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1 计算机应用基础 精品课程实训题 第二章中文 Windows XP 怀宁三桥职高计算机组

2 知识要点 1. 操作系统的基本概念 功能 组成 分类和发展. 2.Windows 操作系统的基本概念 特点 功能, 配置和运行环境 3.Windows 的常用术语 : 文件 文件名. 目录 ( 文件夹 ) 树和路径等. 4.Windows 操作界面的特点与任务执行的各种方式 ; 图形界面各种元素如 开始 按钮 任务栏 菜单 图标 等的使用 5. 利用 我的电脑 或 资源管理器 管理系统资源. 掌握文件和文件央的创建 移动 复制 删除 更名 查找 打印和属性的设置 ; 掌握一些硬件设备的设置知识 6.Windows 中应用程序的运行和退出. 7. 软盘的格式化和整盘复制 磁盘属性的查看. 8.Windows 环境的设置和系统维护的基本知识, 9.Windows 快捷键的设置和使用. 10.Windows 附件的使用. 12. 资源管理器左窗口显示的是, 右窗口中显示的是. 上机实验题 上机实验一 1. 实验目的 (1) 熟练掌握鼠标的操作方法 (2) 熟悉 Windows 界面各要素 2. 实验内容 (1) 练习鼠标和窗口的操作 1 将鼠标指针指向桌面上的 我的电脑 图标, 双击打开其窗口, 单击 最大化 按钮, 观察窗口大小的变化, 再单击 还原 按钮 2 将鼠标指针指向窗口上 ( 下 ) 边框, 当鼠标指针变为 ' 时, 适当拖动鼠标, 改变窗口大小 ; 将鼠标指针指向窗口左 ( 右 ) 边框, 当鼠标指针变为 一 时, 适当拖动鼠标, 改变窗口大小 ; 将鼠标指向窗口的任一角, 拖动鼠标, 适当调整窗口在对角 2

3 线方向的大小. 3 将鼠标指针指向窗口标题栏, 拖动 标题栏, 移动整个窗口的位置, 使诙窗口位于屏幕中心 4 单击 关闭 按钮, 关闭窗口 (2) 练习快捷菜单的调出和使用, 练习图标排列 1 右击桌面, 调出桌面快捷菜单, 指向 排列图标, 观察下一层菜单中的 自动排列 是否在起作用 ( 该命令前是否有 标记 ), 若没有, 单击使之起作用. 2 移动桌面上的图标, 观察 自动排列 如何起作用 3 右击桌面, 调出桌面快捷菜单, 分别 按名称 按类型 按大小 按日期 排列图标. 4 取消桌面的 自动排列 方式 提示 : 右击桌面, 调出桌面快捷某单, 使 排列图标 中的 自动排列 项前的 消失. 5 移动各图标, 按自己的意愿设置桌面, 例如把 回收站 图标放在桌面右下角 (3) 练习 常规键 操作方法和 菜单 命令 的使用. 1 右击 我的电脑 图标, 从 快捷菜单 中选择 资源管理器 命令, 打开资源管理器窗口 2 用 常规键 操作方法, 打开 查看 (v) 菜单, 分别选 查看 大图标 查看 小图标 查看 列表 查看 详细资料 命令, 观察窗口中显示方式的变化 注意 : 查看 大图标 表示选择 查看 莱单, 在其弹出的下拉菜单中选择 大图标 命 令, 本练习中均如此表示, 以后不再赘述 提示 : 按 Alt+V 键, 打开 查看 (v) 莱单. 3 用 常规键 操作方法, 打开 文件 (F) 菜单, 再按 C 键, 选 关闭 命令, 关闭资源管理器. (4) 练习 控制菜单钮 和 控制菜单 的使用 1 双击 我的电脑 图标, 打开其窗口 2 单击 控制菜单 钮, 从弹出的控制菜单中选 移动 命令, 使用方向键, 移动窗口到合适位置, 按回车键结束. 3 单击 控制菜单 钮, 选 关闭 命令, 关闭窗口 4 再次双击 我的电脑 图标, 打开其窗口, 单击 控制菜单 钮, 从弹出的控制菜单中选 大小 命令, 使用方向键, 适当调整窗口大小, 按回车键确定. 5 双击 控制菜单 钮, 关闭窗口. (5) 使用任务栏 1 分别双击 我的电脑 和 回收站 图标, 打开其窗口 3

4 2 右击任务栏的空白处, 分别选择 层叠窗口 横向平铺窗口 命令, 观察已打开的两个窗口的不同排列方式 3 右击任务栏的空白处, 选择 属性 命令, 打开 任务栏和开始菜单属性 对话框, 从 常规 选项卡中选择 自动隐藏 或取消 自动隐藏, 观察任务栏的不同存在方式 (6) 练习获得帮助信息的方法单击 开始 按钮, 从弹出菜单中选择 帮助 命令, 在出现窗口的 索引 选项卡中设法显示以下概念的含义 : 使用 网上邻居 文件属性 打印机共享 移动任务栏等 提示 : 以上练习可多作几次, 以熟练鼠标的控制和对 Windows 中各种元素的操作 上机实验二 1. 实验目的 (1) 了解 Windows 进行文件管理的途径. (2) 熟练使用 资源管理器 进行文件和文件夹的管理. 2. 实验内容 (1) 了解 资源管理器 的使用 1 右击 我的电脑, 利用快捷菜单, 打开 资源管理器 窗口 2 练习文件夹的展开与折叠. 将鼠标指向 文件夹窗口 内的 (C:) 图标左侧方框中的 + 号 ( 如图 2-1 所示 ). 单击该 + 号, 此时观察到原来的 + 号变为 一, 号 ( 如图 2 2 所示 ), 表明 c 盘下的文件夹已经展开. 再单击该 一 号, 则可观察到此时 一 号又变为如图 2 2 所示的 + 号, 表明 C 盘下的文件夹又折叠起来了. 单击 c 盘图标, 打开 c 盘根目录.. 选择 工具文件夹选项 命令, 再选 查看 选项卡, 选定 隐藏已知文件类型的扩展名 项, 观察资谭管理器窗口中文件名的显示方式 ; 同样地, 再取消 隐藏已知文件类型的扩展名 项的选定状态, 观察资源管理器窗口中文件名的显示方式. 打开 查看 菜单, 分别选择 大图标 小图标 列表 详细贤料 和 缩略图 命令, 观察 列文件窗口 中文件名的不同显示方式 4

5 . 在 详细资料 显示方式下, 分别使文件按照 名称 大小 类型 和 修改时间 排序. 提示 : 在 详细资料 显示方式下, 列文件窗 的顶端将出现 名称 大小 类型 和 修改时间 四个按钮, 单击这些按钮, 将使文件分别按照文件名 文件大小 扩展名和修改时间排序 (2) 练习 Windows 的文件管理 ( 要求在 资源管理器 中进行 ) 1 在某硬盘 ( 如 D 盘 ) 上, 创建学生文件夹 *** ( 其中文件夹 *** 的位置及名称自定, 在本书中均统一称为 学生文件夹, 以后不再说明 例如, 本练习中使用的学生文件夹名称是 "Student' ) 2 在该文件夹下建立两个子文件夹 MI, 和 LX, 并在 LX 文件夹下再建立子文件夹 AA, 如图 2 3 所示 3 将 C:\WINNT\MEDIA 文件夹中的文件 Tada.WaV 和 Canyon mid 复制到 ML 文件夹中 ; 再将 C 盘根目录下的两个文件 Autoexec.bat 和 Config.sys 也复制到 ML 文件夹中, 此时, 目录树结构如图 2-4 所示 思考 : 若打开相应文件夹后, 没有显示上述指定文件名, 应如何操作? 4 将 ML 文件夹中的文件 Tada. WaY 在同一文件夹中复制一份, 并更名为 SOUrld.WaY 5 将 ML 文件夹中的 Canyon.mid 复制到 AA 文件夹中 提示 : 查看 MI 文件夹下是否仍有该文件, 以检查是否为 复制 操作 : 6 将 ML 文件夹中的两个.WayJ~ 文件同时选中, 复制到 LX 文件夹 : 7 删除 ML 文件夹中的 SOUnd.WaV 文件, 再设法恢复该文件 8 将 ML 文件夹中 Config.sys 文件移动到 LX 文件夹巾 9 将 AA 文件夹复制到 ML 文件夹中 6 将 ML 文件夹中的干文件夹 AA 的名字改为 BB. 提示 : 此时 ML 文件夹下有 1 个子文件夹 BB 和 4 个文件 ;I X 文件夹下有 1 个子文件夹 AA 和 3 个文件 ;AA 和 BB 文件夹下各有 1 个文件, 请检查是否正确 目录树结构如图 2 5 所示 (3) 其他操作 1 删除文件夹 BB. 2 设置 LX 文件夹中的文件 Tada.WaV 的属性为只读, 设置其子文件夹 AA 的属性为存档 隐藏 3 打开 LX 文件夹, 利用 AA 文件夹的 隐藏 属性, 使 AA 文件夹不显示在右侧的 列文件窗口 中 提示 : 选择 工具文件夹选项 命令, 再选 查看 选项卡, 选定 不显示隐藏的文件或文件夹 项. 5

6 4 练习查找文件或文件夹 : 在 我的电脑 中查找文件 Win.ini 的位置 ; 在 C 盘查找文件夹 Fonts 的位置. 提示 : 分别使用以下两种方法 : 在资源管理器中, 选择 文件 搜索 命令. 打开 开始 莱单, 选择 搜索 命令 (4) 磁盘管理 ( 注 : 可根据实际情况选做 ) 1 对软盘 A 进行格式化. 提示 : 对已经格式化过的软盘, 选 快速格式化 即可 2 设置 A 盘的卷标 ( 用姓名的汉语拼音缩写 ). 提示 : 利用 A 盘快捷莱单中 属性 项. 3 将 LX 文件夹中的文件 Tada.WSV 复制到 A 盘 上机实验三 : 1. 实验目的 (1) 了解 Windows 的程序管理. (2) 练习程序的启动与运行. (3) 练习程序快捷方式的建立. 2. 实验内容 练习 Windows 的程序管理 1 程序的启动与运行 利用 开始 菜单启动 画图 提示 : 选择 开始 程序 附件 画图 利用 运行 对话框, 启动 记事本 提示 : 选择 开始运行, 在 运杆 对话框的 打开 栏中键入 "C:\WINNT\ Notepad.exe, 或利用谊对话柜中的 浏览 按钮, 在 C 盘 WINNT 日录下选中 Notepad.exe 文件, 单击 打开 按钮, 再单击 确定 按钮. 2 程序的切换分别利用任务栏和快捷键 Alt+Tab, 在前面已经启动的 记事本 和 画图 两个程序之间切换 3 程序的关闭利用不同方法分别关闭 记事本 和 画图 程序. 6

7 4 创建程序的快捷方式 在桌面上分别创建程序 CALC.EXE 和 MSPAINT.EXE( 这两个文件均位于 C:\WINNT \SYSTEM32 中 ) 的快捷方式, 并分别命名为 CALCULATOR 和 PAINTER 在 开始 菜单的 程序 组中, 分别建立程序 C:\WINNT\Notepad.exe 和 C:\WINNT\SYSTEM32\Mspaint,exc 的快捷方式, 并分别命名为 TEXT" 和 PAINTER. 在 开始 菜单的 程序 组中, 创建一个新的子程序组, 命名为 MyProgram, 并在该子程序组中创建 c:\winnt\system32\clearnmgr.exe 的快捷方式, 命名为 CleanDisk. 在 LX 文件夹中建立 C:\WINNT\SYSTEM32\Mspaint.exe 的快捷方式 PICTURE 将 LX 文件夹中的快捷方式 PICTURE 复制 ML 文件夹中. 上机实验四 1. 实验目的 (1) 学会使用 Windows 的帮助系统. (2) 学会使用网上邻居共享网上资源 (3) 了解 Windows 的一些设备管理功能 (4) 了解 Windows 的一些环境维护工具 (5) 使用 Windows 提供的一些办公用品 2. 实验内容 (1) 练习帮助系统的使用 ] 1 利用 开始 菜单中的 帮助 项, 再用 索引 选项卡查找以下名词的含义 : 调整字体大小 文档 --- 复制 文件夹 ---- 从 回收站 中还原. 2 打开 我的电脑, 选择 收藏, 整理收藏夹 命令, 在 整理收藏夹 窗口中, 单击? 按钮, 当鼠标变为带问号指针的形状时, 单击窗口中你想了解的项, 以获得相应的帮助信息 思考 :Windows 中还提供了那些帮助功能? (2) 学会通过网上邻居共享网上资源 ( 注 : 根据实际情况选做 ) 1 将用户本地机的信息提供给网络上的其他计算机 7

8 打开资源管理器, 选定学生文件夹, 在其快捷菜单中选择 属性 项, 再在 共享 选项卡中设定 共享 及 访问类型 思考 : 只读 完全 根据密码访问 3 种访问类型各有何特点? 2 从网络上的其他计算机中获取信息在资源管理器中, 通过 网上邻居 将同一网络中其他计算机上的某个文件夹复制到本地机的学生文件夹下, 再复制其他计算机中另一文件夹中的若干文件到本地机的学生文件夹中 3 取消用户本地机中的共享设置 (3) 了解 Windows 的一些设备管理功能 1 打开控制面板 思考 : 打开控制面板都有哪些方法? 2 了解控制面板中的一些常用项的设置 打开 日期 / 时间 项, 学会设置日期和时间 思考 : 还可用什么方法打开 日期 / 时间 窗口? 分别打开 键盘 鼠标 项, 了解对话框中各设置项的含义 打开 打印机 项, 了解打印机属性的设置 打开 显示 项, 分别利用 背景 和 屏幕保护程序 选项卡, 设置桌面背景图案和屏幕保护程序 (4) 了解维护工具的使用 1 选择 开始 l 程序附件, 系统工具磁盘碎片整理程序 菜单项, 在 磁盘碎片整理程序 窗口中选择 卷 为 (C:), 单击 碎片整理 按钮, 开始对 C 盘进行碎片整理 若想取消操作, 可单击 停止 按钮 2 选择 开始 l 程序附件 1 系统工具磁盘清理, 在随后出现的 选择驱动器 对话框中, 单击驱动器名称旁的下拉按钮, 可选择欲清理的驱动器, 如选择 (c:) 盘, 然后单击 确定 按钮, 开始执行操作 若要退出 磁盘清理 程序, 可单击 取消 按钮. (5) 了解和使用 Windows 提供的附件 1 启动 记事本, 输入以下内容, 保存在学生文件夹中, 命名为 jsblx.txt.iso 是 国际标准化组织 的筒称, 其成员由来自世界上 100 多个国家的国家标准化团体组成 代表中国参加 ISO 的国家机构是中国国家技术监督局 :CSBTS) ISO 与国际电工 8

9 委虽会 (1EC) 有密切的联系, 中国参加 IEC 的国家机构也是国家技术监督局 ISO 还与 450 个国际和区域的组织在标准方面有联络关系, 特别是与国际电信联盟 (1TU) 有密切联系 在 ISO/IEC 系统之外的国际标准机构共有 28 个, 每个机构都在某一领域制定一些国际标准, 通常它们都在联合国控制之下, 一个典型的例子就是世界卫生组织 (WHO) 全球 85% 的国际标准由 ISO/IEC 制定, 剩下的 15% 由这 28 个其他国际标准机构制定 2 启动 画图, 程序, 练习使用各种工具, 绘制一图形文件, 保存在学生文件夹中的 myplcture.bmp, 3 启动 计算器 程序 选定 查看标准型 命令, 分别计算 89X 百丽的值 选定 查看 1 科学型 命令, 分别计算 sin45 的值 ; 将二进制数 分别转换成十进制数和八进制数, 将十进制数 123 分别转换成二进 0t 数和十六进制数, 将八进制数 256 转换成十六进制数 上机实验五 一 实验目的通过本次实验对 Windows 98 操作系统有初步的认识, 能够熟练使用鼠标, 对系统进行合理 个人化的设置, 加深一些基本名词的理解 掌握创建文档的若干方法, 会熟练地对文档进行各种操作, 掌握设置桌面的方法 二 实验要求 1 掌握对任务栏的操作, 能够移动 隐藏任务栏, 并改变其大小 2 了解窗口各部位的名称, 能够熟练改变窗口的大小和位置 3 掌握各种创建快捷方式的方法, 能够根据不同的使用场合采用不同的方法创建快捷方式 4 熟练使用开始菜单提供的各种方法运行程序 对文档进行各种操作 5 能够使用控制面板对系统进行一些基本的设置 6 掌握多种创建文档的方法 7 熟练地对文档进行各种操作, 如 : 打开, 复制, 粘贴, 删除, 查找等 8 学会如何创建文件夹, 从而能够合理有效的管理个人计算机 9 运用画图程序绘制图画并进行桌面的设置 三 实验步骤 ( 一 ) 自定义任务栏 1 移动任务栏: 将鼠标光标指向任务栏的空白区域, 按下左键, 拖动鼠标, 将任务栏分别拖动到屏幕的左侧 右侧和顶部 2 隐藏任务栏: 将鼠标光标指向任务栏的空白区域, 单击右键, 弹出一个快捷菜单, 9

10 选择属性选项, 确认自动隐藏前有对号, 单击应用和确定即可 此时任务栏在屏幕窗口中不可见, 把鼠标移至任务栏所在的位置时, 任务栏则出现在屏幕窗口中, 移开鼠标, 任务栏即隐藏 3 更改任务栏的大小: 当任务栏位于窗口底部时, 将鼠标光标指向任务栏的上边缘, 当鼠标的指针变为双向箭头时, 向下拖动任务栏的上边缘, 任务栏看不见 ; 接着向上拖动任务栏的上边缘, 此时任务栏又恢复原来的大小 当任务栏位于窗口右侧时, 将鼠标光标指向任务栏的左边缘进行左右拖动 ; 当任务栏位于窗口左侧时, 将鼠标光标指向任务栏的右边缘进行左右拖动 ; 当任务栏位于窗口顶部时, 将鼠标光标指向任务栏的下边缘进行上下拖动, 都可改变任务栏的大小 作业 1: 在屏幕上找到任务栏, 将任务栏隐藏或取消隐藏, 并且改变任务栏的大小 ( 二 ) 对窗口的操作在 Windows 桌面上用鼠标双击 " 我的电脑 " 图标, 打开我的电脑窗口, 我们可以改变该窗口的大小和位置 : 1 改变大小 : 方法一 : 将鼠标移到窗口的边缘, 当鼠标变为双箭头形状时, 按下鼠标左键拖拽, 从而改变窗口的大小 ; 方法二 : 在该窗口的右上角有三个按钮, 第一个为最小化按钮, 单击它可以使得窗口最小化于任务栏上, 第二个为最大化 / 还原按钮, 单击它可以使得窗口在最大化与原始大小之间来回转换 ; 第三个为关闭按钮, 单击它可以关闭窗口 方法三 : 若在窗口标题栏的蓝色空白区域双击, 也可以使窗口在最大化和原始尺寸之间来回转换 2 改变位置: 当窗口为原始大小的时候, 在窗口标题栏的蓝色空白区域按下鼠标左键拖拽, 可以改变窗口在桌面的位置 ( 三 ) 创建快捷方式使用快捷方式图标我们可以方便迅速的执行想要执行的程序或者打开想要打开的文件 创建快捷方式有如下几种方法 : 1 在 Windows 桌面上双击 " 我的电脑 " 图标, 打开 " 我的电脑 " 窗口, 在该窗口中双击 "C::" 图标, 打开 C 盘窗口, 找到 Windows 文件夹, 双击它, 在打开的窗口中单击 " 显示文件 ", 在打开的文件中双击 "Start Menu" 文件夹, 接着依次双击 "program" 文件夹和 " 附件 " 文件夹, 在最后打开的附件窗口中 " 画图 " 程序的图标上按下鼠标右键 ( 首先要求前面打开的窗口不能占用全部桌面 ), 并拖放到桌面上, 当松开鼠标时会弹出一个快捷菜单, 选择 " 在当前位置创建快捷方式 ", 此时就为画图程序在桌面上创建了快捷方式 2 在方法 1 中当我们找到画图程序所在的位置后, 在该图标上单击鼠标右键, 在弹出的快捷菜单中选择 " 发送到 ", 在弹开的子菜单中选择 " 桌面快捷方式 ", 同样也可以为画图程序创建快捷方式 3 在方法 1 中当我们找到画图程序所在的位置后, 在画图程序的图标上单击鼠标右键, 在弹出的快捷菜单中选择 " 创建快捷方式 ", 并把创建的快捷方式拖放到桌面上即可 4 在桌面上单击鼠标右键, 在弹出的快捷菜单中选择 " 新建 ", 在打开的子菜单中选 10

11 择 " 快捷方式 ", 在打开的 " 创建快捷方式 " 窗口中用鼠标单击 " 浏览 " 按钮, 接着在打开的浏览窗口中按方法 1 找到画图程序所在的文件夹并选中 " 画图 " 图标, 单击 " 打开 " 按钮后回到 " 创建快捷方式 " 窗口, 在该窗口中单击 " 下一步 " 按钮, 此时出现 " 选择程序标题 " 窗口, 在该窗口中填上新建的快捷方式图标的名称 ( 可任意命名 ), 之后单击 " 完成 " 按钮即可 5 从开始菜单创建快捷方式: 在 Windows 桌面上单击 " 开始 " 按钮, 选择 " 程序 ", 在打开的子菜单中选择 " 附件 ", 在附件的子菜单中的画图上单击鼠标右键, 在弹出的快捷菜单中选择 " 创建快捷方式 ", 再把创建的快捷方式拖放到桌面上就可以了 方法 5 与上述四种方法的区别是 : 前四种方法要求知道所需建立快捷方式的应用程序的所在位置, 而方法 5 可从开始菜单中找到应用程序, 不需知道该应用程序的具体位置, 但是对于那些在开始菜单中不包含的一些应用程序, 则无法用此方法实现 上机实验六 一. 实验目的与要求 1 掌握 windowsxp 的主要特点及鼠标的用法 2 熟悉 windowsxp 的启动与关闭, 掌握 windowsxp 的用户工作界面 3 熟悉 windowsxp 窗口的基本组成及操作方法 4 熟练 windowsxp 对文件及文件夹的处理 ( 资源管理器 ) 二. 预备知识 1 预习 WindowsXP 的正确启动与关闭 2 窗口的基本组成及操作方式 3 菜单和对话框的操作 4 鼠标的用法 三. 实验内容 1 windowsxp 启动步骤 : 第一步 : 接通电源 第二步 : 如果有多重引导请选择 Microsoft Windows XP Professional 第三步 : 当出现 请按 Ctrl-Alt-Delete 开始 提示时, 请你同时按住键盘上的 Ctrl 键 Alt 键 Delete 键 第四步 : 进入登录界面时请您输入 用户名 及 密码, 一般情况下 用户名 是 guest, 密码 是空值即可以不输任何值 ; 然后按 确定 按钮或直接按 回车 键 注意与提高 : 如果本机已经加入某个域, 则在启动的第三步登录对话框中会出现是登录到域还是本机登录, 请选择本机 如果机器不能正常启动, 可以在计算机自检后按 F8 键进入 windowsxp 高级选项菜单选择 安全模式 或用上下光标键选择其他模式 2 windowsxp 关闭步骤 : 11

12 第一步 : 用鼠标单击 开始 菜单, 然后选中 关机 第二步 : 在关闭 windows 对话框中, 在希望计算机做什么下选择 关机 选项 第三步 : 关掉电源 ( 有的计算机会自动关掉电源 ) 3 鼠标的基本用法 ( 常规 ) 一般情况下, 鼠标左键单击表示 选中, 双击表示 执行 ; 鼠标右键是功能键 4 windowsxp 下窗口的基本组成及操作方法打开 : 用鼠标双击桌面 我的电脑 图标 组成 : 窗口控制菜单 窗口主工作台区 标题栏 菜单 工具栏 边框 状态栏 滚动箭头 滚动条 滚动框 对象 窗口的最大化 最小化 窗口关闭等 操作方法 ( 简略 ): 最小化或最大化窗口或者还原到原来的大小 在窗口的右上角单击适当的按钮 ; 单击, 将窗口最小化为任务栏按钮 要将最小化的窗口还原为原来的大小, 请单击它在任务栏上的按钮 单击, 以全屏方式显示窗口 最大化窗口以后, 单击可将窗口还原为原来的大小 注意与提高 : 也可以双击窗口的标题栏来最大化窗口或还原到原来的大小 要最小化所有打开的窗口以及对话框, 请单击任务栏上的 ( 或用快捷键 WIN 键 +M 键 ) 最小化的窗口在任务栏上显示为按钮, 而对话框则不是 再次单击 ( 或用快捷键 WIN 键 +M 键 +SHIFT 键 ) 可将所有窗口和对话框还原为原来的大小 调整打开窗口的大小 要改变宽度, 请指向窗口的左边界或右边界 当指针变为水平双向箭头时, 请向左或向右拖动边界 要改变高度, 请指向窗口的上边界或下边界 当指针变为垂直双向箭头时, 请向上或向下拖动边界 要同时改变高度和宽度, 请指向窗口的任何一个角 当指针变为斜双向箭头时, 以任何方向拖动边界 5 windowsxp 对文件及文件夹的处理 ( 通常称为资源管理器 ) 打开方法 : 第一种 : 用鼠标单击 开始, 然后选中 程序, 接着选中 附件, 最后选中 windows 资源管理器 第二种 : 双击桌面上的 我的电脑, 然后用鼠标单击快捷键按钮 文件夹 第三种 : 就是用快捷键 WIN 键 +E 键 直接打开 12

13 组成 : 工作区分为左右两部分, 左部分以树形结构分级显示 ; 右部分显示左边相应的容器的具体内容 在文件夹操作区通过单击 + 来展开下一级 操作方法 : 打开文件或文件夹 1 打开 我的电脑, 然后双击包含该文件的驱动器 2 双击要打开的文件或文件夹 保存文件 1 在正使用的程序中, 单击 文件 菜单上的 保存 2 如果以前没有保存过该文件, 则请在 文件名 中键入该文件的名称 创建新文件夹 1 打开 Windows 资源管理器 2 单击希望在其中创建新文件夹的驱动器或文件夹 3 在 文件 菜单上, 把鼠标指向 新建, 然后单击 文件夹 4 键入新文件夹的名称, 然后按 ENTER 键 复制或移动文件或文件夹 1 打开 Windows 资源管理器 2 单击要操作的驱动器或文件夹 3 单击要复制或移动的文件或文件夹 4 在 编辑 菜单上, 单击 复制 或者, 单击 剪切 来移动项目 5 打开希望将该项目复制或移动到的文件夹或磁盘 6 在 编辑 菜单上, 单击 粘贴 将文件或文件夹复制到软盘 13

14 1 将软盘插入到磁盘驱动器中 2 打开 Windows 资源管理器 3 单击要复制的文件或文件夹 4 在 文件 菜单上, 指向 发送到, 然后单击 3.5 寸软盘 (A) 更改文件或文件夹的名称 1 打开 Windows 资源管理器 2 单击要重新命名的文件或文件夹 3 在 文件 菜单上, 单击 重命名 4 键入新的名称, 然后按 ENTER 键 删除文件或文件夹 1 打开 Windows 资源管理器 2 单击要删除的文件或文件夹 3 在 文件 菜单上单击 删除 删除或还原 回收站 中的文件 1 双击桌面上 回收站 图标 2 进行以下任一项操作 : 要还原某个项目, 请右键单击该项目, 然后单击 还原 要恢复所有项目, 请在 编辑 菜单上, 单击 全部选定, 然后在 文件 菜单上, 单击 还原 要删除项目, 请右键单击该项目, 然后单击 删除 要删除所有项目, 请单击 文件 菜单上的 清空回收站 搜索文件或文件夹 1 单击 开始, 指向 搜索, 然后单击 文件或文件夹 2 在 要搜索的文件或文件夹名为 中, 键入想要查找的所有或部分文件名或文件夹 3 要查找包含特定文本的文件, 请在 包含文字 中键入想要查找的文字 4 在 搜索范围 中, 单击想要寻找的驱动器 文件夹或网络 5 要指定附加的查找条件, 请单击 搜索选项, 然后单击如下选项中的一个或多个, 缩小查找范围 : 选中 日期, 查找在指定日期或指定日期间创建或修改的文件 选中 类型, 查找指定类型的文件, 例如文本或 写字板 文档 选中 大小, 查找指定大小的文件 选中 高级选项 指定附加的查找条件 6 单击 立即搜索 更改文件或文件夹属性 1 打开 Windows 资源管理器 2 单击要更改属性的文件或文件夹 3 在 文件 菜单上, 单击 属性 在文件夹中创建快捷方式 1 打开 Windows 资源管理器 2 在 文件夹 列表中, 单击要在其中创建快捷方式的文件夹 3 在 文件 菜单上, 指向 新建, 然后单击 快捷方式 4 按照屏幕上的指令操作 14

15 打开另一计算机上的共享文件夹 1 双击桌面上 网上邻居 2 定位到并双击共享文件夹所在的计算机 3 双击要打开的共享文件夹 四. 自测题 1 在桌面上建立一个文件夹, 以 系 + 班级 + 姓名 作为文件夹名 然后进行删除 复制及移动文件和文件夹 2 从 C 盘上任意拷贝一个文件然后设置文件的只读 系统属性 五. 注意事项 1 上机首先要练习鼠标的单击 双击 拖动等基本功 2 理解文件与文件夹的含义 上机实验七 一. 实验目的与要求 1 掌握在 windowsxp 下启动应用程序 2 重点掌握 windowsxp 的系统设置 3 灵活使用 windowsxp 的管理工具及其它附件 4 了解 windowsxp 操作系统的安装 二. 预备知识 1 理解应用程序概念及作用 2 计算机硬件功能及设置 三. 实验内容 1 在 windowsxp 下启动程序启动程序的方法 : 1 单击 开始, 指向 程序, 定位要启动的程序, 然后单击该程序 例如 : 启动 word 如图 4-1: 2 通过 运行 命令启动程序 启动 word 如图 4-2:c:\Program Files\ Microsoft Office\Office\WINWORD.exe 15

16 图 windowsxp 的系统设置 在 开始 菜单或子菜单上添加快捷方式 1 单击 开始, 指向 设置, 然后单击 任务栏和开始菜单 2 单击 高级 选项卡 3 单击 添加, 然后按照 创建快捷方式 向导中的提示进行操作 图

17 将鼠标设置为单击或双击 1 在 控制面板 中打开 鼠标 2 在 鼠标键 选项卡的 文件和文件夹 下, 选择下面其中一项 : 单击打开一个项目 使您可以通过指向一个项目来选中它, 并且通过单击打开它 双击打开一个项目 允许您单击选中一个项目, 双击则打开它 更改键盘的响应方式 1 在 控制面板 中打开 键盘 2 进行如下更改 : 要调整在按住一个键之后字符重复前的延迟时间, 请拖动 重复延迟 滑块 要调整在按住一个键时字符重复的速率, 请拖动 重复率 滑块 更改屏幕分辨率 1 在 控制面板 中打开 显示 2 在 设置 选项卡上的 屏幕区域 下, 拖曳滑块, 然后单击 应用 设置或更改桌面背景 1 在 控制面板 中打开 显示 2 在 背景 选项卡上, 执行下面一项或多项操作 : 从墙纸列表中选择背景图片 在 显示图片 列表中, 单击 居中 平铺 或 拉伸 3 单击 图案, 打开 图案 对话框 在 图案 下, 单击需要的图案 设置或更改屏幕保护程序 1 在 控制面板 中打开 显示 2 在 屏幕保护程序 选项卡上的 屏幕保护程序 下, 单击列表中的屏幕保护程序 更改计算机的时间和时区 1 在 控制面板 中打开 时间 / 日期 2 在 时间和日期 选项卡下, 选择要更改的项目 要更改小时, 选择小时, 然后单击箭头增加或减少该值 要更改分钟, 选择分钟, 然后单击箭头增加或减少该值 要更改秒, 请选择秒, 然后单击箭头增加或减少该值 要更改 AM/PM 指示器, 请选择该指示器, 然后单击箭头 3 在 时区 选项卡上, 地图上方的框中, 单击当地的时区 添加输入法区域设置和键盘布局 1 在 控制面板 中打开 区域选项 2 在 输入法区域设置 选项卡上, 单击 添加 在 添加输入法区域设置 对话框中, 单击输入法区域设置和键盘布局或想要添加的输入法 (IME) 切换到另一个输入法区域设置在任务栏上, 单击表示当前输入法区域设置的指示器, 然后单击您想使用的输入法区域设置 一般可以使用快捷键 空格键 +CTRL 键, 也可以用 Ctrl 键 +Shift 键 来回上下切换输入法 3 Windows XP 管理工具 17

18 通过安装 Windows XP 管理工具, 您可以从运行 Windows XP Professional 的计算机上管理任何远程服务器 这些工具是用于管理服务器的 MMC 管理单元, 例如 Active Directory 用户和计算机 分布式文件系统和 Windows XP Professional 上没有提供的其他管理单元 更改 开始 菜单的设置 1 单击 开始, 指向 设置, 然后单击 任务栏和开始菜单 2 单击 高级 选项卡 3 在 开始 菜单设置 中, 选中或清除要打开或关闭的选项 选项操作显示管理工具在 程序 菜单上添加 管理工具 菜单 显示收藏夹在 开始 菜单上添加 收藏 菜单 显示注销在 开始 菜单上添加 注销 命令 扩展控制面板在列表而不是窗口中显示 控制面板 菜单的内容 扩展我的文档在列表而不是窗口中显示 我的文档 菜单的内容 扩展网络和拨号连接扩展打印机滚动程序菜单 在列表而不是窗口中显示 网络和拨号连接 菜单的内容 在列表而不是窗口中显示 打印机 菜单的内容 在滚动列表而不是列中显示 程序 菜单的内容 管理工具 中的 计算机管理 能够实现的功能有 : 使用 计算机管理 可以实现用一个统一的桌面工具来管理本地或远程计算机 它将多个 Windows XP 管理工具合并到了一个控制台树中, 使您可以轻松地访问特定计算机的管理属性和工具 使用 计算机管理 可以 : 监视系统事件, 如登录时间和应用程序错误 创建和管理共享 查看已连接到本地或远程计算机的用户的列表 启动和停止系统服务, 如任务计划程序和后台打印程序 设置存储设备的属性 查看设备的配置以及添加新的设备驱动程序 管理服务器应用程序和服务, 如域名系统 (DNS) 服务或动态主机配置协议 (DHCP) 服务 系统工具系统工具是计算机管理控制台树的第一个节点 在默认配置中, 通过 系统工具 节点可以访问七个系统工具 关于单独工具的详细信息, 请单击下列之一 : 性能日志和警报本地用户和组系统信息共享文件夹事件查看器设备管理器 18

19 存储概述 存储是计算机管理控制台树的第二个节点 在默认配置中, 此节点显示安装在计算机上的所有存储设备 通过此节点可以查看和管理所有存储设备的属性, 包括驱动器卷标 使用的磁盘空间 访问权限和共享权限 也可以使用此节点下的磁盘管理单元 4 附件多媒体播放器 :windows media player 使用方法 第一步 : 用鼠标单击 文件 菜单 第二步 : 在打开对话框中单击 浏览 按钮 第三步 : 找好路径, 用鼠标选中你需要播放的多媒体文件, 然后按 打开 按钮 第四步 : 再按 确定 按钮, 即可播放多媒体文件 画图的简易使用方法 画直线 1 在工具箱中, 单击 在工具箱底部, 单击选择一种线宽 按住鼠标左键拖动光标即可画线 画任意线 ( 在工具箱中, 单击 ) 画曲线 ( 在工具箱中, 单击 ) 画矩形或正方形 1 在工具箱中, 单击创建矩形, 或者单击创建圆角矩形 2 在工具箱底部, 单击选择一种填充类型 3 要画矩形, 请沿所需的对角线方向拖动指针 4 正方形, 请在拖动指针时按住 SHIFT 键 键入并编排文本 1 在工具箱中, 单击 2 要创建文字框, 请按住鼠标左键, 沿对角线拖动指针至所需的大小 3 在文字工具栏上, 单击文字的字体 字号和字型 4 单击文本框内部, 然后键入文本 擦除小块区域 1 在工具箱中, 单击 2 在工具箱底部, 单击选择橡皮的大小 3 如果擦除所用的颜色与当前的背景色不同, 请右键单击颜色框中的颜色 4 按住鼠标左键拖动光标覆盖想擦除的区域 拉伸或扭曲某项 1 在工具箱中单击以选择矩形区域, 或者单击以选择任意形状的区域 2 围绕要更改的项目画一个边框 3 在工具箱底部, 选择以下操作之一 : 单击 来应用不透明背景 单击来应用透明背景 4 在 图像 菜单上, 单击 拉伸 / 扭曲 5 在 拉伸 下, 键入要水平或垂直拉伸图片的百分比 6 在 扭曲 下, 键入水平或垂直扭曲图片的百分比 19

20 更改图片大小 1 单击 图像 菜单上的 属性 2 在 单位 下面, 单击要选用的宽度和高度的度量单位 3 在 宽度 和 高度 框中输入宽度和高度值 设置默认前景色和背景色要设置前景色, 请单击颜色框中的颜色 右键单击颜料盒中的颜色, 可以设置背景色 用颜色填充区域或对象 1 在工具箱中, 单击 2 如果所需的颜色既不同于当前的前景色也不同于当前的背景色, 请单击或用右键单击颜色框中的一种颜色 单击或右键单击要填充的区域或对象 产生喷雾效果 1 在工具箱中, 单击 2 在工具箱底部, 单击选择喷雾的大小 3 要喷射, 请按下鼠标左键并拖动指针 命令提示符 仿真 MS-DOS, 启动此界面时也可以在运行对话框中输入 :CMD 然后按 确定 5 windowsxp 操作系统的安装安装方法 : 第一种 : 从光盘直接安装, 运行光盘上的 setup.exe 文件 在 MS-DOS 下也可以在 i386 目录下运行 winnt.exe 第二种 : 从启动软盘安装 需要制作四张启动软盘 第三种 : 从运程安装 第四种 : 从旧版升级 注意 : 如果你想在计算机上安装多操作系统, 系统分区应用 FAT 格式 四. 自测题 1 打开和关闭 PowerPoint 软件 2 删除 添加 格式化 更改分区文件格式等 3 把智能 ABC 输入法设为默认的值 4 把声音的标识显示在任务栏上 5 显示 / 隐藏 管理工具 6 课外安装 windowsxp. ( 课外作业 ) 7 播放一首歌曲 8 利用画图软件自行设计出 海上日出图 ( 课外作业 ) 五. 注意事项 1 有关系统设置部分上机, 用户必须要有更改的权限, 否则操作不能成功或者学生无法作实验 2 课外思考在 windowsxp 下怎样添加 / 删除软件 ( 或硬件 ) 例如 : 安装 officexp 办公软件 ; 安装声卡 网卡等 上机实验八 20

21 1 窗口的移动 最小化 最大化 关闭方法 ; 窗口宽度 高度的改变方法 2 打开 控制面板, 单击 查看 菜单, 观察有些命令后带有, 有些命令 后带有, 有些命令前带有, 有些命令前带有, 单击相应的菜单项, 看 它们有何不同 3 打开 我的电脑 和 我的文档, 分析哪一个是当前窗口, 如何切换当前窗口? 4 打开 我的电脑, 1 将对象 ( 图标 ) 在窗口列表区中任意移动 ( 注意 : 不要移至列表区外 ) 2 按 名称 重新排列列表区中的图标 3 隐藏 我的电脑 窗口中的工具栏 地址栏 4 打开 我的电脑 窗口中的工具栏 地址栏 5 文件与文件夹的属性设置 1 用自己的姓名新建一个文件夹, 将该文件夹属性设为 隐藏, 观察效果 2 显示刚被隐藏了的文件夹 6 新建的文件夹逻辑删除 ; 恢复被逻辑删除的文件夹 ; 恢复后再对其进行物理删除 7 怎样打开 资源管理器? 8 请同学们建好下列工作文件夹结构 1) 在 C:\ 根目录下建立 1 个文件夹, 取名为 Bus 2) 在 C:\Bus 下建立 2 个文件夹 : 学校 职业中专 3) 在 C:\Bus\ 职业中专 下建立 3 个文件夹 :Date Libs Study 4) 再分别在 Date 和 Libs 下建立名为 System User 和 Bus Start 5) 完成上述操作后, 再从 资源管理器 中打开 (C:) 盘, 同学们就会看到自己所制 21

22 作的文件夹结构 9 将 Date 文件夹中的 User 和 System 复制到 Study 文件夹中 10 将工作文件夹中的 Libs 文件夹变成空文件夹 ( 即删除其中的所有文件夹 ) 11 复刚才被删除掉的文件夹 12 在 学校 文件夹下建立名为 File 的文本文件, 内容为 : 我爱我的父母! 13 将 File 文件移至 Bus 下 14 任务栏的调整 1) 改变任务栏的位置: 用鼠标拖放, 将任务栏任意放在屏幕的右边 2) 再将任务栏拖向其它方向, 最后拖回下方, 复原 3) 请同学们任意调整任务栏的宽度, 最后复原 4) 将任务栏自动隐藏 ( 注意 : 任务栏自动隐藏后, 只有当鼠标指针移动至其位置 上时, 它才会显示出来, 一离开以隐藏起来 ) 15 怎样在桌面上创建快捷图标? 16 在桌面上新建一个文件夹, 命名为 : 同学 17 删除桌面上名为 同学 的文件夹图标 18 恢复被删除的 同学 的文件夹图标 19 将 同学 的文件夹图标添加到快速启动区 控制面板的使用 1 日期和时间的设置方法一 : 双击任务栏右边的时间图标, 打开 日期 / 时间属性 对话框, 在对话框中进行设置 方法二 : 双击 控制面板 中的 日期 / 时间, 同上 2 鼠标的设置双击 控制面板 中的 鼠标, 打开鼠标属性对话框 1) 鼠标按钮的设置 选择 按钮 选项卡, 再进行设置 2) 鼠标指针设置 选择 指针 选项卡, 再进行设置 3) 鼠标移动设置 选择 移动 选项卡, 再进行设置 3 键盘的设置双击 控制面板 中的 键盘, 打开键盘属性对话框 1) 键盘速度的设置, 选择 速度 选项卡, 再进行设置 2) 隐藏任务栏上的 输入法图标, 选择 语言 选项卡, 再进行设置 22

23 3) 显示 输入法图标 ( 即在 启动任务栏上的指示器 前加 ) 上机实训操作键盘与指法练习 上机实训操作 1. 实验目的 (1) 认识键盘分区及键盘上的各个键位 (2) 掌握键盘的使用方法 (3) 熟悉计算机键盘键位的分布及标准指法练习 2. 指法练习要点 (1) 操作姿势要正确 操作者在机器前要坐端正, 不要弯腰 低头或趴在操作台上, 也不要把手腕 手臂依托在键盘上 否则不但影响美观, 更会影响速度 另外, 座位高低要适度, 以手臂与键面平行为宜, 座位过低则易引起疲劳, 过高则不便操作 所以开始就要养成端正的姿势 23

24 (2) 各个手指必须严格遵守 包产到户 的规定, 分工明确, 各守岗位 这里, 任何 助人为乐 或 互相帮助 都必然会造成指法混乱, 最后严重地影响速度的提高和输入准确性 (3) 每一手指到上下两排 执行任务 之后, 只要时间允许, 一定要习惯地回到各自的原点位置, 即回到中排基本位置上来 这样, 再击别的键位时, 一般来说, 平均移动的距离比较短, 因而便于提高击键速度 (4) 手指击键, 一定要依靠手指本身的灵活运动, 不要靠手腕甚至整个手臂的运动找到键位 字根键盘只有三排键, 每排间距 2cm 左右, 这个距离是手腕不动, 全靠手指跳动即可控制 (5) 按键不要过重, 过重不但声音太响, 而且易于疲劳 另外, 手指运动幅度较大时, 击键与恢复都需要较长的时间, 也会影响到输入速度 当然, 击键也不能太轻, 太轻了达不到一定的力度, 反会使出错率升高 (6) 如果希望通过训练具备较好的技能, 那一定要从一开始就严格要求, 不然, 错误的打法一旦成了习惯, 正确的打法就难于学习了 很可能一开始有些手指 ( 比如无名指 ) 不够 灵活, 但只要坚持练习, 是可以改变的 (7) 开始, 要各个手指依次反复练 如左手食指负责 G,F,T,R,B,V,4,5 等八个键, 您可以自己设计一些练习, 反复打这八个键, 便于手指灵活, 快速准确地控制键位 然后, 再作食指 中指等手指的混合练习 (8) 集中练习法 所谓集中练习法就是集中时间反复练习输入同一段字符 3. 实验内容 (1) 将 CapsLock 键锁定在小写状态, 输入英文小写字母 : abcdefghijklmnopqrstuvwxyz, nd6hgzmn xncbvqupowlertuyasdfghjkjdchina, computer,time,application,information 提示 ; 输入内容有错时, 可用退格键或删除键删除 ; 每键入一行按回车键换行 (2) 将 CapsLock 键锁定在大写状态 (CapsLock 指示灯亮 ), 输入英文大写字母 :ABCDE F G H IJ K LM N OP Q R ST U VWX Y ZAASSFFLI,WWOO QQH UUVV DDCC EELL RRTT NNXX MMBB ZZYYJJHH PPTT KKGG AMSN DFBVGHCXJKZLQPWO EIRU TTYYDDII,CHINA, COMPUTER,TIME,APPLICATION,INFORMATION (3) 将 CapsLock 健锁定在小写状态, 输入大 小写组合字母 ( 输入大写字母 : aaabbbbccddddiilll UkbKKmJhhHHggGG PFnnNNxxXXuuUUvvVVqqQwwwwrrRRryyYYooppPP (4) 将 CapsLock 健锁定在大写状态, 输入 (3) 中的大 小写组合字母 ( 输入小写字母时, 需按住 shift 键, 再按相应的字母健 ). (5) 输入数字和符号 ( 输入上档字符时要按住 Shift 键 ) # $ % ^ & *( )? 一 + -< > ;., [ ] { } ; ~ : 24

25 (6) 将 NumLock 键锁定在数字输入状态 (<NnmLock> 指示灯亮 ) 输人数字 (7) 输入拼音和英文句子. A TRAVEL DIARY The farmers don t stay long in the same place. They move on to a new place every two or three years. I asked, Why don t they stay? Isn t it easier to stay in the same place? Why do they move and burn more of the forest? The answer is this: you can only grow crops in the forest for one or two years. The soil is very thin in the forest. It is only about 20 centimeters thick.. It can easily be destroyed by the burning and by the cows. The soil is made from the dead leaves of the three above. Under the soil there in nothing but sand. When this soil is destroyed, the forest land will become sand again. But this time there will be no trees to make new soil from their leaves. FACTROY VISIT Grades 2 and 3 will visit the new car factory in Hubei province on Monday, 26th October. The ABC Motor Company was started five years ago and the factory was opened last May. In the morning we will visit the different areas of the car factory. In the afternoon we will visit the factory which makes minibuses and trucks. Please bring a raincoat and a picnic lunch. Wear strong shoes as we shall do a lot of walking. We will meet under the dock at the railway station at 7:00 on Monday morning. The train leaves at 7:40. Don't be late! 思考 ; 输入大写字母时, 何时使用 Caps Iock 键, 何时使用 Shift 键? (8) 使用输入练习软件 ( 如金山打字通 ;TT 软件, 即 英打高手 软件 ) 上机实训操作 2 一 实验目的和要求掌握计算机的开机 关机操作步骤, 了解键盘上各按键的功能, 能熟练地操作键盘 二 实验内容及步骤 1 开关计算机开机过程即是给计算机加电的过程, 在一般情况下, 计算机硬件设备中需加 25

26 电的设备有显示器 ( 本实验室该设备的位置在桌面上 ) 和主机 ( 本实验室该设备的位置在桌面下 ), 因此, 开机过程也就是给显示器和主机加电的过程 由于电器设备在通电的瞬间会产生电磁干扰, 这对相邻的正在运行的电器设备会产生副作用, 所以开机过程的要求是 : 先开显示器, 再开主机 进入本实验室的开机步骤如下 : 1 检查显示器电源指示灯是否已亮, 若电源指示灯不亮, 则按下显示器电源开关, 给显示器通电 ; 若电源指示灯已亮, 则表示显示器已经通电, 不需再通电 2 按下主机电源开关, 给主机加电 关机过程即是给计算机断电的过程, 这一过程与开机过程正好相反, 关机过程的要求是 : 先关主机, 再关显示器 本实验室在 Windows 环境下的关机步骤如下 : 1 首先把任务栏中所有已打开的任务关闭 2 打开 " 开始 " 菜单, 选择 " 关闭系统 ", 再选择 " 关闭计算机 ", 最后选择 " 确定 " 正常情况下, 系统会自动切断主机电源 在异常情况下, 系统不能自动关闭时, 可选择强行关机, 其方法是 : 按下主机电源开关不放手, 持续 5 秒钟, 即可强行关闭主机 3 关闭显示器电源 2 鼠标操作: 目前鼠标在 Windows 环境下是一个主要且常用的输入设备 常用的鼠标器有机械式和光电式两种, 机械式鼠标比光电式鼠标价格便宜, 是我们常用的一种, 但它的故障率也较高 机械式鼠标下面有一个可以滚动的小球, 当鼠标器在平面上移动时, 小球与平面摩擦转动, 带动鼠标器内的两个光盘转动, 产生脉冲, 测出 X-Y 方向的相对位移量, 从而可反映出屏幕上鼠标的位置 鼠标的操作有单击 双击 移动 拖动 与键盘组合等 单击 : 快速按下鼠标键 单击左键是选定鼠标指针下面的任何 26

27 内容, 单击右键是打开鼠标指针所指内容的快捷菜单 一般情况下若无特殊说明, 单击操作均指单击左键 双击 : 快速击键两次 ( 迅速的两次单击 ) 双击左键是首先选定鼠标指针下面的项目, 然后再执行一个默认的操作 单击左键选定鼠标指针下面的内容, 然后再按回车键的操作与双击左键的作用完全一样 若双击鼠标左键之后没有反应, 说明两次单击的速度不够迅速 移动 : 不按鼠标的任何键移动鼠标, 此时屏幕上鼠标指针相应移动 拖动 : 鼠标指针指向某一对象或某一点时, 按下鼠标左键不松, 同时移动鼠标至目的地时再松开鼠标左键, 鼠标指针所指的对象即被移到一个新的位置 与键盘组合 : 有些功能仅用鼠标不能完全实现, 需借助于键盘上的某些按键组合才能实现所需功能 如与 Ctrl 键组合, 可选定不续的多个文件 ; 与 Shift 键组合, 选定的是单击的两个文件所形成的矩形区域之间的所有文件 ; 与 Ctrl 键和 Shift 键同时组合, 选定的是几个文件之间的所有文件 3 键盘操作 : 键盘作为计算机的标准输入设备, 要求每个操作计算机的人都应能熟练 使用, 并掌握正确的操作方法 1 键盘的组成键盘由四部分组成 : 主键盘 ---- 与普通英文打字机的键盘类似, 有上下两档符号, 通过换档键 (Shift) 来切换 数字小键盘 ---- 主要便于数据录入员右手输入数据, 左手翻动单据, 也可通过数字锁定键来切换 功能键 ---- 在键盘上方, 有十二个功能键和四个其他键 功能键 F1~F12 在不同的软件中代表的功能不同 编辑键 ---- 位于主键盘与数字小键盘的中间, 用于光标定位和编辑操作 2 常用键的作用按键名称作用 Space 空格键按一下产生一个空格 Backspace 退格键删除光标左边的字符 Shift 换档键同时按下 Shift 和具有上下 档字符的键, 上档符起作用 Ctrl 控制键与其他键组合成特殊的控制键 Alt 控制 27

28 键与其他键组合成特殊的控制键 Tab 制表定位按一次, 光标向右跳 8 个字符位置 CapsLock 大小写转换键 CapsLock 灯亮为大写状态, 否则为小写状态 Enter 回车键命令确认, 且光标到下一行 Ins(Insert) 插入覆盖转换插入状态是在光标左面插入字符, 否则覆盖当前字符 Del(Delete) 删除键删除光标右边的字符 PgUp(PageUp) 向上翻页键光标定位到上一页 PgDn(PageDoWn) 向下翻页键光标定位到下一页 NumLock 数字锁定转换 NumLock 灯亮时小键盘数字键起作用, 否则为下档的光标定位键起作用 Esc 强行退出可废除当前命令行的输入, 等待新命令的输入 ; 或中断当前正执行的程序 3 指法练习软件 TT 的使用计算中心实验室为了帮助学生更好地使用和操作键盘, 提供了一套英文打字练习软件 运行该软件的方法是 : 用鼠标双击桌面上的 " 打字练习 " 图标 打字练习软件启动之后, 首先在屏幕上显示软件封面如图 1-1 所示, 等待几秒后或直接按空格键即进入软件主菜单画面如图 1-2 所示 打字练习软件主菜单中提供了八项功能选择, 通过按键盘上的左右移动键可选择相应的功能, 按空格键则确认选择, 按 Esc 键可返回到上一层或结束 2. 基本键位练习按上述正确姿势把手放在基本位置保持 5 分钟后, 按以下格式练习五至十次 ( 注意空格键的使用 ): F:\>ASDF JKL;ASDF JKL;ASDF JKL;;LKJFDSA;LKJFDSA. 回车后屏幕出现的错误提示 : Bad command or file name ( 错误命令或文件名 ) 可以不予理会 再按以下格式练习五次以上 F:\>ASDFG;LKJHASDFG;LKJHGFDSAHJKL;GFDSAHJKL;. 3. 基本指法练习按如下指法三至五次, 熟悉各手指所分管的键符 练习方法 : 十指放在基本位置, 然后依次用每个手指去击所分管的键符, 每击完一个 28

29 键后, 手指回到基本的位置 (1) 手指练习 先练习以下内容 : 左手 小指 AQZ A1A AZQ AZA Capslock Shift Tab 无名指 SWS S2S SXS 中指 DED D3D DCD 食指 FRF F4F F5V FTF FGF FVF FBF 右手 小指 ;;;; : : Shift;; BackSpace; 无名指 L9L LOL L.L > 中指 K8K KIK K,K 食指 J6J J7J JYJ JUJ JMJ JNJ 再练习以下内容 : 左手 小指 A1AQA AQAZA A1AZA 无名指 S2SWS SWSXS S2SXS 中指 D3DED DEDCD D3DCD 食指 F4F5F F4FRF FRFTF FRFVF FTFVF FTFBV 右手 小指 ;0 ;P ; - = ; [ ][ ] \ \ ; 无名指 L9LOL LOL.L L9L.L 中指 K8KIK KIK,K K8K,K 食指 J6J7J JUJYJ JHJNJ JHJNJ JMJNJ J6JMJ J7JNJ J6JNJ J7JNJ (2) 手指配合练习 严格按指法要求顺序键入 A~Z 二十六个英文字母 注意, 开始练习时, 要 有节奏, 速度由慢到快 反复练习达到不看键盘也能熟练 准确击键为止 练习 中尽量不要看键盘, 一开始就养成盲打习惯 4.Num lock 键 ( 数字键盘 ) 练习 按小键盘区上的 0,1,2,3,4,.9 数字键, 观察屏幕显示 按下 Num lock 键后, 键盘右上角的 Num lock 灯亮, 此时小键盘作为数字键使用 此数字键盘 ( 右手 ) 的基本键位为 : 4 ( 食指 ) 5( 中指 )6( 无名指 ) 基本键指法 : 食指 : 741 中指 :/852 无名指 : *963 小指 :-+ 键 大拇指 : 0 把右手放在小键盘上, 开始练习小键盘 : C:\> /* 专用功能键练习 (1)Shift 键 ( 换档键 ) 29

30 按下它保持住, 再按其它键, 若是按字母键就输入大写字母, 若按其它键则输入该键上边的字符 利用换档键击出下列字符 (3~5 次 ( 用右手小指按住右边的 Shift 键 ) &*()-+<>? ( 用左手小指按住左边的 Shift 键, 以下用 代表! ) ASDFG QWERT BVCXZ ( 用右手小指按右边的 Shift 键 ) HJKL:YUIOP MN<>?! ( 用左手小指按住左边的 Shift 键 ) (2)Caps lock 键 ( 大小写字母转换开关键 ) 按下此键, 输入字母变为大写, 再按一次, 输入字母回到小写形式 在汉字操作系统中作中英转换键使用 用左手小指按一下 Caps lock 键 ( 键盘左边 ), 观察键盘上右上角对应的 Caps Lock 指示灯亮 ( 此时键盘输入呈大写状状况 ) 再键入观察屏幕输入 abcd.. 结果 再按一次此键, 右角指示灯息 ( 输入状况恢复为小写形式 ), 再输入 abcd.. 观察屏幕结果 (3)Back Space 键 ( 退格键, 用来消除光标左边符 ) 按字母键 A,B,C,D,E,F,. 观察光标停在哪一个字母下面, 再按两下退格 Backspace 键后再观察屏幕上信息是否少两个字符 (4)Enter 键 ( 换行 / 回车执行键 ) 在 DOS 提示符 ( C:\ > ) 下, 输入几个字符, 然后打一下此键观察屏幕结果 (5) 空格键在 C:\> 下按 4 次空格键, 再输入 abcdefg, 观察光标位置改变 (6)Tab 键 ( 制表定位键, 每按一下此键, 光标移动五个或八个字符 ) 按下此键, 观察光标是否向右跳了 5 个字符位置? (7)Pause 键 ( 暂停操作键 ) 在提示符下键入 C::\> 命令 :dir c:\dos 回车后马上按一下 Pause 键, 观察屏幕显 ( 暂停 ), 再按任意键, 屏幕继续显示 6. 编辑键 1 Esc 键 2 Del 键 ( 删除键 ) 3 Ins 键 ( 插入字符键 ) 7. 使用指法软件进行练习 (1)TT 软件 (2) 操作步骤 : F:\CD TT ( 进入放有 TT 软件的子目录中 ) F:\TT:\>TT ( 运行 TT 软件 ) 四 : 自测题要求 : 30

31 使用考试系统软件 ETT 进行测试, 要求英文每分钟 120/ 分钟 ( 计算机专业 ) 80/ 分钟 ( 非计算机专业 ), 准确率要求在 95% 以上 上机实训操作 3 1. 实验目的 利用智能 ABC 输入法 微软拼音输入法和五笔字型输入法输入汉字 1 计算机汉字录入的基础知识 2 掌握拼音及五笔输入法的基本操作 3 几种输入法的转换 (1) 拼音输入法选择 智能拼音输入法 (2) 五笔字型输入法 (3) 英文输入法 (4) 全角与半角状态的切换注意 1:Ctrl+Shift 可进行输入法切换 ;Ctrl+Space 为默认中英切换 注意 2: A. 如果是一个字, 请将该字的拼音全部输入 ; 如果是词或成语 (4 个字以内 ), 请输入该词或该成语的每一个字的声母 ; B. 如果是 5 个或 5 个字以上, 请输入前 3 个及最后一个字的声母 C. 当出现同音字时, 则按数字键进行选择, 如果想要的字不在当前页时, 则按 + 或 - 键进行翻页查找 2. 实验内容 说明 : 启动 记事本, 完成下面的练习. (1) 常用汉字标点符号的输入 1 单击任务栏的语言指示器图标, 或者按 Ctrl+shift 组合键若干次, 利用键盘或软键盘输入以下符号 :!?... ;,: [~]/ 2 选择微软拼音输入法, 利用键盘或软键盘输入上题中的符号. 31

32 3 选择五笔字型输入法, 利用键盘或软键盘输入上题中的符号. (2) 采用拼音方法或五笔字型输入法输入下列字与词或短文 : (1) 五于无末二夺大厅左本村枯士革式目日口田山禾明人金言水次之已子女又 (2) 时果虹呈叶车轩因困朵肝生行知条后竺等持拓打且找有肛骨久细纲 (3) 计算程序技术经济汉字南字今天教授 上机实训操作 IE 浏览器与 OUTLOOK 上机实验一 1. 实验目的 (1) 掌握 IE 浏览器的一般使用方法 (2) 学会网页的浏览及收藏夹的使用 (3) 学会收发电子邮件 2. 实验内容 (1) 打开记事本, 创建文件 fj.txt, 并保存在学生文件夹中内容如下 : 时间 :2003 年 7 月 7 日晚 8:00 地点 : 亚运村酒店 (2) 浏览器练习 1 双击桌面上的 InternetExplorer 图标, 打开 IE 浏览器 思考 : 还可以通过什么途径打开 IE 浏览器窗口? 32

33 2 选择 工具 Internet 选项 命令, 在随后出现的对话框中, 选择 高级 选项卡, 设置多媒体的显示, 如动画 声音 视频 图片等 3 通过在地址栏键入网址的方法, 打开网址为 : 的网页 4 将该网页以 网易 的名称保存在收藏夹中 5 打开网址为 的 新浪网 网页 6 通过收藏夹打开 网易 主页 7 通过设置当前页为主页的方法, 将 网易 设置为主页 (3) 邮件练习 1 申请一个免费电子邮件信箱, 用户名自定 2 给自己发送一个邮件, 要求如下, 抄送 : 自定, 可选择某位同学的邮件地址 主题为 : BirthdayParty 内容如下: 您好, 欢迎参加我的生日晚会 插入文件附件, 附件为学生文件夹中的 fj.txt 文件 3 接收新邮件 4 回复主题为 "BirthdayParty 的邮件 复信正文为 祝生日快乐准时参加 上机实验二 1. 实验目的 (1) 学会 OutlookExpress 的简单设置 (2) 练习 搜索引擎 的使用 (3) 学会清除上网记录 2. 实验内容 (1)OutlookExpress 的使用 掌握收发电子邮件方法 1 启动 OutlookExpress 2 利用 上机实验一 中申请的免费电子信箱, 在 OutlookExpress 中新建一个账号 ( 名称自定 ), 并将其 设置为默认值 提示 : 通过 工具 I 账号 命令, 选择 邮件 选项卡, 单击 添加 按钮, 选择命令 3 撰写新邮件, 要求为 : 33

34 正文内容 : 开会时间推迟至本月 21 日, 地点不变 收件人 : 自定, 要求收件人为两人或两人以上 抄送 : 上述新建账号的电子邮件地址 邮件发送格式为 多信息文本 (HTML) 4 用上述新建账号接收邮件 提示 : 选择 工具 1 发送和接收 命令, 再选相应账号 (2) 学会使用 搜索引擎 1 关键字搜索 打开 IE 浏览器, 登录某门户网站, 如新浪 : 搜狐 : 网易 : 在 搜索 栏内输入相应关键字, 可选主题有计算机等级考试计算机 ( 或网络 ) 的安全与病毒有关无线网络方面的技术或产品介绍有关宽带网技术 我国目前的宽带网状况或论述今后发展方向的资料 将收集到的资料整理后, 保存为 Word 文档, 命名为 资料.doc', 要求该文档有标题, 且全部内容不超过 2 页 2 分类搜索 登录新浪网搜索首页 在分类目录中依次选择 计算机与互联网 + 硬件 一 笔记本电脑, 共查询出 5 种品牌 ( 如 IBM Dell 方正等) 笔记本电脑的信息 将它们的品牌 型号 配置 价格等项归纳整理成一个 Word 文档 ( 可以使用表格 ), 命名为 报价.doc" 将搜索到的某笔记本电脑的图片保存为 JPG 文件, 命名为 笔记本.jpg 3 网络实名功能 在 用网络实名查询 框中, 输入 北京大学, 单击 搜索 按钮, 即可直达 北京大学 网站 4 清除上网记录 清除上网产生的表单 密码 提示 : 选择 工具,Internet 选项 命令, 在随后出现的对话框中, 选择 内容 选项卡, 单击 自动完成 按钮 清除上网产生的临时文件和历史记录 提示 : 选择 工具 Internet 选项 命令, 在随后出现的对话框中, 选择 常规 选项卡 34