香港布廠商會朱石麟中學

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1 香 港 布 廠 商 會 朱 石 麟 中 學 周 年 校 務 報 告 二 零 零 九 至 二 零 一 零 年 度

2 內 容 周 年 校 務 報 告 書 二 零 零 九 至 二 零 一 零 年 度 目 錄 1 學 校 簡 介 1 2 抱 負 及 使 命 1 3 教 育 理 念 - 科 藝 教 育 青 雲 再 續 ; 教 無 類 化 啟 發 潛 能 1 4 校 舍 設 備 1 5 班 級 編 制 2 6 行 政 組 織 及 教 職 員 資 料 2 7 校 本 管 理 3 8 優 質 學 校 教 育 3 a. 教 務 及 課 程 發 展 4 b. 教 師 專 業 發 展 6 c. 訓 輔 活 動 9 頁 數 d. 聯 課 活 動 11 e. 品 德 及 公 民 教 育 13 f. 環 保 教 育 15 g. 資 訊 科 技 教 學 16 h. 交 流 活 動 17 i. 學 生 參 與 校 外 活 動 / 比 賽 表 現 18 j. 其 他 學 習 經 歷 19 k. 學 校 家 庭 與 社 區 21 l. 學 生 會 及 校 友 會 22 9 結 語 23 附 件 一 學 校 關 注 事 項 ( ) 24 附 件 二 校 外 活 動 及 比 賽 獎 項 (2009 年 6 月 至 2010 年 5 月 ) 29 附 件 三 學 會 活 動 一 覽 表 ( ) 47 附 件 四 學 校 資 料 ( ) 48 附 件 五 校 本 課 後 學 習 及 支 援 計 劃 成 效 評 估 表 ( ) 58 附 件 六 學 校 發 展 津 貼 成 效 評 估 表 ( ) 60 附 件 七 英 語 提 升 計 劃 成 效 評 估 表 ( ) 83

3 1. 學 校 簡 介 : 香 港 布 廠 商 會 朱 石 麟 中 學 二 零 零 九 至 二 零 一 零 年 度 周 年 校 務 報 告 本 校 創 辦 於 一 九 八 七 年 九 月, 是 香 港 布 廠 商 會 轄 下 的 一 所 全 日 制 政 府 資 助 中 學, 設 有 中 一 至 中 七 級 別, 提 供 普 通 學 科 及 多 元 化 課 程, 為 同 學 升 學 及 就 業 奠 定 良 好 基 礎, 期 望 培 育 的 學 生, 能 在 社 會 發 展 所 長, 為 香 港 及 個 人 創 造 更 美 好 的 前 程 2. 抱 負 及 使 命 : 本 校 的 抱 負 和 辦 學 使 命 是 提 供 優 良 的 學 習 環 境, 因 材 施 教, 品 學 並 重, 秉 承 校 訓 勇 毅 謙 和, 推 行 以 人 為 本 的 科 藝 教 育, 發 展 學 生 的 多 元 智 能, 提 高 學 生 的 抗 逆 能 力, 協 助 同 學 掌 握 最 新 的 資 訊 科 技, 為 升 學 及 就 業 奠 下 紮 實 基 礎 本 校 亦 透 過 不 同 類 型 的 課 外 活 動, 藉 以 豐 富 學 生 的 學 習 經 歷, 使 學 生 身 心 全 面 發 展, 與 時 並 進 3. 教 育 理 念 科 藝 教 育 青 雲 再 續 ; 教 無 類 化 啟 發 潛 能 綜 觀 全 港, 本 校 是 香 港 首 間 倡 導 科 藝 教 育 的 中 學 科 者 : 資 訊 科 技 ; 藝 者 : 即 六 藝 禮 樂 射 御 書 數 抑 且, 本 校 向 重 學 生 的 兩 文 三 語 和 資 訊 科 技 之 均 衡 發 展, 透 過 多 樣 化 的 學 科 教 育, 例 如 : 通 識 教 育 科 學 教 育 應 用 教 育 戲 劇 教 育 等, 配 以 專 題 研 習 聯 課 活 動 等 多 元 學 習 歷 程, 培 訓 同 學 的 創 新 思 維 獨 立 應 變 分 析 判 別 溝 通 分 享, 從 而 建 構 良 好 的 人 際 關 係, 配 合 社 會 的 需 求, 奠 定 終 身 學 習 的 基 礎 深 信, 每 個 孩 子 都 有 獨 特 的 個 性 和 潛 能, 只 要 育 苗 播 種, 悉 心 栽 培, 必 可 成 才 所 以 作 為 育 苗 播 種 者, 我 們 用 心 舉 辦 不 同 的 活 動, 提 升 同 學 的 自 尊 自 信, 協 助 同 學 建 立 目 標 為 此, 我 們 不 離 不 棄, 以 關 顧 每 個 同 學 的 成 長 為 己 任 堅 信, 同 學 可 透 過 成 功 的 經 驗, 發 展 所 長, 邁 向 目 標 此 外, 我 們 努 力 培 育 學 生 的 品 德 及 公 民 意 識, 注 意 他 們 的 全 人 發 展, 好 讓 日 後 成 為 良 好 公 民, 回 饋 社 會 4. 校 舍 設 備 : 本 校 位 於 九 龍 灣, 佔 地 達 6800 平 方 米, 毗 鄰 九 龍 灣 運 動 場, 環 境 優 美 本 校 校 舍 設 計 獨 特, 由 專 業 建 築 師 精 心 設 計 本 校 是 一 所 全 日 制 男 女 子 中 學, 校 舍 分 別 由 四 座 大 樓 所 組 成 ; 全 校 標 準 課 室 24 個 輔 導 教 學 室 2 個 教 學 工 場 5 個 : 分 別 是 電 子 與 電 學 工 場 高 級 電 工 工 場 高 級 成 衣 工 場 及 2 個 科 技 工 場 ( 初 級 及 高 級 ); 另 設 有 各 類 特 1

4 別 室 13 個 : 計 有 視 覺 藝 術 室 美 術 設 計 室 綜 合 科 學 實 驗 室 物 理 實 驗 室 資 訊 科 技 研 習 中 心 電 腦 實 驗 室 多 媒 體 語 言 實 驗 室 英 語 學 習 資 源 中 心 校 園 電 視 台 暨 遠 程 教 室 電 腦 化 圖 書 館 學 生 活 動 中 心 等 除 此 之 外, 更 有 社 工 室 禮 堂 有 蓋 操 場 及 籃 球 場 全 校 課 室 特 別 室 活 動 室 圖 書 館 及 禮 堂 均 已 安 裝 冷 氣 設 備, 讓 學 生 在 舒 適 的 環 境 中 學 習 再 者, 我 們 有 完 善 的 科 教 基 礎 設 施, 所 有 課 室 均 己 安 裝 多 媒 體 教 學 器 材, 包 括 實 物 投 影 機, 且 全 校 鋪 設 光 纖, 無 線 網 絡 和 寬 頻 上 網, 以 便 老 師 利 用 資 訊 科 技 教 學, 提 升 學 與 教 的 效 能 加 之, 學 校 更 為 全 校 老 師 加 設 個 人 網 絡 電 話, 方 便 老 師 與 校 內 及 校 外 人 士 的 通 訊, 加 強 與 家 長 的 溝 通 5. 班 級 編 制 : 在 二 零 零 九 至 二 零 一 零 年 度, 本 校 開 辦 中 一 至 中 七 共 十 八 班, 計 有 中 一 至 中 三 共 九 班, 中 四 至 中 五 共 七 班, 中 六 至 中 七 共 兩 班 另 獲 教 育 局 批 核, 與 香 港 公 開 大 學 合 辦 毅 進 / 中 學 協 作 計 劃, 開 設 毅 進 班 一 班 全 校 學 生 人 數 約 650 人 6. 行 政 組 織 及 教 職 員 資 料 : 本 校 已 於 二 零 零 七 年 八 月 一 日, 成 立 法 團 校 董 會, 校 董 成 員 涵 蓋 全 面, 除 辦 學 團 體 校 董 外, 尚 包 括 校 長 教 師 家 長 及 校 友 校 董, 對 學 校 的 發 展 進 行 深 入 的 討 論, 透 明 度 高 法 團 校 董 會 授 權 校 長 管 理 學 校, 設 立 校 政 規 劃 及 執 行 委 員 會, 對 校 內 各 項 事 務 作 討 論 及 決 策, 並 協 調 校 內 其 他 行 政 組 別 的 運 作 而 該 委 員 會 成 員 除 包 括 正 副 校 長 及 行 政 委 員 會 主 管 外, 更 包 括 教 師 代 表, 以 體 現 校 政 民 主 化, 問 責 性 強 另 外, 學 校 藉 著 教 務 及 課 程 發 展 委 員 會 教 師 專 業 發 展 委 員 會 學 生 訓 導 委 員 會 學 生 輔 導 委 員 會 聯 課 活 動 委 員 會 品 德 及 公 民 教 育 委 員 會 資 訊 科 技 管 理 委 員 會 升 學 及 擇 業 輔 導 委 員 會 圖 書 館 管 理 委 員 會 學 生 事 務 委 員 會 學 校 資 源 委 員 會 及 學 校 形 象 推 廣 及 公 共 關 係 委 員 會 等, 推 動 校 務, 又 得 各 位 老 師 及 家 長 的 支 持, 致 令 本 校 穩 步 向 前 二 零 零 九 至 二 零 一 零 年 度, 本 校 除 校 長 外, 有 教 師 48 人, 其 中 兩 人 為 半 職 教 師, 具 備 專 業 師 資 訓 練 者 達 47 人 教 師 隊 伍 中, 擁 有 學 士 學 位 者 45 人, 包 括 1 位 來 自 英 國 的 外 籍 英 語 教 師, 其 中 18 人 更 擁 有 碩 士 學 位 此 外, 本 校 上 學 年 更 聘 有 實 驗 室 技 術 員 1 名 教 學 助 理 6 名 專 業 社 工 1 名 活 動 助 理 1 名 圖 書 館 助 理 1 名 資 訊 科 技 支 援 人 員 2 名 文 員 5 名 校 工 9 名, 以 支 援 學 校 的 運 作 2

5 7. 校 本 管 理 : 本 校 已 實 行 校 本 管 理 多 年 本 校 每 年 均 會 編 撰 周 年 校 務 計 劃 書 及 周 年 校 務 報 告, 而 二 零 一 零 至 二 零 一 一 年 度 的 周 年 校 務 計 劃 書 已 經 完 成, 待 法 團 校 董 會 通 過 即 上 載 於 本 校 網 頁 本 校 運 用 學 校 發 展 津 貼 以 照 顧 學 生 不 同 的 學 習 需 要, 支 援 課 程 發 展 及 減 輕 教 師 的 工 作 量 本 校 除 外 聘 導 師 教 授 學 生 古 箏 小 提 琴 非 洲 鼓 舞 蹈 外, 亦 支 援 多 個 制 服 團 隊 的 運 作 本 學 年 更 運 用 津 貼 舉 辦 了 戲 劇 學 堂 先 修 班 編 劇 工 作 坊 校 園 電 視 台 司 儀 及 節 目 主 持 訓 練 課 程, 效 果 理 想 為 提 升 同 學 的 學 習 技 巧, 更 開 辦 了 有 效 促 進 學 習 技 巧 課 程 為 培 育 學 生 的 領 袖 才 能 及 個 人 成 長, 亦 分 別 舉 辦 了 多 個 訓 練 計 劃, 包 括 : 領 袖 才 能 訓 練 營 歷 奇 訓 練 營 非 華 語 學 童 成 長 日 營 等 本 校 更 資 助 學 生 修 讀 應 用 學 習 課 程 及 前 往 國 內 作 經 貿 及 教 育 考 察, 以 鼓 勵 學 生 在 升 學 及 就 業 範 疇 作 出 反 思 及 探 究 此 外, 本 校 亦 聘 用 了 教 學 助 理 1 名 多 元 種 族 文 化 教 育 輔 導 員 1 名 資 訊 科 技 暨 校 園 電 視 台 助 理 1 名, 以 加 強 學 生 的 照 顧 及 減 輕 教 師 的 工 作 量 在 年 度, 本 校 共 支 出 $407,077 以 上 所 述, 除 全 體 老 師 及 學 生 得 以 受 惠 外, 另 有 約 七 百 人 次 的 學 生 獲 資 助 參 與 活 動 ( 成 效 評 估 見 附 件 六 ) 抑 且, 本 校 在 年 度, 更 再 次 成 功 申 請 教 育 局 的 校 本 支 援 服 務, 參 與 香 港 中 文 大 學 的 優 質 學 校 改 進 計 劃, 計 劃 的 學 校 發 展 主 任, 對 本 校 的 發 展 提 供 專 業 意 見, 協 助 學 校 更 臻 完 善 8. 優 質 學 校 教 育 : 本 校 強 調 關 顧 教 育, 發 展 學 生 的 多 元 智 能, 提 高 學 生 的 抗 逆 能 力, 協 助 同 學 掌 握 兩 文 三 語 及 最 新 的 資 訊 科 技, 為 升 學 及 就 業 奠 下 紮 實 基 礎 本 校 著 意 透 過 輔 導 聯 課 活 動 和 品 德 教 育, 提 升 學 生 的 自 尊 自 信, 刻 意 鼓 勵 同 學 參 與 不 同 的 活 動 及 比 賽, 且 跑 出 課 堂 學 習, 拓 闊 視 野, 繼 而 發 掘 潛 能, 培 養 對 學 校 的 歸 屬 感, 從 而 建 立 融 洽 的 師 生 關 係, 啟 廸 學 習 穩 定 的 發 展 方 針, 對 學 校 的 長 遠 發 展 最 為 重 要 在 上 學 年 學 校 發 展 的 成 功 基 礎 上, 經 校 政 委 員 會 及 全 體 老 師 的 商 討 後, 本 學 年 的 關 注 事 項 仍 是 : 提 升 同 學 品 德 及 公 民 意 識 及 照 顧 學 生 不 同 的 學 習 需 要 兩 項, 但 內 容 及 施 行 的 優 次 皆 略 作 調 整 ( 見 附 件 一 ) 全 校 各 科 各 組, 皆 按 這 兩 項 關 注 事 項 策 劃 及 編 排 全 年 的 工 作 經 過 各 老 師 的 共 同 努 力, 整 體 上 成 績 尚 算 滿 意 根 據 學 年 終 老 師 及 同 學 的 問 卷 3

6 調 查 顯 示,98% 的 老 師 認 為 同 學 的 正 確 價 值 觀 及 品 德 修 養 有 所 提 升, 91% 的 老 師 認 同 同 學 普 遍 願 意 參 加 不 同 類 型 的 社 會 服 務, 並 就 活 動 進 行 反 思, 亦 有 91% 老 師 認 同 同 學 更 投 入 課 後 不 同 類 型 的 學 校 活 動, 98% 老 師 認 為 同 學 在 課 堂 上 的 違 規 行 為 減 少,100% 的 老 師 認 為 同 學 對 學 校 的 歸 屬 感 有 所 增 加 而 學 生 問 卷 所 示,96% 同 學 認 同 班 主 任 是 照 顧 同 學 的,95% 同 學 認 同 師 生 關 係 是 融 洽 的,86% 同 學 認 為 自 我 的 品 格 也 有 所 提 升,89% 同 學 認 同 比 以 往 有 更 多 的 生 活 體 驗, 更 能 與 人 合 作,90% 同 學 認 同 課 堂 能 學 到 更 多 的 知 識 與 技 能,89% 的 同 學 認 為 學 校 能 幫 助 他 / 她 們 健 康 成 長,93% 同 學 認 為 他 們 的 學 校 生 活 是 愉 快 的 由 此 可 見, 學 校 已 循 關 愛 校 園 及 和 諧 校 園 的 方 向 發 展 ; 而 我 校 繼 去 年 獲 得 觀 塘 區 健 康 和 諧 關 愛 校 園 獎 勵 計 劃 頒 發 嘉 許 牌 匾, 今 年 又 得 到 由 香 港 基 督 教 服 務 處 主 辦 香 港 輔 導 教 師 會 及 香 港 教 育 局 協 辦 的 關 愛 校 園 獎 勵 計 劃 頒 發 2009 關 愛 校 園 榮 譽 獎, 這 兩 個 獎 項 足 以 肯 定 了 本 校 在 過 去 積 極 建 立 的 關 愛 校 園 文 化 a. 教 務 及 課 程 發 展 : 為 切 合 社 會 的 轉 變 及 要 求, 本 校 設 有 教 務 及 課 程 發 展 委 員 會, 定 時 檢 討 課 程 本 校 提 供 了 多 元 化 的 課 程, 主 要 可 分 為 四 大 類 : 普 通 學 科 實 用 學 科 商 科 和 術 科, 務 求 讓 學 生 透 過 各 類 型 的 學 習 經 歷, 啟 發 個 人 潛 能 為 了 配 合 學 校 的 關 注 事 項, 各 科 組 在 教 學 計 劃 書 中 已 加 入 提 升 同 學 品 德 水 平 及 照 顧 學 習 差 異 的 元 素 為 了 照 顧 學 生 不 同 的 學 習 需 要, 本 校 按 同 學 的 學 習 能 力 進 行 編 班, 以 縮 小 學 生 學 習 差 異 校 方 又 調 撥 資 源, 增 聘 教 師, 實 施 小 班 教 學, 藉 以 加 強 對 學 生 的 照 顧, 提 升 教 學 的 果 效 為 照 顧 同 學 的 學 習 需 要, 提 升 學 習 的 效 能, 本 校 選 擇 以 母 語 為 教 學 語 言, 而 對 非 華 語 學 童 則 以 他 們 較 熟 悉 的 英 語 任 教 語 文 科 以 外 的 科 目 為 加 強 學 生 兩 文 三 語 的 學 習, 學 校 聘 有 來 自 英 國 的 外 籍 英 語 教 師 及 來 自 北 京 的 普 通 話 教 學 人 員, 以 營 造 英 語 及 普 通 話 的 學 習 語 境, 兩 人 亦 適 時 向 全 校 主 講 NET TALK 及 普 通 話 時 段, 讓 全 校 師 生 有 機 會 聆 聽 純 正 的 英 語 及 普 通 話 課 餘, 校 方 亦 安 排 同 學 分 小 組 與 上 述 老 師 交 談, 改 善 以 英 語 或 普 通 話 溝 通 的 技 巧 ; 而 學 校 的 英 語 學 習 資 源 中 心, 備 有 多 媒 體 視 聽 教 材, 學 生 課 餘 在 此 由 專 人 指 導 下 得 以 加 強 英 語 學 習 年 前, 本 校 4

7 獲 教 育 局 撥 款 $2,322,000, 推 行 為 期 六 年 的 提 升 英 語 計 劃 上 學 年 舉 辦 的 活 動 計 有 在 全 校 推 行 的 網 上 英 語 閱 讀 計 劃 在 中 一 及 中 二 推 行 的 英 語 拼 音 課 程 在 中 一 及 中 二 舉 行 的 互 動 式 英 語 學 習 活 動 及 教 師 專 業 培 訓, 效 果 理 想 ( 見 附 件 七 ) 閱 讀 是 一 切 學 習 之 源, 要 學 好 語 文, 甚 至 一 切 知 識, 閱 讀 是 一 條 最 重 要 的 途 徑 本 學 年, 除 繼 續 在 中 文 及 英 文 科 舉 行 網 上 閱 讀 計 劃, 鼓 勵 同 學 每 日 閱 讀 不 同 書 籍 篇 章 外, 今 年 的 晨 讀 課 亦 增 加 至 每 星 期 兩 節, 讓 同 學 養 成 良 好 的 閱 讀 習 慣 此 外, 為 提 升 學 校 的 閱 讀 氣 氛, 圖 書 館 更 成 立 閱 讀 大 使 隊, 協 助 推 廣 校 園 閱 讀, 並 積 極 安 排 同 學 參 加 校 內 及 校 外 的 活 動 及 比 賽, 例 如 : 閱 讀 獎 勵 計 劃 好 書 分 享 圖 書 展 覽 家 長 好 書 推 介 圖 書 小 買 手 智 珠 在 握 閱 讀 多 FUN 計 劃 校 園 作 家 馬 翠 蘿 到 校 談 創 作 等 活 動, 令 校 內 的 閱 讀 風 氣 提 升 不 少 再 者, 為 了 提 升 同 學 對 閱 讀 英 文 書 的 興 趣, 本 校 亦 首 次 安 排 中 二 同 學 參 加 香 港 文 學 節, 出 席 英 國 作 家 Mr Derek Landy 的 講 座, 在 7 月 份 亦 安 排 中 四 同 學 出 席 由 英 國 文 化 協 會 舉 辦 的 作 家 講 座, 聆 聽 來 自 英 國 的 作 家 Mr Anthony Horowitz 作 出 分 享, 更 特 邀 請 史 丹 福 圖 書 公 司 到 校 進 行 英 文 書 展, 同 學 反 應 理 想 史 丹 福 圖 書 公 司 為 鼓 勵 同 學 多 閱 讀 英 文 書 籍, 更 贈 送 超 過 300 本 英 文 圖 書 給 本 校 圖 書 館 去 年 圖 書 借 出 總 數 為 7,871 本, 比 學 年 的 6,558 本 有 所 上 升 加 之, 為 了 配 合 新 高 中 的 發 展, 圖 書 館 為 老 師 成 立 了 教 師 資 源 中 心, 集 中 擺 放 新 高 中 課 程 的 各 科 用 書, 並 設 置 電 腦, 方 便 老 師 查 閱 資 料 圖 書 館 更 自 購 伺 服 器, 更 新 圖 書 的 網 上 借 還 系 統, 並 開 始 建 構 網 上 學 習 平 台 今 年, 同 學 參 加 各 種 與 語 文 有 關 的 校 外 比 賽, 包 括 校 際 朗 誦 比 賽 閱 讀 獎 勵 計 劃 好 書 龍 虎 榜 中 國 中 學 生 作 文 大 賽 及 其 他 徵 文 比 賽 等, 均 獲 取 良 好 成 績, 足 證 師 生 的 努 力, 已 見 成 果, 而 語 文 雙 周 社 際 國 情 常 識 問 答 比 賽 班 際 辯 論 比 賽 等 的 舉 行, 亦 有 助 提 升 學 校 的 學 術 氣 氛, 對 同 學 的 學 習 起 著 明 顯 的 促 進 作 用 此 外, 各 學 科 亦 按 同 學 需 要, 提 供 各 式 各 樣 的 學 習 活 動, 例 如 : 專 題 研 習 營 商 體 驗 中 國 大 學 莎 士 比 亞 節 中 英 話 劇 欣 賞 AFS 國 際 文 化 節 數 獨 鬥 一 番 六 十 周 年 國 慶 系 列 活 動 漫 步 星 河 聯 校 天 文 訓 練 營 模 型 滑 翔 機 飛 行 大 賽 風 力 發 電 系 統 設 計 比 賽 創 意 旅 遊 訓 練 計 劃 戲 劇 學 堂 先 修 班 等, 令 同 學 享 受 學 習 本 學 年, 學 校 再 次 成 功 申 請 中 文 大 學 的 優 質 學 校 改 進 計 劃, 5

8 在 中 文 大 學 的 專 家 及 學 校 發 展 主 任 的 協 助 下, 不 但 協 助 通 識 科 順 利 推 行 新 高 中 學 制, 更 協 助 中 二 及 中 三 級 進 行 了 兩 項 大 規 模 的 全 級 跨 科 專 題 研 習, 分 別 是 中 二 級 的 細 博 士 中 國 文 化 拼 圖 及 中 三 級 的 同 一 天 空 下 2010 貧 與 富 同 學 及 老 師 的 反 應 非 常 投 入 積 極, 中 大 同 工 對 此 作 高 度 讚 賞, 而 本 校 的 老 師 亦 已 掌 握 製 作 大 型 專 題 研 習 的 技 巧 另 中 大 的 專 家 亦 對 本 校 四 位 高 中 的 通 識 科 老 師 進 行 觀 課, 並 給 予 正 面 的 評 語 及 教 學 改 進 的 建 議 本 學 年 有 19 個 科 組 共 合 辦 了 38 項 跨 科 學 習 活 動, 其 中 有 23 項 與 德 育 及 公 民 教 育 議 題 有 關 而 廣 西 扶 貧 助 學 已 於 6 月 23 日 -28 日 進 行,1 位 家 長 4 位 老 師 及 23 位 同 學 遠 赴 廣 西 賀 州 進 行 扶 貧 活 動 ; 而 山 區 學 童 訪 港 的 活 動 亦 已 於 7 月 3 日 -7 日 完 成, 廣 西 36 位 品 學 兼 優 的 學 童, 在 7 位 校 長 及 老 師 的 帶 領 下, 圓 了 訪 港 之 夢 藉 著 是 次 雙 向 交 流 活 動, 本 校 同 學 深 深 體 會 幸 福 不 是 必 然 的 ; 亦 明 白 知 識 可 改 變 命 運, 故 會 仿 傚 國 內 學 生 堅 毅 不 屈 的 學 習 精 神, 努 力 求 學 此 外, 校 方 更 就 各 級 同 學 的 需 要, 提 供 課 後 輔 學 及 拔 尖 補 底 課 程 其 中 的 英 語 增 潤 課 程 是 為 強 化 中 一 及 中 二 同 學 的 英 語 而 設, 該 課 程 需 屬 自 由 參 與, 但 參 加 同 學 亦 超 過 100 人, 出 席 率 平 均 達 97%, 近 80% 的 同 學 認 為 該 課 程 能 有 效 提 升 其 英 語 水 平 在 學 習 評 估 方 面, 為 照 顧 學 生 的 學 習 差 異 及 提 升 學 習 動 機, 本 校 已 要 求 各 科 在 測 考 卷 中 按 基 礎 標 準 和 進 階 三 部 分 比 例 設 定 不 同 程 度 的 題 目, 鼓 勵 學 生 學 習, 獲 取 合 格 成 績, 考 卷 亦 以 易 合 格 難 高 分 為 原 則, 令 成 績 較 佳 的 同 學, 可 進 一 步 努 力 本 校 更 鼓 勵 老 師 增 加 小 測 數 量, 而 各 科 亦 可 按 科 本 需 要, 按 不 同 比 例 的 家 課 堂 課 專 題 研 習 等, 計 算 入 平 時 分, 以 便 持 續 評 估 學 生 的 學 習 表 現, 促 進 學 生 學 習 為 了 提 升 教 學 效 能, 優 質 的 考 評 方 法 及 嚴 緊 的 考 評 程 序 實 不 可 少 為 此, 學 校 向 香 港 考 評 局 申 請 參 加 優 質 評 核 管 理 認 證 計 劃, 經 過 考 評 局 的 審 視 及 到 校 視 察 後, 本 校 已 獲 通 知 成 功 通 過 審 視, 並 獲 頒 發 優 質 評 核 管 理 認 證, 頒 獎 禮 將 於 2010 年 10 月 中 舉 行 b. 教 師 專 業 發 展 : 為 了 配 合 香 港 的 教 育 改 革 及 學 校 發 展 的 需 要, 本 校 鼓 勵 教 師 不 斷 進 修, 積 極 參 與 各 類 與 教 育 有 關 的 課 程 及 研 討 會, 提 升 教 師 專 業 6

9 為 了 令 新 入 職 老 師 能 盡 早 適 應 新 的 工 作 環 境, 本 校 設 立 校 本 導 師 制, 今 年 更 由 兩 位 資 深 教 師 帶 領 新 入 職 教 師, 提 供 支 援, 成 效 顯 著 此 外, 學 校 亦 於 2009 年 9 月 2 日 為 新 入 職 老 師 舉 辦 輔 導 日, 讓 教 師 掌 握 校 務 的 運 作, 盡 早 融 入 本 校 此 外, 開 學 之 初, 學 校 亦 為 教 師 安 排 了 融 合 教 育 講 座 教 師 職 業 安 全 講 座 ; 而 城 巿 大 學 的 專 家 亦 到 本 校 為 老 師 進 行 了 拉 闊 天 空 全 接 觸 的 教 師 培 訓, 好 讓 教 師 有 充 足 的 準 備, 迎 接 新 學 年 的 挑 戰 近 年 的 教 育 改 革 及 新 高 中 學 制 的 施 行, 令 教 師 的 壓 力 大 增 為 了 減 輕 老 師 的 壓 力, 最 有 效 的 方 法 便 是 讓 老 師 了 解 壓 力 的 的 來 源 及 有 何 舒 緩 方 法 為 此, 於 2009 年 10 月 2 日, 本 校 在 第 一 次 的 教 師 發 展 日 中, 特 意 安 排 了 基 督 教 家 庭 服 務 中 心 的 心 理 學 家 進 行 講 座, 題 目 是 情 為 何 物 - 認 識 及 預 防 常 見 的 情 緒 病 而 同 日 上 午 則 由 香 港 中 文 大 學 優 質 學 校 改 進 計 劃 的 學 校 發 展 主 任 主 持 有 效 教 學 探 索 工 作 坊 2009 年 12 月 4 日, 本 校 參 加 了 由 香 港 中 文 大 學 主 辦 的 聯 校 教 師 發 展 日, 共 有 11 間 中 學 參 加, 全 港 出 席 的 老 師 超 過 700 名 當 天, 就 學 校 行 政 教 育 理 論 教 學 法 學 生 輔 導 聯 課 活 動 等 舉 辦 了 32 場 講 座 及 工 作 坊, 教 師 可 參 加 三 個 不 同 的 講 座 及 工 作 坊 ; 而 本 校 的 何 榮 蔭 老 師 及 袁 蒨 姮 老 師 亦 為 其 中 一 個 講 座 作 主 講, 向 其 他 老 師 分 享 班 級 經 營 的 經 驗 第 三 次 教 師 發 展 日 於 2010 年 5 月 3 日 進 行, 上 午 的 專 題 講 座 為 照 顧 學 生 學 習 差 異, 由 教 育 局 的 教 育 心 理 學 家 黃 梁 世 敏 女 士 教 育 局 特 殊 教 育 組 融 合 教 育 主 任 區 小 姐 及 香 港 紅 卍 字 會 大 埔 卍 慈 中 學 潘 啟 祥 副 校 長 分 別 主 講, 該 講 座 令 本 校 教 師 對 融 合 教 育 有 了 更 深 入 的 認 識 而 當 天 下 午 的 教 師 發 展 日 分 為 兩 部 份, 第 一 部 份 由 香 港 中 文 大 學 的 學 校 發 展 主 任 主 持 有 效 課 堂 教 學 工 作 坊, 而 後 半 部 則 是 校 本 發 展 討 論, 題 目 為 回 應 外 評 的 口 頭 報 告 整 體 而 言, 老 師 對 三 次 教 師 發 展 日 的 評 價 很 高, 所 有 講 座 工 作 坊 及 校 本 發 展 討 論, 老 師 們 都 積 極 投 入 參 與, 反 應 熱 烈 據 問 卷 調 查 所 示,100% 的 教 師 認 為 教 師 發 展 日 的 講 座 令 其 對 學 校 的 處 境 及 發 展 路 向 有 更 深 入 的 了 解 100% 的 教 師 認 同 教 學 工 作 坊 能 令 其 改 進 教 學 法 94% 的 老 師 有 信 心 面 對 未 來 教 育 改 革 的 挑 戰 為 了 提 升 老 師 的 教 學 效 能, 校 方 要 求 老 師 們 每 年 進 行 最 少 兩 次 的 同 儕 觀 課 ( 雙 向 ) 上 學 年 同 儕 觀 課 成 效 未 如 理 想, 達 標 率 只 有 15.6% 但 根 據 本 學 年 同 儕 觀 課 表 的 回 收 及 統 計, 成 功 達 標 率 已 達 7

10 91.6% 而 大 部 份 老 師 認 為 同 儕 觀 課 能 有 效 改 進 課 堂 教 學 技 巧 及 策 略 從 數 字 可 見, 同 儕 觀 課 文 化 已 初 步 形 成 為 了 配 合 新 高 中 學 制 融 合 教 育 及 校 園 禁 毒 等 的 實 施, 本 校 老 師 積 極 進 行 不 同 類 型 的 進 修 ; 本 年 全 校 老 師 專 業 進 修 時 數 達 2400 小 時 另 麥 智 聰 主 任 出 席 了 2010 年 3 月 23 日 的 禁 毒 資 源 套 簡 介 會, 麥 主 任 回 校 後 已 把 相 關 資 訊 與 老 師 分 享, 這 有 助 學 校 推 行 禁 毒 的 實 施 此 外, 在 2010 年 1 月 25 日, 小 童 群 益 會 的 社 工 亦 為 本 校 教 師 舉 辦 了 危 機 處 理 講 座 在 融 合 教 育 方 面, 校 方 已 推 薦 了 兩 位 老 師 ( 袁 蒨 姮 老 師 及 陳 淑 娟 老 師 ) 報 讀 特 殊 學 習 困 難 專 題 課 程 (75 小 時 ) 及 許 名 宇 老 師 報 讀 照 顧 不 同 學 習 需 要 高 級 課 程 (90 小 時 ) 袁 老 師 雖 成 功 申 請 報 讀 課 程, 惟 與 另 一 中 文 科 老 師 報 讀 的 非 華 語 學 生 中 國 語 文 教 學 與 評 估 專 業 進 修 課 程 在 時 間 上 相 衝 突, 為 了 減 少 對 學 生 學 習 的 影 響, 故 建 議 袁 蒨 姮 老 師 延 遲 修 讀 該 課 程 而 陳 老 師 及 許 主 任 的 申 請, 因 全 港 報 讀 人 數 眾 多, 他 們 未 能 成 功 報 讀 在 照 顧 非 華 語 學 生 方 面, 楊 冠 玉 老 師 報 讀 了 非 華 語 學 生 中 國 語 文 教 學 與 評 估 專 業 進 修 課 程, 此 外, 楊 冠 玉 老 師 及 何 沛 勝 副 校 長 亦 出 席 了 由 香 港 大 學 主 持 的 非 華 語 學 童 教 學 資 源 合 作 座 談 會 另 在 中 文 大 學 的 安 排 下, 麥 智 聰 主 任 何 榮 蔭 主 任 及 盧 永 康 老 師 亦 可 往 李 陞 小 學 交 流, 學 習 教 授 非 華 語 學 童 的 經 驗 由 於 本 校 為 香 港 遠 程 教 育 學 會 的 創 會 學 校, 於 2009 年 10 月 底, 何 沛 勝 副 校 長 代 表 本 校 往 寧 波 出 席 第 二 屆 遠 程 教 育 論 壇 另 於 2010 年 7 月 中, 何 沛 勝 副 校 長 及 唐 偉 明 老 師 往 上 海 出 席 第 三 屆 遠 程 教 育 論 壇 ; 而 何 沛 勝 副 校 長 在 論 壇 上 就 香 港 遠 程 教 育 發 展 的 過 去 現 在 與 未 來, 作 出 主 講, 向 國 內 的 教 育 專 家 分 享 香 港 遠 程 教 育 發 展 的 經 驗 除 此 之 外, 本 校 老 師 與 李 求 恩 紀 念 中 學 的 老 師 及 丁 新 豹 博 士 等 更 攜 手 合 作, 商 討 如 何 引 進 外 間 資 源, 協 助 發 展 通 識 科 而 綜 合 科 學 科 的 唐 偉 明 老 師, 亦 被 邀 請 參 與 香 港 教 育 局 及 香 港 考 評 局 的 綜 合 科 學 科 發 展 小 組, 共 同 合 作 發 展 新 高 中 學 制 的 綜 合 科 學 科 為 配 合 2010 年 老 師 需 符 合 英 語 授 課 的 語 文 能 力 要 求, 讓 更 多 老 師 符 合 以 英 語 向 非 華 語 學 童 授 課, 本 校 不 斷 鼓 勵 老 師 參 加 不 同 的 公 開 試, 上 學 年 共 有 七 位 教 師 達 標, 令 本 校 符 合 要 求 的 老 師 超 過 30 人 8

11 為 了 令 本 校 教 師 能 更 有 效 預 備 新 高 中 課 程, 及 減 輕 因 老 師 在 教 學 日 參 與 新 高 中 準 備 課 程 而 對 學 生 造 成 的 影 響, 本 校 除 利 用 教 師 專 業 準 備 津 貼 (TPPG $ ) 聘 用 代 課 教 師 外, 更 聘 用 1 名 全 職 教 師 及 2 名 副 教 師, 共 支 出 $560, 此 外, 更 利 用 新 高 中 課 程 過 渡 津 貼 (NSSCMG) 為 設 計 與 應 用 科 技 及 綜 合 科 學 科 購 置 教 學 器 材 c. 訓 輔 活 動 : 本 校 向 來 以 訓 輔 合 一 的 原 則 來 處 理 學 生 問 題, 著 重 學 生 品 德 方 面 之 培 養 另 因 校 方 處 事 態 度 開 明 及 透 明 度 高, 又 能 結 合 輔 導 與 訓 導, 故 在 處 理 學 生 問 題 時, 總 能 達 至 情 理 兼 備 ; 再 配 合 啟 發 潛 能 的 理 念, 令 學 生 對 學 校 更 有 歸 屬 感 本 校 對 校 風 的 培 養 極 為 重 視, 賞 罰 兼 備 訓 導 組 除 對 違 規 的 同 學 作 出 跟 進, 亦 明 白 預 防 勝 於 治 療, 因 此, 刻 意 推 行 了 一 系 列 的 活 動 及 計 劃, 以 提 升 同 學 的 紀 律, 計 有 領 袖 才 能 訓 練 計 劃 我 做 得 到 計 劃 等, 更 安 排 同 學 參 加 秀 茂 坪 警 區 的 秀 才 計 劃 懲 教 署 的 更 生 先 鋒 計 劃 和 香 港 城 市 大 學 的 拉 闊 天 空 全 接 觸 計 劃, 以 提 升 同 學 的 自 愛 自 律 精 神 再 者, 訓 輔 組 亦 合 作 推 行 行 為 改 進 計 劃, 以 鼓 勵 同 學 明 白 錯 而 能 改 善 莫 大 焉 的 道 理 此 外, 訓 導 組 與 班 主 任 除 不 時 提 示 學 生 應 注 意 的 行 為 及 服 飾 儀 容 外, 更 在 長 假 期 後, 全 校 老 師 同 心 進 行 大 型 服 飾 儀 容 檢 查, 令 學 生 明 白 學 校 對 他 們 儀 容 的 關 注 學 生 在 中 學 階 段, 正 是 青 春 期 發 育 的 時 期, 無 論 在 身 體 及 心 理 上 皆 有 很 多 的 變 化 在 照 顧 學 生 成 長 方 面, 學 校 一 向 強 調 以 訓 輔 並 重, 雙 軌 同 行, 緊 密 地 關 顧 學 生 的 成 長 本 校 鼓 勵 以 班 本 文 化 協 助 學 生 確 立 目 標, 促 進 同 儕 感 染, 透 過 班 級 經 營, 致 力 培 養 學 生 的 自 律 及 互 相 關 愛, 提 升 整 體 表 現 上 學 年, 校 方 透 過 不 同 的 講 座 活 動 計 劃 及 班 主 任 時 段, 幫 助 學 生 建 立 正 確 的 價 值 觀 及 積 極 的 人 生 路 向, 例 如 : 好 人 好 事 廣 播 活 動 提 升 學 生 歸 屬 感 的 我 們 的 成 就 壁 報 比 賽 性 教 育 雙 周 等 此 外, 更 引 入 外 間 機 構 的 支 援, 以 教 導 及 協 助 學 生 如 何 面 對 及 解 決 成 長 所 面 對 的 問 題, 例 如 : 香 港 理 工 大 學 主 辦 的 共 創 成 長 路 - PATHS 醫 務 衞 生 署 的 成 長 工 作 坊 ( 中 二 級 : 認 識 毒 品 禍 害 ; 中 三 級 : 離 賭 自 由 行 ) 等 9

12 學 校 每 年 開 學 前 後, 亦 為 新 同 學 舉 辦 不 同 活 動, 讓 同 學 盡 早 適 應, 例 如 : 在 暑 期 為 中 一 同 學 舉 辦 的 中 一 新 teen 地 每 年 開 學 前 舉 行 的 新 生 家 長 日 開 學 初 期 舉 行 的 各 級 迎 新 活 動 歷 奇 生 活 營 等 此 外, 學 校 每 年 亦 舉 辦 不 少 於 二 次 的 家 長 日, 讓 班 主 任 與 家 長 面 對 面 溝 通, 加 上 平 日 的 陽 光 電 話 及 不 定 期 的 約 見, 定 能 加 強 家 校 協 作, 以 培 育 同 學 成 長 為 了 提 升 同 學 的 品 德 及 公 民 意 識, 輔 導 委 員 會 德 育 及 公 民 教 育 委 員 會 及 校 園 電 視 台 合 作, 創 立 德 育 頻 道, 製 作 與 關 愛 主 題 有 關 的 節 目 於 12 月 製 作 了 錄 像 版 好 人 好 事 短 片, 另 於 三 月 份, 以 青 春 期 的 成 長 需 要 為 題, 拍 製 了 一 齣 性 教 育 短 片, 通 過 答 問 方 式, 向 同 學 灌 輸 正 確 的 性 知 識, 當 中 包 含 自 愛 和 責 任 的 訊 息 在 輔 導 新 來 港 學 童 融 入 香 港 方 面, 本 校 輔 導 組 舉 辦 了 多 次 認 識 香 港 系 列 活 動, 包 括 參 觀 主 題 公 園 大 學 遊 覽 香 港 名 勝 等 ; 在 學 期 中 也 舉 辦 了 英 語 補 習 班 ( 由 教 務 委 員 會 安 排 ) 英 語 增 潤 活 動 ( 如 : 餐 桌 禮 儀 學 英 語 英 語 電 影 欣 賞 圖 書 館 小 買 手 等 ) 和 兩 日 一 夜 成 長 宿 營 對 於 上 述 活 動, 新 來 港 同 學 們 認 為 對 其 適 應 新 的 學 習 環 境 有 幫 助 另 外, 輔 導 委 員 會 今 年 引 入 新 的 思 維, 透 過 拍 攝 的 元 素, 協 助 新 來 港 學 童 建 立 自 信, 融 入 香 港 輔 導 委 員 會 與 校 園 電 視 台 合 作, 舉 辦 了 司 儀 及 節 目 主 持 訓 練 入 門 課 程 及 實 用 輕 型 錄 像 課 程, 前 者 教 導 新 來 港 同 學 說 話 技 巧 ( 廣 東 話 ), 後 者 則 教 授 他 們 拍 攝 短 片 之 技 巧, 且 在 遊 覽 香 港 名 勝 時, 學 以 致 用, 自 行 拍 攝 短 片 存 檔, 對 提 升 同 學 的 自 信, 有 著 一 定 的 效 用 於 七 月 上 旬, 十 多 名 新 來 港 同 學 更 擔 當 學 生 大 使, 參 與 中 港 同 頌 愛 國 心 雙 向 交 流 團 活 動, 帶 領 國 內 山 區 來 訪 的 學 童, 遊 覽 香 港, 從 觀 察 所 見, 同 學 們 悉 心 照 顧 內 地 同 學, 一 盡 地 主 之 誼, 表 現 滿 意, 足 以 印 證 新 來 港 學 童 在 學 校 的 支 援 下, 早 已 融 入 香 港 在 照 顧 非 華 語 學 童 方 面, 校 方 聘 用 了 二 名 南 亞 裔 教 學 助 理, 協 助 照 顧 非 華 語 學 童 的 成 長, 並 協 助 老 師 與 其 家 長 溝 通 ; 另 為 了 讓 非 華 語 學 童 更 能 有 效 學 習 中 文, 學 校 參 加 了 香 港 大 學 非 華 語 中 學 生 的 中 文 教 學 學 校 支 援 計 劃 此 外, 學 校 亦 與 不 同 機 構 合 作, 包 括 警 方 香 港 善 導 會 香 港 撤 馬 利 亞 會 基 督 教 勵 行 會 香 港 基 督 少 年 軍 臻 訓 中 心 香 港 小 童 群 益 會 等, 為 非 華 語 同 學 提 供 不 同 類 型 的 活 動, 例 如 : 參 觀 地 方 法 院 參 觀 警 署 舉 辦 歷 奇 日 營 性 教 育 及 藥 物 教 育 工 作 坊 生 命 教 育 工 作 坊 等 根 據 負 責 老 師 和 社 工 的 意 見, 同 學 們 投 入 活 動, 獲 益 良 多 10

13 為 了 配 合 融 合 教 育, 照 顧 有 特 別 學 習 需 要 的 學 生, 本 校 特 成 立 學 生 支 援 小 組 上 學 年, 本 校 運 用 學 習 支 援 津 貼 的 撥 款 $260,000, 聘 請 了 一 名 社 工 及 二 名 教 學 助 理, 包 括 一 名 南 亞 裔 教 學 助 理, 對 有 需 要 的 同 學 提 供 學 習 支 援, 共 用 款 項 $236, 學 生 支 援 小 組 為 有 特 別 學 習 需 要 同 學 推 行 了 不 少 措 施 及 活 動, 包 括 為 同 學 撰 寫 個 別 學 習 計 劃 (IEP) 作 考 試 調 適 ( 與 教 務 委 員 會 合 作 ) 教 學 助 理 對 有 需 要 的 同 學 作 課 堂 個 別 支 援 等 此 外, 中 英 數 科 的 科 任 老 師 亦 為 有 特 殊 教 育 需 要 的 學 童 設 立 學 習 檔 案, 加 強 照 顧 ; 而 社 工 亦 為 有 需 要 的 學 童 提 供 社 交 技 巧 訓 練, 並 帶 領 同 學 參 與 義 工 服 務 等 再 者, 學 校 亦 首 次 外 購 言 語 治 療 服 務, 協 助 兩 名 中 一 同 學, 成 效 不 俗 在 學 年, 本 校 亦 成 功 向 教 育 局 申 請 校 本 教 育 心 理 服 務, 由 保 良 局 負 責 向 本 校 提 供 服 務, 相 信 對 有 特 殊 教 育 需 要 的 同 學, 可 加 快 跟 進, 必 有 所 裨 益 由 前 教 育 局 常 任 秘 書 長 羅 范 椒 芬 太 平 坤 士 和 一 群 熱 心 香 港 教 育 人 士 發 起 的 星 之 動 師 友 計 劃, 邀 請 本 校 參 與 作 先 導 學 校 該 計 劃 目 的 是 藉 著 安 排 不 同 類 型 的 活 動, 令 有 需 要 幫 助 的 同 學 與 校 外 的 成 功 人 士 建 立 情 誼, 扶 育 他 們 成 長 上 學 年, 本 校 獲 天 行 集 團 ( 控 股 ) 有 限 公 司 的 董 事 長 杜 玉 鳳 女 士 協 助, 成 功 為 中 二 及 中 三 20 位 同 學 開 辦 美 容 課 程, 由 杜 董 事 長 親 自 教 授, 除 教 導 同 學 美 容 知 識 和 認 識 美 容 行 業 外, 並 向 同 學 灌 輸 做 人 處 世 應 有 的 態 度,20 位 同 學 更 可 親 赴 天 行 醫 學 美 容 中 心 參 觀 學 習, 令 同 學 對 美 容 行 業 有 進 一 步 的 認 識 再 者, 本 校 亦 有 5 位 新 來 港 學 童, 在 星 之 動 師 友 計 劃 的 兩 位 導 師, 包 括 一 位 外 籍 英 語 教 師 指 導 下, 學 習 英 語, 導 師 們 對 同 學 的 表 現 十 分 讚 賞, 而 同 學 亦 認 同 計 劃 能 有 效 提 升 他 們 的 英 語 水 平, 導 師 亦 能 協 助 他 們 建 立 自 信 及 學 習 目 標 為 了 對 學 生 作 出 更 大 的 關 顧, 本 校 自 資 增 聘 一 位 註 冊 社 工, 強 化 學 生 輔 導 工 作, 並 與 香 港 中 文 大 學 及 城 巿 大 學 合 作, 先 後 安 排 6 位 修 讀 社 工 課 程 的 學 員 到 校 實 習, 務 求 達 至 學 校 大 學 本 校 學 生 及 社 工 實 習 生 多 方 共 贏 的 方 案 據 學 生 問 卷 及 統 計 所 得,95% 同 學 認 同 老 師 是 照 顧 同 學,91% 同 學 認 同 老 師 是 嚴 而 有 愛,95% 同 學 認 為 師 生 關 係 融 洽,89% 的 本 地 同 學 認 同 本 地 學 生 與 非 華 語 同 學 能 和 諧 相 處 d. 聯 課 活 動 : 本 校 為 了 令 學 生 有 多 方 面 的 發 展, 刻 意 安 排 多 項 聯 課 活 動, 務 求 令 學 生 在 校 內 有 不 同 的 學 習 經 歷 從 而 鞏 固 學 生 創 造 力 分 析 能 11

14 力 協 作 能 力 溝 通 能 力 解 決 問 題 能 力 獨 立 思 考 能 力 及 其 他 共 通 能 力 本 校 為 學 生 提 供 的 聯 課 活 動, 內 容 廣 泛, 涵 蓋 學 術 體 育 藝 術 興 趣 及 社 會 服 務 等 範 疇, 學 會 數 目 達 30 多 個, 為 學 生 提 供 均 衡 和 豐 富 的 課 餘 活 動, 培 養 學 生 發 展 多 元 智 能 和 擴 闊 生 活 體 驗 除 恆 常 的 學 會 活 動 社 際 比 賽 及 班 際 比 賽 外, 聯 課 活 動 委 員 會 更 協 調 及 統 籌 校 內 各 科 組 安 排 不 同 的 校 內 外 活 動, 以 期 擴 濶 同 學 的 學 習 經 歷, 如 中 秋 燈 謎 會 萬 聖 節 活 動 歌 唱 比 賽 四 社 國 情 常 識 問 答 比 賽 辯 論 比 賽 鯉 魚 門 社 區 歷 史 文 化 考 察 活 動 參 觀 香 港 藝 術 館 展 覽 英 語 話 劇 欣 賞 等 為 了 同 學 能 有 更 全 面 的 發 展, 本 校 更 推 行 一 生 一 制 服 團 隊 計 劃 及 一 生 一 體 藝 計 劃 學 習 活 動 並 不 只 限 於 教 室, 各 學 科 除 安 排 與 課 程 相 關 的 校 外 參 觀 及 學 習 活 動 外, 本 校 亦 在 全 方 位 學 習 日, 分 別 安 排 全 校 同 學 往 不 同 地 點 參 觀 體 驗 及 學 習, 包 括 為 中 一 級 同 學 在 鯉 魚 門 度 假 村 舉 辦 的 英 語 日 營 中 二 級 同 學 在 國 民 教 育 中 心 舉 行 的 國 情 教 育 中 四 級 往 嘉 道 理 農 場 的 環 保 生 態 遊 中 六 級 同 往 迪 士 尼 主 題 公 園 的 物 理 世 界 英 語 學 習 日 至 於 中 二 及 中 四 的 非 華 語 學 童, 則 安 排 他 們 往 馬 灣 的 挪 亞 方 舟 英 語 歷 奇 訓 練 日 營 而 中 三 同 學 則 參 與 由 香 港 中 文 大 學 優 質 學 校 改 進 計 劃 和 通 識 科 合 辦 的 大 型 專 題 研 習 同 一 天 空 下 貧 與 富 考 察 及 匯 報 此 外, 為 了 讓 同 學 有 不 同 的 學 習 經 歷, 本 校 亦 積 極 向 外 爭 取 資 源, 進 行 各 類 型 富 特 色 的 學 習 活 動, 例 如 : 國 際 成 就 計 劃 香 港 部 主 辦, 匯 豐 銀 行 贊 助 的 學 生 營 商 體 驗 計 劃 工 作 影 子 計 劃 恆 生 銀 行 贊 助 的 恆 生 銀 行 青 年 領 袖 教 室 2010 計 劃 薪 火 相 傳 - 國 民 教 育 活 動 系 列 資 助 的 同 根 同 心 - 食 之 源 廣 州 交 流 團 青 年 事 務 委 員 會 及 公 民 教 育 委 員 會 資 助 的 歲 月 山 河, 英 烈 千 秋 甲 子 國 慶 首 都 民 生 考 察 行 及 中 港 同 頌 愛 國 心 雙 向 交 流 團 此 外, 本 校 參 加 香 港 中 華 廠 商 會 舉 辦 的 創 業 先 鋒 計 劃, 成 功 入 選 為 全 港 七 間 獲 獎 中 學 之 一, 獲 贈 第 四 十 四 屆 工 展 會 價 值 四 萬 元 的 特 裝 櫃 位 一 個, 經 營 繽 薰 HUG 攤 位, 學 以 致 用 另 一 方 面, 學 校 亦 積 極 鼓 勵 同 學 參 加 不 同 類 型 的 校 際 活 動 與 比 賽, 以 期 擴 濶 學 生 視 野, 提 升 自 尊 和 自 信, 例 如 校 際 朗 誦 節 校 際 音 樂 節 學 校 戲 劇 節 學 校 舞 蹈 節 普 及 閱 讀 獎 勵 計 劃 生 態 旅 遊 訓 練 課 程 " 呼 吸 正 氣 " 達 致 優 質 室 內 空 氣 質 素 電 腦 網 頁 設 計 比 賽 第 七 屆 中 學 橋 樑 模 型 創 作 比 賽 校 園 藝 術 大 12

15 使 學 體 會 主 辦 的 田 徑 及 球 類 比 賽 學 校 體 育 推 廣 計 劃 等, 可 謂 動 靜 兼 備, 當 中 有 不 少 同 學 在 比 賽 中 獲 得 獎 項 本 學 年 適 逢 香 港 主 辦 東 亞 運 動 會 及 上 海 舉 辦 世 界 博 覽 會, 為 此 本 校 亦 安 排 了 一 系 列 的 活 動 以 作 配 合, 一 方 面 能 令 學 生 對 上 述 活 動 有 更 多 的 認 識 及 了 解, 另 一 方 面 更 可 作 為 國 民 教 育 的 元 素 在 東 亞 運 動 會 方 面, 本 校 除 為 同 學 安 排 了 有 關 東 亞 運 動 會 的 講 座 外, 在 校 內 更 進 行 了 東 亞 運 火 炬 校 內 接 力 跑 ; 在 九 龍 灣 運 動 場 舉 行 的 2009 東 亞 運 動 會 - 活 力 一 里 跑 迎 東 亞 運 活 動 中, 本 校 被 邀 擺 設 了 攤 位 遊 戲 ; 此 外, 在 東 亞 運 動 會 保 齡 球 賽 中, 本 校 啦 啦 隊 更 獲 邀 請 出 席 為 各 隊 伍 打 氣 至 於 參 與 上 海 世 博 的 交 流 活 動, 詳 情 見 交 流 活 動 部 份 為 了 認 同 獲 獎 同 學 的 表 現, 鼓 勵 其 他 同 學 多 作 嘗 試, 啟 發 他 們 的 潛 能, 校 方 除 公 開 表 揚 獲 獎 同 學 外, 更 舉 行 了 校 內 的 綜 藝 表 演, 以 給 予 同 學 機 會, 向 全 校 同 學 展 示 他 們 辛 苦 努 力 學 習 的 成 果 於 2010 年 7 月 6 日 上 午, 是 本 校 同 學 綜 合 匯 演 的 大 日 子, 當 天 負 責 表 演 的 同 學, 為 全 校 師 生 嘉 賓 及 43 位 從 廣 西 山 區 到 港 的 少 數 民 族 山 區 師 生 展 示 其 多 元 才 能 及 努 力 的 成 果, 節 目 計 有 普 通 話 話 劇 英 語 話 劇 莎 士 比 亞 劇 獨 白 中 西 樂 器 演 奏 非 洲 鼓 等 ; 而 廣 西 的 山 區 學 童 亦 為 全 場 師 生 及 嘉 賓 表 演 民 族 舞, 以 作 交 流 觀 摩 廣 西 師 生 對 本 校 同 學 的 表 現, 十 分 讚 賞 據 學 生 問 卷 調 查 及 統 計 所 得,88% 同 學 認 同 學 校 安 排 的 學 習 活 動 夠 多 元 化,90% 學 生 認 同 在 參 與 學 校 的 活 動 能 學 習 到 書 本 外 的 知 識, 79% 學 生 認 同 學 校 安 排 的 活 動 能 提 升 自 信 心 另 據 聯 課 活 動 委 員 會 的 統 計 所 得, 八 成 制 服 團 隊 老 師 認 為 隊 員 的 正 確 價 值 觀 及 品 德 修 養 有 所 提 升 ; 七 成 老 師 認 為, 同 學 的 學 習 態 度 有 所 改 進, 由 抗 拒 學 習 改 為 較 主 動 地 學 習, 且 能 在 學 習 中 找 到 趣 味 及 成 功 感 而 年 終 的 教 師 問 卷 亦 顯 示,91% 老 師 認 為 同 學 更 投 入 課 後 不 同 類 型 的 學 校 活 動 100% 的 老 師 認 同 學 生 對 學 校 的 歸 屬 感 增 加 了 e. 品 德 及 公 民 教 育 : 德 智 體 群 美 五 育, 德 育 排 名 第 一, 可 見 品 德 教 育 的 重 要 本 校 十 分 重 視 學 生 的 品 德 及 公 民 教 育, 藉 著 透 過 一 系 列 有 系 統 的 宣 傳 短 講 活 動, 冀 以 潛 移 默 化 的 方 式, 令 學 生 建 立 正 確 的 價 值 觀, 養 成 良 好 的 品 格 上 學 年, 學 校 重 點 灌 輸 的 價 值 觀 為 責 任 感 及 國 民 身 份 認 同 ; 並 深 化 關 愛 及 誠 信 13

16 品 德 及 公 民 教 育 委 員 會 除 在 午 膳 / 班 主 任 時 段, 安 排 播 放 德 育 及 公 民 教 育 相 關 的 短 片, 亦 在 全 校 張 貼 名 人 金 句, 並 在 放 學 前 的 班 主 任 節, 與 輔 導 組 協 作, 進 行 好 人 好 事 的 廣 播, 又 適 時 舉 辦 配 合 學 年 德 育 主 題 的 講 座, 務 求 以 潛 移 默 化 的 方 式, 向 學 生 灌 輸 正 確 的 道 德 價 值 及 積 極 的 人 生 觀 為 了 表 揚 尊 師 重 道 的 精 神, 該 組 每 年 在 敬 師 節, 亦 與 家 教 會 及 學 生 會 共 同 籌 辦 敬 師 活 動 在 強 化 國 民 教 育 方 面, 本 校 的 升 旗 隊 於 每 月 的 首 個 星 期 一, 在 早 上 集 會 時 進 行 升 旗 儀 式 ( 國 旗 特 區 區 旗 及 校 旗 ), 讓 全 校 師 生 共 同 參 與, 另 與 其 他 科 組 合 作 舉 辦 中 國 周 等 活 動 品 德 及 公 民 教 育 委 員 會 更 邀 得 名 人 嘉 賓 到 校 主 講, 例 如 : 中 聯 辦 黃 小 軍 處 長 主 講 的 建 國 六 十 周 年 專 題 講 座 立 法 會 主 席 曾 鈺 成 先 生 主 講 的 培 養 學 生 對 國 民 身 份 的 認 同 等 為 了 鞏 固 學 生 正 確 的 價 值 觀, 本 校 在 每 循 環 週 設 週 會 課, 邀 請 名 人 嘉 賓, 就 著 德 育 重 點 作 專 題 演 講, 講 題 包 括 逆 境 自 強 學 習 方 法 關 心 別 人 待 人 接 物 的 態 度 責 任 感 等, 例 如 : 香 港 十 大 傑 青 張 潤 衡 先 生 的 生 命 分 享 ; 富 利 堡 集 團 主 席 黃 毅 力 先 生 的 贏 在 責 任 心 之 分 享 ; 立 法 會 議 員 梁 家 傑 先 生 主 講 明 日 之 星 由 今 天 做 起 等 這 一 連 串 的 周 會, 皆 有 助 於 培 養 學 生 的 個 人 品 德 修 養, 同 時, 增 加 學 生 對 國 民 身 份 之 認 同 再 者, 品 德 及 公 民 教 育 委 員 會 亦 與 其 他 科 組 合 作, 安 排 學 生 參 加 不 同 的 交 流 活 動, 例 如 : 同 根 同 心 食 之 源 交 流 團 上 海 世 博 團 廣 西 扶 貧 助 學 活 動 山 區 學 童 訪 港 等 活 動 透 過 交 流 活 動, 讓 學 生 對 中 港 兩 地 文 化 有 更 深 切 的 認 識, 並 加 強 學 生 國 民 身 分 認 同 和 對 國 家 的 歸 屬 感 上 學 年, 本 校 亦 安 排 同 學 參 加 由 廉 政 公 署 主 辦, 教 育 局 協 辦 的 I Mission 新 高 中 廉 潔 大 使 全 誠 計 劃, 活 動 計 有 廉 政 電 影 欣 賞 觀 後 感 及 海 報 設 計 比 賽 活 動 是 次 活 動 不 但 配 合 新 高 中 課 程 的 其 他 學 習 需 要, 而 且 能 進 一 步 培 養 學 生 的 誠 信 及 廉 潔 精 神, 讓 學 生 認 識 貪 污 禍 害 及 建 立 正 確 價 值 觀 關 心 時 事 關 心 家 國, 勇 於 承 擔, 是 一 個 良 好 公 民 必 備 的 特 質 品 德 及 公 民 教 育 委 員 會 經 常 與 其 他 科 組 合 作, 舉 行 相 關 的 學 習 活 動, 例 如 : 廣 西 扶 貧 助 學 直 播 財 政 預 算 案 和 施 政 報 告 安 排 同 學 出 席 城 巿 論 壇, 都 能 加 強 同 學 對 社 會 及 國 家 的 關 心 而 同 學 參 加 文 匯 報 特 區 政 府 施 政 十 件 大 事 評 選 及 學 友 社 主 辦 的 模 擬 立 法 會 選 舉 2009, 更 獲 學 友 社 頒 發 最 積 極 參 與 獎, 均 可 見 證 同 學 對 社 會 時 事 的 關 心 14

17 本 校 十 分 鼓 勵 同 學 服 務 社 會, 除 每 年 舉 行 捐 血 活 動 外, 更 成 立 義 工 團, 組 織 學 生 參 與 多 項 的 義 工 服 務, 例 如 : 義 工 賣 旗 顯 關 懷 共 融 行 動 等 上 學 年, 本 校 繼 續 與 東 華 三 院 龐 永 紹 長 者 鄰 舍 中 心 合 作, 開 辦 長 者 學 苑 課 程, 該 中 心 負 責 培 訓 本 校 同 學, 擔 任 基 礎 電 腦 班 及 互 動 普 通 話 班 的 小 導 師 及 義 工, 服 務 長 者, 讓 同 學 親 身 體 驗 關 心 別 人 助 人 為 樂 的 精 神 上 學 年, 本 校 同 學 在 不 同 場 合 擔 任 義 工 超 過 1000 小 時, 令 本 校 獲 社 會 福 利 署 頒 發 義 務 工 作 嘉 許 金 狀 2010 年 1 月 12 日, 海 地 發 生 了 7 級 大 地 震, 死 傷 無 數 ; 同 年 4 月 14 日, 我 國 青 海 省 玉 樹 縣 亦 發 生 了 7.1 級 大 地 震, 受 災 人 民 數 以 萬 計 為 表 達 對 災 民 的 關 懷, 我 校 品 德 及 公 民 教 育 委 員 會 及 學 生 會 協 助 慈 善 團 體 進 行 了 兩 次 籌 款 活 動, 分 別 得 $8,997 及 $6,256 雖 然 善 款 數 目 不 大, 但 對 來 自 草 根 階 層 的 同 學, 這 正 是 關 愛 國 家 關 愛 別 人 的 表 現 而 在 試 後 活 動 期 間 舉 行 的 山 區 扶 貧 活 動, 本 校 師 生 更 籌 得 $18,300, 在 衛 施 基 金 會 以 1 對 1 配 對 撥 款 下, 本 校 可 用 $36,600 作 扶 貧 助 學 之 用, 亦 再 次 見 證 本 校 同 學 樂 於 助 人 上 學 年, 輔 導 委 員 會 和 品 德 及 公 民 教 育 委 員 會 首 次 合 辦 儀 容 禮 貌 之 星 活 動, 共 有 66 位 同 學 被 選 為 年 度 的 儀 容 禮 貌 之 星 由 於 是 次 活 動 是 首 年 推 行, 內 容 準 則 及 選 舉 細 節 仍 有 很 多 改 善 空 間 f. 環 保 教 育 : 本 校 向 來 重 視 環 保 教 育 的 工 作 本 學 年 除 繼 續 響 應 政 府 呼 籲, 推 行 校 本 節 能 計 劃, 在 25.5 度 以 上, 才 允 許 班 房 開 動 空 調 ; 另 外, 在 校 內 更 推 行 廢 紙 回 收 計 劃 班 級 節 約 能 源 比 賽 班 際 環 保 冷 氣 節 能 比 賽 自 備 餐 具 計 劃 環 保 標 語 創 作 比 賽, 更 安 排 學 者 到 校 進 行 環 保 講 座, 題 目 為 碳 足 印, 歎 足 印 為 加 強 同 學 的 環 保 意 識, 推 動 環 保, 各 班 主 任 在 班 中 選 出 兩 名 班 環 保 大 使, 並 參 與 由 環 境 保 護 運 動 委 員 會 主 辦 的 學 生 環 境 保 護 大 使 計 劃, 最 後 本 校 有 十 位 同 學 成 功 入 選, 成 為 環 保 大 使 為 了 強 化 環 保 意 識, 本 校 亦 鼓 勵 同 學 參 與 校 外 不 同 的 環 保 活 動 或 比 賽, 例 如 : 參 觀 九 龍 灣 的 機 電 工 程 處 嘉 道 理 農 場 - 環 保 生 態 遊 參 觀 香 港 科 學 館 參 觀 香 港 科 學 園 太 陽 能 及 風 力 能 在 香 港 的 應 用 比 賽 風 力 發 電 模 型 比 賽 等 而 2A 蔡 巧 然 同 學 獲 得 環 保 袋 設 計 比 賽 冠 軍 15

18 學 校 為 了 令 校 園 更 優 美, 積 極 向 外 尋 找 資 源, 為 校 園 進 行 綠 化 工 作 繼 學 年 獲 康 文 署 撥 款 $24,000 綠 化 校 園 外, 學 年 本 校 再 成 功 申 請 康 文 署 綠 化 校 園 資 助 計 劃, 再 獲 撥 款 $24,000, 推 行 學 校 綠 化 活 動 上 學 年, 本 校 更 獲 環 境 及 自 然 保 育 基 金 撥 款 $279,400 進 行 天 台 綠 化 工 程 學 校 亦 動 用 本 身 資 源, 為 校 內 草 地 進 行 全 面 平 整 綠 化, 工 程 預 期 於 2010 年 10 月 完 成 以 上 工 程, 一 方 面 推 動 環 保, 一 方 面 使 校 園 變 得 更 優 美, 營 造 更 有 利 學 生 學 習 的 環 境 g. 資 訊 科 技 教 學 : 本 校 對 資 訊 科 技 在 教 學 的 應 用 不 遺 餘 力 我 們 除 與 香 港 各 大 學 建 立 良 好 的 合 作 關 係 外, 在 硬 件 設 備 教 學 系 統 及 遠 程 教 學 方 面 也 做 了 不 少 更 新 改 革 有 效 的 教 學 與 優 良 及 穩 定 的 資 訊 科 技 器 材 必 不 可 分 上 學 年, 為 了 優 化 電 腦 系 統 及 伺 服 器 的 管 理, 本 校 在 資 訊 科 技 室 內 設 立 獨 立 的 伺 服 器 室, 並 將 舊 有 的 伺 服 器 全 面 升 級, 令 伺 服 器 的 運 算 能 力 記 憶 容 量 及 貯 存 容 量 大 大 提 升 本 校 亦 與 香 港 學 校 網 絡 公 司 合 作, 配 置 了 防 火 牆 系 統 網 頁 內 容 過 濾 系 統 及 資 料 備 份 系 統, 系 統 保 安 全 面 升 級 而 部 份 課 室 已 老 化 的 電 子 化 教 學 器 材, 亦 已 陸 續 更 換, 務 求 提 升 老 師 們 資 訊 科 技 教 學 的 效 能 上 學 年, 本 校 成 功 申 請 優 質 教 育 基 金 $114,900, 建 立 電 子 教 學 平 台 E-CLASS, 由 於 安 裝 工 程 的 延 誤, 致 使 平 台 在 學 年 才 可 正 式 運 作, 亦 令 校 方 未 能 於 學 年 終 結 時 向 新 高 中 一 年 級 ( 中 四 ) 的 同 學 派 發 第 一 份 的 學 生 學 習 概 覽 - SLP 本 校 向 為 遠 程 教 學 的 先 驅 本 學 年 除 繼 續 與 本 地 國 內 及 海 外 的 結 盟 姊 妹 學 校 保 持 交 流 外, 本 校 更 協 助 香 港 遠 程 教 育 學 會 於 本 校 進 行 大 型 遠 程 教 學 交 流 活 動 聯 校 遠 程 迎 雙 考 2010 的 啟 動 儀 式 何 沛 勝 副 校 長 亦 於 2009 年 10 月 及 2010 年 7 月 先 後 兩 次 前 赴 寧 波 及 上 海 出 席 遠 程 教 育 論 壇 為 鼓 勵 學 生 多 接 觸 多 嘗 試, 啟 發 個 人 潛 能, 擴 濶 不 同 的 學 習 經 歷, 校 方 特 成 立 校 園 電 視 台, 給 與 同 學 更 多 發 揮 創 意 的 空 間 校 園 電 視 台 除 與 品 德 及 公 民 教 育 委 員 會 合 作 成 立 德 育 頻 道 外, 亦 與 不 同 的 組 別 合 作 拍 攝 教 育 短 片, 上 學 年 已 與 英 文 科 及 普 通 話 科 合 作, 製 作 了 多 個 英 語 及 普 通 話 節 目, 上 載 校 網, 供 同 學 課 餘 觀 賞 此 外, 校 園 電 視 台 更 鼓 勵 同 學 參 與 校 外 短 片 拍 攝 比 賽, 例 如 : 第 十 五 屆 香 港 獨 立 短 片 錄 像 比 賽 做 個 不 賭 快 樂 人 短 片 創 作 比 賽 第 八 16

19 屆 香 港 文 學 節 文 影 共 舞 短 片 創 作 比 賽 粵 港 澳 青 少 年 反 腐 倡 廉 廣 告 片 創 作 比 賽 等, 部 份 參 賽 作 品 更 獲 得 多 個 獎 項 由 於 資 訊 科 技 涉 及 的 軟 硬 件 眾 多, 系 統 設 定 十 分 複 雜, 要 維 持 全 校 電 腦 系 統 的 暢 順 運 作, 需 要 極 高 的 軟 硬 件 技 術 及 充 足 的 時 間 ; 加 上 人 事 的 變 動, 聘 請 合 適 的 資 訊 科 技 技 術 員 十 分 困 難, 故 資 訊 科 技 委 員 會 經 常 面 對 人 手 不 足 的 問 題, 加 上 電 腦 系 統 出 現 故 障 多 是 突 發 性 的, 故 資 訊 科 技 組 往 往 未 能 立 即 可 把 問 題 解 決, 容 易 影 響 老 師 的 教 學 及 日 常 的 行 政 工 作 h. 交 流 活 動 : 本 校 深 明 讀 萬 卷 書 行 萬 里 路 的 道 理, 故 經 常 鼓 勵 學 生 放 眼 世 界, 刻 意 安 排 同 學 出 外 交 流 2009 年 是 中 華 人 民 共 和 國 建 國 六 十 年, 而 上 海 則 於 2010 年 5 月 至 10 月 舉 辦 世 界 博 覽 會, 故 本 學 年 學 校 安 排 同 學 參 與 國 內 的 交 流 活 動 亦 較 多 首 先, 本 校 成 功 申 請 青 年 事 務 委 員 會 及 公 民 教 育 委 員 會 的 青 年 內 地 考 察 團 資 助 計 劃, 獲 撥 款 $62,160, 舉 行 歲 月 山 河 英 烈 千 秋 甲 子 國 慶 首 都 民 生 考 察 行, 資 助 28 名 師 生, 在 2009 年 12 月 前 往 北 京, 交 流 考 察 6 天 在 這 六 天 的 行 程, 師 生 們 親 身 體 驗 中 國 建 國 六 十 年 的 偉 大 變 化, 從 五 千 年 的 古 老 封 建 社 會, 經 歷 大 小 不 同 的 社 會 運 動, 政 策 轉 變, 最 後 發 展 成 為 今 天 日 漸 強 大 的 新 中 國, 這 使 同 學 們 對 祖 國 有 更 深 的 認 識, 對 身 為 中 國 人 有 更 深 層 次 的 體 會 此 外, 我 校 再 獲 青 年 事 務 委 員 會 及 公 民 教 育 委 員 會 的 青 年 內 地 考 察 團 資 助 計 劃 撥 款 $86,580, 舉 辦 名 為 中 港 同 頌 愛 國 心 雙 向 交 流 團 活 動 該 活 動 由 兩 部 份 所 組 成, 其 中 $26,640 用 作 資 助 本 校 24 名 同 學, 於 2010 年 6 月 日, 前 往 中 國 廣 西 賀 州 山 區 進 行 扶 貧 考 察 活 動 ; 餘 款 $59,940 用 於 資 助 本 校, 於 2010 年 7 月 3 日 至 7 月 7 日 期 間, 接 待 36 位 廣 西 的 山 區 學 童 來 港 進 行 考 察 是 次 活 動 不 但 能 讓 本 校 同 學 親 身 體 會 山 區 學 童 貧 困 的 生 活 及 堅 毅 的 求 學 情 況, 更 令 山 區 學 童 有 機 會 親 臨 香 港, 一 方 面 體 驗 國 際 大 都 會 的 繁 華 香 港, 擴 濶 其 視 野, 另 一 方 面 可 與 更 多 的 香 港 同 學 作 出 親 身 分 享, 讓 香 港 學 童 明 白 幸 福 非 必 然 及 身 在 福 中 要 惜 福, 從 而 努 力 學 習, 回 饋 社 會 而 山 區 學 童 訪 港 時, 我 校 同 學 更 帶 他 們 遊 歷 香 港 名 勝 及 參 觀 校 園, 提 升 兩 地 同 學 對 自 身 生 活 文 化 的 反 思, 深 化 學 習 經 歷 17

20 適 逢 上 海 於 2010 年 舉 辦 世 界 博 覽 會, 這 是 讓 同 學 大 開 眼 界 進 行 國 情 教 育 的 良 機, 故 我 校 亦 推 薦 同 學 參 加 多 個 機 構 主 辦 的 世 博 交 流 活 動, 計 有 6 位 中 三 中 四 的 同 學, 於 2010 年 7 月 13 日 至 17 日, 參 加 由 國 民 教 育 中 心 舉 辦 的 情 繫 中 國 心 寧 滬 港 三 地 交 流 計 劃 上 海 南 京 考 察 之 旅 ;3 位 中 六 同 學 於 2010 年 7 月 26 日 至 8 月 1 日, 參 加 由 國 際 青 年 文 化 交 流 中 心 ( 香 港 ) 舉 辦 的 城 市 讓 生 活 更 美 好 - 上 海 考 察 交 流 團 ;9 位 中 四 及 中 五 同 學, 在 一 位 老 師 陪 同 下, 於 2010 年 8 月 17 日 至 21 日, 參 加 由 香 港 教 育 局 主 辦 的 薪 火 相 傳 : 中 華 文 化 探 索 與 承 傳 國 民 教 育 交 流 計 劃 上 海 世 博 滬 港 雙 城 文 化 及 長 三 角 規 劃 與 發 展 之 旅 同 學 回 港 後, 亦 向 全 校 同 學 分 享 他 們 的 所 見 所 聞 抑 且, 本 校 亦 安 排 了 36 位 同 學 在 4 位 老 師 陪 同 下, 參 加 了 香 港 教 育 局 薪 火 相 傳 國 民 教 育 活 動 系 列 食 之 源 廣 州 考 察 之 旅, 於 12 月 日, 前 赴 廣 州 交 流, 親 身 考 察 當 地 食 品 製 造 廠 及 農 業 科 研 機 構, 了 解 食 物 生 產 安 全 檢 測 產 物 科 研 及 食 品 輸 港 的 過 程, 從 而 思 考 內 港 經 濟 物 流 與 科 研 等 發 展 關 係, 體 驗 內 港 依 存 同 根 同 心 與 血 脈 相 連 的 密 切 關 係 加 之, 本 校 亦 在 2009 年 9 月 及 2010 年 6 月, 分 別 為 中 七 及 中 六 的 同 學, 舉 辦 深 圳 東 莞 經 貿 教 育 考 察 活 動, 讓 同 學 參 觀 港 資 在 東 莞 的 發 展, 並 參 觀 深 圳 大 學, 了 解 在 國 內 升 讀 大 學 的 情 況, 希 望 同 學 能 作 出 反 思, 為 自 己 訂 立 目 標, 努 力 奮 進 除 參 加 國 內 的 交 流 外, 於 2010 年 3 月 30 日, 我 校 同 學 參 加 了 由 鐘 聲 慈 善 社 胡 陳 金 枝 中 學 舉 辦 的 "Staging a Performance in CSBS International Exchange Day" 活 動 當 天 本 校 同 學 除 表 演 莎 士 比 亞 劇 英 語 獨 白 外, 非 華 語 同 學 更 表 演 民 族 舞 而 本 校 的 同 學 及 胡 陳 金 枝 中 學 的 同 學, 亦 與 來 自 中 國 寧 波 和 美 國 肯 德 基 的 中 學 生, 進 行 中 港 美 三 地 的 交 流 多 年 來 的 交 流 活 動 皆 以 國 內 為 主, 望 下 學 年 能 組 織 同 學, 走 往 國 外, 進 行 更 多 姿 多 彩 更 富 經 歷 的 交 流 活 動 i. 學 生 參 與 校 外 活 動 / 比 賽 表 現 : 我 們 相 信 每 個 孩 子 都 有 獨 特 的 個 性 和 潛 能, 只 要 悉 心 栽 培, 必 可 成 材 近 年 本 校 同 學 獲 取 的 校 外 獎 項 不 斷 增 加, 這 是 經 過 學 校 的 認 真 鼓 勵, 家 長 和 老 師 的 誘 導, 同 學 的 積 極 參 與, 才 能 獲 此 佳 績 18

21 學 年, 本 校 同 學 在 校 外 的 活 動 和 比 賽 中, 共 取 得 大 小 獎 項 及 嘉 許 證 書 逾 千 個, 成 績 令 人 鼓 舞 當 中 包 括 英 語 / 粵 語 / 普 通 話 詩 詞 獨 誦 普 通 話 集 誦 莎 士 比 亞 劇 獨 白 英 語 二 人 對 話 英 語 公 開 演 說 閱 讀 寫 作 數 理 推 論 書 法 音 樂 美 術 舞 蹈 戲 劇 短 片 攝 製 生 態 旅 遊 訓 練 資 訊 科 技 新 聞 選 舉 商 業 營 運 普 通 話 大 使 傑 出 學 生 義 工 服 務 制 服 團 隊 足 毽 各 種 體 育 活 動 等 本 校 再 次 參 與 康 文 署 主 辦 的 SportACT 體 育 推 廣 計 劃, 獲 456 金 51 銀 22 銅, 連 續 第 四 年 獲 活 力 校 園 獎, 並 被 邀 請 接 受 傳 媒 訪 問, 分 享 推 廣 全 民 運 動 的 理 念 及 心 得 由 此 可 見 本 校 學 生 在 各 方 面 都 頗 具 潛 質 ( 本 校 在 校 外 的 獲 獎 紀 錄 見 附 件 二 ) j. 其 他 學 習 經 歷 : 為 擴 闊 同 學 的 學 習 經 歷, 上 學 年, 本 校 在 原 有 的 學 習 基 礎 上 加 入 了 三 個 其 他 學 習 經 歷 周, 有 系 統 地 安 排 各 級 同 學 參 與 不 同 類 型 的 學 習 活 動, 以 加 強 同 學 多 元 學 習 的 經 歷 在 新 高 中 學 制 下, 其 他 學 習 經 驗 是 新 學 制 課 程 內 不 可 或 缺 的 元 素 按 教 育 局 的 指 引, 其 他 學 習 經 歷 是 指 除 核 心 科 及 選 修 科 外, 學 生 在 學 習 階 段 所 參 與 校 內 及 校 外 的 學 習 活 動, 包 括 : 德 育 及 公 民 教 育 社 會 服 務 與 工 作 有 關 的 經 驗 藝 術 發 展 及 體 育 發 展 五 大 類 本 校 亦 著 意 為 不 同 級 別 的 同 學, 提 供 其 他 學 習 經 歷, 除 文 中 提 及 的 德 育 及 公 民 教 育 社 會 服 務 及 體 育 發 展 活 動 外, 以 下 是 與 工 作 有 關 的 經 驗 和 藝 術 方 面 的 活 動 例 子 : 與 工 作 有 關 的 經 驗 : 1. 在 12 月 12 日 至 1 月 4 日, 本 校 中 四 至 中 六 的 同 學, 透 過 香 港 中 華 廠 商 聯 合 會 舉 辦 的 創 業 先 鋒 計 劃, 在 第 四 十 四 屆 工 展 會 經 營 繽 紛 HUG 攤 位, 體 驗 營 商, 印 證 所 學 2. 在 農 曆 年 期 間, 中 三 至 中 六 的 同 學 在 觀 塘 康 寧 道 遊 樂 場 年 宵 市 場, 經 營 年 宵 攤 位, 體 會 真 實 商 業 活 動 的 運 作 3. 中 六 同 學 參 加 由 國 際 成 就 計 劃 香 港 分 部 主 辦, 匯 豐 銀 行 贊 助 的 學 生 營 商 體 驗 計 畫, 由 匯 豐 銀 行 派 出 導 師, 對 同 學 作 18 星 期 的 培 訓, 指 導 同 學 經 營 生 意 的 策 略 及 程 序, 並 在 12 月 19 日, 在 匯 豐 銀 行 總 行 地 下, 舉 行 銷 售 活 動, 售 賣 自 行 設 計 的 T- 恤, 藉 此 體 驗 營 商 的 實 況 19

22 4. 安 排 了 20 位 中 六 同 學 參 加 國 際 成 就 計 劃 香 港 部 主 辦 的 工 作 影 子 計 劃, 於 5 月 20 日 到 屯 門 香 港 海 關 訓 練 學 校 進 行 體 驗 學 習, 並 成 為 海 關 人 員 的 影 子, 了 解 他 們 實 際 的 工 作 情 況 5. 安 排 了 四 位 中 四 同 學 參 加 國 際 成 就 計 劃 香 港 部 主 辦 的 海 洋 公 園 職 業 考 察 計 劃, 體 會 在 海 洋 公 園 工 作 的 苦 與 樂 6. 安 排 了 2 位 中 五 同 學, 暑 假 期 間 在 上 市 公 司 萬 保 剛 集 團 有 限 公 司 (1213) 實 習 三 星 期, 同 學 被 分 派 到 各 部 門 從 事 不 同 工 作, 例 如 : 會 計 檔 案 整 存 物 料 資 源 管 理 及 其 他 商 業 事 務 等, 在 該 公 司 專 人 指 導 下, 體 驗 工 作 同 學 在 完 成 實 習 後, 除 參 與 反 思 活 動 及 呈 交 報 告 外, 更 能 為 自 己 訂 定 目 標, 努 力 奮 進 7. 安 排 了 一 位 中 七 同 學 參 加 由 香 港 輔 導 教 師 協 會 舉 辦 的 暑 期 實 習 活 動, 獲 分 派 到 聯 合 醫 院 進 行 實 習 8. 安 排 了 三 位 中 四 同 學 參 加 香 港 職 業 發 展 服 務 處 舉 辦 的 中 學 生 職 業 導 向 培 訓 計 畫, 在 暑 假 期 間, 於 美 甲 業 及 酒 店 業 實 習 9. 安 排 中 四 修 讀 旅 遊 科 的 同 學 出 席 由 東 瀛 遊 舉 辦 的 旅 遊 講 座, 認 識 旅 行 社 運 作 及 設 計 旅 遊 路 線 的 技 巧 藝 術 發 展 1. 除 正 規 的 視 覺 藝 術 課 堂 外, 本 校 更 鼓 勵 同 學 參 加 不 同 的 藝 術 活 動 和 比 賽, 例 如 : 參 加 學 校 朗 誦 節 學 校 音 樂 節 學 校 舞 蹈 節 學 校 戲 劇 節 香 港 文 化 日 計 劃 等 2. 安 排 同 學 參 加 不 同 機 構 舉 辦 的 美 術 創 作 / 設 計 等 比 賽, 並 獲 獎 冠 亞 季 軍 近 10 個, 其 中, 中 二 郭 佩 珊 同 學 參 加 由 觀 塘 區 議 會 屬 下 地 區 設 施 管 理 委 員 會 舉 辦 的 壁 畫 設 計 比 賽, 奪 得 中 學 組 冠 軍, 郭 同 學 的 設 計 更 被 用 於 美 化 啟 業 村 的 外 牆, 供 途 人 欣 賞 3. 安 排 同 學, 特 別 於 其 他 學 習 經 歷 周, 出 席 不 同 的 藝 術 活 動, 例 如 : 蕭 樹 勝 與 東 風 管 樂 團 音 樂 動 物 園 音 樂 會 北 風 先 生 逸 事 - 立 體 書 講 古 劇 場 及 舞 台 技 術 示 範 木 管 樂 音 樂 會 中 學 生 視 覺 藝 術 創 作 展 學 校 文 化 日 計 劃 之 劇 場 工 作 室 人 物 小 傳 2010 英 語 話 劇 工 作 坊 等 20

23 4. 在 戲 劇 及 拍 攝 方 面, 安 排 同 學 出 外 觀 賞 不 同 的 劇 目, 例 如 : 觀 賞 沙 田 培 英 中 學 及 培 正 中 學 舉 辦 的 英 語 音 樂 劇 香 港 中 文 大 學 主 辦 的 中 國 大 學 莎 士 比 亞 劇 比 賽 等, 作 觀 摩 學 習 此 外, 校 方 更 為 同 學 舉 辦 了 一 系 列 的 培 訓 活 動, 計 有 戲 劇 學 堂 先 修 班 編 劇 入 門 課 程 影 視 錄 像 拍 攝 及 後 期 製 作 入 門 實 用 輕 型 錄 像 攝 製 班 校 園 小 記 者 訓 練 班 司 儀 及 節 目 主 持 訓 練 初 班 等, 由 專 業 導 師 任 教, 並 邀 請 到 演 藝 界 談 佩 珊 小 姐 到 校, 為 同 學 舉 辦 講 座, 分 享 其 擔 任 司 儀 的 經 驗 5. 本 校 普 通 話 話 劇 團 以 劇 目 檸 檬 茶 大 作 戰 參 加 由 香 港 藝 術 學 院 舉 辦 的 年 度 香 港 學 校 戲 劇 節 ( 普 通 話 組 ) 比 賽, 表 現 優 異, 獲 主 辦 單 位 邀 請, 於 5 月 在 荃 灣 大 會 堂 公 開 演 出 香 港 藝 術 學 院 亦 為 負 責 舞 台 技 術 的 同 學 舉 辦 技 術 工 作 坊 最 後, 本 校 同 學 憑 此 劇 獲 傑 出 女 演 員 獎 傑 出 導 演 獎 傑 出 劇 本 獎 傑 出 舞 台 效 果 獎 傑 出 合 作 獎 及 傑 出 整 體 演 出 獎 k. 學 校 家 庭 與 社 區 本 校 深 信 要 讓 學 生 健 康 成 長, 必 須 與 家 長 緊 密 合 作 本 校 一 向 與 家 長 保 持 良 好 溝 通, 每 學 年 皆 會 舉 辦 不 少 於 兩 次 的 家 長 日 於 2009 年 10 月 9 日 及 2010 年 2 月 26 日, 家 長 教 師 會 分 別 舉 行 了 兩 次 家 長 夜 2009 年 10 月 9 日, 當 晚 除 進 行 了 書 展 學 生 文 藝 表 演 及 社 工 講 座 外, 更 進 行 了 2009/2010 年 度 法 團 校 董 會 家 長 校 董 選 舉 2010 年 2 月 26 日 則 舉 辦 了 三 個 家 長 講 座, 以 配 合 家 長 不 同 的 需 要 ; 計 有 城 巿 大 學 輔 導 員 主 講 的 親 子 溝 通 攻 略 何 沛 勝 副 校 長 主 講 的 新 高 中 選 科 攻 略 及 鄧 樂 榮 老 師 主 講 的 升 學 進 修 出 路 多 面 睇 而 2010 年 5 月 29 日 下 午, 家 長 教 師 會 更 與 本 校 訓 輔 委 員 會 合 辦 了 兩 場 家 長 講 座, 分 別 是 小 童 群 益 會 社 工 李 麗 芸 小 姐 主 講 的 從 資 訊 科 技 認 識 青 少 年 文 化 及 其 成 長 需 要 和 城 巿 大 學 許 文 睿 先 生 主 講 的 子 女 社 交 多 面 睇 本 校 家 長 十 分 支 持 學 校 的 政 策 及 活 動, 除 有 家 長 出 任 法 團 校 董, 直 接 管 理 及 監 察 學 校 運 作 外, 在 敬 師 日 更 致 送 生 果 給 全 校 老 師, 以 表 謝 意 ; 另 亦 協 助 籌 辦 學 生 的 年 宵 活 動 及 工 展 會 支 持 中 港 同 頌 愛 國 心 雙 向 交 流 團 贊 助 親 炙 作 家 講 座 協 助 學 生 會 進 行 二 手 書 買 賣 服 務 擔 任 陸 運 會 的 頒 獎 嘉 賓 對 學 生 午 膳 飯 盒 及 食 物 部 進 行 監 察, 並 給 予 寶 貴 的 意 見 等 在 中 港 同 頌 愛 國 心 雙 向 交 流 團 活 動 中, 家 長 教 師 會 更 安 排 了 一 天 的 親 子 同 樂 日, 讓 家 長 老 師 學 生 與 廣 西 來 港 的 學 童 一 起 暢 遊 香 港 名 勝, 共 渡 了 愉 快 的 一 天 21

24 此 外, 校 方 在 學 年 購 置 了 IP 電 話 系 統, 讓 每 位 老 師 裝 置 桌 面 私 人 內 線 電 話, 方 便 與 家 長 直 接 對 話 加 之, 該 系 統 有 電 話 留 言 服 務, 留 言 更 可 發 送 至 接 聽 者 的 電 郵 系 統, 方 便 回 覆 家 長 從 上 觀 之, 家 長 己 為 學 校 的 合 作 夥 伴, 彼 此 合 作 無 間, 為 學 校 的 發 展 及 邁 向 優 質 教 育 共 同 努 力 本 校 為 觀 塘 區 學 校 聯 會 的 成 員, 與 觀 塘 區 各 中 小 學 保 持 良 好 關 係, 並 在 工 作 上 持 續 地 互 相 支 援 如 往 年, 校 方 繼 續 與 觀 塘 區 家 長 聯 會 合 作, 除 了 參 與 齊 齊 認 識 觀 塘 區 學 校 展 覽 及 觀 塘 區 中 學 巡 禮 外, 更 參 與 健 康 和 諧 關 愛 校 園 獎 勵 計 劃 此 外, 亦 與 東 華 三 院 龐 永 紹 長 者 鄰 舍 中 心 合 作, 開 辦 長 者 學 苑, 培 訓 同 學 擔 任 小 老 師 及 義 工, 以 服 務 區 內 的 長 者 l. 學 生 會 及 校 友 會 : 學 生 會 於 本 學 年 已 邁 入 第 三 屆, 學 生 會 與 學 校 多 個 委 員 會, 例 如 : 德 育 及 公 民 教 育 委 員 會 聯 課 活 動 委 員 會 家 長 教 師 會 等, 合 辦 不 少 活 動, 包 括 : 敬 師 日 活 動 東 亞 運 火 炬 校 內 接 力 跑 四 社 國 情 常 識 問 答 比 賽 等 為 了 增 加 同 學 的 歸 屬 感, 更 舉 辦 了 不 少 比 賽 及 服 務, 例 如 : 足 球 比 賽 籃 球 比 賽 足 毽 比 賽 象 棋 比 賽 歌 唱 比 賽 乒 乓 球 比 賽 二 手 書 買 賣 文 具 售 賣 及 雨 傘 借 用 服 務 等 此 外, 學 生 會 更 協 助 外 間 的 慈 善 團 體 進 行 籌 款 活 動, 包 括 海 地 賑 災 活 動 青 海 賑 災 活 動 廣 西 山 區 學 童 助 學 籌 款 等 而 中 港 同 頌 愛 國 心 雙 向 交 流 團 的 活 動 中, 學 生 會 亦 積 極 參 與 協 助 雖 然 學 生 會 已 是 第 三 屆, 但 其 成 立 歷 史 仍 短, 會 務 運 作 仍 屬 稚 嫩, 有 改 進 空 間 本 校 教 師 與 歷 屆 校 友 保 持 良 好 的 關 係, 校 友 會 定 期 召 開 會 議, 討 論 內 容 包 括 支 援 學 校 發 展 籌 募 經 費 聯 繫 歷 屆 畢 業 生 等 年 前 已 有 校 友 加 入 學 校 法 團 校 董 會, 直 接 參 與 管 理 及 監 察 學 校 運 作 但 由 於 校 友 工 作 繁 忙, 組 識 歷 屆 校 友 共 聚 一 堂, 實 屬 困 難 經 校 友 會 委 員 的 努 力 下, 上 學 年 只 舉 辦 了 2 次 活 動, 包 括 12 月 6 日 舉 行 的 師 生 羽 毛 球 同 樂 日 及 7 月 9 日 舉 行 的 燒 烤 同 樂 日, 出 席 第 一 次 活 動 的 校 友 人 數 只 約 有 10 人, 而 參 加 燒 烤 活 動 的 校 友 則 較 多 由 是 觀 之, 校 友 會 仍 需 加 強 與 校 友 的 聯 繫 22

25 9. 結 語 : 上 學 年, 各 科 組 均 能 配 合 學 年 關 注 事 項 : 提 升 同 學 品 德 及 公 民 意 識 及 照 顧 學 生 不 同 的 學 習 需 要 推 行 計 劃, 在 師 生 的 努 力 下, 可 算 取 得 令 人 滿 意 的 成 果, 整 體 上 亦 見 成 效 在 2010 年 3 月, 本 校 接 受 香 港 教 育 局 質 素 保 證 分 部 為 期 五 天 的 校 外 評 核, 以 全 面 檢 視 學 校 的 發 展 按 當 局 給 予 本 校 的 報 告, 對 學 校 近 年 在 各 方 面 的 改 進 和 提 升, 包 括 新 高 中 課 程 的 部 署 和 施 行, 都 予 以 相 當 正 面 的 評 價 報 告 中 所 提 及 種 種, 實 在 肯 定 了 學 校 員 生 多 年 來 的 努 力 23

26 香 港 布 廠 商 會 朱 石 麟 中 學 附 件 一 周 年 校 務 計 劃 二 零 零 九 至 二 零 一 零 年 度 1. 關 注 事 項 : 提 升 同 學 品 德 及 公 民 意 識 目 標 策 略 / 工 作 時 間 表 成 功 準 則 評 估 方 法 負 責 人 所 需 資 源 同 學 在 潛 移 默 化 下, 建 立 正 確 的 價 值 觀, 培 養 健 全 設 定 本 學 年 首 要 培 育 的 價 值 觀 為 責 任 感 及 國 民 身 份 認 同 ; 並 深 化 上 學 年 的 價 值 觀 關 愛 及 誠 信 人 格, 成 為 有 各 科 組 在 編 製 全 年 教 學 計 劃 時, 必 品 德 修 養 的 良 好 公 民, 愛 家 愛 國, 能 與 須 配 合 學 校 本 學 年 培 育 學 生 的 價 值 觀, 並 列 明 在 學 與 教 的 過 程 中 加 入 的 相 關 活 動 不 同 種 族 和 諧 相 處 訓 導 輔 導 品 德 及 公 民 教 育 組 應 安 排 大 型 及 有 系 統 的 計 劃, 配 合 本 學 年 培 養 學 生 的 價 值 觀 各 制 服 團 隊 必 須 強 化 同 學 的 責 任 感 價 值 觀, 包 括 紀 律 服 從 團 結 及 服 務 教 務 及 課 程 發 展 委 員 會 須 協 調 科 組, 在 全 校 或 各 級 推 行 培 育 相 關 價 值 觀 的 活 動, 包 括 有 關 孝 誠 禮 及 中 華 文 化 承 傳 的 活 動 多 攝 製 及 播 放 有 關 德 育 社 會 時 事 及 國 家 發 展 的 媒 體 資 訊 多 舉 辦 本 地 同 學 與 非 華 語 同 學 的 聯 誼 活 動 及 比 賽 ( 籃 球 比 賽 足 毽 比 賽 話 劇 比 賽 等 ) 學 年 七 成 的 老 師 認 為 同 學 的 正 確 價 值 觀 及 品 德 修 養 有 所 提 升 約 七 成 的 同 學 認 為 自 己 的 正 確 價 值 觀 及 品 德 修 養 有 所 改 進 七 成 家 長 認 為 本 校 學 生 有 正 確 的 價 值 觀 及 品 德 修 養 有 所 改 進 七 成 同 學 認 為 與 家 長 的 溝 通 增 多 六 成 同 學 認 為 更 關 心 國 家 的 變 化 及 發 展 六 成 老 師 及 同 學 皆 認 同 能 與 非 華 語 學 生 和 諧 相 處 一 起 學 習 及 生 活 八 成 非 華 語 學 生 認 為 能 享 受 愉 快 的 校 園 生 活 學 生 問 卷 家 長 回 應 教 師 觀 察 - 教 師 發 展 組 - 品 德 及 公 民 教 育 委 員 會 - 教 務 及 課 程 發 展 委 員 會 - 各 學 科 - 資 訊 科 技 管 理 委 員 會 - 聯 課 活 動 委 員 會 - 訓 導 及 輔 導 委 員 會 - 學 校 形 象 廣 及 公 共 關 係 委 員 會 - 圖 書 館 - 校 園 電 視 台 24

27 擴 濶 學 生 生 活 經 驗, 以 提 各 科 組 推 行 更 多 擴 濶 學 生 體 驗 生 活 的 學 習 活 動 高 學 生 的 責 任 感 及 抗 逆 力 等, 並 提 升 學 生 的 自 愛 自 律 及 自 教 務 及 課 程 委 員 會 品 德 及 公 民 教 育 委 員 會 與 通 識 科 合 作 推 行 有 系 統 的 大 型 活 動, 以 提 高 學 生 責 任 感 抗 逆 力, 提 升 學 生 的 自 愛 自 律 及 自 信 心 信 心 校 園 電 視 台 設 立 德 育 頻 道, 鼓 勵 跨 組 合 作, 製 作 與 德 育 及 公 民 教 育 相 關 的 節 目 學 年 學 生 認 為 比 以 往 更 能 面 對 困 難, 且 更 有 信 心 解 決 困 難 學 生 認 為 比 以 往 有 更 多 的 生 活 體 驗, 明 白 自 愛 自 律 及 關 心 他 人 的 重 要 性, 更 能 與 人 合 作 及 比 以 往 更 有 責 任 感 學 生 問 卷 調 查 及 老 師 觀 察 - 各 科 組 - 教 務 及 課 程 發 展 委 員 會 - 品 德 及 公 民 教 育 委 員 會 - 通 識 科 - 聯 課 活 動 委 員 會 - 資 訊 科 技 委 員 會 - 同 學 更 關 心 社 會 事 務 各 科 組 在 編 製 全 年 教 學 計 劃 時, 必 須 清 楚 列 明 在 學 與 教 過 程 中 會 加 入 甚 麼 關 心 社 會 活 動 的 元 素 教 務 及 課 程 發 展 委 員 會 須 協 調 科 組, 在 全 校 或 各 級 推 行 關 心 社 會 時 事 的 活 動 以 加 強 學 生 對 社 會 事 務 的 關 心 學 生 會 需 在 校 內 推 行 更 多 促 進 同 學 關 心 社 會 時 事 的 活 動 安 排 同 學 出 席 及 參 加 時 事 討 論 節 目, 例 如 : 城 巿 論 壇 學 年 七 成 同 學 認 為 自 己 更 關 心 社 會 時 事 六 成 同 學 認 為 自 己 能 與 老 師 及 同 學 就 社 會 時 事 多 作 討 論 六 成 同 學 認 為 自 己 較 以 往 多 看 報 紙 的 港 聞 版 中 國 版 及 國 際 新 聞 七 成 老 師 認 為 同 學 更 關 心 社 會 時 事 學 生 問 卷 調 查 及 老 師 觀 察 - 教 務 及 課 程 發 展 委 員 會 - 各 科 組 - 通 識 科 - 品 德 及 公 民 教 育 委 員 會 - 學 生 會 - 圖 書 館 同 學 積 極 參 與 社 會 服 務 輔 導 組 與 品 德 及 公 民 教 育 委 員 會 安 排 大 型 及 有 系 統 的 計 劃, 鼓 勵 及 組 織 學 生 參 加 社 會 服 務, 服 務 社 羣, 承 擔 公 民 責 任 學 年 七 成 老 師 認 為 同 學 普 遍 願 意 參 加 不 同 類 型 的 社 會 服 務, 並 就 活 動 進 行 反 思 學 生 問 卷 調 查 及 老 師 觀 察 - 品 德 及 公 民 教 育 委 員 會 - 輔 導 委 員 會 25

28 提 升 同 學 對 學 校 的 歸 屬 感 參 加 中 文 大 學 優 質 學 校 改 進 計 劃, 加 強 班 級 經 營, 積 極 建 立 班 風 文 化 強 化 學 生 會 的 角 色, 除 鼓 勵 同 學 參 與 學 生 會 舉 辦 的 活 動 外, 更 積 極 吸 納 中 四 學 生 參 與 策 劃 學 生 會 活 動, 甚 或 鼓 勵 同 學 組 閣 競 選 進 行 多 項 社 際 或 班 制 的 集 體 比 賽, 如 : 籃 球 比 賽 足 毽 比 賽 問 答 比 賽 制 服 團 隊 大 滙 操 等 學 年 課 後 留 校 進 行 各 類 活 動 的 同 學 人 數 比 往 年 多 八 成 老 師 認 為 同 學 更 投 入 課 後 不 同 類 型 的 學 校 活 動 八 成 同 學 認 為 自 己 更 關 心 學 校 的 發 展 八 成 同 學 認 為 與 老 師 的 關 係 有 所 改 善 八 成 同 學 認 為 對 學 校 的 歸 屬 感 有 所 增 加 學 生 問 卷 調 查 及 老 師 觀 察 - 輔 導 組 - 各 班 級 班 主 任 - 學 生 會 - 聯 課 活 動 委 員 會 2. 關 注 事 項 : 照 顧 學 生 不 同 學 習 需 要 目 標 策 略 / 工 作 時 間 表 成 功 準 則 評 估 方 法 負 責 人 所 需 資 源 改 進 教 師 的 教 學 策 略 及 教 學 技 巧, 照 顧 學 生 不 同 的 學 習 需 要, 提 升 課 堂 學 習 效 果 參 加 中 文 大 學 優 質 學 校 改 進 計 劃, 透 過 教 師 發 展 培 訓 課 程 及 工 作 坊, 提 升 老 師 教 與 學 的 技 巧 教 師 發 展 組 安 排 提 問 技 巧 及 改 善 課 堂 活 動 的 工 作 坊 或 課 程 繼 續 安 排 相 關 老 師 參 加 有 關 融 合 教 育 的 課 程 鼓 勵 及 安 排 老 師 進 修 不 同 的 教 學 法 課 程, 令 老 師 們 的 教 學 範 式 得 以 轉 移 學 年 七 成 老 師 認 為 課 堂 教 學 更 有 果 效 七 成 老 師 認 為 能 迅 速 及 因 時 制 宜 地 選 用 不 同 的 教 學 策, 令 學 生 較 投 入 課 堂 活 動 七 成 老 師 認 為 提 問 技 巧 有 所 提 升, 提 問 更 有 層 次, 能 引 導 學 生 進 行 較 高 層 次 的 思 七 成 老 師 認 為 課 堂 上 的 學 生 學 習 差 異 縮 少, 學 生 的 課 堂 違 規 行 為 減 少 七 成 學 生 認 為 課 堂 秩 序 有 所 改 善, 課 堂 學 習 比 以 往 更 暢 順 及 更 有 趣 觀 課 表 現 教 師 問 卷 中 文 大 學 優 質 學 校 改 進 計 劃 成 員 的 觀 察 及 評 核 報 告 學 生 問 卷 - 副 校 長 - 教 師 專 業 發 展 委 員 會 - 教 務 及 課 程 發 展 委 員 會 - 資 訊 科 技 委 員 會 - 各 科 組 - 26

29 老 師 靈 活 教 學, 因 材 施 各 學 科 應 改 動 課 程, 使 之 更 趣 味 化 生 活 化 及 生 動 化 學 年 五 成 同 學 認 為 課 堂 由 教 師 講 授 為 主, 漸 漸 引 入 較 多 的 互 動 課 堂 觀 課 教 師 問 卷 - 副 校 長 - 教 師 專 業 - 教 ; 學 生 有 更 在 課 堂 上 引 入 更 多 師 生 及 同 學 學 習 學 生 的 口 語 表 達 滙 報 中 文 大 學 發 展 委 員 多 的 機 會 參 互 動 的 學 習 活 動 和 寫 作 優 質 學 會 與 多 元 化 的 各 科 組 應 就 同 學 的 不 同 興 趣 及 七 成 老 師 能 在 課 堂 上 靈 活 運 校 改 進 計 - 教 務 及 課 學 習 活 動, 令 能 力, 鼓 勵 同 學 參 加 不 同 類 型 的 用 不 同 的 教 學 法, 如 : 多 提 劃 成 員 程 發 展 委 同 學 能 因 應 活 動 及 比 賽, 啟 發 學 生 不 同 的 潛 問 問 題 為 本 教 學 法 生 活 化 的 觀 察 及 員 會 潛 能, 發 展 所 能 的 例 子 資 訊 科 技 互 動 教 學 評 核 報 告 - 聯 課 活 動 長 教 務 及 課 程 發 展 委 員 會 協 調 各 小 組 討 論 等 大 部 份 同 學 能 參 學 生 問 卷 委 員 會 科 組, 進 行 大 型 及 有 系 統 的 交 流 與 課 堂 學 習 - 各 科 組 及 考 察 活 動, 為 同 學 提 供 不 同 的 七 成 的 同 學 認 為 課 堂 學 習 比 學 習 經 歷 以 往 更 生 動 有 趣 強 化 全 方 位 學 習 日 及 加 設 其 他 七 成 同 學 認 同 在 課 堂 上 能 學 學 習 經 歷 周, 統 籌 協 調 各 學 科 為 到 新 的 知 識 與 技 能 不 同 學 習 能 力 及 需 要 的 同 學, 提 七 成 老 師 認 為 同 學 的 學 習 態 供 多 元 化 及 不 同 類 型 的 課 堂 以 度 改 善, 由 抗 拒 學 習 轉 為 較 主 外 活 動 動 地 學 習, 且 能 在 學 習 中 找 到 改 善 課 室 的 資 訊 科 技 教 學 設 趣 味 備, 令 課 堂 學 習 更 靈 活 更 生 動 八 成 同 學 認 為 學 校 已 按 同 學 及 更 有 果 效 的 興 趣 及 能 力, 安 排 不 同 類 型 為 特 殊 需 要 學 生 提 供 不 同 及 適 的 活 動 給 同 學 參 與 切 的 調 適 課 程 七 成 學 生 認 同 學 校 安 排 的 活 動 對 個 人 成 長 有 所 幫 助 七 成 同 學 認 為 在 活 動 中 能 發 現 自 己 的 興 趣 與 潛 能 27

30 學 生 對 學 習 重 拾 信 心, 自 老 師 把 教 學 內 容 細 分 教 授, 令 不 同 程 度 的 同 學 容 易 學 習 學 年 不 同 學 習 水 平 的 學 生, 皆 認 為 在 課 堂 上 能 學 得 新 的 知 識 與 課 堂 觀 課 教 師 觀 察 - 教 務 及 課 程 發 展 委 我 形 象 及 學 在 早 會 或 週 會 時 段, 安 排 獲 獎 學 技 能 大 學 職 員 員 會 業 成 績 有 所 生 公 開 接 受 獎 項 七 成 的 老 師 認 為, 同 學 的 學 習 的 觀 察 及 - 各 科 組 提 升 向 全 校 學 生 公 開 獲 獎 學 生 的 姓 態 度 有 所 改 進, 由 抗 拒 學 習 改 評 核 報 告 - 學 校 形 象 名, 並 安 排 獲 獎 學 生 在 校 內 公 開 為 較 主 動 地 學 習, 且 能 在 學 習 學 生 問 卷 廣 及 公 共 獲 獎 表 演 或 展 示 作 品 中 找 到 趣 味 及 成 功 感 關 係 委 員 七 成 的 同 學 認 為 自 己 可 以 應 會 付 未 來 學 習 的 挑 戰 - 聯 課 活 動 六 成 的 同 學 成 績 有 所 提 升 委 員 會 七 成 同 學 滿 意 學 校 生 活 及 認 為 自 信 心 有 所 提 升 促 進 師 生 關 係, 建 立 亦 師 參 加 中 文 大 學 優 質 學 校 改 進 計 劃, 積 極 推 行 班 級 經 營, 增 進 學 年 七 成 同 學 在 學 習 上 遇 到 困 難, 樂 意 向 老 師 求 教 學 生 問 卷 老 師 觀 察 - 全 校 老 師 亦 友 的 情 師 生 關 係 八 成 老 師 認 為 同 學 對 學 校 的 誼, 增 加 對 學 鼓 勵 老 師 在 課 後 主 動 與 學 生 交 歸 屬 感 增 加 校 的 歸 屬 感 談, 了 解 他 們 在 學 習 上 的 困 難 繼 續 進 行 校 園 改 善 工 程, 優 化 及 改 善 校 園 的 學 習 環 境 28

31 學 術 類 校 外 活 動 及 比 賽 獎 項 ( 由 2009 年 6 月 至 2010 年 5 月 ) 附 件 二 1. 第 六 十 一 屆 香 港 學 校 校 際 朗 誦 節 比 賽 ( 香 港 學 校 音 樂 及 朗 誦 協 會 主 辦 ) (a) 英 詩 獨 誦 (Solo Verse Speaking) - 優 良 獎 狀 鄧 曉 燕 1A 曾 嘉 寶 1A 李 歡 歡 1A 陳 灝 婷 1A 黃 嘉 穎 1A 陳 如 詩 1B 石 家 敏 1B 鄭 嘉 堯 1B Khan Fahad 1C Qurrah Tulian 1C Mumtaz Hamzah 1C Shah Rukh Khan 1C 郭 佩 珊 2A 黃 凱 恩 2A 胡 倩 儀 2A Caslay Ashish Singh 2C Suman Ali 2C Shelly Chan 2C Hamza Jawaid 2C Mohammad B Fazia 2C Iqra Bibi 2C 周 卓 豪 2D 余 紀 瑩 3A 黃 欣 華 3A 吳 穎 媚 3A 尹 燕 玲 3A 王 綺 敏 3B 蘇 美 恩 3B 李 樂 兒 3C 周 慧 寬 4C 陳 堅 敏 4C 鍾 嘉 寶 4C 林 加 余 4C 蕭 雅 婷 4C 紀 翠 虹 4C 賴 獻 萍 4C Anisa Muhammad 4E 梁 晉 逸 5D 雷 美 儀 5D 陳 美 倩 6A 莊 詩 詩 6A 馮 苒 綾 6A 楊 達 妮 7A - 良 好 獎 狀 蕭 潔 瑜 1A Elaf 1C Kainat 1C Rahila Kausar 1C Nadia Akhtar 1C 梁 釺 芝 2B Shah Noman 2C 王 茵 蕾 2D 謝 欣 3B 周 婉 婷 3B 廖 東 文 4C 余 巧 爽 4C 廖 冬 梅 4C 石 官 敏 4C Chaulagai Ganga 4E Mohammad Waseem 4E (b) 莎 士 比 亞 劇 獨 白 ( 英 語 ) (Shakespeare Monologue) - 季 軍 : 李 穎 詩 4C - 優 良 獎 狀 傅 筱 研 2A 陳 惠 群 4C 黃 玉 燕 4C 丘 嘉 欣 4C 林 金 枝 4C 羅 子 燕 4C 盧 佩 珊 4D 余 芷 珊 4D 劉 穎 媚 4D 伍 原 嫺 4D - 良 好 獎 狀 吳 志 恆 1A 劉 安 迪 2A 陳 惠 婷 4D (c) 英 語 個 人 公 開 演 說 (Public Speaking Solo) - 亞 軍 : 陳 惠 群 4C - 優 良 獎 狀 黃 玉 燕 4C 29

32 (d) 英 語 二 人 對 話 ( 戲 劇 )(Dramatic Duologue) - 優 良 獎 狀 賴 獻 萍 4C 丘 嘉 欣 4C 羅 子 燕 4C 李 穎 詩 4C (e) 詩 詞 獨 誦 ( 普 通 話 ) - 亞 軍 : 鍾 艷 桃 5C - 季 軍.. 李 嘉 意 7A - 優 良 獎 狀 李 歡 歡 1A 曾 嘉 寶 1A 陳 如 詩 1B 楊 帆 2A 廖 東 科 2A 郭 佩 珊 2A - 良 好 獎 狀 陳 麗 嫦 1A 林 凱 欣 2A (f) 散 文 獨 誦 ( 普 通 話 ) - 季 軍.. 傅 筱 研 2A 李 穎 詩 4C - 優 良 獎 狀 楊 莎 莎 2B 鮑 美 琪 3A 鄭 紫 珊 3A 張 海 瑩 3A 黃 少 君 3B 溫 嬋 嬋 3B 盧 丹 5C 羅 子 燕 4C 余 巧 爽 4C 繆 曉 韻 5C 莊 詩 詩 6A (g) 普 通 話 詩 詞 集 誦 中 一 及 中 二 組 - 良 好 獎 狀 中 三 及 中 四 組 - 良 好 獎 狀 中 五 組 - 良 好 獎 狀 (h) 詩 詞 獨 誦 ( 粵 語 ) - 季 軍.. 蘇 美 恩 3B - 優 良 獎 狀 丘 紅 嫦 1A 石 家 敏 1B 鍾 海 英 2B 蘇 美 靜 2B 蔡 玉 玲 2B 鄧 嘉 娜 2B Suman Ali 2C Mohammad B Fazia 2C 陳 嘉 欣 3C 梁 健 怡 4C 廖 東 文 4C 賴 獻 萍 4C 陳 堅 敏 4C 鍾 嘉 寶 4C 陳 婉 兒 4D 盧 佩 珊 4D 陳 惠 婷 4D 張 寶 雯 5C 姜 羨 楹 5C 陳 苑 怡 5C 余 洁 莹 5C 李 曉 紅 5C 周 卓 延 7A 談 泉 豐 7A 李 嘉 意 7A 30

33 - 良 好 獎 狀 黃 嘉 穎 1A 余 紀 瑩 3A 黃 寶 娜 3A 王 綺 敏 3B 蔡 世 炫 3D 石 官 敏 4C 陳 曉 麗 5C 何 沿 樂 5C 張 靜 儀 5F 2. 第 二 屆 愛 知 識. 齊 分 享 之 全 港 閱 讀 分 享 比 賽 ( 紫 荊 青 年 商 會 ( 國 際 青 年 商 會 香 港 總 會 成 員 ) 舉 辦 ) 中 學 組 優 異 獎 ( 二 十 強 入 圍 ) 曾 嘉 慧 4B 石 官 敏 4C 繆 曉 韻 5C 陳 雅 婷 5C 3. 普 及 閱 讀 獎 勵 計 劃 ( 香 港 教 育 專 業 人 員 協 會 舉 辦 ) 閱 讀 紫 章 石 家 敏 1B 陳 如 詩 1B 李 紫 茵 1B 陳 小 麗 2C 吳 穎 媚 3A 楊 婷 婷 4A 石 官 敏 4C 曾 嘉 慧 4B 閱 讀 藍 章 Shahidha Ruskana 1C 李 駿 健 5F 張 海 瑩 3A 紀 翠 虹 4C Elaf 1C 鍾 嘉 寶 4C 伍 原 嫺 4D 陳 堅 敏 4C 尹 偉 堯 2A 嚴 婉 儀 1B 廖 冬 利 2A 楊 家 慶 4D 閱 讀 青 章 尹 慧 敏 4D 黃 曉 林 3B 鍾 宇 翔 1B 廖 東 文 4C Mohammad B Fazia 2C 梁 珮 珊 3A 林 穎 彤 1A 李 穎 詩 4C 顏 智 煒 2A 黃 嘉 敏 2B 吳 嘉 怡 1A 羅 子 燕 4C 林 金 枝 4C 劉 穎 媚 4D 梁 釺 芝 2B 陳 皓 翔 1B 周 錦 豪 2B 黎 海 珊 2A 林 威 婷 1A 蘇 美 恩 3B 盧 綺 莉 6A Nadia Akhtar 1C 賴 獻 萍 4C 陳 灝 婷 1A 陳 沛 筠 3B 年 度 4 23 世 界 閱 讀 日 創 作 比 賽 ( 由 香 港 公 共 圖 書 館 主 辦 ) 初 中 中 文 組 優 勝 獎 - 陳 曉 菲 3A 5. 第 二 十 一 屆 中 學 生 好 書 龍 虎 榜 ( 由 香 港 教 育 專 業 人 員 協 會 及 香 港 公 共 圖 書 館 主 辦 ) 讀 後 感 寫 作 比 賽 校 內 優 秀 作 品 推 薦 獎 廖 東 利 2A 廖 冬 梅 4C 6. 哈 佛 圖 書 獎 ( 哈 佛 大 學 香 港 校 友 會 主 辦 ) 盧 綺 莉 6A 密 偉 瀚 6A 胡 偉 亮 6A 31

34 7. 中 文 網 上 閱 讀 計 劃 ( 由 2009 年 9 月 年 3 月 ) ( 喜 閱 天 地 舉 辦 ) 嘉 許 證 書 曾 嘉 寶 1A 董 潔 雯 1A 陳 麗 嫦 1A 顏 智 輝 1B 鄭 甄 宜 2A 傅 筱 研 2A 黎 海 珊 2A 黃 凱 恩 2A 植 嘉 怡 2A 吳 穎 媚 3A 丁 偉 強 3A 黃 嘉 慧 3A 周 婉 婷 3B 8. 網 上 英 語 閱 讀 計 劃 (Nebula Group Ltd.) Gold Award 金 獎 曾 嘉 寶 1A 陳 小 麗 2C M.S.H Mohamed Afsar 1C 丁 偉 強 3A 林 慧 燕 6A Certificate of Top Reader 最 佳 閱 讀 表 現 證 書 陳 灝 婷 1A 陳 麗 嫦 1A 曾 嘉 寶 1A 石 家 敏 1B Asfar Fathima 1C M.S.H Mohamed Afsar 1C Elaf 1C 人 鄭 甄 宜 2A 黃 凱 恩 2A Mohammad B Fazia 2C Joshua B Sapiter 1C Mohamed M Rahman 2C 陳 小 麗 2C Iqra Bibi 2C Suman Ali 2C 吳 穎 媚 3A 黃 欣 欣 3A 丁 偉 強 3A 黃 嘉 慧 3A 袁 偉 東 3A 羅 子 燕 4C 陳 惠 群 4C 鍾 嘉 寶 4C 黃 玉 燕 4C Muhammad Anisa 蘇 智 聰 3C 丘 嘉 欣 4C 4E Aroj Jameel 4E Chaulagai Ganga 4E 陳 苑 怡 5C 莊 婉 瑩 5E 張 小 珍 5E 龍 國 文 6A 周 嘉 恩 6A 陳 美 茜 6A 張 嘉 儀 6A 劉 詠 怡 6A 陳 國 健 6A 陳 永 傑 6A 林 慧 燕 6A 趙 國 年 6A 張 日 朗 6A 馬 思 晨 7A 楊 達 妮 7A 吳 灼 山 7A 鄭 維 昌 7A Certificate of Improvement Reader 最 佳 閱 讀 進 步 證 書 劉 嘉 敏 1A 楊 浩 筠 1A 丘 紅 嫦 1A 黎 灝 君 1A 羅 淑 莹 1A 陳 皓 翔 1B Ankit Thapa 1C Elaf 1C Zahid Abbas 1C Jagraj Singh 1C Ali Amjad 1C Ziyaudeen Wazeen 1C Mumtaz Hamzah 1C 胡 倩 儀 2A 黃 嘉 穎 2A 黃 麗 賢 2A 劉 鈺 瑩 2A 傅 筱 研 2A 尹 偉 堯 2A 馬 啟 特 2B Tehmor Mohammad 2C 張 顯 其 3A 鍾 嘉 寶 4C 鍾 艷 桃 5C 陳 加 明 5C 趙 嘉 嘉 6A 莊 詩 詩 6A 龍 國 文 6A 陳 俊 杰 7A 周 卓 廷 7A Exceptional Achievement Award 傑 出 表 現 嘉 許 狀 1A, 1B, 1C, 1D, 2A, 4C, 5C, 5E, 6A 及 7A Most Improvement Award 龍 國 文 6A 32

35 Be A Top Reader Award : Mohammad B Fazia 2C Abdul Shamaila 2C Naveed Sajid 2C Shelly Chan 2C 燕 陳 惠 群 4C 黃 玉 燕 4C 鍾 嘉 寶 4C 羅 子 燕 4C Chaulagai Ganga 4E 9. 網 上 寫 作 / 問 答 比 賽 (a) 我 的 聖 誕 願 望 電 郵 撰 寫 ( 由 I-learner 舉 辦 ) 嘉 許 獎 2C 班 Mohammad Bibi Fazia (b) 電 影 秋 田 犬 八 千 網 上 問 答 比 賽 ( 由 I-learner 舉 辦 ) 嘉 許 獎 4E 班 Chaulagai Ganga (c) Movie Premium ( 由 I-learner 舉 辦 ) 嘉 許 獎 Shamaila Abdul 2C 陳 惠 群 4C 羅 子 燕 4C 鍾 嘉 寶 4C 富 士 施 樂 你 想 的 環 保 校 園 徴 文 比 賽 ( 由 富 士 施 樂 ( 香 港 ) 有 限 公 司 主 辦 ) 參 加 證 書 (09 年 6 月 ) 黃 淑 凝 2A 黃 欣 欣 2A 鍾 穎 欣 4C 陳 加 明 4C 鄭 雅 雯 4C 江 欣 霖 5B 李 芸 融 5B 吳 泳 銣 5B 盧 綺 莉 5C 葉 玲 玲 5C 林 保 參 6A 陸 丹 6A 楊 寶 茵 6A 中 國 中 學 生 作 文 大 賽 ( 香 港 賽 區 ) ( 香 港 中 華 文 化 促 進 中 心 舉 辦 ) 銅 獎 - 馬 思 晨 7A 優 異 獎 黃 淑 凝 3A 黃 欣 欣 3A 李 清 華 3B 林 玲 珍 5E 陸 丹 6A 12. 真 情 關 愛, 互 勉 共 融 徵 文 及 標 語 比 賽 ( 由 棉 紡 會 中 學 主 辦 ) 高 中 組 徵 文 比 賽 亞 軍 - 陳 惠 群 4C 初 中 組 徵 文 比 賽 優 異 獎 - 曾 嘉 寶 1A 13. 世 界 華 人 戲 劇 教 育 會 議 2009 義 工 招 募 普 通 話 大 使 計 劃 ( 由 世 界 華 人 戲 劇 教 育 議 會 舉 辦 ) 參 與 普 通 話 大 使 培 訓 工 作 坊 及 獲 頒 發 最 佳 寫 作 獎 - 4C 蕭 雅 婷 33

36 14. 英 語 話 劇 工 作 坊 ( 由 Nebula Group Ltd 舉 辦 ) (09 年 7 月 ) Best Actress 洪 乙 璇 2A 鄭 甄 宜 2A Most Dramatic Actor 文 漢 榮 2A Most Dramatic Actress 胡 倩 儀 2A Most Entertaining Actor 林 傑 恆 2A 劉 安 迪 2A Most Entertaining Actress 江 嘉 兒 2A 張 如 意 2A Most Improved Actor 黃 彬 和 2A 尹 偉 堯 2A Most Improved Actress 黃 凱 恩 2A 植 嘉 怡 2A Most Studious Actor 任 浩 華 2B Most Studious Actress 劉 鈺 瑩 2A 郭 佩 珊 2A 廖 冬 利 2A Hardest Working Actor 楊 帆 2A Hardest Working Actress 傅 筱 研 2A Best Team Player Actor 黃 泰 康 2B Best Team Player Actress 蔡 巧 然 2A Most Creative Costume Design 曾 倩 瑩 2A 黃 麗 賢 2A 15. 英 文 書 法 比 賽 ( 由 香 港 教 育 專 業 人 員 協 會 及 香 港 硬 筆 書 法 家 合 辦 ) 初 級 組 冠 軍 2A 廖 冬 利 亞 軍 2D 蕭 錫 瑜 季 軍 2D 王 茵 蕾 高 級 組 冠 軍 7A 張 穎 欣 亞 軍 5C 李 曉 紅 季 軍 5C 鍾 艷 桃 16. 中 文 書 法 比 賽 ( 由 香 港 教 育 專 業 人 員 協 會 及 香 港 硬 筆 書 法 家 合 辦 ) 初 級 組 冠 軍 1A 周 嘉 璐 亞 軍 1A 李 歡 歡 季 軍 1B 徐 嘉 穎 高 級 組 冠 軍 4D 勞 世 杰 亞 軍 5E 張 凱 欣 季 軍 7A 張 穎 欣 17. 華 夏 盃 全 國 中 小 學 數 學 奧 林 匹 克 2010 全 國 決 賽 及 香 港 賽 區 初 賽 ( 由 香 港 數 學 奧 林 匹 克 協 會 協 辦 ) 二 等 獎 楊 帆 2A 三 等 獎 陳 立 兩 1A 吳 嘉 怡 1A 曾 嘉 寶 1A 楊 浩 筠 1A 趙 素 娥 1A 文 漢 榮 2A 郭 佩 珊 2A 34

37 聯 校 創 意 旅 遊 企 業 訓 練 計 劃 之 三 - [ 生 態 旅 遊 證 書 訓 練 課 程 ] ( 香 港 遊 樂 場 協 會 香 港 專 業 教 育 學 院 野 外 動 向 及 香 港 可 持 續 發 展 教 育 促 進 協 會 合 辦 ) 生 態 旅 遊 證 書 (09 年 6 月 ) 陳 曉 麗 5C 陳 雅 婷 5C 劉 苡 茹 5C 尹 春 艷 5C 19. 和 富 千 禧 企 業 家 精 神 計 劃 ( 由 和 富 社 會 企 業 及 香 港 青 年 學 院 合 辦 ) 優 秀 表 現 獎 狀 (09 年 6 月 ) 鍾 穎 欣 5C 李 杰 楓 5C 雷 建 業 5C 謝 婉 瑩 5C 何 沿 樂 5C 伍 賜 泉 5C 20. 第 44 屆 工 展 會 - 創 業 先 鋒 計 劃 ( 由 中 華 廠 商 聯 合 會 舉 辦 ) 成 功 入 選 獲 贈 第 44 屆 工 展 會 特 裝 櫃 位 乙 個, 價 值 超 過 4 萬 元 計 劃 書 撰 寫 人 呂 志 安 4C 李 梓 峰 4C 蘇 智 聰 4C 林 加 余 4C 曾 寶 瑩 6A 梁 詩 希 6A 周 嘉 恩 6A 梁 嘉 欣 6A 21. 學 生 營 商 體 驗 計 劃 ( 國 際 成 就 計 劃 香 港 分 部 主 辦, 匯 豐 銀 行 贊 助 ) 嘉 許 證 書 陳 國 健 6A 張 日 朗 6A 莊 詩 詩 6A 周 嘉 恩 6A 林 慧 燕 6A 梁 嘉 欣 6A 盧 綺 莉 6A 曾 寶 瑩 6A 王 啟 超 6A 陳 永 傑 6A 趙 國 年 6A 何 梓 峯 6A 江 欣 霖 6A 劉 詠 怡 6A 李 国 森 6A 李 毅 敏 6A 雷 庭 熙 6A 密 偉 瀚 6A 曹 曉 盈 6A 胡 偉 亮 6A 阮 浩 然 6A 22. 主 播 先 鋒 改 革 開 放 評 論 創 作 比 賽 ( 仁 濟 醫 院 德 育 及 公 民 教 育 獎 勵 基 金 贊 助 ) 優 異 獎 - 黃 丹 慈 5C 23. 全 港 中 學 中 國 歷 史 研 習 獎 勵 計 劃 ( 由 香 港 大 學 中 國 歷 史 研 究 文 學 碩 士 同 學 會 主 辦 ) 高 級 組 嘉 許 獎 狀 - 5C 陳 雅 婷 24. 第 十 八 屆 全 港 中 學 生 十 大 新 聞 選 舉 ( 由 學 友 社 主 辦 ) 本 校 獲 最 踴 躍 參 與 獎 25. 健 康 家 庭, 和 諧 社 區 深 化 篇 健 康 快 樂 成 長 路 填 字 遊 戲 ( 由 社 會 福 利 署 觀 塘 區 家 庭 及 兒 童 福 利 服 務 協 調 委 員 會 舉 辦 ) 本 校 獲 積 極 參 與 獎 獎 盃 35

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