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1 学校概况 泰山学院是 2002 年 3 月经教育部批准设立的一所全日制普通本科高校, 自 1958 年开始举办高等教育, 其办学历史可追溯到 1905 年 ( 清光绪三十一年 ) 创办的泰安府官立师范学堂 校园坐落在世界首例自然与文化双重遗产 世界地质公园 泰山南麓, 毗邻省级旅游度假区 天平湖, 建有以党和国家主要领导人命名并设在高校的第一座图书馆 万里图书馆 校园建筑错落有致, 环境幽雅, 景色宜人, 是读书治学的理想之地 学校占地面积 1378 亩, 建筑面积 47 万平方米, 教学科研仪器设备总值 9600 万元 图书馆藏纸质图书 165 万册, 电子图书 27 万种 设有 19 个教学单位 ; 现有本科专业 59 个, 涵盖文学 理学 工学 法学 历史学 教育学 管理学 经济学 艺术学等 9 大学科门类 ; 面向全国招生, 现有全日制普通在校生 人, 成人高等学历教育在籍学员 6500 余人 现有教职工 1252 人, 其中教师 830 人, 具有博士 硕士学位的人员 644 人, 教授 副教授 330 人 ; 新世纪百千万人才工程国家级人选 政府特殊津贴专家 省重点学科首席专家 省突出贡献专家 省中青年学术骨干 省教学名师及省级以上各类专业技术拔尖人才 32 人 ; 从国内外重点大学和科研机构聘任院士 国家教学名师 泰山学者 博士生导师为兼职教授 228 人 学校始终坚持以教学为中心, 以质量为生命线, 按照 品德为本 能力为上 分流培养 个性发展 的人才培养思路, 不断加大教学投入, 规范教学管理, 强化教学质量监控, 深化教育教学改革, 创新人才培养模式, 教育教学质量和办学水平稳步提升 现有省级本科特色专业 7 个, 1

2 省级精品课程 39 门 省级双语教学示范课程 3 门 省级实验教学示范中心 1 个, 校级特色专业 25 个 软件工程专业为教育部综合改革试点专业, 旅游管理专业为省级创新试验区 泰山学院 山东轻工业学院 山东师创软件工程有限公司工程实践教育中心 为国家级大学生校外实践教育基地 十一五 以来, 先后完成 184 项教学改革课题, 有 25 项教学成果获省级以上优秀教学成果奖, 其中, 国家级教学成果奖 1 项 2011 年, 学校申报的 大学英语教学改革示范点项目 通过教育部评审, 成为全国第三批大学英语教学改革示范点项目学校, 成为全国包括清华大学 北京大学在内的 100 所大学英语教学改革示范点项目学校之一 近年来, 学生在 挑战杯 大学生创业计划大赛 课外学术科技作品竞赛 数学建模竞赛 电子设计竞赛等各类竞赛中屡创佳绩, 共获得国家级奖励 160 项 省级奖励 417 项 大学英语四 六级考试通过率屡创新高, 学生科技创新项目连续 6 年名列驻泰高校首位 学校是驻泰高校中唯一的省级教师教育基地建设单位 学校高度重视学科建设, 在计算机科学与技术 物理学 化学 地理学 数学 中国语言文学等学科领域形成了自己的特色和优势 现有省级重点学科 ( 科研创新平台 )5 个 与东北师范大学 曲阜师范大学 山东体育学院等院校签订了联合培养研究生协议,2010 年被确定为山东省研究生联合培养基地,2011 年开始与东北师范大学联合招收硕士研究生 学校非常重视科学研究工作, 建有泰山研究院等 14 个科研机构, 建立校外教学科研实践基地 126 个 十一五 以来, 共承担各类科研项目 728 项, 其中, 教师 503 项, 学生 225 项, 国家自然科学基金项目 25 项, 国家社科基金及教育科学规划项目 4 项, 省部级项目 228 项 ; 发 2

3 表学术论文 5949 篇, 出版学术著作 教材 294 部, 获得专利 45 项, 被 SCI EI 等收录的论文 703 篇, 在全国中文核心期刊发表论文 1045 篇, 458 项成果获得国家级 省部级和市厅级奖励 泰山学院学报 为公开发行的综合性学术理论期刊, 全国社科优秀学报, 其中, 泰山文化研究 被评为全国高校学报特色栏目 学校积极参与泰安市经济社会建设, 先后开展各类服务项目 210 余项, 在泰山文化研究 泰山文物普查 区域旅游规划 旅游管理人才培养 中小企业管理人员培训 样品分析与测试 中小学顶岗实习等方面取得较大的社会效益和经济效益, 为区域经济社会发展作出了重要贡献 学校注重树立国际化办学理念, 重视培养师生的开放竞争意识和交流合作意识 先后与美国 俄罗斯 乌克兰 日本 泰国 韩国 加拿大 澳大利亚 马来西亚等国家的多所大学建立了良好的交流与合作关系 自 1982 年开始常年聘任多名外籍教师来校任教 ;1995 年开始招收外国留学生, 已接受 5 个国家的留学人员 ;1999 年被国务院侨办命名为全国首批华文教育基地, 每年都有多名教师被公派出国任教, 已成功举办两届泰国华文教师培训班 2014 年开始与加拿大北方应用理工学院 圣劳伦斯应用文理和技术学院合作办学 近年来, 学校坚持 厚德博学 求实创新 的校训, 弘扬 向善向上 的校风, 倡导 勇攀奋进 的校园精神, 秉持准确定位 扬长避短 服务地方 特色发展的办学思路, 在办学实践中初步形成了鲜明的办学优势与特色, 先后荣获全国卫生工作先进单位 大学生暑期社会实践先进单位 全民健身活动先进单位 高校学生公寓管理服务先进单位 高校创业教育研究与实践先进单位 高等学校创业教育研究与实践先进单位和山东省文明单位 文明校园 平安校园 师德建设先进单位 德育 3

4 工作优秀单位等称号 关于本报告 为全面系统反映我校毕业生就业工作实际, 完善就业状况反馈机制, 及时回应社会关注 接受社会监督, 建立健全高校毕业生就业工作评价体系, 根据教育部办公厅 关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知 ( 教学厅函 [2013]25 号 ) 要求, 编制本报告 高校毕业生就业质量是高等学校教育教学和人才培养质量的重要反映 我校自 2014 年起, 面向社会公开发布毕业生就业质量年度报告, 作为招生计划安排 学科专业调整 教育教学改革等方面的重要参考, 促进了我校人才培养 社会需求和毕业生就业的良好互动 学校领导高度重视报告的编制工作, 组织我校招生就业处 二级学院就业负责人等有关力量, 全面收集加工整理我校毕业生的就业信息资源, 力求全面 客观 真实地反应毕业生就业状况 由于毕业生就业方式的多样性和毕业生离校后流动性增强, 给就业跟踪工作带来一定的难度, 报告中难免会出现一些偏差, 敬请谅解 数据来源 本报告所用数据, 主要来源于 山东高校毕业生就业信息网 山东高校毕业生离校未就业实名管理服务系统 和 山东省就业情况调查问卷系统 报告引用的数据范围包括, 全省 147 所高校近五年非师范类毕业生就业数据 全省近五年用人单位发布的毕业生需求信息 2014 届离校未就业毕业生实名跟踪就业记录 776 份 2014 届我校毕业生就业意向调查问卷 1368 份 2014 届我校毕业生满意度调查问卷 4

5 指标解释 1 毕业生就业方式协议就业 : 普通高等学校毕业生和用人单位在正式确立劳动人事关系前, 经双向选择, 在规定期限内确立就业关系 明确双方权利和义务, 并通过各省市高校毕业生就业信息网 ( 俗称 网签 ) 或通过纸介质签署 全国普通高等学校毕业生就业协议书 ( 俗称 三方协议 ) 该协议书是用人单位确认毕业生相关信息真实可靠以及接收毕业生的重要凭据, 也是高校和就业管理机构进行毕业生就业管理 编制就业方案以及毕业生办理就业落户手续等有关事项的重要依据 协议在毕业生到单位报到 用人单位正式接收后自行终止 就业协议一般由国家教育部或各省 市 自治区就业主管部门统一制表 就业管理工作中, 把毕业生以签就业协议方式实现就业的行为称为协议就业 劳动合同就业 : 普通高等学校毕业生和用人单位正式确立劳动人事关系, 明确双方权利和义务, 并签署正式的劳动合同书, 在就业管理工作中, 把以签订劳动合同方式实现就业的行为称为劳动合同就业 山东省从 2008 年开始把毕业生与用人单位签订劳动合同纳入就业统计范围 2014 年的劳动合同就业统计包括离校后以其他方式就业的人数 自主创业就业 : 是指高校毕业生主要依靠自己的资本 资源 信息 技术 经验以及其他因素自己创办实业, 解决就业问题 依据山东省的现行规定, 只有在就业主管部门登记的创业人员, 且必须是办理了完整的自主创业手续 ( 在工商局正式注册公司 ) 后, 才纳入统计范围 非派遣省外签约就业 : 指毕业生与省外接收单位签订了就业协议书, 但是由于户口档案不能随迁等原因, 在毕业派遣时户口 档案只能派回 5

6 生源所在地, 毕业生本人到接收单位就业的一种方式 灵活就业 : 灵活就业是指毕业生以临时工 派遣工 兼职工和自由职业等方式实现就业, 灵活就业具有非全日制 临时性和弹性工作等特点 我国就业主管部门规定, 只有提供 灵活就业证明 的毕业生才纳入灵活就业的统计范围 升学 : 升学包括 专升本 ( 专科毕业生升本科 ) 和 考研 ( 本科生考取硕士研究生以及硕士研究生考取博士研究生 ) 出国 : 包括出国工作和出国学习 应征入伍 : 普通高等学校毕业生响应国家号召参军入伍 基层项目就业 : 指毕业生参加 三支一扶 ( 支教 支农 支医和扶贫 ) 项目 大学生志愿服务西部计划项目 选聘优秀毕业生到村任职等就业主管部门认可的基层项目 2 就业率计算公式协议就业率 = 签订就业协议人数 / 毕业生总人数 100% 劳动合同就业率 = 签订劳动合同人数 / 毕业生总人数 100% 非派遣省外签约比例 = 非派遣省外签约人数 / 毕业生总人数 100% 灵活就业率 = 灵活就业人数 / 毕业生总人数 100% 升学率 = 升学人数 / 毕业生总人数 100% 出国率 = 出国人数 / 毕业生总人数 100% 自主创业比例 = 自主创业人数 / 毕业生总人数 100% 应征入伍率 = 应征入伍人数 / 毕业生总人数 100% 基层项目就业比率 = 参加基层项目人数 / 毕业生总人数 100% 3 总体就业率及其计算公式按照教育部的规定, 在计算毕业生的总体就业率时, 总体就业人数 6

7 是协议就业 劳动合同就业 非派遣省外签约 灵活就业 升学 出国 自主创业 应征入伍 基层项目就业的人数之和 总体就业率 = 总体就业人数 / 毕业生总人数 100% 4 数据报告期本报告数据期为 2014 年 12 月底, 统计对象为本校 2014 届毕业生 毕业生的就业数据截至 2014 年 12 月底, 用人单位需求数据统计时间范围自 2013 年 12 月 1 日至 2014 年 11 月 30 日 学科专业分类说明 2012 年, 教育部修订生成了最新版 普通高等学校本科专业目录 为了更好的与历史数据进行对比, 本报告中的学科分类, 仍沿用教育部 2010 年颁布的 普通高等学校本科专业目录 ( 修订一稿 ) 方案, 特此说明 7

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9 目录 一 基本情况... 1 ( 一 ) 毕业生规模... 1 ( 二 ) 毕业生结构... 1 ( 三 ) 毕业生就业率... 6 ( 四 ) 就业流向 ( 五 ) 特殊毕业生 ( 六 ) 离校后毕业生的跟踪服务情况 二 毕业生就业工作主要举措 ( 一 ) 提高对毕业生就业工作的认识, 加强就业工作考评和目标管理, 进一步完善就业工作管理体系 ( 二 ) 全面提升毕业生就业指导与服务水平, 进一步完善就业创业教育体系 ( 三 ) 加强就业市场开发和就业基地建设, 完善就业市场开拓体系 ( 四 ) 重视招聘信息的收集与发布, 进一步完善就业信息服务体系 ( 五 ) 关注特殊就业群体, 进一步完善了就业援助体系 ( 六 ) 鼓励和扶持大学生自主创业, 进一步完善创业扶持体系 三 就业相关分析 ( 一 ) 毕业生就业意向分析 ( 二 ) 毕业生工作满意度分析 ( 三 ) 毕业生对学校的反馈情况分析 ( 四 ) 影响毕业生择业的因素分析

10 ( 五 ) 毕业生就业市场分析 四 发展趋势 ( 一 ) 近五年毕业生生源发展趋势 ( 二 ) 近五年毕业生市场需求情况 ( 三 ) 近五年毕业生就业情况 五 毕业生就业对教育教学的反馈 ( 一 ) 对招生和专业设置的反馈 ( 二 ) 以社会需求为中心培养应用型人才 ( 三 ) 对创新创业教育的反馈 附录 1: 图表目录 附录 2: 学科专业目录 学科专业分类名称及代码( 本科 ) 学科专业分类名称及代码( 专科 )

11 一 基本情况 ( 一 ) 毕业生规模 2014 年我校共有毕业生 4783 名, 比上年减少 141 人, 减少比例 2.86% ( 二 ) 毕业生结构 1 学生类型按学生类型统计, 非师范类毕业生 3537 人, 占全校毕业生总数的 73.95%; 师范类毕业生 1246 人, 占全校毕业生总数的 26.05% 师范 26.05% 非师 73.95% 图表 1 毕业生学生类型统计图 2 学历结构我校 2014 届毕业生从学历角度统计, 本科生 3732 人 ( 其中师范毕业生 1084 人, 非师毕业生 2648 人 ), 占全校毕业生总数的 78.03%, 专科生 1051 人 ( 其中师范类 162 人, 非师 889 人 ), 占全校毕业生总数的 21.97% 1

12 90% 80% 70% 非师范 70.95% 非师范 84.59% 本科 78.03% 60% 50% 40% 30% 20% 师范 29.05% 师范 15.41% 专科 21.97% 10% 0% 本科专科合计 图表 2 我校毕业生按学历分布图 3 性别结构 我校 2014 届毕业生按性别统计, 男生 2069 人, 占 43.26%; 女生 2714 人, 占 56.74% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 师范 18.22% 非师范 81.78% 师范 32.02% 非师范 67.98% 女生 56.74% 男生 43.26% 男女合计 图表 3 我校毕业生按性别分布图 4 专业结构我校 2014 届各学历毕业生共计 64 个专业 (1) 师范类毕业生我校 2014 届师范毕业生共计 16 个专业, 其中本科有 14 个专业, 2

13 专科有 2 个专业 图表 4 师范类毕业生分专业人数统计表 序号 学历 专业名称 我校生源 生源比例 1 本科 体育教育 % 2 本科 小学教育 % 3 本科 学前教育 % 4 本科 美术学 % 5 本科 音乐学 % 6 本科 英语 % 7 本科 汉语言文学 % 8 本科 数学与应用数学 % 9 本科 历史学 % 10 本科 化学 % 11 本科 思想政治教育 % 12 本科 生物科学 % 13 本科 物理学 % 14 本科 地理科学 % 15 专科 学前教育 % 16 专科 初等教育 % 合计 % 注 : 生源比例 = 我校该专业毕业生人数 / 师范类毕业生人数 (2) 非师范类毕业生我校 2014 届非师范毕业生共计 48 个专业 其中本科有 36 个专业, 专科有 12 个专业 图表 5 非师范类毕业生分专业人数统计表 序号 学历 专业名称 我校生源 生源比例 1 本科 艺术设计 % 2 本科 旅游管理 % 3 本科 电子商务 % 4 本科 机械设计制造及其自动化 % 5 本科 财务管理 % 3

14 序号 学历 专业名称 我校生源 生源比例 6 本科 市场营销 % 7 本科 服装设计与工程 % 8 本科 土木工程 % 9 本科 计算机科学与技术 % 10 本科 社会体育 % 11 本科 生物技术 % 12 本科 软件工程 % 13 本科 对外汉语 % 14 本科 日语 % 15 本科 通信工程 % 16 本科 行政管理 % 17 本科 社会工作 % 18 本科 电子信息科学与技术 % 19 本科 汉语言 % 20 本科 统计学 % 21 本科 环境科学 % 22 本科 音乐表演 % 23 本科 应用化学 % 24 本科 人力资源管理 % 25 本科 光信息科学与技术 % 26 本科 信息与计算科学 % 27 本科 工业设计 % 28 本科 广告学 % 29 本科 资源环境与城乡规划管理 % 30 本科 应用心理学 % 31 本科 高分子材料与工程 % 32 本科 化学工程与工艺 % 33 本科 材料化学 % 34 本科 教育技术学 % 35 本科 公共管理 % 36 专科 会计 % 37 专科 建筑工程技术 % 38 专科 机电一体化技术 % 39 专科 应用电子技术 % 40 专科 服装设计 % 41 专科 市场营销 % 4

15 序号 学历 专业名称 我校生源 生源比例 42 专科 应用化工技术 % 43 专科 计算机应用技术 % 44 专科 精细化学品生产技术 % 45 专科 旅游管理 % 46 专科 社会工作 % 47 专科 导游 % 48 本科 英语 % 合计 % 注 : 生源比例 = 我校该专业毕业生人数 / 非师范类毕业生人数 5 生源地分布 2014 届全校毕业生共计 4783 人, 省内生源 4437 人, 占 92.77%, 其中学校驻地泰安生源数量占比最高, 达 18.15%; 省外生源 346 人, 占 7.23%, 来自全国 25 个省市自治区 图表 6 毕业生生源地区分布表 序号 地区 生源人数师范非师范合计 所占比例 1 泰安市 % 2 潍坊市 % 3 济宁市 % 4 菏泽市 % 5 济南市 % 6 临沂市 % 7 青岛市 % 8 德州市 % 9 聊城市 % 10 淄博市 % 11 枣庄市 % 12 滨州市 % 13 烟台市 % 14 日照市 % 15 莱芜市 % 16 东营市 % 17 威海市 % 5

16 序号 地区 生源人数师范非师范合计 所占比例 18 省外 % 合计 % 6 民族结构我校 2014 届毕业生中, 少数民族学生共计 47 人, 占总毕业人数的 0.98% 其中, 师范类 12 人, 非师范类 35 人 ( 三 ) 毕业生就业率 我校 2014 届毕业生 4783 人中, 截至报告期, 共计 4432 人实现了就业, 全校总体就业率 92.66% 1 按学生类型截至报告期, 师范类毕业生就业率 92.78%, 非师范类毕业生就业率为 92.62% 不同学生类型毕业生就业率相差不大 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 92.78% 92.62% 92.66% 师范类非师范类全校 图表 7 不同学生类型毕业生就业率对比图 2 按学历统计 截至报告期, 我校 2014 届本科毕业生实现就业 3436 人, 总体就业 6

17 率 92.07%; 专科毕业生实现就业 996 人, 总体就业率 94.77% 100% 专科 98.77% 98% 96% 94% 92% 本科 91.88% 专科 94.04% 本科 92.15% 本科 92.07% 专科 94.77% 90% 88% 3 按性别统计 师范类非师范类全校 图表 8 不同学历毕业生就业率对比图 截至 12 月底, 我校 2014 届女生就业率 93.11%, 男生 90.62% 96% 94% 92% 90% 88% 86% 84% 82% 80% 78% 76% 4 专业就业率 男 82.49% 女 93.79% 男女女 92.43% 92.79% 93.11% 男 90.62% 师范非师平均 图表 9 毕业生分性别就业率对比图 (1) 师范类毕业生我校 2014 届师范类毕业生 16 个专业中, 就业率较高的专业包括本科学前教育专业 本科小学教育专业 本科地理科学专业和专科初等教育 7

18 图表 10 毕业生分专业就业率统计表 序号 学历 专业名称 就业率 1 本科 学前教育 99.17% 2 本科 小学教育 97.87% 3 本科 地理科学 96.30% 4 本科 美术学 95.70% 5 本科 思想政治教育 95.35% 6 本科 生物科学 95.24% 7 本科 英语 94.94% 8 本科 体育教育 90.64% 9 本科 汉语言文学 88.00% 10 本科 物理学 87.50% 11 本科 数学与应用数学 85.94% 12 本科 化学 83.72% 13 本科 音乐学 82.42% 14 本科 历史学 81.82% 15 专科 学前教育 99.10% 16 专科 初等教育 98.04% 合计 92.78% (2) 非师范类毕业生我校 2014 届非师范类毕业生 48 个专业中, 就业率较高的专业包括本科软件工程专业 本科信息与计算机科学专业和专科计算机应用技术专业等, 各专业就业率统计如下表所示 : 图表 11 毕业生分专业就业率统计表 序号 学历 专业名称 就业率 1 本科 公共管理 % 2 本科 软件工程 % 3 本科 信息与计算科学 % 4 本科 统计学 % 5 本科 生物技术 % 6 本科 行政管理 % 8

19 序号 学历 专业名称 就业率 7 本科 英语 % 8 专科 计算机应用技术 % 9 本科 电子商务 99.34% 10 本科 土木工程 99.07% 11 专科 建筑工程技术 99.05% 12 本科 计算机科学与技术 99.04% 13 专科 市场营销 98.67% 14 本科 人力资源管理 97.96% 15 本科 广告学 97.87% 16 本科 机械设计制造及其自动化 97.87% 17 本科 市场营销 96.97% 18 本科 日语 96.00% 19 专科 会计 95.73% 20 本科 财务管理 95.62% 21 本科 服装设计与工程 95.50% 22 专科 服装设计 95.12% 23 本科 对外汉语 94.81% 24 专科 精细化学品生产技术 94.20% 25 本科 光信息科学与技术 93.75% 26 本科 工业设计 93.62% 27 专科 机电一体化技术 93.41% 28 本科 应用心理学 93.33% 29 专科 社会工作 92.86% 30 专科 应用化工技术 91.78% 31 本科 旅游管理 91.72% 32 本科 艺术设计 91.30% 33 本科 汉语言 91.23% 34 专科 旅游管理 90.20% 35 专科 应用电子技术 87.95% 36 本科 材料化学 83.33% 37 本科 环境科学 82.69% 38 本科 资源环境与城乡规划管理 80.43% 39 本科 社会工作 79.66% 40 本科 化学工程与工艺 79.55% 41 本科 高分子材料与工程 79.55% 42 本科 电子信息科学与技术 79.31% 9

20 序号 学历 专业名称 就业率 43 本科 音乐表演 78.85% 44 本科 社会体育 78.02% 45 本科 应用化学 78.00% 46 本科 通信工程 75.00% 47 专科 导游 74.19% 48 本科 教育技术学 73.53% 合计 92.62% 5 就业方式 我校 2014 届毕业生以劳动合同就业 升学和协议就业三种方式为 主 各种就业方式所占比例如下图 : 协议就业 6.99% 应征入伍出国 0.24% 0.49% 自主创业 0.31% 基层项目 0.21% 升学 20.06% 灵活就业 5.95% 劳动合同就业 65.75% ( 四 ) 就业流向 图表 12 毕业生就业方式统计图 根据 山东高校毕业生就业信息网 的统计数据, 我校毕业生各专业需求单位共 7700 多家, 对与本校相关的招聘单位及招聘信息进行统计分析如下 : 1 就业地区流向根据 山东高校毕业生就业信息网 监测数据, 我校 2014 届毕业 10

21 生省内就业比例 96.04%, 主要分布济南 青岛 泰安 烟台, 以上四地 区接收毕业生占全省接收毕业生总数的 51.97% 省外就业单位所占比例 为 3.96% 18.50% 15.42% 9.69% 8.81% 8.37% 7.49% 7.05% 4.42% 3.09% 3.08% 3.08% 2.64% 2.20% 3.96% 0.88% 0.44% 0.44% 0.44% 图表 13 毕业生就业地区流向统计图 2 就业单位性质流向我校毕业生就业单位以企业为主, 占 96.94%, 其中非国有企业 72.05%, 国有企业 24.89% 其他 1.75% 党政机关 0.44% 事业单位 0.87% 国有企业 24.89% 非国有企业 72.05% 图表 14 毕业生就业单位性质流向统计表 3 就业单位行业流向我校毕业生就业单位按行业分布情况统计, 制造业是接收毕业生最多的行业, 占已就业毕业生总数的 38.14%; 其次是建筑和教育行业, 分别占 10.53% 和 10.40%; 其他行业接收我校毕业生相对较少 11

22 制造业建筑业教育居民服务和其他服务业金融业信息传输 计算机服务和软件业批发和零售业租赁和商务服务业电力 燃气及水的生产和供应业房地产业科学研究 技术服务和地质勘查业农 林 牧 渔业交通运输 仓储和邮政业住宿和餐饮业采矿业水利 环境和公共设施管理业文化 体育和娱乐业卫生 社会保障和社会福利业 10.53% 10.40% 8.37% 6.05% 4.19% 4.19% 2.79% 2.33% 2.33% 2.33% 1.86% 1.86% 1.40% 0.93% 0.93% 0.93% 0.47% 38.14% ( 五 ) 特殊毕业生 图表 15 毕业生就业单位行业流向统计图 1 特困生就业情况 2014 年我校共评选出 234 名特困家庭毕业生, 截至年底, 有 218 人实现就业, 总体就业率为 93.16% 2 优秀毕业生就业情况我校共评选出 2014 届山东省级优秀毕业生 180 名, 截至年底, 共有 172 人实现就业, 优秀毕业生总体就业率 95.56% ( 六 ) 离校后毕业生的跟踪服务情况我校对 2014 届毕业生离校后情况开展定期调查回访服务, 根据跟踪服务统计结果, 我校离校未就业的 97 名毕业生中, 有 93 人落实了工作单位 12

23 二 毕业生就业工作主要举措 ( 一 ) 提高对毕业生就业工作的认识, 加强就业工作考评和目标管理, 进一步完善就业工作管理体系我校高度重视大学生就业工作, 认真贯彻落实全国 省大学生就业工作推进会精神, 实施毕业生就业工作 一把手工程, 学校成立就业工作指导委员会, 各二级学院成立了以院长任组长的毕业生就业工作领导小组 学校党委 行政把毕业生就业工作当作学校发展的重要任务列入议事日程, 多次召开党委会 校长办公会研究部署就业工作, 并且随时根据就业工作开展情况及时召开就业工作调度会, 分析解决就业工作中遇到的难点和问题, 有力地促进了就业工作的开展 为做好 2014 届毕业生就业工作,2013 年 10 月 22 日学校就召开了 2014 届毕业生就业工作动员会, 重点从 认清形势, 高度重视就业工作 千方百计提高就业质量 集中精力搞好我校承办的山东省高校毕业生秋冬季招聘会 三个方面明确了 2014 届毕业生就业工作思路和目标任务, 提出了具体措施要求 会议指出, 要结合开展的群众路线教育实践活动, 全校教职员工都要参与 关心和帮助毕业生就业 进一步加强毕业生就业观念的教育引导, 提高毕业生就业指导服务的针对性和有效性, 引导毕业生到基层去, 到祖国需要的地方去, 尽最大努力帮助毕业生就业, 同时努力提高毕业生就业质量 积极主动采取 走出去 请进来 的方式大力开拓毕业生就业市场, 积极建立毕业生就业基地, 努力提高招聘单位层次, 更多地开展以各二级学院为主的专场招聘会 13

24 学校把毕业生就业工作落实到教学 管理等各个环节, 各部门职责明确, 分工具体, 确保了毕业生就业工作各项目标任务落实到位, 为毕业生就业工作提供了有力保证 坚持实行就业目标责任制, 学校与各学院签订就业目标责任书 学校实行毕业生就业情况摸排制度 各学院就业率定期通报制度 进一步完善就业工作考评和激励机制, 每年都要对各学院就业工作年度考核, 将各学院就业工作考核结果纳入对各学院领导班子 领导干部考核指标重要内容 招生就业处还多次到各二级学院进行毕业生就业工作调研和督查, 巩固完善了学校领导靠前指挥 招生就业处统筹协调 二级学院主抓落实 教职员工共同参与的管理体制 ( 二 ) 全面提升毕业生就业指导与服务水平, 进一步完善就业创业教育体系 1 着力培育一支专业水平高 业务能力强 工作态度积极的就业指导教师队伍 举办了首期就业指导课师资培训班, 聘请全国就业指导课教学大赛一等奖获得者授课, 就业课任课教师 学生工作干部近 70 人参加了培训 积极组织就业指导教师进行业务培训, 鼓励他们参加国家职业指导师资格考试 至今全校已有 36 名就业指导教师取得了国家高级指导师职业资格证书,6 人取得全国 KAB 创业教育 ( 中国 ) 项目讲师资格 2 进一步加强大学生职业发展与就业指导课的教学工作 学校已将就业指导课列为全校公共必修课,KAB 创业教育课程列为公共选修课, 将就业指导课 创业基础课分别纳入学校教务系统平台, 统一安排选课 14

25 统一安排教师 统一调度课堂 从各学院学生工作干部和教师中选聘了 42 名同志为我校就业创业课任课教师, 负责开设就业创业指导课教学工作 积极做好就业创业课程教学的监督检查和课时补贴发放工作 利用校图书馆资源, 在校园网上开设了就业创业网络课堂及职业测评平台 3 积极组织开展毕业生就业服务月活动 每年六月 九月学校都要举办毕业生就业服务月, 积极开展各种就业政策咨询, 举办大 中 小相结合的各种类型的招聘会, 指导帮助学生积极就业 我校还联合泰安市人社局 岱岳区人社局开展 就业直通车 进校园活动, 为毕业生送岗位 送政策 送技能 送服务 根据山东省教育厅文件通知精神和安排, 认真做好应届师范类毕业生教师资格申请认定报名工作 2014 年, 我校共有 1226 名毕业生申请认定了教师资格 4 加强毕业生就业观教育 积极鼓励和支持毕业生到西部 到基层就业 配合有关部门, 精心组织实施 教师特岗计划 选聘高校毕业生到村任职 大学生志愿服务西部计划 三支一扶计划 高校毕业生预征入伍 等促进就业的计划或项目 积极组织毕业生服务西部, 参加支援西部招录报名的毕业生近 110 人, 最后有 13 名毕业生被选录, 有 3 名毕业生参加志愿服务西部计划,5 名毕业生预征入伍 5 积极组织参加山东省师范类高校学生从业技能大赛 学校高度重视, 明确由教务处牵头, 招生就业处配合, 经过广泛发动, 层层选拔, 精心组织, 重点培训, 全程指导, 选派业务水平高 责任心强的指导教师予以训练辅导, 邀请市教育局有关专家和中小学教师多次听课指导, 15

26 为参赛选手获得佳绩提供了有力保障 在首届比赛中, 我校共有 7 名同学参加比赛, 其中文学与传媒学院的王文惠同学获得高中语文组一等奖, 数学与统计学院的郑燕同学获得初中数学组一等奖 6 做好毕业生文明离校教育 5 月 30 日, 我校召开了 2014 年毕业生安全稳定工作会议, 围绕毕业生教育主题, 以毕业生安全稳定 文明离校为专题, 广泛深入组织开展教育活动, 确保了毕业生安全 文明 顺利离校 ( 三 ) 加强就业市场开发和就业基地建设, 完善就业市场开拓体系 1 在巩固原有市场开发成果的基础上, 主动出击, 加强合作, 进一步增加和优化我校毕业生就业基地 ; 不断完善就业基地功能, 建立了一批实现毕业生就业 学生实习和社会实践等多元化功能的区域性 行业性的毕业生就业基地 同时大力鼓励和支持二级学院建设优秀就业基地, 培育就业市场 2014 年新增就业基地 11 个, 总数已达 105 个 2 成功举办了山东省秋冬季高校毕业生综合类就业市场暨泰山学院 2014 届毕业生冬季供需见面会 活动取得圆满成功, 得到省人社厅的充分肯定 今年 3 月 19 日我校还举办了 2014 年毕业生春季大型供需见面会,11 月 18 日承办了山东省人社厅的 2014 年秋冬季高校毕业生就业集中招聘市场 招聘会共提供招聘岗位 1 万多个, 吸引了泰山学院及周边地区高校 5000 余名毕业生参加现场招聘, 有 400 余人与用人单位达成初步就业意向 16

27 每周开设 周末就业市场, 各学院分别举办各类专场招聘会 160 余场次, 南方航空公司 厦门航空公司 日照钢铁公司 泰开电器集团 五矿集团等一批知名企业前来我校招聘, 用人单位工作岗位的招聘层次和数量得到了进一步提升, 为毕业生和用人单位搭建良好平台, 提供了优质服务 3 牵线搭桥, 校企合作, 积极开展顶岗实习, 以实习促就业 新开辟五矿集团 鲁南制药等多家就业实习基地 师范类毕业生分别到各县市区及乡镇中学顶岗实习, 大大提高了师范类毕业生的教育教学基本技能, 增强了我校师范类毕业生的就业竞争力 4 加强在编教师招考和公务员招考辅导工作 及时掌握我省师范类毕业生就业形势, 认真搜集各地教育主管部门师资需求招聘信息, 有针对性的对毕业生进行考前辅导, 努力提高我校师范类毕业生的教师招考录取率 ( 四 ) 重视招聘信息的收集与发布, 进一步完善就业信息服务体系改进了学校就业信息网, 进一步丰富了就业信息服务内容, 开通了大学生就业创业指导网络视频课堂, 我校师生登陆我校就业信息网, 点击就业创业指导视频, 就能收听收看全国知名专家开设的各类大学生就业创业指导讲座 职业规划指导 求职面试辅导等课程 进一步开发和完善就业信息短信平台 电子屏发布平台 微信平台, 以便把就业政策和信息及时转发到每名毕业生手中 加强了与泰安市人才市场的交流, 17

28 加入了泰安市企业招聘 QQ 群, 多方搜集各地用人单位的招聘信息, 及时提供给毕业生 ( 五 ) 关注特殊就业群体, 进一步完善了就业援助体系 1 做好优秀毕业就业推荐工作 2014 年我校共评选出省级优秀毕业生 237 名 ( 师范类 63 名, 非师范类 174 名 ) 通过评先树优, 鼓励优秀毕业生在学习 实践 就业等各个方面, 奋发努力, 积极进取, 自觉提高就业竞争力 目前共有 232 名优秀毕业生就业, 优秀毕业生就业率为 97.89% 2 进一步做好特殊就业群体的就业帮扶工作 通过分类指导 技能培训 职业咨询 心理咨询 求职服务等方式, 加大对家庭经济困难毕业生 残疾人毕业生等特殊就业群体的就业帮扶力度 今年我校共有 234 名特困家庭毕业生 ( 师范类 60 名, 非师范 174 名 ), 各学院开展 一帮一结对子 活动, 由任课教师 辅导员 班主任与他们结成对子, 实施岗位重点推荐, 对他们的就业进行全方位和全过程辅导和帮助 及时发放求职补贴和就业服务卡, 共发放就业补助金 元, 最大限度地保障他们实现就业 目前 233 名特困家庭毕业生已经就业 (1 名等待事业单位招考 ), 就业率为 99.57% ( 六 ) 鼓励和扶持大学生自主创业, 进一步完善创业扶持体系 1 学校下发了 关于开展大学生创新创业孵化基地建设工作的通知, 并与泰安市人社局 ( 市人才交流服务中心 ) 签订了合作共建 大 18

29 学生创业孵化培育中心 协议, 为在校大学生开展创业孵化提供了便利条件 2 开设了 KAB 创业教育公选课, 这是共青团中央从国际劳工组织引进的青年创业培训项目, 受到广大学生的欢迎, 我校积极申报, 被团中央 国际劳工组织授予全国大学生 KAB 创业教育基地 年 6 月 27 日, 在中国高等教育学会创新创业教育分会上, 我校被评为 2013 年度全国高等学校创业教育研究与实践先进单位 4 建立创业实习基地, 为学生创业提供教育培训, 为自主创业的学生或团队配备创业导师 与阿里巴巴联合成立了 淘宝大学创业培训学院, 进行电商营销培训 5 积极组织开展各项就业创业的宣传活动 邀请泰安市人社局 泰安市人才中心 及优秀大学生创业典型, 进校举办大学生创业就业报告会 通过创业成功者的创业故事, 能为有志于创业的大学毕业生提供创业经验, 树立创业信心, 少走弯路 不怕失败, 通过创业实现自身的人生价值和社会价值 6 积极开展大学生创业大赛 11 月 28 日举办了 2014 年大学生创业大赛, 各学院及有创业意向的同学积极响应, 共有 35 个创业项目和团队报名 经过学院推荐, 学校筛选, 大赛组委会遴选出 22 个参赛项目参加了比赛 最后选拔出了 13 个优秀项目入驻学校创业孵化基地 7 组织学生积极参加国家 省市大学生创业就业能力大赛, 成绩显著 19

30 1 在由共青团中央 教育部 人力资源社会保障部举办的第九届 " 挑战杯 " 中国大学生创业计划大赛中获得铜奖 2 在由中国互联网协会主办的第七届全国大学生网络商务创新应用大赛中荣获全国一等奖 3 在由中国国际贸易学会 全国外经贸职业教育教学指导委员会主办 第四届 POCIB 全国大学生外贸从业能力大赛 赛季第一站比赛中获得团体一等奖 4 在由团省委 省教育厅 省人力资源社会保障厅举办的 2014 年 创青春 山东省大学生创业大赛大学生创业计划大赛中获银奖 8 大力宣传国家高校毕业生创业政策, 鼓励毕业生自主创业 2014 届毕业生共有 365 人申领了自主创业证 三 就业相关分析 ( 一 ) 毕业生就业意向分析 1 单位性质对我校毕业生就业意向工作单位性质调查, 选择 国有企业 比例最大, 占 45.74%; 其次是 民营或私营企业, 占 %; 选择 事业单位 的占 7.45%; 另有 29.79% 选择 其他 20

31 其他, 29.79% 事业单位, 7.45% 民营或私营企业, 17.02% 国有企业, 45.74% 图表 16 毕业生意向单位性质分布图 2 工作地区调查数据显示, 我校 62.63% 的毕业生选择留在省内, 有意向去北上广等省外城市发展的毕业生占 5.67%; 选择 只要单位和工作满意, 地点无所谓 的比例为 28.09%; 选择 其他 的比例为 3.61% 省内各市对毕业生的吸引程度也存在较大差异 毕业生意向地区首选 回生源地 ( 或家乡 ) 发展 的比例最高, 达到 44.07%; 选择 留在院校所在地发展 的比例为 8.51%; 意向省内沿海城市的比例为 10.05% 省内东部沿海城市 ( 青岛 烟台等 ), 10.05% 其他, 3.61% 留在毕业院校所在地发展, 8.51% 只要单位和工作满意, 地点无所谓, 28.09% 去北京 上海 广州等大城市发展, 5.67% 回到生源地 ( 或家乡 ) 发展, 44.07% 图表 17 毕业生意向工作地区分布图 21

32 ( 二 ) 毕业生工作满意度分析 1 毕业生对当前工作满意度情况调查数据显示, 我校毕业生对当前工作的整体满意度为 91.86%, 其中, 选择 满意 的占 56.44%, 选择 比较满意 的占 35.42%, 选择 一般 的占 6.08%, 认为不满意的比例为 2.06% 56.44% 35.42% 6.08% 2.06% 满意较为满意一般不满意图表 18 毕业生对当前工作满意度情况 根据毕业生对于目前工作不满意的原因调查结果显示, 工作强度 ( 压力 ) 太大是主要原因, 比例为 78.10%, 选择 专业不对口 的比例为 15.53%, 其他选项比例较小 工作强度 ( 压力 ) 太大专业不对口社会地位低薪酬制度不合理社会保障差 ( 不缴纳五险一金等 ) 个人发展空间太小其他工作地点偏远, 交通不便 15.33% 2.92% 2.19% 0.73% 0.71% 0.01% 0.01% 78.10% 图表 19 毕业生对当前工作不满意原因 22

33 2 毕业生专业对口情况 调查数据显示, 我校毕业生就业工作的专业对口率为 90.22% 其中 完全对口的比例为 39.51%, 基本对口的比例为 50.71% 60% 50% 40% 30% 39.51% 50.71% 20% 10% 0% 9.78% 完全对口基本对口不对口 图表 20 毕业生目前专业对口情况 3 毕业生薪资收入情况对毕业生目前月收入 ( 包含工资 奖金 业绩提成 补贴等所有现金收入 ) 水平的调查数据显示, 本科生选择 元 的比例为 21.75%, 选择 元 的比例为 22.07%, 选择 元 的比例为 21.10%, 元 的比例为 27.30%, 其他选项较少 27.30% 21.75% 22.07% 21.10% 5.51% 1.62% 0.65% 元 元 元 元 元 元 5000 元以上 图表 21 本科毕业生实际薪资情况 23

34 专科生薪资收入选择 元 的占 28.39%, 选择 元 的占 24.44%, 选择 元 的占 16.49%, 选择 元 的占 20.43%, 其他选项比例较小 28.39% 24.44% 20.43% 16.49% 6.62% 1.74% 1.89% 元 元 元 元 元 元 5000 元以上 图表 22 专科毕业生实际薪资情况 4 毕业生就业稳定性分析根据 山东高校毕业生就业信息网 签约监测数据, 我校 2014 届毕业生中, 共有 41 人有解约情况, 其中本科 38 人, 专科 3 人 ( 三 ) 毕业生对学校的反馈情况分析 1 毕业生希望获得的求职服务调查结果显示, 毕业生最希望学校提供的服务是 及时有效的招聘信息, 占 31.40%; 其次是 应聘技巧, 占 22.54%; 另外, 希望学校提供 职业规划辅导 的比例是 21.12%; 希望获得 专业出路辅导 的比例是 17.61% 24

35 专业出路指导, 17.61% 其他, 2.08% 应聘技巧, 22.54% 职业规划辅导, 21.12% 求职心理辅导, 5.25% 及时有效的招聘信息, 31.40% 图表 23 我校毕业生希望获得的求职服务 2 学校为毕业生提供的就业服务内容调查分析通过对毕业生调查母校提供的就业服务内容显示, 在校期间学校为其提供的服务内容较多, 涵盖比较全面, 主要包括 求职技巧培训 举办招聘会 职业生涯规划 及时有效的招聘信息 就业推荐 创业指导服务 和 组织单位宣讲, 选项所占比例分别为 26.25% 22.87% 20.92% 9.34% 8.06% 6.56% 4.50% 求职技巧培训 举办招聘会 职业生涯规划辅导 20.92% 22.87% 26.25% 即时发布和更新招聘信息就业推荐创业指导服务组织相关单位来校宣讲 9.34% 8.06% 6.56% 4.50% 未有过相关服务 1.50% 图表 24 学校为在校生提供的就业服务 离校后, 学校提供最多的服务是 就业推荐, 所占比例为 34.06%; 其次是 求职技巧培训, 选项所占比例为 24.97% 25

36 就业推荐 34.06% 求职技巧培训 职业生涯规划辅导 21.24% 24.97% 单位招聘信息提供 创业指导服务 7.27% 11.27% 未有过相关服务 1.19% 图表 25 学校为离校后毕业生提供的就业服务 3 毕业生对母校提供服务的满意度分析调查结果显示, 毕业生对母校提供就业服务总体满意度较高 其中, 满意 为 57.75%, 较为满意 的比例为 28.43%, 选择 一般 的比例为 12.45%; 不满意 的比例为 1.37% 一般 12.45% 不满意 1.37% 较为满意 28.43% 满意 57.75% 图表 26 毕业生对母校提供的服务满意度情况 4 毕业生对母校教育教学的满意度分析调查结果显示, 毕业生对母校教育教学 满意 的比例为 51.08%; 较为满意 的比例为 32.84%; 另外, 选择 一般 的比例为 15.59%; 不满意 的比例为 0.49% 26

37 60% 50% 51.08% 40% 30% 32.84% 20% 10% 0% 15.59% 0.49% 满意较为满意一般不满意 图表 27 毕业生对母校教育教学满意度 当问及毕业生 是否愿意向别人推荐自己的母校 时,90.78% 的毕业生选择 愿意 ; 不愿意推荐母校的毕业生比例为 9.22% 5 毕业生希望母校在教学和管理中要加强的环节通过调查, 毕业生希望学校主要在 实践实训 创新能力培养 和 创业理念的培养 三方面加强, 比例分别为 30.37% 21.35% 和 16.14% 教育教学管理水平 分析解决问题能力 人际交往等综合 8.64% 10.29% 创业理念的培养 16.14% 创新能力培养 21.35% 实践实训 30.37% 专业知识和技能滞后 13.21% 图表 28 毕业生对母校的改进建议 ( 四 ) 影响毕业生择业的因素分析 1 主观因素通过对影响我校毕业生择业的主观因素调查结果显示, 毕业生对 个人发展空间 的关注度最高, 比例为 35.36%; 其次是 实现个人理想与价值, 占 25.35%; 考虑 自身兴趣爱好 的比例为 22.79%; 其他 27

38 选项比例较低 能为社会发展做出贡献 6.07% 自身的兴趣爱好 实现个人理想和价值 22.79% 25.35% 个人发展空间 35.36% 社会地位 10.44% 图表 29 影响毕业生择业的主观因素 2 客观因素针对影响我校毕业生择业的客观因素调查结果显示, 薪酬待遇 和 工作地点 是最重要的两大因素, 比例分别为 30.54% 和 21.45%; 其次为 工作性质 和 稳定性, 比例分别为 20.98% 和 18.65%; 考虑 专业对口 的比例最低, 仅为 8.39% 30.54% 21.45% 20.98% 18.65% 8.39% 薪酬待遇工作地点工作性质稳定性专业对口 图表 30 影响毕业生择业的客观因素 3 毕业生对个人能力的认识分析对我校毕业生个人能力认识情况的调查数据显示, 毕业生认为自身能力较强的选项为 学习能力 适应能力 团队协作能力 沟通表达能力 和 专业知识和技能, 所占比例分别为 17.04% 15.73% 28

39 15.26% 14.33% 11.05%; 认为较弱的能力是 分析解决问题能力 管 理能力 和 创新能力, 所占比例分别为 5.99% 5.15% 和 4.21%; 认 为最弱的是 创业能力, 比例仅为 1.40% 14.33% 15.26% 15.73% 17.04% 11.05% 4.21% 5.15% 1.40% 5.99% 1.78% 8.05% 图表 31 毕业生对个人能力的认识统计情况图 ( 五 ) 毕业生就业市场分析根据 山东高校毕业生就业信息网 的统计数据, 我校毕业生需求单位共 7700 多家, 对招聘单位及招聘信息进行统计分析如下 : 1 招聘单位地域分布我校毕业生需求单位主要集中在青岛 济南 烟台和潍坊, 以上四地市岗位需求占需求总量的 72.00% 29

40 东营市 3.40% 泰安市 4.00% 临沂市 3.16% 威海市 2.44% 济宁市 2.01% 省内其他市省外 7.97% 0.05% 青岛市 33.68% 淄博市 4.99% 潍坊市 9.38% 烟台市 10.96% 济南市 17.98% 图表 32 我校毕业生需求单位地区分布 2 招聘单位性质分布毕业生需求的单位性质分布统计结果显示, 企业对毕业生的需求量占全省需求总量的 98.81% 其中, 国有企业占 9.63%, 三资企业占 5.43%, 其他企业占 83.75% 机关 0.52% 其他 0.13% 事业单位 0.53% 国有企业 9.63% 三资企业 5.43% 其他企业 83.75% 图表 33 我校相关专业毕业生需求的单位性质分布 3 招聘单位行业分布制造业作为山东的支柱产业, 每年对毕业生的需求量都稳居各行业之首, 从我校各专业毕业生的需求情况来看, 除制造业之外, 批发和零售业 建筑业 居民服务和其他服务业等是需求人数较多的几个行业 30

41 制造业批发和零售业建筑业居民服务和其他服务业信息传输 计算机服务和软件业租赁和商务服务业房地产业文化 体育和娱乐业教育科学研究 技术服务和地质勘查业金融业农 林 牧 渔业交通运输 仓储和邮政业住宿和餐饮业电力 燃气及水的生产和供应业卫生 社会保障和社会福利业采矿业水利 环境和公共设施管理业公共管理和社会组织其他 单位 : 人 图表 34 我校相关专业毕业生需求的行业分布 4 重点招聘单位我校毕业生需求单位 7700 多家, 其中招聘需求人数 200 以上的单位有 61 家 重点单位名单如下 : 图表 35 我校各专业重点招聘单位列表 序号 单位名称 序号 单位名称 1 瑞星集团股份有限公司 28 中铁十四局集团有限公司 2 浪潮集团有限公司 29 福田雷沃国际重工股份有限公司 3 烟台永安包装制品有限公司 30 中国建筑第八工程局青岛分公司 4 烟台云开化工有限责任公司 31 史丹利化肥股份有限公司 5 青岛华胜丰建筑工程有限公司 32 济南沈氏科技发展有限公司 6 青岛鼎耀文化传播有限公司 33 泰安华鲁锻压机床有限公司 7 诸城市义和车桥有限公司 34 济南瀚盟网络技术有限公司 8 青岛冠华特产商贸有限公司 35 豪迈集团股份有限公司 9 山东新华医疗器械股份有限公司 36 青岛力控重工科技有限公司 31

42 序号 单位名称 序号 单位名称 10 青岛永昌世纪商贸有限公司 37 济南讯和信息技术有限公司 11 上汽通用五菱汽车股份有限公司青岛分公司 38 青岛宇越五金索具有限公司 12 青岛今易得印务有限公司 39 青岛海信电器股份有限公司 13 青岛海尔空调电子有限公司 40 青岛惠百家房地产经纪有限公司 14 青岛海尔特种电冰柜有限公司 41 鲁泰纺织股份有限公司 15 青岛海尔特种钢板研制开发有限公司 42 济南孚瑞房地产经纪有限公司 16 润华集团股份有限公司 43 青岛联智达企业管理有限公司 17 山东浪潮华光光电子股份有限公司 44 珠海恒大饮品有限公司济南分公司 18 青岛职场成功路教育咨询有限公司 45 山东万鑫建设有限公司 19 青岛经济技术开发区海尔热水器有限公司 46 山东铁雄新沙能源有限公司 20 青岛双星轮胎工业有限公司 47 山东扳倒井股份有限公司 21 青岛宇拓天成建筑工程有限公司 48 山东晨曦集团有限公司 22 青岛博智天成商贸有限公司 49 中智青岛经济技术合作有限公司 23 济南九颂传媒有限公司 50 山东阳谷绿灯行电缆厂 24 青岛国开企业管理咨询有限公司 51 临沂市合成智能家居有限公司 25 青岛华才智库劳务服务有限公司 52 山东科瑞控股集团有限公司 26 青岛鼎信通讯股份有限公司 53 中国石油天然气股份有限公司山东分公司 27 山东冠鲁集团公司 54 中国重型汽车集团有限公司 四 发展趋势 ( 一 ) 近五年毕业生生源发展趋势 十二五 期间, 我校毕业生由 2010 年 4366 人, 增加到 2014 年 4783 人, 增长比例为 9.55% 近五年毕业生总数变化趋势如图所示 32

43 年 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年 图表 36 近五年毕业生总数变化统计表 我校 2014 届毕业生本专科专业中, 近五年生源数量超过 500 人的有 7 个本科专业, 分别是旅游管理 机械设计制造及其自动化 市场营销 艺术设计 服装设计与工程 财务管理和计算机科学与技术 2014 届毕业生新增 3 个本科专业, 分别是工业设计 统计学和资源环境与城乡规划管理 图表 37 我校毕业生各专业近五年生源数量统计表 序号学历 专业 2010 年 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年 1 本科材料化学 本科财务管理 本科电子商务 本科电子信息科学与技术 本科对外汉语 本科服装设计与工程 本科高分子材料与工程 本科工业设计 本科公共管理 本科光信息科学与技术 本科广告学 本科汉语言 本科化学工程与工艺 本科环境科学

44 序号学历 专业 2010 年 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年 15 本科机械设计制造及其自动化 本科计算机科学与技术 本科教育技术学 本科旅游管理 本科人力资源管理 本科日语 本科软件工程 本科社会工作 本科社会体育 本科生物技术 本科市场营销 本科通信工程 本科统计学 本科土木工程 本科信息与计算科学 本科行政管理 本科艺术设计 本科音乐表演 本科应用化学 本科应用心理学 本科英语 本科资源环境与城乡规划管理 专科导游 专科服装设计 专科会计 专科机电一体化技术 专科计算机应用技术 专科建筑工程技术 专科精细化学品生产技术 专科旅游管理 专科社会工作

45 序号学历 专业 2010 年 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年 46 专科市场营销 专科应用电子技术 专科应用化工技术 ( 二 ) 近五年毕业生市场需求情况从近五年我校 36 个本科专业的就业市场供求趋势来看, 高分子材料与工程 化学工程与工艺 机械设计制造及其自动化 人力资源管理 市场营销 土木工程和行政管理 7 个专业市场供求比较低, 供不应求趋势明显 图表 38 我校本科学历近五年就业市场供求情况统计表 全省供求比 ( 全省生源总数 / 全省需求总人数 ) 序号 专业 2010 年 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年 1 材料化学 财务管理 电子商务 电子信息科学与技术 对外汉语 服装设计与工程 高分子材料与工程 工业设计 公共管理 N N N 光信息科学与技术 广告学 汉语言 化学工程与工艺 环境科学 机械设计制造及其自动化 计算机科学与技术 教育技术学 旅游管理

46 序号 专业 全省供求比 ( 全省生源总数 / 全省需求总人数 ) 2010 年 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年 19 人力资源管理 日语 软件工程 社会工作 社会体育 生物技术 市场营销 通信工程 统计学 土木工程 信息与计算科学 行政管理 艺术设计 音乐表演 应用化学 应用心理学 英语 资源环境与城乡规划管理 注 : N 代表生源数量为 0 的专业 从近五年我校 12 个专科专业的就业市场供求趋势来看, 导游 市场营销和应用化工技术 3 个专业供不应求, 精细化学品生产技术供大于 求 序号 图表 39 我校专科学历近五年就业市场供求情况统计表全省供求比 ( 全省生源总数 / 全省需求总人数 ) 专业 2010 年 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年 1 导游 服装设计 会计 机电一体化技术 计算机应用技术

47 序号 专业 全省供求比 ( 全省生源总数 / 全省需求总人数 ) 2010 年 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年 6 建筑工程技术 精细化学品生产技术 旅游管理 社会工作 市场营销 应用电子技术 应用化工技术 注 : N 代表生源数量为 0 的专业 ( 三 ) 近五年毕业生就业情况 对我校 36 个本科专业的就业率情况看,2014 年毕业生就业率与往年基本持平 图表 40 我校本科专业近五年全校就业率情况对比 序号 专业 2010 年 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年 1 英语 84.62% 97.44% % 98.00% % 2 信息与计算科学 96.72% 50.00% 89.55% 95.56% % 3 统计学 N N N N % 4 生物技术 N N N 94.67% % 5 软件工程 97.53% 81.82% 93.75% 97.44% % 6 行政管理 97.83% 63.41% 96.30% 92.85% % 7 公共管理 N N N 96.00% % 8 电子商务 95.65% N 98.15% 98.53% 99.34% 9 土木工程 N N N 96.48% 99.07% 10 计算机科学与技术 91.67% 93.98% 97.52% 97.20% 99.04% 11 人力资源管理 N N 98.55% 94.37% 97.96% 12 机械设计制造及其自动化 N 91.45% 84.79% 98.00% 97.87% 13 广告学 N N N 98.08% 97.87% 14 市场营销 89.00% 97.71% 89.29% 96.55% 96.97% 15 日语 91.11% 92.86% 97.56% 95.24% 96.00% 37

48 序号 专业 2010 年 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年 16 财务管理 92.59% % 75.00% 98.16% 95.62% 17 服装设计与工程 97.69% 79.14% 95.51% 97.35% 95.50% 18 对外汉语 N 95.92% 77.27% 97.60% 94.81% 19 光信息科学与技术 92.11% N 94.55% 93.02% 93.75% 20 工业设计 N N N N 93.62% 21 应用心理学 97.73% N 88.89% 94.78% 93.33% 22 旅游管理 90.53% 89.16% 96.64% 92.16% 91.72% 23 艺术设计 % % 92.31% 92.09% 91.30% 24 汉语言 94.83% 86.67% 97.30% 90.00% 91.23% 25 材料化学 95.45% 80.95% 85.96% 87.56% 83.33% 26 环境科学 N 80.00% 83.33% % 82.69% 27 资源环境与城乡规划管理 N N N N 80.43% 28 社会工作 91.49% 93.55% 85.00% 87.50% 79.66% 29 化学工程与工艺 89.91% 98.21% 83.08% 96.97% 79.55% 30 高分子材料与工程 93.48% 94.59% 94.44% 97.62% 79.55% 31 电子信息科学与技术 94.48% 83.56% 96.70% % 79.31% 32 音乐表演 N 98.00% 88.00% 86.67% 78.85% 33 社会体育 97.53% 96.55% N 95.20% 78.02% 34 应用化学 94.51% 97.37% 98.51% 96.62% 78.00% 35 通信工程 N 83.67% 94.34% 97.32% 75.00% 36 教育技术学 N 80.56% 97.18% 83.17% 73.53% 注 : N 代表生源数量为 0 的专业 我校 12 个专科专业的就业率情况如表所示 图表 41 我校专科专业近五年全校就业率情况对比 序号 专业 2010 年 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年 1 计算机应用技术 98.15% N N 95.42% % 2 建筑工程技术 N 78.79% 88.89% 99.21% 99.05% 3 市场营销 % 94.87% 87.10% 94.65% 98.67% 4 会计 98.18% 90.24% 88.52% 93.12% 95.73% 5 服装设计 94.83% N 89.29% 96.49% 95.12% 38

49 序号 专业 2010 年 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年 6 精细化学品生产技术 N 97.62% % 98.21% 94.20% 7 机电一体化技术 94.20% 51.47% 65.52% 98.33% 93.41% 8 社会工作 92.59% 53.33% 88.00% 90.34% 92.86% 9 应用化工技术 % 71.88% % 88.35% 91.78% 10 旅游管理 85.25% 93.55% 96.83% 92.53% 90.20% 11 应用电子技术 71.93% 69.57% 93.51% 83.21% 87.95% 12 导游 N % % 81.00% 74.19% 注 : N 代表生源数量为 0 的专业 五 毕业生就业对教育教学的反馈 ( 一 ) 对招生和专业设置的反馈我校非常重视就业导向的作用, 将毕业生就业市场和就业结果数据作为学校学科布局 专业设置 课程设计以及招生规模的重要评估指标 招生就业处以近几届毕业生就业情况为参考, 调整当年该专业的招生人数 每年报考宣传时, 学校都由招生部门和二级学院一线就业工作人员共同组队, 向考生介绍招生专业的就业整体情况, 帮助考生更具体地了解学校各专业的情况 ( 二 ) 以社会需求为中心培养应用型人才我校以应用型人才培养为目标, 积极搭建专业建设 学科发展 社会服务平台, 着力构建 产学研合作 人才培养模式, 以社会需求为中心, 以就业为导向全面提高应用型人才培养质量 例如我校旅游管理专业, 作为山东省最早设立此专业的三所学校之一, 从 1993 年开始招生, 39

50 以校企合作为依托, 打造专业建设平台 ; 在教学管理上, 强化实践教学, 密切与企业的合作关系, 完善了校企合作办学的管理体制与运行机制 ; 先后培养旅游管理专业应用型人才 3000 多人, 为山东省乃至全国旅游管理行业人才培养和地方服务做出了突出贡献 ( 三 ) 对创新创业教育的反馈通过调查, 我校毕业生希望学校在教学和管理中加强 实践实训 创新能力培养 和 创业理念的培养 三方面的知识能力的培养 为了满足毕业生提出的就业创业教育的服务要求, 我们一方面开通了大学生就业创业指导网络视频课堂, 方便我校师生登陆我校就业信息网, 点击就业创业指导视频学习全国知名专家开设的各类大学生就业创业指导讲座 职业规划指导 求职面试辅导等课程 ; 另一方面进一步完善创业扶持体系, 鼓励和扶持大学生自主创业 通过开设 大学生创业基础 必修课, 大学生 KAB 创业基础 公选课, 建立创业孵化基地, 积极开展大学生创业大赛等多种形式的活动调动学生创新创业的积极性 40

51 附录 1: 图表目录 图表 1 毕业生学生类型统计图... 1 图表 2 我校毕业生按学历分布图... 2 图表 3 我校毕业生按性别分布图... 2 图表 4 师范类毕业生分专业人数统计表... 3 图表 5 非师范类毕业生分专业人数统计表... 3 图表 6 毕业生生源地区分布表... 5 图表 7 不同学生类型毕业生就业率对比图... 6 图表 8 不同学历毕业生就业率对比图... 7 图表 9 毕业生分性别就业率对比图... 7 图表 10 毕业生分专业就业率统计表... 8 图表 11 毕业生分专业就业率统计表... 8 图表 12 毕业生就业方式统计图 图表 13 毕业生就业地区流向统计图 图表 14 毕业生就业单位性质流向统计表 图表 15 毕业生就业单位行业流向统计图 图表 16 毕业生意向单位性质分布图 图表 17 毕业生意向工作地区分布图 图表 18 毕业生对当前工作满意度情况 图表 19 毕业生对当前工作不满意原因 图表 20 毕业生目前专业对口情况 图表 21 本科毕业生实际薪资情况 图表 22 专科毕业生实际薪资情况 图表 23 我校毕业生希望获得的求职服务 图表 24 学校为在校生提供的就业服务 图表 25 学校为离校后毕业生提供的就业服务 图表 26 毕业生对母校提供的服务满意度情况

52 图表 27 毕业生对母校教育教学满意度 图表 28 毕业生对母校的改进建议 图表 29 影响毕业生择业的主观因素 图表 30 影响毕业生择业的客观因素 图表 31 毕业生对个人能力的认识统计情况图 图表 32 我校毕业生需求单位地区分布 图表 33 我校相关专业毕业生需求的单位性质分布 图表 34 我校相关专业毕业生需求的行业分布 图表 35 我校各专业重点招聘单位列表 图表 36 近五年毕业生总数变化统计表 图表 37 我校毕业生各专业近五年生源数量统计表 图表 38 我校本科学历近五年就业市场供求情况统计表 图表 39 我校专科学历近五年就业市场供求情况统计表 图表 40 我校本科专业近五年全校就业率情况对比 图表 41 我校专科专业近五年全校就业率情况对比

53 附录 2: 学科专业目录 1 学科专业分类名称及代码 ( 本科 ) 专业门类代码及名称 一级学科代码及名称 01 哲学 0101 哲学类 02 经济学 0201 经济学类 0301 法学类 0302 马克思主义理论类 03 法学 0303 社会学类 0304 政治学类 0305 公安学类 04 教育学 0401 教育学类 0402 体育学类 0403 职业技术教育类 05 文学 0501 中国语言文学类 0502 外国语言文学类 0503 新闻传播学类 0504 艺术类 06 历史学 0601 历史学类 0701 数学类 0702 物理学类 0703 化学类 0704 生物科学类 0705 天文学类 0706 地质学类 0707 地理科学类 0708 地球物理学类 07 理学 0709 大气科学类 0710 海洋科学类 0711 力学类 0712 电子信息科学类 0713 材料科学类 0714 环境科学类 0715 心理学类 0716 统计学类 0717 系统科学类 0801 地矿类 0802 材料类 0803 机械类 0804 仪器仪表类 0805 能源动力类 0806 电气信息类 0807 土建类 0808 水利类 0809 测绘类 0810 环境与安全类 08 工学 0811 化工与制药类 0812 交通运输类 0813 海洋工程类 0814 轻工纺织食品类 0815 航空航天类 0816 军事装备类 0817 工程力学类 0818 生物工程类 0819 农业工程类 0820 林业工程类 0821 公安技术类 0901 植物生产类 0902 草业科学类 09 农学 0903 森林资源类 0904 环境生态类 0905 动物生产类 0906 动物医学类 0907 水产类 43

54 专业门类代码及名称 10 医学 11 管理学 12 军事学 一级学科代码及名称 1001 基础医学类 1002 预防医学类 1003 临床医学与医学技术类 1004 口腔医学类 1005 中医学类 1006 法医学类 1007 护理学类 1008 药学类 1101 管理科学与工程类 1102 工商管理类 1103 公共管理类 1104 农业经济管理类 1105 图书档案学类 1213 兵种指挥类 1214 航空航天指挥类 1215 信息作战指挥类 1216 保障指挥类 1217 武警指挥类 2 学科专业分类名称及代码 ( 专科 ) 专业大类代码及名称 51 农林牧渔大类 52 交通运输大类 53 生化与药品大类 54 资源开发与测绘大类 55 材料与能源大类 56 土建大类 57 水利大类 58 制造大类 59 电子信息大类 二级学科类代码及名称 5101 农业技术类 5102 林业技术类 5103 畜牧兽医类 5104 水产养殖类 5105 农林管理类 5201 公路运输类 5202 铁道运输类 5203 城市轨道运输类 5204 水上运输类 5205 民航运输类 5206 港口运输类 5207 管道运输类 5301 生物技术类 5302 化工技术类 5303 制药技术类 5304 食品药品管理类 5401 资源勘查类 5402 地质工程与技术类 5403 矿业工程类 5404 石油与天然气类 5405 矿物加工类 5406 测绘类 5501 材料类 5502 能源类 5503 电力技术类 5601 建筑设计类 5602 城镇规划与管理类 5603 土建施工类 5604 建筑设备类 5605 工程管理类 5606 市政工程类 5607 房地产类 5701 水文与水资源类 5702 水利工程与管理类 5703 水利水电设备类 5704 水土保持与水环境类 5801 机械设计制造类 5802 自动化类 5803 机电设备类 5804 汽车类 5901 计算机类 5902 电子信息类 5903 通信类 44

55 专业大类代码及名称 二级学科类代码及名称 60 环保 气象与安全大类 6001 环保类 6002 气象类 6003 安全类 61 轻纺食品大类 62 财经大类 63 医药卫生大类 6101 轻化工类 6102 纺织服装类 6103 食品类 6104 包装印刷类 6201 财政金融类 6202 财务会计类 6203 经济贸易类 6204 市场营销类 6205 工商管理类 6301 临床医学类 6302 护理类 6303 药学类 6304 医学技术类 6305 卫生管理类 64 旅游大类 6401 旅游管理类 6402 餐饮管理与服务类 65 公共事业大类 66 文化教育大类 67 艺术设计传媒大类 68 公安大类 69 法律大类 6501 公共事业类 6502 公共管理类 6503 公共服务类 6601 语言文化类 6602 教育类 6603 体育类 6701 艺术设计类 6702 表演艺术类 6703 广播影视类 6801 公安管理类 6802 公安指挥类 6803 公安技术类 6804 部队基础工作类 6901 法律实务类 6902 法律执行类 6903 司法技术类 45