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1 Date submitted: November 1, 2011 比 较 元 数 据 模 式 :AACR2+ 与 ICDL 元 数 据 模 式 作 者 : Jihee Beak and Hope A. Olson School of Information Studies University of Wisconsin-Milwaukee USA 译 者 : 王 璐 黄 晓 莉 澳 门 科 技 大 学 图 书 馆 Chinese Translators: WANG Lu, HUANG Xiaoli (Library of Macau University of Science and Technology) Meeting: 80 Cataloguing: breaking barriers Cataloguing Section 文 摘 : 这 项 研 究 建 议 通 过 比 较 学 校 图 书 馆 标 准 编 目 与 国 际 儿 童 数 字 图 书 馆 (ICDL) 元 数 据 模 式, 重 新 考 虑 编 目 工 作 的 效 率 该 研 究 采 用 交 叉 研 究 法 来 比 较 两 种 元 数 据 模 式 研 究 结 果 解 释 了 两 种 元 数 据 模 式 如 何 反 映 儿 童 图 书 选 择 独 有 的 特 点 比 起 标 准 图 书 馆 编 目,ICDL 元 数 据 模 式 往 往 更 能 反 映 儿 童 信 息 寻 求 行 为 的 独 特 之 处 标 准 图 书 馆 编 目 趋 于 在 附 注 范 围 内 描 述 儿 童 信 息 寻 求 行 为 特 点, 而 不 是 通 过 各 个 独 立 的 元 数 据 元 素 来 反 映 1. 简 介 当 儿 童 逐 渐 成 为 数 字 化 环 境 中 的 一 大 用 户 群, 他 们 对 儿 童 图 书 馆 的 需 求 也 随 着 增 长 学 校 图 书 馆 OPAC 系 统 儿 童 数 字 图 书 馆 和 儿 童 门 户 网 站 都 尝 试 反 映 儿 童 独 特 的 信 息 搜 索 行 为 过 往 的 研 究 着 眼 于 儿 童 友 好 界 面 的 发 展 上, 很 少 讨 论 儿 童 图 书 馆 元 数 据 模 式 这 一 块 儿 童 友 好 界 面 最 主 要 的 目 的 在 于 帮 助 提 高 儿 童 检 索 技 巧, 以 此 满 足 儿 童 需 求 鉴 于 有 效 的 信 息 检 索 基 于 良 好 的 信 息 建 构 和 组 织, 我 们 需 要 在 儿 童 图 书 馆 元 数 据 模 式 这 一 块 做 更 多 的 研 究 学 校 图 书 馆 对 于 儿 童 来 说 是 最 具 代 表 性 的, 美 国 的 学 校 图 书 馆 通 常 使 用 第 二 版 英 美 编 目 条 例 (AACR2+) 最 为 其 基 础 元 数 据 模 式 此 外, 学 校 和 公 共 图 书 馆, 编 目 标 准 规 则 并 非 只 使 用 AACR2, 他 们 还 会 选 择 其 他 编 目 规 则 和 编 码 标 准 作 为 补 充, 例 如 MARC21 国 会 图 书 馆 主 题 词 表 (LCSH) 杜 威 十 进 分 类 法 (DDC) 等 本 研 究, AACR2+ 指 的 是 学 校 和 公 共 图 书 馆 编 目 元 数 据 模 式, 包 括 AACR2 和 其 他 现 行 编 目 和 编 码 标 准, 比 如 MARC21 LCSH DDC 等 但 是, 图 书 馆 编 目 标 准, 特 别 是 AACR2, 并 没 有 专 门 为 儿 童 及 适 合 他 1

2 们 的 馆 藏 创 建 规 则 由 于 儿 童 的 信 息 搜 索 行 为 有 别 于 成 人, 图 书 馆 标 准 编 目 的 元 数 据 模 式 有 可 能 需 要 重 新 考 量 如 何 在 儿 童 图 书 馆 里 发 挥 其 效 能 相 较 之 下, 国 际 儿 童 数 字 图 书 馆 (ICDL) 引 入 了 一 种 新 颖 的 搜 索 界 面 儿 童 可 以 在 其 色 彩 缤 纷 和 图 文 并 茂 的 界 面 搜 索 书 的 封 面 颜 色 人 物 评 级 感 受 体 裁 等 ICDL 之 所 以 能 为 儿 童 提 供 此 种 友 好 的 搜 索 界 面, 是 因 为 采 用 了 一 种 新 的 元 数 据 模 式 ICDL 有 他 们 独 特 的 元 数 据 模 式 以 更 好 地 应 对 儿 童 的 信 息 搜 索 行 为 可 以 视 其 为 一 种 应 用 文 件, 它 基 于 都 柏 林 核 心 国 际 标 准 书 目 著 录 (ISBD) 和 AACR2 因 此,ICDL 元 数 据 模 式 和 AACR2+ 基 本 上 是 相 似 的 本 研 究 的 目 的 是 从 儿 童 选 书 的 信 息 搜 索 行 为 出 发, 对 现 有 图 书 馆 标 准 编 目 元 数 据 模 式 和 ICDL 元 数 据 模 式 进 行 评 估 试 图 找 出 一 个 适 合 儿 童 图 书 馆 的 元 数 据 模 式, 探 讨 其 如 何 有 效 地 在 当 前 的 模 式 中 运 作, 本 研 究 将 提 出 以 下 基 本 问 题 : 1 当 前 元 数 据 模 式 能 否 反 映 儿 童 信 息 搜 索 行 为? 2 以 往 的 研 究 表 明 儿 童 选 书 的 独 特 信 息 搜 索 行 为 有 何 特 点? 3 ICDL 和 AACR2+ 有 何 共 同 的 元 数 据 元 素? 4 ICDL 和 AACR2+ 的 元 数 据 元 素 有 何 区 别? 5 元 数 据 元 素 如 何 与 儿 童 选 书 过 程 中 通 过 信 息 检 索 所 体 现 的 信 息 搜 索 行 为 独 有 特 点 联 系 在 一 起? 2. 范 围 [ 年 龄 ] 本 研 究 分 析 组 织 儿 童 馆 藏 元 数 据 模 式 的 适 宜 性 和 有 效 性, 但 不 直 接 与 儿 童 互 动 由 于 年 幼 的 儿 童 和 年 纪 较 长 的 儿 童 在 选 书 方 面 信 息 搜 索 行 为 不 同, 孩 子 的 年 龄 在 创 建 元 数 据 模 式 方 面 发 挥 着 重 要 作 用 然 而, 在 现 实 中, 学 校 和 公 共 图 书 馆 很 难 为 不 同 年 龄 阶 段 的 儿 童 创 建 及 应 用 单 独 的 元 数 据 模 式 因 此, 本 研 究 元 分 析 中 将 儿 童 范 围 从 幼 小 的 小 学 生 划 分 到 较 年 长 的 小 学 生 [ 文 献 的 不 同 性 质 ] 鉴 于 ICDL 和 学 校 图 书 馆 馆 藏 类 型 多 样, 它 们 的 元 数 据 模 式 的 原 始 特 征 可 能 会 有 所 不 同 ICDL 的 元 数 据 模 式 对 于 电 子 图 书 来 说 也 许 更 能 发 挥 其 效 用 相 应 地, 图 书 馆 编 目 标 准 可 能 更 适 合 于 印 刷 书 籍 此 外,ICDL 包 括 多 语 种 多 文 化 以 及 多 时 代 书 籍, 而 学 校 图 书 馆 通 常 没 有 如 此 多 样 化 的 馆 藏 馆 藏 本 身 的 差 异 要 求 不 同 的 元 数 据 模 式 与 之 相 配 不 过, 本 研 究 试 图 限 制 馆 藏 类 型, 专 注 于 与 儿 童 选 书 信 息 搜 索 行 为 有 关 的 元 数 据 元 素 特 点, 而 不 将 焦 点 放 在 馆 藏 特 点 上 [ 背 景 分 析 比 较 ] 比 较 和 评 估 元 数 据 模 式 时, 我 们 更 强 调 数 据 元 素 而 不 是 元 素 值 例 如 受 控 词 汇 词 表 或 者 LCSH 等 例 如, 这 项 研 究 简 单 阐 述 元 数 据 元 素 是 否 互 相 匹 配 而 不 描 述 元 数 据 模 式 使 用 何 种 受 控 词 汇 即 使 对 同 一 本 书 进 行 描 述, 其 描 述 方 式 也 会 因 为 用 户 不 同 而 不 同 例 如, 儿 童 读 物 单 纯 的 被 分 为 绘 本 概 念 书 和 科 幻 小 说 三 种 体 裁, 而 成 人 读 物 则 可 2

3 以 加 入 更 多 的 细 节 或 者 用 不 同 的 受 控 词 汇 来 编 目 然 而, 这 项 研 究 比 较 关 注 的 是 元 数 据 模 式 是 否 具 备 体 裁 元 素, 而 不 是 如 何 描 述 该 元 素 3. 方 法 论 本 研 究 方 法 论 由 三 个 部 分 组 成 :I. 元 分 析,II. 元 数 据 模 式 交 叉 研 究 法,III. 比 较 第 一 和 第 二 部 分 设 置 的 数 据 首 先, 有 五 个 研 究 项 目 (Kragler 和 Nolley 1996, Moore 1988, Pejtersen 1986, Robinson 等 1997, Wendelin 和 Zinck 1983) 均 探 讨 过 儿 童 选 书 时 的 独 特 信 息 搜 求 行 为 尽 管 这 些 信 息 为 儿 童 选 书 所 用, 但 儿 童 选 书 的 独 有 特 点 是 无 法 从 文 献 基 本 书 目 信 息 : 题 名 作 者 出 版 者 出 版 年 编 者 等 中 发 现 的 因 此 为 了 归 纳 更 多 儿 童 选 书 的 独 有 特 点, 本 研 究 将 不 会 侧 重 于 文 献 基 本 书 目 信 息 第 二, 数 据 模 式 的 交 叉 比 较 包 括 元 数 据 元 素 的 链 接 比 较 法 将 罗 列 元 素 以 比 较 数 据 模 式 中 元 素 的 异 同 ICDL 网 站 包 含 ICDL 元 数 据 模 式 以 及 AACR 第 1 2 和 21 章 不 过, 我 们 比 较 的 是 ICDL 元 数 据 模 式 和 AACR2+ AACR2+ 代 表 图 书 馆 标 准 编 目 的 元 数 据 模 式 : 主 要 为 AACR2, 另 外 还 有 其 他 现 行 编 目 标 准 换 言 之,AACR2 将 被 作 为 主 要 元 数 据 模 式 用 来 比 较 然 而 为 了 更 好 的 阐 述 图 书 馆 标 准 编 目 和 ICDL 元 数 据 模 式, 本 研 究 也 涉 及 其 他 现 行 编 目 标 准 通 过 交 叉 法, 数 据 元 素 可 以 被 分 成 四 类 : 元 数 据 元 素 配 对, 元 数 据 元 素 相 似 却 不 完 全 相 同,ICDL 元 数 据 模 式 独 有 的 元 数 据 元 素 或 者 图 书 馆 标 准 编 目 格 式 中 独 有 的 元 数 据 元 素 下 文 表 格 描 述 了 交 叉 比 较 的 结 果 第 三, 这 项 研 究 将 会 根 据 元 数 据 模 式 元 分 析 结 果 来 比 较 数 据 分 析 结 果, 以 评 估 元 数 据 元 素 与 儿 童 选 书 的 信 息 搜 索 行 为 独 有 特 点 的 相 关 性 4. 研 究 结 果 4.1. 元 分 析 通 过 元 分 析, 我 们 得 出 以 下 九 个 特 点 : 物 理 特 征, 知 识 困 难, 先 备 知 识, 推 荐, 主 题, 媒 介 连 接, 情 绪, 框 架 和 体 裁 元 分 析 的 详 细 结 果 将 阐 述 于 2011 年 北 美 社 会 知 识 组 织 第 三 届 会 议 元 数 据 模 式 交 叉 研 究 法 交 叉 研 究 法 是 检 验 不 同 元 数 据 模 式 中 的 元 素 是 否 相 同 类 似 或 者 不 同 的 好 方 法 本 研 究 采 用 交 叉 研 究 法 比 较 图 书 馆 编 目 标 准 (AACR2+) 和 ICDL 的 元 数 据 模 式 标 有 * 的 元 素 不 在 ICDL 元 数 据 规 范 中, 但 是 在 检 索 书 籍 时, 它 们 仍 然 发 挥 作 用 此 外, 即 使 AACR2 中 没 有 与 ICDL 元 数 据 模 式 相 匹 配 的 元 素, 该 元 素 依 然 能 通 过 MARC21 得 到 描 述 在 编 目 领 1 Beak, Jihee and Olson, Hope A. (2011). Analysis of metadata schemas for children s libraries. Proceedings from NASKO 2011: Expanding Our Horizons, Evaluating Our Parameters. June 16-17, Toronto, Canada. 3

4 域, 除 了 MARC21, 还 有 补 充 AACR2 并 与 其 相 配 套 的 其 他 编 目 标 准 诸 如 LCSH DDC 等, 它 们 囊 括 了 主 题 体 裁 分 类 号 等 AACR2 未 覆 盖 的 领 域 再 次, 交 叉 研 究 法 侧 重 于 元 数 据 模 式 的 描 述 因 此, 为 了 比 较 元 数 据 模 式 的 对 象, 我 们 对 图 书 馆 编 目 标 准 和 ICDL 元 数 据 模 式 进 行 比 较 AACR2 和 MARC21 在 实 践 中 通 常 用 于 描 述 和 编 码 元 数 据 模 式, MARC21 包 含 但 是 没 有 在 AACR2 中 体 现 的 元 素 是 本 研 究 不 能 忽 略 的 表 一 罗 列 了 交 叉 研 究 法 的 比 较 结 果 表 格 1. 元 数 据 模 式 交 叉 研 究 AACR2+ ICDL 注 释 主 要 元 素 下 位 元 素 下 位 元 素 主 要 元 素 题 名 题 名 题 名 副 题 名 题 名 信 息 补 充 题 名 交 替 题 名 统 一 题 名 交 替 题 名 共 同 题 名 变 异 题 名 交 替 题 名 副 题 名 责 任 说 明 个 人 团 体 译 者 插 图 者 等 角 色 : 作 者 绘 图 者 编 者 改 编 者 译 者 等 创 建 者 版 本 版 本 说 明 版 本 说 明 出 版 信 息 与 版 本 有 关 的 责 任 编 者 创 建 者 说 明 与 特 定 修 订 版 有 关 的 说 明 与 特 定 修 订 版 有 关 的 责 任 说 明 出 版 发 行 等 出 版 发 行 地 等 出 版 地 出 版 信 息 出 版 者 名 称 出 版 者 名 称 出 版 者 功 能 说 明 出 版 日 期 出 版 年 版 权 年 印 刷 地 印 刷 者 名 称 和 日 期 出 版 者 URL 物 理 描 述 单 册 篇 幅 物 理 特 征 物 理 单 位 的 数 量 分 页 页 数 大 字 版 4

5 AACR2+ ICDL 注 释 主 要 元 素 下 位 元 素 下 位 元 素 主 要 元 素 插 图 尺 寸 尺 寸 附 件 阅 读 方 向 从 左 至 右 或 者 从 右 至 左 丛 编 丛 编 正 题 名 丛 编 题 名 题 名 信 息 丛 编 补 充 题 名 丛 编 副 题 名 信 息 与 丛 编 有 关 的 责 任 说 明 丛 编 ISSN 丛 编 编 号 丛 编 编 号 / 信 息 题 名 信 息 分 丛 编 多 个 丛 编 说 明 附 注 性 质 范 围 或 者 艺 附 注 附 注 术 形 式 单 册 和 ( 或 ) 译 著 或 书 籍 语 种 语 种 改 编 语 种 正 题 名 来 源 题 名 变 异 交 替 题 名 题 名 信 息 补 充 题 名 和 副 题 名 交 替 题 名 副 题 名 信 息 责 任 说 明 版 本 历 史 出 版 发 行 等 物 理 描 述 封 面 颜 色 * 其 他 * 长 度 * 长 中 或 者 短 格 式 * 读 本 戏 剧 短 篇 小 说 绘 本 丛 书 或 者 漫 画 形 状 * 矩 形 窄 的 方 的 不 规 则 的 宽 的 或 者 微 5

6 AACR2+ ICDL 注 释 主 要 元 素 下 位 元 素 下 位 元 素 主 要 元 素 型 的 附 件 丛 编 学 位 论 文 其 他 格 式 号 码 ( 不 是 ISBN) 其 他 号 码 标 识 号 复 本 图 书 馆 馆 藏 和 使 用 限 制 带 附 注 读 者 层 次 年 龄 范 围 文 摘 关 键 词 等 摘 要 文 摘 ( 摘 要 ) 内 容 书 籍 子 单 元 读 者 附 注 [MARC21: 6XX] 主 题 和 关 键 词 [MARC21: LitF] 类 型 小 说 或 者 非 小 说 [MARC21: 655] 体 裁 动 作 冒 险 古 典 概 念 书 籍 民 俗 和 神 话 故 事 幽 默 历 史 小 说 神 秘 文 学 等 [MARC21: 背 景 : 时 间 & 地 点 648, 650- 子 字 段 y 和 z, 651] [MARC21: 568] 奖 项 评 级 * 其 他 * 三 星 级 四 星 级 五 星 级 感 受 * 高 兴 害 怕 悲 伤 有 趣 等 人 物 * 成 人 小 孩 动 物 或 者 虚 构 生 物 标 准 编 号 和 获 ISBN ISBN 标 识 号 6

7 AACR2+ ICDL 注 释 主 要 元 素 下 位 元 素 下 位 元 素 主 要 元 素 得 方 式 获 取 形 式 识 别 题 名 补 编 文 献 多 类 型 材 料 单 册 传 真 机 影 印 和 其 他 复 制 品 限 定 条 件 [MARC21: 082, 080] 杜 威 十 进 分 类 法 或 者 国 际 十 进 分 类 法 分 类 号 元 数 据 语 种 标 识 号 语 种 或 许 因 为 AACR2 覆 盖 一 般 图 书 和 其 他 载 体 形 态, 与 ICDL 元 数 据 模 式 比 较 起 来 它 详 细 很 多, 而 ICDL 元 数 据 模 式 仅 关 注 儿 童 图 书 不 过, 两 者 都 具 备 基 本 书 目 数 据 元 素 诸 如 题 名 作 者 版 本 出 版 者 等 在 责 任 说 明 / 创 作 者 方 面,ICDL 元 数 据 模 式 对 个 人 在 责 任 声 明 中 的 角 色 做 了 详 尽 定 义 换 言 之,ICDL 元 数 据 模 式 允 许 编 目 员 判 断 角 色 责 任 方 式, 比 如 作 者 绘 图 者 编 辑 等, 而 AACR2 仅 仅 将 对 书 籍 负 有 责 任 的 角 色 分 为 个 人 和 团 体 未 对 角 色 做 强 制 规 定, 但 是 允 许 著 录 角 色 信 息 个 人 和 团 体 可 以 代 表 作 者 绘 图 者 编 辑 改 编 者 译 者 等 据 AACR2 1.1F8 条, 编 目 员 可 以 在 题 名 和 责 任 声 明 中 个 人 或 团 体 关 系 不 明 确 的 情 况 下, 为 责 任 声 明 增 加 词 汇 或 者 短 语 在 这 种 情 况 下, 责 任 方 式 应 增 加 在 方 括 号 内 虽 然 AACR2 与 ICDL 元 数 据 模 式 描 述 责 任 声 明 的 方 式 不 同, 但 是 两 者 有 共 同 的 数 据 元 素 ICDL 元 数 据 模 式 特 有 的 元 素 ICDL 有 几 个 特 有 元 素 : 出 版 者 URL 阅 读 方 向 主 题 和 关 键 词 类 型 体 裁 背 景 奖 项 DDC 或 者 国 际 十 进 分 类 法 (UDC) 分 类 号 以 及 元 数 据 语 种 这 并 不 意 味 着 图 书 馆 编 目 标 准 没 有 覆 盖 这 些 内 容 例 如 与 AARC2 相 配 套 的 MARC21 LCSH Sears( 希 尔 斯 主 题 词 表 ) 或 者 DDC 包 含 了 主 题 和 关 键 词 类 型 体 裁 设 定 奖 项 和 DDC 或 者 UDC 分 类 号 等 内 容 阅 读 方 向 表 明 该 书 籍 阅 读 方 向 是 从 左 至 右 ( 例 如 英 文 书 籍 ) 还 是 从 右 至 左 ( 例 如 阿 拉 伯 语 书 籍 ) 该 元 素 为 物 理 特 征 的 下 位 元 素 所 以, 即 使 AACR2+ 中 没 有 与 之 相 配 对 的 下 位 元 素, 在 AACR2 附 注 项 中 对 书 籍 进 行 物 理 描 述 时 中 依 然 可 以 提 及 它 鉴 于 ICDL 元 数 据 模 式 的 主 要 元 素 : 文 摘 和 关 键 词, 包 含 了 AACR2 主 要 元 素 和 附 注 项 的 下 位 元 素 以 下 几 个 ICDL 元 数 据 模 式 的 下 位 元 素 被 视 为 AACR2 中 附 注 项 中 的 下 位 元 素 7

8 其 他 编 目 标 准 比 如 LCSH Sears DDC 涵 盖 主 题 和 关 键 词,AACR2 没 有 与 二 者 相 关 的 规 定,ICDL 元 数 据 模 式 则 囊 括 了 二 者 ICDL 元 数 据 模 式 中 的 主 题 和 关 键 词 可 以 通 过 为 一 本 书 加 标 签 来 实 现, 工 作 者 或 者 用 户 皆 具 备 该 权 限 不 过,ICDL 元 数 据 模 式 本 身 的 主 题 词 表 控 制 着 这 些 主 题 词 尽 管 AACR2 没 有 与 主 题 或 者 关 键 词 相 关 的 规 定,MARC21 的 6XX 字 段 为 主 题 检 索 提 供 了 入 口, 该 字 段 也 可 著 录 其 他 主 题 标 目 和 词 表 形 式 类 型 指 的 是 小 说 或 者 非 小 说 体 裁 描 述 了 书 的 一 般 风 格 形 式 或 者 内 容 其 范 围 从 动 作 冒 险 古 典 概 念 书 籍 民 俗 和 神 话 故 事 幽 默 历 史 小 说 神 秘 文 学 戏 剧 诗 歌 和 乐 谱 恐 怖 / 惊 恐 科 学 和 幻 想 小 说 到 短 篇 小 说 集 AACR2 未 设 定 体 裁 元 素, 但 是 我 们 可 以 通 过 LCSH 和 MARC21 定 长 栏 (LitF : 文 学 形 式 ) 体 现 MARC21 的 655 字 段 为 索 引 词 汇 - 体 裁 / 形 式 字 段 然 而, 655 字 段 与 ICDL 元 数 据 模 式 的 体 裁 元 素 并 不 完 全 相 同 MARC21 对 其 定 义 为 根 据 智 力 内 容 的 风 格 和 技 术 手 段 区 分 文 字 材 料 以 及 特 定 种 类 材 料, 给 予 体 裁 词 汇 ( 如 传 记 教 义 散 文 赞 美 诗 或 者 评 论 ) 背 景 是 指 书 籍 描 述 内 容 发 生 的 时 间 和 地 点, 而 不 是 书 籍 的 出 版 时 间 或 者 作 者 生 活 时 期 时 期 分 为 六 个 部 分 : 史 前 史 古 代 史 年 年 1901 年 后 以 及 未 来 书 籍 背 景 的 主 题 可 以 是 具 体 地 点 或 者 真 实 地 点, 也 可 以 是 虚 构 的 地 点 例 如 爱 丽 丝 的 梦 游 仙 境 发 生 在 一 个 虚 构 的 地 方, 这 本 书 可 以 通 过 主 题 > 地 点 > 虚 构 地 点 发 现 AACR2 不 包 括 这 些 元 素,LCSH 则 涵 盖 此 外, 它 们 也 可 以 著 录 在 MARC21 的 648 字 段 : 主 题 附 加 款 目 时 间 ;650 字 段 论 题 主 题 的 子 字 段 : y 时 代 复 分 和 z 地 理 复 分 ;651 地 理 名 称 主 题 字 段 它 们 在 MARC21 中 通 过 6XX 字 段 发 挥 作 用, 因 此 不 能 简 单 地 说 ICDL 元 数 据 模 式 的 背 景 元 素 与 MARC21 或 者 LCSH 的 字 段 不 具 有 同 延 性 奖 项 是 与 一 本 书 有 关 的 奖 励 这 个 元 素 描 述 了 奖 项 的 名 称 和 时 间 及 其 URL( 如 果 存 在 的 话 ) MARC21 中 的 586 字 段 可 用 来 描 述 该 元 素 DDC 或 者 UDC 分 类 号 是 一 种 标 识 号 MARC21 的 080 字 段 (DDC 分 类 号 ) 082 字 段 (UDC 分 类 号 ) 与 该 元 素 匹 配 元 数 据 语 种 指 的 是 编 目 语 言 的 英 语 名 称 只 有 英 语 翻 译 才 会 用 到 该 元 素, 因 为 ICDL 需 要 知 道 使 用 什 么 语 言 的 编 目 员 正 在 使 用 ICDL, 这 样 便 于 与 译 者 合 作, 如 果 必 要 的 话 有 几 个 元 素 没 有 在 元 数 据 模 式 中 得 到 阐 述 但 依 然 为 ICDL 元 数 据 元 素 : 封 面 颜 色 * 长 度 * 格 式 * 形 状 * 评 级 * 感 受 * 以 及 人 物 * 本 研 究 发 现 了 这 些 元 素, 并 将 其 作 为 主 要 元 素 考 虑, 归 纳 为 其 他 * 当 读 者 使 用 高 级 检 索 功 能, 他 们 能 看 到 外 观 目 录 包 含 了 书 的 封 面 颜 色 长 度 格 式 和 形 状 等 信 息 这 个 子 目 录 ( 外 观 目 录 ) 是 有 关 物 理 特 征 的 目 录 该 元 素 不 完 全 等 同 于 AACR2 中 的 物 理 描 述 项 因 此, 这 个 子 目 录 是 附 注 中 物 理 描 述 的 子 元 素 封 面 颜 色 * 即 书 籍 封 面 的 颜 色 该 元 素 描 述 书 籍 封 面 的 主 体 颜 色 或 者 书 籍 封 面 事 物 的 主 体 颜 色 以 此, 儿 童 能 通 过 封 面 的 颜 色 比 如 红 蓝 或 者 彩 虹 色 来 搜 索 书 籍 8

9 长 度 * 包 含 三 个 类 型 : 长 篇 幅 书 籍 中 等 篇 幅 书 籍 或 者 短 篇 幅 书 籍 ICDL 元 数 据 模 式 未 对 格 式 * 进 行 定 义 格 式 在 高 级 检 索 中 起 一 定 的 作 用 根 据 格 式 的 子 目 录, 包 括 : 读 本 戏 剧 短 篇 小 说 绘 本 丛 书 或 者 漫 画 格 式 与 体 裁 有 重 叠 的 地 方, 因 为 没 有 对 格 式 进 行 定 义, 本 研 究 无 法 确 定 一 个 合 理 的 把 握 度, 对 格 式 和 体 裁 进 行 区 分 形 状 * 描 述 了 书 的 形 状 例 如 矩 形 窄 的 方 的 不 规 则 的 宽 的 或 者 微 型 的 评 级 *ICDL 元 数 据 模 式 没 有 对 解 释 评 级 * 这 个 元 素 评 级 可 以 视 为 类 似 书 评 的 信 息 读 者 可 以 通 过 一 到 五 颗 星 评 价 一 本 书 同 样 地,ICDL 元 数 据 模 式 也 没 有 对 感 受 * 进 行 解 释 该 元 素 反 映 儿 童 阅 读 完 一 本 书 之 后 可 能 存 在 的 情 绪 例 如, 书 可 能 使 读 者 感 到 高 兴 害 怕 悲 伤 或 者 大 笑 人 物 * 提 供 书 籍 封 面 对 象 信 息 模 式 未 对 人 物 做 具 体 分 类, 大 概 划 分 为 成 人 儿 童 动 物 或 者 虚 拟 生 物 4.3 两 种 数 据 模 式 如 何 描 述 儿 童 选 书 的 独 有 特 点? 元 数 据 荟 萃 分 析 不 包 括 具 备 儿 童 图 书 选 择 特 点 的 书 目 信 息, 因 此 不 存 在 与 分 析 中 四 个 主 要 元 素 ( 题 名 责 任 说 明 / 创 造 者 版 本 出 版 信 息 ) 相 匹 配 的 特 点 此 外, 因 为 附 注 的 性 质, 如 何 阐 述 附 注 也 是 一 个 难 题 换 言 之, 附 注 可 以 囊 括 所 有 信 息, 但 是 却 不 能 与 其 他 元 素 相 匹 配 不 过, 本 研 究 并 没 有 打 算 将 附 注 的 使 用 扩 大 到 AACR2 和 ICDL 元 数 据 模 式 建 议 的 范 围 外 本 研 究 试 图 根 据 儿 童 选 书 的 信 息 搜 索 行 为 评 估 现 行 元 数 据 模 式 描 述 方 式 如 何 发 挥 儿 童 图 书 馆 功 能 因 此, 忽 略 附 注 的 性 质, 本 研 究 专 注 于 元 数 据 模 式 的 元 素 是 否 直 接 体 现 儿 童 选 书 的 独 有 特 点 可 见, 在 本 研 究 中, 儿 童 选 书 特 点 书 籍 装 帧 类 型 ( 精 装 还 是 平 装 ) 将 不 会 在 附 注 中 描 述 当 然, 根 据 图 书 馆 员 判 断 或 者 图 书 馆 自 身 政 策, 这 些 特 征 可 以 由 附 注 提 供 除 了 这 个 特 点, 其 他 都 由 AACR2+ 或 者 ICDL 元 数 据 模 式 反 映, 或 者 两 者 共 同 反 映 以 下 对 比 将 阐 述 在 元 数 据 元 分 析 中 发 现 的 儿 童 图 书 选 择 九 种 独 有 特 点 [ 物 理 特 征 ] 有 关 书 籍 封 面 颜 色 人 物 或 者 对 象 等 物 理 特 点 著 录 在 AACR2 附 注 项 附 注 著 录 的 物 理 特 征 是 那 些 不 适 合 著 录 在 物 理 描 述 项 的 信 息 物 理 描 述 项 处 理 的 是 诸 如 彩 图 地 图 设 计 图 等 有 关 的 说 明 事 项, 而 不 是 应 该 由 附 注 来 描 述 的 书 籍 封 面 颜 色 即 使 附 注 可 以 提 供 所 有 相 关 信 息, 编 目 规 则 不 建 议 通 过 附 注 对 书 籍 封 面 人 物 或 者 对 象 进 行 描 述 因 此, 假 若 儿 童 想 搜 索 一 本 封 面 有 黄 色 猫 咪 的 书,AACR2 无 法 提 供 支 撑 该 检 索 式 的 信 息 而 ICDL 数 据 模 式 具 备 著 录 书 籍 封 面 颜 色 和 人 物 的 元 素, 这 使 儿 童 能 够 通 过 书 籍 封 面 颜 色 和 对 象 检 索 书 籍 AACR2 提 供 印 刷 尺 寸,ICDL 数 据 模 式 不 提 供 正 如 AACR2 规 定, 当 为 视 障 人 士 印 刷 大 型 书 籍 时, 我 们 在 物 理 描 述 项 使 用 大 型 印 刷 来 描 述 此 特 征 因 此, AACR2 该 规 定 也 适 用 于 为 儿 童 印 刷 的 大 型 书 籍 9

10 表 1. 两 种 数 据 模 式 中 代 表 儿 童 图 书 选 择 独 有 特 点 的 元 素 元 数 据 元 素 儿 童 图 书 选 择 独 有 特 点 AACR2+ ICDL 元 数 据 模 式 主 要 元 素 子 元 素 子 元 素 主 要 元 素 印 刷 尺 寸 X X X X 物 理 特 征 精 装 / 平 装 X X X X X X 格 式 */ 形 状 * 书 籍 封 面 颜 色 附 注 物 理 描 述 封 面 颜 色 * 书 籍 封 面 人 物 其 他 * 物 理 特 征 / 或 者 对 象 / 特 别 X X 人 物 * 先 备 知 识 人 物 先 备 知 识 丛 书 丛 书 丛 书 正 题 名 丛 书 题 名 题 名 信 息 X X 长 度 * 其 他 * # 页 码 或 者 文 知 识 困 难 字 物 理 描 述 分 页 页 码 物 理 特 征 文 字 困 难 附 注 摘 要 文 摘 年 龄 适 用 附 注 读 者 层 次 年 龄 范 围 主 题 & 关 键 [MARC21: 6XX] 话 题 词 文 摘, 关 键 [MARC21: LitF] 类 型 词 等. 体 裁 [MARC21: 655] 体 裁 框 架 [MARC21: 648, 背 景 : 时 间 650 y z, 651] & 地 点 [MARC21: 586] 奖 项 推 荐 / 奖 项 X X 评 级 * 其 他 * 情 绪 X X 感 受 * 统 一 题 名 媒 介 连 接 [MARC21: X30, 6XX, 700 t] X X [ 知 识 困 难 ] 试 图 检 测 儿 童 选 书 时 的 难 易 度 我 们 使 用 几 个 途 径 来 测 试 难 度, 比 如 页 码 年 龄 适 用 阅 读 书 籍 的 开 头 或 者 摘 要 AACR2 和 ICDL 元 数 据 模 式 都 提 供 页 码 信 息 此 外,ICDL 元 数 据 模 式 还 有 另 一 用 来 测 试 难 度 的 元 素 : 长 度 * 但 是 ICDL 元 数 据 模 式 没 有 明 确 定 义 长 度 *, 对 于 长 度 是 由 页 码 还 是 其 他 因 素 决 定 尚 不 清 楚 不 过 儿 童 可 以 通 过 长 中 等 或 者 短 来 限 制 检 索 以 此 判 断 书 籍 的 难 度 AACR2 和 ICDL 元 数 据 模 式 还 提 供 书 籍 年 龄 适 用 和 摘 要 或 者 文 摘 然 而, 二 者 都 不 提 供 书 籍 的 开 头 书 籍 的 开 头 和 摘 要 不 仅 为 判 断 难 度 提 供 信 息 还 有 别 的 作 用 鉴 于 文 摘 或 者 摘 要 往 往 由 作 者 评 论 家 或 者 图 书 馆 员 书 写, 这 部 分 信 息 是 否 能 够 为 判 断 书 籍 难 度 提 供 信 息 有 待 验 证 [ 推 荐 / 奖 项 ]ICDL 元 数 据 模 式 包 含 奖 项 和 评 级 元 素 儿 童 在 寻 找 他 们 同 龄 人 老 师 或 者 家 人 推 荐 的 图 书 时 可 以 用 到 这 些 元 素 严 格 地 说, 奖 项 与 推 荐 有 些 许 不 同, 那 些 获 奖 的 图 书 10

11 可 视 作 可 推 荐 图 书 因 此 当 老 师 家 长 甚 至 图 书 馆 员 为 他 们 学 生 或 者 儿 童 推 荐 图 书 时, 与 奖 项 相 关 的 信 息 就 显 得 很 有 用 推 荐 与 图 书 评 级 以 及 书 评 有 关 ICDL 元 数 据 模 式 允 许 儿 童 通 过 1 到 5 颗 星 来 评 价 书 籍 儿 童 越 喜 欢 一 本 书, 该 书 获 得 的 星 星 就 越 多 评 级 * 不 仅 体 现 了 星 星 的 多 少, 也 提 供 了 摘 要 以 及 其 他 读 者 对 该 书 的 感 受 正 如 上 面 所 说, 与 成 年 人 相 比, 儿 童 对 书 的 评 论 对 于 判 断 该 书 的 难 度 更 有 帮 助 然 而, 即 使 与 奖 项 相 关 的 信 息 能 够 著 录 在 MARC21 中,AACR2 未 包 含 奖 项 或 者 评 级 元 素 因 此, 用 AACR2+ 编 目, 儿 童 无 法 通 过 推 荐 或 者 评 级 来 搜 索 他 们 需 要 的 图 书 [ 主 题 ] 儿 童 的 学 习 社 会 活 动 或 者 兴 趣 影 响 着 他 们 的 搜 索 行 为 主 题 的 描 述 应 该 从 儿 童 角 度 出 发 它 可 能 需 要 主 题 间 更 加 简 明 的 结 构 层 次 或 者 更 简 单 的 受 控 词 表 ICDL 不 仅 具 备 主 题 和 关 键 词 的 元 数 据 元 素 而 且 还 有 其 自 己 的 主 题 词 表 AACR2 则 没 有 主 题 元 素, 不 过 MARC21 的 6XX 字 段 可 以 著 录 主 题 检 索 点 以 及 其 他 主 题 标 目 形 式 和 词 表 与 MARC21 相 配 套, 我 们 使 用 LCSH 儿 童 文 献 LCSH Sears 或 者 青 少 年 标 题 表 来 提 供 主 题 检 索 点 本 研 究 将 不 会 深 究 AACR2 和 ICDL 元 数 据 模 式 使 用 何 种 主 题 标 目 或 者 词 表 不 过,AACR2 和 ICDL 元 数 据 模 式 具 备 主 题 和 关 键 词 元 素 这 一 点 很 重 要 [ 媒 介 连 接 ] 儿 童 对 与 他 们 所 知 的 电 视 节 目 电 影 等 有 关 联 的 书 产 生 熟 悉 感 这 暗 示 了 书 籍 与 其 他 形 式 媒 介 的 关 系 例 如, 源 自 书 籍 的 电 影, 即 使 电 影 内 容 有 一 些 或 者 很 大 的 不 同 假 若 儿 童 能 够 获 取 两 种 作 品 之 间 的 联 系, 该 信 息 也 许 能 够 促 使 儿 童 选 择 书 籍 或 者 电 影 使 用 ICDL 元 数 据 模 式, 无 法 提 供 媒 介 连 接 信 息 AACR2 则 可 以 通 过 统 一 题 名 连 接 载 体 表 现 根 据 AACR A: 统 一 题 名 可 以 用 于 以 下 几 种 情 况 : 集 中 具 有 不 同 题 名 多 种 载 体 表 现 的 同 一 种 作 品 ( 例 如 版 本 不 同 译 著 ); 当 著 录 的 正 题 名 与 为 人 知 悉 的 题 名 不 同 时, 确 定 某 一 作 品 区 分 发 表 在 相 同 正 题 名 下 两 种 或 者 多 种 作 品 组 织 文 档 此 外, 对 于 小 说 或 者 故 事 改 编 或 者 重 编 的 多 媒 体 资 源, 在 现 行 编 目 中,MARC21 的 X30( 统 一 题 名 ) 6XX( 主 题 检 索 字 段 ) 或 者 700( 附 加 个 人 名 称 款 目 ) 这 些 字 段 可 以 作 为 检 索 点 连 接 原 始 小 说 和 多 媒 体 资 源 例 如,Babe 是 环 球 影 业 制 作 的 一 部 电 影 电 影 源 自 Dick King-Smith 所 著 的 The sheep pig 在 这 部 电 影 的 书 目 记 录 中, 题 名 The sheep pig 著 录 在 或 者 700 的 子 字 段 t 作 为 检 索 点 这 样, 当 儿 童 搜 索 电 影 Babe, 他 们 也 能 检 索 出 原 始 书 籍 反 之 亦 然, 就 算 儿 童 不 知 道 这 部 电 影, 当 他 们 检 索 书 籍 时, 检 索 结 果 会 包 括 电 影 的 书 目 记 录 儿 童 可 以 选 择 两 种 作 品 中 的 任 意 一 个 [ 情 绪 ] 儿 童 希 望 获 取 阅 读 过 一 本 书 后 他 们 可 能 的 感 受 这 样 的 信 息 例 如, 儿 童 可 能 询 问 图 书 馆 员 是 否 有 读 后 使 人 快 乐 的 图 书 这 种 特 点 大 大 不 同 于 成 年 人 寻 找 图 书 的 信 息 搜 索 行 为 情 绪 的 设 置 一 般 由 作 者 来 决 定 AACR2 没 有 有 关 描 述 情 绪 的 元 素 ICDL 元 数 据 模 式 则 有 : 感 受 * 因 此 儿 童 能 够 通 过 ICDL 元 数 据 模 式 的 情 绪 来 检 索 图 书 11

12 [ 框 架 ] 儿 童 搜 索 图 书 不 仅 依 据 主 题, 还 根 据 书 籍 内 容 的 背 景 比 如 时 间 地 域 或 者 社 会 环 境 (Pejtersen 1986) ICDL 元 数 据 模 式 提 供 一 个 名 为 背 景 的 元 素, 其 内 容 包 含 时 代 和 地 点 利 用 这 个 元 素, 儿 童 可 以 通 过 六 个 不 同 时 代 限 制 他 们 的 检 索 条 件 : 史 前 古 代 历 史 年 年 1901 年 后 或 者 未 来 ; 还 可 以 通 过 地 点 来 限 制 检 索 条 件, 例 如 大 陆 海 洋 或 者 虚 拟 地 点 与 主 题 相 似,AACR2 不 涉 及 与 书 本 内 容 相 关 的 框 架 不 过,MARC21 和 LCSH 有 与 ICDL 元 数 据 模 式 背 景 元 素 相 应 的 内 容 MARC21 的 648 字 段, 主 题 附 加 款 目 时 代 ; 字 段 子 字 段 : y 时 代 复 分 和 z 地 理 复 分, 这 两 个 子 字 段 通 常 与 LCSH 复 分 相 对 应 ; 或 者 651 字 段, 地 理 名 称 MARC 也 有 编 码 地 理 和 时 代 主 题 的 字 段 (043: 地 理 区 域 代 码 和 045: 内 容 时 间 ) 以 此 来 限 制 搜 索 AACR2 没 有 覆 盖 主 题, 无 法 对 比 AACR2 与 ICDL 元 数 据 模 式, 因 此 该 部 分 对 比 在 本 研 究 范 畴 外 除 了 自 由 行 文 的 附 注,AACR2 中 无 著 录 框 架 信 息 的 地 方 可 供 选 择 [ 体 裁 ] 体 裁 也 是 儿 童 选 择 图 书 的 关 键 标 准 ICDL 元 数 据 模 式 将 书 分 为 小 说 和 非 小 说 两 种, 并 为 其 分 别 设 置 了 不 同 的 元 数 据 元 素 ICDL 对 体 裁 这 个 概 念 解 释 与 众 不 同 儿 童 可 以 通 过 搜 索 包 括 动 作 冒 险 概 念 书 籍 民 俗 和 神 话 故 事 等 体 裁 来 浏 览 图 书 AACR2 则 没 有 为 体 裁 设 置 一 个 元 数 据 元 素, 不 过 MARC21 LCSH 或 者 国 会 图 书 馆 资 源 类 型 标 题 表 有 与 体 裁 相 关 的 内 容 但 是 MARC21 对 体 裁 的 定 义 似 乎 并 不 适 用 于 儿 童 图 书 馆 [ ] 体 裁 指 的 是 文 字 材 料 或 者 图 形 材 料 智 力 内 容 的 样 式 或 者 技 术, 比 如 观 点 用 途 创 造 者 特 点 发 布 状 态 或 者 表 达 方 式 [ ] 例 如 文 字 材 料 的 体 裁 有 : 传 记 教 义 散 文 赞 美 诗 或 者 评 论 同 样 地,MARC21 中 的 主 题 字 段 能 够 体 现 体 裁, 但 这 对 于 区 分 主 题 体 裁 和 书 籍 类 型 来 说 比 较 困 难 [ 先 备 知 识 ] 儿 童 比 较 容 易 选 择 他 们 熟 悉 的 图 书 或 者 丛 书, 这 些 图 书 或 者 丛 书 里 面 可 能 有 一 些 特 定 的 人 物 电 视 节 目 和 电 影 等 其 他 媒 体 推 荐 过 或 者 具 备 某 些 奖 项 大 多 数 引 起 儿 童 熟 悉 感 的 因 素 在 之 前 元 数 据 元 素 中 已 经 提 到 AACR2 和 ICDL 元 数 据 模 式 都 具 备 与 丛 书 题 名 有 关 的 元 数 据 元 素 但 是, 儿 童 经 常 把 丛 书 准 确 题 名 记 错 特 别 是 当 丛 书 题 名 有 一 个 特 定 人 物 的 名 字, 儿 童 可 能 只 记 得 人 物 的 名 字, 而 不 记 得 丛 书 的 完 整 题 名 例 如, The Adventures of Benny and Watch 是 著 名 儿 童 丛 书 儿 童 也 许 只 用 一 个 人 物 的 名 字 比 如 Benny 或 者 Watch 来 搜 索 图 书, 因 为 他 们 对 人 物 名 字 比 较 熟 悉 正 如 这 个 例 子 体 现 的, 图 书 或 者 丛 书 有 特 别 的 人 物, 人 物 的 名 字 对 于 搜 索 获 取 图 书 来 说 具 有 特 别 重 要 的 作 用 所 以, 元 数 据 模 式 不 仅 要 提 供 丛 书 题 名, 也 需 要 一 个 单 独 的 元 数 据 元 素 著 录 人 物 名 字 AACR2 和 ICDL 元 数 据 模 式 有 著 录 丛 书 题 名 的 元 素, 但 是 不 提 供 人 物 名 字 著 录 的 元 素, 即 使 虚 构 名 字 比 如 米 老 鼠 ( 文 学 角 色 ) 在 LCSH 中 可 能 会 被 用 为 主 题 标 目 研 究 发 现, 根 据 儿 童 信 息 搜 索 行 为, 一 般 而 言,ICDL 元 数 据 模 式 在 描 述 儿 童 馆 藏 方 面 比 图 书 馆 标 准 编 目 更 为 有 效 通 过 拥 有 更 多 与 儿 童 选 书 独 有 特 点 相 关 的 元 数 据 元 素,ICDL 元 数 据 模 式 为 儿 童 搜 索 图 书 提 供 了 更 多 的 检 索 点 此 外, 考 虑 到 信 息 组 织 和 信 息 检 索 之 间 的 关 系, 在 附 注 中 描 述 信 息, 而 不 在 独 立 的 元 数 据 元 素 中 描 述, 对 信 息 检 索 有 不 同 的 影 响 由 于 元 数 据 元 素 严 谨,ICDL 元 数 据 模 式 在 浏 览 检 索 系 统 中 更 为 有 效 利 用 关 键 词 搜 索, 附 注 中 的 信 息 可 以 被 找 到 然 而, 有 关 儿 童 搜 索 行 为 研 究 文 献 显 示, 浏 览 搜 索 对 他 们 来 说 更 有 效 这 说 明 基 于 儿 童 选 书 特 点 建 立 的 独 立 元 数 据 元 素 具 备 多 种 渠 道 检 索 点 的 功 能 换 言 之, 只 要 我 们 在 元 数 据 元 素 中 描 述 等 级 情 绪 或 者 人 物 等 信 息, 儿 童 就 可 以 限 制 12

13 检 索 条 件 通 过 字 段 搜 索 或 者 目 录 搜 索 从 而 获 取 自 己 需 要 的 图 书 它 不 仅 仅 为 浏 览 检 索 提 供 了 更 多 的 检 索 点, 亦 能 提 高 检 准 率 可 是,ICDL 元 数 据 模 式 依 然 无 法 涵 盖 儿 童 选 书 的 所 有 特 点 另 外, 虽 然 ICDL 元 数 据 模 式 具 备 著 录 儿 童 选 书 特 点 的 更 多 元 素, 但 是 不 意 味 着 这 些 元 素 能 很 好 的 发 挥 功 能 来 满 足 儿 童 信 息 需 求 例 如,ICDL 元 数 据 模 式 具 有 人 物 * 元 素, 它 将 人 物 依 对 象 或 者 角 色 分 为 动 物 小 孩 或 者 成 人, 但 是 并 没 有 确 定 人 物 名 称 这 意 味 着 元 数 据 模 式 需 要 提 供 可 供 检 索 的 元 素 来 著 录 与 人 物 相 关 的 信 息 当 焦 点 放 在 数 据 元 素 而 非 其 价 值 时, 本 研 究 建 议 对 主 题 表 现 形 式 在 更 为 复 杂 的 领 域 中 进 行 类 似 的 研 究 AACR2 和 其 他 标 准 例 如 LCSH, 儿 童 文 献 LCSH 或 者 Sears, 其 目 的 是 为 了 描 述 主 题 体 裁 或 者 形 式 ICDL 有 其 独 立 的 主 题 词 库 和 受 控 词 表 本 研 究 只 对 其 在 结 构 层 次 进 行 了 阐 述 因 此, 未 来 的 研 究 将 可 能 更 需 要 对 元 数 据 元 素 的 内 容 如 主 题 体 裁 等 进 行 评 估 总 而 言 之, 在 元 数 据 模 式 和 信 息 检 索 系 统 之 间 的 关 系 方 面,ICDL 元 数 据 模 式 构 建 的 信 息 检 索 系 统 对 儿 童 来 说 似 乎 更 为 有 效 不 过, 本 研 究 结 果 并 未 在 真 实 环 境 中 测 试 因 此, 为 了 确 认 这 些 结 果, 必 须 直 接 与 儿 童 在 真 实 环 境 中 对 两 个 模 式 的 有 效 性 进 行 对 比 研 究 本 研 究 的 变 量 将 会 是 日 后 进 行 这 类 研 究 的 出 发 点 6. 参 考 文 献 Abbas, June. (2005). Creating metadata for children s resources: Issues, research, and current developments. Library trends, 54(2), Borgman, Christine L., Hirsh, Sandra G., Walter, Virginia A., & Gallagher, Andrea L. (1995). Children s searching behavior and browsing and keyword online catalogs: The science library catalogs project. Journal of the American Society for Information Science, 46(9), Busey, P. & Doerr, T. (1993). Kid s catalog: An information retrieval system for children. Journal of youth services in libraries, 7(1), Campbell, K. C., Griswold, D. L., & Smith, F. H. (1988). Effects of tradebook covers (hardback or paperback) on individualized reading choices by elementary-age children. Reading Improvement 25, Cooper, Linda Z. (2005). Developmentally appropriate digital environments for young children. Library trends, 54(2), Druin, A. (2005). What children can teach us: developing digital libraries for children with children. Library quarterly, 75(1), Kragler, S., & Nolley, C. (1996). Student choices: Book selection strategies of fourth graders. Reading horizons, 36, Moore, P. (1988). Children s information seeking: Judging books by their covers. School library reviews, 8, 5. Pejtersen, A.M. (1986). Design and test of a database for fiction based on an analysis of children s search behavior. In Ingwersen, P. Kajberg, L., & Pejtersoen, M. ed., Information technology and information use: towards a unified view of information and information technology. London: Taylor Graham, pp Reuter, Kara Anne. (2008). Children selection books in a library: extending models of information behavior to a recreational setting. German: VDM Verlag Dr. Müller. 13

14 Robinson, C. C., Larsen, J. M., & Haupt, J. H. (1997). Picture book selection behaviors of emergent readers: Influence of genre, familiarity, and book attributes. Reading Research and Instruction, 36, Wendelin, K. & Zinck, R. (1983). How students make book choices. Reading horizons, 23,

实 践 探 讨 高 丽 : 从 少 数 民 族 大 学 生 的 阅 读 需 求 看 民 族 院 校 图 书 馆 的 资 源 建 设 有 区 域 性 和 民 族 性 很 强 的 传 统 学 科 特 色 学 科 及 优 势 学 科, 因 此 图 书 馆 的 资 源 建 设 也 要 顺 应 这 一 特 性

实 践 探 讨 高 丽 : 从 少 数 民 族 大 学 生 的 阅 读 需 求 看 民 族 院 校 图 书 馆 的 资 源 建 设 有 区 域 性 和 民 族 性 很 强 的 传 统 学 科 特 色 学 科 及 优 势 学 科, 因 此 图 书 馆 的 资 源 建 设 也 要 顺 应 这 一 特 性 中 国 科 技 资 源 导 刊 ISSN 1674-1544 2010 年 7 月 第 42 卷 第 4 期 72-77 CHINA SCIENCE & TECHNOLOGY RESOURCES REVIEW ISSN 1674-1544 Vol.42 No.4 72-77,Jul. 2010 从 少 数 民 族 大 学 生 的 阅 读 需 求 看 民 族 院 校 图 书 馆 的 资 源 建 设 高

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