會議：961高、國中部第一次課發會
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- 疋切 甄
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1 中 正 高 中 國 中 部 103 學 年 度 第 一 學 期 國 中 部 第 一 次 課 發 會 會 議 紀 錄 時 間 : ( 四 ) 上 午 09:40 起 地 點 : 第 二 會 議 室 主 持 人 : 高 瑞 賢 校 長 紀 錄 : 郭 懿 靓 老 師 出 席 : 各 科 召 集 人 及 相 關 行 政 教 師 陸 炳 杉 主 任 許 唐 漢 主 任 林 明 賢 主 任 郭 祥 益 主 任 張 彥 宇 組 長 劉 欣 憓 組 長 林 英 君 組 長 黃 意 鈴 組 長 許 智 媖 組 長 劉 依 佳 組 長 林 姿 吟 組 長 陳 雅 莉 組 長 吳 文 如 組 長 郭 懿 靚 師 劉 素 雯 師 蔡 曉 慧 師 曾 勝 煌 師 盧 盈 如 師 陳 錦 雀 師 張 寶 祿 師 林 夕 鶴 師 陳 絲 琦 師 一 主 持 人 ( 校 長 ) 致 詞 : 二 工 作 報 告 ( 教 務 主 任 ): ( 一 ) 教 學 正 常 化 訪 視 ( 附 件 一 附 件 二 ) 1. 訪 視 時 間 :103 年 10 月 23 日 下 午 14:00~15:30 2. 訪 視 重 點 :( 訪 談 學 生 老 師 上 課 內 容 進 度 是 否 與 課 程 計 畫 及 教 室 日 誌 一 致 ) (1) 訪 談 學 生 - 瞭 解 老 師 上 課 內 容 評 量 方 式 作 業 等 教 學 是 否 正 常 化, 非 專 長 授 課 班 級 學 生 一 定 會 被 抽 訪 (2) 課 程 計 畫 - 檢 視 學 生 回 答 內 容 是 否 與 課 程 計 畫 相 符 合 (3) 教 室 日 誌 - 檢 視 學 生 回 答 內 容 是 否 與 教 室 日 誌 相 符 合 (4) 非 專 長 授 課 教 師 專 業 成 長 計 畫 - 參 加 校 內 教 學 研 究 會 及 校 外 研 習 校 內 自 辦 研 習 1
2 3. 其 他 請 召 集 人 協 助 事 項 : (1) 評 量 審 題 機 制, 請 召 集 人 協 助 於 教 學 研 究 會 中 討 論 並 落 實 各 科 段 考 審 題 (2) 依 據 課 程 計 畫 之 進 度 教 學 與 評 量 目 標 設 計 多 元 評 量 方 式 ( 藝 能 科 需 更 明 確 ) ( 二 ) 有 關 國 中 校 本 計 劃 研 習 ( 附 件 三 ) 年 度 校 本 計 劃 請 開 始 規 劃 辦 理, 相 關 辦 理 活 動 請 洽 教 學 組 辦 理, 各 領 域 補 助 講 師 鐘 點 費 1200 元, 最 遲 請 於 11 月 中 旬 前 完 成 並 繳 交 成 果 報 告 至 教 學 組 年 度 教 師 專 業 成 長 校 本 計 畫, 感 謝 健 體 綜 合 及 藝 文 領 域 召 集 人 協 助, 教 務 處 已 彙 整 完 畢 並 送 教 育 局 審 核, 如 獲 通 過 預 定 於 104 年 度 1-12 月 份 辦 理, 原 則 上 各 領 域 補 助 講 師 鐘 點 費 3200 元, 辦 理 主 題 內 容 亦 請 提 早 規 劃 ( 三 ) 教 師 專 業 學 習 社 群 ( 附 件 四 ) 年 度 校 本 校 申 請 ( 國 ) 學 習 共 同 體 ( 英 ) 英 氣 蓬 勃 ( 數 ) 數 燃 起 勁 ( 自 ) Science&Technology 等 四 個 教 師 專 業 學 習 社 群, 每 個 社 群 規 劃 六 場 次 研 習 活 動, 爭 取 4800 元 經 費 補 助 (25-48 班 同 一 校 至 多 可 申 請 四 個 社 群 ) 已 由 教 務 處 彙 整 送 教 育 局 審 核, 通 過 後 將 於 104 年 2~12 月 實 施 2. 每 一 社 群 年 度 運 作 結 束 時, 需 完 成 一 份 成 果 報 告 ( 參 考 附 件 四, 表 3) 於 辦 理 經 費 核 結 時 提 送 成 果 ( 請 逕 至 知 識 管 理 平 台 網 站 上 傳 ) ( 四 ) 有 關 教 師 專 業 發 展 評 鑑 1. 尚 未 取 得 教 師 專 業 發 展 評 鑑 初 階 證 書 人 員 (1) 請 至 教 師 專 業 發 展 評 鑑 網 ( 依 規 定 需 當 年 度 (103 學 年 度 ) 參 與 教 師 專 業 發 展 評 鑑 之 成 員, 且 在 教 師 專 業 發 展 評 鑑 網 註 冊 之 教 師 才 能 觀 看 線 上 課 程 (2) 完 成 103 學 年 度 初 階 研 習 選 課 線 上 學 習 課 程 (10 小 時 ) 並 通 過 測 驗 教 師 專 業 發 展 評 鑑 基 本 概 念 2 小 時 教 師 專 業 發 展 評 鑑 規 準 1.5 小 時 教 學 檔 案 製 作 評 量 與 運 用 (I)2.5 小 時 教 學 觀 察 與 會 談 技 術 (I)2 小 時 專 業 成 長 計 畫 (I)2 小 時 專 業 成 長 計 畫 (I)2 小 時 (3) 完 成 103 學 年 度 初 階 研 習 實 體 課 程 (12 小 時 )--- 教 學 檔 案 製 作 評 量 與 運 用 (I)3 小 時 教 學 觀 察 與 會 談 技 術 (I)8 小 時 專 業 成 長 計 畫 (I)1 小 時, 請 務 必 依 規 定 於 實 體 課 程 前 三 日 先 行 完 成 線 上 課 程 學 習 與 檢 測 近 期 辦 理 12 小 時 實 體 研 習 課 程 資 訊 : 高 雄 中 學 10 月 日 前 鎮 高 中 10 月 日 (4) 完 成 教 學 觀 察, 預 定 104 年 度 3~4 月 辦 理 2. 已 取 得 教 師 專 業 發 展 評 鑑 初 階 證 書 人 員 ~ 視 教 師 個 人 需 求 完 成 教 學 檔 案 或 教 室 觀 察 3. 推 薦 取 得 教 專 初 階 證 書 人 員 參 加 教 師 專 業 發 展 評 鑑 進 階 培 訓, 有 意 願 人 員 請 洽 教 學 組 長 或 高 中 歷 史 科 謝 老 師 辦 理 ( 五 ) 有 關 國 中 補 考 事 宜 1. 本 學 期 國 二 國 三 補 考 日 期 規 劃 (1) 國 三 國 二 學 生 領 域 成 績 未 達 丙 等 補 考 (10 月 25 日 ( 週 六 ), 補 考 範 圍 國 二 下 ) (2) 國 三 國 二 學 生 領 域 成 績 未 達 丙 等 補 考 (11 月 01 日 ( 週 六 ), 補 考 範 圍 國 一 下 ) (3) 國 三 國 二 學 生 領 域 成 績 未 達 丙 等 補 考 (11 月 10 日 ( 週 一 ), 補 考 範 圍 國 二 上 ) (4) 國 三 國 二 學 生 領 域 成 績 未 達 丙 等 補 考 (12 月 6 日 ( 週 六 ), 補 考 範 圍 國 一 上 ) 2
3 2. 有 關 國 二 國 二 國 三 補 考 通 知 單 已 發 給 學 生 並 請 家 長 簽 名 後 繳 回 3. 本 學 期 成 績 請 於 1 月 20 日 輸 入 完 畢, 以 利 教 務 處 成 績 統 計 並 彙 整 補 考 名 單, 預 定 1 月 30 日 辦 理 補 考 4. 加 強 辦 理 方 式, 於 寒 暑 假 學 期 結 束 前 成 績 輸 入 完 畢 並 安 排 返 校 拿 成 績 單 ( 六 ) 輔 導 室 資 料 組 吳 文 如 組 長 請 各 科 協 助 填 寫 生 涯 發 展 議 題 融 入 教 師 自 我 檢 核 表, 各 科 各 年 級 一 人 代 表 填 寫, 並 於 學 期 結 束 前 繳 交 至 輔 導 室 資 料 組 ( 附 件 五 ) 三 提 案 討 論 案 由 一 :104 學 年 度 預 定 辦 理 國 二 數 學 科 分 組 教 學 及 國 三 數 學 理 化 科 分 組 教 學 說 明 : 學 年 度 已 辦 理 國 二 數 學 分 組 教 學, 預 定 升 上 國 三 辦 理 數 理 二 科 分 組 教 學 2. 至 於 英 文 科 分 組 教 學, 因 考 慮 與 數 理 科 組 成 分 子 不 同 以 及 考 量 技 藝 課 程, 故 實 施 上 有 困 難 決 議 : 請 數 理 英 三 科 先 於 教 學 研 究 會 討 論, 並 於 升 學 輔 導 會 議 再 行 研 議 四 臨 時 動 議 無 五 散 會 3
4 附 件 一 高 雄 市 立 中 正 高 中 國 中 部 103 年 度 國 民 中 學 教 學 正 常 化 視 導 紀 錄 表 學 校 名 稱 縣 ( 市 ) 國 民 中 學 視 導 項 目 1. 學 生 編 班 作 業 流 程 一 編 班 正 常 2. 導 師 編 排 作 業 化 ( 註 1) 3. 分 組 學 習 辦 理 情 形 二 課 程 規 劃 與 實 施 正 常 化 三 教 學 活 動 正 常 化 四 評 量 正 常 化 五 配 套 及 自 我 促 進 教 學 正 常 化 措 施 1. 課 程 計 畫 與 教 學 進 度 表 編 擬 2. 課 程 發 展 委 員 會 及 教 學 研 究 會 之 辦 理 3. 依 課 綱 之 規 定 排 課 1. 師 資 結 構 與 整 體 班 級 數 配 置 合 理 性 2. 師 資 人 力 結 構 依 專 長 授 課 3. 校 內 師 資 員 額 開 缺 與 聘 任 4. 依 照 課 綱 規 定 及 課 表 授 課 1. 依 據 課 程 計 畫 之 進 度 教 學 與 評 量 目 標 設 計 多 元 評 量 方 式 ( 註 2) 2. 遵 守 定 期 紙 筆 評 量 與 模 擬 考 之 相 關 規 定 ( 註 3) 3. 評 量 之 命 題 與 審 題 機 制 ( 註 4) 1. 行 政 領 導 理 念 與 策 略 2. 未 具 專 長 專 任 教 師 能 優 先 進 修 研 習 3. 自 辦 配 課 教 師 增 能 進 修 4. 校 內 外 資 源 連 結 與 運 用 完 全 符 合 且 具 特 色 完 大 部 少 完 全 部 分 部 全 符 分 符 分 不 合 符 合 符 符 合 合 合 質 性 描 述 七 其 他 事 項 或 實 地 訪 評 待 釐 清 問 題 符 合 教 學 正 常 化, 且 有 特 色, 建 議 教 育 部 轉 請 直 轄 市 縣 ( 市 ) 政 府 鼓 勵 學 校 符 合 教 學 正 常 化 大 部 分 符 合 教 學 正 常 化, 請 直 轄 市 縣 ( 市 ) 政 府 對 該 校 進 行 追 蹤 輔 導 八 視 導 結 果 部 分 符 合 教 學 正 常 化, 請 直 轄 市 縣 ( 市 ) 政 府 對 該 校 進 行 追 蹤 輔 導 少 部 分 符 合 教 學 正 常 化, 請 直 轄 市 縣 ( 市 ) 政 府 對 該 校 進 行 追 蹤 輔 導 完 全 不 符 合 教 學 正 常 化, 請 直 轄 市 縣 ( 市 ) 政 府 對 該 校 進 行 追 蹤 輔 導 優 點 待 改 進 事 項 與 建 議 九 綜 合 建 議 註 1: 對 於 各 年 級 總 班 數 僅 1 班 之 學 校 免 進 行 視 導 該 項 目 註 2: 學 校 應 對 於 成 績 評 量 結 果 未 達 及 格 基 準 者 建 立 預 警 及 輔 導 措 施, 研 擬 學 習 輔 導 機 制, 落 實 補 救 教 學 及 相 關 補 救 措 施 註 3: 學 校 應 依 據 國 民 小 學 及 國 民 中 學 學 生 成 績 評 量 準 則 第 9 條 不 得 公 開 呈 現 個 別 學 生 在 班 級 及 學 校 排 名 註 4: 學 校 應 依 據 國 民 小 學 及 國 民 中 學 學 生 成 績 評 量 準 則 建 立 學 生 成 績 評 量 制 度, 並 透 過 相 關 會 議 訂 定 定 期 評 量 次 數 模 擬 考 辦 理 次 數 及 配 合 辦 理 對 象 實 施 多 元 評 量 定 期 紙 筆 評 量 審 題 機 制 與 迴 避 原 則 等 4
5 附 件 二 國 民 中 學 教 學 正 常 化 視 導 請 地 方 政 府 及 學 校 配 合 事 項 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 為 確 保 國 民 中 學 教 學 正 常 化 視 導 過 程 之 公 平 正 義, 且 不 影 響 學 校 校 務 正 常 運 作, 應 於 視 導 前 一 小 時 通 知 受 訪 之 地 方 政 府 及 學 校, 並 請 其 配 合 辦 理 下 列 事 項 : 一 學 校 ( 一 ) 備 妥 下 列 資 料 ( 自 102 學 年 度 起 至 今 ), 以 供 抽 閱 : 1. 學 校 基 本 資 料 : 全 校 總 班 級 數 與 各 年 級 班 級 數, 各 學 習 領 域 ( 或 分 科 ) 登 記 合 格 教 師 名 單 與 人 數, 代 理 代 課 及 兼 課 教 師 名 單 資 格 或 學 歴 資 料, 三 年 內 新 進 教 師 基 本 資 料, 學 校 班 級 數 應 有 各 領 域 ( 科 目 ) 之 教 師 員 額 與 現 有 專 長 教 師 員 額 編 制 對 照 表, 近 3 年 師 資 開 缺 與 聘 任 情 形 ( 含 開 正 式 徵 選 缺 代 理 缺 之 簡 章 ) 2. 編 班 相 關 資 料 : 年 度 編 班 相 關 會 議 資 料 ( 含 會 議 主 持 人 參 與 者 名 單 簽 到 表 ) 班 級 導 師 及 學 生 名 單 當 年 度 學 生 入 學 編 班 測 驗 成 績 表 定 期 考 試 各 班 成 績 統 計 表 實 施 分 組 學 習 之 計 畫 與 運 作 情 形 等 資 料 3. 課 程 與 教 學 相 關 資 料 : 學 校 年 度 課 程 計 畫 發 展 過 程 相 關 資 料 全 校 教 師 授 課 一 覽 表 全 校 各 班 級 學 習 領 域 ( 或 分 科 ) 教 師 配 置 表 各 學 習 領 域 年 度 課 程 計 畫 及 學 期 上 課 進 度 表 各 班 級 每 週 課 表 及 每 節 教 室 日 誌 4. 各 類 教 學 研 究 會 議 及 教 學 社 群 相 關 資 料 : 應 包 括 討 論 之 議 題 與 決 議 內 容, 以 及 簽 到 表 等 紀 錄 ; 若 學 習 領 域 以 分 科 教 學 者, 請 提 供 學 習 領 域 內 分 科 教 學 研 究 會 與 分 科 聯 席 會 議 資 料 5. 教 師 校 內 與 校 外 進 修 統 計 資 料 : 教 師 參 加 研 習 之 證 明 資 料 學 校 預 計 辦 理 或 已 辦 理 之 配 課 教 師 進 修 資 料 教 師 參 加 校 外 研 習 如 國 教 輔 導 團 研 習 或 國 教 輔 導 團 到 校 諮 詢 之 資 料, 請 註 明 進 修 日 期 主 題 時 數, 以 及 參 與 進 修 教 師 名 單 教 師 專 長 6. 評 量 相 關 資 料 : 當 學 期 各 學 習 領 域 ( 科 目 ) 定 期 紙 筆 評 量 試 卷 ( 抽 樣 ) 多 元 評 量 之 相 關 資 料 ( 含 評 量 實 施 狀 況 學 生 作 品 評 量 內 容 等 ) 學 生 成 績 評 量 委 員 會 成 員 及 會 議 紀 錄 ( 含 簽 到 表 ) 學 校 實 施 評 量 之 相 關 規 範 落 實 評 量 審 題 機 制 與 迴 避 原 則 之 相 關 佐 證 資 料 7. 其 他 : 班 會 及 聯 課 活 動 ( 社 團 ) 紀 錄 教 師 調 ( 補 ) 課 紀 錄 學 校 落 實 教 學 正 常 化 之 相 關 規 定 宣 導 教 學 正 常 化 之 相 關 會 議 紀 錄 及 簽 到 表 巡 堂 制 度 與 紀 錄 資 料 抽 查 班 級 教 室 日 誌 制 度 與 紀 錄 資 料 連 結 與 運 用 校 內 外 資 源 之 佐 證 資 料 ; 其 他 資 料 請 視 委 員 需 求 現 場 提 供 ( 二 ) 請 準 備 一 間 可 架 設 單 槍 投 影 及 委 員 討 論 之 場 地 ( 三 ) 受 訪 之 地 方 政 府 及 學 校 不 得 餽 贈 視 導 委 員 禮 品 或 紀 念 品 5
6 附 件 三 高 雄 市 中 正 高 中 國 中 部 103 年 度 辦 理 學 校 本 位 A + 創 意 鮮 師 實 施 計 畫 一 依 據 : ( 一 ) 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 補 助 辦 理 十 二 年 國 民 基 本 教 育 精 進 國 中 小 學 教 學 品 質 要 點 ( 二 ) 高 雄 市 各 學 校 申 請 辦 理 十 二 年 國 民 基 本 教 育 精 進 國 中 小 教 學 品 質 整 體 計 畫 審 查 作 業 規 定 二 目 標 : ( 一 ) 提 供 教 師 專 業 成 長 機 會, 提 昇 教 師 專 業 知 能 及 精 進 教 學 能 力 ( 二 ) 加 強 教 師 專 業 成 長 與 對 話, 落 實 教 學 現 場 經 驗 分 享 與 回 饋 ( 三 ) 持 續 鼓 勵 創 意 教 學, 強 化 學 生 學 習 的 效 果, 提 升 教 育 品 質 三 指 導 單 位 : 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 四 主 辦 單 位 : 高 雄 市 政 府 教 育 局 五 承 辦 單 位 : 高 雄 市 立 中 正 高 中 國 中 部 六 實 施 期 程 :104 年 1 月 起 至 104 年 12 月 止 七 參 與 教 師 : 本 校 健 體 藝 術 與 人 文 及 綜 合 領 域 教 師 約 30 人, 並 鼓 勵 本 市 其 他 學 校 教 師 報 名 參 加 八 研 習 名 稱 與 規 劃 期 程 : 計 畫 方 案 具 體 目 標 內 容 簡 述 中 正 A + 創 意 鮮 師 1. 專 題 演 講 2. 專 業 對 話 與 成 長 3. 教 學 心 得 經 驗 分 享 4. 發 展 創 意 教 學 教 材 5. 行 動 研 究 與 精 進 教 學 策 略 透 過 同 儕 分 享 及 邀 請 專 家 學 者 實 務 經 驗 豐 富 的 教 師 專 題 演 講, 激 發 教 學 創 意 行 動 研 究 能 力 並 提 升 學 科 專 業 知 識 執 行 期 程 104 年 5 10 月 經 費 編 列 10,000 元 備 註 理 念 倡 導 專 業 實 踐 創 新 發 展 九 課 程 規 劃 : 項 次 日 期 時 間 課 程 名 稱 課 程 內 容 簡 述 時 數 經 費 預 算 備 註 共 同 備 課 -- 教 材 教 以 學 習 共 同 體 及 分 組 合 作 學 1030~1200 法 運 用 之 省 思 習 為 主 軸 進 行 專 業 對 話 2 1,600 健 體 領 域 共 同 備 課 -- 教 材 教 以 學 習 共 同 體 及 分 組 合 作 學 1400~1530 法 運 用 之 省 思 習 為 主 軸 進 行 專 業 對 話 2 1,600 綜 合 領 域 共 同 備 課 -- 教 材 教 以 學 習 共 同 體 及 分 組 合 作 學 1400~1530 法 運 用 之 省 思 習 為 主 軸 進 行 專 業 對 話 2 1,600 藝 文 領 域 ~1200 開 放 觀 課 與 對 話 配 合 教 師 專 業 發 展 評 鑑 開 放 教 室 進 行 教 學 觀 察 2 1,600 健 體 領 域 6
7 生 涯 發 展 及 職 業 探 參 訪 青 年 職 涯 發 展 工 作 站, 程 1400~1530 索 校 外 參 訪 協 助 學 生 進 行 生 涯 規 劃 課 程 2 1,600 綜 合 領 域 ~1200 音 樂 與 藝 術 介 紹 鋼 琴 之 王 李 斯 特 鋼 琴 詩 人 蕭 邦 達 爾 克 羅 茲 音 樂 教 育 的 實 踐 2 1,600 藝 文 領 域 十 經 費 概 算 : 由 教 育 部 104 年 補 助 辦 理 十 二 年 國 民 基 本 教 育 精 進 國 中 小 教 學 品 質 整 體 計 畫 支 應 十 一 參 與 教 師 准 予 公 假, 完 成 研 習 後 每 場 次 核 予 1.5 小 時 研 習 時 數 十 二 活 動 結 束 後, 承 辦 學 校 依 權 責 給 予 相 關 人 員 敘 獎 鼓 勵 十 三 預 期 效 益 與 限 制 : ( 一 ) 有 效 落 實 十 二 年 國 民 基 本 教 育 精 進 教 學 品 質 目 標, 並 提 昇 教 師 專 業 成 長 ( 二 ) 提 昇 教 師 行 動 研 究 之 能 力, 透 過 專 業 對 話 與 經 驗 分 享, 發 現 問 題 解 決 問 題, 提 升 教 學 品 質 ( 三 ) 建 立 學 校 本 位 課 程, 有 效 促 進 課 程 理 論 與 教 學 實 務 的 交 流, 增 進 教 師 專 業 成 長 十 四 活 動 結 束 後, 承 辦 學 校 依 權 責 給 予 相 關 人 員 敘 獎 鼓 勵 十 五 本 計 畫 經 教 育 局 核 准 後 實 施, 修 正 時 亦 同 項 次 內 容 數 量 單 位 單 價 總 計 備 註 1 講 師 鐘 點 費 12 時 800 9,600 講 師 鐘 點 費 2 繕 費 20 人 次 社 群 講 座 茶 水 合 計 10,000 總 計 : 新 台 幣 10,000 元 整 承 辦 人 教 務 主 任 會 計 主 任 校 長 7
8 附 件 四 104 年 度 高 雄 市 中 正 高 中 國 中 部 教 師 專 業 學 習 社 群 實 施 計 畫 一 依 據 : ( 一 ) 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 補 助 辦 理 十 二 年 國 民 基 本 教 育 精 進 國 民 中 小 學 教 學 品 質 要 點 ( 二 ) 104 年 度 縣 市 精 進 教 學 品 質 計 畫 辦 理 教 師 專 業 學 習 社 群 之 說 明 及 注 意 事 項 ( 三 ) 高 雄 市 申 請 教 師 專 業 學 習 社 群 實 施 計 畫 審 查 作 業 規 定 二 學 校 現 況 與 需 求 評 估 : 傳 統 教 學 的 方 式 有 何 優 缺 點? 在 知 識 爆 炸 的 年 代 該 如 何 訓 練 學 生 獨 立 思 考 與 清 晰 表 達 的 能 力? 這 些 議 題 將 透 過 教 師 專 業 社 群 的 對 話, 參 照 現 代 新 的 教 學 模 式 學 習 共 同 體, 了 解 操 作 模 式 與 具 體 實 踐 中 所 遇 到 的 問 題 透 過 教 師 共 同 備 課 調 整 教 學 進 度 與 重 點, 以 期 能 提 升 專 業 教 學 的 效 能, 強 化 學 子 問 題 解 決 的 能 力 十 二 年 國 教 期 許 每 個 孩 子 都 能 學 習 成 功, 強 調 老 師 須 因 應 學 生 的 個 別 差 異 使 用 各 種 不 同 教 學 方 式, 如 有 效 教 學 差 異 化 教 學 補 救 教 學 多 元 評 量 等 策 略 學 校 為 了 精 進 老 師 的 各 項 教 學 能 力, 積 極 將 領 域 教 學 研 究 會 轉 型 為 教 師 專 業 社 群, 期 許 透 過 教 師 專 業 社 群 的 專 業 對 話 與 集 體 智 慧, 達 成 有 教 無 類 因 材 施 教 適 性 揚 才 的 教 育 目 標 三 教 師 專 業 學 習 社 群 運 作 之 整 體 規 劃 說 明 : 本 校 去 年 成 立 國 際 教 育 教 師 專 業 社 群 並 由 跨 領 域 的 教 師 組 成, 透 過 由 不 同 領 域 教 師 的 團 隊 合 作 專 業 自 主 的 研 習 課 程 規 劃 定 期 召 開 社 群 會 議 的 運 作 模 式, 促 進 教 師 自 我 的 專 業 成 長 學 校 期 望 透 過 此 社 群 的 運 作 模 式 及 經 驗 分 享, 引 導 各 領 域 教 師 組 成 教 師 專 業 學 習 社 群, 讓 本 校 各 領 域 教 學 研 究 會 朝 向 學 習 型 組 織 的 社 群 邁 進 經 由 上 述 的 社 群 的 經 驗 分 享, 不 但 促 進 教 師 自 我 的 專 業 成 長, 且 校 內 教 師 對 社 群 運 作 產 生 了 高 度 的 認 同, 讓 校 內 各 領 域 教 學 研 究 會 均 能 朝 此 方 向 運 作, 多 數 學 習 領 域 皆 能 針 對 改 進 教 學 與 增 進 學 科 專 業 部 分 進 行 課 程 之 規 劃, 也 相 當 認 同 教 師 專 業 社 群 成 立 之 必 要 性 四 各 社 群 與 教 師 專 業 發 展 評 鑑 之 專 業 成 長 計 畫 的 關 連 性 說 明 : 本 校 教 師 三 分 之 二 以 上 的 社 群 成 員 均 取 得 教 師 專 業 發 展 評 鑑 初 階 證 書, 更 有 多 數 老 師 願 意 參 加 進 階 培 訓, 自 我 專 業 成 長 期 許 甚 高 學 校 為 呼 應 教 師 的 需 求, 循 序 漸 進 的 從 教 學 研 究 會 精 進 教 學 品 質 教 師 專 業 發 展 評 鑑 社 群 及 分 組 合 作 學 習 等 計 畫 引 領 教 師 專 業 成 長 關 於 本 次 社 群 的 活 動 實 施 內 容 與 方 式 以 教 師 專 業 發 展 評 鑑 的 成 果 為 依 據, 社 群 的 活 動 均 以 關 注 學 生 的 學 習 為 主, 規 劃 教 師 專 業 成 長 活 動 或 辦 理 學 生 學 習 活 動 五 目 標 : 8
9 ( 一 ) 提 昇 教 師 課 程 規 劃 實 施 的 專 業 能 力, 以 因 應 課 程 的 時 代 需 求 ( 二 ) 透 過 共 同 備 課 觀 課 等 方 式 及 分 組 合 作 學 習 等 教 學 策 略, 整 合 教 師 集 體 智 慧 促 進 教 師 團 隊 合 作 的 能 力, 提 升 教 學 品 質 與 效 能 ( 三 ) 為 鼓 勵 教 師 自 我 成 長, 透 過 專 題 演 講 分 享 討 論 戶 外 實 察 等 方 式 增 進 教 師 專 業 知 能, 彼 此 合 作, 共 同 精 進, 不 僅 有 利 師 生 教 學, 更 能 達 到 終 身 學 習 的 進 階 目 標 六 指 導 單 位 : 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 七 主 辦 單 位 : 高 雄 市 政 府 教 育 局 八 承 辦 單 位 : 高 雄 市 中 正 高 中 國 中 部 九 實 施 期 程 :104 年 2 月 起 至 104 年 12 月 止 十 經 費 由 教 育 部 補 助 辦 理 十 二 年 國 民 基 本 教 育 精 進 國 中 小 教 學 品 質 整 體 計 畫 支 應, 詳 如 經 費 概 算 表 十 一 預 期 效 益 : ( 一 ) 培 養 教 師 具 有 規 劃 領 域 研 習 課 程 的 能 力, 提 升 教 學 專 業 知 能 與 學 生 學 習 成 效 建 立 領 域 教 師 群, 依 專 長 相 互 支 援, 形 成 資 源 共 享 機 制 ( 二 ) 建 立 教 師 專 業 學 習 社 群 運 作 模 式 與 機 制, 促 進 學 校 邁 向 專 業 學 習 型 組 織 ( 三 ) 領 域 專 業 社 群 的 發 展 是 本 校 持 續 性 長 程 的 計 畫, 學 校 老 師 課 務 繁 忙, 班 務 的 處 理 也 是 教 師 最 繁 重 的 負 荷 除 讓 領 域 會 議 的 運 作 落 實 外, 提 供 有 效 的 行 政 資 源 協 助, 使 教 師 能 有 更 多 的 心 力 投 入 教 學 專 業 的 研 究, 是 本 校 未 來 持 續 努 力 的 方 向 十 二 活 動 結 束 後, 承 辦 學 校 依 權 責 給 予 相 關 人 員 敘 獎 鼓 勵 十 三 本 計 畫 經 教 育 局 陳 報 教 育 部 核 准 後 實 施 高 雄 市 中 正 高 中 國 中 部 104 年 度 教 師 專 業 學 習 社 群 經 費 概 算 表 項 次 內 容 數 量 單 位 單 價 總 價 備 註 業 務 費 1 講 師 鐘 點 費 時 ,200 講 師 鐘 點 費 合 計 19,200 總 計 : 新 台 幣 19,200 元 整 承 辦 人 教 務 主 任 會 計 主 任 校 長 9
10 表 1-1 高 雄 市 立 中 正 高 中 國 中 部 學 校 教 師 專 業 學 習 社 群 申 請 表 社 群 名 稱 國 文 科 學 習 共 同 體 專 業 學 習 社 群 基 礎 型 進 階 型 召 集 人 或 聯 絡 人 ( 一 位 ) 劉 素 雯 mail suwenfly@gmail.com 電 話 轉 875 社 群 目 的 國 文 教 學 的 效 能 要 如 何 提 升? 學 生 的 語 文 表 達 能 力 要 如 何 培 養? 傳 統 教 學 的 方 式 有 何 優 缺 點? 在 知 識 爆 炸 的 年 代 該 如 何 訓 練 學 生 獨 立 思 考 與 清 晰 表 達 的 能 力? 這 些 議 題 將 透 過 國 文 教 師 的 專 業 對 話, 參 照 現 代 新 的 教 學 模 式 學 習 共 同 體, 了 解 操 作 模 式 與 具 體 實 踐 中 所 遇 到 的 問 題 透 過 教 師 共 同 備 課 調 整 教 學 進 度 與 重 點, 以 期 能 提 升 專 業 教 學 的 效 能, 強 化 學 子 的 語 文 能 力 社 群 成 員 ( 以 6 位 教 師 以 上 ) 社 群 類 型 ( 可 複 選 ) 實 施 進 度 ( 從 1 月 至 12 月 基 礎 型 至 少 6 次, 進 階 型 至 少 8 次 ) 備 註 姓 名 任 教 領 域 或 學 年 姓 名 任 教 領 域 或 學 年 姓 名 任 教 領 域 或 學 年 劉 菊 美 語 文 領 域 - 國 文 張 錦 秀 語 文 領 域 - 國 文 張 麗 姿 黃 玳 勻 語 文 領 域 - 國 文 劉 素 雯 語 文 領 域 - 國 文 李 富 琪 蔡 璧 璟 語 文 領 域 - 國 文 黃 姿 榕 語 文 領 域 - 國 文 陳 宥 蓁 林 英 君 語 文 領 域 - 國 文 盧 昭 蓉 語 文 領 域 - 國 文 趙 悅 茵 孫 孟 君 語 文 領 域 - 國 文 黃 靜 文 語 文 領 域 - 國 文 蔡 翔 宇 陳 俞 汝 語 文 領 域 - 國 文 語 文 領 域 - 國 文 語 文 領 域 - 國 文 語 文 領 域 - 國 文 語 文 領 域 - 國 文 語 文 領 域 - 國 文 3-1 有 效 教 學 3-2 非 專 長 授 課 3-3 差 異 化 教 學 3-4 多 元 評 量 3-5 補 救 教 學 3-6 共 同 備 課 觀 課 議 課 3-7 其 他 ( 請 說 明 ) 次 時 間 實 施 內 容 實 施 方 式 主 講 或 指 導 者 1 3/2( 國 文 教 學 新 視 野 一 ) ( 傳 統 講 述 V.S. 創 14:00-15:00 新 方 法 ) 2 3/16( 一 ) 讀 書 會 :«有 效 閱 14:00-15:00 讀» 研 討 3 4/6( 一 ) 共 同 備 課 課 14:00-15:00 文 提 問 設 計 篇 4 4/20( 一 ) 共 同 備 課 評 14:00-15:00 量 方 式 改 革 篇 5 5/4( 一 ) 共 同 備 課 教 材 教 14:00-15:00 法 運 用 之 省 思 6 5/18( 一 ) 開 放 觀 課 與 對 話 14:00-15:00 同 儕 討 論 對 話 經 費 預 算 地 點 或 場 地 主 : 素 雯 紀 : 璧 璟 同 儕 討 論 對 主 : 璧 璟 話 紀 : 素 雯 同 儕 討 論 對 璧 璟 話 玳 勻 同 儕 討 論 對 英 君 話 昭 蓉 同 儕 討 論 對 富 琪 話 觀 課 分 享 討 宥 蓁 教 室 數 位 教 材 研 800 論 昭 蓉 究 室 表 1-2 高 雄 市 立 中 正 高 中 國 中 部 學 校 教 師 專 業 學 習 社 群 申 請 表 社 群 名 稱 英 氣 蓬 勃 專 業 學 習 社 群 基 礎 型 進 階 型 召 集 人 或 聯 絡 人 郭 靜 蓉 mail T258@CCHS.KH.TW 10
11 ( 一 位 ) 電 話 轉 873 社 群 目 的 經 由 教 師 間 專 業 對 話, 促 進 教 師 團 隊 合 作 的 能 力 鼓 勵 教 師 自 我 成 長, 透 過 教 師 研 習 分 享 討 論 等 方 式 增 進 教 師 專 業 知 能, 彼 此 合 作, 共 同 精 進, 不 僅 有 利 師 生 教 學, 更 能 達 到 終 身 學 習 的 進 階 目 標 姓 名 任 教 領 域 或 學 年 姓 名 任 教 領 域 或 學 年 姓 名 任 教 領 域 或 學 年 蔡 曉 慧 語 文 領 域 - 英 語 社 群 成 員 ( 以 6 位 教 師 以 上 ) 陳 淑 真 語 文 領 域 - 英 語 吳 蕙 如 語 文 領 域 - 英 語 陳 建 村 莊 瓊 雯 陳 懿 芬 語 文 領 域 - 英 語 史 晶 瑩 語 文 領 域 - 英 語 語 文 領 域 - 英 語 黃 郁 芬 語 文 領 域 - 英 語 語 文 領 域 - 英 語 劉 家 佩 語 文 領 域 - 英 語 社 群 類 型 ( 可 複 選 ) 實 施 進 度 ( 從 1 月 至 12 月 基 礎 型 至 少 6 次, 進 階 型 至 少 8 次 ) 備 註 3-1 有 效 教 學 3-2 非 專 長 授 課 3-3 差 異 化 教 學 3-4 多 元 評 量 3-5 補 救 教 學 3-6 共 同 備 課 觀 課 議 課 3-7 其 他 ( 請 說 明 ) 延 續 性 計 畫 ( 年 年 ) 次 時 間 實 施 內 容 實 施 方 式 主 講 或 指 導 者 1 9/16( 二 ) 共 同 備 課 教 材 共 同 備 課 及 14:00-15;30 教 法 運 用 之 省 思 專 業 對 話 2 11/11( 二 ) 有 效 及 差 異 化 教 14:00-15:30 學 研 習 3 1/6( 二 ) 共 同 備 課 評 量 14:00-15:30 方 式 改 革 篇 4 2/24( 共 同 備 課 : 如 何 二 ) 改 善 英 語 教 學 雙 14:00-15:30 峰 現 象 教 師 研 習 共 同 備 課 及 專 業 對 話 共 同 備 課 及 專 業 對 話 5 4/28( 二 ) 教 科 書 分 析 評 選 專 家 講 座 14:00-15:30 6 6/16( 二 ) 演 講 技 巧 講 座 14:00-15:30 共 同 備 課 及 專 業 對 話 召 集 人 社 群 成 員 外 聘 講 師 召 集 人 社 群 成 員 召 集 人 社 群 成 員 外 聘 講 師 召 集 人 社 群 成 員 經 費 預 算 地 點 或 場 地 11
12 表 1-3 高 雄 市 立 中 正 高 中 國 中 部 學 校 教 師 專 業 學 習 社 群 申 請 表 社 群 名 稱 數 燃 起 勁 專 業 學 習 社 群 基 礎 型 進 階 型 召 集 人 或 聯 絡 人 ( 一 位 ) 陳 明 玉 mail yiaiming@yahoo.com.tw 電 話 轉 873 社 群 目 的 經 由 教 師 間 專 業 對 話, 促 進 教 師 團 隊 合 作 的 能 力 鼓 勵 教 師 自 我 成 長, 透 過 教 師 研 習 分 享 討 論 等 方 式 增 進 教 師 專 業 知 能, 彼 此 合 作, 共 同 精 進, 不 僅 有 利 師 生 教 學, 更 能 達 到 終 身 學 習 的 進 階 目 標 社 群 成 員 ( 以 6 位 教 師 以 上 ) 社 群 類 型 ( 可 複 選 ) 實 施 進 度 ( 從 1 月 至 12 月 基 礎 型 至 少 6 次, 進 階 型 至 少 8 次 ) 備 註 姓 名 任 教 領 域 或 學 年 姓 名 任 教 領 域 或 學 年 姓 名 任 教 領 域 或 學 年 劉 欣 憓 數 學 領 域 陳 明 玉 數 學 領 域 林 瑞 貞 數 學 領 域 朱 家 德 數 學 領 域 陳 俞 璋 數 學 領 域 何 旻 芳 數 學 領 域 蘇 秀 媚 數 學 領 域 朱 小 美 數 學 領 域 曾 勝 煌 數 學 領 域 郭 曉 琪 數 學 領 域 吳 文 如 數 學 領 域 吳 書 豪 數 學 領 域 3-1 有 效 教 學 3-2 非 專 長 授 課 3-3 差 異 化 教 學 3-4 多 元 評 量 3-5 補 救 教 學 3-6 共 同 備 課 觀 課 議 課 3-7 其 他 ( 請 說 明 ) 延 續 性 計 畫 ( 年 年 ) 次 時 間 實 施 內 容 實 施 方 式 主 講 或 指 導 者 1 2/25( 二 ) 共 同 備 課 : 14:00-15:30 多 元 評 量 方 式 2 3/25( 二 ) 教 師 研 習 : 14:00-15:30 數 學 桌 遊 3 4/22( 二 ) 14:00-15:30 共 同 備 課 : 教 學 內 容 教 學 方 法 與 教 學 省 思 4 5/20( 共 同 備 課 : 二 ) 分 組 合 作 學 習 教 14:00-15:30 學 經 驗 分 享 5 9/23( 二 ) 專 家 講 座 : 14:00-15:30 PISA 試 題 分 析 6 10/21( 二 ) 共 同 備 課 : 14:00-15:30 教 學 觀 察 省 思 共 同 備 課 及 專 業 對 話 教 師 研 習 同 儕 省 思 及 對 話 共 同 備 課 及 專 業 對 話 專 家 講 座 同 儕 省 思 及 對 話 經 費 預 算 地 點 或 場 地 召 集 人 社 群 成 員 擬 外 聘 桌 遊 教 師 召 集 人 社 群 成 員 召 集 人 社 群 成 員 擬 外 聘 講 師 召 集 人 社 群 成 員 12
13 表 1-4 高 雄 市 立 中 正 高 中 國 中 部 學 校 教 師 專 業 學 習 社 群 申 請 表 社 群 名 稱 Science&Technology 專 業 學 習 社 群 基 礎 型 進 階 型 召 集 人 或 聯 絡 人 ( 一 位 ) 王 思 捷 mail bslu@mail.cchs.kh.edu.tw 電 話 轉 811 社 群 目 的 經 由 教 師 間 專 業 對 話, 引 導 學 生 主 動 學 習 是 本 校 自 然 科 皆 學 團 隊 的 教 學 策 略 因 此 針 對 不 同 屬 性 學 生 的 需 求, 利 用 本 校 充 實 多 樣 的 設 備 及 生 活 化 教 具, 設 計 多 樣 性 的 教 育 活 動, 以 生 動 活 潑 寓 教 於 樂 的 方 式, 提 供 有 關 自 然 科 學 的 知 識, 希 望 學 生 經 常 利 用 示 範 教 學 解 說 及 親 手 動 手 做 進 而 提 升 對 自 然 科 學 的 興 趣 社 群 成 員 ( 以 6 位 教 師 以 上 ) 社 群 類 型 ( 可 複 選 ) 實 施 進 度 ( 從 1 月 至 12 月 基 礎 型 至 少 6 次, 進 階 型 至 少 8 次 ) 備 註 姓 名 任 教 領 域 或 學 年 姓 名 任 教 領 域 或 學 年 姓 名 任 教 領 域 或 學 年 陳 震 隆 自 然 領 域 崔 惠 瑩 自 然 領 域 陳 柏 姿 自 然 領 域 許 文 杰 自 然 領 域 林 明 賢 自 然 領 域 黃 意 鈴 自 然 領 域 蔡 麗 玉 自 然 領 域 王 思 捷 自 然 領 域 盧 盈 如 自 然 領 域 葉 阿 保 自 然 領 域 鍾 羽 明 自 然 領 域 許 智 瑛 自 然 領 域 3-1 有 效 教 學 3-2 非 專 長 授 課 3-3 差 異 化 教 學 3-4 多 元 評 量 3-5 補 救 教 學 3-6 共 同 備 課 觀 課 議 課 3-7 其 他 ( 請 說 明 ) 延 續 性 計 畫 ( 年 年 ) 次 時 間 實 施 內 容 實 施 方 式 主 講 或 指 導 者 1 3/05( 四 ) 9:00-10:00 教 學 資 源 應 用 討 論 工 作 單 元 分 配 網 頁 規 劃 2 3/26( 四 ) 網 頁 製 作 與 設 計 9:00-10:00 教 學 ( 一 ) 3 4/29( 四 ) 影 像 處 理 實 務 11:00-12:00 ( 一 ) 4 5/21( 四 ) 影 像 處 理 實 務 9:00-10:00 ( 二 ) 5 9/17( 四 ) 網 頁 製 作 與 設 計 9:00-10:00 教 學 ( 二 ) 6 10/22( 四 ) 教 材 整 合 與 網 頁 11:00-12:00 製 作 專 業 領 域 研 討 王 思 捷 研 習 及 實 作 王 思 捷 研 習 及 實 作 盧 盈 如 研 習 及 實 作 盧 盈 如 研 習 及 實 作 王 思 捷 領 域 研 討 及 實 作 盧 盈 如 經 費 預 算 地 點 或 場 地 800 視 聽 3 教 室 800 視 聽 3 教 室 800 視 聽 3 教 室 800 視 聽 3 教 室 800 視 聽 3 教 室 800 視 聽 3 教 室 13
14 表 2 高 雄 市 中 正 高 中 國 中 部 104 年 度 學 校 教 師 專 業 學 習 社 群 申 請 彙 整 表 班 級 數 : 37 班 學 生 人 數 : 940 人 教 師 數 : 81 人 校 長 高 瑞 賢 聯 絡 電 話 gau@mail.cchs.kh.edu.tw 承 辦 人 陸 炳 杉 職 稱 教 務 主 任 聯 絡 電 話 bslu@mail.cchs.kh.edu.tw 學 習 社 群 類 型 : 3-1 有 效 教 學 3-2 非 專 長 授 課 3-3 差 異 化 教 學 3-4 多 元 評 量 3-5 補 救 教 學 3-6 共 同 備 課 觀 課 議 課 3-7 其 他 ( 資 訊 融 入 教 學 ) 延 續 性 計 畫 ( 年 年 ) * 社 群 類 型 請 依 推 動 主 軸 填 寫 代 號, 其 他 則 加 說 明, 跨 校 請 於 備 註 中 說 明 項 次 社 群 名 稱 社 群 推 動 主 軸 類 型 參 與 人 數 辦 理 次 數 A 基 礎 型 B 進 階 型 申 請 經 費 1 學 習 共 同 體 專 業 學 習 社 群 A 基 礎 型 4,800 2 英 氣 蓬 勃 專 業 學 習 社 群 A 基 礎 型 4,800 3 數 燃 起 勁 專 業 學 習 社 群 A 基 礎 型 4, Science&Technology 專 業 學 習 社 群 A 基 礎 型 4,800 備 註 小 計 社 群 小 計 1. 有 效 教 學 群 2. 非 專 長 授 課 群 3. 差 異 化 教 學 群 4. 多 元 評 量 群 5. 補 救 教 學 群 4. 共 同 備 課 觀 課 議 課 3 群 7. 其 他 1 群 總 計 基 礎 型 4 群 進 階 型 群 經 費 小 計 19,2 00 元 承 辦 人 教 務 主 任 會 計 主 任 校 長 14
15 表 3 高 雄 市 政 府 教 育 局 104 年 度 國 中 辦 理 教 師 專 業 學 習 社 群 成 果 摘 述 表 學 校 名 稱 : 填 表 人 : 執 行 期 間 : 經 費 : 社 群 名 稱 ( 基 礎 型 進 階 型 ) 社 群 運 作 概 述 達 成 情 形 社 群 運 作 成 果 ( 以 學 習 成 效 或 任 務 達 成 面 向 加 以 說 明 ) 照 片 編 號 :01 活 動 照 片 6-12 張 日 期 : 文 字 說 明 :(20 字 以 內 ) 照 片 編 號 :02 日 期 : 文 字 說 明 :(20 字 以 內 ) 備 註 日 期 : 年 月 日 15
16 高 雄 市 立 中 正 高 中 國 中 部 103 學 年 度 補 考 大 會 考 通 知 單 補 考 期 程 : 國 二 生 :102 學 年 度 下 學 期 國 一 課 程 國 三 生 :101 學 年 度 下 學 期 國 一 課 程 成 績 及 科 目 如 下 : 班 級 : 座 號 : 姓 名 : 國 文 英 文 數 學 社 會 自 然 補 考 科 數 補 考 日 期 地 點 : ( 六 ) 時 間 考 科 地 點 08:00~08:15 預 備 時 間 08:15~10:00 ( 第 一 節 ) 數 學 英 文 10:00~10:15 預 備 時 間 10:15~12:45 國 文 自 然 ( 第 二 節 ) 社 會 多 媒 體 會 議 中 心 第 三 會 議 室 第 一 會 議 室 301~ ~ ~ ~ (3,4,8,14,22,24) 207(10,12,15,26,30) 209(1,11) 多 媒 體 會 議 中 心 (301~ ~212) 說 明 : 1 此 通 知 單 所 列 科 目 採 大 會 考 形 式, 其 餘 健 體 綜 合 藝 文 領 域 則 另 行 通 知 2 禁 止 攜 帶 食 物 及 飲 料 進 入, 會 場 外 亦 不 得 飲 食, 違 反 規 定 將 進 行 登 記 處 理, 敬 請 合 作 3 補 考 時 間 : 參 加 補 考 的 學 生 務 必 準 時 到 會 場 參 加 考 試, 每 節 考 試 時 段 遲 到 10 分 鐘 者 不 得 入 場 應 試 4 學 生 須 依 排 定 之 座 位 表 入 座 考 試 ( 座 位 表 會 提 早 1 天 公 告 在 教 務 處 公 佈 欄 及 當 天 公 布 於 考 場 外 ( 不 會 上 網 公 告 ), 請 提 早 至 會 場 外 查 看 ) 5 學 生 須 穿 著 整 齊 學 生 制 服 ( 非 體 育 服 裝 ) 攜 帶 學 生 證 ( 或 是 有 照 片 之 個 人 證 件 ) 入 場 ; 未 符 合 規 定 之 學 生, 將 登 錄 於 考 場 記 錄 表, 並 依 扣 分 標 準 扣 分 6 補 考 科 目 可 能 需 使 用 2B 鉛 筆 劃 卡, 請 備 妥 考 試 所 需 之 文 具, 不 得 攜 帶 文 具 以 外 之 用 品 入 場, 手 機 請 關 機, 凡 考 試 鈴 響 者 該 節 所 有 考 科 一 律 以 零 分 計 7 考 試 中 如 有 任 何 狀 況 將 會 登 錄 於 考 場 記 錄 表, 考 試 後 將 依 試 場 規 則 及 違 規 處 理 要 點 懲 處 8 上 述 相 關 補 考 規 定 如 有 疑 問 請 洽 教 務 處 試 務 組 ================================================================================ 班 級 : 座 號 : 姓 名 : ( 請 繳 交 回 條 ) 家 長 簽 名 : 16
17 高 雄 市 立 中 正 高 級 中 學 103 學 年 度 教 務 處 寒 假 行 事 曆 草 案 月 份 一 二 週 次 星 期 星 期 日 一 二 三 四 五 六 重 要 行 事 考 試 日 程 備 註 1 開 國 紀 念 日 放 假 一 天 (1 日 ) 1 第 三 次 段 考 (16-20 日, 高 期 末 學 研 究 會 (5-10 日 ) 三 除 外 ) 3 高 三 上 學 期 成 績 結 算 (9 日 ) 4 休 業 式 (27 日,10:00 高 中 放 學,15:00 國 中 放 學 ) 2 高 中 補 考 (28-29 日 ) 5 校 務 會 議 (27 日,15:20-17:30) 3 國 中 補 考 (30 日 ) 高 三 之 外 各 年 級 成 績 輸 入 完 畢 (21 日 ) 7 教 師 繳 送 高 國 中 補 考 試 卷 ; 高 三 段 考 試 卷 ; 寒 假 複 習 考 試 卷 (21 日 前 ) 公 告 高 中 補 考 名 單 (23 日 ) 9 高 中 優 質 化 英 文 科 高 一 spelling bee(23 日, 活 動 中 心 ) S 班 10 寒 假 開 始 (28 日,1/28~2/17) J 班 11 國 三 寒 假 學 藝 活 動 開 始 ( 預 定 28-2 月 10 日, 每 日 4 節, 計 10 日 40 節 ) 12 高 國 中 補 考 成 績 輸 入 完 畢 (30 日 ) 寒 公 告 高 國 中 補 考 成 績 (6 日 ) 1 大 學 學 科 能 力 測 驗 (1-2 1 高 雄 市 假 2 除 夕 春 節 放 假 (2/18~2/23 日 ) 日 ) 中 等 學 校 3 正 式 上 課, 第 八 節 輔 導 課 開 始 (24 日 ) 2 大 學 入 學 高 中 英 語 聽 力 測 4 期 初 教 學 研 究 會 (24 日 ~3 月 2 日 ) 驗 考 試 (3 日 ) 運 動 會 特 殊 優 良 教 師 及 教 育 芬 芳 錄 推 薦 (24 日 起 ) 3 大 學 術 科 考 試 音 樂 組 (5-9 (10~13 6 二 二 八 和 平 紀 念 日 補 假 一 天 (27 日 ) 日 ) 美 術 組 (9-10) 體 育 組 (11-13) 4 高 三 第 一 次 段 考 (25-26 日 ) 5 寄 發 大 學 學 科 能 力 測 驗 成 績 單 英 聽 測 驗 (2) 成 績 單 術 科 成 績 單 (25 日 ) 日 ) 2 除 夕 (18 日 ) 三 S 社 J 班 S 班 J 社 1 高 中 班 會 國 中 班 會 (6 日 ) 2 第 二 外 語 始 業 (3-6 日 ) 國 三 第 三 次 複 習 考 (4-5 日 ) 2. 高 一 二 寒 假 複 習 考 (6 日 ) 3. 公 告 第 1~7 類 學 群 錄 取 名 單 及 第 8 類 學 群 通 過 第 1 階 段 篩 選 結 果 (17),. 錄 取 生 放 棄 入 學 資 格 截 止 (3/25) 4. 寄 發 學 科 能 力 測 驗 術 科 考 試 成 績 篩 選 結 果 (26 日 ) 本 資 料 將 同 時 公 告 於 教 務 處 網 頁 供 查 詢 下 載 寒 假 期 間, 請 老 師 同 學 仍 不 時 注 意 學 校 網 站 公 告, 以 掌 握 最 新 訊 息, 預 計 0217( 二 ) 公 告 下 學 期 課 表 0127( 二 ) 休 業 式 : 全 校 行 事 :07:30 前 到 校 ;07:30~08:30 休 業 式 ;08:30~10:00 大 掃 除 ;10:00 高 中 部 放 學 ;12:00~13:00 歡 送 退 休 教 師 餐 會 ;15:00 國 中 部 放 學 ;15:20~17:30 校 務 會 議 國 三 寒 假 學 藝 活 動 :07:30 前 到 校 ;12:00 放 學 0224( 二 ) 開 學 日 : 全 校 行 事 :07:30 前 到 校 ;07:30~08:00 始 業 式 ;08:10 正 式 上 課, 全 天 8 節
18 附 件 五 高 雄 市 立 中 正 高 中 國 中 部 生 涯 發 展 融 入 綜 合 活 動 學 習 領 域 教 師 自 我 檢 核 表 綜 合 領 域 輔 導 學 科 教 師 姓 名 : 日 期 : 年 月 日 實 施 年 級 七 年 級 八 年 級 九 年 級 融 入 單 元 名 稱 主 題 二 樂 活 校 園 單 元 三 樂 活 樂 章 主 題 一 頭 腦 體 操 單 元 一 學 習 探 險 家 可 融 入 生 涯 發 展 教 育 能 力 指 標 教 師 自 評 教 學 後 學 評 估 探 索 自 己 的 興 趣 性 向 價 值 觀 及 人 格 特 質 好 普 通 不 好 瞭 解 自 己 的 興 趣 性 向 價 值 觀 及 人 格 特 質 所 適 合 發 展 的 方 向 瞭 解 自 己 的 興 趣 性 向 價 值 觀 及 人 格 特 質 所 適 合 發 展 的 方 向 主 題 一 頭 腦 體 操 單 元 二 智 慧 知 多 少 探 索 自 己 的 興 趣 性 向 價 值 觀 及 人 格 特 質 主 題 一 幸 福 真 言 單 元 二 下 一 站 幸 福 培 養 良 好 的 人 際 互 動 能 力 單 元 一 生 涯 航 海 家 單 元 二 生 涯 夢 想 家 好 普 通 不 好 好 普 通 不 好 好 普 通 不 好 好 普 通 不 好 探 索 自 己 的 興 趣 性 向 價 值 觀 及 人 格 特 質 好 普 通 不 好 瞭 解 自 己 的 興 趣 性 向 價 值 觀 及 人 格 特 質 所 適 合 發 展 的 方 向 好 普 通 不 好 培 養 解 決 生 涯 問 題 及 做 決 定 的 能 力 好 普 通 不 好 培 養 解 決 生 涯 問 題 及 做 決 定 的 能 力 好 普 通 不 好 瞭 解 教 育 及 進 路 選 擇 與 工 作 間 的 關 係 好 普 通 不 好 發 展 規 劃 生 涯 的 能 力 好 普 通 不 好 單 元 一 生 命 之 歌 探 索 自 己 的 興 趣 性 向 價 值 觀 及 人 格 特 質 好 普 通 不 好 單 元 二 跨 越 生 命 的 絆 腳 石 單 元 七 成 長 里 程 碑 單 元 八 畢 業 慶 典 瞭 解 自 己 的 興 趣 性 向 價 值 觀 及 人 格 特 質 所 適 合 發 展 的 方 向 培 養 解 決 生 涯 問 題 及 做 決 定 的 能 力 好 普 通 不 好 探 索 自 己 的 興 趣 性 向 價 值 觀 及 人 格 特 質 好 普 通 不 好 瞭 解 自 己 的 興 趣 性 向 價 值 觀 及 人 格 特 質 所 適 合 發 展 的 方 向 好 普 通 不 好 探 索 自 己 的 興 趣 性 向 價 值 觀 及 人 格 特 質 好 普 通 不 好 瞭 解 自 己 的 興 趣 性 向 價 值 觀 及 人 格 特 質 所 適 合 發 展 的 方 向 好 普 通 不 好 未 教 學 您 在 融 入 生 涯 發 展 教 育 議 題 中, 印 象 最 深 刻 單 元 為 何, 請 於 下 方 空 格 中 簡 單 描 述, 謝 謝! 18
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东 营 市 人 民 政 府 文 件 东 政 发 2015 22 号 东 营 市 人 民 政 府 关 于 加 快 科 技 服 务 业 发 展 推 进 大 众 创 新 创 业 的 实 施 意 见 各 县 区 人 民 政 府, 市 政 府 各 部 门 单 位 : 为 加 快 科 技 服 务 业 发 展, 推 进 大 众 创 新 创 业, 根 据 «山 东 省 人 民 政 府 关 于 贯 彻 国 发 2014
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多元权力结构:民国时期 云南区域政治生态研究 陈鲁雁 [摘要] 在民族国家构建过程中ꎬ民国中央政府构筑了中央 / 地方 中心 / 边缘的政治场景ꎬ推进政治一体化进程ꎮ 云南地方政府按中央政府规制设置地方行政 党务机构ꎬ建构起融党于政的权力文化网络运行体系ꎮ 但是这种 政治权力文化网络运行体系被土司 土匪 会道门及殖民势力等蚕食与分割ꎬ区域政治权力结构日趋复杂ꎬ导致 政治生态恶化ꎮ [ 关键词] 权力结构ꎻ多元化ꎻ民国时期ꎻ云南地区ꎻ政治生态
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边境跨国婚姻移民治理:挑战与破解之道 陆海发 [ 摘要] 近年来ꎬ边境跨国婚姻移民呈现出许多新的趋势性特征ꎬ不仅在数量上呈现出加速度增长的态势ꎬ其所 分布的地域空间也逐步从边境乡镇向内地扩散ꎬ并且ꎬ影响传统跨国通婚的民族性因素也显现出其逐步让渡于 经济因素的发展趋势ꎮ 随着边境跨国婚姻移民人口规模的不断扩大ꎬ一些突出的社会问题正在挑战国家的边 境治理ꎬ包括嫁入我国外籍女性的边缘化社会处境以及由其所引发的人口安全
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川甘青交界区文化生态旅游 融合发展的理念与路径探讨 喇明英 [ 摘要] 川甘青三省交界区是我国重要的生态主体功能区ꎬ文化和自然生态旅游资源优势突出ꎬ推进该区域文 化 生态 旅游的融合发展ꎬ对当地经济社会发展 生态文明建设和文化传承皆具有非常重要的作用ꎮ 川甘青交 界区文化生态旅游融合发展应坚持全域旅游 统筹发展 综合发展 融合发展 生态发展的理念ꎬ走整合资源优 化结构 区域统筹旅游带动 延伸产业增加效益
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省 政 府 文 件 青 海 省 人 民 政 府 关 于 贯 彻 落 实 国 务 院 建 立 粮 食 安 全 省 长 责 任 制 的 实 施 意 见 青 政 2015 70 号 各 市 自 治 州 人 民 政 府 ꎬ 省 政 府 各 委 办 厅 局 : 为 贯 彻 落 实 «国 务 院 关 于 建 立 健 全 粮 食 安 全 省 长 责 任 制 的 若 干 意 见» ( 国 发 2014 69 号 )
４８ 南华大学学报( 社会科学版) ２０１６ 年 为逻辑ꎬ并进而将 明道 与 修德 升华到 尊道 与 贵德 ꎬ无疑是抓住了认识与人化世界的关键与 根本ꎮ 用现代观点看ꎬ 尊道 是科学精神的核心ꎬ 大ꎬ人亦大ꎮ 域中有四大ꎬ而人居其一焉ꎮ 人法地ꎬ 地法天ꎬ天法道ꎬ道法自然ꎮ 从这些论述中可见ꎬ 道
第 １７ 卷第 ２ 期 ２０１６ 年 ４ 月 南华大学学报( 社会科学版) Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ｓｏｕｔｈ Ｃｈｉｎａ( Ｓｏｃｉａｌ Ｓｃｉｅｎｃｅ Ｅｄｉｔｉｏｎ) Ｖｏｌ.１７ Ｎｏ.２ Ａｐｒ.２０１６ 明道 与 修德 并行 中华传统思想文化演进的内在逻辑与核心价值 凌 均 卫 ( 南华大学 老科协ꎬ湖南 衡阳 ４２１００１) [摘 要] 通过对中华传统思想文化两大主要流派儒家与道家学说的研习可见ꎬ
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其 他 机 构 中国科学报社 加强报道策划性ꎬ 推动国家创新发展ꎮ ２０１４ 年ꎬ «中国科学报» 注重加强新闻产品策划性ꎬ 围绕科技界热点话题ꎬ 结合中国科学院 率先 社 长: 陈 鹏 党委书记: 刘峰松 地 址: 北京市海淀区中关村南一 条 乙 ３号 邮政编码: １００１９０ 电 话: ０１０ ６２５８０８００ 传 真: ０１０ ６２５８０８９９ 电子信箱: ｂａｎｇｏｎｇｓｈｉ ｓｔｉｍｅｓ
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2016 年 国 家 公 务 员 录 用 考 试 «申 论» 试 卷 ( 副 省 级 以 上 ) ( 满 分 :100 分 时 限 :180 分 钟 ) 一 注 意 事 项 1. 本 题 本 由 给 定 资 料 与 作 答 要 求 两 部 分 组 成, 考 试 时 限 为 180 分 钟. 其 中, 阅 读 给 定 资 料 参 考 时 限 为 50 分 钟, 作 答 参 考 时 限 为 130 分
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讯问录音录像与非法证据排除: 一个实证的考察 马静华 张潋瀚 [ 摘要] 无论在理论层面还是从立法角度ꎬ讯问录音录像都极为重要ꎮ 实证考察发现ꎬ仅有较小比例的案件ꎬ其 讯问录音录像在非法口供证明中被片断式播放ꎬ对裁判结果影响极小ꎮ 由于侦查机关采取 选择性的证据形成 机制 ꎬ并被公诉机关和审判机关所认可ꎬ这大大削弱了讯问录音录像本应发挥的技术性优势ꎮ 要加强讯问录 音录像在抑制非法取证中的作用ꎬ必须首先清晰界定
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省 政 府 文 件 青 海 省 人 民 政 府 关 于 印 发 青 海 省 深 入 推 动 金 融 改 革 发 展 若 干 政 策 措 施 的 通 知 青 政 2014 30 号 各 市 自 治 州 人 民 政 府 ꎬ 省 政 府 各 委 办 厅 局 : 彻 执 行 ꎮ «青 海 省 深 入 推 动 金 融 改 革 发 展 的 若 干 政 策 措 施»ꎬ 已 经 省 政 府 同 意 ꎬ 现 印 发
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新疆哈萨克牧民安居富民之绿色脱贫探析 以新源县为例 张振华 张 倩 [ 摘要] 新疆新源县以 保景富民 为主旨ꎬ以 增绿 富民 为牧民定居的出发点和落脚点ꎬ开创出 生态为 先 精准为上 高效为要 富美为旨 的绿色脱贫发展之路ꎮ 设立哈萨克牧民安居示范村 新疆 哈萨克第一 村 阿尔善村ꎮ 以那拉提大草原为依托ꎬ紧扣安居富民工程ꎬ开创绿色脱贫之路ꎻ大力发展乡村生态旅游业ꎬ传 承哈萨克民族文化ꎮ 这些举措对进一步健全治疆ꎬ完善牧民定居方略ꎬ实现新疆全面稳定和绿色脱贫具有重要
朱明静教师工作坊活动情况
朱 明 静 教 师 工 作 坊 活 动 情 况 简 报 主 办 : 重 庆 市 梁 平 县 朱 明 静 教 师 工 作 坊 承 办 : 朱 明 静 教 师 工 作 坊 第 1 小 组 第 5 期 2016 年 6 月 5 日 重 庆 市 梁 平 县 朱 明 静 教 师 工 作 坊 研 修 项 目 卷 首 语 布 谷 幽 扬 青 山 早, 绿 肥 红 瘦 四 月 天 在 这 充 满 活 力 的 美 好
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全 国 专 利 代 理 人 资 格 考 试 大 纲 (2014) 第 一 部 分 专 利 法 律 知 识 第 一 章 专 利 制 度 概 论 了 解 专 利 制 度 的 产 生 与 发 展 历 史 ; 熟 悉 各 种 专 利 体 系 及 特 点 ; 熟 悉 中 国 专 利 制 度 的 发 展 历 史 及 其 特 点 ; 掌 握 专 利 代 理 的 概 念 和 相 关 的 规 定 ; 掌 握 与 申
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环境肖像与影像民族志 以白族村落的视觉书写实践为例 邓启耀 [摘要] 对于视觉人类学来说ꎬ环境肖像是特定生境关系与族群认同的视觉表征ꎬ而影像民族志更是对其图文互 证的深描ꎮ 文章以 中国白族百村群像 和 中国白族村落影像文化志 两次民族村落视觉书写实践为例ꎬ通过 对调查对象历史背景 空间环境 主体性 生境和习俗的分析ꎬ讨论影像民族志书写中需要注意的一些文化节 点ꎬ如历史与现实中跨区域经贸交往的关系ꎬ村落与生态的关系ꎬ多民族杂居地的族群关系ꎬ人文传统和文化心
化 学 工 程 实 验 教 学 中 心 安 全 手 册 高 校 的 实 验 室 是 教 学 科 研 工 作 的 重 要 基 地, 也 是 科 研 成 果 产 出 的 关 键 环 节 营 造 安 全 舒 适 的 实 验 室 环 境 是 我 们 每 个 人 的 共 同 愿 望, 关 系 到 高 校 的
化 学 工 程 学 院 实 验 室 安 全 手 册 2015 年 03 月 03 日 化 学 工 程 实 验 教 学 中 心 安 全 手 册 高 校 的 实 验 室 是 教 学 科 研 工 作 的 重 要 基 地, 也 是 科 研 成 果 产 出 的 关 键 环 节 营 造 安 全 舒 适 的 实 验 室 环 境 是 我 们 每 个 人 的 共 同 愿 望, 关 系 到 高 校 的 和 谐 稳 定
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七 产 业 政 策 七 产 业 政 策 351 财 政 部 关 于 财 政 资 金 注 资 政 府 投 资 基 金 支 持 产 业 发 展 的 指 导 意 见 ( 财 建 2015 1062 号 ) 各 省 自 治 区 直 辖 市 计 划 单 列 市 财 政 厅 ( 局 ): 近 年 来, 各 级 财 政 探 索 政 府 投 资 基 金 等 市 场 化 方 式 支 持 产 业, 有 效 引 导 了
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前后蜀经学发展概论 舒大刚 刘 洋 [ 摘要] 唐末以来ꎬ藩镇割据ꎬ战火遍染ꎬ巴蜀偏居一隅ꎬ相对安宁ꎬ大批移民迁入ꎬ在带来富余劳动力的同时ꎬ亦 播撒了无数文化的种子ꎮ 王氏 孟氏相继治蜀ꎬ开贡举ꎬ建学校ꎬ拢图籍ꎬ刻石经ꎬ大力崇儒兴教ꎬ经学于乱世中 渐兴ꎮ 在国家政权通过官学教育推动儒学发展的同时ꎬ民间学术团体的儒学传承也未中断ꎬ饱学之士以经典讲 学授徒ꎬ开明之徒设私塾化育子孙ꎬ私学空前发展起来ꎮ 前后蜀之经学上承隋唐经学之遗续ꎬ下启宋明理学之
应 用 清 热 剂 须 注 意 以 下 事 项 : 清 热 剂 一. 要 辨 别 里 热 所 在 部 位 及 热 证 之 真 假 虚 实 凡 屡 用 清 热 泻 火 之 剂 而 热 仍 不 退 者, 即 如 王 冰 所 言 寒 之 不 寒, 是 无 水 也,, 当 用 甘 寒 滋 阴 壮 水 之 法
第 四 章 清 热 剂 定 义 凡 以 清 热 药 为 主 组 成, 具 有 清 热 泻 火 凉 血 解 毒 等 作 用, 用 以 治 疗 里 热 证 的 方 剂, 统 称 清 热 剂 属 于 八 法 中 的 清 法 分 类 清 气 分 热 清 营 凉 血 气 血 两 清 清 热 解 毒 清 脏 腑 热 清 虚 热 1 应 用 清 热 剂 须 注 意 以 下 事 项 : 清 热 剂 一. 要 辨 别
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«叙 永 年 鉴» 编 纂 委 员 会 顾 问 王 波 陈 景 强 主 任 陈 善 明 副 主 任 王 晓 谦 韦 光 焰 成 员 李 晓 英 罗 俊 丹 何 光 远 李 祖 涛 靳 中 芸 «叙 永 年 鉴» 编 辑 部 主 编 曹 丹 责 任 主 编 靳 中 芸 执 行 主 编 黄 永 红 编 辑 周 跃 赵 志 强 龚 才 华 郭 林 秋 图 片 牟 泉 张 叶 李 颜 乾 王 承 伟 刘 传
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俄 罗 斯 东 欧 中 亚 研 究 2015 年 第 4 期 中 东 欧 研 究 中 国 与 东 欧 关 系 正 常 化 过 程 中 的 苏 联 因 素 以 对 华 国 际 活 动 为 例 马 细 谱 内 容 提 要 20 世 纪 80 年 代 初 ꎬ 中 国 与 东 欧 国 家 关 系 开 始 解 冻 ꎮ 为 阻 止 这 一 趋 势 ꎬ 苏 联 试 图 利 用 早 在 1967 年 成 立 于 莫
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山 西 煤 炭 运 销 集 团 长 治 有 限 公 司 第 (738) 期 最 高 检 : 下 半 年 查 办 一 批 行 贿 大 案 国 家 发 改 委 : 地 方 借 直 购 电 名 目 搞 优 惠 电 价 审 计 署 : 严 肃 揭 露 和 查 处 重 大 违 法 违 纪 案 件 中 央 水 利 转 移 支 付 资 金 402.79 亿 元 已 全 部 下 拨 证 监 会 : 新 一 轮 退
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劳 动 用 工 的 法 律 风 险 与 防 范 主 讲 人 : 冯 力 主 办 单 位 : 深 圳 市 高 新 技 术 产 业 协 会 深 圳 清 华 大 学 研 究 院 一 用 工 方 式 选 择 的 法 律 风 险 与 防 范 1 直 接 用 工 2 劳 务 派 遣 3 业 务 外 包 4 非 全 日 制 用 工 1 2 劳 务 派 遣 (1) 劳 务 派 遣 单 位 劳 动 合 同 法 第 五
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上 海 市 人 民 政 府 公 报 2015 第 13 期 ( 总 第 349 期 ) 上 海 市 人 民 政 府 公 报 二 一 五 年 第 十 三 期 ( 半 月 刊 ) ( 总 第 349 期 ) 上 海 市 人 民 政 府 办 公 厅 主 办 二 一 五 年 七 月 五 日 出 版 目 录 市 政 府 文 件 上 海 市 人 民 政 府 关 于 取 消 和 调 整 一 批 行 政 审 批 事
孙国强
第 四 期 权 威 信 息 从 能 力 到 试 题 高 考 阅 读 试 题 备 考 思 路 本 刊 特 约 嘉 宾 邢 治 修 高 考 阅 读 试 题 的 复 习 备 考, 是 一 个 常 常 让 考 生 教 师 感 到 困 惑 的 难 题 : 试 题 选 材 全 力 回 避 课 文 具 体 篇 目, 让 考 生 觉 得 教 的 不 考 考 的 不 教 而 失 去 课 堂 上 正 面 积 极 的 态
Тимофеев. Вост. _кит._ язык _ПК_ рефер. и перевода 032301
Федеральное агентство по образованию АМУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОУВПО «АмГУ» УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой китаеведения И.Б. Кейдун 2007г. ВОСТОЧНЫЙ (КИТАЙСКИЙ) ЯЗЫК (ПРАКТИЧЕСКИЙ КУРС) РЕФЕРИРОВАНИЯ
第三章 苏联文化管理体制与书报检查制度
未 刊 稿, 请 勿 直 接 引 用 第 一 章 苏 联 文 化 管 理 体 制 与 行 政 干 预 机 制 苏 联 的 思 想 文 化 和 艺 术 管 理 体 系 分 为 国 家 和 党 的 两 个 系 统, 首 先 表 现 为 完 备 的 和 独 立 的 国 家 系 统, 但 最 终 权 力 却 归 结 到 党 手 中 当 代 俄 罗 斯 学 者 日 德 科 夫 认 为 : 苏 联 的 文 化
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ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Российской Федерации Восточно-Сибирский государственный технологический университет (ВСГТУ) Кафедра иностранных языков Данный сборник тестовых заданий составлен для
Дорогие коллеги, вот что у меня получилось
Центр олимпиад Санкт-Петербурга ФГБОУ ВПО РГПУ им. А.И.Герцена Институт иностранных языков НОУ «Конфуций» 全 俄 奥 林 匹 克 中 学 生 汉 语 比 赛 Всероссийская олимпиада школьников по китайскому языку 2015 2016 区 级
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南 京 航 空 航 天 大 学 研 究 生 手 册 目 录 (2014 年 版 ) 一 教 育 部 相 关 文 件 1. 普 通 高 等 学 校 学 生 管 理 规 定 (1) 2. 高 等 学 校 学 生 行 为 准 则 (8) 3. 国 家 教 育 考 试 违 规 处 理 办 法 (9) 4. 高 等 学 校 校 园 秩 序 管 理 若 干 规 定 (15) 5. 普 通 高 等 学 校 学 生
國立屏東教育大學化學生物系
國 立 屏 東 教 育 大 學 化 學 生 物 系 102 學 年 度 第 2 學 期 第 5 次 系 務 會 議 紀 錄 時 間 :103 年 6 月 24 日 ( 星 期 二 )14:00 地 點 : 林 森 校 區 科 學 館 三 樓 第 二 會 議 室 主 持 人 : 張 雯 惠 主 任 出 席 人 員 : 如 簽 到 單 記 錄 : 鄭 如 珊 壹 上 一 次 系 務 會 議 決 議 執
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衛 生 福 利 部 屏 東 醫 院 護 理 科 護 士 甄 選 報 名 須 知 壹 目 的 : 一 提 昇 臨 床 護 理 專 業 品 質 二 招 募 優 秀 人 才, 提 高 工 作 士 氣 貳 依 據 依 醫 事 人 員 人 事 條 例 醫 事 人 員 人 事 條 例 施 行 細 則 等 相 關 規 定 辦 理 參 甄 選 資 格 : 一 具 大 學 護 理 系 長 照 學 程 護 理 管 理
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虹 口 区 国 民 经 济 和 社 会 发 展 第 十 三 个 五 年 规 划 纲 要 目 录 一 发 展 背 景 和 奋 斗 目 标 (1) 1 过 去 五 年 的 重 大 成 就 (1) 2 未 来 五 年 的 机 遇 与 挑 战 (8) 3 指 导 思 想 和 基 本 要 求 (10) 4 2020 年 的 奋 斗 目 标 (12) 二 推 进 创 新 发 展, 着 力 培 育 增 长 新
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上 海 市 人 民 政 府 公 报 2014 第 14 期 ( 总 第 326 期 ) 上 海 市 人 民 政 府 公 报 二 一 四 年 第 十 四 期 ( 半 月 刊 ) ( 总 第 326 期 ) 上 海 市 人 民 政 府 办 公 厅 主 办 二 一 四 年 七 月 二 十 日 出 版 目 录 市 政 府 文 件 上 海 市 人 民 政 府 令 ( 第 19 号 ) (3) 上 海 市 人
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每 天 早 晨 水 果 日 報 的 頭 條, 總 有 瘋 狂 的 肥 皂 劇 在 現 實 社 會 中 上 演 著, 諸 如 友 寄 隆 輝 毆 打 計 程 車 司 機 案 014 貪 瀆 案 黑 暗 騎 士 掃 射 案 ( 美 國 ) 李 宗 瑞 淫 照 外 洩 案 等, 太 多 太 多 不 可 思 議 的 刑 事 個 案 都 活 生 生 地 搬 上 現 實 世 界 演 出 而 這 也 說 明 了
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教 學 緣 起 在 引 領 學 生 進 行 讀 報 心 得 分 享 與 批 判 思 考 時, 發 現 學 生 普 遍 對 科 學 知 識 性 文 章 興 趣 缺 缺 ; 再 者, 近 年, 國 小 高 年 級 課 本 選 讀 科 普 文 章, 但 學 生 學 習 往 往 不 得 其 所, 無 法 融 入 課 文 中 因 此, 教 學 者 從 國 語 日 報 中 選 了 一 些 較 貼 近 生 活 的
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行 政 法 導 讀 001 行 政 法 導 讀 大 綱 序 言 壹 行 政 法 解 題 思 維 貳 行 政 法 選 擇 題 概 覽 參 行 政 法 常 考 爭 點 一 考 題 趨 勢 二 行 政 法 考 試 上 所 關 心 的 重 點 序 言 一 行 政 法 並 不 難 行 政 法 科 目 考 題 內 容 可 以 說 是 包 羅 萬 象, 考 生 要 能 夠 精 確 掌 握 實 務 上 各 種 領
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年 报 食 用 油 可 期 稳 定 改 善 稳 定 有 余, 油 脂 将 继 续 表 现 库 存 压 力 和 高 价 值 化 价 区 的 对 抗 性 投 资 机 会 更 多 是 油 脂 内 部 结 构 以 及 其 对 粕 类 相 对 强 弱 的 变 动 同 时 有 菜 籽 油 和 棕 榈 油 的 改 善 可 预 期 相 较 于 其 它 大 多 数 商 品 的 表 现, 油 脂 系 在 2015 年
席 远 杨 一 人 了, 正 当 她 开 枪 时 却 发 现 子 弹 没 了 该 死, 只 能 赤 手 空 拳 了 洛 水 云 与 席 远 杨 交 起 手 来, 洛 水 云 出 手 招 招 致 命 想 那 席 远 杨 也 不 是 泛 泛 之 辈, 很 快 掌 握 了 洛 水 云 出 招 路 数 看
美 人 洛 水 云 / 作 者 : 慕 橙 子 第 一 卷 第 一 章 : 惨 死 睁 开 双 眼, 洛 水 云 马 上 闭 上, 再 睁 开, 又 闭 上 如 此 反 复 几 次 之 后, 洛 水 云 确 认 自 己 不 是 在 做 梦, 她 是 真 实 的 躺 在 床 上 这 究 竟 是 怎 么 回 事, 她 不 是 死 了 么? 是 谁 救 了 她 么? 如 果 她 被 救, 那 席 远 杨
東區校園中法治教育種子師資教學研習營
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閱 讀 素 材 V.S 分 組 方 式 的 差 異 化 教 學 工 具 表 班 級 :( ) 閱 讀 素 材 V.S 分 組 方 式 獨 立 閱 讀 夥 伴 閱 讀 ( 同 質 性 ) 夥 伴 閱 讀 ( 異 質 性 ) 友 善 陪 伴 虛 心 受 教 國 語 日 報 新 聞 生 活 文 藝 兒 童
差 異 化 教 學 在 老 梅 103 年 12 月 差 異 化 教 學 是 老 師 對 於 學 習 者 需 求 的 回 應, 這 句 話 雖 然 動 人, 但 要 瞭 解 每 個 學 生 不 同 的 需 求 並 予 以 回 應, 則 在 教 學 上 需 要 不 斷 的 嘗 試 觀 察 與 調 整, 老 師 不 僅 需 要 高 度 的 專 業 敏 銳 的 觀 察 十 足 的 創 意 等 等, 更 重
杭师大党字〔2011〕15号中共杭州师范大学委员会关于进一步加强和改进发展党员工作的意见
组 织 工 作 相 关 材 料 汇 编 二 〇 一 二 年 二 月 目 录 学 校 相 关 文 件 : 中 共 杭 州 师 范 大 学 委 员 会 关 于 进 一 步 加 强 和 改 进 发 展 党 员 工 作 的 意 见...3 关 于 建 立 组 织 员 制 度 的 意 见...6 关 于 进 一 步 落 实 在 职 教 工 党 支 部 书 记 待 遇 的 意 见...8 中 共 杭 州 师 范
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教 育 部 101 年 留 學 獎 學 金 行 政 契 約 書 附 錄 九 教 育 部 101 年 留 學 獎 學 金 行 政 契 約 書 ( 可 自 行 影 印 所 需 使 用 份 數 ) 甲 方 : 教 育 部 ( 以 下 簡 稱 本 部 ) 乙 方 : 留 學 獎 學 金 甄 試 錄 取 者 ( 以 下 簡 稱 留 獎 生 ) ( 填 寫 時 務 請 詳 閱 契 約 內 容 ) 茲 經 甲 乙
得 依 法 召 集 股 東 臨 時 會 第 十 一 條 : 股 東 常 會 之 召 集 應 於 開 會 三 十 日 前, 股 東 臨 時 會 之 召 集 應 於 開 會 十 五 日 前, 將 開 會 日 期 地 點 及 召 集 事 由 通 知 各 股 東 並 公 告 之 第 十 二 條 : 本 公
旺 旺 友 聯 產 物 保 險 股 份 有 限 公 司 章 程 第 一 章 總 則 第 一 條 : 本 公 司 依 照 公 司 法 及 保 險 法 之 規 定 組 織 設 立, 定 名 為 旺 旺 友 聯 產 物 保 險 股 份 有 限 公 司 第 二 條 : 本 公 司 以 辦 理 產 物 保 險 業 務, 促 進 社 會 福 利 及 工 商 繁 榮 為 宗 旨 第 三 條 : 本 公 司 設 總
同 時, 那 些 百 萬 富 翁 們 正 乘 坐 着 私 家 噴 射 機 駛 往 歐 洲, 甘 願 花 大 把 的 鈔 票 接 受 替 代 療 法 並 且 重 獲 了 健 康 替 代 療 法 總 是 很 靈 嗎? 不, 當 然 不 是 在 這 世 界 上 没 有 盡 善 盡 美 的 事 物 但 是
美 國 頂 尖 醫 生 談 癌 症 - 太 珍 貴 了!! 我 可 以 向 你 們 保 證 以 下 的 内 容 100% 真 實, 請 您 一 定 耐 心 看 完 從 醫 15 年 來, 我 也 反 覆 告 訴 病 人 這 些 事 實, 但 是 没 有 人 願 意 去 聽, 更 没 有 人 願 意 去 相 信 或 許, 我 們 的 同 胞 們 真 的 需 要 清 醒 了 說 的 直 白 一 點, 癌
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中 華 科 技 大 學 98 學 年 度 第 2 學 期 第 1 次 中 心 事 務 會 議 紀 錄 時 間 : 中 華 民 國 99 年 3 月 25 日 ( 星 期 四 ) 下 午 3 時 00 分 地 點 : 斜 坡 視 廳 教 室 主 席 : 湯 主 任 誌 龍 參 加 人 員 : 通 識 專 任 ( 詳 如 簽 到 名 冊 ) 應 到 人 數 : 56 人 出 席 人 數 : 39 位 缺
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多 空 盈 家 合 約 證 券 投 資 顧 問 委 任 契 約 立 契 約 書 人 ( 以 下 簡 稱 甲 方 ), 凱 基 證 券 投 資 顧 問 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 簡 稱 乙 方 ), 茲 因 甲 方 就 投 資 台 灣 地 區 發 行 之 有 價 證 券, 委 任 乙 方 提 供 投 資 諮 詢 顧 問 服 務 事 項, 乙 方 已 於 本 契 約 簽 訂 三 日 前 交 付
高校发展动态
2010 NO.29 2010 No.4 ( 29 ) 20010-06-30 2010 No.4 28 ) [0] 2010 () 2010 04 ( 29 ) 2010 6 30 (0459)6819372-8602 E-mail 2010 20+20 60% 32 : 30 70 7700 3% 61 2010 No.4( 29 ) [1] 2010 T T 2010 No.4( 29 ) [2]
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2016 02 省 政 府 文 件 青 海 省 人 民 政 府 关 于 表 彰 奖 励 第 十 一 次 哲 学 社 会 科 学 优 秀 成 果 的 决 定 青 政 2016 9 号 各 市 自 治 州 人 民 政 府 ꎬ 省 政 府 各 委 办 厅 局 : 党 的 十 八 大 以 来 ꎬ 全 省 广 大 哲 学 社 会 科 学 工 作 者 高 举 中 国 特 色 社 会 主 义 伟 大 旗 帜 ꎬ
中国困境的政治经济学透视
中 国 困 境 的 政 治 经 济 学 透 视 ( 征 求 意 见 稿 ) 王 中 宇 状 元 宰 相 的 文 章 是 不 足 为 据 的, 要 自 己 去 看 地 底 下 ---- 鲁 迅 2012 年 3 月 15 日 第 一 稿 2012 年 7 月 10 日 第 二 稿 2012 年 11 月 20 日 第 三 稿 2014 年 5 月 31 日 第 四 稿 目 录 前 言...5 第 一
华南农业大学就业工作简报
华 南 农 业 大 学 就 业 工 作 简 报 2015 年 第 三 期 华 南 农 业 大 学 就 业 指 导 中 心 编 2015 年 5 月 12 日 2015 年 我 校 毕 业 生 总 人 数 达 10439 人, 其 中 本 科 毕 业 生 9242 名, 硕 士 博 士 研 究 生 毕 业 生 1197 名, 毕 业 生 总 人 数 创 历 史 新 高 截 至 5 月 12 日, 我
每 月 絮 语 治 民 还 是 民 治 张 斌 生 1 第 一 版 块 : 专 题 与 中 心 本 刊 专 稿 从 代 表 议 案 看 中 国 法 制 进 程 吴 运 浩 4 学 者 访 谈 议 案 要 提 在 关 节 眼 上 邢 五 一 8 统 一 规 则 : 律 师 参 与 刑 事 诉 讼 的
张 斌 生 党 的 十 五 大 报 告 指 出, 我 们 要 依 法 治 国, 建 设 社 会 主 义 法 治 国 家 江 总 书 记 说 : 共 产 党 执 政 就 是 领 导 和 支 持 人 民 掌 握 管 理 国 家 的 权 力 人 民 是 国 家 的 主 人, 是 依 法 治 国 的 主 体 过 去 历 代 封 建 王 朝 都 在 治 民 上 下 功 夫, 希 望 能 稳 坐 江 山, 保
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前 言 1 前 言 博 观 而 约 取, 厚 积 而 薄 发 今 朝 公 考 一 搏, 明 日 展 翅 长 空 时 代 更 迭 的 列 车 载 着 我 们 飞 速 前 行, 江 苏 公 考 的 改 革 和 创 新 未 曾 停 止 过 步 伐. 纵 观 近 年 的 江 苏 公 考, 题 型 创 新 考 点 新 颖 的 试 题 层 出 不 穷, 在 此 形 势 下, 一 本 紧 贴 考 情 权 威 系
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上 海 市 人 民 政 府 公 报 2014 第 5 期 ( 总 第 317 期 ) 上 海 市 人 民 政 府 公 报 二 一 四 年 第 五 期 ( 半 月 刊 ) ( 总 第 317 期 ) 上 海 市 人 民 政 府 办 公 厅 主 办 二 一 四 年 三 月 五 日 出 版 目 录 市 政 府 文 件 上 海 市 人 民 政 府 印 发 «关 于 本 市 严 格 控 制 新 设 行 政 许
5. «三 国 演 义 中 的 " 三 顾 茅 庐 ", 是 为 了 在 人 物 的 对 比 映 衬 中, 层 层 推 进, 簸 染 出 一 个 旷 世 人 才 ( ) A. 关 羽 B. 赵 子 龙 C. 刘 备 D. 诸 葛 亮 6. 最 初 点 燃 郁 积 在 郭 沫 若 心 中 诗 情 的
试 卷 代 号 : 2 5 9 2 中 央 广 播 电 视 大 学 2 0 11 2012 学 年 度 第 二 学 期 " 开 放 专 科 " 期 末 考 试 ( 半 开 卷 ) 中 国 文 学 经 典 试 题 2012 年 7 月 注 意 事 项 一 将 你 的 学 号 姓 名 及 分 校 ( 工 作 站 ) 名 称 填 写 在 答 题 纸 的 规 定 栏 内 考 试 结 束 后, 把 试 卷 和
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司 考 通 关 必 备 律 出 版 社 考 试 分 社 真 题 书 系 体 例 书 名 作 者 备 选 理 由 2014 年 国 家 司 考 试 试 题 司 部 国 家 司 考 试 中 官 方 唯 一 出 品, 命 题 专 家 权 威 解 析 心 之 作 2015 年 国 家 司 考 试 历 年 律 考 试 中 心 收 录 6+2 年 真 题 及 详 解, 附 赠 试 题 汇 编 及 详 解 ( 应
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第 41 卷 第 4 期 西 南 大 学 学 报 ( 社 会 科 学 版 ) 2015 年 7 月 Vol.41 No.4 JournalofSouthwestUniversity(SocialSciencesEdition) July,2015 DOI:10.13718/j.cnki.xdsk.2015.04.020 [ 明 清 史 研 究 ] 主 持 人 : 陈 宝 良 主 持 人 语 : 本
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第 41 卷 第 1 期 西 南 大 学 学 报 ( 社 会 科 学 版 ) 2015 年 1 月 Vol.41 No.1 JournalofSouthwestUniversity(SocialSciencesEdition) Jan.,2015 DOI:10.13718/j.cnki.xdsk.2015.01.018 身 体 视 角 与 抗 战 文 学 向 天 渊 ( 西 南 大 学 中 国 诗
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卷 首 语 小 草 彭 屏 春 还 没 有 来, 天 气 照 样 寒 冷, 但 她 们 已 经 整 理 行 装, 准 备 出 发 了. 这 就 是 小 草. 虽 说 前 路 仍 有 冰 雪, 但 冰 雪 总 会 融 化 与 我 同 行. 虽 说 头 顶 有 些 石 块, 但 小 草 总 会 绕 道. 报 春 花 又 在 唱 歌 了, 似 乎 是 欢 迎, 又 似 乎 是 鼓 励. 我 不 知 道 是
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前 言 １ 前 言 天道酬勤,胸有成竹 成功开启公务员之路 随着山东公务员考试机制的不断完善,竞争程度日趋激烈,对考生的能力要 求 也 越 来 越 高,这 就 迫 切 要 求大家要选择一本优秀的备考教材! 本书在编写过程中,一直秉持着最新真题接轨的理念,囊括了«行政职业能力测验»和«申 论»最 全 面 最 前沿的考试内容,书中不仅 有 详 实 新 颖 的 考 点 讲 解,更 有 实 用 易 懂 的
月 冈 村 宁 次 在 返 回 日 本 时 曾 对 采 访 记 者 说 我 是 无 耻 之 极 的 慰 安 妇 制 度 的 始 作 俑 者 昭 和 七 年 上 海 事 变 时 发 生 了 两 三 起 官 兵 强 奸 驻 地 妇 女 的 事 件 作 为 派 遣 军 副 参 谋 长 的 人 在 经 过
侵 沪 日 军 的 慰 安 所 苏 智 良 自 九 一 八 事 变 起 到 二 次 大 战 结 束 的 年 间 至 少 有 万 妇 女 被 日 军 强 逼 而 沦 为 慰 安 妇 慰 安 妇 的 国 籍 不 仅 有 中 国 韩 国 菲 律 宾 等 亚 洲 国 家 的 妇 女 还 有 欧 洲 及 美 洲 的 妇 女 慰 安 妇 制 度 是 二 次 大 战 时 日 军 违 反 人 道 违 反 战 争 法
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由九十年代今香港每年都有兩至三女性藝術展覽，也為慶祝三八婦女節棉的例牌節目、女畫會的年展、女性藝術家的個展、到近年一些較有導向性的策劃展覽
討 論 時 常 由 零 開 始 - 九 十 年 代 至 今 的 香 港 女 性 藝 術 展 覽 文 晶 瑩 2004 由 九 十 年 代 至 今 香 港 每 年 都 有 一 至 二 個 女 性 藝 術 題 材 的 展 覽, 有 為 慶 祝 三 八 婦 女 節 有 女 畫 會 的 年 展 女 性 藝 術 家 的 個 展 以 及 近 年 一 些 較 有 導 向 性 的 策 劃 展 覽 前 年 五 月 香
学员风采展示#齐星·星梦工厂# 成人模特培训班暑假班即将正式开课啦！
学 员 风 采 展 示 # 齐 星 星 梦 工 厂 # 开 课 啦! 成 人 模 特 培 训 班 暑 假 班 即 将 正 式 北 方 之 星 幼 教 集 团 http://www.bfzxedu.com 学 员 风 采 展 示 # 齐 星 星 梦 工 厂 # 成 人 模 特 培 训 班 暑 假 班 即 将 正 式 开 课 啦! 参 与 各 备 课 组 的 教 学 研 讨 活 动 化 妆 造 型 课
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序 号 单 位 Название компаний 姓 名 Ф.И.О 职 务 Должность 联 系 方 式 Контакты 经 营 范 围 和 洽 谈 意 向 Сфера деятельности I. Машиностроение и нефтехимическая промышленность 机 械 制 造 业 石 油 化 工 业 1 黑 龙 江 鑫 源 特 钢 有 限 公 司 ООО
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普 通 高 級 中 學 課 程 生 涯 規 劃 學 科 中 心 99 年 度 第 二 次 諮 詢 委 員 會 議 紀 錄 時 間 :99 年 11 月 19 日 ( 星 期 五 )10 10:00 00~12 12:00 地 點 : 高 雄 市 立 中 正 高 中 第 二 會 議 室 出 列 席 單 位 及 人 員 : 如 簽 到 簿 主 席 : 涂 校 長 順 安 紀 錄 : 童 丹 茹 壹 主
图 书 在 版 编 目 (CIP) 数 据 妇 科 常 见 病 防 治 / 德 吉 白 珍 编 ; 玛 尔 胡 瓦 阿 扎 提 汗 译 北 京 : 中 国 人 口 出 版 社,2013 10 ( 家 庭 发 展 汉 哈 双 语 科 普 系 列 丛 书 ) ISBN978-7-5101-2093-0 Ⅰ 1 妇 Ⅱ 1 德 2 玛 Ⅲ 1 妇 科 病 常 见 病 防 治 问 题 解 答 汉 语 哈 萨
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国 家 安 全 生 产 监 督 管 理 总 局 令 第 87 号 修 订 后 的 煤 矿 安 全 规 程 已 经 2015 年 12 月 22 日 国 家 安 全 生 产 监 督 管 理 总 局 第 13 次 局 长 办 公 会 议 审 议 通 过, 现 予 公 布, 自 2016 年 10 月 1 日 起 施 行 原 国 家 安 全 生 产 监 督 管 理 局 国 家 煤 矿 安 全 监 察 局
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李 軍 論 西 藏 等 三 邊 賦» 93 論 西 藏 等 三 邊 賦 清 代 邊 疆 與 地 賦 之 代 表 李 軍 西 北 師 範 大 學 文 學 院 中 文 系 暨 甘 肅 農 業 大 學 人 文 學 院 中 文 系 講 師 摘 要 蒙 古 和 寧 西 藏 賦 吉 林 英 和 魁 城 賦 及 大 興 徐 松 新 疆 賦 為 代 表 的 清 代 乾 隆 嘉 慶 及 道 光 之 際 的 邊 疆 輿
УМК История китайской культуры _религиоведы_
Федеральное агентство по образованию АМУРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГОУВПО «АмГУ» УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой китаеведения И.Б. Кейдун 2008 г. ИСТОРИЯ КИТАЙСКОЙ КУЛЬТУРЫ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
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目 录 第 一 部 分 第 二 部 分 第 三 部 分 第 四 部 分 第 五 部 分 竞 争 性 谈 判 公 告 竞 争 性 谈 判 采 购 资 料 表 评 定 成 交 的 标 准 工 程 量 清 单 竞 标 文 件 格 式 第 六 部 分 合 同 主 要 条 款 ( 格 式 ) 第 一 部 分 竞 争 性 谈 判 公 告 1 项 目 名 称 : 贵 州 民 族 大 学 董 家 堰 校 区 琴 房
第一章 作業系統概論
第 四 屆 通 俗 文 學 與 雅 正 文 學 研 討 會 論 文 集 2003 年 12 月, 頁 425~461 中 興 大 學 中 國 文 學 系 世 說 新 語 中 僧 侶 與 權 貴 的 互 動 研 究 從 補 償 和 救 度 的 觀 點 談 起 中 興 大 學 中 文 系 尤 雅 姿 提 要 世 說 新 語 所 載 錄 的 僧 侶 約 二 十 人, 其 中 除 僧 意 和 法 岡 道 人
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目 錄 序 言...3 第 一 章 : 摘 錄 教 師 操 守 情 況 調 查 研 究 報 告 部 分 內 容...4 撮 要...4 建 議...7 教 師 操 守 情 況 調 查 簡 介...9 第 二 章 : 上 下 關 係...10 個 案 一 : 請 選 擇 : 遞 辭 職 信, 還 是 接 解 僱 信?...10 個 案 二 : 校 長 在 學 生 面 前 訓 示 教 師...12 個
編 號 : 學 校 : 高 雄 市 路 竹 高 級 中 學 ( 國 中 部 ) 教 育 部 閱 讀 推 手 複 選 審 查 資 料 閱 讀 伴 我 行 Bring reading on my way 莊 淑 貞 JUANG,SHU-JEN 2
張 淑 貞 老 師 榮 獲 高 雄 市 101 學 年 度 閱 讀 薪 傳 典 範 教 師 編 號 : 學 校 : 高 雄 市 路 竹 高 級 中 學 ( 國 中 部 ) 教 育 部 閱 讀 推 手 複 選 審 查 資 料 閱 讀 伴 我 行 Bring reading on my way 莊 淑 貞 JUANG,SHU-JEN 2 教 育 部 閱 讀 推 手 個 人 組 複 選 報 名 表 姓 名
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張 高 評 若 溪 漁 隱 曰 論 蘇 軾 黃 庭 堅 詩. 33 茗 溪 漁 隱 曰 論 蘇 軾 黃 庭 堅 詩 張 高 評 - 中 國 文 學 系 國 立 成 功 大 學 特 聘 教 授 摘 要 胡 仔 菩 溪 漁 隱 叢 話 ~, 編 寫 於 最 愛 元 祐 之 南 宋 高 宗 朝, 故 表 彰 元 祐 學 術, 推 崇 蘇 軾 黃 庭 堅 詩 叢 言 的 集 北 宋 以 來 詩 學 文 獻
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中 共 泸 西 县 委 常 委 尧 宣 传 部 部 长 李 涛 文 化, 是 一 个 地 方 的 魂, 是 一 个 民 族 的 根 一 个 没 有 文 化 根 基 的 民 族 是 没 有 希 望 的 民 族, 一 个 没 有 文 化 气 蕴 的 地 区 是 缺 乏 生 机 的 枯 城 所 以, 在 财 富 遍 地 的 时 代, 许 多 国 家 和 地 区 依 然 不 断 挖 掘 着 文 化 的 黄
许多人违犯的禁律
许 多 人 违 犯 的 禁 律 应 谨 防 之 رمات استهان با كث من انلاس «باللغة الصينية «فضل بمراجعته واتلعليق عليه العلامة الشيخ عبد العز ز بن عبد ا ابن باز محه ا ا يلف: مد صالح املنج د 穆 罕 默 德 萨 利 哈 穆 楠 吉 德 著 阿 布 杜 阿 齐 兹
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記 者 vs. 民 眾 : 應 該 是 A 吧,A 比 較 有 感 覺 比 較 有 味 道, 滿 接 近 的 有 人 覺 得 咖 啡 專 用 奶 喝 起 來 比 純 鮮 奶 來 得 香 濃, 也 有 人 分 不 出 兩 者 差 別, 但 事 實 上 這 兩 者 不 但 成 分 有 差 價 差 也 大
項 次 1 今 日 要 聞 102.12.04( 三 ) 新 聞 標 題 資 料 來 源 新 聞 類 別 呈 閱 / 轉 知 新 聞 追 蹤 處 理 鮮 奶 茶 拿 鐵 加 鮮 奶? 名 店 用 咖 啡 專 用 乳 ( 高 醫 附 院 營 養 師 許 玉 恒 受 訪 ) 2 33 項 處 方 用 藥 年 底 前 面 臨 下 架 3 推 產 業 學 院 媒 合 學 校 開 專 班 4 5 PISA 調
科 选 择 一 个 科 室 轮 转 2 个 月. ( 二 ) 第 二 阶 段 ( 核 医 学 与 放 射 学 知 识 基 础 培 训 ) 第 7-16 月, 巩 固 在 校 期 间 已 学 过 的 理 论 基 础, 通 读 国 内 外 出 版 的 有 关 专 著 1 ~2 本, 阅 读 国 内 外
核 医 学 科 培 训 细 则 核 医 学 是 一 门 应 用 放 射 性 核 素 诊 断 治 疗 疾 病 和 进 行 医 学 研 究 的 独 立 临 床 医 学 学 科. 它 分 为 实 验 核 医 学 和 临 床 核 医 学. 核 医 学 科 住 院 医 师 规 范 化 培 训 的 主 要 内 容 是 临 床 核 医 学, 具 体 由 影 像 核 医 学, 包 括 伽 马 照 相 单 光 子 发
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院 直 属 单 位 情 况 分 院 机 构 北京分院 ( 筹) 委事务中心的换届考核工作ꎮ 配合企业党组参与 中科科仪等 ５ 个公司的考核工作ꎮ 完成所级领导干部及中层干部个人有关事项 院 长: 何 岩 ( 兼) 地 址: 北京市海淀区中关村南四街 １８ 号紫金数码园 １ 号楼 邮政编码: １００１９０ 电 话: ０１０ ６２６６１２６６ 传 真: ０１０ ６２６６１２４５ 电子信箱: ｂｊｂ ｃａｓｈｑ
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一 教 務 類 臺 北 市 私 立 延 平 高 級 中 學 一 O 一 學 年 度 第 二 學 期 學 校 日 家 長 意 見 彙 整 研 復 表 102 年 3 月 14 日 編 號 建 議 班 級 建 議 內 容 回 覆 意 見 回 覆 處 室 建 議 學 校 能 增 加 一 些 關 於 啟 發 學 生 創 造 力 或 思 考 力 的 課 程 式 活 動 安 排, 例 如 數 學 可 以 增 加
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第 1 章 陽 光 穿 透 薄 紗 窗 簾, 迤 邐 灑 落 在 床 上 兩 副 相 偎 的 赤 裸 胴 體 上 一 雙 長 睫 搧 了 搧, 略 略 張 開 眼 皮, 露 出 一 對 黑 盈 盈 的 美 眸 從 落 地 窗 穿 透 進 來 的 璀 璨 艷 陽 令 女 子 微 瞇 起 眼, 突 地 發 現 眼 前 有 個 障 礙 物, 不 禁 怔 愣 了 下, 待 意 識 到 障 礙 物 是 什 麼
" 思 想 式 写 作 " 造 就 的 得 与 失 从 叙 述 学 的 角 度 初 探 三 部 曲 的 杂 粮 性 专 业 : 阿 拉 伯 语 语 言 文 学 方 向 : 阿 拉 伯 文 化 姓 名 : 陆 怡 琼 导 师 : 陆 培 勇 教 授 上 海 外 国 语 大 学 2007 年 6 月
F 论 文 题 目 1 21 在 mz V 而 叭 ~?,- 货 -J-.k 各 民 也 言 比?f>iiw 万 字 [ < 三 j T 串 ) / )Vγ 夺 乱 也 学 科 专 业 届 别 姓 名 导 师 ~~ 作 乙 \A.- i' 仁 专 i d ~-o l 垒 ~dat ~ i 户 已 志 社 在 弘 扬 " 思 想 式 写 作 " 造 就 的 得 与 失 从 叙 述 学 的 角 度 初
史 学 理 论 研 究 年 第 期 参 与 空 间 为 了 在 政 治 舞 台 上 施 展 身 手 士 大 夫 们 不 断 根 据 自 己 的 需 要 引 经 据 典 因 此 在 诠 释 儒 家 原 典 上 也 享 有 较 大 的 空 间 他 们 对 佛 教 道 教 学 问 的 吸 收 也 显 然
自 民 国 初 年 以 降 有 关 考 据 学 的 研 究 可 谓 汗 牛 充 栋 到 了 战 后 更 由 于 西 方 和 东 亚 学 者 的 参 与 使 其 逐 渐 成 为 一 门 国 际 的 学 问 但 从 前 人 研 究 的 重 点 来 看 主 要 还 是 侧 重 其 渊 源 和 发 生 等 方 面 而 对 其 影 响 和 后 续 则 仍 然 注 意 不 多 本 文 从 比 较 的 角 度 探
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十 二 本 班 報 名 人 數 超 過 50 人 時, 本 校 得 按 報 名 繳 費 先 後 次 序 決 定 上 課 人 選, 或 分 班 上 課 本 班 授 課 採 全 程 錄 影, 遠 道 學 員 可 申 請 錄 影 教 學 十 三 聯 絡 人 : 朱 庭 葦 小 姐 (0975-968958
大 葉 大 學 2015 年 中 小 學 校 長 主 任 專 業 成 長 培 訓 班 ( 第 八 期 ) 招 生 簡 章 一 依 據 : 教 育 部 補 助 高 級 中 等 以 下 學 校 及 幼 稚 園 教 師 在 職 進 修 活 動 作 業 要 點 辦 理 二 主 辦 單 位 : 大 葉 大 學 教 育 專 業 發 展 研 究 所 師 資 培 育 中 心 三 開 設 班 別 :2015 年 中
第 二 章 校 草 出 现 圣 迪 亚 学 院, 一 所 远 近 闻 名 的 贵 族 学 院 它 的 知 名 度 就 好 像 猪 的 知 名 度 一 样, 无 人 不 知 无 人 不 晓 是 所 有 人 都 向 往 的 学 校 圣 迪 亚 学 院 是 以 欧 式 建 筑 风 格 为 主 的 大 门
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守 護 神 VS 幸 運 蛋 壹 設 計 理 念 農 曆 五 月 五 日, 就 是 民 間 所 稱 的 端 午 節, 有 關 端 午 節 的 傳 說 及 習 俗 不 勝 枚 舉, 而 最 為 一 般 大 眾 所 熟 知 的 莫 過 於 屈 原 投 江 的 傳 說 故 事 屈 原 是 西 元 前 三 世 紀 中 國 偉 大 的 愛 國 詩 人, 因 得 罪 了 王 公 貴 人 最 後 被 驅 逐 出
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