目 录 第 一 章 绪 论...1 一 写 作 背 景...1 二 探 讨 对 象...3 三 理 论 背 景...7 第 二 章 英 语 语 篇 文 本 生 成 的 心 理 基 础...14 一 外 语 写 作 能 力 心 理 结 构...15 二 英 语 写 作 的 知 识 和 技 能 结 构.

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1 重 庆 文 理 学 院 学 术 专 著 出 版 资 助 项 目 图 书 在 版 编 目 (CIP) 数 据 英 语 语 篇 语 法 概 论 : 英 语 写 作 结 构 图 式 和 技 术 / 张 安 律 著. 成 都 : 电 子 科 技 大 学 出 版 社, ISBN 英 语 语 篇 语 法 概 论 英 语 写 作 结 构 图 式 和 技 术 张 安 律 著 电 子 科 技 大 学 出 版 社 I. 英 Ⅱ. 张 Ⅲ. 英 语 - 写 作 - 概 论 Ⅳ. H315 中 国 版 本 图 书 馆 CIP 数 据 核 字 (2008) 第 号 出 英 语 语 篇 语 法 概 论 英 语 写 作 结 构 图 式 和 技 术 张 安 律 著 版 : 电 子 科 技 大 学 出 版 社 ( 成 都 市 一 环 路 东 一 段 159 号 电 子 信 策 划 编 辑 : 谢 晓 辉 责 任 编 辑 : 周 岚 主 息 产 业 大 厦 邮 编 :610051) 页 : 电 子 邮 件 : uestcp@uestcp.com.cn 发 印 行 : 新 华 书 店 经 销 刷 : 郫 县 犀 浦 印 刷 厂 成 品 尺 寸 : 140mm 203mm 印 张 7.5 字 数 188 千 字 版 印 次 : 2008 年 5 第 一 版 次 : 2008 年 5 第 一 次 印 刷 书 号 : ISBN 定 价 : 元 版 权 所 有 侵 权 必 究 本 社 发 行 部 电 话 :( 028) ; 邮 购 电 话 : 本 书 如 有 缺 页 破 损 装 订 错 误, 请 寄 回 印 刷 厂 调 换

2 目 录 第 一 章 绪 论...1 一 写 作 背 景...1 二 探 讨 对 象...3 三 理 论 背 景...7 第 二 章 英 语 语 篇 文 本 生 成 的 心 理 基 础...14 一 外 语 写 作 能 力 心 理 结 构...15 二 英 语 写 作 的 知 识 和 技 能 结 构...21 三 图 式 理 论 与 英 语 写 作...23 四 图 式 理 论 对 英 语 写 作 的 教 和 学 的 启 示...26 第 三 章 英 语 语 篇 生 成 的 实 质...30 二 英 语 语 句 写 作 的 标 准 特 征...69 三 英 语 语 句 结 构...81 第 六 章 英 语 语 段 写 作 图 式 与 技 术 一 完 整 段 落 的 构 成 要 素 二 英 语 段 落 写 作 的 标 准 参 照 三 英 语 段 落 写 作 的 基 本 结 构 第 七 章 英 语 语 篇 写 作 图 式 与 技 术 一 英 语 语 篇 写 作 概 论 二 英 语 语 篇 文 本 的 初 级 定 位 文 本 框 架 三 作 文 审 题 与 文 本 框 架 四 基 本 文 本 展 开 图 式 及 技 术 五 英 语 语 篇 格 式 图 式 六 英 语 语 篇 文 本 的 信 息 结 构 图 式 及 技 术 七 格 式 展 开 方 式 和 信 息 结 构 在 文 本 定 位 中 的 应 用 参 考 文 献 一 英 语 语 篇 生 成 的 基 本 认 识...30 二 英 语 语 篇 的 形 式 和 内 容...33 三 英 语 语 篇 生 成 的 技 术 性 和 艺 术 性...39 第 四 章 英 语 语 篇 生 成 技 术 构 成...43 一 英 语 语 篇 文 本 时 间 维 度 上 的 生 成 技 术...44 二 英 语 语 篇 文 本 结 构 层 次 上 的 生 成 技 术...47 三 英 语 语 篇 文 本 要 素 维 度 上 的 生 成 技 术...54 第 五 章 英 语 语 句 写 作 图 式 与 技 术...57 一 英 语 语 句 的 基 本 写 作 图 式 及 技 术

3 一 写 作 背 景 第 一 章 绪 论 英 语 写 作, 即 英 语 语 篇 文 本 的 生 成 是 英 语 学 习 者 的 一 项 十 分 重 要 的 英 语 实 用 能 力, 也 是 一 个 英 语 学 习 者 的 综 合 英 语 能 力 结 构 中 的 核 心 构 成 要 素 之 一 然 而, 英 语 文 本 的 生 成 却 普 遍 是 英 语 学 习 者 的 薄 弱 之 处 不 少 学 习 者 经 过 了 多 年 的 辛 苦 努 力 后 却 仍 然 难 以 顺 利 地 运 用 英 语 达 成 一 定 的 实 用 文 本 交 际 的 目 的 因 此, 英 语 语 篇 文 本 生 成 能 力 的 薄 弱 常 常 轻 易 地 抹 杀 了 人 们 在 英 语 学 习 上 付 出 艰 辛 努 力 奋 斗 所 获 得 的 成 绩 这 在 我 们 社 会 正 深 入 走 进 市 场 经 济, 社 会 对 英 语 学 习 者 越 来 越 要 求 具 备 实 用 技 能 和 能 力 的 今 天, 英 语 的 语 篇 文 本 的 创 建 能 力, 无 论 对 于 实 际 工 作 的 需 要, 应 对 求 职 面 试, 还 是 应 对 各 种 各 样 的 英 语 考 试 ( 大 学 英 语 四 六 级, 英 语 专 业 四 八 级, 考 研, 考 博 等 ) 都 显 得 越 来 越 重 要 近 年 来, 英 语 实 用 技 能 在 各 种 各 样 的 英 语 书 面 考 试 中 的 比 重 呈 上 升 趋 势 这 表 明, 英 语 实 用 技 能 越 来 越 受 到 人 们 的 重 视 英 语 实 用 技 能 主 要 包 括 英 语 的 听 说 读 写 和 译, 其 中, 英 语 写 作 在 一 个 人 的 综 合 英 语 能 力 中 占 有 相 当 重 要 的 分 量 一 般 情 况 下, 英 语 写 作, 作 为 英 语 学 习 者 的 一 种 语 言 输 出 性 处 理 能 力, 比 起 英 语 的 听 说 和 读 而 言, 更 能 较 全 面 地 反 映 一 个 人 的 综 合 英 语 能 力 在 英 语 专 业 四 八 级 考 试 中, 特 别 是 最 近 的 英 语 专 业 考 试 的 改 革 更 是 对 英 语 写 作 提 出 了 新 的 要 求, 不 仅 将 作 文 考 试 的 时 间 缩 短 了, 还 将 作 文 写 作 的 字 数 要 求 提 高 了 可 见, 一 个 英 语 学 习 者 如 果 英 语 语 篇 文 本 的 写 作 能 力 差 了, 不 仅 不 能 很 好 应 对 基 本 学 业 方 面 的 问 题, 还 会 在 事 业 方 面 遇 到 麻 烦 和 障 碍 英 语 语 篇 文 本 的 实 际 写 作 能 力 薄 弱 的 原 因 有 多 方 面 的 因 素, 其 中 可 能 有 传 统 的 宏 观 的 重 理 论 轻 实 用 的 教 育 教 学 意 识 导 向 的 因 素, 有 英 语 学 习 中 缺 少 英 语 应 用 ( 如 英 语 语 篇 文 本 应 用 的 语 境 ) 的 因 素, 同 时 也 有 教 学 方 法 上 的 因 素, 特 别 是 在 英 语 语 篇 文 本 生 成 本 身 方 面 有 认 知 不 足 的 因 素 对 英 语 语 篇 文 本 生 成 本 身 的 认 知 和 探 讨 将 无 疑 会 对 英 语 写 作 的 实 践 或 是 对 英 语 写 作 的 教 学 活 动 有 积 极 的 作 用, 同 时 对 人 们 了 解 和 认 识 英 语 写 作 本 身 也 具 有 理 论 上 的 意 义 本 书 的 立 足 点 在 于, 通 过 对 英 语 写 作 行 为 本 身, 即 英 语 文 本 生 成 行 为 本 身 从 心 理 学 角 度 进 行 分 析, 揭 示 英 语 写 作 的 诸 多 要 素 和 心 理 基 础 另 外, 本 书 也 进 行 实 际 的 英 语 文 本 实 例 分 析, 探 讨 英 语 文 本 生 成 的 诸 多 图 式 和 技 术 英 语 写 作 的 诸 多 要 素 和 心 理 基 础 以 及 英 语 文 本 生 成 的 诸 多 图 式 和 技 术 共 同 构 成 英 语 文 本 生 成 中 的 内 在 规 律, 即 英 语 语 篇 语 法 在 现 行 的 人 们 对 英 语 语 法 的 概 念 上, 人 们 的 意 识 更 多 地 将 英 语 语 法 局 限 于 英 语 语 言 的 词 和 句 两 部 分 上, 人 们 早 已 对 英 语 语 言 的 词 和 句 的 运 用 上 的 规 律 或 法 则 等 方 面 的 东 西 有 了 较 为 成 熟 和 深 入 的 了 解 探 究 但 是, 尽 管 从 理 论 上, 英 语 语 法 应 该 主 要 包 括 词 法 句 法 段 落 和 篇 章 方 面 的 法 则 等, 但 实 际 上 人 们 并 未 对 段 落 和 篇 章 方 面 的 法 则 或 语 法 进 行 足 够 深 入 的 专 门 探 讨 在 现 今 的 英 语 语 法 书 中, 人 们 尚 未 具 有 一 套 完 整 系 统 的 英 语 段 落 和 篇 章 的 语 法 理 论 体 系 以 及 较 具 体 的 具 有 一 定 操 作 性 的 语 法 框 架 这 就 是 本 书 写 作 的 初 衷 和 目 的 1 2

4 二 探 讨 对 象 本 书 将 系 统 探 讨 英 语 语 篇 文 本 的 构 成 法 则 和 规 律, 并 试 图 构 建 英 语 语 篇 文 本 的 语 法 框 架 本 书 认 为, 英 语 语 篇 的 构 成 基 础 是 英 语 语 篇 的 格 式 展 开 方 式 和 文 本 的 信 息 所 有 的 文 本 都 是 以 此 为 基 础 建 立 起 来 的, 同 时, 同 类 型 的 文 本 享 有 它 们 特 定 共 同 的 格 式 展 开 方 式 和 信 息 结 构 模 式 在 英 语 写 作 中, 写 作 者 正 是 通 过 定 位 文 本 的 格 式 展 开 方 式 和 信 息 的 方 式 来 定 位 一 篇 英 语 文 本 的 写 作 的 英 语 文 本 的 格 式 展 开 方 式 和 信 息 又 是 以 一 定 的 图 式 和 技 术 形 式 存 在 于 英 语 写 作 者 的 头 脑 中 的 当 写 作 者 明 确 定 位 了 一 篇 英 语 文 本 的 格 式 展 开 方 式 和 信 息 后, 再 运 用 其 所 掌 握 的 英 语 语 句 英 语 段 落 的 图 式 和 技 术 在 此 基 础 上, 写 作 者 按 照 一 定 的 写 作 程 序 和 步 骤, 一 篇 英 语 文 本 就 生 成 了 英 语 语 篇 语 法 的 两 个 最 为 重 要 的 构 成 部 分 就 是 图 式 和 技 术 英 语 中 的 作 文 一 词 为 Composition, 为 Compose 的 名 词 形 式, 其 意 为 构 建 或 组 建 由 此, 可 以 联 想 到, 英 语 写 作 就 好 似 构 建 或 组 建 一 个 什 么 样 的 东 西 的 行 为 比 如 说, 就 好 似 构 建 或 组 建 一 套 房 屋, 在 构 建 或 组 建 一 套 房 屋 的 时 候, 房 屋 的 构 建 或 组 建 者 首 先 确 定 将 要 建 造 的 房 屋 的 功 用 或 类 型, 然 后 再 根 据 其 功 用 或 类 型 确 定 其 大 的 结 构 部 分, 最 后 再 根 据 各 个 大 的 结 构 部 分 确 定 其 各 自 的 内 在 结 构 如 果 要 建 的 是 住 房, 那 么, 一 般 先 考 虑 厨 房 卧 室 客 厅 储 藏 室 等 大 的 结 构 部 分, 然 后 再 考 虑 厨 房 卧 室 客 厅 储 藏 室 等 各 个 大 的 部 分 的 内 部 结 构, 最 后 才 能 将 整 个 房 屋 的 各 个 部 分 一 步 一 步 地 建 造 完 毕 很 显 然, 在 房 屋 的 建 造 过 程 中, 既 需 要 对 房 屋 的 大 的 结 构 体 系 进 行 考 虑, 在 考 虑 好 这 些 之 后, 又 需 要 一 步 一 步 地 将 其 修 建 完 好 英 语 文 本 写 作 与 此 颇 有 类 似 之 处, 在 英 语 写 作 中, 同 样 存 在 文 章 的 大 的 结 构 体 系 考 虑, 也 需 要 将 其 一 步 一 步 地 细 化 为 实 体 的 英 语 语 篇 文 本 在 本 书 中, 我 们 将 文 章 的 大 的 结 构 体 系 称 为 图 式, 而 把 对 文 章 的 大 的 结 构 体 系 演 化 成 实 体 文 本 的 具 体 操 作 行 为 称 为 技 术, 图 式 和 技 术 二 元 一 体 地 共 同 构 成 与 外 在 的 英 语 语 篇 语 法 相 对 应 的 写 作 者 的 心 理 基 础 的 基 本 组 成 部 分 图 式, 简 言 之, 就 是 一 种 组 织, 或 一 种 结 构 图 式 一 词 源 于 心 理 学 术 语 中 的 图 式, 其 最 初 指 的 是 一 定 的 心 理 组 织 或 心 理 结 构 后 来, 由 于 心 理 学 的 发 展, 该 词 的 所 指 也 有 所 演 进, 也 被 用 来 指 作 为 心 理 产 品 的 某 种 外 在 组 织 或 结 构 实 际 上 作 为 心 理 产 品 的 外 在 组 织 和 结 构 与 内 在 的 心 理 组 织 和 结 构 本 为 一 体, 只 是 作 为 心 理 产 品 的 外 在 组 织 和 结 构 是 内 在 的 心 理 组 织 和 结 构 的 外 在 映 射 而 已 通 过 外 在 的 组 织 和 结 构 可 以 了 解 内 在 的 组 织 和 结 构 外 在 的 组 织 和 结 构 具 有 实 体 和 实 证 效 用, 容 易 被 观 察 和 捕 捉, 而 内 在 的 组 织 和 结 构 却 是 隐 秘 不 易 被 观 察 和 捕 捉 的 外 在 的 英 语 文 本 图 式 潜 藏 于 实 际 的 英 语 文 本 之 中, 因 此, 通 过 实 际 的 英 语 文 本 分 析, 是 可 以 找 到 和 揭 示 各 种 各 样 的 英 语 文 本 图 式 的 图 式 是 本 书 的 一 个 核 心 术 语 作 者 认 为 图 式 在 人 们 的 英 语 文 本 写 作 中 起 着 十 分 重 要 的 作 用 在 这 里, 图 式 不 同 于 人 们 已 经 掌 握 的 有 关 英 语 写 作 中 所 需 要 的 知 识, 而 是 指 英 语 写 作 者 在 英 语 写 作 中 所 运 用 到 的 各 种 各 样 的 英 语 文 本 结 构 当 然, 毫 无 疑 问, 图 式 是 离 不 开 知 识 的, 且 与 知 识 有 着 非 常 密 切 的 关 系 在 人 们 的 英 语 文 本 写 作 中, 正 是 由 于 写 作 者 头 脑 中 原 有 的 在 英 语 学 习 中 所 积 累 和 储 备 的 各 式 英 语 文 本 图 式 才 使 得 写 作 中 所 需 要 的 英 语 文 本 的 生 成 变 得 轻 松 容 易 道 理 很 简 单, 如 果 在 英 语 写 作 者 的 头 脑 中 根 3 4

5 本 就 没 有 有 关 的 英 语 文 本 的 预 植 图 式, 即 有 关 文 本 模 型, 任 何 人 也 是 不 可 能 写 出 所 需 要 的 规 范 的 英 语 文 本 总 之, 图 式 是 使 英 语 写 作 变 得 轻 松 容 易, 甚 至 是 让 英 语 写 作 成 为 可 能 的 重 要 心 理 基 础 当 然, 这 和 英 语 写 作 者 在 英 语 文 本 写 作 中 的 创 造 性 发 挥 是 完 全 不 同 的 也 就 是 说, 在 实 际 的 英 语 文 本 写 作 中, 人 们 也 会 具 有 相 当 的 创 造 性 的 发 挥, 或 者 说 写 作 者 甚 至 可 能 会 写 出 远 远 超 越 于 他 们 头 脑 中 所 预 有 的 英 语 文 本 模 型 ( 图 式 ) 的 英 语 文 本, 但 是 他 们 创 造 性 英 语 文 本 的 产 生 也 终 究 是 建 立 在 他 们 头 脑 中 所 预 有 的 英 语 文 本 模 型 ( 图 式 ) 基 础 之 上 的 没 有 原 有 的 英 语 文 本 模 型, 即 以 英 语 文 本 图 式 为 基 础, 是 产 生 不 了 创 造 性 的 英 语 文 本 的 英 语 写 作 中 的 英 语 文 本 图 式, 具 体 来 讲, 就 是 英 语 学 习 者 在 其 英 语 学 习 中 所 学 习 到 并 且 在 学 习 中 不 断 积 累 起 来 的 各 种 各 样 的 英 语 文 本 原 版 模 型 模 块 或 结 构 这 些 英 语 文 本 原 版 模 型 或 结 构 的 作 用 就 好 似 在 建 筑 工 程 中 建 筑 设 计 图 在 实 际 建 筑 过 程 中 所 起 的 作 用 英 语 写 作 中 的 英 语 文 本 图 式 主 要 由 英 语 语 句 图 式 英 语 语 句 模 板 结 构, 英 语 段 落 图 式 英 语 段 落 模 板 结 构, 英 语 语 篇 图 式 英 语 语 篇 模 板 结 构 三 个 部 分 组 成, 如 图 1-1 所 示 英 语 语 句 图 式 英 语 语 句 模 版 结 构 英 语 文 本 图 式 英 语 段 落 图 式 英 语 段 落 模 版 结 构 英 语 语 篇 图 式 英 语 语 篇 模 版 结 构 图 1-1 英 语 文 本 图 式 结 构 其 中, 英 语 语 篇 图 式, 即 英 语 语 篇 模 板 结 构 又 是 由 三 个 方 面 的 结 构 组 成 : 英 语 文 本 格 式 结 构 英 语 文 本 ( 语 义 逻 辑 ) 展 开 结 构 和 英 语 文 本 信 息 结 构 这 三 个 方 面 的 结 构 共 同 构 成 英 语 语 篇 结 构 ( 图 式 ) 的 整 体 于 是, 这 些 各 种 各 样 的 结 构 或 图 式 就 成 为 英 语 写 作 者 在 英 语 写 作 过 程 中 作 为 生 成 新 的 英 语 文 本 的 基 础 或 模 板 英 语 写 作 者 在 平 时 的 英 语 学 习 中 或 专 门 的 英 语 写 作 学 习 中 积 累 和 学 习 必 要 的 英 语 语 句 模 板 结 构 英 语 段 落 模 板 结 构 英 语 语 篇 模 板 结 构 等 这 些 英 语 文 本 图 式, 在 实 际 的 写 作 中 这 些 英 语 文 本 图 式 被 写 作 者 调 用 而 作 为 新 的 英 语 文 本 生 成 的 参 照 或 模 块 组 件, 以 生 成 一 定 的 新 的 英 语 文 本 英 语 文 本 ( 生 成 ) 技 术 是 本 书 探 讨 的 另 一 重 要 内 容 这 里 的 技 术 主 要 是 指 相 对 于 英 语 写 作 中 的 各 种 英 语 文 本 图 式, 即 英 语 文 本 的 模 块 组 件 所 起 不 同 作 用 的, 但 又 对 英 语 文 本 生 成 依 然 十 分 重 要 的 有 关 英 语 文 本 生 成 或 写 作 的 一 些 具 体 方 式 方 法 技 巧 和 规 范 等 简 单 而 言, 英 语 写 作 技 术 就 是 涉 及 英 语 文 本 生 成 的 一 些 微 观 的 具 体 的 方 式 方 法 技 巧 和 规 范 等 的 总 称 英 语 文 本 的 生 成 并 不 是 将 英 语 语 篇 文 本 作 为 一 个 整 体 一 下 生 成 的, 而 是 包 含 了 一 系 列 的 与 语 篇 文 本 生 成 相 关 联 的 微 观 技 术 一 个 英 语 语 篇 文 本 正 是 通 过 一 系 列 的 微 观 技 术 手 段 的 分 解 实 施, 一 点 点 一 步 步 地 完 成 的 英 语 写 作 技 术 主 要 包 括 时 间 维 度 上 的 文 本 生 成 技 术 文 本 不 同 结 构 层 次 维 度 上 的 文 本 生 成 技 术 文 本 构 成 要 素 维 度 上 的 文 本 生 成 技 术 时 间 维 度 上 的 文 本 生 成 技 术 就 是 指 英 语 写 作 中 不 同 时 间 阶 段 或 步 骤 上 所 使 用 的 写 作 方 法 技 术 ; 文 本 不 同 结 构 层 次 维 度 上 的 文 本 生 成 技 术 指 英 语 写 作 中 不 同 文 本 结 构 层 次 上 所 采 用 的 具 体 写 作 方 法, 如 语 句 写 作 方 法 段 落 写 作 方 法 语 篇 写 作 方 法 等 ; 文 本 构 成 要 素 维 度 上 的 文 本 生 成 技 术 指 英 语 文 本 结 构 的 不 同 要 素 侧 面, 如 文 本 格 式 文 本 的 展 开 文 本 的 信 息 内 容 安 排 上 所 采 用 的 写 作 技 术 方 法 英 语 写 作 技 术 的 文 本 生 成 作 用 不 同 于 英 语 文 本 图 式 英 语 文 本 图 式 在 英 语 文 本 写 作 中 主 要 负 责 处 理 英 语 文 本 的 宏 观 建 构 方 面 5 6

6 的 问 题, 英 语 文 本 图 式 为 英 语 文 本 的 宏 观 建 构 提 供 大 文 本 组 块 或 模 型, 而 英 语 写 作 技 术 则 负 责 英 语 文 本 创 建 过 程 中 文 本 细 节 处 理 的 问 题, 使 英 语 文 本 的 细 节 得 以 优 化 和 完 善 当 然, 英 语 写 作 的 图 式 和 英 语 写 作 技 术 同 是 影 响 英 语 文 本 生 成 的 两 个 重 要 因 素, 两 者 有 不 同 的 侧 重 和 所 指 但 是, 这 两 个 方 面 又 是 对 立 统 一 的 两 者 又 常 常 是 相 互 包 容 和 相 互 派 生 的 图 式 之 中 往 往 离 不 开 一 定 的 技 术, 即 一 定 的 方 式 方 法 技 巧 和 规 范 等 而 另 一 方 面, 一 定 的 文 本 生 成 ( 写 作 ) 技 术 又 常 常 是 一 定 英 语 文 本 图 式 的 补 充 说 明 和 诠 释 例 如, 文 本 的 首 尾 照 应 是 文 本 写 作 中 的 一 种 常 用 写 作 方 法, 但 是, 如 果 写 作 者 要 能 恰 当 地 运 用 这 一 方 法, 那 么, 在 写 作 者 的 头 脑 中 常 常 应 该 是 以 前 在 什 么 地 方 见 过 用 这 种 方 法 构 成 的 这 样 一 种 文 本 模 板 原 形, 即 图 式 如 果 没 有 这 样 一 个 原 形 结 构 作 基 础, 则 写 作 者 却 是 难 以 顺 利 使 用 这 一 方 法 的 因 此, 英 语 写 作 的 图 式 和 英 语 写 作 技 术 是 相 辅 相 成 地 共 同 影 响 英 语 文 本 生 成 的 两 个 重 要 因 素 需 要 说 明 的 是, 涉 及 英 语 写 作 的 各 种 类 型 的 文 本 结 构 图 式 和 技 术 仅 仅 是 写 作 中 可 资 利 用 的 一 般 性 的 模 板 范 本 以 及 较 为 具 体 的 写 作 操 作 规 范, 而 不 是 固 定 的 呆 板 的 文 本 框 套 或 绝 不 可 变 的 规 则 英 语 语 篇 语 法 所 要 探 讨 的 英 语 文 本 结 构 图 式 和 技 术 正 是 因 为 其 一 般 性 的 特 点 而 具 有 相 当 的 拓 展 性 和 运 用 上 的 可 塑 性 这 也 正 是 一 切 语 法 的 最 精 要 之 处 : 一 切 有 法 而 无 法 三 理 论 背 景 在 揭 示 和 探 讨 文 本 构 建 图 式 方 面, 早 有 前 人 进 行 了 有 关 研 究 美 国 著 名 行 为 主 义 心 理 学 家 桑 代 克 (Thorndyke) 所 提 出 的 故 事 语 法 实 际 上 就 是 一 种 语 篇 文 本 构 建 图 式 根 据 桑 代 克 的 故 事 语 法 理 论, 他 认 为 故 事 是 由 背 景 + 主 题 + 情 节 + 结 局 组 成 的 桑 代 克 根 据 故 事 文 本 的 一 些 内 在 要 素 构 成, 提 出 了 他 的 故 事 的 语 法 规 则 结 构, 如 图 1-2 所 示 1. 故 事 背 景 + 主 题 + 情 节 + 结 局 2. 背 景 人 物 + 地 点 + 时 间 3. 主 题 ( 事 件 )*+ 目 的 4. 情 节 片 段 * 5. 片 段 副 目 的 + 意 图 *+ 结 果 6. 意 图 事 件 * 片 段 * 7. 结 果 事 件 * 状 态 8. 结 局 事 件 状 态 9. 副 目 的 预 期 状 态 目 的 10. 人 物 地 点 状 态 时 间 图 1-2 桑 代 克 故 事 语 法 结 构 桑 代 克 的 故 事 语 法 规 则 实 际 上 就 相 当 于 一 种 特 定 的 故 事 文 本 图 式, 他 认 为 掌 握 了 这 些 故 事 要 素 实 际 上 就 理 解 了 一 个 故 事 文 本 桑 代 克 还 以 下 面 这 样 一 篇 故 事 文 本, 演 示 了 他 的 教 学 语 法 规 则 的 应 用 7 8

7 The Old Farmer and His Stubborn Animals (1)There was once an old farmer,( 2 ) who owned a very stubborn donkey.(3)one evening the farmer was trying to put his donkey into its shed.(4)first,the farmer pulled the donkey, (5)but the donkey wouldn t move.(6)then the farmer pushed the donkey,( 7 ) but still the donkey wouldn t move.(8)finally,the farmer asked his dog(9)to bark loudly at the donkey(10)and thereby frighten him into the shed,(11)but the dog refused.(12)so then the farmer asked his cat(13)to scratch the dog,(14)so the dog would bark loudly(15)and would thereby frighten the donkey into the shed. (16)As soon as the cat scratched the dog,( 17)the dog began to bark loudly,( 18)the barking so frightened the donkey (19)that it jumped immediately into its shed. 根 据 这 篇 故 事, 他 还 绘 出 了 其 教 学 规 则 运 用 的 树 形 结 构 图, 如 图 1-3 所 示 这 里 要 说 明 的 是, 桑 代 克 毕 竟 是 一 个 行 为 主 义 心 理 学 家, 其 理 论 显 然 带 有 明 显 的 行 为 主 义 理 论 思 想 背 景 故 事 语 法 规 则 在 一 定 程 度 上 反 映 了 故 事 文 本 的 一 种 外 在 知 识 结 构, 这 种 外 在 知 识 结 构 客 观 上 也 具 备 了 故 事 文 本 的 构 成 要 素 虽 然 桑 代 克 故 事 语 法 规 则 理 论 提 出 的 最 初 本 意 是 为 话 语 或 语 篇 理 解 的 研 究 提 供 一 个 新 的 方 向 启 示, 然 而, 他 的 故 事 语 法 规 则 理 论 却 让 我 们 从 文 本 写 作 的 角 度 获 得 了 启 迪 那 就 是 说, 从 文 本 的 生 成 或 写 作 的 角 度 也 是 可 以 寻 找 和 利 用 不 同 文 本 的 基 本 构 成 规 则 的 背 景 人 物 主 题 目 的 副 目 的 片 段 意 图 结 果 副 目 的 故 情 节 片 段 意 图 事 结 果 图 1-3 副 目 的 故 事 语 法 的 树 形 结 构 副 目 的 意 图 片 段 意 图 片 段 结 果 18 意 图 结 局 19 结 果 文 本 或 语 篇 的 理 解 和 生 成 仅 仅 是 同 一 思 维 的 相 反 方 向 而 已 文 本 或 语 篇 的 理 解 在 于 通 过 文 本 实 体 获 得 文 本 语 义, 文 本 或 语 篇 的 生 成 则 刚 好 相 反, 在 于 将 语 义 转 换 成 实 体 的 文 本 或 语 篇 那 么, 文 本 的 结 构 图 式 则 履 行 了 这 种 相 反 方 向 的 思 维 过 程 的 中 途 转 换 机 制 的 作 用 从 如 图 1-4 所 示 文 本 图 式 的 文 本 语 义 和 实 体 文 本 转 换 机 制 可 以 看 出, 处 于 中 间 的 文 本 的 结 构 图 式 无 论 对 于 文 本 理 解 ( 阅 读 ), 还 是 对 于 文 本 的 写 作 都 起 着 至 关 重 要 的 作 用 因 此, 如 果 能 够 在 语 篇 文 本 的 语 法 探 讨 中, 揭 示 出 与 语 篇 文 本 生 成 有 关 的 各 种 各 样 的 文 本 结 构 图 式, 那 无 疑 揭 开 了 英 语 语 篇 生 成 的 神 秘 面 纱, 那 也 正 是 语 篇 文 本 语 法 的 根 本 任 务 所 在 9 10

8 实 体 文 本 文 本 理 解 ( 阅 读 ) 文 本 的 结 构 图 式 文 本 语 义 助 于 英 语 语 篇 写 作 的 课 堂 教 学, 而 这 也 正 是 我 们 所 能 够 看 到 的 桑 代 克 教 学 语 法 规 则 的 外 语 教 学 意 义 所 在 议 论 文 实 体 文 本 文 本 写 作 文 本 语 义 背 景 论 述 结 论 图 1-4 文 本 图 式 的 文 本 语 义 和 实 体 文 本 转 换 机 制 桑 代 克 的 故 事 语 法 规 则 所 反 映 的 是 故 事 文 本 的 一 定 结 构 特 征, 对 于 其 他 文 体 而 言, 如 论 述 文 说 明 文 实 验 报 告 等 不 同 文 体 也 是 具 有 它 们 各 自 不 同 的 语 法 规 则 ( 结 构 图 式 ) 的 实 际 上, 在 不 同 文 体 的 写 作 上, 也 或 多 或 少 存 在 着 不 同 文 体 的 一 些 通 用 的 或 惯 常 的 外 在 模 式 的 情 况, 例 如 学 术 论 文 的 写 作 有 其 通 用 模 式 或 格 式 ; 书 信 的 写 作 有 其 通 用 的 模 式 或 格 式 另 外, 在 一 些 更 为 具 体 的 写 作 过 程 当 中, 也 存 在 着 一 些 可 寻 模 式 的 情 况, 例 如 段 落 的 展 开 常 常 有 一 些 可 寻 的 方 式 ; 段 落 中 常 有 主 题 句 引 导 等 因 此, 这 些 不 同 文 章 中 所 存 在 的 这 些 可 寻 的 模 式 或 格 式 便 为 话 语 和 语 篇 的 理 解 提 供 了 一 些 客 观 的 依 据 和 线 索 以 论 述 文 为 例, 论 述 文 的 构 成 要 素 有 以 下 几 个 方 面 : 论 题 论 述 文 题 目 背 景 问 题 介 绍 目 的 主 要 思 想 论 述 论 点 观 点 论 据 结 论 如 图 1-5 所 示 为 议 论 文 的 树 形 结 构 图, 正 如 上 述 的 故 事 语 法 和 论 述 文 的 语 法 规 则 一 样, 按 照 这 种 方 式, 每 一 种 英 语 文 本 都 可 以 找 到 它 的 相 应 的 语 法 规 则, 这 些 不 同 的 文 本 语 法 规 则 无 疑 会 有 问 题 目 的 主 要 思 想 论 点 一 论 点 二 论 点 三 观 点 论 据 观 点 论 据 观 点 论 据 图 1-5 议 论 文 的 一 般 结 构 本 书 的 主 要 任 务 就 是 探 讨 英 语 文 本 写 作 的 图 式 和 英 语 写 作 技 术, 其 目 的 是 揭 示 英 语 写 作 中 影 响 英 语 文 本 生 成 的 一 些 主 要 因 素, 从 而, 试 图 揭 示 英 语 语 篇 文 本 生 成 的 语 法 理 论 框 架 和 对 实 际 英 语 写 作 的 教 学 和 写 作 实 践 具 有 操 作 性 指 导 作 用 的 那 些 对 文 本 构 成 产 生 作 用 和 影 响 的 英 语 文 本 结 构 模 型 以 及 英 语 写 作 中 的 一 些 微 观 写 作 技 术 手 段 和 方 法, 即 实 际 具 体 的 语 篇 语 法 手 段 英 语 语 篇 文 本 语 法 所 要 致 力 于 探 讨 和 揭 示 的 就 是 如 图 1-6 所 示 的 英 语 语 篇 文 本 中 各 种 各 样 的 结 构 图 式, 其 中 主 要 包 括 语 篇 结 构 图 式 段 落 结 构 图 式 和 语 句 结 构 图 式 语 篇 结 构 图 式 又 主 要 由 语 篇 格 式 语 篇 展 开 方 式 和 语 篇 信 息 三 个 方 面 的 语 篇 结 构 图 式 构 成 英 语 语 篇 的 结 构 图 式 是 指 英 语 语 篇 文 本 建 构 中 篇 章 段 落 和 语 句 的 宏 观 结 构, 同 时 语 篇 的 宏 观 结 构 又 蕴 涵 了 文 本 生 成 的 细 节 性 技 术 英 语 语 篇 文 本 的 最 终 成 型 从 根 本 上 正 是 基 于 英 语 语 篇 的 宏 观 结 构 图 式 和 微 观 的 细 节 性 技 术 两 个 方 面 于 是, 英 语 语 篇 的 11 12

9 宏 观 结 构 图 式 和 微 观 的 细 节 性 技 术 便 构 成 了 英 语 语 篇 语 法 的 基 本 框 架 语 篇 格 式 图 式 及 技 术 英 语 语 篇 结 构 图 式 及 技 术 语 篇 展 开 方 式 图 式 及 技 术 语 篇 信 息 图 式 及 技 术 英 语 语 篇 语 法 英 语 段 落 结 构 图 式 及 技 术 第 二 章 英 语 语 篇 文 本 生 成 的 心 理 基 础 英 语 语 句 结 构 图 式 及 技 术 图 1-6 英 语 语 篇 语 法 的 基 本 框 架 因 此, 从 理 论 上, 在 英 语 语 篇 文 本 的 不 同 层 次 上 都 存 在 着 特 定 的 文 本 图 式 结 构, 同 时, 这 些 文 本 图 式 结 构 又 蕴 涵 了 相 应 的 具 体 的 文 本 写 作 技 术, 二 者 共 同 成 为 英 语 语 篇 语 法 的 探 讨 对 象 本 书 力 求 以 简 洁 的 方 式 从 心 理 学 语 言 学 和 语 篇 分 析 的 角 度 系 统 地 探 讨 有 关 英 语 语 篇 文 本 写 作 的 要 领 性 基 本 知 识, 并 以 独 特 的 图 式 理 论 和 图 式 英 语 写 作 学 习 法 完 整 系 统 地 分 析 和 揭 示 英 语 写 作 和 英 语 写 作 学 习, 即 英 语 语 篇 语 法 的 基 本 脉 络, 以 期 构 建 一 个 初 步 成 型 的 英 语 语 篇 语 法 框 架 体 系, 从 而 让 英 语 学 习 者 能 够 较 轻 松 地 掌 握 英 语 写 作 的 知 识 和 技 能 脉 络 对 于 掌 握 一 门 实 用 技 能 而 言, 了 解 掌 握 该 技 能 的 心 理 结 构 和 心 理 过 程, 将 有 助 于 依 据 心 理 结 构 的 形 成 和 发 展 的 规 律, 实 现 定 向 培 养 英 语 写 作 无 疑 也 是 一 种 实 用 技 能 在 一 个 人 的 英 语 学 习 中, 英 语 写 作 能 力 的 形 成 实 际 上 也 意 味 着 一 个 人 的 英 语 写 作 能 力 的 心 理 结 构 的 形 成 因 此, 如 果 我 们 能 够 对 英 语 写 作 能 力 的 心 理 结 构 以 及 英 语 写 作 中 所 涉 及 的 心 理 过 程 进 行 分 析 和 探 讨, 那 么, 就 能 够 揭 示 出 英 语 写 作 中 的 一 些 现 象 和 规 律, 也 就 自 然 能 够 揭 示 出 英 语 文 本 写 作 有 关 的 语 法 现 象 和 规 则 图 式 (Schemata) 概 念 最 早 由 巴 特 利 特 提 出, 是 指 对 过 去 反 应 的 积 极 组 织, 由 过 去 经 验 组 成, 并 且 会 形 成 一 种 层 次 组 织 其 后, 图 式 概 念 及 理 论 广 为 心 理 学 领 域, 特 别 是 认 知 心 理 学 所 采 用, 并 得 以 发 展 和 应 用 在 心 理 学 领 域, 图 式 理 论 被 应 用 于 语 言 的 理 解 上 美 国 行 为 主 义 心 理 学 家 桑 代 克 提 出 的 故 事 语 法 就 是 一 个 例 子 他 认 为 故 事 是 由 背 景 + 主 题 + 情 节 + 结 局 几 个 要 素 构 成 的, 并 根 据 这 几 个 要 素 可 以 构 建 出 故 事 树 形 框 架 结 构 图 他 进 而 提 出 人 们 正 是 基 于 这 样 的 故 事 树 形 框 架 结 构 规 则 来 理 解 整 个 故 事 文 本 的 他 的 故 事 树 形 框 架 结 构 实 际 上 就 是 人 们 头 脑 中 的 图 式 另 外, 在 美 国 心 理 语 言 学 家 John Bransford 和 Marcia Johnson 的 语 言 理 解 实 验 中, 他 们 设 计 了 一 段 话 语 让 不 同 的 读 者 理 解, 其 结 果 是 不 同 的 读 者 对 同 一 段 话 语 有 着 不 同 的 理 解, 而 这 些 不 同 的 13 14

10 理 解 都 是 基 于 他 们 各 自 的 工 作 和 生 活 经 历 的 因 而, 人 们 的 工 作 和 生 活 经 历 也 成 了 影 响 人 的 理 解 的 图 式 在 教 学 领 域, 文 体 分 析 教 学 法 就 是 由 图 式 理 论 衍 生 出 来 的, 主 张 通 过 对 文 体 的 分 析 来 指 导 阅 读 教 学 该 教 学 法 起 源 于 澳 大 利 亚 和 美 国, 后 于 20 世 纪 90 年 代 盛 行 于 语 言 教 学 领 域 其 理 论 基 础 在 于 : 文 章 的 组 成 并 非 随 意 的, 而 是 有 章 可 循 的 文 章 结 构 是 一 个 连 贯 的 具 有 特 定 特 征 的 整 体 图 式 理 论 既 然 能 够 应 用 于 语 言 的 理 解 和 阅 读, 同 样 也 可 以 应 用 于 写 作 或 外 语 写 作 从 心 理 处 理 加 工 方 式 上, 语 言 的 理 解 和 阅 读 主 要 是 一 种 对 语 义 的 解 码, 而 写 作 则 主 要 是 对 语 义 的 编 码 处 理 图 式 理 论 能 够 应 用 于 写 作 的 理 论 前 提 是 : 在 写 作 能 力 的 心 理 结 构 中, 一 篇 文 本 的 产 生 不 仅 有 赖 于 相 关 的 一 些 知 识 和 一 些 相 关 的 技 能, 还 有 赖 于 写 作 者 大 脑 中 原 已 存 储 的 一 些 相 关 的 文 本 图 式 结 构, 其 中 主 要 包 括 整 篇 文 本 图 式 结 构 段 落 图 式 结 构 语 句 图 式 结 构 以 及 语 词 图 式 结 构 这 些 图 式 结 构 都 是 可 以 通 过 文 体 分 析 找 到 的 因 而, 在 写 作 的 教 学 和 学 习 中, 除 了 进 行 必 要 的 写 作 知 识 的 教 和 学 以 及 进 行 必 要 的 写 作 练 习 外, 一 个 重 要 方 面 就 是 要 帮 助 和 促 成 写 作 学 习 者 大 脑 中 的 各 式 文 本 图 式 的 生 成 和 积 累 下 面 拟 通 过 对 外 语 写 作 能 力 心 理 结 构 构 成 的 分 析 来 了 解 图 式 与 外 语 写 作 能 力 心 理 结 构 之 间 的 关 系 一 外 语 写 作 能 力 心 理 结 构 ( 一 ) 外 语 能 力 结 构 首 先 外 语 能 力 的 两 个 最 基 本 因 素 是 外 语 知 识 和 外 语 技 能 要 构 成 一 个 人 的 外 语 能 力, 必 要 的 外 语 知 识 的 积 累 和 必 要 的 技 能 训 练 是 缺 一 不 可 的 两 个 条 件 所 以, 外 语 知 识 和 外 语 技 能 是 外 语 能 力 的 两 个 最 基 本 要 素, 如 图 2-1 所 示 外 语 能 力 外 语 知 识 外 语 言 语 技 能 图 2-1 外 语 能 力 的 二 维 结 构 从 心 理 学 角 度 看, 外 语 能 力 是 指 一 个 人 运 用 一 定 知 识 进 行 任 务 解 决 (Problem-solving) 所 表 现 出 来 的 心 理 特 征, 因 而, 外 语 能 力 是 一 个 很 笼 统 的 概 念 它 具 体 要 通 过 运 用 外 语 中 的 听 说 读 写 译 五 个 方 面 的 言 语 技 能 表 现 出 来 根 据 外 语 教 学 心 理 学, 外 语 五 个 方 面 的 言 语 技 能 在 更 深 的 心 理 层 次 上 又 分 为 外 语 言 语 动 作 技 能 和 外 语 言 语 智 力 技 能, 后 者 是 前 者 的 高 级 形 式, 是 前 者 不 断 内 化 的 结 果 根 据 前 苏 联 教 育 心 理 学 家 加 里 培 林 的 智 力 活 动 按 阶 段 形 成 理 论, 个 体 的 智 力 技 能 的 发 展 是 一 个 由 简 单 到 复 杂 从 低 级 到 高 级 的 形 成 过 程, 其 中 要 经 历 活 动 的 定 向 阶 段 物 质 活 动 物 质 化 阶 段 出 声 的 外 在 言 语 阶 段 无 声 的 外 部 言 语 阶 段 以 及 内 部 言 语 阶 段 五 个 阶 段 由 于 外 语 言 语 技 能 分 为 外 语 言 语 动 作 技 能 和 外 语 言 语 智 力 技 能, 因 而, 在 外 语 能 力 结 构 的 心 理 层 次 上 又 由 知 识 和 技 能 的 二 维 结 构 衍 生 成 一 个 由 外 语 知 识 外 语 言 语 动 作 技 能 和 外 语 言 语 智 力 技 能 组 成 的 三 维 结 构, 如 图 2-2 所 示 外 语 能 力 的 基 本 结 构 : 二 维 结 构 三 维 结 构 15 16

11 智 力 技 能 ( 陈 述 性 知 识 ) 外 语 知 识 外 语 技 能 ( 程 序 性 知 识 ) 策 略 性 知 识 图 2-2 ( 二 ) 外 语 技 能 结 构 动 作 技 能 外 语 能 力 的 三 维 结 构 目 前, 人 们 对 智 力 技 能 的 理 解 尚 无 统 一 的 看 法, 还 有 多 种 不 同 的 观 点, 其 中 影 响 较 大 的 有 三 种 : 第 一, 认 知 活 动 方 式 说, 认 为 智 力 技 能 是 在 头 脑 中 以 简 约 形 式 进 行 的 认 知 活 动 方 式, 该 理 论 源 于 前 苏 联 列 昂 节 夫 的 活 动 理 论 第 二, 层 次 顺 序 说, 智 力 技 能 是 使 用 符 号 来 学 习, 与 环 境 相 互 发 生 作 用, 实 际 上 就 是 学 习 掌 握 和 运 用 概 念 规 则 的 能 力 此 观 点 源 于 美 国 著 名 认 知 教 育 心 理 学 家 R.M. 加 涅 的 层 次 学 习 理 论 第 三, 程 序 知 识 说, 认 为 智 力 技 能 相 当 于 程 序 性 知 识 此 观 点 源 于 将 知 识 分 为 陈 述 性 知 识 程 序 性 知 识 和 策 略 性 知 识 的 现 代 知 识 分 类 理 论 尽 管 如 此, 但 人 们 普 遍 认 为, 智 力 技 能 的 构 成 要 素 是 心 智 操 作, 即 运 用 综 合 比 较 分 类 抽 象 概 括 和 具 体 化 等 方 式 所 进 行 的 高 级 认 知 方 式, 其 主 要 表 现 为 思 维 方 式 和 认 知 策 略, 负 责 认 知 活 动 的 总 的 监 控 和 执 行 而 当 人 们 运 用 智 力 技 能, 即 心 智 操 作 从 事 某 一 具 体 知 识 领 域 的 学 习 时, 就 形 成 了 程 序 性 知 识 那 么, 在 外 语 语 言 知 识 和 技 能 的 学 习 中 就 形 成 了 外 语 学 习 的 程 序 性 知 识 同 时, 在 理 论 上, 这 点 也 与 我 国 心 理 学 家 皮 连 生 教 授 将 智 力 技 能 分 为 运 用 规 则 对 外 办 事 的 智 慧 技 能 和 对 内 办 事 的 认 知 策 略 的 观 点 是 一 致 的 在 外 语 学 习 中, 外 语 言 语 技 能 即 外 语 的 程 序 性 知 识 的 获 得 是 外 语 学 习 者 智 力 技 能 参 与 外 语 学 习 活 动 的 结 果 另 外, 根 据 现 代 知 识 分 类 理 论 的 陈 述 性 知 识 程 序 性 知 识 和 策 略 性 知 识 的 分 类, 显 然, 外 语 知 识 的 学 习 结 果 就 是 外 语 的 陈 述 性 知 识 由 于 策 略 性 知 识 总 揽 对 陈 述 性 知 识 和 程 序 性 知 识 的 监 督 和 管 理, 因 而, 它 是 处 于 这 个 三 维 结 构 的 中 心, 它 与 外 语 的 知 识 学 习 动 作 技 能 和 智 力 技 能 各 个 方 面 都 有 着 密 切 的 关 系, 并 且 直 接 参 与 其 中 首 先, 在 外 语 的 陈 述 性 知 识 的 学 习 中 本 身 就 包 括 策 略 知 识 的 教 学, 另 外, 要 使 陈 述 性 知 识 结 构 化 以 及 促 使 陈 述 性 知 识 向 程 序 性 知 识 的 转 化 也 离 不 开 策 略 性 知 识 ; 其 次, 策 略 性 知 识 与 智 力 技 能 中 的 对 内 办 事 的 认 知 策 略 是 一 个 不 可 分 割 的 整 体, 并 且 也 参 与 到 外 语 学 习 中 的 动 作 技 能 向 智 力 技 能 转 化 而 形 成 程 序 性 知 识 的 过 程 中 根 据 辛 普 森 的 动 作 技 能 分 类, 外 语 言 语 动 作 技 能 分 别 表 现 在 以 下 方 面 :( 1) 听 力 动 作 技 能, 包 括 了 解 一 门 外 语 的 基 本 言 语 及 基 本 的 语 言 知 识 语 言 构 成 等 方 面 的 知 识, 例 如 英 语 中 的 重 音 汉 语 中 的 每 个 拼 音 的 几 个 语 调 等, 并 且 能 够 从 听 力 的 角 度 辨 别 这 些 不 同 的 发 音 ( 2) 口 语 动 作 技 能, 主 要 包 括 对 一 门 外 语 的 发 音 知 识, 如 发 音 部 位 发 音 方 式 语 调 等 方 面 的 知 识, 以 及 一 门 外 语 的 一 些 特 定 的 对 口 语 表 达 起 辅 助 作 用 的 身 体 面 部 手 势 语 言 方 面 的 知 识, 并 且 能 够 准 确 熟 练 地 进 行 外 语 词 语 语 句 的 发 音 和 运 用 相 应 的 身 体 面 部 手 势 语 言 ( 3) 阅 读 动 作 技 能, 主 要 包 括 掌 握 一 门 外 语 特 定 的 音 形 知 识, 有 声 阅 读 默 读 知 识, 准 确 流 利 地 进 行 不 同 文 体 的 外 语 语 言 的 有 声 阅 读, 熟 练 运 用 默 读 技 巧 方 式 方 法 等 ( 4) 写 作 动 作 技 能, 主 要 包 括 外 语 视 觉 符 号 的 书 写 知 识, 如 字 形 字 体 标 点 符 号 等 方 面 的 知 识 和 熟 练 流 利 地 进 行 外 语 的 音 标 词 汇 句 子 篇 章 及 标 点 符 号 等 方 面 的 纯 视 觉 意 义 上 的 书 写 ( 5) 翻 译 动 作 技 能, 由 于 其 技 能 要 求 的 特 殊 性, 翻 译 有 口 译 和 笔 译, 因 此 翻 译 所 需 要 的 动 作 技 能 则 包 括 了 所 有 听 说 读 写 的 技 能 外 语 言 语 智 力 技 能 所 要 求 的 技 能 要 复 杂 得 多, 它 主 要 指 外 语 的 内 部 心 理 处 理 和 加 工 要 完 成 一 定 的 外 语 言 语 操 作 功 能 所 需 要 的 智 力 技 能, 既 要 建 立 在 对 外 语 的 音 形 的 物 理 特 性 上 的 心 理 处 理, 更 重 17 18

12 要 的 是 对 外 语 语 法 语 义 层 次 上 的 综 合 处 理 外 语 言 语 智 力 技 能 主 要 意 义 在 以 下 几 个 方 面 :( 1) 外 语 听 力 智 力 技 能 主 要 指 建 立 在 外 语 语 言 上 诸 如 语 言 语 调 语 气 的 辨 析 及 音 义 转 换 分 析 综 合 等 的 语 义 处 理 ( 2) 外 语 口 语 智 力 技 能, 主 要 包 括 语 境 的 认 知, 如 话 语 对 象 情 境 目 的 等 方 面 的 认 知, 另 外 还 有 语 义 的 构 思 计 划 及 语 义 的 音 形 编 码 等, 如 用 词 语 音 语 调 的 选 择 句 型 的 选 择 等 (3) 阅 读 智 力 技 能, 包 括 具 备 阅 读 策 略 知 识 和 运 用 阅 读 策 略 的 意 识, 能 够 熟 练 进 行 外 语 音 义 和 形 义 转 换, 语 义 的 分 析 综 合 等 (4) 写 作 智 力 技 能, 包 括 不 同 情 境 下 的 话 语, 或 文 本 的 语 义 表 达 计 划 及 相 应 语 义 的 恰 当 形 义, 或 文 本 转 换, 或 语 义 的 文 本 化 构 思, 如 一 个 单 句 或 一 段 对 话, 或 小 说 或 论 文 或 诗 歌 等 ( 5) 翻 译 智 力 技 能 分 为 口 译 智 力 技 能 和 笔 译 智 力 技 能 口 译 则 主 要 包 括 听 力 和 口 语 智 力 技 能 笔 译 则 包 括 阅 读 智 力 技 能 和 写 作 智 力 技 能, 如 图 2-3 所 示 外 语 言 语 技 能 听 力 动 作 技 能 : 语 音 语 词 语 句 等 听 力 辨 析 口 语 动 作 技 能 : 发 音 知 识 及 身 体 语 言 知 识, 准 确 熟 练 发 音 外 语 言 语 阅 读 动 作 技 能 : 外 语 音 形 阅 读 技 巧 知 识 及 熟 练 运 用, 动 作 技 能 外 语 言 语 智 力 技 能 字 体 及 标 点 符 号 写 作 动 作 技 能 : 文 本 的 具 体 生 成 方 法 技 巧 等 运 用 翻 译 动 作 技 能 : 兼 具 听 说 读 写 的 动 作 技 能 听 力 智 力 技 能 : 主 要 建 立 在 以 语 音 信 息 为 基 础 的 语 义 处 理 口 语 智 力 技 能 : 语 境 认 知 语 义 的 构 思 计 划 及 音 形 编 码 阅 读 智 力 技 能 : 阅 读 策 略 的 知 识 和 意 识 形 义 转 换 语 义 分 析 综 合 写 作 智 力 技 能 : 不 同 语 境 的 语 义 构 思 计 划 及 语 义 的 文 本 化 翻 译 智 力 技 能 : 口 译 : 听 力 智 力 技 能 和 口 语 智 力 笔 译 : 阅 读 智 力 技 能 和 写 作 智 力 技 能 ( 三 ) 外 语 能 力 知 识 结 构 正 如 前 面 提 到, 外 语 能 力 是 由 外 语 知 识 和 外 语 技 能 两 个 要 素 构 成, 因 而, 外 语 知 识 除 了 包 括 必 要 的 外 语 语 言 方 面 的 知 识 外, 还 应 有 特 定 外 语 言 语 技 能 方 面 的 知 识 另 外, 外 语 技 能 有 听 说 读 写 译 五 项 基 本 技 能, 为 了 在 知 识 上 将 外 语 语 言 知 识 与 各 个 外 语 技 能 知 识 有 效 地 结 合 起 来, 因 而, 还 应 有 与 特 定 技 能 密 切 相 关 的 外 语 语 言 知 识, 因 为 并 不 是 所 有 的 外 语 语 言 知 识 都 能 有 效 地 用 于 某 一 项 言 语 技 能, 同 时, 一 项 特 定 言 语 技 能 的 知 识 也 和 另 一 项 言 语 技 能 的 知 识 也 不 相 同 因 此, 外 语 知 识 包 括 外 语 语 言 知 识 与 技 能 相 关 的 语 言 知 识 和 外 语 技 能 知 识 三 个 部 分 其 中, 外 语 语 言 知 识 主 要 有 词 汇 知 识 语 法 知 识 和 文 化 背 景 知 识 另 外, 在 与 技 能 相 关 的 语 言 知 识 中 又 分 为 与 各 项 外 语 技 能 相 关 的 语 言 知 识 技 能 知 识 又 分 为 各 项 特 定 技 能 知 识, 如 图 2-4 所 示 外 语 知 识 外 语 语 言 知 识 与 外 语 技 能 关 联 语 言 知 识 技 能 知 识 词 汇 知 识 词 汇 知 识 听 力 技 能 知 识 语 法 知 识 语 句 知 识 口 语 技 能 知 识 文 化 背 景 知 识 段 落 知 识 阅 读 技 能 知 识 语 篇 知 识 写 作 技 能 知 识 翻 译 技 能 知 识 图 2-4 外 语 能 力 知 识 结 构 图 2-3 外 语 言 语 技 能 结 构 19 20

13 二 英 语 写 作 的 知 识 和 技 能 结 构 通 过 外 语 能 力 结 构, 我 们 可 以 很 容 易 地 找 出 外 语 写 作 能 力 的 结 构 在 外 语 写 作 能 力 知 识 这 一 维 度 中, 与 外 语 写 作 关 联 的 知 识 包 括 外 语 语 言 知 识 与 写 作 密 切 关 联 的 外 语 语 言 知 识 和 专 门 的 写 作 知 识 三 部 分 首 先, 很 显 然, 一 个 英 语 写 作 者 不 具 备 一 定 的 英 语 语 言 方 面 的 一 些 基 本 知 识, 是 谈 不 上 具 备 英 语 写 作 能 力 的, 是 不 可 能 写 作 出 真 正 意 义 上 的 英 语 文 本 的 进 行 英 语 写 作 所 必 备 的 英 语 语 言 知 识 主 要 包 括 词 汇 知 识 语 法 知 识 和 文 化 背 景 知 识 三 部 分 其 次, 一 个 人 具 备 了 一 定 的 英 语 知 识 后, 即 掌 握 了 一 定 的 词 汇 知 识 语 法 知 识 和 文 化 背 景 知 识 后, 并 不 一 定 意 味 着 就 具 备 了 较 高 水 平 的 英 语 写 作 能 力, 换 言 之, 能 否 顺 利 地 完 成 实 际 需 要 的 英 语 文 本 的 写 作 任 务 还 是 未 知 数 英 语 写 作 还 需 要 英 语 写 作 者 具 备 一 些 与 英 语 写 作 密 切 关 联 的 英 语 语 言 知 识 与 外 语 写 作 相 关 的 语 言 知 识 主 要 包 括 英 语 词 汇 的 语 体 特 征 知 识 及 活 用 知 识 外 语 语 句 的 结 构 及 语 体 特 征 知 识 外 语 语 段 的 结 构 及 语 体 特 征 知 识 以 及 完 整 语 篇 文 本 的 结 构 及 语 体 特 征 和 标 准 等 方 面 知 识 除 了 上 述 介 绍 的 英 语 语 言 知 识 和 与 写 作 关 联 语 言 知 识 外, 一 个 英 语 写 作 者 还 需 具 备 一 些 专 门 的 写 作 知 识 专 门 的 写 作 知 识 主 要 有 写 作 格 式 知 识 ( 基 本 写 作 格 式 知 识, 如 版 面 安 排 标 点 符 号 大 小 写 词 汇 的 分 行 英 语 的 书 写 形 式 ; 特 定 文 本 的 写 作 格 式 知 识, 如 诗 歌 论 文 书 信 小 说 广 告 考 试 作 文 的 格 式 等 ); 写 作 的 策 略 知 识 ( 写 作 的 时 间 计 划 写 作 目 的 写 作 对 象 以 及 写 作 步 骤 知 识 等 ); 英 语 写 作 的 具 体 方 法 和 技 术 方 面 的 知 识 ( 如 词 汇 的 修 辞 法 活 用 法, 语 句 的 强 调 法 多 样 化 法, 语 段 的 展 开 法 组 织 法, 整 篇 文 本 的 结 构 法 组 织 法 开 头 法 结 尾 法 纲 要 写 作 法 等 ) 其 结 构 如 图 2-5 所 示 英 语 写 作 能 力 的 知 识 构 成 英 语 语 言 知 识 与 写 作 关 联 语 言 知 识 写 作 技 能 知 识 词 汇 知 识 词 汇 类 型 语 体 活 用 知 识 写 作 格 式 知 识 语 法 知 识 语 句 类 型 语 体 结 构 知 识 写 作 策 略 知 识 文 化 背 景 知 识 段 落 结 构 标 准 组 织 知 识 写 作 方 法 知 识 语 篇 结 构 类 型 标 准 知 识 图 2-5 英 语 写 作 能 力 的 知 识 构 成 英 语 写 作 能 力 的 知 识 构 成 展 示 了 英 语 写 作 所 涉 及 的 诸 多 方 面 知 识, 为 英 语 写 作 学 习 或 英 语 写 作 能 力 的 提 高 提 供 了 知 识 方 面 的 参 照 另 外, 从 上 述 的 图 2-3 所 示 外 语 言 语 技 能 结 构 中, 我 们 不 难 找 出 英 语 写 作 能 力 中 英 语 写 作 技 能 构 成 显 然, 英 语 写 作 技 能 同 样 由 英 语 写 作 的 智 力 技 能 和 英 语 写 作 的 动 作 技 能 两 部 分 组 成 正 如 图 2-3 所 示, 英 语 写 作 的 智 力 技 能 主 要 负 责 不 同 语 境 的 语 义 构 思 计 划 及 语 义 的 文 本 化, 具 体 来 讲, 就 是 负 责 写 作 中 英 语 文 本 的 宏 观 建 构 上 的 问 题 这 实 际 上 是 履 行 英 语 文 本 图 式 的 功 能 英 语 写 作 的 动 作 技 能 主 要 涉 及 文 本 的 具 体 生 成 方 法 技 巧 等 的 运 用, 其 实 际 上 是 相 当 于 履 行 英 语 文 本 写 作 技 术 的 功 能 由 此, 可 以 找 出 英 语 写 作 能 力 中 技 能 这 一 维 度 的 结 构, 如 图 2-6 所 示 21 22

14 写 作 技 能 结 构 写 作 智 力 技 能 写 作 动 作 技 能 图 2-6 三 图 式 理 论 与 英 语 写 作 整 篇 文 本 语 义 编 码 及 文 本 化 语 段 语 义 编 码 及 文 本 化 语 句 语 义 编 码 及 文 本 化 语 词 语 义 编 码 及 文 本 化 基 本 写 作 方 法 技 巧 写 作 规 范 注 意 事 项 书 写 规 范 大 小 写 等 英 语 写 作 技 能 结 构 英 语 写 作 图 式 运 用 英 语 写 作 技 术 运 用 外 语 写 作 能 力 的 心 理 结 构 清 楚 地 揭 示 出 了 外 语 能 力 的 主 要 构 成 要 素 以 及 各 要 素 间 的 结 构 体 系, 同 时 这 个 结 构 也 给 予 了 写 作 能 力 的 教 学 和 学 习 的 一 些 明 确 的 启 示 ( 例 如 教 学 和 学 习 的 一 些 基 本 方 面 以 及 各 个 方 面 的 侧 重 点 等 ): 首 先, 外 语 写 作 能 力 需 要 从 知 识 和 技 能 两 个 基 本 方 面 着 手 其 次, 在 专 门 的 写 作 能 力 的 知 识 教 学 和 学 习 上, 侧 重 点 在 于 与 写 作 相 关 的 语 言 知 识 和 专 门 的 写 作 知 识, 而 那 些 基 础 性 的 外 语 语 言 知 识 并 不 是 外 语 写 作 课 程 教 学 的 侧 重 点, 而 是 其 他 课 程 的 任 务 最 后, 在 写 作 技 能 的 练 习 上, 要 注 意 写 作 的 动 作 技 能 和 写 作 的 智 力 技 能 两 方 面 以 及 二 者 间 的 关 系 然 而, 只 要 稍 加 注 意, 我 们 就 会 发 现 在 写 作 能 力 这 个 结 构 中 有 一 个 重 要 的 缺 陷, 那 就 是 写 作 能 力 的 知 识 结 构 和 技 能 结 构 到 底 是 通 过 什 么 联 系 起 来 的 换 言 之, 在 一 个 写 作 文 本 产 生 出 来 的 整 个 文 本 语 义 编 码 过 程 中, 到 底 是 什 么 发 挥 了 作 用 答 案 就 是 图 式, 是 外 语 学 习 者 大 脑 中 存 储 的 各 种 语 言 图 式 把 外 语 学 习 者 所 学 到 的 有 关 写 作 的 一 些 外 语 语 言 知 识 写 作 知 识 与 写 作 技 能 联 系 在 一 起, 并 共 同 构 建 出 外 语 写 作 能 力 结 构 的 统 一 体 外 语 的 听 说 读 写 译 五 种 技 能 都 无 外 乎 是 语 义 的 编 码 和 译 码 两 种 处 理 形 式, 这 两 种 处 理 都 离 不 开 图 式 的 参 与 显 然, 写 作 是 一 项 严 密 的 语 义 编 码 处 理, 所 以 外 语 写 作 能 力 更 是 离 不 开 写 作 图 式 的 构 建 和 积 累 每 个 写 作 者 的 头 脑 中 都 有 一 个 写 作 的 图 式 库, 正 是 这 些 图 式 库 中 各 式 各 样 的 图 式 作 用 于 人 们 的 文 本 写 作 的 语 义 编 码 图 式 库 中 的 图 式 大 致 是 按 照 类 型 特 征 和 要 素, 框 架 实 体 范 本 的 结 构 形 式 进 行 表 征 的 类 型 主 要 是 指 整 篇 文 本 类 型 语 段 类 型 和 语 句 类 型 整 篇 文 本 类 型 分 为 基 本 文 本 类 型 和 实 用 文 本 类 型 基 本 文 本 类 型 包 括 描 写 文 记 叙 文 说 明 文 和 议 论 文 四 种 实 用 文 本 类 型 分 为 故 事 诗 歌 书 信 广 告 便 条 合 同 应 试 作 文 等 等 另 外, 英 语 语 篇 图 式, 即 英 语 语 篇 模 板 结 构 则 由 三 个 方 面 的 结 构 组 成 : 英 语 文 本 格 式 结 构 英 语 文 本 ( 语 义 逻 辑 ) 展 开 结 构 和 英 语 文 本 信 息 结 构 这 三 个 方 面 的 结 构 共 同 构 成 英 语 语 篇 结 构 ( 图 式 ) 的 整 体 所 有 完 整 语 篇 文 本 又 都 有 它 们 各 自 特 定 的 格 式 结 构 文 本 ( 语 义 逻 辑 ) 展 开 结 构 和 文 本 的 信 息 内 容 结 构 语 句 和 语 段, 作 为 语 篇 文 本 的 组 成 部 分, 在 一 般 情 况 下, 语 句 和 语 段 的 格 式 和 信 息 内 容 方 面 的 结 构 并 不 被 写 作 者 给 以 很 多 的 考 虑 语 句 和 语 段 的 格 式 和 信 息 内 容 结 构 是 在 整 篇 文 本 的 布 局 中 一 并 纳 入 考 虑 因 此, 在 探 讨 语 句 和 语 段 的 图 式 时, 本 书 只 将 语 句 和 语 段 的 图 式 结 构 作 为 一 个 整 体 结 构 看 待, 而 不 像 对 待 语 篇 文 本 那 样, 将 语 篇 文 本 的 图 式 结 构 看 做 是 由 格 式 结 构 语 义 逻 辑 展 开 结 构 和 信 息 内 容 结 构 三 个 维 度 构 成 的 结 构 体 语 段 类 型 包 括 首 段 结 尾 段 和 自 然 段, 自 然 段 又 分 为 由 不 同 方 式 展 开 的 段 落 类 型 以 及 有 主 题 句 和 无 主 题 句 的 段 落 类 型 同 样, 23 24

15 语 句 也 可 根 据 不 同 角 度 划 分 为 诸 如 简 单 句 复 合 句 复 杂 句 松 散 句 圆 周 句 对 偶 句 等 各 种 各 样 的 句 型 这 些 图 式 类 型 都 可 以 通 过 文 体 分 析 方 法 找 到 每 一 种 特 定 图 式 类 型 各 自 的 特 征 要 素 和 框 架 结 构 特 征 主 要 为 标 准 特 征, 即 评 判 特 定 标 准 特 征 要 素 和 框 架 结 构 是 写 作 图 式 的 第 二 级 结 构, 这 里 的 二 级 结 构 就 类 似 于 桑 代 克 的 故 事 语 法 规 则 的 功 能 然 后, 就 是 第 三 级 图 式 结 构 实 体 范 本, 实 体 范 本 相 当 于 二 级 结 构 的 诠 释 和 注 脚, 或 使 其 具 体 化 在 每 一 个 二 级 结 构 下 都 有 一 定 数 量 的 实 体 范 本 写 作 图 式 表 征 模 型 如 图 2-7 所 示 语 篇 图 式 类 型 完 整 文 本 图 式 语 段 图 式 语 句 图 式 基 本 类 型 实 用 类 型 首 端 尾 段 自 然 段 特 征 / 要 素 框 架 特 征 / 要 素 框 架 特 征 / 要 素 框 架 实 例 1 实 例 2 实 例 1 实 例 2 实 例 1 实 例 2 图 2-7 写 作 图 式 表 征 模 型 在 写 作 中, 一 旦 写 作 者 在 面 对 一 个 英 语 文 本 写 作 任 务 时, 就 会 自 然 地 去 检 索 和 利 用 头 脑 中 储 存 的 已 有 文 本 图 式 去 与 新 的 文 本 任 务 进 行 匹 配 组 合 等 加 工 处 理, 以 帮 助 达 成 新 的 写 作 文 本 的 创 建 关 于 图 式 理 论 与 写 作 能 力 心 理 结 构 之 间 的 关 系, 也 与 现 代 教 学 心 理 学 中 关 于 知 识 的 分 类 理 论 相 契 合 根 据 该 理 论, 知 识 分 为 陈 述 性 知 识 程 序 性 知 识 和 策 略 性 知 识 三 类, 其 中 陈 述 性 知 识 为 概 念 命 题 类 知 识, 程 序 性 知 识 为 实 践 操 作 性 知 识 现 代 教 学 心 理 学 在 谈 及 对 这 两 类 知 识 的 教 学 时 强 调, 在 教 学 中 要 促 进 陈 述 性 知 识 向 程 序 性 知 识 的 转 化, 而 转 化 的 途 径 或 程 式 就 是 典 型 + 变 式, 即 要 让 概 念 命 题 类 的 知 识 转 化 为 操 作 性 的 程 序 性 知 识, 就 要 提 供 相 关 的 典 型 范 例, 再 加 上 大 量 的 变 式 范 例 这 样 才 能 让 知 识 在 面 对 不 同 的 情 景 下 发 挥 实 践 作 用 这 里 的 典 型 范 例 和 大 量 的 各 式 各 样 的 变 式 范 例 就 相 当 于 写 作 能 力 结 构 中 各 式 各 样 的 写 作 图 式, 它 们 的 作 用 是 一 样 的, 如 图 2-8 所 示 典 型 陈 述 性 知 识 程 序 性 知 识 变 式 图 2-8 现 代 知 识 观 的 知 识 教 学 模 型 现 代 知 识 观 的 知 识 教 学 模 型 说 明 了 在 英 语 写 作 教 学 和 学 习 中 英 语 图 式 的 积 累 和 运 用 的 重 要 性 一 方 面 要 注 重 写 作 学 习 者 的 写 作 图 式 的 生 成 和 积 累, 另 一 方 面, 还 要 注 重 提 供 和 积 累 某 些 文 本 生 成 中 的 典 型 文 本 图 式, 这 里 的 典 型 文 本 图 式 指 的 是 某 类 型 英 语 文 本 的 标 准 或 规 范 的 文 本, 除 此 之 外, 还 要 提 供 和 积 累 与 典 型 文 本 图 式 有 所 不 同 的 变 式 文 本 图 式, 这 样, 英 语 写 作 者 就 能 够 具 备 应 对 多 种 不 同 情 况 下 的 英 语 文 本 写 作 能 力, 因 为 实 际 的 英 语 写 作 会 是 多 种 多 样 的, 而 不 是 一 成 不 变 的 四 图 式 理 论 对 英 语 写 作 的 教 和 学 的 启 示 外 语 能 力 的 心 理 结 构 模 型 给 外 语 教 学 呈 现 出 了 这 样 一 些 教 学 应 对 策 略 1. 从 外 语 能 力 结 构 的 最 基 本 的 知 识 和 技 能 的 二 维 构 成 来 看, 外 语 能 力 的 培 养 应 由 外 语 的 知 识 教 学 和 技 能 训 练 两 部 分 构 成 25 26

16 2. 该 结 构 显 示 出 外 语 的 知 识 结 构 维 度, 包 括 外 语 语 言 知 识 与 技 能 相 关 的 语 言 知 识 和 特 定 外 语 技 能 知 识 三 个 主 要 构 成 要 素 在 这 三 个 构 成 要 素 中, 外 语 语 言 知 识 是 所 有 各 项 外 语 技 能 的 知 识 基 础, 因 而, 对 于 外 语 专 业 学 生 而 言, 这 一 部 分 知 识 的 主 要 获 得 途 径 是 综 合 外 语 课 语 法 课 词 汇 学 课 和 其 他 文 化 文 学 课 而 在 各 项 具 体 技 能 课 程 的 教 学 中 虽 然 涉 及 这 一 部 分 知 识, 但 其 教 学 重 心 却 在 后 两 者, 即 与 技 能 相 关 的 外 语 语 言 知 识 和 特 定 技 能 的 专 门 知 识 3. 从 与 技 能 相 关 的 外 语 语 言 知 识 和 特 定 技 能 知 识 的 两 个 构 成 要 素 来 看, 不 难 发 现, 在 前 者 中 关 于 词 句 段 篇 的 一 些 语 言 知 识 是 听 说 读 写 译 各 项 技 能 都 会 涉 及 的 一 些 共 用 知 识, 换 言 之, 很 多 与 技 能 相 关 的 知 识 构 成 成 分 成 了 技 能 教 学 中 的 共 同 要 素 或 公 因 素, 而 主 要 不 同 之 处 则 在 于 各 项 技 能 的 特 定 专 用 知 识 方 面 另 外, 从 五 种 基 本 技 能 的 心 理 处 理 方 式 来 看, 听 读 是 属 于 语 义 的 译 码 处 理 ; 说 写 则 属 于 编 码 处 理 ; 而 翻 译 包 括 口 译 和 笔 译, 则 同 时 具 有 编 码 和 译 码 两 种 处 理 方 式 可 见, 语 义 的 译 码 和 编 码 是 言 语 技 能 深 层 次 的 心 理 结 构, 只 是 在 终 端 的 感 觉 器 官 上 有 不 同 感 觉 而 已 从 技 能 教 学 中 知 识 构 成 的 共 同 要 素 和 技 能 的 译 码 编 码 深 层 次 处 理 方 式 的 分 析 表 明, 外 语 技 能 教 学 具 有 相 当 程 度 的 共 同 性, 这 意 味 着, 在 一 门 外 语 技 能 的 教 学 中, 适 当 地 辅 以 其 他 一 些 技 能 项 目 的 训 练 或 练 习, 可 以 对 整 个 外 语 技 能 的 提 高 起 到 事 半 功 倍 的 效 果, 从 而 提 高 教 学 的 有 效 性 4. 该 结 构 揭 示 出 了 现 代 知 识 论 中 三 类 知 识 的 构 成 情 况, 据 此, 可 以 运 用 相 关 教 学 心 理 规 律 促 进 三 类 知 识 的 教 学 例 如, 如 何 有 意 识 地 促 进 陈 述 性 知 识 的 结 构 化 系 统 化, 如 何 促 进 陈 述 性 知 识 向 程 序 性 知 识 的 转 化 和 促 进 其 自 动 化 以 及 如 何 帮 助 学 生 获 得 策 略 性 知 识 5. 该 结 构 揭 示 了 外 语 技 能 的 智 力 技 能 和 动 作 技 能 的 两 级 结 构 形 式 及 其 相 互 间 的 演 进 机 制, 这 对 教 学 的 启 示 有 三 点 :( 1 ) 在 技 能 的 高 端 形 式 即 智 力 技 能 的 教 学 和 培 养 上, 要 注 重 认 知 策 略 和 思 维 方 式 的 训 练, 可 按 费 厄 斯 坦 的 认 知 地 图 理 论 进 行 培 养 和 训 练 根 据 费 厄 斯 坦 的 认 知 地 图 理 论, 人 的 行 为 和 智 力 活 动 都 是 以 一 定 的 认 知 思 维 方 式 为 基 础 而 进 行 的, 而 且 人 的 这 些 认 知 思 维 方 式 是 可 以 分 析 的, 即 每 一 种 行 为 或 智 力 活 动 所 仰 赖 的 认 知 思 维 方 式 都 是 可 以 找 出 它 们 的 构 成 成 分 的 于 是, 只 要 针 对 这 些 认 知 成 分 进 行 专 门 的 训 练, 就 可 以 提 高 和 改 进 相 应 的 行 为 或 智 力 活 动 认 知 策 略 和 思 维 方 式 的 训 练 可 让 任 何 学 习 活 动 都 受 益 在 本 书 的 英 语 写 作 图 式 的 探 讨 中, 可 以 发 现 英 语 文 本 图 式 本 身 就 在 一 定 程 度 上 包 含 和 反 映 英 语 写 作 中 的 认 知 思 维 方 式 在 英 语 语 篇 的 逻 辑 语 义 展 开 方 式 中 实 际 上 就 反 映 出 了 英 语 写 作 行 为 的 一 些 认 知 思 维 方 式 ( 2 ) 在 技 能 的 低 端 形 式 即 动 作 技 能 的 教 学 和 培 养 上, 可 按 辛 普 森 (E.Simpson,1971 年 ) 的 动 作 技 能 七 级 分 类 理 论 进 行 教 学 和 训 练 ( 3) 活 动 理 论 和 智 力 技 能 按 阶 段 形 成 理 论 表 明, 在 教 学 上, 为 促 使 动 作 技 能 向 智 力 技 能 转 化 而 形 成 自 动 化 的 外 语 言 语 技 能, 必 须 进 行 大 量 的 实 践 练 习 和 训 练 最 后, 外 语 能 力 结 构 的 知 识 和 技 能 两 个 基 本 要 素 表 明, 外 语 能 力 提 高 的 基 本 教 学 形 式 是 知 识 的 教 学 和 技 能 的 练 习, 这 是 外 语 教 学 的 基 本 立 足 点 6. 根 据 上 述 英 语 写 作 能 力 结 构 和 英 语 写 作 的 图 式 关 系, 我 们 可 以 得 出 英 语 写 作 教 学 的 流 程 模 式, 如 图 2-9 所 示 在 英 语 写 作 中, 首 先 应 以 某 种 方 式 向 学 习 者 呈 示 某 种 英 语 文 本 图 式 : 文 本 框 架 结 构 标 准 特 征 和 要 素 以 及 典 型 实 体 范 文 第 二 步 便 是 图 式 的 应 用, 这 里 主 要 为 模 仿 应 用 第 三 步 便 是 对 模 仿 应 用 的 评 价, 其 目 的 是 达 到 熟 练 应 用 第 四 步 是 对 某 种 英 语 文 本 达 到 熟 练 应 用 第 五 步 便 是 呈 示 多 种 变 式 文 本 图 式, 其 目 的 是 达 到 灵 活 或 创 新 应 用 27 28

17 英 语 文 本 图 式 呈 示 模 仿 应 用 第 三 章 英 语 语 篇 生 成 的 实 质 评 价 图 2-9 熟 练 应 用 变 式 文 本 图 式 灵 活 或 创 新 应 用 英 语 写 作 教 学 流 程 模 式 从 上 述 对 图 式 理 论 在 英 语 写 作 中 的 运 用 情 况 以 及 在 英 语 写 作 能 力 心 理 结 构 的 分 析 中 发 现, 正 是 外 语 学 习 者 大 脑 中 存 储 的 各 种 语 言 图 式 ( 其 中 主 要 包 括 文 本 图 式 语 段 图 式 和 语 句 图 式 ) 把 外 语 学 习 者 所 学 到 的 有 关 写 作 的 一 些 外 语 语 言 知 识 和 写 作 知 识 与 写 作 技 能 联 系 在 一 起, 该 发 现 揭 示 出 了 图 式 在 写 作 能 力 中 的 重 要 性, 并 进 一 步 显 示 出 图 式 理 论 在 写 作 能 力 培 养 方 面 的 应 用 价 值 和 前 景 同 时 还 可 以 看 出, 在 写 作 能 力 的 教 学 和 培 养 上, 除 了 有 关 知 识 和 技 能 的 教 学 和 练 习 之 外, 还 应 促 进 图 式 的 生 成 和 积 累 通 过 对 外 语 写 作 能 力 的 心 理 结 构 的 分 析, 揭 示 了 外 语 写 作 能 力 的 内 在 构 成 机 制, 这 为 有 效 进 行 外 语 写 作 能 力 的 培 养 提 供 了 参 照 根 据 结 构 目 标 教 学 设 计 理 论, 了 解 一 门 学 科 的 心 理 结 构, 有 助 于 依 据 心 理 结 构 形 成 和 发 展 规 律, 实 现 定 向 培 养 同 时 也 探 讨 了 图 式 与 外 语 能 力 结 构 间 的 关 系, 让 我 们 看 到 了 图 式 理 论 在 外 语 写 作 能 力 培 养 方 面 的 应 用 价 值 和 前 景, 这 对 外 语 写 作 教 学 理 论 和 教 学 实 践 都 具 有 意 义 图 式 理 论 为 外 语 写 作 教 学 揭 示 出 了 一 个 全 新 的 教 学 理 念 以 及 全 新 的 外 语 写 作 教 学 课 程 内 容 的 设 计 思 想 一 英 语 语 篇 生 成 的 基 本 认 识 在 探 讨 相 关 问 题 之 前, 有 必 要 对 几 个 相 关 术 语 即 语 篇 文 本 写 作 进 行 说 明 语 篇 和 文 本 大 致 基 本 同 义, 指 一 篇 写 就 后 的 文 本 实 体 写 作 则 是 指 一 个 文 本 实 体 的 生 成 行 为 这 两 者 是 一 个 结 果 和 过 程 的 关 系 前 者 是 结 果, 后 者 是 过 程 英 语 语 篇 的 生 成, 简 言 之, 即 英 语 写 作, 对 于 当 今 的 绝 大 多 数 大 学 生 来 说, 是 一 件 难 事 然 而, 英 语 写 作 又 是 大 学 生 们 难 以 回 避 的 事 情 一 方 面, 大 学 生 们 都 要 面 对 大 学 英 语 和 英 语 专 业 的 过 级 考 试, 而 其 中, 英 语 作 文 考 试 又 是 重 头 戏, 随 着 英 语 考 试 的 改 革, 英 语 写 作 部 分 越 来 越 受 到 强 化 ; 另 一 方 面, 随 着 我 国 社 会 的 进 一 步 发 展, 学 好 英 语 已 真 正 成 为 一 部 分 大 学 生 的 内 在 需 求, 他 们 希 望 把 英 语 学 好 作 为 自 己 的 一 项 主 要 的 职 业 能 力 或 作 为 一 项 重 要 的 辅 助 能 力, 以 期 在 将 来 的 求 职 中 或 在 将 来 的 工 作 中 派 上 用 场 而 对 于 这 部 分 主 观 想 学 好 英 语 的 学 生 来 说, 英 语 写 作 的 重 要 性 则 更 加 突 出, 因 为 英 语 写 作 能 力 是 构 成 一 个 人 的 英 语 能 力 的 一 个 重 要 的 核 心 成 分 英 语 能 力 主 要 包 括 英 语 的 听 说 读 写 译 五 个 基 本 方 面 大 学 生 们 感 觉 英 语 写 作 难 学, 英 语 作 文 难 写, 大 概 有 这 几 个 方 面 的 原 因 : 29 30

18 首 先, 现 在 的 大 学 生 在 他 们 的 整 个 中 小 学 所 接 受 的 教 育 中, 为 应 对 升 学, 所 学 习 的 课 程 太 多, 真 正 投 入 到 英 语 写 作 中 的 时 间 和 精 力 却 相 当 有 限 其 次, 大 学 生 的 英 语 写 作 水 平 还 在 相 当 程 度 上 受 到 他 们 的 中 文 知 识, 特 别 是 中 文 写 作 能 力 的 影 响 现 在 的 大 学 生 从 小 学 或 初 中 时 候 实 际 上 就 开 始 了 中 文 和 英 语 的 双 语 学 习, 不 少 大 学 生 的 中 文 水 平 或 中 文 写 作 能 力 本 就 捉 襟 见 肘, 谈 何 具 有 很 好 的 英 语 写 作 水 平 最 后, 英 语 写 作 难 学 难 写, 英 语 写 作 水 平 难 以 提 高 还 在 于 英 语 写 作 不 是 英 语 的 简 单 运 用, 而 可 以 说 是 一 个 人 所 具 备 的 整 个 的 英 语 知 识 和 能 力 的 综 合 体 现 英 语 写 作, 换 言 之, 英 语 语 言 的 书 面 表 达, 涵 盖 了 一 个 人 所 拥 有 的 英 语 知 识 的 各 个 方 面 : 英 语 的 语 词 知 识 词 汇 量 语 词 运 用 能 力 ; 英 语 的 语 句 知 识 语 句 能 力 ; 英 语 段 落 知 识 和 段 落 能 力 ; 英 语 的 语 篇 知 识 和 语 篇 能 力 另 外, 英 语 写 作 还 不 同 于 一 般 的 英 语 口 语 表 达 一 般 的 英 语 口 语 表 达 通 常 只 涉 及 语 词 和 语 句 的 运 用, 情 景 性 强, 语 词 逻 辑 没 有 很 严 格 的 要 求 英 语 写 作 则 不 一 样, 不 仅 要 求 语 词 语 句 的 运 用, 而 且 还 要 求 对 整 个 语 段 或 语 篇 的 驾 驭 和 把 握, 并 且 还 对 整 个 文 本 的 形 式 和 内 容 有 着 特 定 的 要 求, 对 整 个 文 本 的 逻 辑 严 密 有 相 应 的 要 求 然 而, 大 学 生 们 的 英 语 写 作 难 学 难 写 的 最 重 要 原 因 却 在 于 他 们 对 英 语 写 作 缺 乏 应 有 的 了 解, 使 其 在 面 对 英 语 写 作 时 觉 得 茫 然, 没 有 头 绪 要 么 无 从 下 手, 要 么 下 手 之 后 不 知 道 下 一 步 该 怎 么 办 实 际 上, 这 是 一 种 十 分 自 然 的 心 理 现 象 当 人 们 缺 乏 对 某 件 事 情 的 了 解 的 时 候, 通 常 会 产 生 畏 惧 心 理 惧 怕 和 恐 惧 常 常 源 于 无 知 而 当 人 们 对 某 事 或 某 物 有 了 了 解, 人 们 对 这 事 或 这 物 的 畏 惧 或 畏 难 也 就 自 然 消 除 了 英 语 写 作 也 如 此, 人 们 对 英 语 写 作 的 畏 难 感 觉 正 是 由 于 对 英 语 写 作 缺 乏 必 要 的 了 解 只 要 人 们 有 了 对 英 语 写 作 的 必 要 的 了 解, 也 就 自 然 不 会 觉 得 它 是 那 么 难 的 事 了 英 语 写 作 实 际 上 并 不 是 像 很 多 学 习 英 语 写 作 的 大 学 生 们 所 感 觉 的 那 样 难 学 和 难 写 英 语 写 作 并 非 不 可 捉 摸 不 可 把 握 或 难 以 接 近 的 相 反, 英 语 写 作 是 有 其 自 身 规 律 可 循 的 只 要 你 对 英 语 写 作 及 其 内 在 的 一 些 基 本 规 律 有 了 了 解, 你 就 会 觉 得 英 语 写 作 是 可 以 学 好, 也 可 以 写 好 的, 这 自 然 会 增 加 你 学 好 英 语 写 作 写 好 英 语 文 章 的 信 心 和 兴 趣 更 重 要 的 是, 你 自 己 也 会 知 道 该 怎 么 去 学 习 英 语 写 作, 该 怎 么 去 写 好 英 语 文 章, 甚 至 你 也 会 清 楚 地 知 道 你 自 己 的 英 语 写 作 好 在 哪 里, 差 在 哪 里, 下 一 步 该 怎 么 去 突 破 怎 么 去 改 进 和 提 高 总 之, 你 会 觉 得 英 语 写 作 是 一 件 容 易 的 事, 不 再 是 一 件 难 事, 更 不 是 一 件 不 可 捉 摸 的 事 了 什 么 是 英 语 写 作, 或 英 语 写 作 究 竟 是 什 么? 这 是 任 何 一 个 想 要 了 解 英 语 写 作 或 从 事 英 语 写 作 学 习 的 人 都 必 须 弄 清 楚 的 基 本 问 题, 也 可 以 说 这 是 学 习 英 语 写 作 的 一 个 最 基 本 的 入 门 问 题 这 个 问 题 看 似 非 常 简 单, 甚 至 会 被 误 认 为 是 一 个 不 值 得 回 答 的 简 单 问 题 但 是, 这 个 问 题 却 是 十 分 重 要 的 它 涉 及 我 们 对 英 语 写 作 这 门 学 科 或 这 项 语 言 技 能 最 基 本 的 把 握 和 定 位 因 此, 对 英 语 写 作 的 不 同 理 解 直 接 关 系 到 对 这 门 学 科 的 学 习 和 写 作 实 践 的 基 本 看 法 和 认 识, 以 及 学 习 和 实 践 的 方 式 方 法 的 不 同 英 语 写 作 应 如 何 理 解? 英 语 写 作 不 是 什 么 不 可 分 析 的 模 糊 笼 统 之 物 它 既 不 是 什 么 具 有 十 分 严 肃 规 则 而 不 可 丝 毫 逾 越 的 十 分 呆 板 或 刻 板 的 事 情, 也 不 是 一 件 随 意 到 想 当 然 的 事 情 对 英 语 写 作 的 真 正 理 解, 应 尽 可 能 从 简 单 的 方 向 去 想 英 语 写 作 实 际 上 是 一 种 交 流, 或 一 种 谈 话, 一 种 个 人 的 独 自 的 谈 话 而 已, 就 是 以 英 语 语 言 为 工 具 或 载 体 把 你 想 要 交 谈 的 内 容 以 书 面 的 形 式 表 达 出 来 只 是, 从 英 语 写 作 的 稍 微 严 格 一 点 的 意 义 而 言, 英 语 写 作 通 常 至 少 是 包 括 几 个 语 句 的 语 段 的 交 流 表 达, 如 便 条 简 单 的 商 业 广 告 等, 或 由 几 个 语 段 构 成 的 完 整 语 篇 的 交 流 表 达, 如 考 试 作 文 工 作 报 告 评 论 文 章 等 31 32

19 说 得 更 简 明 一 点, 英 语 写 作 就 是 运 用 英 语 为 工 具, 以 一 定 的 书 面 形 式 表 达 出 一 定 的 思 想 内 容 根 据 英 语 写 作 的 这 一 定 义, 显 然, 英 语 写 作 无 非 就 是 要 满 足 三 个 条 件 : 英 语 形 式 和 内 容 换 言 之, 英 语 写 作 包 含 三 个 基 本 要 素 : 英 语 语 言 写 作 形 式 思 想 内 容 二 英 语 语 篇 的 形 式 和 内 容 英 语 写 作 的 基 本 含 义 告 诉 了 我 们 英 语 写 作 是 什 么, 同 时 也 明 确 地 提 示 出 了 英 语 写 作 究 竟 该 学 习 什 么, 那 就 是 英 语 语 言 英 语 写 作 的 形 式 和 英 语 写 作 的 内 容 ( 一 ) 英 语 语 言 知 识 与 英 语 写 作 首 先, 毫 无 疑 问, 英 语 语 言 是 英 语 写 作 的 必 要 条 件 这 点 实 际 上 不 需 作 解 释, 如 果 一 个 人 本 就 不 懂 英 语, 没 有 掌 握 一 定 的 英 语 词 汇 量, 也 不 懂 得 一 定 的 英 语 语 法, 谈 何 英 语 写 作 要 能 够 从 事 英 语 写 作 的 学 习 或 能 够 从 事 英 语 写 作 的 当 然 要 具 备 一 定 水 平 的 英 语 知 识 而 这 里 谈 论 英 语 写 作 也 正 是 以 具 有 一 定 英 语 水 平 的 大 学 生 为 对 象 的 大 学 生 们 经 过 初 中 高 中 和 大 学 相 应 阶 段 的 英 语 学 习, 已 经 具 备 一 定 的 英 语 知 识 和 使 用 技 能 水 平, 他 们 在 客 观 上 已 经 具 备 了 从 事 英 语 写 作 学 习 和 英 语 写 作 的 潜 在 能 力 和 条 件 在 这 里 是 以 一 个 人 已 经 具 备 英 语 知 识 和 能 力 为 前 提 探 讨 英 语 写 作, 即 探 讨 如 何 在 一 个 人 现 有 的 英 语 知 识 和 技 能 基 础 上 快 速 高 效 地 学 好 英 语 写 作 和 写 好 英 语 文 章 我 们 基 本 上 是 把 一 个 人 的 英 语 知 识 水 平 当 做 一 个 不 变 量 或 定 量 来 看 待 的 要 不 然, 这 本 书 就 成 了 一 般 的 英 语 学 习 书, 而 不 是 专 门 探 讨 英 语 写 作 的 书 了 当 然, 另 一 方 面, 由 于 英 语 语 言 是 英 语 写 作 的 三 个 要 素 之 一, 因 此, 对 英 语 写 作 的 探 讨 断 然 离 不 开 英 语 知 识, 英 语 知 识 与 英 语 写 作 有 着 不 可 分 割 的 联 系 所 以, 在 本 书 中, 我 们 仍 将 探 讨 英 语 知 识 问 题, 但 也 仅 仅 限 于 在 读 者 现 有 英 语 知 识 基 础 上 的 与 写 作 密 切 相 关 的 那 部 分 英 语 知 识, 例 如 如 何 从 已 有 英 语 知 识 区 分 出 一 般 英 语 知 识 和 与 英 语 写 作 关 联 的 那 部 分 英 语 知 识, 如 何 有 效 地 将 已 有 英 语 知 识 进 行 整 合 利 用 为 英 语 写 作 服 务, 以 便 能 在 现 有 英 语 知 识 水 平 上 写 出 好 的 英 语 文 章 来 在 英 语 写 作 的 三 个 基 本 要 素 中, 英 语 知 识 因 素 主 要 指 的 是 英 语 写 作 者 自 身 所 掌 握 的 英 语 知 识 和 能 力 水 平, 它 主 要 是 和 写 作 者 主 体 相 关 的, 所 以, 我 们 可 以 把 它 称 为 主 体 关 联 因 素 英 语 写 作 的 另 两 个 因 素, 英 语 写 作 的 形 式 因 素 和 英 语 写 作 的 内 容 因 素, 则 主 要 是 和 英 语 写 作 的 外 在 客 体, 即 写 作 文 本 相 关 的, 所 以, 为 方 便 起 见, 我 们 称 这 两 个 因 素 为 文 本 关 联 因 素 其 次, 英 语 写 作 的 文 本 关 联 因 素 在 学 习 英 语 写 作 中 除 了 要 学 习 与 英 语 写 作 相 关 的 英 语 知 识 外, 还 需 要 学 习 与 英 语 文 本 相 关 的 一 些 知 识, 那 就 是 有 关 英 语 写 作 的 形 式 和 英 语 写 作 的 内 容 表 达 方 面 的 知 识 ( 二 ) 英 语 语 篇 的 形 式 英 语 语 篇 的 形 式 是 什 么 呢? 简 单 地 讲, 英 语 语 篇 的 形 式 就 是 英 语 写 作 的 外 形, 即 一 个 写 作 文 本 的 外 在 视 觉 效 果, 或 写 作 文 本 的 书 面 形 式 任 何 写 作 都 离 不 开 一 定 的 书 面 形 式 书 面 形 式 是 文 本 写 作 的 固 有 要 素 英 语 语 篇 的 形 式 就 如 同 一 幢 房 屋 的 外 观, 一 个 人 所 穿 的 衣 服 房 屋 的 外 观 或 人 穿 的 衣 服 的 好 否, 虽 不 直 接 影 响 房 屋 和 人 的 本 质 性 的 方 面, 但 却 在 相 当 程 度 上 影 响 其 整 体 英 语 语 篇 的 形 式 对 于 英 语 写 作 而 言 也 如 此 英 语 语 篇 的 形 式 更 是 直 33 34

20 接 地 影 响 着 写 作 的 整 体 质 量 本 身 英 语 语 篇 的 形 式 更 是 决 定 写 作 质 量 的 一 个 十 分 重 要 的 因 素 写 作 是 一 门 艺 术 写 作 的 艺 术 性 的 一 个 方 面 就 体 现 在 语 篇 的 形 式 上 好 的 语 篇 形 式 能 够 给 人 赏 心 悦 目 的 视 觉 效 果, 给 人 一 个 美 好 的 视 觉 享 受 这 无 论 对 于 写 作 者, 还 是 对 于 阅 读 者 都 如 此 英 语 语 篇 的 形 式 主 要 包 括 英 语 的 书 写 规 范 书 法 形 式 文 本 卷 面 的 版 面 安 排 卷 面 的 整 洁 以 及 文 本 本 身 的 结 构 形 式, 如 图 3-1 所 示 英 语 的 书 写 规 范 书 法 形 式 英 语 语 篇 形 式 文 本 卷 面 的 版 面 安 排 卷 面 的 整 洁 文 本 本 身 的 结 构 形 式 图 3-1 英 语 语 篇 形 式 这 三 个 方 面 都 直 接 影 响 文 本 写 作 的 视 觉 效 果 书 写 缭 草 和 杂 乱 的 污 迹 众 多 的 版 面 定 然 不 会 增 添 人 们 对 一 篇 文 章 向 好 的 方 面 做 出 评 价 卷 面 如 同 人 的 脸 面, 卷 面 之 于 文 章 如 同 人 之 脸 面 于 人 另 外, 对 于 写 作 文 本 本 身 的 结 构 形 式, 任 何 文 本 都 有 一 定 的 结 构 形 式, 如 诗 歌 散 文 戏 剧 议 论 文 和 其 他 应 用 文 等 除 此 之 外, 不 同 的 英 语 文 本 也 都 有 它 们 相 对 固 定 的 一 些 结 构 形 式, 如 英 语 书 信 英 语 简 历 等 还 有, 从 英 语 文 本 的 微 观 结 构 形 式 上, 英 语 写 作 存 在 着 一 些 特 定 的 段 落 结 构 形 式 和 语 句 结 构 形 式 因 此, 英 语 语 篇 的 形 式 无 疑 也 是 英 语 写 作 学 习 的 重 要 内 容 ( 三 ) 英 语 语 篇 的 内 容 语 篇 的 内 容 是 写 作 的 灵 魂, 是 写 作 的 最 终 目 的 或 终 极 目 标 任 何 写 作 都 是 为 了 表 达 一 定 的 思 想 情 感 内 容 一 篇 写 作 文 本 如 果 没 有 表 达 出 一 定 的 思 想 内 容, 无 论 具 备 多 好 的 外 在 形 式, 也 是 毫 无 作 用 的 一 整 篇 文 本, 一 个 段 落, 一 个 句 子, 一 个 单 词 都 会 有 一 个 内 容 主 题 对 整 个 文 本 来 讲 是 指 整 个 文 本 所 具 有 的 明 确 的 中 心 思 想 或 主 题 任 务 中 心 思 想 指 一 篇 文 本 到 底 要 表 达 出 一 个 什 么 样 的 主 要 思 想 内 容 主 题 任 务 指 文 章 要 体 现 出 一 个 什 么 样 的 写 作 意 图, 即 要 完 成 一 件 什 么 事 情, 例 如 说 明 一 件 事, 叙 述 一 件 事, 描 写 一 个 人, 或 分 析 一 个 思 想 观 点, 或 告 诉 读 者 怎 么 做 一 件 什 么 样 的 事 情 等 等 对 一 个 段 落 来 讲 每 个 段 落 也 应 有 一 个 相 对 独 立 的 主 题 思 想 和 任 务 对 一 个 句 子 而 言, 一 个 句 子 也 应 表 达 一 个 明 确 的 思 想 主 题 关 联 性 是 指 在 思 想 内 容 上 整 个 文 本 的 各 个 段 落 与 整 个 文 本 主 题 有 密 切 的 相 关 性, 一 个 段 落 的 各 个 句 子 与 该 段 落 的 主 题 有 密 切 的 相 关 性 另 外, 为 让 句 子 表 达 出 一 个 明 确 的 思 想, 句 子 中 每 个 词 汇 的 选 择 也 应 与 该 句 子 所 表 达 的 思 想 内 容 有 着 密 切 的 相 关 性 而 这 些 词 句 段 篇 的 明 确 思 想 内 容 的 表 达 都 涉 及 一 些 方 法 和 技 术 因 此, 要 让 一 篇 英 语 写 作 文 本 表 达 出 一 定 的 思 想 内 容, 可 并 不 是 使 用 一 些 英 语 语 词 和 语 句 进 行 十 分 随 意 的 简 单 的 堆 砌 随 意 简 单 的 语 词 和 语 句 的 堆 砌 并 不 能 让 一 篇 文 本 表 达 出 好 的 思 想 内 容 因 此, 英 语 写 作 的 学 习 还 需 要 学 习 一 些 有 关 文 本 内 容 表 达 以 及 英 语 内 容 表 达 方 面 的 一 些 特 定 的 方 法 和 技 术, 才 能 够 在 英 语 文 本 内 容 表 达 上 达 到 好 的 效 果 英 语 文 本 内 容 表 达 的 方 法 和 技 术 主 要 有 两 个 方 面 : 一 个 是 文 本 主 题 方 面 的, 如 主 题 的 体 现 主 题 关 联 性 文 本 内 容 的 完 整 性 等 ; 另 一 方 面 是 文 本 内 容 的 逻 辑 连 贯 性 35 36

21 ( 四 ) 英 语 语 篇 形 式 的 文 本 功 能 英 语 语 篇 的 形 式 包 括 英 语 语 篇 的 基 本 格 式 句 型 句 式 段 落 结 构 以 及 整 个 文 本 结 构 形 式, 主 要 指 的 是 相 对 于 英 语 语 篇 的 内 容 而 言 的 英 语 语 篇 的 外 在 书 面 形 式 英 语 语 篇 的 形 式 是 英 语 文 本 不 可 缺 少 的 形 体 体 现, 是 英 语 文 本 内 容 的 载 体, 是 进 入 文 本 内 容 的 中 介, 是 整 个 英 语 语 篇 的 外 壳, 说 得 更 为 直 白 一 点, 英 语 语 篇 的 形 式 是 给 读 者 眼 睛 看 的, 或 者 说 是 服 务 于 人 的 视 觉 的 英 语 语 篇 的 形 式 就 好 比 一 个 武 术 练 习 者 的 招 式 武 术 练 习 者 表 演 出 的 武 术 的 一 招 一 式 虽 不 是 武 术 练 习 者 的 武 功 本 身, 但 是 在 武 术 内 行 的 眼 里, 却 可 以 看 出 他 的 真 正 的 武 功 实 力 来 同 样, 对 于 英 语 写 作 初 学 者 来 说, 英 语 语 篇 的 格 式 和 形 式 也 能 反 映 出 英 语 写 作 者 的 真 实 写 作 水 平 首 先, 英 语 语 篇 的 格 式 反 映 出 写 作 者 的 基 本 英 语 的 书 法 或 文 笔 素 养, 如 英 语 书 法 大 小 写 单 词 换 行 等 其 次, 英 语 语 篇 的 格 式 和 形 式 可 以 反 映 出 写 作 者 的 语 句 能 力, 如 标 点 符 号 大 小 写 等 标 点 符 号 大 小 写 的 误 用 正 是 一 个 英 语 写 作 者 英 语 语 句 能 力 水 平 有 所 不 足 的 典 型 体 现, 另 外, 英 语 语 句 的 句 型 句 式 也 属 于 英 语 语 篇 的 形 式 再 次, 英 语 语 篇 的 形 式 也 反 映 写 作 者 的 语 段 以 及 整 个 文 本 的 构 建 水 平 合 理 完 整 的 段 落 和 整 个 文 本 的 结 构 形 式 正 是 文 本 构 建 高 水 平 的 体 现 最 后, 良 好 的 版 面 安 排 和 设 计 以 及 整 个 文 本 卷 面 的 整 洁, 是 英 语 写 作 者 写 作 水 平 在 文 本 的 外 在 形 象 处 理 上 的 素 质 反 映 人 常 言, 文 若 其 人, 指 的 就 是 这 层 意 思 当 读 者 和 阅 卷 者 看 到 的 作 文 的 好 的 版 面 安 排 和 整 洁 的 卷 面, 自 然 会 对 你 的 作 文 产 生 好 感 而 对 你 的 文 和 人 产 生 好 的 印 象, 即 使 没 有 真 正 看 到 你 人 本 身 美 的 东 西 常 常 具 有 弥 漫 性, 可 以 从 一 种 事 物 迁 移 到 相 近 之 物 同 样, 不 美 的 东 西 也 是 如 此 可 见, 英 语 语 篇 的 形 式 对 英 语 写 作 是 相 当 重 要 的, 它 是 英 语 写 作 学 习 的 基 础 因 此 英 语 写 作 学 习 者 不 可 对 此 掉 以 轻 心 而 在 这 方 面 的 实 际 情 况 则 是, 很 多 学 习 英 语 写 作 的 学 生 们 并 没 有 对 英 语 语 篇 的 形 式 给 予 应 有 的 重 视, 他 们 都 或 多 或 少 地 存 在 着 语 篇 形 式 方 面 的 这 样 那 样 的 问 题, 或 英 语 书 写 的, 或 版 面 的, 或 卷 面 的, 或 语 句 落 段 结 构 的 等 等 英 语 语 篇 形 式 的 不 规 范 主 要 表 现 在 大 小 写 排 版 式 样 书 写 标 点 符 号 等 方 面 ( 五 ) 语 篇 的 形 式 和 内 容 的 衔 接 英 语 语 篇 的 形 式 和 内 容 是 英 语 写 作 文 本 同 一 实 体 的 两 个 方 面, 二 者 是 不 可 分 割 的 整 体 形 式 是 写 作 的 外 形, 只 有 形 式 而 无 内 容, 徒 有 其 表 而 只 注 重 内 容 表 达, 而 没 有 良 好 的 视 觉 效 果, 也 难 构 成 一 篇 好 的 写 作 文 本 优 秀 的 写 作 表 现 出 语 篇 的 形 式 和 内 容 的 完 美 的 结 合 和 高 度 的 统 一, 即 写 作 的 形 神 合 一 语 篇 的 形 式 和 内 容 进 行 整 合 的 技 术 主 要 包 括 精 练 和 组 织 或 连 贯 两 个 方 面 精 练 指 删 出 与 主 题 无 关 的 或 关 联 较 少 的 内 容 这 些 内 容 可 以 是 句 子 中 的 句 子 成 分 或 词 汇, 可 以 是 段 落 中 的 某 些 句 子, 也 可 以 是 整 个 文 章 中 的 某 些 段 落, 同 时 精 练 还 包 括 用 更 准 确 更 恰 当 表 意 的 词 句 段 落 去 替 换 那 些 关 联 性 较 差 的 词 句 段 落 组 织 或 连 贯 的 技 术 主 要 包 括 内 容 的 连 贯 和 形 式 的 连 贯 两 个 方 面 另 外, 内 容 和 形 式 的 整 合 技 术 还 包 括 要 让 整 个 文 本 在 文 体 特 征 上 保 持 一 致, 避 免 文 体 风 格 上 的 杂 乱 和 不 协 调 情 况 出 现 37 38

22 三 英 语 语 篇 生 成 的 技 术 性 和 艺 术 性 英 语 语 篇 存 在 着 技 术 性 和 艺 术 性 两 个 方 面 技 术 性 指 的 是 英 语 写 作 具 有 一 些 较 为 固 定 的 规 范 和 一 些 较 为 固 定 的 方 式 方 法 和 策 略 英 语 语 篇 的 技 术 性 在 英 语 写 作 的 三 个 要 素 即 英 语 语 言 本 身 英 语 语 篇 的 形 式 和 英 语 文 本 内 容 表 达 上 都 存 在 着, 如 在 英 语 语 言 的 实 际 语 用 上 有 一 些 基 本 的 语 法 规 范, 如 果 不 遵 循 这 些 规 范 就 会 出 现 语 法 错 误 ; 英 语 文 本 的 写 作 形 式 有 一 些 较 为 固 定 的 格 式 要 求, 如 英 语 字 母 的 大 小 写 标 点 符 号 字 体 版 面 以 及 文 本 的 结 构 要 求 等 ; 在 内 容 表 达 上, 如 英 语 议 论 文 中 如 何 写 引 入 段 如 何 写 展 开 段 如 何 结 尾 等, 另 外, 某 一 特 定 英 语 文 本 也 有 一 些 内 容 表 达 上 的 要 求, 如 英 语 正 规 书 信 如 何 写 不 同 部 分 的 内 容 等, 也 有 一 些 特 定 的 规 范 方 式 方 法 英 语 写 作 中 的 这 些 较 为 固 定 的 方 式 方 法 和 规 范 十 分 重 要 地 影 响 着 英 语 写 作 的 质 量 它 们 是 英 语 写 作 者 十 分 重 要 的 英 语 写 作 知 识 基 础, 是 英 语 写 作 者 写 作 能 力 的 重 要 构 成 部 分 如 果 一 个 英 语 写 作 者 没 有 掌 握 这 些 属 于 英 语 写 作 技 术 方 面 的 知 识 基 础, 是 没 法 写 好 英 语 文 本 的 因 此, 英 语 写 作 者 必 须 学 习 和 掌 握 英 语 写 作 技 术 性 方 面 的 知 识, 才 能 有 效 提 高 英 语 写 作 能 力 值 得 庆 幸 的 是, 英 语 写 作 的 技 术 性 方 面 的 知 识 并 不 复 杂 相 反, 英 语 写 作 在 各 个 方 面, 特 别 是 在 与 英 语 写 作 本 身 息 息 相 关 的 英 语 文 本 形 式 处 理 和 内 容 表 达 方 面 都 有 一 些 十 分 明 确 和 具 体 的 规 范 要 求 和 方 式 方 法 说 明, 这 些 要 求 和 说 明 有 很 强 的 可 操 作 性 和 可 模 仿 性, 使 得 英 语 写 作 的 学 习 变 得 简 单 容 易, 极 大 地 增 加 了 英 语 写 作 学 习 的 可 接 近 性 可 学 性 和 透 明 性 而 相 比 之 下, 中 文 写 作 却 要 模 糊 得 多 如 果 去 查 阅 一 些 有 关 中 文 写 作 学 习 方 面 的 书 籍, 就 会 发 现 里 面 介 绍 的 一 些 写 作 方 法, 诸 如 如 何 立 意, 如 何 长 期 练 笔, 以 及 如 何 长 期 积 累 写 作 素 材 等, 这 些 方 法 常 常 让 人 难 以 捉 摸, 不 知 从 何 着 手 不 仅 如 此, 还 容 易 让 学 习 者 在 还 没 有 开 始 正 式 的 写 作 学 习 之 前, 就 已 经 感 觉 写 作 的 艰 难 了 这 大 概 是 中 西 方 的 传 统 意 识 文 化 差 异 的 结 果 西 方 人 很 早 就 开 始 了 商 业 文 化, 商 业 文 化 通 俗 意 义 就 是 做 生 意, 长 期 做 生 意 铸 就 的 思 维 自 然 就 是 实 用 主 义 的 思 维 什 么 都 讲 求 看 得 见, 摸 得 着, 直 截 了 当 而 又 简 单 明 了 这 也 自 然 反 映 在 写 作 上 英 语 写 作 也 因 为 这 些 透 明 而 具 体 的 要 求 而 变 得 容 易 起 来 因 此, 在 英 语 写 作 学 习 中, 学 习 者 只 要 掌 握 了 这 些 可 依 样 画 葫 芦 的 规 范 要 求 即 这 些 技 术 性 方 面 的 知 识, 英 语 写 作 就 自 然 容 易 了 可 是, 任 何 事 物 都 有 两 面 性 英 语 写 作 中 的 这 些 技 术 性 知 识 让 英 语 写 作 变 得 可 模 仿 和 容 易 的 同 时, 也 使 得 一 些 学 习 者 走 向 极 端, 过 分 地 去 追 求 英 语 写 作 中 的 技 术 性 的 一 面 写 作 中 的 技 术 性 知 识 的 重 要 性 被 放 大, 于 是, 一 些 写 作 书 籍 中 或 网 络 上 便 出 现 了 大 量 的 各 式 各 样 的 写 作 模 板 或 写 作 公 式, 例 如 在 怎 样 的 题 目 下 应 怎 样 开 头, 怎 样 展 开, 又 怎 样 结 尾 这 样, 英 语 写 作 的 学 习 以 及 英 语 学 习 本 身 变 得 呆 板 而 毫 无 生 机, 千 篇 一 律, 这 不 仅 于 写 作 能 力 的 提 高 无 益, 更 是 扼 杀 了 写 作 所 应 有 的 乐 趣 和 创 造 性 因 此, 也 使 不 少 英 语 学 习 者 变 得 急 功 近 利, 把 记 背 那 些 从 语 词 到 语 句 的 作 文 写 作 模 板 或 写 作 公 式 当 成 了 最 根 本 的 英 语 写 作 学 习 方 法 对 英 语 写 作 的 方 法 或 技 巧 性 的 东 西 过 分 注 重 这 实 际 上 误 入 了 英 语 写 作 的 歧 途 甚 至 有 些 同 学 还 奢 望 某 一 本 教 科 书 或 写 作 教 师 能 够 传 授 一 种 立 竿 见 影 的 英 语 写 作 方 法, 其 结 果, 与 本 是 简 单 易 学 的 英 语 写 作 擦 肩 而 过, 越 走 越 远 除 了 记 住 几 篇 渐 渐 忘 却 而 模 糊 的 呆 板 的 语 句 作 文 公 式 外, 什 么 也 不 知 道 39 40

23 在 这 种 情 况 下, 一 部 分 英 语 学 习 者 就 将 那 些 把 英 语 写 作 方 法 和 技 巧 固 化 下 来 的 英 语 写 作 模 板 当 成 了 英 语 写 作 的 万 能 钥 匙 或 灵 丹 妙 药 写 出 来 的 东 西 简 直 就 是 从 模 板 里 出 来 的 产 品, 同 样 的 结 构, 同 样 的 思 路, 同 样 的 语 句, 要 多 无 聊 有 多 无 聊 如 果 英 语 作 文 的 本 质 竟 在 于 此, 那 么 凭 什 么 来 判 别 写 作 水 平 的 高 低 呢? 如 果 有 写 作 水 平 的 高 低 之 分 的 话, 那 也 最 多 不 过 是 谁 的 英 语 书 法 好 谁 的 词 汇 丰 富 一 些 等 并 不 在 根 本 上 关 乎 英 语 写 作 水 平 高 低 的 细 枝 末 节 上 的 区 别 而 已, 这 显 然 不 能 代 表 真 正 的 英 语 写 作 英 语 写 作, 和 其 他 所 有 事 情 一 样, 都 有 其 自 身 的 规 律 英 语 写 作 的 技 术 性 知 识 使 得 英 语 写 作 的 学 习 和 写 作 本 身 有 迹 可 循, 有 法 可 依, 使 英 语 写 作 变 得 容 易 从 这 个 角 度 来 讲, 英 语 写 作 是 一 门 技 术 但 是 英 语 写 作 还 有 它 的 另 一 面, 那 就 是 它 的 艺 术 性 英 语 写 作 又 是 一 门 艺 术 一 切 文 学 作 品 都 是 写 作 的 结 果 毫 无 疑 问, 文 学 作 品 是 属 于 艺 术 的 产 品 事 实 上, 除 了 文 学 作 品, 如 诗 歌 戏 剧 小 说 等 之 外, 其 他 一 般 的 写 作 也 都 具 有 艺 术 性 的 一 面 英 语 写 作 的 艺 术 性 体 现 英 语 写 作 的 各 个 基 本 面 上 其 实 英 语 语 言 的 运 用 本 身, 如 遣 词 造 句 英 语 写 作 文 本 的 形 式 结 构 的 处 理 以 及 文 本 内 容 的 表 达 等 都 可 反 映 出 写 作 的 艺 术 性, 这 几 个 方 面 都 有 足 够 的 空 间 发 挥 写 作 的 艺 术 性 首 先, 在 英 语 语 言 的 运 用 上, 表 达 同 一 思 想 内 容, 常 常 完 全 可 以 采 用 不 同 的 语 句 结 构 不 同 的 词 汇, 而 产 生 不 同 的 语 义 表 达 效 果 在 文 本 写 作 形 式 上, 良 好 的 卷 面 良 好 的 英 语 书 法 是 让 写 作 的 艺 术 性 得 以 发 挥 的 无 限 空 间 另 外, 在 写 作 的 结 构 形 式 上 也 是 如 此, 文 本 的 结 构 形 式 就 好 比 量 体 裁 衣, 同 样 的 布 料 可 以 做 出 不 一 样 形 式 的 衣 服 为 求 达 到 同 样 的 文 本 内 容 表 达 的 目 的, 也 可 以 写 出 不 同 的 得 体 的 英 语 文 本 形 式 文 本 的 结 构 形 式 也 好 比 人 的 身 体 外 形, 不 同 的 结 构 比 例 也 给 人 不 一 样 的 视 觉 感 受 在 文 本 内 容 的 表 达 上, 不 同 的 写 作 者 也 尽 可 以 有 不 同 的 思 想 内 容 表 达, 而 不 同 的 思 想 内 容 的 表 达 正 是 文 本 写 作 的 闪 光 点 所 在 这 点 正 是 写 作 的 艺 术 性 表 现 所 在 同 一 题 目 下, 不 同 的 人 应 有 不 同 的 思 想 不 同 的 人 由 于 不 同 的 生 活 背 景 不 同 的 思 想 构 成 不 同 的 社 会 认 知 等, 当 然 应 有 不 同 的 思 想 观 点 和 情 感 因 此, 同 一 文 章 题 目 下, 尽 可 产 生 不 同 的 思 想 表 达 只 要 写 作 者 恰 当 地 准 确 地 表 达 出 了 文 本 的 主 要 思 想 和 观 点, 恰 当 地 履 行 了 应 有 的 文 本 功 能 而 又 言 之 成 理, 都 可 以 是 好 文 章 写 作 的 艺 术 性 在 相 当 程 度 上, 也 是 文 本 写 作 的 灵 变 性, 它 是 与 文 本 写 作 的 技 术 性 相 对 应 的, 是 从 另 一 角 度 反 映 文 本 写 作 质 量 的 一 个 重 要 参 照 标 准 41 42

24 第 四 章 英 语 语 篇 生 成 技 术 构 成 英 语 语 篇 文 本 的 生 成 是 英 语 学 习 者 的 一 项 十 分 重 要 的 英 语 实 用 能 力, 也 是 一 个 英 语 学 习 者 的 综 合 英 语 能 力 结 构 中 的 核 心 构 成 要 素 之 一 英 语 文 本 的 生 成 常 常 是 英 语 学 习 者 英 语 学 习 中 的 重 难 点 因 此, 英 语 文 本 的 生 成 问 题 受 到 不 少 学 习 者 英 语 教 学 者 以 及 应 用 语 言 学 者 的 关 注 对 英 语 文 本 的 生 成 的 探 讨, 既 具 有 现 实 的 意 义, 也 具 有 理 论 上 的 价 值 英 语 语 篇 文 本 的 生 存 是 一 个 复 杂 的 系 统 工 程, 涉 及 众 多 方 面 的 因 素, 有 传 统 的 宏 观 的 重 理 论 轻 实 用 的 教 育 教 学 意 识 导 向 的 因 素, 有 英 语 学 习 中 缺 少 英 语 应 用, 特 别 是 英 语 语 篇 文 本 应 用 的 语 境 的 因 素, 同 时 也 有 教 学 方 法 上 的 因 素, 特 别 是 在 英 语 语 篇 文 本 生 成 技 术 的 认 知 方 面 的 不 足 的 因 素 对 英 语 语 篇 文 本 生 成 技 术 的 认 知 和 探 讨 将 无 疑 会 对 英 语 学 习, 特 别 是 英 语 语 篇 文 本 生 成 的 微 观 学 习 和 教 学 产 生 影 响 英 语 语 篇 文 本 的 生 成 并 不 是 将 英 语 语 篇 文 本 作 为 一 个 整 体 一 下 生 成 的, 而 包 含 了 一 系 列 的 与 语 篇 文 本 生 成 相 关 联 的 微 观 技 术 一 个 英 语 语 篇 文 本 正 是 通 过 一 系 列 的 微 观 技 术 手 段 的 分 解 和 实 施, 一 点 点 一 步 步 地 完 成 的 英 语 学 习 者 正 是 通 过 这 些 施 展 文 本 生 成 的 微 观 技 术 的 学 习 和 积 累, 再 经 过 不 断 的 语 篇 文 本 的 生 成 实 践 而 逐 渐 形 成 自 动 化 的 英 语 语 篇 文 本 生 成 的 技 能 和 能 力 本 书 基 于 认 为 英 语 语 篇 文 本 的 生 成 是 由 一 系 列 的 具 体 的 细 微 的 文 本 生 成 技 术 达 成 的 假 设, 通 过 对 英 语 语 篇 文 本 的 生 成 时 间 维 度 英 语 语 篇 文 本 的 结 构 层 次 维 度 和 英 语 语 篇 文 本 的 构 成 要 素 维 度 等 三 个 方 向 进 行 分 析, 从 而 揭 示 出 英 语 语 篇 文 本 生 成 的 技 术 构 成 英 语 语 篇 文 本 生 成 实 际 上 是 一 项 技 术 性 相 当 突 出 的 言 语 技 能 行 为, 在 语 篇 文 本 生 成 的 各 个 侧 面 都 有 着 一 些 明 确 具 体 的 技 术 要 求, 英 语 写 作 者 只 要 掌 握 了 这 些 技 术 要 求, 并 且 随 这 些 技 术 要 求 去 实 施, 就 能 顺 利 而 容 易 地 生 成 一 篇 特 定 的 英 语 语 篇 文 本 英 语 语 篇 文 本 生 成 的 技 术 主 要 包 括 时 间 维 度 上 的 文 本 生 成 技 术 文 本 不 同 结 构 层 次 维 度 上 的 文 本 生 成 技 术 和 文 本 构 成 要 素 维 度 上 的 文 本 生 成 技 术, 如 图 4-1 所 示 英 语 语 篇 文 本 生 成 的 各 个 侧 面 或 层 次 上 的 微 观 技 术 把 整 个 英 语 语 篇 文 本 的 生 成 分 成 若 干 细 小 的 具 体 操 作 行 为, 而 使 得 看 似 复 杂 的 语 篇 文 本 生 成 行 为 整 体 变 得 简 单 易 行 时 间 维 度 上 的 文 本 生 成 技 术 英 语 语 篇 文 本 生 成 技 术 文 本 结 构 层 次 上 的 文 本 生 成 技 术 文 本 构 成 要 素 维 度 上 的 文 本 生 成 技 术 图 4-1 英 语 语 篇 文 本 生 成 技 术 一 英 语 语 篇 文 本 时 间 维 度 上 的 生 成 技 术 首 先, 一 篇 正 式 的 语 篇 文 本 生 成 并 不 被 看 做 是 一 种 一 次 性 的 操 作 行 为, 国 内 权 威 的 英 语 写 作 教 科 书 英 语 写 作 手 册 指 出, 英 语 写 作 ( 这 里 主 要 指 一 篇 正 式 的 语 篇 文 本 的 生 成 ) 包 括 五 个 大 的 步 骤 : 语 篇 文 本 的 写 作 规 划, 语 篇 文 本 纲 要 的 生 成, 语 篇 文 本 的 初 稿 写 作, 修 改 和 最 后 的 检 校 定 稿 并 且, 这 五 个 大 的 操 作 步 骤 又 有 一 些 更 为 具 体 的 技 术 操 作 要 求, 如 在 语 篇 文 本 的 写 作 规 划 43 44