Chief Union Training Solution(2011)
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- 链 柯
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1 智 汇 互 联 企 业 培 训 解 决 方 案 Chief Union Training Solution (2011)
2 方 案 目 标 Approach 很 多 企 业 常 常 忙 于 短 期 利 益 利 润 和 业 务 拓 展, 而 缺 乏 足 够 的 人 才 培 养 投 入 以 及 长 远 的 人 才 发 展 战 略 考 虑, 而 伴 随 企 业 的 高 速 发 展 以 及 内 部 变 革, 人 员 管 理 与 人 才 发 展 问 题 日 趋 成 为 重 要 的 管 理 课 题 智 汇 互 联 企 业 培 训 解 决 方 案 旨 在 协 助 企 业 达 致 以 下 目 标 : 系 统 提 升 员 工 职 业 素 质, 明 确 员 工 发 展 计 划, 体 现 企 业 对 人 才 发 展 的 重 视 持 续 团 队 建 设, 加 强 员 工 之 间 及 上 下 级 彼 此 交 流 与 了 解, 使 同 事 关 系 更 加 融 洽, 更 具 凝 聚 力 帮 助 企 业 内 部 建 立 统 一 的 沟 通 方 式, 减 少 工 作 中 不 必 要 的 冲 突 有 效 传 导 公 司 战 略 及 巩 固 企 业 文 化 确 保 各 层 级 员 工 了 解 公 司 的 愿 景 战 略 和 发 展 历 程, 并 能 认 同 公 司 文 化, 进 而 将 个 人 职 业 发 展 规 划 与 公 司 愿 景 相 结 合, 增 加 其 对 本 职 工 作 和 公 司 的 认 同 感 产 品 体 系 Framework 智 汇 互 联 的 人 才 发 展 培 训 产 品 主 要 分 为 职 业 通 用 素 质 类 管 理 技 能 类 专 业 技 能 类 以 及 客 户 服 务 类 四 个 系 列 职 业 通 用 素 质 课 程 (GENL) 管 理 技 能 课 程 (MGT) 所 有 员 工 都 应 该 接 受 并 需 要 不 断 提 升 的 提 升 干 部 或 核 心 骨 干 管 理 及 领 导 力 方 面 知 识 通 用 素 质 技 能 课 程 适 合 任 何 岗 位 任 何 技 能 的 课 程 关 注 各 层 级 管 理 人 员, 提 升 职 级 任 何 专 业 系 列 人 员 参 加, 助 其 提 升 适 应 其 职 级 发 展 的 工 作 及 管 理 技 能 和 领 导 力 职 业 素 质 优 化 人 力 资 源 的 开 发 和 配 置 提 升 各 系 列 外 勤 人 员 的 商 务 洽 谈 销 售 市 场 拓 展 技 能 方 面 的 课 程 智 汇 互 联 人 才 发 展 培 训 课 程 产 品 体 系 为 提 升 工 作 效 能 所 必 备 的 专 业 知 识 和 技 能 类 课 程 客 户 服 务 课 程 (CS) 专 业 技 能 课 程 (PRO) 对 于 不 同 企 业 不 同 发 展 阶 段 的 实 际 需 求, 我 们 希 望 通 过 对 目 标 受 众 提 供 不 同 层 次 不 同 形 式 的 产 品 及 服 务 组 合, 切 实 为 企 业 带 来 适 合 的 专 业 的 人 力 资 源 增 值 服 务 - 2 -
3 产 品 特 色 Advantage 与 国 内 很 多 注 重 单 向 说 教 式 的 授 课 方 式 很 不 同, 智 汇 互 联 的 培 训 课 程 特 色 是 : 引 入 企 业 大 学 (Corporate University) 理 念, 把 握 企 业 长 期 发 展 方 向 及 特 有 企 业 文 化, 从 战 略 传 导 (Strategy Delivery) 入 手 推 崇 体 验 式 互 动 教 学 模 式, 着 重 培 训 师 引 导 环 节, 让 学 员 在 学 习 过 程 中 激 发 思 考 与 讨 论, 并 分 享 经 验 和 提 出 问 题, 学 员 才 是 培 训 中 的 主 角 寓 教 于 乐 通 过 不 断 更 新 的 课 程 活 动 库 游 戏 库 知 识 库, 形 成 易 于 记 忆 实 用 性 强 互 动 参 与 度 高 生 动 活 泼 的 产 品 特 色 度 身 订 制 根 据 企 业 战 略 及 学 员 特 征, 专 门 设 计 植 入 到 培 训 当 中 的 案 例, 让 学 员 通 过 活 动 中 的 亲 身 体 验, 更 深 刻 体 会 课 程 内 容 和 培 训 目 的 过 程 分 析 和 课 后 跟 踪 我 们 相 信 培 训 过 程 是 发 现 管 理 问 题 识 别 潜 才 的 极 佳 机 会, 通 过 记 录 学 员 表 现 以 及 评 估 分 析, 可 供 企 业 人 才 发 展 决 策 的 参 考, 帮 助 学 员 解 决 应 用 新 技 能 的 问 题 客 观 的 人 才 测 评 模 型 通 过 MBTI 等 专 业 人 才 测 评 工 具, 帮 助 我 们 客 观 深 入 了 解 人 才 按 照 国 际 顶 级 企 业 大 学 课 程 设 计 标 准 与 研 发 流 程, 引 入 体 验 式 培 训 领 域 的 资 深 专 家 合 作 通 过 严 格 的 认 证 与 授 权 机 制, 选 择 最 合 适 的 培 训 师 团 队, 而 不 是 高 收 费 的 名 气 专 家, 这 一 方 面 为 企 业 客 户 节 约 成 本, 同 时 也 符 合 我 们 的 产 品 设 计 理 念 即 着 重 培 训 师 的 专 业 引 导 性 而 非 演 讲 技 巧 性, 我 们 始 终 认 为, 学 员 本 身 才 是 培 训 过 程 中 的 主 角 - 3 -
4 课 程 目 录 Catalog 目 前 智 汇 互 联 最 新 开 发 及 取 得 认 证 的 课 程 包 如 下 : 课 程 类 型 通 用 类 课 程 管 理 类 课 程 客 服 类 课 程 专 业 类 课 程 可 选 课 程 注 : 课 程 名 称 团 队 建 设 工 作 坊 Team Building Workshop 职 业 素 质 提 升 Soft Skill Workshop 新 晋 升 主 管 领 导 力 New Manager Orientation 高 级 领 导 力 Advanced Leadership 结 构 化 招 聘 流 程 Structured Recruitment 培 训 培 训 师 Training the Trainer MBTI 性 格 倾 向 测 评 分 析 Myers Bricks Type Indicator Workshop 顾 问 式 行 销 To Be a Professional Sales Consultant 打 造 优 质 客 户 服 务 Excellent Customer Services EXCEL 高 级 数 据 处 理 和 数 据 分 析 Advanced Data Analytic Workshop(by Excel) 平 行 式 思 维 训 练 Lateral Thinking 商 务 礼 仪 Business Etiquette MBTI 性 格 类 型 测 评 及 分 析 Myers Bricks Type Indicator Workshop 高 效 沟 通 Effective Communication 团 队 中 的 沟 通 技 巧 Communication in Leading Team 变 革 中 的 组 织 Leading A Successful Change 解 决 问 题 的 流 程 Problem Solving Process 时 间 ( 天 ) 课 程 人 数 价 格 ( 元 ) ,000 或 1,600/ 人 ,000 或 1,600/ 人 ,000 或 3,900/ 人 ,000 或 6,000/ 人 ,680 或 880/ 人 ,680 或 880/ 人 ,000 或 1,500/ 人 ,000 或 2,400/ 人 ,000 或 2,400/ 人 ,00 或 480/ 人 原 价 800 套 餐 优 惠 680/ 人 原 价 400 套 餐 优 惠 340/ 人 原 价 750 套 餐 优 惠 650/ 人 原 价 800 套 餐 优 惠 680/ 人 原 价 1000 套 餐 优 惠 880/ 人 原 价 1000 套 餐 优 惠 880/ 人 原 价 1000 套 餐 优 惠 880/ 人 (1) 若 实 际 人 数 小 于 课 程 人 数 下 限, 则 按 照 下 限 人 数 标 准 收 费 (2) 为 达 致 良 好 效 果, 可 选 课 程 建 议 作 为 特 定 课 程 包 的 选 加 项 目, 详 见 下 述 相 关 课 程 介 绍 - 4 -
5 GENL-1. 团 队 建 设 工 作 坊 (Team Building Workshop) 团 队 建 设 工 作 坊 是 建 立 和 发 展 团 队 最 有 效 的 途 径, 无 论 是 高 层 业 务 部 门 还 是 项 目 团 队 都 需 要 定 期 进 行 团 队 建 设, 市 场 上 大 多 的 团 队 建 设 仅 注 重 形 式 上 的 游 戏 和 娱 乐 性, 但 往 往 忽 略 的 是 怎 么 通 过 这 些 活 动 来 帮 助 团 队 及 个 人 发 现 问 题, 并 自 我 发 展 智 汇 互 联 的 团 队 建 设 工 作 坊 强 调 学 员 自 身 才 是 团 队 建 设 的 主 角, 除 了 有 趣 的 体 验 式 活 动 外, 我 们 通 过 一 系 列 内 嵌 于 课 程 中 的 团 队 分 析 测 评 工 具, 着 重 引 导 团 队 决 策 和 各 种 团 队 问 题 的 探 讨 和 交 流, 充 分 调 动 团 队 成 员 学 习 的 主 动 性 (Insight), 并 制 定 团 队 行 动 计 划, 让 团 队 建 设 能 达 到 真 正 的 效 果 0. 战 略 传 导 - 时 间 :2 天 人 数 :15-28 定 价 :32,000 元 或 1,600 元 / 人 1. 团 队 协 作 1 天 建 议 对 象 : 1. 新 入 职 员 工 2. 需 要 以 团 队 形 式 工 作 的 人 员 2. 高 效 沟 通 1 天 3. 需 要 经 常 演 示 人 员, 例 如 会 议 和 讨 论 是 工 作 中 的 重 要 内 容 4. 缺 乏 沟 通 交 流 的 跨 部 门 同 事 3. 结 训 总 结 1 小 时 5. 针 对 出 现 懒 散 消 极 倦 怠 现 象 人 员 6. 经 常 出 差 或 加 班 等 压 力 较 大 群 体 OPT. 可 选 项 目 OPT.1 平 行 式 思 维 训 练 1 天 理 解 平 行 式 思 维 模 型 及 其 决 策 步 骤,680 元 / 人 OPT.2 商 务 礼 仪 0.5 天 掌 握 商 务 交 往 常 用 礼 仪 及 技 巧,340 元 / 人 OPT.3 MBTI 性 格 类 型 测 评 0.5 天 MBTI 测 评, 分 析 团 队 优 势 及 冲 突 来 源,650 元 / 人 GENL-2. 职 业 素 质 提 升 (Soft Skill Workshop) 职 业 素 质 是 一 个 员 工 取 得 长 远 职 业 发 展 的 重 要 基 础, 区 别 于 专 业 素 质, 职 业 素 质 对 个 人 的 影 响 除 了 表 现 在 业 务 能 力 外, 还 表 现 在 与 人 打 交 道 的 所 有 环 节 智 汇 互 联 的 职 业 素 质 提 升 培 训, 着 重 帮 助 学 员 提 高 职 业 综 合 素 质, 帮 助 学 员 建 立 新 的 思 维 方 式, 提 升 自 我 管 理 能 力 0. 战 略 传 导 - 时 间 :2 天 人 数 : 商 业 写 作 0.5 天 定 价 :32,000 元 或 1,600 元 / 人 2. 有 效 时 间 管 理 0.5 天 建 议 对 象 : 1. 新 入 职 员 工 3. 平 行 式 思 维 训 练 1 天 2. 经 常 参 与 项 目 工 作, 参 与 项 目 决 策 的 人 员 4. 结 训 总 结 1 小 时 3. 工 作 任 务 繁 重, 压 力 较 大 的 人 员 4. 需 要 负 责 严 谨 商 业 写 作 的 一 般 行 政 及 管 理 人 员 OPT. 可 选 项 目 OPT.3 MBTI 性 格 类 型 测 评 0.5 天 MBTI 测 评, 理 解 个 人 行 为 差 异, 明 确 个 人 优 劣 势,650/ 人 OPT.4 高 效 沟 通 1 天 识 别 个 人 沟 通 风 格, 提 升 沟 通 技 巧,680 元 / 人 - 5 -
6 MGT-1. 新 晋 升 主 管 领 导 力 (New Manager Orientation) 新 晋 升 的 主 管 在 上 任 之 初 常 常 遇 到 很 多 挑 战, 原 来 的 平 级 变 成 下 属, 从 独 立 完 成 工 作 到 需 要 指 导 及 安 排 他 人 的 工 作, 需 要 对 团 队 的 整 体 工 作 效 能 负 责 等, 提 供 及 时 的 帮 助 及 指 导 对 新 晋 升 主 管 尽 快 适 应 新 的 工 作 岗 位 尤 其 重 要 智 汇 互 联 的 新 晋 升 主 管 领 导 力 培 训, 帮 助 学 员 认 识 角 色 转 换 带 来 的 各 种 变 化, 掌 握 管 理 者 必 备 的 核 心 技 能 以 及 基 础 领 导 力, 以 迎 接 各 项 新 的 挑 战, 同 时 加 入 MBTI 人 才 测 评 工 具, 帮 助 学 员 理 解 人 际 差 异, 处 理 人 际 关 系 0. 战 略 传 导 - 1. 建 设 高 效 能 团 队 1 天 2. 领 导 力 基 础 1 天 3. MBTI 测 评 及 团 队 建 设 1 天 时 间 :3 天 人 数 :15-30 定 价 :78,000 元 或 3,900 元 / 人 建 议 对 象 : 新 晋 升 主 管, 有 一 个 或 以 上 管 理 层 级 的 管 理 者 OPT. 可 选 项 目 OPT.5 团 队 中 的 沟 通 技 巧 1 天 理 解 各 种 沟 通 风 格, 明 确 主 管 的 沟 通 角 色,880 元 / 人 OPT.6 变 革 中 的 组 织 1 天 理 解 并 主 动 应 对 组 织 变 革,880 元 / 人 OPT.7 解 决 问 题 的 流 程 1 天 掌 握 解 决 问 题 的 流 程 及 各 环 节 的 有 效 工 具,880 元 / 人 MGT-2. 高 级 领 导 力 (Advanced Leadership) 高 级 主 管 作 为 企 业 中 独 当 一 面 的 负 责 人, 可 能 在 深 入 理 解 企 业 战 略 推 动 企 业 发 展 发 展 潜 质 人 才 等 方 面 遇 到 挑 战 智 汇 互 联 高 级 领 导 力 培 训 将 帮 助 学 员 发 展 战 略 思 维 能 力, 提 升 管 理 团 队 工 作 效 能, 进 一 步 发 展 个 人 领 导 力, 为 企 业 的 发 展 献 计 献 策 0. 战 略 传 导 - 时 间 :2 天 人 数 : 高 级 领 导 力 1 天 定 价 :120,000 元 或 6,000 元 / 人 2. MBTI 在 管 理 中 的 应 用 1 天 建 议 对 象 : 任 职 两 年 或 以 上 高 级 主 管, 有 两 个 或 以 上 管 理 层 级 的 管 理 者 - 6 -
7 MGT-3. 结 构 化 招 聘 流 程 (Structured Recruitment) 企 业 在 发 展 初 期, 招 聘 工 作 常 常 依 赖 于 领 导 或 主 管 的 个 人 意 志 及 阅 人 经 验, 随 着 企 业 的 不 断 发 展, 科 学 系 统 地 招 聘 管 理 是 保 证 人 才 素 质, 提 升 企 业 长 远 竞 争 力 的 有 效 手 段 智 汇 互 联 的 结 构 化 招 聘 流 程 培 训, 模 拟 500 强 企 业 的 结 构 化 招 聘 流 程, 提 供 各 招 聘 环 节 的 技 能 辅 导, 同 时 也 能 够 提 供 结 构 化 招 聘 外 包 服 务 0. 战 略 传 导 - 时 间 :1 天 人 数 : 结 构 化 招 聘 流 程 1 天 定 价 :9,680 元 或 880 元 / 人 建 议 对 象 :1. 参 与 招 聘 工 作 的 部 门 主 管 2. HR MGT-4. 培 训 培 训 师 (Training the Trainer) 培 养 人 才 是 企 业 在 自 我 发 展 的 过 程 中 的 重 要 环 节, 培 养 企 业 内 部 的 培 训 师 队 伍, 能 够 帮 助 企 业 固 化 内 部 知 识 传 承 优 秀 企 业 文 化 智 汇 互 联 的 培 训 培 训 师 旨 在 帮 助 企 业 建 立 自 身 的 体 验 式 培 训 师 队 伍, 以 更 加 符 合 成 人 学 习 特 点 的 方 式 进 行 人 才 培 养 0. 战 略 传 导 - 时 间 :1 天 人 数 : 培 训 培 训 师 (TTT) 1 天 定 价 :17,600 元 或 880 元 / 人 建 议 对 象 :1. 准 备 培 养 成 为 企 业 内 部 培 训 师 的 人 员 2. HR MGT-5. MBTI 性 格 倾 向 测 评 分 析 (Myers-Briggs Type Indicator Workshop) Myers-Briggs Type Indicator(MBTI ) 麦 尔. 碧 瑞 斯 性 格 类 型 指 标 是 世 界 上 应 用 最 广 泛 的 性 格 类 型 指 标 MBTI 向 我 们 揭 示 了 性 格 类 型 的 多 样 性 和 由 此 导 致 的 不 同 个 体 之 间 行 为 模 式 价 值 取 向 的 差 异 性 性 格 类 型 深 刻 影 响 着 我 们 观 察 事 物 的 角 度 思 考 问 题 的 方 式 决 策 的 动 机 工 作 中 的 行 事 风 格, 乃 至 人 际 交 往 中 的 习 惯 与 喜 好 目 前 MBTI 主 要 应 用 于 个 人 职 业 发 展 与 职 业 规 划 团 队 建 设 婚 姻 教 育 等 方 面, 是 目 前 国 际 上 应 用 较 广 的 人 才 甄 别 工 具 GE P&G IBM 汇 丰 银 行 渣 打 银 行 ING 拜 耳 等 众 多 知 名 企 业 都 携 手 专 业 的 MBTI 施 测 师, 利 用 MBTI 测 评 工 具 来 管 理 企 业 内 部 团 队 配 置 及 提 升 团 队 效 率 0. 战 略 传 导 - 时 间 :1 天 人 数 :15-25 定 价 :30,000 元 或 1,500 元 / 人 建 议 对 象 : 1. MBTI 性 格 倾 向 测 评 分 析 1 天 1. 项 目 及 团 队 主 管 2. HR 3. 有 潜 力 晋 升 的 人 员 4. 招 聘 候 选 者 - 7 -
8 CS-1. 顾 问 式 行 销 (To Be a Professional Sales Consultant) 营 销 及 销 售 队 伍 是 企 业 关 键 业 务 人 员, 提 升 他 们 的 营 销 及 销 售 技 巧 对 于 提 升 企 业 业 绩 非 常 重 要 智 汇 互 联 的 顾 问 式 行 销 培 训, 帮 助 学 员 对 销 售 环 节 建 立 充 分 认 识, 着 重 引 导 其 建 立 顾 问 心 态, 通 过 提 升 销 售 技 巧, 有 策 略 地 掌 控 与 客 户 的 谈 判 过 程, 从 而 与 客 户 达 致 双 赢 0. 战 略 传 导 - 1. 顾 问 式 行 销 1 天 2. 双 赢 谈 判 技 巧 1 天 时 间 :1 天 人 数 :15-30 定 价 :48,000 元 或 2,400 元 / 人 建 议 对 象 : 营 销 销 售 顾 问 等 业 务 拓 展 人 员 CS-2. 打 造 优 质 客 户 服 务 (Excellent Customer Services) 面 对 激 烈 的 市 场 竞 争, 提 升 客 户 服 务 品 质 已 经 成 为 企 业 发 展 新 客 户 维 护 老 客 户 的 重 要 手 段, 客 户 服 务 的 品 质 关 系 到 企 业 能 否 得 到 长 远 的 发 展 智 汇 互 联 的 打 造 优 质 客 户 服 务 培 训 帮 助 学 员 充 分 认 识 客 户 服 务 对 企 业 的 影 响, 培 养 优 质 客 户 服 务 意 识, 提 升 客 户 服 务 技 巧 0. 战 略 传 导 - 1. 优 质 的 客 户 服 务 1 天 2. 双 赢 谈 判 技 巧 1 天 时 间 :1 天 人 数 :15-30 定 价 :48,000 元 或 2,400 元 / 人 建 议 对 象 :1. 客 户 服 务 人 员 2. 需 与 客 户 打 交 道 的 人 员 PRO-1. Excel 高 级 数 据 处 理 和 数 据 分 析 (Advanced Data Analytic Workshop(by Excel)) Excel 作 为 最 通 用 的 数 据 管 理 工 具, 已 成 为 各 级 管 理 者 和 工 作 人 员 日 常 必 备 必 学 的 Office 组 件, 高 效 运 用 Excel 工 具 处 理 浩 瀚 繁 琐 的 数 据 分 析 任 务, 能 直 接 提 升 工 作 效 能, 利 用 数 据 辅 助 决 策 智 汇 互 联 的 Excel 高 级 数 据 处 理 和 数 据 分 析 课 程 完 全 脱 离 课 本 式 的 面 面 俱 到 的 讲 解 方 式, 避 免 过 重 的 技 术 理 论, 重 点 通 过 多 个 综 合 案 例 演 练, 提 炼 实 用 的 数 据 处 理 及 数 据 分 析 技 巧, 介 绍 多 个 专 业 数 据 处 理 工 具 的 复 合 性 应 用 经 验, 使 学 员 迅 速 将 各 项 功 能 对 应 到 本 职 工 作, 掌 握 灵 活 运 用 的 方 法 时 间 :1 天 人 数 : Excel 高 级 数 据 处 理 和 定 价 :9,600 元 或 480 元 / 人 0.5 天 数 据 分 析 建 议 对 象 : 1. 数 据 分 析 人 员 2. 其 他 需 要 处 理 大 量 数 据 统 计 的 人 员 - 8 -
9 服 务 说 明 Service Instruction 产 品 服 务 提 交 物 每 位 学 员 皆 可 获 得 一 本 智 汇 互 联 设 计 的 学 员 手 册, 若 课 程 中 包 含 官 方 授 权 内 容, 学 员 可 获 得 官 方 授 权 的 相 关 资 料 学 员 表 现 记 录, 提 交 潜 才 培 养 建 议 发 现 组 织 潜 在 问 题, 提 交 培 训 总 结 及 现 存 团 队 问 题 分 析 报 告 及 企 业 战 略 传 导 情 况 总 结 及 建 议 费 用 说 明 费 用 已 含 培 训 场 地 费 用, 课 程 期 间 提 供 茶 点,1 天 ( 含 ) 以 上 课 程 提 供 午 餐 如 需 智 汇 互 联 提 供 异 地 授 课 服 务, 则 需 根 据 实 际 情 况 另 行 议 价 为 确 保 课 程 质 量, 我 们 不 建 议 学 员 人 数 超 过 我 们 的 建 议 人 数 每 门 课 程 允 许 因 实 际 需 要 增 加 学 员 数 量 上 限 为 3 人, 增 加 的 学 员 按 正 常 单 价 的 1.5 倍 收 费 定 制 化 服 务 我 们 相 信, 个 性 化 定 制 的 培 训 产 品 能 够 更 有 针 对 性 地 解 决 实 际 问 题, 取 得 更 好 的 培 训 效 果 通 过 定 制 化 服 务, 我 们 将 对 企 业 面 临 的 实 际 问 题 进 行 调 研, 共 同 确 认 培 训 需 求 并 开 发 相 应 的 培 训 产 品 同 时 我 们 非 常 愿 意 根 据 企 业 的 实 际 需 求, 在 企 业 内 培 养 授 权 培 训 师 并 提 供 完 整 的 讲 师 手 册 及 资 料, 以 支 持 组 织 上 未 来 的 授 课 需 要 我 们 的 定 制 化 培 训 服 务 流 程 如 下 图 所 示 : 明 确 培 训 需 求 研 发 立 项 1. 确 定 课 程 目 标 群 体 2. 访 谈, 并 分 析 培 训 需 求 1. 根 据 培 训 需 求 确 定 培 训 目 标 2. 正 式 立 项, 明 确 开 发 人 员 周 期 及 交 付 标 准 内 容 研 发 试 运 行 及 定 稿 授 课 及 讲 师 培 养 1. 形 成 课 程 开 发 建 议 书, 与 客 户 共 同 确 认 2. 设 计 形 成 全 套 课 程 资 料, 包 括 PPT 学 员 手 册 活 动 道 具 等 1. 试 讲, 收 集 学 员 反 馈, 评 估 课 程 运 行 效 果 2. 修 改 完 善 课 程 内 容 及 表 现 形 式, 定 稿 1. 确 定 培 训 日 程, 授 课 2. 培 养 内 部 讲 师, 并 提 供 讲 师 手 册 工 具 等 授 课 资 料 若 您 需 要 了 解 更 为 详 细 的 资 讯, 欢 迎 垂 询 智 汇 互 联 产 品 研 发 中 心 :RND@chiefunion.com - 9 -
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说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
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北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
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编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
·岗位设置管理流程
实 施 岗 位 设 置 岗 位 设 置 编 码 受 控 状 态 执 行 心 门 行 政 人 力 资 控 制 门 总 经 办 源 各 职 能 门 行 政 人 力 资 源 总 经 办 总 经 理 根 据 公 司 发 展 战 略 进 行 职 能 分 解 和 机 构 设 置 工 作 分 析 根 据 人 力 资 源 规 划 确 定 编 制 意 见 职 责 划 分 与 岗 位 设 置 制 作 职 务 说 明 书
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
附件1：
附 件 5 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 学 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 工 程 硕 士 ( 控 制 工 程 领 域 ) 申 报 单 位 名 称 : 上 海 工 程 技 术 大 学 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 一 专 业 人 才 需 求
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提
广 西 壮 族 自 治 区 人 事 厅 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 厅 文 件 桂 人 发 2009 42 号 关 于 印 发 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 事 业 单 位 岗 位 设 置 结 构 比 例 指 导 标 准 的 通 知 各 市 人 事 局 文 化 局, 区 直 各 部 门 ( 单 位 ): 根 据 人 事 部 印 发 的 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 试 行 办
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: 周 晓 虹 : - -., - - - -. :( ), -,.( ),,, -. - ( ).( ) ', -,,,,, ( ).( ),,, -., '.,, :,,,, :,,,, ,,,,, :,, (.,, );, (, : ), (.., ;. &., ;.. &.., ;, ;, ),,,,,,, ( ) ( ),,,,.,,,,,, : ;, ;,.,,,,, (., : - ),,,,
龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
语 音 语 篇 语 感 语 域 林 大 津 毛 浩 然 改 革 开 放 以 来 的 英 语 热 引 发 了 大 中 小 学 英 语 教 育 整 体 规 划 问 题 在 充 分 考 虑 地 区 学 校 和 个 体 差 异 以 及 各 家 观 点 的 基 础 上 遵 循 实 事 求 是 逐 级 定 位 逐 层 分 流 因 材 施 教 的 原 则 本 研 究 所 倡 导 的 语 音 语 篇 语 感 语 域
课程类 别
美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
2016年南开大学MBA招生信息
全 年 申 请 分 批 面 试 一 报 名 条 件 二 招 生 政 策 三 全 国 MBA 联 考 四 强 化 训 练 五 研 究 方 向 六 计 划 招 生 名 额 七 报 考 流 程 MBA 项 目 ( 在 职 ) 报 考 流 程 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 8 月 29 日 上 午 10:00 前 ) 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 10
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 % # % % % ) % % # # + #, ) +, % % % % % % % %
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于
随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
![( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,](/thumbs/39/20125331.jpg "( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,")
( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
创业之星教学大纲
创 业 之 星 - 大 学 生 创 业 模 拟 实 验 室 教 学 大 纲 与 时 间 安 排 内 容 提 要 : 本 文 简 要 介 绍 了 创 业 之 星 在 高 校 创 业 教 育 理 论 与 实 训 课 程 的 教 学 安 排, 供 各 院 校 教 师 做 教 学 计 划 参 考 更 详 细 的 教 学 大 纲 与 教 学 计 划 详 见 创 业 之 星 教 师 授 课 指 导 手 册 一
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企 业 培 训 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 企 业 培 训 师 1.2 职 业 定 义 指 能 够 结 合 经 济 技 术 发 展 和 就 业 要 求, 研 究 开 发 针 对 新 职 业 ( 工 种 ) 的 培 训 项 目, 以 及 根 据 企 业 生 产 经 营 需 要, 掌 握 并 运 用 现 代 培 训 理 念 和 手 段, 策 划 开 发 培
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
国家职业标准：网络课件设计师
国 家 职 业 标 准 : 网 络 设 师 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 网 络 设 师 1.2 职 业 定 义 运 用 学 习 理 论 和 教 学 设 原 理, 依 托 多 媒 体 与 网 络 技 术, 从 事 网 络 内 容 分 设 制 作 和 评 价 等 工 作 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 三 个 等 级, 分 别 为 : 四 级 网 络 设 师 (
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
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( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术
住 房 和 城 乡 建 设 部 关 于 印 发 工 程 勘 察 资 质 标 准 的 通 知 建 市 [2013]9 号 各 省 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅, 北 京 市 规 划 委, 天 津 上 海 市 建 设 交 通 委, 重 庆 市 城 乡 建 设 委, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 建 设 局, 总 后 基 建 营 房 部 工 程 局, 国 务 院 有 关 部 门 建 设 司,
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
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上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
3 月 30 日 在 中 国 证 券 报 上 海 证 券 报 证 券 时 报 证 券 日 报 和 上 海 证 券 交 易 所 网 站 上 发 出 召 开 本 次 股 东 大 会 公 告, 该 公 告 中 载 明 了 召 开 股 东 大 会 的 日 期 网 络 投 票 的 方 式 时 间 以 及 审
北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 关 于 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 2015 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 致 : 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 ( 以 下 简 称 本 所 ) 受 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 的 委 托, 指 派 律 师 出 席 2016 年 4 月
附 件 : 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 二 一 四 年 九 月 十 一 日 2
公 开 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 文 件 沪 建 管 2014 758 号 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 关 于 印 发 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 的 通 知 各 区 县 建 设 和 交 通 委 员 会 : 为 进 一 步 加 强 对 建 设 工 程 施 工 现
中 国 软 科 学 年 第 期!!!
山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 陶 厚 永 李 燕 萍 骆 振 心 武 汉 大 学 经 济 与 管 理 学 院 武 汉 大 学 中 国 产 学 研 合 作 问 题 研 究 中 心 湖 北 武 汉 北 京 大 学 经 济 研 究 所 光 华 天 成 博 士 后 工 作 站 北 京 本
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机 电 一 级 注 册 建 造 师 继 续 教 育 培 训 广 东 培 训 点 网 上 报 名 操 作 使 用 手 册 (2013 年 1 月, 第 一 版 ) 第 一 章 个 人 注 册 与 个 人 信 息 管 理 1. 个 人 注 册 ( 请 每 人 只 申 请 一 个 注 册 号, 如 果 单 位 批 量 报 班 单 位 帮 申 请 注 册, 不 需 个 人 再 注 册 ) 首 次 报 班,
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审 核 人 员 资 格 管 理 规 范 版 次 :F/0 附 表 1: QMS/EMS/OHSMS 管 理 体 系 审 核 员 通 用 要 求 申 请 条 件 初 次 综 合 素 质 考 核 越 级 晋 升 条 件 实 习 审 核 员 审 核 员 主 任 审 核 员 1. 高 等 教 育 : 大 学 本 科 以 上 学 历, 或 大 专 学 历 及 相 2. 工 作 1 : ; 3. 专 业 工 作
西 南 大 学 硕 士 学 位 论 文 网 络 购 物 动 机 问 卷 的 编 制 及 实 测 姓 名 : 曹 建 英 申 请 学 位 级 别 : 硕 士 专 业 : 基 础 心 理 学 指 导 教 师 : 张 进 辅 20090401 网 络 购 物 动 机 问 卷 的
全国建筑市场注册执业人员不良行为记录认定标准（试行）.doc
- 1 - - 2 - 附 件 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 不 良 记 录 认 定 标 准 ( 试 行 ) 说 明 为 了 完 善 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 诚 信 体 系 建 设, 规 范 执 业 和 市 场 秩 序, 依 据 相 关 法 律 法 规 和 部 门 规 章, 根 据 各 行 业 特 点, 我 部 制 订 了 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人
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广 西 科 技 大 学 文 件 校 发 2015 115 号 关 于 组 织 开 展 全 校 教 职 工 岗 位 聘 用 变 动 工 作 的 通 知 校 属 各 单 位 : 我 校 首 次 岗 位 聘 用 聘 期 已 满, 根 据 上 级 有 关 岗 位 设 置 与 聘 用 管 理 文 件 精 神, 为 进 一 步 促 进 学 校 人 才 资 源 的 科 学 合 理 配 置, 深 化 岗 位 聘 用
关于修订《沪市股票上网发行资金申购
关 于 修 订 沪 市 股 票 上 网 发 行 资 金 申 购 实 施 办 法 的 通 知 各 有 关 单 位 : 沪 市 股 票 上 网 发 行 资 金 申 购 实 施 办 法 ( 修 订 稿 ) ( 见 附 件 ) 已 经 中 国 证 券 监 督 管 理 委 员 会 批 准, 现 将 修 订 所 涉 主 要 内 容 公 布 如 下 一 第 二 条 ( 二 ) 申 购 单 位 及 上 限 修 改
ETF、分级基金规模、份额变化统计20130816
ETF 分 级 基 金 规 模 份 额 变 化 统 计 截 至 上 周 末, 全 市 场 股 票 型 ETF 规 模 约 1451 亿, 份 额 约 1215 亿,ETF 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为 -23-44 亿, 份 额 与 规 模 均 下 降 ; 分 级 基 金 规 模 约 438 亿, 份 额 572 亿, 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为
一、资质申请
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课 程 表 格 科 学 框 架 不 练 习 1.1 提 问 1.2 开 发 和 使 用 模 型 1.3 规 划 和 开 展 调 查 1.4 分 析 和 解 释 数 据 1.5 使 用 数 学 运 算 信 息 和 计 算 机 技 术 以 及 计 算 思 维 1.6 构 造 解 释 和 设 计 解 决 方 案 1.7 通 过 证 据 进 行 论 证 1.8 获 取 评 估 和 交 流 信 息 跨 领 域
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全 国 计 算 机 技 术 与 软 件 专 业 技 术 资 格 ( 水 平 ) 考 试 一 考 试 说 明 信 息 系 统 项 目 管 理 师 考 试 大 纲 1. 考 试 要 求 (1) 掌 握 信 息 系 统 知 识 ; (2) 掌 握 信 息 系 统 项 目 管 理 知 识 和 方 法 ; (3) 掌 握 大 型 复 杂 项 目 管 理 和 多 项 目 管 理 的 知 识 和 方 法 ; (4)
Microsoft Word - 2012D14.docx
党 发 2012 14 号 北 京 理 工 大 学 岗 位 聘 用 与 分 类 管 理 实 施 意 见 各 分 党 委 ( 党 总 支 ) 直 属 党 总 支, 各 学 院 部 处 级 单 位 : 为 进 一 步 深 化 人 事 制 度 改 革, 合 理 配 置 学 校 人 力 资 源, 加 强 分 类 设 岗, 促 进 专 业 技 术 管 理 和 工 勤 队 伍 的 优 化 组 合, 根 据 国
关于印发《贵州省事业单位岗位设置管理实施意见》的通知
中 共 贵 州 省 委 组 织 部 贵 州 省 人 事 厅 贵 州 省 编 委 办 黔 人 发 2007 9 号 关 于 印 发 贵 州 省 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 实 施 意 见 的 通 知 各 市 ( 州 地 ) 党 委 组 织 部 编 委 办, 政 府 ( 行 署 ) 人 事 局, 省 委 各 部 委 省 级 国 家 机 关 各 部 门 各 省 级 人 民 团 体 各 省 属
抗 日 战 争 研 究! 年 第 期 # # # # #!!!!!!!! #!!
洪 小 夏 中 美 合 作 所 是 抗 战 时 期 中 美 两 国 在 反 法 西 斯 统 一 战 线 背 景 下 建 立 的 一 个 抗 日 军 事 合 作 机 构 但 过 去 由 文 学 影 视 作 品 给 人 造 成 的 印 象 似 乎 是 一 个 美 蒋 反 动 派 勾 结 的 集 中 营 中 共 十 一 届 三 中 全 会 以 后 逐 渐 有 人 为 其 正 名 但 长 期 宣 传 形 成
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中 国 中 煤 能 源 股 份 有 限 公 司 2014 年 度 股 东 周 年 大 会 会 议 资 料 二 O 一 五 年 六 月 目 录 会 议 须 知... 2 会 议 议 程... 4 会 议 通 知... 6 议 案 一 关 于 公 司 2014 年 度 董 事 会 报 告 的 议 案... 19 议 案 二 关 于 公 司 2014 年 度 监 事 会 报 告 的 议 案... 21 议