兩岸高等教育人事法制研究小組簡報
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- 烟 汪
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1 第 五 屆 兩 岸 高 等 教 育 人 事 法 制 研 討 會 報 告 報 告 人 國 立 臺 灣 藝 術 大 學 人 事 室 主 任 馬 榮 財 中 華 民 國 九 十 七 年 十 一 月 二 十 九 日
2 第 五 屆 兩 岸 高 等 教 育 人 事 法 制 研 討 會 報 告 壹 背 景 說 明 一 緣 起 國 際 化 是 國 家 競 爭 力 的 重 要 指 標, 大 學 競 爭 力 被 視 為 衡 量 一 個 國 家 的 實 力, 因 此, 大 學 國 際 化 是 國 家 國 際 化 中 重 要 的 一 環 目 前 大 部 份 國 內 大 專 院 校 分 別 與 美 國 加 拿 大 等 17 個 歐 美 澳 及 東 南 亞 國 家 之 高 等 教 育 機 構 建 立 合 作 關 係, 惟 獨 與 我 國 同 文 同 種 之 大 陸 地 區, 鑑 於 政 治 因 素, 在 文 教 交 流 方 面 目 前 仍 有 諸 多 限 制, 影 響 兩 岸 之 學 術 交 流 為 加 速 國 內 大 學 國 際 化 程 度, 除 與 歐 美 等 國 家 建 立 合 作 關 係 之 外, 對 於 海 峽 對 岸 同 屬 華 人 地 區 之 高 等 學 府, 亦 須 有 所 瞭 解, 才 能 提 升 競 爭 力 與 國 際 化 程 度 國 內 大 專 院 校 已 達 一 百 六 十 五 所, 且 台 灣 加 入 WTO 之 後, 教 育 市 場 國 際 化 及 兩 岸 競 爭 壓 力 日 增, 提 升 高 等 教 育 辦 學 品 質 刻 不 容 緩 因 應 兩 岸 高 等 教 育 學 術 交 流 現 況, 臺 灣 地 區 與 大 陸 地 區 人 民 關 係 條 例 第 二 十 一 二 十 二 條 已 明 訂, 大 陸 地 區 人 民 經 許 可 進 入 臺 灣 地 區, 得 至 大 學 擔 任 教 職 學 術 研 究 機 構 研 究 人 員 或 社 會 教 育 機 構 專 業 人 員, 但 對 於 兩 岸 學 歷 檢 覈 及 採 認 的 問 題, 在 諸 多 政 治 性 考 量 下, 主 管 單 位 仍 未 釐 定 相 關 政 策, 台 灣 每 年 赴 大 陸 留 學 的 人 愈 來 愈 多, 未 來 開 放 大 陸 學 歷 的 壓 力 勢 必 仍 是 要 面 對 的 問 題 如 未 來 大 陸 學 歷 之 採 認 勢 必 推 動 兩 岸 學 術 交 流, 有 關 兩 岸 合 作 學 校 間 之 學 聯 制 學 分 採 認 陸 生 來 台 就 學 教 師 互 動 及 赴 對 岸 設 分 校 招 生 開 課 等 情 形, 均 值 預 為 研 究, 以 資 因 應 二 籌 備 國 內 大 部 份 大 專 校 院 均 與 大 陸 地 區 多 所 大 學 建 立 合 作 關 係, 兩 岸 教 師 依 臺 灣 地 區 與 大 陸 地 區 人 民 關 係 條 例 交 流 後, 將 涉 及 聘 任 待 遇 研 究 講 學 等 人 事 業 務 為 因 應 兩 岸 文 教 交 流 及 國 際 情 勢 的 發 展, 在 高 等 教 育 機 構 的 大 學 中, 除 學 術 面 應 積 極 研 議, 面 對 新 世 代 的 挑 戰, 不 斷 創 新 突 破 外, 大 專 校 院 的 人 事 人 員, 亦 應 以 新 的 思 考 模 式, 採 納 新 的 管 理 機 制, 建 構 多 元
3 彈 性 的 人 事 管 理 制 度, 因 此 由 人 事 人 員 建 置 一 套 兩 岸 大 專 院 校 教 育 人 事 法 制 顯 有 其 必 要 性 民 國 93 年 多 所 公 私 立 學 校 人 事 主 管 爰 依 上 開 宗 旨 籌 組 兩 岸 大 學 校 院 教 育 人 事 法 制 研 究 小 組, 期 以 研 究 與 比 較 兩 岸 教 育 人 事 法 制 為 任 務, 研 究 所 得 期 作 為 各 校 自 身 面 對 未 來 兩 岸 教 育 人 事 法 制 參 考 準 則 外, 尚 可 提 供 教 育 主 管 機 關 擬 訂 政 策 之 參 考 三 研 討 會 茲 因 大 陸 地 區 相 關 人 事 法 規 蒐 集 不 易, 爰 於 93 年 8 月 23 日 至 8 月 25 日 應 大 陸 安 徽 大 學 之 邀 參 加 兩 岸 大 學 校 院 教 育 人 事 法 制 研 討 會, 兩 岸 高 等 教 育 人 事 部 門 首 次 交 流, 除 提 出 豐 碩 的 理 論 與 實 務 資 料 外, 面 對 面 進 行 對 話, 亦 獲 致 相 當 寶 貴 之 意 見 公 私 立 大 專 校 院 兩 岸 人 事 法 制 研 究 小 組 自 民 國 93 年 起 分 別 於 兩 岸 已 連 續 辦 理 4 屆 學 術 研 討 會, 第 5 屆 會 議 於 本 (97) 年 11 月 14 日 -17 日 在 安 徽 醫 科 大 學 及 安 徽 中 醫 學 院 舉 行, 由 教 育 部 人 事 處 陳 處 長 國 輝 親 自 率 隊 參 加 貳 安 徽 省 高 等 學 校 人 事 制 度 基 本 概 況 一 學 校 概 況 安 徽 省 始 於 清 康 熙 六 年 ( 西 元 1667 年 ), 因 安 慶 徽 州 兩 府 而 得 名, 並 因 古 有 皖 國 和 境 內 的 皖 山 皖 河 而 簡 稱 皖 ", 位 於 華 東 腹 地, 是 跨 江 近 海 的 內 陸 省 份, 是 一 個 以 農 業 為 主 的 人 口 大 省 全 省 土 地 面 積 13.9 萬 平 方 公 里, 行 政 區 轄 4 地 區,12 地 級 市 10 縣 級 市 56 縣,2007 年 末 全 省 戶 籍 人 口 萬 人 全 省 高 等 學 校 總 數 已 達 99 所, 省 屬 普 通 高 校 93 所 ( 本 科 院 校 31 所, 高 等 職 業 院 校 57 所 5 所 專 科 學 校 ) 成 人 高 校 6 所, 其 中 公 辦 學 校 84 所, 民 辦 學 校 15 所 高 等 學 校 在 校 生 規 模 近 91 萬 人 ( 研 究 生 人 普 通 及 專 科 生 人 成 人 高 等 教 育 人, 合 計 人 ), 毛 入 學 率 達 20% 普 通 高 校 教 職 工 人 ( 專 任 教 師 人 ), 成 人 高 校 教 職 工 2762 人 ( 專 任 教 師 1485 人 ) 萬 人 以 上 大 學 11 所, 省 屬 普
4 通 高 校 師 生 比 1:18 左 右 目 前, 省 屬 高 校 中, 有 安 徽 大 學 安 徽 醫 科 大 學 等 5 所 高 校 為 博 士 點 授 與 單 位 二 安 徽 省 高 等 教 育 事 業 現 階 段 發 展 問 題 安 徽 省 高 等 教 育 事 業 發 展 快, 雖 具 開 展 績 效, 惟 規 模 不 斷 擴 大, 亦 造 成 一 個 矛 盾 " 兩 大 問 題 " 和 三 大 壓 力 " 一 個 矛 盾 ", 即 廣 大 人 民 群 眾 接 受 高 等 教 育 的 需 求 與 高 教 資 源 供 給 不 足 兩 大 問 題 ": 一 個 是 投 入 問 題 投 入 總 量 嚴 重 不 足, 投 入 的 增 長 跟 不 上 發 展 的 需 要, 辦 學 條 件 建 設 落 後 於 擴 招 速 度, 難 以 滿 足 擴 招 對 教 育 資 源 的 需 求 二 是 隊 伍 問 題 高 校 教 師 隊 伍 數 量 不 足, 學 歷 層 次 總 體 不 高 ( 省 屬 高 校 具 有 碩 士 學 位 以 上 教 師 占 專 任 教 師 總 數 的 42.2%), 結 構 不 合 理, 高 層 次 人 才 偏 少 且 流 失 較 嚴 重 三 大 壓 力 ": 一 是 發 展 的 壓 力 ( 人 民 群 眾 需 求 與 可 用 資 源 的 矛 盾 ), 二 是 質 量 提 升 的 壓 力, 三 是 就 業 的 壓 力 三 安 徽 省 高 等 學 校 針 對 人 事 人 才 工 作 的 主 要 措 施 及 成 效 ( 一 ) 主 要 措 施 : 1 採 取 有 力 措 施, 大 力 引 進 人 才 2005 年 以 來, 共 引 進 8239 人,70% 具 有 碩 士 及 以 上 學 位 2 實 施 高 校 優 秀 人 才 培 養 計 畫, 加 強 高 層 次 人 才 隊 伍 建 設 (1) 皖 江 學 者 " 計 畫 (2) 省 學 術 與 技 術 帶 頭 人 後 備 人 選 選 拔 培 養 計 畫 " (3) 高 校 拔 尖 人 才 及 優 秀 骨 幹 教 師 培 養 計 畫 " (4) 高 校 優 秀 青 年 人 才 基 金 專 案 資 助 " 3 採 用 多 種 形 式 開 展 師 資 培 訓, 不 斷 提 高 高 校 教 師 的 教 學 科 研 能 力 (1) 新 進 青 年 教 師 崗 前 培 訓 計 畫
5 (2) 高 校 教 師 在 職 學 歷 提 升 工 程 (3) 國 內 訪 問 學 者 選 派 計 畫 (4) 高 職 高 專 教 師 雙 師 素 質 " 培 訓 工 程 4 積 極 推 進 高 校 人 事 分 配 制 度 改 革, 努 力 構 建 優 秀 人 才 脫 穎 而 出 和 充 分 發 揮 教 師 積 極 性 創 造 性 的 良 好 制 度 環 境 ( 二 ) 主 要 成 效 : 1 教 師 隊 伍 規 模 持 續 擴 大 省 屬 高 校 教 師 總 數 達 到 3.78 萬 人, 比 3 年 前 增 長 27.8% 2 隊 伍 結 構 不 斷 優 化, 整 體 素 質 進 一 步 提 高 年 輕 教 師 已 成 為 主 體,45 歲 以 下 已 約 占 2/3 3 高 學 歷 教 師 比 重 穩 步 增 長 省 屬 高 校 中 具 有 博 碩 士 學 位 的 教 師 達 人, 占 教 師 總 數 的 42.2% 4 教 師 職 務 結 構 趨 於 合 理 有 正 副 高 級 職 稱 教 師 達 人, 占 教 師 總 數 的 31.1%( 全 國 平 均 37.6%) 5 教 師 職 業 道 德 建 設 不 斷 加 強 湧 現 出 一 大 批 為 人 師 表, 教 書 育 人 " 具 有 高 尚 師 德 的 優 秀 教 師 6 高 校 培 養 人 才 和 集 聚 人 才 的 能 力 得 到 進 一 步 增 強 有 力 地 促 進 了 安 徽 高 等 教 育 事 業 又 好 又 快 的 發 展 四 安 徽 省 高 校 人 事 人 才 工 作 所 面 臨 的 主 要 問 題 及 原 因 分 析
6 ( 一 ) 主 要 問 題 ( 五 個 方 面 ) 1 數 量 方 面 (1) 人 才 隊 伍 總 量 不 足 按 教 育 廳 屬 30 所 高 校 測 算, 尚 缺 編 6140 名 全 省 高 校 缺 編 超 過 1 萬 人 (2) 總 量 不 足, 一 方 面 制 約 教 育 品 質 的 提 高, 又 一 方 面 影 響 科 技 創 新 和 社 會 服 務 2 品 質 方 面 : 總 體 素 質 和 創 新 能 力 有 待 加 強, 特 別 是 缺 乏 國 內 一 流 水 準 的 學 術 大 師 和 學 術 帶 頭 人 3 結 構 方 面 : 隊 伍 結 構 不 夠 合 理, 新 興 交 叉 邊 緣 學 科 專 業 教 師 和 真 正 雙 師 型 " 教 師 的 數 量 偏 少 制 約 了 學 科 專 業 結 構 調 整 和 高 水 準 應 用 型 技 能 型 人 才 培 養 4 機 制 方 面 : 有 利 於 高 層 次 人 才 脫 穎 而 出 和 充 分 發 揮 作 用 的 機 制 不 夠 完 善, 活 力 不 夠 5 待 遇 方 面 : 有 待 提 高, 高 水 準 人 才 引 進 和 穩 定 難 度 較 大 ( 二 ) 原 因 分 析 : 1 政 策 方 面 : 教 師 隊 伍 總 量 不 足, 受 編 制 制 約 ; (1) 雙 師 型 " 教 師 補 充 困 難, 受 人 才 引 進 政 策 制 約 ; (2) 待 遇 不 高, 與 事 業 單 位 工 改 遲 遲 未 能 出 臺 兌 現 和 崗 位 設 置 改 革 未 能 實 施 有 關 已 成 為 影 響 教 師 積 極 性 乃 至 影 響 穩 定 的 重 要 因 素 2 體 制 機 制 方 面 : 由 於 受 整 個 社 會 人 事 制 度 的 制 約, 高 校 內 部 人 事 制 度 改 革 缺 乏
7 應 有 力 度, 教 師 聘 任 制 很 難 真 正 建 立, 富 餘 人 員 出 口 " 不 暢, 隊 伍 缺 乏 競 爭 和 活 力 3 投 入 方 面 : 由 於 高 校 沒 有 增 量 經 費 來 源, 加 之 進 入 還 貸 高 峰 期, 投 入 隊 伍 建 設 的 經 費 非 常 有 限, 致 使 教 師 培 訓 進 修 困 難 高 水 準 高 層 次 人 才 引 進 難 穩 定 難 五 安 徽 省 人 事 處 所 提 今 後 高 校 人 事 人 才 工 作 的 幾 點 思 考 ( 一 ) 目 標 思 路 營 造 一 個 好 氛 圍 搭 建 一 個 好 平 臺 創 新 一 個 好 機 制 ( 二 ) 重 點 工 作 1 加 大 高 校 人 才 工 程 " 實 施 力 度, 大 力 推 進 高 層 次 創 新 型 人 才 隊 伍 建 設 (1) 皖 江 學 者 計 畫 (2) 省 學 術 與 技 術 帶 頭 人 及 後 備 人 選 培 養 計 畫 (3) 高 校 系 統 拔 尖 人 才 學 術 帶 頭 人 及 骨 幹 教 師 培 養 計 畫 (4) 高 校 博 士 後 工 程 (5) 高 職 院 校 專 業 帶 頭 人 培 養 計 畫 (6) 優 秀 青 年 人 才 基 金 計 畫 (7) 雙 師 型 " 教 師 出 國 培 養 計 畫 (8) 重 要 學 術 會 議 和 學 術 專 著 出 版 資 助 計 畫 (9) 政 府 特 殊 津 貼 獎 勵 計 畫 (10) 教 育 系 統 勞 動 模 範 優 秀 教 師 和 優 秀 教 育 工 作 者 定 期 評 選 表 彰 計 畫 2 創 新 高 校 人 事 人 才 工 作 機 制, 最 大 限 度 地 盤 活 和 用 好 社 會 優 秀 人 才 資 源 (1) 適 度 放 開 教 師 資 格 認 定 政 策, 鼓 勵 支 持 柔 性 引 進 社 會 人 才
8 (2) 面 向 社 會 人 員 開 評 兼 職 教 師 系 列 職 稱 (3) 適 度 放 開 從 企 業 行 業 選 調 雙 師 型 " 人 才 政 策 3 深 化 高 校 職 評 政 策 改 革, 建 立 和 完 善 科 學 的 人 才 評 價 機 制 4 推 進 新 一 輪 高 校 人 事 分 配 制 度 改 革, 創 建 有 利 於 優 秀 人 才 脫 穎 而 出 和 充 分 發 揮 作 用 的 體 制 和 機 制 (1) 抓 好 高 校 設 崗 聘 任 與 考 核 評 價 工 作 (2) 謀 劃 實 施 新 一 輪 三 定 " 工 作 (3) 探 索 實 行 編 制 實 名 制 管 理 5 加 強 師 德 建 設 和 高 校 精 神 家 園 建 設, 全 面 提 升 教 師 的 師 德 水 準, 為 人 才 成 長 創 造 良 好 的 環 境 參 參 訪 山 東 省 教 育 基 本 概 況 山 東 省 位 於 中 國 東 部 沿 海 黃 河 下 遊, 境 域 包 括 半 島 和 內 陸 兩 部 分, 山 東 半 島 突 出 於 渤 海 與 黃 海 之 中, 同 遼 東 半 島 遙 相 對 峙 ; 內 陸 部 分 自 北 而 南 與 河 北 河 南 安 徽 江 蘇 四 省 接 壤 全 境 南 北 最 長 約 420 多 公 里, 東 西 最 寬 約 700 多 公 里, 總 面 積 15.7 萬 平 方 公 里 全 省 總 人 口 9248 萬 人, 有 漢 回 滿 壯 朝 鮮 苗 藏 彝 瑤 白 等 54 個 民 族 山 東 人 口 中, 漢 族 人 口 為 9017 萬 人, 佔 99.32%; 各 少 數 民 族 人 口 為 62 萬 人, 佔 0.68 % 山 東 省 各 級 各 類 教 育 顯 著 進 展, 全 省 義 務 教 育 階 段 適 齡 兒 童 入 學 率 始 終 保 持 在 98% 以 上, 高 中 階 段 教 育 在 校 生 規 模 330 萬 人, 高 中 階 段 毛 入 學 率 達 到 58% 高 等 教 育 大 眾 化 的 高 等 教 育 階 段, 全 省 全 日 制 普 通 高 等 學 校 發 展 到 104 所, 高 等 教 育 規 模 達 到 161 萬 人, 其 中 普 通 本 專 科 在 校 生 萬 人, 高
9 等 教 育 毛 入 學 率 達 到 19.2% 職 業 教 育 共 有 各 類 職 業 技 術 學 校 1059 所, 在 校 生 139 萬 人 ; 高 等 職 業 學 校 57 所, 在 校 生 29.2 萬 人 山 東 省 教 育 事 業 現 階 段 發 展 的 重 點 工 作 ( 一 ) 以 德 育 為 先 導, 全 面 實 施 素 質 教 育 從 全 局 和 戰 略 高 度 統 一 認 識, 把 全 面 推 進 素 質 教 育 作 為 提 高 國 民 素 質 和 增 強 綜 合 國 力 的 基 礎 和 前 提, 作 為 各 級 各 類 教 育 改 革 和 發 展 的 核 心 目 標 和 中 心 工 作, 為 學 生 全 面 發 展 和 終 身 發 展 奠 定 基 礎 堅 持 德 育 為 先, 把 理 想 信 念 教 育 思 想 道 德 教 育 愛 國 主 義 教 育 社 會 主 義 榮 辱 觀 教 育 貫 穿 於 各 類 教 育 工 作 的 始 終 堅 持 以 人 為 本, 轉 變 教 育 觀 念, 根 據 不 同 層 次 類 型 教 育 的 特 點, 積 極 探 索 和 實 踐 素 質 教 育 新 途 徑 新 模 式 從 學 生 的 全 面 發 展 出 發, 深 化 教 育 教 學 改 革, 創 新 教 育 教 學 模 式, 尊 重 學 生 身 心 發 展 規 律 和 教 育 規 律, 堅 持 因 材 施 教 積 極 開 展 社 會 實 踐 活 動, 重 視 培 養 學 生 的 創 新 精 神 和 實 踐 能 力 改 革 教 育 評 價 評 估 體 系, 充 分 發 揮 教 學 評 估 教 育 督 導 在 推 進 素 質 教 育 中 的 作 用 加 強 學 校 教 育 家 庭 教 育 和 社 會 教 育 的 溝 通 與 配 合, 促 進 家 庭 社 區 和 各 種 社 會 組 織 在 實 施 素 質 教 育 中 發 揮 更 大 的 作 用, 在 全 社 會 形 成 有 利 於 實 施 素 質 教 育 的 良 好 環 境 積 極 探 索 改 革 現 行 考 試 評 價 制 度, 克 服 片 面 追 求 升 學 率 的 錯 誤 傾 向, 減 輕 學 生 過 重 的 課 業 負 擔 推 進 實 施 小 學 升 初 中 就 近 免 試 入 學 制 度, 探 索 初 中 畢 業 生 素 質 綜 合 評 價 與 學 業 考 試 相 結 合 的 高 中 階 段 招 生 辦 法 改 革 ; 改 革 高 等 學 校 招 生 考 試 內 容, 進 一 步 探 索 建 立 以 統 一 考 試 為 主, 多 元 化 考 試 和 多 樣 化 選 拔 錄 取 相 結 合, 有 利 於 推 進 素 質 教 育 的 高 校 招 生 制 度 加 強 和 改 進 學 校 體 育 衛 生 美 育 和 國 防 教 育 工 作 提 高 體 育 課 程 和 課 外 活 動 品 質, 增 強 學 生 的 體 質 和 意 志 力 ; 積 極 培 養 學 生 的 衛 生 意 識, 養 成 良 好 的 衛 生 習 慣 ; 切 實 加 強 心 理 健 康 教 育 和 珍 愛 生 命 教 育 ; 提 高 藝 術 教
10 育 軍 事 理 論 和 技 能 課 程 開 課 率, 豐 富 學 校 藝 術 教 育 的 內 容 和 形 式, 提 高 學 生 軍 訓 品 質, 增 強 學 生 審 美 能 力 和 國 防 觀 念 加 強 網 路 環 境 下 學 生 的 道 德 法 制 教 育, 充 分 利 用 互 聯 網 路 優 勢, 提 高 學 生 的 思 想 道 德 素 養 和 科 學 文 化 素 質, 教 育 和 引 導 學 生 自 覺 抵 制 不 良 資 訊 的 影 響 和 侵 蝕 認 真 貫 徹 中 共 中 央 國 務 院 關 於 進 一 步 加 強 和 改 進 未 成 年 人 思 想 道 德 建 設 的 若 干 意 見 中 小 學 開 展 弘 揚 和 培 育 民 族 精 神 教 育 實 施 綱 要 和 教 育 部 關 於 加 強 青 少 年 法 制 工 作 的 若 干 意 見, 提 高 中 小 學 生 的 基 礎 道 德 素 養 和 法 律 素 養, 落 實 日 常 行 為 規 範 高 等 教 育 和 職 業 教 育 要 在 加 強 思 想 政 治 教 育 的 同 時, 努 力 提 高 學 生 的 人 文 素 質 和 科 學 素 質, 廣 開 成 才 之 路, 引 導 學 生 樹 立 正 確 的 人 才 觀 就 業 觀, 突 出 以 誠 信 敬 業 為 重 點 的 職 業 道 德 教 育 ( 二 ) 以 農 村 義 務 教 育 為 重 點, 鞏 固 發 展 基 礎 教 育 以 全 面 提 高 普 九 " 水 準, 提 高 義 務 教 育 品 質 為 主 題, 以 農 村 教 育 為 重 點, 合 理 配 置 教 育 資 源, 實 現 義 務 教 育 區 域 內 的 均 衡 發 展 中 西 部 地 區 的 農 村 及 少 數 民 族 居 集 地 區 重 點 抓 好 普 及 九 年 義 務 教 育 鞏 固 提 高 工 作 ; 城 市 市 區 和 經 濟 發 達 地 區 高 水 準 發 展 義 務 教 育, 率 先 向 教 育 現 代 化 邁 進 保 障 弱 勢 群 體 學 生 平 等 接 受 義 務 教 育, 切 實 鞏 固 普 九 " 成 果 2007 年 起 全 部 免 除 農 村 義 務 教 育 階 段 學 生 學 雜 費, 對 貧 困 家 庭 學 生 提 供 免 費 教 科 書 並 補 助 寄 宿 生 生 活 費 ;2006 年 起 對 享 受 城 市 居 民 最 低 生 活 保 障 政 策 家 庭 的 義 務 教 育 階 段 學 生 實 施 兩 免 一 補 " 輸 入 地 政 府 承 擔 農 民 工 同 住 子 女 義 務 教 育 的 責 任, 納 入 當 地 教 育 規 劃, 列 入 教 育 經 費 預 算 ; 以 全 日 制 公 辦 中 小 學 為 主 接 受 農 民 工 子 女 入 學, 並 在 收 費 管 理 等 方 面 與 當 地 學 生 同 等 對 待 輸 出 地 政 府 負 責 解 決 農 民 工 托 留 在 農 村 子 女 的 教 育 問 題 提 高 殘 疾 兒 童 少 年 的 入 學 率, 特 殊 教 育 學 校 的 辦 學 條 件 應 高 於 縣 域 內 義 務 教 育 學 校 的 平 均 水 準
11 實 施 農 村 義 務 教 育 辦 學 條 件 保 障 工 程 依 法 合 理 配 置 公 共 教 育 資 源, 切 實 改 善 提 高 農 村 學 校 和 城 鎮 薄 弱 學 校 的 辦 學 條 件 做 好 經 濟 發 達 地 區 對 經 濟 欠 發 達 地 區 城 市 對 農 村 義 務 教 育 的 對 口 支 援 工 作 努 力 實 現 基 礎 教 育 辦 學 條 件 辦 學 水 準 縣 域 內 均 衡 發 展 繼 續 全 面 實 施 義 務 教 育 新 課 程, 大 力 推 進 普 通 高 中 課 程 改 革 加 強 基 礎 教 育 課 程 改 革 的 研 究 和 指 導, 積 極 推 進 校 本 教 研 制 度 建 設, 加 強 中 小 學 實 驗 教 學 改 革 和 技 術 課 程 實 踐 基 地 的 建 設 ; 完 善 中 小 學 教 材 審 查 和 選 用 監 管 制 度, 努 力 減 輕 學 生 家 長 負 擔 深 化 考 試 內 容 改 革, 做 好 高 考 與 高 中 新 課 程 改 革 的 銜 接 工 作 積 極 推 進 中 小 學 現 代 遠 端 教 育 工 程, 構 建 起 較 為 完 善 的 遠 端 教 育 網 路, 形 成 義 務 教 育 學 校 的 資 訊 化 環 境 加 快 實 施 農 村 中 小 學 校 校 通 " 工 程, 推 進 實 現 城 鄉 優 質 教 育 資 源 分 享 促 進 資 訊 技 術 在 教 學 過 程 中 的 應 用 以 及 與 新 課 程 的 緊 密 結 合 完 善 農 村 中 小 學 佈 局 結 構, 不 再 大 規 模 撤 並 學 校 和 教 學 點 ; 加 強 城 區 學 校 的 佈 局 規 劃 和 新 建 擴 建 充 分 發 揮 優 質 教 育 資 源 的 輻 射 帶 動 作 用, 積 極 擴 大 優 質 教 育 資 源, 鼓 勵 推 行 小 班 化 教 學 穩 定 普 通 高 中 建 設 和 規 模, 積 極 擴 大 優 質 高 中 資 源, 基 本 消 除 高 中 階 段 的 薄 弱 學 校, 提 高 高 中 教 育 的 辦 學 品 質 和 現 代 化 水 準 積 極 發 展 學 前 教 育, 提 高 教 育 品 質 城 市 地 區 以 優 化 佈 局 擴 大 優 質 教 育 資 源 為 主, 建 立 起 以 政 府 舉 辦 幼 稚 園 為 骨 幹 和 示 範, 以 社 會 力 量 興 辦 幼 稚 園 為 主 體, 以 社 區 靈 活 多 樣 的 早 期 教 育 形 式 為 補 充 的 學 前 教 育 服 務 網 路 在 農 村, 形 成 以 縣 ( 市 區 ) 實 驗 幼 稚 園 為 示 範, 以 鄉 鎮 中 心 幼 稚 園 為 骨 幹, 以 村 級 辦 園 為 主 體 個 人 辦 園 為 補 充 的 發 展 格 局 ( 三 ) 以 提 高 勞 動 者 素 質 為 目 標, 大 力 發 展 職 業 教 育
12 以 發 展 中 等 職 業 教 育 為 重 點, 進 一 步 擴 大 辦 學 規 模 與 市 場 需 求 和 勞 動 就 業 緊 密 結 合, 努 力 提 高 辦 學 水 準, 重 點 抓 好 學 生 實 踐 能 力 的 培 養, 形 成 形 式 多 樣, 靈 活 開 放 的 職 業 教 育 人 才 培 養 模 式 適 應 經 濟 社 會 發 展 對 生 產 一 線 高 素 質 勞 動 者 的 需 求, 進 一 步 調 整 教 育 結 構, 擴 大 職 業 教 育 辦 學 規 模, 提 高 職 業 教 育 在 高 中 階 段 教 育 和 高 等 教 育 中 的 比 重 職 業 學 校 要 堅 持 以 服 務 為 宗 旨 以 就 業 為 導 向 以 能 力 為 本 位 的 辦 學 指 導 思 想, 面 向 市 場 面 向 社 會, 根 據 市 場 需 求 確 定 培 養 目 標 人 才 規 格 專 業 及 課 程 設 置 教 學 內 容 等 全 面 實 施 校 企 合 作 計 畫, 加 快 推 進 職 業 教 育 培 養 模 式 由 傳 統 的 以 學 校 和 課 程 為 中 心 向 工 學 結 合 轉 變 組 建 校 企 合 作 型 職 業 教 育 集 團 ; 擴 大 雙 元 制 " 試 點 範 圍 ; 聯 合 培 養 雙 師 型 " 教 師 ; 聯 合 培 訓 企 業 員 工 ; 聯 合 共 建 實 習 實 訓 基 地 ; 鼓 勵 企 業 參 股 入 股 舉 辦 職 業 院 校 進 一 步 加 大 專 業 結 構 調 整 力 度, 加 強 課 程 和 教 材 建 設 根 據 勞 動 力 市 場 需 求, 實 施 職 業 教 育 課 程 改 革 與 教 材 建 設 工 程, 逐 步 構 建 起 適 應 山 東 經 濟 建 設 科 技 進 步 和 個 人 發 展 需 要 的 具 有 職 業 教 育 特 色 的 課 程 教 材 體 系 加 強 實 踐 教 學 環 節, 加 快 彈 性 學 制 和 學 分 制 試 點 工 作 探 索 和 實 踐 職 業 院 校 試 行 工 學 結 合 半 工 半 讀 工 作 ; 採 取 多 種 形 式 推 進 中 等 職 業 學 校 在 校 學 生 到 企 業 等 用 人 單 位 頂 崗 實 習 ; 建 立 彈 性 學 制, 推 動 學 分 制 工 作 試 點, 逐 步 形 成 與 學 分 制 相 適 應 的 課 程 體 系 和 評 價 模 式 強 化 職 業 技 能 的 培 養, 加 快 實 施 雙 證 互 通 " 制 度 在 中 等 職 業 學 校 建 立 職 業 技 能 鑒 定 機 構, 學 生 在 考 核 合 格 後 同 時 取 得 學 歷 證 書 和 相 應 的 職 業 資 格 證 書 積 極 與 相 關 部 門 和 行 業 共 同 開 發 高 等 職 業 教 育 職 業 資 格 標 準 體 系, 擴 大 高 等 職 業 院 校 畢 業 生 在 取 得 學 歷 證 書 的 同 時 取 得 職 業 資 格 證 書 的 比 例 繼 續 實 施 職 業 教 育 十 百 千 " 建 設 工 程 在 全 省 重 點 建 設 10 處 職 業 教 育 實 訓 基 地 100 所 高 水 準 的 起 骨 幹 示 範 作 用 的 職 業 院 校 1000 個 具
13 有 現 代 職 業 教 育 特 色 的 示 範 專 業 ( 點 ), 帶 動 全 省 職 業 教 育 整 體 水 準 的 提 高 推 進 30 個 經 濟 欠 發 達 縣 職 業 教 育 專 項 建 設 工 程 到 十 一 五 " 中 期, 在 30 個 經 濟 欠 發 達 縣 ( 縣 城 ) 每 縣 重 點 建 成 1 所 辦 學 條 件 較 好, 設 施 設 備 條 件 基 本 配 套, 並 能 基 本 滿 足 當 地 技 能 型 人 才 培 養 需 要 和 農 村 勞 動 力 轉 移 培 訓 需 要 的 職 業 技 術 學 校 ( 職 教 中 心 技 工 學 校 ), 每 校 建 有 2 個 以 上 有 特 色 的 水 準 較 高 的 骨 幹 示 範 性 專 業 積 極 開 展 城 市 對 農 村 東 部 對 西 部 職 業 教 育 的 對 口 支 援 工 作 做 好 初 三 分 流 " 職 業 教 育 試 點 工 作 啟 動 200 個 職 業 技 術 教 育 實 訓 基 地 建 設 工 程 在 職 業 院 校 和 企 業 相 對 聚 集 的 中 心 城 市, 建 立 同 類 專 業 相 對 集 中 投 資 額 度 較 大 設 備 檔 次 較 高 的 綜 合 性 實 訓 基 地 10 個 ; 在 市 域 範 圍 內 選 擇 1 個 或 幾 個 專 業 領 域 能 起 骨 幹 示 範 和 輻 射 作 用 的 職 業 院 校 和 企 業, 支 援 建 設 區 域 性 實 訓 基 地 40 個 ; 在 縣 域 範 圍 內 選 擇 某 一 專 業 領 域 能 起 骨 幹 示 範 和 輻 射 作 用 的 職 業 院 校 和 企 業, 建 設 專 業 性 實 訓 基 地 150 個 ( 四 ) 以 提 高 品 質 為 核 心, 積 極 發 展 高 等 教 育 堅 持 規 模 結 構 品 質 效 益 協 調 發 展, 著 力 推 進 教 育 教 學 品 質 的 提 高 和 專 業 結 構 的 優 化 調 整, 加 快 實 現 高 等 教 育 由 外 延 擴 張 向 內 涵 發 展 的 工 作 重 心 轉 移 努 力 實 現 高 等 學 校 培 養 人 才 引 領 社 會 服 務 社 會 的 重 要 使 命 實 施 名 校 發 展 計 畫 區 分 不 同 辦 學 層 次, 分 別 建 設 若 干 所 知 名 的 高 等 學 校 用 5-10 年 的 時 間, 使 3-5 所 高 校 成 為 國 際 上 知 名 的 大 學,10 所 在 國 內 本 科 教 育 領 域 有 較 大 影 響 的 大 學,20 所 特 色 鮮 明 具 有 較 強 的 區 域 經 濟 和 社 會 發 展 服 務 能 力 的 高 職 高 專 院 校 強 化 高 等 學 校 的 定 位 意 識 品 牌 意 識 和 特 色 意 識, 鼓 勵 不 同 層 次 不 同 類 型 的 高 等 學 校 立 足 自 身 的 辦 學 層 次 學 科 領 域 和 服 務 面 向, 根 據 高 等 學 校 教 學 科 研 和 社 會 服 務 的 三 大 功 能 科 學 定 位, 強 化 內 涵, 發 揮 優 勢, 形 成 特 色, 提 高 水 準, 為 社 會 培 養 適 用 的 人 才 通 過 知 名 的 教 師 知 名 的 課 程 知 名 的 教 材 和 知 名 的 學 生, 提 高 學
14 校 的 知 名 度 和 美 譽 度, 打 造 知 名 品 牌, 建 設 知 名 高 等 學 校 繼 續 支 援 國 家 985" 工 程 和 211" 工 程 建 設, 形 成 山 東 省 省 具 有 國 內 先 進 水 準 的 高 層 次 人 才 培 養 基 地 和 高 水 準 綜 合 型 開 放 式 的 科 技 創 新 平 臺 推 進 高 教 強 省 行 動 計 畫 通 過 加 大 投 入 和 政 策 引 導, 全 面 提 升 全 省 高 等 學 校 人 才 培 養 科 學 研 究 和 社 會 服 務 的 能 力 加 強 泰 山 學 者 " 工 程 重 點 學 科 重 點 實 驗 室 和 人 文 社 會 科 學 研 究 基 地 的 建 設, 提 高 高 等 教 育 學 術 水 準 和 服 務 當 地 社 會 的 能 力 在 全 省 遴 選 建 設 200 個 省 級 重 點 學 科 100 個 重 點 實 驗 室 20 個 人 文 社 會 科 學 研 究 基 地, 經 過 5 至 10 年 的 建 設, 達 到 國 內 領 先 水 準 在 省 級 重 點 建 設 項 目 中, 集 中 強 化 重 點 建 設 60 個 重 點 學 科 30 個 重 點 實 驗 室 10 個 人 文 社 會 科 學 研 究 基 地, 經 過 5 至 10 年 的 建 設 和 努 力, 力 爭 進 入 國 家 隊 " 或 達 到 國 際 先 進 水 準 繼 續 擴 大 泰 山 學 者 " 設 崗 學 校 和 學 科, 建 設 100 個 創 新 團 隊, 評 選 150 名 泰 山 教 學 名 師 " 推 進 品 質 立 校 行 動 計 畫 進 一 步 強 化 品 質 意 識 和 教 學 工 作 的 中 心 地 位, 突 出 人 才 培 養 工 作, 完 善 高 等 學 校 教 學 品 質 保 障 體 系, 切 實 做 好 本 科 教 學 工 作 水 準 評 估 和 高 職 高 專 人 才 培 養 工 作 水 準 評 估 繼 續 實 施 人 才 培 養 品 質 工 程, 深 化 教 學 內 容 和 課 程 體 系 教 學 方 法 教 學 手 段 以 及 人 才 培 養 模 式 改 革, 建 設 500 門 省 級 精 品 課 程 500 個 品 牌 專 業 和 特 色 專 業 ; 大 力 實 施 研 究 生 教 育 創 新 計 畫, 加 強 研 究 生 教 育 的 學 科 課 程 及 各 項 基 本 建 設, 深 化 教 育 教 學 改 革, 轉 變 人 才 培 養 模 式, 完 善 優 秀 論 文 科 技 創 新 成 果 與 優 秀 導 師 優 秀 教 學 成 果 評 選 等 激 勵 機 制, 加 強 研 究 生 創 新 意 識 創 新 能 力 創 業 精 神 和 能 力 " 培 養, 不 斷 提 高 高 層 次 人 才 培 養 品 質 ; 實 施 骨 幹 學 科 實 驗 室 建 設 工 程, 強 化 實 踐 教 學 環 節, 培 養 學 生 的 實 踐 能 力 和 創 新 精 神 設 立 若 干 重 大 專 項 資 金 專 案, 面 向 本 專 科 教 學, 支 持 學 校 建 設 骨 幹 學 科 教 學 實 驗 中 心, 建 設 50 個 全 省 示 範 教 學 基 地 和 基 礎 課 程 實 驗 教 學 示 範 中 心 構 建 高 等 學 校 數 位 圖 書 文 獻 保 障 體 系, 促 進 優 質 教 育 資 源 分 享 系 統
15 建 設 ; 實 施 教 師 品 質 培 訓 工 程, 加 強 師 資 隊 伍 建 設, 打 造 教 學 名 師 通 過 有 計 劃 的 培 訓, 進 一 步 優 化 教 師 隊 伍 結 構, 到 十 一 五 " 末, 全 省 高 等 學 校 教 師 中 具 有 碩 士 及 以 上 學 位 人 員 的 比 例 要 達 到 70%, 取 得 博 士 學 位 人 員 達 到 20% 高 職 院 校 雙 師 型 " 教 師 要 達 到 50% 以 上 鼓 勵 優 秀 教 師 工 作 在 教 學 第 一 線, 教 授 每 學 年 至 少 為 本 專 科 學 生 講 授 一 門 課 程 ( 五 ) 以 建 設 學 習 型 社 會 為 出 發 點, 重 視 發 展 繼 續 教 育 重 視 和 主 動 適 應 社 會 各 層 次 人 群 日 益 增 長 的 學 習 需 求 以 山 東 省 現 有 的 成 人 教 育 資 源 為 主 體, 以 構 建 社 區 教 育 網 路 和 遠 端 教 育 為 延 伸, 以 自 學 考 試 為 補 充, 形 成 終 身 學 習 的 公 共 教 育 資 源 平 臺, 使 城 鄉 勞 動 力 和 社 區 各 類 人 群 都 能 得 到 生 活 和 發 展 所 需 求 的 教 育 服 務 切 實 轉 變 教 育 觀 念, 從 實 現 受 教 育 者 的 可 持 續 發 展 出 發, 改 革 成 人 教 育 與 普 通 教 育 趨 同 的 人 才 培 養 模 式, 以 繼 續 教 育 為 主 導, 滿 足 成 人 一 生 各 個 時 期 的 學 習 需 要 積 極 推 進 辦 學 模 式 和 教 學 內 容 的 改 革 堅 持 學 歷 教 育 與 非 學 歷 教 育 相 結 合 學 校 教 育 形 式 和 其 他 各 種 教 育 形 式 相 結 合, 形 成 靈 活 多 樣 化 的 辦 學 模 式 遵 循 按 需 施 教 和 注 重 實 效 的 原 則, 改 革 和 完 善 以 新 知 識 新 技 術 新 工 藝 新 方 法 為 主 的 教 育 教 學 內 容 適 應 加 快 發 展 現 代 農 業 的 需 要, 大 力 開 展 農 村 各 層 次 的 繼 續 教 育 重 點 開 展 農 村 高 層 次 繼 續 教 育, 為 農 村 產 業 結 構 優 化 升 級 培 養 大 批 的 技 術 人 才 和 經 營 管 理 人 才 充 實 加 強 農 村 成 人 學 校, 將 人 才 培 養 與 科 技 普 及 緊 密 結 合, 大 力 開 展 農 村 勞 動 力 轉 移 培 訓 和 實 用 技 術 培 訓 積 極 應 對 省 產 業 結 構 調 整 帶 來 的 人 才 結 構 需 求 變 化, 大 力 實 施 以 行 業 為 主 導, 企 事 業 單 位 為 主 體 的 從 業 人 員 的 繼 續 教 育 積 極 創 造 條 件, 使 未 能 繼 續 升 學 的 初 中 高 中 畢 業 生 以 及 未 能 就 業 的 高 等 學 校 畢 業 生 和 下 崗 轉 崗 人 員, 都 能 接 受 到 更 高 層 次 學 歷 教 育 和 職 業 技 能 培 訓
16 以 高 等 學 校 和 職 業 學 校 為 主 體, 以 社 會 需 求 為 導 向, 形 成 層 次 結 構 合 理 的 學 校 繼 續 教 育 體 系 在 保 持 成 人 高 等 學 歷 教 育 進 一 步 發 展 的 同 時, 普 通 本 科 高 等 學 校 重 點 開 展 高 層 次 繼 續 教 育, 積 極 發 展 直 接 面 向 經 濟 社 會 發 展 需 求 的 非 全 日 制 專 業 學 位 教 育, 期 各 類 專 業 學 位 教 育 在 學 人 數 發 展 到 5 萬 人 ; 高 等 職 業 學 校 和 成 人 高 校 積 極 發 展 行 業 特 色 突 出 以 崗 位 培 訓 為 主 的 繼 續 教 育, 持 續 擴 大 培 養 規 模 ; 中 等 職 業 學 校 和 各 類 培 訓 機 構 大 力 開 展 實 用 技 術 就 業 技 能 培 訓, 爭 取 十 一 五 " 期 間 每 年 培 訓 1000 萬 人 次 以 上 推 進 社 區 教 育 機 構 建 設 和 社 區 教 育 的 開 展, 積 極 探 索 開 放 式 的 繼 續 教 育 模 式, 發 揮 社 區 教 育 的 實 用 性 靈 活 性 和 時 效 性, 提 高 居 民 的 社 區 教 育 參 與 率, 滿 足 人 們 就 近 接 受 各 類 教 育 的 需 要, 提 高 人 的 素 質 和 生 活 品 質 加 強 資 訊 化 建 設, 大 力 發 展 遠 端 教 育, 探 索 開 放 式 教 育 的 新 模 式 加 大 教 育 資 訊 資 源 開 發, 建 成 多 層 次 多 功 能 互 動 式 的 教 育 資 源 服 務 體 系, 構 建 網 路 學 習 與 其 他 學 習 形 式 相 互 溝 通 的 教 育 形 式 多 形 式 開 展 自 學 考 試 工 作, 提 高 考 試 品 質 堅 持 學 歷 教 育 考 試 和 非 學 歷 教 育 考 試 並 舉, 結 合 經 濟 社 會 發 展 的 需 求 和 廣 大 群 眾 對 自 身 綜 合 素 質 發 展 的 需 要, 不 斷 擴 大 開 考 專 業 和 各 類 非 學 歷 證 書 的 覆 蓋 面, 進 一 步 提 高 各 類 考 試 的 品 質, 在 省 的 繼 續 教 育 體 系 中 發 揮 更 大 作 用 肆 檢 討 與 建 議 一 增 加 經 費 及 人 力 深 化 研 究 工 作 海 峽 兩 岸 高 等 教 育 人 事 法 制 研 究 之 目 的, 在 增 進 兩 岸 大 專 校 院 人 事 之 交 流 和 瞭 解 大 陸 地 區 高 等 學 校 人 事 制 度 之 發 展 與 特 色, 供 主 管 機 關 或 國 內 大 專 校 院 參 考, 惟 基 於 政 治 因 素 考 量 及 無 法 獲 得 研 究 經 費 資 源, 研 究 小 組 之 成
17 員 均 以 個 人 自 費 方 式 參 與, 期 望 往 後 所 舉 辦 之 研 討, 能 有 更 多 人 事 先 進 加 入 及 有 關 單 位 經 費 補 助, 讓 研 究 主 題 更 為 深 入 更 為 寬 廣 二 擴 大 交 流 層 面 廣 羅 實 務 經 驗 目 前 各 校 與 大 陸 學 校 間 之 交 流, 屬 於 校 與 校 間 點 對 點 層 面, 茲 因 經 本 小 組 成 員 參 與 五 屆 的 研 討 及 兩 岸 各 階 層 領 導 人 積 極 參 與 多 場 次 研 討, 致 相 同 的 主 題 可 以 得 到 各 不 同 學 校 的 作 法, 對 本 小 組 而 言 具 有 深 遠 之 意 義 收 獲 頗 多 惟 前 五 屆 的 研 討 會 與 交 流 均 侷 限 於 安 徽 省, 假 本 次 研 討 會 後 參 訪 山 東 省 之 便, 與 山 東 省 教 育 廳 會 談 交 流 事 宜, 雙 方 獲 得 擴 大 交 流 共 識, 明 (98) 年 在 台 舉 辦 第 六 屆 研 討 會, 將 邀 請 山 東 省 教 育 廳 組 團 參 加, 將 來 交 流 層 面 期 盼 能 邀 請 大 陸 教 育 部 參 與 三 開 創 兩 岸 高 等 教 育 人 事 法 制 研 討 及 互 訪 機 制 本 屆 研 討 會 圓 滿 結 束, 對 兩 岸 人 事 部 門 之 交 流 實 具 有 實 際 之 價 值 歷 年 來 安 徽 省 教 育 廳 透 過 本 小 組, 已 辦 理 後 勤 ( 總 務 ) 團 及 學 生 事 務 團 等 來 台 考 察 與 會 議, 爾 後 有 關 兩 岸 合 作 學 校 間 之 其 他 非 屬 人 事 部 門 外 之 業 務, 如 有 必 要 本 會 仍 會 秉 持 學 校 一 體 之 概 念, 全 力 協 助
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國 民 小 學 與 國 民 中 學 班 編 制 及 教 職 員 員 額 編 制 準 則 修 正 總 說 明 現 行 國 民 小 學 與 國 民 中 學 班 編 制 及 教 職 員 員 額 編 制 準 則 ( 以 下 簡 稱 本 準 則 ) 係 於 九 十 四 六 月 二 十 三 日 修 正 發 布, 為 配 合 立 法 院 第 六 屆 第 三 會 期 第 五 次 會 議 決 議, 請 教 育 部 (
如何加強規管物業管理行業
民 政 事 務 總 署 諮 詢 文 件 設 立 物 業 管 理 行 業 的 規 管 架 構 的 公 眾 諮 詢 ( 2010 年 12 月 ) 最 近 修 訂 日 期 : 2010 年 12 月 3 日 http://www.had.gov.hk/tc/publications/consultation_papers/consultation_papers.htm 錄 數 行 度 行 行 見 歷 力
所 3 學 分 課 程, 及 兩 門 跨 領 域 課 程 共 6 學 分 以 上 課 程 學 生 在 修 課 前, 必 須 填 寫 課 程 修 課 認 定 表, 經 班 主 任 或 指 導 教 授 簽 名 後 始 認 定 此 課 程 學 分 ) 10. 本 規 章 未 盡 事 宜, 悉 依 學 位
95 年 訂 定 96 年 11 月 修 正 97 年 10 月 修 正 100 年 2 月 修 正 101 年 4 月 修 正 102 年 1 月 修 正 103 年 4 月 修 正 103 學 年 度 入 學 新 生 適 用, 舊 生 可 比 照 適 用 1. 研 究 生 須 於 入 學 後 第 二 學 期 開 學 前 選 定 指 導 教 授, 經 課 程 委 員 會 認 定 後 方 得 繼 續
四 修 正 幼 兒 園 師 資 類 科 應 修 學 分 數 為 四 十 八 學 分, 並 明 定 學 分 數 抵 免 之 相 關 規 定 及 規 範 修 習 幼 兒 園 教 育 專 業 課 程 之 最 低 年 限 ( 修 正 條 文 第 五 條 ) 五 發 給 修 畢 師 資 職 前 教 育 證 明
公 告 及 送 達 教 育 部 公 告 中 華 民 國 103 年 11 月 21 日 臺 教 師 ( 二 ) 字 第 1030167058A 號 主 旨 : 預 告 修 正 幼 稚 園 及 托 兒 所 在 職 人 員 修 習 幼 稚 園 教 師 師 資 職 前 教 育 課 程 辦 法 草 案 依 據 : 行 政 程 序 法 第 一 百 五 十 一 條 第 二 項 準 用 第 一 百 五 十 四 條
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嶺 東 科 技 大 學 財 務 金 融 系 日 四 技 學 生 專 業 學 習 地 圖 02 年 6 月 28 日 0 學 年 度 第 二 學 期 財 務 金 融 系 課 程 委 會 議 通 過 名 稱 微 積 分 ( 一 ) 微 積 分 ( 二 ) 個 體 經 濟 學 商 業 套 裝 軟 體 ( 二 ) 應 用 統 計 學 ( 一 ) 期 貨 與 選 擇 權 國 際 - 管 理 學 保 險 學 商
Microsoft Word - ch07
五 本 要 點 補 助 款 之 請 撥 及 核 結, 依 下 列 規 定 辦 理 : ( 一 ) 補 助 經 費 由 本 署 直 接 撥 付 至 地 方 政 府 經 費 代 管 學 校 及 其 他 學 校 ( 二 ) 聯 絡 處 及 校 外 會 應 檢 附 收 據, 向 經 費 代 管 學 校 或 地 方 政 府 辦 理 核 銷, 原 始 支 出 憑 證 由 經 費 核 銷 單 位 留 存 備 查
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之 二 資 產 負 債 權 益 展 開 表 102 年 6 月 30 日 單 位 : 新 臺 幣 千 元 資 產 會 計 項 目 展 開 項 目 現 金 及 約 當 現 金 75,497 75,497 存 放 央 行 及 拆 借 銀 178 178 同 業 透 過 損 益 按 公 允 價 值 衡 量 之 金 融 資 產 139,578 139,578 對 金 融 相 關 事 業 之 資 本 投 資
校 長 遴 選 者 就 相 關 遴 選 事 項, 有 程 序 外 之 接 觸 遴 選 會 委 員 在 任 期 間 因 故 無 法 執 行 任 務 或 有 不 適 當 之 行 為 者, 由 各 該 主 管 機 關 解 聘 之 ; 其 缺 額, 依 第 一 項 至 第 五 項 規 定 聘 ( 派 ) 委
高 級 中 等 學 校 校 長 遴 選 聘 任 及 辦 學 績 效 考 評 辦 法 修 正 對 照 表 中 華 民 國 一 百 零 二 年 十 二 月 二 十 日 教 育 部 臺 教 授 國 部 字 第 1020118431A 號 令 修 正 高 級 中 等 學 校 校 長 遴 選 聘 任 及 任 期 考 評 辦 法, 名 稱 並 修 正 為 高 級 中 等 學 校 校 長 遴 選 聘 任 及 辦
(1) 參 加 直 轄 市 縣 市 性 比 賽 : 可 得 6 分, 可 得 5 分, 可 得 4 分, 可 得 3 分, 第 5 名 可 得 2 分, 第 6 名 以 後 可 得 1 分 (2) 參 加 性 比 賽 : 直 轄 市 縣 市 性 比 賽 各 之 得 分 乘 以 2 (3) 參 加 國
一 依 據 : 國 立 臺 南 大 學 附 設 實 驗 國 民 小 學 應 屆 畢 業 生 市 長 獎 給 獎 實 施 要 點 1030520 臨 時 校 務 會 議 訂 定 1030903 校 務 會 議 修 訂 ( 一 ) 本 校 應 屆 畢 業 生 畢 業 給 獎 實 施 原 則 ( 二 ) 臺 南 市 102 學 年 度 國 民 中 小 學 畢 業 生 市 長 獎 給 獎 實 施 計 畫 二
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中 國 文 化 大 學 應 用 數 學 系 學 群 證 書 授 與 辦 法 99.03.19 訂 定 101.04.13 100 學 年 度 第 2 學 期 第 1 次 系 課 程 委 員 會 議 修 訂 101.04.20 100 學 年 度 第 5 次 系 務 會 議 通 過 一 宗 旨 本 系 應 用 數 學 統 計 科 學, 與 計 算 機 科 學 學 群 證 書 授 與 的 目 的 是 希
第一章 緒論
第 五 章 實 證 結 果 第 一 節 敘 述 統 計 表 11 表 12 分 別 為 男 女 癌 症, 實 驗 組 與 控 制 組 樣 本 之 基 本 特 性 此 為 罹 癌 前 一 年 度 樣 本 特 性 由 於 我 們 以 罹 癌 前 一 年 有 在 就 業, 即 投 保 類 別 符 合 全 民 健 康 保 險 法 中 所 規 定 之 第 一 類 被 保 險 人, 且 年 齡 介 於 35 至
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高 級 中 等 學 校 多 元 入 學 招 生 辦 法 部 分 條 文 修 正 草 案 總 說 明 現 行 高 級 中 等 學 校 多 元 入 學 招 生 辦 法 ( 以 下 簡 稱 本 辦 法 ) 係 於 一 百 零 二 年 八 月 二 十 三 日 訂 定 發 布, 教 育 部 於 一 百 零 三 學 年 度 實 施 十 二 年 國 民 基 本 教 育, 為 使 十 二 年 國 民 基 本 教 育
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中 華 人 民 共 和 國 勞 動 合 同 法 ( 草 案 ) 原 草 案 及 修 改 草 案 比 較 原 草 案 1. 事 業 單 位 聘 用 人 員 納 入 本 法 調 整 範 圍 中 華 人 民 共 和 國 境 內 的 企 業 個 體 經 濟 組 織 民 辦 非 企 業 單 位 與 勞 動 者 建 立 勞 動 關 係, 訂 立 和 履 行 勞 動 合 同, 適 用 本 法 國 家 機 關 事
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第 四 章 - 試 分 別 說 明 組 合 邏 輯 電 路 與 序 向 邏 輯 電 路 之 定 義 解 : 組 合 邏 輯 電 路 由 基 本 邏 輯 閘 所 組 成 的 此 種 邏 輯 電 路 之 輸 出 為 電 路 所 有 輸 入 的 組 合 因 此 輸 出 狀 態 可 完 全 由 目 前 之 輸 入 來 決 定 而 組 合 邏 輯 電 路 之 示 意 圖 如 圖 所 a 示 ; 而 序 向 邏
Microsoft Word - 10100000191.doc
臺 灣 集 中 保 管 結 算 所 股 份 有 限 公 司 辦 理 認 購 ( 售 ) 權 證 帳 簿 劃 撥 作 業 配 合 事 項 部 分 條 文 修 正 條 文 對 照 表 附 件 1 修 正 條 文 現 行 條 文 說 明 第 五 章 認 購 ( 售 ) 權 證 之 權 利 行 使 第 一 節 認 購 權 證 採 證 券 給 付 或 以 證 券 給 付 之 認 購 權 證 發 行 人 得 選
桃園市104年國民中學新進教師甄選各校複試方式及需求表
桃 園 市 105 年 國 民 中 學 新 進 教 師 甄 選 各 校 複 試 方 式 及 需 求 表 編 號 校 名 教 評 會 審 查 方 式 及 學 校 需 求 備 註 1 2 桃 園 青 溪 ( 一 ) 口 試 80% 是 否 符 合 學 校 需 求 度 20% 具 數 學 專 長 者 為 佳 ( 一 ) 口 試 70% 是 否 符 合 學 校 需 求 度 30 % 需 擔 任 資 源 班
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行 政 院 農 業 委 員 會 令 中 華 民 國 100 年 12 月 22 日 農 企 字 第 1000010430 號 修 正 產 銷 履 歷 驗 證 機 構 認 證 作 業 要 點, 並 自 即 日 生 效 附 修 正 產 銷 履 歷 驗 證 機 構 認 證 作 業 要 點 主 任 委 員 陳 武 雄 產 銷 履 歷 驗 證 機 構 認 證 作 業 要 點 修 正 規 定 一 行 政 院 農
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十 二 年 國 民 基 本 教 育 實 施 計 畫 子 計 畫 2 高 中 職 優 質 化 方 案 2-3 高 中 職 身 心 障 礙 學 生 就 學 輔 導 發 展 方 案 96 年 6 月 11 日 台 特 教 字 第 0960086266 號 函 訂 定 壹 緣 起 教 育 部 為 擴 增 國 中 畢 業 之 身 心 障 礙 學 生 升 學 就 讀 高 中 職 之 機 會, 於 2000 年
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有 關 調 查 的 詳 盡 資 料 及 分 析 報 告, 可 於 辦 公 時 間 內 前 往 教 育 暨 青 年 局 青 年 廳 駿 菁 活 動 中 心 查 閱 澳 門 青 少 年 研 究 系 列 之 三 澳 門 青 少 年 的 婚 姻 及 家 庭 觀 念 調 查 研 究 單 位 : 教 育 暨 青 年 司 青 年 廳 澳 門 青 少 年 犯 罪 研 究 學 會 青 少 年 研 究 小 組 研 究
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附 件 一 公 務 員 資 歷 組 別 I. 資 歷 組 別 及 名 稱 資 歷 組 別 名 稱 1 無 需 中 學 會 考 五 科 及 格 2 中 學 會 考 證 書 第 一 組 : 需 要 香 港 中 學 會 考 五 科 及 格 的 第 二 組 : 需 要 香 港 中 學 會 考 五 科 及 格 並 具 相 當 經 驗 的 3 高 級 文 憑 及 文 憑 第 一 組 : 高 級 文 憑 第 二
6-1-1極限的概念
選 修 數 學 (I-4 多 項 式 函 數 的 極 限 與 導 數 - 導 數 與 切 線 斜 率 定 義. f ( 在 的 導 數 : f ( h 對 實 函 數 f ( 若 極 限 存 在 h h 則 稱 f ( 在 點 可 微 分 而 此 極 限 值 稱 為 f ( 在 的 導 數 以 f ( 表 示 f ( f ( 函 數 f ( 在 的 導 數 也 可 以 表 成 f ( 註 : 為 了
臺灣省教師申訴評議委員會再申訴評議書(草案)
臺 灣 省 教 師 申 訴 評 議 委 員 會 再 申 訴 評 議 書 案 號 :95051 號 再 申 訴 人 : 出 生 年 月 日 : 民 國 年 月 日 身 分 證 字 號 : 服 務 單 位 及 職 稱 : 高 級 中 學 教 師 住 居 所 : 出 生 年 月 日 : 民 國 年 月 日 身 分 證 字 號 : 服 務 單 位 及 職 稱 : 高 級 中 學 教 師 住 居 所 : 出
修 課 特 殊 規 定 : 一 法 律 系 學 生 最 低 畢 業 學 分 128;101 學 年 度 修 讀 法 律 系 雙 主 修 學 生 應 修 畢 法 律 專 業 目 64 學 分 ( 限 修 習 本 校 法 律 系 開 設 課 程, 不 得 以 原 學 系 或 外 校 課 程 抵 免 -
法 律 學 系 學 士 班 基 礎 科 目 一 覽 表 101 學 年 度 入 學 學 生 適 用 科 目 名 稱 必 規 定 第 一 學 年 第 二 學 年 第 三 學 年 第 四 學 年 群 學 分 上 下 上 下 上 下 上 下 備 註 ( 先 修 科 目 ) 刑 法 ( 一 ) 群 3 3 基 礎 科 目 刑 法 ( 二 ) 群 3 3 基 礎 科 目 / 先 修 刑 法 ( 一 ) 刑 事
<4D6963726F736F667420576F7264202D20BB4FC657B4E4B0C8AAD1A5F7A6B3ADADA4BDA571B773B669A448ADFBBAC2BFEFB357BD64>
臺 灣 港 務 股 份 有 限 公 司 新 進 人 員 甄 選 規 範 交 通 部 民 國 102 年 7 月 22 日 交 人 字 第 1025010095 號 函 核 定 交 通 部 民 國 103 年 8 月 4 日 交 授 港 總 人 字 第 10300564431 號 函 核 定 修 正 壹 依 據 一 國 營 事 業 管 理 法 第 31 條 二 臺 灣 港 務 股 份 有 限 公 司
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教 師 待 遇 條 例 中 華 民 國 104 年 6 月 10 日 華 總 一 義 字 第 10400067391 號 第 一 條 教 師 之 待 遇, 依 本 條 例 行 之 第 二 條 教 師 之 待 遇, 分 本 薪 ( 年 功 薪 ) 加 給 及 獎 金 第 三 條 本 條 例 所 稱 主 管 機 關 如 下 : 一 公 立 學 校 : ( 一 ) 國 立 學 校 為 教 育 部 ( 二
格 成 績 證 明 第 六 條 第 七 條 本 系 大 四 課 程 中 規 劃 日 本 韓 國 越 南 專 題 研 究, 學 生 需 於 大 四 時 修 習 該 課 程, 並 於 規 定 期 間 內 提 出 專 題 報 告, 取 得 合 格 成 績 證 明 本 系 規 定 學 生 畢 業 時 需 取
國 立 高 雄 大 學 東 亞 語 文 學 系 大 學 部 修 業 規 則 (104 學 年 後 入 學 學 生 適 用 ) 修 正 對 照 表 條 文 修 正 後 條 文 原 條 文 備 註 第 二 條 第 三 條 第 四 條 第 五 條 大 學 部 104 學 年 度 入 學 學 生 大 四 上 下 皆 未 選 擇 校 外 實 習 I 及 校 外 實 習 Ⅱ 者 畢 業 學 分 為 128 學
「家加關愛在長青」計劃完成表現及評估報告
- 1 - - 2 - - 3 - - 4 - 註 一 一 般 義 工 : 任 何 人 志 願 貢 獻 個 人 時 間 及 精 神, 在 不 為 任 何 物 質 報 酬 的 情 況 下, 為 改 進 社 會 而 提 供 服 務, 時 數 不 限 ( 參 考 香 港 義 務 工 作 發 展 局 之 定 義 ) 註 二 核 心 義 工 : 由 於 建 立 社 會 資 本 所 重 視 的 是 網 絡 的
及 國 民 中 小 學 組 織 規 程 之 規 定 辦 理, 其 班 級 數 之 計 算 依 實 際 班 級 數 ( 幼 教 班 除 外 ) 四 捨 五 入 計 算 : 1. 十 二 班 以 下 者 : 得 置 教 師 兼 教 導 總 務 主 任, 教 師 兼 教 務 訓 育 組 長 各 一 人 2
臺 北 縣 所 屬 國 民 小 學 教 師 員 額 編 制 要 點 修 正 對 照 表 修 正 規 定 名 稱 : 臺 北 縣 所 屬 國 民 小 學 教 師 員 額 編 制 要 點 一 為 規 範 臺 北 縣 ( 以 下 簡 稱 本 縣 ) 所 屬 國 民 小 學 教 師 員 額 編 制 標 準 設 置 原 則 及 加 置 原 則, 特 訂 定 本 要 點 二 本 縣 教 師 員 額 計 算 標
2 工 礦 衛 生 技 師 證 明 文 件 者 火 災 學 消 防 法 規 警 報 系 統 消 防 安 全 設 備 專 技 人 員 專 門 職 業 及 技 術 人 員 高 等 考 試 技 師 考 試 高 考 ( 專 技 ) 專 科 三 高 等 檢 定 相 當 類 科 及 格 者 四 消 防 設 備
公 共 衛 生 學 系 相 關 公 職 報 考 資 格 以 下 資 料 係 作 為 報 名 之 參 考, 最 終 仍 須 經 考 選 部 應 考 資 格 審 查 通 過 為 準 類 科 別 種 類 名 稱 等 級 學 歷 資 格 應 考 資 格 特 殊 限 制 條 件 專 技 人 員 專 門 職 業 及 技 術 人 員 高 等 暨 普 通 消 防 設 備 人 員 高 考 ( 專 技 ) 專 科 一
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表 1-1: 課 程 名 稱 學 分 數 開 課 時 間 修 訂 表 原 課 程 名 稱 修 改 後 課 程 名 稱 學 分 數 護 理 助 產 學 I 進 階 護 理 助 產 學 I 護 理 助 產 學 II 進 階 護 理 助 產 學 II 護 理 助 產 學 實 習 進 階 護 理 助 產 學 實 習 6 表 1-: 課 程 名 稱 開 課 時 間 修 訂 表 課 程 名 稱 原 開 課 學
Microsoft Word - 銓敘部退一字第10338497241號函
公 教 人 員 保 險 法 第 16 條 第 2 項 第 1 款 但 書 所 定 優 惠 存 款 範 圍 一 覽 表 公 教 人 員 保 險 法 第 17 條 第 4 項 第 1 款 第 2 款 所 定 離 退 給 與 範 圍 一 覽 表 公 教 人 員 保 險 法 第 17 條 第 4 項 第 3 款 所 定 優 惠 存 款 範 圍 一 覽 表 及 公 教 人 員 保 險 被 保 險 人 一 次
國立台灣大學
國 立 臺 灣 大 學 資 訊 管 理 研 究 所 碩 士 班 入 學 及 修 業 規 則 壹 招 生 辦 法 一 入 學 資 格 凡 於 國 內 經 教 育 部 立 案 之 大 學 或 獨 立 學 院 畢 業 取 得 學 士 學 位, 或 於 符 合 教 育 部 採 認 規 定 之 國 外 大 學 或 獨 立 學 院 畢 業 取 得 學 士 學 位, 或 具 有 同 等 學 力 資 格, 並 符
Microsoft Word - Draft circular on Sub Leg - 11 Apr (chi)_Traditional
檔 號 : (20) in EDB(SCR) 25/58/11 Pt.4 教 育 局 通 告 第 3/2012 號 2012 年 教 育 ( 修 訂 ) 規 例 2012 年 教 育 ( 豁 免 )( 提 供 非 正 規 課 程 的 私 立 學 校 )( 修 訂 ) 令 2012 年 香 港 考 試 及 評 核 局 條 例 ( 修 訂 附 表 1) 令 [ 注 意 : 本 通 告 應 交 ( a )
第 2 頁 理 由 現 行 計 劃 3. 現 時, 學 生 如 欲 在 考 試 費 減 免 計 劃 下 申 領 考 試 費 減 免, 必 須 符 合 以 下 資 格 - (a) 首 次 應 考 香 港 中 學 會 考 ( 下 稱 會 考 ) 1 或 香 港 高 級 程 度 會 考 ( 下 稱 高 考
財 務 委 員 會 討 論 文 件 2011 年 5 月 27 日 總 目 173- 學 生 資 助 辦 事 處 分 目 228 學 生 資 助 請 各 委 員 批 准 由 2011/ 12 學 年 起 推 行 有 關 考 試 費 減 免 計 劃 的 改 善 建 議 問 題 香 港 中 學 文 憑 考 試 ( 下 稱 文 憑 考 試 ) 將 於 2011/ 12 學 年 首 次 舉 行 我 們 須
前 言 民 主 黨 0 9-1 0 施 政 報 告 建 議 書 1 2002 1 2 2 0 0 5 2 0 1 2 1 2 0. 5 3 民 主 黨 立 法 會 議 員 二 零 零 九 年 九 月
前 言 民 主 黨 0 9-1 0 施 政 報 告 建 議 書 1 2002 1 2 2 0 0 5 2 0 1 2 1 2 0. 5 3 民 主 黨 立 法 會 議 員 二 零 零 九 年 九 月 目 錄 前 言... 1 政 治 1....5 2....7 3....8 4....9 5....10 經 濟 6....12 7....13 8....14 9....15 10....16 11....17
PROSPECT EXPLORATION 壹 前 言 20 90 066 第 9 卷 第 2 期 中 華 民 國 100 年 2 月
專 題 研 究 法 律 與 法 制 探 析 中 國 大 陸 現 行 土 地 估 價 法 律 制 度 體 系 探 析 中 國 大 陸 現 行 土 地 估 價 法 律 制 度 體 系 A Study on the Legal Framework of Real Estate Appraisal in China 蔣 國 基 * (Chiang, Kuo-chi) 香 港 鴻 裕 公 司 法 務 長 摘
教 師 相 關 ( 升 等, 依 業 務 需 002 交 通 管 科 評 鑑, 評 量, 徵,C031, 聘, 各 項 考 試 委 C051,C054, 員, 通 訊 錄 等 ),C057, C058,C063 各 項 會 議 紀 錄 依 業 務 需 C001,, 002,130 交 通 管 科 (
個 資 檔 案 名 稱 保 有 依 據 個 資 類 別 特 定 目 的 保 有 單 位 教 職 員 業 務 聯 絡 資 料 ( 含 教 職 員 工 通 訊 錄 校 安 中 心 通 訊 錄 文 康 活 動 名 冊 ) 電 子 郵 件 管 業 務 需 C001 002 工 業 與 資 訊 管 各 類 申 請 表 相 關 資 料 ( 含 門 禁 磁 卡 申 請 表 汽 機 車 通 行 證 申 請 資 料
Microsoft Word - 附表二-1030714
六 條 附 表 公 特 種 應 目 表 壹 本 表 每 年 所 設 類, 仍 需 配 合 當 年 任 用 需 求 予 以 設 置 貳 類 普 通 目 為 : 及 四 國 文 ( 作 文 公 文 與 測 驗 ) 其 占 分 比 重, 分 為 作 文 占 百 分 之 六 十, 公 文 測 驗 占 百 分 之 十, 時 間 小 時 五 國 文 ( 包 括 公 文 格 式 用 語 ) 採 測 驗 式 題,
頁 1 / 8 法 規 名 稱 : 公 務 人 員 俸 給 法 修 正 時 間 :97.1.16 第 一 條 ( 本 法 內 容 ) 公 務 人 員 之 俸 給, 依 本 法 行 之 第 二 條 ( 名 詞 定 義 ) 本 法 所 用 名 詞 意 義 如 下 : 一 本 俸 : 係 指 各 職 等 人 員 依 法 應 領 取 之 基 本 給 與 二 年 功 俸 : 係 指 各 職 等 高 於 本 俸
七 獎 金 : 指 為 獎 勵 教 學 研 究 輔 導 與 年 度 服 務 績 效 以 激 勵 教 師 士 氣, 而 另 發 之 給 與 第 五 條 本 條 例 於 公 立 及 已 立 案 之 私 立 學 校 編 制 內, 依 法 取 得 教 師 資 格 之 專 任 教 師 適 用 之 第 六 條
轉 載 總 統 令 中 華 民 國 104 年 6 月 10 日 華 總 一 義 字 第 10400067391 號 茲 制 定 教 師 待 遇 條 例, 公 布 之 總 統 馬 英 九 行 政 院 院 長 毛 治 國 教 育 部 部 長 吳 思 華 教 師 待 遇 條 例 中 華 民 國 104 年 6 月 10 日 公 布 第 一 條 教 師 之 待 遇, 依 本 條 例 行 之 第 二 條 教
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摘 要 結 論 與 建 議 - 解 決 之 道 一 結 論 從 以 上 研 析 中 可 以 看 出, 不 論 就 促 進 國 家 資 源 公 平 合 理 配 置 與 妥 善 運 用 立 場 論 之, 或 是 以 協 助 中 小 企 業 提 升 研 發 能 力 與 加 速 升 級 轉 型 之 角 度 觀 之, 擴 大 運 用 國 防 役 人 力 資 源 解 決 中 小 企 業 投 入 國 防 科 技
簽 呈
台 新 證 券 投 資 信 託 股 份 有 限 公 司 公 告 中 華 民 國 105 年 5 月 4 日 台 新 投 (105) 總 發 文 字 第 00116 號 主 旨 : 本 公 司 經 理 之 台 新 亞 美 短 期 債 券 證 券 投 資 信 託 基 金 等 3 檔 基 金 ( 以 下 合 稱 本 基 金 ), 修 正 證 券 投 資 信 託 契 約 暨 配 合 修 正 公 開 說 明
類 別 三 方 法 四 材 法 與 實 習 原 理 必 修 2 2 發 展 與 設 計 必 修 2 2 習 評 量 必 修 2 2 輔 導 原 理 與 實 務 2 2 班 級 經 營 必 修 2 2 媒 體 與 運 用 2 2 實 習 必 修 2 2 國 民 小 語 文 材 法 國 民 小 國 語
國 立 屏 東 大 國 民 小 師 師 資 職 前 專 業 科 目 及 一 覽 表 部 103 年 1 月 24 日 臺 師 二 字 第 1030010873 號 函 同 意 核 定 本 校 103 年 11 月 12 日 103 年 度 第 1 期 第 1 次 委 員 會 議 修 正 通 過 原 名 稱 : 國 立 屏 東 大 國 民 小 師 師 資 職 前 專 業 科 目 及 一 覽 表 本 校
16
序 1 16 序 2 KK KK KK KK KK KK 溫 溫 KK KK 周 婉 芬 博 士 2016 年 5 月 前 言 平 安 健 康 便 好 了 16 10 ICU ICU 26 300 26 10 ICU ICU 曾 錦 強 2016 年 5 月 目 錄 Chapter 1 家 庭 親 子 關 係 1.1 多 存 款 入 關 係 戶 口 2 1.2 不 傷 關 係 管 學 業 12 1.5
骨 折 別 日 數 表 1. 鼻 骨 眶 骨 ( 含 顴 骨 ) 14 天 11. 骨 盤 ( 包 括 腸 骨 恥 骨 坐 骨 薦 骨 ) 40 天 2. 掌 骨 指 骨 14 天 12. 臂 骨 40 天 3. 蹠 骨 趾 骨 14 天 13. 橈 骨 與 尺 骨 40 天 4. 下 顎 ( 齒
查 詢 本 公 司 資 訊 公 開 說 明 文 件, 請 上 本 公 司 網 站, 南 山 產 物 團 體 傷 害 保 險 傷 害 醫 療 保 險 給 付 ( 日 額 型 ) 附 加 條 款 ( 主 要 給 付 項 目 : 傷 害 醫 療 保 險 金 日 額 保 險 金 ) 100.05.27(100) 美 亞 保 精 字 第 0097 號 函 備 查 101.08.08(101) 美 亞 保 精
連江縣政府所屬學校兼任代課及代理教師聘任實施要點（草案）
連 江 縣 中 小 學 兼 任 代 課 及 代 理 教 師 聘 任 補 充 規 定 中 華 民 國 95 年 5 月 4 日 連 教 學 字 第 0950012838 號 中 華 民 國 97 年 7 月 25 日 連 教 學 字 第 0970022418 號 修 訂 中 華 民 國 99 年 1 月 11 日 連 教 學 字 第 0990001112 號 修 訂 中 華 民 國 101 年 10
99年版人口推計報告
(99)033.805 GPN1009903003 ISBN978-986-02-4626-1 2010 年 2060 年 行 99 年 9 (99)033.805 GPN1009903003 ISBN978-986-02-4626-1 2010 年 2060 年 行 力 行 99 年 9 2010 年 2060 年 數 2010 年 23.17 2060 年 19.90 18.84 17.19
貳、研究動機
中 華 民 國 第 四 十 六 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 高 職 組 農 業 及 生 物 科 技 科 第 三 名 091406 石 蓮 花 面 膜 學 校 名 稱 : 國 立 民 雄 高 級 農 工 職 業 學 校 作 者 : 職 二 陳 雅 婷 指 導 老 師 : 李 素 菁 職 二 侯 建 鑫 職 二 許 哲 仁 職 二 侯 富 荃 關 鍵 詞 : 石 蓮 花 面
( ) 1 5 ( ) 6 37 8 11 12 16 17 20 21 22 23 25 26 27 28 29 30 32 33 37 ( ) 38 66 42 48 49 51 52 56 57 59 60 65 66 ( ) 67 89 75 76 79 80 83 84 86 87 88
二 零 一 六 年 施 政 報 告 創 新 經 濟 促 進 和 諧 改 善 民 生 繁 榮 共 享 ( ) 1 5 ( ) 6 37 8 11 12 16 17 20 21 22 23 25 26 27 28 29 30 32 33 37 ( ) 38 66 42 48 49 51 52 56 57 59 60 65 66 ( ) 67 89 75 76 79 80 83 84 86 87 88 89
度 ph 度 降 量 量 phph 糖 ph 度 更 3 說 酪 不 不 什 參 度 識 不 度 1
中 華 民 國 第 52 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 國 小 組 生 物 科 080318 沒 齒 難 忘 的 乳 香 ~ 乳 飲 品 對 牙 齒 的 影 響 學 校 名 稱 : 臺 北 市 大 安 區 私 立 復 興 國 民 小 學 作 者 : 指 導 老 師 : 小 四 甘 杰 生 小 四 陳 宗 駿 林 淑 慧 陳 顥 仁 小 四 黃 暐 哲 小 四 沈 平 關 鍵
1010327
核 算 加 計 利 息 滯 納 金 滯 納 利 息 規 定 及 計 算 範 例 各 稅 法 對 納 稅 義 務 人 逾 期 繳 納 稅 款, 大 多 有 加 徵 滯 納 金 加 計 利 息 之 規 定, 而 逾 期 與 否, 應 以 繳 款 書 所 填 載 之 繳 納 期 間 繳 納 期 限 或 限 繳 日 期 為 準 認 定 之 各 代 收 稅 款 金 融 機 構 對 於 逾 期 繳 納 稅 款
二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2.
兒 歌 內 容 分 析 ~ 以 台 灣 省 教 育 廳 發 行 之 大 單 元 活 動 設 計 內 之 兒 歌 為 例 ~ 摘 要 82 76 158 一 兒 歌 類 目 的 分 布 情 形 ( ) 26 23 22 16 61 38.6 16.5 ( ) 二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2. 第 一 章 緒 論 第 一 節 研 究 動 機 79 第 二 節 研
【100年諮商輔導所應考科目】
( ) 13 年 類 師 在 職 進 修 專 錄 組 別 別 考 試 科 目 考 試 規 定 及 資 格 限 制 取 人 數 台 北 市 立 大 心 諮 商 位 1. 筆 試 9% 心 ( 含 測 驗 評 量 ) 輔 導 諮 商 2. 服 務 年 資 積 分 1% ( 須 繳 交 服 務 經 歷 證 明 文 件 ) 持 有 國 民 小 或 稚 園 合 格 師 證 書, 並 符 合 下 列 任 一 條
國立屏東師範學院教育心理與輔導研究所
諮 心 組 職 涯 領 域 與 生 涯 徑 路 圖 一 職 涯 領 域 以 下 為 本 所 畢 業 生 就 業 相 關 領 域 與 簡 介 說 明, 各 類 別 修 課 事 項 之 說 明 請 參 照 頁 碼 欄 位, 並 翻 至 該 頁 詳 讀 其 說 明, 以 作 為 未 來 就 業 與 修 業 課 程 安 排 之 參 考 此 外, 同 學 在 思 索 未 來 實 習 或 工 作 之 機 構 時,
1公告[1].rtf
![1公告[1].rtf](/thumbs/40/20539162.jpg "1公告[1].rtf")
內 政 部 公 告 發 文 日 期 : 中 華 民 國 101 年 8 月 30 日 發 文 字 號 : 台 內 役 字 第 1010830457 號 附 件 : 主 旨 : 預 告 修 正 免 役 禁 役 緩 徵 緩 召 實 施 辦 法 依 據 : 行 政 程 序 法 第 151 條 第 2 項 及 第 154 條 第 1 項 公 告 事 項 : 一 修 正 機 關 : 行 政 院 二 修 正 依
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令 中 華 民 國 02 年 0 月 2 日 臺 教 師 ( 二 ) 字 第 02039430B 號 修 正 各 直 轄 市 縣 ( 市 ) 政 府 及 師 資 培 育 之 大 學 申 請 辦 理 高 級 中 等 以 下 學 校 及 幼 稚 園 教 師 證 書 注 意 事 項, 名 稱 並 修 正 為 各 直 轄 市 縣 ( 市 ) 政 府 及 師 資 培 育 之 大 學 申 請 辦 理 高 級 中
( 八 ) 符 應 學 習 領 域 ( 學 科 ) 培 育 致 用 及 實 踐 : 培 育 卓 越 儲 備 教 師 之 數 量 類 別 及 學 科, 應 符 應 教 育 現 場 需 求 及 整 體 政 策 目 標, 並 充 分 應 用 師 資 培 育 統 計 年 報 等 相 關 統 計 分 析 資
教 育 部 令 中 華 民 國 103 年 8 月 19 日 臺 教 師 ( 二 ) 字 第 1030098065B 號 訂 定 教 育 部 補 助 辦 理 卓 越 師 資 培 育 獎 學 金 計 畫 作 業 要 點, 並 自 即 日 生 效 附 教 育 部 補 助 辦 理 卓 越 師 資 培 育 獎 學 金 計 畫 作 業 要 點 部 長 吳 思 華 教 育 部 補 助 辦 理 卓 越 師 資 培
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一 依 據 : 依 教 育 部 體 育 署 ( 以 下 簡 稱 本 署 ) 年 度 體 育 施 政 計 畫 辦 理 二 目 的 : 落 實 學 校 體 育 教 學 活 動 辦 理 強 化 學 校 運 動 團 隊 訓 練 與 改 善 體 育 教 學 及 運 動 訓 練 環 境 三 補 助 對 象 : ( 一 ) 各 級 學 校 ( 二 ) 直 轄 市 縣 ( 市 ) 政 府 ( 三 ) 本 署 輔 導
投影片 1
2013 年 香 港 中 學 文 憑 考 試 成 績 發 放 安 排 及 最 新 資 訊 2013 年 7 月 6 日 2013 年 文 憑 試 報 考 統 計 2012 年 2013 年 報 考 人 數 73,074 82,283 學 校 考 生 71,745 71,168 自 修 生 1,329 11,115 重 考 生 人 數 :10,973 重 考 的 自 修 生 :8,836 重 考 的
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國 立 新 竹 教 育 大 學 教 育 心 理 與 諮 商 學 系 碩 士 班 實 習 諮 商 師 諮 商 與 臨 床 專 業 實 習 辦 法 92 學 年 度 第 一 學 期 第 二 次 所 務 會 議 通 過 93.09.09 第 9303 次 所 務 會 議 通 過 94.11.02 第 9403 次 系 務 會 議 修 訂 95.09.07 第 9501 次 系 務 會 議 修 訂 97.03.28
一、 資格條件：
臺 灣 港 務 股 份 有 限 公 司 新 進 人 員 甄 選 規 範 交 通 部 民 國 102 年 7 月 22 日 交 人 字 第 1025010095 號 函 核 定 交 通 部 民 國 103 年 8 月 4 日 交 授 港 總 人 字 第 10300564431 號 函 核 定 修 正 交 通 部 民 國 104 年 2 月 13 日 交 授 港 總 人 字 第 10401620891
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技 能 檢 定 規 範 之 一 七 三 網 頁 設 計 行 政 院 職 業 訓 練 局 編 印 勞 工 委 員 會 中 華 民 國 九 十 年 六 月 網 頁 設 計 技 術 士 技 能 檢 定 規 範 目 錄 一 網 頁 設 計 技 術 士 技 能 檢 定 規 範 說 明... 1 二 丙 級 網 頁 設 計 技 術 士 技 能 檢 定 規 範... 2 三 乙 級 網 頁 設 計 技 術 士 技
業 是 國 家 的 根 本, 隨 著 科 技 的 進 步 與 社 會 的 富 裕, 增 加 肥 料 的 施 用 量 與 農 病 蟲 害 防 治 方 法 的 提 升, 使 得 糧 食 產 量 有 大 幅 的 增 長, 但 不 當 的 農 業 操 作, 如 過 量 的 肥 料 農 藥 施 用 等, 對
業 是 國 家 的 根 本, 隨 著 科 技 的 進 步 與 社 會 的 富 裕, 增 加 肥 料 的 施 用 量 與 農 病 蟲 害 防 治 方 法 的 提 升, 使 得 糧 食 產 量 有 大 幅 的 增 長, 但 不 當 的 農 業 操 作, 如 過 量 的 肥 料 農 藥 施 用 等, 對 生 態 環 境 產 生 很 嚴 重 的 傷 害, 為 確 保 農 業 的 永 續 發 展 與 安 全
台灣醫學教育學會九十四年度會員大會議程
2012 ( 自 101 年 01 月 01 日 ~101 年 12 月 31 日 止 ) 壹 行 政 101 年 03 月 27 日 召 開 第 三 屆 第 五 次 理 監 事 會 議 101 年 03 月 30 日 100 年 度 收 支 決 算 及 工 作 報 告 表 提 報 內 政 部 核 備 101 年 10 月 19 日 召 開 第 三 屆 第 六 次 理 監 事 會 議 101 年 11
內 政 統 計 通 報
內 政 統 通 報 一 一 年 第 四 週 100 年 居 家 服 務 使 用 者 度 調 查 結 果 內 政 部 統 處 8 成 5 的 居 家 服 務 使 用 者 對 居 家 服 務 所 提 供 的 各 項 服 務 表 示 有 7 成 5 表 示 會 介 紹 他 人 使 用 有 接 受 居 家 服 務 所 提 供 的 協 助 洗 澡 協 助 換 穿 衣 服 協 助 吃 飯 協 助 起 床 站 立
七 同 意 主 管 機 關 委 請 相 關 機 關 ( 構 ) 查 詢 申 請 登 記 人 之 債 信 刑 案 素 行 及 考 核 資 料 之 同 意 書 前 項 各 款 文 件 應 於 登 記 時 備 齊, 交 付 受 理 登 記 機 關 文 件 不 齊 者, 不 予 受 理 登 記 ; 其 需
行 政 院 農 業 委 員 會 令 中 華 民 國 101 年 4 月 30 日 農 輔 字 第 1010050880 號 修 正 農 會 總 幹 事 遴 選 辦 法 附 修 正 農 會 總 幹 事 遴 選 辦 法 主 任 委 員 陳 保 基 農 會 總 幹 事 遴 選 辦 法 修 正 條 文 第 一 條 本 辦 法 依 農 會 法 ( 以 下 簡 稱 本 法 ) 第 四 十 九 條 之 一 規 定
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1 98.06.05 97 4 2 3 4 國 立 中 山 大 學 教 師 評 鑑 辦 法 第 一 條 94.12.23 94 學 年 度 第 2 次 校 務 會 議 通 過 96.06.08 95 學 年 度 第 4 次 校 務 會 議 修 正 通 過 98.10.23 98 學 年 度 第 1 次 校 務 會 議 修 正 通 過 98.12.18 98 學 年 度 第 2 次 校 務 會 議 修
( 二 ) 資 格 考 試 之 方 式 : 1. 筆 試 : 圖 書 資 訊 學 檔 案 學 或 出 版 與 數 位 科 技 ( 三 科 選 考 一 科 ), 考 試 時 間 3 小 時 筆 試 分 數 以 70 分 為 及 格, 如 不 及 格, 且 修 業 年 限 尚 未 屆 滿 者, 得 於
國 立 政 治 大 學 圖 書 資 訊 與 檔 案 學 研 究 所 碩 士 班 修 業 要 點 98 年 10 月 9 日 98 學 年 度 第 1 學 期 第 2 次 所 務 會 議 通 過 105 年 5 月 16 日 104 學 年 度 第 2 學 期 第 2 次 所 務 會 議 修 正 通 過 (105 學 年 度 起 入 學 生 適 用 ) 一 本 要 點 係 為 國 立 政 治 大 學
配套措施5 精進高級中等學校師資人力發展
配 套 措 施 5 精 進 高 級 中 等 學 校 師 資 人 力 發 展 方 案 5-1 提 升 高 級 中 等 學 校 教 師 教 學 品 質 實 施 方 案 壹 緣 起 教 師 是 教 育 改 革 的 核 心 人 物, 教 師 素 質 與 教 學 品 質 攸 關 教 育 改 革 的 成 敗, 因 此, 教 師 教 學 品 質 的 良 窳, 是 決 定 十 二 年 國 民 基 本 教 育 成 敗
業 是 國 家 的 根 本, 隨 著 科 技 的 進 步 與 社 會 的 富 裕, 增 加 肥 料 的 施 用 量 與 農 病 蟲 害 防 治 方 法 的 提 升, 使 得 糧 食 產 量 有 大 幅 的 增 長, 但 不 當 的 農 業 操 作, 如 過 量 的 肥 料 農 藥 施 用 等, 對
業 是 國 家 的 根 本, 隨 著 科 技 的 進 步 與 社 會 的 富 裕, 增 加 肥 料 的 施 用 量 與 農 病 蟲 害 防 治 方 法 的 提 升, 使 得 糧 食 產 量 有 大 幅 的 增 長, 但 不 當 的 農 業 操 作, 如 過 量 的 肥 料 農 藥 施 用 等, 對 生 態 環 境 產 生 很 嚴 重 的 傷 害, 為 確 保 農 業 的 永 續 發 展 與 安 全
前 項 第 三 款 所 定 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 驗 證 基 準, 如 附 件 一 第 七 條 驗 證 機 構 受 理 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 之 驗 證, 應 辦 理 書 面 審 查 實 地 查 驗 產 品 檢 驗 及 驗 證 決 定 之
有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 驗 證 管 理 辦 法 (101.06.07 修 正 ) 第 一 條 本 辦 法 依 農 產 品 生 產 及 驗 證 管 理 法 ( 以 下 簡 稱 本 法 ) 第 五 條 第 二 項 規 定 訂 定 之 第 二 條 本 辦 法 用 詞, 定 義 如 下 : 一 生 產 廠 ( 場 ): 指 在 國 內 生 產 加 工 分 裝 或 流 通 有 機
壹、組織編制 代碼：C0101意見反映
項 目 編 號 DA14 金 門 縣 政 府 人 事 處 教 師 敘 薪 標 準 作 業 流 程 序 說 明 表 項 目 名 稱 教 師 敘 薪 標 準 作 業 承 辦 單 位 人 事 處 第 一 科 作 業 流 程 說 明 一 起 敘 : ( 一 ) 新 進 教 師 到 職 聘 任 後, 按 其 所 具 資 格 條 件 ( 以 學 歷 為 主 ), 依 公 立 各 級 學 校 教 職 員 敘 薪
宗 旨 6 宗 旨 是 確 保 香 港 的 年 青 人 有 機 會 接 受 均 衡 的 優 質 教 育, 以 應 付 未 來 生 活 和 工 作 上 的 挑 戰, 並 培 養 終 身 學 習 的 精 神, 不 斷 追 求 知 識, 充 實 自 己 簡 介 7 教 育 統 籌 局 在 這 綱 領 下
管 制 人 員 : 教 育 統 籌 局 局 長 會 交 代 本 總 目 下 的 開 支 二 OO 二 至 O 三 年 度 預 算... 二 OO 二 至 O 三 年 度 的 編 制 上 限 ( 按 薪 級 中 點 估 計 的 年 薪 值 ) 相 等 於 由 二 OO 二 年 三 月 三 十 一 日 預 算 設 有 的 101 個 非 首 長 級 職 位, 增 至 二 OO 三 年 三 月 三 十 一
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程 序 一 : 系 科 自 我 適 性 定 位 1. 分 析 系 ( 科 ) 教 師 之 專 長 特 性 為 何? 1-1: 分 析 系 ( 科 ) 教 師 之 學 歷 專 長 特 性 情 形 1-2: 分 析 系 ( 科 ) 教 師 之 業 界 實 務 背 景 特 性 情 形 1-3: 完 成 系 ( 科 ) 教 師 專 長 背 景 經 驗 分 析 表 1-1: 已 完 成 系 ( 科 ) 教 師
實德證券網上交易系統示範
實 德 證 券 網 上 交 易 系 統 示 範 實 德 證 券 網 上 交 易 系 統 分 別 提 供 增 強 版 及 標 準 版, 使 用 標 準 版 必 須 安 裝 JAVA, 標 準 版 自 動 更 新 戶 口 資 料, 而 使 用 增 強 版 則 不 必 安 裝 JAVA, 但 必 須 按 更 新 鍵 才 能 更 新 戶 口 資 料, 請 用 戶 根 據 實 際 需 要 選 擇 使 用 標
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第 二 章 : 至 今 的 進 展 高 水 平 的 系 統 可 使 用 性.. 建 立 高 水 平 的 系 統 可 使 用 性, 以 確 保 系 統 有 能 力 支 援 醫 療 服 務 需 每 星 期 七 天 每 天 24 小 時 運 作 的 需 要 2.13 我 們 會 為 電 子 健 康 記 錄 互 通 資 料 建 立 中 央 資 料 儲 存 庫, 所 有 由 參 與 計 劃 的 醫 療 服 務
設 計 一 套 評 估 學 生 學 習 成 效 之 機 制 在 認 可 制 的 學 生 學 習 成 效 品 質 保 證 機 制 之 三 個 精 神 下, 第 二 週 期 系 所 評 鑑 之 評 鑑 目 的 包 括 :( 一 ) 了 解 各 大 學 之 系 所 在 確 保 學 生 學 習 成 效 之
以 學 生 學 習 成 效 品 質 保 證 為 核 心 之 第 二 週 期 系 所 評 鑑 作 業 規 範 評 鑑 雙 月 刊 2011.9 第 33 期 文 / 王 保 進 高 等 教 育 評 鑑 中 心 評 鑑 業 務 處 處 長 臺 北 市 立 教 育 大 學 教 育 行 政 與 評 鑑 研 究 所 教 授 以 確 保 提 供 學 生 一 個 優 質 學 習 環 境 為 核 心 之 第 一 週
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上 帝 信 仰 與 古 代 中 國 13 基 督 教 之 景 教 在 唐 朝 傳 入 中 國 人 類 最 早 期 活 動 都 在 兩 河 流 域 一 帶 人 類 文 化 始 於 巴 比 倫 兩 河 流 域 14 圖 片 中 國 基 督 教 簡 史 挪 亞 三 子 後 裔 分 散 全 地, 中 國 人 是 閃 族 的 後 人 四 大 文 明 古 國 都 離 不 開 大 河 滋 潤 一 般 書 籍 所
一、報考資格： 碩士班：公立或已立案之私立大學或獨立學院或經教育部認可之國外大學畢業生或應屆畢業生，或具報考大學碩士班之同等學力資格，並符合本校各所訂定之條件者
附 錄 五 英 文 畢 業 門 檻 規 定 102 新 生 相 關 規 定 若 有 變 動 將 依 各 系 所 公 告 為 準 生 物 醫 學 研 究 所 碩 士 班 及 博 士 班 : 通 過 下 列 任 何 一 項 英 語 檢 測 標 準 即 達 英 文 畢 業 門 檻 : ( 七 ) 以 上 校 外 成 績 皆 未 通 過, 可 參 加 校 內 英 檢 測 驗 總 成 績 超 過 160 分
Annual General Meeting statements – Chinese
香 港 交 易 及 結 算 所 有 限 公 司 及 香 港 聯 合 交 易 所 有 限 公 司 對 本 文 件 的 內 容 概 不 負 責, 對 其 準 確 性 或 完 整 性 亦 不 發 表 任 何 聲 明, 並 明 確 表 示 概 不 會 就 因 本 文 件 或 因 信 賴 本 文 件 的 全 部 或 任 何 部 分 內 容 而 引 致 的 任 何 損 失 承 擔 任 何 責 任 滙 豐 控 股
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中 華 人 民 共 和 國 註 冊 建 築 師 條 例 實 施 細 則 中 華 人 民 共 和 國 建 設 部 令 第 52 號 目 錄 一 九 九 六 年 七 月 一 日 第 一 章 第 二 章 第 三 章 第 四 章 第 五 章 總 則 考 試 注 冊 執 業 附 則 第 一 章 總 則 第 一 條 根 據 中 華 人 民 共 和 國 註 冊 建 築 師 條 例 ( 以 下 簡 稱 條 例 )
篇 考 績 察 事 條 例 有 關 額 外 給 與 考 績 獎 金 之 規 定 待 遇 俸 給 現 行 俸 給 及 各 項 加 給 危 勞 降 齡 退 休 具 有 危 險 及 勞 力 等 特 殊 性 質 職 務 降 低 退 休 年 齡 規 定 察 陞 遷 資 積 計 分 察 局 內 部 請 調 或 陞 職, 資 積 計 分 作 業 察 定 期 請 調 作 業 基 層 定 期 請 調 及 特 殊 困
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依 法 善 用 最 有 利 標 及 限 制 性 招 標 辦 理 採 購 之 作 法 行 政 院 公 共 工 程 委 員 會 1 壹 前 言 貳 最 有 利 標 参 限 制 性 招 標 簡 報 大 綱 2 1 壹 前 言 最 有 利 標 決 標 及 限 制 性 招 標, 皆 為 採 購 法 規 定 之 合 法 決 標 及 招 標 方 式 之 ㄧ, 如 能 依 法 善 用, 對 於 提 升 採 購 效
f o r u m 各 級 學 校 專 任 運 動 教 練 制 度 沿 革 之 回 顧 江 海 泉 臺 中 市 立 梧 棲 國 民 中 學 專 任 運 動 教 練 1984 076
F O R U M 學 校 體 育 教 師 與 專 任 運 動 教 練 之 對 談 時 間 : 中 華 民 國 104 年 11 月 11 日 ( 星 期 三 )18:30~20:30 地 點 : 國 立 臺 灣 大 學. 綜 合 體 育 館 247 會 議 室 主 持 人 : 周 宏 室 教 授 ( 國 立 體 育 大 學 ) 指 導 單 位 : 教 育 部 體 育 署 與 談 人 ( 按 姓 氏
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102 學 年 度 四 技 二 專 技 優 甄 審 入 學 招 生 就 讀 志 願 序 登 記 系 統 操 作 參 考 手 冊 目 錄 一 重 要 事 項 說 明... 1 二 系 統 入 口... 2 三 操 作 步 驟... 2 ( 一 ) 進 入 就 讀 志 願 序 登 記 系 統... 2 ( 二 ) 閱 讀 登 記 就 讀 志 願 序 注 意 事 項... 3 ( 三 ) 登 記 就 讀
目 錄 項 目 內 容 頁 數 1 手 機 要 求 3 2 登 記 程 序 3 3 登 入 程 序 4 4 輸 入 買 賣 指 示 6 5 更 改 指 示 14 6 取 消 指 示 18 7 查 詢 股 票 結 存 21 8 查 詢 買 賣 指 示 23 9 更 改 密 碼 24 10 查 詢 股
流 動 股 票 買 賣 服 務 操 作 指 引 目 錄 項 目 內 容 頁 數 1 手 機 要 求 3 2 登 記 程 序 3 3 登 入 程 序 4 4 輸 入 買 賣 指 示 6 5 更 改 指 示 14 6 取 消 指 示 18 7 查 詢 股 票 結 存 21 8 查 詢 買 賣 指 示 23 9 更 改 密 碼 24 10 查 詢 股 價 及 指 數 26 11 切 換 語 言 及 登 出
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各 機 關 職 務 代 理 應 行 注 意 事 項 部 分 規 定 修 正 對 照 表 修 正 規 定 現 行 規 定 說 明 二 各 機 關 職 務 代 理, 除 法 令 另 有 規 定 外, 以 下 列 情 形 之 一 者 為 限 : ( 一 ) 出 缺 之 職 務, 尚 未 派 員 或 分 發 人 員 ( 二 ) 公 差 公 假 請 假 或 休 假 ( 三 ) 依 法 停 職 或 休 職 (
二 具 有 博 士 學 位 或 其 同 等 學 歷 證 書, 成 績 優 良 並 有 專 門 著 作 者, 得 聘 為 助 理 教 授 三 具 有 博 士 學 位 或 其 同 等 學 歷 證 書, 曾 從 事 與 所 習 學 科 有 關 之 研 究 工 作 專 門 職 業 或 職 務 四 年 以 上
國 立 政 治 大 學 教 師 聘 任 升 等 評 審 辦 法 86 年 4 月 19 日 第 96 次 校 務 會 議 通 過 第 一 至 第 十 六 條 及 十 八 十 九 條 條 文 87 年 1 月 17 日 第 99 次 校 務 會 議 修 正 通 過 第 廿 八 條 條 文 並 刪 除 第 十 一 之 一 條 文 教 育 部 87 年 221 日 台 ( 八 七 ) 審 字 第 87008833
Microsoft PowerPoint - 104年說明會簡報-final-0923.ppt [相容模式]
![Microsoft PowerPoint - 104年說明會簡報-final-0923.ppt [相容模式]](/thumbs/42/22928470.jpg "Microsoft PowerPoint - 104年說明會簡報-final-0923.ppt [相容模式]")
主 任 導 師 一 年 級 導 師 系 學 會 導 師 二 年 級 導 師 教 育 專 業 課 26 學 分 教 師 資 格 檢 定 考 試 ( 每 年 3 月 ) 中 等 學 校 教 師 證 書 學 習 護 照 ( 實 地 實 習 研 習 服 務 時 數 心 霊 美 學 與 藝 術 人 文 活 動 ) 修 畢 師 資 職 前 教 育 證 明 書 教 師 甄 試 專 門 課 程 ( 任 教 類
高 其 應 修 學 分 數 者, 應 依 其 提 高 之 標 準 3. 通 過 博 士 學 位 候 選 人 資 格 考 核 者 4. 已 完 成 論 文 初 稿 者 四 研 究 生 申 請 碩 士 或 博 士 學 位 考 試, 應 依 下 列 規 定 辦 理 : ( 一 ) 每 年 五 月 底 或
國 立 臺 灣 師 範 大 學 研 究 生 博 士 暨 碩 士 學 位 考 試 實 施 要 點 部 分 條 文 修 正 對 照 表 修 正 條 文 現 行 條 文 說 明 二 本 校 研 究 生 有 學 術 研 究 型 及 實 務 專 業 型, 授 與 學 位 之 中 ( 英 ) 文 名 稱, 由 各 院 系 所 依 其 發 展 特 色, 授 予 學 術 導 向 或 實 務 專 業 導 向 學 位
教育實習問與答:
問 與 答 集 一 總 則 Q1: 本 校 開 設 的 教 育 學 程 的 類 別 有 那 幾 種? A1: 本 校 開 設 的 教 育 學 程 有 中 等 學 校 師 資 類 科 教 育 學 程 ( 取 得 國 中 高 中 高 職 等 教 師 資 格 ) 國 民 小 學 師 資 類 科 教 育 學 程 取 得 國 小 教 師 資 格 ) 二 修 習 對 象 與 資 格 Q1: 在 何 種 條 件
須 重 補 修 學 校 課 程 異 動 時, 新 舊 課 程 應 有 修 習 對 照 表, 供 休 復 學 生 或 重 補 修 學 生 使 用 學 生 所 修 全 學 年 之 選 修 課 程, 如 僅 單 一 學 期 成 績 及 格, 仍 承 認 該 學 期 選 修 學 分 學 生 每 學 期 修
中 國 科 技 大 學 附 設 進 修 學 院 學 則 中 華 民 國 92 年 3 月 10 日 校 務 會 議 通 過 中 華 民 國 92 年 04 月 28 日 教 育 部 台 社 ( 一 ) 字 0920058884 號 函 備 查 中 華 民 國 93 年 6 月 28 日 校 務 會 議 修 訂 中 華 民 國 94 年 10 月 31 日 校 務 會 議 修 訂 中 華 民 國 94
作一個跑的快的橡皮動力車
中 華 民 國 第 四 十 五 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 國 小 組 生 活 與 應 用 科 學 科 080808 鋁 箔 燒 烤 知 多 少? 桃 園 縣 中 壢 市 內 壢 國 民 小 學 作 者 姓 名 : 小 六 陳 靖 淳 小 六 彭 靖 雅 小 六 莊 文 傑 小 六 莊 溶 維 小 六 邱 繼 政 小 六 吳 國 忠 指 導 老 師 : 林 淑 惠 年 度
75 叁 積 木 遊 戲 的 教 學 功 能 一 促 進 體 能 發 展 二 發 展 社 會 技 巧 Ramsey 1991 Beaty 1995 ( ) ( ) ( ) 三 學 習 情 緒 處 理 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期 19
75 叁 積 木 遊 戲 的 教 學 功 能 一 促 進 體 能 發 展 二 發 展 社 會 技 巧 Ramsey 1991 Beaty 1995 ( ) ( ) ( ) 三 學 習 情 緒 處 理 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期 19 四 增 進 認 知 體 驗 五 提 升 語 言 層 次 六 激 發 創 造 力 發 展 88 肆 幼 兒 在 積 木 遊 戲 上 的 發 展 過 程 86
概 況 1. 報 考 資 格 有 意 申 請 報 考 四 校 聯 考 的 考 生, 必 須 具 以 下 任 一 資 格 : 完 成 中 學 六 年 級 或 相 等 程 度, 並 取 得 畢 業 資 格 現 正 就 讀 中 學 六 年 級 或 相 等 程 度 年 齡 在 二 十 五 歲 以 上, 具
澳 門 四 高 校 聯 合 入 學 考 試 ( 語 言 科 及 數 學 科 ) 方 案 背 景 鑒 於 本 澳 每 所 高 等 院 校 入 學 考 試 各 有 要 求, 高 中 畢 業 生 為 了 爭 取 更 多 選 擇 大 學 的 機 會, 除 應 付 中 學 畢 業 試, 亦 參 加 不 同 院 校 的 入 學 考 試 根 據 2013 年 澳 門 教 育 暨 青 年 局 委 託 香 港 大 學
2.報考人數暨錄取或及格率按類科分_1試
103 年 公 務 人 員 高 等 考 試 三 級 考 試 暨 普 通 考 試 ( 含 公 職 類 科 第 一 試 ) 報 考 人 數 暨 錄 取 或 及 格 率 按 類 科 分 報 考 人 數 到 考 人 數 類 科 別 需 用 人 數 錄 取 標 準 % % % % 錄 取 或 及 格 人 數 到 考 率 (%) 錄 取 或 及 格 率 (%) % % 總 到 考 率 總 及 格 率 119,959
立積電子股份有限公司
立 積 電 子 股 份 有 限 公 司 董 事 會 議 事 規 範 第 1 條 ( 訂 定 依 據 ) 為 建 立 本 公 司 良 好 董 事 會 治 理 制 度 健 全 監 督 功 能 及 強 化 管 理 機 能, 爰 依 公 開 發 行 公 司 董 事 會 議 事 辦 法 之 規 定 訂 定 本 規 範, 以 資 遵 循 第 2 條 ( 規 範 範 圍 ) 本 公 司 董 事 會 之 議 事 規
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海 峽 兩 岸 農 產 品 在 日 本 市 場 的 競 爭 分 析 林 啟 淵 國 立 嘉 義 大 學 應 經 系 暨 致 遠 管 理 學 院 企 管 系 教 授 * 李 仁 耀 高 苑 科 技 大 學 國 際 商 務 系 助 理 教 授 壹 前 言 由 於 中 國 農 業 生 產 成 本 較 低 的 優 勢, 已 持 續 吸 引 許 多 的 台 商 到 中 國 進 行 農 業 投 資 根 據 中
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第 陸 章 結 論 與 未 來 研 究 方 向 第 一 節 結 論 注 重 服 務 價 值 的 時 代 已 經 來 臨, 現 在 的 社 會 是 一 個 服 務 化 的 社 會, 有 別 於 過 去 企 業 經 營 的 作 法, 以 實 體 產 品 之 生 產 為 中 心, 想 法 本 位 為 工 業 化 時 代 的 生 產 與 製 造, 進 入 服 務 化 的 社 會, 由 於 服 務 與 實 體