國立竹東高級中學九十學年度

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1 壹 序 言 ---- 校 長 的 話 各 位 親 愛 的 教 育 合 夥 人 : 您 好! 98 年 度 大 學 學 科 能 力 測 驗 成 績 己 於 2 月 19 日 揭 曉, 竹 東 高 中 再 度 大 放 異 彩, 此 次 本 校 高 三 學 測 的 國 文 數 學 自 然 社 會 等 四 科, 皆 達 全 國 均 標 以 上 的 水 準, 英 文 僅 以 一 級 分 之 差, 就 達 到 全 國 均 標, 師 長 們 的 辛 勤 教 導 已 經 卓 然 有 成! 整 體 學 科 能 力 的 表 現, 較 去 年 三 科 均 標, 大 幅 成 長 了 20%, 令 人 雀 躍 的 是, 在 高 分 群 的 學 生 中, 不 乏 學 校 社 團 及 學 生 自 治 會 的 幹 部, 引 起 各 大 報 紙 爭 相 採 訪 報 導 ( 請 參 閱 本 冊 亮 麗 的 教 學 成 果 ), 這 證 明 了 貴 子 弟 投 入 社 團 與 課 外 活 動, 只 要 學 會 時 間 管 理 養 成 正 確 的 學 習 態 度 與 讀 書 習 慣, 都 能 兼 顧 課 業 均 衡 發 展, 足 證 孩 子 的 潛 能 是 無 限 寬 廣, 我 們 應 該 給 孩 子 更 多 揮 灑 的 空 間! 另 97 年 度 教 育 部 校 務 評 鑑, 成 績 也 在 去 年 年 底 揭 曉 竹 東 高 中 在 47 所 受 評 學 校 當 中 脫 穎 而 出, 僅 次 於 台 中 女 中 台 南 一 中 嘉 義 中 學 嘉 義 女 中 等 區 域 型 明 星 學 校, 成 績 斐 然, 尤 其 校 長 領 導 行 政 管 理 環 境 設 備 榮 獲 一 等 殊 榮, 欣 慰 之 餘, 我 們 仍 積 極 研 擬 各 項 拔 尖 固 底 的 教 學 策 略 推 展 多 元 學 習 之 特 色 課 程 ; 同 時 勠 力 爭 取 校 門 駁 坎 整 治 工 程 校 舍 防 漏 工 程 校 園 供 水 系 統 資 訊 設 備 汰 舊 換 新 以 及 管 樂 團 樂 器 更 新 等 各 項 專 款 補 助, 期 讓 校 園 的 軟 硬 體 設 備 更 臻 完 善, 營 造 更 優 質 的 學 習 環 境! 我 們 非 常 期 許 家 長 們 能 熱 情 關 懷 與 參 與 校 務, 使 學 校 經 營 能 日 新 又 新, 希 望 您 本 次 來 參 與 親 師 懇 談 會 之 時, 能 仔 細 聽 取 校 務 報 告, 了 解 當 前 學 校 校 務 發 展 措 施, 並 予 以 配 合 協 助, 更 歡 迎 家 長 們 貢 獻 所 長 或 資 源, 協 助 學 校 人 力 與 財 務 之 不 足 ; 另 透 過 與 導 師 任 課 教 師 的 對 談 與 諮 商, 協 助 貴 子 弟 在 學 科 的 成 就 能 更 上 一 層 樓 期 許 親 師 攜 手 合 作, 讓 孩 子 在 東 中 三 年 的 學 習 時 光 充 實 愉 快 成 果 豐 碩 恭 祝 闔 家 平 安 幸 福 江 家 珩 敬 上 98 年 3 月 7 日 -1-

2 貳 國 立 竹 東 高 中 97 學 年 度 第 二 學 期 全 校 親 師 懇 談 暨 高 中 職 社 區 化 建 構 適 性 學 習 之 家 長 座 談 會 實 施 計 畫 一 依 據 : 教 育 部 中 部 辦 公 室 相 關 規 定 及 本 校 輔 導 工 作 計 畫 二 目 標 : 1. 透 過 親 師 意 見 交 流, 了 解 學 生 性 向 及 興 趣, 協 助 選 組 抉 擇 2. 家 長 了 解 學 校 各 項 教 育 措 施, 並 做 必 要 之 配 合 3. 增 進 家 長 親 職 教 育 之 知 能, 以 利 提 高 學 生 成 長 及 學 習 效 能 三 實 施 對 象 : 全 校 各 處 室 教 師 兼 行 政 人 員 導 師 專 任 教 師 家 長 四 實 施 時 間 :98 年 3 月 7 日 ( 星 期 六 ) 上 午 8:00~12:00 五 親 師 懇 談 當 天 實 施 項 目 與 流 程 : 實 施 項 目 時 間 主 持 人 / 主 講 人 地 點 家 長 報 到 暨 校 務 簡 介 0800~0830 張 主 任 素 幸 校 長 致 詞 0830~0840 江 校 長 家 珩 家 長 會 致 詞 0840~0850 劉 會 長 邦 正 明 倫 堂 教 學 輔 業 務 報 告 0850~0910 各 處 室 主 任 雙 向 溝 通 0910~0930 江 校 長 家 珩 各 班 各 科 教 學 策 略 說 明 0940~1040 各 班 任 課 老 師 導 師 時 間 1050~1200 導 師 各 班 教 室 六 經 費 來 源 : 由 97 學 年 度 高 中 職 社 區 化 建 構 適 性 學 習 之 相 關 項 下 支 出, 不 足 部 分 由 本 校 相 關 經 費 項 下 匀 支 七 本 計 畫 經 輔 導 工 作 推 行 委 會 討 論 通 過 並 呈 請 校 長 核 可 後 實 施, 修 正 時 亦 同 -2-

3 參 各 處 室 的 叮 嚀 一 教 務 處 的 叮 嚀 ( 一 ) 學 校 安 排 寒 暑 假 暨 平 日 課 業 輔 導, 設 置 精 進 班 暨 勵 進 班 並 針 對 原 住 民 同 學 課 業 輔 導 等 系 列 教 學 課 程, 希 望 全 面 提 升 讀 書 風 氣, 敬 請 貴 家 長 鼓 勵 孩 子, 善 加 利 用, 向 前 邁 進 ( 二 ) 夜 自 習 實 施 多 年, 成 效 卓 著 學 校 提 供 教 學 資 源 中 心 閱 讀 室, 水 電 齊 全, 座 位 寬 敞, 又 有 各 科 老 師 輪 流 輔 導, 極 適 合 放 學 後, 留 在 校 內 整 理 一 天 的 功 課, 複 習 暨 預 習 課 業, 提 昇 學 習 知 能, 敬 請 貴 家 長 鼓 勵 同 學 留 校 參 加 夜 自 習 同 時 歡 迎 貴 家 長 支 援 班 級 夜 自 習 ( 三 ) 敬 請 貴 家 長 叮 嚀 同 學 上 課 勤 作 筆 記, 務 必 按 時 繳 交 作 業, 並 隨 時 關 心 督 促 ( 四 ) 少 數 同 學, 上 課 玩 弄 手 機, 考 試 時 違 反 手 機 規 定, 亦 請 貴 家 長 幫 忙 提 醒 孩 子, 宜 作 修 正, 勿 有 再 犯 ( 五 ) 高 三 同 學 務 必 牢 記 相 關 升 學 時 間 手 續 資 料 文 件 等 資 訊, 並 宜 提 早 規 畫 備 審 資 料 希 能 定 下 心 來, 全 力 以 赴, 力 求 佳 績 敬 請 貴 家 長 平 日 多 加 鼓 勵 與 關 懷, 做 孩 子 最 有 力 的 後 盾 ( 六 ) 學 校 網 站 提 供 課 務 與 成 績 等 相 關 資 訊, 煩 請 貴 家 長 善 加 查 詢 利 用, 請 輸 入 帳 號 ( 學 號 ) 及 密 碼 ( 身 分 證 字 號 ), 若 有 聯 繫 事 宜, 可 洽 教 務 處 分 機 200, 教 學 組 分 機 201, 註 冊 組 分 機 202, 實 驗 研 究 組 分 機 203, 設 備 組 分 機 204 ( 七 ) 本 學 期 考 試 : 請 家 長 多 關 心 並 鼓 勵, 詳 細 考 程 可 至 本 校 網 頁 查 詢 時 間 年 級 試 別 3/26 27 高 三 二 一 第 一 次 定 期 考 4/07 08 高 三 第 五 次 模 擬 考 4/27 28 高 三 第 六 次 模 擬 考 5/ 高 三 期 末 考 試 高 二 一 第 二 次 定 期 考 5/22 高 二 一 藝 能 科 考 試 5/27 高 三 補 考 6/ 高 二 一 第 三 次 定 期 考 -3-

4 二 學 務 處 的 叮 嚀 學 務 處 本 學 期 重 要 活 動 如 下 表 列 : 日 期 星 期 活 動 內 容 備 註 三 竹 東 竹 北 關 西 等 高 中 三 校 教 育 策 略 聯 盟 師 生 體 育 藝 文 活 動 一 高 一 開 始 上 游 泳 課 暫 訂 ~ 韓 國 姊 妹 學 校 楊 西 高 中 蒞 校 參 訪 六 慶 祝 校 慶 暨 園 遊 會 歡 迎 家 長 參 加 一 慶 祝 校 慶 活 動 補 假 日 本 國 際 教 育 旅 行 一 97 學 年 度 畢 業 典 禮 歡 迎 家 長 參 加 ( 一 )98 年 5 月 2 日 ( 星 期 六 ), 學 校 舉 辦 校 慶 慶 祝 大 會 暨 園 遊 會, 並 邀 請 韓 國 姊 妹 校 楊 西 高 中 蒞 校 訪 問, 預 定 16:00 放 學, 並 於 5 月 4 日 ( 星 期 一 ) 補 假 一 日 ( 二 ) 為 讓 同 學 愛 惜 資 源, 學 校 推 行 垃 圾 分 類 處 理 及 資 源 回 收, 請 家 長 協 助 指 導 貴 子 弟 養 成 良 好 習 慣 ( 三 ) 政 府 明 令 校 園 全 面 禁 菸, 請 家 長 協 助 輔 導 貴 子 弟 瞭 解 防 制 菸 害 觀 念 ( 四 ) 目 前 高 三 同 學 正 逢 畢 業 及 指 考 前 最 後 三 個 月, 部 分 同 學 情 緒 稍 有 鬆 懈, 所 以 請 假 人 員 也 有 增 多 的 趨 勢, 請 各 家 長 能 多 加 督 促 同 學, 各 班 導 師 對 於 班 上 無 故 未 到 之 同 學 也 加 強 聯 繫, 如 果 無 暇 聯 繫, 可 協 請 生 輔 組 協 助, 以 免 學 生 有 逃 課 而 學 校 家 長 均 不 知 道 的 情 事 發 生 ( 五 ) 為 配 合 教 育 部 推 行 改 善 校 園 治 安 倡 導 友 善 校 園, 防 制 學 生 藥 物 濫 用 暴 力 及 黑 道 勢 力 侵 入 校 園, 教 官 室 將 落 實 校 園 安 全 巡 查, 並 強 化 校 外 聯 合 巡 查 工 作, 每 日 定 時 與 不 定 時 派 遣 乙 位 教 官 配 合 警 察 單 位 協 同 巡 查, 以 落 實 學 生 校 外 生 活 輔 導 ( 六 ) 軍 訓 教 官 值 勤 及 住 校 輔 導 工 作 持 續 執 行, 針 對 校 園 安 全 工 作, 賡 續 提 高 危 機 管 理 警 覺 及 處 理 突 發 事 件 能 力, 消 弭 與 預 防 學 生 特 殊 事 件 發 生, 並 妥 善 處 置 偶 發 事 件, 以 維 護 校 園 安 全 及 服 務 學 生 ( 七 ) 維 護 學 生 健 康, 請 家 長 幫 忙 疏 導 貴 子 弟 勿 吸 菸 嚼 食 檳 榔 及 酗 酒 等 不 良 嗜 好 ( 八 ) 注 意 學 生 勿 濫 用 藥 物 ( 如 : 一 粒 眠 安 非 他 命 等 ) 毒 品 濫 用, 如 發 現 異 狀 時, 請 通 知 校 方 共 同 幫 助 學 生 戒 除 ( 九 ) 為 杜 絕 校 園 偷 竊 事 件, 教 官 室 將 加 強 校 園 巡 查 及 利 用 各 重 大 集 會 加 強 宣 導 外, 請 輔 導 貴 子 弟 妥 善 保 管 隨 身 物 品, 另 懇 請 各 班 導 師 及 家 長 能 於 加 強 學 生 品 德 教 育 生 活 教 育 與 法 治 教 育 宣 導, 端 正 學 生 法 治 觀 念, 期 能 使 學 生 向 上 提 升 ( 十 ) 請 家 長 注 意 貴 子 弟 之 交 友 狀 況 -4-

5 三 總 務 處 的 叮 嚀 ( 一 ) 為 了 培 養 學 生 知 福 惜 福 及 愛 護 公 物 習 慣, 請 家 長 平 時 多 與 孩 子 溝 通, 讓 孩 子 愛 惜 公 物, 以 避 免 浪 費 公 帑 ( 二 ) 學 校 基 於 照 顧 學 生 能 有 營 養 衛 生 的 用 餐, 請 得 標 廠 商 逸 慧 有 限 公 司 於 餐 廳 設 立 意 見 箱, 以 充 分 反 應 貴 子 弟 對 於 辦 理 團 膳 之 意 見, 同 時 亦 請 廠 商 積 極 研 議 改 善 ( 三 ) 為 方 便 學 生 用 餐, 請 鼓 勵 以 班 級 為 單 位 之 桶 餐 方 式 辦 理 ( 如 107 班 劉 順 富 導 師 之 班 級 ), 請 各 班 善 加 利 用, 以 便 利 貴 子 弟 用 餐 與 管 理 ( 四 ) 為 同 學 健 康, 食 的 有 營 養 且 安 全 本 學 期 開 始 學 校 自 助 餐 供 應 : 各 式 可 口 美 味 便 當 一 個 45 元 自 助 餐 多 種 菜 色 任 同 學 選 擇 有 白 飯 炒 麵 熱 湯 甜 湯 一 人 份 50 元 家 長 可 鼓 勵 貴 子 弟 多 加 利 用 四 輔 導 室 的 叮 嚀 ( 一 ) 本 校 高 二 起 編 班 是 依 大 學 類 別 劃 分 為 : 第 一 類 組 ( 文 法 商 教 育 藝 術 傳 播 管 理 設 計 ), 第 二 類 組 ( 理 工 ), 第 三 類 組 ( 醫 藥 衛 生 命 ), 第 四 類 組 ( 農 林 漁 牧 ) 輔 導 室 在 高 一 下 將 展 開 下 列 輔 導 選 組 工 作 : 1. 代 購 選 組 輔 導 手 冊, 一 人 一 冊, 並 交 待 探 索 作 業 提 供 導 師 作 為 輔 導 依 據 2. 配 合 中 學 生 性 向 測 驗 及 大 考 中 心 興 趣 量 表 結 果, 增 進 學 生 自 我 了 解 3. 運 用 一 節 時 間 進 行 選 組 輔 導 和 面 對 面 溝 通, 解 決 疑 難 問 題 4. 進 行 選 組 輔 導 座 談 會, 邀 請 四 個 類 組 的 學 長 姐 與 高 一 同 學 座 談, 雙 向 溝 通 更 進 一 步 的 選 組 問 題 ( 二 ) 實 施 高 二 大 考 中 心 學 系 探 索 量 表, 協 助 學 生 覺 知 自 己 之 科 系 興 趣, 並 利 用 生 涯 規 劃 課 到 高 二 各 班 實 施 測 驗 結 果 解 說 及 選 系 輔 導, 並 建 立 學 習 檔 案, 教 導 同 學 開 始 蒐 集 審 查 資 料, 以 作 為 未 來 升 高 三 時 甄 選 入 學 選 校 系 的 準 備 ( 三 ) 輔 導 室 對 高 三 之 輔 導 措 施 如 下 : 1. 充 分 提 供 所 有 升 學 資 訊 : 如 各 校 系 目 前 最 新 動 態 各 項 備 審 資 料 書 寫 原 則 及 範 例 第 二 階 段 考 古 題 等 2. 高 三 同 學 即 將 面 臨 甄 選 入 學 第 二 階 段 指 定 項 目 甄 試, 及 指 定 科 目 考 試, 其 焦 慮 緊 張 可 以 想 見, 請 家 長 給 予 積 極 性 的 關 懷 與 支 持, 增 強 信 心 ( 四 ) 推 薦 甄 選 申 請 入 學 係 另 一 條 通 往 大 學 之 道 的 大 門, 每 年 錄 取 人 數 逐 漸 增 加, 因 其 甄 選 條 件 係 以 高 一 高 二 前 四 學 期 德 智 體 群 成 績, 並 參 酌 社 團 幹 部 競 賽 及 各 項 表 現, 因 此 請 家 長 多 鼓 勵 子 弟 參 與 各 項 活 動, 力 求 五 育 均 衡 發 展, 把 握 良 機, 積 極 參 與 -5-

6 五 圖 書 館 的 叮 嚀 ( 一 ) 本 館 藏 書 豐 富, 且 有 站 立 式 網 路 檢 索 設 備, 又 與 清 大 交 大 等 五 所 院 校 館 際 合 作, 提 供 交 換 借 閱 服 務, 請 鼓 勵 貴 子 弟 多 加 利 用 以 下 提 供 好 網 站 或 部 落 格 供 親 子 多 多 參 考 : 1. 入 口 網 站 : 提 姆 網 TimLiao 華 文 知 識 入 口 網 百 度 教 育 導 航 網 2. 中 學 生 網 站 3. 博 客 來 網 路 書 店 4. 荒 野 保 護 協 會 5. 高 職 人 文 網 6. 中 華 文 化 網 7. 網 路 展 書 讀 8. 國 立 教 育 資 料 館 9. 大 世 紀 文 化 生 活 藝 術 網 / 文 學 世 界 教 育 園 地 聯 合 新 聞 網 / 校 園 博 覽 會 聯 合 新 聞 網 / 聯 合 書 報 攤 優 格 : 玥 璘 書 窩 小 熊 與 廚 房 的 非 常 關 係 ( 二 ) 本 學 期 繼 續 推 行 班 級 讀 書 會,3 月 底 截 稿, 請 鼓 勵 貴 子 弟 積 極 報 名 參 加 ( 歡 迎 家 長 擔 任 指 導, 親 子 組 隊 報 名 共 讀 ), 分 為 1. 個 人 組 讀 書 心 得 寫 作 比 賽, 可 參 考 博 客 來 高 中 生 書 店 寒 假 各 學 校 推 薦 書 單 2. 團 體 組 班 級 讀 書 會 讀 書 心 得 寫 作 比 賽 : 以 非 洲 文 化 關 懷 為 主 題 : 打 開 你 的 文 化 視 窗 -- 古 往 今 來 話 非 洲 -6-

7 肆 亮麗的教學成果 一 98 年度大學學測成績媒體報導 -7-

8 二 97 學 年 度 上 學 期 本 校 教 師 個 人 參 賽 得 獎 時 間 教 師 姓 名 參 加 競 賽 項 目 獎 項 等 第 作 品 名 稱 2008/09/12 陳 瑋 琦 老 師 教 育 部 96 年 度 友 善 校 園 學 生 事 務 與 輔 導 輔 導 工 作 優 秀 人 員 工 作 優 秀 人 員 與 績 優 團 體 2008/09/28 許 淑 芬 秘 書 全 國 教 師 會 新 竹 縣 高 中 新 竹 縣 第 一 職 組 SUPER 教 師 2008/10/17 陳 子 祺 老 師 教 育 部 97 年 用 咱 的 教 師 組 佳 作 母 語 寫 咱 的 文 學 / 用 恩 兜 个 母 語 寫 恩 兜 个 文 學 創 作 獎 客 家 語 詩 類 2008/11/12 戴 正 新 組 長 第 一 屆 全 國 法 規 資 料 庫 創 意 教 學 競 賽 全 國 第 一 作 品 名 稱 : 性 騷 擾 - 舌 吻 到 底 要 幾 秒 2008/11/25 王 麗 萍 老 師 葉 鈞 喬 老 師 教 育 部 97 年 性 別 平 等 生 命 教 育 議 題 融 入 教 學 教 案 設 計 徵 選 活 動 生 命 教 育 組 甲 等 以 " 是 誰 淹 了 海 角 七 號?-- 談 環 境 污 染 與 道 德 發 展 " 2008/12/22 陳 淑 樺 老 師 葉 鈞 喬 老 師 2008 年 教 育 部 全 國 高 中 地 理 教 學 資 源 研 發 競 賽 教 師 組 地 理 短 片 創 作 第 二 名 [ 野 外 實 察 竹 東 - 關 西 地 區 ] 2008/12/24 陳 子 祺 老 師 內 政 部 消 防 署 97 年 全 國 消 防 徵 文 比 賽 評 選 榮 獲 佳 作 [ 掌 握 一 剎 那 ] 2008/12/24 許 斐 惇 老 師 新 竹 縣 97 年 度 縣 長 盃 資 訊 競 賽 活 動 電 腦 繪 圖 比 賽 第 三 名 主 題 探 究 比 賽 第 三 名 2008/12/24 黃 秋 雅 組 長 新 竹 縣 教 育 研 究 發 展 服 務 貢 獻 獎 暨 網 路 中 心 97 年 資 訊 傑 出 貢 獻 人 員 2008/12/31 葉 鈞 喬 老 師 教 育 部 [ 校 園 溫 室 氣 入 選 -8-

9 體 減 量 創 意 教 案 ] 甄 選 活 動 2008/12/31 石 曉 晴 老 師 王 麗 萍 老 師 教 育 部 普 通 高 級 中 學 公 民 與 社 會 學 科 中 心 九 十 七 年 度 創 意 教 案 甄 選 2009/02/11 曾 桂 莊 老 師 國 史 館 台 灣 文 獻 館 九 十 八 年 冬 令 台 灣 史 研 習 營 學 習 心 得 競 賽 [ 多 元 文 化 大 挑 戰 ] 榮 獲 在 職 教 師 組 初 審 入 選 第 一 名 三 97 學 年 度 上 學 期 本 校 教 師 指 導 學 生 參 賽 得 獎 時 間 指 導 教 師 參 加 競 賽 項 目 獎 項 等 第 作 品 名 稱 2008/11/08 徐 信 祥 老 師 桃 竹 苗 區 遠 哲 科 學 趣 味 大 會 獎 第 三 名 劉 詠 薇 老 師 競 賽 2008/11/16 張 澤 平 老 師 新 竹 縣 學 生 美 術 比 賽 漫 畫 類 第 一 名 佳 作 袁 瑞 雲 老 師 水 墨 畫 類 第 一 二 名 蕭 亨 弘 老 師 書 法 類 第 二 三 名 西 畫 類 佳 作 平 面 設 計 類 佳 作 2008/12/10 許 斐 惇 老 師 電 腦 軟 體 應 用 丙 級 技 術 商 二 乙 通 過 37 人, 通 過 陳 淑 樺 老 師 士 技 能 檢 定 率 達 95% 2008/12/11 陳 彥 廷 老 師 全 國 音 樂 比 賽 新 竹 縣 優 等 第 一 名 賽 管 樂 團 2008/12/11 張 育 芬 老 師 全 國 音 樂 比 賽 新 竹 縣 特 優 第 一 名 賽 合 唱 團 2008/12/12 張 文 源 老 師 新 竹 縣 高 中 乙 組 籃 第 一 名 球 聯 賽 女 子 組 2008/12/19 趙 國 翔 老 師 教 育 部 普 通 高 級 中 學 課 入 選 [ 創 意 綠 程 生 活 科 技 學 科 中 心 第 建 築 - 夢 一 屆 全 國 高 級 中 學 學 藝 想 王 國 ] 創 意 競 賽 活 動 2008/12/25 許 斐 惇 老 師 新 竹 縣 長 盃 資 訊 競 賽 電 腦 繪 圖 組 佳 作 社 會 組 第 三 名 樂 旗 隊 最 佳 貢 獻 獎 女 籃 第 一 名 -9-

10 高 男 5000m 第 一 名 高 男 10000m 第 一 名 2009/02/25 體 育 組 所 有 高 女 400m 跨 欄 第 一 名 ~ 指 導 老 師 98 新 竹 縣 中 小 學 運 動 會 高 女 400m 第 第 二 名 2009/02/27 教 練 高 男 三 級 跳 第 三 名 高 男 鉛 球 第 三 名 高 男 跳 遠 第 三 名 高 男 400 接 力 第 三 名 高 女 400m 接 力 第 三 名 2009/03/02 陳 彥 廷 老 師 全 國 管 樂 比 賽 特 優 -10-

11 伍 邀 請 函 回 條 家 長 意 見 與 回 應 意 見 一 :(107) 請 校 方 對 於 實 驗 班 及 非 實 驗 班 之 學 生 給 予 同 等 之 師 資 及 教 學 方 式, 非 實 驗 班 之 學 生 並 非 不 求 上 進 之 學 子, 懇 請 校 方 多 予 鼓 勵 並 多 費 心 教 務 處 : 學 校 設 置 實 驗 班 的 目 的 是 為 了 同 儕 間 互 相 激 勵, 產 生 向 上 的 正 面 效 益 實 驗 班 老 師 都 有 非 實 驗 班 的 任 教 班 級 與 課 程, 上 課 依 循 一 定 的 規 範 與 內 容, 對 於 認 真 求 學 的 孩 子, 都 會 給 予 特 別 的 鼓 勵, 至 於 學 習 劣 勢 的 同 學, 學 校 都 會 開 辦 補 救 教 學 課 程, 邀 請 認 真 負 責 的 老 師 加 強 教 學 實 驗 班 同 學 自 我 要 求 較 高, 有 時 提 問 較 為 深 入 的 疑 難, 老 師 解 答 說 明 就 較 為 詳 細, 造 成 實 驗 班 授 課 不 同 的 印 象, 其 實 任 何 同 學 只 要 勇 於 發 問, 勤 於 求 學, 老 師 絕 對 會 給 予 熱 忱 的 回 應, 我 們 的 理 想 是 班 班 都 是 實 驗 班 意 見 二 :(109) 生 涯 規 劃 課 程 給 學 生 不 及 格 成 績, 已 嚴 重 違 反 此 課 程 的 教 育 宗 旨 與 目 標, 急 需 改 進! 輔 導 室 : 經 了 解, 該 生 因 作 業 ( 團 體 報 告 ) 未 交, 故 無 該 項 平 時 成 績, 以 致 學 期 總 成 績 不 及 格, 但 經 補 考 後 已 及 格 此 評 量 方 式 係 教 導 學 生 正 確 的 學 習 態 度, 即 應 按 時 繳 交 作 業, 若 有 困 難 應 及 時 與 任 課 老 師 討 論 補 救 措 施, 與 該 科 課 程 之 教 育 宗 旨 無 關 意 見 三 :(110) 為 了 解 孩 子 的 考 試 成 果, 是 否 可 以 每 次 段 考 後 統 計 全 校 排 名? 上 學 期 網 站 未 公 告 第 三 次 成 績, 孩 子 也 不 知 第 三 次 成 績, 我 們 希 望 孩 子 有 進 步, 可 以 獎 勵 他, 使 他 可 以 更 努 力 教 務 處 : 目 前 成 績 統 計 系 統 可 以 輸 入 帳 號 ( 學 號 ) 及 密 碼 ( 身 分 證 字 號 ), 查 看 個 人 排 名 及 班 排 名 基 於 保 護 隱 私, 不 能 瀏 覽 其 他 人 的 成 績 但 各 班 導 師 還 是 會 發 全 班 的 成 績 單 ( 含 個 人 排 名 及 校 排 名 ) 及 期 望 語 予 家 長 家 長 參 考 意 見 四 :(112) 二 年 級 開 學 前, 是 會 以 學 生 成 績 再 做 一 次 編 班 嗎? 數 學 老 師 是 位 很 不 錯 的 老 師, 他 會 鼓 勵 學 生 多 用 心, 數 學 一 定 會 進 步, 雖 然 從 未 見 過 他, 但 還 是 滿 欣 賞 教 務 處 :1. 高 一 升 高 二 時, 會 以 同 學 性 向 與 興 趣 暨 選 讀 類 組 重 新 編 班, 並 依 成 績 分 配 作 S 形 編 班 ( 實 驗 班 依 循 編 配 辦 法 組 成 ) 2. 謝 謝! 您 的 鼓 勵, 教 務 處 一 定 轉 知 老 師, 肯 定 勉 勵 老 師 精 益 求 精, 共 同 為 孩 子 們 打 造 理 想 的 未 來 意 見 五 :(203)1. 當 天 公 司 已 排 有 會 議, 不 克 參 加 請 問 高 二 物 理 要 補 考 的 同 學 比 率 有 多 高? 能 否 特 別 加 強, 讓 同 學 信 心 及 實 力 能 夠 更 上 一 層 樓 2. 普 遍 學 子 都 理 科 方 面 比 較 難 理 解, 請 老 師 能 多 花 一 點 時 間 加 強, 謝 謝 教 務 處 :1. 高 二 物 理 科 補 考 的 比 例 46.35%, 原 因 是 三 類 組 同 學 選 修 物 理 課 專 注 力 不 足 學 校 安 排 的 都 是 學 有 專 精 的 專 科 老 師 任 教, 希 望 以 其 教 學 專 業 暨 熱 忱, 增 進 同 學 的 信 心 及 實 力 另 外 課 程 安 排 方 面, 將 會 辦 理 補 救 教 學, 希 望 貴 家 長 能 鼓 勵 同 學 參 加 上 課 2. 選 擇 理 組 課 程 的 孩 子, 首 先 要 有 充 實 的 心 理 建 設, 尤 其 對 於 理 科 學 程, 教 師 會 依 -11-

12 課 程 提 供 補 充 資 料, 務 必 加 強 瞭 解 學 校 也 很 關 心 同 學 的 學 習 狀 況, 針 對 不 同 程 度 同 學, 開 設 數 理 科 精 進 班 和 勵 進 班, 仍 請 貴 家 長 鼓 勵 同 學 參 加 上 課 意 見 六 :(205) 交 通 車 年 限 都 在 10 年 以 上, 收 費 也 不 便 宜, 是 否 校 方 能 跟 遊 覽 車 公 司 溝 通 車 齡 的 問 題 及 收 費 可 否 降 低 一 些 以 減 輕 家 長 的 負 擔 學 務 處 : 1. 感 謝 家 長 的 關 心 及 寶 貴 意 見, 本 校 交 通 車 訂 有 車 齡 年 限, 依 交 通 行 使 規 定 在 10 年 以 內 都 可 以 擔 任 交 通 車, 本 校 交 通 車 依 合 約 簽 訂 車 齡 一 定 要 求 在 10 年 內, 請 家 長 放 心 2. 本 校 訂 有 嚴 格 的 規 定 來 管 理 交 通 車, 每 部 車 設 有 車 長 隨 時 反 應 行 車 安 全 與 車 況, 每 月 定 期 召 開 車 長 會 議, 邀 請 交 通 公 司 經 理 列 席 聽 取 學 生 意 見 回 應 與 改 進, 如 未 改 進 本 校 將 依 合 約 規 定 罰 款 3. 交 通 費 率 是 招 標 後 所 訂 定, 當 國 內 油 價 飆 漲 時, 交 通 公 司 要 求 漲 價, 學 校 本 著 服 務 精 神, 嚴 格 把 關 價 格, 並 未 讓 交 通 公 司 漲 價 另 本 校 交 通 費 是 以 路 程 總 公 里 數 及 座 車 人 數 取 其 平 均 訂 定, 且 經 過 本 校 交 通 委 員 會 討 論 決 議, 才 能 定 下 各 路 線 之 價 錢, 應 比 客 運 車 便 宜 4. 學 校 對 於 交 通 車 繳 費 如 遇 有 困 難, 可 至 學 務 處 登 記 分 月 繳 交, 或 申 請 家 境 困 難 無 法 繳 納, 學 校 都 很 樂 意 幫 忙 意 見 七 :(207) 我 們 家 長 是 上 班 族, 只 有 星 期 日 才 有 放 假, 如 果 校 方 偶 有 把 日 期 訂 為 星 期 日, 肯 定 有 更 多 家 長 參 加 學 校 活 動, 感 謝 校 方 用 心, 謝 謝! 輔 導 室 : 親 師 懇 談 係 提 供 家 長 與 老 師 一 個 集 體 晤 談 與 了 解 校 務 的 機 會, 但 時 間 上 並 無 法 配 合 所 有 家 長 之 前 也 有 家 長 提 議 因 平 常 上 班, 假 日 須 處 理 家 務 與 家 人 相 處 或 安 排 家 庭 度 假, 所 以 最 好 不 要 安 排 在 假 日 ; 但 也 有 家 長 提 說 平 時 上 班 很 累, 或 者 下 班 很 晚, 親 師 懇 談 應 安 排 在 假 日 ; 更 有 基 督 教 及 天 主 教 家 庭 表 示 週 日 必 須 上 教 堂 做 禮 拜, 故 不 要 安 排 在 週 日 等 等 在 此 多 元 社 會 中 各 個 家 庭 情 況 不 同, 學 校 的 活 動 實 在 無 法 配 合 所 有 家 庭 的 狀 況, 懇 請 家 長 見 諒 配 合 意 見 八 :(211) 可 否 改 善 班 級 學 習 風 氣? 教 務 處 : 學 校 安 排 精 進 班 與 勵 進 班, 實 施 補 救 教 學 與 拔 尖 課 程, 同 時 推 動 班 級 晨 讀 活 動, 參 加 全 國 讀 書 心 得 寫 作 與 小 論 文 比 賽 並 開 辦 夜 自 習, 期 能 培 養 良 好 讀 書 習 慣, 全 面 提 昇 班 及 讀 書 風 氣 211 導 師 : 本 班 擬 採 取 提 升 學 習 風 氣 之 措 施 如 下 : 1. 督 導 同 學 善 用 早 修 時 間 2. 請 同 學 多 多 報 名 參 加 夜 自 習, 並 請 家 長 協 助 鼓 勵 3. 督 導 同 學 善 用 自 習 課 時 間, 每 一 節 均 安 排 複 習 作 業 與 考 試 4. 鼓 勵 同 學 利 用 週 記 讀 書 心 得 比 賽 加 強 閱 讀 與 寫 作 5. 班 會 時 間 安 排 同 學 發 表 閱 讀 心 得 -12-

13 意 見 九 :(303) 謝 謝 師 長 們 平 日 的 照 顧! 在 這 最 後 階 段, 讓 我 們 一 起 給 孩 子 們 鼓 勵, 堅 持 到 最 後! 再 次 感 謝! 意 見 十 :(311)2 月 學 測 剛 過, 接 下 來 就 是 申 請 學 校 面 試 等 等 一 連 串 活 動, 在 本 校 參 加 推 甄 作 業, 或 申 請 的 學 生, 普 遍 上 算 幾 乎 各 半, 影 響 參 加 七 月 指 考 學 生 心 情, 請 問 這 方 面 學 校 老 師 如 何 處 理 比 較 完 美? 輔 導 室 :1. 參 加 甄 選 的 同 學 若 須 準 備 相 關 資 料 或 與 老 師 討 論, 不 會 利 用 課 堂 時 間 進 行, 這 一 段 期 間 高 三 的 課 程 與 指 考 的 模 擬 考 仍 按 照 進 度 正 常 進 行 2. 基 本 上 我 們 也 會 提 醒 參 加 甄 選 的 同 學, 並 不 是 每 個 人 都 會 上 榜, 所 以 人 人 都 還 是 要 有 指 考 的 心 理 準 備, 所 以 即 使 做 甄 選 入 學 的 相 關 工 作, 仍 不 能 放 掉 指 考 學 科, 故 參 加 甄 選 的 同 學 仍 然 要 正 常 上 課 3. 若 班 上 甄 選 同 學 真 的 對 指 考 同 學 造 成 秩 序 或 情 緒 上 的 干 擾, 請 及 時 通 知 導 師 或 教 務 處 學 務 處 或 輔 導 室 協 同 處 理 -13-

14 陸 親 職 教 育 文 章 賞 析 暨 宣 導 資 訊 把 握 機 會 教 孩 子 洪 蘭 ( 陽 明 大 學 認 知 神 經 科 學 教 授 ) 中 國 人 喜 歡 沉 默 是 金, 過 去 大 人 很 少 跟 孩 子 說 話, 如 果 說 話 也 是 很 簡 潔, 甚 少 花 時 間 跟 孩 子 說 道 理 或 原 委, 其 實 這 是 不 對 的 跟 孩 子 相 處 時, 要 儘 量 把 握 機 會, 教 他 作 人 做 事 的 道 理 和 應 對 進 退 的 禮 節 最 近, 偶 然 聽 到 一 位 教 授 的 助 理 在 幫 忙 接 電 話, 從 助 理 說 話 的 方 式, 我 知 道 他 得 罪 了 對 方 問 一 下 他 的 成 長 背 景, 才 知 道 原 來 是 沒 有 教 過 他 因 家 境 好, 所 有 事 情 都 有 人 代 勞, 而 且 從 來 沒 有 替 別 人 接 過 電 話, 所 以 不 知 道 這 方 面 的 禮 儀 回 家 後, 網 路 上 有 人 傳 一 篇 孝 順 是 要 教 的 文 章 給 我 兩 件 事 湊 在 一 起, 我 發 現 凡 是 不 是 本 能 的 事 都 需 要 教 現 在 很 多 孩 子 不 會 做 事, 是 我 們 大 人 教 的 不 夠, 因 為 大 家 都 忙, 孩 子 忙 著 補 習, 大 人 忙 著 賺 錢, 沒 有 相 聚 的 時 間 ; 就 是 相 聚, 也 沒 有 時 間 講 我 們 父 母 以 前 對 我 們 說 的 話, 現 代 父 母 最 常 說 的 話 是 : 趕 快 去 做 功 課 趕 快 去 洗 澡 趕 快 去 睡 覺 緊 湊 的 生 活 步 調, 已 經 沒 有 時 間 或 精 力 去 教 孩 子 作 人 的 道 理 了 加 上 沒 有 三 代 同 堂, 孩 子 無 從 觀 察 父 母 怎 麼 跟 祖 父 母 相 處, 所 以 不 知 道 進 門 要 先 向 父 母 請 安, 好 東 西 要 先 給 父 母 吃 我 的 朋 友 說, 這 名 助 理 一 來 上 班, 就 一 頭 鑽 進 實 驗 室, 不 跟 任 何 人 打 招 呼 ; 離 開 時, 也 不 告 訴 老 板 一 聲, 背 包 一 背 就 走 人 ; 叫 他 做 事 常 常 弄 巧 成 拙, 不 如 自 己 做 人 是 社 會 動 物, 與 人 相 處 不 可 以 不 懂 得 基 本 的 生 活 禮 儀, 所 以 父 母 親 不 能 再 省 略 跟 孩 子 說 話 的 時 間 了, 也 不 能 只 用 命 令 式, 沒 有 解 釋 原 委 很 多 意 外 的 發 生 是 孩 子 不 知 道 為 什 麼 要 這 樣 做, 所 以 他 就 按 照 自 以 為 是 對 的 方 式 做, 結 果 就 闖 禍 了 唐 朝 的 開 國 元 勳 李 靖 在 未 發 跡 時, 原 是 山 中 的 獵 戶 有 一 次, 他 追 一 隻 鹿 進 入 深 山, 在 夜 暮 中 迷 途, 看 到 林 深 處 有 燈 光, 走 過 去 一 看, 原 來 是 一 座 大 宅 院, 他 便 請 求 借 宿 屋 主 老 夫 人 原 是 不 允, 但 是 夜 深 無 可 奈 何, 最 後 老 夫 人 告 訴 他, 半 夜 若 有 什 麼 動 靜 都 不 要 管, 天 明 就 上 路 李 靖 睡 到 半 夜, 果 然 聽 到 外 面 車 馬 喧 囂, 原 來 是 天 庭 下 旨 要 龍 王 行 雨, 因 為 龍 王 不 在 家, 老 夫 人 便 請 李 靖 代 行, 並 且 告 訴 他, 龍 馬 停 住 時, 只 要 從 水 瓶 中 滴 一 滴 水 即 可 李 靖 從 雲 端 看 到 人 間 荒 年 大 旱, 地 都 龜 裂 了, 心 想 一 滴 水 無 濟 於 事, 便 下 了 二 十 滴 結 果 等 他 行 完 雨 回 來, 老 夫 人 被 天 庭 廷 杖 八 十 下, 子 孫 連 坐 因 為 天 上 一 滴 水 是 地 上 一 尺 雨, -14-

15 如 今 人 間 平 地 水 深 兩 丈, 房 子 都 沒 頂, 豈 復 有 人! 李 靖 的 好 心 卻 帶 來 災 禍 唐 朝 傳 奇 說 李 靖 因 為 這 件 事, 後 來 未 能 出 將 入 相 大 人 少 講 一 句 話, 就 有 災 禍 生 孩 子 不 懂 原 委, 便 會 自 作 主 張, 以 他 認 為 對 的 方 式 去 做, 而 且 還 很 得 意, 以 為 可 以 討 賞, 其 實 是 弄 巧 成 拙, 壞 了 大 事 所 以, 父 母 要 花 時 間 跟 孩 子 說 道 理, 只 要 一 有 機 會 都 要 儘 量 教, 現 代 的 文 武 全 才, 應 該 是 讀 書 和 作 人 都 行 的 孩 子 ; 也 唯 有 教 出 這 種 孩 子, 父 母 的 責 任 才 算 完 成, 這 種 孩 子 才 是 將 來 社 會 真 正 可 用 之 人 如 何 鼓 勵 你 的 孩 子 游 乾 桂 ( 中 國 健 康 家 庭 協 會 秘 書 長 ) 關 於 孩 子 的 教 育 問 題, 鼓 勵 似 乎 是 一 條 捷 徑, 然 而 鼓 勵 強 調 的 卻 是 方 法, 有 好 的 方 法 才 能 達 到 目 的 底 下 我 們 願 提 出 鼓 勵 孩 子 的 十 八 種 基 本 原 則 以 供 父 母 參 考 : 1. 尋 找 孩 子 的 優 點 我 們 前 面 提 及, 孩 子 有 很 多 優 點, 父 母 應 時 時 留 意, 讓 孩 子 的 努 力 獲 得 他 的 代 價, 切 勿 老 是 挖 掘 孩 子 的 弱 點 2. 不 要 強 調 他 應 負 的 責 任 不 要 再 孩 子 稚 弱 的 肩 上 添 加 無 形 的 壓 力, 也 不 要 成 天 批 評 嘮 叨, 甚 至 抱 怨 他 的 一 切 所 作 所 為 3. 表 示 欣 賞 他 譬 如 你 可 跟 孩 子 說 : 媽 媽 好 想 聽 你 唱 歌 哦!, 謝 謝 你 幫 助 媽 媽 排 好 的 桌 椅, 要 不 是 你 的 幫 忙, 媽 媽 這 晚 餐 可 能 就 沒 辦 法 做 得 這 麼 順 利 4. 對 孩 子 表 示 友 好 你 可 以 站 在 朋 友 的 立 場 去 分 享, 甚 至 傾 聽 孩 子 的 心 聲, 如 你 似 乎 有 麻 煩, 想 不 想 跟 媽 媽 談 呢? 我 剛 在 菜 市 場 遇 到 小 傑 的 媽 媽, 她 說 你 很 有 禮 貌 諸 如 此 類 的 用 語 都 可 以 讓 孩 子 感 受 你 對 他 是 友 好 的 5. 表 達 你 的 情 感 一 個 親 吻 一 次 擁 抱, 甚 至 短 暫 的 拍 肩, 都 可 以 讓 孩 子 感 受 到 溫 暖 與 親 情, 更 可 以 讓 孩 子 感 覺 到 你 喜 歡 他 6. 花 點 時 間 和 孩 子 玩 遊 戲 透 過 遊 戲 你 可 以 更 了 解 孩 子, 並 且 建 立 良 好 的 親 子 關 係 7. 善 用 幽 默 擠 擠 眼, 說 些 俏 皮 話, 開 懷 大 笑 等 皆 能 使 你 跟 孩 子 的 關 係 更 為 親 密 孩 子 若 學 會 幽 默, 行 事 必 能 更 為 得 宜 8. 注 意 事 情 的 過 程 而 非 結 果 不 管 孩 子 做 的 結 果 如 何, 你 都 必 須 承 認 孩 子 已 經 努 力 了, 切 勿 音 孩 子 做 得 不 盡 理 想, 而 苛 責 他 9. 用 冷 靜 的 態 度 教 育 孩 子 憤 怒 的 表 情 會 令 人 沮 喪, 尤 其 是 教 育 孩 子 的 時 候, 更 不 應 該 有 情 緒 化 的 情 形 發 生, 因 為 這 樣 會 讓 孩 子 覺 得 你 很 不 友 善 -15-

16 10. 不 要 為 孩 子 一 時 的 挫 敗 而 感 到 難 過 孩 子 失 敗 的 時 候, 往 往 已 深 感 難 過 ; 身 為 父 母 的, 不 應 該 再 表 現 出 難 過 的 情 緒, 因 為 您 愈 是 難 過, 愈 會 令 孩 子 感 到 自 憐 此 時 你 應 該 對 他 表 示 信 任, 並 鼓 勵 他 繼 續 努 力 11. 不 要 過 度 干 涉 孩 子 讓 孩 子 嘗 試 用 自 己 的 方 式, 完 成 他 的 興 趣 與 目 標, 也 允 許 孩 子 解 決 自 己 的 問 題, 切 勿 過 度 干 涉 孩 子 的 想 法 與 做 法, 如 此 孩 子 才 能 從 經 驗 中 學 得 獨 立 12. 不 要 用 報 賞 或 處 罰 報 賞 跟 懲 罰 都 不 是 鼓 勵, 它 們 只 是 誘 惑 與 處 罰 13. 接 納 孩 子 你 不 但 得 接 納 孩 子, 你 更 需 強 調 你 喜 歡 他, 唯 有 如 此, 孩 子 才 能 放 心 地 接 受 你 的 鼓 勵 14. 了 解 孩 子 父 母 必 須 嘗 試 著 進 入 孩 子 的 世 界, 去 了 解 孩 子 的 觀 念 想 法 問 題 不 要 忘 記! 孩 子 永 遠 需 要 你 的 了 解 15. 信 任 你 的 孩 子 不 要 低 估 孩 子 的 能 力, 不 要 不 相 信 孩 子 會 做 家 事, 不 要 以 為 他 老 是 晚 起, 相 信 他 吧! 只 要 你 相 信 他 鼓 勵 他, 他 一 定 可 以 做 得 更 好 16. 父 母 應 盡 量 表 現 樂 觀 孩 子 常 常 會 從 父 母 那 兒 學 到 一 些 基 本 的 態 度 假 使 你 沮 喪 且 不 滿 現 實, 你 的 孩 子 也 可 能 表 現 得 悶 悶 不 樂 17. 與 孩 子 保 持 坦 誠 的 互 動 當 你 生 氣 時, 不 要 拐 彎 抹 角 地 說, 應 該 坦 誠 的 告 訴 孩 子, 他 的 那 些 行 為 令 你 感 到 不 高 興, 如 小 紅, 爸 爸 剛 跟 叔 叔 談 生 意 時, 你 在 旁 邊 大 吵 大 鬧, 我 很 不 高 興 18. 傾 聽 孩 子 的 心 聲 鼓 勵 孩 子 之 餘, 不 妨 停 下 來 聽 聽 孩 子 的 心 聲, 讓 他 有 傾 訴 的 機 會 假 使 父 母 在 教 育 孩 子 的 時 候, 都 能 考 慮 到 以 上 十 八 種 基 本 原 則, 那 麼 孩 子 的 表 現 一 定 可 以 更 為 理 想 菸 害 超 乎 想 像 教 官 室 傅 有 生 教 官 提 供 WHO 指 出, 菸 品 的 使 用, 在 21 世 紀 全 球 菸 品 將 直 接 威 脅 約 10 億 人 口 的 性 命! 而 人 類 的 八 大 死 因 中, 就 有 六 個 與 吸 菸 或 二 手 菸 有 關, 包 含 缺 血 性 心 臟 病 腦 血 管 疾 病 下 呼 吸 道 感 染 慢 性 阻 塞 性 肺 疾 病 結 核 及 氣 管 支 氣 管 等 肺 部 癌 症 目 前 全 球 每 年 有 540 萬 人 死 於 菸 害, 其 中, 香 港 每 年 有 5,700 人 死 於 菸 害, 台 灣 每 年 有 20,000 人 死 於 菸 害, 中 國 大 陸 每 年 更 有 超 過 100 萬 人 死 於 菸 害, 所 有 華 人 地 區 菸 害 死 亡 人 數 佔 全 球 的 五 分 之 一! 台 灣 菸 害 嚴 重 : 根 據 國 家 衛 生 研 究 院 估 計 : 目 前 台 灣 每 年 死 於 吸 菸 或 二 手 菸 的 人 數 約 20,000 人, 到 了 2020 年 時, 台 灣 每 年 將 有 67,000 人 死 於 菸 害 目 前 台 灣 約 500 萬 吸 菸 人 口, 因 吸 菸 所 造 成 的 經 濟 損 失, 每 年 更 超 出 500 億 新 台 幣, 對 社 會 所 帶 來 的 經 濟 負 擔 非 常 驚 人! 您 知 道 吸 菸 與 二 手 菸 對 不 同 的 人 會 有 哪 些 影 響 哪 些 威 脅 嗎? 免 疫 系 統 : 降 低 抵 抗 能 力 疲 倦 勞 累 容 易 感 冒 引 發 紅 斑 性 狼 瘡 年 輕 的 吸 菸 者 甚 至 還 會 -16-

17 常 常 咳 嗽 咳 痰 和 氣 喘 外 觀 : 膚 色 呈 現 暗 淡 早 發 性 皺 紋 吸 菸 還 會 造 成 落 髮 口 部 潰 瘍, 頭 皮 臉 部 及 手 部 的 紅 疹 菸 品 中 的 焦 油 會 在 手 指 及 指 甲 上 累 積, 將 手 指 及 指 甲 染 成 黃 褐 色 口 腔 : 吸 菸 會 造 成 口 臭 損 害 味 蕾 牙 齒 泛 黃 蛀 牙, 吸 菸 者 有 大 於 1.5 倍 的 可 能 性 會 掉 牙 皮 膚 : 吸 菸 者 有 2~3 倍 的 機 會 得 到 乾 癬, 這 是 一 種 非 感 染 性 的 發 炎 皮 膚 疾 病, 使 全 身 癢 滲 液 紅 斑 吸 菸 的 確 會 提 高 病 患 死 於 皮 膚 癌 的 機 會, 吸 菸 者 有 大 於 50% 的 機 會 會 得 到 鱗 狀 細 胞 癌, 一 種 使 皮 膚 會 如 鱗 片 般 發 紅 破 皮 的 癌 症 視 力 : 吸 菸 會 使 許 多 眼 睛 疾 病 惡 化 每 日 吸 菸 超 過 20 根 的 人 增 加 2 倍 的 機 率 發 生 白 內 障, 眼 部 晶 體 模 糊 阻 礙 光 線 進 入 眼 睛, 並 可 能 造 成 失 明 吸 菸 造 成 白 內 障 的 成 因 有 兩 種 : 刺 激 眼 睛 釋 放 出 的 化 學 物 會 進 入 肺 臟 後 經 由 血 路 到 達 眼 部 聽 力 : 吸 菸 造 成 血 管 壁 上 的 斑 塊, 減 少 血 流 入 內 耳, 根 據 研 究 指 出, 吸 菸 者 會 比 非 吸 菸 者 更 易 使 受 到 耳 部 感 染 或 噪 音, 提 早 16 年 以 上 或 更 早 喪 失 聽 力 肺 部 : 哮 喘 呼 吸 障 礙 肺 氣 腫, 肺 中 氣 泡 腫 大 及 破 裂, 減 少 肺 部 攜 氧 及 帶 出 二 氧 化 碳 的 能 力, 有 些 病 例 會 需 要 氣 管 切 開 術 來 幫 助 病 患 呼 吸 慢 性 支 氣 管 炎, 會 造 成 黏 液 堆 積, 使 得 咳 嗽 疼 痛 及 呼 吸 困 難 另 外, 吸 菸 者 得 到 肺 癌 的 機 率, 為 不 吸 菸 者 的 4~20 倍 骨 質 : 二 氧 化 碳 是 菸 品 中 的 主 要 毒 氣, 比 氧 氣 更 易 與 紅 血 球 結 合, 減 少 血 液 攜 氧 量 至 少 15%; 導 致 吸 菸 者 的 骨 頭 密 度 流 失, 更 容 易 發 生 骨 折 而 且 需 要 多 八 成 的 時 間 來 癒 合 一 天 吸 菸 多 於 一 包 的 人 更 可 能 有 背 部 問 題 : 研 究 顯 示 有 吸 菸 的 工 廠 員 工 在 受 傷 後 有 5 倍 的 機 會 可 能 會 經 歷 背 痛 每 天 吸 一 包 菸 將 提 高 關 節 炎 的 罹 病 率 50% 心 臟 循 環 系 統 : 吸 菸 使 心 跳 加 快, 血 壓 升 高, 增 加 高 血 壓 及 血 管 栓 塞 的 機 會 心 臟 病 和 中 風 血 管 週 邊 疾 病 破 壞 血 液 循 環 系 統 柏 格 式 症 Buerger's disease 會 造 成 壞 疽 ( 身 體 組 織 的 壞 死 ), 甚 至 截 肢 消 化 系 統 : 吸 菸 會 使 人 體 對 造 成 胃 潰 瘍 的 細 菌 的 抵 抗 力 降 低, 亦 損 壞 胃 部 在 餐 後 中 和 酸 性 的 能 力, 使 得 酸 侵 蝕 胃 黏 膜, 吸 菸 者 的 胃 潰 瘍 更 難 治 療 且 更 可 能 復 發 癌 症 : 在 菸 草 的 煙 霧 中 至 少 有 60 種 成 分 已 被 證 實 會 導 致 癌 症 根 據 英 國 反 菸 團 體 Action on Smoking and Health 研 究, 一 個 人 吸 菸 越 久, 得 到 數 種 其 他 癌 症 的 機 會 更 大 : 鼻 部 癌 為 2 倍 以 上, 口 腔 癌 ( 包 括 舌 口 唾 腺 ) 女 性 為 6 倍, 而 男 性 為 27 倍, 喉 癌 為 12 倍, 陰 莖 癌 為 2~3 倍, 肛 門 癌 為 8~9 倍 吸 二 手 菸 : 外 觀 : 膚 色 呈 現 暗 淡 手 指 遭 尼 古 丁 汙 染 和 早 發 性 皺 紋 呼 吸 系 統 : 咳 嗽 咳 痰 頭 痛 刺 激 眼 睛 喉 嚨 痛 打 噴 嚏 流 鼻 水 破 壞 免 疫 系 統, 因 此 容 易 感 冒 氣 喘 支 氣 管 炎 鼻 竇 癌 肺 功 能 衰 退 慢 性 阻 塞 性 肺 疾 患 肺 癌 肺 氣 腫 以 及 等 等 心 臟 循 環 系 統 : 只 要 暴 露 於 二 手 菸 三 十 分 鐘, 足 以 使 不 吸 菸 者 血 管 內 產 生 氧 化 壓 力 (Oxidative Stress) 造 成 漸 進 式 傷 害, 導 致 血 管 內 細 胞 損 傷, 增 加 心 血 管 疾 病 罹 病 率 : -17-

18 心 律 不 整 心 血 管 動 脈 硬 化 中 風 冠 狀 心 臟 病 破 壞 血 液 循 環, 產 生 壞 疽 以 及 截 肢 的 可 能 性 癌 症 : 肺 癌 喉 癌 口 腔 癌 食 道 癌 胃 癌 胰 臟 癌 膀 胱 癌 腎 臟 癌 子 宮 頸 癌 血 癌 ( 骨 髓 性 白 血 病 目 前 校 園 已 全 面 禁 菸, 為 了 維 護 校 園 無 菸 環 境, 依 據 自 民 國 98 年 1 月 11 日 施 行 菸 害 防 制 法 第 二 十 八 條 第 三 項 規 定, 戒 菸 方 法 之 教 導 不 得 少 於 二 小 時, 反 菸 拒 菸 之 宣 導 不 得 少 於 一 小 時, 另 第 十 二 條 規 定 未 滿 18 歲 者, 不 得 吸 煙, 未 滿 18 歲 者 且 未 結 婚 者, 應 令 其 父 母 及 監 護 人 到 場, 無 正 當 理 由 未 依 通 知 接 受 戒 菸 教 育 者 楚 新 台 幣 2,000 至 一 萬 元 以 下 罰 鍰, 並 按 次 連 續 處 罰, 行 為 人 未 滿 18 歲 者 且 未 結 婚 者, 處 罰 其 父 母 或 監 護 人 親 職 教 育 參 考 書 目 本 校 圖 書 館 提 供 國 立 竹 東 高 中 圖 書 館 親 子 類 別 書 籍 編 號 書 名 作 者 出 版 社 索 書 號 1 創 意 的 父 母 快 樂 的 孩 子 陳 龍 安 貿 元 如 何 叫 孩 子 聽 話 羅 夫 斯 卡 姬 奧 斯 特 小 暢 書 房 父 母 成 長 地 圖 : 如 何 與 子 女 有 效 溝 通 索 可 洛 夫 張 老 師 文 化 孩 子 的 青 春 期 平 井 信 義 小 暢 書 房 做 孩 子 的 親 密 知 己 林 啟 鵬 張 老 師 兩 代 之 間 的 溝 通 高 登 三 山 依 血 型 教 育 子 女 鈴 木 芳 正 聯 廣 親 子 的 代 溝 與 溝 通 淺 野 彬 聯 廣 建 立 和 美 的 親 子 關 係 巷 野 五 郎 聯 廣 血 型 與 兒 童 學 業 程 羲 星 光 家 庭 教 育 贏 的 起 點 何 琦 瑜 天 下 雜 誌 親 密 頻 道 楊 小 雲 健 行 文 化 孩 子 的 快 樂 天 堂 游 乾 桂 張 老 師 中 國 古 代 家 庭 教 育 畢 誠 臺 灣 商 務 怎 樣 幫 助 孩 子 進 大 學 枳 園 大 地 孩 子 的 心 父 母 的 愛 梁 培 勇 張 老 師 青 少 年 不 良 適 應 行 為 劉 焜 輝 天 馬 將 責 罵 變 成 一 種 教 育 關 根 正 明 國 際 村 出 版

19 19 高 中 生 的 成 長 與 生 活 輔 導 陳 嘉 明 益 群 孩 子 非 學 不 可 的 成 長 技 巧 塔 佛 新 苗 文 化 理 解 與 期 盼 高 強 華 師 大 我 家 小 孩 教 養 好 賽 維 爾 天 下 個 父 母 常 犯 的 錯 誤 JaksaPeter 新 苗 文 化 父 母 效 能 訓 練 - 別 讓 孩 子 除 開 除 你 張 珍 麗 新 雨 如 何 責 備 孩 子 多 湖 輝 新 羽 為 孩 子 立 界 線 亨 利. 克 勞 德 台 福 傳 播 中 心 出 版 性 別 柯 諾 書 林 感 動 哈 佛 哈 佛 克 里 姆 森 報 編 著 先 覺 愛 因 斯 坦 的 孩 子 科 思 耶 遠 流 和 諧 的 家 庭 邱 志 鵬 允 晨 文 化 媽 媽 對 我 說 的 話 宏 斐 斯 察 艾 爾 莎 新 雨 愛 其 實 很 簡 單 廖 玉 蕙 允 晨 文 化 現 代 父 親 張 康 樂 允 晨 文 化 走 向 幸 福 大 衛 梅 士 天 恩 重 尋 家 庭 美 境 天 恩 天 恩 我 是 魅 力 老 爹 密 諾 斯 新 自 然 主 義 與 兒 女 共 舞 天 下 天 下 遠 見 好 牽 手 BalsterLynn 天 恩 家 有 神 氣 活 現 的 少 年 簡 維 政 探 索 文 化 傾 聽 與 關 愛 包 葛 玲 天 恩 御 風 而 上 : 嚴 長 壽 談 視 野 與 溝 通 嚴 長 壽 寶 瓶 文 化 伯 恩 : 溝 通 分 析 學 派 創 始 人 史 都 華 著 生 命 潛 能 文 化 情 投 意 合 溝 通 法 羅 賓 遜 生 命 潛 能 文 化 圓 融 的 溝 通 匹 爾 允 晨 文 化 這 才 是 溝 通 喬 拉 米 卡 利 方 智 新 愛 的 教 育 : 動 人 心 弦 的 愛 與 溝 通 戴 晨 志 時 報 文 化 有 效 與 家 長 溝 通 70 式 謝 淑 賢 稻 田 愛 在 溝 通 王 素 真 幼 獅 父 母 成 長 地 圖 : 如 何 與 子 女 有 效 溝 通 索 可 洛 夫 張 老 師 文 化 親 子 之 間 溝 通 的 藝 術 1-3 張 錦 貴 清 涼 音 文 化 V 孩 子, 你 在 想 什 麼 : 親 子 溝 通 的 藝 術 張 老 師 張 老 師 文 化

20 52 葫 蘆 裡 的 愛 : 如 何 與 家 人 溝 通 張 老 師 張 老 師 文 化 家 庭 溝 通 劉 必 榮 平 安 出 版 一 全 十 美 兩 性 溝 通 彭 懷 真 平 氏 超 越 溝 通 的 障 礙 早 川 時 報 愛 溝 通 成 長 陳 怡 安 旭 昇 爸 爸 的 榮 耀 : 普 羅 旺 斯 童 年 四 部 曲 馬 瑟. 巴 紐 高 寶 國 際 我 是 魅 力 老 爹, 又 名, 爸 爸 手 冊 密 諾 斯 新 自 然 主 義 爸 爸, 真 棒 盧 慧 貞 純 文 學 做 個 好 爸 爸 比 爾 考 斯 北 遠 流 天 才 老 爹 爸 爸 經 趙 永 芬 譯 皇 冠 企 業 家 爸 爸 給 兒 子 的 三 十 封 信 陳 皪 華 皇 冠 爸 爸 的 贈 言 丘 秀 芷 正 中 書 局 MQ 百 分 百 : 開 發 道 德 智 商 完 全 手 冊 蜜 雪 兒. 玻 芭 光 啟 文 化 玩 出 品 格 力 : 青 少 年 體 驗 式 學 習 的 品 格 教 育 洪 中 夫 校 園 書 房 孩 子 非 學 不 可 的 成 長 技 巧 塔 佛 新 苗 文 化 做 一 個 卓 越 的 現 代 父 母 曾 燦 燈 清 涼 音 青 少 年 問 題 與 對 策 吳 武 典 張 老 師 挑 戰 喬 登 周 力 強 楷 達 文 化 會 思 考 的 孩 子 是 贏 家 Lawrence J.Greene 生 命 潛 能 兩 代 親 鍾 思 嘉 桂 冠 培 養 有 責 任 感 的 孩 子 鍾 思 嘉 桂 冠 中 國 孩 子 的 生 活 壓 力 鍾 思 嘉 桂 冠 做 溫 暖 的 父 母 盧 桂 櫻 張 老 師 在 歡 笑 和 淚 水 中 成 長 : 幫 助 親 子 學 習 EQ 感 受 愛 陳 質 采 師 大 書 苑 生 活 裏 的 貼 心 話 : 對 任 何 事 任 何 人 永 遠 不 要 說 絕 望 張 老 師 張 老 師 貼 心 父 母 :30 帖 親 子 相 處 妙 方 游 乾 桂 張 老 師 天 下 無 不 是 的 孩 子 林 家 興 張 老 師 孩 子 的 心, 父 母 的 愛 梁 培 勇 張 老 師 幫 助 孩 子 跨 越 心 理 障 礙 游 乾 桂 張 老 師 讓 你 和 孩 子 更 貼 心 湯 瑪 士. 戈 登 生 命 潛 能 你 的 孩 了 長 大 了 - 如 何 與 青 春 期 孩 子 相 處 蜜 若. 柯 珊 保 生 命 潛 能 文 化 孩 子 的 青 春 期 平 井 信 義 小 暢 書 房 怎 樣 激 發 孩 子 學 習 能 力 侯 費 娥 新 雨

21 85 心 聲 愛 意 傳 親 情 張 春 興 桂 冠 兩 代 間 的 溝 通 高 登 三 山 與 父 母 談 心 汴 橋 大 地 管 教 子 女 的 絕 招 陸 明 大 展 家 庭 教 育 劉 修 吉 青 峰 父 母 效 能 訓 練 哥 頓 湯 麥 士 教 育 資 料 文 摘 雜 誌 社 了 解 你 青 春 期 的 兒 女 姚 宜 瑛 大 地 做 個 內 行 的 媽 媽 嶺 月 大 地 慈 父 嚴 母 的 時 代 多 湖 輝 新 雨

22 柒 學 校 各 處 室 通 訊 錄 本 校 總 機 號 碼 :(03) 處 室 聯 繫 人 分 機 號 碼 校 長 室 校 長 教 務 處 主 任 林 寶 慶 200 教 學 組 長 沈 明 宏 201 註 冊 組 長 韓 中 梅 202 設 備 組 長 黃 詩 斌 206 實 驗 研 究 組 長 羅 婉 珉 203 學 務 處 主 任 徐 進 賢 300 訓 育 組 長 戴 正 新 301 衛 生 組 長 張 玉 葉 308 課 外 活 動 組 長 郭 斯 貽 302 體 育 組 長 林 鏞 汀 303 教 官 室 主 任 教 官 宋 文 忠 310 生 輔 組 長 何 信 標 311 宿 舍 教 官 蔡 國 政 313 宿 舍 舍 監 莊 宜 蓁 324 總 務 處 主 任 陳 阿 南 500 庶 務 組 長 吳 鶴 忠 509 文 書 組 長 黃 炎 森 502 出 納 組 長 陳 燕 玲 503 輔 導 室 主 任 張 素 幸 600 輔 導 教 師 陳 瑋 琦 601 輔 導 教 師 陳 宜 君 602 圖 書 館 主 任 林 金 月 610 資 訊 媒 體 組 長 黃 秋 雅 611 各 科 辦 公 室 國 文 科 220 英 文 科 225 數 學 科 222 自 然 科 223 社 會 科

23 捌 :97 學 年 度 導 師 名 單 及 通 訊 方 式 本 校 總 機 號 碼 :(03) 班 級 導 師 姓 名 分 機 號 碼 班 導 師 專 用 信 箱 301 張 安 順 范 碧 霞 王 志 源 張 婷 容 陳 嬌 雲 黃 永 賢 趙 婉 如 樓 愛 玲 陳 子 祺 黃 嬰 如 黎 怡 伶 趙 秀 卿 王 俐 婷 陳 慧 玲 莊 昭 華 彭 惠 鉉 詹 敏 佳 劉 詠 薇 鍾 文 君 任 姻 柳 陳 婉 嫈 簡 素 芳 陳 宗 明 楊 嘉 凌

24 211 謝 宜 潔 楊 宇 婷 李 錫 祥 李 榮 哲 蕭 亨 弘 徐 珍 珍 薛 麗 姿 徐 蕙 芬 陳 國 芬 石 曉 晴 劉 順 富 吳 婉 琦 蔡 智 惠 江 正 達 林 思 綺 李 麗 滿 李 庭 如 吳 佩 真 225 親 師 懇 談 手 冊 發 行 人 : 江 家 珩 出 版 者 : 國 立 竹 東 高 級 中 學 策 劃 : 輔 導 工 作 推 行 委 員 會 編 輯 : 張 素 幸 陳 瑋 琦 陳 宜 君 地 址 : 新 竹 縣 竹 東 鎮 大 林 路 2 號 電 話 :(03) 專 線 :(03) 傳 真 :(03) 出 版 日 期 : 中 華 民 國 98 年 3 月 7 日 -24-

25 目 錄 壹 序 言 校 長 的 話 ( 江 校 長 家 珩 ) 貳 97 學 年 度 第 二 學 期 全 校 親 師 懇 談 會 暨 高 中 職 社 區 化 建 構 適 性 學 習 之 家 長 座 談 會 實 施 計 畫 參 各 處 室 的 叮 嚀 肆 亮 麗 的 教 學 成 果 伍 家 長 邀 請 函 回 條 意 見 與 回 應 陸 親 職 教 育 文 章 賞 析 暨 宣 導 資 訊 柒 學 校 各 處 室 通 訊 錄 捌 97 學 年 度 導 師 名 單 暨 通 訊 錄 ( 含 ) 特 別 預 告 : 本 學 期 之 親 職 教 育 講 座 擬 訂 3 月 10 日 ( 星 期 二 ) 晚 上 7:00~9:00, 假 本 校 明 倫 堂, 邀 請 知 名 親 職 教 育 專 家 吳 娟 瑜 女 士 蒞 校 主 講 爸 媽 別 傻 了 -- 現 代 父 母 常 做 的 10 件 糊 塗 事, 屆 時 歡 迎 家 長 蒞 校 參 加 -25-

26 國 立 竹 東 高 級 中 學 97 學 年 度 第 二 學 期 全 校 親 師 懇 談 會 暨 高 中 職 社 區 化 建 構 適 性 學 習 之 家 長 座 談 會 親 師 懇 談 手 冊 國 立 竹 東 高 級 中 學 輔 導 室 編 印 -26-