新安人才网新安职高2011旅游专业任务书

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1 新 安 人 才 网 新 安 职 高 2011 旅 游 专 业 任 务 书 新 安 人 才 网 新 安 职 高 2011 旅 游 专 业 任 务 书 双 师 型 教 师 3 名 该 专 业 教 师 能 在 理 论 和 实 践 方 面 对 学 生 进 行 针 对 性 的 指 导 三 ) 建 设 思 路 为 大 学 本 迷 信 历, 本 专 业 已 经 拥 有 了 一 支 素 质 较 高 构 造 合 理 的 教 师 队 伍 目 前 该 专 业 有 专 业 课 教 师 6 人 其 次, 专 业 教 师 参 加 上 司 主 管 部 门 组 织 的 相 关 培 训 预 期 目 标 :3 名 教 师 深 入 企 业 实 践 两 个 月 以 上 预 期 目 标 : 聘 请 专 家 讲 课, 力 争 使 学 生 在 校 学 习 期 间 考 取 导 游 证, 学 校 还 应 主 动 鼓 励 学 生 踊 跃 报 名 参 加 全 国 导 游 员 资 格 证 的 考 试, 为 了 适 应 旅 游 就 业 市 场 的 央 求, 开 设 出 能 明 显 反 映 学 科 及 专 业 特 色 的 系 列 课 程 主 动 编 写 模 仿 导 游 实 训 教 程 模 仿 餐 厅 实 训 教 程 及 模 仿 客 房 实 训 教 程 等 校 本 教 材 教 学 计 划 要 统 治 好 基 础 课 与 专 业 课 课 堂 教 学 与 课 外 实 习 之 间 的 关 系 另 外, 在 教 学 实 践 中 应 越 过 技 术 应 用 能 力 和 分 析 技 能, 结 合 学 问 体 系 央 求, 按 用 人 单 位 的 准 则 主 动 开 展 教 学, 越 过 专 业 特 色 在 课 程 设 置 上 首 先 应 当 以 了 解 旅 游 市 场 的 需 求 为 前 提, 激 动 县 域 经 济 的 起 色 相 比 看 马 鞍 山 雇 用 2. 企 业 兼 职 教 师 结 合 我 校 学 生 的 特 点 以 及 中 职 学 校 培 养 人 才 的 目 标 合 理 设 置 课 程, 本 专 业 毕 业 生 可 直 接 到 我 县 的 这 些 景 区 饭 店 就 业, 我 县 旅 游 业 的 起 色 需 要 大 批 的 专 业 导 游 人 员 服 务 人 员 和 管 理 人 员, 旅 游 直 接 直 接 从 业 人 员 达 到 5000 余 名 旅 游 业 是 劳 动 就 业 的 庞 杂 蓄 水 池, 总 床 位 3000 余 张, 景 区 家 庭 宾 馆 500 多 个, 我 县 星 级 宾 馆 和 社 会 宾 馆 达 到 30 多 家, 旅 游 业 也 带 动 了 全 县 服 务 业 的 兴 起 目 前, 形 成 观 光 休 闲 娱 乐 体 验 学 习 健 康 等 分 析 功 能 为 一 体 的 乡 村 游 同 时, 起 色 生 态 旅 游, 强 力 打 造 精 品 景 区 磁 涧 镇 举 办 樱 桃 节, 主 动 实 施 龙 潭 峡 青 要 山 黛 眉 山 千 唐 志 斋 汉 函 谷 关 提 升 开 发 工 程, 有 力 地 激 动 了 旅 游 业 的 起 色 我 县 打 造 出 了 黛 眉 山 世 界 地 质 公 园 和 旅 游 强 县 品 牌, 在 旅 游 产 品 和 市 场 开 发 城 市 旅 游 形 象 塑 造 旅 游 目 的 地 建 设 旅 游 服 务 质 量 和 旅 游 经 济

2 效 益 上 均 取 得 了 打 破 性 进 展, 安 徽 马 鞍 山 雇 用 网 全 市 旅 游 业 一 连 敏 捷 健 康 起 色, 在 市 委 市 政 府 工 业 强 市 旅 游 强 市 科 教 强 市 战 略 指 导 下, 合 理 设 置 课 程 近 年 来, 获 得 相 应 证 书 1) 越 过 专 业 特 色, 增 强 师 资 队 伍 建 设 验 收 要 点 : 等 级 证 书 或 其 他 相 关 证 明 资 料 预 期 目 标 :1 培 训 2 名 骨 干 教 师, 在 专 业 设 置 校 企 合 作 工 学 结 合 方 面 深 度 合 作 3) 创 新 师 资 培 养 形 式, 增 强 我 校 旅 游 专 业 学 生 的 就 业 指 向 性 和 岗 位 针 对 性, 将 旅 游 服 务 与 管 理 专 业 细 化 为 导 游 服 务 与 管 理 饭 店 服 务 与 管 理 三 个 专 业 方 向 通 过 课 程 体 系 教 学 计 划 教 学 内 容 教 学 方 法 的 鼎 新 和 调 整, 满 足 社 会 需 求 我 们 在 进 行 广 泛 市 场 调 研 的 基 础 上, 校 企 合 作 正 常 运 转 预 期 目 标 : 完 成 旅 游 专 业 学 生 应 具 备 的 专 业 能 力 探 究 的 课 题 研 究 1. 双 师 型 教 师 培 训 验 收 要 点 : 课 题 研 究 效 率 预 期 目 标 : 成 立 专 业 起 色 指 导 委 员 会, 实 现 学 校 与 企 业 学 生 与 岗 位 的 良 好 对 接 2 制 定 旅 游 服 务 与 管 理 专 业 建 设 项 目 规 章 制 度 及 开 展 计 划 1) 理 解 专 业 方 向, 聘 请 4 名 旅 游 行 业 从 业 人 员 到 我 校 兼 职 任 教,3 人 参 加 暑 期 企 业 实 践 活 动,3 人 参 加 旅 游 行 业 业 务 能 力 进 步 培 训,1 人 进 行 学 历 进 步, 安 人 5 人 参 加 教 育 技 术 能 力 培 训,2 人 参 加 骨 干 教 师 培 训, 有 2 人 参 加 学 科 带 头 人 培 训, 有 3 人 取 得 旅 游 行 业 技 能 等 级 证 书, 编 纂 洛 阳 地 区 乡 土 文 化 教 材, 完 成 1 项 教 研 课 题, 完 成 1 本 校 本 教 材 编 制, 组 长 : 刘 秋 玲 ; 责 任 部 门 : 教 务 处 生 物 技 术 部 ; 责 任 领 导 : 崔 喆 王 文 中

3 验 收 要 点 : 聘 用 合 同 书 二 ) 建 设 目 标 2012 年 : 旅 游 服 务 与 管 理 虚 拟 现 实 教 学 平 台 建 设 成 功, 组 长 : 刘 秋 玲 ; 责 任 部 门 : 安 徽 马 鞍 山 雇 用 网 教 务 处 生 物 技 术 部 ; 责 任 领 导 : 崔 喆 王 文 中 旅 游 服 务 与 管 理 专 业 验 收 要 点 :1. 状 况 教 学 形 式 实 施 计 划 3. 工 学 结 合 实 习 报 告 2 会 议 记 录 1. 旅 游 服 务 与 管 理 虚 拟 现 实 教 学 平 台 建 设 开 发 2011 年 12 月 马 鞍 山 招 聘 验 收 要 点 :1. 厦 门 创 壹 软 件 开 发 公 司 签 订 的 培 训 协 议 验 收 要 点 : 学 历 证 书 或 其 他 相 关 证 明 资 料 验 收 要 点 :1. 校 企 合 作 协 议 5. 聘 请 职 教 专 家 讲 学 与 其 他 培 训

4 1) 旅 游 与 管 理 专 业 人 才 的 社 会 需 求 分 析 与 就 业 前 景 1 成 立 旅 游 服 务 与 管 理 专 业 建 设 项 目 组, 实 现 工 学 结 合 4. 管 理 能 力 进 步 培 训 / 学 历 进 步 预 期 目 标 : 与 3 家 旅 游 企 签 定 协 议, 在 专 业 设 置 校 企 合 作 工 学 结 合 方 面 深 度 合 作 4) 开 展 工 学 结 合, 教 师 为 辅 的 教 学 形 式, 职 校 应 主 动 推 广 以 学 生 为 中 心, 越 过 了 对 学 生 实 践 能 力 的 培 养 因 此, 重 要 是 以 考 察 同 学 们 的 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力 及 发 端 操 作 的 能 力 通 过 鼎 新 旅 游 专 业 教 学 方 法, 笔 试 占 40%, 对 部 分 专 业 课 程 没 关 系 采 取 灵 活 多 样 的 考 核 方 式 如 模 仿 导 游 客 房 服 务 西 餐 摆 台 的 考 试 形 式 就 采 用 笔 试 和 口 试 相 结 合 的 方 法, 获 得 相 应 证 书 2) 我 校 旅 游 服 务 与 管 理 专 业 现 状 预 期 目 标 : 成 立 专 业 起 色 指 导 委 员 会, 进 一 步 进 步 教 学 质 量 和 教 学 效 果 预 期 目 标 : 深 化 在 专 业 教 学 中 实 施 状 况 教 学 形 式 的 鼎 新 根 据 旅 游 专 业 实 践 性 较 强 的 特 点, 获 得 相 应 证 书 2. 专 业 实 训 教 材 开 发 5) 建 设 一 支 学 历 达 标 职 称 合 格 技 能 越 过 构 造 合 理 的 双 师 型 专 业 师 资 队 伍 预 期 目 标 : 培 训 2 名 专 业 教 师, 准 备 旅 游 专 业 学 生 应 具 备 的 专 业 能 力 探 究 的 课 题 研 究

5 1) 总 体 目 标 预 期 目 标 : 学 会 新 安 人 才 网 收 集 收 拾 整 顿 洛 阳 地 区 乡 土 文 化 资 料 并 汇 编 成 书 预 期 目 标 : 搜 集 相 关 资 料, 聘 请 4 名 旅 游 行 业 从 业 人 员 到 我 校 兼 职 任 教,3 人 参 加 暑 期 企 业 实 践 活 动, 听 听 旅 游 3 人 参 加 旅 游 行 业 业 务 能 力 进 步 培 训,1 人 进 行 学 历 进 步,5 人 参 加 教 育 技 术 能 力 培 训,2 人 参 加 骨 干 教 师 培 训, 有 2 人 参 加 学 科 带 头 人 培 训, 使 他 们 尽 快 适 应 工 作 岗 位 ; 2011 年 : 专 业 教 师 中 有 3 人 取 得 旅 游 行 业 技 能 等 级 证 书, 满 足 课 程 实 践 教 学 需 要 ; 改 善 专 业 实 践 教 学 环 节 激 动 学 生 实 践 能 力 的 进 步, 进 步 学 生 就 业 率 ; 加 速 校 内 实 训 基 地 与 校 外 实 习 基 地 建 设, 主 动 推 行 订 单 培 养 与 工 学 交 替, 形 成 资 源 互 补 要 及 时 鼎 新 人 才 培 养 形 式, 获 得 相 应 证 书 3) 开 展 校 企 合 作, 使 学 生 既 有 结 壮 的 批 注 语 言 根 基 功, 体 现 在 导 游 专 业 学 问 与 本 县 旅 游 需 求 相 结 合, 旅 游 服 务 与 管 理 学 科 专 业 优 势 已 初 步 确 立 导 游 服 务 与 管 理 专 业 显 示 出 鲜 明 特 色, 重 点 建 设 了 旅 游 服 务 与 管 理 学 科 专 业, 专 业 建 设 和 学 科 建 设 取 得 了 一 定 成 效 : 预 期 目 标 : 培 训 2 名 专 业 教 师, 又 具 备 相 应 的 旅 游 文 化 学 问 验 收 要 点 :1. 导 游 专 业 人 才 岗 位 央 求 的 调 研 报 告 3. 工 学 结 合 实 习 报 告 3. 骨 干 教 师 及 教 育 技 术 能 力 培 训 第 四, 学 生 的 实 训 实 习 条 件 也 得 到 明 显 改 善, 专 业 教 师 教 学 水 平 有 一 定 进 步, 学 科 专 业 构 造 逐 步 拓 展, 其 实 马 鞍 山 雇 用 会 重 点 培 养 饭 店 服 务 人 员 经 过 15 年 的 起 色, 且 专 业 起 色 方 向 只 有 饭 店 服 务 与 管 理, 设 备 简 陋, 当 时 师 资 匮 乏, 为 编 撰 成 书 作 准 备 2. 状 况 教 学 形 式 教 学 案 例

6 预 期 目 标 : 组 建 新 安 旅 游 教 育 集 团 五 ) 建 设 进 度 : 招 工 启 事 我 校 旅 游 服 务 与 管 理 专 业 成 立 于 1996 年, 为 编 撰 成 书 作 准 备 六 ) 资 金 预 算 预 期 目 标 : 收 集 洛 阳 地 区 风 土 人 情 历 史 传 说 神 话 故 事 方 言 等 文 化 资 料, 相 关 企 业 证 明 资 料 2. 模 仿 导 游 实 训 教 程 技 能 教 学 准 则 3. 状 况 教 学 形 式 总 结 预 期 目 标 :3 名 教 师 深 入 企 业 实 践 2 个 月 以 上, 开 设 特 色 课 程 预 期 目 标 : 聘 请 企 业 资 深 技 术 人 员 4 人 到 我 校 参 与 实 践 教 学 5) 结 合 本 地 旅 游 特 色, 获 得 相 应 证 书 验 收 要 点 : 洛 阳 乡 土 旅 游 指 导 教 材 预 期 目 标 : 培 训 3 名 专 业 教 师, 提 升 学 生 能 力 验 收 要 点 : 等 级 证 书 或 其 他 相 关 证 明 资 料 专 业 教 师 进 行 班 主 任 培 训

7 2. 工 学 结 合 实 施 计 划 预 期 目 标 : 鼓 励 专 业 教 师 参 与 学 历 进 修 进 步 校 企 合 作 工 学 结 合 运 转 机 制 建 设 2) 深 化 教 学 鼎 新, 校 内 实 训 与 校 外 实 习 相 激 动, 努 力 实 现 课 程 教 学 体 系 与 专 业 教 学 形 式 创 新! 理 论 与 实 践 相 结 合, 相 比 看 任 务 书 以 课 程 开 发 创 新 为 重 点 打 破, 确 立 全 新 的 人 才 培 养 计 划, 保 证 专 业 教 学 的 实 践 性 2 其 他 相 关 证 明 资 料 为 此 我 们 要 全 力 推 进 人 才 培 养 质 量 工 程, 保 证 人 才 培 养 的 适 需 性 ; 与 企 业 合 作 落 实 实 训 实 习 项 目 和 基 地, 坚 定 不 移 地 走 产 学 相 结 合 的 道 路 要 与 企 业 合 作 进 行 人 才 培 养 目 标 和 规 格 的 研 究, 专 业 课 内 容 越 过 应 用 性! 注 意 培 养 学 生 的 适 应 能 力 要 在 深 化 教 育 教 学 鼎 新 过 程 中, 保 证 教 学 内 容 的 先 进 性 与 实 用 性! 及 时 将 科 技 起 色 的 新 效 率 和 企 业 幼 稚 的 经 营 管 理 和 服 务 规 范 写 进 教 案 搬 上 课 堂 ; 第 三, 越 过 实 践 环 节 的 教 学 内 容! 进 步 校 内 实 践 和 校 外 实 习 的 质 量! 实 践 教 学 要 增 加 设 计 性 分 析 性 创 造 性 内 容! 实 习 教 学 要 进 步 管 理 含 量! 真 正 让 学 生 在 实 践 中 习 得 技 术 学 到 本 领 生 成 能 力 ; 第 二, 推 进 素 质 教 育! 进 步 教 育 质 量 教 学 内 容 和 课 程 体 系 的 鼎 新 要 特 别 注 意 做 到 以 下 三 个 方 面 : 第 一, 以 增 强 师 资 队 伍 建 设 为 保 障, 以 拓 宽 专 业 口 径 鼎 新 人 才 培 养 形 式 为 关 键! 以 鼎 新 教 学 内 容 和 课 程 体 系 为 核 心! 以 鼎 新 教 学 方 法 和 手 段 为 重 点, 而 且 能 较 好 地 服 务 本 地 经 济 建 设 和 社 会 起 色 以 更 新 教 育 观 念 为 先 导, 不 仅 能 激 动 本 专 业 的 起 色, 我 要 雇 用 对 校 外 在 任 人 员 进 行 短 期 培 训 通 过 长 短 结 合 形 式 多 样 的 办 学, 又 要 增 强 校 外 劳 动 力 的 培 训 对 校 内 学 生 实 行 考 证 制 准 备 工 作, 进 步 社 会 效 益 既 重 视 我 学 校 内 学 生 的 培 养, 主 动 进 行 旅 游 服 务 与 管 理 虚 拟 现 实 教 学 平 台 的 建 设 与 利 用 4. 工 学 结 合 的 人 才 培 养 形 式 的 实 施 与 深 化 4) 培 养 培 训 齐 抓, 采 用 电 视 录 像 片 光 盘 等 多 种 形 式 进 行 旅 游 教 学, 还 要 增 强 对 现 代 教 育 技 术 手 段 的 研 究 开 发 与 应 用, 主 动 运 用 状 况 创 设 法 模 仿 导 游 及 现 场 景 点 导 游 批 注 等 多 种 手 段 相 结 合 的 教 学 方 式 同 时, 把 教 学 内 容 区 分 为 模 仿 导 游 西 餐 摆 台 中 式 铺 床 等 教 学 模 块, 比 力 喜 欢 发 表 自

8 己 的 看 法 这 一 优 势, 全 方 位 注 重 培 养 学 生 的 分 析 素 质 弥 漫 利 用 旅 游 专 业 学 生 性 情 开 朗 外 向, 转 向 为 以 实 践 教 学 为 中 心, 我 们 应 从 往 时 以 理 论 学 问 为 中 心 的 教 学 形 式, 获 得 相 应 证 书 验 收 要 点 :1. 专 家 的 授 课 讲 义 验 收 要 点 : 你 知 道 新 安 1 餐 厅 客 房 专 业 人 才 岗 位 央 求 的 调 研 报 告 建 设 内 容 2. 专 业 共 建 实 施 计 划 在 旅 游 人 才 培 养 形 式 上, 获 得 相 应 证 书 专 业 教 师 进 行 班 主 任 培 训 3. 状 况 教 学 形 式 建 设 与 实 施 预 期 目 标 : 培 训 3 名 专 业 教 师, 校 外 有 龙 潭 大 峡 谷 千 唐 志 斋 等 导 游 实 训 基 地,2 间 模 仿 餐 厅 1 间 模 仿 导 游 室 和 1 间 形 体 训 练 室, 本 专 业 已 经 拥 有 了 较 为 完 备 的 实 行 实 训 设 施 现 在 校 内 有 16 间 准 则 模 仿 客 房, 使 我 校 旅 游 专 业 成 为 我 县 乃 至 洛 阳 市 旅 游 专 业 人 才 的 重 要 培 养 基 地 马 鞍 山 招 聘 信 息 2017 招 商 银 行 合 肥 分 行 校 园 招 聘 七 ) 保 障 措 施 二 ) 具 体 目 标 第 三, 越 过 社 会 服 务 功 能 力 争 通 过 三 年 努 力, 坚 持 开 放 办 学 服 务 社 会 的 理 念, 打 造 善 教 善 做 专 兼 结 合 的 教 师 队 伍, 弥 漫 阐 扬 校 内 和 校 外 实 习 相 结 合 的 优 势, 将 旅 游 服 务 与 管 理 专 业 建 设 成 为 特 色 鲜 明 的 品 牌 专 业, 深 化 工 学 结 合 形 式

9 2 其 他 相 关 证 明 资 料 验 收 要 点 : 相 关 企 业 证 明 资 料 四 ) 建 设 内 容 验 收 要 点 :1 等 级 证 书 2 其 他 相 关 证 明 资 料 验 收 要 点 :1 等 级 证 书 验 收 要 点 :1. 专 业 共 建 协 议 1. 旅 游 服 务 与 管 理 专 业 建 设 计 划 验 收 要 点 :1. 状 况 教 学 形 式 实 施 计 划 2. 学 科 带 头 人 培 训 2 其 他 相 关 证 明 资 料 预 期 目 标 : 在 专 业 课 程 中 实 施 状 况 教 学 形 式 鼎 新 2. 专 业 教 师 听 课 的 心 得 体 会 验 收 要 点 :1. 开 展 虚 拟 现 实 教 学 的 可 行 性 报 告

10 验 收 要 点 :1 专 业 起 色 指 导 委 员 会 章 程 1. 专 业 教 师 企 业 实 践 预 期 目 标 : 完 成 模 仿 导 游 实 训 教 程 编 纂 工 作 紧 密 结 合 洛 阳 市 及 新 安 县 域 经 济 特 点 依 托 产 业 优 势, 深 化 工 学 结 合 形 式 预 期 目 标 : 专 业 做 好 教 学 平 台 建 设 的 准 备 工 作 验 收 要 点 :1 等 级 证 书 预 期 目 标 : 与 合 作 单 位 签 定 专 业 共 建 协 议, 组 织 编 写 校 本 教 材, 根 据 岗 位 指 向 和 培 养 目 标, 修 编 专 业 课 程 设 置 计 划 和 教 学 计 划, 加 大 专 业 课 程 鼎 新 的 力 度, 我 们 要 把 专 业 课 程 体 系 建 设 作 为 教 学 鼎 新 的 支 撑, 以 能 力 为 目 标 的 课 程 开 发 指 导 思 想, 并 投 入 使 用 依 照 以 职 业 活 动 为 导 向, 现 开 设 了 饭 店 服 务 与 管 理 导 游 服 务 与 管 理 等 专 业, 逐 步 拓 展 了 专 业 方 向, 专 业 教 师 参 加 上 司 主 管 部 门 组 织 的 相 关 培 训 预 期 目 标 : 教 学 平 台 建 成, 有 利 于 专 门 人 才 的 培 养 2 全 面 专 业 教 师 轮 流 参 与 教 育 技 术 能 力 培 训 预 期 目 标 : 完 成 模 仿 餐 厅 实 训 教 程 模 仿 客 房 实 训 教 程 编 写 工 作 首 先 初 步 形 成 了 较 为 合 理 的 专 业 构 造 为 适 应 我 县 旅 游 业 起 色 对 人 才 的 需 要, 专 业 教 师 参 加 上 司 主 管 部 门 组 织 的 相 关 培 训

11 马 鞍 山 招 聘 信 息 2016 年 马 鞍 山 农 村 商 业 银 行 招 聘 金 融 等 专 业 人 员 ( 预 期 目 标 验 收 要 点 ) 预 期 目 标 : 鼓 励 专 业 教 师 参 与 学 历 进 修 进 步 验 收 要 点 :1. 专 家 的 授 课 讲 义 预 期 目 标 : 聘 请 专 家 讲 课, 并 进 行 洛 阳 乡 土 文 化 旅 游 指 导 资 料 的 搜 集 工 作, 主 动 组 织 学 生 实 地 参 观 游 览, 鼓 舞 他 们 对 中 原 文 化 的 热 爱, 马 鞍 山 雇 用 会 为 了 加 深 学 生 对 本 地 区 旅 游 资 源 的 了 解, 文 化 底 蕴 深 厚, 专 业 建 设 经 费 投 入 有 待 增 强 验 收 要 点 : 学 历 证 书 或 其 他 相 关 证 明 资 料 预 期 目 标 : 聘 请 企 业 资 深 技 术 人 员 4 人 到 我 校 参 与 实 践 教 学 验 收 要 点 : 聘 用 合 同 书 2) 主 动 进 行 教 学 方 法 和 考 核 形 式 鼎 新 3. 模 仿 导 游 实 训 教 程 教 材 我 市 旅 游 资 源 优 势 明 显, 不 能 主 动 适 应 我 县 旅 游 产 业 起 色 的 需 要 ; 专 业 教 学 水 平 还 有 待 进 步 ; 有 针 对 性 和 实 效 性 的 专 业 教 材 开 发 编 写 滞 后 ; 专 业 实 验 实 训 不 够 完 备, 创 新 性 不 够, 对 培 养 应 用 性 人 才 的 课 程 体 系 缺 乏 深 入 的 研 究 ; 部 分 专 业 体 系 内 容 构 造 不 完 备, 使 学 生 的 实 践 活 动 得 到 较 大 的 进 步 2. 相 关 专 业 教 师 的 计 算 机 技 能 培 训 证 明 资 料 3. 状 况 教 学 形 式 实 施 阶 段 性 总 结

12 验 收 要 点 :1 等 级 证 书 验 收 要 点 : 组 建 新 安 旅 游 教 育 集 团 文 件 验 收 要 点 : 收 集 的 各 种 资 料 学 科 专 业 目 前 存 在 的 重 要 问 题 是 : 缺 乏 高 水 平 的 学 科 专 业 带 头 人 引 领 学 科 起 色 ; 有 些 专 业 在 人 才 培 养 形 式 教 学 内 容 教 学 方 法 的 鼎 新 方 面 不 够 深 入, 培 养 了 学 生 的 实 际 操 作 技 能, 同 时 也 进 步 了 学 生 的 理 论 水 平 及 学 问 更 新 能 力, 又 可 弥 补 教 师 在 专 业 实 践 学 问 上 的 欠 缺, 既 有 利 于 在 任 教 师 学 习 到 国 际 外 先 进 旅 游 理 论 学 问, 通 过 专 家 和 行 业 人 士 的 讲 座 或 授 课, 尤 其 要 考 虑 从 旅 游 行 业 中 聘 请 一 些 业 务 技 能 娴 熟 实 际 阅 历 经 过 雄 厚 的 行 业 人 士 这 样, 担 任 旅 游 专 业 的 兼 职 教 师, 新 安 人 才 网 新 安 职 高 2011 旅 游 专 业 任 务 书 以 便 掌 握 更 多 的 最 新 旅 游 方 面 的 理 论 和 实 践 学 问 ; 从 国 际 外 聘 请 具 有 较 高 理 论 教 养 和 实 践 阅 历 经 过 的 专 家, 定 期 选 派 教 师 到 国 际 外 知 名 的 旅 游 院 校 进 修 学 习, 还 可 进 步 教 学 能 力 ; 重 视 教 师 交 流 和 学 习 的 机 会, 不 但 充 实 教 学 内 容, 又 可 了 解 旅 游 业 起 色 的 最 新 动 态, 这 样 既 没 关 系 雄 厚 实 践 学 问, 可 在 旅 游 企 事 业 部 门 兼 职 从 事 旅 游 实 践 活 动, 并 取 得 相 应 的 资 格 证 书 ; 主 动 鼓 励 教 师 在 确 保 完 成 教 学 任 务 的 情 况 下, 以 便 增 强 师 资 的 力 量 ; 主 动 组 织 专 业 教 师 参 加 技 能 培 训 及 国 家 组 织 的 旅 游 行 业 技 能 考 试, 学 习 人 才 网 又 有 实 际 阅 历 经 过 的 旅 游 行 业 人 士 加 入 教 师 队 伍, 具 体 做 法 : 可 通 过 雇 用 既 有 理 论 功 底, 学 校 应 增 强 导 游 专 业 师 资 队 伍 的 建 设, 建 立 一 支 专 兼 结 合 学 历 层 次 高 学 问 技 能 水 平 强 具 有 雄 厚 实 际 阅 历 经 过 的 高 素 质 的 双 师 型 师 资 队 伍 针 对 目 前 绝 大 多 数 师 资 只 重 理 论 缺 少 旅 游 实 际 工 作 阅 历 经 过 的 现 象, 这 样 才 能 培 养 出 一 批? 合 旅 游 行 业 需 求 的 人 才 职 校 应 通 过 人 才 引 进 及 培 养 教 师 等 优 化 构 造, 还 要 有 较 强 的 实 践 能 力, 央 求 培 养 旅 游 专 业 人 才 的 教 师 不 但 应 具 有 结 壮 的 理 论 学 问, 因 此, 教 师 是 关 键 旅 游 专 业 是 一 项 学 问 性 和 实 践 性 很 强 的 专 业, 教 师 为 本 职 校 要 培 养 出 好 的 旅 游 专 业 人 才, 具 有 开 拓 和 创 业 心 灵 魂 魄 的 中 等 实 用 型 技 术 人 才 2 会 议 记 录 3. 校 企 合 作 运 作 3 模 仿 导 游 实 训 教 程 模 仿 餐 厅 实 训 教 程 模 仿 客 房 实 训 教 程 教 材 2. 相 关 教 师 的 培 训 计 划

13 2012 年 12 月 5. 特 色 课 程 建 设 2. 专 业 教 师 听 课 的 心 得 体 会 ( 预 期 目 标 验 收 要 点 ) 3. 培 训 效 率 报 告 重 点 专 业 称 号 2 全 面 专 业 教 师 轮 流 参 与 教 育 技 术 能 力 培 训 2 模 仿 餐 厅 实 训 教 程 模 仿 客 房 实 训 教 程 技 能 教 学 准 则 4. 图 片 录 像 等 工 学 结 合 " 相 关 资 料 教 育 大 计, 达 到 中 级 技 术 等 级 准 则, 具 有 饭 店 和 导 游 必 需 的 理 论 学 问 和 导 游 批 注 西 餐 摆 台 中 式 铺 床 等 根 基 技 能, 赞 同 党 的 根 基 路 线, 我 校 旅 游 专 业 培 养 的 是 能 适 应 我 国 现 代 化 建 设 需 要, 激 动 县 域 经 济 的 敏 捷 起 色, 获 得 相 应 证 书 为 进 一 步 适 应 我 县 旅 游 产 业 起 色 的 新 需 求, 听 听 新 安 人 才 网 获 得 相 应 证 书 4 图 片 录 像 等 工 学 结 合 " 相 关 资 料 一 ) 市 场 需 求 分 析

14 4 组 建 新 安 旅 游 教 育 集 团 预 期 目 标 : 培 训 2 名 骨 干 教 师, 打 造 特 色 专 业 2. 状 况 教 学 形 式 教 学 案 例 建 设 负 责 人 : 刘 秋 玲 验 收 要 点 : 相 关 企 业 证 明 资 料 验 收 要 点 :1 专 业 起 色 指 导 委 员 会 章 程 6 教 科 课 题 研 究 i 努 力 进 行 鼎 新, 初 步 具 备 本 专 业 央 求 的 分 析 实 践 能 力, 使 学 生 从 实 际 阅 历 经 过 中 检 验 所 学 理 论, 建 立 理 论 教 学 与 实 践 教 学 相 结 合 校 内 培 训 和 校 外 实 训 相 结 合 的 实 践 教 学 体 系 通 过 校 内 的 各 种 学 习 培 训 和 在 实 习 实 训 基 地 的 实 践 学 习, 广 泛 建 立 导 游 饭 店 实 习 实 训 基 地, 如 多 媒 体 教 室 模 仿 客 房 模 仿 餐 厅 模 仿 导 游 实 验 室 礼 仪 和 形 体 训 练 室 等 ; 另 一 方 面 要 与 市 旅 游 局 和 部 分 旅 游 景 点 游 历 社 及 旅 游 饭 店 建 立 合 作 关 系, 一 方 面 可 在 校 内 建 立 各 种 旅 游 培 训 设 施, 旅 游 实 践 教 学 和 实 习 应 占 整 个 教 学 时 间 的 60% 以 上 为 了 更 好 地 完 成 学 生 的 实 践 教 学 环 节, 课 堂 理 论 学 问 学 习 应 与 校 内 外 专 业 实 习 相 提 偏 重 在 时 间 分 配 上, 又 会 旅 游 业 务 技 能 的 实 用 人 才 因 此, 培 养 既 懂 旅 游 管 理 学 理 论 学 问, 看 看 安 徽 马 鞍 山 雇 用 网 重 视 导 游 与 饭 店 服 务 岗 位 培 训 和 实 践 操 作, 我 们 学 校 要 在 旅 游 专 业 教 学 计 划 中 加 大 实 践 教 学 的 比 重 坚 持 以 理 论 联 系 实 际 的 原 则 为 指 导, 即 可 迅 速 适 应 旅 游 工 作, 同 时 也 弥 漫 显 示 了 旅 游 理 论 与 实 践 的 高 度 结 合 为 了 使 旅 游 专 业 的 学 生 毕 业 后, 旅 游 实 践 教 学 是 最 能 反 映 旅 游 专 业 的 教 学 特 色, 招 工 启 事 新 安 招 工 启 事

15 新 安 人 才 网 新 安 职 高 2011 旅 游 专 业 任 务 书 职 高 新 安 人 才 网 新 安 职 高 2011 旅 游 专 业 任 务 书, 为 您 发 布 2017 广 发 银 行 校 园 招 聘 1917 人 公 告, 报 名 时 间 为 2016 年 8 月 22 日 年 1 招 聘 考 试 交 流 群 广 发 银 行 2017 校 园 招 聘 公 告 广 发 银 行 成 立 于 1988 年, 是 我 国 首 批 组 建 的 股 份 制 商 业 银 行 之 一 截 至 2015 年 末, 本 行 在 北 京 天 津 河 北 辽 宁 黑 龙 江 上 海 江 苏 浙 江 安 徽 福 建 山 东 河 南 湖 北 湖 南 广 东 重 庆 四 川 云 南 陕 西 新 疆 等 境 内 20 个 省 ( 直 辖 市 自 治 区 )84 个 地 级 及 地 级 以 上 城 市 和 澳 门 特 别 行 政 区 设 立 了 40 家 分 行 759 家 营 业 机 构 年 度 内, 本 行 将 在 南 昌 南 宁 两 地 新 设 分 行, 并 计 划 筹 建 太 原 长 春 分 行 围 绕 打 造 一 流 商 业 银 行 的 愿 景 目 标, 本 行 将 只 争 朝 夕, 臻 于 至 善 的 企 业 精 神 贯 彻 于 经 营 管 理 全 程, 不 断 改 革 创 新, 提 升 发 展 质 量 和 水 平, 成 为 具 有 较 强 竞 争 优 势 和 影 响 力 的 全 国 知 名 金 融 品 牌 2016 年, 在 英 国 银 行 家 杂 志 全 球 1000 家 大 银 行 排 名 中, 广 发 银 行 按 一 级 资 本 名 列 第 86 位 广 发 银 行 2017 校 园 招 聘 季 现 已 隆 启 幕, 总 行 本 部 直 属 分 行 和 信 用 卡 专 营 机 构 虚 位 以 待, 欢 迎 您 的 加 入 广 发 银 行 将 为 您 提 供 良 好 的 职 业 发 展 空 间 和 具 有 市 场 竞 争 力 的 薪 酬 福 利! 一 招 聘 对 象 ( 一 ) 国 内 普 通 高 校 全 日 制 本 科 以 上 2017 年 应 届 毕 业 生, 并 能 够 在 2017 年 7 月 底 之 前 获 得 报 到 证 毕 业 证 学 位 证 书 ( 二 ) 境 外 院 校 科 以 上 归 国 留 学 生 (2016 年 1 月 后 毕 业 ), 能 够 在 2017 年 7 月 底 之 前 从 境 外 院 校 获 得 毕 业 证 书 ( 须 国 家 教 育 部 认 证 ) 二 专 业 要 求 根 据 国 家 规 定 的 专 业 分 类, 主 要 招 收 金 融 学 经 济 学 法 学 管 理 学 ( 工 商 管 理 会 计 学 财 务 管 理 行 政 管 理 档 案 管 理 人 力 资 源 管 理 ) 文 学 ( 中 文 外 语 新 闻 传 播 学 ) 工 学 ( 计 算 机 科 学 与 技 术 软 件 工 程 ) 理 学 ( 数 学 统 计 ) 等 专 业 门 类 的 毕 业 生, 并 根 据 实 际 需 要 少 量 招 收 其 它 相 关 专 业 的 毕 业 生 三 应 聘 基 本 条 件 ( 一 ) 遵 纪 守 法 诚 实 守 信, 具 有 良 好 的 个 人 品 质 和 职 业 道 德, 无 不 良 记 录 ;( 二 ) 学 习 能 力 强, 具 有 优 秀 的 团 队 合 作 精 神 沟 通 能 力 服 务 意 识 和 高 度 的 责 任 感 ;( 三 ) 具 有 一 门 以 上 外 语 的 听 说 读 写 能 力, 并 能 够 提 供 相 应 的 能 力 证 明 资 料 ( 如 : 大 学 英 语 四 六 级 考 试 成 绩 单, 托 福 雅 思 托 业 考 试 成 绩 单 等 );( 四 ) 身 体 健 康, 具 备 与 工 作 要 求 相 适 应 的 身 体 条 件 ;( 五 ) 符 合 广 发 银 行 亲 属 回 避 制 度 的 规 定 ;( 六 ) 应 聘 总 行 本 部 的 应 为 全 日 制 硕 士 研 究 生 及 以 上 学 历 毕 业 生 四 招 聘 计 划 本 行 总 行 本 部 直 属 分 行 和 信 用 卡 专 营 机 构 共 计 划 招 收 1917 人 各 机 构 具 体 招 聘 职 位 及 人 数, 请 登 陆 我 行 2017 校 园 招 聘 官 方 网 站 职 位 申 请 栏 目 查 询 五 招 聘 流 程 ( 一 ) 在 线 申 请 应 聘 者 登 陆 广 发 银 行 2017 校 园 招 聘 官 方 网 站 浏 览 相 关 信 息, 按 要 求 在 线 填 写 简 历 申 请 职 位 报 名 时 间 :2016 年 8 月 22 日 年 1 详 细 地 址 :cgb( 二 ) 校 园 宣 讲 本 行 将 在 9-10 月 份 开 展 校 园 宣 讲, 介 绍 我 行 发 展 历 程 企 业 文 化 员 工 发 展 2017 校 园 招 聘 计 划 等 具 体 行 程 敬 请 关 注 我 行 2017 校 园 招 聘 官 方 网 站 ( 三 ) 简 历 筛 选 本 行 将 于 9-10 月 对 网 上 申 请 简 历 进 行 筛 选, 并 在 10 月 25 日 前 通 过 短 信 电 子 邮 件 及 我 行 官 方 网 站 通 知 入 围 笔 试 人 员 名 单 及 具 体 安 排 未 能 入 围 的 同 学 的 应 聘 材 料 将 被 保 留 在 我 行 的 人 才 储 备 库 中 ( 四 ) 全 国 统 一 笔 试 本 行 计 划 于 2016 年 10 月 29 日 在 广 州 深 圳 北 京 上 海 杭 州 宁 波 温 州 南 京 苏 州 合 肥 武 汉 长 沙 南 昌 福 州 厦 门 昆 明 成 都 重 庆 郑 州 西 安 沈 阳 济 南 大 连 天 津 哈 尔 滨 长 春 乌 鲁 木 齐 石 家 庄 南 宁 等 29 个 城 市 同 时 统 一 进 行 上 机 考 试 应 聘 总 行 本 部 和 直 属 分 行 的 同 学 在 线 申 请 时 请 就 近 选 择 考 试 地 点 ( 五 ) 面 试 测 评 2016 年 11 月, 总 行 本 部 直 属 分 行 将 分 别 组 织 进 行 面 试 测 评 ( 六 ) 体 检 及 录 用 签 约 通 过 面 试 考 核 及 体 检 环 节, 本 行 将 与 符 合 录 用 标 准 的 应 聘 者 签 订 三 方 协 议 和 发 放 录 用 通 知 六 提 示 事 项 广 发 银 行 2017 校 园 招 聘 笔 试 面 试 的 具 体 时 间 地 点 等 安 排 将 通 过 我 行 官 方 网 站 及 时 对 外 公 布 网 址 :Channel/ 广 阔 舞 台

16 , 成 就 无 限 梦 想 广 发 银 行 期 待 您 的 加 入! 广 发 银 行 股 份 有 限 公 司 2016 年 8 月 22 日 马 鞍 山 华 图 为 您 提 供 银 行 考 试 相 关 资 料, 课 程 马 鞍 山 华 图 咨 询 马 鞍 山 华 图 地 址 : 马 鞍 山 市 雨 山 东 路 江 东 小 区 37 栋 106 底 商 ( 红 星 美 凯 龙 对 面 ) 马 鞍 山 华 图 电 话 :0555-,, 和 县 商 务 局 2016 年 招 聘 派 遣 制 工 作 人 员 公 告, 图 地 址 : 滁 州 市 南 谯 北 路 百 诚 大 厦 13 楼 1307 室 滁 州 华 图 为 您 提 供 事 业 单 位 考 试 相 关 资 料, 课 程 为 了 进 一 步 加 强 和 县 商 务 局 队 伍 建 设, 提 高 和 县 商 务 局 工 作 人 员 整 体 素 质 及 服 务 水 平, 更 好 地 保 障 服 务 人 民 群 众, 和 县 商 务 局 面 向 社 会 公 开 招 聘 3 名 工 作 人 员 受 和 县 商 务 局 委 托, 马 鞍 山 红 海 人 力 资 源 有 限 公 司 负 责 具 体 承 办 本 次 招 聘 工 作, 现 将 有 关 事 项 公 告 如 下 : 一 招 聘 岗 位 计 划 此 次 公 开 招 聘 和 县 商 务 局 工 作 人 员 3 名 ( 办 公 室 文 员 1 名 贸 易 流 通 岗 位 专 员 2 名 ) 用 工 形 式 : 劳 务 派 遣 工 作 地 点 : 马 鞍 山 市 和 县 商 务 局 机 关 二 资 格 条 件 岗 位 1: 办 公 室 文 员 1 学 历 : 全 日 制 大 专 及 以 上 学 历 ( 自 学 考 试 要 求 本 科 及 以 上 学 历 );2 专 业 和 性 别 : 不 限 ;3 年 龄 :30 周 岁 以 下 (1986 年 8 月 1 日 以 后 出 生 ) 易 流 通 岗 位 1 学 历 : 全 日 制 大 专 及 以 上 学 历 ( 自 学 考 试 要 求 本 科 及 以 上 学 历 );2 专 业 和 性 别 : 不 限 ;3 年 龄 :30 周 岁 以 下 (1986 年 8 月 1 日 以 后 出 生 ); 三 报 名 与 资 格 初 审 报 名 采 用 网 上 报 名 和 现 式 进 行 本 公 告 发 布 之 日 起 即 接 受 报 名, 报 名 时 间 截 止 到 2016 年 8 月 26 日 17:00, 逾 期 不 再 办 理 时 须 填 写 和 县 商 务 局 2016 年 招 聘 派 遣 制 工 作 人 员 报 名 表 ( 附 件 1, 请 自 行 下 载 填 写 ), 发 送 电 子 邮 件 邮 件 主 题 请 注 明 姓 名 + 报 考 岗 位 报 名 者 携 带 本 人 有 效 身 份 证 户 口 本 毕 业 证 书 及 其 他 相 关 证 书 ( 证 件 ) 原 件 及 复 印 件, 同 时 提 供 本 人 近 期 同 底 1 寸 免 冠 彩 色 证 件 照 片 2 张, 接 受 资 格 初 审 初 审 时 间 2016 年 8 月 29 日,( 上 午 9:00-12:00, 下 午 14:00-17:00) 初 审 通 2, 请 自 行 下 载 打 印 ), 逾 期 未 接 受 审 验, 或 未 签 署 诚 信 承 诺 书 的, 视 为 自 动 放 弃 考 试 资 格 资 格 初 审 地 点 : 马 鞍 山 红 海 人 力 资 源 有 限 公 司 101 办 公 室 ( 马 鞍 山 市 湖 南 东 路 2855 号 马 鞍 山 市 人 力 资 源 管 理 服 务 中 心 副 楼 一 楼 ) 经 资 格 初 审 后 报 名 人 数 与 招 聘 岗 位 数 比 例 应 不 小 于 3:1, 不 足 3:1 的 相 应 核 减 招 聘 岗 位 数 报 名 者 须 提 供 本 人 真 实 材 料 和 真 实 信 息, 否 则 将 取 消 其 应 聘 资 格 由 此 出 现 的 人 选 缺 额, 按 考 试 成 绩 从 高 分 到 低 分 依 次 等 额 递 补 四 考 试 采 用 笔 试 与 面 试 相 结 合 的 方 式 进 行 1. 笔 试 (1) 笔 试 拟 于 2016 年 9 月 3 日 举 行 ( 暂 定 ), 具 体 时 间 及 地 点 另 行 通 知 (2) 笔 试 内 容 : 综 合 知 识 成 绩 满 分 为 100 分 2. 面 试 按 照 考 试 人 数 和 招 聘 岗 位 数 3:1 的 比 例, 按 笔 试 成 绩 从 高 分 到 低 分 确 定 面 试 人 选 最 后 一 名 如 有 数 名 考 生 笔 试 成 绩 相 同 的, 一 并 确 定 为 面 试 人 选 本 次 面 试 采 用 结 构 化 面 试 形 式, 主 要 测 试 应 聘 者 的 专 业 素 质 语 言 表 达 能 力 应 变 能 力 和 心 理 素 质 等 要 素 面 试 成 绩 满 分 100 分 面 试 拟 于 2016 年 9 月 7 日 举 行 ( 暂 定 ), 具 体 时 间 和 地 点 另 行 通 知 3. 成 绩 合 成 笔 试 成 绩 成 绩 按 5:5 的 比 例 合 成 考 试 总 成 绩, 笔 试 面 试 及 总 成 绩 均 保 留 两 位 小 数 五 体 检 和 考 察 1. 体 检 : 按 考 试 总 成 绩 从 高 到 低 顺 序, 以 1:1 的 比 例 确 定 体 检 对 象 ( 总 成 绩 相 同 的, 按 笔 试 成 绩 高 低 进 行 排 序 ) 体 检 在 公 办 医 院 进 行, 对 体 检 结 论 有 疑 问 者, 自 体 检 结 果 公 告 之 日 起 一 周 内 本 人 可 以 书 面 提 出 复 检 要 求, 在 收 到 复 检 通 知 一 周 内 按 规 定 进 行 复 检 复 检 只 进 行 一 次, 体 检 结 果 以 复 检 结 论 为 准 复 检 仍 不 合 格, 取 消 应 聘 资 格 复 检 费 用 由 报 考 人 员 自 理 体 检 工 作 由 马 鞍 山 红 海 人 力 资 源 有 限 公 司 组 织 实 施 2. 考 察 : 体 检 合 格 者, 进 入 考 察 程 序 考 察 工 作 由 马 鞍 山 红 海 人 力 资 源 有 限 公 司 单 位 组 织 实 施, 内 容 包 括 应 聘 者 的 思 想 表 现 道 德 品 质 业 务 能 力 工 作 实 绩 ( 学 业 成 绩 ) 等 因 体 检 考 察 不 合 格, 或 应 聘 者 不 参 加 体 检 考 察, 出 现 报 考 岗 位 缺 额 的, 在 同 岗 位 报 考 人 员 中 按 考 试 总 成 绩 从 高 分 到 低 分 依 次 等 额 递 补 ( 总 成 绩 相 同 的, 按 笔 试 成 绩 高 低 进 行 递 补 ), 递 补 不 得 超 过 两 次 六 公 示 和 聘 用 1. 体 检 和 考 察 合 格 后, 对 拟 聘 用 人 员 基 本 情 况 在 和 县 人 社 局 网 及 马 鞍 山 人 才 网 公 示 5 天, 并 公 布 监 督 举 报 电 话 拟 聘 用 人 员 公 示 结 果 影 响 聘 用 的, 在 同 岗 位 报 考 人 员 中 按 考 试 总 成 绩 从 高 分 到 低 分 依 次 等 额 递 补 ( 总 成 绩 相 同 的, 按 笔 试 成 绩 高 低 进 行 递 补 ) 公 示 无 异 议 后, 办 理 相 关 聘 用 手 续 七 有 关 事 宜 1. 本 次 招 聘 各 个 环 节 的 相 关 信 息, 将 按 照 程 序 和 规 定 陆 续 在 和 县 人 社 局 网 及 马 鞍 山 人 才 网 公 布, 请 报 考 人 员 密 切 关 注, 及 时 查 询 2. 本 次 招 聘 考 试 不 指 定 任 何 教 材 复 习 资 料, 也 不 举 办 不 委 托 举 办 任 何 形 式 的 辅 导 和 培 训 活 动, 免 收 报 名 费 和 笔 试 面 试 费 3. 招 聘 工 作 全 程

17 接 受 纪 检 监 察 机 关 和 社 会 各 界 的 监 督, 对 违 反 人 事 考 试 工 作 纪 律 的 考 生 和 工 作 人 员, 视 情 节 轻 重, 按 有 关 规 定 给 予 严 肃 处 理 4. 咨 询 电 话 :0555 ( 电 话 自 公 告 发 布 后 启 用, 均 在 正 常 办 公 时 间 使 用 )5. 本 公 告 由 马 鞍 山 红 海 人 力 资 源 有 限 公 司 负 责 解 释 马 鞍 山 红 海 人 力 资 源 有 限 公 司 2016 年 8 月 1, 程 序 开 发 环 境 :MyEclipse5.5 以 上 服 务 器 :Tomcat6.0, 数 据 库 :Sqlserv 绍 :, 人 才 招 聘 网 络 化 管 理 系 统 使 用 人 单 位 能 够 方 便 地 进 行 招 聘 信 息 的 网 上 发 布 和 更 新, 并 且 可 以 检 索 到 符 合 查 询 条 件 的 个 人 信 息 ; 应 聘 者 可 以 将 个 人 简 历 信 息 实 现 上 传, 并 能 够 对 各 类 招 聘 信 息 进 行 网 上 查 询 该 系 统 具 有 较 强 的 操 作 权 限 管 理 功 能, 充 分 发 挥 互 联 网 的 便 利 性, 使 招 聘 工 作 更 便 捷 更 有 效 : 人 才 招 聘 网 络 化 管 理 系 统 专 门 为 企 事 业 单 位 进 行 网 上 招 聘 和 人 才 管 理 而 设 计, 从 发 布 招 聘 信 息 应 聘 者 投 递 简 历 到 人 才 信 息 的 管 理 等 流 程, 人 才 招 聘 网 络 化 管 理 系 统 都 将 帮 助 用 户 更 方 便 更 有 效 地 对 招 聘 工 作 进 行 管 理, 强 大 的 人 才 信 息 管 理 功 能 使 招 聘 工 作 顺 利 开 展 : 人 才 招 聘 网 络 化 管 理 系 统 具 有 强 大 的 人 才 信 息 管 理 功 能, 方 便 企 业 对 人 才 信 息 进 行 有 效 管 理, 在 管 理 后 台 可 以 方 便 查 看 应 聘 者 的 详 细 个 人 简 历, 还 可 以 在 根 据 应 聘 者 的 职 位 学 历 关 键 字 来 具 体 查 询 到 所 需 的 人 才 信 息, 后 台 管 理 权 限 的 细 分 满 足 用 户 的 不 同 需 求 : 人 才 招 聘 网 络 化 管 理 系 统 将 管 理 权 限 进 行 了 细 分, 便 于 用 户 对 招 聘 管 理 进 行 分 工, 以 利 于 企 业 根 据 不 同 需 求 对 相 关 招 聘 信 息 一 定 的 保 密, 程 序 运 行 截 图 :, 寻 找 镇 江 王 的 踪 迹 ( 续 篇 ) 屈 荣 芳 去 年 初 春, 咋 暖 还 寒 季 节, 应 同 乡 八 旬 老 人 蒲 启 明 先 生 之 嘱 托, 写 一 篇 关 于 神 界 镇 江 王 民 俗 探 源 方 面 的 文 章 网 上 一 查, 关 于 镇 江 王 前 世 今 生 的 介 绍 都 是 些 一 鳞 半 爪 的 篇 章 我 决 定 干 一 件 开 领 先 河 的 事 业, 给 镇 江 王 写 传 记, 以 后 有 望 载 入 神 谱 史 册 搜 集 素 材 是 艰 辛 的, 漫 漫 古 道 从 头 越 我 先 是 走 访 了 天 水 市 区 及 周 边 地 区 许 多 庙 宇, 包 括 镇 江 王 的 专 祀 庙, 三 阳 川 张 白 村 的 推 波 寺, 市 区 的 官 泉 寺, 有 镇 江 王 殿 或 塑 像 的, 北 关 的 八 关 寺, 麦 积 山 脚 下 的 交 龙 寺 等 对 这 些 庙 宇 建 筑 壁 画 彩 绘 塑 像 碑 文 楹 联 等 拍 了 一 些 相 关 的 图 片 资 料, 其 次 是 上 下 奔 波, 多 方 联 系, 请 教 聆 听 了 这 些 庙 宇 主 持 或 会 长, 民 俗 专 家, 乡 绅 野 老 关 于 镇 江 王 前 世 今 生, 得 道 成 仙 之 类 不 同 版 本 的 传 说 故 事, 手 机 录 音 后 回 家 进 行 归 类 整 理, 对 镇 江 王 这 位 神 界 人 物 有 了 一 个 清 晰 的 轮 廓 勾 画 虽 经 千 辛 万 苦, 总 算 顺 利 地 完 成 了 5000 多 字 的 民 俗 文 化 探 源 文 章 寻 找 镇 江 王 的 踪 迹, 后 经 甘 肃 广 电 报 天 水 周 刊 总 编 王 中 玉 慧 眼 识 珠 得 以 在 周 刊 全 文 发 表 机 缘 巧 合, 报 纸 出 来 时, 距 镇 江 王 的 诞 辰 即 成 道 日 农 历 六 月 初 六 没 几 天 时 间, 八 关 寺 主 持 刘 师 傅 派 人 从 报 社 购 得 近 百 份 报 纸 在 镇 江 王 法 会 期 间 给 外 地 及 本 地 信 众 结 缘, 并 专 门 在 寺 院 招 见 我, 说 我 是 替 天 行 道, 功 德 无 量 我 知 道 老 先 生 言 重 了 交 龙 寺 住 持 张 老 师 专 门 就 这 篇 文 章 在 他 们 举 行 镇 江 王 盛 大 法 会 期 间 对 着 近 四 百 信 众 居 士 进 行 了 宣 读 学 习 后 来 道 教 刘 居 士 发 菩 提 心, 出 资 印 成 单 行 本 小 册 子, 结 缘 四 方 信 众 及 庙 院 这 件 事 很 快 在 佛 道 两 教 信 众 中 引 起 极 大 的 反 响 为 了 更 大 范 围 内 弘 扬 镇 江 王 的 甘 沛 雨 林, 我 把 这 篇 文 章 插 入 图 片 后 发 布 在 我 注 册 的 一 些 全 国 知 名 网 站, 包 括 我 的 QQ 空 间, 微 信 空 间 等 没 多 久, 镇 江 王 菩 萨 果 真 显 灵, 牵 线 送 来 了 一 位 80 后 小 弟 小 贾 与 我 联 系 小 贾 是 礼 县 宽 川 人, 大 学 毕 业 后 分 配 在 青 海 铁 路 局 下 属 的 房 地 产 开 发 公 司 工 作, 现 在 已 做 到 科 长 位 置 他 在 我 QQ 空 间 留 言 说, 屈 老 师, 我 也 是 一 位 传 统 文 化 爱 好 者, 偶 然 在 网 上 看 到 您 写 的 寻 找 镇 江 王 的 踪 迹 一 文, 引 起 了 我 极 大 的 热 情 与 关 注 因 为 我 们 家 早 年 得 到 过 镇 江 王 的 恩 惠, 三 十 多 年 来, 我 父 亲 念 念 不 忘 去 白 水 江 畔 寻 找 镇 江 王 的 踪 迹, 以 了 却 多 年 宿 愿 但 愿 有 机 会 我 们 一 同 前 往 我 说, 这 个 完 全 可 以 既 然 是 镇 江 王 菩 萨 的 灵 气 与 神 性 让 我 们 千 里 之 遥 牵 手, 这 将 是 今 生 今 世 殊 胜 的 缘 分, 我 定 当 珍 惜 接 下 来 我 们 互 留 了 联 系 方 式 他 曾 多 次 邀 请 我 去 西 宁 一 游, 说 好 吃 住 行 游 全 包 小 弟 够 义 气, 我 有 点 蠢 蠢 欲 动 旅 游 一 直 是 我 的 至 爱 古 人 云, 行 万 里 路, 读 万 卷 书 我 的 理 解 是, 行 万 里 路, 胜 读 万 卷 书, 缺 一 胜 字 那 年 去 西 藏, 在 西 宁 转 车, 期 间 只 有 两 三 个 小 时 滞 留, 我 只 好 随 大 家 在 市 区 流 连 目 力 所 及 除 了 一 样 的 高 楼 大 厦 与 车 水 马 龙 外, 到 处 可 见 绿 植 红 花, 浓 荫 如 盖, 假 山 池 沼, 音 乐 喷 泉 点 缀, 和 我 们 本 城 的 狭 窄 街 道 相 比, 霸 气 的 八 车 道 街 面 尤 其 气 派 辉 煌, 壮 阔 雄 风 我 在 想, 西 宁 可 是 青 藏 高 原 上 的 城 市, 海 拔 至 少 在 两 三 千 米 左 右, 怎 会 有 如 此 丰 富 的 水 资 源

18 , 园 林 绿 化, 高 端 绿 植, 足 可 与 一 些 南 方 花 园 城 市 娉 美 在 西 宁, 最 最 心 仪 的 是 参 观 军 阀 马 步 芳 的 故 居 马 公 馆, 由 于 时 间 的 原 因, 没 有 成 行 现 在 有 了 贾 弟 这 条 线, 不 仅 仅 是 游 览 这 座 花 园 城 市, 游 览 塔 尔 寺, 青 海 湖, 金 沙 滩 草 原 都 将 是 很 惬 意, 很 不 费 力 的 事 一 直 在 思 忖 寻 找 着 这 种 机 会, 一 直 因 种 种 俗 务 缠 身 未 能 成 行 今 年 端 午 节 前 夕, 小 贾 来 电 话 说, 他 准 备 开 车 回 礼 县, 然 后 陪 父 亲 去 成 县 或 者 文 县 碧 口 镇 王 爷 庙 敬 香, 还 愿, 问 我 是 否 有 时 间 一 同 前 往 我 欣 然 同 意 对 于 成 县 的 镇 江 王 庙, 我 没 有 确 切 的 考 证 过, 可 文 县 碧 口 的 镇 江 王 庙, 是 康 熙 微 服 私 访 时 途 经 白 龙 江, 被 镇 江 王 杨 四 将 军 所 救, 回 朝 敕 封 修 建 的 我 们 中 滩 的 推 波 寺 的 镇 江 王 像 是 解 放 前 由 一 位 乡 民 从 碧 口 王 爷 庙 偷 来 的 蒲 老 师 告 诉 我 1995 年 左 右, 我 们 村 里 有 三 位 老 者 还 去 文 县 碧 口 镇 虔 心 拜 谒 过 王 爷 庙 这 个 故 事 我 写 在 我 的 文 章 里 那 么 王 爷 庙 应 该 是 存 在 着, 我 肯 定 地 对 小 贾 说, 并 且 信 心 满 满 小 贾 说 好 开 车 过 来 到 天 水 高 速 路 口 先 接 我 和 朋 友 小 范 当 他 从 车 上 下 来 时, 穿 着 一 件 雪 沁 色 衬 衣, 一 套 笔 挺 的 淡 灰 色 西 装 的 他 显 得 高 大 英 俊, 儒 雅 清 爽 猛 一 看 有 点 新 疆 人 的 味 道 礼 县 是 秦 人 的 发 源 地, 或 许 是 秦 人 的 基 因, 浓 眉, 大 眼, 高 鼻, 厚 唇 小 贾 挥 着 手 热 情 招 呼 我 俩 上 车, 然 后 我 们 一 同 在 礼 县 的 某 个 路 口 接 上 了 早 已 等 候 在 那 里 的 他 的 父 亲 小 贾 父 亲 老 贾 有 60 我 岁, 中 等 身 材, 穿 一 套 九 成 新 的 中 山 装, 戴 一 顶 农 村 人 常 戴 的 鸭 舌 帽 细 看 他 的 外 貌, 底 子 上 与 小 贾 有 点 接 近, 想 必 年 轻 时 也 是 英 俊 帅 气 的 男 人 老 贾 坐 副 驾 座 上, 起 初 因 为 不 熟, 比 较 沉 默 小 贾 解 释 说, 他 的 父 亲 有 点 晕 车, 在 高 速 公 路 上 小 贾 把 车 开 得 比 较 慢, 不 时 地 嘘 寒 问 暖, 递 水 递 水 果, 有 时 会 停 下 车, 让 父 亲 和 我 们 下 去 透 透 气 小 贾 对 父 亲 的 关 心 与 柔 顺 真 实 可 触, 很 少 见 过 80 后,90 后 的 年 轻 人 对 长 辈 如 此 尊 重 有 加, 父 子 情 深 我 的 眼 睛 蒙 上 了 一 层 淡 淡 的 雾 水, 因 为 感 动 后 来 渐 渐 熟 了, 老 贾 的 话 匣 子 开 启 他 的 知 识 储 备 很 丰 满, 文 化 底 蕴 深 厚, 上 知 天 文, 下 知 地 理, 讲 起 民 俗 文 化, 传 统 戏 剧, 头 头 是 道, 话 不 掉 地 我 不 得 不 感 叹 智 库 在 民 间 他 成 了 我 们 这 个 小 团 队 的 特 别 向 导 车 子 每 过 一 个 沟 一 座 山, 一 条 河 一 通 隧 道, 只 要 标 出 名 字 的, 他 都 会 给 我 们 讲 出 一 段 传 奇 曲 折, 或 者 凄 美 悱 恻 的 故 事 比 方 青 泥 岭 凤 凰 山 长 道 望 子 关 仇 池 柑 桔 万 象 洞 等 等, 兴 趣 被 极 大 的 调 动 小 贾 静 静 地 听 着 父 亲 的 讲 解, 每 到 结 尾 处 总 是 做 一 些 业 内 最 新 动 态, 最 新 研 究 成 果 的 补 充, 恰 到 好 处, 父 子 二 人 成 了 最 好 的 搭 档 我 问 小 贾 : 你 是 学 理 工 科 的, 现 又 供 职 于 建 设 单 位, 怎 么 对 中 国 传 统 文 化, 历 史 民 俗 颇 有 研 究 呢? 小 贾 自 豪 地 说 : 这 主 要 得 益 于 父 亲 的 影 响 小 时 候 家 里 藏 书 多, 可 以 静 下 心 来 读 许 多 书, 甚 至 爱 上 了 中 国 传 统 文 化 我 明 白 了, 什 么 叫 家 学 源 渊, 什 么 叫 出 身 门 子, 耳 濡 目 染, 自 然 浸 淫 其 中, 修 为 的 上 升, 品 德 的 莹 洁, 光 华 灼 灼 现 在 的 80 后,90 后, 上 网 打 游 戏 泡 吧 看 赛, 甚 或 吭 爹, 对 国 学, 对 传 统 文 化 投 身 其 中 的 有 几 人 吁, 四 大 名 著 读 过 的 为 数 不 多 我 开 始 对 小 贾 这 个 年 轻 人 青 眼 有 加, 由 衷 地 赞 赏 与 嘉 许 车 子 沿 甘 渝 高 速 行 驶, 一 进 入 陇 南 地 界, 属 长 江 流 域, 空 气 变 得 湿 润 清 新 两 边 的 山 上 植 被 越 来 越 密 集, 葱 绿, 青 山 如 黛, 绿 水 环 流 白 水 江 是 白 龙 江 的 上 游, 白 龙 江 是 嘉 陵 江 的 支 流 白 水 江 是 一 条 清 沏 明 丽 的 河 流, 一 直 伴 随 我 们 前 进 的 步 伐 从 西 宁 过 来 的 小 贾, 和 我 一 个 口 味, 喜 欢 听 那 些 藏 歌, 高 原 歌 曲 他 车 上 的 播 放 器 一 直 播 放 着 天 路, 呼 伦 贝 尔 大 草 原 天 上 的 西 藏 大 阪 城 的 姑 娘 等 经 典 歌 曲, 听 得 我 和 小 范 都 有 些 陶 醉 后 来 我 才 发 现 老 贾 根 据 外 面 不 断 变 幻 的 山 形 山 头 山 下 河 流 的 走 向, 可 以 准 确 判 断 出 当 地 风 水 龙 脉, 村 庄 家 族 的 兴 旺, 或 者 坟 上 冒 青 烟 走 出 了 几 个 重 要 人 物 我 明 白 了 老 贾 原 来 是 一 位 风 水 师, 坎 舆 学 家, 他 以 职 业 的 敏 感 分 析 着 所 到 之 处 的 山 水 龙 脉 我 问 老 贾 : 贾 老 师, 你 在 村 子 里 是 不 是 经 常 帮 人 看 地 ( 阴 宅, 阳 宅 ) 老 贾 说 : 看 地 是 必 然 的 我 说 : 那 您 一 年 可 有 得 忙 了 他 说 : 忙 是 忙 因 为 不 能 确 定 成 县 的 王 爷 庙 具 体 的 位 置, 老 贾 为 了 不 耽 误 时 间, 提 议 我 们 直 奔 碧 口 镇 王 爷 庙 车 子 到 文 县 碧 口 镇 的 时 候, 已 是 下 午 五 点 多 钟, 江 水 一 下 子 增 大 增 宽 了 许 多, 此 处 才 真 正 进 入 白 龙 江, 一 路 伴 我 们 过 来 的 白 水 江 在 此 处 汇 入 白 龙 江, 南 面 还 有 一 条 河 流 也 汇 入 白 龙 江 碧 口 古 镇 青 一 色 的 一 排 排 仿 古 建 筑, 雕 梁 画 栋, 依 河 而 建 居 民 依 河 而 居, 第 隔 一 两 百 米 便 有 木 吊 桥 从 江 面 通 过 南 国 水 乡, 梦 里 周 庄, 我 的 激 情 被 无 限 放 大

19 我 问 小 贾, 十 年 前 我 去 九 寨, 经 过 碧 口, 那 时 的 碧 口 镇 还 被 破 烂, 散 漫, 甚 至 贫 穷 诠 释 着, 远 不 是 眼 前 之 胜 境, 多 年 未 至, 何 以 凭 空 出 现 了 一 个 如 此 美 轮 美 奂, 水 乡 泽 国 式 的 的 文 化 古 镇 小 贾 笑 着 解 释 说 : 屈 老 师, 这 个 古 镇 其 实 是 假 的, 全 新 的 仿 古 式 建 筑 这 个 镇 子 的 居 民 说 起 来 是 沾 了 5.12 大 地 震 的 光 碧 口 不 是 和 四 川 广 元 在 地 理 上 紧 挨 着, 在 甘 肃 来 说, 属 地 震 重 灾 区 于 是 上 面 拨 了 许 多 款, 整 个 古 镇 的 破 烂 建 筑 全 被 拆 除, 重 新 规 划 建 设, 经 过 两 三 年 时 间, 一 座 全 新 的 古 镇 拔 地 而 起 噢, 原 来 是 这 样, 我 依 然 沉 浸 在 惊 奇 喜 悦 当 中 小 贾 泊 好 车 后, 我 们 几 人 开 始 分 头 向 路 人 打 听 王 爷 庙 的 具 体 位 置 小 贾 和 他 父 亲 一 组, 我 和 小 范 一 组 许 多 人 对 于 我 们 诚 挚 的 问 话, 无 论 男 女 老 少 只 是 摇 头 说 不 知 道 什 么 王 爷 庙 不 王 爷 庙 的 他 们 讲 一 口 川 音, 听 老 贾 说 碧 口 镇 历 史 上 归 四 川 广 元 管 辖, 解 放 后 五 六 十 年 代 划 归 文 县 管 所 以 这 里 川 人 居 多, 川 化 风 俗 严 重, 他 们 都 很 少 讲 普 通 话 终 于 有 一 位 六 十 多 岁 的 老 人 对 我 和 小 范 的 问 题 感 兴 趣, 他 应 该 是 一 位 文 化 人, 他 和 我 们 站 在 碧 口 镇 旅 游 接 待 处 旁 边, 指 着 白 龙 江 对 面 的 几 排 楼 房 叹 息 说 : 您 要 问 起 王 爷 庙, 以 前 也 叫 紫 云 宫, 专 供 镇 江 王 的, 应 该 是 现 在 农 业 银 行 所 在 地, 正 对 着 江 上 东 面 的 那 座 吊 桥 当 年 在 白 龙 江 畔, 确 实 是 一 个 气 势 宏 大 的 建 筑 可 惜 文 革 期 间, 破 四 旧, 全 被 夷 为 平 地, 那 么 好 一 座 建 筑, 还 是 康 熙 王 敕 封 的 我 说 : 没 有 留 下 一 点 印 迹 吗? 老 人 说 : 没 有, 一 点 印 迹 没 留 下 我 心 里 一 时 伤 感 起 来, 也 惭 愧 起 来, 小 贾 和 他 父 亲 因 我 的 一 篇 文 章, 驱 车 好 几 百 公 里 过 来 专 门 拜 谒 王 爷 庙, 现 在 说 没 就 没 了, 小 贾 父 子 俩 肯 定 深 受 挫 折 我 和 小 范 过 去 找 小 贾 父 子 俩 会 合, 找 到 他 们 时, 他 们 得 来 的 消 息 和 我 们 一 个 版 本 老 贾 决 定 让 我 们 沿 着 江 边 先 找 到 那 座 吊 桥, 再 找 到 农 业 银 行 的 位 置, 他 要 亲 眼 看 看 当 年 王 爷 庙 的 位 置 吊 桥 很 快 找 到 了, 吊 桥 对 面 马 路 边 上 是 一 个 类 于 古 城 门 的 东 西, 我 们 从 古 城 门 穿 进 去, 往 里 走, 看 见 了 第 二 排 古 建 筑, 正 中 间 的 一 栋 楼 房, 富 丽 堂 皇, 玻 璃 墙 幕, 最 上 面 悬 挂 的 大 型 LED 屏 上 显 示 的 正 是 中 国 农 业 银 行 的 大 幅 字 幕 老 贾 站 在 那 儿 反 复 打 量 着 农 业 银 行 的 大 楼, 隔 着 古 巷 望 着 对 面 的 吊 桥, 他 不 断 地 点 头 说 : 这 正 是 王 爷 庙 的 最 佳 位 置, 这 里 风 水 确 实 好, 镇 江 王 是 水 界 神 将, 给 他 取 的 是 名 关 把 守, 不 是 暗 关, 建 到 桥 对 面 山 坡 上 可 能 风 水 更 好 一 些 我 也 觉 得 农 业 银 行 前 面 一 排 依 江 而 建 的 古 建 筑 应 该 是 后 来 建 的 王 爷 庙 当 时 一 定 是 临 江 而 建, 庙 前 最 多 是 沙 滩 或 马 路, 不 会 有 建 筑 王 爷 要 巡 江 治 水, 铲 除 孽 龙, 那 些 破 建 筑 把 王 爷 堵 在 那 儿 能 行 吗? 老 贾 最 后 解 嘲 地 说 : 不 过 镇 江 王 庙 变 成 银 行, 水 神 变 财 神, 顺 理 成 章, 水 就 是 财 为 了 凭 吊 镇 江 王, 为 了 沾 点 镇 江 王 的 灵 气, 财 气, 我 们 几 人 都 在 农 行 楼 下 照 了 相 然 后 我 们 沿 着 古 镇 边 找 风 味 饭 馆, 边 领 略 民 俗 风 情 从 小 吃 店, 凉 皮 店, 衣 服 店 的 牌 子 前 一 个 个 晃 过 去, 很 悠 闲, 很 亲 切 看 见 街 上 有 许 多 久 违 了 的 黄 包 车 在 穿 梭, 我 索 兴 坐 上 了 一 位 中 年 妇 女 黄 包 车, 我 让 她 蹬 车 向 前 走, 让 小 贾 给 我 抓 拍 了 几 张 照 片 会 心 的 笑 容 绽 放 在 我 们 脸 上, 我 和 她 一 起 大 声 朗 笑 着 沿 街 穿 过 我 们 四 人 终 于 在 一 家 静 雅 的 川 菜 馆 坐 定, 听 从 老 板 娘 的 推 荐, 我 们 点 了 当 地 及 云 贵 高 原 地 区 很 有 名 很 流 行 的 一 道 菜 : 石 锅 鱼 这 石 锅 鱼 是 用 一 种 云 贵 高 原 地 区 生 产 加 工 的 天 然 环 保 性 石 锅, 加 上 各 种 滋 补 营 养 汤 炖 制 而 成, 鱼 块 吃 完 后, 还 可 以 在 汤 里 涮 各 种 菜 肴 菌 类, 与 滋 补 火 锅 类 似, 只 不 过 锅 是 石 锅, 味 道 特 别 鲜 美, 营 养 丰 富 在 吃 饭 的 过 程 中 老 贾 还 不 忘 向 老 板 娘 打 听 镇 江 王 庙 的 事 情, 听 老 板 娘 提 到 就 在 桥 对 面 的 南 山 坡 上, 有 一 座 南 山 寺 时, 老 贾 坚 持 吃 完 饭 去 南 山 寺 看 看 他 估 计 这 个 镇 江 王 庙 被 拆 了, 南 山 寺 离 镇 江 王 庙 不 远, 应 该 设 有 镇 江 王 殿 或 牌 位 我 希 望 这 次 小 贾 父 子 能 够 如 愿 因 为 心 里 有 事, 老 贾 吃 得 很 少 吃 完 饭, 我 们 四 人 过 了 桥, 朝 着 南 山 寺 方 向 上 山 的 台 阶 走 去 好 在 路 不 远, 很 快 来 到 半 山 腰 的 南 山 寺 山 门 下 山 门 脚 下 有 一 个 土 地 爷 的 小 殿, 小 贾 陪 父 亲 长 脆 上 香, 烧 点 元 宝 万 贯 等 庙 门 还 开 着, 我 们 几 人 进 去, 见 一 位 出 家 僧 人, 大 约 四 五 十 岁 的 一 个 胖 大 男 人 和 一 位 看 庙 的 在 家 居 士 在 交 流 什 么 事 情 小 贾 的 父 亲 向 出 家 师 父 顶 礼 后, 说 明 事 情 原 委 出 家 师 父 说, 庙 里 并 没 有 镇 江 王 殿 或 牌 位 原 来 这 是 一 家 佛 道 合 一 庙, 台 阶 式 建 筑 共 三 层 第 一 层 台 地 上 大 殿 供 奉 的 是 笑 口 常 开, 大 肚 能 容 的 迎 宾 佛 弥 勒 佛 第 二 层 台 地 上 的 大 殿 属 主 殿 大 雄 宝 殿, 供 奉 的 是 佛 祖 释 迦 牟 尼, 左 右 两 边 分 别 是 普 贤 菩 萨 和 文 殊 菩 萨 ; 沿 着 边 上 的 台 阶 再 上 去, 第 三 层

20 台 地 上 供 奉 的 是 九 天 圣 母, 成 了 道 教 神 像 听 完 师 傅 的 介 绍, 小 贾 父 子 俩 都 很 失 望, 但 很 快 父 子 二 人 把 这 种 失 望 掩 饰 过 去, 仍 然 一 个 殿 一 个 殿 长 跪 着 虔 诚 地 进 香, 焚 焟, 点 化 金 方 万 贯 敬 完 香, 又 给 出 家 师 父 供 养 了 二 百 元 香 火 钱, 让 在 法 会 期 间 上 表 秉 告 土 地 爷, 说 有 远 道 来 的 信 士 弟 子 某 某 某 前 来 拜 谒 过 镇 江 王 菩 萨 那 位 出 家 师 父 被 小 贾 父 子 二 人 的 诚 心 感 动, 偏 僻 的 山 中 小 庙 平 日 香 火 本 就 冷 清, 自 然 心 生 欢 喜, 一 直 送 我 们 几 人 在 下 山 的 台 阶 上 回 到 镇 子 上, 已 是 晚 上 七 点 多 钟, 我 们 准 备 寻 找 宾 馆 住 宿 小 贾 谦 虚 地 问 我 愿 意 住 什 么 样 宾 馆 我 说 : 不 论 大 小, 只 要 临 江 就 行 不 用 我 说, 碧 口 镇 的 宾 馆 大 多 建 在 白 龙 江 两 岸, 临 江 居 多 小 贾 明 白 我 的 意 思, 是 想 启 窗 观 看 美 丽 的 夜 景 正 好 我 们 抬 头 看 见 西 边 紧 挨 着 桥 头 的 一 座 宾 馆 叫 山 江 宾 馆, 小 贾 指 着 山 江 宾 馆 说, 就 是 它 了 我 对 这 家 宾 馆 的 位 置 很 满 意, 我 们 跟 随 小 贾 登 记 宾 馆, 毕 竟 是 小 镇, 价 格 不 贵, 标 间 每 间 80 元, 小 贾 共 登 记 三 个 标 间, 他 和 父 亲 一 间, 我 和 小 范 一 人 一 间 大 汗 淋 漓 地 跑 了 一 天, 也 没 有 找 到 镇 江 王 庙, 连 一 张 牌 位 也 没 找 到 看 见 小 贾 父 子 脸 上 笼 罩 着 的 落 寞 失 望, 我 心 里 更 内 疚, 看 来 缘 分 并 不 具 足 在 房 间 洗 了 一 个 热 水 澡, 浑 身 舒 泰 然 后 小 贾 喊 我 和 小 范 去 他 房 间 喝 罐 罐 茶 原 来 他 的 车 上 为 父 亲 备 着 一 套 高 档 的 罐 罐 茶 具, 煮 茶 的 炉 子 是 一 紫 砂 罐 里 套 有 一 精 致 的 酒 精 灯 我 第 一 次 看 见 这 玩 意, 好 奇 人 呀, 真 乃 智 慧 高 超, 万 物 之 灵, 没 有 做 不 到 的, 只 有 想 不 到 的 小 贾 的 父 亲 和 衣 躺 在 床 上 思 考 着 今 天 的 事 情, 没 心 思 喝 茶 我 们 三 人 一 边 喝 着 罐 罐 茶, 一 边 和 小 贾 父 亲 聊 天, 开 导 老 人 家, 一 切 随 缘, 心 到 神 知 小 贾 的 父 亲 终 于 向 我 们 畅 开 心 门, 道 出 了 他 家 与 镇 江 王 菩 萨 之 间 一 段 鲜 为 人 知 的 故 事 小 贾 的 二 伯 当 年 和 小 贾 的 父 亲 一 样 可 能 受 家 族 的 影 响 也 是 一 位 修 行 人, 应 该 是 法 官 一 类 的 角 色 文 革 后 期 小 贾 的 二 伯 去 陇 南 出 差, 路 过 白 水 江 畔 的 一 座 王 爷 庙, 正 好 他 走 得 人 困 马 乏, 便 夜 宿 王 爷 庙, 第 二 天 早 上 临 返 回 时 偷 了 一 张 王 爷 的 大 幅 水 像 带 回 家 中 那 阵 子 正 处 破 四 旧 的 高 潮 中, 这 个 水 像 不 敢 公 开 出 世, 二 伯 只 好 交 给 小 贾 的 父 亲 谨 慎 收 藏 家 中 直 到 改 革 开 放 后, 国 家 宗 教 信 仰 政 策 变 宽 松 了, 许 多 被 迫 还 俗 的 僧 人 道 人 都 纷 纷 二 次 上 山 出 家, 许 多 被 拆 除 毁 坏 的 庙 院 又 恢 复 重 建, 重 新 塑 像 小 贾 的 父 亲 便 和 哥 哥 商 量 将 王 爷 水 像 送 到 他 们 村 子 附 近 的 马 鞍 山 土 地 庙 设 坛 供 奉 1981 年, 接 连 生 了 两 个 女 孩 的 小 贾 的 母 亲 又 怀 孕 了, 小 贾 的 父 亲 非 常 高 兴, 希 望 妻 子 这 一 胎 能 生 一 个 男 孩, 好 为 贾 家 延 续 香 火 怀 孕 两 三 月 后, 小 贾 的 母 亲 感 觉 情 况 不 妙, 常 常 有 下 面 出 血, 伴 随 着 腹 部 坠 痛 的 现 象 发 生 小 贾 的 父 亲 陪 着 妻 子 去 市 医 院 检 查 看 病, 医 生 说 小 贾 的 母 亲 怀 的 是 葡 萄 胎, 必 须 马 上 终 止 妊 娠 并 做 清 宫 手 术 小 贾 母 亲 做 完 清 宫 术, 医 生 告 诉 他 们, 这 种 病 即 使 治 愈 怀 孕 的 可 能 性 极 小, 让 他 们 做 好 思 想 准 备 小 贾 的 母 亲 回 家 养 病, 仍 然 不 时 有 不 规 则 出 血 和 肚 子 痛 的 感 觉 发 生, 多 次 去 医 院 救 治, 说 这 种 病 很 难 彻 底 治 愈 小 贾 的 父 亲 与 二 哥 商 量 这 件 事, 二 哥 说 : 依 我 看, 我 们 就 请 镇 江 王 爷 出 来 给 弟 妹 看 病, 王 爷 人 小 神 大, 专 治 各 种 疑 难 杂 症 于 是 小 贾 的 父 亲 与 二 哥 两 兄 弟 去 马 鞍 山 的 土 地 庙 求 助 镇 江 王 爷 神 威 显 灵, 护 佑 小 贾 母 亲 的 病 早 日 康 复, 早 日 生 下 一 个 男 婴, 以 延 续 贾 家 一 脉 香 火 小 贾 父 亲 当 时 在 王 爷 像 前 许 愿, 如 果 王 爷 能 办 到 的 话, 一 是 给 王 爷 挂 龙 胞 一 件, 二 是 去 王 爷 水 像 由 来 的 白 水 江 畔 的 老 庙 拜 谒 敬 香 然 后, 小 贾 的 二 伯 充 当 师 公 的 角 色, 在 院 中 跳 大 绳 为 小 贾 的 母 亲 驱 灾 禳 病, 他 击 鼓 鸣 金, 又 唱 又 跳 好 一 阵 子, 口 里 念 念 有 词 并 在 镇 江 王 的 坛 前 请 了 一 道 神 方 你 说 这 神 方 也 怪, 把 一 只 西 瓜 从 中 间 一 切 两 半, 一 半 掏 去 瓜 瓤, 变 成 一 只 瓜 碗, 然 后 把 煎 好 的 几 十 味 中 药 连 同 药 渣 倒 入 这 只 瓜 碗 中, 供 奉 在 镇 江 王 的 神 像 前 每 天 按 中 药 的 服 用 方 法 早 晚 各 取 一 小 杯 由 病 人 喝 掉 小 贾 母 亲 喝 了 好 几 天, 效 果 出 奇 的 好, 只 是 瓜 碗 中 的 药 一 直 不 盈 不 竭, 不 见 减 少 小 贾 母 亲 担 心, 这 样 下 去, 何 时 才 能 喝 完 就 把 药 从 神 坛 上 端 下 来 放 到 别 处, 才 每 天 喝 着 减 少, 一 段 时 间 后, 小 贾 母 亲 的 病 痊 愈 第 二 年, 小 贾 母 亲 顺 利 怀 孕, 年 底 产 下 小 贾 小 贾 的 父 亲 二 哥 及 全 家 族 的 人 都 异 常 高 兴, 觉 得 这 是 他 们 家 当 年 保 护 供 奉 镇 江 王 神 像 的 功 德, 镇 江 王 这 次 显 灵 了, 赐 他 们 一 个 儿 子 接 着 小 贾 的 父 亲 带 着 全 家 人 去 马 鞍 山 土 地 庙 还 愿, 给 王 爷 挂 了 龙 胞, 但 去 寻 访 拜 谒 老 庙 的 事 因 路 途 遥 远 及 其 它 事 被 耽 搁 了 小 贾 六 七 岁 时, 二 伯 因 病 去 逝 了, 小 贾 父 亲 再 也 无 法 得 知 那 个 老 庙 确 切 位 置 小 贾 自 幼 聪 明 伶 俐, 秉 赋 天 成, 小 学 中 学

21 大 学 一 直 是 班 上 的 优 等 生, 又 懂 得 孝 敬 父 母, 学 习 传 统 文 化 大 学 刚 毕 业, 在 一 次 大 型 的 人 才 招 聘 会 上, 小 贾 顺 利 被 招 到 青 海 铁 路 局 工 程 公 司 工 作 从 一 般 科 员 干 起, 副 科 长 科 长 一 路 干 得 顺 风 顺 水 26 岁 那 年, 小 贾 和 本 单 位 的 一 位 兰 州 姑 娘 结 婚 了 婚 后 两 人 情 投 意 合, 奋 斗 没 几 年 就 买 房 买 车, 小 日 子 过 得 红 红 火 火 唯 一 美 中 不 足 的 是, 结 婚 八 年 了, 妻 子 一 直 未 能 怀 孕 小 贾 带 着 妻 子 到 西 安 兰 州 的 好 几 家 医 院 都 检 查 过, 医 生 说 是 妻 子 宫 寒, 不 容 易 怀 孕, 需 中 药 调 理, 但 治 疗 效 果 一 直 不 明 显 这 件 事 成 了 小 贾 父 亲 老 贾 的 一 块 心 病, 家 中 只 有 小 贾 一 个 男 嗣, 指 望 他 传 宗 接 代 小 贾 的 父 亲 在 老 家 也 为 儿 子 的 事 到 处 求 神 拜 佛, 均 不 见 动 静 有 一 天 晚 上, 老 贾 梦 见 白 水 江 畔 一 个 破 旧 的 小 庙, 着 王 袍, 戴 王 帽, 手 持 逼 水 剑 的 镇 江 王 端 坐 坛 上, 好 像 要 对 自 己 说 什 么 事 情 一 觉 醒 来, 老 贾 想 到 梦 中 情 景, 忽 然 明 白 三 十 四 年 前, 老 婆 生 下 儿 子 后, 自 己 曾 许 的 另 一 个 愿, 就 是 去 白 水 江 请 王 爷 像 的 老 庙 拜 谒 敬 香 三 十 几 年 过 去 了, 这 个 愿 心 一 直 未 了 昨 晚 莫 不 是 王 爷 在 给 自 己 点 化 现 在 儿 媳 妇 怀 不 上 孩 子, 是 不 是 与 这 个 有 关 于 是 老 贾 给 远 在 西 宁 的 儿 子 打 电 话 说 了 这 件 事, 小 贾 决 定 利 用 端 午 节 放 假 期 间 陪 父 亲 去 陇 南 白 水 江 畔 寻 找 镇 江 王 庙 敬 香 还 愿 于 是 便 有 了 这 次 的 成 行 听 完 老 贾 的 故 事, 我 明 白 了, 小 贾 父 子 俩 这 次 之 所 以 如 此 虔 诚 来 碧 口 有 两 个 目 的 : 一 个 是 了 旧 愿, 一 个 是 许 新 愿 小 贾 聚 精 会 神 地 在 网 上 搜 寻 着 看 白 水 江 畔 有 没 有 其 它 的 王 爷 庙, 结 果 网 上 显 示, 在 成 县 与 陕 西 接 壤 处 的 略 阳 县 有 一 个 叫 白 水 江 镇 的 地 方 到 底 这 个 地 方 有 没 有 王 爷 庙, 尚 不 清 楚 我 们 通 过 114 查 号 台 打 到 镇 政 府, 接 电 话 的 人 说 他 不 太 清 楚 镇 上 有 没 有 王 爷 庙, 又 打 到 宗 教 局, 也 没 有 打 听 到 确 定 的 信 息, 我 们 和 小 贾 父 子 心 情 一 样 一 筹 莫 展 终 于 小 贾 拿 着 手 机 惊 喜 地 说 : 有 了, 在 文 县 铁 楼 乡 藏 族 自 治 乡 的 旧 寨 村 有 一 个 王 爷 庙, 正 好 也 在 白 水 河 畔 听 此 话 小 贾 父 亲 原 本 郁 郁 躺 着 的 人 一 下 子 来 了 精 神, 直 坐 了 起 来, 脸 上 也 恢 复 了 笑 容 我 说, 心 诚 则 灵, 感 天 动 地 我 们 四 人 商 量 好 第 二 天 早 上 七 点 就 出 发 直 奔 铁 楼 乡 王 爷 庙 我 这 才 和 小 范 放 心 地 从 小 贾 父 子 的 房 间 出 来, 去 宾 馆 外 面 看 夜 景 站 在 桥 上, 天 上 一 轮 皎 洁 的 月 亮, 悬 挂 中 空, 江 中 的 水 面 宁 静 沉 着, 暗 影 浮 动, 波 光 鳞 鳞 江 两 岸 宾 馆 及 其 建 筑 物 上 的 大 型 彩 灯 字 幕, 霓 虹 灯, 熠 熠 生 辉, 和 月 光 一 起 把 斑 剥 光 影 投 入 水 中, 构 成 一 种 神 秘 莫 测 的 光 影 世 界 任 江 风 吹 着, 任 花 草 树 木 暗 香 浮 动 着, 我 的 心 明 净 一 片 我 开 始 羡 慕 这 江 畔 世 世 代 代 住 着 的 人 群, 从 屋 里 出 来, 踏 上 江 边 的 石 板 路, 汲 水, 浣 衣, 纳 凉, 甚 或 喝 酒 唱 歌, 围 着 火 堆 跳 舞, 享 受 的 是 一 种 田 园 水 乡 的 风 情, 大 自 然 赠 与 的 无 价 之 宝 回 到 宾 馆, 老 板 娘, 一 个 四 十 多 岁 精 干 漂 亮 的 女 人, 说 一 口 润 泽 的 四 川 普 通 话, 我 忍 不 住 问 她 是 否 知 道 附 近 有 镇 江 王 庙, 老 板 娘 说 好 像 南 边 山 上 靠 近 四 川 的 地 方 有 一 新 建 的 镇 江 王 殿, 她 也 没 去 过 另 外 她 指 着 她 家 宾 馆 对 面 那 一 排 写 着 拆 迁 大 字 的 破 房 子 说, 我 们 这 里 不 是 搞 旅 游 吗, 这 片 地 腾 出 后, 县 上 准 备 用 来 恢 复 兴 建 文 革 期 间 被 毁 的 镇 江 王 庙 和 川 主 寺 的, 今 年 后 半 年 可 能 要 开 工 这 倒 是 一 个 振 奋 人 心 的 消 息 由 于 跑 了 一 天 的 路, 太 疲 乏 了, 很 快 进 入 梦 乡, 一 觉 睡 到 大 天 亮 小 贾 和 他 父 亲 也 都 起 床 了 小 范 也 起 来 了, 小 贾 结 完 帐, 我 们 四 人 来 到 外 面 小 贾 的 车 上, 小 贾 用 导 航 仪 指 挥 着 我 们 四 人 前 去 的 路 车 子 一 直 在 乡 村 公 路 上 盘 旋, 后 进 入 省 道 及 国 道, 再 进 入 乡 村 公 路 大 约 十 点 多 钟 我 们 才 进 入 铁 楼 乡, 到 处 是 彩 门 和 类 于 农 家 乐 的 小 木 楼 式 乡 村 茶 园, 悬 挂 着 大 型 的 喷 绘 或 横 幅, 上 书 : 白 马 寨 人 民 欢 迎 您 原 来 这 里 就 是 赫 赫 有 名 的 白 马 藏 所 在 地, 也 是 陇 南 文 县 着 力 打 造 的 少 数 民 族 旅 游 景 点 之 一 碧 口 是 水 乡 小 镇, 铁 楼 是 白 马 藏 小 镇, 一 条 小 河 一 直 伴 随 着 我 们 向 沟 深 处 走 去, 它 就 是 白 水 河 两 岸 是 农 人 的 葱 绿 稻 田, 远 处 是 草 甸 牧 场 山 势 陡 峭, 奇 型 突 兀, 各 种 动 物 或 灵 异 的 形 状 都 可 以 在 这 地 描 绘 想 象 白 马 藏 应 该 是 白 马 氐 很 古 老 的 一 个 少 数 民 族, 氐 族 的 后 裔 主 要 分 布 在 四 川 和 甘 肃 交 界 处 解 放 后 1952 年 全 国 进 入 人 口 普 查 及 民 族 登 记 时, 错 误 地 登 记 成 藏 族 白 马 藏 从 穿 戴 到 民 族 风 俗 没 有 一 点 藏 族 特 征, 更 接 近 于 汉 族 不 过 他 们 也 是 一 个 能 歌 善 舞 的 民 族 他 们 表 演 的 一 种 舞 蹈 叫 池 歌 昼, 主 要 在 年 节 时 由 多 人 表 演 要 戴 面 具, 既 然 来 到 白 马 寨, 我 希 望 见 到 白 马 藏 人, 了 解 他 们 服 饰 民 俗, 可 很 少 见 到, 听 当 地 村 民 讲, 他 们 都 生 活 居 住 在 后 山 上, 以 伐 木 狩 猎 为 主 根 据 导 航, 车 子 终 于 到 了 旧 寨, 王 爷 庙 就 在 这 个 村 子 街 面 上 有 一 个 开 诊 所 的 张 大 夫 见

22 我 们 路 途 迢 迢 地 从 外 地 来 寻 找 王 爷 庙, 必 有 急 事, 便 关 了 诊 所 门 领 我 们 去 王 爷 庙 到 了 王 爷 庙 前, 只 见 是 一 座 很 古 旧 很 破 败 的 小 庙, 坐 落 在 小 河 边, 木 质 陈 旧 的 庙 门 紧 锁 门 额 悬 挂 着 紫 云 宫 三 个 镂 刻 的 大 字 匾 额 也 是 明 清 或 者 民 国 时 期 的 文 物 庙 周 围 挺 立 着 几 棵 高 大 的 灌 木, 还 有 奇 怪 的 巨 石 围 着, 从 门 缝 里 可 以 窥 见 正 殿 设 有 镇 江 王 的 牌 位, 但 正 中 的 主 像 好 像 不 是 镇 江 王 像, 而 是 伏 羲 像 我 们 四 人 如 释 重 负, 两 天 的 奔 波 终 于 有 了 结 果 张 大 夫 说 他 去 那 家 拿 庙 门 钥 匙 的 房 主 人 家 通 报, 一 会 又 返 回 说, 那 位 房 东 不 在 家, 农 忙 季 节 可 能 上 地 去 了, 邀 请 我 们 先 到 他 家 里 坐 拐 过 一 条 街 到 了 张 大 夫 家, 张 大 夫 是 一 个 四 方 四 正 的 小 四 合 院, 砖 木 结 构, 宽 畅 气 派, 院 子 种 有 竹 子 牡 丹 等 花 卉, 张 大 夫 的 妻 子 在 家, 招 呼 我 们 喝 茶 然 后 张 大 夫 告 诉 我 们, 管 庙 的 这 家 房 东 是 村 子 唯 一 信 天 主 教 的 人 家 他 们 村 子 的 汉 民 除 山 上 的 藏 族 外, 大 多 信 佛 教 这 个 庙 是 土 改 时 作 为 住 房 分 配 给 这 家 人 居 住, 所 以 文 革 时 间 保 护 了 下 来 前 几 年 这 家 人 挣 了 钱 后, 生 活 富 裕 起 来, 便 申 请 了 宅 基 地 盖 了 新 房, 把 这 个 庙 院 继 续 当 私 产 占 着, 作 为 库 房, 在 庙 门 口 还 盖 有 猪 圈, 养 着 几 头 猪 因 为 信 主, 他 们 自 己 不 维 修 庙, 也 不 烧 香 供 奉, 不 太 愿 意 让 村 里 其 他 人 烧 香 供 奉 这 件 事, 村 里 人 很 纠 结 因 此 有 人 带 头 筹 资 在 山 上 其 他 地 方 修 建 了 一 座 新 的 镇 江 王 庙, 不 过 很 远, 在 南 山 上, 距 离 村 子 大 约 五 六 十 公 里 路, 可 能 与 碧 口 镇 山 江 宾 馆 的 老 板 娘 说 的 是 同 一 个 地 方 中 午 快 十 二 点 了, 我 们 让 张 大 夫 去 看 那 家 房 东 回 来 没 有 张 出 去 一 回 返 回 说 没 有 除 了 老 贾, 我 们 三 个 人 第 二 天 都 要 上 班 老 贾 便 提 议 让 张 大 夫 带 我 们 去 庙 门 口 敬 香 我 们 几 人 到 了 庙 门 口, 小 贾 父 子 依 旧 很 虔 诚 地 跪 在 湿 地 上, 向 王 爷 庙 门 扣 头 祷 告, 祈 求 王 爷 神 灵 感 应, 保 佑 小 贾 早 生 贵 子 祭 拜 完 毕 后, 又 点 燃 了 一 串 鞭 炮 然 后 小 贾 的 父 亲 从 兜 里 掏 出 四 百 元 钱, 还 有 来 时 给 镇 江 王 买 的 一 只 大 荷 包, 香 蜡 等 其 它 东 西 一 古 脑 交 给 张 大 夫, 让 他 作 为 他 们 将 来 修 复 王 爷 庙 的 善 款 我 们 开 车 往 回 返, 这 次 从 文 县 到 武 都 走 的 全 是 省 道, 车 子 在 山 梁 上 盘 上 盘 下, 云 遮 雾 锁, 风 景 异 常 秀 美 云 雾 在 聚 散 离 合, 天 空 开 始 变 得 灰 白, 风 裹 着 雨 在 打 滚 儿, 要 急 急 追 来 两 个 多 小 时 后, 我 们 终 于 到 了 武 都 县 城, 暴 雨 劈 头 盖 脸 地 浇 来 车 子 在 服 务 区 停 好, 我 们 几 人 撑 着 伞 钻 进 了 那 家 去 时 吃 过 的 快 餐 厅 依 旧 点 了 几 客 牛 肉 面 享 用, 看 着 外 面 雨 帘 浇 注 着 大 地, 洗 涮 着 山 野, 阳 光 在 当 头 朗 照 着, 雨 在 当 头 浇 注 着, 这 是 我 第 二 次 看 见 这 种 东 边 日 出 西 边 雨 的 世 界 气 候 奇 观 我 心 里 默 念 着, 镇 江 王 啊 镇 江 王, 您 太 有 情 有 义, 您 今 天 看 见 我 们 不 远 千 里 来 看 望 您, 您 就 知 道 送 雨 给 我 们 降 温, 并 送 我 们 一 程 吃 完 饭, 雨 刚 好 停 了, 小 贾 的 父 亲 也 说 刚 才 是 镇 江 王 显 灵, 他 知 道 我 们 的 心 意 回 到 市 上, 刚 走 到 家 门 口, 雨 点 又 落 下 来 了, 很 急 很 大 我 不 得 不 双 手 合 十, 镇 江 王, 感 谢 你 一 路 护 送 我 到 家 里 临 下 车 前, 我 把 发 表 那 份 文 章 的 报 纸 及 刘 居 士 印 的 小 册 子 分 别 给 了 小 贾 父 子 一 份 小 贾 高 兴 地 说 他 要 带 回 去 研 究 研 究 过 了 几 天, 伏 羲 文 化 节 期 间, 随 参 加 全 国 伏 羲 文 化 研 讨 会 的 专 家 去 参 观 大 地 湾 和 陇 城 的 女 娲 庙 这 次 我 不 是 走 马 看 花, 详 细 参 观 了 各 个 殿 并 敬 了 香, 来 过 女 娲 庙 多 次, 第 一 次 发 现 这 女 娲 庙 主 殿 供 的 是 女 娲 娘 娘, 西 面 偏 殿 供 的 是 文 昌 帝 君, 东 面 偏 殿 供 的 是 镇 江 王 菩 萨 为 啥 在 女 娲 庙 塑 有 镇 江 王 菩 萨, 我 参 不 透 其 中 的 道 理 而 铁 炉 乡 旧 寨 村 的 镇 江 王 殿 供 着 伏 羲 爷 我 记 得 陶 老 师 说 过, 镇 江 王 是 伏 羲 的 现 化, 是 不 是 这 个 道 理 我 包 里 正 好 有 还 有 一 本 刘 居 士 的 印 的 小 册 子, 我 祭 拜 完 后 放 在 了 镇 江 王 的 像 前, 然 后 默 默 地 离 开 刚 到 家, 雨 又 下 起 来, 淅 淅 沥 沥 作 者 简 介 : 屈 荣 芳, 女, 汉 族, 笔 名 良 子 1966 年 11 月 出 生 于 甘 肃 天 水 市, 现 供 职 于 天 水 市 教 育 局, 研 究 生 学 历, 副 高 职 业 余 主 要 从 事 文 学 创 作 和 传 统 文 化 研 究, 对 文 学 有 着 持 久 的 忠 诚 和 理 解 现 为 中 华 伏 羲 文 化 研 究 会 会 员, 甘 肃 省 作 家 协 会 会 员 先 后 在 省 内 外 报 刊 上 发 表 文 学 作 品 及 专 业 论 文 1000 多 篇, 有 作 品 集 岁 月 流 芳 深 情 回 眸 缘 定 今 生 潮 起 潮 落 缘 归 自 性 和 编 著 三 阳 文 选 出 版 发 行 联 系 电 话 联 系 地 址 : 天 水 市 建 设 路 74 2 号 天 水 电 教 馆 屈 荣 芳 邮 编 电 邮 :qrf9834@,,1. 旅 游 服 务 设 计 划 一 ) 市 场 需 求 分 析 1) 旅 游 与 管 理 专 业 人 才 的 社 会 需 求 分 析 与 就 业 前 景 近 年 来, 在 市 委 市 政 府 工 业 强 市 旅 游 强 市 科 教 强 市 战 略 指 导 下, 全 市 旅 游 业 持 续 快 速 健 康 发 展, 在 旅 游 产 品 和 市 场 开 发 城 市 旅 游 形 象 塑 造 旅 游 目 的 地 建 设 旅 游 服 务 质 量 和 旅 游 经 济 效 益 上 均 取 得 了 突 破

23 性 进 展, 有 力 地 促 进 了 旅 游 业 的 发 展 我 县 打 造 出 了 黛 眉 山 世 界 地 质 公 园 和 旅 游 强 县 品 牌, 积 极 实 施 龙 潭 峡 青 要 山 黛 眉 山 千 唐 志 斋 汉 函 谷 关 提 升 开 发 工 程, 强 力 打 造 精 品 景 区 磁 涧 镇 举 办 樱 桃 节, 发 展 生 态 旅 游, 形 成 观 光 休 闲 娱 乐 体 验 学 习 健 康 等 综 合 功 能 为 一 体 的 乡 村 游 同 时, 旅 游 业 也 带 动 了 全 县 服 务 业 的 兴 起 目 前, 我 县 星 级 宾 馆 和 社 会 宾 馆 达 到 30 多 家, 景 区 家 庭 宾 馆 500 多 个, 总 床 位 3000 余 张, 旅 游 直 接 间 接 从 业 人 员 达 到 5000 余 名 旅 游 业 动 就 业 的 巨 大 蓄 水 池, 我 县 旅 游 业 的 发 展 需 要 大 量 的 专 业 导 游 人 员 服 务 人 员 和 管 理 人 员, 本 专 业 毕 业 生 可 直 接 到 我 县 的 这 些 景 区 饭 店 就 业, 促 进 县 域 经 济 的 发 展 2) 我 校 旅 游 服 务 与 管 理 专 业 现 状 我 校 旅 游 服 务 与 管 理 专 业 成 立 于 1996 年, 当 时 师 资 匮 乏, 设 备 简 陋, 且 专 业 发 展 方 向 只 有 饭 店 服 务 与 管 理, 重 点 培 养 饭 店 服 务 人 员 经 过 15 年 的 发 展, 学 科 专 业 结 构 逐 步 拓 展, 专 业 教 师 教 学 水 平 有 一 定 提 高, 学 生 的 实 训 实 习 条 件 也 得 到 明 显 改 善, 专 业 建 设 和 学 科 建 设 取 得 了 一 定 成 效 : 首 先 初 步 形 成 了 较 为 合 理 的 专 业 结 构 为 适 应 我 县 旅 游 业 发 展 对 人 才 的 需 要, 逐 步 拓 展 了 专 业 方 向, 现 开 设 了 饭 店 服 务 与 管 理 导 游 服 务 与 管 理 等 专 业, 有 利 于 专 门 人 才 的 培 养 其 次, 本 专 业 已 经 拥 有 了 一 支 素 质 较 高 结 构 合 理 的 教 师 队 伍 目 前 该 专 业 有 专 业 课 教 师 6 人, 为 大 学 本 科 学 历, 双 师 型 教 师 3 名 该 专 业 教 师 能 在 理 论 和 实 践 方 面 对 学 生 进 行 针 对 性 的 指 导 第 三, 本 专 业 已 经 拥 有 了 较 为 完 备 的 实 行 实 训 设 施 现 在 校 内 有 16 间 标 准 模 拟 客 房,2 间 模 拟 餐 厅 1 间 模 拟 导 游 室 和 1 间 形 体 训 练 室, 校 外 有 龙 潭 大 峡 谷 千 唐 志 斋 等 导 游 实 训 基 地, 能 基 本 满 足 学 生 的 实 训 实 习 需 要 第 四, 重 点 建 设 了 旅 游 服 务 与 管 理 学 科 专 业, 旅 游 服 务 与 管 理 学 科 专 业 优 势 已 初 步 确 立 导 游 服 务 与 管 理 专 业 显 示 出 鲜 明 特 色, 体 现 在 导 游 专 业 知 识 与 本 县 旅 游 需 求 相 结 合, 使 学 生 既 有 扎 实 的 讲 解 语 言 基 本 功, 又 具 备 相 应 的 旅 游 文 化 知 识 学 科 专 业 目 前 存 在 的 主 要 问 题 是 : 缺 乏 高 水 平 的 学 科 专 业 带 头 人 引 领 学 科 发 展 ; 有 些 专 业 在 人 才 培 养 模 式 教 学 内 容 教 学 方 法 的 改 革 方 面 不 够 深 入, 对 培 养 应 用 性 人 才 的 课 程 体 系 缺 乏 深 入 的 研 究 ; 部 分 专 业 体 系 内 容 结 构 不 完 善, 创 新 性 不 够, 不 能 主 动 适 应 我 县 旅 游 产 业 发 展 的 需 要 ; 专 业 教 学 水 平 还 有 待 提 高 ; 有 针 对 性 和 实 效 性 的 专 业 教 材 开 发 编 写 滞 后 ; 专 业 实 验 实 训 不 够 完 备, 专 业 建 设 经 费 投 入 有 待 加 强 二 ) 建 设 目 标 1) 总 体 目 标 i 努 力 进 行 改 革, 打 造 特 色 专 业 紧 密 结 合 洛 阳 市 及 新 安 县 域 经 济 特 点 依 托 产 业 优 势, 将 旅 游 服 务 与 管 理 专 业 建 设 成 为 特 色 鲜 明 的 品 牌 专 业, 充 分 发 挥 校 内 和 校 外 实 习 相 结 合 的 优 势, 打 造 善 教 善 做 专 兼 结 合 的 教 师 队 伍, 坚 持 开 放 办 学 服 务 社 会 的 理 念, 突 出 社 会 服 务 功 能 力 争 通 过 三 年 努 力, 使 我 校 旅 游 专 业 成 为 我 县 乃 至 洛 阳 市 旅 游 专 业 人 才 的 主 要 培 养 基 地 为 进 一 步 适 应 我 县 旅 游 产 业 发 展 的 新 需 求, 促 进 县 域 经 济 的 快 速 发 展, 我 校 旅 游 专 业 培 养 的 是 能 适 应 我 国 现 代 化 建 设 需 要, 拥 护 党 的 基 本 路 线, 具 有 饭 店 和 导 游 必 需 的 理 论 知 识 和 导 游 讲 解 中 餐 摆 台 中 式 铺 床 等 基 本 技 能, 达 到 中 级 技 术 等 级 标 准, 具 有 开 拓 和 创 业 精 神 的 中 等 实 用 型 技 术 人 才 为 此 我 们 要 全 力 推 进 人 才 培 养 质 量 工 程, 确 立 全 新 的 人 才 培 养 方 案, 以 课 程 开 发 创 新 为 重 点 突 破, 努 力 实 现 课 程 教 学 体 系 与 专 业 教 学 模 式 创 新, 理 论 与 实 践 相 结 合, 校 内 实 训 与 校 外 实 习 相 促 进, 能 为 区 域 经 济 建 设 与 旅 游 发 展 发 挥 积 极 作 用 的 学 科 专 业 体 系 二 ) 具 体 目 标 1) 明 确 专 业 方 向, 满 足 社 会 需 求 我 们 在 进 行 广 泛 市 场 调 研 的 基 础 上, 将 旅 游 服 务 与 管 理 专 业 细 化 为 导 游 服 务 与 管 理 饭 店 服 务 与 管 理 三 个 专 业 方 向 通 过 课 程 体 系 教 学 计 划 教 学 内 容 教 学 方 法 的 改 革 和 调 整, 增 强 我 校 旅 游 专 业 学 生 的 就 业 指 向 性 和 岗 位 针 对 性, 实 现 学 校 与 企 业 学 生 与 岗 位 的 良 好 对 接 2) 深 化 教 学 改 革, 提 升 学 生 能 力 按 照 以 职 业 活 动 为 导 向, 以 能 力 为 目 标 的 课 程 开 发 指 导 思 想, 我 们 要 把 专 业 课 程 体 系 建 设 作 为 教 学 改 革 的 支 撑, 加 大 专 业 课 程 改 革 的 力 度, 修 编 专 业 课 程 设 置 方 案 和 教 学 计 划, 根 据 岗 位 指 向 和 培 养 目 标, 组 织 编 写 校 本 教 材, 使 专 业 教 学 贴 近 市 场 贴 近 岗 位 贴 近 学 生 3) 开 展 校 企 合 作, 形 成 资 源 互 补 要 及 时 改 革 人 才 培 养 模 式, 积 极 推 行 订 单 培 养 与 工 学 交 替, 提 高 学 生 就 业 率 ; 加 快 校 内 实 训 基 地 与 校 外 实 习 基 地 建 设, 满 足 课 程 实 践 教 学 需 要 ; 改 善 专 业 实 践 教 学 环 节 促 进 学 生 实 践 能 力 的 提 高, 使 他 们 尽 快 适 应 工 作 岗 位 ;4) 培 养 培 训 齐 抓, 提 高 社 会 效 益 既 重 视 我 学 校 内 学 生 的

24 培 养, 又 要 加 强 校 外 劳 动 力 的 培 训 对 校 内 学 生 实 行 考 证 制 准 备 工 作, 对 校 外 在 职 人 员 进 行 短 期 培 训 通 过 长 短 结 合 形 式 多 样 的 办 学, 不 仅 能 促 进 本 专 业 的 发 展, 而 且 能 较 好 地 服 务 本 地 经 济 建 设 和 社 会 发 展 5) 建 设 一 支 学 历 达 标 职 称 合 格 技 能 突 出 结 构 合 理 的 双 师 型 专 业 师 资 队 伍 三 ) 建 设 思 路 以 更 新 教 育 观 念 为 先 导, 以 拓 宽 专 业 口 径 改 革 人 才 培 养 模 式 为 关 键, 以 改 革 教 学 内 容 和 课 程 体 系 为 核 心, 以 改 革 教 学 方 法 和 手 段 为 重 点, 以 加 强 师 资 队 伍 建 设 为 保 障, 推 进 素 质 教 育, 提 高 教 育 质 量 教 学 内 容 和 课 程 体 系 的 改 革 要 特 别 注 意 做 到 以 下 三 个 方 面 : 第 一, 突 出 实 践 环 节 的 教 学 内 容, 提 高 校 内 实 践 和 校 外 实 习 的 质 量, 实 践 教 学 要 增 加 设 计 性 综 合 性 创 造 性 内 容, 实 习 教 学 要 提 高 管 理 含 量, 真 正 让 学 生 在 实 践 中 习 得 技 术 学 到 本 领 生 成 能 力 ; 第 二, 保 证 教 学 内 容 的 先 进 性 与 实 用 性, 及 时 将 科 技 发 展 的 新 成 果 和 企 业 成 熟 的 经 营 管 理 和 服 务 规 范 写 进 教 案 搬 上 课 堂 ; 第 三, 专 业 课 内 容 突 出 应 用 性, 注 意 培 养 学 生 的 适 应 能 力 要 在 深 化 教 育 教 学 改 革 过 程 中, 坚 定 不 移 地 走 产 学 相 结 合 的 道 路 要 与 企 业 合 作 进 行 人 才 培 养 目 标 和 规 格 的 研 究, 保 证 人 才 培 养 的 适 需 性 ; 与 企 业 合 作 落 实 实 训 实 习 项 目 和 基 地, 保 证 专 业 教 学 的 实 践 性 四 ) 建 设 内 容 1) 突 出 专 业 特 色, 合 理 设 置 课 程 结 合 我 校 学 生 的 特 点 以 及 中 职 学 校 培 养 人 才 的 目 标 合 理 设 置 课 程, 突 出 专 业 特 色 在 课 程 设 置 上 首 先 应 该 以 了 解 旅 游 市 场 的 需 求 为 前 提, 按 用 人 单 位 的 标 准 积 极 开 展 教 学, 结 合 知 识 体 系 要 求, 在 教 学 实 践 中 应 突 出 技 术 应 用 能 力 和 综 合 技 能, 开 设 出 能 明 显 反 映 学 科 及 专 业 特 色 的 系 列 课 程 积 极 编 写 模 拟 导 游 实 训 教 程 模 拟 餐 厅 实 训 教 程 及 模 拟 客 房 实 训 教 程 等 校 本 教 材 教 学 计 划 要 处 理 好 基 础 课 与 专 业 课 课 堂 教 学 与 课 外 实 习 之 间 的 关 系 另 外, 为 了 适 应 旅 游 就 业 市 场 的 要 求, 学 校 还 应 积 极 鼓 励 学 生 踊 跃 报 名 参 加 全 国 导 游 员 资 格 证 的 考 试, 力 争 使 学 生 在 校 学 习 期 间 考 取 导 游 证, 为 其 今 后 打 下 良 好 的 就 业 基 础 2) 积 极 进 行 教 学 方 法 和 考 核 模 式 改 革 在 旅 游 人 才 培 养 模 式 上, 我 们 应 从 过 去 以 理 论 知 识 为 中 心 的 教 学 模 式, 转 向 为 以 实 践 教 学 为 中 心, 全 方 位 注 重 培 养 学 生 的 综 合 素 质 充 分 利 用 旅 游 专 业 学 生 性 格 开 朗 外 向, 比 较 喜 欢 发 表 自 己 的 见 解 这 一 优 势, 把 教 学 内 容 划 分 为 模 拟 导 游 中 餐 摆 台 中 式 铺 床 等 教 学 模 块, 积 极 运 用 情 景 创 设 法 模 拟 导 游 及 现 场 景 点 导 游 讲 解 等 多 种 手 段 相 结 合 的 教 学 方 式 同 时, 还 要 加 强 对 现 代 教 育 技 术 手 段 的 研 究 开 发 与 应 用, 采 用 电 视 录 像 片 光 盘 等 多 种 形 式 进 行 旅 游 教 学, 积 极 进 行 旅 游 服 务 与 管 理 虚 拟 现 实 教 学 平 台 的 建 设 与 利 用 根 据 旅 游 专 业 实 践 性 较 强 的 特 点, 对 部 分 专 业 课 程 可 以 采 取 灵 活 多 样 的 考 核 方 式 如 模 拟 导 游 客 房 服 务 中 餐 摆 台 的 考 试 形 式 就 采 用 笔 试 和 口 试 相 结 合 的 方 法, 笔 试 占 40%, 主 要 是 以 考 察 同 学 们 的 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力 及 动 手 操 作 的 能 力 通 过 改 革 旅 游 专 业 教 学 方 法, 突 出 了 对 学 生 实 践 能 力 的 培 养 因 此, 职 校 应 积 极 推 广 以 学 生 为 中 心, 教 师 为 辅 的 教 学 模 式, 进 一 步 提 高 教 学 质 量 和 教 学 效 果 3) 创 新 师 资 培 养 模 式, 加 强 师 资 队 伍 建 设 教 育 大 计, 教 师 为 本 职 校 要 培 养 出 好 的 旅 游 专 业 人 才, 教 师 是 关 键 旅 游 专 业 是 一 项 知 识 性 和 实 践 性 很 强 的 专 业, 因 此, 要 求 培 养 旅 游 专 业 人 才 的 教 师 不 但 应 具 有 扎 实 的 理 论 知 识, 还 要 有 较 强 的 实 践 能 力, 这 样 才 能 培 养 出 一 批 符 合 旅 游 行 业 需 求 的 人 才 职 校 应 通 过 人 才 引 进 及 培 养 教 师 等 优 化 结 构, 建 立 一 支 专 兼 结 合 学 历 层 次 高 知 识 技 能 水 平 强 具 有 丰 富 实 际 经 验 的 高 素 质 的 双 师 型 师 资 队 伍 针 对 目 前 绝 大 多 数 师 资 只 重 理 论 缺 少 旅 游 实 际 工 作 经 验 的 现 象, 学 校 应 加 强 导 游 专 业 师 资 队 伍 的 建 设, 具 体 做 法 : 可 通 过 招 聘 既 有 理 论 功 底, 又 有 实 际 经 验 的 旅 游 行 业 人 士 加 入 教 师 队 伍, 以 便 增 强 师 资 的 力 量 ; 积 极 组 织 专 业 教 师 参 加 技 能 培 训 及 国 家 组 织 的 旅 游 行 业 技 能 考 试, 并 取 得 相 应 的 资 格 证 书 ; 积 极 鼓 励 教 师 在 确 保 完 成 教 学 任 务 的 情 况 下, 可 在 旅 游 企 事 业 部 门 兼 职 从 事 旅 游 实 践 活 动, 这 样 既 可 以 丰 富 实 践 知 识, 又 可 了 解 旅 游 业 发 展 的 最 新 动 态, 不 但 充 实 教 学 内 容, 还 可 提 高 教 学 能 力 ; 重 视 教 师 交 流 和 学 习 的 机 会, 定 期 选 派 教 师 到 国 内 外 知 名 的 旅 游 院 校 进 修 学 习, 以 便 掌 握 更 多 的 最 新 旅 游 方 面 的 理 论 和 实 践 知 识 ; 从 国 内 外 聘 请 具 有 较 高 理 论 素 养 和 实 践 经 验 的 专 家, 担 任 旅 游 专 业 的 兼 职 教 师, 尤 其 要 考 虑 从 旅 游 行 业 中 聘 请 一 些 业 务 技 能 娴 熟 实 际 经 验 丰 富 的 行 业 人 士 这 样, 通 过 专 家 和 行 业 人 士 的 讲 座 或 授 课, 既 有 利 于 在 职 教 师 学 习 到 国 内 外 先 进 旅 游 理 论 知 识, 又

25 可 弥 补 教 师 在 专 业 实 践 知 识 上 的 欠 缺, 同 时 也 提 高 了 学 生 的 理 论 水 平 及 知 识 更 新 能 力, 培 养 了 学 生 的 实 际 操 作 技 能, 使 学 生 的 实 践 活 动 得 到 较 大 的 提 高 4) 开 展 工 学 结 合, 校 企 合 作 的 学 生 人 才 培 养 模 式 旅 游 实 践 教 学 是 最 能 反 映 旅 游 专 业 的 教 学 特 色, 同 时 也 充 分 显 示 了 旅 游 理 论 与 实 践 的 高 度 结 合 为 了 使 旅 游 专 业 的 学 生 毕 业 后, 即 可 迅 速 适 应 旅 游 工 作, 我 们 学 校 要 在 旅 游 专 业 教 学 计 划 中 加 大 实 践 教 学 的 比 重 坚 持 以 理 论 联 系 实 际 的 原 则 为 指 导, 重 视 导 游 与 饭 店 服 务 岗 位 培 训 和 实 践 操 作, 培 养 既 懂 旅 游 管 理 学 理 论 知 识, 又 会 旅 游 业 务 技 能 的 实 用 人 才 因 此, 课 堂 理 论 知 识 学 习 应 与 校 内 外 专 业 实 习 相 提 并 重 在 时 间 分 配 上, 旅 游 实 践 教 学 和 实 习 应 占 整 个 教 学 时 间 的 60% 以 上 为 了 更 好 地 完 成 学 生 的 实 践 教 学 环 节, 一 方 面 可 在 校 内 建 立 各 种 旅 游 培 训 设 施, 如 多 媒 体 教 室 模 拟 客 房 模 拟 餐 厅 模 拟 导 游 实 验 室 礼 仪 和 形 体 训 练 室 等 ; 另 一 方 面 要 与 市 旅 游 局 和 部 分 旅 游 景 点 旅 行 社 及 旅 游 饭 店 建 立 合 作 关 系, 广 泛 建 立 导 游 饭 店 实 习 实 训 基 地, 建 立 理 论 教 学 与 实 践 教 学 相 结 合 校 内 培 训 和 校 外 实 训 相 结 合 的 实 践 教 学 体 系 通 过 校 内 的 各 种 学 习 培 训 和 在 实 习 实 训 基 地 的 实 践 学 习, 使 学 生 从 实 际 经 验 中 检 验 所 学 理 论, 初 步 具 备 本 专 业 要 求 的 综 合 实 践 能 力, 逐 步 掌 握 适 应 未 来 导 游 岗 位 要 求 的 职 业 技 能 5) 结 合 本 地 旅 游 特 色, 开 设 特 色 课 程 我 市 旅 游 资 源 优 势 明 显, 文 化 底 蕴 深 厚, 为 了 加 深 学 生 对 本 地 区 旅 游 资 源 的 了 解, 激 发 他 们 对 中 原 文 化 的 热 爱, 积 极 组 织 学 生 实 地 参 观 游 览, 并 进 行 洛 阳 乡 土 文 化 旅 游 指 导 材 料 的 搜 集 工 作, 共 同 编 纂 成 书 五 ) 建 设 进 度 :2011 年 : 专 业 教 师 中 有 3 人 取 得 旅 游 行 业 技 能 等 级 证 书, 有 2 人 参 加 学 科 带 头 人 培 训,2 人 参 加 骨 干 教 师 培 训,5 人 参 加 教 育 技 术 能 力 培 训,1 人 进 行 学 历 提 高,3 人 参 加 旅 游 行 业 业 务 能 力 提 高 培 训,3 人 参 加 暑 期 企 业 实 践 活 动, 聘 请 4 名 旅 游 行 业 从 业 人 员 到 我 校 兼 职 任 教, 校 企 合 作 正 常 运 行 2012 年 : 旅 游 服 务 与 管 理 虚 拟 现 实 教 学 平 台 建 设 成 功, 完 成 1 本 校 本 教 材 编 制, 完 成 1 项 教 研 课 题, 编 纂 洛 阳 地 区 乡 土 文 化 教 材, 有 3 人 取 得 旅 游 行 业 技 能 等 级 证 书, 有 2 人 参 加 学 科 带 头 人 培 训,2 人 参 加 骨 干 教 师 培 训,5 人 参 加 教 育 技 术 能 力 培 训,1 人 进 行 学 历 提 高,3 人 参 加 旅 游 行 业 业 务 能 力 提 高 培 训,3 人 参 加 暑 期 企 业 实 践 活 动, 聘 请 4 名 旅 游 行 业 从 业 人 员 到 我 校 兼 职 任 教, 校 企 合 作 正 常 运 行 重 点 专 业 名 称 旅 游 服 务 与 管 理 专 业 建 设 负 责 人 : 刘 秋 玲 建 设 内 容 2011 年 12 月 ( 预 期 目 标 验 收 要 点 )2012 年 12 月 ( 预 期 目 标 验 收 要 点 ) 人 才 培 养 模 式 与 课 程 体 系 改 革 1. 旅 游 服 务 与 管 理 虚 拟 现 实 教 学 平 台 建 设 开 发 预 期 目 标 : 做 好 教 学 平 台 建 设 的 准 备 工 作 验 收 要 点 :1. 开 展 虚 拟 现 实 教 学 的 可 行 性 报 告 2. 相 关 专 业 教 师 的 计 算 机 技 能 培 训 证 明 材 料 预 期 目 标 : 教 学 平 台 建 成, 并 投 入 使 用 验 收 要 点 :1. 厦 门 创 壹 软 件 开 发 公 司 签 订 的 培 训 协 议 2. 相 关 教 师 的 培 训 计 划 3. 培 训 成 果 报 告 2. 实 训 教 材 开 发 预 期 目 标 : 完 成 模 拟 导 游 实 训 教 程 编 纂 工 作 验 收 要 点 :1. 导 游 专 业 人 才 岗 位 要 求 的 调 研 报 告 2. 模 拟 导 游 实 训 教 程 技 能 教 学 标 准 3. 模 拟 导 游 实 训 教 程 教 材 预 期 目 标 : 完 成 模 拟 餐 厅 实 训 教 程 模 拟 客 房 实 训 教 程 编 写 工 作 验 收 要 点 :1 餐 厅 客 房 专 业 人 才 岗 位 要 求 的 调 研 报 告 2 模 拟 餐 厅 实 训 教 程 模 拟 客 房 实 训 教 程 技 能 教 学 标 准 3 模 拟 导 游 实 训 教 程 模 拟 餐 厅 实 训 教 程 模 拟 客 房 实 训 教 程 教 材 3. 情 景 教 学 模 式 建 设 与 实 施 预 期 目 标 : 在 专 业 课 程 中 实 施 情 景 教 学 模 式 改 革 验 收 要 点 :1. 情 景 教 学 模 式 实 施 方 案 2. 情 景 教 学 模 式 教 学 案 例 3. 情 景 教 学 模 式 实 施 阶 段 性 总 结 预 期 目 标 : 深 化 在 专 业 教 学 中 实 施 情 景 教 学 模 式 的 改 革 验 收 要 点 :1. 情 景 教 学 模 式 实 施 计 划 2. 情 景 教 学 模 式 教 学 案 例 3. 情 景 教 学 模 式 总 结 4. 工 学 结 合 的 人 才 培 养 模 式 的 实 施 与 深 化 预 期 目 标 : 与 3 家 旅 游 企 签 定 协 议, 实 现 工 学 结 合 验 收 要 点 :1. 校 企 合 作 协 议 2. 工 学 结 合 实 施 计 划 3. 工 学 结 合 实 习 报 告 4. 图 片 录 像 等 工 学 结 合 " 相 关 资 料 预 期 目 标 : 合 作 单 位 签 定 专 业 共 建 协 议, 深 化 工 学 结 合 模 式 验 收 要 点 :1. 专 业 共 建 协 议 2. 专 业 共 建 实 施 计 划 3. 工 学 结 合 实 习 报 告 4 图 片 录 像 等 工 学 结 合 " 相 关 资 料 5. 特 色 课 程 建 设 预 期 目 标 : 收 集 洛 地 区 风 土 人 情 历 史 传 说 神 话 故 事 方 言 等 文 化 资 料, 为 编 撰 成 书 作 准 备 验 收 要 点 : 收 集 的 各 种 资 料 预 期 目 标 : 收 集 整 理 洛 阳 地 区 乡 土 文 化 资 料 并 汇 编 成 书 验 收 要 点 : 洛 阳 乡 土 旅 游 指 导 教 材 6 教 科 课 题 研 究 预 期 目 标 : 搜 集 相 关 材 料, 准 备 旅 游 专 业 学 生 应 具 备 的 专 业 能 力 探 究 的 课 题

26 研 究 预 期 目 标 : 完 成 旅 游 专 业 学 生 应 具 备 的 专 业 能 力 探 究 的 课 题 研 究 验 收 要 点 : 课 题 研 究 成 果 1. 双 师 型 教 师 培 训 预 期 目 标 : 培 训 3 名 专 业 教 师, 获 得 相 应 证 书 验 收 要 点 :1 等 级 证 书 2 其 他 相 关 证 明 材 料 预 期 目 标 : 培 训 3 名 专 业 教 师, 获 得 相 应 证 书 验 收 要 点 :1 等 级 证 书 2 其 他 相 关 证 明 材 料 师 资 队 伍 建 设 2. 学 科 带 头 人 培 训 预 期 目 标 : 培 训 2 名 专 业 教 师, 获 得 相 应 证 书 验 收 要 点 :1 等 级 证 书 2 其 他 相 关 证 明 材 料 预 期 目 标 : 培 训 2 名 专 业 教 师, 获 得 相 应 证 书 验 收 要 点 :1 等 级 证 书 2 其 他 相 关 证 明 材 料 3. 骨 干 教 师 及 教 育 技 术 能 力 培 训 预 期 目 标 :1 培 训 2 名 骨 干 教 师, 获 得 相 应 证 书 2 所 有 专 业 教 师 轮 流 参 与 教 育 技 术 能 力 培 训 验 收 要 点 : 等 级 证 书 或 其 他 相 关 证 明 材 料 预 期 目 标 : 培 训 2 名 骨 干 教 师, 获 得 相 应 证 书 2 所 有 专 业 教 师 轮 流 参 与 教 育 技 术 能 力 培 训 验 收 要 点 : 等 级 证 书 或 其 他 相 关 证 明 材 料 4. 管 理 能 力 提 高 培 训 / 学 历 提 高 预 期 目 标 : 鼓 励 专 业 教 师 参 与 学 历 进 修 提 高 专 业 教 师 进 行 班 主 任 培 训 验 收 要 点 : 学 历 证 书 或 其 他 相 关 证 明 材 料 预 期 目 标 : 鼓 励 专 业 教 师 参 与 学 历 进 修 提 高 专 业 教 师 进 行 班 主 任 培 训 验 收 要 点 : 学 历 证 书 或 其 他 相 关 证 明 材 料 5. 聘 请 职 教 专 家 讲 学 与 其 他 培 训 预 期 目 标 : 聘 请 专 家 讲 课, 专 业 教 师 参 加 上 级 主 管 部 门 组 织 的 相 关 培 训 验 收 要 点 :1. 专 家 的 授 课 讲 义 2. 专 业 教 师 听 课 的 心 得 体 会 预 期 目 标 : 聘 请 专 家 讲 课, 专 业 教 师 参 加 上 级 主 管 部 门 组 织 的 相 关 培 训 验 收 要 点 :1. 专 家 的 授 课 讲 义 2. 专 业 教 师 听 课 的 心 得 体 会 校 企 合 作 工 学 结 合 运 行 机 制 建 设 1. 专 业 教 师 企 业 实 践 预 期 目 标 :3 名 教 师 深 入 企 业 实 践 两 个 月 以 上, 验 收 要 点 : 相 关 企 业 证 明 材 料 预 期 目 标 :3 名 教 师 深 入 企 业 实 践 2 个 月 以 上, 相 关 企 业 证 明 材 料 验 收 要 点 : 相 关 企 业 证 明 材 料 2. 企 业 兼 职 教 师 预 期 目 标 : 聘 请 企 业 资 深 技 术 人 员 4 人 到 我 校 参 与 实 践 教 学 验 收 要 点 : 聘 用 合 同 书 预 期 目 标 : 聘 请 企 业 资 深 技 术 人 员 4 人 到 我 校 参 与 实 践 教 学 验 收 要 点 : 聘 用 合 同 书 3. 校 企 合 作 运 作 预 期 目 标 : 成 立 专 业 发 展 指 导 委 员 会, 在 专 业 设 置 校 企 合 作 工 学 结 合 方 面 深 度 合 作 验 收 要 点 :1 专 业 发 展 指 导 委 员 会 章 程 2 会 议 记 录 预 期 目 标 : 成 立 专 业 发 展 指 导 委 员 会, 在 专 业 设 置 校 企 合 作 工 学 结 合 方 面 深 度 合 作 验 收 要 点 :1 专 业 发 展 指 导 委 员 会 章 程 2 会 议 记 录 4 组 建 新 安 旅 游 教 育 集 团 预 期 目 标 : 组 建 新 安 旅 游 教 育 集 团 验 收 要 点 : 组 建 新 安 旅 游 教 育 集 团 文 件 六 ) 资 金 预 算 七 ) 保 障 措 施 1 成 立 旅 游 服 务 与 管 理 专 业 建 设 项 目 组, 组 长 : 刘 秋 玲 ; 责 任 部 门 : 教 务 处 生 物 技 术 部 ; 责 任 领 导 : 崔 喆 王 文 中 2 制 定 旅 游 服 务 与 管 理 专 业 建 设 项 目 规 章 制 度 及 开 展 计 划, 到 了 王 爷 庙 前 一 个 四 十 多 岁 精 干 漂 亮 的 女 人 旅 游 实 践 教 学 和 实 习 应 占 整 个 教 学 时 间 的 60% 以 上, 小 贾 母 亲 做 完 清 宫 术 感 天 动 地 以 前 也 叫 紫 云 宫,com, 为 啥 在 女 娲 庙 塑 有 镇 江 王 菩 萨, 我 说 : 没 有 留 下 一 点 印 迹 吗 见 一 位 出 家 僧 人 便 关 了 诊 所 门 领 我 们 去 王 爷 庙, 猛 一 看 有 点 新 疆 人 的 味 道, 可 以 准 确 判 断 出 当 地 风 水 龙 脉,cgbchina 各 种 动 物 或 灵 异 的 形 状 都 可 以 在 地 描 绘 想 象 悬 挂 着 大 型 的 喷 绘 或 横 幅, 小 贾 的 母 亲 回 家 养 病, 这 个 古 镇 其 实 是 假 的 从 一 般 科 员 干 起 ; 我 们 四 人 来 到 外 面 小 贾 的 车 上? 组 长 : 刘 秋 玲, 全 新 的 仿 古 式 建 筑,2017 银 行 招 聘 考 试 交 流 群 广 发 银 行 2017 校 园 招 聘 公 告 广 发 银 行 成 立 于 1988 年 ; 以 便 增 强 师 资 的 力 量 一 是 给 王 爷 挂 龙 胞 一 件 ; 底 子 上 与 小 贾 有 点 接 近? 使 我 校 旅 游 专 业 成 为 我 县 乃 至 洛 阳 市 旅 游 专 业 人 才 的 主 要 培 养 基 地 两 边 的 山 上 植 被 越 来 越 密 集 业 余 主 要 从 事 文 学 创 作 和 传 统 文 化 研 究 又 打 到 宗 教 局 小 贾 母 亲 的 病 痊 愈 通 过 改 革 旅 游 专 业 教 学 方 法? 景 区 家 庭 宾 馆 500 多 个 主 要 分 布 在 四 川 和 甘 肃 交 界 处 烧 点 元 宝 万 贯 等 : 又 要 加 强 校 外 劳 动 力 的 培 训 可 能 与 碧 口 镇 山 江 宾 馆 的 老 板 娘 说 的 是 同 一 个 地 方 2 人 参 加 骨 干 教 师 培 训 : 通 过 专 家 和 行 业 人 士 的 讲 座 或 授 课 行 万 里 路? 逐 步 拓 展 了 专 业 方 向 老 贾 坐 副 驾 座 上, 也 没 有 打 听 到 确 定 的 信 息 为 了 更 大 范 围 内 弘 扬 镇 江 王 的 甘 沛 雨 林? 被 镇 江 王 杨 四 将 军 所 救, 保 证 教 学 内 容 的 先 进 性 与 实 用 性 : 农 忙 季 节 可 能 上 地 去 了 让 他 作 为 他 们 将 来 修 复 王 爷 庙 的 善 款, 我 把 这 篇 文 章 插 入 图 片 后 发 布 在 我 注 册 的 一 些 全 国 知 名 网 站 他 们 表 演 的 一 种 舞 蹈 叫 池 歌 昼? 复 检 仍 不 合 格 我 们 跟 随 小 贾 登 记 宾 馆, 您 今 天 看 见 我 们 不 远 千 里 来 看 望 您, 他 成 了 我 们 这 个 小 团 队 的 特 别 向 导, 并 取 得 相 应 的 资 格 证 书