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- 乘 程
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1 南 投 縣 隆 華 國 民 小 05 年 度 第 一 期 二 年 級 客 家 語 領 域 課 程 計 畫 設 計 者 : 二 年 級 團 隊 一 課 程 架 構 圖 : 第 一 淨 俐 第 一 課 吾 ( ) 面 第 二 課 洗 身 活 動 一 客 家 語 第 3 冊 第 二 季 變 化 第 三 課 仰 會 第 課 著 麼 衫 活 動 二 第 三 鬧 熱 年 第 五 課 過 年 活 動 三
2 二 課 程 理 念 :. 以 生 為 體, 師 為 導, 習 方 法 為 線, 整 體 發 展 為 旨, 透 過 詞 語 句 型 課 文 音 標 客 家 童 謠 的 練 習 ; 培 養 聽 說 讀 寫 作 音 標 系 統 應 用 等 客 家 語 基 本 能 力, 採 遊 戲 與 生 高 參 與 之 互 動 方 式, 結 合 知 識 傳 授 與 能 力 培 養, 臻 至 語 言 應 用 的 最 大 效 益 2. 有 效 提 高 語 文 質 量, 提 升 客 家 語 活 絡 應 用 之 目 的 3. 落 實 九 年 一 貫 課 程 統 整 的 時 代 精 神 4. 以 組 織 方 式 進 行 5. 特 別 重 視 科 體 系 的 規 畫 統 整, 和 與 其 他 領 域 橫 向 課 程 的 設 計 整 合 6. 循 環 反 覆, 循 序 漸 進, 逐 步 加 深, 螺 旋 上 升, 材 不 只 呈 現 了 群 組 式 的 系 統 性 習, 也 顧 及 了 日 常 生 活 及 未 來 發 展 的 實 用 性 時 代 性 的 進 步 要 求 三 先 備 經 驗 或 知 識 簡 述 : 低 年 級 所 要 習 的 是 聽 與 說 的 運 用, 同 時 習 以 客 家 語 與 人 互 動 以 遊 戲 方 式, 營 造 生 動 活 潑 的 習 情 境, 是 將 習 內 容 轉 化 為 提 升 習 意 願 的 要 媒 介, 帶 動 生 習 興 趣, 更 可 引 導 生 進 入 較 深 較 廣 的 習 層 面 課 程 目 標 :. 透 過 描 述 面 容 五 官 的 課 文 情 境, 習 描 述 自 己 的 臉 部 器 官 2. 藉 課 文 情 境, 培 養 衛 生 觀 念, 並 能 在 日 常 生 活 中 踐 行 每 日 洗 澡 的 好 習 慣 3. 藉 由 描 述 季 變 化 的 課 文 情 境, 習 季 的 客 家 語 語 詞 4. 能 養 成 平 日 配 合 天 氣 變 化 而 換 穿 適 合 衣 著 的 習 慣, 並 懂 得 不 同 身 分, 在 不 同 場 合, 應 穿 著 合 宜 的 服 裝 的 禮 5. 藉 由 過 年 歡 樂 的 氛 圍, 習 認 識 團 圓 飯 的 客 家 語 說 法 6. 能 了 解 過 年 文 化, 進 而 體 會 年 的 民 俗 風 情 7. 透 過 故 事 情 境 認 識 竹 內 灣 及 客 家 野 薑 花 粽 8. 透 過 故 事 情 境 認 識 客 家 藍 衫 的 特 色 與 價 值 9. 透 過 故 事 情 境 認 識 客 家 年 準 備 的 相 關 習 俗 2
3 0. 透 過 趣 味 的 客 家 童 謠, 培 養 生 欣 賞 客 家 傳 統 念 謠 的 能 力 五 策 略 建 議 : 聽 說 讀 寫 及 拼 寫 音 標 是 客 家 語 課 的 重 要 環, 要 是 藉 由 課 文 的 語 法 音 義 思 想 觀 念 知 識 和 寫 作 技 巧, 達 習 目 的 其 重 點 在 於 音 義 語 法 的 深 究, 亦 即 習 課 文 語 句 和 詞 語 的 音 義 其 內 涵 包 含 : 熟 讀 課 文 內 容 掌 握 重 點 了 解 詞 句 音 義 延 伸 習 相 關 詞 語 其 目 的 在 於 : 豐 富 知 識 的 內 涵, 強 化 了 解 客 家 語 的 音 義, 培 養 高 度 習 的 興 趣, 訓 練 思 維 以 建 立 解 決 問 的 能 力 其 習 方 法 : 包 含 認 讀 會 話 造 句 等 方 法 六 參 考 資 料 :. 客 語 字 音 詞 典 編 : 楊 政 男 等 臺 灣 書 店 民 國 八 七 年 2. 海 陸 客 語 發 音 字 典 編 : 詹 益 雲 客 家 台 灣 文 化 協 會 民 國 八 七 年 3. 客 家 文 化 論 叢 文 : 鍾 肇 政 等 地 球 出 版 社 民 國 八 三 年 4. 客 家 人 與 客 家 文 化 文 : 邱 桓 興 北 京 商 務 印 書 館 民 國 八 七 年 5. 渡 臺 悲 歌 文 : 黃 榮 洛 臺 原 出 版 社 民 國 七 八 年 6. 臺 灣 的 客 家 禮 俗 文 : 陳 運 棟 臺 原 出 版 社 民 國 八 年 7. 客 語 語 法 文 : 羅 肇 錦 臺 灣 生 書 局 民 國 七 年 8. 客 話 正 音 講 義 文 : 涂 春 景 南 天 書 局 經 銷 民 國 八 九 年 9. 客 家 童 謠 大 家 念 文 : 馮 輝 岳 武 陵 出 版 社 民 國 八 年 0. 形 象 化 客 家 俗 語 200 句 文 : 涂 春 景 五 南 圖 書 出 版 公 司 民 國 九 一 年 3
4 吾 ( 七 課 程 計 畫 : 起 對 應 能 力 指 標 目 標 活 動 重 點 資 源 評 量 方 式 重 大 議 大 基 本 能 力 一 8/29 9/3 淨 俐 面 ) -- 能 聽 懂 日 常 生 活 簡 易 的 應 對 --2 能 聽 辨 並 記 住 習 得 的 詞 彙 --5 能 養 成 隨 時 隨 地 聽 客 家 語 --6 能 養 成 凝 神 靜 聽 的 態 度 --8 能 使 用 視 聽 與 資 訊 工 具, 習 --9 能 辨 別 與 正 確 反 應 聽 到 的 訊 2--2 能 養 成 喜 歡 說 客 家 語 的 態 度 2--3 能 用 客 家 語 說 出 日 常 生 活 中 2--5 能 用 簡 語 句 作 適 當 回 應 2--6 能 適 當 的 說 出 所 習 得 的 日 常 生 活. 能 正 確 念 出 課 文 並 了 解 文 意 2. 能 以 客 家 語 描 述 面 容 五 官 的 外 貌 與 功 能 3. 藉 由 課 文 情 境, 培 養 觀 察 自 己 與 他 人 異 同 的 能 力, 也 能 欣 賞 別 人 喜 歡 自 己. 師 在 黑 板 畫 一 個 大 圓 形 兩 個 小 圓 形 一 個 三 角 形 和 一 個 半 圓 形, 請 生 試 著 在 紙 上, 用 這 些 幾 何 圖 形, 拼 成 一 幅 圖 畫, 並 請 生 說 說 看 他 們 拼 出 什 麼 圖 形? 請 生 盡 量 用 客 家 語 發 言 2. 師 巡 視 生 的 作 品, 有 無 拼 出 臉 譜 者, 如 果 沒 有, 師 則 自 行 在 黑 板 拼 繪 一 個 臉 形, 由 此 帶 入 本 課 3. 師 依 據 本 課 課 文 內 容, 配 合 媒 體, 先 聆 聽 課 文 範 讀, 帶 領 生 朗 誦 課 文 4. 師 播 放 媒 體, 生 依 照 上 述 動 作 演 唱, 讓 生 邊 唱 邊 做 律 動, 達 到 寓 於 樂 的 效 果. 媒 體. 實 作 評 量 3. 課 堂 問 答 環 境 育 -- 能 運 用 五 官 觀 察 體 驗 探 究 環 境 中 的 事 物 4
5 吾 ( 起 對 應 能 力 指 標 目 標 活 動 重 點 資 源 評 量 方 式 重 大 議 大 基 本 能 力 二 三 9/4 9/0 9/ 9/7 淨 俐 淨 俐 面 ) 洗 身 -- 能 聽 懂 日 常 生 活 簡 易 的 應 對 --2 能 聽 辨 並 記 住 習 得 的 詞 彙 --5 能 養 成 隨 時 隨 地 聽 客 家 語 --6 能 養 成 凝 神 靜 聽 的 態 度 --8 能 使 用 視 聽 與 資 訊 工 具, 習 --9 能 辨 別 與 正 確 反 應 聽 到 的 訊 2--2 能 養 成 喜 歡 說 客 家 語 的 態 度 2--3 能 用 客 家 語 說 出 日 常 生 活 中 2--5 能 用 簡 語 句 作 適 當 回 應 2--6 能 適 當 的 說 出 所 習 得 的 日 常 生 活 -- 能 聽 懂 日 常 生 活 簡 易 的 應 對 --2 能 聽 辨 並 記 住 習 得 的 詞 彙 --5 能 養 成 隨 時 隨 地 聽 客 家 語 --6 能 養 成 凝 神 靜 聽 的 態 度 --8 能 使 用 視 聽 與 資 訊 工 具, 習 --9 能 辨 別 與 正 確 反 應 聽 到 的 訊 2--2 能 養 成 喜 歡 說 客 家 語 的 態 度 2--3 能 用 客 家 語 說 出 日 常 生 活 中 2--5 能 用 簡 語 句 作 適 當 回 應 2--6 能 適 當 的 說 出 所 習 得 的 日 常 生 活. 藉 會 講 客 家 話 讓 生 習 五 官 面 容 的 客 家 語 說 法 2. 藉 會 講 客 家 話 的 句 型 練 習, 讓 生 會 用 客 家 語 形 容 自 己 的 臉 部 器 官 3. 藉 共 下 來 打 嘴 鼓 的 句 型 練 習, 讓 生 會 用 客 家 語 說 出 含 有 五 官 面 容 語 詞 的 句 子 4. 師 依 據 習 內 容, 播 放 媒 體, 請 生 完 成 本 課 習. 能 正 確 念 出 課 文 並 了 解 文 意 2. 會 用 客 家 語 說 出 各 種 身 體 部 位 的 說 法 3. 藉 由 課 文 情 境, 建 立 每 天 洗 澡 的 衛 生 觀 念 及 養 成 喜 愛 清 潔 的 好 習 慣. 師 播 放 媒 體, 熟 念 會 講 客 家 話 的 語 詞 師 隨 機 念 出 詞 語, 生 能 快 速 在 課 本 中 指 出 五 官 的 圖 案 2. 播 放 媒 體, 指 導 生 進 行 會 講 客 家 話 和 曉 聽 句 型 練 習 3. 師 播 放 媒 體, 解 釋 共 下 來 打 嘴 鼓 圖 裡 的 對 話 內 容, 並 指 導 生 進 行 對 話 練 習 4. 師 將 生 分 為 兩 組, 每 組 任 選 一 個 角 色, 相 互 對 話, 交 換 角 色 再 練 習, 並 可 練 習 不 同 五 官 面 容 情 境, 直 至 熟 練 5. 師 講 解 習 內 容 與 操 作 方 式, 再 播 放 媒 體, 請 生 仔 細 聆 聽, 請 生 將 五 官 貼 紙 依 序 貼 到 正 確 的 位 置. 師 展 示 毛 巾 洗 髮 精 和 香 皂 等 實 物 或 圖 片, 問 生 看 到 這 些 物 品, 會 聯 想 到 什 麼 事 情? 請 生 盡 量 以 客 家 語 發 言 2. 師 配 合 媒 體, 先 聆 聽 課 文 範 讀, 接 著 帶 領 生 朗 誦 課 文, 加 上 課 文 內 容 律 動, 幫 助 生 熟 念 課 文 和 詞 語 3. 播 放 媒 體, 生 依 照 上 述 動 作 演 唱, 師 為 演 唱 優 秀 的 組 別 蓋 章 獎 勵. 媒 體. 語 詞 練 習 2. 對 話 練 習 3. 紙 筆 測 驗. 媒 體. 課 堂 發 表 3. 課 堂 問 答 環 境 育 -- 能 運 用 五 官 觀 察 體 驗 探 究 環 境 中 的 事 物 性 別 平 等 育 2--4 認 識 自 己 的 身 體 隱 私 權 5
6 對 應 能 力 指 標 目 標 活 動 重 點 資 源 評 量 方 式 重 大 議 大 基 本 能 力 五 9/8 9/24 9/25 0/ 淨 俐 淨 俐 洗 身 活 動 一 -- 能 聽 懂 日 常 生 活 簡 易 的 應 對 --2 能 聽 辨 並 記 住 習 得 的 詞 彙 --5 能 養 成 隨 時 隨 地 聽 客 家 語 --6 能 養 成 凝 神 靜 聽 的 態 度 --8 能 使 用 視 聽 與 資 訊 工 具, 習 --9 能 辨 別 與 正 確 反 應 聽 到 的 訊 2--2 能 養 成 喜 歡 說 客 家 語 的 態 度 2--3 能 用 客 家 語 說 出 日 常 生 活 中 2--5 能 用 簡 語 句 作 適 當 回 應 2--6 能 適 當 的 說 出 所 習 得 的 日 常 生 活 -- 能 聽 懂 日 常 生 活 簡 易 的 應 對 --2 能 聽 辨 並 記 住 習 得 的 詞 彙 --3 能 透 過 聆 聽 活 動, 認 識 客 家 族 群 的 生 活 方 式 --5 能 養 成 隨 時 隨 地 聽 客 家 語 --7 能 在 聆 聽 活 動 中, 培 養 動 探 索 客 家 語 文 的 興 趣 --8 能 使 用 視 聽 與 資 訊 工 具, 習 2--6 能 適 當 的 說 出 所 習 得 的 日 常 生 活. 藉 會 講 客 家 話 讓 生 習 身 體 部 位 的 客 家 語 說 法 2. 藉 會 講 客 家 話 的 句 型 練 習, 讓 生 會 用 客 家 語 形 容 自 己 的 身 體 部 位 3. 藉 共 下 來 打 嘴 鼓 的 句 型 練 習, 讓 生 會 用 客 家 語 說 出 含 有 身 體 部 位 語 詞 的 句 子 4. 師 依 據 習 內 容, 播 放 媒 體, 請 生 完 成 本 課 習. 透 過 故 事 情 境 認 識 竹 內 灣 及 客 家 野 薑 花 粽 2. 了 解 劉 興 欽 與 其 著 作 及 筆 下 人 物 對 客 家 文 化 的 關 係 3. 能 關 心 家 人 並 和 樂 相 處. 師 播 放 媒 體, 將 自 製 的 會 講 客 家 話 身 體 部 位 的 圖 卡, 一 一 布 置 在 黑 板 師 隨 機 念 出 語 詞, 生 能 快 速 在 課 本 中 指 出 身 體 部 位 圖 案 2. 將 生 分 組, 鼓 勵 生 更 換 課 文 對 話 中 的 身 體 部 位, 自 行 創 造 出 不 同 的 對 話 3. 播 放 媒 體, 指 導 生 進 行 會 講 客 家 話 和 曉 聽 句 型 練 習 4. 師 播 放 媒 體, 解 釋 共 下 來 打 嘴 鼓 圖 裡 的 對 話 內 容, 並 指 導 生 進 行 對 話 練 習 5. 師 將 生 分 為 兩 組, 每 組 任 選 一 個 角 色, 相 互 對 話, 交 換 角 色 再 練 習, 並 可 練 習 不 同 身 體 部 位 情 境, 直 至 熟 練 6. 師 依 據 習 內 容, 再 播 放 媒 體, 請 生 依 照 光 碟 內 容, 按 照 順 序 把 正 確 的 答 案 填 起 來. 師 準 備 相 關 野 薑 花 的 照 片 並 展 示, 展 示 完 畢 後, 詢 問 生 : 這 係 麼 花? ( 這 是 什 麼 花?) 你 識 看 過 無? ( 你 曾 看 過 嗎?) 請 生 依 據 實 際 生 活 經 驗, 自 由 發 表 意 見 2. 師 依 據 課 文 情 境 圖, 引 導 生 看 圖 回 答 問 () 這 係 麼 位 所? ( 這 是 什 麼 地 方?) (2) 佢 兜 在 該 做 麼? ( 他 們 在 那 裡 做 什 麼?) (3) 粽 仔 裡 背 包 哪 兜 東 西? ( 粽 子 裡 面 包 了 哪 些 東 西?) 鼓 勵 生 勇 於 發 表 自 己 的 看 法, 並 給 予 肯 定 3. 師 播 放 媒 體, 請 生 專 心 聆 聽 故 事 內 容. 媒 體. 遊 戲 評 量 2. 對 話 練 習 3. 紙 筆 測 驗. 媒 體. 口 語 表 達 3. 遊 戲 評 量 性 別 平 等 育 2--4 認 識 自 己 的 身 體 隱 私 權 環 境 育 -- 能 運 用 五 官 觀 察 體 驗 探 究 環 境 中 的 事 物 家 政 育 -- 察 覺 食 物 與 健 康 的 關 係 --2 察 覺 飲 食 衛 生 的 重 要 性 6
7 對 應 能 力 指 標 目 標 活 動 重 點 資 源 評 量 方 式 重 大 議 大 基 本 能 力 六 0/2 0/8 淨 俐 活 動 一 -- 能 聽 懂 日 常 生 活 簡 易 的 應 對 --2 能 聽 辨 並 記 住 習 得 的 詞 彙 --3 能 透 過 聆 聽 活 動, 認 識 客 家 族 群 的 生 活 方 式 --5 能 養 成 隨 時 隨 地 聽 客 家 語 --7 能 在 聆 聽 活 動 中, 培 養 動 探 索 客 家 語 文 的 興 趣 --8 能 使 用 視 聽 與 資 訊 工 具, 習 2--6 能 適 當 的 說 出 所 習 得 的 日 常 生 活. 透 過 故 事 情 境 認 識 竹 內 灣 及 客 家 野 薑 花 粽 2. 了 解 劉 興 欽 與 其 著 作 及 筆 下 人 物 對 客 家 文 化 的 關 係 3. 能 關 心 家 人 並 和 樂 相 處. 老 師 可 事 先 準 備 野 薑 花 粽, 在 課 堂 上 給 生 品 嘗, 再 問 生 : 食 起 來 味 道 仰 般? ( 吃 起 來 味 道 如 何?) 讓 生 自 由 回 答 透 過 親 身 體 驗, 有 助 於 提 升 習 效 果 2. 師 播 放 媒 體, 讓 生 複 習 上 一 所 上 活 動 內 容 師 可 適 度 運 用 媒 體 播 放 的 暫 停 鍵, 讓 生 逐 句 複 誦 故 事 3. 師 再 適 時 的 將 華 語 對 譯 解 釋 給 生 聽, 加 深 生 對 故 事 的 理 解. 媒 體. 口 語 表 達 3. 對 話 練 習 環 境 育 -- 能 運 用 五 官 觀 察 體 驗 探 究 環 境 中 的 事 物 家 政 育 -- 察 覺 食 物 與 健 康 的 關 係 --2 察 覺 飲 食 衛 生 的 重 要 性 七 0/9 0/5 淨 俐 第 一 二 課 複 習 -- 能 聽 懂 日 常 生 活 簡 易 的 應 對 --2 能 聽 辨 並 記 住 習 得 的 詞 彙 --5 能 養 成 隨 時 隨 地 聽 客 家 語 --6 能 養 成 凝 神 靜 聽 的 態 度 --8 能 使 用 視 聽 與 資 訊 工 具, 習 --9 能 辨 別 與 正 確 反 應 聽 到 的 訊 2--2 能 養 成 喜 歡 說 客 家 語 的 態 度 2--3 能 用 客 家 語 說 出 日 常 生 活 中 2--5 能 用 簡 語 句 作 適 當 回 應 2--6 能 適 當 的 說 出 所 習 得 的 日 常 生 活. 複 習 第 一 二 課 課 文 2. 複 習 第 一 二 課 語 詞 3. 複 習 第 一 二 課 句 型. 複 習 第 一 二 課 課 文, 並 熟 讀 課 文 內 容 : 師 根 據 第 一 二 課 的 課 文 內 容, 依 序 提 出 幾 個 問, 引 導 生 複 習 上 一 的 課 程 內 容 2. 師 播 放 媒 體, 請 生 複 誦 第 一 二 課 的 課 文 3. 複 習 第 一 二 課 詞 語 解 釋, 使 生 了 解 客 家 語 詞 語 的 使 用 時 機 4. 師 播 放 媒 體, 請 生 複 誦 第 一 二 課 會 講 客 家 話 的 詞 語 5. 師 依 據 第 一 二 課 會 講 客 家 話 句 型, 為 生 做 句 型 練 習 6. 師 依 據 第 一 二 課 習, 複 習 習 內 容. 媒 體. 口 語 表 達 2. 態 度 檢 核 3. 紙 筆 測 驗 7
8 對 應 能 力 指 標 目 標 活 動 重 點 資 源 評 量 方 式 重 大 議 大 基 本 能 力 八 0/6 0/22 季 變 化 仰 會 -- 能 聽 懂 日 常 生 活 簡 易 的 應 對 --2 能 聽 辨 並 記 住 習 得 的 詞 彙 --5 能 養 成 隨 時 隨 地 聽 客 家 語 --6 能 養 成 凝 神 靜 聽 的 態 度 --8 能 使 用 視 聽 與 資 訊 工 具, 習 --9 能 辨 別 與 正 確 反 應 聽 到 的 訊 2--2 能 養 成 喜 歡 說 客 家 語 的 態 度 2--3 能 用 客 家 語 說 出 日 常 生 活 中 2--5 能 用 簡 語 句 作 適 當 回 應 2--6 能 適 當 的 說 出 所 習 得 的 日 常 生 活. 能 正 確 念 出 課 文 並 了 解 文 意 2. 藉 課 文 內 容 能 聽 懂 及 說 出 各 種 與 季 有 關 的 詞 彙 客 家 語 說 法 3. 藉 由 課 文 情 境, 養 成 平 日 仔 細 觀 察 季 變 化. 師 依 據 課 文 情 境 圖, 請 生 觀 察 情 境 圖, 並 和 生 討 論 一 年 季 的 變 化 有 哪 些 特 色, 請 生 發 表 對 這 些 季 的 轉 變, 有 什 麼 感 受 2. 師 配 合 媒 體, 先 聆 聽 課 文 範 讀, 接 著 帶 領 生 朗 誦 課 文 指 導 生 將 附 件 華 語 對 譯 的 貼 紙 貼 在 課 文 旁 3. 播 放 媒 體, 生 依 照 上 述 動 作 演 唱, 全 班 分 成 組, 一 組 做 動 作 另 一 組 大 聲 唱, 接 著 交 換. 媒 體. 遊 戲 評 量 3. 課 堂 問 答 環 境 育 -- 能 運 用 五 官 觀 察 體 驗 探 究 環 境 中 的 事 物 3--2 能 具 有 好 奇 心, 體 認 人 類 在 生 態 中 的 角 色, 以 及 自 然 環 境 與 人 的 相 互 關 係 九 0/23 0/29 季 變 化 仰 會 -- 能 聽 懂 日 常 生 活 簡 易 的 應 對 --2 能 聽 辨 並 記 住 習 得 的 詞 彙 --5 能 養 成 隨 時 隨 地 聽 客 家 語 --6 能 養 成 凝 神 靜 聽 的 態 度 --8 能 使 用 視 聽 與 資 訊 工 具, 習 --9 能 辨 別 與 正 確 反 應 聽 到 的 訊 2--2 能 養 成 喜 歡 說 客 家 語 的 態 度 2--3 能 用 客 家 語 說 出 日 常 生 活 中 2--5 能 用 簡 語 句 作 適 當 回 應 2--6 能 適 當 的 說 出 所 習 得 的 日 常 生 活. 藉 會 講 客 家 話 讓 生 習 季 變 化 的 客 家 語 說 法 2. 藉 會 講 客 家 話 的 句 型 練 習, 讓 生 會 用 客 家 語 說 出 對 季 的 變 化 與 感 受 3. 藉 共 下 來 打 嘴 鼓 的 句 型 練 習, 讓 生 會 用 客 家 語 說 出 含 有 季 語 詞 的 句 子 4. 師 依 據 習 內 容, 播 放 媒 體, 請 生 完 成 本 課 習. 師 隨 機 念 出 語 詞, 生 能 快 速 在 說 出 該 季 相 關 事 物 師 引 導 生 逐 一 發 表 對 於 各 種 季 感 受 與 想 法 2. 師 播 放 媒 體, 先 聆 聽 課 文 範 讀, 接 著 帶 領 生 朗 誦 課 文, 加 上 課 文 律 動, 幫 助 生 熟 念 課 文 和 詞 語 3. 師 依 據 會 講 客 家 話 內 容, 播 放 媒 體, 指 導 生 進 行 會 講 客 家 話 和 曉 聽 句 型 練 習 4. 師 播 放 媒 體, 解 釋 共 下 來 打 嘴 鼓 圖 裡 的 對 話 內 容, 並 指 導 生 進 行 對 話 練 習 5. 師 將 生 分 為 兩 組, 每 組 任 選 一 個 角 色, 相 互 對 話, 交 換 角 色 再 練 習, 並 可 練 習 不 同 季 情 境, 直 至 熟 練 6. 師 依 據 習 內 容, 再 播 放 媒 體, 請 生 依 照 光 碟 內 容, 按 照 順 序 把 正 確 的 答 案 填 起 來. 媒 體. 遊 戲 評 量 2. 對 話 練 習 3. 紙 筆 測 驗 環 境 育 -- 能 運 用 五 官 觀 察 體 驗 探 究 環 境 中 的 事 物 3--2 能 具 有 好 奇 心, 體 認 人 類 在 生 態 中 的 角 色, 以 及 自 然 環 境 與 人 的 相 互 關 係 8
9 對 應 能 力 指 標 目 標 活 動 重 點 資 源 評 量 方 式 重 大 議 大 基 本 能 力 0/30 /5 季 變 化 著 麼 衫 -- 能 聽 懂 日 常 生 活 簡 易 的 應 對 --2 能 聽 辨 並 記 住 習 得 的 詞 彙 --5 能 養 成 隨 時 隨 地 聽 客 家 語 --6 能 養 成 凝 神 靜 聽 的 態 度 --8 能 使 用 視 聽 與 資 訊 工 具, 習 --9 能 辨 別 與 正 確 反 應 聽 到 的 訊 2--2 能 養 成 喜 歡 說 客 家 語 的 態 度 2--3 能 用 客 家 語 說 出 日 常 生 活 中 2--5 能 用 簡 語 句 作 適 當 回 應 2--6 能 適 當 的 說 出 所 習 得 的 日 常 生 活. 能 聽 懂 並 說 出 各 種 常 見 衣 著 鞋 襪 的 客 家 語 說 法 2. 藉 課 文 內 容 讓 生 習 各 種 常 見 衣 著 鞋 襪 的 客 家 語 說 法 3. 藉 課 文 情 境 養 成 平 日 配 合 天 氣 變 化 而 換 穿 適 合 衣 服. 師 問 生 今 天 穿 什 麼 衣 服 來 上? 也 讓 生 說 說 看, 老 師 今 天 穿 什 麼 衣 服 師 請 生 盡 量 用 客 家 語 說 出 和 穿 著 相 關 的 詞 彙, 藉 以 導 入 課 文 2. 師 配 合 媒 體, 帶 領 生 朗 誦 課 文, 指 導 生 將 華 語 對 譯 貼 紙 貼 在 課 文 旁 3. 師 播 放 媒 體 歌 曲, 生 依 照 上 述 動 作 演 唱, 讓 生 邊 唱 邊 做 律 動. 媒 體. 參 與 討 論 2. 遊 戲 評 量 3. 課 堂 問 答 家 政 育 2-- 關 心 自 己 的 衣 著 2--2 願 意 分 自 己 所 喜 歡 的 服 飾 用 品 第 一 評 量 一 /6 /2 季 變 化 著 麼 衫 -- 能 聽 懂 日 常 生 活 簡 易 的 應 對 --2 能 聽 辨 並 記 住 習 得 的 詞 彙 --5 能 養 成 隨 時 隨 地 聽 客 家 語 --6 能 養 成 凝 神 靜 聽 的 態 度 --8 能 使 用 視 聽 與 資 訊 工 具, 習 --9 能 辨 別 與 正 確 反 應 聽 到 的 訊 2--2 能 養 成 喜 歡 說 客 家 語 的 態 度 2--3 能 用 客 家 語 說 出 日 常 生 活 中 2--5 能 用 簡 語 句 作 適 當 回 應 2--6 能 適 當 的 說 出 所 習 得 的 日 常 生 活. 藉 會 講 客 家 話 讓 生 習 衣 著 的 客 家 語 說 法 2. 藉 會 講 客 家 話 的 句 型 練 習, 讓 生 會 用 客 家 語 說 出 對 自 己 衣 服 穿 著 的 說 法 3. 藉 共 下 來 打 嘴 鼓 的 句 型 練 習, 讓 生 會 用 客 家 語 說 出 含 有 衣 著 語 詞 的 句 子 4. 師 依 據 習 內 容, 播 放 媒 體, 請 生 完 成 本 課 習. 師 播 放 媒 體, 熟 念 會 講 客 家 話 的 詞 語 2. 播 放 媒 體, 請 生 依 據 內 容 寫 上 正 確 的 字 3. 師 依 據 會 講 客 家 話 內 容, 播 放 媒 體, 指 導 生 進 行 會 講 客 家 話 和 曉 聽 句 型 練 習 4. 師 播 放 媒 體, 解 釋 共 下 來 打 嘴 鼓 圖 裡 的 對 話 內 容, 並 指 導 生 進 行 對 話 練 習 5. 師 將 生 分 為 兩 組, 每 組 任 選 一 個 角 色, 相 互 對 話, 交 換 角 色 再 練 習, 並 可 練 習 不 同 衣 著 情 境, 直 至 熟 練 6. 師 依 據 習 內 容, 再 播 放 媒 體, 請 生 依 照 光 碟 內 容, 按 照 順 序 把 正 確 的 答 案 連 起 來. 媒 體. 遊 戲 評 量 2. 對 話 練 習 3. 紙 筆 測 驗 家 政 育 2-- 關 心 自 己 的 衣 著 2--2 願 意 分 自 己 所 喜 歡 的 服 飾 用 品 9
10 對 應 能 力 指 標 目 標 活 動 重 點 資 源 評 量 方 式 重 大 議 大 基 本 能 力 二 /3 /9 季 變 化 活 動 二 -- 能 聽 懂 日 常 生 活 簡 易 的 應 對 --2 能 聽 辨 並 記 住 習 得 的 詞 彙 --3 能 透 過 聆 聽 活 動, 認 識 客 家 族 群 的 生 活 方 式 --5 能 養 成 隨 時 隨 地 聽 客 家 語 --7 能 在 聆 聽 活 動 中, 培 養 動 探 索 客 家 語 文 的 興 趣 --8 能 使 用 視 聽 與 資 訊 工 具, 習 2--3 能 用 客 家 語 說 出 日 常 生 活 中 2--6 能 適 當 的 說 出 所 習 得 的 日 常 生 活. 透 過 故 事 情 境 認 識 客 家 藍 衫 的 特 色 與 使 用 價 值 2. 理 解 客 家 藍 衫 的 象 徵 意 義 3. 培 養 生 認 識 傳 統 文 化 的 內 涵. 師 可 請 家 中 有 客 家 藍 衫 的 生, 穿 著 客 家 藍 衫 上 臺 擔 任 模 特 兒 透 過 展 示, 介 紹 藍 衫 的 特 色 和 穿 著 方 法, 讓 生 對 客 家 藍 衫 有 初 步 的 了 解 與 看 法 2. 師 依 據 課 文 情 境 圖, 引 導 生 看 圖 回 答 問 () 細 阿 妹 仔 在 該 做 麼? ( 小 女 孩 在 那 做 什 麼?) (2) 阿 姆 帶 ( 渡 ) 細 阿 妹 仔 去 哪 位 買 藍 衫? ( 媽 媽 帶 小 女 孩 去 哪 裡 買 藍 衫?) (3) 藍 衫 有 哪 兜 特 色? ( 藍 衫 有 哪 些 特 色?) (4) 你 最 中 意 哪 一 款 藍 衫? ( 你 最 喜 歡 哪 一 款 式 的 藍 衫?) 鼓 勵 生 勇 於 發 表 自 己 的 看 法, 並 給 予 肯 定 3. 師 播 放 媒 體, 請 生 專 心 聆 聽 故 事 內 容. 媒 體. 口 語 表 達 3. 對 話 練 習 家 政 育 2--2 願 意 分 自 己 所 喜 歡 的 服 飾 用 品 三 /20 /26 季 變 化 活 動 二 -- 能 聽 懂 日 常 生 活 簡 易 的 應 對 --2 能 聽 辨 並 記 住 習 得 的 詞 彙 --3 能 透 過 聆 聽 活 動, 認 識 客 家 族 群 的 生 活 方 式 --5 能 養 成 隨 時 隨 地 聽 客 家 語 --7 能 在 聆 聽 活 動 中, 培 養 動 探 索 客 家 語 文 的 興 趣 --8 能 使 用 視 聽 與 資 訊 工 具, 習 2--3 能 用 客 家 語 說 出 日 常 生 活 中 2--6 能 適 當 的 說 出 所 習 得 的 日 常 生 活. 透 過 故 事 情 境 認 識 客 家 藍 衫 的 特 色 與 使 用 價 值 2. 理 解 客 家 藍 衫 的 象 徵 意 義 3. 培 養 生 認 識 傳 統 文 化 的 內 涵. 師 準 備 藍 染 的 要 植 物 大 菁 藍 草 的 圖 片 或 盆 栽, 讓 生 觀 察 觸 摸 並 詢 問 生 : 這 係 麼 草? ( 這 是 什 麼 草?) 你 識 看 過 無? ( 你 曾 看 過 嗎?) 請 生 透 過 親 身 經 驗, 加 深 習 印 象 2. 師 為 生 大 致 介 紹 藍 染 的 過 程, 讓 生 了 解 客 家 傳 統 服 飾 技 藝, 並 鼓 勵 生 有 機 會 可 以 到 三 峽 等 地 親 身 體 驗 3. 師 播 放 媒 體, 讓 生 回 顧 上 一 所 上 活 動 內 容 師 可 適 度 運 用 媒 體 播 放 的 暫 停 鍵, 讓 生 逐 句 複 誦 故 事 4. 師 再 適 時 的 將 華 語 對 譯 解 釋 給 生 聽, 加 深 生 對 故 事 的 理 解. 媒 體. 口 語 表 達 3. 對 話 練 習 家 政 育 2--2 願 意 分 自 己 所 喜 歡 的 服 飾 用 品 0
11 對 應 能 力 指 標 目 標 活 動 重 點 資 源 評 量 方 式 重 大 議 大 基 本 能 力 /27 2/3 季 變 化 第 三 課 複 習 -- 能 聽 懂 日 常 生 活 簡 易 的 應 對 --2 能 聽 辨 並 記 住 習 得 的 詞 彙 --3 能 透 過 聆 聽 活 動, 認 識 客 家 族 群 的 生 活 方 式 --5 能 養 成 隨 時 隨 地 聽 客 家 語 --7 能 在 聆 聽 活 動 中, 培 養 動 探 索 客 家 語 文 的 興 趣 --8 能 使 用 視 聽 與 資 訊 工 具, 習 2--3 能 用 客 家 語 說 出 日 常 生 活 中 2--6 能 適 當 的 說 出 所 習 得 的 日 常 生 活. 複 習 第 三 課 課 文 2. 複 習 第 三 課 語 詞 3. 複 習 第 三 課 句 型. 師 播 放 媒 體, 請 生 複 誦 第 三 課 的 課 文 2. 複 習 第 三 課 詞 語 解 釋, 使 生 了 解 客 家 語 詞 語 的 使 用 時 機 3. 師 播 放 媒 體, 請 生 複 誦 第 三 課 會 講 客 家 話 的 詞 語 4. 師 依 據 第 三 課 會 講 客 家 話 句 型, 為 生 做 句 型 練 習 5. 師 依 據 第 三 課 習, 複 習 習 內 容. 媒 體. 口 語 表 達 2. 態 度 檢 核 3. 遊 戲 評 量 五 2/4 2/0 鬧 熱 年 過 年 -- 能 聽 懂 日 常 生 活 簡 易 的 應 對 --2 能 聽 辨 並 記 住 習 得 的 詞 彙 --5 能 養 成 隨 時 隨 地 聽 客 家 語 --6 能 養 成 凝 神 靜 聽 的 態 度 --8 能 使 用 視 聽 與 資 訊 工 具, 習 --9 能 辨 別 與 正 確 反 應 聽 到 的 訊 2--2 能 養 成 喜 歡 說 客 家 語 的 態 度 2--3 能 用 客 家 語 說 出 日 常 生 活 中 2--5 能 用 簡 語 句 作 適 當 回 應 2--6 能 適 當 的 說 出 所 習 得 的 日 常 生 活. 能 會 本 課 課 文 並 理 解 含 義 2. 藉 由 過 年 歡 樂 的 氛 圍, 習 過 年 團 圓 飯 的 客 家 語 說 法 3. 能 了 解 過 年 文 化, 進 而 體 會 年 的 民 俗 風 情. 師 以 本 課 農 曆 過 年, 請 生 發 表 各 種 相 關 的 過 年 經 驗 : () 農 曆 過 年 的 有 趣 經 驗 (2) 壓 歲 錢 的 處 理 方 式 (3) 過 年 旅 遊 的 照 片 分 與 報 告 師 鼓 勵 生 盡 量 用 已 知 的 客 家 語 語 彙 回 答, 並 藉 此 帶 入 課 文 2. 師 配 合 媒 體, 先 聆 聽 課 文 範 讀, 接 著 帶 領 生 朗 誦 課 文, 指 導 生 將 華 語 對 譯 的 貼 紙 貼 在 課 文 旁 3. 師 配 合 媒 體, 先 聆 聽 課 文 範 讀, 接 著 帶 領 生 朗 誦 課 文, 加 上 課 文 內 容 律 動, 幫 助 生 熟 念 課 文 和 詞 語. 媒 體. 口 語 表 達 2. 遊 戲 評 量 3. 參 與 討 論 家 政 育 -- 察 覺 食 物 與 健 康 的 關 係 --2 察 覺 飲 食 衛 生 的 重 要 性
12 對 應 能 力 指 標 目 標 活 動 重 點 資 源 評 量 方 式 重 大 議 大 基 本 能 力 六 2/ 2/7 鬧 熱 年 過 年 -- 能 聽 懂 日 常 生 活 簡 易 的 應 對 --2 能 聽 辨 並 記 住 習 得 的 詞 彙 --5 能 養 成 隨 時 隨 地 聽 客 家 語 --6 能 養 成 凝 神 靜 聽 的 態 度 --8 能 使 用 視 聽 與 資 訊 工 具, 習 --9 能 辨 別 與 正 確 反 應 聽 到 的 訊 2--2 能 養 成 喜 歡 說 客 家 語 的 態 度 2--3 能 用 客 家 語 說 出 日 常 生 活 中 2--5 能 用 簡 語 句 作 適 當 回 應 2--6 能 適 當 的 說 出 所 習 得 的 日 常 生 活. 藉 會 講 客 家 話 讓 生 習 過 年 團 圓 飯 的 客 家 語 說 法 2. 藉 會 講 客 家 話 的 句 型 練 習, 讓 生 會 用 客 家 語 說 出 自 己 喜 歡 吃 的 團 圓 飯 食 物 說 法 3. 藉 共 下 來 打 嘴 鼓 的 句 型 練 習, 讓 生 會 用 客 家 語 說 出 含 有 團 圓 飯 食 物 語 詞 的 句 子 4. 師 依 據 習 內 容, 播 放 媒 體, 請 生 完 成 本 課 習. 師 揭 示 自 製 的 會 講 客 家 話 圖 卡, 配 合 媒 體 播 放, 請 生 依 在 課 本 上 指 出 正 確 的 詞 語, 並 跟 著 念 誦 2. 播 放 媒 體, 請 生 依 據 內 容 寫 上 正 確 的 字 3. 師 依 據 會 講 客 家 話 內 容, 播 放 媒 體, 指 導 生 進 行 會 講 客 家 話 和 曉 聽 句 型 練 習 4. 師 播 放 媒 體, 解 釋 共 下 來 打 嘴 鼓 圖 裡 的 對 話 內 容, 並 指 導 生 進 行 對 話 練 習 5. 師 將 生 分 為 兩 組, 每 組 任 選 一 個 角 色, 相 互 對 話, 交 換 角 色 再 練 習, 並 可 練 習 不 同 團 圓 飯 食 物 情 境, 直 至 熟 練 6. 師 依 據 習 內 容, 再 播 放 媒 體, 請 生 依 照 光 碟 內 容, 把 每 個 人 喜 歡 吃 的 食 物 圈 起 來. 媒 體. 遊 戲 評 量 2. 對 話 練 習 3. 紙 筆 測 驗 家 政 育 -- 察 覺 食 物 與 健 康 的 關 係 --2 察 覺 飲 食 衛 生 的 重 要 性 2
13 對 應 能 力 指 標 目 標 活 動 重 點 資 源 評 量 方 式 重 大 議 大 基 本 能 力 七 2/8 2/24 鬧 熱 年 活 動 三 -- 能 聽 懂 日 常 生 活 簡 易 的 應 對 --2 能 聽 辨 並 記 住 習 得 的 詞 彙 --3 能 透 過 聆 聽 活 動, 認 識 客 家 族 群 的 生 活 方 式 --5 能 養 成 隨 時 隨 地 聽 客 家 語 --7 能 在 聆 聽 活 動 中, 培 養 動 探 索 客 家 語 文 的 興 趣 --8 能 使 用 視 聽 與 資 訊 工 具, 習 2--3 能 用 客 家 語 說 出 日 常 生 活 中 2--5 能 用 簡 語 句 作 適 當 回 應 2--6 能 適 當 的 說 出 所 習 得 的 日 常 生 活. 透 過 故 事 情 境 認 識 客 家 年 的 相 關 習 俗, 並 理 解 春 聯 的 用 法 2. 能 體 會 年 除 舊 布 與 分 工 合 作 的 意 義. 師 引 導 生 自 由 發 表 和 家 人 大 掃 除 蒸 年 糕 辦 年 貨 的 經 驗, 並 自 由 發 表 年 有 哪 些 習 俗, 鼓 勵 生 盡 量 以 客 家 語 發 言, 讓 生 對 年 活 動 有 初 步 的 了 解 與 想 法 2. 師 依 據 課 文 情 境 圖, 引 導 生 看 圖 回 答 問 () 逐 儕 在 該 做 麼? ( 大 家 在 那 裡 做 什 麼?) (2) 阿 公 孫 仔 做 麼? ( 爺 爺 孫 子 做 什 麼?) (3) 蒸 ( 炊 ) 發 粄 時, 做 毋 得 做 麼? ( 蒸 發 糕 的 時 候, 不 可 以 做 什 麼?) 鼓 勵 生 勇 於 發 表 自 己 的 看 法, 並 給 予 肯 定 3. 師 播 放 媒 體, 請 生 專 心 聆 聽 故 事 內 容. 媒 體. 口 語 表 達 3. 遊 戲 評 量 家 政 育 4--2 察 覺 自 己 與 家 人 的 溝 通 方 式 八 2/25 2/3 鬧 熱 年 活 動 三 -- 能 聽 懂 日 常 生 活 簡 易 的 應 對 --2 能 聽 辨 並 記 住 習 得 的 詞 彙 --3 能 透 過 聆 聽 活 動, 認 識 客 家 族 群 的 生 活 方 式 --5 能 養 成 隨 時 隨 地 聽 客 家 語 --7 能 在 聆 聽 活 動 中, 培 養 動 探 索 客 家 語 文 的 興 趣 --8 能 使 用 視 聽 與 資 訊 工 具, 習 2--3 能 用 客 家 語 說 出 日 常 生 活 中 2--5 能 用 簡 語 句 作 適 當 回 應 2--6 能 適 當 的 說 出 所 習 得 的 日 常 生 活. 透 過 故 事 情 境 認 識 客 家 年 的 相 關 習 俗, 並 理 解 春 聯 的 用 法 2. 能 體 會 年 除 舊 布 與 分 工 合 作 的 意 義. 師 準 備 紙 筆 墨 硯, 並 展 示 春 聯, 與 生 討 論 過 年 貼 春 聯 時, 最 常 見 的 有 那 些 句 子, 將 其 記 錄 在 黑 板 上 最 後 給 生 習 用 毛 筆 書 寫 春 聯, 並 將 作 品 張 貼 在 室 內, 透 過 生 親 身 經 驗, 加 深 習 印 象 2. 師 播 放 媒 體, 讓 生 回 顧 上 一 所 上 活 動 內 容 師 可 適 度 運 用 媒 體 播 放 的 暫 停 鍵, 讓 生 逐 句 複 誦 故 事 3. 師 再 適 時 的 將 華 語 對 譯 解 釋 給 生 聽, 加 深 生 對 故 事 的 理 解. 媒 體. 口 語 表 達 3. 對 話 練 習 家 政 育 4--2 察 覺 自 己 與 家 人 的 溝 通 方 式 3
14 對 應 能 力 指 標 目 標 活 動 重 點 資 源 評 量 方 式 重 大 議 大 基 本 能 力 九 / /7 客 家 童 謠 嘴 嘟 嘟 --4 能 聽 懂 客 家 語 簡 易 歌 謠 的 內 容 --8 能 使 用 視 聽 與 資 訊 工 具, 習 2-- 能 養 成 念 唱 客 家 童 謠 的 興 趣. 透 過 趣 味 的 客 家 童 謠, 培 養 生 欣 賞 客 家 傳 統 念 謠 的 能 力 2. 藉 由 客 家 童 謠, 複 習 第 一 - 五 官 的 客 家 語 說 法. 師 可 以 請 一 位 自 願 的 生 上 臺 來 表 演 情 緒 變 化, 並 請 臺 下 生 觀 察 表 演 生 的 嘴 型 變 化, 由 此 導 入 本 課 2. 師 請 生 觀 察 課 本 中 的 童 謠 情 境 圖, 並 說 一 說 童 謠 情 境 圖 中 有 哪 些 景 物? 再 講 解 關 於 這 首 童 謠 的 賞 析, 藉 此 加 深 生 印 象, 並 提 升 對 本 的 習 興 趣 3. 師 解 說 童 謠 內 容 及 解 釋 詞, 讓 生 了 解 文 意, 加 強 習 效 果 4. 師 帶 領 生 逐 句 念 誦, 待 熟 練 後, 配 合 媒 體, 讓 生 熟 悉 歌 曲 旋 律, 再 全 班 跟 著 旋 律 吟 唱. 媒 體. 口 語 表 達 3. 課 堂 問 答 廿 /8 /4 客 家 童 謠 水 打 一 雙 鞋 --4 能 聽 懂 客 家 語 簡 易 歌 謠 的 內 容 --8 能 使 用 視 聽 與 資 訊 工 具, 習 2-- 能 養 成 念 唱 客 家 童 謠 的 興 趣 第 二 評 量. 將 童 謠 和 繞 口 令 結 合, 習 客 家 語 發 音, 引 發 習 興 趣 2. 藉 由 客 家 童 謠, 複 習 第 二 - 日 常 衣 著 的 客 家 語 說 法. 師 可 先 詢 問 生 知 道 哪 些 繞 口 令, 請 同 自 由 發 表 2. 老 師 念 誦 一 些 華 語 的 繞 口 令, 如 和 尚 端 湯 湯 燙 塔 吃 葡 萄 不 吐 葡 萄 皮 等, 引 起 生 習 興 趣, 再 跟 生 說 明 客 家 也 有 相 關 的 繞 口 令, 藉 此 帶 入 本 課 3. 師 依 據 課 文 情 境 圖, 讓 生 觀 察 圖 中 景 物, 並 討 論 課 文 情 境 圖 中 有 哪 些 景 物, 請 生 自 由 發 表, 藉 此 提 升 對 本 的 興 趣 4. 師 解 說 童 謠 內 容 及 解 釋 詞, 讓 生 了 解 文 意, 加 強 習 效 果 5. 師 帶 領 生 逐 句 念 誦, 待 熟 練 後, 配 合 媒 體, 讓 生 熟 悉 歌 曲 旋 律, 再 全 班 跟 著 旋 律 吟 唱. 媒 體. 課 堂 問 答 2. 遊 戲 評 量 3. 態 度 檢 核 環 境 育 -- 能 運 用 五 官 觀 察 體 驗 探 究 環 境 中 的 事 物 4
15 對 應 能 力 指 標 目 標 活 動 重 點 資 源 評 量 方 式 重 大 議 大 基 本 能 力 廿 一 /5 /9 總 複 習 -- 能 聽 懂 日 常 生 活 對 話 用 語 之 大 意 --2 能 記 住 要 語 詞 --4 培 養 隨 時 隨 地 聽 --5 能 聽 出 語 中 的 表 面 意 義 -- 能 使 用 收 音 機 錄 音 機 電 視 等 工 具 習 語 文 2-- 能 說 客 家 的 基 本 生 活 2--2 培 養 說 客 語 休 業 式. 搭 配 媒 體, 複 習 第 一 課 至 第 五 課 課 文 語 詞 句 型 2. 利 用 課 文 歌 曲, 讓 生 藉 由 歌 唱 方 式, 複 習 一 至 五 課 課 文. 複 習 第 一 至 五 課 課 文, 並 熟 讀 課 文 內 容 : 師 根 據 第 一 至 五 課 的 課 文 內 容, 依 序 提 出 幾 個 問, 引 導 生 複 習 整 期 的 課 程 內 容 2. 師 播 放 媒 體, 請 生 複 誦 第 一 至 五 課 的 課 文 3. 複 習 第 一 至 五 課 詞 語 解 釋, 使 生 了 解 客 家 語 詞 語 的 使 用 時 機 4. 師 播 放 媒 體, 請 生 複 誦 第 一 至 五 課 會 講 客 家 話 的 詞 語 5. 師 依 據 第 一 至 五 課 句 型, 為 生 做 句 型 練 習 6. 師 依 據 第 一 至 五 課 習, 複 習 習 內 容. 媒 體. 紙 筆 測 驗 2. 課 文 背 誦 3. 對 話 練 習 5
寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939
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綠 野 仙 蹤 繪 本 創 意 教 案 教 案 設 計 / 朱 秀 芳 老 師 28 寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939 故 事 簡 介 綠 野 仙 蹤 心 得 分 享 [99] 處 處 有 仙 蹤 繪 本 創 意 教 案 設 計 者 : 朱 秀 芳 適 用 年 級 : 授 課 時 間 :200 教 學
二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2.
兒 歌 內 容 分 析 ~ 以 台 灣 省 教 育 廳 發 行 之 大 單 元 活 動 設 計 內 之 兒 歌 為 例 ~ 摘 要 82 76 158 一 兒 歌 類 目 的 分 布 情 形 ( ) 26 23 22 16 61 38.6 16.5 ( ) 二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2. 第 一 章 緒 論 第 一 節 研 究 動 機 79 第 二 節 研
所 3 學 分 課 程, 及 兩 門 跨 領 域 課 程 共 6 學 分 以 上 課 程 學 生 在 修 課 前, 必 須 填 寫 課 程 修 課 認 定 表, 經 班 主 任 或 指 導 教 授 簽 名 後 始 認 定 此 課 程 學 分 ) 10. 本 規 章 未 盡 事 宜, 悉 依 學 位
95 年 訂 定 96 年 11 月 修 正 97 年 10 月 修 正 100 年 2 月 修 正 101 年 4 月 修 正 102 年 1 月 修 正 103 年 4 月 修 正 103 學 年 度 入 學 新 生 適 用, 舊 生 可 比 照 適 用 1. 研 究 生 須 於 入 學 後 第 二 學 期 開 學 前 選 定 指 導 教 授, 經 課 程 委 員 會 認 定 後 方 得 繼 續
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臺 灣 集 中 保 管 結 算 所 股 份 有 限 公 司 辦 理 認 購 ( 售 ) 權 證 帳 簿 劃 撥 作 業 配 合 事 項 部 分 條 文 修 正 條 文 對 照 表 附 件 1 修 正 條 文 現 行 條 文 說 明 第 五 章 認 購 ( 售 ) 權 證 之 權 利 行 使 第 一 節 認 購 權 證 採 證 券 給 付 或 以 證 券 給 付 之 認 購 權 證 發 行 人 得 選
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五 本 要 點 補 助 款 之 請 撥 及 核 結, 依 下 列 規 定 辦 理 : ( 一 ) 補 助 經 費 由 本 署 直 接 撥 付 至 地 方 政 府 經 費 代 管 學 校 及 其 他 學 校 ( 二 ) 聯 絡 處 及 校 外 會 應 檢 附 收 據, 向 經 費 代 管 學 校 或 地 方 政 府 辦 理 核 銷, 原 始 支 出 憑 證 由 經 費 核 銷 單 位 留 存 備 查
內 政 統 計 通 報
內 政 統 通 報 一 一 年 第 四 週 100 年 居 家 服 務 使 用 者 度 調 查 結 果 內 政 部 統 處 8 成 5 的 居 家 服 務 使 用 者 對 居 家 服 務 所 提 供 的 各 項 服 務 表 示 有 7 成 5 表 示 會 介 紹 他 人 使 用 有 接 受 居 家 服 務 所 提 供 的 協 助 洗 澡 協 助 換 穿 衣 服 協 助 吃 飯 協 助 起 床 站 立
四 修 正 幼 兒 園 師 資 類 科 應 修 學 分 數 為 四 十 八 學 分, 並 明 定 學 分 數 抵 免 之 相 關 規 定 及 規 範 修 習 幼 兒 園 教 育 專 業 課 程 之 最 低 年 限 ( 修 正 條 文 第 五 條 ) 五 發 給 修 畢 師 資 職 前 教 育 證 明
公 告 及 送 達 教 育 部 公 告 中 華 民 國 103 年 11 月 21 日 臺 教 師 ( 二 ) 字 第 1030167058A 號 主 旨 : 預 告 修 正 幼 稚 園 及 托 兒 所 在 職 人 員 修 習 幼 稚 園 教 師 師 資 職 前 教 育 課 程 辦 法 草 案 依 據 : 行 政 程 序 法 第 一 百 五 十 一 條 第 二 項 準 用 第 一 百 五 十 四 條
6-1-1極限的概念
選 修 數 學 (I-4 多 項 式 函 數 的 極 限 與 導 數 - 導 數 與 切 線 斜 率 定 義. f ( 在 的 導 數 : f ( h 對 實 函 數 f ( 若 極 限 存 在 h h 則 稱 f ( 在 點 可 微 分 而 此 極 限 值 稱 為 f ( 在 的 導 數 以 f ( 表 示 f ( f ( 函 數 f ( 在 的 導 數 也 可 以 表 成 f ( 註 : 為 了
16
序 1 16 序 2 KK KK KK KK KK KK 溫 溫 KK KK 周 婉 芬 博 士 2016 年 5 月 前 言 平 安 健 康 便 好 了 16 10 ICU ICU 26 300 26 10 ICU ICU 曾 錦 強 2016 年 5 月 目 錄 Chapter 1 家 庭 親 子 關 係 1.1 多 存 款 入 關 係 戶 口 2 1.2 不 傷 關 係 管 學 業 12 1.5
授 課 老 師 章 節 第 一 章 教 學 教 具 間 3 分 鐘 粉 筆 CNC 銑 床 教 學 內 容 CNC 銑 床 之 基 本 操 作 教 材 來 源 數 值 控 制 機 械 實 習 Ⅰ 1. 了 解 CNC 銑 床 的 發 展 2. 了 解 CNC 銑 床 刀 具 的 選 用 3. 了 解
台 中 市 財 團 法 人 光 華 高 級 工 業 職 業 學 校 專 業 科 目 - 數 值 控 制 機 械 教 案 本 適 用 科 別 : 機 械 科 製 圖 科 編 寫 單 位 : 光 華 高 工 機 械 製 圖 科 授 課 老 師 章 節 第 一 章 教 學 教 具 間 3 分 鐘 粉 筆 CNC 銑 床 教 學 內 容 CNC 銑 床 之 基 本 操 作 教 材 來 源 數 值 控 制 機
五 四 五 說 ( 代 序 ) 李 澤 厚 劉 再 復 I I II IV V VII 第 一 篇 五 四 新 文 化 運 動 批 評 提 綱 001 003 006 009 011 014 019 附 論 一 中 國 貴 族 精 神 的 命 運 ( 提 綱 ) 021 021 022 026 02
劉 再 復 著 與 李 澤 厚 李 歐 梵 等 共 論 五 四 共 鑒 五 四 五 四 五 說 ( 代 序 ) 李 澤 厚 劉 再 復 I I II IV V VII 第 一 篇 五 四 新 文 化 運 動 批 評 提 綱 001 003 006 009 011 014 019 附 論 一 中 國 貴 族 精 神 的 命 運 ( 提 綱 ) 021 021 022 026 028 附 論 二 誰 是
桃園市104年國民中學新進教師甄選各校複試方式及需求表
桃 園 市 105 年 國 民 中 學 新 進 教 師 甄 選 各 校 複 試 方 式 及 需 求 表 編 號 校 名 教 評 會 審 查 方 式 及 學 校 需 求 備 註 1 2 桃 園 青 溪 ( 一 ) 口 試 80% 是 否 符 合 學 校 需 求 度 20% 具 數 學 專 長 者 為 佳 ( 一 ) 口 試 70% 是 否 符 合 學 校 需 求 度 30 % 需 擔 任 資 源 班
75 叁 積 木 遊 戲 的 教 學 功 能 一 促 進 體 能 發 展 二 發 展 社 會 技 巧 Ramsey 1991 Beaty 1995 ( ) ( ) ( ) 三 學 習 情 緒 處 理 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期 19
75 叁 積 木 遊 戲 的 教 學 功 能 一 促 進 體 能 發 展 二 發 展 社 會 技 巧 Ramsey 1991 Beaty 1995 ( ) ( ) ( ) 三 學 習 情 緒 處 理 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期 19 四 增 進 認 知 體 驗 五 提 升 語 言 層 次 六 激 發 創 造 力 發 展 88 肆 幼 兒 在 積 木 遊 戲 上 的 發 展 過 程 86
第八課 上廁所(補充)
彰 化 縣 性 別 平 等 補 充 教 材 班 級 年 班 姓 教 師 老 師 智 能 障 礙 學 生 性 別 平 等 教 育 補 充 教 材 實 用 語 文 領 域 教 師 使 用 手 冊 教 學 活 動 一 參 考 活 動 1 引 起 動 機 以 教 學 提 示 機 投 影 幾 張 男 女 生 各 種 不 同 飾 相 關 圖 片 詢 問 學 生 你 覺 得 這 些 圖 片 是 什 麼 這 個 是
Microsoft Word - Draft circular on Sub Leg - 11 Apr (chi)_Traditional
檔 號 : (20) in EDB(SCR) 25/58/11 Pt.4 教 育 局 通 告 第 3/2012 號 2012 年 教 育 ( 修 訂 ) 規 例 2012 年 教 育 ( 豁 免 )( 提 供 非 正 規 課 程 的 私 立 學 校 )( 修 訂 ) 令 2012 年 香 港 考 試 及 評 核 局 條 例 ( 修 訂 附 表 1) 令 [ 注 意 : 本 通 告 應 交 ( a )
CHRISTIAN ALLIANCE CHENG WING GEE COLLEGE
宣 道 會 鄭 榮 之 中 學 科 目 : 通 識 教 育 科 教 學 進 度 表 2015-16 級 別 : 中 ( 六 ) 級 編 寫 人 姓 名 : 黃 志 偉 老 師 其 他 任 教 老 師 : 黃 愛 敏 老 師 譚 活 幹 老 師 顏 燕 玲 老 師 教 科 書 : 1. 雅 集 新 高 中 通 識 教 育 現 代 中 國 (2012 年 更 新 版 ) 2. 採 用 校 本 教 材 全
校 長 遴 選 者 就 相 關 遴 選 事 項, 有 程 序 外 之 接 觸 遴 選 會 委 員 在 任 期 間 因 故 無 法 執 行 任 務 或 有 不 適 當 之 行 為 者, 由 各 該 主 管 機 關 解 聘 之 ; 其 缺 額, 依 第 一 項 至 第 五 項 規 定 聘 ( 派 ) 委
高 級 中 等 學 校 校 長 遴 選 聘 任 及 辦 學 績 效 考 評 辦 法 修 正 對 照 表 中 華 民 國 一 百 零 二 年 十 二 月 二 十 日 教 育 部 臺 教 授 國 部 字 第 1020118431A 號 令 修 正 高 級 中 等 學 校 校 長 遴 選 聘 任 及 任 期 考 評 辦 法, 名 稱 並 修 正 為 高 級 中 等 學 校 校 長 遴 選 聘 任 及 辦
目 錄 壹 題 目 1: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 玉 井 芒 果 乾 禮 盒 )... 3 貳 題 目 2: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 紅 磚 布 丁 精 選 禮 盒 )... 5 參 題 目 3: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 晶 鑽 XO 醬 禮 盒 ).
行 動 電 子 商 務 管 理 師 行 動 電 子 商 務 規 劃 師 術 科 考 試 題 解 製 作 單 位 :TMCA 台 灣 行 動 商 務 運 籌 管 理 協 會 證 照 評 測 試 務 中 心 1 目 錄 壹 題 目 1: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 玉 井 芒 果 乾 禮 盒 )... 3 貳 題 目 2: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 紅 磚 布 丁 精 選 禮
前 言 民 主 黨 0 9-1 0 施 政 報 告 建 議 書 1 2002 1 2 2 0 0 5 2 0 1 2 1 2 0. 5 3 民 主 黨 立 法 會 議 員 二 零 零 九 年 九 月
前 言 民 主 黨 0 9-1 0 施 政 報 告 建 議 書 1 2002 1 2 2 0 0 5 2 0 1 2 1 2 0. 5 3 民 主 黨 立 法 會 議 員 二 零 零 九 年 九 月 目 錄 前 言... 1 政 治 1....5 2....7 3....8 4....9 5....10 經 濟 6....12 7....13 8....14 9....15 10....16 11....17
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附 件 一 公 務 員 資 歷 組 別 I. 資 歷 組 別 及 名 稱 資 歷 組 別 名 稱 1 無 需 中 學 會 考 五 科 及 格 2 中 學 會 考 證 書 第 一 組 : 需 要 香 港 中 學 會 考 五 科 及 格 的 第 二 組 : 需 要 香 港 中 學 會 考 五 科 及 格 並 具 相 當 經 驗 的 3 高 級 文 憑 及 文 憑 第 一 組 : 高 級 文 憑 第 二
修 課 特 殊 規 定 : 一 法 律 系 學 生 最 低 畢 業 學 分 128;101 學 年 度 修 讀 法 律 系 雙 主 修 學 生 應 修 畢 法 律 專 業 目 64 學 分 ( 限 修 習 本 校 法 律 系 開 設 課 程, 不 得 以 原 學 系 或 外 校 課 程 抵 免 -
法 律 學 系 學 士 班 基 礎 科 目 一 覽 表 101 學 年 度 入 學 學 生 適 用 科 目 名 稱 必 規 定 第 一 學 年 第 二 學 年 第 三 學 年 第 四 學 年 群 學 分 上 下 上 下 上 下 上 下 備 註 ( 先 修 科 目 ) 刑 法 ( 一 ) 群 3 3 基 礎 科 目 刑 法 ( 二 ) 群 3 3 基 礎 科 目 / 先 修 刑 法 ( 一 ) 刑 事
「家加關愛在長青」計劃完成表現及評估報告
- 1 - - 2 - - 3 - - 4 - 註 一 一 般 義 工 : 任 何 人 志 願 貢 獻 個 人 時 間 及 精 神, 在 不 為 任 何 物 質 報 酬 的 情 況 下, 為 改 進 社 會 而 提 供 服 務, 時 數 不 限 ( 參 考 香 港 義 務 工 作 發 展 局 之 定 義 ) 註 二 核 心 義 工 : 由 於 建 立 社 會 資 本 所 重 視 的 是 網 絡 的
格 成 績 證 明 第 六 條 第 七 條 本 系 大 四 課 程 中 規 劃 日 本 韓 國 越 南 專 題 研 究, 學 生 需 於 大 四 時 修 習 該 課 程, 並 於 規 定 期 間 內 提 出 專 題 報 告, 取 得 合 格 成 績 證 明 本 系 規 定 學 生 畢 業 時 需 取
國 立 高 雄 大 學 東 亞 語 文 學 系 大 學 部 修 業 規 則 (104 學 年 後 入 學 學 生 適 用 ) 修 正 對 照 表 條 文 修 正 後 條 文 原 條 文 備 註 第 二 條 第 三 條 第 四 條 第 五 條 大 學 部 104 學 年 度 入 學 學 生 大 四 上 下 皆 未 選 擇 校 外 實 習 I 及 校 外 實 習 Ⅱ 者 畢 業 學 分 為 128 學
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國 中 數 學 基 本 學 習 內 容 補 救 教 材 第 一 冊 一 -1 單 元 一 數 線 與 整 數 的 加 減 運 算 主 題 一 正 數 負 數 的 意 義 一 正 數 和 負 數 : 尋 找 寶 藏 北 西 東 小 明 南 小 明 無 意 間 得 到 了 一 張 藏 寶 圖, 圖 上 的 黑 點 代 表 小 明 現 在 站 的 地 方, 每 個 腳 印 都 代 表 1 步 若 要 在
目 錄 項 目 內 容 頁 數 1 手 機 要 求 3 2 登 記 程 序 3 3 登 入 程 序 4 4 輸 入 買 賣 指 示 6 5 更 改 指 示 14 6 取 消 指 示 18 7 查 詢 股 票 結 存 21 8 查 詢 買 賣 指 示 23 9 更 改 密 碼 24 10 查 詢 股
流 動 股 票 買 賣 服 務 操 作 指 引 目 錄 項 目 內 容 頁 數 1 手 機 要 求 3 2 登 記 程 序 3 3 登 入 程 序 4 4 輸 入 買 賣 指 示 6 5 更 改 指 示 14 6 取 消 指 示 18 7 查 詢 股 票 結 存 21 8 查 詢 買 賣 指 示 23 9 更 改 密 碼 24 10 查 詢 股 價 及 指 數 26 11 切 換 語 言 及 登 出
0042 國 立 臺 灣 大 學 工 程 科 學 及 海 洋 工 程 學 系 國 文 x1.00 英 文 x1.00 數 學 甲 x1.00 物 理 x1.00 化 學 x1.00 14 390.90 ***** ----- ----- ----- 0043 國 立 臺 灣 大 學 材 料 科 學
104 學 年 度 大 學 考 試 入 學 分 發 各 系 組 最 低 及 錄 取 人 數 一 覽 表 0001 國 立 臺 灣 大 學 中 國 文 學 系 國 文 x1.50 英 文 x1.25 數 學 乙 x1.00 歷 史 x1.25 地 理 x1.00 32 464.48 ***** 497.24 ----- ----- 0002 國 立 臺 灣 大 學 外 國 語 文 學 系 國 文 x1.25
前 項 第 三 款 所 定 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 驗 證 基 準, 如 附 件 一 第 七 條 驗 證 機 構 受 理 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 之 驗 證, 應 辦 理 書 面 審 查 實 地 查 驗 產 品 檢 驗 及 驗 證 決 定 之
有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 驗 證 管 理 辦 法 (101.06.07 修 正 ) 第 一 條 本 辦 法 依 農 產 品 生 產 及 驗 證 管 理 法 ( 以 下 簡 稱 本 法 ) 第 五 條 第 二 項 規 定 訂 定 之 第 二 條 本 辦 法 用 詞, 定 義 如 下 : 一 生 產 廠 ( 場 ): 指 在 國 內 生 產 加 工 分 裝 或 流 通 有 機
教 師 相 關 ( 升 等, 依 業 務 需 002 交 通 管 科 評 鑑, 評 量, 徵,C031, 聘, 各 項 考 試 委 C051,C054, 員, 通 訊 錄 等 ),C057, C058,C063 各 項 會 議 紀 錄 依 業 務 需 C001,, 002,130 交 通 管 科 (
個 資 檔 案 名 稱 保 有 依 據 個 資 類 別 特 定 目 的 保 有 單 位 教 職 員 業 務 聯 絡 資 料 ( 含 教 職 員 工 通 訊 錄 校 安 中 心 通 訊 錄 文 康 活 動 名 冊 ) 電 子 郵 件 管 業 務 需 C001 002 工 業 與 資 訊 管 各 類 申 請 表 相 關 資 料 ( 含 門 禁 磁 卡 申 請 表 汽 機 車 通 行 證 申 請 資 料
類 別 三 方 法 四 材 法 與 實 習 原 理 必 修 2 2 發 展 與 設 計 必 修 2 2 習 評 量 必 修 2 2 輔 導 原 理 與 實 務 2 2 班 級 經 營 必 修 2 2 媒 體 與 運 用 2 2 實 習 必 修 2 2 國 民 小 語 文 材 法 國 民 小 國 語
國 立 屏 東 大 國 民 小 師 師 資 職 前 專 業 科 目 及 一 覽 表 部 103 年 1 月 24 日 臺 師 二 字 第 1030010873 號 函 同 意 核 定 本 校 103 年 11 月 12 日 103 年 度 第 1 期 第 1 次 委 員 會 議 修 正 通 過 原 名 稱 : 國 立 屏 東 大 國 民 小 師 師 資 職 前 專 業 科 目 及 一 覽 表 本 校
CONTENTS 訓 練 內 容 設 計 法 056 淡 季 期 的 訓 練 058 旺 季 期 的 訓 練 060 針 對 爬 坡 賽 的 訓 練 內 容 062 賽 後 的 資 料 分 析 064 067 PART4/ 鏑 木 毅 先 生 的 建 言 活 用 於 越 野 路 跑 的 心 跳 訓
BOOK 山 與 溪 谷 社 編 堀 內 一 雄 執 筆 蕭 雲 菁 譯 CONTENTS 訓 練 內 容 設 計 法 056 淡 季 期 的 訓 練 058 旺 季 期 的 訓 練 060 針 對 爬 坡 賽 的 訓 練 內 容 062 賽 後 的 資 料 分 析 064 067 PART4/ 鏑 木 毅 先 生 的 建 言 活 用 於 越 野 路 跑 的 心 跳 訓 練 068 心 率 計 為
0040 國 立 臺 灣 大 學 機 械 工 程 學 系 國 文 x1.00 英 文 x1.00 數 學 甲 x1.00 物 理 x1.00 化 學 x1.00 25 406.30 **** ----- ----- ----- 0041 國 立 臺 灣 大 學 化 學 工 程 學 系 國 文 x1.
103 學 年 度 大 學 考 試 入 學 分 發 各 系 組 最 低 及 錄 取 人 數 一 覽 表 0001 國 立 臺 灣 大 學 中 國 文 學 系 國 文 x1.50 英 文 x1.25 數 學 乙 x1.00 歷 史 x1.25 地 理 x1.00 32 493.40 **** ----- ----- ----- 0002 國 立 臺 灣 大 學 外 國 語 文 學 系 國 文 x1.25
PROSPECT EXPLORATION 壹 前 言 20 90 066 第 9 卷 第 2 期 中 華 民 國 100 年 2 月
專 題 研 究 法 律 與 法 制 探 析 中 國 大 陸 現 行 土 地 估 價 法 律 制 度 體 系 探 析 中 國 大 陸 現 行 土 地 估 價 法 律 制 度 體 系 A Study on the Legal Framework of Real Estate Appraisal in China 蔣 國 基 * (Chiang, Kuo-chi) 香 港 鴻 裕 公 司 法 務 長 摘
(Microsoft Word - MOODLE990201\266i\266\245\244\342\245U1000804)
(2011.08.04 修 訂 ) 目 錄 壹 舊 課 程 複 製 到 新 課 程 的 方 法... 1 一 將 舊 課 程 的 課 程 文 件 匯 入 新 課 程... 1 二 編 輯 新 課 程... 5 三 備 份 舊 課 程 資 料 還 原 至 新 課 程... 6 貳 元 課 程 (META COURSE) 說 明 與 應 用... 12 一 元 課 程 說 明... 12 二 利 用 元
篇 考 績 察 事 條 例 有 關 額 外 給 與 考 績 獎 金 之 規 定 待 遇 俸 給 現 行 俸 給 及 各 項 加 給 危 勞 降 齡 退 休 具 有 危 險 及 勞 力 等 特 殊 性 質 職 務 降 低 退 休 年 齡 規 定 察 陞 遷 資 積 計 分 察 局 內 部 請 調 或 陞 職, 資 積 計 分 作 業 察 定 期 請 調 作 業 基 層 定 期 請 調 及 特 殊 困
Microsoft Word - 第四章.doc
第 四 章 - 試 分 別 說 明 組 合 邏 輯 電 路 與 序 向 邏 輯 電 路 之 定 義 解 : 組 合 邏 輯 電 路 由 基 本 邏 輯 閘 所 組 成 的 此 種 邏 輯 電 路 之 輸 出 為 電 路 所 有 輸 入 的 組 合 因 此 輸 出 狀 態 可 完 全 由 目 前 之 輸 入 來 決 定 而 組 合 邏 輯 電 路 之 示 意 圖 如 圖 所 a 示 ; 而 序 向 邏
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第 二 章 : 至 今 的 進 展 高 水 平 的 系 統 可 使 用 性.. 建 立 高 水 平 的 系 統 可 使 用 性, 以 確 保 系 統 有 能 力 支 援 醫 療 服 務 需 每 星 期 七 天 每 天 24 小 時 運 作 的 需 要 2.13 我 們 會 為 電 子 健 康 記 錄 互 通 資 料 建 立 中 央 資 料 儲 存 庫, 所 有 由 參 與 計 劃 的 醫 療 服 務
及 國 民 中 小 學 組 織 規 程 之 規 定 辦 理, 其 班 級 數 之 計 算 依 實 際 班 級 數 ( 幼 教 班 除 外 ) 四 捨 五 入 計 算 : 1. 十 二 班 以 下 者 : 得 置 教 師 兼 教 導 總 務 主 任, 教 師 兼 教 務 訓 育 組 長 各 一 人 2
臺 北 縣 所 屬 國 民 小 學 教 師 員 額 編 制 要 點 修 正 對 照 表 修 正 規 定 名 稱 : 臺 北 縣 所 屬 國 民 小 學 教 師 員 額 編 制 要 點 一 為 規 範 臺 北 縣 ( 以 下 簡 稱 本 縣 ) 所 屬 國 民 小 學 教 師 員 額 編 制 標 準 設 置 原 則 及 加 置 原 則, 特 訂 定 本 要 點 二 本 縣 教 師 員 額 計 算 標
2.報考人數暨錄取或及格率按類科分_1試
103 年 公 務 人 員 高 等 考 試 三 級 考 試 暨 普 通 考 試 ( 含 公 職 類 科 第 一 試 ) 報 考 人 數 暨 錄 取 或 及 格 率 按 類 科 分 報 考 人 數 到 考 人 數 類 科 別 需 用 人 數 錄 取 標 準 % % % % 錄 取 或 及 格 人 數 到 考 率 (%) 錄 取 或 及 格 率 (%) % % 總 到 考 率 總 及 格 率 119,959
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嶺 東 科 技 大 學 財 務 金 融 系 日 四 技 學 生 專 業 學 習 地 圖 02 年 6 月 28 日 0 學 年 度 第 二 學 期 財 務 金 融 系 課 程 委 會 議 通 過 名 稱 微 積 分 ( 一 ) 微 積 分 ( 二 ) 個 體 經 濟 學 商 業 套 裝 軟 體 ( 二 ) 應 用 統 計 學 ( 一 ) 期 貨 與 選 擇 權 國 際 - 管 理 學 保 險 學 商
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BSPO615 使 用 及 安 裝 說 明 書 總 代 理 優 氏 集 團 客 林 渥 股 份 有 限 公 司 台 北 市 內 湖 區 行 愛 路 69 號 2 樓 TEL 02-2794 2588 FAX 02-2794 3789 台 中 市 北 屯 區 后 庄 路 1080-12 號 TEL 04-2422 0958 FAX 04-2422 0938 高 雄 市 左 營 區 政 德 路 633
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給 愛 尋 根 究 底 的 青 少 年 紅 斑 狼 瘡 冷 知 識 鳴 謝 給 愛 尋 根 究 底 的 青 少 年 紅 斑 狼 瘡 冷 知 識 ~ Hospital for Special Surgery 2003 For Inquiring Teens With LUPUS ~ Our Thoughts, Issues & Concerns Nichole Niles 為 什 麼 會 有 這 本
簽 呈
台 新 證 券 投 資 信 託 股 份 有 限 公 司 公 告 中 華 民 國 105 年 5 月 4 日 台 新 投 (105) 總 發 文 字 第 00116 號 主 旨 : 本 公 司 經 理 之 台 新 亞 美 短 期 債 券 證 券 投 資 信 託 基 金 等 3 檔 基 金 ( 以 下 合 稱 本 基 金 ), 修 正 證 券 投 資 信 託 契 約 暨 配 合 修 正 公 開 說 明
第 6. 節 不 定 積 分 的 基 本 公 式 我 們 可 以 把 已 經 知 道 反 導 函 數 之 所 有 函 數 都 視 為 不 定 積 分 的 基 本 公 式 基 本 公 式 涵 蓋 的 範 圍 愈 大, 我 們 求 解 積 分 就 愈 容 易, 但 有 記 憶 不 易 的 情 事 研 讀
第 6. 節 反 導 函 數 與 不 定 積 分 定 義 6.. 反 導 函 數 說 明 : 第 六 章 求 積 分 的 方 法 若 F( ) f ( ), Df, 則 F ( ) 為 f( ) 之 反 導 函 數 (antierivative) () 當 F ( ) 為 f( ) 之 反 導 函 數 時, 則 F( ) C,C 為 常 數, 亦 為 f( ) 之 反 導 函 數 故 若 反 導 函
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視 為 優 講 燈 1 講 開 場 簡 報 隨 齡 發 視 變 資 訊 討 論 檢 討 會 與 會 將 夠 幾 點 與 變 關 視 變 兩 種 視 習 慣 個 問 專 業 員 問 題 講 1 燈 2 隨 齡 長 會 視 變 視 變 會 動 變 難 閱 讀 電 腦 視 變 會 裡 絆 體 風 險 藥 護 務 駕 車 動 難 會 響 並 導 慮 鬱 過 適 當 應 對 視 變 繼 續 動 並 減 關 慮
WORD文書排版班教育計畫
國 家 文 官 學 院 105 年 度 三 階 五 段 團 隊 力 數 位 學 專 班 訓 練 計 畫 一 緣 起 : 國 家 文 官 學 院 為 因 應 數 位 學 趨 勢 並 提 升 訓 練 成 效, 自 92 年 4 月 起 正 式 建 置 文 官 e 學 苑 學 網 站, 與 開 發 數 位 線 上 課 程, 提 供 公 務 人 員 豐 富 多 元 的 數 位 學 內 容, 並 在 各 項
研究一：n人以『剪刀、石頭、布』猜拳法猜拳一次，決定一人勝
嘉 義 市 第 三 十 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 猜 拳 決 勝 負 的 最 佳 策 略 探 討 科 別 : 數 學 科 組 別 : 國 小 組 關 鍵 詞 : 剪 刀 石 頭 布 黑 白 猜 編 號 : 壹 摘 要 在 玩 遊 戲 時 往 往 需 要 運 用 猜 拳 剪 刀 石 頭 布 或 黑 白 猜 來 決 勝 負 或 是 分 組, 但 人 數 一 多, 便 無 法
肆 研 究 方 法 進 行 本 研 究 前, 我 們 首 先 對 研 究 中 所 用 到 名 詞 作 定 義 定 義 : 牌 數 : 玩 牌 時 所 使 用 到 撲 克 牌 數 次 數 : 進 行 猜 心 術 遊 戲 時, 重 複 分 牌 次 數 數 : 進 行 猜 心 術 遊 戲 時, 每 次 分
摘 要 魔 術 師 讀 心 術 背 後 到 底 藏 了 多 少 祕 密? 一 般 觀 眾 心 裡 常 有 著 這 句 話 本 研 究 我 們 破 解 了 魔 術 師 透 過 數 學 規 律 加 上 置 中 手 法 完 成 一 連 串 騙 人 撲 克 牌 遊 戲, 也 學 會 了 如 何 透 過 整 理 表 格 方 式, 來 找 出 數 學 規 律, 也 更 懂 得 如 何 把 簡 單 數 學 技 巧
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資 訊 王 資 料 可 於 相 關 網 站 查 詢 對 應 表 系 統 選 項 資 料 選 項 對 應 相 關 網 址 上 櫃 公 司 現 金 增 資 資 料 現 金 增 資 與 股 上 市 股 票 公 開 申 購 資 訊 票 申 購 上 櫃 股 票 公 開 申 購 資 訊 http://www.twse.com.tw/ch/announcement/public.php 合 併 / 個 別 財 務
骨 折 別 日 數 表 1. 鼻 骨 眶 骨 ( 含 顴 骨 ) 14 天 11. 骨 盤 ( 包 括 腸 骨 恥 骨 坐 骨 薦 骨 ) 40 天 2. 掌 骨 指 骨 14 天 12. 臂 骨 40 天 3. 蹠 骨 趾 骨 14 天 13. 橈 骨 與 尺 骨 40 天 4. 下 顎 ( 齒
查 詢 本 公 司 資 訊 公 開 說 明 文 件, 請 上 本 公 司 網 站, 南 山 產 物 團 體 傷 害 保 險 傷 害 醫 療 保 險 給 付 ( 日 額 型 ) 附 加 條 款 ( 主 要 給 付 項 目 : 傷 害 醫 療 保 險 金 日 額 保 險 金 ) 100.05.27(100) 美 亞 保 精 字 第 0097 號 函 備 查 101.08.08(101) 美 亞 保 精
實德證券網上交易系統示範
實 德 證 券 網 上 交 易 系 統 示 範 實 德 證 券 網 上 交 易 系 統 分 別 提 供 增 強 版 及 標 準 版, 使 用 標 準 版 必 須 安 裝 JAVA, 標 準 版 自 動 更 新 戶 口 資 料, 而 使 用 增 強 版 則 不 必 安 裝 JAVA, 但 必 須 按 更 新 鍵 才 能 更 新 戶 口 資 料, 請 用 戶 根 據 實 際 需 要 選 擇 使 用 標
頁 1 / 8 法 規 名 稱 : 公 務 人 員 俸 給 法 修 正 時 間 :97.1.16 第 一 條 ( 本 法 內 容 ) 公 務 人 員 之 俸 給, 依 本 法 行 之 第 二 條 ( 名 詞 定 義 ) 本 法 所 用 名 詞 意 義 如 下 : 一 本 俸 : 係 指 各 職 等 人 員 依 法 應 領 取 之 基 本 給 與 二 年 功 俸 : 係 指 各 職 等 高 於 本 俸
幼教數學與國小一年級數學新綱之能力指標分析
幼 小 數 學 教 材 銜 接 問 題 探 討 觀 亭 國 小 孫 志 成 壹 前 言 生 活 教 育 之 養 成 是 學 校 教 育 首 要 之 指 標, 使 得 不 管 是 幼 教 老 師 或 國 小 教 師 在 任 課 時 間 上 都 負 擔 很 大 的 量, 因 此 在 課 程 教 材 上 大 都 以 專 業 教 授 及 專 家 所 編 撰 的 課 本 為 主, 數 學 教 學 亦 是 如
二零零六至零七年施政報告
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104 年 6 月 17 日 修 正 證 券 商 辦 理 財 富 管 理 業 務 應 注 意 事 項 問 答 集 一 證 券 商 於 98 年 9 月 28 日 前 經 本 會 核 准 辦 理 財 富 管 理 業 務 者 ( 辦 理 顧 問 諮 詢 業 務 ), 擬 依 新 修 正 證 券 商 辦 理 財 富 管 理 業 務 應 注 意 事 項 ( 以 下 簡 稱 注 意 事 項 ) 第 2 點 第
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發 行 人 證 券 商 證 券 交 易 所 會 計 主 管 資 格 條 件 及 專 業 進 修 辦 法 暨 發 行 人 證 券 商 證 券 交 易 所 會 計 主 管 進 修 機 構 審 核 辦 法 問 答 集 105 年 5 月 修 訂 一 會 計 主 管 之 定 義 ( 會 計 主 管 資 格 條 件 及 專 業 進 修 辦 法 第 2 條 ) ( 一 ) 何 謂 會 計 主 管? 證 券 交
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程 序 一 : 系 科 自 我 適 性 定 位 1. 分 析 系 ( 科 ) 教 師 之 專 長 特 性 為 何? 1-1: 分 析 系 ( 科 ) 教 師 之 學 歷 專 長 特 性 情 形 1-2: 分 析 系 ( 科 ) 教 師 之 業 界 實 務 背 景 特 性 情 形 1-3: 完 成 系 ( 科 ) 教 師 專 長 背 景 經 驗 分 析 表 1-1: 已 完 成 系 ( 科 ) 教 師
國立屏東師範學院教育心理與輔導研究所
諮 心 組 職 涯 領 域 與 生 涯 徑 路 圖 一 職 涯 領 域 以 下 為 本 所 畢 業 生 就 業 相 關 領 域 與 簡 介 說 明, 各 類 別 修 課 事 項 之 說 明 請 參 照 頁 碼 欄 位, 並 翻 至 該 頁 詳 讀 其 說 明, 以 作 為 未 來 就 業 與 修 業 課 程 安 排 之 參 考 此 外, 同 學 在 思 索 未 來 實 習 或 工 作 之 機 構 時,
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篇 名 : 將 母 狗 變 性 來 解 決 流 浪 狗 問 題 之 問 卷 調 查 研 究 作 者 : 王 柏 勝 國 立 鹿 港 高 級 中 學 養 二 甲 班 柯 志 翰 國 立 鹿 港 高 級 中 學 養 二 甲 班 蔡 其 宏 國 立 鹿 港 高 級 中 學 養 二 甲 班 指 導 老 師 : 陳 光 烈 老 師 1 壹 前 言 流 浪 狗 的 問 題 存 在 已 久,( 註 一 ) 目 前
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再 興 中 學 戴 詠 芳 復 興 商 工 莊 宗 運 景 美 女 中 吳 思 端 南 港 高 工 張 逸 翔 前 / 後 測 問 卷 與 評 量 小 組 評 析 一 主 題 討 論 : 前 後 測 問 卷 評 量 ( 如 附 件 一 二 ) 有 八 個 主 題 : 目 標 學 習 風 格 與 智 力 的 類 型 時 間 管 理 閱 讀 學 習 和 做 筆 記 考 試 準 備 及 記 憶 策 略 職
2016年中國語文科試卷三聆聽及綜合能力考核樣本試卷示例及說明
目 錄 2016 年 中 國 語 文 科 試 卷 三 聆 聽 及 綜 合 能 力 考 核 樣 本 試 卷 示 例 及 說 明 前 言 1 第 五 級 示 例 一 2 第 五 級 示 例 二 11 第 四 級 示 例 一 20 第 四 級 示 例 二 28 第 三 級 示 例 一 37 第 三 級 示 例 二 45 第 二 級 示 例 一 53 第 二 級 示 例 二 61 第 一 級 示 例 一 68
一、 資格條件：
臺 灣 港 務 股 份 有 限 公 司 新 進 人 員 甄 選 規 範 交 通 部 民 國 102 年 7 月 22 日 交 人 字 第 1025010095 號 函 核 定 交 通 部 民 國 103 年 8 月 4 日 交 授 港 總 人 字 第 10300564431 號 函 核 定 修 正 交 通 部 民 國 104 年 2 月 13 日 交 授 港 總 人 字 第 10401620891
教 材 分 析 學 生 能 力 三 篇 文 章 的 共 同 處 是 用 事 件 來 彰 顯 高 貴 的 愛, 但 在 事 件 的 描 述 上 有 廣 泛 的 主 要 事 件 的 和 單 一 事 件 的 為 了 精 準 的 表 達 事 件 的 重 要 與 急 迫, 突 顯 主 人 公 作 為 的 動
新 北 市 102 年 度 國 小 國 語 文 領 域 課 堂 教 學 研 究 優 良 實 踐 案 例 甄 選 教 學 設 計 教 學 單 元 第 二 單 元 有 情 天 地 教 材 來 源 康 軒 版 第 七 冊 第 四 至 六 課 教 學 日 期 102 年 10 月 7 日 至 10 月 25 日 教 總 時 間 節 次 各 節 教 學 重 點 1 愛 的 容 顏 報 導 1: 回 顧 課 文
銜 接 與 配 套 其 他 的 應 用, 以 便 銜 接 研 究 的 課 程 Q:107 學 年 度 實 施, 課 程 銜 接 有 無 困 難? 若 有 困 難 如 何 補 救? A:107 學 年 度 十 二 年 國 教 新 課 程 之 實 施, 從 高 中 一 年 級 開 始, 對 學 校 課
十 二 年 國 民 基 本 教 育 綜 合 型 高 級 中 等 學 校 自 然 ( 化 學 科 ) 課 程 綱 要 ( 草 案 ) 研 修 Q & A 項 目 研 修 理 念 研 修 原 則 研 修 過 程 研 究 特 色 或 差 異 問 與 答 Q: 為 何 要 進 行 綜 合 型 高 中 自 然 領 域 化 學 課 程 綱 要 的 修 訂? A: 綜 合 型 高 級 中 等 學 校 的 自 然
《數學奠基活動模組示例》
02 學 年 就 是 要 學 好 數 學 (JUST DO MATH) - 子 計 畫 一 : 數 學 活 動 營 數 學 奠 基 活 動 模 組 示 例 : 分 數 假 帶 互 換 _ 國 小 三 四 年 級 桌 遊 活 動 名 稱 : 分 數 心 臟 病 編 號 : ( 由 主 辦 單 位 填 寫 ) 設 計 者 : 新 竹 縣 蔡 寶 桂 老 師 壹 活 動 器 材 : 一 分 數 撲 克 牌,
私 立 育 達 高 職 日 間 部 教 學 觀 摩 教 案 表 計 算 機 概 論 科 單 元 教 學 活 動 設 計 時 間 分 配 節 次 教 學 重 點 1 學 科 - 第 題 ; 術 科 - 文 書 處 理 題 組 達 成 目 標 時 間 ( 分 ) 教 學 活
單 元 名 稱 學 科 - 資 訊 安 全 術 科 - 文 書 處 理 計 算 機 概 論 科 單 元 教 學 活 動 設 計 教 案 教 學 年 級 271 單 元 區 分 學 科 - 第 87-140 題 術 科 - 文 書 處 理 題 組 13 教 材 來 源 軟 體 應 用 丙 級 題 庫 編 擬 教 師 陳 麗 琴 教 學 時 間 103 年 5 月 14 日 ( 三 ) 第 3 節 教
配套措施5 精進高級中等學校師資人力發展
配 套 措 施 5 精 進 高 級 中 等 學 校 師 資 人 力 發 展 方 案 5-1 提 升 高 級 中 等 學 校 教 師 教 學 品 質 實 施 方 案 壹 緣 起 教 師 是 教 育 改 革 的 核 心 人 物, 教 師 素 質 與 教 學 品 質 攸 關 教 育 改 革 的 成 敗, 因 此, 教 師 教 學 品 質 的 良 窳, 是 決 定 十 二 年 國 民 基 本 教 育 成 敗
嘉義市民族國民小學九十四年度寒假作業
嘉 義 市 民 族 國 小 104 年 一 年 級 暑 假 作 業 單 班 級 : 姓 名 : 嘉 義 市 政 府 於 104 年 8 月 22 日 ( 星 期 六 ) 上 午 9 時 假 港 坪 國 小 辦 理 慶 祝 祖 父 母 節 活 11:10-12:10 有 祖 孫 共 學 體 驗 活, 凡 參 加 的 學 生 可 至 民 族 國 小 設 置 的 攤 位 領 取 榮 譽 貼 紙 一 張 二.
22 8 2005 15 Guji Guji 12 14 (Peter Pan Prize) 2013 2014 2014 2015 2014 NSO NSO& 2014 Guji Guji 20
第 二 十 七 屆 信 誼 幼 兒 文 學 獎 1987 27 126 76 22 8 2005 15 Guji Guji 12 14 (Peter Pan Prize) 2013 2014 2014 2015 2014 NSO NSO& 2014 Guji Guji 20 27 70% 27 501 42% 第 二 十 七 屆 信 誼 幼 兒 文 學 獎 得 獎 作 品 / / / 圖 畫 書 創
教育實習問與答:
問 與 答 集 一 總 則 Q1: 本 校 開 設 的 教 育 學 程 的 類 別 有 那 幾 種? A1: 本 校 開 設 的 教 育 學 程 有 中 等 學 校 師 資 類 科 教 育 學 程 ( 取 得 國 中 高 中 高 職 等 教 師 資 格 ) 國 民 小 學 師 資 類 科 教 育 學 程 取 得 國 小 教 師 資 格 ) 二 修 習 對 象 與 資 格 Q1: 在 何 種 條 件
斷, 讓 每 個 孩 子 在 學 習 過 程 是 跟 自 己 比 較 跟 自 己 競 爭, 以 提 升 個 人 學 習 的 意 願, 讓 學 生 明 確 知 道 自 己 的 學 習 成 果, 而 非 僅 得 知 測 驗 分 數 若 能 完 善 運 用 如 此 有 效 的 資 訊, 相 信 在 十 二
統 一 入 學 測 驗 計 算 機 概 論 科 試 題 與 錯 誤 率 研 究 及 教 學 建 議 蘇 于 瑄 士 林 高 商 資 料 處 理 科 教 師 劉 家 欣 士 林 高 商 資 料 處 理 科 教 師 壹 研 究 目 的 四 技 二 專 統 一 入 學 測 驗 為 技 職 學 子 進 入 高 等 教 育 的 考 試, 自 民 國 九 十 年 以 來 迄 今, 影 響 深 遠 而 專 業 科
證 券 簡 易 下 單 :2121 證 券 簡 易 下 單 1. 主 工 具 列 的 視 窗 搜 尋 器 直 接 輸 入 2121 2. 點 擊 主 選 單 證 券 專 區 下 單 特 殊 下 單 2121 證 券 簡 易 下 單 畫 面 說 明 1. 下 單 區 2. 個 股 行 情 資 訊 與
下 單 :2111 證 券 快 速 下 單 1. 主 工 具 列 的 視 窗 搜 尋 器 直 接 輸 入 2111 2. 點 擊 主 選 單 證 券 專 區 下 單 一 般 下 單 2111 證 券 快 速 下 單 1. 點 擊 後, 可 選 擇 群 組 帳 號 或 單 一 帳 號, 選 擇 後 快 速 點 擊 滑 鼠 左 鍵 兩 下, 可 將 帳 號 完 成 登 錄 並 帶 入 視 窗 2. 點
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新 北 市 政 府 衛 生 局 104 年 至 105 年 3 月 辦 理 性 別 平 等 宣 導 情 形 宣 導 方 式 ( 含 平 面 網 頁 廣 播 影 音 座 談 會 說 明 會 性 別 平 等 宣 導 文 宣 製 作 情 形 CEDAW 宣 導 情 形 宣 導 成 效 記 者 會 及 活 動 等 ) 時 間 :104 年 1 月 10 日 內 容 : 溫 柔 生 產 分 享 及 母 乳 支
105年7月14日糖尿病研討會簡章-衛生局版_docx
105 年 屏 東 縣 糖 尿 病 暨 慢 性 病 共 同 照 護 網 繼 續 教 育 The Conference of Diabetes Joint Care In 本 研 討 為 增 進 慢 性 病 患 之 肺 結 核 與 COPD 疾 病 認 識, 另 針 對 糖 尿 病 胰 島 素 之 臨 床 經 驗 分 享, 讓 學 員 充 分 認 識 胰 島 素 特 性, 以 提 供 良 好 的 醫
第二組掃描器規範書
第 二 組 掃 描 器 規 範 書 1. A4 規 格 2400 DPI( 含 ) 以 上 掃 描 器 第 1 項 ) 1-1. 機 型 : 平 台 式 掃 瞄 器 1-2. 光 學 解 析 度 :2400x2400DPI( 含 ) 以 上 1-3. 最 大 輸 出 解 析 度 :9600DPI( 含 ) 以 上 1-4. 介 面 :SCSI 介 面 ( 附 介 面 卡 及 傳 輸 線 ) 或 USB
關 於 教 育 部 學 習 拍 立 得 教 育 部 於 (103) 年 度 整 合 各 縣 市 政 府 部 屬 機 構 大 學 及 民 間 的 數 位 資 源 與 服 務, 依 不 同 類 型, 分 別 匯 集 於 教 育 大 市 集 教 育 百 科 教 育 媒 體 影 音 教 育 部 學 習 拍
教 育 部 學 習 拍 立 得 - 教 師 版 使 用 手 冊 v2.0 2015.10.31 關 於 教 育 部 學 習 拍 立 得 教 育 部 於 (103) 年 度 整 合 各 縣 市 政 府 部 屬 機 構 大 學 及 民 間 的 數 位 資 源 與 服 務, 依 不 同 類 型, 分 別 匯 集 於 教 育 大 市 集 教 育 百 科 教 育 媒 體 影 音 教 育 部 學 習 拍 立 得
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國 民 中 小 學 九 年 一 貫 課 程 綱 要 藝 術 與 人 文 學 習 領 域 修 訂 說 明 目 錄 壹 前 言 1 貳 微 調 重 點 1 參 微 調 內 容 2 肆 結 語 9 國 民 中 小 學 九 年 一 貫 課 程 綱 要 藝 術 與 人 文 學 習 領 域 修 訂 說 明 壹 前 言 邁 向 二 十 一 世 紀 的 臺 灣 競 爭 力, 首 重 各 項 人 才 的 優 勢,
廿一世紀集居環境規劃與建築型態塑造之研究
第 一 章 緒 論 第 一 節 研 究 動 機 與 目 的 1 第 二 節 研 究 內 容 與 方 法 2 3 4 5 第 二 章 回 顧 與 前 瞻 第 一 節 文 獻 回 顧 一 集 居 環 境 規 劃 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
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主 任 導 師 一 年 級 導 師 系 學 會 導 師 二 年 級 導 師 教 育 專 業 課 26 學 分 教 師 資 格 檢 定 考 試 ( 每 年 3 月 ) 中 等 學 校 教 師 證 書 學 習 護 照 ( 實 地 實 習 研 習 服 務 時 數 心 霊 美 學 與 藝 術 人 文 活 動 ) 修 畢 師 資 職 前 教 育 證 明 書 教 師 甄 試 專 門 課 程 ( 任 教 類
文 ( 一 ) 閱 讀 理 解 英 語 數 學 社 會 自 然 及 國 文 ( 二 ) 語 文 表 達 等 各 科 此 外 嘉 義 區 則 另 外 單 獨 辦 理 測 驗 五 專 亦 有 辦 理 特 色 招 生 考 試 分 發 入 學, 與 高 中 高 職 分 開 辦 理, 但 成 績 同 樣 採
想 報 考 103 年 五 專 特 色 招 生 考 試 分 發 入 學 103.2.20 1. 文 藻 外 語 大 學 ( 雙 外 語 跨 領 域 國 際 專 業 人 才 菁 英 班 ) 2. 國 立 臺 中 科 技 大 學 ( 資 訊 應 用 菁 英 班 創 意 商 品 設 計 菁 英 班 ) 3. 國 立 臺 北 商 業 技 術 學 院 ( 企 業 管 理 菁 英 班 國 際 貿 易 科 企 業
Microsoft Word - 附表二-1030714
六 條 附 表 公 特 種 應 目 表 壹 本 表 每 年 所 設 類, 仍 需 配 合 當 年 任 用 需 求 予 以 設 置 貳 類 普 通 目 為 : 及 四 國 文 ( 作 文 公 文 與 測 驗 ) 其 占 分 比 重, 分 為 作 文 占 百 分 之 六 十, 公 文 測 驗 占 百 分 之 十, 時 間 小 時 五 國 文 ( 包 括 公 文 格 式 用 語 ) 採 測 驗 式 題,
1010327
核 算 加 計 利 息 滯 納 金 滯 納 利 息 規 定 及 計 算 範 例 各 稅 法 對 納 稅 義 務 人 逾 期 繳 納 稅 款, 大 多 有 加 徵 滯 納 金 加 計 利 息 之 規 定, 而 逾 期 與 否, 應 以 繳 款 書 所 填 載 之 繳 納 期 間 繳 納 期 限 或 限 繳 日 期 為 準 認 定 之 各 代 收 稅 款 金 融 機 構 對 於 逾 期 繳 納 稅 款
章節
試 題 阿 財 每 年 年 初 存 入 銀 行 0000 元, 年 利 率 %, 每 年 計 息 一 次, () 若 依 單 利 計 息, 則 第 0 年 年 底 的 本 利 和 多 少? () 若 依 複 利 計 息, 則 第 0 年 年 底 的 本 利 和 約 為 多 少?( 近 似 值 :0 0 計 ) 編 碼 0044 難 易 中 出 處 高 雄 中 學 段 考 題 解 答 ()000 元
【100年諮商輔導所應考科目】
( ) 13 年 類 師 在 職 進 修 專 錄 組 別 別 考 試 科 目 考 試 規 定 及 資 格 限 制 取 人 數 台 北 市 立 大 心 諮 商 位 1. 筆 試 9% 心 ( 含 測 驗 評 量 ) 輔 導 諮 商 2. 服 務 年 資 積 分 1% ( 須 繳 交 服 務 經 歷 證 明 文 件 ) 持 有 國 民 小 或 稚 園 合 格 師 證 書, 並 符 合 下 列 任 一 條
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1. 2. 3. 4. 基 础 部 分 - 色 彩 TM TM Premier B2C Sales to China 2014 TM OCR www.divcom.com.hk/ocrc 現 在 開 始 計 劃 訪 問 亞 洲 零 售 博 覽 的 行 程! 交 通 配 套 乘 車 路 線 : 由 機 場 乘 坐 公 共 汽 車 : A11 或 E11 到 灣 仔 (~80 分 鐘 ) 地 鐵 :
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表 1-1: 課 程 名 稱 學 分 數 開 課 時 間 修 訂 表 原 課 程 名 稱 修 改 後 課 程 名 稱 學 分 數 護 理 助 產 學 I 進 階 護 理 助 產 學 I 護 理 助 產 學 II 進 階 護 理 助 產 學 II 護 理 助 產 學 實 習 進 階 護 理 助 產 學 實 習 6 表 1-: 課 程 名 稱 開 課 時 間 修 訂 表 課 程 名 稱 原 開 課 學
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地 獄 少 女 地 獄 少 女 ( 藤 商 事 ) 八 通 屋 育 樂 事 業 有 限 公 司 07-3733316 www.8tw.com.tw 此 攻 略 本 是 引 至 日 本 遊 戲 攻 略 說 明, 內 容 僅 供 參 考, 一 切 演 出 以 官 方 為 主, 若 有 任 何 錯 誤 或 問 題 敬 請 告 知, 我 們 會 盡 快 改 善, 謝 謝 本 書 圖 片 取 材 自 網 路
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2013 102-103 年 度 北 區 技 專 校 院 教 學 資 源 中 心 分 項 計 畫 主 軸 二 : 教 學 深 化 建 立 院 系 所 學 生 核 心 能 力 指 標 畢 業 門 檻 與 檢 定 機 制 計 畫 成 果 報 告 書 指 導 單 位 : 教 育 部 技 職 司 北 區 技 專 校 院 教 學 資 源 中 心 承 辦 單 位 : 中 華 科 技 大 學 航 空 學 院 協
27 中 國 海 洋 大 學 山 東 52 行 業 特 色 研 究 型 四 星 級 中 國 高 水 準 大 學 28 南 京 理 工 大 學 江 蘇 53 行 業 特 色 研 究 型 四 星 級 中 國 高 水 準 大 學 29 西 南 交 通 大 學 四 川 55 行 業 特 色 研 究 型 四
2015 年 兩 岸 四 地 四 星 級 大 學 排 行 榜 序 號 1 大 連 理 工 大 學 遼 寧 31 中 國 研 究 型 四 星 級 中 國 高 水 準 大 學 2 西 北 工 業 大 學 陝 西 32 中 國 研 究 型 四 星 級 中 國 高 水 準 大 學 3 華 南 理 工 大 學 廣 東 33 中 國 研 究 型 四 星 級 中 國 高 水 準 大 學 4 湖 南 大 學 湖 南
( 二 ) 輔 導 員 除 有 特 殊 情 形 外, 同 時 間 以 輔 導 一 人 為 原 則, 至 多 不 得 超 過 二 人 ( 三 ) 實 務 訓 練 機 關 ( 構 ) 學 校 於 實 務 訓 練 期 間 對 由 資 深 人 員 擔 任 之 輔 導 員 得 酌 減 業 務 五 輔 導 重
公 務 人 員 考 試 錄 取 人 員 實 務 訓 練 輔 導 要 點 中 華 民 國 九 十 年 十 一 月 十 五 日 保 訓 會 公 訓 字 第 九 六 四 四 七 號 函 發 布 中 華 民 國 九 十 一 年 十 月 二 十 一 日 保 訓 會 公 訓 字 第 九 一 六 二 四 號 函 修 正 發 布 中 華 民 國 九 十 三 年 三 月 八 日 保 訓 會 公 訓 字 第 九 三 一
學 期 月 星 期 工 作 計 劃 項 目 25 教 育 部 教 師 節 表 揚 大 會 ( 社 會 教 育 科 ) 26 27 中 秋 節 ( 秘 書 室 ) 28 教 師 節, 中 秋 節 補 假 不 上 課 ( 秘 書 室 ) 二 三 四 教 育 部 資 訊 安 全 通 報 演 練 (0/~0
臺 南 市 國 民 中 小 學 暨 幼 兒 園 04 學 年 度 行 事 曆 學 期 月 星 期 工 作 計 劃 項 目 8 9 安 格 洛 斯 最 終 戰 : 搶 救 納 瓦 特 - 雷 光 之 戰 特 展 (6/4-8/3)( 南 瀛 科 教 館 ) 2 205 第 三 屆 WBSC 世 界 盃 少 棒 錦 標 賽 ( 活 動 期 間 :7/24-8/2)( 體 育 處 ) 3 4 二 國 中
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之 二 資 產 負 債 權 益 展 開 表 102 年 6 月 30 日 單 位 : 新 臺 幣 千 元 資 產 會 計 項 目 展 開 項 目 現 金 及 約 當 現 金 75,497 75,497 存 放 央 行 及 拆 借 銀 178 178 同 業 透 過 損 益 按 公 允 價 值 衡 量 之 金 融 資 產 139,578 139,578 對 金 融 相 關 事 業 之 資 本 投 資
如何正確使用自己所擁有的正版音樂光碟？
學 生 的 共 同 筆 記 有 無 著 作 權? 學 校 任 課 教 師 上 課 時 的 授 課 演 講, 是 一 種 語 文 著 作 上 課 的 學 生 將 教 師 的 授 課 內 容, 一 字 一 句 的 抄 錄 成 筆 記, 這 是 一 種 重 製 行 為 學 生 上 課 的 目 的, 在 於 獲 得 授 課 教 師 所 傳 授 的 知 識, 而 學 生 上 課 做 筆 記, 是 一 種 習
支 持 機 構 : 社 會 文 化 司 主 辦 機 構 : 澳 門 學 聯 澳 門 青 年 研 究 協 會 電 話 : 傳 真 : 網 址 : 報 告 主 筆 : 李 略 博 士 數 據 錄
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( 二 ) 資 格 考 試 之 方 式 : 1. 筆 試 : 圖 書 資 訊 學 檔 案 學 或 出 版 與 數 位 科 技 ( 三 科 選 考 一 科 ), 考 試 時 間 3 小 時 筆 試 分 數 以 70 分 為 及 格, 如 不 及 格, 且 修 業 年 限 尚 未 屆 滿 者, 得 於
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四 資 格 考 試 ( 一 ) 本 所 學 生 修 畢 先 修 課 程 及 共 同 必 修 課 程 之 圖 書 資 訊 學 研 討 或 檔 案 學 研 究 ( 依 組 別 ), 得 申 請 參 加 資 格 考 試 ( 二 ) 申 請 時 間 每 年 2 次, 分 別 為 6 月 1-7 日 及 12
國 立 政 治 大 學 圖 書 資 訊 與 檔 案 學 研 究 所 碩 士 班 修 業 要 點 98 年 10 月 9 日 98 學 年 度 第 1 學 期 第 2 次 所 務 會 議 通 過 104 年 6 月 15 日 103 學 年 度 第 2 學 期 第 3 次 所 務 會 議 修 正 通 過 (104 學 年 度 起 入 學 生 適 用 ) 一 本 要 點 係 為 國 立 政 治 大 學
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