主 编 的 话 : 这 是 最 好 的 时 代, 也 是 最 坏 的 时 代 用 狄 更 斯 在 双 城 记 开 篇 时 写 下 的 话 来 总 结 过 去 的 2015 年 是 再 贴 切 不 过 了 在 这 一 年 中, 我 们 有 收 获 也 有 付 出, 有 成 功 的 喜 悦 也 有 失
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- 亭交 冠
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1 海 阔 天 空 2016 年 四 月 刊 目 录 主 编 的 话 精 彩 无 穷 的 校 运 会 老 师 来 新 教 书 历 程 学 生 来 新 留 学 历 程
2 主 编 的 话 : 这 是 最 好 的 时 代, 也 是 最 坏 的 时 代 用 狄 更 斯 在 双 城 记 开 篇 时 写 下 的 话 来 总 结 过 去 的 2015 年 是 再 贴 切 不 过 了 在 这 一 年 中, 我 们 有 收 获 也 有 付 出, 有 成 功 的 喜 悦 也 有 失 败 的 苦 楚, 有 甜 蜜 的 回 忆 也 有 晦 涩 的 经 历 但 是 时 间 不 会 回 流, 我 们 也 无 法 去 追 回 逝 去 的 光 阴, 所 以 与 其 坐 在 这 儿 庆 幸 自 己 的 成 就 抑 或 哀 叹 自 己 的 不 幸, 不 如 重 整 旗 鼓 去 迎 接 下 一 个 挑 战 在 2016 年 第 一 期 的 海 阔 天 空 中, 我 们 将 采 访 留 学 生 和 异 国 老 师 们, 看 看 他 们 是 怎 么 融 入 新 加 坡 的 多 元 文 化 ; 我 们 还 将 报 道 在 刚 刚 结 束 的 运 动 会 上 的 点 点 滴 滴, 用 镜 头 和 笔 触 记 录 健 儿 们 的 矫 健 身 姿 最 后 我 想 分 享 一 下 美 国 诗 人 弗 罗 斯 特 的 未 选 择 的 路 给 大 家, 祝 大 家 在 新 学 年 里 学 有 所 获, 学 有 所 成, 学 以 致 用 2
3 未 选 择 的 路 黄 色 的 林 子 里 有 两 条 路, 很 遗 憾 我 无 法 同 时 选 择 两 者 身 在 旅 途 的 我 久 久 站 立 对 着 其 中 一 条 极 目 眺 望 直 到 它 蜿 蜒 拐 进 远 处 的 树 丛 我 选 择 了 另 外 的 一 条, 天 经 地 义, 也 许 更 为 诱 人 因 为 它 充 满 荆 棘, 需 要 开 拓 ; 然 而 这 样 的 路 过 并 未 引 起 太 大 的 改 变 那 天 清 晨 这 两 条 小 路 一 起 静 卧 在 无 人 踩 过 的 树 叶 丛 中 哦, 我 把 另 一 条 路 留 给 了 明 天! 明 知 路 连 着 路, 我 不 知 是 否 该 回 头 我 将 轻 轻 叹 息, 叙 述 这 一 切 许 多 许 多 年 以 后 : 林 子 里 有 两 条 路, 我 选 择 了 行 人 稀 少 的 那 一 条 它 改 变 了 我 的 一 生 3
4 精 彩 无 穷 的 校 运 会 4
5 运 动 会? 运 动 秀! 12EOx 张 承 在 我 们 的 校 园 文 化 里, 运 动 会 的 性 质 已 经 不 完 全 是 单 纯 的 竞 技 体 育 上 的 比 拼 了, 它 更 像 是 一 场 一 年 一 度 的 狂 欢, 一 场 一 年 一 度 的 由 我 们 借 运 动 会 的 名 义 而 自 导 自 演 的 秀 有 时 候 花 絮 会 夺 了 正 戏 的 风 头, 场 外 的 绚 丽 色 彩 比 激 烈 的 赛 场 还 要 更 加 引 人 注 目 在 接 下 来 的 文 章 里, 我 将 评 选 出 本 届 运 动 会 场 外 的 几 宗 最 最 闪 耀 : 美 禄 货 车 (Milo Truck) 美 禄 货 车 是 新 加 坡 各 个 学 校 活 动 上 当 仁 不 让 的 大 明 星, 它 所 到 之 处, 定 会 拥 簇 了 一 大 群 重 视 的 追 随 者, 而 我 们 学 校 的 运 动 会 也 自 然 邀 请 了 这 位 大 明 星 来 捧 场, 给 运 动 员 和 观 众 们 带 来 烈 日 之 下 的 丝 丝 凉 意 没 等 货 车 停 下, 一 些 眼 尖 的 同 学 们 便 发 现 的 它 的 来 临, 于 是 一 传 十 十 传 百, 还 没 等 广 播 站 做 出 通 知, 美 禄 货 车 前 便 挤 满 了 人 巧 克 色 的 冰 饮 在 舌 尖 打 转, 从 喉 口 丝 滑 而 下 的 畅 快, 只 可 意 会, 不 可 言 传 最 惊 喜 : 嘻 哈 舞 团 (Hip hop dance) 学 校 的 嘻 哈 舞 团 一 直 承 担 了 诸 如 在 校 庆 等 大 型 活 动 上 表 演 的 任 务, 所 以 对 于 他 们 在 运 动 会 上 的 出 现, 相 信 很 多 同 学 们 都 是 有 所 预 料 的 不 过 让 我 们 眼 前 一 亮 的 是 嘻 哈 舞 团 在 本 次 表 演 中 所 选 取 的 舞 蹈 动 作 相 较 于 之 前 比 较 常 规 的 舞 蹈 套 路, 在 本 次 的 表 演 中 嘻 哈 舞 团 采 用 了 当 下 流 行 的 Dab 和 Hit dem folks 等 动 作, 使 得 表 演 的 整 体 更 显 青 春 活 力 他 们 的 热 情 演 绎 也 感 染 了 看 台 上 的 观 众 们, 许 多 人 也 随 着 音 乐 开 始 摇 摆 身 姿, 跃 跃 欲 试 5
6 最 负 责 : 我 们 在 比 赛 将 近 尾 声 的 时 候, 广 播 站 号 召 大 家 整 理 清 扫 各 自 的 看 台, 于 是 原 本 由 于 劳 累 而 稍 显 安 静 的 几 个 看 台 瞬 间 顿 时 炸 开 了 锅 大 家 纷 纷 起 立 清 扫 自 己 周 边 空 间 的 垃 圾, 不 论 是 否 是 自 己 留 下 的 更 有 无 数 个 清 扫 积 极 分 子 扛 着 垃 圾 袋 游 走 在 看 台 的 各 个 楼 层 中 收 集 各 类 遗 留 物, 真 正 地 做 到 了 尽 心 尽 责 在 短 短 几 分 钟 内, 原 本 堆 积 着 塑 料 瓶, 垃 圾 袋 和 包 装 纸 的 看 台 焕 然 一 新, 而 我 们 的 付 出 也 完 全 对 得 上 在 配 得 上 最 后 的 一 阵 阵 掌 声 对 于 已 经 十 二 年 级 的 我 来 说, 这 次 的 运 动 会 可 能 是 我 人 生 中 的 最 后 一 次 了 虽 然 有 些 遗 憾, 但 是 毕 竟 夕 阳 无 限 好, 它 给 我 带 来 的 甜 蜜 回 忆 会 永 存 于 我 的 记 忆 之 中 6
7 采 访 校 运 会 选 手 12LMc 徐 瑞 麟 一 年 一 度 的 运 动 会 不 仅 是 大 家 可 以 休 息 的 机 会, 也 是 大 家 展 示 自 己 运 动 能 力 的 机 会 许 许 多 多 的 学 生 都 会 争 相 报 名 参 加 各 种 不 同 的 运 动, 抑 或 是 展 示 自 己, 抑 或 是 为 自 己 的 house 博 得 更 多 的 分 数 在 我 所 出 的 十 二 年 级 中, 就 有 一 位 印 尼 同 学 报 名 参 加 了 800 米 的 项 目 下 面 是 我 对 他 的 采 访 : (H:Haldrian) 我 : 听 说 你 参 加 了 800 米 的 项 目, 你 感 觉 怎 么 样? H: 还 好 吧 我 本 身 运 动 能 力 也 不 是 那 么 好, 没 有 办 法 和 那 些 十 分 出 众 的 人 比 较, 哈 哈 但 是 能 够 参 加 运 动 会 我 觉 得 本 身 也 是 一 件 很 开 心 的 事 情 我 : 你 在 运 动 会 之 前 会 很 期 待 运 动 会 吗? H: 当 然 会 在 运 动 会 上 大 家 都 可 以 很 放 松, 不 用 担 心 学 习 上 的 压 力, 而 且 还 可 以 看 到 同 学 们 的 比 赛 再 加 上 我 本 身 也 有 800 米 的 比 赛, 我 不 仅 期 待, 而 且 还 感 觉 很 兴 奋 我 : 除 了 参 加 800 米 的 项 目 以 外, 你 是 如 何 度 过 这 一 天 的? H: 我 和 自 己 的 朋 友 一 起 在 看 台 上 玩 旁 边 还 有 家 长 会 卖 的 吃 的 和 喝 的, 特 别 是 有 免 费 的 milo truck, 我 觉 得 来 得 特 别 值 得! 而 且 一 天 的 天 气 也 很 好, 和 大 家 说 说 笑 笑 我 觉 得 很 开 心 我 : 你 认 为 运 动 会 还 能 如 何 改 善? H: 对 我 来 说, 我 希 望 运 动 会 的 项 目 能 够 再 多 一 点 再 好 玩 一 点, 这 样 大 家 能 玩 的 更 开 心 我 还 希 望 运 动 会 可 以 稍 微 晚 一 点 开 始, 这 样 我 就 不 用 起 那 么 早 了! 运 动 会 的 意 义 就 是 让 所 有 人 可 以 有 一 个 和 朋 友 在 一 起 玩 耍, 参 加 运 动 的 机 会 无 论 是 家 长 会, 还 是 学 校 工 作 人 员 的 支 持 都 是 为 了 这 一 个 目 的 不 仅 是 Haldrian, 还 有 很 多 其 他 的 学 生 也 是 这 样 度 过 自 己 的 一 天 希 望 运 动 会 能 够 办 的 更 好, 让 大 家 更 享 受 自 己 在 运 动 会 的 一 天! 7
8 采 访 英 语 老 师 Miss Mcbride 运 动 会 是 一 个 全 校 都 需 要 参 加 的 活 动, 无 论 是 英 语 老 师 数 学 老 师, 只 要 是 学 校 的 工 作 人 员 和 学 生, 都 需 要 参 加 到 运 动 会 当 中 来 虽 然 说 运 动 会 的 主 要 人 群 还 是 学 生, 但 是 每 一 届 运 动 会 中 必 不 可 少 的 一 个 项 目 就 是 在 学 生 的 项 目 之 后, 作 为 运 动 会 压 轴 项 目 的 老 师 接 力 跑 Ms McBride 虽 然 并 没 有 参 加 最 后 的 接 力 跑 的 项 目, 却 也 和 全 校 的 学 生 和 老 师 度 过 了 十 分 快 乐 的 一 天, 也 给 她 留 下 了 很 大 的 印 象 下 面 是 对 她 的 采 访 : 我 : 请 问 你 是 怎 么 样 度 过 运 动 会 这 一 天 的? M: 我 基 本 上 就 是 和 老 师 朋 友 一 起 坐 在 看 台 上, 和 朋 友 们 聊 聊 天, 再 看 一 下 下 面 的 学 生 的 比 赛 我 : 请 问 你 觉 得 这 次 的 运 动 会 很 有 趣 还 是 怎 么 样? M: 每 次 的 运 动 会 其 实 都 很 相 像, 也 就 是 在 后 面 放 音 乐, 然 后 下 面 有 学 生 的 比 赛, 再 加 上 旁 边 有 家 长 会 的 在 卖 吃 的 和 喝 的 很 简 单, 但 是 每 次 都 会 有 不 同 的 乐 趣 再 加 上 这 也 是 一 个 很 好 的 放 松 休 息 的 机 会 我 : 作 为 一 个 老 师, 你 有 想 过 参 加 运 动 会 最 后 的 老 师 接 力 跑 项 目 吗? M: 没 有 肯 定 没 有 我 不 是 那 种 十 分 热 爱 跑 步 的 人, 我 也 没 办 法 和 那 些 老 师 一 起 在 跑 步 这 种 项 目 上 竞 赛 但 是 说 实 话, 我 看 着 他 们 的 比 赛 也 确 实 会 感 到 很 开 心 我 : 那 你 希 望 运 动 会 还 可 以 怎 么 改 善? M: 我 觉 得 运 动 会 除 了 专 业 的 竞 赛 项 目 之 外, 还 可 以 设 置 一 些 比 较 有 娱 乐 意 义 的 项 目, 让 所 有 人 都 可 以 参 加 进 来, 而 不 是 让 一 些 人 望 而 却 步 毕 竟 运 动 会 的 意 义 更 多 是 让 大 家 参 加 运 动, 而 不 是 分 出 胜 负 Ms McBride 的 谈 话 透 露 出 了 她 对 于 运 动 会 的 喜 爱 也 提 及 了 运 动 会 可 以 做 到 的 改 善 对 学 校 来 说, 听 到 大 家 说 出 对 于 运 动 会 的 喜 爱 自 然 是 十 分 好 的, 如 果 能 够 再 满 足 大 家 对 于 运 动 会 的 要 求 就 更 好 了 我 也 相 信, 学 校 的 运 动 会 能 够 再 在 这 个 基 础 上 进 步 的 话, 将 会 得 到 大 家 更 多 的 喜 爱 8
9 诗 歌 一 首 12EOx 张 承 跑 道 终 点 线 是 在 何 处 的 远 方 我 搓 了 搓 手 掌 跳 了 跳 暗 自 说 我 不 可 阻 挡 入 列 蹲 踞 式 起 跑 我 面 带 微 笑 枪 声 未 响 看 台 的 鼓 噪 塑 胶 粒 上 夏 日 的 昏 黄 离 弦 双 腿 摆 动 的 张 狂 听 风 的 鼓 号 撕 裂 嚣 张 时 光 凝 滞 又 瞬 间 迸 发 的 悠 长 终 点 渐 进 的 是 荣 耀 排 山 倒 海 的 呼 号 输 赢 谁 人 道 谈 笑 间 坐 看 胜 利 骄 阳 9
10 学 生 与 老 师 之 间 看 上 去 有 一 条 不 可 跨 越 的 鸿 沟, 学 生 们 总 觉 得 不 可 以 把 老 师 当 做 自 己 的 朋 友, 因 此 除 了 学 习, 基 本 上 不 会 跟 老 师 讨 论 生 活 相 关 的 事 情 这 种 想 法 把 我 们 误 导 到 一 个 错 误 的 方 向 小 编 亦 觉 得 有 益 的 老 师 可 以 是 知 心 的 朋 友, 有 长 处 的 朋 友 某 种 意 义 上 就 是 值 得 学 习 其 长 处 的 老 师 明 唐 甄 的 潜 书. 讲 学 有 道 : 学 贵 得 师, 亦 贵 得 友 其 实 老 师 是 善 良 的, 他 们 不 止 让 我 们 在 知 识 的 海 洋 里 畅 游, 当 然 他 们 还 是 我 们 最 好 的 朋 友! 他 们 教 会 我 们 许 多 生 存 的 技 能 还 有 做 人 的 道 理! 今 天 小 编 就 准 备 了 对 许 多 国 外 的 老 师 的 采 访, 采 访 他 们 在 新 加 坡 的 生 活, 是 否 很 好 奇 呢? 我 们 一 起 来 看 看! 10
11 对 中 文 老 师 薛 老 师 的 采 访 余 承 暄 11BCh 近 日, 我 采 访 了 本 校 华 文 老 师 薛 庆 美 老 师, 采 访 前, 我 准 备 了 一 下 内 容 : 1. 请 问 您 来 到 新 加 坡 后 觉 得 当 地 和 国 内 的 教 学 制 度 和 理 念 有 什 么 异 同? 2. 请 问 您 觉 得 本 地 和 国 内 有 什 么 主 要 的 文 化 差 异? 3. 请 问 您 对 未 来 有 什 么 展 望? 以 下 是 薛 老 师 对 问 题 的 回 答 : 1. 新 加 坡 的 教 学 制 度 和 理 念 跟 国 内 的 有 相 似 之 处, 比 如, 小 学 6 年 制, 中 学 也 是 6 年 制 ; 都 很 注 重 学 业 成 绩, 导 致 辅 导 班 补 习 班 盛 行 很 多 人 怕 输 心 理 精 英 教 学 理 念 也 在 很 大 程 度 上 影 响 着 社 会 对 学 校 教 育 期 望 2. 两 国 教 育 也 有 一 些 差 异, 比 如, 相 对 而 言, 新 加 坡 教 育 更 注 重 学 生 的 全 面 发 展, 学 校 提 供 更 多 的 课 外 活 动 和 各 种 技 能 的 培 养 ; 学 校 教 学 都 资 源 比 较 充 足 ; 而 在 中 国, 不 同 地 区 间 相 差 很 大 但 新 加 坡 小 学 教 育 比 中 国 的 小 学 教 育 残 酷 PSLE 就 是 一 个 例 证, 让 学 生 小 小 年 纪 就 开 始 残 酷 的 竞 争 3. 我 对 未 来 的 期 望 : 中 国 能 对 现 有 的 高 考 制 度 进 行 改 革, 改 变 一 份 试 卷 定 终 身 的 现 象 希 望 更 多 的 海 外 留 学 人 士 为 中 国 的 教 育 与 发 展 出 谋 划 策 我 个 人 相 信 中 小 学 教 育 应 该 是 注 重 全 面 发 展, 人 格 培 养 作 为 在 中 国 几 个 国 际 学 校 工 作 十 多 年 的 老 师, 见 证 了 国 际 学 校 正 越 来 越 多 地 加 强 与 本 地 学 校 的 互 动 交 流, 我 对 中 国 的 教 育 还 是 充 满 信 心 的 11
12 对 物 理 老 师 Mrs Tzanetou 的 采 访 世 界 有 四 大 文 明 古 国 : 古 代 中 国 古 印 度 古 巴 比 伦, 还 有 古 希 腊 众 所 周 知, 希 腊 是 个 十 分 浪 漫 的 国 度, 提 起 希 腊, 大 多 数 热 爱 浪 漫 的 人 肯 定 十 分 向 往 那 里 有 洁 白 的 天 空, 碧 蓝 的 爱 琴 海, 神 奇 的 古 希 腊 文 今 天 小 编 准 备 了 一 下 几 个 问 题, 准 备 采 访 一 下 来 自 浪 漫 国 度 的 物 理 老 师, 让 我 们 来 一 起 看 看 吧! 1. 请 问 您 来 到 新 加 坡 后 觉 得 当 地 的 教 学 制 度 和 理 念 有 什 么 异 同? 2. 请 问 您 觉 得 本 地 和 国 内 有 什 么 主 要 的 文 化 差 异? 3. 请 问 您 对 未 来 有 什 么 展 望? 12
13 1. 当 然 有 区 别, 有 趣 的 是, 意 识 形 态 有 很 多 相 似 之 处 : 两 个 国 家 把 学 习 放 在 首 位 尤 其 是 科 学 数 学 和 科 学 在 这 里 被 学 校 极 度 重 视 主 要 的 区 别 在 于, 新 加 坡 学 生 能 把 课 外 活 动 和 学 校 学 业 成 功 结 合 起 来, 这 是 难 能 可 贵 的! 2. 新 加 坡 人 都 有 十 分 出 色 的 时 间 管 理 能 力 在 另 一 方 面, 希 腊 学 生 会 把 作 业 拖 到 最 后 一 刻 才 完 成 3. 我 想 继 续 我 的 数 学 或 者 天 体 物 理 学 硕 士 学 位 课 程 13
14 引 语 对 于 亚 洲 人 来 说, 新 加 坡 一 直 是 亚 洲 最 热 门 的 留 学 或 留 洋 工 作 的 热 门 地 点 这 里 将 近 550 万 的 人 口 有 五 分 之 一 是 外 来 学 生 或 者 移 民 居 留 的 人 根 据 百 度 百 科 显 示, 在 新 加 坡 留 学 有 以 下 几 个 优 势 : 一 新 加 坡 治 安 稳 定 环 境 优 美 交 通 便 利. 二 新 加 坡 政 府 工 作 语 言 是 英 语, 全 民 英 语 素 质 好, 加 上 77% 的 华 人, 形 成 特 殊 的 双 语 环 境, 还 包 括 其 他 很 多 的 语 种, 为 学 生 提 供 了 一 个 极 其 容 易 适 应 的 语 言 环 境 三 由 新 加 坡 教 育 部 注 册 合 格 的 语 言 或 专 业 教 师, 加 上 现 代 化 的 教 育 设 施, 为 留 学 生 提 供 高 水 准 的 师 资 保 证 四 新 加 坡 教 育 体 制 同 世 界 接 轨, 获 得 的 文 凭 及 学 位 国 际 认 可 五 在 新 加 坡 就 读 专 业 课 程 毕 业 后, 和 其 他 国 家 相 比, 就 业 机 会 高, 发 展 空 间 广 阔 以 上 只 是 冰 山 一 角, 真 正 的 优 势 数 不 胜 数, 所 以 这 也 导 致 了 新 加 坡 本 身 吸 引 了 很 多 外 来 学 生 小 编 今 天 将 要 带 大 家 走 进 留 学 生 的 世 界, 采 访 留 学 生 在 这 边 的 生 活 以 及 他 们 的 生 活 习 惯 14
15 留 学 生 采 访 叶 丞 昊 10MHa 人 生 的 不 在 于 它 的 长 短, 而 在 于 他 的 意 义 对 我 来 说, 男 儿 志 在 四 方 出 国 留 学 已 经 是 现 金 当 代 的 一 种 司 空 见 惯 的 现 象 了 下 面 我 就 来 采 访 一 下 来 自 各 国 留 学 生 在 新 加 坡 的 经 历 与 心 得 吧! 中 国 留 学 生 : 最 有 信 心 近 日, 小 编 采 访 了 来 新 加 坡 留 学 的 中 国 学 生 L 他 表 示 : 来 新 加 坡 留 学 在 中 国 社 会 里 是 比 较 冷 门 的, 读 IGCSE 的 话 难 度 不 会 很 大, 很 多 内 容 在 国 内 都 有 学 过, 也 许 是 教 学 体 制 的 不 一 样, 这 边 比 较 注 重 学 生 个 人 的 全 面 发 展, 比 如 做 体 育 运 动 与 社 会 服 务, 这 点 在 国 内 是 没 有 的, 所 以 学 业 方 面 会 比 较 轻 松, 综 合 难 度 也 不 大 饮 食 方 面, 他 表 示 已 经 习 惯 了, 虽 然 新 加 坡 没 有 新 鲜 家 禽, 新 鲜 海 鲜, 可 是 由 于 饮 食 习 惯 的 相 似, 他 已 经 很 好 的 融 入 在 这 边 了 他 本 人 是 住 在 宿 舍 的, 由 于 新 加 坡 气 候 炎 热, 家 家 户 户 都 必 备 有 空 调, 可 是 宿 舍 却 不 提 供, 这 成 了 他 的 不 利 条 件 他 还 说, 对 自 己 以 后 的 将 来 十 分 有 信 心! 所 以 可 见 中 国 的 留 学 生 心 态 和 心 理 素 质 是 比 较 好 的 15
16 越 南 留 学 生 : 最 刻 苦 耐 劳 来 新 加 坡 读 书 的 越 南 留 学 生, 大 多 数 都 享 有 奖 学 金 学 校 免 费 为 他 们 提 供 教 学 服 务, 近 日 我 采 访 了 FIB 的 越 南 留 学 生 T, 他 是 学 校 全 额 赞 助 留 学 的 他 表 示, 在 越 南 的 生 活 条 件 极 其 恶 劣, 更 不 要 说 学 习 了, 只 有 出 国 进 修 才 会 有 所 成 就 当 然 出 国 不 单 只 需 要 一 颗 爱 学 习 的 心, 还 要 有 坚 韧 不 拔 的 精 神 T 是 这 样 跟 我 说 的 : 由 于 能 被 学 校 选 出 来 读 书, 我 必 须 要 比 其 他 人 付 出 多 几 十 倍 的 努 力 才 能 不 辜 负 学 校, 不 辜 负 父 母, 更 不 辜 负 自 己 小 编 觉 得, 勿 忘 初 心, 好 好 读 书, 是 他 们 的 信 仰 吧! 我 对 这 种 越 南 留 学 生 也 是 十 分 敬 佩, 他 们 刻 苦 读 书, 为 此 废 寝 忘 食, 绝 对 是 我 们 学 习 的 好 榜 样! 16
17 澳 洲 留 学 生 : 压 力 最 大 来 到 新 加 坡 读 书 的 澳 洲 人 一 般 是 出 于 家 庭 因 素, 毕 竟 澳 洲 的 教 育 体 系 比 较 完 善, 优 秀 的 老 师 也 数 不 胜 数, 所 以 他 们 大 都 是 因 为 父 母 的 工 作 原 因 来 到 新 加 坡 近 日 我 采 访 了 澳 籍 学 生 J, 当 我 问 及 这 边 的 学 习 如 何, 他 说 了 一 句 让 我 记 忆 很 深 的 话 : pretty Asian!( 太 过 亚 洲 化 了!) 他 说, 新 加 坡 的 的 教 育 给 他 带 来 了 很 大 的 压 力, 跟 澳 洲 有 极 大 的 不 同 ( 小 编 暗 自 汗 颜 ) 他 还 告 诉 我, 这 里 的 饮 食 与 起 居 都 有 极 大 的 不 同, 像 食 物 如 鸡 饭, 叻 沙, 他 根 本 不 喜 欢 由 此 可 见, 对 澳 洲 人 来 说, 在 新 加 坡 留 学 还 是 有 很 大 的 挑 战 的, 无 论 是 生 活, 或 者 是 学 业! 17
18 斯 里 兰 卡 留 学 生 : 最 特 别 来 新 加 坡 留 学 的 斯 里 兰 卡 学 生 并 不 多 见, 只 有 一 两 个 左 右 近 日, 我 非 常 有 幸 采 访 到 来 自 斯 里 兰 卡 的 学 生 S 其 实 斯 里 兰 卡 来 的 留 学 生 跟 澳 洲 人 有 点 相 似, 不 太 适 应 饮 食 由 于 新 加 坡 是 个 种 族 大 熔 炉, 含 有 小 部 分 的 印 度 人, 所 以 他 也 习 惯 地 很 快 他 表 示, 由 于 他 们 跟 印 度 人 饮 食 习 惯 相 似, 所 以 也 适 应 得 不 错 啦! 他 十 分 有 探 险 精 神, 主 动 尝 试 国 外 食 物, 至 今 为 止, 马 来 食 物, 华 人 食 物, 通 通 不 在 话 下, 他 都 十 分 喜 欢 说 到 学 习, 他 表 示 其 实 在 斯 里 兰 卡 的 环 境 也 比 较 差, 所 以 他 很 珍 惜 在 新 加 坡 的 学 习 机 会, 不 会 令 父 母 失 望 来 新 加 坡 留 学 的 斯 里 兰 卡 学 生 并 不 多 见, 只 有 一 两 个 左 右 近 日, 我 非 常 有 幸 采 访 到 来 自 斯 里 兰 卡 的 学 生 S 其 实 斯 里 兰 卡 来 的 留 学 生 跟 澳 洲 人 有 点 相 似, 不 太 适 应 饮 食 由 于 新 加 坡 是 个 种 族 大 熔 炉, 含 有 小 部 分 的 印 度 人, 所 以 他 也 习 惯 地 很 快 他 表 示, 由 于 他 们 跟 印 度 人 饮 食 习 惯 相 似, 所 以 也 适 应 得 不 错 啦! 他 十 分 有 探 险 精 神, 主 动 尝 试 国 外 食 物, 至 今 为 止, 马 来 食 物, 华 人 食 物, 通 通 不 在 话 下, 他 都 十 分 喜 欢 说 到 学 习, 他 表 示 其 实 在 斯 里 兰 卡 的 环 境 也 比 较 差, 所 以 他 很 珍 惜 在 新 加 坡 的 学 习 机 会, 不 会 令 父 母 失 望 18
19 相 信 对 所 有 留 学 生 来 说, 他 们 有 共 同 的 个 性 : 乡 愁, 有 一 句 诗 很 好 地 描 述 了 它 : 床 前 明 月 光, 疑 是 地 上 霜 举 头 望 明 月, 低 头 思 故 乡 对 于 中 国 人 来 说, 更 是 孤 帆 远 影 碧 空 尽, 唯 见 长 江 天 际 流 19
20 圣 若 瑟 国 际 书 院 中 文 创 意 写 作 出 版 老 师 : 吴 惠 卿 老 师 主 编 : 张 承 网 络 编 辑 : 叶 丞 昊 成 员 : 徐 瑞 麟 余 承 暄 卓 舒 畅
张 荣 芳 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 张 荣 芳 男 广 东 廉 江 人 中 山 大 学 历 史 系 教 授 博 士 生 导 师 我 们 要 打 破 以 前 学 术 界 上 的 一 切 偶 像 以 前 学 术 界 的 一 切 成 见 屏 除 我 们 要 实 地 搜 罗 材 料 到 民 众 中 寻 方 言 到 古 文 化 的 遗 址 去 发 掘 到 各 种 的 人 间 社 会 去
3 复 试 如 何 准 备 4 复 试 成 绩 计 算 5 复 试 比 例 6 复 试 类 型 7 怎 么 样 面 对 各 种 复 试 04 05
1 复 试 流 程 2 复 试 考 查 形 式 02 03 3 复 试 如 何 准 备 4 复 试 成 绩 计 算 5 复 试 比 例 6 复 试 类 型 7 怎 么 样 面 对 各 种 复 试 04 05 2 怎 样 给 导 师 留 下 良 好 的 第 一 印 象 把 握 进 门 时 机 1 面 试 中 穿 着 的 瞒 天 过 海 3 无 声 胜 有 声 的 肢 体 语 言 育 4 眼 睛 是 心
龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
语 音 语 篇 语 感 语 域 林 大 津 毛 浩 然 改 革 开 放 以 来 的 英 语 热 引 发 了 大 中 小 学 英 语 教 育 整 体 规 划 问 题 在 充 分 考 虑 地 区 学 校 和 个 体 差 异 以 及 各 家 观 点 的 基 础 上 遵 循 实 事 求 是 逐 级 定 位 逐 层 分 流 因 材 施 教 的 原 则 本 研 究 所 倡 导 的 语 音 语 篇 语 感 语 域
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
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( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
本 文 从 贫 困 概 念 及 演 化 提 出 新 贫 困 人 口 的 定 义 和 类 型 认 为 新 贫 困 人 口 是 我 国 计 划 经 济 向 市 场 经 济 制 度 转 轨 过 程 中 的 利 益 受 损 者 解 决 新 贫 困 人 口 的 生 存 权 和 发 展 权 问 题 是 政 府 的 基 本 责 任 由 此 从 社 会 保 障 的 内 涵 功 能 和 价 值 基 础 等 角 度 阐
论 华 兹 华 斯 塌 毁 的 茅 舍 的 主 题 与 叙 事 技 巧 的 统 一 李 增 王 云 在 塌 毁 的 茅 舍 一 诗 中 华 兹 华 斯 综 合 运 用 了 指 涉 主 题 的 叙 事 行 动 以 及 控 制 读 者 情 感 发 展 的 叙 事 节 奏 有 条 不 紊 地 引 导 读 者 经 历 了 心 灵 之 旅 最 终 与 叙 述 者 一 道 得 到 心 灵 的 训 诫 因 此 只
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试 论 后 民 权 时 代 美 国 黑 人 的 阶 层 分 化 和 族 裔 特 征 学 者 年 代 黑 人 中 产 阶 层 定 义 弗 瑞 泽 毕 林 斯 勒 马 克 艾 德 威 尔 逊 科 林 斯 兰 德 里 奥 力 威 夏 佩 罗 帕 锑 罗 收 入 来 源 于 从 事 可 以 定 义 为 白
蒿 琨 黑 人 中 产 阶 层 试 论 后 民 权 时 代 美 国 黑 人 的 阶 层 分 化 和 族 裔 特 征 学 者 年 代 黑 人 中 产 阶 层 定 义 弗 瑞 泽 毕 林 斯 勒 马 克 艾 德 威 尔 逊 科 林 斯 兰 德 里 奥 力 威 夏 佩 罗 帕 锑 罗 收 入 来 源 于 从 事 可 以 定 义 为 白 领 工 作 的 服 务 行 业 中 产 阶 层 的 成 就 由 教 育
HSK( 一 级 ) 考 查 考 生 的 日 常 汉 语 应 用 能 力, 它 对 应 于 国 际 汉 语 能 力 标 准 一 级 欧 洲 语 言 共 同 参 考 框 架 (CEF) A1 级 通 过 HSK( 一 级 ) 的 考 生 可 以 理 解 并 使 用 一 些 非 常 简 单 的 汉 语
新 汉 语 水 平 考 试 HSK 为 使 汉 语 水 平 考 试 (HSK) 更 好 地 服 务 于 汉 语 学 习 者, 中 国 国 家 汉 办 组 织 中 外 汉 语 教 学 语 言 学 心 理 学 和 教 育 测 量 学 等 领 域 的 专 家, 在 充 分 调 查 了 解 海 外 实 际 汉 语 教 学 情 况 的 基 础 上, 吸 收 原 有 HSK 的 优 点, 借 鉴 近 年 来 国
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
中 中 中 中 部 中 岗 位 条 件 历 其 它 历 史 师 地 理 师 生 物 师 体 与 健 康 师 04 05 06 07 从 事 中 历 史 工 从 事 中 地 理 工 从 事 中 生 物 工 从 事 中 体 与 健 康 工 2. 课 程 与 论 ( 历 史 ); 2. 科 ( 历 史 )
中 中 中 部 中 26 年 系 统 事 业 公 开 计 划 岗 位 条 件 历 其 它 数 师 英 语 师 物 理 师 02 0 从 事 中 数 工 从 事 中 英 语 工 从 事 中 物 理 工 2. 课 程 与 论 ( 数 ); 2. 科 ( 数 );. 数 ; 4. 基 础 数 ; 5. 计 算 数 ; 6. 概 率 论 与 数 理 统 计 ; 7. 应 用 数 ; 8. 数. 课 程 与
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报
2015 年 中 央 财 经 大 学 研 究 生 招 生 录 取 工 作 简 报 一 硕 士 研 究 生 招 生 录 取 情 况 2015 年 共 有 8705 人 报 考 我 校 硕 士 研 究 生, 其 中 学 术 型 研 究 生 报 考 3657 人, 专 业 硕 士 研 究 生 报 考 5048 人 ; 总 报 考 人 数 较 2014 年 增 长 1.4%, 学 术 型 报 考 人 数 较
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
Microsoft Word - 第7章 图表反转形态.doc
第 七 章 图 表 反 转 形 态 我 们 知 道 市 场 趋 势 共 有 三 种 : 上 升 趋 势 下 降 趋 势 和 横 向 整 理 市 场 的 价 格 波 动 都 是 运 行 在 这 三 种 趋 势 中, 所 有 的 走 势 都 是 这 三 种 趋 势 的 排 列 组 合 如 图 市 场 趋 势 结 构 示 意 图 7-1 所 示 市 场 趋 势 结 构 示 意 图 7-1 图 市 场 趋
课程类 别
美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉
1 普 通 高 校 学 费 5000 元 / 学 年 一 般 专 业 2 普 通 高 校 学 费 5500 元 / 学 年 特 殊 专 业 3 普 通 高 校 学 费 10000 元 / 学 年 艺 术 专 业 4 中 德 合 作 办 学 15000 元 / 学 年 本 科 生 本 科 学 费 5 ( 含 港 澳 修 读 第 二 专 业 辅 修 专 业 及 学 位 学 费 不 超 过 选 读 专 业
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
西 南 民 族 学 院 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 第 卷 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 年 年 新 中 国 五 十 年 统 计 资 料 汇 编 中 国 人 口 统 计 年 鉴 年 数 据 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 中 国 统 计 出 版 社 年 版 资 料 来 源
郑 长 德 教 育 的 发 展 人 力 资 源 的 开 发 是 决 定 西 部 民 族 地 区 未 来 发 展 的 关 键 因 素 之 一 是 实 施 西 部 大 开 发 战 略 提 高 其 经 济 竞 争 力 和 综 合 实 力 的 重 要 保 障 本 文 从 西 部 民 族 地 区 教 育 发 展 的 现 状 入 手 指 出 中 华 人 民 共 和 国 成 立 多 年 来 西 部 民 族 地 区
抗 日 战 争 研 究 年 第 期 % & ( # #
张 生 汪 伪 投 敌 后 出 于 政 治 需 要 一 直 着 意 争 夺 国 民 党 政 治 符 号 并 加 以 运 用 为 此 它 与 重 庆 方 面 进 行 了 激 烈 的 交 锋 并 与 日 本 方 面 进 行 了 艰 苦 的 交 涉 应 该 说 汪 伪 的 努 力 是 多 方 面 的 但 由 于 重 庆 方 面 比 较 得 力 的 反 制 日 方 本 于 自 身 利 益 的 掣 肘 以 及
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
论 吉 卜 林 勇 敢 的 船 长 们 中 的 教 育 理 念 陈 兵 勇 敢 的 船 长 们 是 英 国 首 位 诺 贝 尔 文 学 奖 得 主 鲁 德 亚 德 吉 卜 林 的 一 部 教 育 小 说 通 过 主 人 公 哈 维 的 成 长 历 程 表 达 了 作 者 的 教 育 理 念 本 文 认 为 像 维 多 利 亚 时 代 晚 期 的 许 多 英 国 人 一 样 吉 卜 林 比 较 注 重
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
反 学 校 文 化 与 阶 级 再 生 产 小 子 与 子 弟 之 比 较 周 潇 作 者 通 过 对 北 京 某 打 工 子 弟 学 校 的 田 野 调 查 后 发 现 在 农 民 工 子 弟 中 间 盛 行 着 类 似 学 做 工 中 所 描 述 的 工 人 阶 级 小 子 的 反 学 校 文 化 但 是 由 于 制 度 安 排 与 社 会 条 件 的 差 异 子 弟 与 小 子 的 反 学 校
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
一 女 儿 国 形 象 历 史 溯 源 二 双 性 同 体 的 新 女 性
女 性 乌 托 邦 她 乡 和 红 楼 梦 中 的 女 儿 国 刘 英 李 莉 南 开 大 学 外 国 语 学 院 天 津 来 自 于 远 古 母 系 社 会 的 女 儿 国 已 经 成 为 一 种 代 表 女 性 空 间 的 文 学 形 象 在 中 外 作 家 的 笔 下 屡 被 涉 及 将 美 国 女 作 家 夏 洛 特 柏 金 斯 吉 尔 曼 的 她 乡 与 曹 雪 芹 的 红 楼 梦 中 所
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59 1 一 般 财 力 50.06 1 人 员 支 出 21.95 2 成 品
100.12 2016 年 龙 岩 市 部 门 预 算 表 报 送 日 期 : 年 月 日 单 位 负 责 人 签 章 : 财 务 负 责 人 签 章 : 制 表 人 签 章 : 收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59
资 料 来 源 延 边 中 级 人 民 法 院 小 野 和 子 指 出 年 实 施 婚 姻 法 后 的 年 间 中 国 有 万 人 因 婚 姻 问 题 自 杀 或 被 杀 离 婚 自 由 对 社 会 和 家 庭 稳 定 带 来 了 很 大 的 影 响 因 婚 姻 问 题 刑 事 案 件 频 发 已
以 延 边 朝 鲜 族 女 性 的 涉 外 婚 姻 为 例 本 研 究 运 用 交 换 理 论 以 延 边 朝 鲜 族 女 性 的 涉 外 婚 姻 为 例 探 讨 婚 姻 中 的 资 源 与 交 换 之 间 的 关 系 年 中 国 和 韩 国 建 交 后 在 延 边 朝 鲜 族 社 会 里 社 会 经 济 资 源 匮 乏 的 女 性 在 涉 外 婚 姻 中 将 自 身 的 年 轻 作 为 可 利 用
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 % # % % % ) % % # # + #, ) +, % % % % % % % %
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
作 为 生 产 者 式 文 本 的 女 性 主 义 通 俗 小 说 梅 丽 本 文 借 鉴 文 化 研 究 理 论 家 约 翰 费 斯 克 的 生 产 者 式 文 本 这 一 概 念 考 察 女 性 主 义 通 俗 小 说 的 文 本 特 征 写 作 策 略 和 微 观 政 治 意 义 女 性 主 义 通 俗 小 说 通 过 对 传 统 通 俗 小 说 的 挪 用 和 戏 仿 传 播 女 性 主 义
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
Your Child is Myopic
甘 肃 小 学 生 保 护 视 力, 提 高 成 绩 项 目 视 力 健 康 知 识 培 训 中 国 科 学 院 农 业 政 策 研 究 中 心 西 北 大 学 西 北 社 会 经 济 发 展 研 究 中 心 中 山 大 学 中 山 眼 科 中 心 2012 年 10 月 各 位 老 师, 大 家 好! 首 先 感 谢 大 家 来 参 加 今 天 的 活 动 我 叫 X, 来 自 中 科 院, 这
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则!! # #
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则 马 俊 峰 在 社 会 公 正 问 题 的 大 讨 论 中 罗 尔 斯 诺 齐 克 哈 耶 克 麦 金 泰 尔 等 当 代 西 方 思 想 家 的 论 述 被 反 复 引 用 和 申 说 而 将 马 克 思 恩 格 斯 等 经 典 作 家 的 观 点 置 于 一 种 被 忽 视 甚 至 被 忘 却 的 状 态 形 成 这 种
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机 电 一 级 注 册 建 造 师 继 续 教 育 培 训 广 东 培 训 点 网 上 报 名 操 作 使 用 手 册 (2013 年 1 月, 第 一 版 ) 第 一 章 个 人 注 册 与 个 人 信 息 管 理 1. 个 人 注 册 ( 请 每 人 只 申 请 一 个 注 册 号, 如 果 单 位 批 量 报 班 单 位 帮 申 请 注 册, 不 需 个 人 再 注 册 ) 首 次 报 班,
对 当 前 小 说 艺 术 倾 向 的 分 析 陈 晓 明 人 民 性 是 一 个 现 代 性 概 念 近 年 来 艺 术 上 趋 于 成 熟 的 一 批 作 家 倾 向 于 表 现 底 层 民 众 苦 难 的 生 活 这 使 他 们 的 作 品 具 有 现 实 主 义 的 显 著 特 征 在 对 苦 难 生 活 的 把 握 中 对 人 物 性 格 和 命 运 的 展 示 中 这 些 小 说 在 人
春 天 来 了 静 悄 悄 的 没 有 鸟 语 没 有 花 香 到 处 死 一 样 的 沉 寂 雷 切 尔 卡 森
陈 小 红 加 里 斯 奈 德 被 深 层 生 态 学 家 视 为 他 们 的 桂 冠 诗 人 他 为 全 球 生 态 运 动 作 出 了 巨 大 的 贡 献 本 文 旨 在 研 究 其 诗 歌 中 所 体 现 出 的 独 特 的 生 态 观 主 要 从 四 方 面 来 阐 明 斯 奈 德 对 荒 野 的 热 爱 对 文 明 的 反 思 对 印 第 安 人 生 活 的 向 往 以 及 对 理 想 的
1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
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呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 二 〇 一 六 年 三 月 目 录 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 专 项 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 各 学 院 十 三 五 发 展 规 划 - 2 - 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 序 言 - 1 - 一 指 导 思 想 和 发 展 思 路 二 建 设
南 昌 大 学 学 报 人 文 社 会 科 学 版 唐 美 丽 张 保 和 南 京 信 息 工 程 大 学 公 共 管 理 学 院 江 苏 南 京 南 京 师 范 大 学 公 共 管 理 学 院 江 苏 南 京 井 冈 山 大 学 政 法 学 院 江 西 吉 安 伯 恩 施 坦 以 资 本 主 义 经 济 发 展 中 的 新 材 料 为 借 口 声 称 垄 断 组 织 和 信 用 制 度 一 样 可
Microsoft Word - 文件汇编.doc
北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
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05 年 中 校 公 开 计 划 表 9 45060 单 位 初 中 语 文 45060 0009 条 件 汉 语 言 文 学 教 育 学 ( 教 育 管 理 ) 汉 语 言 文 学 教 育 及 具 有 初 级 及 资 格 证 0533 0 45060 初 中 45060 000 与 应 用 应 用
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朱 丽 明 柯 美 云 周 丽 雅 袁 耀 宗 罗 金 燕 候 晓 华 陈 旻 湖 滥 用 安 非 他 命 会 增 加 得 心 脏 病 的 风 险 据 美 国 科 技 新 闻 网 报 道 根 据 纽 约 路 透 社 报 道 一 份 新 的 研 究 显 示 青 年 及 成 年 人 若 滥 用 安 非 他 命 会 增 加 得 心 脏 病 的 风 险 美 国 德 州 大 学 西 南 医 学 中 心
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珠江钢琴股东大会
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四 川 大 学 博 士 学 位 论 文 三 武 一 宗 灭 佛 研 究 姓 名 : 张 箭 申 请 学 位 级 别 : 博 士 专 业 : 中 国 古 代 史 指 导 教 师 : 杨 耀 坤 20020101 三
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表 一 2016 年 荔 湾 区 收 支 预 算 总 表 单 位 名 称 : 广 州 文 化 公 园 预 算 收 入 预 算 支 出 项 目 预 算 数 项 目 预 算 数 一 一 般 公 共 预 算 拨 款 5,800.54 一 基 本 支 出 4,695.54 工 资 福 利 支 出 3,092.96 二 政 府 性 基 金 预 算 拨 款 商 品 和 服 务 支 出 121.40 三 国 有
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全国建筑市场注册执业人员不良行为记录认定标准（试行）.doc
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16210801 花 样 跳 绳 A 班 原 班 10 星 期 六 19:20-20:20 13 分 部 203 500 100 600 16210802 花 样 跳 绳 B 班 6 周 岁 以 上 10 星 期 六 20:30-21:30 13 分 部 203 500 100 600 162108
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职 称 信 息 系 统 升 级 指 南 须 使 用 IE9 及 其 以 上 版 本 浏 览 器 或 谷 歌 浏 览 器 登 录 www.njrs.gov.cn 南 京 市 职 称 ( 职 业 资 格 ) 工 作 领 导 小 组 办 公 室 2016 年 5 月 目 录 一 申 报 人 员 操 作 指 南...1 1.1 职 称 初 定 申 报...1 1.1.1 职 称 初 定 基 础 信 息 填
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编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
关于做好2014～2015学年度第一学期期末及2014～2015学年度第二学期期初有关教学工作安排的通知
通 信 工 程 通 信 工 程 ( 移 动 互 联 终 端 技 术 及 应 用 实 验 班 ) 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 ( 工 业 机 器 人 实 验 班 ) 财 务 管 理 文 华 学 院 2013-2016 年 度 收 费 目 录 清 单 收 费 公 示 或 调 整 日 期 :2016 年 6 月 30 日 收 费 类 别 收 费
第二讲 数列
Togisu XueD Persolized Eduio Developme Ceer 高 考 中 不 等 式 问 题 的 解 决 方 法 通 润 达 久 王 力 前 言 : 近 年 来 不 等 式 问 题 正 越 来 越 多 的 出 现 在 调 研 题 和 高 考 试 题 中 而 且 大 多 出 现 在 江 苏 高 考 的 填 空 压 轴 题 中 是 高 考 考 察 的 重 点 和 难 点 由 于
中 国 软 科 学 年 第 期!!!
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徐天宏：《基因天堂》.doc
- 1 - 阅 读 说 明 您 现 在 所 阅 读 的 这 本 电 子 图 书 由 E 类 出 版 物 制 作 出 品 本 书 版 权 归 作 者 所 有, E 类 出 版 物 只 负 责 制 作 发 行 工 作 在 保 证 原 书 内 容 完 整 的 情 况 下, 您 可 以 对 本 书 进 行 转 载 如 果 您 愿 意, 我 们 很 乐 意 您 在 转 载 的 时 候 写 上 我 们 网 站
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( ) * 中 国 软 实 力 评 估 报 告 ( 上 ) 世 纪 年 代 以 来, 中 国 经 济 力 量 的 崛 起 成 为 世 界 瞩 目 的 话 题, 与 此 相 伴 生 的 是, 中 国 对 世 界 政 治 经 济 的 影 响 力 ( 软 权 力, 或 称 软 实 力 ) 也 与 日 俱 增, 来 自 中 国 的 声 音 开 始 在 国 际 关 系 舞 台 上 受 到 越 来 越 多 的
上证指数
上 证 与 修 正 方 法 一 ( 一 ) 计 算 公 式 1. 上 证 指 数 系 列 均 采 用 派 许 加 权 综 合 价 格 指 数 公 式 计 算 2. 上 证 180 指 数 上 证 50 指 数 等 以 成 份 股 的 调 整 股 本 数 为 权 数 进 行 加 权 计 算, 计 算 公 式 为 : 报 告 期 指 数 =( 报 告 期 样 本 股 的 调 整 市 值 / 基 期 )
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物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
内 容 二 : 建 立 并 完 善 了 三 点 的 网 络 教 学 管 理 体 系 内 容 三 : 注 重 培 养 学 生 的 听 说 能 力 14
上 海 大 学 学 报 ( 高 教 科 学 管 理 版 ) 2008 年 增 刊 深 化 基 于 网 络 和 计 算 机 的 大 学 英 语 教 学 改 革 [ 摘 要 ] [ 关 键 词 ] 一 前 言 二 教 学 改 革 实 践 的 具 体 内 容 内 容 一 : 实 践 并 完 善 了 三 主 的 教 学 理 念 肖 福 寿 : 上 海 大 学 外 国 语 学 院 教 授 大 学 英 语 部
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11-24学院
外 国 语 院 河 北 联 合 大 外 国 语 院 由 原 河 北 理 工 大 外 国 语 院 华 北 煤 炭 医 院 外 语 系 于 年 合 并 而 成 现 有 职 工 人, 其 中 授 人, 副 授 人 有 多 名 师 曾 留 于 英 国 美 国 加 拿 大 澳 大 利 亚 新 加 坡 日 本 等 国 家, 每 年 聘 请 英 语 日 语 韩 语 等 多 名 外 籍 专 家 来 校 任 院 现
类 似 地, 又 可 定 义 变 下 限 的 定 积 分 : ( ). 与 ψ 统 称 为 变 限 积 分. f ( ) d f ( t) dt,, 注 在 变 限 积 分 (1) 与 () 中, 不 可 再 把 积 分 变 量 写 成 的 形 式 ( 例 如 ) 以 免 与 积 分 上 下 限 的
5 ( 一 ) 微 积 分 学 基 本 定 理 当 函 数 的 可 积 性 问 题 告 一 段 落, 并 对 定 积 分 的 性 质 有 了 足 够 的 认 识 之 后, 接 着 要 来 解 决 一 个 以 前 多 次 提 到 过 的 问 题 在 定 积 分 形 式 下 证 明 连 续 函 数 必 定 存 在 原 函 数. 一 变 限 积 分 与 原 函 数 的 存 在 性 设 f 在 [,] 上