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- 算 朱
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1 二 年 班 座 號 姓 名 科 目 代 碼 :01 高 雄 市 立 正 興 國 中 104 學 年 度 第 二 學 期 第 2 次 定 期 教 學 評 量 二 年 級 國 文 科 試 題 一 國 字 注 音 ( 每 字 1 分, 共 10 分 ) 1. ㄔ 梟 2. 田 ㄔㄡˊ 3. ㄒㄧ 拯 4. ㄔㄣ 甚 5. 羽 ㄍㄜˊ 6. 孰 大 於 是 7. 邂 逅 8. 謹 飭 9. 齧 破 10. 鳥 喙 二 注 釋 ( 每 題 2 分, 共 20 分 ) 1. 納 其 自 託 : 6. 斑 斕 : 2. 迓 : 7. 無 之 而 非 書 : 3. 穠 纖 合 度 : 8. 瞵 視 昂 藏 : 4. 忿 狷 : 9. 滑 稽 : 5. 簾 疏 巧 入 坐 人 衣 : 10. 會 晤 : 三 單 選 題 ( 每 題 2 分, 共 60 分 ) ( )1. 下 列 中 的 形 似 字, 何 組 讀 音 相 同? (A) 當 窗 理 雲 鬢 / 猶 當 無 一 豪 可 論 (B) 未 足 臨 書 卷 / 卷 卷 有 爺 名 (C) 聖 賢 經 傳 / 名 傳 遐 邇 (D) 呱 呱 噪 啼 / 呱 呱 墜 地 ( )2. 下 列 選 項, 何 者 用 字 完 全 正 確? (A) 生 教 組 長 : 最 近 有 些 同 學 喜 歡 在 制 服 短 褲 裡 面 穿 緊 身 褲, 這 種 標 新 立 意 的 行 為 是 違 反 校 規 的 (B) 公 民 老 師 : 如 果 你 不 滿 意 現 在 的 環 境, 就 請 認 真 讀 書, 書 中 自 有 千 鐘 粟, 教 育 是 階 級 翻 轉 的 最 佳 途 徑 (C) 衛 生 組 長 : 同 學 們 好 逸 惡 勞, 沒 有 確 實 做 好 打 掃 工 作, 導 致 校 園 整 潔 每 況 愈 下 (D) 輔 導 老 師 : 慧 質 蘭 心 的 女 孩 人 見 人 愛, 比 起 貌 美 卻 驕 縱 的 女 生, 更 受 人 歡 迎 ( )3. 下 列 中 的 字, 何 組 意 思 相 同? (A) 寧 可 以 急 相 棄 邪 / 舉 以 擲 地 (B) 騰 空 類 星 殞 / 畫 虎 不 成 反 類 犬 (C) 若 讀 書 則 不 可 不 刻 / 刻 不 容 緩 (D) 臨 風 顧 盼 / 三 顧 茅 廬 ( )4. 下 列 中 的 成 語, 何 者 運 用 不 正 確? (A) 恐 怖 攻 擊 事 件 頻 傳, 機 場 加 強 安 檢, 必 須 身 無 長 物 才 能 通 過 檢 查 (B) 他 們 倆 交 往 多 年, 默 契 十 足, 常 為 相 同 的 反 應 而 會 心 一 笑 (C) 這 次 的 作 文 題 目 很 好 發 揮, 只 見 考 生 們 沉 思 片 刻 便 開 始 振 筆 直 書 (D) 中 央 公 園 位 於 商 業 區 鄰 近 地 鐵 站, 卻 出 人 意 料 地 安 靜, 完 全 沒 有 市 聲 鼎 沸, 是 城 市 中 的 綠 地 ( )5. 善 讀 書 者, 無 之 而 非 書 : 山 水 亦 書 也 善 遊 山 水 者, 無 之 而 非 山 水 : 書 史 亦 山 水 也 其 意 涵 不 同 於 下 列 何 者? (A) 一 年 好 景 君 須 記, 最 是 橙 黃 橘 綠 時 (B) 好 鳥 枝 頭 亦 朋 友, 落 花 水 面 亦 文 章 (C) 文 章 是 案 頭 的 山 水, 山 水 是 地 上 的 文 章 (D) 萬 物 靜 觀 皆 自 得, 四 時 佳 興 與 人 同 ( )6. 小 馨 當 選 了 這 學 期 的 MQ 達 人, 身 為 風 紀 股 長 的 她, 不 僅 對 師 長 有 禮 友 愛 同 學, 還 能 負 起 幹 部 的 責 任 管 理 班 上 秩 序 根 據 以 上 特 質, 請 問 她 與 以 下 何 種 朋 友 相 似? (A) 淵 博 友 (B) 謹 飭 友 (C) 風 雅 友 (D) 滑 稽 友 ( )7. 好 銳 利 的 喜 悅 刺 上 我 的 心 頭 這 句 話 所 使 用 的 修 辭 技 巧, 與 下 列 何 者 不 同? (A) 那 就 摺 一 張 闊 些 的 荷 葉, 包 一 片 月 光 回 去, 回 去 夾 在 唐 詩 裏, 扁 扁 地, 像 壓 過 的 相 思 (B) 母 親 在 我 家 這 片 田 地 上, 用 一 生 的 汗 水 灌 溉 它 的 夢 (C) 我 老 覺 得 我 們 的 小 屋 快 要 炸 了, 快 要 被 澎 湃 的 愛 情 和 友 誼 撐 破 了 (D) 牠 像 虹 似 地 一 下 就 消 逝 了, 牠 留 下 的 是 無 限 的 迷 惘 ( )8. 人 物 動 態 描 寫 生 動 是 世 說 新 語 的 一 大 特 色, 在 王 藍 田 忿 食 雞 子 一 文 中, 出 現 了 哪 些 動 作? 請 依 照 順 序 排 列 出 來 (A) 刺 擲 蹍 齧 吐 (B) 吐 蹍 刺 齧 擲 (C) 吐 刺 擲 齧 蹍 (D) 齧 擲 刺 蹍 吐 ( )9. 下 列 中 的 注 音 寫 成 國 字 後, 何 組 字 形 相 同? (A) 無 所 ㄕˋㄕˋ / ㄕˋ 得 其 反 (B) 一 ㄥˊ 一 ㄥˊ 燭 光 / 晶 一 ㄥˊ 剔 透 (C) 搖 一 ˋ 生 姿 / 一 ˋ 兵 棄 甲 (D) ㄓㄢˇ 露 頭 角 / ㄓㄢˇ 轉 難 眠 ( )10. 關 於 今 夜 看 螢 去 一 文, 下 列 文 意 敘 述 何 者 錯 誤? (A) 紈 扇 戲 螢, 如 同 人 螢 共 舞 這 種 浪 漫 情 懷 和 輕 羅 小 扇 撲 流 螢 相 同 (B) 坐 人 衣 點 客 衣 寫 出 人 螢 相 親 的 景 象, 並 說 明 螢 光 能 慰 人 寂 寥 (C) 騰 空 類 星 殞, 拂 木 若 花 生 寫 的 是 螢 光 如 星 急 墜 如 繁 花 盛 開 的 絢 麗 景 象 (D) 文 末 作 者 說 見 到 一 大 片 重 新 再 來 的 童 年 是 因 為 他 又 見 到 了 螢 火 紛 飛 的 熱 鬧 盛 況 ( )11. 下 列 中 的 字 經 替 換 後, 何 者 意 思 改 變 了? (A) 猶 當 無 一 豪 可 論 : 毫 (B) 民 安 所 錯 其 手 足 : 措 (C) 復 於 地 取 內 口 中 : 訥 (D) 舉 筯 提 筆, 諸 多 不 便 : 箸 背 面 有 試 題 定 2 二 國 文 共 5 頁 第 1 頁
2 ( )12. 凡 事 不 宜 刻, 若 讀 書 則 不 可 不 刻 請 問 下 列 成 語 何 者 與 此 精 神 最 不 相 近? (A) 口 舌 生 瘡 (B) 懸 梁 刺 股 (C) 韋 編 三 絕 (D) 書 空 咄 咄 ( )13. 戶 川 老 師 正 在 批 閱 下 列 四 位 同 學 的 生 活 札 記, 何 者 的 句 子 無 須 修 改? (A) 小 丸 子 : 最 喜 歡 和 小 玉 在 假 日 的 時 候 去 郊 遊, 走 累 了, 便 坐 在 巴 川 邊 聽 著 涓 涓 的 流 水 聲, 吃 著 媽 媽 準 備 的 便 當 (B) 丸 尾 : 露 營 的 表 演 活 動 交 給 身 為 班 長 的 我 來 籌 畫, 我 一 定 拾 人 牙 慧, 讓 大 家 耳 目 一 新 (C) 花 輪 : 這 個 週 末 我 在 家 學 習 英 文 寫 作, 家 教 老 師 提 醒 我, 寫 作 時 要 言 簡 意 賅, 不 要 拖 泥 帶 水 (D) 野 口 : 早 上 爺 爺 聽 到 屋 頂 烏 鴉 啼 叫 著 不 如 歸 去, 讓 他 想 念 起 遙 遠 的 家 鄉 ( )14. 籠 子 裡 的 鳥 更 不 用 說, 常 年 的 關 在 柵 欄 裡, 飲 啄 倒 是 方 便, 冬 天 還 有 遮 風 的 棉 罩, 十 分 地 優 待 關 於 這 段 話, 下 列 說 明 何 者 正 確? (A) 呼 籲 大 眾 愛 護 鳥 類, 不 要 棄 養 (B) 愛 牠, 就 要 給 牠 最 好 的 照 顧, 呼 應 作 者 愛 鳥 的 心 (C) 以 反 諷 筆 法, 寫 鳥 籠 中 生 活 舒 適, 其 實 失 去 了 自 由 (D) 寫 城 市 裡 的 鳥 備 受 禮 遇, 不 是 四 川 的 鳥 比 得 上 的 ( )15. 下 列 哪 些 選 項 與 一 燈 相 照 的 相 意 思 相 同, 代 表 動 作 是 由 一 方 對 另 一 方 進 行? ( 甲 ) 遠 來 相 視 ( 乙 ) 本 是 同 根 生, 相 煎 何 太 急 ( 丙 ) 同 是 天 涯 淪 落 人, 相 逢 何 必 曾 相 識 ( 丁 ) 爺 娘 聞 女 來, 出 郭 相 扶 將 ( 戊 ) 與 人 期 行, 相 委 而 去 ( 己 ) 人 面 桃 花 相 映 紅 ( ( 庚 ) 寧 可 以 急 相 棄 邪 A (A) 甲 丙 丁 己 (B) 甲 乙 戊 庚 (C) 乙 丙 戊 己 (D) 丙 丁 戊 庚 ( )16. 鷹, 牠 的 定 義 就 是 翱 翔 即 使 到 死 的 那 一 刻, 也 寧 願 從 高 高 的 天 空 摔 下 而 安 然 地 死 去 把 牠 的 羽 毛 灑 在 天 空 裡, 讓 羽 毛 再 續 它 的 飛 翔 夢 待 在 窩 裡, 望 著 湛 藍 的 天 空, 絕 望 地 死 去, 鷹 是 絕 對 不 幹 的 因 為 牠 知 道 如 此 地 死 去, 是 無 意 義 的 關 於 此 段 文 句 涵 義 的 說 明, 下 列 何 者 是 錯 誤? (A) 鷹 立 下 偉 大 的 生 命 志 向 : 飛 黃 騰 達 平 步 青 雲 (B) 鷹 懷 抱 的 是 鴻 鵠 之 志, 並 非 燕 雀 之 志 (C) 鷹 實 踐 生 命 的 意 義 在 於 深 度, 不 在 於 長 度 的 精 神 (D) 鷹 深 知 死 有 重 於 泰 山, 輕 於 鴻 毛 的 道 理 ( )17. 下 列 哪 一 個 選 項 詞 性 前 後 相 同? (A) 夙 興 夜 寐 / 乘 興 而 行, 興 盡 而 反 (B) 路 窮 之 處 / 欲 窮 千 里 目 (C) 幼 吾 幼 以 及 人 之 幼 / 扶 老 攜 幼 (D) 劍 及 履 及 / 削 足 適 履 ( )18. 聯 合 國 大 使 喬 伊 亞 當 斯 去 過 法 國 幾 次 後, 宣 稱 法 國 巴 黎 人 是 全 世 界 最 差 勁 的 主 人 海 關 人 員 臭 著 一 張 臉 計 程 車 司 機 態 度 惡 劣 餐 廳 侍 者 傲 慢 無 禮 人 民 不 耐 煩 又 有 敵 意 後 來, 他 看 到 一 段 話 : 世 界 是 一 面 鏡 子, 每 個 人 都 在 其 中 看 到 自 己 的 影 像 於 是 下 次 去 巴 黎 時, 他 決 定 一 路 掛 著 笑 容 結 果 竟 看 不 到 任 何 不 高 興 的 計 程 車 司 機 侍 者 或 警 察, 人 人 都 是 人 情 愉 快, 親 切 隨 和 他 這 才 發 現 畫 線 之 處 最 適 合 填 入 下 列 哪 一 句 話? (A) 糾 正 別 人 態 度 最 快 的 方 法 就 是 糾 正 自 己 的 態 度 (B) 對 別 人 的 無 心 之 過 追 根 究 柢 的 人, 會 為 自 己 和 別 人 製 造 許 多 不 快 樂 的 理 由 (C) 再 有 雅 量 的 人, 也 只 能 坦 然 面 對 自 己 的 錯 誤 (D) 自 立 自 強 雖 辛 苦, 卻 可 以 為 自 己 贏 得 做 人 的 尊 嚴 ( )19. 在 閱 讀 完 華 王 優 劣 王 藍 田 忿 食 雞 子 及 荀 巨 伯 遠 看 友 人 疾 後, 請 判 斷 下 列 何 者 敘 述 錯 誤? (A) 人 無 遠 慮, 必 有 近 憂, 可 以 用 來 形 容 王 朗 衝 動 答 應, 面 臨 賊 兵 追 至 而 想 反 悔 的 窘 境 (B) 華 歆 和 荀 巨 伯 在 緊 要 關 頭 都 不 願 敗 義 以 求 生, 符 合 孟 子 所 講 的 生 亦 我 所 欲 也 ; 義 亦 我 所 欲 也 ; 二 者 不 可 得 兼, 舍 生 而 取 義 者 也 (C) 王 藍 田 氣 急 敗 壞 的 想 吃 雞 蛋, 卻 因 火 爆 急 躁 的 個 性 吃 不 到, 可 以 說 是 呷 緊 弄 破 碗 欲 速 則 不 達 (D) 最 後 王 羲 之 評 論 王 藍 田 和 父 親 王 安 期, 都 因 為 性 急 易 怒 而 一 無 可 取, 可 說 是 虎 父 無 犬 子 ( )20. 哈 妮 參 加 電 視 台 的 新 節 目 偶 像 上 學 去, 到 正 興 國 中 體 驗 當 一 日 學 生 ( 甲 ) 辰 時 和 同 學 們 一 起 做 打 掃 工 作, 很 快 地 便 和 同 學 熟 悉 起 來 到 了 ( 乙 ) 午 時 和 同 學 們 圍 成 一 圈 一 起 吃 飯, 大 家 問 了 哈 妮 好 多 問 題 今 天 由 於 哈 妮 來 訪, 所 以 ( 丙 ) 未 時 午 休 結 束 的 鐘 聲 一 響, 大 家 便 主 動 起 床 時 間 過 得 很 快,( 丁 ) 戌 時 第 八 節 放 學 的 鐘 聲 響 起, 大 家 只 能 依 依 不 捨 和 哈 妮 告 別 哈 妮 為 了 感 謝 同 學 們 對 她 的 照 顧, 在 ( 戊 ) 四 更 寫 下 給 大 家 的 祝 福 卡 片, 之 後 便 早 早 就 寢, 結 束 這 難 忘 的 一 天 請 問 這 段 文 字, 哪 個 時 辰 有 誤? (A) 甲 乙 (B) 乙 丁 (C) 丙 戊 (D) 丁 戊 ( )21. 下 列 哪 一 個 選 項 是 在 描 寫 鳥 的 體 型? (A) 有 的 曳 著 長 長 的 尾 巴, 有 的 翹 著 尖 尖 的 長 喙 (B) 細 瘦 而 不 乾 癟, 豐 腴 而 不 臃 腫 (C) 稻 田 裡 佇 立 著 一 隻 白 鷺, 蜷 著 一 條 腿, 縮 著 頸 子 (D) 那 樣 輕 靈, 腳 上 像 是 有 彈 簧 ( )22. 少 年 讀 書, 如 隙 中 窺 月 ; 中 年 讀 書, 如 庭 中 望 月 ; 老 年 讀 書, 如 臺 上 玩 月 皆 以 閱 歷 之 淺 深, 為 所 得 之 淺 深 耳 這 段 文 字 的 主 旨 為 何? (A) 人 生 的 經 歷 會 讓 讀 書 的 心 得 不 同 (B) 閱 讀 書 籍 更 廣 泛, 人 生 經 驗 自 會 更 深 厚 (C) 老 年 是 讀 書 的 最 佳 時 期, 此 時 讀 書 才 能 有 所 得 (D) 少 年 讀 書 因 為 不 夠 深 入, 所 以 體 會 不 多 背 面 有 試 題 定 2 二 國 文 共 5 頁 第 2 頁
3 ( )23. 我 們 拼 命 地 學 習 如 何 成 功 衝 刺 一 百 米, 但 是 沒 有 人 教 過 我 們 : 你 跌 倒 時, 怎 麼 跌 得 有 尊 嚴 ; 你 痛 得 無 法 忍 耐 時, 用 什 麼 表 情 去 面 對 別 人 ; 心 像 玻 璃 一 樣 碎 了 一 地 時, 怎 麼 收 拾? 這 段 話 的 主 旨 為 何? (A) 失 敗 的 經 驗 遠 比 成 功 來 得 可 貴 (B) 承 受 困 頓 是 追 求 卓 越 必 經 的 過 程 (C) 人 必 須 培 養 面 對 失 敗 挫 折 的 能 力 (D) 只 有 失 敗 者 能 領 會 別 人 成 功 的 原 因 ( )24. 最 壯 觀 的 是 淨 水 場 旁 那 塊 空 地, 白 茫 茫 偌 大 的 一 片, 冷 風 襲 來, 叢 叢 擺 盪 飛 舞, 有 如 白 浪 滔 天 的 怒 海, 時 或 斑 鳩 鵪 鶉 起 落 穿 飛 期 間, 背 景 是 紋 風 不 動 的 墨 綠 山 巒 與 鉛 灰 色 天 空 ( 路 寒 袖 等 待 冬 天 ) 請 問 文 句 中 紋 風 不 動 的 涵 義 是 什 麼? (A) 沒 有 任 何 飛 鳥 (B) 水 波 不 興 (C) 大 地 寂 靜 (D) 東 西 完 整 無 缺 ( )25. 有 一 人 欲 依 附, 歆 則 難 之 為 何 華 歆 面 對 有 人 想 投 靠 一 起 乘 船, 會 表 現 出 遲 疑 的 態 度? (A) 態 度 謹 慎, 不 願 救 援 來 歷 不 明 的 陌 生 人 (B) 做 長 遠 打 算, 帶 別 人 逃 亡 可 能 成 為 自 己 負 擔 (C) 了 解 王 朗 的 個 性, 知 道 他 一 定 會 中 途 放 棄 (D) 思 慮 較 多, 擔 心 船 多 容 納 一 人 可 能 會 翻 覆 ( )26. 山 後 是 森 林 仄 徑, 的 在 日 影 掩 映 中 引 去, 不 知 有 多 少 遠 近 我 只 走 到 一 端, 有 大 岩 石 處 為 止 登 在 上 面, 我 看 見 滿 山 高 高 下 下 的 松 樹 每 當 我 要 縹 緲 深 思 的 時 候, 我 就 走 這 一 條 路 獨 自 低 首 行 來, 我 聽 見 乾 葉 枯 枝, 嘁 嘁 喳 喳 在 樹 巔 相 語 草 上 的 薄 冰, 踏 著 有 聲, 這 時 節, 林 影 沉 蔭 中, 我 凝 然 黯 然, 如 有 所 戚 空 格 處 應 填 入 下 列 何 者 最 恰 當? (A) 迂 迂 迴 迴 / 冀 望 / 淙 淙 (B) 曲 曲 折 折 / 眺 望 / 沙 沙 (C) 來 來 回 回 / 俯 瞰 / 丁 丁 (D) 重 重 疊 疊 / 仰 望 / 琤 琤 ( )27. 一 人 知 己, 可 以 不 恨 不 獨 人 也, 物 亦 有 之 如 菊 以 淵 明 為 知 己, 梅 以 和 靖 為 知 己, 竹 以 子 猷 為 知 己, 蓮 以 濂 溪 為 知 己, 桃 以 避 秦 人 為 知 己, 杏 以 董 奉 為 知 己, 石 以 米 顛 為 知 己, 荔 枝 以 太 真 為 知 己, 茶 以 盧 仝 陸 羽 為 知 己, 香 草 以 靈 均 為 知 己, 蓴 鱸 以 季 鷹 為 知 己, 蕉 以 懷 素 為 知 己, 瓜 以 邵 平 為 知 己, 雞 以 處 宗 為 知 己, 鵝 以 右 軍 為 知 己, 鼓 以 禰 衡 為 知 己, 琵 琶 以 明 妃 為 知 己 一 與 之 訂, 千 秋 不 移 若 松 之 于 秦 始, 鶴 之 于 衛 懿, 正 所 謂 不 可 與 緣 者 也 ( 張 潮 幽 夢 影 ) 這 段 文 字 的 主 旨 為 何? (A) 人 都 該 尋 找 生 死 與 共 的 知 心 友, 此 生 才 不 算 白 費 (B) 萬 物 有 懂 它 本 性 的 知 己, 一 旦 成 為 知 己 密 友, 就 會 千 秋 不 移 (C) 交 心 的 知 音 難 覓, 千 年 來 只 有 寥 寥 幾 人 尋 得 (D) 要 遇 到 知 己 還 須 靠 緣 分, 強 求 不 得 ( )28. 關 於 世 說 新 語 一 書 的 敘 述, 何 者 正 確? (A) 又 稱 世 說, 由 南 朝 宋 的 劉 義 慶 獨 立 編 纂 而 成 (B) 內 容 收 錄 了 漢 代 到 唐 代 間 名 士 的 言 行 事 蹟, 是 研 究 當 時 社 會 風 尚 的 重 要 史 料 (C) 全 書 共 分 三 十 六 門, 文 字 簡 潔 生 動, 屬 於 志 人 類 的 筆 記 小 說 (D) 世 說 新 語 一 書 興 起 是 由 於 當 代 流 行 品 評 人 物, 故 每 一 則 皆 為 人 物 角 色 下 評 斷 ( )29. 下 列 何 者 表 達 的 情 感 與 滄 江 白 髮 愁 看 汝, 來 歲 如 今 歸 未 歸 羈 旅 鄉 愁 之 情 不 同? (A) 月 落 烏 啼 霜 滿 天, 江 楓 漁 火 對 愁 眠 姑 蘇 城 外 寒 山 寺, 夜 半 鐘 聲 到 客 船 (B) 晨 起 動 征 鐸, 客 行 悲 故 鄉 雞 聲 茅 店 月, 人 跡 板 橋 霜 槲 葉 落 山 路, 枳 花 明 驛 牆 因 思 杜 陵 夢, 鳧 雁 滿 回 塘 (C) 移 舟 泊 煙 渚, 日 暮 客 愁 新 野 曠 天 低 樹, 江 清 月 近 人 (D) 青 山 橫 北 郭, 白 水 遶 東 城 此 地 一 為 別, 孤 蓬 萬 里 征 浮 雲 遊 子 意, 落 日 故 人 情 揮 手 自 茲 去, 蕭 蕭 班 馬 鳴 ( )30. 南 方 朔 藉 由 看 螢 一 事, 重 溫 童 年 的 快 樂 時 光, 充 滿 眷 戀 之 情, 下 列 歌 詞 中, 何 者 也 表 達 了 對 熟 悉 事 物 眷 戀 而 愉 快 的 感 情? (A) 我 搭 上 列 車 / 乘 風 速 前 行 / 看 見 海 平 面 閃 爍 著 晨 曦 / 海 鷗 在 天 際 旅 行 / 無 憂 也 無 慮 (B) 看 著 人 來 人 往 的 窗 外 / 點 了 一 杯 咖 啡 叫 自 在 / 空 氣 裡 瀰 漫 期 待 / 平 靜 的 心 誰 靠 過 來 (C) 我 在 捷 運 線 的 車 子 裡 / 像 低 空 飛 行 / 飛 過 這 城 市 / 才 不 管 目 的 地 (D) 溫 柔 的 陽 光 / 暖 暖 的 照 在 臉 上 / 望 著 天 空 青 山 綠 水 / 那 是 我 的 故 鄉 / 心 情 在 飛 揚 / 帶 著 迷 人 蘭 花 香 四 閱 讀 測 驗 ( 每 題 1 分, 共 10 分 ) ( 一 ) 王 子 猷 子 敬 曾 俱 坐 一 室, 上 忽 發 火, 子 猷 遽 走 避, 不 遑 取 屐 ; 子 敬 神 色 恬 然, 徐 喚 左 右 扶 憑 1 而 出, 不 異 平 常 世 以 此 定 二 王 神 宇 2 ( 世 說 新 語 ) ( 二 ) 謝 公 與 人 圍 棋, 俄 而, 謝 玄 淮 上 信 至 看 書 竟 3, 默 然 無 言, 徐 向 局 客 問 淮 上 利 害 4, 答 曰 : 小 兒 輩 大 破 賊 意 色 舉 止, 不 異 於 常 既 罷, 還 內, 過 戶 限, 心 甚 喜, 不 覺 屐 齒 之 折 ( 晉 書 謝 安 傳 ) 注 釋 : 1 扶 憑 : 扶 持 依 靠 2 神 宇 : 神 情 器 宇, 氣 度 3 竟 : 完 畢 終 了 4 利 害 : 勝 負 ( )31. 以 上 兩 則 故 事 啟 示 我 們 處 事 應 該 如 何? (A) 慎 謀 能 斷 (B) 莊 敬 自 強 (C) 順 其 自 然 (D) 沉 著 應 變 ( )32. 第 一 則 短 文 中, 從 失 火 這 件 意 外 來 看, 當 時 東 晉 的 人 們 會 如 何 評 斷 二 王 的 表 現? (A) 子 猷 略 勝 子 敬 一 籌 (B) 子 猷 略 遜 子 敬 一 籌 (C) 子 敬 難 望 子 猷 項 背 (D) 子 猷 子 敬 在 伯 仲 之 間 背 面 有 試 題 定 2 二 國 文 共 5 頁 第 3 頁
4 ( )33. 謝 安 折 斷 屐 齒 卻 渾 然 不 覺, 下 列 何 者 最 適 合 用 來 形 容 他 的 心 情? (A) 喜 不 自 勝 (B) 樂 極 生 悲 (C) 苦 中 作 樂 (D) 得 意 忘 形 對 大 多 數 鎮 日 在 城 市 中 汲 汲 營 營 而 有 成 就 的 人 來 說, 希 望 晚 年 能 在 青 山 綠 水 的 安 靜 環 境 中 度 過, 常 是 他 們 的 終 生 目 標 為 了 這 個 安 度 餘 生 的 願 望, 卻 必 須 在 城 市 中 耗 費 掉 四 十 個 人 生 華 麗 的 年 頭 如 此 的 願 望 不 顯 得 太 昂 貴 了 些 嗎? 而 且 它 仍 然 是 大 部 分 人 們 的 奢 望 罷 了 因 為, 城 鄉 之 間 的 距 離 早 已 曖 昧 不 明, 真 正 符 合 安 享 晚 年 的 草 鄉 山 水 也 不 多 了, 因 此 變 得 非 常 昂 貴 換 句 話 說, 真 正 的 荒 野 並 不 多 了, 到 處 都 是 城 市 入 侵 的 痕 跡 城 市 並 沒 有 什 麼 不 好, 但 是 未 經 良 好 規 畫 的 城 市 所 附 帶 的 一 切 汙 染, 的 確 是 腐 蝕 與 疲 憊 的 病 源 只 有 真 正 的 貧 民 才 無 法 脫 離 惡 質 的 城 市 否 則, 任 何 有 能 力 的 人, 除 非 萬 不 得 已, 都 想 暫 時 或 永 遠 脫 離 城 市 荒 野 應 重 回 都 市 之 中 在 文 明 發 展 至 今 的 腳 步 間, 一 個 符 合 人 性 的 先 進 都 市 規 畫 應 能 讓 人 隨 時 聽 得 到 自 然 的 呼 喚, 隨 心 所 欲 的 奔 向 它 你 在 秋 季 裡, 有 等 候 野 鴨 群 南 下 的 權 力, 春 季 則 目 送 牠 們 北 返 其 它 的 日 子, 也 有 著 與 季 節 相 關 的 希 望, 任 何 時 令 皆 依 約 到 來, 而 你, 則 準 確 地 感 受 它 最 好 荒 野 就 在 你 家 後 院, 這 不 是 奢 想, 而 是 理 所 當 然 的 我 們 找 回 我 們 身 為 人 基 本 的 生 存 權 重 返 自 然, 理 所 當 然 荒 野 應 回 到 城 市 之 中 至 少 回 到 城 市 的 邊 緣, 不 再 非 常 遙 遠, 城 鄉 不 再 荒 漠 灰 暗 ( 節 選 王 家 祥 野 鳥 公 園 ) ( )34. 根 據 本 文, 你 在 秋 季 裡, 有 等 候 野 鴨 群 南 下 的 權 利, 春 季 則 送 它 們 北 返 這 段 話 想 要 啟 示 我 們 何 種 道 理? (A) 重 回 自 然 隨 時 都 能 聽 到 自 然 的 呼 喚, 是 人 的 基 本 生 存 權 (B) 人 應 暫 時 或 永 遠 的 脫 離 城 市, 除 非 是 真 正 的 貧 民 (C) 只 要 細 心 的 觀 察, 就 會 發 現 候 鳥 的 遷 徙 是 隨 季 節 的 遞 嬗 (D) 能 關 懷 其 他 生 物 是 仁 民 愛 物 的 表 現, 這 是 大 部 分 人 努 力 的 方 向 ( )35. 依 據 本 文, 下 列 敘 述, 何 者 最 接 近 作 者 對 城 市 的 看 法? (A) 城 市 一 無 是 處, 根 本 不 適 合 人 類 居 住 (B) 城 市 是 個 安 樂 的 庇 護 所, 窮 人 得 以 安 享 天 年 (C) 有 能 力 的 人, 都 已 想 盡 辦 法 逃 離 城 市 (D) 城 市 所 製 造 的 污 染 是 破 壞 環 境 的 根 源 ( )36. 作 者 認 為 要 達 到 最 好 荒 野 就 在 你 家 後 院 的 目 標, 應 該 如 何 著 手? (A) 制 定 符 合 人 性 且 先 進 的 都 市 計 畫 (B) 推 廣 森 林 住 宅, 推 動 山 坡 地 的 建 案 (C) 減 緩 經 濟 發 展, 減 少 土 地 開 發 (D) 社 區 或 住 家 附 近 廣 植 綠 地, 打 造 荒 野 的 環 境 我 喜 歡 霧 我 喜 歡 那 使 世 界 呈 現 出 朦 朧 之 美 的 霧, 我 讚 美 霧 之 神 那 種 象 徵 派 詩 人 一 般 的 筆 法 有 人 說 過 : 落 霧 的 時 候, 世 界 整 個 地 變 成 了 一 間 白 色 的 屋 子, 而 這 屋 子 既 沒 有 門, 也 沒 有 窗, 你 既 無 從 進 來, 也 無 從 出 去, 只 有 在 那 一 片 白 色 的 氤 氳 中, 和 自 己 的 影 子 捉 迷 藏, 這 真 是 一 種 有 趣 味 的 說 法 古 今 詩 人 吟 詠 霧 的 詩 句 很 多, 宋 代 的 詞 人 秦 觀 曾 寫 過 那 樣 的 句 子 : 霧 失 樓 臺, 月 迷 津 渡 這 八 個 字 已 在 紙 上 展 現 那 一 片 微 茫 的 境 界 美 國 一 位 現 代 詩 人 桑 德 堡 也 曾 寫 過 : 霧 來 了, 附 在 小 貓 的 足 上 他 的 想 像 的 確 非 常 豐 富, 還 有 什 麼 比 貓 更 能 表 現 出 那 輕 而 且 軟 落 地 無 聲 的 霧 呢 在 霧 中, 一 個 富 麗 堂 皇 的 世 界 是 隱 去 了, 我 們 徘 徊 霧 中, 正 如 讀 到 一 首 意 境 高 遠 含 蓄 深 厚 的 詩, 其 妙 處, 原 只 可 以 意 會 ( 你 在 霧 中 一 步 步 地 向 前 挪 移 時, 正 如 將 詩 中 妙 句 一 字 字 地 仔 細 涵 詠 ) 當 你 隔 著 一 片 濃 霧, 忽 然 聽 到 你 熟 悉 的 那 條 小 河 的 潺 潺 水 聲, 那 份 喜 悅, 確 不 是 在 陽 光 朗 照 時 所 能 體 會 得 到 的 ( 節 選 張 秀 亞 霧 ) ( )37. 霧 失 樓 臺, 月 迷 津 渡 的 意 境 和 下 列 何 者 類 似? (A) 寒 波 淡 淡 起, 白 鳥 悠 悠 下 (B) 星 垂 平 野 闊, 月 湧 大 江 流 (C) 大 霧 迷 道, 濃 雲 蔽 天 (D) 一 層 薄 霧, 幾 朵 白 雲 ( )38. 根 據 本 文, 下 列 何 者 敘 述 錯 誤? (A) 霧 來 了, 附 在 小 貓 的 足 上 形 容 霧 的 輕 軟 無 聲 (B) 如 讀 一 首 意 境 高 遠 含 蓄 深 厚 的 詩 是 作 者 用 來 形 容 身 處 霧 中 的 感 覺 (C) 在 陽 光 朗 照 時 不 能 體 會 到 的 是 小 河 的 潺 潺 水 聲 (D) 作 者 在 文 中 使 用 了 引 用 的 修 辭 手 法 背 面 有 試 題 定 2 二 國 文 共 5 頁 第 4 頁
5 凡 讀 書, 須 整 頓 几 案, 令 潔 淨 端 正, 將 書 冊 整 齊 頓 放, 正 身 體, 對 書 冊, 詳 緩 看 字, 仔 細 分 明 讀 之 須 要 讀 得 字 字 響 亮, 不 可 誤 一 字, 不 可 少 一 字, 不 可 多 一 字, 不 可 倒 一 字, 不 可 牽 強 暗 記, 只 是 要 多 誦 數 遍, 自 然 上 口, 久 遠 不 忘 古 人 云 : 讀 書 千 遍, 其 義 自 見 謂 熟 讀, 則 不 待 解 說, 自 曉 其 義 也 余 嘗 謂 : 讀 書 有 三 道 : 謂 心 到 眼 到 口 到 心 不 在 此, 則 眼 不 看 仔 細, 心 眼 既 不 專 一, 卻 只 漫 浪 1 誦 讀, 決 不 能 記, 記 亦 不 能 久 也 三 到 之 法, 心 到 最 急 2, 心 既 到 矣, 眼 口 豈 不 到 乎? ( 朱 熹 誨 翁 語 錄 ) 注 釋 : 1 漫 浪 : 隨 便 便 便 2 最 急 : 最 要 緊 最 重 要 ( )39. 本 文 的 主 旨 在 說 明? (A) 讀 書 的 目 的 (B) 讀 書 的 方 法 與 態 度 (C) 讀 書 的 精 要 (D) 讀 書 的 樂 趣 ( )40. 漫 浪 誦 讀, 決 不 能 記, 記 亦 不 能 久 也 的 原 因 為 何? (A) 不 了 解 文 意 (B) 誦 讀 的 次 數 不 夠 多 (C) 書 桌 未 保 持 乾 淨 (D) 心 眼 不 專 一 試 題 結 束 試 題 結 束 定 2 二 國 文 共 5 頁 第 5 頁
6 二 年 班 座 號 : 姓 名 : 高 雄 市 立 正 興 國 中 104 學 年 度 第 二 學 期 第 2 次 定 期 教 學 評 量 二 年 級 國 文 科 答 案 卷 一 寫 出 注 音 國 字 :10%( 每 題 1 分 ) 二 注 釋 :20%( 每 題 2 分 )
7 高 雄 市 立 正 興 國 中 104 學 年 度 第 二 學 期 第 2 次 定 期 教 學 評 量 二 年 級 國 文 科 試 解 答 單 一 國 字 注 音 ( 每 字 1 分, 共 10 分 ) 1. 鴟 2. 疇 3. 攜 4. 瞋 5. 翮 6.ㄕㄨˊ 7.ㄏㄡˋ 8.ㄔˋ 9.ㄋㄧㄝˋ 10.ㄏㄨㄟˋ 三 單 選 題 ( 每 題 2 分, 共 60 分 ) 1-10 BCBAA BDACD CDCCB ADADD BACCB BBCDD 四 閱 讀 測 驗 ( 每 題 1 分, 共 10 分 ) DBAAD ACCBD
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臺 北 縣 98 童 軍 專 科 考 驗 社 區 公 民 題 庫 1. C 漁 村 農 村 的 形 成 是 由 於 居 民 的 下 列 哪 項 因 素? (A) 同 鄉 關 係 (B) 血 緣 關 係 (C) 相 同 的 謀 生 方 式 (D) 相 同 的 宗 教 信 仰 2. C 坪 林 的 范 屋 是 因 什 麼 因 素 而 聚 居 為 社 區? (A) 相 同 的 謀 生 方 式 (B) 同
( ) 1 ( ) ( ) 1. 2 2. 4 3. 5 4. 6 8 ( ) 1. 2. 3. 4. 5. 11 12 13 14 15 ( ) 16 17 18 19 20 21 2
1 ( ) 1 ( ) ( ) 1. 2 2. 4 3. 5 4. 6 8 ( ) 1. 2. 3. 4. 5. 11 12 13 14 15 ( ) 16 17 18 19 20 21 2 ( ) 3 1 2001 171-172 2 3 ( 1998) 34 3 ( ) 1. 1989 4 1991 1995 5 1999 1997 7 2000 6 2 21 4 2000 38 5 95 28
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新 竹 市 東 區 建 功 國 民 小 學 97 學 年 度 生 命 教 育 3Q 達 人 校 內 甄 選 活 動 得 獎 名 單 AQ 達 人 EQ 達 人 MQ 達 人 602 李 采 儒 特 優 604 黃 芳 儀 特 優 607 魏 華 特 優 ( 以 下 按 照 班 級 排 列 ) AQ 達 人 EQ 達 人 MQ 達 人 601 陳 聖 樺 優 選 602 孫 榮 君 優 選 602 陳
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87 87 1,500 87 1999 ( ) 1950 1960 ( ) 1970 ( ) 1980 1980 15,000 1990 1995 45 55 green thumb 5 5 1570 87 97 1.5 ( ) 73 72 64 700 87 1990 1994 1994 87 IQ EQ MQ 1,570 1,570 88 6 21 88 92 35 ( ) 89 6 30
《阅微草堂笔记》（下）
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判断推理应试技巧
2013 年 江 西 省 招 警 考 试 真 题 与 解 析 --- 行 测 言 语 理 解 与 表 达 第 一 部 分 言 语 理 解 与 表 达 ( 共 35 题, 参 考 时 限 30 分 钟 ) 一 选 词 填 空 共 10 题, 请 根 据 题 目 要 求, 在 四 个 选 项 中 选 出 一 个 最 恰 当 的 答 案 请 开 始 答 题 : 1 全 国 各 族 人 民 万 分 高 兴,
3 22. 4 31.5 3 5 27.3 21.8 6 8.19.5 19.1 9 11 16.5 19.6 12 14 10.7 6.5 15 17 2.4 1.0 18 1.2 0.5 Mental Quotient MQ MQ MA CA MO = 10 8 = 1.25 MQ 12 1.2 10 IQ = MA CA 100 9 9 IQ 100129
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1 編 號 P089020 名 修 訂 信 細 ( 第 次 盤 檢 討 ) 暨 配 修 訂 主 要 告 文 號 89.08.25 府 字 第 8907829000 號 告 文 政 府 告 中 華 民 國 八 九 年 八 月 五 日 89 府 字 第 8907829000 號 主 旨 告 布 實 修 訂 信 細 ( 第 次 盤 檢 討 ) 暨 配 修 訂 主 要 圖 說 並 自 民 國 八 九 年 八
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图 书 在 版 编 目 穴 悦 陨 孕 雪 数 据 皮 格 马 利 翁 效 应 辕 陈 敏 编 著 郾 要 北 京 院 北 京 工 业 大 学 出 版 社 袁 圆 园 园 缘 郾 远 陨 杂 月 晕 苑 原 缘 远 猿 怨 原 员 缘 猿 缘 原 源 玉 郾 皮 援 援 援 域 郾 陈 援 援 援 芋 郾 组 织 管 理 学 郁 郾 悦 怨 猿 远 中 国 版 本 图 书 馆 悦 陨 孕 数 据 核
宜蘭縣99年度兒童少年保護親子學習創意教案徵稿競賽
101 年 度 花 旗 小 小 理 財 達 人 創 新 教 學 活 動 設 計 徵 選 作 品 名 稱 : 需 要 小 子 尬 想 要 小 鬼 頁 字 數 :26 頁 數 :9857 字 作 者 一 : 游 淑 梅 ( 宜 蘭 縣 壯 圍 鄉 古 亭 國 小 ) 作 者 二 : 施 文 彬 ( 宜 蘭 縣 礁 溪 鄉 玉 田 國 小 ) 目 錄. 教 案 基 本 資 料 3. 設 計 理 念 3.
天津财经大学MBA唐山进修班MBA考前辅导方案
社 科 赛 斯 数 学 真 题 分 类 汇 总 北 京 社 科 赛 斯 (SUCCESS) 教 育 集 团 由 北 京 大 学 MBA 甄 诚 先 生 于 00 年 创 立, 是 业 内 唯 一 一 家 股 东 层 管 理 层 全 部 由 清 华 北 大 南 开 上 海 交 大 等 名 校 MBA 毕 业 生 组 成 教 育 科 技 企 业, 同 时 也 是 中 国 成 立 最 早 的 MBA MPA
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十 名 优 秀 校 友 简 介 校 友 指 77 级 以 后 的 本 专 业 本 科 生 ( 新 设 专 业 以 专 业 设 置 时 间 为 准 ), 每 人 简 介 限 500 字 以 内, 需 填 写 校 友 的 出 生 年 月 本 专 业 入 学 和 毕 业 时 间, 着 重 说 明 优 秀 校 友 对 社 会 的 贡 献 程 度 对 学 科 与 专 业 发 展 的 贡 献 程 度 对 与 本
附錄二 92年1月~92年12月教育大事紀
97 1 1 2 3 4 1 97 1 5 7 97 1 10 500 8 9 18 97 2 3Q AQ 97 1 10 97 3 104 18 97 54,440 26,728 9 9 14 4 10 11 3 13 14 2 1 97 1 12 97 BMI 98 2 1 2 12 2 5 20 97 1 24 96 5 4 97 1 15 74 27 5 13 8 10 4 6 TASA 294
一 套 真 正 只 用 Server Cluster 集 群 结 构 的 模 式 覆 盖 多 种 硬 件 平 台 操 作 系 统 和 数 据 库 的 数 据 传 输 平 台 和 联 机 事 务 处 理 软 件, 并 且 能 够 自 由 组 合 这 些 平 台 形 成 最 佳 应 用 环 境 具 有
鞍 钢 集 团 CIO 林 瑜 专 访 : 企 业 信 息 系 统 是 这 样 炼 成 的 51CTO 独 家 专 访 建 立 一 个 企 业 级 的 集 成 平 台, 必 须 具 备 三 个 条 件 : 高 可 用 性 高 可 靠 性 和 可 扩 展 性 这 三 个 原 则 是 企 业 应 用 平 台 能 在 它 生 命 周 期 里 很 好 运 行 和 发 展 的 前 提 鞍 钢 集 团 CIO
104 學年度臺中市立惠文高中新生手冊目錄 壹 104 學年度惠文高中新生始業輔導日程表... 2 貳 我們的校長... 4 叁 我們的校歌... 5 肆 教務處... 7 伍 學務處... 10 陸 總務處... 20 柒 輔導室... 23 捌 惠文高中圖書館... 24 玖 臺中市立惠文高中營
104 學年度新生手冊 在惠文成就最高品質的我 班級: 座號: 104 年 8 月 學務處印製 0 姓名: 104 學年度臺中市立惠文高中新生手冊目錄 壹 104 學年度惠文高中新生始業輔導日程表... 2 貳 我們的校長... 4 叁 我們的校歌... 5 肆 教務處... 7 伍 學務處... 10 陸 總務處... 20 柒 輔導室... 23 捌 惠文高中圖書館... 24 玖 臺中市立惠文高中營養宣導教育...
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100 年 度 成 果 總 覽 壹 企 業 社 會 責 任 教 育 一 成 立 中 部 企 業 社 會 責 任 推 動 聯 盟 ~CSR 同 心 會 二 2011 企 業 社 會 責 任 論 壇 暨 志 願 服 務 宣 導 博 覽 會 三 拓 凱 企 業 志 工 基 礎 訓 練 四 拓 凱 企 業
財 團 法 人 拓 凱 教 育 基 金 會 100 年 度 成 果 報 告 100 年 度 成 果 總 覽 壹 企 業 社 會 責 任 教 育 一 成 立 中 部 企 業 社 會 責 任 推 動 聯 盟 ~CSR 同 心 會 二 2011 企 業 社 會 責 任 論 壇 暨 志 願 服 務 宣 導 博 覽 會 三 拓 凱 企 業 志 工 基 礎 訓 練 四 拓 凱 企 業 志 工 方 案 1. 受
目 錄 一 校 長 的 話 1 二 中 正 之 光 2 三 臺 北 市 立 中 正 國 民 中 學 學 習 脈 絡 圖 8 四 教 務 處 業 務 報 告 9 1. 成 員 介 紹 9 2. 本 學 期 宣 導 事 項 9 3. 重 要 行 事 及 活 動 11 4. 重 要 章 則 12 一. 臺 北 市 高 級 中 等 學 校 北 星 計 畫 招 生 作 業 試 辦 要 點 12 二. 臺 北
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第一章 概论
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大葉大學圖書館館訊 第29期
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2012营业年报 公 司 简 介 体 系 能 力 全 面 提 升 10 36 02 董 事 会 04 经 营 管 理 委 员 会 06 组 织 结 构 08 机 构 分 布 10 一 汽 - 大 众 简 介 持 续 的 增 长 16 24 产 品 及 研 发 34 采 购 体 系 36 生 产 与 工 厂 建 设 40 营 销 体 系 肩 负 责 任 感 的 企 业 58 致 辞 14 16 产 量
學務處報告
目 錄 壹 校 長 的 話 2 貳 親 師 座 談 會 實 施 計 畫 3 參 如 何 與 老 師 有 效 溝 通 4 肆 讓 我 們 一 起 來 關 心 我 們 的 孩 子 5 伍 惠 文 之 光 6 陸 各 處 室 報 告 及 叮 嚀 9 柒 附 件 學 校 教 室 配 置 圖 27 學 校 電 話 分 機 表 28 宣 導 資 料 高 中 生 涯 暨 升 學 104 學 年 度 大 學 多 元
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数学分析（Ｉ）短课程 [Part 2] 4mm 自然数、整数和有理数
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Selbststudienprogramm Nr.175 / OnBoard Diagnose II
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东莞龙昌智能技术研究院
东 莞 龙 昌 智 能 技 术 研 究 院 简 讯 第 十 七 期 标 准 化 组 编 制 7 月 30 日 目 录 1 检 测 标 准 及 法 规 最 新 动 态... 2 1.1 美 国 缅 因 州 通 过 法 案, 指 定 4 种 邻 苯 二 甲 酸 盐 为 优 先 限 制 物 质... 2 1.2 能 源 之 星 灯 具 2.0 版... 3 1.3 欧 盟 生 态 研 究 所 提 议 对
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第 一 章 前 言 1-1 智 慧 革 命 时 代 来 临 1-1.1 廿 一 世 纪 的 竞 争 优 势 取 决 于 智 慧 R= F(T, t) ---- (Yeh`s 方 程 式 ), 定 义 及 说 明 如 下 : R:Revolution( 革 命 ),F= 函 数,T=Critical Technology( 关 键 性 科 技 ),t=time( 时 间 ) 决 定 二 十 一 世 纪
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類科名稱 : 一般行政 類科名稱 : 一般行政 科目代碼 : 4201 科目名稱 : 行政學 類科名稱 : 一般行政 答案 DBACCCDDCC CBAACBBBCA BCDDB 科目代碼 : 5201 科目名稱 : 行政法 類科名稱 : 一般行政 答案 CBDBDACBDC ADDBCDABCB BADDA 類科名稱 : 一般民政 類科名稱 : 一般民政 第 1 頁共 73 頁 科目代碼 : 4201
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20160521 报 名 手 册 1. 海 外 东 方 报 名 须 知 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------02 2. 海 外 东 方 课 程 介 绍 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------03
海 外 东 方 学 员 报 名 须 知 课 程 管 理 和 转 班 制 度 1. 课 程 开 始 前 7 天 可 办 理 转 班 手 续, 逾 期 不 办 理, 转 班 手 续 费 30 澳 币 2. 转 班 需 本 人 亲 自 到 校 办 理, 须 出 示 听 课 证 3. 人 数 已 满 的 班
20160514 报 名 手 册 1. 海 外 东 方 报 名 须 知 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------02 2. 海 外 东 方 课 程 介 绍 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------03
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40 3 2015 3 GeomaticsandInformationScienceofWuhanUniversity Vol.40No.3 March2015 DOI:10.13203/j.whugis20130164 :1671-8860(2015)03-0333-08 1,2 1 2 2 1,,430074 2,,430010 : DEM GIS 690 m,,, : ; ; ; :P231.5;P208