三 本 學 期 學 習 目 標 : ( 一 ) 結 合 生 活 經 驗, 開 發 肢 體 動 作 聲 音 和 語 言 表 達 能 力 ( 二 ) 以 正 確 呼 吸 發 音 來 齊 唱 ( 三 ) 運 用 圖 形 紀 錄 聲 音 ( 四 ) 認 識 簡 單 的 奏 與 音 樂 符 號 ( 五 ) 奏
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- 答滋 袁
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1 新 竹 市 曙 光 國 民 小 學 03 學 年 度 三 年 級 上 學 期 藝 術 與 人 文 - 聽 覺 藝 術 領 域 課 程 計 畫 表 設 計 者 : 洪 鎣 棠 一 本 領 域 每 週 學 習 數, 銜 接 或 補 強 數 0, 本 學 期 共 20 二 本 學 期 課 程 架 構 : 第 一 單 元 玩 具 叮 噹 咚. 以 圖 像 記 錄 聲 音 特 質 2.C~G 音 的 創 作 3. 以 直 笛 頭 創 作 聲 音 4. 透 過 玩 具 表 達 自 我 情 感 5. 探 索 生 活 中 自 己 喜 歡 的 玩 具 及 其 原 因 藝 文 - 聽 覺 3 上 第 二 單 元 玩 具 兵 愛 樂 團 第 三 單 元 傾 聽 大 自 然. 探 索 不 同 玩 具 的 聲 音 特 質 2. 五 線 譜 線 間 練 習 3. 認 識 音 樂 符 號 ( 拍 號 小 線 ) 4. 欣 賞 玩 具 交 響 曲 與 創 作 由 來 5. 認 識 作 曲 家 雷 歐 波 德. 莫 札 特. 用 心 感 受 觀 察 大 自 然 聲 音 2. 能 探 索 環 境 的 聲 音, 並 用 人 聲 或 樂 器 模 仿 3. 能 表 現 對 歌 曲 曲 調 奏 準 確 度 的 掌 握 4. 認 識 2/4 3/4 4/4 拍 號 5. 欣 賞 葛 利 格 清 晨 6. 了 解 生 活 中 的 型 態 如 : 環 境 氣 候 動 物 等 都 是 作 曲 家 創 作 的 靈 感 來 源 第 四 單 元 快 樂 的 奏. 以 身 體 創 作 不 同 奏 聲 音 2. 認 識 問 句 與 答 句, 並 以 直 笛 即 興 或 創 作 曲 調 3. 演 唱 不 同 輕 快 歌 曲 感 受 歡 樂 氣 氛 4. 欣 賞 音 樂 故 事 並 與 其 他 藝 術 作 品 整 合 5. 發 表 心 得 與 他 人 分 享, 如 : 動 畫 不 同 音 樂 故 事 6. 藉 由 音 樂 故 事 獲 得 生 活 啟 發
2 三 本 學 期 學 習 目 標 : ( 一 ) 結 合 生 活 經 驗, 開 發 肢 體 動 作 聲 音 和 語 言 表 達 能 力 ( 二 ) 以 正 確 呼 吸 發 音 來 齊 唱 ( 三 ) 運 用 圖 形 紀 錄 聲 音 ( 四 ) 認 識 簡 單 的 奏 與 音 樂 符 號 ( 五 ) 奏 樂 器 曲 調 樂 器 ( 直 笛 ) 的 習 奏 ( 六 )C 大 調 讀 譜 練 習 ( 七 )ㄉㄛ~ 高 音 ㄉㄛ 音 認 譜 ( 八 ) 聆 聽 音 樂 了 解 樂 曲 的 奏 曲 調 音 色 之 特 性 ( 九 ) 隨 著 音 樂 情 境 的 變 化 來 聆 聽 音 樂 ( 十 ) 了 解 生 活 中 的 型 態 或 場 景 都 是 作 曲 家 創 作 的 靈 感 來 源 2
3 四 本 學 期 課 程 內 涵 : 教 學 -2- 探 索 各 種 媒 體 技 法 與 形 式, 了 解 不 單 元 一 : 玩 具 叮 噹 咚 翰 林 版 教 科 書 國. 發 表 評 量 同 創 作 要 素 的 效 果 與 差 異, 以 方 便 進 行 藝 術. 引 導 活 動 探 索 玩 具 的 聲 音 小 三 上 藝 文 2. 實 際 演 練 創 作 活 動 2. 畫 出 好 玩 的 聲 音 圖 像 -2-2 嘗 試 以 視 覺 聽 覺 及 動 覺 的 藝 術 創 作 活 動 一 : 聽 聲 音 畫 畫 () 強 和 弱 第 一 週 -2-4 運 用 視 覺 聽 覺 動 覺 的 創 作 要 素, 人 權 教 育 -2- 欣 賞 包 容 個 別 差 異 並 尊 重 自 己 與 他 人 的 權 利 (2) 高 和 低 (3) 快 和 慢 3. 介 紹 五 線 譜 : 能 記 錄 聲 音 的 高 低 4. 認 識 五 線 譜 5. 練 習 在 五 線 譜 上 寫 高 音 譜 記 號 2 第 二 週 3
4 -2-2 嘗 試 以 視 覺 聽 覺 及 動 覺 的 藝 術 創 作 單 元 一 : 玩 具 叮 噹 咚 翰 林 版 教 科 書 國. 發 表 評 量 活 動 二 : 認 識 音 樂 新 符 號 小 三 上 藝 文 2. 實 際 演 練 -2-4 運 用 視 覺 聽 覺 動 覺 的 創 作 要 素,. 認 識 C D E 音 2. 認 識 四 分 音 符 四 分 休 止 符 3. 結 合 C D E 音 與 四 分 音 符 四 分 休 止 符 的 視 唱 4. 請 學 生 視 唱 瑪 莉 有 隻 羊 曲 譜 第 三 週 4
5 -2- 探 索 各 種 媒 體 技 法 與 形 式, 了 解 不 同 創 作 要 素 的 效 果 與 差 異, 以 方 便 進 行 藝 術 創 作 活 動 -2-2 嘗 試 以 視 覺 聽 覺 及 動 覺 的 藝 術 創 作 欣 賞 並 分 辨 自 然 物 人 造 物 的 特 質 與 藝 術 品 之 美 觀 賞 藝 術 展 演 活 動 時, 能 表 現 應 有 的 禮 貌 與 態 度, 並 透 過 欣 賞 轉 化 個 人 情 感 單 元 二 : 玩 具 兵 愛 樂 團 活 動 一 : 我 們 是 小 小 愛 樂 團. 欣 賞 玩 具 家 族 演 出 的 玩 具 交 響 曲 2. 認 識 作 曲 家 雷 歐 波 德. 莫 札 特 3. 運 用 簡 單 的 樂 器, 為 玩 具 交 響 曲 做 頑 固 伴 奏 活 動 二 : 認 識 音 樂 新 符 號. 認 識 拍 號 與 小 的 關 係 2. 認 識 拍 念 四 分 音 符 四 分 休 止 符 八 分 音 符 古 典 魔 力 客 - 莫 札 特. 發 表 評 量 2. 實 際 演 練 第 四 週 5
6 第 五 週 -2-2 嘗 試 以 視 覺 聽 覺 及 動 覺 的 藝 術 創 作 -2-5 嘗 試 與 同 學 分 工 規 劃 合 作, 從 事 藝 術 創 作 活 動 相 互 欣 賞 同 儕 間 視 覺 聽 覺 動 覺 的 藝 術 作 品, 並 能 描 述 個 人 感 受 及 對 他 人 創 作 的 見 解 -2-4 運 用 視 覺 聽 覺 動 覺 的 創 作 要 素, 生 涯 發 展 教 育 2-2- 培 養 良 好 的 人 際 互 動 能 力 性 別 平 等 教 育 -2-3 欣 賞 不 同 性 別 者 的 創 意 表 現 單 元 二 : 玩 具 兵 愛 樂 團 活 動 三 : 玩 具 的 歌. 演 唱 歌 曲 玩 具 的 歌 2. 能 運 用 簡 單 的 樂 器, 敲 打 玩 具 的 歌 中 的 奏 3. 能 用 相 同 的 奏 在 玩 具 的 歌 中 進 行 聲 部 ( 卡 農 ) 的 演 唱 及 演 奏 能 力 活 動 四 : 拍 拍 打 打. 能 拍 念 四 分 音 符 四 分 休 止 符 及 八 分 音 符 的 正 確 時 值 2 實 際 演 練 第 六 週 6
7 -2-2 嘗 試 以 視 覺 聽 覺 及 動 覺 的 藝 術 創 作 -2-4 運 用 視 覺 聽 覺 動 覺 的 創 作 要 素, 單 元 二 : 玩 具 兵 愛 樂 團 活 動 五 : 曲 調 視 唱. 認 識 ㄉㄛ~ㄙㄛ 2. 正 確 演 唱 ㄉㄛ ㄙㄛ 音 高 3. 能 唱 出 旋 律 線 條 中 的 曲 調 4. 創 作 曲 調 並 畫 出 旋 律 線 條 5. 聽 旋 律 畫 出 線 條 實 作 評 量 第 七 週 音 樂 測 驗 7
8 第 八 週 -2-4 運 用 視 覺 聽 覺 動 覺 的 創 作 要 素, 相 互 欣 賞 同 儕 間 視 覺 聽 覺 動 覺 的 藝 術 作 品, 並 能 描 述 個 人 感 受 及 對 他 人 創 作 的 見 解 觀 賞 藝 術 展 演 活 動 時, 能 表 現 應 有 的 2. 直 笛 吹 奏 + 魔 笛 遊 戲 禮 貌 與 態 度, 並 透 過 欣 賞 轉 化 個 人 情 感 環 境 教 育 -2-2 能 藉 由 感 官 接 觸 環 境 中 的 動 植 物 和 景 觀, 欣 賞 自 然 之 美, 並 能 以 多 元 的 方 式 表 達 內 心 感 受 能 表 達 自 己 對 生 活 環 境 的 意 見, 並 傾 聽 他 人 對 環 境 的 想 法 單 元 二 : 玩 具 兵 愛 樂 團 活 動 六 : 魔 笛 遊 戲. 認 識 直 笛 () 直 笛 的 歷 史 (2) 直 笛 家 族 () 用 直 笛 模 仿 生 活 中 的 聲 音, 例 如 小 鳥 救 護 車 茶 壺 笛 聲 等 (2) 將 吹 奏 的 聲 音 用 圖 形 記 下 來, 可 以 加 入 強 弱 高 低 快 慢 的 音 樂 要 素 3. 學 習 吸 氣 運 氣 慢 吐. 發 表 評 量 2. 實 際 演 練 8
9 -2-2 嘗 試 以 視 覺 聽 覺 及 動 覺 的 藝 術 創 作 單 元 二 : 玩 具 兵 愛 樂 團. 發 表 評 量 活 動 七 : 運 氣 與 運 舌 2. 實 際 演 練 -2-4 運 用 視 覺 聽 覺 動 覺 的 創 作 要 素,. 運 舌 練 習 2. 魔 笛 時 間 : 注 意 學 生 的 手 指 按 在 正 確 指 法, 並 用 指 腹 蓋 住 直 笛 洞 孔, 不 可 太 用 力, 也 不 可 將 直 笛 孔 露 出 縫 隙 3. 線 與 直 笛 () 將 笛 子 聲 音 與 線 的 種 類 做 連 結, 例 如 : 直 線 - 穩 定 的 長 音 虛 線 - 斷 續 的 聲 音 曲 線 - 連 貫 高 低 交 替 的 聲 音 第 九 週 折 線 - 斷 續 高 低 交 替 的 聲 音 (2) 教 師 吹 奏 地 圖 上 不 同 的 路 線, 讓 學 生 猜 測 是 哪 條 路 徑 (3) 全 班 依 地 圖 上 的 線 條 形 式 練 習 吹 奏 (4) 分 組 設 計 路 線 圖 並 練 習 吹 奏 的 方 式 9
10 -2- 探 索 各 種 媒 體 技 法 與 形 式, 瞭 解 不 單 元 二 : 玩 具 兵 愛 樂 團 實 作 評 量 同 創 作 要 素 的 效 果 與 差 異, 以 方 便 進 行 藝 術 活 動 八 : 魔 笛 時 間 創 作 活 動. 吹 奏 ㄒㄧ ㄌㄚ 的 練 習 步 驟 : -2-2 嘗 試 以 視 覺 聽 覺 及 動 覺 的 藝 術 創 作 運 舌 運 指 吹 奏 2. 結 合 奏 卡, 吹 奏 ㄒㄧ ㄌㄚ 的 古 典 魔 力 客 - 第 十 週 -2-4 運 用 視 覺 聽 覺 動 覺 的 創 作 要 素, 旋 律 3. 即 興 接 龍 創 作 葛 利 格 相 互 欣 賞 同 儕 間 視 覺 聽 覺 動 覺 的 單 元 三 : 傾 聽 大 自 然 藝 術 作 品, 並 能 描 述 個 人 感 受 及 對 他 人 創 作 活 動 一 : 欣 賞 清 晨 的 見 解. 引 導 探 索 自 然 的 聲 音 2. 聆 聽 葛 利 格 皮 爾 金 組 曲 第 一 號 中 的 清 晨, 介 紹 長 笛 及 雙 簧 管 的 音 色 3. 葛 利 格 的 生 平 故 事 2 活 動 二 : 認 識 附 點 二 分 音 符 4. 歌 曲 教 學 小 蜜 蜂 5. 認 識 附 點 二 分 音 符 6. 帶 領 學 生 做 音 符 長 短 的 肢 體 律 動 第 十 一 週 0
11 -2- 探 索 各 種 媒 體 技 法 與 形 式, 瞭 解 不 單 元 三 : 傾 聽 大 自 然 實 際 演 練 同 創 作 要 素 的 效 果 與 差 異, 以 方 便 進 行 藝 術 活 動 三 : 耳 力 激 盪 創 作 活 動. 探 索 大 自 然 樂 園 -2-2 嘗 試 以 視 覺 聽 覺 及 動 覺 的 藝 術 創 作 2. 歌 曲 教 學 爬 山 3. 認 識 二 四 拍 號 與 四 四 拍 號 欣 賞 並 分 辨 自 然 物 人 造 物 的 特 質 與 4. 隨 機 播 放 或 彈 奏 二 拍 子 ( 春 之 歌 森 林 藝 術 品 之 美 裡 的 小 鳥 ) 及 三 拍 子 ( 布 穀 清 晨 ) 旋 律, 請 學 生 聆 聽 並 分 辨 第 十 二 週
12 -2-4 運 用 視 覺 聽 覺 動 覺 的 創 作 要 素, 單 元 三 : 傾 聽 大 自 然 活 動 四 : 湊 熱 鬧 欣 賞 並 分 辨 自 然 物 人 造 物 的 特 質 與. 歌 曲 教 學 湊 鬧 熱 用 福 佬 語 依 藝 術 品 之 美 奏 朗 讀 歌 詞, 說 明 歌 詞 的 意 義 -2- 探 索 各 種 媒 體 技 法 與 形 式, 瞭 解 不 2. 隨 琴 聲 唱 歌 詞 隨 琴 聲 唱 唱 名 同 創 作 要 素 的 效 果 與 差 異, 以 方 便 進 行 藝 術 3. 讀 譜 找 出 四 分 音 符 八 分 音 符 和 四 分 休 創 作 活 動 止 符 -2-2 嘗 試 以 視 覺 聽 覺 及 動 覺 的 藝 術 創 作 4. 加 入 拍 手 和 敲 擊 樂 器, 合 奏 齊 唱 () 四 分 音 符 ( 拍 手 ) (2) 八 分 音 符 ( 木 魚 ) (3) 四 分 休 止 符 ( 鈴 鼓 ). 發 表 評 量 2. 實 際 演 練 第 十 三 週 2
13 -2-4 運 用 視 覺 聽 覺 動 覺 的 創 作 要 素, 單 元 三 : 傾 聽 大 自 然 活 動 五 : 音 符 湊 熱 鬧 欣 賞 並 分 辨 自 然 物 人 造 物 的 特 質 與. 探 索 熱 鬧 的 環 境 藝 術 品 之 美 2. 複 習 四 分 音 符 八 分 音 符 附 點 二 分 音 -2- 探 索 各 種 媒 體 技 法 與 形 式, 瞭 解 不 符 的 拍 值 長 短 與 奏 相 對 關 係 同 創 作 要 素 的 效 果 與 差 異, 以 方 便 進 行 藝 術 3. 魔 笛 時 間 : 練 習 歌 曲 月 光 創 作 活 動 -2-2 嘗 試 以 視 覺 聽 覺 及 動 覺 的 藝 術 創 作 實 際 演 練 音 樂 測 驗 第 十 四 週 3
14 -2-2 嘗 試 以 視 覺 聽 覺 及 動 覺 的 藝 術 創 作 -2-4 運 用 視 覺 聽 覺 動 覺 的 創 作 要 素, 相 互 欣 賞 同 儕 間 視 覺 聽 覺 動 覺 的 -2- 探 索 各 種 媒 體 技 法 與 形 式, 瞭 解 不 同 創 作 要 素 的 效 果 與 差 異, 以 方 便 進 行 藝 術 創 作 活 動 -2-3 參 與 藝 術 創 作 活 動, 能 用 自 己 的 符 號 記 錄 所 獲 得 的 知 識 技 法 的 特 性 及 心 中 的 感 受 人 權 教 育 -2- 欣 賞 包 容 個 別 差 異 並 尊 重 自 己 與 他 人 的 權 利 生 涯 發 展 教 育 2-2- 培 養 良 好 的 人 際 互 動 能 力 性 別 平 等 教 育 -2-3 欣 賞 不 同 性 別 者 的 第 十 六 週 創 意 表 現 單 元 三 : 傾 聽 大 自 然 活 動 六 : 問 與 答. 利 用 小 組 練 習, 由 四 至 五 人 一 組, 在 十 分 鐘 之 內, 學 生 做 到 小 組 合 奏 及 個 人 即 興 創 作 的 教 學 目 標 藝 術 作 品, 並 能 描 述 個 人 感 受 及 對 他 人 創 作 2. 透 過 不 同 的 問 與 答 方 式, 藉 由 不 同 的 音 第 十 五 週 的 見 解 樂 形 式, 提 高 學 習 的 興 趣 單 元 四 : 快 樂 的 奏 活 動 一 : 奏 創 作. 探 索 奏 : 身 體 律 動 : 同 時 用 兩 種 身 體 部 位 拍 打 奏 2. 奏 創 作 3. 好 玩 的 奏 : 拍 打 愛 的 鼓 勵 原 住 民 歡 呼 語 我 要 得 第 一 的 奏 發 表 評 量 實 作 評 量 4
15 第 十 七 週 -2-2 嘗 試 以 視 覺 聽 覺 及 動 覺 的 藝 術 創 作 -2-4 運 用 視 覺 聽 覺 動 覺 的 創 作 要 素, -2-5 嘗 試 與 同 學 分 工 規 劃 合 作, 從 事 藝 術 創 作 活 動 人 權 教 育 -2- 欣 賞 包 容 個 別 差 異 並 尊 重 自 己 與 他 人 的 權 利 單 元 四 : 快 樂 的 奏 活 動 二 : 歌 曲 教 唱. 歌 曲 教 唱 伊 比 呀 呀 : 請 學 生 習 唱 歌 曲, 並 以 身 體 做 律 動 2. 學 生 分 成 6 人 一 組 圍 成 一 圈, 在 圓 圈 擺 上 五 張 椅 子, 依 照 音 樂 慢 中 快 速 哼 唱 伊 比 呀 呀, 並 聽 老 師 的 哨 聲, 玩 搶 椅 子 遊 戲 3. 直 笛 曲 調 創 作 () 老 師 用 B A G 三 音 吹 四 拍 的 旋 律, 學 生 聽 後 模 仿 吹 出 (2) 給 一 組 四 拍 的 奏, 學 生 分 組 討 論 用 B A G 三 音 吹 出 曲 調 (3) 記 在 五 線 譜 上 各 組 表 演 吹 奏. 發 表 評 量 2. 實 際 演 練 5
16 -2-2 嘗 試 以 視 覺 聽 覺 及 動 覺 的 藝 術 創 作 -2-3 參 與 藝 術 創 作 活 動, 能 用 自 己 的 符 號 記 錄 所 獲 得 的 知 識 技 法 的 特 性 及 心 中 的 感 受 -2-4 運 用 視 覺 聽 覺 動 覺 的 創 作 要 素, 單 元 四 : 快 樂 的 奏 活 動 三 :C 大 調 音 階. 認 識 C 大 調 音 階 2.C 大 調 音 階 視 唱 練 習 3. 認 識 上 行 音 階 與 下 行 音 階 4. 歌 曲 教 唱 : 隨 歌 曲 CD 或 琴 聲, 演 唱 歌 曲 學 唱 歌 實 作 評 量 第 十 八 週 6
17 -2-2 嘗 試 以 視 覺 聽 覺 及 動 覺 的 藝 術 創 作 -2-3 參 與 藝 術 創 作 活 動, 能 用 自 己 的 符 號 記 錄 所 獲 得 的 知 識 技 法 的 特 性 及 心 中 的 感 受 -2-4 運 用 視 覺 聽 覺 動 覺 的 創 作 要 素, 第 十 九 週 -2-5 嘗 試 與 同 學 分 工 規 劃 合 作, 從 事 藝 術 創 作 活 動 相 互 欣 賞 同 儕 間 視 覺 聽 覺 動 覺 的 藝 術 作 品, 並 能 描 述 個 人 感 受 及 對 他 人 創 作 的 見 解 單 元 四 : 快 樂 的 奏 活 動 四 : 認 識 唱 名 遊 戲. 抽 抽 樂 2. 唱 名 心 臟 病 3. 大 風 吹 4. 躍 樂 欲 試 練 習 活 動 活 動 五 : 聽 音 樂 玩 遊 戲. 歌 曲 教 唱 : 演 唱 歌 曲 Bingo 2. 音 樂 遊 戲 : 一 個 音 二 個 音, 或 者 隨 機 練 習 不 同 字 母, 邊 唱 邊 玩 樂 理 撲 克 牌 實 際 演 練 發 表 評 量 第 二 十 週 7
18 -2-2 嘗 試 以 視 覺 聽 覺 及 動 覺 的 藝 術 創 作 相 互 欣 賞 同 儕 間 視 覺 聽 覺 動 覺 的 藝 術 作 品, 並 能 描 述 個 人 感 受 及 對 他 人 創 作 的 見 解 觀 賞 藝 術 展 演 活 動 時, 能 表 現 應 有 的 禮 貌 與 態 度, 並 透 過 欣 賞 轉 化 個 人 情 感 單 元 四 : 快 樂 的 奏 活 動 六 : 曲 調 創 作. 在 方 格 內 加 入 音 符 或 休 止 符 2. 唱 唱 看 活 動 七 : 音 樂 總 複 習. 播 放 CD 請 學 生 聆 聽, 並 說 出 正 確 曲 目 2. 正 確 畫 出 直 笛 指 法 3. 寫 出 並 拍 奏 音 符 時 值. 發 表 評 量 2. 實 際 演 練 音 樂 測 驗 第 二 十 一 週 8
19 -2-2 嘗 試 以 視 覺 聽 覺 及 動 覺 的 藝 術 創 作 單 元 一 : 音 樂 美 樂 地 一 活 動 一 : 祝 你 生 日 快 樂 相 互 欣 賞 同 儕 間 視 覺 聽 覺 動 覺 的. 引 導 學 生 說 出 平 常 所 用 之 生 日 祝 福 語 藝 術 作 品, 並 能 描 述 個 人 感 受 及 對 他 人 創 作 2. 引 導 學 生 用 打 拍 子 的 方 式 搭 配 學 生 的 祝 的 見 解 福 語 觀 賞 藝 術 展 演 活 動 時, 能 表 現 應 有 的 3. 生 日 祝 福 語 創 作 禮 貌 與 態 度, 並 透 過 欣 賞 轉 化 個 人 情 感 4. 歌 曲 教 學 生 日 快 樂 5. 樂 理 教 學 C 大 調 音 階 6. 認 識 音 名 與 唱 名 7. 複 習 直 笛 ㄒㄧ ㄌㄚ ㄙㄛ 指 法 8. 高 音 ㄉㄛ 直 笛 教 學 第 二 學 期 第 一 週 翰 林 版 國 小 三 下. 發 表 評 量 2. 實 際 演 練 9
寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939
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綠 野 仙 蹤 繪 本 創 意 教 案 教 案 設 計 / 朱 秀 芳 老 師 28 寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939 故 事 簡 介 綠 野 仙 蹤 心 得 分 享 [99] 處 處 有 仙 蹤 繪 本 創 意 教 案 設 計 者 : 朱 秀 芳 適 用 年 級 : 授 課 時 間 :200 教 學
二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2.
兒 歌 內 容 分 析 ~ 以 台 灣 省 教 育 廳 發 行 之 大 單 元 活 動 設 計 內 之 兒 歌 為 例 ~ 摘 要 82 76 158 一 兒 歌 類 目 的 分 布 情 形 ( ) 26 23 22 16 61 38.6 16.5 ( ) 二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2. 第 一 章 緒 論 第 一 節 研 究 動 機 79 第 二 節 研
6-1-1極限的概念
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0042 國 立 臺 灣 大 學 工 程 科 學 及 海 洋 工 程 學 系 國 文 x1.00 英 文 x1.00 數 學 甲 x1.00 物 理 x1.00 化 學 x1.00 14 390.90 ***** ----- ----- ----- 0043 國 立 臺 灣 大 學 材 料 科 學
104 學 年 度 大 學 考 試 入 學 分 發 各 系 組 最 低 及 錄 取 人 數 一 覽 表 0001 國 立 臺 灣 大 學 中 國 文 學 系 國 文 x1.50 英 文 x1.25 數 學 乙 x1.00 歷 史 x1.25 地 理 x1.00 32 464.48 ***** 497.24 ----- ----- 0002 國 立 臺 灣 大 學 外 國 語 文 學 系 國 文 x1.25
0040 國 立 臺 灣 大 學 機 械 工 程 學 系 國 文 x1.00 英 文 x1.00 數 學 甲 x1.00 物 理 x1.00 化 學 x1.00 25 406.30 **** ----- ----- ----- 0041 國 立 臺 灣 大 學 化 學 工 程 學 系 國 文 x1.
103 學 年 度 大 學 考 試 入 學 分 發 各 系 組 最 低 及 錄 取 人 數 一 覽 表 0001 國 立 臺 灣 大 學 中 國 文 學 系 國 文 x1.50 英 文 x1.25 數 學 乙 x1.00 歷 史 x1.25 地 理 x1.00 32 493.40 **** ----- ----- ----- 0002 國 立 臺 灣 大 學 外 國 語 文 學 系 國 文 x1.25
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75 叁 積 木 遊 戲 的 教 學 功 能 一 促 進 體 能 發 展 二 發 展 社 會 技 巧 Ramsey 1991 Beaty 1995 ( ) ( ) ( ) 三 學 習 情 緒 處 理 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期 19
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國 中 數 學 基 本 學 習 內 容 補 救 教 材 第 一 冊 一 -1 單 元 一 數 線 與 整 數 的 加 減 運 算 主 題 一 正 數 負 數 的 意 義 一 正 數 和 負 數 : 尋 找 寶 藏 北 西 東 小 明 南 小 明 無 意 間 得 到 了 一 張 藏 寶 圖, 圖 上 的 黑 點 代 表 小 明 現 在 站 的 地 方, 每 個 腳 印 都 代 表 1 步 若 要 在
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所 3 學 分 課 程, 及 兩 門 跨 領 域 課 程 共 6 學 分 以 上 課 程 學 生 在 修 課 前, 必 須 填 寫 課 程 修 課 認 定 表, 經 班 主 任 或 指 導 教 授 簽 名 後 始 認 定 此 課 程 學 分 ) 10. 本 規 章 未 盡 事 宜, 悉 依 學 位
95 年 訂 定 96 年 11 月 修 正 97 年 10 月 修 正 100 年 2 月 修 正 101 年 4 月 修 正 102 年 1 月 修 正 103 年 4 月 修 正 103 學 年 度 入 學 新 生 適 用, 舊 生 可 比 照 適 用 1. 研 究 生 須 於 入 學 後 第 二 學 期 開 學 前 選 定 指 導 教 授, 經 課 程 委 員 會 認 定 後 方 得 繼 續
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國 立 屏 東 大 國 民 小 師 師 資 職 前 專 業 科 目 及 一 覽 表 部 103 年 1 月 24 日 臺 師 二 字 第 1030010873 號 函 同 意 核 定 本 校 103 年 11 月 12 日 103 年 度 第 1 期 第 1 次 委 員 會 議 修 正 通 過 原 名 稱 : 國 立 屏 東 大 國 民 小 師 師 資 職 前 專 業 科 目 及 一 覽 表 本 校
第八課 上廁所(補充)
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二零零六至零七年施政報告
1 3 4 13 14 34 17 19 20 24 2 5 26 27 28 29 3 0 31 32 3 3 3 4 35 50 36 42 43 45 46 48 49 50 51 66 52 57 58 60 61 65 6 6 67 76 1. 2. 3. 1 4. 5. 6. CEPA 7. 8. 9. 2 10. 11. 12. 13. 3 14. 15. 16. 17. 4 18.
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試 題 阿 財 每 年 年 初 存 入 銀 行 0000 元, 年 利 率 %, 每 年 計 息 一 次, () 若 依 單 利 計 息, 則 第 0 年 年 底 的 本 利 和 多 少? () 若 依 複 利 計 息, 則 第 0 年 年 底 的 本 利 和 約 為 多 少?( 近 似 值 :0 0 計 ) 編 碼 0044 難 易 中 出 處 高 雄 中 學 段 考 題 解 答 ()000 元
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視 為 優 講 燈 1 講 開 場 簡 報 隨 齡 發 視 變 資 訊 討 論 檢 討 會 與 會 將 夠 幾 點 與 變 關 視 變 兩 種 視 習 慣 個 問 專 業 員 問 題 講 1 燈 2 隨 齡 長 會 視 變 視 變 會 動 變 難 閱 讀 電 腦 視 變 會 裡 絆 體 風 險 藥 護 務 駕 車 動 難 會 響 並 導 慮 鬱 過 適 當 應 對 視 變 繼 續 動 並 減 關 慮
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第 四 章 - 試 分 別 說 明 組 合 邏 輯 電 路 與 序 向 邏 輯 電 路 之 定 義 解 : 組 合 邏 輯 電 路 由 基 本 邏 輯 閘 所 組 成 的 此 種 邏 輯 電 路 之 輸 出 為 電 路 所 有 輸 入 的 組 合 因 此 輸 出 狀 態 可 完 全 由 目 前 之 輸 入 來 決 定 而 組 合 邏 輯 電 路 之 示 意 圖 如 圖 所 a 示 ; 而 序 向 邏
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心 五 四 運 動 目 錄 二 十 一 世 紀 的 生 活 主 張 2 心 五 四 運 動 的 時 代 意 義 4 四 安 : 提 昇 人 品 的 主 張 14 四 要 : 安 定 人 心 的 主 張 18 四 它 : 解 決 困 境 的 主 張 22 四 感 : 與 人 相 處 的 主 張 26 四 福 : 增 進 福 祉 的 主 張 30 心 五 四 運 動 二 十 一 世 紀 的 生 活 主
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人 們 在 為 生 活 空 間 中 的 物 品 選 擇 色 彩 時, 不 自 覺 地 會 反 應 出 大 腦 對 色 彩 的 解 釋, 設 計 師 若 能 掌 握 色 彩 所 隱 藏 的 訊 息, 便 可 以 充 分 利 用 並 創 造 出 極 具 魅 力 的 產 品 視 覺 對 知 覺 的 影 響
色 彩 是 人 的 視 覺 機 制 所 創 造 出 來 用 以 探 究 環 境 的 工 具, 它 不 僅 能 提 供 辨 識 的 作 用, 還 具 有 知 覺 與 文 化 上 的 意 涵, 並 能 引 發 強 烈 到 超 越 理 智 的 情 緒 反 應, 對 人 類 的 生 活 影 響 十 分 深 遠 2120 21 3 30 20109453 人 們 在 為 生 活 空 間 中 的 物 品 選 擇
連江縣政府所屬學校兼任代課及代理教師聘任實施要點（草案）
連 江 縣 中 小 學 兼 任 代 課 及 代 理 教 師 聘 任 補 充 規 定 中 華 民 國 95 年 5 月 4 日 連 教 學 字 第 0950012838 號 中 華 民 國 97 年 7 月 25 日 連 教 學 字 第 0970022418 號 修 訂 中 華 民 國 99 年 1 月 11 日 連 教 學 字 第 0990001112 號 修 訂 中 華 民 國 101 年 10
CHRISTIAN ALLIANCE CHENG WING GEE COLLEGE
宣 道 會 鄭 榮 之 中 學 科 目 : 通 識 教 育 科 教 學 進 度 表 2015-16 級 別 : 中 ( 六 ) 級 編 寫 人 姓 名 : 黃 志 偉 老 師 其 他 任 教 老 師 : 黃 愛 敏 老 師 譚 活 幹 老 師 顏 燕 玲 老 師 教 科 書 : 1. 雅 集 新 高 中 通 識 教 育 現 代 中 國 (2012 年 更 新 版 ) 2. 採 用 校 本 教 材 全
﹙表11﹚學習領域課程計畫
( 表 11) 學 習 領 域 課 計 畫 苗 栗 縣 坪 林 國 民 中 小 學 104 學 年 度 四 年 級 上 學 期 國 語 領 域 課 計 畫 一 本 領 域 每 週 學 習 節 數 (5) 節, 銜 接 或 補 強 節 數 (0) 節, 本 學 期 共 (105) 節 二 本 學 期 學 習 目 標 : 1. 能 欣 賞 並 朗 讀 課 文 或 文 學 作 品, 感 受 課 文 之 美
研究一：n人以『剪刀、石頭、布』猜拳法猜拳一次，決定一人勝
嘉 義 市 第 三 十 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 猜 拳 決 勝 負 的 最 佳 策 略 探 討 科 別 : 數 學 科 組 別 : 國 小 組 關 鍵 詞 : 剪 刀 石 頭 布 黑 白 猜 編 號 : 壹 摘 要 在 玩 遊 戲 時 往 往 需 要 運 用 猜 拳 剪 刀 石 頭 布 或 黑 白 猜 來 決 勝 負 或 是 分 組, 但 人 數 一 多, 便 無 法
Microsoft PowerPoint - 104年說明會簡報-final-0923.ppt [相容模式]
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主 任 導 師 一 年 級 導 師 系 學 會 導 師 二 年 級 導 師 教 育 專 業 課 26 學 分 教 師 資 格 檢 定 考 試 ( 每 年 3 月 ) 中 等 學 校 教 師 證 書 學 習 護 照 ( 實 地 實 習 研 習 服 務 時 數 心 霊 美 學 與 藝 術 人 文 活 動 ) 修 畢 師 資 職 前 教 育 證 明 書 教 師 甄 試 專 門 課 程 ( 任 教 類
證 券 簡 易 下 單 :2121 證 券 簡 易 下 單 1. 主 工 具 列 的 視 窗 搜 尋 器 直 接 輸 入 2121 2. 點 擊 主 選 單 證 券 專 區 下 單 特 殊 下 單 2121 證 券 簡 易 下 單 畫 面 說 明 1. 下 單 區 2. 個 股 行 情 資 訊 與
下 單 :2111 證 券 快 速 下 單 1. 主 工 具 列 的 視 窗 搜 尋 器 直 接 輸 入 2111 2. 點 擊 主 選 單 證 券 專 區 下 單 一 般 下 單 2111 證 券 快 速 下 單 1. 點 擊 後, 可 選 擇 群 組 帳 號 或 單 一 帳 號, 選 擇 後 快 速 點 擊 滑 鼠 左 鍵 兩 下, 可 將 帳 號 完 成 登 錄 並 帶 入 視 窗 2. 點
八十八學年度修畢師資職前教育課程
( ) 88 11 18 ( )123014 00 -- 1. 2. -- 1. 2. 3. 4. -- -- -- 1.2.89 3 4 3. --- 11 9 9 10 1. 1 TEA 2 (Commission on Standars 50 2. (Examination for Certification of Educators in Texas student teaching 1.
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桃 園 縣 第 四 十 七 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 類 別 : 數 學 組 別 : 國 小 高 年 級 作 品 主 題 : 揭 開 魔 方 陣 之 神 祕 面 紗 關 鍵 詞 : 魔 方 陣 編 號 : 壹 摘 要 因 為 一 個 填 數 字 遊 戲, 在 尋 找 答 案 的 過 程 中 學 到 三 階 四 階 五 階 八 階 等 魔 方 陣 的 作 法, 推 導 出
第 6. 節 不 定 積 分 的 基 本 公 式 我 們 可 以 把 已 經 知 道 反 導 函 數 之 所 有 函 數 都 視 為 不 定 積 分 的 基 本 公 式 基 本 公 式 涵 蓋 的 範 圍 愈 大, 我 們 求 解 積 分 就 愈 容 易, 但 有 記 憶 不 易 的 情 事 研 讀
第 6. 節 反 導 函 數 與 不 定 積 分 定 義 6.. 反 導 函 數 說 明 : 第 六 章 求 積 分 的 方 法 若 F( ) f ( ), Df, 則 F ( ) 為 f( ) 之 反 導 函 數 (antierivative) () 當 F ( ) 為 f( ) 之 反 導 函 數 時, 則 F( ) C,C 為 常 數, 亦 為 f( ) 之 反 導 函 數 故 若 反 導 函
通 識 教 育 2015-2016 弱 項 分 析 : 1. 香 港 過 去 以 直 接 教 授 為 主 要 的 教 學 模 式, 並 以 課 堂 知 識 為 主 要 考 核 內 容 通 識 教 育 科 議 題 探 究 法 的 新 概 念 將 會 成 為 學 生 及 的 一 項 新 挑 戰, 教 師
通 識 教 育 科 年 度 計 劃 (2015 2016) 通 識 教 育 2015-2016 ( 一 ) 教 學 目 標 1. 透 過 探 究 各 類 議 題 以 擴 闊 學 生 的 知 識 基 礎, 加 強 學 生 對 社 會 的 觸 覺 2. 隨 著 個 人 和 社 會 環 境 的 不 斷 轉 變, 本 科 協 助 學 生 培 養 與 終 身 學 習 有 關 的 能 力, 包 括 溝 通 能
篇 考 績 察 事 條 例 有 關 額 外 給 與 考 績 獎 金 之 規 定 待 遇 俸 給 現 行 俸 給 及 各 項 加 給 危 勞 降 齡 退 休 具 有 危 險 及 勞 力 等 特 殊 性 質 職 務 降 低 退 休 年 齡 規 定 察 陞 遷 資 積 計 分 察 局 內 部 請 調 或 陞 職, 資 積 計 分 作 業 察 定 期 請 調 作 業 基 層 定 期 請 調 及 特 殊 困
PROSPECT EXPLORATION 壹 前 言 20 90 066 第 9 卷 第 2 期 中 華 民 國 100 年 2 月
專 題 研 究 法 律 與 法 制 探 析 中 國 大 陸 現 行 土 地 估 價 法 律 制 度 體 系 探 析 中 國 大 陸 現 行 土 地 估 價 法 律 制 度 體 系 A Study on the Legal Framework of Real Estate Appraisal in China 蔣 國 基 * (Chiang, Kuo-chi) 香 港 鴻 裕 公 司 法 務 長 摘
96 學 年 度 開 班 雙 主 修 學 系 一 覽 表 (※共三頁：三之一頁)
第 1 頁 / 共 8 頁 中 國 文 學 系 10 1 一 年 級 申 請 者 : 上 學 期 國 文 成 績 及 下 學 期 期 中 考 成 績 皆 達 80 分 ( 含 ) ( 附 國 文 老 師 下 學 期 期 中 考 試 成 績 證 明 ) 2 二 年 級 以 上 申 請 者 : 一 年 級 各 學 期 國 文 成 績 達 80 分 ( 含 ) 3 附 自 傳 一 份 4 申 請 人 數
Microsoft Word - 小論文-變性狗問卷調查.doc
篇 名 : 將 母 狗 變 性 來 解 決 流 浪 狗 問 題 之 問 卷 調 查 研 究 作 者 : 王 柏 勝 國 立 鹿 港 高 級 中 學 養 二 甲 班 柯 志 翰 國 立 鹿 港 高 級 中 學 養 二 甲 班 蔡 其 宏 國 立 鹿 港 高 級 中 學 養 二 甲 班 指 導 老 師 : 陳 光 烈 老 師 1 壹 前 言 流 浪 狗 的 問 題 存 在 已 久,( 註 一 ) 目 前
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(4 2015-2016 度 下 學 期 考 試 安 排 ( 一 至 五 ) 甲 類 告 第 號 64(a) 各 位 一 至 五 家 長 : 祈 請 細 閱 以 下 事 項, 並 於 5 月 5 日 ( 星 期 四 ) 把 已 簽 妥 的 回 條 交 回 班 主 任 老 師 : 1. 本 度 下 學 期 之 考 試 將 於 2016 6 月 8 日 ( 星 期 三 ) 至 6 月 13 日 ( 星
NCKU elearning Manual
成 績 一 簡 介... 3 二 成 績 彙 總... 4 三 瀏 覽 成 績... 7 1. 成 績 分 析 長 條 圖... 7 2. 成 績 單... 7 3. 用 戶 報 告... 11 四 類 別 和 項 目... 12 1. 簡 單 檢 視... 12 2. 完 整 檢 視... 15 五 成 績 匯 入... 16 六 成 績 匯 出... 19 1. 成 績 登 錄 檔... 19
Microsoft Word - 17_1516_中國語文科週年計劃
中 國 語 文 科 週 年 計 劃 ( 一 ) 關 注 事 項 : 1. 持 續 提 升 教 師 自 主 學 習 教 學 策 略, 提 升 學 與 教 效 能 2. 提 升 學 生 閱 讀 及 自 主 學 習 能 力, 照 顧 學 習 差 異 3. 優 化 中 文 科 校 本 課 程 ( 二 ) 現 況 : 優 點 : 1. 組 織 方 面 : 以 小 組 的 形 式 帶 領 科 務, 有 利 推
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8 第 章 機 率 - 樣 本 空 間 與 事 件 列 出 擲 一 粒 骰 子 所 出 現 點 數 的 樣 本 空 間, 並 以 集 合 表 示 下 列 各 事 件 : A 是 出 現 點 數 為 偶 數 的 事 件, B 是 出 現 點 數 為 奇 數 的 事 件, C 是 出 現 點 數 大 於 的 事 件 骰 子 出 現 的 點 數 可 能 是,,, 4,5, 6, 因 此 出 現 點 數 的
Microsoft Word - Draft circular on Sub Leg - 11 Apr (chi)_Traditional
檔 號 : (20) in EDB(SCR) 25/58/11 Pt.4 教 育 局 通 告 第 3/2012 號 2012 年 教 育 ( 修 訂 ) 規 例 2012 年 教 育 ( 豁 免 )( 提 供 非 正 規 課 程 的 私 立 學 校 )( 修 訂 ) 令 2012 年 香 港 考 試 及 評 核 局 條 例 ( 修 訂 附 表 1) 令 [ 注 意 : 本 通 告 應 交 ( a )
光武國小九十三學年度第一學期一年級語文領域（本國語）課程計畫
光 武 國 小 103 學 年 度 第 一 學 期 四 年 級 語 文 領 域 ( 本 國 語 ) 課 程 計 畫 教 材 來 源 翰 林 版 第 七 冊 教 學 節 數 : 每 週 (5) 節, 除 第 2 18 週 3 節, 第 6 週 4 節, 第 21 週 1 節 外, 本 學 期 共 (96) 節 設 計 者 陸 宛 伶 陳 怡 菁 教 學 者 四 年 級 教 學 團 隊 學 期 ( 一
Microsoft Word - 104轉系組申請資格、考試科目、日期時間、地點一覽表
中 國 文 化 大 104 年 度 轉 系 組 申 請 資 格 考 試 科 目 暨 考 試 日 期 時 間 地 點 一 覽 表 系 組 年 級 一 申 請 資 格 : 每 期 業 平 均 成 績 60 分 以 上 哲 系 口 試 日 期 時 間 :104 年 5 月 7 日 ( 星 期 四 ) 2 中 午 12 時 :10 分 口 試 地 點 : 大 典 館 4 樓 405 室 一 申 請 資 格
150 180 60 90 取 食 多 樣 性 與 效 應 200 3 2013 11 491 21
山 林 雕 塑 者 台 灣 水 鹿 發 情 求 偶 行 為 2 3 3 6 6 8 2 4 20 2013 11 491 150 180 60 90 取 食 多 樣 性 與 效 應 200 3 2013 11 491 21 150 20 22 2013 11 491 台 灣 水 鹿 族 群 如 果 持 續 成 長, 對 於 森 林 底 層 的 鳥 類 甚 至 其 他 類 群 物 種 的 影 響, 需
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新 北 市 政 府 衛 生 局 104 年 至 105 年 3 月 辦 理 性 別 平 等 宣 導 情 形 宣 導 方 式 ( 含 平 面 網 頁 廣 播 影 音 座 談 會 說 明 會 性 別 平 等 宣 導 文 宣 製 作 情 形 CEDAW 宣 導 情 形 宣 導 成 效 記 者 會 及 活 動 等 ) 時 間 :104 年 1 月 10 日 內 容 : 溫 柔 生 產 分 享 及 母 乳 支
學 期 月 星 期 工 作 計 劃 項 目 25 教 育 部 教 師 節 表 揚 大 會 ( 社 會 教 育 科 ) 26 27 中 秋 節 ( 秘 書 室 ) 28 教 師 節, 中 秋 節 補 假 不 上 課 ( 秘 書 室 ) 二 三 四 教 育 部 資 訊 安 全 通 報 演 練 (0/~0
臺 南 市 國 民 中 小 學 暨 幼 兒 園 04 學 年 度 行 事 曆 學 期 月 星 期 工 作 計 劃 項 目 8 9 安 格 洛 斯 最 終 戰 : 搶 救 納 瓦 特 - 雷 光 之 戰 特 展 (6/4-8/3)( 南 瀛 科 教 館 ) 2 205 第 三 屆 WBSC 世 界 盃 少 棒 錦 標 賽 ( 活 動 期 間 :7/24-8/2)( 體 育 處 ) 3 4 二 國 中
簽 呈
台 新 證 券 投 資 信 託 股 份 有 限 公 司 公 告 中 華 民 國 105 年 5 月 4 日 台 新 投 (105) 總 發 文 字 第 00116 號 主 旨 : 本 公 司 經 理 之 台 新 亞 美 短 期 債 券 證 券 投 資 信 託 基 金 等 3 檔 基 金 ( 以 下 合 稱 本 基 金 ), 修 正 證 券 投 資 信 託 契 約 暨 配 合 修 正 公 開 說 明
「家加關愛在長青」計劃完成表現及評估報告
- 1 - - 2 - - 3 - - 4 - 註 一 一 般 義 工 : 任 何 人 志 願 貢 獻 個 人 時 間 及 精 神, 在 不 為 任 何 物 質 報 酬 的 情 況 下, 為 改 進 社 會 而 提 供 服 務, 時 數 不 限 ( 參 考 香 港 義 務 工 作 發 展 局 之 定 義 ) 註 二 核 心 義 工 : 由 於 建 立 社 會 資 本 所 重 視 的 是 網 絡 的
如何正確使用自己所擁有的正版音樂光碟？
學 生 的 共 同 筆 記 有 無 著 作 權? 學 校 任 課 教 師 上 課 時 的 授 課 演 講, 是 一 種 語 文 著 作 上 課 的 學 生 將 教 師 的 授 課 內 容, 一 字 一 句 的 抄 錄 成 筆 記, 這 是 一 種 重 製 行 為 學 生 上 課 的 目 的, 在 於 獲 得 授 課 教 師 所 傳 授 的 知 識, 而 學 生 上 課 做 筆 記, 是 一 種 習
BSP 烤箱 - 封面-2
BSPO615 使 用 及 安 裝 說 明 書 總 代 理 優 氏 集 團 客 林 渥 股 份 有 限 公 司 台 北 市 內 湖 區 行 愛 路 69 號 2 樓 TEL 02-2794 2588 FAX 02-2794 3789 台 中 市 北 屯 區 后 庄 路 1080-12 號 TEL 04-2422 0958 FAX 04-2422 0938 高 雄 市 左 營 區 政 德 路 633
前 言 民 主 黨 0 9-1 0 施 政 報 告 建 議 書 1 2002 1 2 2 0 0 5 2 0 1 2 1 2 0. 5 3 民 主 黨 立 法 會 議 員 二 零 零 九 年 九 月
前 言 民 主 黨 0 9-1 0 施 政 報 告 建 議 書 1 2002 1 2 2 0 0 5 2 0 1 2 1 2 0. 5 3 民 主 黨 立 法 會 議 員 二 零 零 九 年 九 月 目 錄 前 言... 1 政 治 1....5 2....7 3....8 4....9 5....10 經 濟 6....12 7....13 8....14 9....15 10....16 11....17
CP70D0026D61ETW0R01-01-印刷
HQ / HQCN / HQC / HS Series ISO 9001 Certified WALRUS PUMP CO., LTD WALRUS HQ / HQCN / HQC / HS HQ / HQCN HQ / HQCN HQCN 入 口 壓 力 需 小 於 啟 動 壓 力 抽 深 6m 環 境 溫 度 +4º ~ +40º 40º :+4º ~ +40º :+4º ~ +40º +4º
課程計畫一覽表
南 投 縣 隆 華 國 民 小 05 年 度 第 一 期 二 年 級 客 家 語 領 域 課 程 計 畫 設 計 者 : 二 年 級 團 隊 一 課 程 架 構 圖 : 第 一 淨 俐 第 一 課 吾 ( ) 面 第 二 課 洗 身 活 動 一 客 家 語 第 3 冊 第 二 季 變 化 第 三 課 仰 會 第 課 著 麼 衫 活 動 二 第 三 鬧 熱 年 第 五 課 過 年 活 動 三 二 課
105年7月14日糖尿病研討會簡章-衛生局版_docx
105 年 屏 東 縣 糖 尿 病 暨 慢 性 病 共 同 照 護 網 繼 續 教 育 The Conference of Diabetes Joint Care In 本 研 討 為 增 進 慢 性 病 患 之 肺 結 核 與 COPD 疾 病 認 識, 另 針 對 糖 尿 病 胰 島 素 之 臨 床 經 驗 分 享, 讓 學 員 充 分 認 識 胰 島 素 特 性, 以 提 供 良 好 的 醫
密西根安娜堡中文學校課程表 2006-2007
會 話 班 張 詠 蓮 老 師 本 班 學 生 對 中 文 及 中 華 文 化 將 有 基 本 的 認 識 在 學 期 末 時 學 生 們 將 可 用 簡 單 的 中 文 對 話, 並 可 以 認 識 與 書 寫 簡 單 的 中 文 字 本 班 課 程 設 計 重 點 在 於 提 供 學 生 中 文 學 習 的 基 礎 入 門, 旨 在 加 強 學 生 們 的 聽 說 能 力, 並 認 識 基 本
Microsoft Word - 中教簡章
輔 仁 大 學 100 學 年 度 中 等 學 校 教 育 學 程 甄 試 招 生 簡 章 一 申 請 資 格 限 定 ( 一 ) 系 所 年 級 : 本 校 學 士 班 ( 含 進 修 學 士 班 學 士 學 位 學 程 班 ) 四 年 級 ( 含 ) 以 下 ( 不 含 延 修 生 ) 碩 士 班 二 年 級 ( 含 ) 以 下 碩 士 在 職 專 班 三 年 級 ( 含 ) 以 下 博 士 班
100 學 年 度 科 技 校 院 四 年 制 及 專 科 學 校 二 年 制 日 間 部 聯 合 登 記 分 發 入 學 各 校 系 科 組 學 程 總 成 績 統 計 表 ( 一 般 生 ) 類 別 代 碼 學 校 名 稱 系 科 組 學 程 名 稱 01 機 械 066 正 修 科 技 大 學
100 學 年 度 科 技 校 院 四 年 制 及 專 科 學 校 二 年 制 日 間 部 聯 合 登 記 分 發 入 學 各 校 系 科 組 學 程 總 成 績 統 計 表 ( 一 般 生 ) 類 別 代 碼 學 校 名 稱 系 科 組 學 程 名 稱 01 機 械 001 國 立 臺 灣 科 技 大 學 機 械 工 程 系 66 66 667.00 385.00 636.00 390.00 01
學習風格與多元智能大揭密
學 習 風 格 與 多 元 智 能 大 揭 密 基 隆 市 安 樂 高 中 台 北 市 開 平 餐 飲 學 校 台 北 縣 竹 林 中 學 台 北 縣 海 山 高 中 台 北 縣 海 山 高 中 簡 珮 韻 李 怡 蓁 黃 雅 玲 簡 瑞 容 蔡 宜 君 前 言 每 個 人 都 有 不 同 的 學 習 風 格, 了 解 自 己 偏 好 的 學 習 風 格 並 加 以 運 用, 將 會 讓 你 學 得
國 文 景 美 女 高. 涂 釋 仁 老 師 壹 前 言 93 8 94 1 98 1 101 98 102 貳 測 驗 題 之 測 驗 目 標 1 2 3 4 98 表 一 98~101 學 測 測 驗 題 能 力 指 標 統 計 年 度 題 數 98 99 100 101 四 年 總 計 四 年
國文考科 景美女高 涂釋仁 老師 發行人 陳炳亨 出 版 民國一 一年九月 總召集 周耀琨 發行所 7 0 2 4 8 臺南市新樂路 76 號 總編輯 蔣海燕 編輯部 7 0 2 5 2 臺南市新忠路 8-1 號 主 編 陳俊龍 電 話 (06)2619621 #314 校 對 游振姍 E-mail periodical@hanlin.com.tw 美 編 宋易儒 翰林我的網 http://www.worldone.com.tw
《親子天下》四月改月刊記者會
親 子 天 下 新 聞 稿, 敬 請 協 助 發 佈 2012 年 3 月 29 日 發 佈, 共 8 頁 親 子 天 下 雜 誌 公 布 國 中 生 學 習 力 大 調 查 十 二 年 國 教 時 代 免 除 基 測, 會 不 會 降 低 國 中 生 學 習 動 機? 調 查 發 現 國 中 生 被 考 試 制 約 : 超 過 五 成 學 生 認 為 自 己 學 習 動 機 不 強 烈 ; 如 果
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單 元 名 稱 感 謝 在 我 心 課 名 彩 虹 鳥 行 動 圖 書 館 教 材 來 源 康 軒 版 第 五 冊 第 三 單 元 第 十 課 教 學 時 間 5 節 (200 分 鐘 ) 設 計 者 新 北 市 錦 和 國 小 楊 馥 溶 學 生 經 驗 分 析 文 本 分 析 及 策 略 應 用 學 生 升 上 三 年 級, 已 學 會 劃 分 自 然 段, 也 能 辨 識 詩 歌 及 記 敘
教 師 相 關 ( 升 等, 依 業 務 需 002 交 通 管 科 評 鑑, 評 量, 徵,C031, 聘, 各 項 考 試 委 C051,C054, 員, 通 訊 錄 等 ),C057, C058,C063 各 項 會 議 紀 錄 依 業 務 需 C001,, 002,130 交 通 管 科 (
個 資 檔 案 名 稱 保 有 依 據 個 資 類 別 特 定 目 的 保 有 單 位 教 職 員 業 務 聯 絡 資 料 ( 含 教 職 員 工 通 訊 錄 校 安 中 心 通 訊 錄 文 康 活 動 名 冊 ) 電 子 郵 件 管 業 務 需 C001 002 工 業 與 資 訊 管 各 類 申 請 表 相 關 資 料 ( 含 門 禁 磁 卡 申 請 表 汽 機 車 通 行 證 申 請 資 料
PowerPoint 簡報
行 政 院 第 3439 次 院 會 偏 鄉 育 創 新 發 展 規 劃 情 形 報 告 育 部 104 年 3 月 12 日 1 簡 報 大 綱 1 2 3 4 5 前 言 規 劃 方 向 104 年 規 劃 架 構 104 年 工 作 項 目 結 語 2 壹 前 言 少 子 女 化 與 都 市 化 現 象 使 偏 鄉 生 不 斷 流 失, 再 加 上 偏 遠 交 通 不 便 和 隔 代 養 等
修 課 特 殊 規 定 : 一 法 律 系 學 生 最 低 畢 業 學 分 128;101 學 年 度 修 讀 法 律 系 雙 主 修 學 生 應 修 畢 法 律 專 業 目 64 學 分 ( 限 修 習 本 校 法 律 系 開 設 課 程, 不 得 以 原 學 系 或 外 校 課 程 抵 免 -
法 律 學 系 學 士 班 基 礎 科 目 一 覽 表 101 學 年 度 入 學 學 生 適 用 科 目 名 稱 必 規 定 第 一 學 年 第 二 學 年 第 三 學 年 第 四 學 年 群 學 分 上 下 上 下 上 下 上 下 備 註 ( 先 修 科 目 ) 刑 法 ( 一 ) 群 3 3 基 礎 科 目 刑 法 ( 二 ) 群 3 3 基 礎 科 目 / 先 修 刑 法 ( 一 ) 刑 事
品格教育教學活動設計-榮譽篇.doc
桃 園 縣 平 興 國 中 For an educative cause- 建 置 綜 合 活 動 領 域 品 格 教 育 教 學 資 源 網 計 畫 成 果 手 冊 桃 園 縣 平 興 國 中 品 格 教 育 融 入 綜 合 活 動 領 域 課 程 活 動 方 案 設 計 品 格 教 育 - 榮 譽 篇 適 用 年 級 課 程 主 題 設 計 者 教 學 方 案 設 計 七 年 級 整 裝 待 發
27 中 國 海 洋 大 學 山 東 52 行 業 特 色 研 究 型 四 星 級 中 國 高 水 準 大 學 28 南 京 理 工 大 學 江 蘇 53 行 業 特 色 研 究 型 四 星 級 中 國 高 水 準 大 學 29 西 南 交 通 大 學 四 川 55 行 業 特 色 研 究 型 四
2015 年 兩 岸 四 地 四 星 級 大 學 排 行 榜 序 號 1 大 連 理 工 大 學 遼 寧 31 中 國 研 究 型 四 星 級 中 國 高 水 準 大 學 2 西 北 工 業 大 學 陝 西 32 中 國 研 究 型 四 星 級 中 國 高 水 準 大 學 3 華 南 理 工 大 學 廣 東 33 中 國 研 究 型 四 星 級 中 國 高 水 準 大 學 4 湖 南 大 學 湖 南
CONTENTS 訓 練 內 容 設 計 法 056 淡 季 期 的 訓 練 058 旺 季 期 的 訓 練 060 針 對 爬 坡 賽 的 訓 練 內 容 062 賽 後 的 資 料 分 析 064 067 PART4/ 鏑 木 毅 先 生 的 建 言 活 用 於 越 野 路 跑 的 心 跳 訓
BOOK 山 與 溪 谷 社 編 堀 內 一 雄 執 筆 蕭 雲 菁 譯 CONTENTS 訓 練 內 容 設 計 法 056 淡 季 期 的 訓 練 058 旺 季 期 的 訓 練 060 針 對 爬 坡 賽 的 訓 練 內 容 062 賽 後 的 資 料 分 析 064 067 PART4/ 鏑 木 毅 先 生 的 建 言 活 用 於 越 野 路 跑 的 心 跳 訓 練 068 心 率 計 為
Microsoft Word - 101學年度各英語比賽辦法.doc
國 立 雲 林 科 技 大 學 第 九 屆 全 校 英 文 寫 作 比 賽 實 施 辦 法 壹 貳 參 宗 旨 : 藉 由 英 語 寫 作 之 競 賽, 培 養 學 生 間 英 文 書 寫 之 能 力, 以 增 進 校 園 內 英 語 書 寫 風 氣 指 導 單 位 : 國 立 雲 林 科 技 大 學 課 外 活 動 指 導 組 應 用 外 語 系 比 賽 分 組 及 參 加 資 格 : 凡 本 校