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1 关于本报告 为全面系统反映我校毕业生就业工作实际, 完善就业状况反馈机制, 及时回应社会关注 接受社会监督, 建立健全高校毕业生就业工作评价体系, 根据教育部办公厅 关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知 ( 教学厅函 [2013]25 号 ) 要求, 编制本报告 高校毕业生就业质量是高等学校教育教学和人才培养质量的重要反映 我校自 2014 年起, 面向社会公开发布毕业生就业质量年度报告, 作为招生计划安排 学科专业调整 教育教学改革等方面的重要参考, 促进了我校人才培养 社会需求和毕业生就业的良好互动 学校领导高度重视报告的编制工作, 组织我校就业指导中心 院系就业负责人等有关力量, 全面收集加工整理我校毕业生的就业信息资源, 力求全面 客观 真实地反应毕业生就业状况 由于毕业生就业方式的多样性和毕业生离校后流动性增强, 给就业跟踪工作带来一定的难度, 报告中难免会出现一些偏差, 敬请谅解 数据来源本报告所用数据, 主要来源于 山东高校毕业生就业信息网 山东高校毕业生离校未就业实名管理服务系统 和 山东省就业情况调查问卷系统 报告引用的数据范围包括, 全省 147 所高校近五年非师范类毕业生就业数据 全省近五年用人单位发布的毕业生需求信息 2014 届离校未就业毕业生实名跟踪就业记录 611 份 2014 届我校毕业生就业 1

2 意向调查问卷 686 份 2014 届我校毕业生满意度调查问卷 指标解释 1 毕业生就业方式协议就业 : 普通高等学校毕业生和用人单位在正式确立劳动人事关系前, 经双向选择, 在规定期限内确立就业关系 明确双方权利和义务, 并通过各省市高校毕业生就业信息网 ( 俗称 网签 ) 或通过纸介质签署 全国普通高等学校毕业生就业协议书 ( 俗称 三方协议 ) 该协议书是用人单位确认毕业生相关信息真实可靠以及接收毕业生的重要凭据, 也是高校和就业管理机构进行毕业生就业管理 编制就业方案以及毕业生办理就业落户手续等有关事项的重要依据 协议在毕业生到单位报到 用人单位正式接收后自行终止 就业协议一般由国家教育部或各省 市 自治区就业主管部门统一制表 就业管理工作中, 把毕业生以签就业协议方式实现就业的行为称为协议就业 劳动合同就业 : 普通高等学校毕业生和用人单位正式确立劳动人事关系, 明确双方权利和义务, 并签署正式的劳动合同书, 在就业管理工作中, 把以签订劳动合同方式实现就业的行为称为劳动合同就业 山东省从 2008 年开始把毕业生与用人单位签订劳动合同纳入就业统计范围 2014 年的劳动合同就业统计包括离校后以其他方式就业的人数 自主创业就业 : 是指高校毕业生主要依靠自己的资本 资源 信息 技术 经验以及其他因素自己创办实业, 解决就业问题 依据山东省的现行规定, 只有在就业主管部门登记的创业人员, 且必须是办理了完整 2

3 的自主创业手续 ( 在工商局正式注册公司 ) 后, 才纳入统计范围 非派遣省外签约就业 : 指毕业生与省外接收单位签订了就业协议书, 但是由于户口档案不能随迁等原因, 在毕业派遣时户口 档案只能派回生源所在地, 毕业生本人到接收单位就业的一种方式 灵活就业 : 灵活就业是指毕业生以临时工 派遣工 兼职工和自由职业等方式实现就业, 灵活就业具有非全日制 临时性和弹性工作等特点 我国就业主管部门规定, 只有提供 灵活就业证明 的毕业生才纳入灵活就业的统计范围 升学 : 升学包括 专升本 ( 专科毕业生升本科 ) 和 考研 ( 本科生考取硕士研究生以及硕士研究生考取博士研究生 ) 出国 : 包括出国工作和出国学习 应征入伍 : 普通高等学校毕业生响应国家号召参军入伍 基层项目就业 : 指毕业生参加 三支一扶 ( 支教 支农 支医和扶贫 ) 项目 大学生志愿服务西部计划项目 选聘优秀毕业生到村任职等就业主管部门认可的基层项目 2 就业率计算公式协议就业率 = 签订就业协议人数 / 毕业生总人数 100% 劳动合同就业率 = 签订劳动合同人数 / 毕业生总人数 100% 非派遣省外签约比例 = 非派遣省外签约人数 / 毕业生总人数 100% 灵活就业率 = 灵活就业人数 / 毕业生总人数 100% 升学率 = 升学人数 / 毕业生总人数 100% 3

4 出国率 = 出国人数 / 毕业生总人数 100% 自主创业比例 = 自主创业人数 / 毕业生总人数 100% 应征入伍率 = 应征入伍人数 / 毕业生总人数 100% 基层项目就业比率 = 参加基层项目人数 / 毕业生总人数 100% 3 总体就业率及其计算公式按照教育部的规定, 在计算毕业生的总体就业率时, 总体就业人数是协议就业 劳动合同就业 非派遣省外签约 灵活就业 升学 出国 自主创业 应征入伍 基层项目就业的人数之和 总体就业率 = 总体就业人数 / 毕业生总人数 100% 4 报告期本报告数据期为 2014 年 12 月 31 日, 统计对象为本校 2014 届毕业生 毕业生的就业数据截至 2014 年 12 月 31 日, 用人单位需求数据统计时间范围自 2013 年 12 月 1 日至 2014 年 11 月 30 日 学科专业分类说明 2012 年, 教育部修订生成了最新版 普通高等学校本科专业目录 为了更好的与历史数据进行对比, 本报告中的学科分类, 仍沿用教育部 2010 年颁布的 普通高等学校本科专业目录 ( 修订一稿 ) 方案, 特此说明 4

5 学校概况 泰山医学院是山东省属本科院校, 位于山东省泰安市 学校历史可追溯至创办于 1891 年的华美医院医校,1974 年开始独立办学,1981 年更名为泰山医学院 学校占地 3000 余亩, 校舍建筑面积 78 万平方米, 固定资产 亿元, 教学科研设备总值 2.1 亿元 学校设有 17 个教学院部, 设置 39 个本科专业, 有一级学科硕士授权点 4 个 办学规模学校现有在校全日硕士研究生 600 余人, 本专科生 余人, 留学生近 800 余人 面向全国 21 个省 ( 市 自治区 ) 招生 院系专业学校设有基础医学院 放射学院 护理学院 药学院 公共卫生学院 口腔医学院 运动医学与康复学院 生物科学学院 人口与计划生育学院 化工学院 信息工程学院 外国语学院 管理学院 国际教育学院 继续教育学院 临床学院 社会科学部 17 个教学院部, 开设临床医学 医学影像学 护理学 药学 中药学 制药工程 医学检验技术 预防医学 卫生检验与检疫等 39 个本科专业 学科建设学校有 4 个一级学科硕士授权点 ( 临床医学 基础医学 药学 护理学 ), 36 个学术型硕士学位授权点,22 个专业型硕士学位授权点 5

6 药理学 影像医学与核医学 病原生物学是山东省 十二五 省级重点学科, 其中药理学是省级特色重点学科 ; 影像医学 老年病科 癫痫诊疗中心 药物化学是山东省医药卫生重点学科 师资力量学校本部有教职工 1500 余人, 其中专任教师 1100 余人 ; 附属医院有临床教师 2700 余人, 具有高级职称的 1900 余人, 享受国务院政府特殊津贴专家 20 人, 山东省有突出贡献的中青年专家及医药卫生系统中青年重点科技人才 15 人, 全国优秀教师 7 人, 山东省教学名师 8 人, 山东省省级教学团队 6 个, 山东省 泰山学者 特聘教授 2 人, 泰山学者海外特聘专家 2 人, 山东省高等学校重点实验室首席专家 4 人, 15 名院士受聘担任学校教授 教学建设学校有 4 个国家级特色专业 8 个省级特色专业 3 个山东省卓越工程师教育培养计划试点专业, 建设有 43 门省级精品课程 2 门省级双语教学示范课程 2 个山东省省级实验教学示范中心 1 个省级人才培养模式创新实验区 ( 临床医学本科专业 5+3 人才培养模式创新实验区 ) 2013 年, 学校被批准为全国第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校, 同时成为山东省应用型人才培养特色名校立项建设单位在 2014 年全国大学生临床技能大赛取得全国总决赛一等奖, 全国医学影像专业实践技能大赛特等奖 山东省省级实验教学示范中心 6

7 医学影像技术实验教学中心 药学实验教学中心 国家级特色专业医学影像学 临床医学 护理学 药学 省级特色专业医学影像学 临床医学 护理学 药学 生物医学工程 制药工程 生物技术 医学检验技术 山东省卓越工程师教育培养计划试点专业化学工程与工艺 生物医学工程 制药工程 省级精品课程药理学 组织胚胎学 生物化学 生理学 医学影像设备学 医学微生物学 医学影像检查技术学 医学统计学 病理生理学 病理学 医学影像学 医学影像专业放射技术特色课程群 ( 医学影像检查技术学 医学影像设备学 放射治疗剂量学 医学影像电子学 医学影像解剖学 ) 医学免疫学 药学专业课联合申报课程 ( 药理学 药物分析 药物化学 药剂学 生药学 ) 护理专业核心课联合课程( 妇产科护理学 基础护理学 急危重症护理学 内科护理学 外科护理学 ) 医药类专业基础化学联合课程 ( 分析化学 基础化学 物理化学 有机化学 生物化学 ) 生物医学工程核心精品课程群 ( 生物医学信号处理 医学图像处理 医用电子技术基础 医用电子线路辅助设计 医用电子仪器 ) 生物核心基础课联合课程 ( 分子生物学 生物化学 微生物学 细胞生物学 遗传学 ) 中药学专业核心联合课程( 中药化学 中药学 中药药剂学 7

8 中药药理学 中药制剂分析 ) 省级双语示范课程医学影像学 生物化学 交流合作学校先后与 22 个国家和地区的高校 医院建立了比较稳定的学术交流与合作关系 积极开展中外合作 校企合作办学, 与英国 韩国等国家知名高校联合培养临床医学 医学影像学 护理学 药学 市场营销专业学生 2010 年, 被教育部门批准为来华留学生医学本科教育 ( 英语授课 ) 院校, 接收外国留学生来学校学习 2011 年 7 月, 国家汉语国际推广领导小组办公室正式批准学校为中国汉语水平考试 (HSK) 考点 2011 年 7 月成为首批接受山东省外国留学生奖学金的 16 所院校之一 8

9 目录 一 毕业生基本情况... 1 ( 一 ) 毕业生规模... 1 ( 二 ) 毕业生结构... 1 ( 三 ) 毕业生就业率... 7 ( 四 ) 就业方式 ( 五 ) 离校后毕业生的跟踪服务情况 ( 六 ) 就业流向 ( 七 ) 特殊群体毕业生就业 ( 八 ) 未就业毕业生情况分析 二 毕业生就业工作主要举措 ( 一 ) 强化领导责任, 继续把毕业生就业工作摆在突出重要位置 ( 二 ) 加强就业工作人员的培训学习, 不断提高就业一线工作人员业务水平 ( 三 ) 摸索规律, 积极实践, 全程开展职业生涯规划 就业指导及创业教育 ( 四 ) 多措并举, 强化就业指导效果, 提升学生就业能力 ( 五 ) 着力加强 两个平台 建设, 构建就业信息高速通道 ( 六 ) 狠抓就业实习 实训基地建设, 实施实习 实践 就业联动机制, 实施海外就业项 目 22 ( 七 ) 引导和鼓励毕业生到城乡基层 中西部地区 艰苦边远地区和部队建功立业. 23 ( 八 ) 特困家庭毕业生就业工作

10 ( 九 ) 优秀毕业生的就业安置情况 ( 十 ) 毕业生的思想状况 三 就业相关分析 ( 一 ) 毕业生求职意向分析 ( 二 ) 毕业生对当前工作满意度分析 ( 三 ) 毕业生对学校满意度分析 ( 四 ) 影响毕业生择业的因素分析 ( 五 ) 毕业生就业稳定性分析 ( 六 ) 毕业生就业市场分析 四 毕业生就业趋势 ( 一 ) 近五年毕业生生源发展趋势 ( 二 ) 近五年毕业生就业市场供求情况 ( 三 ) 近五年毕业生就业情况 五 毕业生就业对教育教学的反馈 ( 一 ) 对招生和专业设置的反馈 ( 二 ) 对创新创业教育的反馈

11 一 毕业生基本情况 ( 一 ) 毕业生规模 2014 年我校共有毕业生 5308 人, 比上年减少 396 人, 降低比例 6.94% ( 二 ) 毕业生结构 1. 学历结构 我校 2014 届毕业研究生共计 191 人, 占全校毕业生总数的 3.60%; 本科毕业生 4152 人, 占全校毕业生总数的 78.22%; 专科毕业生 965 人, 占全校毕业生总数的 18.18% 专科生 18.18% 研究生 3.60% 本科生 78.22% 图表 1 毕业生分学历统计 2. 学科专业结构 我校 2014 届毕业生涵盖 8 个学科和 7 个专业大类, 其中研究生全 1

12 部为医学类, 共 15 个专业 ; 本科生涉及 7 个学科门类, 共计 32 个专业 ; 专科生涉及 7 个专业大类, 共计 14 个专业 各学科生源情况如表所示 图表 2 毕业生分学科 ( 专业门类 ) 统计 序号 学历 专业门类 ( 大类 ) 专业个数生源人数所占比例 1 硕士 医学 % 2 本科 法学 % 3 本科 教育学 % 4 本科 文学 % 5 本科 理学 % 6 本科 工学 % 7 本科 医学 % 8 本科 管理学 % 9 专科 生化与药品大类 % 10 专科 电子信息大类 % 11 专科 轻纺食品大类 % 12 专科 医药卫生大类 % 13 专科 旅游大类 % 14 专科 文化教育大类 % 15 专科 艺术设计传媒大类 % 合计 % (1) 研究生 我校 2014 届研究生有 15 个专业 其中外科学 内科学 影像医学 与核医学三个专业生源总数排名前三位, 所占比例分别为 0.77% 0.62% 和 0.47% 2

13 图表 3 各专业生源情况统计 ( 硕士研究生 ) 序号 专业名称 我校生源生源比例 1 外科学 % 2 内科学 % 3 影像医学与核医学 % 4 肿瘤学 % 5 神经病学 % 6 妇产科学 % 7 老年医学 % 8 药理学 % 9 护理学 % 10 免疫学 % 11 病原生物学 % 12 流行病与卫生统计学 % 13 病理学与病理生理学 % 14 人体解剖与组织胚胎学 % 15 运动医学 % 注 : 生源比例 = 我校该专业毕业生人数 / 我校毕业生总数 (2) 本科生 我校本科有 32 个专业, 其中临床医学 医学影像学 护理学 3 个专业生源总数排名前三位, 所占比例分别为 26.43% 7.59% 和 7.14% 图表 4 各专业生源情况统计 ( 本科 ) 序号 专业名称 我校生源 生源比例 1 临床医学 % 2 医学影像学 % 3 护理学 % 4 医学检验 % 5 市场营销 % 6 英语 % 3

14 序号 专业名称 我校生源 生源比例 7 旅游管理 % 8 公共事业管理 % 9 制药工程 % 10 预防医学 % 11 运动人体科学 % 12 人力资源管理 % 13 药学 ( 临床药学方向 ) % 14 社会工作 % 15 药学 % 16 信息管理与信息系统 % 17 口腔医学 % 18 生物技术 % 19 应用物理学 % 20 化学工程与工艺 % 21 应用化学 % 22 高分子材料与工程 % 23 中药学 % 24 生物工程 % 25 生物医学工程 % 26 卫生检验 % 27 劳动与社会保障 % 28 环境工程 % 29 电子信息科学与技术 % 30 计算机科学与技术 % 31 俄语 % 32 市场营销 ( 医药 ) % 注 : 生源比例 = 我校该专业毕业生人数 / 我校毕业生总数 (3) 专科生 我校专科有 14 个专业, 其中护理 临床医学 医学影像技术 3 个 4

15 专业生源总数排名前三位, 所占比例分别为 4.90% 3.33% 和 1.81% 图表 5 各专业生源情况统计 ( 专科 ) 学历 专业名称 我校生源 生源比例 1 护理 % 2 临床医学 % 3 医学影像技术 % 4 康复治疗技术 % 5 药学 % 6 医学检验技术 % 7 化学制药技术 % 8 应用化工技术 % 9 应用艺术设计 % 10 应用英语 % 11 生物技术及应用 % 12 旅游管理 % 13 计算机应用技术 % 14 服装设计与加工 % 注 : 生源比例 = 我校该专业毕业生人数 / 我校毕业生总数 3. 生源地结构 我校 2014 届毕业生以山东省内生源为主, 占全校毕业生总数的 90.02%, 主要集中在临沂 泰安 聊城三个地区 ; 省外生源占 9.98% 主要分布于天津 河北 吉林等省份 5

16 0% 2% 4% 6% 8% 10% 12% 14% 临沂市泰安市聊城市菏泽市济宁市济南市枣庄市潍坊市德州市青岛市烟台市淄博市莱芜市威海市滨州市日照市东营市省外 4.31% 3.88% 3.54% 3.15% 2.17% 2.13% 1.98% 1.75% 1.60% 0.73% 5.84% 8.18% 8.06% 7.99% 9.93% 9.98% 11.76% 13.02% 图表 6 生源地区分布情况统计表 4. 性别结构 我校 2014 届毕业生按性别结构统计, 男生占 33.36%, 女生占 66.64% 男 33.36% 女 66.64% 5. 民族结构 图表 7 毕业生分性别统计 我校 2014 届毕业生中, 少数民族 40 人, 占毕业生总数的 0.75% 6

17 ( 三 ) 毕业生就业率 截至报告期, 我校 2014 届毕业生共计 4752 人实现了就业, 总体就 业率 89.53% 1. 按学历统计 从学历角度统计, 硕士就业率为 81.15%, 本科就业率为 90.99%, 专科就业率为 84.87% 92% 90% 88% 90.99% 89.53% 86% 84.87% 84% 82% 81.15% 80% 78% 76% 硕士本科专科全校 图表 8 毕业生就业率 ( 按学历统计 ) 2. 按学科统计 我校 2014 届毕业生共涉及 15 个学科门类, 各学科就业率如下 : 图表 9 毕业生就业率 ( 按门类统计 ) 序号 学历 学科门类 ( 专业大类 ) 生源人数就业人数 就业比例 1 硕士 医学 % 2 本科 法学 % 3 本科 教育学 % 4 本科 文学 % 5 本科 理学 % 7

18 序号 学历 学科门类 ( 专业大类 ) 生源人数就业人数 就业比例 6 本科 工学 % 7 本科 医学 % 8 本科 管理学 % 9 专科 生化与药品大类 % 10 专科 电子信息大类 % 11 专科 轻纺食品大类 % 12 专科 医药卫生大类 % 13 专科 旅游大类 % 14 专科 文化教育大类 % 15 专科 艺术设计传媒大类 % 合计 % 3. 按专业统计 我校硕士共计 15 个专业, 其中流行病与卫生统计学和病理学与病理生理学的就业率均为 100% 图表 10 硕士研究生各专业就业率 序号 专业名称 就业率 1 流行病与卫生统计学 % 2 病理学与病理生理学 % 3 内科学 87.88% 4 药理学 87.50% 5 妇产科学 87.50% 6 护理学 85.71% 7 外科学 82.93% 8 肿瘤学 82.35% 9 神经病学 81.25% 10 影像医学与核医学 80.00% 11 病原生物学 75.00% 12 老年医学 70.00% 8

19 序号 专业名称 就业率 13 免疫学 40.00% 14 运动医学 0% 15 人体解剖与组织胚胎学 0% 我校本科共计 32 个专业, 其中市场营销 ( 医学 ) 和电子信息科学与技术的就业率均为 100% 图表 11 本科生各专业就业率 序号 专业名称 就业率 1 市场营销 ( 医药 ) % 2 电子信息科学与技术 % 3 预防医学 98.95% 4 药学 ( 临床药学方向 ) 98.36% 5 英语 98.21% 6 生物技术 98.15% 7 高分子材料与工程 97.96% 8 医学检验 97.42% 9 俄语 96.67% 10 药学 96.55% 11 口腔医学 96.30% 12 环境工程 95.56% 13 市场营销 95.39% 14 社会工作 95.00% 15 旅游管理 94.95% 16 公共事业管理 94.90% 17 生物工程 93.75% 18 劳动与社会保障 93.48% 19 护理学 92.88% 20 制药工程 92.71% 21 运动人体科学 92.68% 22 生物医学工程 91.67% 23 信息管理与信息系统 91.07% 24 计算机科学与技术 90.70% 25 化学工程与工艺 90.20% 9

20 序号 专业名称 就业率 26 应用化学 90.00% 27 临床医学 89.74% 28 卫生检验 89.58% 29 中药学 87.76% 30 医学影像学 80.57% 31 人力资源管理 78.08% 32 应用物理学 73.08% 我校专科共计 14 个专业, 其中旅游管理 应用英语和服装设计与加工的就业率均为 100% 4. 按院系统计 图表 12 专科生各专业就业率 序号 专业名称 就业率 1 旅游管理 % 2 应用英语 % 3 服装设计与加工 % 4 生物技术及应用 97.30% 5 医学检验技术 95.56% 6 化学制药技术 92.31% 7 药学 91.94% 8 临床医学 90.96% 9 计算机应用技术 90.48% 10 医学影像技术 85.42% 11 护理 85.38% 12 应用化工技术 79.49% 13 应用艺术设计 61.54% 14 康复治疗技术 39.13% 我校 2014 届毕业生分布于 16 个院系, 截至报告期, 有 12 个院系 就业率高于全校总体就业率, 其中就业率最高的是外国语学院, 就业率 为 97.42% 10

21 图表 13 毕业生就业率 ( 按院系统计 ) 序号 院系名称 生源总数 就业人数 就业率 1 外国语学院 % 2 公共卫生学院 % 3 生物科学学院 % 4 口腔医学院 % 5 信息工程学院 % 6 药学院 % 7 运动医学与康复学院 % 8 管理学院 % 9 人口与计划生育学院 % 10 化工学院 % 11 护理学院 % 12 基础医学院 % 13 放射学院 % 14 研究生部 % 15 济医影像 % 16 山东省特殊教育中专学校 % 5. 按性别统计 截至报告期, 男生就业率为 87.92%, 女生就业率为 90.33% 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 90.33% 87.92% 89.53% 10% 女男全校 图表 14 毕业生就业率 ( 按性别统计 ) 11

22 ( 四 ) 就业方式本校毕业生就业方式呈现出多元化趋势 除了传统的协议就业 劳动合同就业外, 还有升学 出国 基层项目就业 灵活就业 自主创业 非派遣省外签约就业以及应征入伍等方式就业 升学 31.48% 基层项目 0.32% 出国 0.21% 应征入伍 0.08% 协议就业 14.52% 劳动合同就业 32.39% 灵活就业 19.91% 非派遣省外签约 1.03% 自主创业 0.06% 图表 15 毕业生就业方式分布图 ( 五 ) 离校后毕业生的跟踪服务情况 2014 年下半年, 我校对 2014 届毕业生进行了多方位就业跟踪服务, 跟踪服务总人数达到 2114 人 根据学校跟踪服务统计结果, 离校时升学 出国和应征入伍的 1442 名毕业生, 在离校之后, 其毕业去向基本没有变化 ; 离校未就业的 469 名毕业生中, 共有 235 人实现了初次就业 ; 其他离校进已就业的毕业生中有 1205 人进行了重新择业 12

23 ( 六 ) 就业流向 1. 地区流向 截至报告期, 我校毕业生省内就业比例为 75.18%, 主要集中在济南 青岛 济宁和烟台, 所占比例分别为 15.12% 11.89% 5.87% 和 5.73% 省外就业占 24.82%, 主要是浙江省和江苏省, 比例分别为 6.46% 4.41% 16% 15.12% 14% 12% 10% 8% 6% 4% 2% 0% 济南市 11.89% 青岛市 5.87% 5.73% 5.14% 4.85% 4.11% 3.82% 3.38% 2.64% 2.50% 2.50% 2.35% 2.35% 1.47% 0.88% 0.59% 济宁市 烟台市 潍坊市 枣庄市 菏泽市 德州市 东营市 威海市 淄博市 泰安市 临沂市 聊城市 莱芜市 日照市 滨州市 图表 16 毕业生就业地区流向图 ( 省内 ) 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% 0% 6.46% 浙江省 4.41% 江苏省 2.79% 2.35% 北京市 上海市 1.62% 1.47% 1.32% 0.73% 0.73% 0.59% 0.59% 0.59% 0.29% 0.29% 0.29% 0.15% 0.15% 天津市 河南省 广东省 陕西省 河北省 湖北省 新疆 安徽省 四川省 辽宁省 山西省 江西省 吉林省 图表 17 毕业生就业地区流向图 ( 省外 ) 13

24 2. 单位性质流向 截至报告期, 我校毕业生到事业单位就业所占比例最高, 达到 48.26%; 其次是企业, 所占比例为 45.22% 非国有企业 36.38% 部队 1.16% 其他 1.74% 党政机关 3.62% 国有企业 8.84% 事业单位 48.26% 图表 18 毕业生就业单位性质流向图 3. 行业流向 截至报告期, 我校毕业生到制造业就业的比例最高, 占已就业毕业 生总数的 38.73%, 到其他行业的比例相对较小 14

25 0% 10% 20% 30% 40% 50% 制造业卫生 社会保障和社会福利业批发和零售业采矿业居民服务和其他服务业科学研究 技术服务和地质勘查业建筑业交通运输 仓储和邮政业租赁和商务服务业信息传输 计算机服务和软件业金融业农 林 牧 渔业房地产业教育住宿和餐饮业电力 燃气及水的生产和供应业公共管理和社会组织 11.62% 9.51% 8.80% 8.10% 3.87% 3.17% 3.17% 3.17% 2.82% 2.46% 1.06% 1.06% 1.06% 0.70% 0.35% 0.35% 38.73% ( 七 ) 特殊群体毕业生就业 1. 特困生就业情况 图表 19 毕业生就业单位行业流向图 我校 2014 届毕业生中共有 255 名特困生, 截至报告期, 有 232 人实 现就业, 就业率为 90.98% 2. 优秀毕业生就业情况 我校 2014 届毕业生评选出 266 名优秀毕业生, 截至报告期, 有 245 人实现就业, 就业率为 92.11% 优秀毕业生就业方式情况如下图 15

26 协议就业 13.87% 出国 0.41% 非派遣省外签约 1.63% 基层项目 0.41% 劳动合同就业 29.80% 升学 36.33% 3. 少数民族毕业生就业情况 图表 20 优秀毕业生就业情况 灵活就业 17.55% 我校 2014 届毕业生中少数民族共计 40 人, 截至报告期, 有 36 人实现就业, 就业率为 90% ( 八 ) 未就业毕业生情况分析截至报告期, 本院尚有 556 名应届毕业生未就业, 其中, 硕士研究生 36 人, 本科生 374 人, 专科生 176 人 跟踪监测数据显示, 未就业毕业生中, 有 78 人暂时没有就业意愿, 占未就业毕业生总数的 14.03%; 其他有就业需求的毕业生中,12 人正在单位进行就业见习,9 人正在参加相关职业培训,457 人正在求职 16

27 二 毕业生就业工作主要举措 ( 一 ) 强化领导责任, 继续把毕业生就业工作摆在突出重要位置习近平总书记多次强调, 要切实做好以高校毕业生为重点的青年就业工作, 指出 : 高校毕业生的就业问题, 关乎社会安定稳定, 一定要高度重视 在十八届四中全会讲话中, 总书记特别指出, 要加强对高校毕业生就业的政策支持, 促进公平就业 党的十八届四中全会 决定 也用较长篇幅对高校毕业生就业工作进行部署, 学校坚决贯彻落实党中央 国务院一系列的重要决策, 坚持把就业工作作为学校发展的大事来抓 一是切实加强组织领导 坚持就业工作 一把手工程, 逐级落实责任制, 不断构建和完善学校 就业职能部门 二级学院三级联动的就业工作体制, 年初召开了 2014 年毕业生就业工作会议, 校长讲话并对 2014 年的就业工作进行了部署 二是进一步加强对各院部就业工作落实情况的督促考核 组织有关专家和院部负责人定期研究 分析就业情况, 一方面总结就业工作的经验 分析工作的不足, 另一方面科学的预期下一步的就业形势, 制定相应的应对措施, 科学指导学校的就业工作 三是高度重视舆论宣传, 营造良好的促进就业的舆论氛围 加强正面宣传和引导, 充分利用各种渠道宣传促进就业的政策 取得的工作成效和毕业生到基层就业 自主创业的先进典型, 努力营造了关心支持毕业生就业的良好舆论氛围 17

28 ( 二 ) 加强就业工作人员的培训学习, 不断提高就业一线工作人员业务水平强化就业工作人员培训, 提升就业工作科学化水平 就业工作是门科学, 需要专职人员专门研究 按照就业工作人员专业化 职业化 专家化的要求, 立足我校实际, 大力加强了对辅导员 学办主任等一线就业工作人员的职业化培训 从 2013 下半年开始到今年上半年, 学校先后派出 20 余人次参加了国家 山东省的各种创业就业指导培训, 先后有 10 人取得国家职业指导师资格证书, 学校也不定期组织就业工作专题培训, 形成了以学校就业工作专题培训为主体, 省级就业工作培训 轮训 研修为重要补充的培训格局, 就业工作科学化水平明显提高, 逐步实现了就业工作一线人员持证上岗服务 ( 三 ) 摸索规律, 积极实践, 全程开展职业生涯规划 就业指导及创业教育一是加强就业指导课程建设 进一步深化以课堂教学为主体, 专题讲座和报告为重要补充的 大学生职业生涯规划 大学生创业教育 大学生就业指导 三位一体的职业发展教育教学改革, 逐步提升三门课程的教育教学水平, 在现有课堂教学的基础上, 积极聘请公司 企业具有实践经验的专家授课, 提高了就业指导课的针对性和有效性 二是强化学校和院部两级就业服务机构和队伍建设 切实加大投入, 确保了 机构 人员 经费 场地 四到位, 积极开展就业指导教师培训, 提高教学水平和指导服务能力, 建成了一支师德高尚 业务精湛 结构合 18

29 理 充满活力的高素质专业化就业指导教师队伍 三是指导学生社团, 开展生涯自我教育, 指导学生开展丰富多彩的文化活动, 如 简历制作大赛 模拟面试大赛 就业活动月 创业大赛, 并开展了 泰山医学院第一届十大创业之星 评选活动, 为学生规划生涯 了解就业创业 顺利就业助一臂之力 ( 四 ) 多措并举, 强化就业指导效果, 提升学生就业能力一是以专业技能大赛为契机, 努力提升毕业生就业核心竞争力 毕业生的成功就业最终会落实到其专业技能水平, 基于此, 学校从不同专业实际出发, 通过各种形式的技能大赛, 磨练和提升毕业生专业技能, 为其成功就业奠定坚实基础 临床技能大赛 护理技能大赛 化学实验技能大赛 生物实验技能大赛 口腔医学技能大赛 药学技能大赛 医学影像技能大赛 运动康复技能大赛 公共卫生检验技能大赛 旅游服务技能大赛等都吸引了大量学生参加, 涵盖了我校所有专业, 强化了学生的专业实践能力, 达到了预期效果, 在学校大赛的基础上参加山东省 国家的技能大赛, 其中在刚刚结束的 2014 年第五届全国高等医学院校大学生临床技能大赛全国总决赛中, 我校取得一等奖的好成绩, 是华东赛区在本届比赛中唯一获此奖项的学校, 所获一等奖也是迄今为止山东省在全国总决赛中获得的最高奖项 二是以形式各异的就业指导活动为载体, 强化就业指导教育效果 作为对职业生涯规划和就业指导课堂教学的有力补充, 学校开展了一系列形式各异的就业指导活动 组织了 就业指导活动月 系列活动, 邀 19

30 请了多位企业人力资源主管 知名就业指导专家 优秀校友等到校进行专题讲座, 这些活动都大大拓展了学生的视野, 为就业指导课堂教学起到了很好的补充 三是以教育教学模式创新为突破, 大力推动毕业生就业 为更好的使教育教学模式与毕业生就业实际相适应, 在保证教育教学质量的同时, 更好的促进毕业生就业, 学校进行了一系列有益的探索和尝试 信息工程学院和生物科学学院实施了 3+1 专业培养模式, 全面加强与企业的深度合作, 努力实现人才培养与人才使用的 零距离 接触 ; 护理专业的海外交流项目取得可喜进展 ; 管理学院组建了市场营销人才培养模式创新实验区, 促进人才培养模式由 代理制 向 亲验制 的转变, 努力提升营销人才培养质量, 这一系列教育模式的创新提升了毕业生的就业能力, 使教育教学进一步贴近社会需求, 极大的推动了毕业生就业 ( 五 ) 着力加强 两个平台 建设, 构建就业信息高速通道准确 及时的就业信息是毕业生就业能否成功的首要前提, 为此, 学校大力加强了就业信息网和校园招聘会两个信息平台的建设 一是着力加强就业信息网建设, 架设就业信息高速路 学校就业信息网及时登记 发布用人单位招聘信息, 提供就业政策咨询和指导, 并实现了山东高校毕业生就业信息网 全国大学生就业公共服务立体化平台等实现了互动链接, 大大丰富了网络信息资源,2013 年 9 月份至今, 累计发布单位招聘信息 1000 余条, 发布各类就业通知及面试信息 200 余条, 成为了毕业生获取就业信息的首选通道, 在毕业生与用人单位间搭建起了方 20

31 便 快捷 覆盖面广 资源丰富的信息平台 二是继续完善校内招聘会的组织工作, 为用人单位和毕业生搭建双向选择平台 学校继续完善以春季大型招聘会为主导, 以稳定的就业基地为依托, 以常态化的企业校园专场洽谈会为实现平台的不间断的校园招聘体系, 为毕业生顺利成功就业提供最大便利 3 月 21 日, 我校在校本部成功举办了 2014 届毕业生供需见面会, 共有来自全国 15 个省市区的 401 家用人单位前来参加供需双选会, 比去年增加 45 家 其中医院 156 家, 医药企业 87 家, 其他企业 158 家 一次性为毕业生提供有效就业岗位 个, 其中研究生岗位 966 个, 供需比超过 5:1; 本科岗位 6500 个, 供需比超过 2:1; 专科岗位数量达到 7118 个, 供需比超过 7:1 本届双选会呈现出以下四个特点: 一是参会的单位规模不断扩大, 招聘岗位持续增加 在国家宏观经济形势向好 社会整体需求旺盛的大环境下, 各单位对高素质人才的需求也相应增加 大量的招聘计划投放我校也体现了用人单位对学校人才培养质量的认可 二是各级医院和医疗机构的需求明显上升 参会的医院多是二级甲等及三级医院 当前国民医疗需求不断增加, 对医学类毕业生的需求也相应增加, 这必将大大促进我校医学生就业 三是用人单位对毕业生学历要求呈现两极分化现象 对硕士和专科毕业生的需求比例较高, 体现了用人单位对后备人才和即战力的不同要求 四是就业领域显著扩大 本次双选会与会单位北到吉林, 南到广东, 西至新疆 甘肃, 显示了学校的影响力在不断扩大, 也要求我校毕业生要调整 故土难离 的老观 21

32 念, 勇于走出去, 独立打拼出一片新天地 ( 六 ) 狠抓就业实习 实训基地建设, 实施实习 实践 就业联动机制, 实施海外就业项目面对当前严峻形势, 学校继续推行 走出去, 引进来 工作思路, 狠抓对外联系, 扩大学校影响, 加强毕业生就业基地建设, 努力拓展毕业生就业空间 校领导亲自带队赴北京 上海 深圳 青岛 烟台等地, 与相关企业洽谈, 筹建就业实习基地 我校护理学院 放射学院积极拓宽省外 实习 就业 联动机制, 逐步形成面向经济发达地区的就业平台, 为我校毕业生开拓了新的就业思路 驻北京的解放军 301 医院 304 医院 305 医院 第二炮兵总医院, 驻天津的解放军 272 医院等多家军队医院每年定期到我校遴选放射 护理专业实习生, 为实习学生提供了一个很好的实习就业机会 省外 实习 就业 联动机制有力地避免了毕业生蜂拥省内的瓶颈境遇, 开拓了我校部分专业毕业生就业新思路 药学院与管理学院紧抓我国医药行业快速发展的机遇, 跨院系配合, 发挥我校药学专业与市场营销相结合的优势, 组团出动, 促进毕业生就业 与江苏恒瑞制药 连云港正大天晴药业 鲁南制药集团 江苏福瑞达集团 罗欣药业 齐鲁制药集团等国内多家大中型制药企业先后建立了长期稳定的合作关系 外国语学院发挥外语和旅游管理的专业优势, 将实习点大都建在了较发达地区的五星级大酒店和知名的旅游公司, 一方面开阔了学生的眼界, 另一方面也让企业更加了解了毕业生, 该院的毕业生在实习点就业的人数占到了总实习人数的近 80% 22

33 2014 年与山东省商务厅联合举办山东省大学生海外就业市场及项目推介说明会, 实施海外就业项目, 培育海外就业资源, 推进企业与高校合作, 目前, 我校护理学 英语 旅游管理等专业已有毕业生与有关单位达成就业意向, 海外就业项目的实施, 为学生就业指导和服务开拓了更广阔的空间, 必将提高我校毕业生的就业水平, 进一步推动我校的国际化发展步伐 ( 七 ) 引导和鼓励毕业生到城乡基层 中西部地区 艰苦边远地区和部队建功立业积极宣传我省的一系列引导和鼓励高校毕业生到基层工作的政策, 如 大学生志愿服务西部计划 三支一扶计划 农村教师特岗计划 选调生 新疆公务员考试 和毕业生预征工作, 确保将每项政策措施传达到每位毕业生, 认真做好政策的解释工作, 并利用校报 广播 校园网等宣传媒介大力宣传, 在校园内营造出了良好的舆论氛围, 形成了到基层就业光荣的积极导向 截至 6 月 16 日, 我校 27 名同学参加 新疆公务员考试 并有 4 名同学被录取, 有 2 名同学实现了志愿服务西部愿望,100 多名同学报名参加选调生考试 25 名同学进入面试, 并有毕业生陆续报名 三支一扶计划 ( 八 ) 特困家庭毕业生就业工作对家庭特别困难的毕业生, 学校建立了登记名册, 有针对性地开展就业指导, 提供 一对一 的就业服务, 各院部开展 一对一 帮扶, 优先推荐, 提供至少 一次个体咨询 一次技能培训 一次就业补贴, 23

34 优先推荐优秀特困生就业, 按照专业对口或相近的原则向用人单位优先推荐, 帮助他们及早就业 按省人力资源和社会保障厅的安排, 认真组织家庭困难毕业生评定工作, 并将求职补贴及时发放给家庭经济困难毕业生, 为其实现就业提供支持 学校还为家庭困难毕业生免费打印就业相关材料 提供上网环境帮其进行网上求职择业及网上签约, 并适度补贴给了部分家庭困难毕业生的求职交通费, 切实让家庭经济困难学生感受到了政府 学校的关心和帮助 我校 2014 届 255 名特困家庭毕业生, 232 名同学已升学或就业 ( 九 ) 优秀毕业生的就业安置情况 2014 年全校共评出省级优秀毕业生 266 名, 其中升学的 89 名, 协议就业 34 名, 有 43 名毕业生以灵活方式实现就业 ( 十 ) 毕业生的思想状况开展了毕业生毕业教育活动, 教育引导毕业生热爱母校 关心母校 建设母校, 秉承 明德学是 格物求真 的校训, 弘扬泰医 登攀 精神, 教育引导广大毕业生坚定理想信念 练就过硬本领, 勇于创新创造, 在今后的学习 工作 生活中勤奋 求实 进取, 为实现国家富强 民族复兴和人民幸福的伟大 中国梦 而凝心聚力 建功立业, 鼓励毕业生到城乡基层 中小企业 中西部地区 艰苦边远地区就业, 到祖国最需要的地方建功立业, 促进学生把个人梦想和民族梦想紧密融合在一起, 把个人价值与社会价值紧密结合在一起, 把个人命运与国家命运紧密联系在一起 由于工作及时扎实, 现在毕业生思想稳定, 各种毕业活 24

35 动正有条不紊的开展 三 就业相关分析 ( 一 ) 毕业生求职意向分析 1. 意向单位性质 毕业生意向单位性质分布统计显示, 毕业生选择 机关事业单位 的比例最高, 占 63.83% 与毕业生实际就业单位性质流向中单位分布情 况基本吻合 国有企业 3.55% 三资 ( 或外资 ) 企业 3.55% 民营 ( 或私营 ) 企业 28.37% 其他, 0.70% 机关事业单位 63.83% 图表 21 需求我校毕业生意向单位的性质分布图 2. 工作地区 调查统计, 我校有 62.63% 的毕业生意向在山东发展, 意向去北上广 等省外城市发展的占 5.67%, 认为地区不重要的占 28.09%, 选择其他的 比例为 3.61% 25

36 省内沿海城市 10.05% 其他 3.61% 院校所在地 8.51% 地区不重要 28.09% 北上广 5.67% 回生源地 44.07% 图表 22 我校相关专业毕业生意向地区分布图 3. 薪资期望 对我校各学历毕业生第一份工作的每月薪资收入期望调查数据显示, 不同学历毕业生对薪资的期望有明显的区别 其中, 研究生选择 4000 元以上 的比例为 33.33%; 选择 元 的比例为 23.81%; 选择 元 的比例为 19.04% 35% 33.33% 30% 25% 20% 19.05% 23.81% 15% 10% 5% 4.76% 9.52% 9.52% 0% 元 元 元 元 元 4000 元以上 图表 23 毕业生意向薪资收入统计图 ( 硕士 ) 本科生选择 的比例为 21.71%; 选择 元 的比例为 19.83%; 选择 元 的比例为 16.08%; 选择 4000 元以上 的比例为 15.03% 26

37 25% 20% 15% 14.82% 21.71% 19.83% 16.08% 15.03% 10% 7.93% 5% 0% 1.04% 3.55% 图表 24 毕业生意向薪资收入统计图 ( 本科 ) 专科生选择 的比例为 25.23%; 选择 元 的比例为 23.42%; 选择 元 的比例为 14.41%; 选择 4000 元以上 的比例为 9.91% 30% 25% 23.42% 25.23% 20% 15% 14.41% 10% 9.01% 7.21% 8.11% 9.91% 5% 2.70% 0% 图表 25 毕业生意向薪资收入统计图 ( 专科 ) ( 二 ) 毕业生对当前工作满意度分析 1. 总体就业满意度 通过已就业毕业生网上实名提交的问卷调查数据分析, 我校毕业生 27

38 对当前工作的总体满意度较高 调查数据显示, 毕业生对当前工作表示 满意 占 51.79%, 认为 比较满意 的占 %, 认为满意度 一 般 的占 5.36%, 认为 不满意 的比例仅为 3.57% 一般 5.36% 不满意 3.57% 较为满意 39.29% 满意 51.79% 图表 26 毕业生对当前工作的满意情况 毕业生对于目前工作不满意的原因 调查结果显示, 薪酬制度不合理 是主要原因, 所占比例为 57.39%; 其次是 工作强度大, 选择比例为 30.43% 专业不对口 2.61% 个人发展空间太小 5.22% 社会地位低 0.87% 工作地点偏远, 交通不便 1.74% 其他 0.87% 社会保障差 ( 不缴纳五险一金等 ) 0.87% 工作强度 ( 压力 ) 太大 30.43% 薪酬制度不合理 57.39% 图表 27 毕业生对当前工作不满意的原因 28

39 2. 专业对口情况 调查数据显示, 我校毕业生就业的专业对口率为 92.91% 其中 完 全对口 的比例为 58.16%, 基本对口 的比例为 34.75% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 58.16% 34.75% 7.09% 完全对口 基本对口 不对口 图表 28 毕业生目前专业对口情况调查统计 3. 分学历薪资状况 对我校各学历毕业生第一份工作的每月薪资收入期望调查数据显示, 不同学历毕业生对薪资的期望有明显的区别 其中, 研究生选择选择 4000 元以上 的比例为 33.34%; 元 的比例为 9.52%; 选择 元 的比例为 9.52% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 33.34% 23.81% 19.05% 9.52% 9.52% 4.76% 元 元 元 元 元 4000 元以上 图表 29 毕业生意向薪资情况统计 ( 硕士 ) 29

40 本科生选择 元 的比例为 21.72%; 选择 元 的比例为 19.83%; 选择 元 的比例为 16.08%, 的比例为 14.82% 本科生薪酬期望集中在 元 中等的薪酬水平区间 25% 20% 15% 14.82% 21.72% 19.83% 16.08% 15.03% 10% 7.93% 5% 0% 1.04% 3.55% 图表 30 毕业生意向薪资情况统计 ( 本科 ) 专科生选择 元 的比例为 25.63%; 选择 元 的比例为 23.84%; 选择 元 的比例为 7.61%; 选择 元 的比例为 8.41%; 选择 4000 元以上的比例为 10.31% 专科生薪酬期望与研究生和本科生相比较低 30% 25% 23.82% 25.63% 20% 15% 10% 9.41% 7.61% 14.81% 8.41% 10.31% 5% 0% 元 元 元 元 元 元 4000 元以上 图表 31 毕业生意向薪资情况统计 ( 专科 ) 30

41 毕业生月实际收入情况是反映毕业生就业质量的关键指标之一, 通过对毕业生目前月收入水平的调查数据显示, 我校毕业生收入集中在 元, 元, 元, 元 四个薪资水平范围, 比例分别为 15.15%,16.67%,25.75% 和 18.94%; 月收入在 元 的比例为 4.55%; 收入 不足 1000 元 的比例为 3.03% 25.75% 15.15% 16.67% 18.94% 12.12% 3.03% 4.55% 3.79% 图表 32 毕业生目前月收入水平情况统计 ( 三 ) 毕业生对学校满意度分析 1. 毕业生希望获得的求职服务 调查数据显示, 毕业生最希望母校提供的服务是 及时有效的招聘 信息, 占 34.00%; 其次是 应聘技巧, 占 25.19%; 另外, 希望获得 专业出路辅导 的比例是 17.00%; 其他选项所占比例较少 31

42 40% 35% 34.00% 30% 25% 25.19% 20% 16.52% 17.00% 15% 10% 5% 5.69% 1.60% 0% 图表 33 希望获得的求职服务调查统计 2. 学校为毕业生提供的就业服务内容调查分析 对毕业生进行 学校为其在校期间提供的就业服务内容 问卷调查, 结果显示, 选择 举办招聘会 及时发布和更新招聘信息 职业生涯规划辅导 和 就业推荐 四项的比例较多, 分别为 26.88%,18.35%, 15.93%,13.09% 其他选项所占比例相对较小 组织相关单位来校宣讲 10.38% 就业推荐 13.09% 未有过相关服务 1.00% 举办招聘会 26.88% 创业指导服务 4.98% 求职技巧培训 9.39% 及时发布和更新招聘信息 18.35% 职业生涯规划辅导 15.93% 图表 34 学校为在校生提供的就业服务内容 32

43 离校后, 学校提供最多的服务是 单位招聘信息提供, 所占比例 为 36.52%; 其次是 就业推荐 和 职业生涯规划辅导, 比例分别为 21.35% 和 12.08% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 7.02% 21.35% 12.08% 36.52% 6.46% 16.57% 图表 35 学校为离校后毕业生提供的就业服务内容 以上两组数据, 表明我校对在校生和离校后毕业生提供的服务内容 较为全面, 学生享受到的服务覆盖率较高 3. 毕业生对学校提供就业服务的满意度分析 调查结果显示, 毕业生对学校提供就业服务的总体满意度较高 其 中, 选择 满意 的占 57.69%; 选择 较为满意 的占 36.54%; 另外, 选择 一般 的为 3.85%; 选择 不满意 的为 1.92% 一般 3.85% 不满意 1.92% 较为满意 36.54% 满意 57.69% 图表 36 毕业生对母校提供的服务满意度情况 33

44 当问及毕业生 是否愿意向别人推荐自己的母校 时,93.27% 的毕 业生选择 愿意 ; 不愿意推荐母校的毕业生比例为 6.73% 4. 毕业生对学校教育教学的满意度分析 调查结果显示, 毕业生对学校教育教学 满意 的比例为 55.77%; 较为满意 的比例为 38.94%; 选择一般 不满意 的比例仅为 1.44% 一般 3.85% 不满意 1.44% 较为满意 38.94% 满意 55.77% 图表 37 毕业生对母校教育教学满意度 5. 毕业生希望母校在教学和管理中要加强的环节 毕业生希望母校主要加强的方面包括 实践实训 创新能力培养 创业理念的培养, 比例分别为 26.48%,23.00% 和 17.62% 30% 25% 26.48% 23.00% 20% 15% 10% 9.55% 17.62% 14.93% 8.42% 5% 0% 图表 38 对母校改进建议情况 34

45 ( 四 ) 影响毕业生择业的因素分析 1. 主观因素 对影响我校毕业生择业的主观因素调查数据显示, 毕业生对 个人发展空间 的关注度最高, 比例为 34.90%; 其次是 实现个人理想与价值, 选择比例为 25.74%; 考虑 自身的兴趣爱好 的比例为 19.07%; 另外, 选择 社会地位 的比例是 12.47%; 选择 能为社会发展做出贡献 的比例为 7.82% 34.90% 25.74% 19.07% 12.47% 7.82% 图表 39 影响择业的主观因素 2. 客观因素 对影响我校毕业生择业的客观因素调查数据显示, 薪酬待遇 和 工作地点 是最重要的两大因素, 选择比例分别为 29.99% 和 24.08%; 其次为 工作稳定性 和 工作性质 情况, 选择比例分别为 18.70% 和 16.21%; 考虑 专业对口 因素的比例最低, 仅为 11.02% 35

46 29.99% 24.08% 16.21% 18.70% 11.02% 薪酬待遇工作地点工作性质稳定性专业对口 3. 毕业生对个人能力的认识分析 图表 40 影响择业的客观因素 对我校毕业生个人能力认识情况的调查数据显示, 毕业生认为自身能力较强的选项为 专业知识和技能 适应能力 学习能力 和 团队协作能力, 所占比例分别为 16.11% 15.88% 15.00% 和 14.12%; 认为最弱的是 创业能力, 比例仅为 0.76% 16.11% 13.83% 14.12% 15.88% 15.00% 8.49% 3.34% 3.16% 5.62% 3.69% 0.76% ( 五 ) 毕业生就业稳定性分析 图表 41 对个人能力的认识 我校 2014 届毕业生中, 截至报告期, 共有 99 人有解约行为, 其中 36

47 硕士生 5 人, 本科生 76 人, 专科生 18 人 ( 六 ) 毕业生就业市场分析 1. 招聘单位地区分布 本校毕业生的需求单位, 主要集中在山东省内青岛 济南 潍坊 烟台 淄博, 以上五地区需求量占需求总量的 70.47% 泰安市 3.30% 滨州市 3.57% 东营市 5.05% 威海市 3.17% 省内其他市 14.32% 省外 0.13% 青岛市 27.53% 淄博市 7.74% 烟台市 8.35% 潍坊市 9.15% 济南市 17.70% 图表 42 招聘单位地区分布图 2. 招聘单位性质分布 毕业生需求单位按性质分布统计, 企业的需求量占全省需求总量的 86.25% 其中, 国有企业占 9.42%, 三资企业占 5.07%, 其他企业占 71.76% 其次是事业单位, 占比为 12.13% 37

48 其他企业 71.76% 其他机关 0.37% 1.25% 事业单位 12.13% 国有企业 9.42% 三资企业 5.07% 图表 43 招聘单位性质分布图 3. 招聘单位行业分布 从单位各行业对我校毕业生的需求情况来看, 制造业需求比例最大, 占 34.60% 各行业对我校相关专业毕业生的需求情况如下图所示 制造业信息传输 计算机服务和软件业居民服务和其他服务业批发和零售业卫生 社会保障和社会福利业租赁和商务服务业文化 体育和娱乐业教育建筑业科学研究 技术服务和地质勘查业农 林 牧 渔业房地产业金融业交通运输 仓储和邮政业住宿和餐饮业电力 燃气及水的生产和供应业采矿业水利 环境和公共设施管理业公共管理和社会组织其他 13.18% 10.56% 10.49% 7.14% 3.41% 2.84% 2.70% 2.43% 2.33% 2.09% 2.02% 1.57% 1.57% 1.02% 0.77% 0.70% 0.52% 0.07% 16.57% 34.60% 图表 44 毕业生需求的行业分布 38

49 四 毕业生就业趋势 ( 一 ) 近五年毕业生生源发展趋势 十二五 期间, 我校毕业生生源总数由 5147 人增长到 5308 人, 总量变化相对不大 五年生源总量变化趋势如下图 年 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年 图表 45 近五年毕业生总数变化趋势图 对我校 2014 届研究生 15 个专业的近五年生源数量变化情况分析, 流行病与卫生统计学和内科学两个专业的生源相对稳定 ; 免疫学专业生源呈上升趋势 ; 妇产科学专业近三年生源有所减少 图表 46 我校近五年生源数量情况统计表 ( 硕士 ) 序号 专业 2010 年 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年 1 病理学与病理生理学 病原生物学 妇产科学 护理学 老年医学 流行病与卫生统计学 免疫学

50 序号 专业 2010 年 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年 8 内科学 人体解剖与组织胚胎学 神经病学 外科学 药理学 影像医学与核医学 运动医学 肿瘤学 对我校 2014 届本科生 32 个专业的近五年生源数量变化情况分析, 电子信息科学与技术 俄语 应用物理学和中药学 4 个专业的生源相对稳定 ; 化学工程与工艺 环境工程和计算机科学与技术 3 个专业生源有所减少 图表 47 我校近五年生源数量情况统计表 ( 本科 ) 序号 专业 2010 年 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年 1 电子信息科学与技术 俄语 高分子材料与工程 公共事业管理 护理学 化学工程与工艺 环境工程 计算机科学与技术 口腔医学 劳动与社会保障 临床医学 旅游管理 人力资源管理 社会工作 生物工程

51 序号 专业 2010 年 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年 16 生物技术 生物医学工程 市场营销 市场营销 ( 医药 ) 卫生检验 信息管理与信息系统 药学 药学 ( 临床药学方向 ) 医学检验 医学影像学 应用化学 应用物理学 英语 预防医学 运动人体科学 制药工程 中药学 对我校 2014 届专科生 14 个专业的近五年生源数量变化情况分析, 康复治疗技术专业的生源相对稳定 ; 医学影像学专业生源有明显增加 ; 计算机应用技术专业生源有所减少 图表 48 我校近五年生源数量情况统计表 ( 专科 ) 序号 专业 2010 年 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年 1 服装设计与加工 医学影像学 化学制药技术 计算机应用技术 康复治疗技术 临床医学 旅游管理

52 序号 专业 2010 年 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年 8 生物技术及应用 药学 医学检验技术 医学影像技术 应用化工技术 应用艺术设计 应用英语 ( 二 ) 近五年毕业生就业市场供求情况从我校 15 个研究生专业的近五年就业市场供求趋势来看, 人体解剖与组织胚胎学 病理学与病理生理学和护理学 3 个专业供不应求 ; 内科学 流行病与卫生统计学和妇产科学 3 个专业供求基本平衡 ; 病原生物学 神经病学 老年医学 3 个专业供求差距明显 图表 49 近五年就业市场供求情况统计表 ( 硕士 ) 序号 专业 毕业生供需比 ( 毕业生总人数 / 单位需求总人数 ) 2010 年 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年 1 人体解剖与组织胚胎学 病理学与病理生理学 护理学 内科学 流行病与卫生统计学 妇产科学 外科学 影像医学与核医学 肿瘤学 免疫学 药理学 老年医学

53 序号 专业 毕业生供需比 ( 毕业生总人数 / 单位需求总人数 ) 2010 年 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年 13 病原生物学 神经病学 运动医学 注 : - 表示当年全省无该专业毕业生的单位需求 从我校 32 个本科专业的近五年就业市场供求趋势来看, 市场营销 ( 医药 ) 市场营销和人力资源管理 3 个专业供不应求 ; 计算机科学与技术 化学工程与工艺 高分子材料与工程等 8 个专业供求基本平衡 ; 信息管理与信息系统 劳动与社会保障 公共事业管理和运动人体科学 4 个专业供求差距明显 图表 50 近五年就业市场供求情况统计表 ( 本科 ) 序号 专业 毕业生供需比 ( 毕业生总人数 / 单位需求总人数 ) 2010 年 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年 1 市场营销 ( 医药 ) 0.11 N N N 市场营销 人力资源管理 计算机科学与技术 化学工程与工艺 高分子材料与工程 药学 医学检验 环境工程 俄语 中药学 电子信息科学与技术 医学影像学 药学 ( 临床药学方向 ) 生物医学工程

54 序号 专业 毕业生供需比 ( 毕业生总人数 / 单位需求总人数 ) 2010 年 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年 16 英语 临床医学 应用化学 生物工程 护理学 卫生检验 N N N N 生物技术 旅游管理 预防医学 口腔医学 制药工程 社会工作 应用物理学 信息管理与信息系统 劳动与社会保障 公共事业管理 运动人体科学 注 : N 表示当年全省无该专业的毕业生, - 表示当年全省无该专业毕业生的单位需求 从我校 14 个专科专业的近五年就业市场供求趋势来看, 化学制药技术 应用化工技术两个专业供不应求 ; 生物技术及应用 康复治疗技术 旅游管理和药学 4 个专业供求基本平衡 ; 医学影像技术 护理 医学检验技术和临床医学 4 个专业供求差距明显 图表 51 近五年就业市场供求情况统计表 ( 专科 ) 毕业生供需比 ( 毕业生总人数 / 单位需求总人数 ) 序号 专业 2010 年 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年 1 化学制药技术 应用化工技术 计算机应用技术

55 序号 专业 毕业生供需比 ( 毕业生总人数 / 单位需求总人数 ) 2010 年 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年 4 生物技术及应用 康复治疗技术 旅游管理 药学 应用英语 临床医学 医学检验技术 护理 医学影像技术 服装设计与加工 应用艺术设计 注 : N 表示当年全省无该专业的毕业生, - 表示当年全省无该专业毕业生的单位需求 ( 三 ) 近五年毕业生就业情况从我校 15 个研究生专业的近五年就业率情况来看, 就业率一直稳定在 85% 以上的专业有 5 个 其中, 流行病与卫生统计学专业的就业率连续五年达到 100% 图表 52 我校各专业近五年就业率统计表 ( 硕士 ) 序号 专业 2010 年 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年 1 流行病与卫生统计学 % % % % % 2 病理学与病理生理学 % % % 85.71% % 3 内科学 87.50% 97.56% 81.82% % 87.88% 4 妇产科学 % 91.67% 93.33% % 87.50% 5 药理学 % % 85.71% 91.67% 87.50% 6 护理学 % % 92.86% % 85.71% 7 外科学 87.50% 97.62% 86.21% % 82.93% 8 肿瘤学 % % % % 82.35% 9 神经病学 % % 88.24% % 81.25% 45

56 序号 专业 2010 年 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年 10 影像医学与核医学 93.75% % 90.63% % 80.00% 11 病原生物学 % % % % 75.00% 12 老年医学 94.44% 94.74% % 50.00% 70.00% 13 免疫学 % % % % 40.00% 14 人体解剖与组织胚胎学 % % % % 0.00% 15 运动医学 % % 75.00% % 0.00% 从我校 32 个本科专业的近五年就业率情况来看, 就业率一直稳定在 90% 以上的专业有 4 个, 分别是市场营销 ( 医药 ) 生物工程 信息管理与信息系统和应用化学 除生物工程专业外, 其他三个专业都是近五年内的新增毕业生专业 图表 53 我校各专业近五年就业率统计表 ( 本科 ) 序号 专业 2010 年 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年 1 市场营销 ( 医药 ) N N N N % 2 电子信息科学与技术 71.70% % 94.00% 97.73% % 3 预防医学 N N N 98.39% 98.95% 4 药学 ( 临床药学方向 ) 72.92% 77.19% 90.91% 93.48% 98.36% 5 英语 84.09% 86.36% 78.33% 97.81% 98.21% 6 生物技术 89.61% 92.65% 97.26% 98.57% 98.15% 7 高分子材料与工程 83.72% N 96.43% 97.50% 97.96% 8 医学检验 83.80% 92.00% 82.76% 94.33% 97.42% 9 俄语 73.33% 91.67% 96.67% 91.67% 96.67% 10 药学 79.55% 86.49% 82.35% 90.99% 96.55% 11 口腔医学 N 88.52% 98.31% % 96.30% 12 环境工程 83.08% % 91.04% % 95.56% 13 市场营销 85.71% 91.46% 85.19% 93.85% 95.39% 14 社会工作 88.00% % 81.65% 83.75% 95.00% 15 旅游管理 82.24% 78.08% 82.76% 98.28% 94.95% 16 公共事业管理 89.52% 96.55% 91.01% 96.19% 94.90% 17 生物工程 95.45% 98.18% 95.08% 94.83% 93.75% 46

57 序号 专业 2010 年 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年 18 劳动与社会保障 85.19% 95.65% 83.87% 94.74% 93.48% 19 护理学 83.24% 95.44% 78.13% 96.51% 92.88% 20 制药工程 88.37% 84.81% 82.93% 89.00% 92.71% 21 运动人体科学 89.47% 93.02% 81.25% 96.23% 92.68% 22 生物医学工程 91.00% % % 86.00% 91.67% 23 信息管理与信息系统 N N 96.72% 96.55% 91.07% 24 计算机科学与技术 84.12% 95.78% 98.48% 93.33% 90.70% 25 化学工程与工艺 89.33% 87.50% 92.06% 96.55% 90.20% 26 应用化学 N N N % 90.00% 27 临床医学 84.73% 93.23% 96.66% 96.72% 89.74% 28 卫生检验 N N N N 89.58% 29 中药学 84.62% 78.57% 73.81% 84.62% 87.76% 30 医学影像学 89.72% 88.44% 89.61% 86.81% 80.57% 31 人力资源管理 87.50% 91.84% 63.49% 98.25% 78.08% 32 应用物理学 89.36% 93.88% 89.58% 88.24% 73.08% 注 : N 表示当年我校该专业无生源 从我校 14 个专科专业的近五年就业率情况来看, 就业率一直稳定在 85% 以上的专业有 3 个, 分别是服装设计与加工 医学检验技术和临床医学 其中, 服装设计与加工专业的就业率连续五年达到 100% 图表 54 我校各专业近五年就业率统计表 ( 专科 ) 序号 专业 2010 年 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年 1 服装设计与加工 % % % % % 2 应用英语 85.71% 50.00% 87.50% % % 3 旅游管理 80.00% 90.16% 84.62% 93.33% % 4 生物技术及应用 81.25% 86.67% 95.65% N 97.30% 5 医学检验技术 85.19% 95.00% 94.12% 89.47% 95.56% 6 化学制药技术 71.43% 80.00% N N 92.31% 7 药学 82.50% 83.87% 86.44% % 91.94% 8 临床医学 86.60% 96.10% 98.10% 93.36% 90.96% 47

58 序号 专业 2010 年 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年 9 计算机应用技术 83.91% 76.67% 88.46% 96.88% 90.48% 10 医学影像技术 93.75% 93.15% 81.67% 96.48% 85.42% 11 护理 78.46% 96.55% 78.03% 99.05% 85.38% 12 应用化工技术 83.33% 84.00% 83.87% % 79.49% 13 应用艺术设计 94.64% 72.22% 41.25% % 61.54% 14 康复治疗技术 % 54.35% 37.70% 98.51% 39.13% 注 : N 表示当年我校该专业无生源 五 毕业生就业对教育教学的反馈 近年来, 毕业生就业形势日益严峻, 我校不断完善招生 培养和就业的联动机制, 努力缩小社会需要与高校人才培养质量之间的差距, 提高学生就业数量和就业质量 ( 一 ) 对招生和专业设置的反馈我校充分发挥 就业指挥棒 作用, 将毕业生就业数据作为学校学科布局 专业设置 课程设计以及招生规模的重要评估指标 招生部门以近几届毕业生就业情况为参考, 调整当年该专业的招生人数 2014 年, 根据社会需求 就业反馈和学校教学资源情况, 经学校上报 教育部批准, 学校新增医学影像技术 ( 四年制本科专业, 学科门类为理学 ) 药物制剂 ( 四年制本科专业, 学科门类为理学 ) 翻译( 四年制本科专业, 学科门类为文学 ), 将以上三个专业将列入我校 2014 年度招生计划 此外, 每年报考宣传时, 学校都由招生部门和院部一线就业工作人员共同组队, 向考生介绍招生专业的就业整体情况, 帮助考生更具体的了解学 48

59 校各专业的情况 ( 二 ) 对创新创业教育的反馈通过调查, 我校毕业生 创新能力 创业能力 以及 管理能力 三方面能力普遍较弱 为此, 我校一方面积极宣传国家和山东省大学生创业的政策, 加大对创业教育的投入 在现有条件下, 克服重重困难, 在校内设立了泰山医学院大学生创业基地, 对自主创业学生在场地租赁 水电使用等方面予以补贴, 并安排专人经常性的进行指导, 帮助大学生实现创业 另一方面鼓励大学生参与大学生科技创新 助研等活动, 培养学生的创业意识, 促进大学生自主创业 2014 年上半年开展了 泰山医学院第一届十大创业之星 评选活动, 对创业典型进行了宣传, 让学生直面分享了创业者的经历经验, 在校园内营造了良好的创新创业氛围 下半年, 组织各二级学院开展校际创业工作交流暨优秀毕业生创业者走访活动, 通过校际交流和创业典型示范, 学习兄弟院校先进经验, 形成符合我校实际 具有我校特色的创新创业工作机制, 带动和培育一批具有创业意愿和潜质的大学生走向创业之路, 实现创业梦, 全面促进我校大学生创新创业工作的开展 一是加强就业指导课程建设 进一步深化以课堂教学为主体, 专题讲座和报告为重要补充的 大学生职业生涯规划 大学生创业教育 大学生就业指导 三位一体的职业发展教育教学改革, 逐步提升三门课程的教育教学水平, 在现有课堂教学的基础上, 积极聘请公司 企业 49

60 具有实践经验的专家授课, 提高了就业指导课的针对性和有效性 二是强化学校和院部两级就业服务机构和队伍建设 切实加大投入, 确保了 机构 人员 经费 场地 四到位, 积极开展就业指导教师培训, 提高教学水平和指导服务能力, 建成了一支师德高尚 业务精湛 结构合理 充满活力的高素质专业化就业指导教师队伍 50

61 附录 1: 图表目录 图表 1 毕业生分学历统计... 1 图表 2 毕业生分学科 ( 专业门类 ) 统计... 2 图表 3 各专业生源情况统计 ( 硕士研究生 )... 3 图表 4 各专业生源情况统计 ( 本科 )... 3 图表 5 各专业生源情况统计 ( 专科 )... 5 图表 6 生源地区分布情况统计表... 6 图表 7 毕业生分性别统计... 6 图表 8 毕业生就业率 ( 按学历统计 )... 7 图表 9 毕业生就业率 ( 按门类统计 )... 7 图表 10 硕士研究生各专业就业率... 8 图表 11 本科生各专业就业率... 9 图表 12 专科生各专业就业率 图表 13 毕业生就业率 ( 按院系统计 ) 图表 14 毕业生就业率 ( 按性别统计 ) 图表 15 毕业生就业方式分布图 图表 16 毕业生就业地区流向图 ( 省内 ) 图表 17 毕业生就业地区流向图 ( 省外 ) 图表 18 毕业生就业单位性质流向图 图表 19 毕业生就业单位行业流向图 图表 20 优秀毕业生就业情况 图表 21 需求我校毕业生意向单位的性质分布图 图表 22 我校相关专业毕业生意向地区分布图 图表 23 毕业生意向薪资收入统计图 ( 硕士 ) 图表 24 毕业生意向薪资收入统计图 ( 本科 ) 图表 25 毕业生意向薪资收入统计图 ( 专科 ) 图表 26 毕业生对当前工作的满意情况

62 图表 27 毕业生对当前工作不满意的原因...28 图表 28 毕业生目前专业对口情况调查统计...29 图表 29 毕业生意向薪资情况统计 ( 硕士 )...29 图表 30 毕业生意向薪资情况统计 ( 本科 )...30 图表 31 毕业生意向薪资情况统计 ( 专科 )...30 图表 32 毕业生目前月收入水平情况统计...31 图表 33 希望获得的求职服务调查统计...32 图表 34 学校为在校生提供的就业服务内容...32 图表 35 学校为离校后毕业生提供的就业服务内容...33 图表 36 毕业生对母校提供的服务满意度情况...33 图表 37 毕业生对母校教育教学满意度...34 图表 38 对母校改进建议情况...34 图表 39 影响择业的主观因素...35 图表 40 影响择业的客观因素...36 图表 41 对个人能力的认识...36 图表 42 招聘单位地区分布图...37 图表 43 招聘单位性质分布图...38 图表 44 毕业生需求的行业分布...38 图表 45 近五年毕业生总数变化趋势图...39 图表 46 我校近五年生源数量情况统计表 ( 硕士 )...39 图表 47 我校近五年生源数量情况统计表 ( 本科 )...40 图表 48 我校近五年生源数量情况统计表 ( 专科 )...41 图表 49 近五年就业市场供求情况统计表 ( 硕士 )...42 图表 50 近五年就业市场供求情况统计表 ( 本科 )...43 图表 51 近五年就业市场供求情况统计表 ( 专科 )...44 图表 52 我校各专业近五年就业率统计表 ( 硕士 )...45 图表 53 我校各专业近五年就业率统计表 ( 本科 )...46 图表 54 我校各专业近五年就业率统计表 ( 专科 )

63 附录 2: 学科专业目录 1 学科专业分类名称及代码 ( 本科 ) 专业门类代码及名称 一级学科代码及名称 01 哲学 0101 哲学类 02 经济学 0201 经济学类 03 法学 04 教育学 05 文学 0301 法学类 0302 马克思主义理论类 0303 社会学类 0304 政治学类 0305 公安学类 0401 教育学类 0402 体育学类 0403 职业技术教育类 0501 中国语言文学类 0502 外国语言文学类 0503 新闻传播学类 0504 艺术类 06 历史学 0601 历史学类 07 理学 08 工学 09 农学 0701 数学类 0702 物理学类 0703 化学类 0704 生物科学类 0705 天文学类 0706 地质学类 0707 地理科学类 0708 地球物理学类 0709 大气科学类 0710 海洋科学类 0711 力学类 0712 电子信息科学类 0713 材料科学类 0714 环境科学类 0715 心理学类 0716 统计学类 0717 系统科学类 0801 地矿类 0802 材料类 0803 机械类 0804 仪器仪表类 0805 能源动力类 0806 电气信息类 0807 土建类 0808 水利类 0809 测绘类 0810 环境与安全类 0811 化工与制药类 0812 交通运输类 0813 海洋工程类 0814 轻工纺织食品类 0815 航空航天类 0816 军事装备类 0817 工程力学类 0818 生物工程类 0819 农业工程类 0820 林业工程类 0821 公安技术类 0901 植物生产类 0902 草业科学类 0903 森林资源类 0904 环境生态类 53

64 专业门类代码及名称 10 医学 11 管理学 12 军事学 一级学科代码及名称 0905 动物生产类 0906 动物医学类 0907 水产类 1001 基础医学类 1002 预防医学类 1003 临床医学与医学技术类 1004 口腔医学类 1005 中医学类 1006 法医学类 1007 护理学类 1008 药学类 1101 管理科学与工程类 1102 工商管理类 1103 公共管理类 1104 农业经济管理类 1105 图书档案学类 1213 兵种指挥类 1214 航空航天指挥类 1215 信息作战指挥类 1216 保障指挥类 1217 武警指挥类 2 学科专业分类名称及代码 ( 专科 ) 专业大类代码及名称 51 农林牧渔大类 52 交通运输大类 53 生化与药品大类 54 资源开发与测绘大类 55 材料与能源大类 56 土建大类 57 水利大类 58 制造大类 二级学科类代码及名称 5101 农业技术类 5102 林业技术类 5103 畜牧兽医类 5104 水产养殖类 5105 农林管理类 5201 公路运输类 5202 铁道运输类 5203 城市轨道运输类 5204 水上运输类 5205 民航运输类 5206 港口运输类 5207 管道运输类 5301 生物技术类 5302 化工技术类 5303 制药技术类 5304 食品药品管理类 5401 资源勘查类 5402 地质工程与技术类 5403 矿业工程类 5404 石油与天然气类 5405 矿物加工类 5406 测绘类 5501 材料类 5502 能源类 5503 电力技术类 5601 建筑设计类 5602 城镇规划与管理类 5603 土建施工类 5604 建筑设备类 5605 工程管理类 5606 市政工程类 5607 房地产类 5701 水文与水资源类 5702 水利工程与管理类 5703 水利水电设备类 5704 水土保持与水环境类 5801 机械设计制造类 5802 自动化类 5803 机电设备类 5804 汽车类 54

65 专业大类代码及名称 59 电子信息大类 60 环保 气象与安全大类 61 轻纺食品大类 62 财经大类 63 医药卫生大类 二级学科类代码及名称 5901 计算机类 5902 电子信息类 5903 通信类 6001 环保类 6002 气象类 6003 安全类 6101 轻化工类 6102 纺织服装类 6103 食品类 6104 包装印刷类 6201 财政金融类 6202 财务会计类 6203 经济贸易类 6204 市场营销类 6205 工商管理类 6301 临床医学类 6302 护理类 6303 药学类 6304 医学技术类 6305 卫生管理类 64 旅游大类 6401 旅游管理类 6402 餐饮管理与服务类 65 公共事业大类 66 文化教育大类 67 艺术设计传媒大类 68 公安大类 69 法律大类 6501 公共事业类 6502 公共管理类 6503 公共服务类 6601 语言文化类 6602 教育类 6603 体育类 6701 艺术设计类 6702 表演艺术类 6703 广播影视类 6801 公安管理类 6802 公安指挥类 6803 公安技术类 6804 部队基础工作类 6901 法律实务类 6902 法律执行类 6903 司法技术类 55