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1 臺北市立大安高級工業職業學校 群科課程綱要總體課程計畫書 104 學年度入學學生適用 中華民國 103 年 10 月 13 日

2 承辦人教務主任校長 承辦人電話 :(02) #1105 傳真 :(02)

3 臺北市立大安高級工業職業學校 群科課程綱要總體課程計畫書 目 錄 壹 學校現況與分析 1 一 群 科別 班級數 學生數 1 二 學校背景分析 2 三 學校發展願景與策略 4 貳 課程規劃 5 一 課程規劃 5 ( 一 ) 規劃理念與原則 5 ( 二 ) 規劃特色 6 二 課程發展組織與運作機制 10 ( 一 ) 組織架構 10 ( 二 ) 規劃流程及工作要項 11 三 群科歸屬表 14 四 各群科課程規劃 15 ( 一 ) 科教育目標 15 ( 二 ) 校訂課程科目規劃 17 ( 三 ) 課程架構表 55

4 ( 四 ) 教學科目學分數及每週教學節數 65 ( 五 ) 開設流程表 91 ( 六 ) 科選課建議表 ( 以進路為導向 ) 106 叁 資源配合 130 一 師資方面 130 ( 一 ) 一般科目教師員額 130 ( 二 ) 專業科目教師員額 131 二 教學設施方面 132 ( 一 ) 教學設施整合規劃 132 ( 二 ) 校訂課程所需設備規劃 133 肆 附錄 147 一 可能面臨問題及建議解決方案 ( 含資源需求 ) 147 ( 一 ) 可能面臨問題 147 ( 二 ) 建議解決方案 147 二 課程發展委員名單 148 三 校訂科目教學綱要 150 ( 一 ) 一般科目 ( 以校為單位 ) 150 ( 二 ) 各科專業科目 ( 以科為單位 ) 163 ( 三 ) 各科實習科目 ( 以科為單位 ) 247

5 壹 學校現況與分析 一 群 科別 班級數 學生數 本校建校 74 年, 為高職教育指標學校 目前設有高職部 10 科 60 班 综合高中 12 班與綜合職能科 3 班 開設群科別 班級數與學生數, 如表 所示 表 臺北市立大安高級工業職業學校 103 學年度群 科別 班級數 學生數 群別 科別 班級數 ( 班 ) 學生數 ( 人 ) 電機科 資訊科 電機電子群 電子科 控制科 冷凍空調科 合計 5 科 30 班 1,178 人 機械群 機械科 製圖科 合計 2 科 12 班 489 人 土木建築群 建築科 合計 1 科 6 班 248 人 動力機械群 汽車科 合計 1 科 6 班 244 人 設計群 圖文傳播科 合計 1 科 6 班 241 人 總計 10 科 60 班 2,400 人 1

6 ()二 學校背景分析 面對國際競爭 兩岸關係 技職教育發展及高職學生進路, 本校擬就學校內 外部各項影響因素進行分析, 如表 與表 所示 表 臺北市立大安高級工業職業學校內部因素分析表 ( 對達成目標有害的 ) 內部組織因素分析因素 學校師資 硬體設備 學生來源 學生素質 課程教學 優勢 ( 對達成目標有利的 ) 1. 師資陣容堅強, 教學經驗豐富, 全為合格專任教師 2. 教師進修意願高, 學歷逐年提昇 3.72% 教師具有碩士以上學位 ( 含研究所 40 學分班 ), 專業能力強 4. 大多教師具有技能檢定證照, 技術能力高 劣勢 1. 近年來退休教師眾多, 新進教師待經驗傳承 2. 面對多元進路學生, 需再加強輔導知能及能力 1. 各實習工場 普通教師 專業教 1. 校舍 廁所老舊, 水管 油漆 室 活動中心 大禮堂 演講廳 外牆均陳舊, 修繕負擔沈重 圖書館 電腦教室. 視聽中心 2. 部分大樓需補強 游泳池等, 教學設施齊全 3. 教室視訊設備尚待充實 2. 逐年更新教學環境及教學設 4. 無障礙空間需再加強 備, 已見成效, 教師 學生 家長反應良好 3. 普通教室全面裝設冷氣, 提升教學品質 1. 學生來源多元, 包括臺北縣市 一般學生仍以普通高中為升學優基隆市 桃園縣市等 先志願, 職業類科學生素質提升緩 2. 學生可就讀類科多元, 如綜合高慢 中 職業類科日校 進修學校 特教班等 1. 大多為高職第一志願的學生, 素 1. 多元入學方式使學生素質參差質好, 學習力強, 不論技能或升不齊, 不利教學 學都名列前矛 2. 學生人文素養與外語能力較弱 2. 多才多藝 3. 欠缺學習動力 3. 文化刺激多 4. 單親家庭漸多, 家庭教育功能稍 4. 技能表現亮眼 弱, 生活教育待加強 5. 便於組成各類社團 5. 學生以升學為導向, 未能重視技 6. 能主動表達自己的意見 能教育 6. 受世代影響, 學生抗壓性差, 道德觀薄弱 1.98 課程綱要賦予學校自訂課程 1. 課程發展所需資源不足 空間加大 2. 教師專業知能可再提升 2. 資訊科技融入教學, 提升教學效 3. 資深教師逐漸退休 能 3. 教師課程發展能力強, 能坊間採購審定本及教師自編補充講義 及獨立授課與評量 4. 資訊充足, 補充教材豐富 2

7 ()分析因素 行政管理 優勢劣勢 ( 對達成目標有利的 ) ( 對達成目標有害的 ) 1. 校長領導卓越 1. 學校規模大, 業務繁重 2. 依行事計畫暨重要應辦事項列 2. 學校多樣委辦專案繁多 管表規劃執行各項業務 3. 場地外借頻率高 3. 各會議功能發揮 4. 各處室執掌清楚, 工作投入, 成效卓著 5. 各科運作順暢 6. 委辦工作深獲好評 7. 定期檢核 表 臺北市立大安高級工業職業學校外部因素分析表 ( 對達成目標有害的 ) 外部環境因素分析因素 地理交通 區域就學人口 社區參與 地方資源 機會 ( 對達成目標有利的 ) 威脅 位於大安文教區, 有棋盤式校地位於市中心, 校區面積公車網絡與捷運系統, 交通受到局限 便利 配合高中職社區化與就近入本區多所明星國中, 大多數學方案, 提升區域就學人學生選讀普通高中 口 辦理社區成人進修職業教與鄰居房舍太近, 學校辦理育, 提供社區民眾多元課程活動難免會造成居民安寧的進修管道 問題 1. 本校創校 74 年, 歷史悠受大環境影響, 相關地方資久, 校友遍布於社會各個源回饋較少, 並於學生家長階層 產生連動關係 2. 配合高中職社區化之推動, 整合區域社揮資源之運用 3

8 三 學校發展願景與策略 本校為使全體師生有清晰明確的努力標竿, 透過行政會議 校務會議研擬通過 學校願景圖像, 除分別描繪學校 學生 教師及家長圖像外, 並提出向上提升技職教育 精緻美化校園環境 升學優先就業為本及型塑新世紀大安人四大願景, 做為辦學發展 師生教學的指導原則, 如圖 所示 圖 大安高工願景圖 4

9 貳 課程規劃 一 課程規劃 ( 一 ) 規劃理念與原則為達成職業學校教育目標, 依民國 94 年 2 月 5 日教育部公佈 職業學校群科課程暫行綱要, 自 95 學年度起實施 本方案主要以成立高中職各學 群科中心學校, 並結合高級中等學校辦理各項提升教師教學品質相關之服務 在 99 年新職業群科課程綱要要更是推動的樞紐, 同時辦理許多相關活動, 如 : 教師研習 協助課綱修訂 發展教材 建構 e 化平臺 形塑專業教師社群等為主要目標, 完成組織編制 網站建置 發行電子報及辦理相關研習活動 等工作, 在課程暫綱之推動及群科課綱之修訂上均發揮極大之功能 ( 教育部, 民 97) 依據教育部頒發之 99 年新職業群科課程綱要 ( 教育部, 民 98) 文中指出, 職業學校教育目標, 以充實職業知能 涵養職業道德 培育健全之初級技術人才, 加強繼續進修能力 促進生涯發展為目的 為實現此一目的, 須輔導學生達到下列目標 : 1. 充實職業知能, 培育行職業工作之基本能力 2. 陶冶職業道德, 培養敬業樂群 負責進取及勤勞服務等工作態度 3. 提升人文及科技素養, 豐富生活內涵, 並增進創造思考及適應社會變遷之能力 4. 培養繼續進修之興趣與能力, 以奠定終身學習及生涯發展之基礎 因此本校所規劃的技職課程, 呼應教育部 全人教育及學校本位之精神, 凸顯技職教育之特色, 以適應未來豐富多元的世界, 培養學生具備自我學習能力及適應未來社會變遷的生存實力 為達成上述之職業學校教育目標, 本校之課程規劃, 如表 所示 : 5

10 表 因應職業學校教育目標之課程規劃 職業學校教育目標 1. 充實職業知能, 培育行職業工作之基本能力 2. 陶冶職業道德, 培養敬業樂群 負責進取及勤勞服務等工作態度 本校之課程規劃 1. 各科之專業科目及實習科目課程 2. 語文 數學領域課程 1. 各科之專業科目及實習科目課程 2. 綜合活動課程 3. 國防健康領域課程 4. 課後社團活動 5. 相關學生活動 3. 提升人文及科技素養, 豐富 生活內涵, 並增進創造思考 及適應社會變遷之能力 1. 語文領域課程 2. 社會領域課程 3. 藝術領域課程 4. 生活科技領域課程 5. 綜合活動課程 4. 培養繼續進修之興趣與能 力, 以奠定終身學習及生涯 1. 各科之專業科目及實習科目課程 2. 生活領域課程 發展之基礎 ( 二 ) 規劃特色 1 發展解決問題為核心之課程組織的成長與發展中, 處處都會遇到 問題 時時需要去 解決 若是把處理各種問題所需用的 能力 統整起來, 稱此種能力為 問題解決的能力 (Problem solving ability) 高職教育為銜接國民中小學課程, 而國民中小學現行之九年一貫課程的特色已擺脫傳統填鴨式的課程模式, 而是以生活為中心, 配合學生身心發展歷程, 尊重個性發展, 激發個人潛能, 涵泳民主素養, 尊重多元文化價值, 培養科學知能, 以具備適應現代生活的基本能力而發展的課程模式 教育部 97 年之九年一貫課程即訂出十項基本能力, 其中明列獨立思考與解決問題為基本能力之一 ( 教育部, 民 97) 課程是學校的核心價值, 課程計畫書是老師與學生之間的共同契約 6

11 課程發展是教師專業發展的具體表現, 也是學生的學習路徑圖 課程, 就 如同餐廳所開出的菜單一樣, 只要是菜單上所列出的菜名, 廚房裡的師傅 就有能力料理的出來, 以展現餐廳的特色, 這就是餐廳的軟實力 學校的軟實力就是課程, 課程的目地在於創造學生的解決問題能力之價值, 即是課程能培養學生具有人文素養 科技應用及社會道德等之基礎能力, 進而運用此基礎能力能在未來職場上加以進修或整合, 用以解決面臨之問題, 更能創造新的 競爭實力, 這也是本校所立之課程特色標竿 本校積極以 帶著走的能力 為本校課程規劃之特色理念, 讓本校學生技能檢定通過率及升學率大大提升 然而, 學生所面對的未來, 是經濟 人力需求及環境變遷的未知數 因此,104 學年度課程規劃上, 更應作全盤考量 校外的影響因素包括未來的時代需求 社區所擁有的特殊資源 產業發展的趨勢 考試制度的變革 夥伴關係的建立 現行的課程及教育制度等 ; 校內的影響因素包括學校背景 學生素質 學習環境 家長期待 師資條件及行政支援等 經過前敘表 1-2-1,1-2-2 校內 外的影響因素做完整的需求分析評估後, 以培養學生 問題解決能力 之軟實力為核心能力, 以訂出適合本校發展的核心課程, 並將之融入於專業 本國語文 外國語文 數學 社會 自然 藝術 生活與科技及體育九大領域中 除了上述在課堂課程中, 以解決問題為導向之課程融入專業及各領域 課程外, 本校也透過高中職均質化方案 高職優質化方案及國科會高瞻計 畫之課程發展計畫中, 將解決問題能力課程為研究發展之主軸 2 縱橫之課程整統就 高職學校本位課程 架構而言, 如圖 所示, 於縱向面, 往上銜接科技大學 技術學院或專科的課程, 往下承接國民中小學九年一貫課程, 係位於整體課程的中心樞紐地位 ; 若傳承得宜, 必可達到活化課程, 提高學生素質, 提昇教育績效之目標 所以高職課程在規劃時, 必須注意上下級課程的連貫性 ; 在橫向面, 應注意社會的脈動與變化 產業發展趨 7

12 勢, 主動與企業界建立夥伴關係, 在課程 教學與技術實習等方面充分交 流, 以培養學生具實務操作之能力 ; 並充分利用社區資源, 結合學校有利 條件, 以發展獨具特色的學校本位課程, 以為高職教育創造美好的未來 技職一貫課程 科大 四技 二專課程 校外影響因素 時代需求社區資源產業發展考試制度夥伴關係現行課程 自然 生活科技 社會 核心課程 數學 藝術 外國語文 體育 高職學校本位課程 專業 本國語文 校內影響因素 學校背景學生素質學習環境家長期待師資條件行政資源 語文 健康與體育 社會 藝術與人文 數學 自然與科技 綜合活動 國民中小學九年一貫課程 本校之課程規劃, 往下參考九年一貫課程之特色, 在九年一貫課程培 育目標的基礎上, 進一步發展本校課程, 使學生更上一層樓 擬定本校的課程深度及範圍, 亦為技職課程規劃的重要環節 故本校 也積極與技專院校進行交流, 本校學生具有再往上攢研專業技能之能力 在課程橫向統合方面, 本校積極參與均質化相關研究, 讓課程發展與 社區特色結合, 使學生能適應未來豐富多元的世界, 培養學生具備自我學 習能力及適應未來社會變遷的生存實力 在縱橫連貫課程中發現到, 高職階段的課程規劃應將現在及未來 校 8

13 內及校外可能受到的各種影響因素, 作全盤考量 校外的影響因素包括未來的時代需求 社區所擁有的特殊資源 產業發展的趨勢 考試制度的變革 夥伴關係的建立 現行的課程及教育制度等 ; 校內的影響因素包括學校背景 學生素質 學習環境 家長期待 師資條件及行政支援等 將校內外的影響因素做完整的需求分析評估後, 即可訂出適合本校發展的核心課程, 並將之融入於本國語文 外國語文 數學 社會 自然 藝術 生活與科技 體育及專業九大領域中 又由於目前高職課程, 受到傳統工業 商業 農業 家事 海事水產 藝術 醫護等七大職類劃分的影響, 各職類彼此課程通融性很低, 但未來的社會發展型態, 已逐漸朝向職類融合的發展趨勢, 因此建立各職類都必須具備的基本能力之核心課程, 包括本國語文 外國語文 數學 社會 自然 藝術 生活 體育等八大領域的課程, 也是技職課程發展強調左右統整的必備條件 依據本校條件及社區特色, 發展出綜合類型的課程模式, 且以 學群 的觀念作為課程發展的重點 ; 並加強社區的結盟關係之建立, 同一社區內的學校, 彼此資源共享 課程互通, 各校除發展獨自的特色課程之外, 並允許學生跨校選修 設備共用 師資互通, 形成一個大型的綜合類型的學校 這種課程發展才能結合社區資源及凸顯學校特色, 也才能顯現高職學校本位的精神特色 9

14 二 課程發展組織與運作機制 ( 一 ) 組織架構 : 本校課程發展組織架構, 如圖 所示 校務會議 課程發展委員會 校務發展委員會 課程發展諮詢小組 學校行政支援單位 電機與電子群課程研究小組 電機科教學研究會 電子科教學研究會控制科教學研究會冷凍空調科教學研究會資訊科教學研究會 機械群課程研究小組 機械科教學研究會 製圖科教學研究會 動力機械群課程研究小組土木群課程研究小組設計群課程研究小組一般科目課程研究小組 汽車科教學研究會建築科教學研究會圖文傳播科教學研究會國文領域教學研究會 英文領域教學研究會數學領域教學研究會自然領域教學研究會社會 藝術 生活科技領域教學研究會健康與體育領域教學研究會 全民國防教育領域教學研究會特殊教育推行工作委員會綜合活動科目研究小組圖 大安高工課程發展組織架構圖 10

15 ( 二 ) 規劃流程及工作要項本校為臺北市第一所培養工業基礎技術人力之職業學校, 以歷史悠久 設科完整 辦學績效良好, 被公認為高級工業職業學校教育指標學校, 為彰顯學校本位課程規劃理念, 乃擬定適合本校推動的規劃流程及工作要項, 以作為本校課程規劃的模式依據 課程發展的程序是一種動態的過程, 而非僵化 線性的步驟 學校在進行課程發展時, 先評估課程發展的需要性與需求點, 再選取適合本身發展的程序, 視需要進行靈活的修正 本次學校課程的規劃, 希望能以學校本位的精神作為課程規劃的重點, 因此在擬定規劃步驟上, 依學校的特點進行以下四個階段的規劃 其規劃流程及工作要項如圖 所示, 並說明如下 : 1. 規劃階段 : 規劃是為課程設計作準備, 主要目的在於理念的溝通與課程架構的建立 ; 其內容包括成立規劃小組 資料蒐集 需求評估 確立目標 成立課程組織 確立課程架構 訂定規劃進度 ; 規劃小組為課程發展的核心單位, 負責學校本位課程規劃與推動, 因此成員除了必須具備課程規劃理念, 且必須具有行政推動能力, 通常由校長召集校內核心幹部組成 ; 完善的資料蒐集, 有助於使規劃內容更具周延性, 蒐集的資料可包含官方頒布的課程相關法令規章 同類型學校編印的課程手冊 上下級學校課程資料 學校各科之專業能力分析與就業進路資料 社區環境 教育資源與人文特色等資料 ; 透過需求評估, 對校內 外影響課程的各項因素進行分析 評估的結論可作為訂定學校發展目標 學制規劃與設科規劃的主要依據 ; 要使課程規劃有效執行, 各校都應成立課程發展委員會, 作為學校本位課程發展的最高決策單位 ; 為凸顯學校本位的特色, 課程發展委員會成員除學校行政人員之外, 應儘可能讓校內各教學領域之教師代表參加, 為顧及學校本位課程發展的周延性, 亦應邀請家長會 教師會 校友會 學者專家及社區賢達共同參與 ; 課程架構是課程規劃的主體, 除了部訂必修為各校必須共同遵守, 校訂必修與選修課程的安排, 透過各教學研究會的討論與課程發展委員會的協調, 訂出適合自己學校發展的課程架構, 就是發展學校本位課程的最大特色 11

16 2. 設計階段 : 擬出教學科目, 包括一般科目 活動科目與專業及實習科目, 再依據各單元課程的關聯性, 安排課程之學習進度與流程, 最後即可整合出各科之課表, 包括科目名稱 上課年段 學分數及必修或選修 同時學校也必須依據現有師資及場房設備, 為新設計的課程做好師資調配 設備調配及教師進修等配套規劃 3. 實施階段 : 欲使學校所規劃的課程, 在實施後能達到預定之目標, 就應針對擔任教學的教師 接受課程的學生與家長進行溝通與宣導, 說明規劃理念 欲達成之教育目標, 未來進路及畢業條件 ; 教師依據教育目標設計教學單元與課程內容及評量標準, 學生依照個人的生涯規劃, 選擇最適合自己發展的課程學習 4. 評鑑階段 : 課程評鑑應該是整個課程發展的任何階段都隨時在進行, 隨時作修正 ; 學校本位課程發展的評鑑方式, 可以分成 成就評鑑 過程評鑑 與 內容評鑑 三種, 成就評鑑 主要針對課程實施後的結果, 包括學業成就 技能成就 生活教育成就 活動表現成就等項目作總結性的評鑑 ; 過程評鑑 主要針對課程發展的過程, 包括課程發展的的階段, 每個階段的實施步驟, 每個步驟的工作要項等作邏輯性與周延性的分析評鑑 ; 內容評鑑 是針對課程架構 課程使用的教材 教學滿意度 設備滿意度及教學環境滿意度等項目作調查評鑑 12

17 13 規劃成立規劃小組資料蒐集需求評估確立目標成立課程組織確立課程架構設計關鍵能力分析研擬活動科目研擬專業科目設計課程流程整合各科課表研擬一般科目評鑑內容評鑑成就評鑑過程評鑑實施宣導與溝通選課輔導進路輔導進行教學教學評量師資調配設備調配圖 課程規劃流程及工作要項

18 三 群科歸屬表 本校共開設 10 個類科, 分屬於 5 大類群, 如表 所示 表 臺北市立大安高級工業職業學校群科歸屬表適用學校類別群別科別電機科資訊科電機與電子群電子科控制科冷凍空調科工業類機械科機械群製圖科 土木建築群 動力機械群 建築科 汽車科 商業類設計群圖文傳播科 14

19 四 各群科課程規劃 ( 一 ) 科教育目標 表 臺北市立大安高級工業職業學校各科教育目標 科別電機科資訊科電子科控制科冷凍空調科機械科製圖科建築科 科教育目標 1. 傳授電機技術之基本知識 2. 訓練電機技術之基本技能 3. 培育電機技術相關實務工作之再進修能力 4. 養成良好的安全工作習慣 1. 傳授資訊技術之基本知識 2. 訓練資訊技術之基本技能 3. 培育資訊技術相關實務工作的能力 4. 養成良好的安全工作習慣 1. 傳授電子技術之基本知識 2. 訓練電子技術之基本能力 3. 培養電子技術相關實務工作的能力 4. 養成良好的安全工作習慣 1. 傳授控制技術之基本知識 2. 訓練控制技術之基本技能 3. 培育控制技術相關實務工作的能力 4. 養成良好的安全工作習慣 1. 傳授冷凍空調科技的基礎專業知識 2. 訓練冷凍空調科技的基本核心技能 3. 培育冷凍空調科技相關職場所需知能 4. 養成正確的職業道德觀念及安全衛生工作習慣 1. 傳授機械製造基礎知識 2. 訓練機械製造 設備操作與維護之基本技能 3. 養成良好的安全工作習慣 4. 培養繼續進修之興趣與能力 1. 傳授工程圖面之繪製 閱讀與基礎設計之基本知能 2. 培養符合產業發展與進修之基礎能力 3. 養成良好之專業精神與安全工作習慣 1. 培養工程測量及施工之基本技能 2. 訓練建築製圖與電腦輔助建築繪圖之實用技 3. 傳授建築相關專業知識 工程力學及相關法規觀念 4. 養成正確職業道德觀念及良好的安全衛生工作習慣 15

20 汽車科 圖文傳播科 1. 瞭解汽車 機車相關原理與實務知識 2. 傳授汽車 機車裝配 保養及維修技能 3. 建立機械 電機 電子基本觀念與應用能力 4. 養成良好工作習慣及注重工場衛生與管理 5. 培養繼續進修的興趣與能力 1. 傳授圖文傳播行業之基本知識 2. 傳授設計 繪畫的基本能力 3. 傳授圖文複製設備操作之實用技能 4. 傳授電腦繪圖 影像攝製處理 圖文整合 出版企劃 多媒體剪輯等相關軟體操作技能 5. 培養美學涵養, 養成欣賞美 感受美的習慣及能力 6. 培養學生多元智慧 創意發展與問題解決之能力, 以適應社會變遷, 奠定終身學習之基礎 16

21 ( 二 ) 校訂課程科目規劃 表 電機與電子群校訂課程科目規劃表 群科別別 一般能力 專業能力 1. 生活適應及未來學習之基 1. 因應電機 電子 資 礎能力方面 : 訊等相關產業的中 1.1. 具備解決問題及調適 級技術人力之需 情緒之能力 求 1.2. 啟迪尊重生命之意識 2. 培養學生應用電學 1.3. 奠定生涯發展之基本 的基礎並具有電路 能力 分析 設計的能 1.4. 養成終身學習之態度 力 1. 因應電機 電子 資 2. 人文素養及職業道德方 面 : 訊等相關產業的中 級技術人力之需求 2.1. 陶冶人文基本素養 2. 培養學生應用電學 2.2. 養成尊重差異之態度 的基礎並具有電路 2.3. 培養同儕學習之能力 電分析 設計的能力 2.4. 涵養敬業樂群之精神 1. 能瞭解電子元件之機 3. 公民資質及社會服務之基原理與特性 電電機科本能力方面 : 2. 能解析二極體應用 3.1. 深植積極進取之觀念 子電路 雙極性與場效 3.2. 培養自我表達及人際群電晶體放大電路 關係處理之技巧 3. 能解析各式串級放 3.3. 陶冶民主法治之素養 大電路 3.4. 養成樂於服務社會之 4. 能解析運算放大器態度 及其相關應用電路 3.5. 增進國際瞭解之能力 1. 能瞭解電子元件之 原理與特性 2. 能解析二極體應用 電路 雙極性與場效 電晶體放大電路 3. 能解析各式串級放 大電路 4. 能解析運算放大器 及其相關應用電路 相對應校訂科目科目名稱學分數 基本電學進階 Ⅰ 基本電學進階 Ⅱ 電子學進階 Ⅰ 電子學進階 Ⅱ

22 群別 科別一般能力專業能力 1. 認識基本邏輯概念 2. 熟悉各種邏輯閘的原理 3. 熟悉組合邏輯和循序邏輯的設計與應用 4. 培養學生數位邏輯基礎設計能力 5. 增加學生對數位邏輯之興趣 1. 能應用數位邏輯閘的各種功能 2. 具有邏輯推理的能力 3. 養學生數位邏輯基礎設計能力 4. 加學生對數位邏輯之興趣 1. 能正確使用基本電儀表量測電阻值與交直流電壓及電流值 2. 能組裝各種交直流電路, 並驗證其電路原理及功能 3. 能正確使用各種基本電子儀表量測電路信號 4 能使用各種電儀表正確的量測電功率 功率因數及電能量 5. 能裝配低壓屋內用電器具及線路, 並測量其功能及絕緣情況 6. 能檢修基本家電中之照明及電熱器具 7. 提升學生對電學實務的興趣, 養成安全之工作習慣 相對應校訂科目科目名稱學分數 數位邏輯 2 邏輯電路設計 基礎配電實習 I

23 群別 科別一般能力專業能力 1. 使學生能正確辨認低壓工業配電設備 2. 使學生能明確操作低壓工業配電盤 3. 能裝配低壓工業配線器具及基本控制電路 4. 使學生能取得工業配電丙級技術士證照 1. 能使用 Altium Designer 繪製電路圖及轉檔輸出 2. 能瞭解低壓工業配電線路規則 3. 認識 PLC 的發展背景及組成要件 1. 使學生能正確辨認低壓工業配電設備 2. 使學生能明確操作低壓工業配電盤 3. 能裝配低壓工業配線器具及基本控制電路 4. 使學生能取得工業配電丙級技術士證照 相對應校訂科目科目名稱學分數 基礎配電實習 Ⅱ 資電基礎實習 工業配線實習 使學生能認識 PLC 的發展背景及組成要件 2. 培養認識 PLC 階梯圖 各種基本指令及應用指令的能力 3. 使學生具備 PLC 的指令撰寫程式的能力 可程式控制實習 3 1. 能認識 PLC 及人機介面的發展背景及組成要件 2. 培養認識 PLC 階梯圖 各種基本指令 應用指令及使用人機介面的能力 3. 使學生具備 PLC 的指令撰寫程式及人機介面整合的能力 PLC 人機介面實習 3 19

24 群別 科別一般能力專業能力 1. 使學生能認識專題製作的概念 2. 使學生能應用數位與微處理電路, 並能設計低階程式語言 3. 使學生能應用電腦輔助電路設計軟體, 以設計電路圖與電路板 4. 使學生能應用電腦輔助電路製造軟體與機具, 以製作電路板 5. 使學生能應用電腦軟體撰寫報告, 以及輔助產品介紹 1. 培養學生利用 PLC 來控制電動機 汽油壓 步進馬達的專題製作能力 2. 訓練學生蒐集 分析資料, 選定主題進行探討學習的能力 3. 訓練學生自我研究 團隊合作 主動學習與解決問題的能力 4. 訓練學生撰寫專題報告與口頭報告的能力 1. 能瞭解各式感測器之原理與特性 2. 能瞭解各應用實例的設計 3. 培養學生對感測器的興趣 1. 使學生具備線性電路及數位電路之基本知識 2. 培養學生檢修電子設備和設計電子電路之能力 相對應校訂科目科目名稱學分數 專題製作 I 3 專題製作 Ⅱ 3 感測器 2 電子電路 2 20

25 群別 科別一般能力專業能力 1. 能瞭解氣壓控制之原理與特性 2. 能熟悉各式氣壓控制系統結構及迴路 4. 能解析氣壓控制系統及其相關應用迴路 5. 培養學生對氣壓控制的興趣 1. 能熟悉電工法規之理論概念 2. 能熟悉電工法規之條文 3. 能配合法規條文設計各類電力工程 1. 能瞭解有關輸電 配電之一般知識 2. 能瞭解輸配電工程所使用之器材及使用方法 相對應校訂科目科目名稱學分數 氣壓控制 3 電工法規 3 輸配電學 3 1. 使學生能瞭解基本電機控制系統之工作原理 2. 使學生具備生產行業上各種電機控制 電機控制 3 系統之應用能力 3. 培養學生對各類電機控制設備之興趣 1. 能瞭解微處理機之原理與結構 2. 能瞭解微處理機與微電腦之關係 3. 能瞭解資料傳輸之原理 4. 能瞭解微處理機之中斷與資料存取 5. 培養學生能應用微處理機之能力 微處理機 3 21

26 群別 科別 一般能力 專業能力 相對應校訂科目科目名稱學分數 1 能熟悉電腦科技與現代生活 2. 能熟悉電腦硬體知識 3. 能熟悉電腦軟體知識 4. 能熟悉電腦作業系統及應用 電腦應用 3 5. 能熟悉網路系統及應用 6. 能熟悉企業資訊管理 7. 能熟悉資訊安全管理 1. 能瞭解自動控制之分類 元件與未來發展 2. 能熟悉順序控制 程序控制及回授控制之原理 元件 符號 自動控制 3 及應用 3. 能瞭解伺服機構之種類與用途 能瞭解工業檢出器之特性及應用 1. 能瞭解機電整合機 械原理與設計機電整合 2. 能瞭解電動機之機電整合系統與控制概論 3 3. 能瞭解機電整合的 控制技術 一 讓學生擁有人機介面的基本概念 二 熟悉使用軟體的介面及操作 三 能夠自行完成簡單的人機介面控制 人機介面 3 22

27 群別 科別一般能力專業能力 1. 瞭解數位邏輯實驗儀器工作原理, 並熟悉其操作方法 2. 能依布林函數或數位邏輯電路圖完成電路裝配, 並能量測信號及故障檢修 3. 能運用 CPLD 設計數位電路 4. 養成重視工作安全及保持環境整潔的良好習慣 5. 增加學生對電腦硬體實務的興趣 6. 激發學生手腦並用的能力 1. 使學生能正確辨認電子電路零件 2. 使學生能明確操作電子電路儀器 3. 使學生具備製作電子電路之能力 相對應校訂科目科目名稱學分數 數位邏輯實習 電子電路 實習 1. 瞭解數位邏輯實驗儀器工作原理, 並熟悉其操作方法 2. 能依布林函數或數位邏輯電路圖, 運用數位電路 CPLD 設計數位電路 設計實習 3. 增加學生對電腦硬體 軟體及 VHDL 語言的興趣 4. 激發學生軟韌硬體整合的應用能力 1. 培養學生利用 PLC 來控制電動機 汽油壓 步進馬達的能力 2. 使學生具備機電整合控制裝配 程式設計 除錯 維修的能力 3. 培養學生設計及應用自動控制之能力 可程式控制應用實習

28 群別 科別一般能力專業能力 1. 能瞭解開關元件及二極體電路 2. 能認識電力半導體開關之原理與特性 3. 能瞭解交流電力控制器之原理與特性 4. 能瞭解控制整流器之原理與特性 5. 能瞭解直流對直流轉換器之原理與特性 6. 能瞭解反轉器之原理與特性 7. 能瞭解交流對交流轉換器之原理與特性 1. 了解及運用 Altera Quartus 軟體程式, 並熟悉其操作方法 2. 能運用 VHDL 程式語言設計 FPGA 數位電路 3. 增加學生對電腦硬體 軟體及 VHDL 語言的興趣 4. 激發學生軟韌硬體整合的應用能力 1. 使學生能認識單晶片微處理系統與組合語言或 C 語言 2. 能使用單晶片微處理系統開發系統 (In-Circuit Emulator) 3. 使學生具備基本微處理電路實驗 測試 調整與裝配之能力 4. 培養學生對微處理機系統實務興趣, 養成正確且安全的工作習慣 相對應校訂科目科目名稱學分數 電力電子 學實習 嵌入式系 統用實習 微處理機控制實習 Ⅰ

29 群別 科別一般能力專業能力 1. 使學生能認識單晶片微處理系統與組合語言或 C 語言 2. 能使用單晶片微處理系統開發系統 (In-Circuit Emulator) 3. 使學生具備基本微處理電路實驗 測試 調整與裝配之能力 4. 培養學生對微處理機系統實務興趣, 養成正確且安全的工作習慣 1. 瞭解變壓器 電動機 發電機工作原理, 並熟悉其操作方法 2. 能檢修變壓器 電動機 發電機等設備 3. 能運用網路或資料手冊查詢各類電機機械特性資料 4. 養成重視工作安全及保持環境整潔的良好習慣 1. 能瞭解各式感測器之原理與特性 2. 能瞭解各應用實例的設計 3. 培養學生對感測器的興趣 1. 使學生能認識邏輯分析儀功能 2. 能正確使用數位邏輯分析儀 3. 能利用邏輯分析儀分析數位信號 4. 具備數位電路檢測及除錯能力 相對應校訂科目科目名稱學分數 微處理機控制實習 Ⅱ 電工機械實習 感測器實 習 數位信號量測實習

30 表 電機與電子群校訂課程科目規劃表 群 別 科別一般能力專業能力 相對應校訂科目 科目名稱 學分數 電機電子群 資訊科 1. 生活適應及未來學習之基礎能力 1.1. 具備解決問題及調適情緒之能力 1.2. 啟迪尊重生命之意識 1.3. 奠定生涯發展之基本能力 1.4. 養成終身學習之態度 2. 人文素養及職業道德 2.1. 陶冶人文基本素養 2.2. 養成尊重差異之態度 2.3. 培養同儕學習之能力 2.4. 涵養敬業樂群之精神 3. 公民資質及社會服務之基本能力 3.1. 深植積極進取之觀念 3.2. 培養自我表達及人際關係處理之技巧 3.3. 陶冶民主法治之素養 3.4. 養成樂於服務社會之態度 3.5. 增進國際瞭解 之能力 1. 閱讀資訊電子技術資料的能力 2. 具備設計程式的能力 3. 發展及使用應用軟體的能力 程式設計實習 Ⅰ 程式設計實習 Ⅱ 1. 閱讀資訊電子技術資料的能力網路概論及 2. 網路器材辨認及選用能力實習 3. 裝置 測試網路的能力 1. 認識微處理機的發展背景 內部結構與指令執行的原理 2. 瞭解微處理機與微電腦的整體系統概念 3. 熟悉微處理機的週邊裝置應用 微處理機 3 1. 閱讀資訊電子技術資料的能力 2. 資訊電子器材辨認及選用能力微處理機實習 3 3. 裝置 測試電腦及電子電路的能力 4. 具備設計程式的能力 5. 發展應用硬體的能力 1. 具備蒐集 分析資料, 選定主題進行探究學習的能力 2. 能運用所學的的知識與技能, 整合製作一件成品 3. 具備自我研究及團隊合作的素養與能力 4. 具備主動學習及解決問題的能力 5. 能運用電腦, 製作多媒體簡報, 進行專題報告 6. 具備撰寫專題製作報告的能力 專題製作 Ⅰ 3 專題製作 Ⅱ 3 1. 閱讀資訊電子技術資料的能力 2. 能操作與應用 Windows Windows 系統系統應用實習 3. 能運用 Windows 系統內建軟體 2 26

31 1. 閱讀資訊電子技術資料的能力套裝軟體實 2. 安裝及使用軟體的能力習 3. 應用套裝軟體的能力 1. 閱讀資訊電子技術資料的能力 2. 能操作與應用 Linux 系 Linux 系統應統用實習 3. 能運用 Linux 系統內建軟體 1. 閱讀資訊電子技術資料的能力網頁設計實 2. 具備設計網頁的能力習 3. 建置及使用網站的能力 1. 閱讀資訊電子技術資料的能力 2. 具物件導向設計程式的物件導向程能力式設計實習 3. 發展及使用應用軟體的能力 1. 閱讀資訊電子技術資料的能力 2. 具資料結構程式設計之資料結構程能力式設計實習 3. 有良好的程式設計流程習慣 1. 閱讀資訊電子技術資料的能力動畫入門實 2. 能運用動畫軟體設計基本動畫元件的能力習 3. 能組合動畫元件的能力 1. 能應用數位邏輯閘的各種功能 2. 具有邏輯推理的能力數位電路設 3. 具有基本數位電路設計計能力 具備網路通訊協定知識 2. 具有資訊安全基本概念知識 3. 具有資訊安全防護機制的知識 資訊安全 3 27

32 表 電機與電子群校訂課程科目規劃表 群別 科別 一般能力 專業能力 相對應校訂科目 科目名稱 學分數 電 機 電子電科子群 1. 生活適應及未來學習之基礎能力方面 : 1.1. 具備解決問題及調適情緒之能力 1.2. 啟迪尊重生命之意識 1.3. 奠定生涯發展之基本能力 1.4. 養成終身學習之態度 2. 人文素養及職業道德方面 : 2.1. 陶冶人文基本素養 2.2. 養成尊重差異之態度 2.3. 培養同儕學習之能力 2.4. 涵養敬業樂群之精神 3. 公民資質及社會服務之基本能力方面 : 3.1. 深植積極進取之觀念 3.2. 培養自我表達及人際關係處理之技巧 3.3. 陶冶民主法治之素養 3.4. 養成樂於服務社會之態度 3.5. 增進國際瞭解之能力 1. 能敘述電之特性 單位 功能等基本概念 2. 能辨識電阻器 電容器 電感器, 並了解其基本電學進階 I 1 在電路中之功用 3. 能了解串並聯電路, 並計算其電壓 電流之變化 1. 能熟悉各種基本交直流電路之特性及其運算方 法 2. 能熟悉交流電功率及功基本電學進階 Ⅱ 1 率因數的計算方法 3. 能熟悉單相及三相交流電源之特性及用途 1. 能說明及使用電子元件 2. 能畫出及辨識電子電路 3. 能使用三用電表測量電資電基礎實習 3 路 4. 具備電子電路繪圖 識圖之能力 5. 微電腦控制基本操作 6. 電路圖繪製基本操作 1. 能使用基本儀表測量電路 2. 能組裝 量測 調整與 檢修電子電路 基礎電子實習 3 3. 儀表操作 保養之能力 4. 取得工業電子丙級證照 1. 能了解基本電子元件之原理及特性 2. 能解析二極體應用電路 雙極性及場效電晶體放大電路 電子學進階 Ⅰ 1 1. 能解析各式串級放大電路 電子學進階 Ⅱ 1 2. 能解析運算放大器及其相關應用電路 1. 能說明順序邏輯電路原理 2. 能說明順序邏輯應用電數位邏輯進階 1 路的原理 28

33 1. 能製作時脈產生器電 路 2. 能使用正反器製作計數數位邏輯實習 Ⅱ 器 3 3. 能製作暫存器應用電 路 1. 具備蒐集 分析資料, 選定主題進行探究學習 的能力 2. 能運用所學的的知識與技能, 整合製作一件成專題製作 Ⅰ 3 品 3. 具備自我研究及團隊合作的素養與能力 4. 具備主動學習及解決問題的能力 5. 能運用電腦, 製作多媒體簡報, 進行專題報告 6. 具備撰寫專題製作報告的能力 專題製作 Ⅱ 3 1. 閱讀軟體程式碼的能力 2. 閱讀程式流程圖的能力 3. 具備撰寫程式的技巧與能力 程式設計實習 3 1. 閱讀電機電子符號及電路圖的能力 2. 具備使用繪圖軟體繪製電路圖的能力 電腦輔助設計與 3. 具備使用繪圖軟體模擬控制實習電路的能力 4. 具備使用繪圖軟體設計電路板的能力 3 1. 認識常見邏輯元件 PLD 的結構 編號 2. 培養使用 PLD 設計邏輯電路的基本能力 3. 熟悉電路繪製 模擬軟體 PLD 實習 3 29

34 1. 瞭解電子電路的基本原理及應用 2. 能熟悉電子電路的基本技能 3. 具操作 維護 檢修電子設備之能力 電子電路 3 1. 認識各種電子電路 2. 熟悉各種電子電路之動作情形 3. 培養測各種電子電路之電壓或電流之基本知識和技能 1. 培養儀表電子基礎及檢修能力 2. 培養電機 電子所需之儀表電子中級技術人才 電子電路實習 3 儀表電子實習 3 1. 培養數位電子基礎及檢修能力 2. 培養電機 電子所需之數位電子中級技術人才 數位電子實習 3 1. 認識微處理機的發展背景 內部結構與指令執行的原理 2. 瞭解微處理機與微電腦的整體系統概念 3. 認識微處理機的週邊裝置並培養應用能力 微處理機 3 1. 熟悉數位邏輯閘的各種功能 2. 使用各種儀器設備, 並能使用積體元件完成電路功能 3. 培養數位邏輯的興趣, 並啟發思考推理的能力 微處理機實習 I 3 30

35 1. 能選擇合適的週邊電路 2. 能配合電腦系統靈活使用合適的電腦週邊設備 微處理機實習 Ⅱ 3 3. 熟練週邊電路之測試及維修 1. 能說明訊號調變與編碼原理 2. 能說明區域網路概念與應用 3. 能說明無線網路概念與應用 網路概論 3 1. 能說明資料壓縮原理 2. 能說明 AM 和 FM 原理 3. 能說明電話系統 4. 能說明光纖通信原理 通訊原理 3 1. 培養學生認識工業電子的基本原理 2. 熟悉工業電子的基本技能 工業電子學 3 3. 培養瞭解 檢修工業電子設備的能力 1. 能操作各類通信器材 2. 能操作各類廣播器材 3. 能測量天線特性與傳輸 通訊實習 3 線特性 1. 認識各種元件之動作原理 2. 熟悉工業電子的核心技術 3. 透過參觀訪問, 培養工業電子的實際應用能力 工業電子學實習 3 31

36 表 電機與電子群校訂課程科目規劃表 群別 科別 一般能力 專業能力 相對應校訂科目 科目名稱 學分數 電機電子群 控制科 1. 生活適應及未來學習之基礎能力 1.1. 具備解決問題及調適情緒之能力 1.2. 啟迪尊重生命之意識 1.3. 奠定生涯發展之基本能力 1.4. 養成終身學習之態度 2. 人文素養及職業道德 2.1. 陶冶人文基本素養 2.2. 養成尊重差異之態度 2.3. 培養同儕學習之能力 2.4. 涵養敬業樂群之精神 3. 公民資質及社會服務之基本能力 3.1. 深植積極進取之觀念 3.2. 培養自我表達及人際關係處理之技巧 3.3. 陶冶民主法治之素養 3.4. 養成樂於服務社會之態度 3.5. 增進國際瞭解 之能力 1. 具備蒐集 分析資料, 專題製作 ⅠⅡ 6 選定主題進行探究學習的能力 2. 能運用所學的的知識與技能, 整合製作一件成品 3. 具備自我研究及團隊合作的素養與能力 4. 具備主動學習及解決問題的能力 5. 能運用電腦, 製作多媒體簡報, 進行專題報告 6. 具備撰寫專題製作報告的能力 1. 使學生能明確操作低壓工業配電盤 2. 設計及裝配順序控制之能力 3. 使學生能認識 PLC 的發展背景及組成要件 基礎控制實習 ⅠⅡ 1. 具備電子電路繪圖 識電子電路 2 圖之能力 2. 具備電子電路組裝 量電子電路實習 3 測 調整與檢修之能力 3. 具備基礎電子儀表操作 保養之能力 4. 使學生具備線性電路及數位電路之基本知識 6 32

37 1. 培養認識 PLC 階梯圖及機電整合控制各種基本指令及應用指實習 ⅠⅡ 令的能力 2. 使學生具備 PLC 的指令電機控制撰寫程式的能力 3. 培養學生利用 PLC 來控自動控制制電動機 汽油壓 步進馬達的能力 4. 使學生具備機電整合控制裝配 程式設計 除錯 維修的能力 5. 設計及應用自動控制之能力 1. 能熟析各式氣壓控制系氣壓控制統結構及迴路 2. 能解析氣壓控制系統及氣壓控制實習其相關應用迴路 3. 設計及裝配氣壓控制之能力 1. 能熟析各式感測器結構感測器及特性 2. 裝配及應用感測器之能感測器實習力 3. 設計及應用感測器之能力 1. 使學生能認識單晶片微數位邏輯 ⅠⅡ 處理系統與組合語言 2. 能使用單晶片微處理系微處理機統開發系統 3. 使學生具備基本微處理微處理機控制電路實驗 測試 調整實習 ⅠⅡ 與裝配之能力 4. 培養學生對微處理機系統實務興趣, 養成正確且安全的工作習慣 5. 熟悉組合邏輯和循序邏輯的設計與應用 6. 培養學生數位邏輯基礎設計能力 7. 設計及應用微處理機或單晶片之能力

38 表 電機與電子群校訂課程科目規劃表 群別 科別 一般能力 專業能力 相對應校訂科目 科目名稱 學分數 電機電子群 冷凍空 調科 1. 生活適應及未來學習之基礎能力 1.1. 具備解決問題及調適情緒之能力 1.2. 啟迪尊重生命之意識 1.3. 奠定生涯發展之基本能力 1.4. 養成終身學習之態度 2. 人文素養及職業道德 2.1. 陶冶人文基本素養 2.2. 養成尊重差異之態度 2.3. 培養同儕學習之能力 2.4. 涵養敬業樂群之精神 3. 公民資質及社會服務之基本能力 3.1. 深植積極進取之觀念 3.2. 培養自我表達及人際關係處理之技巧 3.3. 陶冶民主法治之素養 3.4. 養成樂於服務社會之態度 3.5. 增進國際瞭解 之能力 1. 瞭解冷凍及空調之基本原理 2. 瞭解冷凍系統之結構與應用 3. 瞭解各種冷媒特性線圖在冷凍空調系統上之應用 1. 熟悉氧 乙炔設備及冷凍系統處理工具之操作 2. 熟悉冷凍循環管路之組裝方法 3. 熟悉冷凍循環系統之處理方法 4. 養成正確安全的工作習慣及合群認真的工作態度 1. 瞭解冷凍系統及空調系統之配管及附件 2. 瞭解冷凍系統及空調設備之負荷估算 3. 瞭解冷凍空調之控制元件及電路 1. 具備蒐集 分析冷凍空調資料, 選定主題進行探究學習的能力 2. 能運用所學得的冷凍空調知識 技能, 整合製作一件實用性的成品 3. 具備主動學習及解決冷凍空調問題的能力 4. 具備撰寫專題研究 ( 技術 ) 報告的能力 冷凍原理 Ⅰ 2 冷凍原理 Ⅱ 2 冷凍實習 Ⅰ 3 冷凍實習 Ⅱ 3 冷凍空調工程 Ⅰ 冷凍空調工程 Ⅱ 3 3 專題製作 Ⅰ 3 專題製作 Ⅱ 3 34

39 1. 獲得有關窗型冷暖氣 空調實習 Ⅰ 3 機 箱型冷暖氣機檢修技能 2. 獲得有關冷凍空調機之維護及運轉的專業技能 3. 養成合作服從的精神, 正確安全之工作習慣及認真研習的工作態度 空調實習 Ⅱ 3 1. 能了解冷凍空調在能源使用上的相關資料 2. 能了解冷凍節能技術 3. 能了解空調節能技術 1. 熟悉基本繪圖概念 2. 熟悉基本電腦繪圖概念 3. 能實際應用及繪製電腦繪圖 空調節能技術實習 Ⅰ 空調節能技術實習 Ⅱ 空調電腦輔助設計與控制實習 Ⅰ 空調電腦輔助設計與控制實習 Ⅱ 1. 學習正確的使用電腦輔 3D 電腦輔助設助繪圖軟體, 並熟悉各計與控制實習種指令 Ⅰ 2. 學習繪製正投影視圖 3D 電腦輔助設剖視圖 尺度標註 標準機件的能力 計與控制實習 3. 培養機械製圖的興趣及 Ⅱ 良好的工作習慣 1. 能正確使用基本電儀表量測電阻值及交 直流電壓及電流值 2. 能組裝各種交直流電路, 並實驗證明其原理與功能 3. 增加學生對電學實務的興趣, 養成安全的工作習慣 1. 讓學生認識家庭電器產品的基本原理 2. 培養學生保養家庭電器產品 3. 培養學生維護家庭電器產品 4. 培養學生測試家庭電器產品 基礎電子實習 Ⅰ 基礎電子實習 Ⅱ 家電檢修實習 Ⅰ 家電檢修實習 Ⅱ

40 1. 讓學生了解空氣特性之基礎知識 2. 讓學生了解空調原理及其特性 3. 培養學生設計及估算空調負荷之能力 空調設計實習 Ⅰ 空調設計實習 Ⅱ

41 表 機械群校訂課程科目規劃表 群別 科別 一般能力 專業能力 相對應校訂科目 科目名稱 學分數 機 械 群 機械科 1. 生活適應及未來學習之基礎能力 1.1. 具備解決問題及調適情緒之能力 1.2. 啟迪尊重生命之意識 1.3. 奠定生涯發展之基本能力 1.4. 養成終身學習之態度 2. 人文素養及職業道德 2.1. 陶冶人文基本素養 2.2. 養成尊重差異之態度 2.3. 培養同儕學習之能力 2.4. 涵養敬業樂群之精神 3. 公民資質及社會服務之基本能力 3.1. 深植積極進取之觀念 3.2. 培養自我表達及人際關係處理之技巧 3.3. 陶冶民主法治之素養 3.4. 養成樂於服務社會之態度 3.5. 增進國際瞭解之能力 1. 正確的使用電腦輔助繪圖軟體, 並熟悉各種指令 2. 具備繪製三視圖 剖視圖 尺度標註 標準機件的能力 3. 培養良好的工作習慣 1. 具有正確的操作數值控制機械與程式製作的能力 2. 能依工作需要, 選擇 運用數值控制機械完成加工工作 3. 具有創造思考 應用行業知能, 適應變遷的能力 1. 能熟悉各種機械加工機器的基本操作 2. 能將創意構思具體化, 並繪製工作圖 3. 能依據加工工作圖的加工需求, 選擇適切的加工機器加工 4. 能將加工物品的工作程序做合理化的安排 5. 能應用工模與夾具, 以提高加工物品的加工精度與加工效率 6. 能將加工物品依據工作圖的功能需求, 作正確的裝配與組合 電腦輔助製圖實習 ⅠⅡ 數值控制機械實習 ⅠⅡ 6 6 專題製作 ⅠⅡ 6 37

42 1. 瞭解量測之重要性 2. 熟悉各種量測標準及精度 3. 認識各種量測儀器及設備 4. 能夠實際應用各種量測儀器及設備 5. 能夠維護及保養各種量測儀器及設備 精密量測 ⅠⅡ 2 1. 具有正確的車床操作技能與加工方法 2. 具有正確的手工具與量具操作技能 3. 了解工廠管理與車床的維護 4. 養成良好的工作安全與衛生習慣 1. 具有正確的銑床及磨床操作技能與加工方法 2. 具有正確的銑磨工具與量具操作技能 3. 認識工廠管理與銑床及磨床的維護 4. 養成良好的工作安全與衛生習慣 1. 暸解機械設計的基本原理 工業規格 公差與配合等各種知識 2. 暸解基本機械元件設計的應用 3. 學習查用工程手冊等資料, 作為機械元件設計時的依據 車床實習 ⅠⅡⅢ 銑床及磨床實習 ⅠⅡ 機械設計大意 ⅠⅡ

43 1. 瞭解各種加工的基本方法與過程 2. 瞭解各種加工機械之功能與特性 3. 瞭解機械製造的演進及發展趨勢 機械製造進階 ⅠⅡ 2 1. 瞭解熱處理的定義及其重要性 2. 瞭解熱處理的原理及應用 3. 瞭解鋼鐵材料的基本知識 4. 瞭解熱處理的基本方法 熱處理 ⅠⅡ 2 1. 瞭解各種機件之名稱 規格及用途 2. 瞭解各種運動機構之原理 3. 熟悉各種機件組成機構之功用 機件原理進階 ⅠⅡ 2 1. 瞭解工場管理知識與技巧 2. 瞭解工場之組織意義與原理 3. 瞭解工場管理與工業發展的關係 工場管理 ⅠⅡ 2 1. 熟悉力學的原理與知識, 並能應用於日常生活上 2. 熟悉機械力學的原理, 以作為日後自學或進修的基礎 機械力學進階 ⅠⅡ 2 39

44 1. 認識自動化的領域與基本內涵 2. 暸解自動化機電零組件的基本原理 規範與用途 3. 暸解自動化技術之應用與發展趨勢 1. 能熟悉各種機械加工機器的基本操作 2. 能依據加工工作圖的加工需求, 選擇適切的加工機器加工 3. 能將加工物品的工作程序做合理化的安排 4. 能製作與應用簡易的工模與夾具, 提高加工物品的加工精度與加工效率 5. 能將加工物品依據工作圖的功能需求做正確的裝配與組合 1. 瞭解流體之性質與動作原理 2. 瞭解氣液壓元件之構造及動作 3. 熟悉基本迴路及應用 4. 瞭解迴路故障的原因及維護方法 自動化概論 Ⅰ Ⅱ 綜合機械加工實習 2 3 氣油壓概論 3 40

45 1. 具備操作 3D 模型繪圖軟體操作之基本能力 2. 能繪製 3D 實體模型 3D 曲面 3. 能由 3D 模型製作平面圖 等角圖 4. 能組裝設計製作工程圖 3D 繪圖實習 ⅠⅡ 6 1. 熟悉電腦輔助製造軟體之操作介面 2. 具備電腦輔助繪圖之能力 3. 能夠依據工作需求, 設定刀具參數 4. 能夠依據加工型態, 安排刀具路徑 5. 瞭解各種數控機具之路徑轉換程序 1. 培養學生具備鋁合金溶解澆鑄之之事及操作能力 2. 培養學生具不規則模型 較大模型之製作能力 3. 培養學生養成安全及機具維護之習慣 4. 培養在行業中再進修的興趣與能力 電腦輔助製造實習 ⅠⅡ 基礎鑄造實習 ⅠⅡ

46 表 機械群校訂課程科目規劃表 群別 科別 一般能力 專業能力 相對應校訂科目 科目名稱 學分數 機 械 群 製圖科 1. 生活適應及未來學習之基礎能力 1.1. 具備解決問題及調適情緒之能力 1.2. 啟迪尊重生命之意識 1.3. 奠定生涯發展之基本能力 1.4. 養成終身學習之態度 2. 人文素養及職業道德 2.1. 陶冶人文基本素養 2.2. 養成尊重差異之態度 2.3. 培養同儕學習之能力 2.4. 涵養敬業樂群之精神 3. 公民資質及社會服務之基本能力 3.1. 深植積極進取之觀念 3.2. 培養自我表達及人際關係處理之技巧 3.3. 陶冶民主法治之素養 3.4. 養成樂於服務社會之態度 3.5. 增進國際瞭解之能力 1. 培養正確使用製圖設備與用具之能力 機械製圖與實 2. 熟悉中國國家標準工程習 ⅠⅡ 製圖規範 1. 學習運用機械加工之實用技術, 繪製各種機械工作圖 ( 包括零件圖 組合圖 簡易元件設計圖 ) 及正確標註尺寸, 公差與配合 機械製圖與實 2. 熟悉各類機件之製圖, 習 ⅢⅣ 瞭解其表示方法與符號規定, 能輕易識圖與製圖, 並可令加工者依其圖面正確加工製作成機件 1. 學習正確的使用電腦輔助繪圖軟體, 並熟悉各種指令 2. 學習繪製正投影視圖 剖視圖 尺度標註 標準機件的能力 3. 學習正確的使用 3D 電腦輔助繪圖軟體, 並熟悉各種指令 電腦輔助繪圖與實習 Ⅰ 電腦輔助繪圖與實習 Ⅱ 1. 具備蒐集 分析資料, 選定主題進行探究學習的能力 專題製作 Ⅰ 3 2. 瞭解並正確使用適當工具以拆卸及組裝工業機具及產品 3. 正確量測及繪製各種零組件之相關圖面 4. 能運用電腦 多媒體製作簡報, 進行口頭專題報告 5. 融合機械製圖之專業知識與技能, 並具備撰寫專題研究報告的能力 專題製作 Ⅱ

47 1. 讓學生瞭解靜力平衡的概念與條件 2. 讓學生熟悉力學的特性 單位換算 力的合成與平衡 摩擦與物體平衡的關係 3. 讓學生瞭解物體運動時, 力與時間 速度及位移的關係, 並能應用於日常生活上 4. 讓學生熟悉運動學公機械力學進階式 牛頓三運動定律的 Ⅰ- Ⅳ 4 應用 簡諧運動的意義與分析 5. 讓學生熟悉機械力學的原理, 以作為日後自學或進修的基礎 6. 讓學生瞭解材料力學的原理與知識, 並能應用於機械設計上 7. 讓學生瞭解樑與軸的分類及特性, 始能選用材料種類並能應用於機械設計上 1. 瞭解徒手畫之相關用具與畫法 2. 瞭解零件拆卸裝置之順序及關係 3. 認識實物測繪的目的 用途 要領 4. 瞭解簡易機件圖之繪製方式 1. 認識 CAD/CAM 的相關技術領域 2. 瞭解電腦輔助設計 數值控制 機器人等應用技術之基本知識 3. 瞭解電腦輔助製造 電腦整合生產與管理以及彈性製造系統等應用技術之基本知識 4. 培養 CAD/CAM 技術應用之基礎能力及良好的工作習慣 實物測繪實習 Ⅰ 實物測繪實習 Ⅱ 電腦輔助設計與製造實習 Ⅰ 電腦輔助設計與製造實習 Ⅱ

48 1. 瞭解量測與工作圖之基本概念及對簡易機構設計之重要性 2. 學習依工作需要, 選擇 運用量測圖面或實物來完成工作圖圖面 3. 養成創造思考 應用行業知能, 適應變遷的能力 1. 學習正確的使用電腦輔助繪圖軟體, 並熟悉各種指令操作 2. 學習繪製正投影視圖 剖視圖 尺度標註 標準機件的能力 量與工作圖實習 Ⅰ 量測與工作圖實習 Ⅱ 電腦輔助機械製圖實習 Ⅰ 電腦輔助機械製圖實習 Ⅱ 1. 了解機械設計的意義及注意事項 2. 了解力學及原理的公式如何應用於機械上 3. 了解材料的規格及學習如何選擇材料 機械設計大意 4. 學習如何應用標準零件 ⅠⅡ 如鉚釘 銷 軸承 彈簧 齒輪等的應用 5. 學習如何查詢及應用工程手冊等資料, 作為機械元件設計時的依據 1. 學習螺旋的應用 2. 學習鍵與銷的應用 3. 學習彈簧的應用 4. 學習軸承及連接裝置的應用 5. 學習帶輪及鏈輪的應用 6. 學習摩檫輪及齒輪的應用 7. 學習輪系及制動輪的應用 機械原理進皆 ⅠⅡ

49 表 土木建築群校訂課程科目規劃表 群別 科別 一般能力 專業能力 相對應校訂科目 科目名稱 學分數 土木建築群 建築科 1. 生活適應及未來學習之基礎能力 1.1. 具備解決問題及調適情緒之能力 1.2. 啟迪尊重生命之意識 1.3. 奠定生涯發展之基本能力 1.4. 養成終身學習之態度 2. 人文素養及職業道德 2.1. 陶冶人文基本素養 2.2. 養成尊重差異之態度 2.3. 培養同儕學習之能力 2.4. 涵養敬業樂群之精神 3. 公民資質及社會服務之基本能力 3.1. 深植積極進取之觀念 3.2. 培養自我表達及人際關係處理之技巧 3.3. 陶冶民主法治之素養 3.4. 養成樂於服務社會之態度 3.5. 增進國際瞭解之能力 1. 認識土木與建築工程的性質與相關課程之概略內容 2. 熟悉相關課程的關連性及其與社會環境之關係 3. 培養良好的土木與建築工程特質 1. 瞭解圖學的意義與重要性 2. 練習各種製圖用具的使用 3. 練習各種基本圖學技法 1. 認識既有的測量方法 2. 瞭解各種測量方法的實用性 3. 認識各種測量法在建築工程上之使用情形及實例 4. 具有測量之正確觀念 1. 瞭解工程材料的基本觀念 2. 認識現有的各種工程材料 3. 瞭解各種工程材料的性質與應用 1. 認識力學的原理 2. 練習各種力學題形 3. 認識結構應力及應變之關係 1. 認識基本電腦圖學的內涵及 CNS 規範與公共工程標準圖例 2. 熟悉電腦繪圖技巧, 以具備使用各類電腦套裝軟體輔助建築製圖的能力 3. 培養良好製圖習性及職業道德 工程概論 Ⅰ 2 工程概論 Ⅱ 2 製圖實習 Ⅰ 3 製圖實習 Ⅱ 3 測量實習 Ⅰ 測量實習 Ⅱ 3 3 工程材料 Ⅰ 1 工程材料 Ⅱ 1 工程力學 Ⅰ 3 工程力學 Ⅱ 3 電腦輔助設計與控制實習 Ⅰ 電腦輔助設計與控制實習 Ⅱ

50 1. 熟悉圖學的意義與重要性 2. 熟練各種製圖用具的使用 3. 熟悉各種基本圖學技法的應用 1. 瞭解建築製圖的主要觀念 2. 能繪製建築圖與建築施工圖 3. 瞭解建築相關法規 1. 認識力學的原理 2. 練習各種力學題形 3. 認識結構應力及應變之關係 1. 瞭解工程材料的基本觀念 2. 認識現有的各種工程材料 3. 瞭解各種工程材料的性質與應用 1. 認識既有的測量方法 2. 瞭解各種測量方法的實用性 3. 認識各種測量法在建築工程上之使用情形及實例 4. 具有測量之正確觀念 1. 瞭解專題製作的過程 2. 熟習資料處理方法 3. 培養獨立思考的能力 4. 培養團隊精神 1. 瞭解建築製圖的主要觀念 2. 能繪製建築圖與建築施工圖 3. 瞭解建築相關法規 製圖應用實習 Ⅰ 製圖應用實習 Ⅱ 建築製圖實習 Ⅰ 建築製圖實習 Ⅱ 工程力學應用 Ⅰ 工程力學應用 Ⅱ 工程材料應用 Ⅰ 工程材料應用 Ⅱ 測量應用實習 Ⅰ 1 測量應用實習 Ⅱ 專題製作 Ⅰ 3 專題製作 Ⅱ 3 建築製圖實習 Ⅲ 建築製圖實習 Ⅳ 1. 認識建築素描的重要性 2. 瞭解建築素描的技法及用途 3. 認識各種建築素描技 建築素描 Ⅰ 3 法在建築上之使用情建築素描 Ⅱ 形及實例

51 1. 瞭解建築主體工程正確的施工方式 2. 具有泥工正確的操作技能 3. 具有鋼筋工正確的操作技能 4. 熟練有關建築施工之技能與注意事項 建築工程實習 Ⅰ 建築工程實習 Ⅱ 1. 認識各種土木與建築工程的造型特性 2. 熟悉各種模型製作技法 造型實習 Ⅰ 3 3. 培養良好的土木與建築造型實習 Ⅱ 3 工程特質 認識建築估價方法 2. 熟悉建築估價的各種技巧 3. 培養良好習性及職業道 德 建築估價實習 Ⅰ 建築估價實習 Ⅱ 使學生能應用電腦輔助繪圖軟體繪製各種建築圖樣 2. 使學生能綜合應用電腦輔助繪圖軟體與多媒體結合, 建立建築 3D 動態模型 3. 使學生能綜合應用電腦輔助繪圖軟體與美工編輯軟體結合, 合成建築物之電腦透視圖樣 電腦輔助設計與控制實習 Ⅲ 電腦輔助設計與控制實習 Ⅳ 1. 使學生在測量實習的基礎上對測量有更深一層 測量學 Ⅰ 2 的瞭解 2. 提升學生距離 方向 高程各種測量方法的能力 3. 使學生經本課程達到學以致用之理想 測量學 Ⅱ 認識力學的原理 2. 熟習各種結構的形式, 以便靈活應用 3. 認識結構應力及應變之 關係 1. 訓練學生瞭解房地產經營相關法規 2. 訓練學生建物估價的能力 3. 訓練學生團隊合作能力 工程力學進階 Ⅰ 工程力學進階 Ⅱ 房地產經營實務 Ⅰ 房地產經營實 務 Ⅱ

52 表 動力機械群校訂課程科目規劃表 群別 科別 一般能力 專業能力 相對應校訂科目 科目名稱 學分數 動力機械群 汽車科 1. 生活適應及未來學習之基礎能力 1.1. 具備解決問題及調適情緒之能力 1.2. 啟迪尊重生命之意識 1.3. 奠定生涯發展之基本能力 1.4. 養成終身學習之態度 2. 人文素養及職業道德 2.1. 陶冶人文基本素養 2.2. 養成尊重差異之態度 2.3. 培養同儕學習之能力 2.4. 涵養敬業樂群之精神 3. 公民資質及社會服務之基本能力 3.1. 深植積極進取之觀念 3.2. 培養自我表達及人際關係處理之技巧 3.3. 陶冶民主法治之素養 3.4. 養成樂於服務社會之態度 3.5. 增進國際瞭解之能力 1. 能認識汽油引擎各系統的工作原理, 加強實際應用知識 2. 能熟悉汽油引擎各機件的構造, 功用與工作情汽車學 Ⅰ 2 形 3. 具有汽油引擎的維護 檢驗及相關機件的使用能力 1. 能認識汽車底盤各系統的工作原理, 加強實際應用知識 2. 能熟悉汽車底盤各機件的構造 功用與工作情汽車學 Ⅱ 2 形 3. 具有汽車底盤的維護 檢驗及相關機件的使用能力 1. 能認識汽車電系及各項電器配備的工作原理, 加強實際應用知識 2. 能熟悉汽車電系各機件的構造, 功用與工作情汽車學 Ⅲ 3 形 3. 具有汽車電系及各項電器配備的維護 檢驗及相關構件的使用能力 1. 能認識柴油引擎各系統的工作原理, 加強實際應用知識 2. 能熟悉柴油引擎各機件 的構造, 功用與工作情汽車學 Ⅳ 3 形 3. 具有柴油引擎的維護 檢驗及相關機件的使用能力 1. 認識基本電學原理與加強實務應用能力 2. 熟悉電動機 發電機原理與電學計算能力 3. 具備電力應用能力 電工大意 2 48

53 1. 認識電子學原理與加強實務應用能力 2. 熟悉電子電路計算及應用 3. 具有汽車電子電路維修知識與相關儀器使用能力 汽車電子學 2 1. 能認識汽車底盤各項機件的構造 規格及工作原理 2. 能熟練地拆卸 分解 檢修 組合 安裝及調 汽車底盤實習 4 整底盤的基本技能 3. 具有敬業樂群 負責 勤奮 有秩序 有計劃及安全的工作態度 1. 能活用已學會的汽車相關知識與實習操作技能 2. 能熟練汽車修護工具及檢測儀器設備操作的正確方法 3. 能養成專精的汽車修護技能及蒐集汽車行業新知的能力 4. 具備蒐集 分析資料, 選定主題進行探究學習的能力 5. 能運用所學得的知識 專題製作 ⅠⅡ 6 技能, 編列研究經費, 整合製作研究報告或成 品 6. 具備自我研究及團隊合 作的素養與能力 7. 具備主動學習及解決問 題的能力 8. 能運用電腦 多媒體製 作簡報, 進行口頭專題 報告 9. 具備撰寫專題研究 ( 技 術 ) 報告的能力 49

54 1. 具有各行業實務英語之 實習 2. 具有閱讀工業界常用英文文件之能力 3. 具有撰寫處理簡易英文工業技術資料之能力 1. 能認識機器腳踏車各機件的構造 規格及工作原理 2. 能熟練地拆卸 分解 檢修 組合 安裝及調整各總成的基本技能, 且能正確使用工具與儀器 汽車專業英文 2 機器腳踏車實習 4 3. 具有敬業樂群 負責 勤奮 有秩序 有計畫及安全的工作態度 1. 能認識小型車自動變速箱的構造 規格及工作原理 2. 能熟練地拆卸 分解 檢修 組合 安裝及調整自動變速箱, 且能正確使用特種工具 3. 具有敬業樂群 負責 勤奮 有秩序 有計畫及安全的工作態度 1. 能了解汽油引擎檢修項目及工作方法 2. 能了解柴油引擎檢修項目及工作方法 3. 能了解汽車底盤檢修項目及工作方法 4. 能了解汽車電系檢修項 自動變速箱原理與實習 4 目及工作方法 5. 能了解汽車定期保養項目及工作方法 汽車綜合實習 4 50

55 1. 能了解汽車空調原理及工作方法 2. 能熟練汽車調檢修項目及工作程序 汽車空調原理 3. 能檢修汽車空調故障及與實習原因 4. 能了解汽車空調保養項目及方法 1. 能認識汽油噴射引擎燃料系統的工作原理及相關知識 2. 能熟悉汽油噴射引擎燃料系統各機件的功用與 汽油噴射引擎 2 工作情形 3. 具有汽油噴射引擎燃料系統的維護, 檢查及相關機件的使用能力 1. 能認識汽車電氣及各機件的構造 規格及工作原理 2. 能熟練地拆卸 分解 檢修 組合 安裝及調整各總成的基本技能, 汽車電系實習 3 且能正確使用工具與儀器 3. 具有敬業樂群 負責 勤奮 有秩序 有計畫及安全的工作態度 1. 能認識柴油引擎及柴油引擎各機件的構造 規格及工作原理 2. 能熟練地拆卸 分解 檢修 組合 安裝及調整各總成的基本技能, 且能正確使用工具與儀器 3. 具有敬業樂群 負責 勤奮 有秩序 有計畫及安全的工作態度 柴油引擎實習

56 1. 能了解汽車塗裝原理及工作方法 2. 能了解汽車塗裝項目及工作程序 汽車塗裝實習 4 3. 能熟練汽車塗裝技術及程序 4. 能判斷汽車塗裝優劣及原因 1. 能理解汽油噴射引擎的機件構造及工作原理 2. 能熟練的拆卸分解 組合 安裝 檢驗 修理等技能, 正確使用工具 儀器 3. 具有敬業樂群 負責 勤奮 有秩序 有計劃及安全的工作態度 1. 能了解電子零件原理及應用 2. 能熟知汽車感知器原理 安裝位置及應用原理 2. 能熟練的拆卸分解 組合 安裝 檢驗 更換汽車電子元件, 正確使用工具 儀器 3. 具有敬業樂群 負責 勤奮 有秩序 有計劃及安全的工作態度 汽油噴射引擎實習 4 汽車電子實習 4 1. 能正確說出車身內 外各部名稱 功用 2. 能熟練洗車動作 椅套更換及車身美容方法的基本技能 3. 能正確使用車身美容機具設備 4. 能獨立進行大美容作業能力 汽車美容實習 3 52

57 表 設計群校訂課程科目規劃表 群別 科別 一般能力 專業能力 相對應校訂科目 科目名稱 學分數 設 計 群 圖文傳 播科 1. 生活適應及未來學習之基礎能力 1.1. 具備解決問題及調適情緒之能力 1.2. 啟迪尊重生命之意識 1.3. 奠定生涯發展之基本能力 1.4. 養成終身學習之態度 2. 人文素養及職業道德 2.1. 陶冶人文基本素養 2.2. 養成尊重差異之態度 2.3. 培養同儕學習之能力 2.4. 涵養敬業樂群之精神 3. 公民資質及社會服務之基本能力 3.1. 深植積極進取之觀念 3.2. 培養自我表達及人際關係處理之技巧 3.3. 陶冶民主法治之素養 3.4. 養成樂於服務社會之態度 3.5. 增進國際瞭解之能力 1. 培養對圖文傳播的認圖文傳播概論識 2. 了解圖文傳播行業的範圍 3. 了解圖文傳播科技及未來趨勢 2 影像複製原 2 1. 培養電腦繪圖能力 電腦輔助設計與 2. 熟悉運用檔案管理 色控制實習彩管理 圖檔處理 檔案置入 輸出與列印 1. 培養數位與專業攝影能數位與商業攝影力 2. 能正確操作軟硬體設備, 拍攝數位攝影與影片並編輯與完成剪輯 3 4 多媒體製作實習 6 1. 培養影像處理之能力 2. 使用影像處理軟體, 操作編輯 色彩控制 色影像處理實習層與色頻的運用 列印與輸出檔案 1. 培養圖文整合排版能力 2. 運用專業軟體完成文字與圖像編排, 圖文融合, 書冊編輯, 列印與輸出 1. 培養圖文複製能力 2. 正確操作凸版 平版 網版印製與加工 3. 印刷原稿製作, 設計作品創作 4. 正確完成拼版與製版流程, 並打樣 印製完成印件成品 3 電腦排版實習 3 圖文整合排版實習 基礎圖文複製實習 實用圖文複製實習 專業圖文複製實習

58 1. 培養印前作業整合能印前製程與管理 4 力 2. 熟悉印前製程與管理的理論與實務, 正確處色彩管理與檔案轉換與置入 3. 使用繪圖, 影像, 排版三軟體, 及印前設備, 整合應用, 製作電子稿 4. 完成印件製作流程, 落大版, 並列印輸出 印前作業實習 8 1. 具備蒐集 分析資專題製作 ⅠⅡ 料, 選定圖文傳播相 6 關主題進行探究學習 的能力 2. 能運用所學得的知 識 技能, 整合製作 企劃 設計 書版 成品 造形原理 3. 具備自我研究及團隊 2 合作的素養與能力 4. 具備主動學習及解決問題的能力 5. 能運用電腦 多媒體製作簡報, 進行口頭專題報告 6. 具備撰寫專題研究 ( 技術 ) 報告的能力 1. 培養手繪技能 多媒體製作實習 2 2. 依平面設計的基礎, 繪畫基礎 3 完成多媒體的製作 基本設計 3 54

59 ( 三 ) 課程架構表 表 電機與電子群 104 學年度入學學生適用 一般科目業及實習科目電機科課程架構表 項目相關規定 學校規劃情形科別 : 電機科 部定 66-76( %) 72 學分 37.5% 校訂 部定 校訂 必修 16 學分 8.3% 各校課程發展組織自訂選修 24 學分 12.5% 合計 112 學分 58.3% 專業科目 18 學分 18 學分 9.4% 專實習 ( 實務 ) 科目 12 學分 12 學分 6.3% 專業必修 6 學分 3.1% 各校課程發展組織自訂科目選修 14 學分 7.3% 實習 ( 實必修 15 學分 7.8% 各校課程發展組織自訂務 ) 科目 選修 15 學分 7.8% 合計 80 學分 41.7% 實習 ( 實務 ) 科目學分數至少 30 學分 42 學分 21.9% 說明 可修習總學分數 彈性教學時間 活動科目 18( 含班會及綜合活動, 不計學分 ) 18 節 上課總節數 210 節 210 節 畢業條件 畢業學分數 160 學分 ( 報經主管機關核定後增減之 ) 160 學分 部定科目及格率至少 85% 85% 專業及實習科目至少至少修習 80 學分 80 學分修習學分 及格學分並至少 60 學分以上及數 60 學分格實習 ( 實務 ) 科目及格至少 30 學分以上及格 30 學分學分數專題製作至少須 2 學專題製作學分數 6 學分分 說明 :1. 百分比計算以 可修習總學分 為分母 2. 上課總節數 = 可修習總學分 + 活動科目 + 彈性教學時間 3. 部定專業實習 ( 實務 ) 科目依課綱之科目屬性認定 4. 校訂專業實習 ( 實務 ) 科目由各校認定 55

60 一般科目業及實習科目表 電機與電子群資訊科課程架構表 104 學年度入學學生適用學校規劃情形項目相關規定科別 : 資訊科 說明 部定 66-76( %) 72 學分 37.5% 計 112 學分 58.3% 專校 必 修 各校課程發展組織自 16 學分 8.3% 訂 選 修 訂 24 學分 12.5% 部專業科目 15 學分 15 學分 7.8% 定實習 ( 實務 ) 科目 15 學分 15 學分 7.8% 合 專 業 必修各校課程發展組織自 4 學分 2.1% 校 科 目 選修 訂 13 學分 6.8% 訂 實習 ( 實 必修各校課程發展組織自 18 學分 9.4% 務 ) 科目 選修 訂 15 學分 7.8% 合 計 80 學分 41.7% 實習 ( 實務 ) 科目學分數至少 30 學分 48 學分 25% 可修習總學分數 彈性教學時間 活動科目 18( 含班會及綜合活動, 不計學分 ) 18 節 上課總節數 210 節 210 節 畢業條件 畢業學分數 160 學分 ( 報經主管機關核定後增減之 ) 160 學分 部定科目及格率 至少 85% 85% 專業及實習科目至 至少修習 80 學分 80 學分 少修習學分 及格學並至少 60 學分以上分數及格 60 學分 實習 ( 實務 ) 科目及格學分數 專題製作學分數 至少 30 學分以上及格 專題製作至少須 2 學分 30 學分 6 學分 說明 :1. 百分比計算以 可修習總學分 為分母 2. 上課總節數 = 可修習總學分 + 活動科目 + 彈性教學時間 3. 部定專業實習 ( 實務 ) 科目依課綱之科目屬性認定 4. 校訂專業實習 ( 實務 ) 科目由各校認定 56

61 表 電機與電子群 104 學年度入學學生適用 一般科目業及實習科目電子科課程架構表 項目相關規定 學校規劃情形科別 : 電子科 部定 66-76( %) 72 學分 37.5% 校訂 部定 校訂 必修 16 學分 8.3% 各校課程發展組織自訂選修 24 學分 12.5% 合計 112 學分 58.3% 專業科目 15 學分 15 學分 7.8% 專實習 ( 實務 ) 科目 15 學分 15 學分 7.8% 專業必修 5 學分 2.6% 各校課程發展組織自訂科目選修 12 學分 6.3% 實習 ( 實必修 15 學分 7.8% 各校課程發展組織自訂務 ) 科目 選修 18 學分 9.4% 合計 80 學分 41.7% 實習 ( 實務 ) 科目學分數至少 30 學分 48 學分 25% 說明 可修習總學分數 彈性教學時間 活動科目 18( 含班會及綜合活動, 不計學分 ) 18 節 上課總節數 210 節 210 節 畢業條件 畢業學分數 160 學分 ( 報經主管機關核定後增減之 ) 160 學分 部定科目及格率至少 85% 85% 專業及實習科目至少至少修習 80 學分 80 學分修習學分 及格學分並至少 60 學分以上及數 60 學分格實習 ( 實務 ) 科目及格至少 30 學分以上及格 30 學分學分數專題製作至少須 2 學專題製作學分數 6 學分分 說明 :1. 百分比計算以 可修習總學分 為分母 2. 上課總節數 = 可修習總學分 + 活動科目 + 彈性教學時間 3. 部定專業實習 ( 實務 ) 科目依課綱之科目屬性認定 4. 校訂專業實習 ( 實務 ) 科目由各校認定 57

62 表 電機與電子群 104 學年度入學學生適用 一般科目業及實習科目控制科課程架構表 項目相關規定 學校規劃情形科別 : 控制科 部定 66-76( %) 72 學分 37.5% 校訂 部定 校訂 必修 16 學分 8.3% 各校課程發展組織自訂選修 24 學分 12.5% 合計 112 學分 58.3% 專業科目 18 學分 18 學分 9.4% 專實習 ( 實務 ) 科目 12 學分 12 學分 6.3% 專業必修 8 學分 4.2% 各校課程發展組織自訂科目選修 18 學分 9.4% 實習 ( 實必修 18 學分 9.4% 各校課程發展組織自訂務 ) 科目 選修 6 學分 3.1% 合計 80 學分 41.7% 實習 ( 實務 ) 科目學分數至少 30 學分 36 學分 18.8% 說明 可修習總學分數 彈性教學時間 活動科目 18( 含班會及綜合活動, 不計學分 ) 18 節 上課總節數 210 節 210 節 畢業條件 畢業學分數 160 學分 ( 報經主管機關核定後增減之 ) 160 學分 部定科目及格率至少 85% 85% 專業及實習科目至少至少修習 80 學分 80 學分修習學分 及格學分並至少 60 學分以上及數 60 學分格實習 ( 實務 ) 科目及格至少 30 學分以上及格 30 學分學分數專題製作至少須 2 學專題製作學分數 6 學分分 說明 :1. 百分比計算以 可修習總學分 為分母 2. 上課總節數 = 可修習總學分 + 活動科目 + 彈性教學時間 3. 部定專業實習 ( 實務 ) 科目依課綱之科目屬性認定 4. 校訂專業實習 ( 實務 ) 科目由各校認定 58

63 表 電機與電子群 104 學年度入學學生適用 一般科目業及實習科目項目相關規定 冷凍空調科課程架構表 學校規劃情形科別 : 冷凍空調科 部定 66-76( %) 72 學分 37.5% 校必修 16 學分 8.3% 各校課程發展組織自訂訂選修 24 學分 12.5% 合計 112 學分 58.3% 部專業科目 18 學分 18 學分 9.3% 專定實習 ( 實務 ) 科目 12 學分 12 學分 6.3% 專業必修 12 學分 6.3% 各校課程發展組織自訂校科目選修 0 學分 0% 訂實習 ( 實必修 12 學分 6.3% 各校課程發展組織自訂務 ) 科目選修 26 學分 13.5% 合計 80 學分 41.7% 實習 ( 實務 ) 科目學分數至少 30 學分 50 學分 26% 說明 可修習總學分數 彈性教學時間 活動科目 18( 含班會及綜合活動, 不計學分 ) 18 節 上課總節數 210 節 210 節 畢業條件 畢業學分數 160 學分 ( 報經主管機關核定後增減之 ) 160 學分 部定科目及格率 至少 85% 85% 專業及實習科目至 至少修習 80 學分 80 學分 少修習學分 及格學並至少 60 學分以上及分數格 60 學分 實習 ( 實務 ) 科目及格學分數 至少 30 學分以上及格 30 學分 專題製作學分數 專題製作至少須 2 學分 6 學分 說明 :1. 百分比計算以 可修習總學分 為分母 2. 上課總節數 = 可修習總學分 + 活動科目 + 彈性教學時間 3. 部定專業實習 ( 實務 ) 科目依課綱之科目屬性認定 4. 校訂專業實習 ( 實務 ) 科目由各校認定 59

64 表 機械群 104 學年度入學學生適用 一般科目合計 112 學分 58.3% 專業及實習科目機械科課程架構表 項目相關規定 學校規劃情形科別 : 機械科 部定 66-76( %) 72 學分 37.5% 校訂 必修 16 學分 8.3% 各校課程發展組織自訂選修 24 學分 12.5% 說明 部定 校訂 專業科目 16 學分 16 學分 8.3% 實習 ( 實務 ) 科目 12 學分 12 學分 6.3% 專業必修 0 學分 0% 各校課程發展組織自訂科目選修 6 學分 3.1% 實習 ( 實必修 18 學分 9.4% 各校課程發展組織自訂務 ) 科目 選修 28 學分 14.6% 合計 80 學分 41.7% 實習 ( 實務 ) 科目學分數至少 30 學分 58 學分 30.2% 可修習總學分數 彈性教學時間 活動科目 18( 含班會及綜合活動, 不計學分 ) 18 節 上課總節數 210 節 210 節 畢業條件 畢業學分數 160 學分 ( 報經主管機關核定後增減之 ) 160 學分 部定科目及格率 至少 85% 85% 專業及實習科目至 至少修習 80 學分 80 學分 少修習學分 及格學分數 並至少 60 學分以上及格 60 學分 實習 ( 實務 ) 科目及格學分數 至少 30 學分以上及格 30 學分 專題製作學分數 專題製作至少須 2 學分 6 學分 說明 :1. 百分比計算以 可修習總學分 為分母 2. 上課總節數 = 可修習總學分 + 活動科目 + 彈性教學時間 3. 部定專業實習 ( 實務 ) 科目依課綱之科目屬性認定 4. 校訂專業實習 ( 實務 ) 科目由各校認定 60

65 表 機械群 104 學年度入學學生適用 一般科目業及實習科目製圖科課程架構表 項目相關規定 學校規劃情形科別 : 製圖科 部定 66-76( %) 72 學分 37.5% 校訂 部定 校訂 必修 16 學分 8.3% 各校課程發展組織自訂選修 24 學分 12.5% 合計 112 學分 58.3% 專業科目 16 學分 16 學分 8.3% 專實習 ( 實務 ) 科目 12 學分 12 學分 6.3% 專業必修 0 學分 0% 各校課程發展組織自訂科目選修 10 學分 5.2% 實習 ( 實必修 16 學分 8.3% 各校課程發展組織自訂務 ) 科目 選修 26 學分 13.5% 合計 80 學分 41.7% 實習 ( 實務 ) 科目學分數至少 30 學分 54 學分 28% 說明 可修習總學分數 彈性教學時間 活動科目 18( 含班會及綜合活動, 不計學分 ) 18 節 上課總節數 210 節 210 節 畢業條件 畢業學分數 160 學分 ( 報經主管機關核定後增減之 ) 160 學分 部定科目及格率至少 85% 85% 專業及實習科目至少至少修習 80 學分 80 學分修習學分 及格學分並至少 60 學分以上及數 60 學分格實習 ( 實務 ) 科目及格至少 30 學分以上及格 30 學分學分數專題製作至少須 2 學專題製作學分數 6 學分分 說明 :1. 百分比計算以 可修習總學分 為分母 2. 上課總節數 = 可修習總學分 + 活動科目 + 彈性教學時間 3. 部定專業實習 ( 實務 ) 科目依課綱之科目屬性認定 4. 校訂專業實習 ( 實務 ) 科目由各校認定 61

66 表 土木建築群 104 學年度入學學生適用 一般科目業及實習科目建築科課程架構表 項目相關規定 學校規劃情形科別 : 建築科 部定 66-76( %) 72 學分 37.5% 校訂 部定 校訂 必修 16 學分 8.3% 各校課程發展組織自訂選修 24 學分 12.5% 合計 112 學分 58.3% 專業科目 1 2 學分 12 學分 6.3% 專實習 ( 實務 ) 科目 1 8 學分 18 學分 9.4% 專業必修 6 學分 3.2% 各校課程發展組織自訂科目選修 8 學分 4.2% 實習 ( 實必修 20 學分 10.4% 各校課程發展組織自訂務 ) 科目 選修 16 學分 8.3% 合計 80 學分 41.7% 實習 ( 實務 ) 科目學分數至少 30 學分 54 學分 28.1% 說明 可修習總學分數 彈性教學時間 活動科目 18( 含班會及綜合活動, 不計學分 ) 18 節 上課總節數 210 節 210 節 畢業條件 畢業學分數 160 學分 ( 報經主管機關核定後增減之 ) 160 學分 部定科目及格率至少 85% 85% 專業及實習科目至少至少修習 80 學分 80 學分修習學分 及格學分並至少 60 學分以上及數 60 學分格實習 ( 實務 ) 科目及格至少 30 學分以上及格 30 學分學分數專題製作至少須 2 學專題製作學分數 6 學分分 說明 :1. 百分比計算以 可修習總學分 為分母 2. 上課總節數 = 可修習總學分 + 活動科目 + 彈性教學時間 3. 部定專業實習 ( 實務 ) 科目依課綱之科目屬性認定 4. 校訂專業實習 ( 實務 ) 科目由各校認定 62

67 表 動力機械群 104 學年度入學學生適用 一般科目業及實習科目汽車科課程架構表 項目相關規定 學校規劃情形科別 : 汽車科 部定 66-76( %) 72 學分 37.5% 校訂 部定 校訂 必修 16 學分 8.3% 各校課程發展組織自訂選修 24 學分 12.5% 合計 112 學分 58.3% 專業科目 8 學分 8 學分 4.2% 專實習 ( 實務 ) 科目 22 學分 22 學分 11.5% 專業必修 14 學分 7.3% 各校課程發展組織自訂科目選修 4 學分 2.1% 實習 ( 實必修 10 學分 5.3% 各校課程發展組織自訂務 ) 科目 選修 22 學分 11.4% 合計 80 學分 41.7% 實習 ( 實務 ) 科目學分數至少 30 學分 54 學分 28.1% 說明 可修習總學分數 彈性教學時間 活動科目 18( 含班會及綜合活動, 不計學分 ) 18 節 上課總節數 210 節 210 節 畢業條件 畢業學分數 160 學分 ( 報經主管機關核定後增減之 ) 160 學分 部定科目及格率至少 85% 85% 專業及實習科目至少至少修習 80 學分 80 學分修習學分 及格學分並至少 60 學分以上及數 60 學分格實習 ( 實務 ) 科目及格至少 30 學分以上及格 30 學分學分數專題製作至少須 2 學專題製作學分數 6 學分分 說明 :1. 百分比計算以 可修習總學分 為分母 2. 上課總節數 = 可修習總學分 + 活動科目 + 彈性教學時間 3. 部定專業實習 ( 實務 ) 科目依課綱之科目屬性認定 4. 校訂專業實習 ( 實務 ) 科目由各校認定 63

68 表 設計群 104 學年度入學學生適用 一般科目業及實習科目圖文傳播科課程架構表 項目相關規定 學校規劃情形科別 : 圖文傳播科 部定 66-76( %) 72 學分 37.5% 校訂 部定 校訂 必修 16 學分 8.3% 各校課程發展組織自訂選修 22 學分 11.5% 合計 110 學分 57.3% 專業科目 6 學分 6 學分 3.1% 專實習 ( 實務 ) 科目 12 學分 12 學分 6.3% 專業科必修 8 學分 4.2% 各校課程發展組織自訂目選修 4 學分 2.1% 實習 ( 實必修 26 學分 13.5% 各校課程發展組織自訂務 ) 科目 選修 26 學分 13.5% 合計 82 學分 42.7% 實習 ( 實務 ) 科目學分數至少 30 學分 64 學分 33.3% 說明 可修習總學分數 彈性教學時間 活動科目 18( 含班會及綜合活動, 不計學分 ) 18 節 上課總節數 210 節 210 節 畢業條件 畢業學分數 160 學分 ( 報經主管機關核定後增減之 ) 160 學分 部定科目及格率至少 85% 85% 專業及實習科目至少至少修習 80 學分 80 學分修習學分 及格學分並至少 60 學分以上及數 60 學分格實習 ( 實務 ) 科目及格至少 30 學分以上及格 30 學分學分數專題製作至少須 2 學專題製作學分數 6 學分分 說明 :1. 百分比計算以 可修習總學分 為分母 2. 上課總節數 = 可修習總學分 + 活動科目 + 彈性教學時間 3. 部定專業實習 ( 實務 ) 科目依課綱之科目屬性認定 4. 校訂專業實習 ( 實務 ) 科目由各校認定 64

69 定一般科目必修小計 專業科目科小計 實習科目目( 四 ) 教學科目學分數及每週教學節數 表 電機與電子群 電機科教學科目與學分 ( 節 ) 數表 104 學年度入學學生適用 課程科類別 名稱名稱學分一二一二一二部建議授課節數目第一學年第二學年第三學年 備 註 國文 Ⅰ Ⅵ A 版本 語文領域英文 Ⅰ Ⅵ 數學領域數學 Ⅰ Ⅱ C 版本 歷 史 2 B 版本 社會領域地理 6 2 A 版本公民與社會 2 A 版本 基礎物理 ⅠⅡ 2 2 C 版本自然領域 6 基礎化學 2 B 版本音樂 1 1 藝術領域 4 美術 2 計算機概論 2 A 版本生活領域 4 生涯規劃 2 健康與體育 Ⅰ Ⅵ 體育領域健康與護理 2 2 全民國防教育 ⅠⅡ 基本電學 ⅠⅡ 電子學 ⅠⅡ 電工機械 ⅠⅡ 基本電學實習 ⅠⅡ 電子學實習 ⅠⅡ 小計 合計 總計

70 名稱學分名稱學分一二一二一二校必修科目訂科修目科目電機與電子群電機科教學科目 學分數及每週教學節數表 ( 續 ) 104 學年度入學學生適用 課程類別科目 授課節數 第一學年第二學年第三學年 備 註 一般科目 16 學分 8.3% 國語文閱讀訓練 ⅠⅡ 國語文寫作訓練 ⅠⅡ 國語文口語訓練 2 2 國語文文學概論 2 2 數學 Ⅲ Ⅳ 小計 校訂必修一般科目 16 學分 專業科目 6 學分 3.1% 基本電學進階 ⅠⅡ 電子學進階 ⅠⅡ 數位邏輯 2 2 小計 校訂必修專業科目 6 學分 實習科目 15 學分 7.8% 基礎配電實習 ⅠⅡ 可程式控制實習 3 3 專題製作 ⅠⅡ 小計 校訂必修實習科目 15 學分 合計 一般科目選24 學分 12.5% 生活英語會話 ⅠⅡ 基礎英文閱讀與寫作 ⅠⅡ 趣味英文閱讀 ⅠⅡ 進階數學 ⅠⅡ 兵法的智慧 1 1 野外求生 1 1 當代軍事科技 1 1 恐怖主義與反恐作為 1 1 小計 24/ 校訂選修一般科目 24 學分 電子電路 2 2 氣壓控制 3 電工法規 選 1 專業科目 14 學分 7.3% 輸配電學 3 電機控制 3 感測器 3 電腦應用 3 微處理機 選 選 1 自動控制 3 實習科目 機電整合概論 選 1 人機介面 3 小 計 14/ 校訂選修專業科目 32 學分 數位邏輯實習 3 電子電路實習 選 1 可程式控制應用實習 選 1 15 學分電力電子學實習 3 7.8% 微處理機控制實習 ⅠⅡ 電工機械實習 3 感測器實習 選 1 小 計 15/ 校訂選修實習科目 24 學分 選修學分數合計 53/ 校訂科目學分數總計 可修習學分數總計 /192 依彈性時間變動 彈性教學時間 必修科目 活動科目 18 班會 必修科目不計學分 綜合活動 必修科目不計學分 每週教學總節數

71 定一般科目必修小計 專業科目科小計 實習科目目電機與電子群 104 學年度特招入學學生適用 課程科類別名稱名稱學分一二一二一二部電機科教學科目 學分數及每週教學節數表 建議授課節數目第一學年第二學年第三學年備註 國文 Ⅰ Ⅵ A 版本 語文領域英文 Ⅰ Ⅵ 數學領域數學 Ⅰ Ⅱ C 版本歷史 2 B 版本 社會領域地理 6 2 A 版本公民與社會 2 A 版本 基礎物理 ⅠⅡ 2 2 C 版本自然領域 6 基礎化學 2 B 版本音樂 1 1 藝術領域 4 美術 2 計算機概論 2 A 版本生活領域 4 生涯規劃 2 健康與體育 Ⅰ Ⅵ 體育領域健康與護理 2 2 全民國防教育 ⅠⅡ 基本電學 ⅠⅡ 電子學 ⅠⅡ 電工機械 ⅠⅡ 基本電學實習 ⅠⅡ 電子學實習 ⅠⅡ 小計 合計 總計

72 名稱學分名稱學分一二一二一二校必修科目電機與電子群電機科教學科目 學分數及每週教學節數表 ( 續 ) 104 學年度特招入學學生適用 課程類別科目 授課節數第一學年第二學年第三學年 備 註 一般科目 專業科目 實習科目 16 學分 8.3% 6 學分 3.1% 15 學分 7.8% 國語文閱讀訓練 ⅠⅡ 國語文寫作訓練 ⅠⅡ 國語文口語訓練 2 2 國語文文學概論 2 2 數學 Ⅲ Ⅳ 小計 校訂必修一般科目 16 學分 基本電學進階 ⅠⅡ 電子學進階 ⅠⅡ 數位邏輯 2 邏輯電路設計 選 1 小計 6/ 校訂必修專業科目 6 學分 資電基礎實習 3 3 工業配線實習 3 3 PLC 人機介面實習 3 3 專題製作 ⅠⅡ 小計 校訂必修實習科目 15 學分 合計 選訂科修目科目一般科目 專業科目 24 學分 12.5% 14 學分 7.3% 生活英語會話 ⅠⅡ 時事英文 ⅠⅡ 科技英文 ⅠⅡ 進階數學 ⅠⅡ 兵法的智慧 1 1 野外求生 1 1 當代軍事科技 1 1 恐怖主義與反恐作為 1 1 小計 24/ 校訂選修一般科目 24 學分 感測器 2 電子電路 2 氣壓控制 3 電工法規 3 輸配電學 3 電機控制 3 微處理機 3 電腦應用 3 自動控制 3 機電整合概論 3 人機介面 選 選 選 選 選 1 小計 14/ 校訂選修專業科目 31 學分 電子電路實習 3 數位電路設計實習 3 電力電子學實習 3 嵌入式系統應用實習 選 1 微處理機控制實習 ⅠⅡ 電工機械實習 3 數位信號量測實習 選 選 1 小 計 15/ 校訂選修實習科目 24 學分 選修學分數合計 53/ 校訂科目學分數總計 可修習學分數總計 /192 依彈性時間變動 必修科目 彈性教學時間 活動班會 必修科目不計學分 18 科目綜合活動 必修科目不計學分 每週教學總節數

73 定一般科目必修小計 專業科目科小計 實習科目目表 電機與電子群 資訊科教學科目與學分 ( 節 ) 數表 104 學年度入學學生適用 課程科類別 名稱名稱學分一二一二一二部建議授課節數目第一學年第二學年第三學年 備 註 國文 Ⅰ Ⅵ A 版本 語文領域英文 Ⅰ Ⅵ 數學領域數 學 Ⅰ Ⅱ C 版本 歷 史 2 B 版本 社會領域地理 6 2 A 版本公民與社會 2 A 版本 基礎物理 ⅠⅡ 2 2 C 版本自然領域 6 基礎化學 2 B 版本音樂 1 1 藝術領域 4 美術 2 計算機概論 2 A 版本生活領域 4 生涯規劃 2 健康與體育 Ⅰ Ⅵ 體育領域健康與護理 2 2 全民國防教育 ⅠⅡ 基本電學 ⅠⅡ 電子學 ⅠⅡ 數位邏輯 ⅠⅡ 基本電學實習 ⅠⅡ 電子學實習 ⅠⅡ 數位邏輯實習 Ⅰ 3 3 小 計 合 計 總 計

74 名稱學分名稱學分一二一二一二校必修科目訂科修目科目電機與電子群資訊科教學科目 學分數及每週教學節數表 ( 續 ) 104 學年度入學學生適用 課程類別科目 授課節數 第一學年第二學年第三學年 備 註 一般科目 專業科目 國語文閱讀訓練 ⅠⅡ 國語文寫作訓練 ⅠⅡ 學分國語文口語訓練 2 2 國語文文學概論 % 數學 Ⅲ Ⅳ 小計 校訂必修一般科目 16 學分 微處理機 學分循序邏輯 % 小 計 校訂必修專業科目 4 學分 18 學分 9.4% 程式設計實習 ⅠⅡ 數位電路設計實習 3 3 微處理機實習 3 3 專題製作 ⅠⅡ 實習科目 小計 校訂必修實習科目 18 學分 合計 選一般科目 24 學分 12.5% 生活英語會話 ⅠⅡ 基礎英文閱讀與寫作 ⅠⅡ 趣味英文閱讀 ⅠⅡ 進階數學 ⅠⅡ 兵法的智慧 1 1 野外求生 1 1 當代軍事科技 1 1 恐怖主義與反恐作為 1 1 小計 24/ 校訂選修一般科目 24 學分 基本電路學 ⅠⅡ 專業科目 基本電子電路 ⅠⅡ 電子電路 3 13 學分電腦網路 3 6.8% 通訊概論 3 電腦週邊電路 選 1 3 小計 13/ 校訂選修專業科目 16 學分 物件導向程式設計實習 3 資料結構程式設計實習 3 動畫入門實習 選 1 實習科目 作業系統實習 3 資料庫應用實習 3 15 學分電玩遊戲設計實習 3 7.8% 電子電路實習 3 電腦網路實習 3 電腦週邊電路實習 3 機器人控制實習 選 選 選 1 網路程式設計實習 3 3 小 計 15/ 校訂選修實習科目 33 學分 選修學分數合計 52/ 校訂科目學分數總計 可修習學分數總計 /192 依彈性時間變動 彈性教學時間 必修科目 活動科目 18 班會 必修科目不計學分 綜合活動 必修科目不計學分 每週教學總節數

75 一般科目必修小計 專業科目科小計 實習科目目電機與電子群資訊科教學科目 學分數及每週教學節數表 104 學年度特色招生入學學生適用 名稱學分一二一二一定課程建議授課節數科目類別第一學年第二學年第三學年備 名稱二部國文 Ⅰ Ⅵ A 版本 語文領域英文 Ⅰ Ⅵ 數學領域數 學 Ⅰ Ⅱ C 版本 歷 史 2 B 版本 社會領域地 理 6 2 A 版本 公民與社會 2 A 版本 註 基礎物理 ⅠⅡ 2 2 C 版本自然領域 6 基礎化學 2 B 版本音樂 1 1 藝術領域 4 美術 2 計算機概論 2 A 版本生活領域 4 生涯規劃 2 健康與體育 Ⅰ Ⅵ 體育領域健康與護理 2 2 全民國防教育 ⅠⅡ 基本電學 ⅠⅡ 電子學 ⅠⅡ 數位邏輯 ⅠⅡ 基本電學實習 ⅠⅡ 電子學實習 ⅠⅡ 數位邏輯實習 Ⅰ 3 3 小 計 合 計 總 計

76 名稱學分名稱學分一二一二一二校必修科目訂科修目科目電機與電子群資訊科教學科目 學分數及每週教學節數表 ( 續 ) 104 學年度特色招生入學學生適用 課程類別科目 授課節數 第一學年第二學年第三學年 備 註 一般科目 國語文閱讀訓練 ⅠⅡ 國語文寫作訓練 ⅠⅡ 學分國語文口語訓練 2 2 國語文文學概論 % 數學 Ⅲ Ⅳ 小計 校訂必修一般科目 16 學分 專業科目 實習科目 基本電學進階 ⅠⅡ 學分微處理機 % 循序邏輯 學分 9.4% 小計 校訂必修專業科目 6 學分 資電基礎實習 3 3 程式設計實習 3 3 數位電路設計實習 3 3 微處理機實習 3 3 專題製作 ⅠⅡ 小計 校訂必修實習科目 18 學分 合計 選一般科目 24 學分 12.5% 生活英語會話 ⅠⅡ 時事英文 ⅠⅡ 科技英文 ⅠⅡ 進階數學 ⅠⅡ 兵法的智慧 1 1 野外求生 1 1 當代軍事科技 1 1 恐怖主義與反恐作為 1 1 小計 24/ 校訂選修一般科目 24 學分 基本電子電路 ⅠⅡ 專業科目 11 學分 5.7% 電子電路 3 電腦網路 3 通訊概論 3 3 電腦週邊電路 選 1 小計 11/ 校訂選修專業科目 14 學分 物件導向程式設計實習 3 動畫入門實習 選 1 實習科目 15 學分 7.8% 資料庫應用實習 3 電玩遊戲設計實習 3 電子電路實習 3 電腦網路實習 3 電腦週邊電路實習 3 機器人控制實習 選 選 選 1 網路程式設計實習 3 3 小 計 15/ 校訂選修實習科目 33 學分 選修學分數合計 52/ 校訂科目學分數總計 可修習學分數總計 /192 依彈性時間變動 彈性教學時間 必修科目 活動科目 18 班會 必修科目不計學分 綜合活動 必修科目不計學分 每週教學總節數

77 定一般科目必修小計 專業科目科小計 實習科目目表 電機與電子群 電子科教學科目與學分 ( 節 ) 數表 104 學年度入學學生適用 課程科類別 名稱名稱學分一二一二一二部建議授課節數目第一學年第二學年第三學年 備 註 國文 Ⅰ Ⅵ A 版本 語文領域英文 Ⅰ Ⅵ 數學領域數 學 Ⅰ Ⅱ C 版本 歷 史 2 B 版本 社會領域地理 6 2 A 版本 公民與社會 2 A 版本 基礎物理 ⅠⅡ 2 2 C 版本自然領域 6 基礎化學 2 B 版本 音樂藝術領域 4 美術 計算機概論 2 A 版本生活領域 4 生涯規劃 2 健康與體育 Ⅰ Ⅵ 體育領域健康與護理 2 2 全民國防教育 ⅠⅡ 基本電學 ⅠⅡ 電子學 ⅠⅡ 數位邏輯 ⅠⅡ 基本電學實習 ⅠⅡ 電子學實習 ⅠⅡ 數位邏輯實習 Ⅰ 3 3 小計 合計 總計

78 必修科目訂科目電機與電子群電子科教學科目 學分數及每週教學節數表 ( 續 ) 104 學年度入學學生適用 課程類別科目 名稱學分名稱學分一二一二一二校授課節數 第一學年第二學年第三學年 備 註 一般科目 16 學分 8.3% 國語文閱讀訓練 ⅠⅡ 國語文寫作訓練 ⅠⅡ 國語文口語訓練 2 2 國語文文學概論 2 2 數學 Ⅲ Ⅳ 小計 校訂必修一般科目 16 學分 專業科目 實習科目 5 學分 2.6% 15 學分 7.8% 基本電學進階 ⅠⅡ 數位邏輯進階 1 1 電子學進階 ⅠⅡ 小 計 校訂必修專業科目 5 學分 基礎電子實習 ⅠⅡ 數位邏輯實習 Ⅱ 3 3 專題製作 ⅠⅡ 小計 校訂必修實習科目 15 學分 合計 選修科目一般科目 專業科目 24 學分 12.5% 12 學分 6.3% 生活英語會話 ⅠⅡ 基礎英文閱讀與寫作 Ⅰ Ⅱ 趣味英文閱讀 ⅠⅡ 進階數學 ⅠⅡ 兵法的智慧 1 1 野外求生 1 1 當代軍事科技 1 1 恐怖主義與反恐作為 1 1 小 計 24/ 校訂選修一般科目 24 學分 電子電路 3 3 微處理機 3 3 網路概論 3 3 電子電路進階 3 工業電子學 選 1 小計 12/ 校訂選修專業科目 15 學分 實習科目 18 學分 9.4% 程式設計實習 3 3 電腦輔助設計與控制實習 3 PLD 實習 選 1 電子電路實習 3 儀表電子實習 選 1 數位電子實習 3 微處理機控制實習 ⅠⅡ 電子電路實習進階 3 工業電子學實習 選 1 小 計 18/ 校訂選修實習科目 30 學分 選修學分數合計 54/ 校訂科目學分數總計 可修習學分數總計 /192 依彈性時間變動 彈性教學時間 必修科目 活動科目 18 班會 必修科目不計學分 綜合活動 必修科目不計學分 每週教學總節數

79 定一般科目必修小計 專業科目科小計 實習科目目電機與電子群電子科教學科目 學分數及每週教學節數表 104 學年度特色招生入學學生適用 課程類建議授課節數科目別第一學年第二學年第三學年備註名稱名稱學分一二一二一二部國文 Ⅰ-Ⅵ A 版本 語文領域英文 Ⅰ-Ⅵ 數學領域數學 ⅠⅡ C 版本 歷史 2 C 版本 社會領域地理 6 2 A 版本公民與社會 2 A 版本基礎物理 ⅠⅡ 2 2 C 版本自然領域 6 基礎化學 2 B 版本音樂 1 1 藝術領域 4 美術 2 計算機概論 2 A 版本生活領域 4 生涯規劃 2 健康與體育 Ⅰ-Ⅵ 體育領域健康與護理 ⅠⅡ 2 2 全民國防教育 ⅠⅡ 基本電學 ⅠⅡ 電子學 ⅠⅡ 數位邏輯 ⅠⅡ 基本電學實習 ⅠⅡ 電子學實習 ⅠⅡ 數位邏輯實習 Ⅰ 3 3 小計 合計 總計

80 必修科目訂科目電機與電子群電子科教學科目 學分數及每週教學節數表 ( 續 ) 104 學年度特色招生入學學生適用 課程類別科目 名稱學分名稱學分一二一二一二校授課節數 第一學年第二學年第三學年 備 註 一般科目 16 學分 8.3% 國語文閱讀訓練 ⅠⅡ 國語文寫作訓練 ⅠⅡ 國語文口語訓練 2 2 國語文文學概論 2 2 數學 Ⅲ Ⅳ 小計 校訂必修一般科目 16 學分 專業科目 實習科目 5 學分 2.6% 15 學分 7.8% 基本電學進階 ⅠⅡ 數位邏輯進階 1 1 電子學進階 ⅠⅡ 小計 校訂必修專業科目 5 學分 資電基礎實習 3 3 基礎電子實習 3 3 數位邏輯實習 Ⅱ 3 3 專題製作 ⅠⅡ 小計 校訂必修實習科目 15 學分 合計 選修科目一般科目 24 學分 12.5% 生活英語會話 ⅠⅡ 時事英文 ⅠⅡ 科技英文 ⅠⅡ 進階數學 ⅠⅡ 兵法的智慧 1 1 野外求生 1 1 當代軍事科技 1 1 恐怖主義與反恐作為 1 1 專業科目 實習科目 12 學分 6.3% 18 學分 9.4% 小計 24/ 校訂選修一般科目 24 學分 電子電路 3 3 微處理機 3 3 網路概論 3 3 通訊原理 3 工業電子學 選 1 小 計 12/ 校訂選修專業科目 15 學分 程式設計實習 3 3 電腦輔助設計與控制實習 3 PLD 實習 選 1 電子電路實習 3 儀表電子實習 選 1 數位電子實習 3 微處理機控制實習 ⅠⅡ 通訊實習 3 工業電子學實習 選 1 小 計 18/ 校訂選修實習科目 30 學分 選修學分數合計 54/ 校訂科目學分數總計 可修習學分數總計 /192 依彈性時間變動 彈性教學時間 班會 必修科目不計學分必修科目活動科 18 綜合活動 必修科目不計學分每週教學總節數

81 定一般科目必修小計 專業科目科小計 實習科目目表 電機與電子群 控制科教學科目與學分 ( 節 ) 數表 104 學年度入學學生適用 課程科類別 名稱名稱學分一二一二一二部建議授課節數目第一學年第二學年第三學年 備 註 國文 Ⅰ Ⅵ A 版本 語文領域英文 Ⅰ Ⅵ 數學領域數 學 Ⅰ Ⅱ C 版本 歷 史 2 B 版本 社會領域地理 6 2 A 版本公民與社會 2 A 版本 基礎物理 ⅠⅡ 2 2 C 版本自然領域 6 基礎化學 2 B 版本音樂 1 1 藝術領域 4 美術 2 計算機概論 2 A 版本生活領域 4 生涯規劃 2 健康與體育 Ⅰ Ⅵ 體育領域健康與護理 2 2 全民國防教育 ⅠⅡ 基本電學 ⅠⅡ 電子學 ⅠⅡ 電工機械 ⅠⅡ 基本電學實習 ⅠⅡ 電子學實習 ⅠⅡ 小計 合計 總計

82 名稱學分名稱學分一二一二一二校必修科目訂科修目科目電機與電子群控制科教學科目 學分數及每週教學節數表 ( 續 ) 104 學年度入學學生適用 課程類別科目 授課節數第一學年第二學年第三學年 備 註 一般科目 國語文閱讀訓練 ⅠⅡ 國語文寫作訓練 ⅠⅡ 學分國語文口語訓練 % 國語文文學概論 2 2 數學 Ⅲ Ⅳ 小計 校訂必修一般科目 16 學分 專業科目 8 學分 4.2% 基本電學進階 ⅠⅡ 電子學進階 ⅠⅡ 數位邏輯 ⅠⅡ 小計 校訂必修專業科目 8 學分 實習科目 基礎控制實習 ⅠⅡ 學分機電整合控制實習 ⅠⅡ % 專題製作 ⅠⅡ 小計 校訂必修實習科目 18 學分 合計 選一般科目 生活英語會話 ⅠⅡ 基礎英文閱讀與寫作 ⅠⅡ 趣味英文閱讀 ⅠⅡ 進階數學 ⅠⅡ 學分兵法的智慧 % 野外求生 1 1 當代軍事科技 1 1 恐怖主義與反恐作為 1 1 小計 24/ 校訂選修一般科目 24 學分 微處理機 3 程式設計 選 1 自動控制 3 電機控制 選 1 專業科目 氣壓控制 3 電子電路 3 18 學分感測器 3 9.4% 機電整合 3 人機介面 3 輸配電學 選 選 選 1 遠端控制 3 通訊原理 選 1 小計 18/ 校訂選修專業科目 36 學分 微處理機控制實習 Ⅰ 3 實習科目 6 學分 3.1% 機電整合控制實習 Ⅲ 3 氣壓控制實習 3 微處理機控制實習 Ⅱ 3 機電整合控制實習 Ⅳ 3 感測器實習 選 選 1 小 計 6/ 校訂選修實習科目 18 學分 選修學分數合計 48/ 校訂科目學分數總計 可修習學分數總計 /192 依彈性時間變動 必修科目 彈性教學時間 活動科目 18 班會 必修科目不計學分 綜合活動 必修科目不計學分 每週教學總節數

83 定一般科目必修小計 專業科目科小計 實習科目目表 電機電子群 冷凍空調科教學科目與學分 ( 節 ) 數表 104 學年度入學學生適用 課程科類別 名稱名稱學分一二一二一二部建議授課節數目第一學年第二學年第三學年 備 註 國文 Ⅰ Ⅵ A 版本 語文領域 英文 Ⅰ Ⅵ 數學領域數 學 Ⅰ Ⅱ C 版本 歷 史 2 B 版本 社會領域 地理 6 2 A 版本 公民與社會 2 A 版本 自然領域 基礎物理 ⅠⅡ 2 2 C 版本 6 基礎化學 2 B 版本 藝術領域 音樂 4 美術 生活領域 計算機概論 2 A 版本 4 生涯規劃 2 健康與體育領域 體育 Ⅰ Ⅵ 健康與護理 2 2 全民國防教育 ⅠⅡ 基本電學 ⅠⅡ 電子學 ⅠⅡ 電工機械 ⅠⅡ 基本電學實習 ⅠⅡ 電子學實習 ⅠⅡ 小 計 合 計 總 計

84 名稱學分名稱學分一二一二一二校必修科目訂科修目科目電機與電子群冷凍空調科教學科目 學分數及每週教學節數表 ( 續 ) 104 學年度入學學生適用 課程類別科目 授課節數 第一學年第二學年第三學年 備 註 一般科目 16 學分 8.3% 國語文閱讀訓練 ⅠⅡ 國語文寫作訓練 ⅠⅡ 國語文口語訓練 2 2 國語文文學概論 2 2 數學 Ⅲ Ⅳ 小計 校訂必修一般科目 16 學分冷凍原理 Ⅰ Ⅱ 專業科目 14 學分 7.3% 電子學進階 ⅠⅡ 基本電學進階 ⅠⅡ 冷凍空調工程 Ⅰ Ⅱ 小計 校訂必修專業科目 14 學分 實習科目 12 學分 6.3% 冷凍實習 ⅠⅡ 專題製作 ⅠⅡ 小計 校訂必修實習科目 12 學分 一般科目 合計 選24 學分 12.5% 生活英語會話 ⅠⅡ 基礎英文閱讀與寫作 ⅠⅡ 趣味英文閱讀 ⅠⅡ 進階數學 ⅠⅡ 兵法的智慧 1 1 野外求生 1 1 當代軍事科技 1 1 恐怖主義與反恐作為 1 1 小計 24/ 校訂選修一般科目 24 學分 專業科目 實習科目 0 學分 0% 小 計 0/ 校訂選修專業科目 0 學分 24 學分 12.5% 基礎電子實習 ⅠⅡ 6 家電檢修實習 ⅠⅡ 6 空調實習 ⅠⅡ 6 空調節能技術實習 ⅠⅡ 6 空調電腦繪圖實習 ⅠⅡ 6 3D 電腦繪圖實習 ⅠⅡ 選 1 空調設計實習 ⅠⅡ 選 選 1 小 計 24/ 校訂選修實習科目 42 學分 選修學分數合計 48/ 校訂科目學分數總計 可修習學分數總計 /192 依彈性時間變動 彈性教學時間 必修科目 活動科目 18 班會 必修科目不計學分 綜合活動 必修科目不計學分 每週教學總節數

85 定一般科目必修小計 專業科目科小計 實習科目目表 機械群 104 學年度入學學生適用 課程科類別 名稱名稱學分一二一二一二部機械科教學科目與學分 ( 節 ) 數表 建議授課節數目第一學年第二學年第三學年 備 註 國文 Ⅰ Ⅵ A 版本 語文領域英文 Ⅰ Ⅵ 數學領域數 學 Ⅰ Ⅱ C 版本 歷 史 2 B 版本 社會領域地理 6 2 A 版本公民與社會 2 A 版本 基礎物理 ⅠⅡ 2 2 C 版本自然領域 6 基礎化學 2 B 版本音樂 1 1 藝術領域 4 美術 2 計算機概論 2 A 版本生活領域 4 生涯規劃 2 健康與體育 Ⅰ Ⅵ 體育領域健康與護理 2 2 全民國防教育 ⅠⅡ 機件原理 ⅠⅡ 機械力學 ⅠⅡ 機械製造 ⅠⅡ 機械材料 ⅠⅡ 製圖實習 ⅠⅡ 機械基礎實習 3 3 機械電學實習 3 3 小計 合計 總計

86 訂科修目科目機械群機械科教學科目 學分數及每週教學節數表 ( 續 ) 104 學年度入學學生適用 課程類別科目 名稱 學分名稱學分一二一二一二校必修科目一般科目 專業科目 實習科目 授課節數第一學年第二學年第三學年 國語文閱讀訓練 ⅠⅡ 國語文寫作訓練 ⅠⅡ 國語文口語訓練 學分國語文文學概論 % 數學 Ⅲ Ⅳ 學分 0% 18 學分 9.4% 小計 校訂必修一般科目 16 學分 小計 校訂必修專業科目 0 學分 電腦輔助製圖實習 ⅠⅡ 數值控制機械實習 ⅠⅡ 專題製作 ⅠⅡ 小計 校訂必修實習科目 18 學分 備 註 合計 選一般科目 24 學分 12.5% 生活英語會話 ⅠⅡ 基礎英文閱讀與寫作 ⅠⅡ 趣味英文閱讀 ⅠⅡ 進階數學 ⅠⅡ 兵法的智慧 1 1 野外求生 1 1 當代軍事科技 1 1 恐怖主義與反恐作為 1 1 專業科目 6 學分 3.1% 小計 24/ 校訂選修一般科目 24 學分 機械力學進階 ⅠⅡ 4 自動化概論 ⅠⅡ 4 機件原理進階 ⅠⅡ 2 熱處理 ⅠⅡ 選 選 1 小計 6/ 校訂選修專業科目 14 學分 銑床實習 ⅠⅡ 車床實習 Ⅰ-Ⅲ 實習科目 28 學分 14.6% 銑床及磨床實習 ⅠⅡ 綜合機械加工實習 3 氣油壓概論 3 3D 繪圖實習 ⅠⅡ 6 電腦輔助製造實習 ⅠⅡ 6 基礎鑄造實習 ⅠⅡ 選 選 1 小 計 28/ 校訂選修實習科目 43 學分 選修學分數合計 58/ 校訂科目學分數總計 可修習學分數總計 /192 依彈性時間變動 必修科目 彈性教學時間 活動科目 18 班會 必修科目不計學分 綜合活動 必修科目不計學分 每週教學總節數