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1 普 通 高 級 中 學 課 程 生 涯 規 劃 學 科 中 心 99 年 度 第 二 次 諮 詢 委 員 會 議 紀 錄 時 間 :99 年 11 月 19 日 ( 星 期 五 )10 10:00 00~12 12:00 地 點 : 高 雄 市 立 中 正 高 中 第 二 會 議 室 出 列 席 單 位 及 人 員 : 如 簽 到 簿 主 席 : 涂 校 長 順 安 紀 錄 : 童 丹 茹 壹 主 席 致 詞 : 貳 業 務 單 位 報 告 : 一 學 科 中 心 本 年 度 執 行 情 形 報 告 二 學 科 中 心 後 設 評 鑑 總 結 報 告 參 討 論 事 項 : 案 由 一 100 年 度 計 劃 執 行 項 目 可 行 性 與 增 修 調 整 案, 請 討 論 說 明 : 如 附 件 一 決 議 : 照 案 通 過 案 由 二 : 本 中 心 與 學 校 可 採 取 哪 些 策 略 與 做 法 取 得 學 校 師 生 家 長 與 外 界 廠 商 對 生 涯 規 劃 課 程 的 認 同 與 支 持, 請 討 論 說 明 : 一 新 課 綱 自 99 學 年 度 開 始 實 施, 目 前 開 課 率 99.4%, 在 開 設 過 程 中 應 讓 學 校 師 生 家 長 與 廠 商 重 視 與 了 解, 在 加 強 教 師 專 業 的 成 長 有 何 建 議, 是 否 還 有 哪 些 策 略 與 作 法 可 以 建 議 本 中 心 或 學 校 執 行? 二 4 區 焦 點 座 談 本 案 建 議 彙 整 表 內 容 是 否 需 增 修, 請 討 論 決 議 : 決 議 如 下 表 編 建 議 事 項 情 形 協 助 處 理 單 位 目 生 涯 規 劃 教 師 師 資 部 分 高 中 代 課 與 國 中 綜 合 領 域 應 給 予 生 涯 規 劃 教 師 資 格 第 二 專 長 進 修 機 會 中 心 發 文 教 育 部 反 映 1

2 任 課 教 師 優 先 順 序 由 學 校 考 量 生 涯 規 劃 教 學 效 益, 積 請 教 育 部 發 文 極 鼓 勵 進 修 取 得 生 涯 規 劃 第 二 專 長 教 師 資 格 任 課 教 師 應 安 排 具 有 生 涯 規 劃 教 師 專 長 為 優 先, 再 任 用, 再 其 次 為 相 關 科 系 教 師 生 涯 規 劃 教 師 教 學 資 源 部 份 大 學 院 校 學 習 內 涵 與 生 活 部 份, 增 列 以 學 院 為 主 或 學 群 為 主 的 影 片 ( 約 二 十 分 鐘 ), 供 學 生 快 速 認 識 編 制 適 合 台 灣 高 中 職 學 生 相 關 的 能 力 價 值 觀 人 格 特 質 等 生 涯 規 劃 測 驗 工 具 並 以 紙 本 或 線 上 填 寫 直 接 獲 得 簡 略 結 果 說 明 勞 委 會 行 業 職 業 就 業 指 南 e 網 職 業 介 紹 部 份 能 夠 更 新 並 擴 大 職 業 項 目, 並 增 列 職 務 分 析 簡 要 版 面, 再 加 以 連 結 詳 細 說 明, 供 學 生 上 網 查 詢, 範 圍 包 含 公 私 部 門 職 務 1. 由 數 位 教 材 專 案 處 理 2. 邀 請 1111 人 力 銀 行 執 行 長 王 曉 喬 協 助, 擔 任 中 心 諮 詢 委 員 視 完 成 情 形, 再 行 處 理 1. 改 善 後, 建 置 於 中 心 主 要 連 結 網 站 2. 富 邦 青 少 年 職 涯 網 建 置 在 中 心 與 生 涯 資 訊 平 台 熱 門 網 站 連 結 供 需 要 教 師 學 生 查 詢 由 中 心 協 調 訓 委 會 召 開 生 涯 網 站 的 統 整 會 議 ( 與 會 人 士 可 由 第 一 線 教 師 與 相 關 單 位 推 薦 的 網 站 負 責 人 出 席 ) 大 學 協 助 請 教 育 部 大 考 中 心 ( 建 議 北 斗 星 軟 體 繼 續 更 新 ) 或 青 輔 會 協 助 以 專 案 請 大 學 教 授 編 制 勞 委 會 富 邦 文 教 基 金 會 2

3 建 置 企 業 資 料 庫 供 師 生 參 訪 或 實 習 體 驗 繼 續 研 發 創 新 教 學 活 動 與 數 位 教 材 專 科 教 室 空 間 與 設 備 經 費, 建 請 教 育 部 能 逐 年 編 列 預 算 執 行 生 涯 規 劃 相 關 資 訊 以 光 碟 片 ( 套 裝 ) 發 放 到 各 校 生 涯 規 劃 教 師 教 學 方 法 參 與 上 述 相 關 研 習 活 動, 保 持 終 身 學 習 習 慣 鼓 勵 校 內 生 涯 規 劃 教 師 多 多 交 流 分 享 隨 時 學 習 獲 取 新 知, 並 上 網 查 詢 相 關 資 訊 補 充 時 間 不 足 之 相 關 生 涯 發 展 輔 導 措 施 生 涯 規 劃 配 套 措 施 針 對 一 般 學 科 教 師 的 生 涯 知 能, 邀 請 產 業 或 生 涯 規 劃 教 師 擔 任 講 座 家 長 部 分 透 過 親 職 教 育 時 間 宣 導 相 關 升 學 產 業 發 展 等 訊 息 學 校 行 政 部 份 能 適 當 安 排 生 涯 規 劃 教 師 進 修 時 間 與 開 設 時 間 資 優 班 生 涯 規 劃 課 程 的 重 視 與 開 設 縣 市 辦 理 生 涯 輔 導 知 能 研 習 ( 名 人 生 涯 講 座 等 ), 學 科 中 心 協 辦 方 式, 上 網 分 享 ( 協 辦 ) 大 學 教 育 學 程 中 開 設 生 涯 規 劃 相 關 學 分 優 良 生 涯 影 片 能 在 知 名 網 站 或 創 用 CC 網 站 分 享 九 大 主 題 教 學 Q & A, 以 及 生 涯 規 劃 專 長 領 域 諮 詢 專 家 學 者 名 錄, 迅 速 解 決 生 涯 教 學 問 題 建 置 參 訪 廠 商 資 料 庫, 供 師 生 參 訪 及 學 生 實 習 體 驗, 提 早 認 識 職 場, 釐 清 生 涯 遠 景 彙 整 研 發 小 組 發 文 至 教 育 部 中 心 鼓 勵 參 與 建 議 各 校 辦 理 建 議 各 校 辦 理 建 議 各 校 辦 理 研 發 暨 推 廣 小 組 各 校 辦 理 各 校 辦 理 建 議 教 育 部 中 心 給 各 校 的 建 議 建 議 教 育 部 數 位 教 材 完 成 後 授 權 使 用 諮 詢 專 家 已 辦 理 納 入 主 題 工 作 坊 座 談 時 間 並 告 知 參 考 課 程 綱 要 中 心 彙 整 上 網 公 告 企 業 或 工 商 團 體 或 人 力 銀 行 教 育 部 企 業 與 民 間 團 體 企 業 與 民 間 團 體 青 輔 會 企 業 與 民 間 團 體 青 輔 會 3

4 案 由 三 廠 商 參 訪 資 料 建 置 建 議 案, 請 討 論 說 明 : 本 中 心 有 發 文 至 國 際 扶 輪 社 請 求 協 助 建 置 廠 商 參 訪 資 料, 但 目 前 為 止 無 任 何 回 應 也 有 打 電 話 或 給 部 分 同 業 公 會 請 求 協 助, 但 都 無 法 取 得 協 助, 至 今 仍 無 廠 商 提 供 可 參 訪 資 料, 本 中 心 只 能 自 行 在 網 站 上 尋 找 相 關 資 源, 但 是 廠 商 資 料 有 限 決 議 : 繼 續 邀 請 工 商 團 體 或 實 察 營 辦 理 時 協 助 資 料 收 集 與 建 置 案 由 四 生 涯 規 劃 學 科 相 關 研 習 需 求 案, 請 討 論 說 明 : 目 前 生 涯 規 劃 之 研 習 依 照 學 年 規 劃 內 容 與 焦 點 座 談 建 議 項 目 對 於 特 殊 障 礙 學 生 之 生 涯 發 展 議 題 由 於 課 綱 的 延 宕 與 經 費 問 題 仍 未 辦 理, 是 否 需 要 加 入 辦 理? 或 者 有 更 迫 切 需 要 辦 理 之 進 階 主 題 工 作 坊, 能 夠 協 助 提 升 生 涯 規 劃 教 師 教 學 效 益? 決 議 : 決 議 如 下 表 編 研 習 名 稱 情 形 協 助 處 理 單 位 目 主 題 工 作 坊 產 業 實 察 營 與 人 資 產 業 發 展 座 談 身 心 障 礙 學 生 生 涯 發 展 研 習 ( 特 教 系 統 辦 理 ) 資 優 班 學 生 生 涯 發 展 研 習 名 人 生 涯 發 展 論 壇 職 業 群 集 座 談 會 生 涯 規 劃 進 階 工 作 坊 ( 含 生 涯 影 片 觀 賞 與 教 學 示 範 網 站 知 能 與 生 涯 規 劃 教 學 應 用 研 討 會 生 涯 諮 商 理 論 與 實 務 : 案 例 學 習 ) 國 際 生 涯 學 術 研 討 會 國 外 高 中 生 涯 規 劃 教 學 參 訪 國 中 大 學 生 涯 接 軌 研 討 會 國 家 產 業 發 展 與 人 力 政 策 說 明 會 學 校 生 涯 規 劃 輔 導 配 套 輔 導 措 施 研 討 會 生 涯 規 劃 電 子 學 習 檔 案 建 置 推 廣 工 作 坊 大 學 學 院 或 學 群 科 系 轉 型 產 業 脈 動 結 合 說 明 會 建 議 教 育 部 收 集 意 見 後 再 決 定 南 湖 高 中 執 行 後 再 觀 察 建 議 各 學 校 自 辦 研 發 暨 推 廣 小 組 企 業 與 民 間 團 體 企 業 與 民 間 團 體 企 業 與 民 間 團 體 大 學 與 研 發 暨 推 廣 小 組 高 市 與 北 市 教 育 局 大 學 大 學 青 輔 會 教 育 部 經 濟 部 經 建 會 勞 委 會 大 學 4

5 大 學 營 或 學 院 介 紹 發 函 教 育 部 函 轉 至 各 大 學 請 辦 理 相 關 研 習 時 可 通 知 學 科 中 心 公 告 大 學 ( 就 輔 組 ) 或 高 職 大 學 策 略 聯 盟 學 校 案 由 五 生 涯 規 劃 學 科 中 心 網 站 瀏 覽 率 提 升 案, 請 討 論 說 明 : 一 教 育 部 為 了 解 學 科 中 心 教 學 資 源 網 站 使 用 狀 況, 提 高 教 師 使 用 率, 達 到 網 站 建 置 效 果, 期 待 教 師 能 夠 多 上 網 使 用 相 關 教 學 資 源 與 數 位 教 材 等, 如 何 提 升 生 涯 規 劃 學 科 中 心 網 站 上 網 瀏 覽 率, 請 提 出 相 關 措 施 與 作 法 之 建 議 二 4 區 焦 點 座 談 本 案 建 議 彙 整 表 是 否 需 增 修, 請 討 論 決 議 : ( 一 ) 網 站 功 能 : 1. 學 科 中 心 將 mail 告 知 請 尚 未 加 入 的 老 師 傳 相 關 資 訊 至 學 科 中 心 以 建 立 信 箱 資 料 完 整 2. 電 子 報 與 訊 息 公 告 將 新 增 超 連 結 以 增 便 利 性 3. 組 成 網 站 檢 視 小 組 蒐 集 意 見 修 正 其 便 利 性 ( 二 ) 提 高 瀏 覽 率 : 編 目 建 議 事 項 提 高 網 站 連 結 功 能 ( 明 示 重 要 生 涯 輔 導 與 23 學 科 中 心 生 涯 資 訊 平 台 勞 委 會 網 站 富 邦 青 少 年 職 涯 網 站 等 相 關 網 站 ) 讀 取 信 箱 或 電 子 報 內 容 新 增 公 告 訊 息 等, 自 動 連 結 學 科 中 心 網 站 辦 理 師 生 線 上 填 寫 問 卷 或 線 上 生 涯 發 展 測 驗 教 學 媒 體 如 師 生 生 涯 影 片 欣 賞 等 互 動 教 材 應 用 設 生 涯 相 關 新 聞 蒐 集 能 力 ( 參 閱 google 網 站 閱 讀 器 ), 並 分 類 公 告 情 形 網 管 人 員 再 考 量 可 行 性 網 管 人 員 ( 訊 息 公 告 ) 再 考 量 可 行 性, 其 他 將 由 中 心 執 行 已 在 做 線 上 問 卷 中 心 將 執 行 中 心 試 辦 5

6 學 科 中 心 向 內 壢 高 中 定 閱 大 學 營 隊 或 升 學 相 關 資 訊, 下 載 後 貼 在 學 科 中 心 進 行 連 結, 發 電 子 報 連 結 生 涯 影 音 檔 分 享 與 下 載 速 度 提 升 各 校 輔 導 室 連 結 至 生 涯 規 劃 中 心 網 站 中 心 將 執 行 網 管 人 員 再 考 量 可 行 性 建 議 各 校 輔 導 室 網 站 連 結 生 涯 規 劃 學 科 中 心 案 由 六 全 國 生 涯 規 劃 學 科 分 區 教 學 輔 導 體 系 建 置 推 動 策 略 案, 請 討 論 說 明 : 一 99 學 年 度 全 國 高 中 生 涯 規 劃 學 科 開 課 率 已 達 99..4%, 而 且 又 是 新 課 程, 如 何 利 用 現 有 教 學 資 源 研 發 與 推 廣 小 組 人 力, 建 置 生 涯 規 劃 學 科 教 師 教 學 的 的 輔 導 體 系 協 助 落 實 生 涯 規 劃 教 學, 提 升 學 生 學 習 興 趣, 乃 成 為 刻 不 容 緩 之 事 二 目 前 分 北 中 南 區 之 教 學 輔 導 範 圍 是 否 得 宜? 人 員 分 工 任 務 應 如 何 劃 分? 可 以 有 哪 些 策 略 與 任 務 可 以 具 體 呈 現 績 效 目 標, 真 正 符 合 教 師 教 學 的 需 求, 協 助 教 學 成 效? 三 99 年 生 涯 規 劃 教 學 資 源 研 發 小 組 第 一 次 工 作 會 議 本 案 之 相 關 建 議 彙 整 表 是 否 需 要 增 修, 請 討 論 決 議 : 一 ( 一 ) 生 涯 規 畫 教 學 輔 導 體 系 設 置 兩 組 : 1. 生 涯 輔 導 教 學 諮 詢 小 組 : 由 中 心 研 發 小 組 成 員 擔 任, 並 依 九 大 主 題 劃 分 負 責 小 組 成 員 的 學 校 聯 絡 電 話 與 mail 將 po 上 網 供 諮 詢 2. 生 涯 輔 導 行 政 諮 詢 小 組 : 分 高 中 高 職 兩 小 組, 不 一 定 為 中 心 研 發 或 推 廣 小 組 成 員, 且 不 分 區 域 與 主 題, 每 小 組 找 3~5 人 (1) 生 涯 輔 導 行 政 諮 詢 小 組 高 中 組 (2) 生 涯 輔 導 行 政 諮 詢 小 組 高 職 組 ( 二 ) 教 學 輔 導 體 系 在 學 科 中 心 網 頁 上 設 置 專 門 按 鈕 二 主 題 式 任 務 小 組 : 如 生 涯 信 念 卡 生 涯 規 劃 電 影 教 學 資 源 分 享 生 涯 檔 案 電 子 化 體 育 班 生 涯 規 劃 教 學 方 案 生 涯 規 畫 教 學 成 效 問 卷 家 長 生 涯 知 能 推 廣 ( 以 能 產 出 成 果 為 原 則 ) 三 教 學 輔 導 範 圍 劃 分 表 如 下 :( 分 三 區 並 再 依 九 大 主 題 劃 分 ) 教 學 輔 導 範 圍 區 域 劃 分 表 : 區 域 南 縣 市 別 嘉 義 縣 市 台 南 都 高 雄 都 屏 東 縣 台 東 縣 澎 湖 縣 中 北 台 中 都 彰 化 縣 南 投 縣 苗 栗 縣 雲 林 縣 基 隆 市 宜 蘭 縣 花 蓮 縣 金 門 縣 連 江 縣 桃 園 縣 新 竹 縣 市 台 北 市 新 北 市 6

7 生 涯 規 劃 學 科 中 心 生 涯 輔 導 教 學 諮 詢 小 組 行 政 區 域 及 主 題 劃 分 表 一 研 發 小 組 : 姓 名 服 務 單 位 及 職 稱 負 責 區 域 專 長 負 責 主 題 陳 玉 芳 國 立 中 和 高 中 新 北 市 生 涯 規 劃 主 題 九 林 宏 茂 桃 園 縣 國 立 中 壢 高 級 中 學 總 務 主 任 花 蓮 縣 金 門 縣 連 江 縣 桃 園 縣 社 會 心 理 學 主 題 二 北 區 張 明 敏 國 立 竹 北 高 中 主 任 基 隆 市 宜 蘭 縣 新 竹 縣 市 個 別 諮 商 團 體 諮 商 心 理 衛 生 專 題 講 座 主 題 四 陳 惠 雯 龔 靖 淳 臺 北 市 立 麗 山 高 級 中 學 臺 北 市 立 南 湖 高 級 中 學 主 任 台 北 市 家 庭 心 理 學 生 涯 規 劃 心 理 學 主 題 七 主 題 六 周 柏 伶 國 立 台 中 女 中 主 任 雲 林 縣 苗 栗 縣 生 涯 諮 商 主 題 一 中 區 彭 天 福 蘇 桂 慧 國 立 台 中 一 中 臺 中 市 立 東 山 高 級 中 學 台 中 都 自 我 探 索 高 中 教 育 發 展 與 大 學 學 群 生 涯 規 劃 性 別 平 等 教 育 生 命 教 育 主 題 二 主 題 三 王 美 玲 臺 中 市 私 立 曉 明 女 子 高 級 中 學 主 任 彰 化 縣 南 投 縣 生 涯 規 劃 主 題 三 南 區 劉 方 李 佩 珊 薛 凱 方 簡 文 英 高 雄 市 立 中 山 高 級 中 學 高 雄 市 立 左 營 高 中 輔 導 教 師 高 雄 市 立 鼓 山 高 級 中 學 國 立 屏 東 高 中 輔 導 資 料 組 長 高 雄 都 澎 湖 縣 嘉 義 縣 台 東 縣 青 少 年 輔 導 諮 商 與 輔 導 生 涯 輔 導 學 習 輔 導 教 育 心 理 教 學 策 略 生 涯 輔 導 嘉 義 市 屏 東 縣 台 南 都 生 涯 探 索 家 庭 關 係 親 職 教 育 主 題 三 主 題 五 主 題 五 主 題 八 7

8 二 推 廣 小 組 名 單 臺 : 北 市 南 港 1. 北 區 台 高 北 級 市 工 立 業 中 學 山 校 女 夜 子 間 中 部 學 社 會 科 教 師 一 二 成 長 歷 程 涯 發 展 職 稱 姓 名 服 務 單 位 職 稱 三 個 人 特 質 探 索 負 責 主 題 種 子 教 師 陳 瑛 吟 四 生 活 角 色 生 活 型 態 種 子 教 師 吳 佩 蒨 五 教 育 發 展 大 學 學 群 種 子 教 師 巫 志 忠 臺 北 市 立 西 松 高 級 中 學 六 大 學 涯 職 業 選 擇 種 子 教 師 郭 佩 菁 臺 北 市 立 成 功 高 級 中 學 輔 導 組 長 七 職 業 生 活 社 會 需 求 種 子 教 師 莊 義 得 國 立 桃 園 高 級 中 學 八 資 訊 生 涯 評 估 種 子 教 師 陳 佳 琪 國 立 竹 南 高 中 九 決 生 策 涯 風 行 格 動 與 技 實 巧 踐 種 子 教 師 待 聘 種 子 教 師 楊 雅 惠 臺 北 市 南 港 高 級 工 業 學 校 種 子 教 師 張 吉 勝 臺 北 縣 私 立 恆 毅 高 級 中 學 一 2. 中 區 二 成 長 歷 程 涯 發 展 職 稱 姓 名 服 務 單 位 職 稱 三 個 人 特 質 探 索 負 責 主 題 種 子 教 師 李 欣 容 國 立 臺 中 第 一 高 級 中 學 四 生 活 角 色 生 活 型 態 種 子 教 師 伍 瑞 英 臺 中 市 私 立 衛 道 高 級 中 學 主 任 五 教 育 發 展 大 學 學 群 種 子 教 師 廖 佳 慧 國 立 和 美 實 驗 學 校 輔 導 組 長 六 大 學 涯 職 業 選 擇 種 子 教 師 蕭 瑄 華 臺 中 市 立 忠 明 高 級 中 學 七 職 業 生 活 社 會 需 求 種 子 教 師 高 嘉 郁 國 立 中 興 高 級 中 學 八 資 訊 生 涯 評 估 種 子 教 師 洪 愿 駿 臺 中 市 私 立 宜 寧 高 級 中 學 九 決 生 策 涯 風 行 格 動 與 技 實 巧 踐 種 子 教 師 廖 映 婷 國 立 臺 中 高 級 家 事 商 業 職 業 學 校 種 子 教 師 張 瓊 文 南 投 縣 國 立 竹 山 高 級 中 學 種 子 教 師 溫 文 慧 國 立 彰 化 女 子 高 級 中 學 主 任 一 3. 南 區 二 成 個 長 人 歷 特 程 質 與 探 生 索 涯 發 展 職 稱 姓 名 服 務 單 位 職 稱 負 責 主 題 種 子 教 師 莊 慧 芬 國 立 嘉 義 女 子 高 級 中 學 種 子 教 師 陳 思 琪 高 雄 市 立 小 港 高 級 中 學 8

9 三 四 生 活 角 色 生 活 型 態 職 稱 姓 名 服 務 單 位 職 稱 五 教 育 發 展 大 學 學 群 負 責 主 題 種 子 教 師 待 聘 六 大 學 涯 職 業 選 擇 種 子 教 師 葉 汝 欣 國 立 屏 東 女 子 高 級 中 學 輔 到 教 師 七 職 業 生 活 社 會 需 求 種 子 教 師 黃 淑 蓉 國 立 台 南 高 級 工 業 職 業 學 校 八 資 訊 生 涯 評 估 種 子 教 師 潘 慧 玲 高 雄 市 立 高 雄 女 子 高 級 中 學 九 決 生 策 涯 風 行 格 動 與 技 實 巧 踐 種 子 教 師 周 宴 朱 國 立 屏 東 高 級 中 學 輔 導 組 長 種 子 教 師 吳 佩 玲 屏 東 縣 立 來 義 高 級 中 學 主 任 種 子 教 師 陳 美 玉 國 立 臺 南 第 二 高 級 中 學 退 休 9

10 100 年 度 學 科 中 心 工 作 任 務 項 目 壹 研 發 及 蒐 整 學 科 教 學 資 源 附 件 一 一 建 置 教 學 資 源 研 發 及 推 廣 工 作 小 組 為 種 子 師 資 培 訓 小 組, 進 行 各 科 教 材 與 教 學 資 源 研 發 與 推 廣, 並 做 為 教 師 專 業 成 長 增 能 研 習 之 師 資, 內 涵 包 括 : ( 一 ) 研 發 生 涯 規 劃 學 科 教 學 資 源 並 建 置 教 學 資 源 網 站 : 設 計 研 發 教 材 教 具 ( 生 涯 信 念 卡 ) 教 學 活 動 分 享 共 33 件 及 產 業 與 人 才 推 薦 數 份 ( 二 ) 規 劃 推 廣 創 新 教 學 資 源 活 動 : 提 供 教 材 與 教 學 資 源 作 為 辦 理 教 師 專 業 成 長 增 能 進 修 之 教 材, 並 建 置 於 教 學 資 源 網 站 及 進 行 研 發 資 源 之 後 設 檢 核 機 制 ( 三 ) 設 置 學 生 生 涯 規 劃 學 習 狀 況 及 教 師 教 學 狀 況 意 見 蒐 集 小 組, 編 製 半 開 放 問 卷 各 1 份 二 蒐 集 並 徵 選 創 意 教 案 之 教 學 資 源, 激 發 教 師 研 發 動 機 與 興 趣 三 研 擬 數 位 教 材 教 學 資 源 活 動 : 提 供 意 見 及 創 意 供 數 位 教 材 編 製 並 協 助 後 續 推 廣 活 動 四 種 子 教 師 專 業 成 長 讀 書 會 : 參 與 學 科 中 心 所 舉 辦 教 師 專 業 成 長 種 子 教 師 培 訓 研 習 共 7 次 貳 充 實 及 活 化 學 科 中 心 網 站 平 台 服 務 功 能 一 蒐 集 教 師 對 課 程 綱 要 及 配 套 措 施 之 相 關 意 見 : 透 過 網 站 功 能 與 電 子 信 箱 電 話 等 管 道 蒐 集 彙 整 二 課 程 之 宣 導 與 推 廣, 定 期 發 送 電 子 報 給 全 國 教 師 及 相 關 單 位 : 持 續 蒐 集 更 新 教 師 電 子 信 箱, 並 發 送 電 子 報 12 期 三 彙 整 提 供 相 關 機 關 教 師 進 修 研 習 資 訊 : 提 供 縣 市 夥 伴 學 習 學 群 學 校 研 習 資 訊 工 業 會 中 國 生 產 力 中 心 人 力 銀 行 青 輔 會 勞 委 會 等 有 關 生 涯 規 劃 相 關 進 修 訊 息 四 彙 整 教 科 書 或 自 編 教 材 之 使 用 建 議 : 上 網 公 告 請 教 師 提 供 具 體 修 正 意 見 給 出 版 商 與 編 著 者 修 正 參 考 五 維 護 網 站 之 討 論 平 台 : 強 化 網 站 意 見 交 流 與 即 時 的 回 饋 六 擴 充 網 站 特 色 功 能 : 定 期 檢 討 網 站 功 能 之 改 善 與 設 計 參 推 動 教 師 專 業 成 長 研 習 一 規 劃 並 辦 理 北 中 南 三 區 教 師 專 業 成 長 增 能 進 修 之 課 程 ( 包 含 產 業 實 察 營 及 生 涯 規 劃 知 能 探 索 ): 教 學 資 源 研 發 及 推 廣 工 作 小 組 為 種 子 師 資 培 訓 小 組, 負 責 協 助 三 區 教 師 增 能 進 修 之 推 廣 二 建 置 種 子 教 師 區 域 聯 繫 網 路 及 工 作 項 目 : 辦 理 生 涯 規 劃 教 師 專 業 成 長 讀 書 會 7 場, 培 訓 教 學 資 源 研 發 與 推 廣 小 組 教 師, 釐 清 生 涯 規 劃 實 務 概 念 與 技 巧, 俾 利 推 動 教 師 專 業 成 長 與 做 為 建 置 學 科 輔 導 團 之 預 備 10

11 肆 精 進 學 科 中 心 工 作 團 隊 成 長 策 略 聯 盟 1. 本 中 心 與 化 學 一 起 成 立 跨 學 科 策 略 聯 盟, 由 化 學 學 科 中 心 為 主 辦 單 位, 帶 領 種 子 教 師 及 學 科 中 心 成 員 安 排 到 桃 園 3M 工 廠 參 觀 ( 由 北 區 研 發 及 推 廣 小 組 成 員 參 加 ) 2. 本 中 心 與 英 文 學 科 中 心 一 起 成 立 跨 學 科 策 略 聯 盟, 由 英 文 學 科 中 心 主 辦, 一 同 參 訪 化 學 學 科 中 心, 並 參 與 座 談 活 動 讓 三 個 學 科 中 心 成 員 一 同 參 與, 分 享 彼 此 辦 活 動 的 經 驗 ( 由 南 區 研 發 及 推 廣 小 組 成 員 參 加 ) 3. 本 中 心 與 綜 合 活 動 及 生 命 教 育 學 科 中 心 一 起 成 立 跨 學 科 策 略 聯 盟, 由 綜 合 活 動 學 科 中 心 主 辦, 由 三 個 學 科 中 心 成 員 及 種 子 教 師 ㄧ 起 參 與 跨 領 域 座 談 會, 分 享 彼 此 在 教 學 上 的 經 驗, 並 期 待 能 摩 擦 出 不 同 火 花 ( 由 中 區 研 發 及 推 廣 小 組 成 員 參 加 ) 伍 提 供 優 質 的 教 學 專 業 發 展 與 支 援 機 制 一 建 立 學 科 諮 詢 輔 導 機 制 及 分 區 輔 導 小 組 : 徵 詢 專 家 學 者 產 業 實 務 者 與 台 北 市 高 雄 市 與 台 灣 省 輔 導 團 加 入 諮 詢 委 員 會, 並 成 立 研 發 小 組 與 北 中 南 區 教 學 資 源 推 廣 小 組, 進 行 研 發 蒐 集 與 推 廣 生 涯 規 劃 教 學 課 程 與 教 學 資 源 二 規 劃 辦 理 課 程 綱 要 實 施 狀 況 焦 點 座 談 : 將 以 辦 理 北 中 南 區 焦 點 座 談 3 場, 支 援 解 決 教 師 們 面 對 生 涯 規 劃 學 科 授 課 上 的 困 難 及 問 題, 提 供 教 師 優 質 的 教 學 專 業 發 展 三 結 合 高 雄 圓 山 扶 輪 社 共 同 主 辦 高 中 職 學 校 職 業 群 集 座 談 會, 其 宗 旨 乃 試 圖 建 構 生 涯 規 劃 學 科 中 心 與 民 間 單 位 共 同 合 作 推 動 高 中 職 生 涯 發 展 相 關 機 制, 促 進 高 中 職 學 生 對 各 種 不 同 產 業 環 境 發 展 趨 勢 與 人 力 資 源 現 況 的 認 識, 落 實 產 學 合 作 對 話 與 行 銷 效 果 四 辦 理 學 科 中 心 自 我 評 鑑, 提 升 本 中 心 運 作 效 能 與 特 色 發 揮, 達 成 中 心 研 究 發 展 服 務 專 業 成 長 與 推 廣 目 的 學 科 中 心 成 立 生 涯 規 劃 學 科 中 心 自 我 評 鑑 小 組, 由 中 心 主 任 擔 任 召 集 人, 統 籌 監 督 自 我 評 鑑 的 進 度 與 內 容, 中 心 執 行 祕 書 負 責 擬 定 評 鑑 項 目 掌 握 評 鑑 進 度, 小 組 成 員 包 含 專 任 助 理 2 位 網 管 人 員 1 位 研 發 與 推 廣 小 組 成 員 3 位 以 及 校 內 推 動 小 組 1 位, 共 計 9 位 五 建 置 參 訪 廠 商 資 料 庫, 主 要 提 供 給 全 國 高 中 職 學 校 辦 理 產 業 參 訪 聯 絡 資 訊, 透 過 實 際 的 產 業 參 訪, 幫 助 教 師 與 學 生 對 職 場 環 境 人 力 資 源 各 項 條 件 的 認 識 11

投影片 1

投影片 1 真 善 美 幼 兒 園 102 學 年 度 第 二 學 期 小 廚 師 阿 諾 @ 活 動 日 期 :2/12~4/11 @ 活 動 班 級 : 獅 子 班 @ 製 作 編 輯 : 徐 淑 芬 *. *. 主 題 目 標. *. * 一. 能 分 享 自 己 長 大 的 志 願 二. 認 識 食 物 金 字 塔 以 及 食 物 的 營 養 三. 透 過 戶 外 教 學 到 傳 統 市 場 挑 選 新

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