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2 壹 學 校 現 況, 一 學 校 現 有 資 源 ( 請 說 明 師 資 結 構 圖 書 軟 體 資 源 教 學 設 備 等 ) 本 校 102 學 年 度 組 織 系 統 包 括 : 學 術 單 位 共 有 4 個 學 院 23 個 系 1 個 學 士 學 位 學 程 31 個 碩 士 班 3 個 博 士 班 1 個 博 士 學 位 學 程 ;16 個 行 政 單 位 7 個 一 級 中 心 組 織 架 構 如 下 圖 : 圖 2-1 南 臺 科 技 大 學 102 學 年 度 組 織 架 構 圖 1

3 ( 一 ) 師 資 結 構 本 校 師 資 素 質 及 師 資 結 構 良 好, 為 全 國 科 技 大 學 及 技 術 學 院 中 師 資 最 優 秀 學 校 之 一 ; 改 制 科 技 大 學 之 前, 即 曾 多 年 被 教 育 部 評 列 為 師 資 考 核 優 良 學 校, 改 名 科 技 大 學 後,2009 年 科 技 大 學 評 鑑 獲 得 全 國 第 一 名 之 殊 榮 102 學 年 度 第 一 學 期 現 有 講 師 以 上 專 任 教 師 569 人, 其 中 博 士 427 人, 占 專 任 教 師 人 數 %, 教 授 副 教 授 及 助 理 教 授 合 計 476 人 ; 專 任 助 理 教 授 以 上 師 資 比 例 更 高 達 %, 高 於 教 育 部 規 定 改 制 第 10 年 應 達 60 % 之 規 定 甚 多, 在 私 立 技 專 校 院 可 說 是 名 列 前 矛 ( 如 專 任 教 師 等 級 及 學 歷 結 構 表 ) 本 校 除 鼓 勵 教 師 研 究, 教 師 發 表 論 文 給 予 獎 勵, 教 師 在 升 等 成 績, 早 年 即 積 極 鼓 勵 現 任 講 師 進 修 博 士 學 位, 近 年 來, 每 年 皆 有 多 位 講 師 取 得 博 士 學 位, 在 改 善 師 資 結 構 上, 已 可 看 出 其 成 效, 現 進 修 博 士 學 位 之 講 師 仍 有 18 人 南 臺 科 技 大 學 102 學 年 度 第 一 學 期 專 任 教 師 等 級 及 學 歷 結 構 表 教 級 別 性 質 博 士 碩 士 學 士 專 科 小 計 合 計 授 副 教 授 助 理 教 授 講 小 備 師 計 一 般 專 技 一 般 專 技 2 2 一 般 專 技 一 般 專 技 2 2 一 般 專 技 合 計 註 助 理 教 授 以 上 國 內 博 士 476 助 理 教 授 以 上 占 現 有 專 任 教 師 % 博 士 占 現 有 教 師 285 國 外 博 士 % 2

4 ( 二 ) 圖 書 軟 體 資 源 本 校 每 年 皆 投 入 六 佰 萬 左 右 之 教 育 部 獎 補 助 款 購 置 圖 書 非 書 資 料 電 子 書 等 資 源, 以 支 援 教 學 及 研 究 所 需 近 年 來 更 以 加 入 圖 書 館 聯 盟 方 式 採 購 大 量 之 電 子 書, 不 僅 可 有 效 地 降 低 了 採 購 費 用 人 力 作 業 程 序 等 相 關 成 本, 亦 可 使 館 藏 資 料 量 大 幅 增 加 且 本 校 圖 書 館 亦 持 續 致 力 於 館 際 合 作 的 推 動, 達 成 跨 校 間 的 資 源 共 享, 成 為 技 專 校 院 圖 書 館 館 際 合 作 推 動 的 領 導 者 至 102 年 7 月 31 日 止, 本 校 圖 書 館 館 藏 量 總 計 1,217,334 冊 / 件, 依 資 料 類 型 表 列 如 下 : 類 型 種 類 冊 ( 種 ) 數 小 計 圖 書 東 方 語 文 288,943 西 方 語 文 71, ,695 中 文 日 文 ( 現 行 ) 517 期 刊 西 文 ( 現 行 ) ,923 合 訂 本 期 刊 18,248 電 子 資 料 庫 東 方 語 文 82 西 方 語 文 含 DVD VCD Music CD 錄 音 帶 非 書 資 料 VHS 錄 影 帶 等 視 聽 資 料 24,237 微 縮 資 料 ,510 電 子 書 本 校 為 TAEBDC TEBSCo DDC 電 子 書 聯 盟 會 員 812,629 報 紙 中 文 日 文 15 西 文 3 18 合 計 1,217,334 ( 三 ) 教 學 設 備 目 前 校 園 網 路 為 了 因 應 網 際 網 路 之 快 速 發 展, 對 頻 寬 之 需 求 急 遽 增 加, 本 校 已 於 89 年 1 月 將 校 園 光 纖 骨 幹 提 昇 至 超 高 速 乙 太 網 路 (Gigabit Ethernet), 其 核 心 交 換 式 路 由 器 之 總 頻 寬 可 達 720Gbps, 並 以 Gigabit 光 纖 連 接 各 系 所 校 園 網 路 以 星 狀 延 伸 式 架 構 區 分 成 主 幹 網 商 學 院 管 理 學 院 工 學 院 人 文 學 院 數 位 設 計 學 院 校 務 行 政 宿 舍 網 及 撥 接 服 務 網 各 學 院 網 由 超 高 速 乙 太 網 路 介 面 連 接 校 園 網 路 主 幹, 可 以 結 合 數 據 語 音 影 像 圖 形 之 資 料, 提 供 快 速 之 網 路 服 務 供 全 校 師 生 使 用 102 年 7 月 因 應 雲 端 服 務 之 需 求 將 校 園 網 路 骨 幹 提 升 到 10Gbps, 其 核 心 交 換 路 由 器 總 頻 寬 可 達 8Tbps, 並 與 原 有 之 核 心 交 換 路 由 器 做 相 互 備 援 本 校 之 網 路 線 路 及 骨 幹 設 備 如 下 : 3

5 學 年 度 對 外 線 路 撥 接 線 路 校 園 骨 幹 骨 幹 設 備 100 Gigabit Ethernet (1000Mbps) 6 條 ADSL(12M/1M) 19 條 FTTB(10M/2M) 0 Gigabit Ethernet (1000Mbps) Cisco 7609,Supervisor Engine 720Gbps,48 port Giga Fiber,1 Gaga Ethernet,1 Mini Giga Fiber 3 條 FTTB(100M/5M) Gigabit Ethernet (1000Mbps) 條 ADSL(12M/1M) 19 條 FTTB(10M/2M) 3 條 FTTB(100M/5M) 0 Gigabit Ethernet (1000Mbps) Cisco 7609,Supervisor Engine 720Gbps,48 port Giga Fiber,1 Gaga Ethernet,1 Mini Giga Fiber 50M 國 際 保 證 Gigabit Ethernet (1000Mbps) Cisco Nexus 7009 (Supervisor Module 48 Port Giga 48 Port 1/10G 6 Port 10.40G) 條 ADSL(12M/1M) 19 條 FTTB(10M/2M) 3 條 FTTB(100M/5M) 50M 國 際 頻 寬 0 Ten Gigabit Ethernet (10Gbps) Cisco C3750-X (48 Port Giga Ethernet 10G UpLink) Cisco 7609,Supervisor Engine 720Gbps,48 port Giga Fiber,1 Gaga Ethernet,1 Mini Giga Fiber (1). 宿 舍 網 路 本 校 宿 舍 網 路 從 100 學 年 起 改 用 中 華 電 信 光 世 代 網 路, 提 供 宿 舍 節 點 每 人 一 點 的 網 路 環 境, 且 提 供 網 路 駐 點 服 務 人 員, 提 供 同 學 諮 詢 及 網 路 維 修 每 間 寢 室 頻 寬 如 下 : 人 房, 每 2 間 總 頻 寬 20/5Mbps( 下 載 / 上 傳 ) 人 房, 每 2 間 總 頻 寬 60/15Mbps ( 下 載 / 上 傳 ) (2). 校 園 無 線 網 路 服 務 : 本 校 之 無 線 網 路 已 建 置 完 成 全 校 各 棟 ( 學 生 宿 舍 只 包 含 交 誼 廳 ) 均 有 達 到 90% 以 上 的 覆 蓋 率, 本 校 無 線 網 路 AP 佈 放 情 形 如 下 : 4

6 學 年 度 無 線 AP 數 量 無 線 AP 地 點 佈 放 全 校 各 棟 ( 學 生 宿 舍 只 包 含 交 誼 廳 ) 全 校 各 棟 ( 學 生 宿 舍 只 包 含 交 誼 廳 ) 全 校 各 棟 ( 學 生 宿 舍 只 包 含 交 誼 廳 ) 全 校 各 棟 ( 學 生 宿 舍 只 包 含 交 誼 廳 ) (3). 網 路 服 務 歸 納 如 下 : 1 教 職 員 電 子 郵 件 系 統, 教 職 員 均 可 申 請 電 子 郵 件 帳 號, 個 人 空 間 為 1000M, 並 提 供 廣 告 信 阻 擋 及 郵 件 防 毒 之 功 能 2 學 生 電 子 郵 件 系 統, 自 100 學 年 起 學 生 電 子 郵 件 系 統 採 用 Google 校 園 雲 端 應 用 服 務, 每 位 同 學 有 南 台 GMAIL 空 間 25GBytes 存 放 電 子 郵 件 3 Google 校 園 雲 端 應 用 服 務 提 供 電 子 郵 件 行 事 曆 網 路 文 件 及 協 作 平 台 等 多 項 功 能, 除 學 生 電 子 郵 件 系 統 已 全 面 使 用 外, 教 職 員 也 可 以 申 請 校 園 雲 端 應 用 服 務 4 WWW 服 務, 各 處 室 單 位 及 社 團 皆 設 有 網 頁 5 全 校 DNS, FTP SERVER 系 統 6 開 放 電 腦 網 路 教 室 服 務 7 建 置 大 型 資 料 儲 存 空 間 Filer, 整 合 儲 存 各 系 統 的 資 料, 建 立 完 整 的 資 料 備 份 機 制 8 My 數 位 學 習 平 台 : 該 平 台 採 用 個 人 化 的 操 作 平 台, 當 學 生 或 老 師 登 入 後, 可 以 看 到 自 己 的 課 程, 這 些 課 程 內 含 : 公 佈 欄 課 程 活 動 課 程 教 材 討 論 區 等 老 師 和 學 生 利 用 平 台 上 的 各 種 功 能 進 行 交 流, 學 生 只 要 定 期 檢 視 課 堂 上 老 師 是 否 有 上 傳 新 的 課 程 資 訊, 在 課 堂 後, 老 師 將 上 課 的 教 材 放 到 平 台 上, 讓 學 生 們 自 由 下 載 以 達 到 課 後 複 習 的 動 作 老 師 亦 可 利 用 該 平 台 進 行 隨 堂 測 驗, 以 了 解 學 生 在 課 堂 學 習 吸 收 程 度 9 南 台 人 學 習 檔 : 本 校 建 置 南 台 人 學 習 檔 及 學 生 就 業 力 指 標 系 統 (E-Map), 匯 集 學 生 在 學 期 間 的 各 項 表 現 資 訊, 展 現 學 生 經 由 各 項 學 習 活 動 累 積 就 業 力 之 情 形, 並 用 於 輔 導 學 生 選 課 本 校 學 生 利 用 以 上 機 制, 建 立 個 人 專 屬 學 習 歷 程, 為 日 後 就 業 升 學 提 早 作 準 備 10 數 位 線 上 教 材 : 目 前 本 校 計 網 中 心 提 供 國 際 認 證 網 頁 設 計 應 用 類 辦 公 室 文 書 處 理 類 及 智 慧 財 產 權 等 82 門 課 程, 提 供 全 校 教 職 員 生 使 用, 讓 教 職 員 生 在 家 也 能 進 行 認 證 課 程 的 自 習 與 複 習, 以 達 處 處 皆 能 學 習 的 環 境 11 辦 理 教 育 訓 練 A. 本 校 計 網 中 心 人 員 100 至 101 學 年 度 參 加 校 外 訓 練 課 程 人 次 統 計 如 下 : ( 資 料 來 源 : 人 事 系 統 校 外 研 習 心 得, 以 研 習 結 束 日 期 為 計 算 基 準 ) 5

7 學 年 度 參 加 研 討 會 場 次 參 加 研 討 會 的 人 次 100 ( ~ ) 101 ( ~ ) 17 場 19 人 23 場 31 人 B. 計 網 中 心 亦 發 揮 本 身 之 專 業 職 能, 不 定 時 辦 理 校 內 教 職 員 之 教 育 訓 練 課 程, 增 進 校 內 教 職 員 處 理 資 訊 之 能 力, 以 提 升 工 作 效 率 100 至 101 學 年 度 計 網 中 心 主 辦 及 協 辦 之 教 育 訓 練 課 程 場 次 統 計 如 下 : ( 資 料 來 源 : 計 中 首 頁 公 告 例 年 活 動, 其 中 教 卓 計 中 自 行 辦 理 的 場 次 ) 學 年 度 100 ( ~ ) 101 ( ~ ) 辦 理 教 育 訓 練 課 程 場 次 85 場 74 場 12 (OCW) 響 應 全 球 開 放 式 教 育 資 源 運 動 (Open Educational Resources Movement) 與 促 進 教 學 資 源 共 享, 南 臺 科 技 大 學 開 放 式 課 程 陸 續 推 出 各 學 院 最 優 質 之 教 學 資 源, 本 校 從 100 學 年 度 第 2 學 期 至 102 學 年 度 第 1 學 期 推 出 15 門 課, 培 訓 網 專 區 4 門 工 學 院 2 門 商 管 學 院 2 門 人 文 社 會 學 院 5 門 與 通 識 教 育 課 程 2 門, 開 放 式 課 程 提 供 教 師 與 學 生 自 主 學 習 之 管 道, 提 昇 師 生 主 動 學 習 動 機 與 教 學 資 源 共 享 之 目 的,100 學 年 度 至 102 學 年 度 第 1 學 期 開 放 式 課 程 統 計 如 下 表 : 學 年 度 開 放 式 課 程 數 開 放 式 課 程 分 類 培 訓 網 專 區 1 門 工 學 院 2 門 商 管 學 院 2 門 人 文 社 會 學 院 3 門 與 通 識 教 育 課 程 1 門 培 訓 網 專 區 3 門 與 人 文 社 會 學 院 1 門 人 文 社 會 學 院 1 與 通 識 教 育 課 程 1 門 13 計 網 中 心 採 購 下 列 國 際 認 證 網 頁 設 計 應 用 類 辦 公 室 文 書 處 理 類 及 智 慧 財 產 權 等 82 門 課 程, 提 供 全 校 教 職 員 生 透 過 網 路 使 用, 以 達 處 處 皆 能 學 習 的 環 境 6

8 SUN 原 廠 國 際 認 證 系 列 Microsoft 國 際 認 證 系 列 -MCTS SQL Server 認 證 Linux LPI 認 證 網 頁 設 計 應 用 系 列 OFFICE 系 列 程 式 語 言 系 列 自 由 軟 體 系 列 智 財 權 法 律 系 列 OFFICE 職 場 主 題 系 列 (4). 計 網 中 心 導 入 資 訊 安 全 管 理 制 度 (ISMS) 為 確 保 計 網 中 心 所 屬 之 資 訊 資 產 的 機 密 性 完 整 性 可 用 性 及 符 合 相 關 法 規 之 要 求, 使 其 免 於 遭 受 內 外 部 的 蓄 意 或 意 外 之 威 脅, 並 依 行 政 院 核 定 之 政 府 機 關 ( 構 ) 資 訊 安 全 責 任 等 級 分 級 作 業 施 行 計 畫 中 明 定 大 學 為 B 級 機 關, 須 建 置 資 訊 安 全 管 理 系 統 並 通 過 第 三 方 認 證, 因 此 計 網 中 心 於 97 年 6 月 起 委 由 國 家 資 訊 基 本 建 設 產 業 發 展 協 進 會 (NII) 輔 導, 協 助 本 校 導 入 資 訊 安 全 管 理 制 度 計 網 中 心 現 階 段 共 建 立 了 2 本 資 訊 安 全 政 策 14 本 程 序 書 8 本 作 業 說 明 書 及 40 張 表 單, 自 97 年 10 月 文 件 發 行 後 實 施 並 於 98 年 7 月 分 別 通 過 教 育 機 構 資 安 驗 證 及 ISO 27001:2005 國 際 資 安 認 證, 且 獲 選 為 教 育 部 資 安 種 子 學 校, 並 於 98 年 教 育 部 主 辦 的 大 專 校 院 校 務 資 訊 系 統 經 驗 交 流 研 討 會 上 針 對 資 安 認 證 的 部 分 進 行 經 驗 的 分 享 99 年 7 月 100 年 7 月 均 通 過 ISO 27001:2005 國 際 資 安 認 證 之 年 度 複 評, 並 於 101 年 10 月 完 成 每 3 年 重 新 驗 證 作 業 102 年 10 月 通 過 年 度 複 評 (5). 計 網 中 心 電 腦 教 室 設 備 教 室 用 途 電 腦 配 備 安 裝 軟 體 數 量 E201 開 放 教 室 CPU:E G RAM:1.5GB HDD:160GB 1.Windows 7 Enterprise 2.MS Office Visual Studio 嘸 蝦 米 輸 入 法 5. 大 新 輸 入 法 6. Adobe Master Collection CS 6 7. 谷 歌 輸 入 法 28 台 E301 上 課 教 室 CPU:P4 3G RAM:1GB HDD:80GB 1.Windows XP Professional 2.MS Office 嘸 蝦 米 輸 入 法 5. 大 新 輸 入 法 7. 谷 歌 輸 入 法 30 台 7

9 教 室 用 途 電 腦 配 備 安 裝 軟 體 數 量 E208 開 放 教 室 CPU:E G RAM:1.5GB HDD:160GB 1.Windows 7 Enterprise 2.MS Office Visual Studio 嘸 蝦 米 輸 入 法 5. 大 新 輸 入 法 6. Adobe Master Collection CS 6 7. 谷 歌 輸 入 法 33 台 E202 上 課 教 室 CPU:Q G RAM:2GB HDD:500GB 1.Windows 7 Enterprise 2.MS Office Visual Studio 嘸 蝦 米 輸 入 法 5. 大 新 輸 入 法 6. Adobe Master Collection CS 6 7. 谷 歌 輸 入 法 63 台 E203 上 課 教 室 CPU:Q G RAM:4GB HDD:500GB 1.Windows 7 Enterprise 2.MS Office Visual Studio 嘸 蝦 米 輸 入 法 5. 大 新 輸 入 法 6. Adobe Master Collection CS 6 7. 谷 歌 輸 入 法 67 台 E204 上 課 教 室 CPU:Q G RAM:4GB HDD:500GB 1.Windows 7 Enterprise 2.MS Office Visual Studio 嘸 蝦 米 輸 入 法 5. 大 新 輸 入 法 6. Adobe Master Collection CS 6 7. 谷 歌 輸 入 法 59 台 E205 上 課 教 室 CPU:i G RAM:4GB HDD:500GB 1.Windows 7 Enterprise 2.MS Office Visual Studio 嘸 蝦 米 輸 入 法 5. 大 新 輸 入 法 6. Adobe Master Collection CS 6 7. 谷 歌 輸 入 法 59 台 8

10 教 室 用 途 電 腦 配 備 安 裝 軟 體 數 量 E303 上 課 教 室 CPU:Q G RAM:4GB HDD:500GB 1.Windows 7 Enterprise 2.MS Office Visual Studio 嘸 蝦 米 輸 入 法 5. 大 新 輸 入 法 6. Adobe Master Collection CS 6 7. 谷 歌 輸 入 法 61 台 E401 上 課 教 室 CPU:Pentium E G RAM:1.5GB HDD:250GB 1.Windows 7 Enterprise 2.MS Office Visual Studio 嘸 蝦 米 輸 入 法 5. 大 新 輸 入 法 6. Adobe Master Collection CS 6 7. 谷 歌 輸 入 法 65 台 E402 上 課 教 室 CPU:i G RAM:8GB HDD:500GB 1.Windows 7 Enterprise 2.MS Office Visual Studio 嘸 蝦 米 輸 入 法 5. 大 新 輸 入 法 6. Adobe Master Collection CS 6 7. 谷 歌 輸 入 法 65 台 E403 上 課 教 室 CPU:i G RAM:8GB HDD:500GB 1.Windows 7 Enterprise 2.MS Office Visual Studio 嘸 蝦 米 輸 入 法 5. 大 新 輸 入 法 6. Adobe Master Collection CS 6 7. 谷 歌 輸 入 法 65 台 ( 四 ) 新 生 來 源 分 析 本 校 102 學 年 度 日 間 學 制 新 生 於 各 項 管 道 入 學 之 統 計 表 如 下 表 一, 碩 博 士 班 其 註 冊 率 皆 未 達 7 成, 必 須 要 再 加 強 招 生 或 於 下 學 年 度 調 整 招 生 名 額 而 四 技 招 生 可 分 為 科 技 繁 星 甄 選 入 學 及 聯 合 登 記 分 發 管 道, 雖 繁 星 管 道 在 招 生 時, 未 能 達 到 滿 招, 但 因 其 名 額 可 流 用 至 聯 合 登 記 分 發, 且 本 年 度 聯 合 登 記 分 法 也 是 滿 招, 惟 最 後 註 冊 時 仍 有 少 數 學 生 在 報 到 後 又 放 棄 就 讀, 其 缺 額 將 於 一 年 後 之 轉 學 考 招 生 補 足 整 體 上 來 看 本 校 在 四 技 部 之 招 生 及 註 冊 率 在 目 前 日 漸 少 子 化 的 趨 勢 下, 都 還 維 持 不 錯 的 比 率 9

11 表 一 :102 學 年 度 日 間 學 制 新 生 102 學 年 度 招 生 名 額 錄 取 人 數 註 冊 人 數 博 士 班 碩 士 班 四 技 高 中 生 申 請 入 學 二 技 另 本 校 尚 分 析 了 甄 選 入 學 與 聯 合 登 記 分 發 錄 取 學 生 畢 業 學 校 之 統 計, 如 下 表 二, 數 據 呈 現 出 學 生 在 地 就 讀 率 高, 所 以 歷 年 來 都 是 雲 嘉 南 地 區 來 的 學 生 最 多 接 下 來 是 高 屏 地 區 而 中 彰 投 地 區 雖 高 中 職 校 學 生 多, 但 是 技 專 校 院 也 多, 招 生 人 數 還 是 低 於 報 名 人 數, 是 本 校 要 強 力 推 動 招 生 宣 導 之 地 區 桃 竹 苗 地 區 以 北 之 學 生, 因 距 離 及 生 活 型 態 關 係, 往 南 部 就 讀 意 願 較 低 整 體 而 言, 本 校 仍 應 固 守 雲 嘉 南 地 區, 但 可 再 加 強 中 彰 投 地 區 之 學 生, 以 學 校 之 績 優 表 現 ( 如 典 範 科 大 教 學 卓 越 國 際 競 賽 等 ) 及 獎 學 金 機 制, 來 吸 引 優 秀 學 生 就 讀 表 二 :101 與 102 學 年 度 甄 選 與 聯 登 錄 取 人 數 地 域 比 較 表 102 學 年 度 人 數 101 學 年 度 人 數 北 基 宜 193 7% 171 6% 桃 竹 苗 262 9% % 中 彰 投 % % 雲 嘉 南 % % 高 高 屏 % % 花 東 75 3% 52 2% 除 甄 選 與 聯 登 錄 取 學 生 來 源 之 地 域 性 分 析 之 外, 另 外 還 統 計 了 甄 選 與 聯 登 錄 取 本 校 之 主 要 高 中 職 校, 大 宗 來 源 還 是 以 雲 嘉 南 及 高 高 屏 學 校 為 主, 鄰 近 之 南 工 及 南 商 因 平 日 多 有 聯 繫, 且 學 生 對 於 本 校 聲 譽 也 頗 贊 同, 所 以 近 幾 年 都 有 吸 引 該 校 優 秀 學 生 獲 取 本 校 百 萬 獎 學 金,102 學 年 度 招 生 更 是 頒 出 本 校 最 多 獎 學 金 共 610 萬 元, 除 了 雲 嘉 南 地 區 外, 更 有 彰 化 桃 園 地 區 的 學 生 慕 名 選 擇 就 讀 本 校 故 高 中 職 學 校 的 長 期 深 化 經 營 必 須 持 續, 在 未 來 各 校 將 面 臨 因 少 子 化 而 造 成 之 衝 擊, 所 以 本 校 更 要 提 早 準 備, 不 管 是 在 學 生 入 學 前 的 考 量, 如 : 獎 10

12 學 金 生 活 便 利 師 資 及 設 備 優 良 度 等 或 入 學 後 之 未 來 方 向, 如 : 各 系 課 程 與 就 業 之 聯 結, 競 爭 力 之 培 養 就 業 規 劃 等, 本 校 都 應 該 讓 學 生 知 道 我 們 準 備 好 了, 只 等 他 們 的 加 入 表 三 :102 與 101 學 年 度 甄 選 與 聯 登 錄 取 人 數 高 職 校 比 較 表 高 職 校 地 區 102 人 數 高 職 校 地 區 101 人 數 台 南 高 工 雲 嘉 南 101 台 南 高 商 雲 嘉 南 125 台 南 高 商 雲 嘉 南 93 台 南 高 工 雲 嘉 南 99 鳳 山 商 工 高 高 屏 80 鳳 山 商 工 高 高 屏 72 長 榮 高 中 雲 嘉 南 67 高 雄 高 工 高 高 屏 72 新 化 高 工 雲 嘉 南 64 曾 文 家 商 雲 嘉 南 59 嘉 義 高 商 雲 嘉 南 63 嘉 義 高 商 雲 嘉 南 54 曾 文 家 商 雲 嘉 南 59 長 榮 高 中 雲 嘉 南 52 華 南 高 商 雲 嘉 南 51 中 山 工 商 高 高 屏 50 台 南 海 事 雲 嘉 南 51 新 化 高 工 雲 嘉 南 49 高 雄 高 商 高 高 屏 46 臺 南 大 學 附 中 雲 嘉 南 48 二 學 校 發 展 方 向 及 執 行 重 點 特 色 ( 請 簡 要 說 明 ) 本 校 之 校 務 發 展 規 劃, 首 先 由 校 長 行 政 副 校 長 學 術 副 校 長 產 學 副 校 長 主 任 秘 書 教 務 長 學 務 長 總 務 長 國 際 暨 兩 岸 事 務 處 長 研 發 處 長 等 行 政 主 管 各 學 院 院 長 及 陳 正 男 講 座 教 授 呂 金 河 講 座 教 授 萬 金 生 教 授 伍 家 德 副 教 授 簡 俊 成 副 教 授 陳 可 杰 助 理 教 授 等 人 員 組 成 校 務 發 展 計 畫 專 案 工 作 小 組, 負 責 全 校 整 體 策 略 規 劃 與 校 務 發 展 規 劃 事 宜, 擬 訂 學 校 之 宗 旨 願 景 辦 學 理 念 發 展 目 標 及 策 略 主 軸 針 對 外 部 環 境 發 展 趨 勢, 亦 即 社 會 需 求 與 期 許 學 生 來 源 與 素 質 地 方 產 業 特 色 乃 至 科 技 發 展 趨 勢 進 行 資 料 搜 集 與 分 析 ; 並 針 對 本 校 之 資 源 能 力, 亦 即 本 校 之 師 資 陣 容 行 政 資 源 行 政 效 率 與 研 發 能 力 加 以 總 體 考 量, 並 經 由 校 務 發 展 委 員 會 集 思 廣 益, 充 分 討 論 之 後, 研 擬 出 全 校 之 發 展 宗 旨 願 景 辦 學 理 念 教 育 目 標 總 體 發 展 目 標 及 策 略 主 軸 等 其 次 以 校 務 功 能 的 觀 點 切 入, 勾 勒 出 每 一 項 策 略 主 軸 應 推 動 之 重 點 項 目 與 行 動 方 案, 並 透 過 自 我 評 估 及 外 部 環 境 評 估, 進 行 標 竿 學 習 與 SWOT 分 析, 再 依 據 現 況 分 析 的 結 果, 規 劃 各 單 位 未 來 四 年 各 學 年 度 各 項 策 略 主 軸 下 具 體 可 行 11

13 之 重 點 項 目 及 行 動 方 案, 而 研 擬 完 成 本 校 校 務 發 展 計 畫 書 草 案 在 草 案 形 成 之 後, 由 本 校 校 長 副 校 長 主 任 秘 書 各 單 位 主 管 各 學 院 院 長 講 座 教 授 系 所 主 任 代 表 教 師 代 表 學 生 代 表 及 校 外 委 員 所 組 成 之 校 務 發 展 委 員 會 討 論 修 正, 校 外 委 員 並 邀 請 產 官 學 人 士 及 校 友 會 代 表, 包 括 國 立 成 功 大 學 黃 煌 煇 校 長 國 立 虎 尾 科 技 大 學 林 振 德 校 長 慈 陽 科 技 工 業 股 份 有 限 公 司 蔡 圖 晉 董 事 長 及 本 校 校 友 會 謝 鎮 龍 理 事 長 蒞 會 指 導, 以 確 定 校 務 發 展 計 畫 書 內 容 校 務 發 展 計 畫 在 經 由 校 務 會 議 與 董 事 會 討 論 通 過 並 發 布 後, 即 核 定 為 校 務 執 行 綱 領, 學 校 依 計 畫 中 之 各 行 動 方 案 編 列 預 算, 並 做 為 未 來 社 會 服 務 財 務 運 用 人 才 培 育 研 究 發 展 與 院 ( 系 所 中 心 ) 發 展 之 執 行 方 針 與 未 來 管 制 與 考 核 之 依 據 本 校 校 務 發 展 規 劃 程 序, 如 圖 1-2 所 示 成 立 校 務 發 展 計 畫 工 作 小 組 與 單 位 工 作 分 組 資 源 能 力 標 竿 學 習 環 境 趨 勢 願 景 宗 旨 策 略 主 軸 行 動 方 案 審 議 計 畫 校 務 發 展 委 員 會 校 務 會 議 董 事 會 計 畫 管 考 編 列 預 算 計 畫 執 行 圖 1-2 校 務 發 展 規 劃 程 序 圖 經 由 上 述 妥 善 的 校 務 發 展 規 劃 程 序, 訂 定 出 本 校 校 務 發 展 計 畫 於 焉 完 成 其 中, 包 括 辦 學 宗 旨 理 念 與 國 家 社 會 發 展 趨 勢 之 契 合, 教 學 目 標 之 檢 討 修 正, 並 據 此 規 劃 本 校 總 體 發 展 目 標 以 及 校 務 發 展 策 略 主 軸 茲 將 本 校 校 務 發 展 計 畫 概 念 圖 整 理, 如 圖 1-3 所 示 12

14 13 圖 1-3 南 臺 科 技 大 學 校 務 發 展 計 畫 體 系 圖 願 景 成 為 具 有 國 際 競 爭 力 的 一 流 科 技 大 學 及 產 業 之 最 佳 合 作 夥 伴 發 展 策 略 主 軸 發 展 卓 越 教 學, 創 造 特 優 學 習 成 效 強 化 學 輔 工 作, 塑 造 友 善 氛 圍 厚 植 研 發 能 量, 促 進 產 學 合 作 建 置 永 續 優 質 環 境, 營 造 e 化 樂 活 綠 色 校 園 提 升 學 校 聲 望, 建 立 國 際 品 牌 追 求 教 學 卓 越, 培 育 務 實 人 才 促 進 產 學 交 流, 發 展 應 用 研 究 強 化 外 語 能 力, 推 動 國 際 接 軌 建 立 優 質 校 園, 打 造 一 流 學 府 總 體 發 展 目 標 辦 學 理 念 與 教 育 目 標 誠 信 務 實 創 新 卓 越 ; 培 育 兼 具 人 文 化 科 技 化 創 新 思 維 及 國 際 視 野 的 務 實 致 用 之 優 秀 人 才 宗 旨 以 企 業 精 神, 培 育 符 合 社 會 需 求 的 優 秀 人 才, 開 創 實 用 性 科 技 與 知 識, 為 人 類 永 續 而 美 好 的 生 活 做 出 貢 獻

15 本 校 以 誠 信 務 實 創 新 卓 越 為 辦 學 理 念 誠 信 乃 源 於 本 校 校 訓 信 義 誠 實, 希 望 為 人 誠 懇, 講 求 信 義 ; 務 實 乃 基 於 本 校 宗 旨 中 之 企 業 精 神, 希 望 腳 踏 實 地, 追 求 效 率 效 能 ; 創 新 乃 強 調 創 造 力 與 創 意 的 突 破 革 新 ; 卓 越 乃 在 教 學 研 究 與 服 務 的 各 領 域, 皆 能 不 斷 進 步, 止 於 至 善 為 求 落 實 辦 學 理 念, 注 重 專 業 知 能 與 人 文 關 懷 硬 體 建 設 與 軟 體 建 設 理 論 教 學 與 專 題 製 作 學 術 研 究 與 產 學 合 作 國 內 發 展 與 國 際 交 流 等 多 方 位 的 平 衡 發 展, 本 校 以 資 訊 化 人 文 化 創 新 化 產 業 化 國 際 化 等 五 化 為 發 展 重 點 及 特 色 在 董 事 會 的 全 力 支 持 以 及 校 長 的 全 方 位 經 營 之 下, 本 校 日 益 精 進, 充 滿 活 力 與 競 爭 力 希 望 對 教 與 學 及 產 業 研 發 做 出 嚴 謹 的 規 範 以 及 有 效 率 的 輔 導, 俾 因 應 當 今 高 等 教 育 及 社 會 環 境 的 劇 變 本 校 以 秉 持 信 義 誠 實 校 訓, 培 育 兼 具 人 文 化 科 技 化 創 新 思 維 及 國 際 視 野 的 務 實 致 用 之 優 秀 人 才 為 教 育 目 標, 期 望 透 過 與 產 業 更 緊 密 結 合, 真 正 達 到 技 職 教 育 務 實 致 用 之 目 標 本 校 依 據 前 述 校 務 發 展 規 劃 流 程, 以 及 既 有 的 基 礎 與 特 色 區 域 性 條 件 與 需 要 校 地 之 取 得 經 費 之 配 合 以 及 未 來 社 會 和 文 化 的 發 展 趨 向 等 因 素, 規 劃 本 校 未 來 總 體 發 展 目 標 如 下 : ( 一 ) 追 求 教 學 卓 越 培 育 務 實 人 才 本 校 現 有 工 商 管 人 文 社 會 及 數 位 設 計 等 四 個 學 院, 學 生 總 人 數 ( 含 進 修 部 )1 萬 8,152 人, 其 中 工 學 院 與 商 管 學 院 系 所 學 生 數 較 多, 為 使 校 內 學 術 生 態 均 衡, 因 應 未 來 社 會 發 展 需 求, 本 校 在 現 有 四 個 學 術 領 域 中 將 增 強 人 文 社 會 學 院 與 數 位 設 計 學 院 系 所 之 分 量, 並 致 力 於 課 程 整 合 與 改 善 以 提 升 教 學 品 質, 期 使 本 校 成 為 一 所 完 備 的 人 文 與 科 技 並 重 之 高 等 學 府 大 學 教 育 的 目 的, 一 方 面 培 育 工 商 企 業 界 就 業 人 才, 另 一 方 面 造 就 學 術 研 究 人 才, 繼 續 投 入 研 究 因 此 大 學 教 育 之 目 的 是 在 人 文 陶 冶 之 下, 培 養 專 精 人 才, 除 專 門 知 識 之 傳 授 外, 並 以 養 成 學 生 具 有 獨 立 思 考 能 力 整 合 與 調 適 能 力 勤 勉 且 樂 與 他 人 合 作 之 敬 業 精 神 為 最 終 目 標, 務 期 每 位 南 臺 人 都 成 為 具 有 高 尚 人 格 務 實 樂 群 且 富 有 進 取 心 與 創 新 能 力 之 專 業 人 才 ( 二 ) 促 進 產 學 交 流 發 展 應 用 研 究 由 於 本 校 為 科 技 大 學, 培 育 學 生 具 有 符 合 業 界 需 求 之 實 務 能 力 為 本 校 教 育 目 標 之 ㄧ 為 達 成 此 目 標, 本 校 各 系 所 從 課 程 規 劃 階 段 至 所 有 課 程 之 教 學, 皆 與 產 業 界 密 切 配 合 同 時 並 鼓 勵 學 校 老 師 與 業 界 進 行 交 流, 包 括 產 學 合 作 計 畫 教 師 公 民 營 企 業 研 習 帶 職 帶 薪 赴 企 業 深 耕 服 務 參 與 國 內 外 專 題 競 賽 等 期 能 藉 此 促 進 產 學 交 流, 提 升 學 生 學 以 致 用 的 能 力 研 究 之 進 行, 除 配 合 教 學 需 要, 使 教 師 隨 時 吸 收 新 知 識 新 方 法, 並 充 分 掌 握 學 術 發 展 之 現 況 與 趨 勢 之 外, 其 積 極 目 的, 更 在 於 運 用 學 術 理 論 知 識, 協 助 產 業 升 級 本 14

16 校 教 師 從 事 研 究 成 效 已 逐 年 遞 升, 加 上 學 校 制 訂 諸 多 鼓 勵 獎 助 辦 法, 研 究 風 氣 大 幅 提 高 今 後 除 當 鼓 勵 教 師 努 力 多 發 表 論 文 於 SCI SSCI 等 國 內 外 著 名 刊 物 外, 更 能 將 研 究 成 果 應 用 於 產 業 技 術 方 面, 尤 其 更 應 當 推 動 跨 系 所 學 院, 甚 至 跨 校 之 產 學 合 作 計 畫 解 決 企 業 與 產 業 面 臨 之 各 項 問 題, 俾 提 升 臺 灣 產 業 之 國 際 競 爭 力 ( 三 ) 強 化 外 語 能 力 推 動 國 際 接 軌 為 因 應 高 等 教 育 國 際 化 之 世 界 趨 勢, 本 校 設 立 國 際 暨 兩 岸 事 務 處, 專 責 推 動 本 校 國 際 化, 加 速 與 國 際 接 軌 的 步 調 本 校 推 出 各 種 鼓 勵 師 生 出 國 進 修 方 案, 用 以 全 力 提 升 師 生 外 語 能 力 培 養 師 生 國 際 觀 拓 展 師 生 全 球 視 野 為 達 此 一 辦 學 目 標, 特 別 著 力 經 營 具 有 競 爭 力 的 國 際 化 校 園 環 境 在 強 化 校 內 英 語 學 習 環 境 方 面, 本 校 設 置 外 語 自 學 中 心 早 稻 田 大 學 模 式 英 語 小 班 教 學 逐 步 推 動 全 英 語 教 學 課 程 ; 辦 理 國 際 活 動 或 與 海 外 學 術 教 研 機 構 聯 盟, 積 極 安 排 師 生 前 往 海 外 著 名 大 學 參 訪 除 拓 展 國 際 交 流 版 圖 外, 更 積 極 洽 談 雙 方 締 結 合 約 與 推 動 師 生 各 種 交 流 方 案, 積 極 吸 引 境 外 學 生 ( 含 外 籍 生 僑 生 陸 生 ) 來 校 攻 讀 學 位 及 研 修 等 措 施 ( 四 ) 建 立 優 質 校 園 打 造 一 流 學 府 校 園 環 境 不 僅 影 響 學 生 的 學 習 及 教 師 的 教 學 績 效, 更 可 以 經 由 師 生 的 共 同 記 憶 增 強 其 對 學 校 的 認 同 感, 因 此 如 何 建 構 一 個 優 良 的 校 園 一 直 是 本 校 努 力 的 目 標 未 來 將 逐 年 建 置 安 全 人 文 自 然 科 技 藝 術 健 康 的 優 質 校 園 環 境, 使 全 校 師 生 置 身 其 中 能 有 益 於 身 心 靈 的 和 諧 及 健 康, 並 將 擴 大 綠 化 面 積, 積 極 栽 植 喬 木 及 四 季 花 草, 讓 校 園 景 觀 更 為 開 闊 美 麗 此 外, 本 校 以 培 育 務 實 致 用 的 優 秀 人 才 為 教 育 目 標, 因 此 在 課 程 規 劃 學 生 學 習 輔 導 生 活 輔 導 職 涯 輔 導 等 面 向 持 續 推 動, 透 過 與 產 業 接 軌 與 國 際 接 軌, 使 本 校 成 為 具 有 國 際 競 爭 力 之 一 流 學 府 為 達 成 本 校 追 求 教 學 卓 越, 培 育 務 實 人 才 促 進 產 學 交 流, 發 展 應 用 研 究 強 化 外 語 能 力, 推 動 國 際 接 軌 建 立 優 質 校 園, 打 造 一 流 學 府 之 總 體 目 標, 參 考 日 本 立 命 館 大 學 標 竿 學 校 畢 業 即 就 業 的 辦 學 理 念 及 成 效 推 動 國 際 化 研 發 能 量 的 指 標, 本 校 在 校 務 發 展 計 畫 方 面, 提 出 五 項 校 務 發 展 策 略 主 軸, 以 落 實 總 體 發 展 目 標 之 達 成 各 策 略 主 軸 名 稱 如 下 : 策 略 主 軸 A: 發 展 卓 越 教 學, 創 造 特 優 學 習 成 效 策 略 主 軸 B: 強 化 學 輔 工 作, 塑 造 友 善 氛 圍 策 略 主 軸 C: 厚 植 研 發 能 量, 促 進 產 學 合 作 策 略 主 軸 D: 建 置 永 續 優 質 環 境, 營 造 e 化 樂 活 綠 色 校 園 策 略 主 軸 E: 提 升 學 校 聲 望, 建 立 國 際 品 牌 15

17 在 各 策 略 主 軸 下, 本 校 規 劃 出 具 體 實 施 的 重 點 項 目, 以 確 保 各 策 略 主 軸 能 如 實 地 推 動 各 重 點 項 目 再 規 劃 出 各 項 細 部 執 行 的 行 動 方 案, 各 行 動 方 案 中 明 列 執 行 此 方 案 之 負 責 單 位 與 衡 量 其 達 成 成 效 之 質 化 與 量 化 指 標 在 附 錄 中 詳 細 列 出 各 行 動 方 案 所 需 進 行 之 工 作 計 畫 工 作 計 畫 之 執 行 單 位 及 各 年 度 所 需 之 經 費, 以 確 保 此 一 策 略 主 軸 能 在 各 行 動 方 案 的 執 行 下 確 實 推 動 本 校 校 務 發 展 計 畫 各 策 略 主 軸 說 明 如 下 : 策 略 主 軸 A 發 展 卓 越 教 學, 創 造 特 優 學 習 成 效 發 展 卓 越 教 學, 創 造 特 優 學 習 成 效 主 政 單 位 : 教 務 處, 協 辦 單 位 : 工 學 院 商 管 學 院 人 文 社 會 學 院 數 位 設 計 學 院 通 識 教 育 中 心 研 究 發 展 處 產 學 合 作 處 進 修 部 圖 書 館 教 學 發 展 中 心 職 涯 發 展 暨 校 友 中 心 計 算 機 與 資 訊 網 路 中 心 師 資 培 育 中 心 語 言 中 心 藝 文 中 心 人 事 室 會 計 室 本 策 略 主 軸 以 六 個 重 點 項 目 及 相 對 應 之 行 動 方 案 來 達 成, 如 圖 1-4 所 示 A1 推 動 學 術 單 位 組 織 調 整 : 配 合 社 會 趨 勢 及 生 源 變 化, 推 動 系 所 調 整 開 辦 樂 齡 大 學 A2 強 化 與 就 業 接 軌 之 課 程 整 合 : 落 實 與 就 業 接 軌 之 專 業 課 程 整 合 落 實 與 就 業 接 軌 之 通 識 課 程 整 合 推 動 英 語 課 程 改 革 強 化 學 生 就 業 素 養 強 化 學 生 通 識 與 人 文 素 養 推 動 優 質 師 資 培 育 工 作 A3 強 化 教 師 職 能 落 實 績 效 考 核 : 精 進 教 師 專 業 成 長 強 化 教 師 實 務 能 力 落 實 教 師 績 效 考 核 A4 增 進 學 生 實 務 能 力 : 落 實 學 生 校 外 實 習 課 程 推 動 競 賽 導 向 之 實 務 專 題 製 作 強 化 學 生 專 業 證 照 培 訓 持 續 推 動 業 界 專 家 協 同 授 課 A5 提 升 學 生 學 習 成 效 : 落 實 教 學 品 保 機 制 落 實 學 習 預 警 與 輔 導 機 制 A6 持 續 擴 充 改 善 教 學 資 源 : 改 善 教 學 硬 體 設 備 強 化 圖 書 館 功 能 與 服 務 策 略 主 軸 B 強 化 學 輔 工 作, 塑 造 友 善 氛 圍 強 化 學 輔 工 作, 塑 造 友 善 氛 圍 主 政 單 位 : 學 務 處, 協 辦 單 位 : 工 學 院 商 管 學 院 人 文 社 會 學 院 數 位 設 計 學 院 通 識 教 育 中 心 教 務 處 總 務 處 計 算 機 與 資 訊 網 路 中 心 服 務 學 習 中 心 職 涯 發 展 暨 校 友 中 心 本 策 略 主 軸 以 六 個 重 點 項 目 及 相 對 應 之 行 動 方 案 來 達 成, 如 圖 1-5 所 示 B1 強 化 生 活 法 治 教 育 : 提 升 班 級 幹 部 經 營 能 力 倡 導 紫 錐 花 運 動, 建 立 無 毒 校 園 形 塑 優 質 校 園 文 化 並 培 育 新 公 民 素 養 落 實 校 園 安 全 措 施 落 實 住 宿 服 務 與 輔 16

18 導 成 效 B2 深 耕 社 團 發 展 計 畫 : 整 合 社 團 結 合 服 務 學 習, 擴 大 國 內 外 志 工 服 務 參 與 活 化 學 生 社 團 活 動 及 落 實 輔 導 機 制 經 營 社 團 聯 絡 網 孕 育 績 優 團 隊 參 與 國 際 交 流 或 競 賽 深 化 社 區 服 務 與 落 實 攜 手 計 畫 B3 培 養 健 康 生 活 習 性 : 養 成 規 律 生 活 運 動 習 慣 認 識 健 康 飲 食 與 均 衡 營 養 強 化 學 生 性 教 育 B4 強 化 正 確 服 務 人 生 觀 : 推 動 服 務 學 習 關 懷 敎 育 營 造 潔 淨 溫 馨 校 園 與 落 實 環 保 教 育 B5 推 動 尊 重 與 關 懷 文 化 : 落 實 申 訴 制 度, 維 護 學 生 受 教 權 推 動 生 命 教 育 建 立 高 關 懷 學 生 篩 選 與 輔 導 流 程 推 動 性 別 平 等 教 育 關 懷 身 心 障 礙 弱 勢 學 生 B6 整 合 校 友 資 源, 強 化 就 業 輔 導 : 結 合 校 友 資 源 辦 理 校 友 企 業 參 訪 強 化 校 友 資 料 庫 及 辦 理 校 友 講 座 職 涯 探 索 與 提 升 就 業 力 就 業 輔 導 與 媒 合 策 略 主 軸 C 厚 植 研 發 能 量, 促 進 產 學 合 作 厚 植 研 發 能 量, 促 進 產 學 合 作 主 政 單 位 : 研 究 發 展 處, 協 辦 單 位 : 工 學 院 商 管 學 院 人 文 社 會 學 院 數 位 設 計 學 院 教 務 處 產 學 合 作 處 教 學 發 展 中 心 產 學 運 籌 中 心 育 成 中 心 各 研 究 中 心 研 究 中 心 績 效 考 核 委 員 會 本 策 略 主 軸 以 六 個 重 點 項 目 及 相 對 應 之 行 動 方 案 來 達 成, 如 圖 1-6 所 示 C1 落 實 研 發 績 效 管 理 : 導 入 專 案 管 理 制 度 強 化 研 發 績 效 考 核 與 獎 懲 制 度 C2 強 化 研 究 中 心 功 能 : 建 立 研 發 永 續 經 營 模 式 形 塑 標 竿 研 究 中 心 C3 推 動 跨 領 域 重 點 研 究 : 建 立 以 產 品 為 導 向 之 學 生 專 題 製 作 環 境 推 動 設 置 研 究 中 心 整 合 研 發 能 力 建 置 跨 領 域 合 作 平 台 結 合 國 內 各 學 會 辦 理 學 術 研 討 會 結 合 國 內 產 業 培 育 產 業 所 需 人 才 C4 擴 大 推 動 產 學 合 作 : 強 化 育 成 中 心 功 能 推 動 創 新 產 學 多 元 合 作 模 式 推 動 產 業 聯 盟 擴 大 合 作 網 絡 加 強 研 發 成 果 宣 傳 推 廣 及 回 饋 機 制 強 化 產 學 運 籌 中 心 功 能 C5 建 立 智 財 權 管 理 與 運 用 模 式 : 推 廣 智 財 權 觀 念 建 立 智 財 知 識 學 習 環 境 建 立 跨 領 域 智 財 機 制 活 用 外 部 策 略 聯 盟 推 廣 機 制 C6 建 構 創 業 學 習 機 制 : 建 立 創 意 創 新 創 業 學 習 環 境 建 立 創 業 團 隊 育 成 輔 導 機 制 策 略 主 軸 D 建 置 永 續 優 質 環 境, 營 造 e 化 樂 活 綠 色 校 園 17

19 建 置 永 續 優 質 環 境, 營 造 e 化 樂 活 綠 色 校 園 主 政 單 位 : 總 務 處, 協 辦 單 位 : 工 學 院 商 管 學 院 人 文 社 會 學 院 數 位 設 計 學 院 學 務 處 計 算 機 與 資 訊 網 路 中 心 體 育 教 育 中 心 會 計 室 環 境 安 全 衛 生 室 本 策 略 主 軸 以 六 個 重 點 項 目 及 相 對 應 之 行 動 方 案 來 達 成, 如 圖 1-7 所 示 D1 健 全 財 務 規 劃 與 執 行, 開 拓 永 續 資 源 : 強 化 預 算 功 能 與 財 務 規 劃 推 動 會 計 行 政 流 程 自 動 化 建 構 完 整 之 會 計 作 業 SOP 強 化 會 計 功 能 提 升 財 務 績 效 D2 建 構 資 訊 化 校 園 : 建 置 與 維 護 資 訊 網 路 設 施 提 升 同 仁 資 訊 技 能 持 續 更 新 電 腦 軟 硬 體 設 施 強 化 網 路 應 用 研 究 D3 深 化 校 園 安 全 : 建 置 資 訊 安 全 管 理 系 統 建 設 無 障 礙 環 境 強 化 實 驗 室 安 全 管 理 強 化 校 園 安 全 管 理 D4 優 化 行 政 品 質 : 持 續 開 發 行 政 資 訊 系 統 提 升 行 政 服 務 效 率 D5 推 動 綠 色 校 園 : 落 實 校 園 節 約 能 源 政 策 推 動 資 源 回 收 再 利 用 建 置 綠 色 能 源 設 施 推 動 校 園 能 源 管 理 D6 建 置 優 活 校 園 : 營 建 優 質 校 園 增 建 健 康 運 動 設 施 策 略 主 軸 E 提 升 學 校 聲 望, 建 立 國 際 品 牌 提 升 學 校 聲 望, 建 立 國 際 品 牌 主 政 單 位 : 國 際 暨 兩 岸 事 務 處, 協 辦 單 位 : 工 學 院 商 管 學 院 人 文 社 會 學 院 數 位 設 計 學 院 通 識 教 育 中 心 教 務 處 學 務 處 總 務 處 研 究 發 展 處 教 學 發 展 中 心 計 算 機 與 資 訊 網 路 中 心 職 涯 發 展 暨 校 友 中 心 語 言 中 心 人 事 室 稽 核 室 秘 書 室 本 策 略 主 軸 以 五 個 重 點 項 目 及 相 對 應 之 行 動 方 案 來 達 成, 如 圖 1-8 所 示 E1 提 升 學 校 卓 越 聲 譽 : 推 動 教 育 認 證 精 進 單 位 網 站 內 容 提 升 世 界 大 學 網 路 排 名 強 化 中 外 媒 體 文 宣 E2 強 化 行 政 / 學 術 績 效 : 辦 理 自 我 評 鑑 推 行 行 政 流 程 標 準 化 作 業 推 動 關 鍵 績 效 指 標 作 業 健 全 法 規 制 度 E3 建 立 國 際 化 校 園 環 境 : 招 募 優 秀 境 外 學 生 設 立 國 際 學 院 擴 增 全 英 語 授 課 課 程 拓 展 師 生 國 際 觀 E4 推 動 學 生 出 國 研 習 與 實 習 : 辦 理 學 生 出 國 研 習 計 畫 推 動 雙 聯 學 制 鼓 勵 學 生 出 國 短 期 研 修 與 參 訪 推 動 學 生 海 外 實 習 計 畫 E5 推 廣 國 際 學 術 交 流 : 擴 增 國 際 交 流 管 道 參 與 國 際 交 流 活 動 建 立 姊 妹 校 經 營 機 制 推 動 境 外 專 班 18

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25 三 本 (103) 年 度 發 展 重 點 隨 著 本 校 規 模 的 不 斷 成 長, 校 地 也 逐 漸 擴 增 創 校 時 ( 二 專 ) 為 公 頃, 五 專 成 立 時 增 購 北 鄰 農 地 公 頃, 其 後 陸 續 購 入 校 區 內 私 有 地 及 國 有 地, 校 地 面 積 擴 充 為 今 日 的 公 頃 本 校 配 合 教 育 部 之 開 放 政 策, 自 學 年 度 起 分 別 招 收 碩 士 班 博 士 班 學 生 為 了 貫 徹 脫 胎 換 骨, 轉 型 成 長 的 計 畫, 本 校 大 幅 提 升 師 資, 更 新 設 備, 改 善 教 學 研 究 空 間, 陸 續 興 建 十 三 層 學 生 宿 舍 十 三 層 圖 書 資 訊 大 樓 十 二 層 教 學 研 究 大 樓 五 層 能 源 工 程 館 及 四 層 優 活 館, 建 構 完 善 的 學 習 與 生 活 校 園 環 境 在 教 學 特 色 方 面, 從 教 師 面 學 生 面 課 程 面 之 質 量 化 績 效 指 標 顯 示, 整 體 教 學 品 質 及 績 效, 歸 納 如 下 : ( 一 ) 具 完 善 之 教 學 與 輔 導 資 訊 系 統 本 校 已 開 發 南 台 人 學 習 檔 整 合 式 學 生 學 習 地 圖 ( 整 合 UCAN 核 心 能 力 指 標 系 統 選 課 系 統 課 程 地 圖 就 業 媒 合 等 系 統 ) 英 語 學 習 歷 程 系 統 各 種 學 生 自 主 學 習 平 台 等 教 學 與 輔 導 資 訊 系 統 前 述 資 訊 系 統 均 由 本 校 自 行 開 發, 本 校 已 將 系 統 開 發 技 術 與 全 國 大 專 校 院 46 所 分 享 ( 二 ) 具 完 善 之 實 務 與 三 創 人 才 培 育 機 制 本 校 已 建 置 學 生 實 務 專 題 指 導 與 補 助 證 照 培 訓 與 獎 勵 創 意 創 新 與 創 業 培 訓 學 產 一 貫 培 訓 等 機 制, 有 效 達 成 培 育 實 務 人 才 之 目 標 自 民 國 95 年 迄 今, 學 生 參 與 國 內 外 專 題 競 賽 得 獎 件 數 從 148 件 提 升 至 584 件, 成 長 近 4 倍 ; 學 生 參 加 龍 騰 微 笑 創 業 競 賽, 民 國 97 年 獲 得 第 2 名, 民 國 98 年 獲 得 第 2 名, 民 國 99 年 獲 得 第 3 名, 民 國 101 年 獲 得 第 3 名 ( 第 1 名 從 缺, 第 2 名 為 台 大 與 台 科 大 聯 隊 ); 學 生 取 得 專 業 證 照 數 從 1,304 張 提 升 至 10,034 張, 成 長 7.7 倍 ; 學 生 企 業 實 習 人 數 已 超 過 應 屆 畢 業 生 人 數 之 20% ( 三 ) 具 備 國 際 化 校 園 氛 圍 本 校 目 前 已 開 設 5 個 博 碩 士 全 英 語 學 位 學 程, 並 經 教 育 部 訪 視 全 部 獲 得 極 力 推 薦, 提 供 本 國 學 生 及 外 籍 學 生 優 質 的 國 際 化 學 習 環 境 96 學 年 度 有 來 自 16 國 118 位 外 籍 學 生 就 讀 本 校, 至 101 學 年 度 外 籍 學 生 人 數 已 達 221 人, 分 別 來 自 亞 歐 非 美 洲 等 24 個 國 家 此 外, 本 校 與 國 外 143 所 學 校 建 立 姊 妹 校 關 係, 並 簽 訂 交 換 學 生 免 學 雜 費 之 優 惠 協 定, 每 年 約 有 100 位 學 生 在 海 外 研 習 本 校 從 民 國 91 年 起 與 日 本 工 學 院 大 學 北 京 化 工 大 學 輪 流 舉 辦 ISAT 先 進 科 技 國 際 研 討 會 ; 民 國 92 年 起 每 年 主 辦 國 際 奈 米 研 討 會, 迄 今 已 舉 辦 了 十 屆 ; 民 國 93 年 起 每 年 辦 理 知 識 經 濟 與 全 球 化 管 理 國 際 研 討 會, 迄 24

26 今 已 舉 辦 了 八 屆, 每 年 約 有 10 位 國 際 學 者 到 校 發 表 論 文 本 校 近 年 來 積 極 進 行 國 際 交 流 及 國 際 產 學 活 動, 為 本 校 國 際 交 流 開 啟 新 頁 例 如 : 近 三 年 本 校 國 際 產 學 合 作 已 有 21 件 成 功 案 例, 分 別 與 美 法 德 澳 南 非 吉 里 巴 斯 馬 來 西 亞 越 南 菲 律 賓 及 大 陸 等 國 家, 進 行 有 關 生 技 微 機 電 科 技 文 化 及 管 理 等 領 域 之 產 學 合 作 ; 本 校 為 亞 太 大 學 交 流 會 (UMAP) 會 員, 民 國 101 年 UMAP 會 員 國 理 事 大 會 選 擇 本 校 為 全 國 技 職 校 院 中 唯 一 參 訪 學 校 ; 本 校 與 法 國 巴 黎 第 十 二 大 學 簽 訂 交 流 協 定, 雙 方 均 有 教 授 互 訪 並 短 期 授 課 ( 本 校 商 管 學 院 副 院 長 於 100 至 102 學 年 度 至 該 校 短 期 授 課 ), 學 生 交 流 已 達 49 人 次 ; 與 泰 國 農 業 大 學 簽 訂 交 流 協 定, 雙 方 均 有 教 授 互 訪 並 短 期 授 課 ( 本 校 管 資 系 主 任 於 101 年 至 該 校 短 期 授 課 ); 本 校 每 年 均 邀 請 國 外 學 者 到 校 短 期 授 課, 民 國 100 年 至 102 年 共 邀 請 63 位 此 外 為 深 化 與 姊 妹 校 之 合 作 關 係, 本 校 姊 妹 校 經 營 策 略 由 行 政 經 營 擴 大 為 學 術 單 位 實 質 經 營, 由 院 系 認 養 姊 妹 校, 透 過 雙 方 師 生 交 流 與 合 作, 增 進 相 互 了 解 與 深 化 合 作 關 係, 進 而 建 立 長 久 穩 固 的 交 流 模 式, 例 如 本 校 工 學 院 與 日 本 熊 本 大 學 鳥 居 修 一 教 授 及 立 命 館 大 學 飴 山 惠 教 授 建 立 了 實 驗 室 對 實 驗 室 之 常 態 性 交 流 機 制, 包 含 教 師 交 流 研 究 生 交 換 與 合 作 研 究 等 ; 商 管 學 院 與 日 本 白 鷗 大 學 建 立 了 常 態 性 學 生 交 流 機 制, 每 年 白 鷗 大 學 高 橋 教 授 帶 領 研 習 團 學 生 至 本 校 休 閒 系 進 行 短 期 研 修, 本 校 EMBA 及 休 閒 系 碩 專 班 每 年 均 派 研 修 團 前 往 日 本 白 鷗 大 學 短 期 研 修 ; 人 文 社 會 學 院 也 與 日 本 久 留 米 大 學 與 國 學 院 大 學 建 立 了 常 態 性 學 生 交 流 機 制, 每 年 久 留 米 大 學 大 矢 野 榮 次 教 授 帶 領 學 生 前 來 本 校 應 日 系 進 行 海 外 研 修, 國 學 院 大 學 每 年 則 協 助 本 校 應 日 系 舉 辦 夏 令 營 姊 妹 校 由 學 術 單 位 實 質 經 營 可 擴 大 本 校 師 生 直 接 參 與 國 際 交 流 之 機 會, 大 幅 提 升 其 國 際 視 野 自 民 國 99 年 度 起, 本 校 獲 教 育 部 臺 灣 高 等 教 育 輸 出 計 畫 補 助 成 立 全 國 接 待 家 庭 計 畫 辦 公 室, 負 責 推 動 友 善 台 灣 國 際 學 生 接 待 家 庭 專 案 計 畫, 民 國 99 至 102 年 度, 共 獲 得 補 助 款 11,888,735 元, 執 行 成 效 獲 得 教 育 部 高 度 肯 定 民 國 98 至 102 年 度, 本 校 獲 教 育 部 鼓 勵 學 生 出 國 研 習 之 學 海 計 畫 補 助 經 費 為 全 國 大 專 校 院 數 一 數 二, 其 中 學 海 飛 颺 共 補 助 982 萬 元 學 海 惜 珠 共 補 助 880 萬 元 學 海 築 夢 共 補 助 1157 萬 元 本 校 亦 積 極 推 動 海 外 國 際 志 工 服 務, 民 國 99 至 102 年 度, 共 有 17 個 團 隊 至 聖 克 里 斯 多 福 聖 文 森 中 國 印 尼 馬 來 西 亞 菲 律 賓 等 國 進 行 國 際 志 工 服 務, 共 有 20 位 教 師 及 90 位 學 生 參 與 在 產 學 研 發 方 面, 績 效 歸 納 如 下 : A 具 完 備 之 親 產 學 環 境 為 強 化 產 學 業 務 服 務 之 質 量, 本 校 已 於 101 年 設 立 一 級 行 政 單 位 產 學 25

27 運 籌 中 心, 協 助 校 內 跨 領 域 技 術 整 合 與 加 值 專 利 布 局 與 商 品 化 創 業 育 成 輔 導 技 轉 推 動 與 產 學 媒 合 等 工 作, 並 提 供 單 一 窗 口 之 產 學 連 結 服 務, 提 升 產 學 互 動 與 服 務 效 能, 進 而 深 化 並 實 質 參 與 業 界 之 投 資 與 管 理 運 作 同 時 訂 定 完 備 之 產 學 合 作 獎 勵 辦 法 及 以 產 學 績 效 為 導 向 之 升 等 制 度, 對 提 升 教 師 產 學 合 作 已 具 成 效, 例 如 : 榮 獲 中 國 工 程 師 學 會 民 國 101 年 度 授 頒 私 立 大 學 與 科 技 大 學 組 - 產 學 合 作 績 優 單 位 評 選 第 2 名 ( 連 續 五 次 獲 獎 ); 申 請 經 濟 部 技 術 處 學 界 協 助 中 小 企 業 科 技 關 懷 計 畫 與 經 濟 部 工 業 局 中 小 企 業 即 時 技 術 輔 導 計 畫 之 通 過 率 居 全 台 大 專 校 院 之 冠 ; 在 高 等 教 育 評 鑑 中 心 之 私 立 科 大 產 學 三 構 面 評 鑑, 爭 取 產 學 經 費 與 效 率 排 名 第 三, 產 學 合 作 廣 泛 程 度 排 名 第 三 ( 全 校 有 309 位 教 師 參 與 產 學 合 作, 比 率 達 50% 以 上 ), 智 權 產 出 成 果 與 應 用 效 益 排 名 第 四 B 具 備 國 際 競 爭 力 之 領 先 技 術 本 校 在 長 期 且 全 方 位 的 資 源 投 入 與 努 力 耕 耘 後, 社 會 各 界 對 本 校 最 具 深 刻 印 象 的 特 色 領 域 為 先 進 車 輛 製 作 電 腦 鼠 智 慧 型 機 器 人 軟 性 光 電 元 件 滾 印 機 能 性 生 技 食 品 開 發 三 創 校 園 數 位 媒 體 設 計, 各 領 域 績 效 分 述 如 下 : ( 一 ) 本 校 是 國 內 第 一 所 發 展 太 陽 能 車 的 學 校, 在 澳 洲 的 世 界 太 陽 能 車 大 賽 中 獲 世 界 第 五 名 ( 亞 洲 第 一 名 ), 為 爾 後 我 國 發 展 太 陽 能 車 開 啟 新 頁, 此 外 本 校 研 發 製 作 之 SAE 省 油 車 節 能 車 電 能 車 等 參 與 國 內 外 專 題 競 賽 已 獲 20 項 冠 軍 ( 日 本 國 際 F3 方 程 式 賽 車 競 賽 獲 第 2 名 ), 進 而 研 製 可 商 用 之 輕 量 化 四 輪 轉 向 電 動 車 已 具 國 際 水 準 ( 二 ) 本 校 在 電 腦 鼠 領 域 是 全 世 界 三 強 之 一, 除 囊 括 民 國 99 年 大 陸 及 台 灣 所 有 的 電 腦 鼠 走 迷 宮 競 賽 冠 軍 外, 參 加 全 日 本 電 腦 鼠 走 迷 宮 國 際 競 賽 ( 世 界 水 準 及 難 度 最 高 的 電 腦 鼠 競 賽 ) 獲 第 4 名 與 最 佳 搜 尋 獎 ; 本 校 智 慧 型 機 器 人 參 加 2011 FIRA 智 慧 型 機 器 人 足 球 競 賽, 勇 奪 兩 項 世 界 冠 軍, 更 獲 得 國 科 會 近 1,200 萬 元 之 補 助, 已 具 備 國 際 實 力 ( 三 ) 軟 性 光 電 元 件 滾 印 技 術 團 隊 於 97 年 獲 得 國 科 會 2,000 萬 元 之 補 助, 並 於 100 年 成 立 國 內 首 創 的 軟 性 光 電 元 件 滾 印 中 心, 邀 集 上 下 游 廠 商 組 成 滾 印 技 術 研 發 聯 盟, 次 年 再 與 成 功 大 學 合 作 獲 得 國 科 會 1,170 萬 元 之 補 助,102 年 更 獲 國 科 會 肯 定 通 過 產 學 小 聯 盟 540 萬 元 補 助 ( 四 ) 本 校 生 技 研 究 團 隊 與 美 國 PAN-ALGASIS 公 司 簽 訂 以 微 生 物 降 解 微 藻 細 胞 壁 之 技 術 開 發 之 產 學 合 作 案, 取 得 美 國 之 專 利 ( 專 利 號 碼 2012/ ), 進 而 開 發 產 品 新 型 微 藻 發 酵 蛋 白 飼 料 與 營 養 添 加 劑, 在 第 26 屆 美 國 匹 茲 堡 國 際 發 明 展 之 中 拿 到 金 牌 獎 與 韓 國 特 別 獎 ; 本 校 累 積 食 藥 用 菇 蕈 類 及 益 生 菌 保 健 食 品 開 發 保 健 食 品 功 能 性 評 估 低 溫 超 26

28 臨 界 流 體 二 氧 化 碳 萃 取 技 術 微 生 物 製 作 有 機 堆 肥 生 技 農 藥 等 技 術, 擁 有 模 組 化 試 量 產 工 廠 1 噸 級 發 酵 製 程 能 力, 產 品 如 黑 木 耳 靈 芝 牛 樟 芝 冬 蟲 夏 草 巴 西 蘑 菇 納 豆 紅 石 榴 等 系 列 產 品, 每 年 產 學 合 作 金 額 約 2,000 萬 元 ( 五 ) 本 校 自 2009 年 與 國 際 知 名 學 者 Dr. Britton Chance ( 生 物 醫 學 光 子 學 之 父, 美 國 國 家 科 學 院 院 士 ) 合 作, 進 行 新 陳 代 謝 儀 口 腔 病 變 早 期 檢 測 儀 新 型 發 酵 光 電 感 測 器 等 技 術 之 研 發, 其 中 口 腔 病 變 早 期 檢 測 儀 即 將 於 奇 美 醫 學 中 心 口 腔 顎 面 外 科 展 開 人 體 試 驗, 新 型 發 酵 光 電 感 測 器 參 與 第 八 屆 生 策 會 國 家 新 創 獎 學 生 組 比 賽, 獲 得 前 三 名 ( 六 ) 藉 由 本 校 推 動 之 校 園 三 創 機 制, 整 合 工 程 技 術 與 商 管 企 劃 行 銷 團 隊, 已 展 現 豐 碩 成 果, 例 如 作 品 新 型 發 酵 光 電 感 測 器 獲 得 第 八 屆 國 家 新 創 獎 第 3 名, 作 品 3D 精 密 量 測 的 領 航 者 獲 得 第 三 屆 龍 騰 微 笑 競 賽 第 2 名, 作 品 腦 波 控 制 技 術 獲 得 第 五 屆 龍 騰 微 笑 第 3 名, 作 品 多 模 態 健 康 照 護 平 台 獲 得 第 七 屆 龍 騰 微 笑 競 賽 第 3 名 ( 第 一 名 從 缺 ), 成 績 極 為 亮 麗 ( 七 ) 本 校 在 數 位 特 效 領 域 團 隊 除 歷 年 獲 國 科 會 教 育 部 補 助 多 件 相 關 研 發 計 畫 外, 更 參 與 知 名 電 影 賽 德 克 巴 萊 痞 子 英 雄 廣 州 亞 運 開 幕 影 片 等 視 覺 特 效 團 隊 外, 亦 執 行 故 宮 博 物 院 清 明 上 河 圖 富 春 山 居 圖 等 知 名 古 畫 之 多 媒 體 動 態 化, 故 宮 並 以 此 系 列 作 品 獲 得 民 國 98 年 美 國 博 物 館 協 會 謬 思 獎 ( 為 亞 洲 地 區 唯 一 獲 獎 單 位 ) 101 年 更 獲 魏 德 聖 導 演 邀 請, 以 1,400 萬 元 產 學 合 作 案 ( 含 技 轉 140 萬 元 ) 負 責 新 片 KANO 天 下 嘉 農 之 電 影 特 效 製 作, 顯 見 技 術 水 準 已 深 獲 業 界 肯 定 在 產 品 設 計 方 面, 本 校 師 生 創 作 榮 獲 德 國 IF 及 red dot 等 國 際 大 獎, 並 與 百 年 歷 史 年 營 業 額 達 200 億 美 元 之 香 港 商 利 豐 集 團 簽 訂 國 際 產 學 合 作 在 學 術 研 究 方 面, 加 強 國 科 會 專 題 研 究 計 畫 及 產 學 合 作 案 的 申 請 核 准 件 數 研 究 計 畫 件 數 與 金 額 逐 年 提 升 國 科 會 補 助 人 數 也 逐 年 遞 增 教 授 發 表 之 論 文 在 量 與 質 均 逐 年 進 步, 上 述 各 項 統 計 資 料 顯 示 本 校 在 學 術 研 究 上 已 具 相 當 卓 越 的 成 果 本 校 畢 業 校 友 累 計 約 99,000 人, 遍 佈 海 內 外 各 階 層, 表 現 傑 出, 其 貢 獻 早 為 各 界 肯 定 而 他 們 所 表 現 的 南 臺 人 風 格 : 勤 勉 正 直 感 恩, 即 代 表 本 校 教 育 之 成 果 畢 業 生 的 表 現 依 據 Cheers 雜 誌 的 台 灣 1000 大 企 業 主 最 愛 調 查 報 告 中,98 至 102 年 度 連 續 五 年 獲 評 為 企 業 最 愛 的 私 立 科 技 大 學 茲 將 近 年 辦 學 績 效 主 要 成 果 臚 列 如 下 : 民 國 101 至 102 年 連 續 二 年 榮 獲 教 育 部 發 展 典 範 科 技 大 學 計 畫 補 助 經 費 合 計 1 億 5,500 萬 元 ;102 至 105 年 獲 教 育 部 發 展 典 範 科 技 大 學 計 畫 27

29 補 助, 為 全 國 科 大 第 六 名 民 國 95 至 102 年 度 獲 得 教 育 部 教 學 卓 越 計 畫 連 續 七 年 共 獲 得 計 畫 總 經 費 達 億 元, 為 全 國 科 大 第 二 名 民 國 102 年 度 獲 教 育 部 私 立 技 專 院 校 整 體 發 展 獎 補 助 經 費 7,334 萬 元, 連 續 4 年 ( 年 ) 全 國 第 一 獲 得 教 育 部 現 代 公 民 核 心 能 力 養 成 計 畫 - 公 民 素 養 陶 塑 計 畫 ( 三 年 期 計 畫 ), 其 中 全 校 性 計 畫 類 別 本 校 為 全 國 技 職 校 院 唯 一 通 過 的 學 校 100 及 101 學 年 度 第 一 學 期 公 民 核 心 能 力 課 程 改 進 子 計 畫, 本 校 通 過 件 數 均 為 全 國 大 專 校 院 第 一 名 本 校 承 辦 大 學 校 院 招 收 大 陸 地 區 學 生 聯 合 招 生 委 員 會, 負 責 全 國 大 學 校 院 招 收 大 陸 地 區 學 生 來 臺 就 學 業 務 民 國 97 年 獲 教 育 部 授 權 試 辦 三 年 自 審 教 師 資 格, 為 私 立 科 技 大 學 第 一 所 ; 101 年 8 月 正 式 通 過 教 育 部 永 久 授 權 自 行 審 查 教 師 資 格, 為 獲 教 育 部 永 久 授 權 之 唯 一 私 立 科 技 大 學 民 國 98 年 教 育 部 科 技 大 學 評 鑑 本 校 與 臺 北 科 技 大 學 並 列 全 國 第 一 民 國 101 年 7 月 西 班 牙 世 界 大 學 網 路 排 名 全 國 科 大 第 一 民 國 101 年 7 月 技 職 風 雲 榜 競 賽 得 獎 積 分 為 全 國 技 職 校 院 第 一 民 國 101 年 通 過 ISO 9001 品 質 管 理 系 統 認 證 民 國 98 至 101 年 連 續 四 年 通 過 臺 灣 智 慧 財 產 管 理 系 統 (TIPS) 驗 證, 為 全 國 私 立 大 學 創 舉 工 學 院 全 部 系 所 均 已 通 過 IEET 中 華 工 程 教 育 學 會 工 程 及 科 技 教 育 認 證 商 管 學 院 申 請 加 入 AACSB, 目 前 已 通 過 認 證 資 格 (Eligibility Application), 進 入 預 評 階 段 (Pre-Accreditation), 預 計 104 年 通 過 認 證 本 校 在 卓 越 辦 學 的 基 礎 下, 以 特 色 創 新 深 化 永 續 之 精 神, 持 續 培 育 產 業 所 需 之 務 實 致 用 人 才 外, 本 校 亦 將 扮 演 技 職 教 育 燈 塔 角 色, 善 盡 大 學 社 會 責 任, 共 創 技 職 教 育 光 明 的 前 景 28

30 本 校 整 體 發 展 經 費 需 求 計 畫 主 要 分 為 二 部 份 : ( 一 ) 資 本 門 經 費 需 求 : 由 於 研 究 所 之 相 繼 設 立 與 配 合 國 家 科 技 發 展 方 向 與 人 才 之 培 養, 除 基 礎 設 備 仍 須 更 新 及 擴 充 外, 增 添 相 關 精 密 的 儀 器 設 備 更 是 迫 切 需 要, 以 應 師 生 教 學 研 究 所 需 另 電 腦 通 訊 相 關 軟 硬 體 設 施 進 步 快 速, 致 相 關 設 備 須 同 步 提 昇 品 質, 使 學 生 能 夠 學 到 最 新 知 識 技 能, 培 育 優 秀 技 職 人 才 茲 列 舉 本 103 年 度 發 展 方 向 及 執 行 重 點 特 色 如 下 : 系 別 項 目 重 點 工 學 院 機 械 系 機 械 系 研 究 級 金 相 顯 微 鏡 系 統 提 供 學 生 故 障 分 析 技 術 相 關 課 程 的 量 測 儀 器 提 供 學 生 電 子 實 習 課 程 的 量 測 儀 器, 含 電 錶 訊 電 子 實 習 訊 號 量 測 平 台 號 產 生 器 與 示 波 器 等, 訓 練 學 生 學 習 基 本 儀 器 之 使 用 起 動 馬 達 和 充 電 機 檢 修 養 成 車 輛 檢 修 專 業 實 務 技 能 工 具 組 機 械 系 運 動 控 制 實 習 設 備 提 供 各 種 感 測 器 元 件 之 信 號 處 理 與 馬 達 控 制 等 專 業 課 程, 藉 以 提 高 學 習 成 效 機 械 系 機 械 系 熱 處 理 爐 引 擎 測 功 機 強 化 機 械 系 學 生 精 密 機 械 用 金 屬 材 料 熱 處 理 的 實 作 能 力, 提 供 熱 處 理 課 程 及 證 照 訓 練 術 科 輔 導 用 提 供 實 體 動 力 量 測 實 驗 設 備, 讓 學 生 實 際 動 手, 與 課 本 中 的 理 論 對 照 機 械 系 引 擎 進 氣 量 流 量 量 測 系 統 提 供 實 體 引 擎 進 氣 流 量 量 測 實 驗 設 備, 讓 學 生 實 際 動 手, 與 課 本 中 的 理 論 對 照 機 械 系 高 功 率 直 流 電 源 供 應 器 提 供 高 功 率 直 流 電 源 進 行 電 動 車 輛 動 力 實 驗 自 學 中 心 個 人 電 腦 ( 含 螢 幕 ) 1. 本 次 補 助 預 計 購 置 65 部 電 腦, 將 汰 換 95 年 度 所 購 買 的 舊 品 更 新 後 除 了 強 化 中 心 硬 體 設 備 與 電 腦 運 作 速 度 外, 使 用 者 亦 可 以 藉 由 互 動 式 語 言 學 習 軟 體, 例 如 Live DVD 等 學 習 系 統 來 增 進 外 語 的 學 習 效 果 與 興 趣, 並 加 強 學 習 者 對 於 外 語 的 聽 說 讀 寫 能 力 此 外, 新 電 腦 並 可 同 時 配 合 本 中 心 輔 導 諮 詢 與 外 籍 師 生 練 習 口 說 等 多 項 活 動 的 進 行 2. 本 間 視 聽 教 室 除 了 提 供 學 生 外 語 自 學 使 用 外, 亦 做 為 BULATS 劍 橋 博 思 英 語 測 驗 的 場 地 29

31 系 別 項 目 重 點 機 械 系 機 械 系 逆 向 工 程 編 修 軟 體 配 合 現 有 3D 高 精 度 掃 器 進 行 特 殊 曲 面 編 修, 藉 以 提 升 學 生 設 計 能 力 形 狀 判 別 與 傳 送 檢 定 台 顏 色 辨 別 與 姿 勢 調 整 檢 定 台 提 高 機 電 整 合 實 作 方 面 的 能 力, 藉 以 提 高 就 業 能 姿 勢 判 別 與 換 向 檢 定 台 力 材 質 分 揀 與 加 工 檢 定 台 重 量 感 測 分 類 檢 定 台 機 械 系 3D 快 速 原 型 設 備 可 培 養 學 生 設 計 概 念, 同 時 可 提 升 學 生 學 習 成 效 電 子 系 教 學 廣 播 系 統 EDA 電 腦 主 機 ( 含 螢 幕 ) 電 子 系 電 腦 主 機 ( 含 螢 幕 ) 電 機 系 電 機 系 電 機 系 電 機 系 電 機 系 資 工 系 B302 實 驗 室 雷 射 測 速 系 統 建 置 P503 積 體 電 路 佈 局 實 驗 室, 培 訓 積 體 電 路 布 局 設 計 人 才, 隨 著 相 關 軟 體 功 能 越 來 越 強 大 與 複 雜, 原 有 設 備 已 達 汰 換 年 限, 不 符 合 新 增 軟 體 需 求, 此 實 驗 室 所 需 使 用 的 軟 體, 則 是 向 國 家 實 驗 研 究 院 國 家 晶 片 系 統 設 計 中 心 (CIC) 申 請 免 費 提 供 配 合 技 職 再 造 前 期 規 劃, 先 建 置 J405 系 統 應 用 實 驗 室 實 驗 平 台, 培 訓 學 生 具 備 符 合 業 界 需 求 之 人 才 提 供 專 業 訓 練 講 授 等, 藉 以 提 高 實 作 成 效 B304 桌 上 型 中 階 電 腦 A101 數 位 示 波 器 IRA 智 慧 型 機 器 人 模 提 供 專 業 課 程 訓 練 講 授 等, 藉 以 提 高 學 習 成 效 組 隔 離 通 道 數 位 示 波 器 A101 電 腦 斷 層 掃 描 儀 品 質 保 輻 射 防 護 使 用 提 供 專 業 課 程 講 授 實 習 等, 藉 證 量 測 儀 環 境 輻 射 偵 以 提 高 學 習 及 實 作 成 效 測 器 劑 量 筆 B003CT 技 術 中 心 三 維 提 供 3D CT 影 像 重 建 專 業 能 力 訓 練 講 授 等, 藉 影 像 分 析 視 覺 化 展 示 開 以 提 高 學 習 成 效 發 系 統 A304 實 驗 室 氣 流 分 析 提 供 專 業 訓 練, 藉 以 提 高 實 作 成 效 儀 C301,303,304,306 電 腦 教 室 設 備 更 新 電 腦 教 室 設 備, 強 化 教 學 環 境 光 電 系 光 電 系 綠 色 節 能 LED 光 電 元 件 實 驗 器 組 (3 套 ) 紅 外 光 量 測 系 統 大 三 學 生 太 陽 能 電 池 與 固 態 照 明 實 習 課 程 使 用 提 供 學 生 了 解 紅 外 光 發 光 情 形, 藉 以 拓 展 紅 外 光 通 訊 相 關 知 識 30

32 系 別 項 目 重 點 光 電 系 高 階 光 纖 通 訊 教 學 系 統 大 學 部 應 用 光 電 實 習 之 用 化 材 系 化 材 系 JEMS 電 鏡 模 擬 系 統 原 子 吸 收 光 譜 儀 可 用 來 建 立 無 機 晶 體 並 模 擬 電 子 繞 射 X 光 繞 射 與 高 分 辨 電 鏡 影 像 (1) 大 學 部 化 學 技 術 實 習 課 程 測 金 屬 離 子 濃 度 (2) 每 年 2-5 名 碩 士 論 文 之 必 需 設 備 (3) 大 學 部 專 題 生 專 題 研 究 使 用 化 材 系 微 電 腦 觸 控 面 板 式 黏 度 計 材 料 技 術 實 習 測 定 膠 體 黏 度 用 化 材 系 金 相 顯 微 鏡 材 料 技 術 實 習 觀 察 金 屬 顯 微 組 織 用 化 材 系 標 準 型 雙 盤 自 動 研 磨 / 拋 光 機 材 料 技 術 實 習 研 磨 拋 光 金 屬 材 料 用 化 材 系 鑽 石 切 割 機 材 料 技 術 實 習 切 割 金 屬 用 生 技 系 生 技 系 無 線 網 路 傳 輸 型 即 時 細 胞 偵 測 分 析 系 統 UV/Vis Detector 學 生 專 題 與 碩 士 班 研 究 用 : 主 要 應 用 於 細 胞 分 析 檢 測, 提 供 動 態 即 時 無 標 記 的 細 胞 分 析, 在 藥 物 開 發 研 究 中 可 用 於 各 種 細 胞 分 析 研 究 及 產 學 合 作 用 : 提 升 高 壓 液 相 層 析 實 驗 上 偵 測 sample 成 份 之 靈 敏 度 生 技 系 生 技 系 生 技 系 生 技 系 休 閒 系 細 胞 損 傷 控 制 器 高 階 電 穿 孔 儀 真 空 冷 凍 乾 燥 機 真 空 濃 縮 機 教 學 儀 器 設 備 研 究 及 產 學 合 作 用 : 利 用 損 傷 控 制 器 將 可 以 模 擬 組 織 細 胞 遭 受 創 傷 時 之 型 態 生 理 及 生 化 反 應 ( 例 如 肌 肉 細 胞 牽 扯 損 傷 神 經 細 胞 創 傷 等 ) 此 細 胞 損 傷 平 台 建 立, 也 將 用 以 保 健 食 品 中 草 藥 及 蛋 白 質 藥 物 功 能 篩 選 評 估 教 師 研 究 用 與 學 生 專 題 實 驗 用 : 提 供 進 行 相 關 微 生 物 各 項 轉 形 實 驗 與 表 現 系 統 開 發 共 用 儀 器 設 備 : 1. 生 化 醫 學 研 究 的 樣 品 製 造 保 存 2. 微 生 物 菌 種 保 存 3. 天 然 物 食 品 的 乾 燥 與 保 存 4. 其 他 欲 除 去 水 份, 而 對 溫 度 敏 感 的 樣 品 教 師 研 究 用 : 凡 有 關 於 濃 縮, 結 晶, 乾 燥, 分 離, 溶 媒 回 收 等, 都 可 以 使 用 一 spss 軟 體 已 超 過 八 年 故 障 率 高, 已 經 不 堪 使 用, 本 次 計 畫 汰 換 二 無 線 導 覽 機 及 充 電 收 藏 箱 演 練 設 備 三 繪 聲 繪 影 及 其 他 相 關 電 腦 設 備 31

33 系 別 項 目 重 點 企 管 系 企 管 系 企 管 系 東 方 線 上 電 子 年 鑑 伺 服 器 主 機 筆 記 型 電 腦 企 管 系 個 人 電 腦 更 新 S309A 電 腦 教 室 提 供 1. 教 師 教 學 ; 2. 研 究 生 研 究 撰 寫 研 究 報 告 論 文 ; 3. 學 生 參 加 競 賽 教 學 主 機, 提 供 BOSS 企 業 經 營 模 擬 系 統 之 運 作 效 能 更 新 教 師 於 97 年 度 教 育 部 獎 補 助 款 採 購 之 筆 電. 提 供 給 教 師 上 課 / 討 論 / 研 究 使 用 行 流 系 行 銷 決 策 軟 體 1. 提 供 教 師 及 學 生 進 行 個 案 經 營 之 教 學 與 專 題 研 究 2. 提 供 學 生 取 得 行 銷 相 關 證 照 並 參 與 校 內 外 競 賽 行 流 系 行 流 系 行 流 系 行 流 系 行 流 系 財 金 系 國 企 系 會 資 系 資 管 系 統 計 分 析 軟 體 1. 提 供 教 師 進 行 統 計 分 析 之 教 學 與 研 究 2. 提 供 學 生 學 習 統 計 分 析 軟 體 技 術 1. 提 供 教 師 及 學 生 進 行 決 策 分 析 之 教 學 決 策 分 析 系 統 軟 體 2. 提 供 教 師 及 研 究 生 進 行 決 策 分 析 之 研 究 1. 提 供 教 師 及 學 生 進 行 物 流 / 供 應 鏈 / 服 務 管 理 系 統 模 擬 決 策 分 析 之 教 學 系 統 模 擬 軟 體 2. 提 供 教 師 及 研 究 生 進 行 物 流 / 供 應 鏈 / 服 務 管 理 系 統 模 擬 決 策 分 析 之 研 究 物 流 雲 端 資 訊 整 合 資 料 提 供 教 師 教 學 及 學 生 進 行 研 究 之 用 庫 平 板 電 腦 1. 電 腦 硬 體 更 新 2. 證 券 金 融 軟 體 更 新 3. 資 料 庫 到 期 更 新 SPSS22 與 AMOS22 軟 體 建 置 ( 五 套 ) 電 腦 硬 體 更 新 更 新 學 生 專 題 設 備 與 教 學 設 備 提 供 教 師 及 學 生 進 行 物 流 雲 端 資 料 整 合 教 學 與 研 究 發 展 典 範 大 學 與 兩 岸 金 融 業 務 提 供 教 學 競 賽 與 研 究, 提 升 老 師 和 學 生 研 究 與 競 賽 能 量 相 關 會 計 專 業 軟 體 與 ERP 系 統 版 本 更 新 須 搭 配 硬 體 升 級, 以 使 操 作 效 果 更 流 暢 1. 因 應 全 球 行 動 商 務 相 關 職 能 已 成 為 未 來 學 生 就 業 的 趨 勢, 因 為 增 加 行 動 商 務 相 關 的 軟 硬 體 相 關 設 備 2. 添 購 學 生 實 作 資 管 專 題 所 需 之 硬 體 設 備 3. 加 强 學 生 参 加 校 外 專 題 競 賽 之 能 力 管 資 系 平 板 電 腦 發 展 行 動 電 子 商 務 32

34 系 別 項 目 重 點 餐 旅 系 移 動 式 充 電 擴 音 機 欲 採 購 之 專 業 設 備 將 配 置 於 餐 旅 系 各 專 業 實 作 教 全 自 動 洗 碗 機 與 高 溫 殺 室, 並 搭 配 課 程 於 教 學 上 充 分 運 用, 除 上 述 所 列 菌 機 不 銹 鋼 活 動 咖 啡 授 課 外, 課 餘 時 間 也 開 放 給 學 生 及 老 師 進 行 餐 旅 車 LED 活 動 字 幕 機 創 意 研 發 及 輔 導 競 賽 使 用 應 用 英 語 系 應 用 日 語 系 教 育 領 導 評 鑑 研 究 所 幼 兒 保 育 系 重 置 規 劃 電 腦 教 室 N406 重 置 規 劃 多 媒 體 電 腦 教 室 N305 1 教 室 內 規 劃 2 部 55 吋 顯 示 器 及 1 部 高 畫 質 攝 影 機, 可 即 時 錄 製 重 覆 播 放 學 生 口 說 表 演 肢 體 訓 練 高 畫 質 教 材 錄 製 系 統, 隨 時 錄 製 編 輯 教 材, 並 其 觀 看 討 論 及 改 善 2 淘 汰 更 新 電 腦 因 應 E 化 教 學 的 實 施, 學 生 也 可 自 行 搜 尋 網 路 資 料 並 提 升 教 學 成 效 本 專 題 研 究 室 除 了 具 備 有 基 礎 語 言 訓 練 功 能 之 外, 主 要 集 中 在 研 究 數 位 專 題 製 作 技 術 網 頁 製 作 技 術 影 像 處 理 技 術 應 用 及 電 腦 模 擬 應 用 藉 由 現 有 之 軟 硬 體 設 備, 除 了 提 供 學 生 專 題 製 作 所 需 之 環 境 外, 也 支 援 相 關 國 科 會 計 畫 及 產 學 計 畫 合 作 案 件 之 執 行 數 位 學 習 教 學 實 驗 室 更 新 此 兩 間 舊 有 E 化 講 桌 ( 購 於 95 年 ) 及 內 部 電 腦 (N401) 和 多 媒 體 實 習 教 ( 購 於 95 年 ), 以 便 於 安 裝 高 階 統 計 軟 體 及 多 媒 體 室 (N403) 電 腦 設 備 更 製 作 編 輯 軟 體, 以 提 升 學 生 統 計 運 用 多 媒 體 製 作 新 能 力 因 應 樂 齡 大 學 及 新 設 之 高 齡 服 務 學 士 學 位 學 程, 觀 察 教 室 蒙 特 梭 利 教 虛 新 增 代 間 教 室 另 更 新 保 母 教 室 蒙 特 梭 利 教 室 遊 戲 治 療 室 及 韻 律 室 觀 察 教 室 遊 戲 治 療 室 及 韻 律 教 室 之 教 學 設 教 室 設 備 更 新 備 資 傳 傳 播 系 電 腦 教 室 升 級 提 升 個 人 電 腦 主 機 效 能, 足 以 配 合 新 版 軟 體 教 學, 提 升 學 生 數 位 學 習 成 效 視 覺 傳 達 設 計 系 創 新 產 品 設 計 系 3D 雷 射 雕 刻 切 割 機 P1 實 習 工 廠 - 教 學 設 備 將 文 化 商 品 之 產 品 設 計, 進 行 相 關 文 創 商 品 的 工 藝 及 禮 品 盒 水 晶 製 作 人 像 圖 片 雕 刻 雙 色 版 雕 刻 廣 告 行 業 建 築 模 型 印 章 及 印 刷 製 版 皮 革 裝 飾 及 切 割 肖 像 雕 刻 等 進 行, 並 以 各 種 不 同 之 材 料 如 雙 色 板 瓷 磚 玻 璃 水 晶 木 板 高 密 度 板 石 睬 橡 皮 皮 革 烤 漆 金 屬 片 有 機 玻 璃 布 及 其 他 織 物 纖 維 板 等 方 式 進 行 生 產, 主 要 將 文 化 設 計 商 品 利 用 雷 射 切 割 技 術 進 行 實 品 的 產 生, 能 快 速 的 將 文 化 設 計 商 品 之 原 形 進 行 輸 出 與 製 作 搭 配 優 先 序 3-6 設 備 來 達 成 其 教 學 成 效, 提 供 產 品 設 計 人 機 介 面 設 計 及 數 位 輸 出 等 專 業 課 程, 藉 以 提 高 學 生 設 計 學 習 成 效 33

35 系 別 項 目 重 點 視 覺 傳 達 設 計 系 熱 昇 華 印 表 機 ( 附 平 板 將 2D 畫 面 以 油 性 貼 紙 方 式 印 出, 可 轉 印 於 各 種 材 燙 轉 印 機 馬 克 杯 轉 印 質 上,T 恤 金 屬 製 品 等 材 質 上, 可 讓 同 學 了 解 機 ) 實 際 的 作 品 產 出, 並 擴 大 產 學 商 品 製 作 視 覺 傳 達 設 計 系 3D 立 體 雷 射 掃 描 儀 (lidar,light Detection And Ranging) 透 過 文 化 設 計 的 設 計 圖 檔, 將 設 計 內 容 影 像 輸 出 實 體 狀 態, 並 且 利 用 3D 雷 射 掃 描 儀 擷 取 點 雲 數 位 檔 格 式 (Point Cloud) 的 特 性, 將 之 導 入 逆 向 工 程 軟 體 Rapidform XOR2 處 理 點 雲 資 料, 藉 此 建 立 傳 統 古 蹟 與 建 築 尺 寸 在 數 位 化 過 程 中 的 精 度, 並 完 成 建 構 數 位 3D 模 型 以 及 2D 平 面 圖 的 技 術 工 作, 具 有 紀 錄 比 對 之 依 據, 更 可 能 產 生 數 位 加 值 的 後 續 效 用 古 蹟 建 築 保 存 數 位 化 的 過 程 是 文 化 資 產 保 存 中 極 待 加 強 的 重 點 技 術, 綜 觀 近 年 古 蹟 建 築 相 關 之 數 位 典 藏 計 畫 中, 多 採 取 傳 統 且 費 時 的 建 構 方 式, 諸 如 對 實 體 建 築 物 皆 以 照 像 或 人 工 測 繪 的 方 式, 並 透 過 來 建 立 數 位 檔 案 資 料 多 樂 系 專 業 型 攝 影 機 及 透 光 專 業 繪 圖 桌 本 系 發 展 重 點 中 包 含 遊 戲 3D 與 動 畫 後 製, 為 結 合 美 術 與 影 音 特 效, 以 擴 增 現 有 T705 影 像 後 製 實 驗 室 攝 影 器 材 為 目 標, 購 入 專 業 型 攝 影 機 及 攝 影 器 材 以 補 現 有 機 器 的 不 足, 讓 學 生 可 以 利 用 現 有 影 片 與 遊 戲 3D 間 的 相 互 運 用 另, 採 購 透 光 專 業 繪 圖 桌 以 提 供 學 生 實 務 創 作 及 繪 畫 設 計 空 間 創 新 產 品 設 計 系 創 新 產 品 設 計 系 M205 設 計 實 驗 室 - 全 彩 3D 成 型 機 MCOR IRIS M205 設 計 實 驗 室 - 即 時 使 用 者 行 為 分 析 裝 置 透 過 解 讀 3D 檔 案 將 3D 物 件 完 整 且 精 確 的 輸 出 成 實 體 狀 態 3D 檔 案 來 源 可 為 3D 軟 體 所 製 作 之 模 型 3D 圖 庫 3D 掃 描 檔 A4, 透 過 3D 檔 案 優 化 軟 體 進 行 輸 出 前 的 檔 案 修 補 校 正 優 化 等, 最 後 以 特 殊 3D 列 印 軟 體 將 物 件 檔 案 切 層, 並 輸 出 列 印 指 令 至 快 速 成 型 3D 印 表 機, 以 積 層 ( 加 法 ) 方 式 逐 層 進 行 3D 物 件 之 成 型 運 用 紙 就 能 全 彩 列 印 出 立 體 模 型, 能 快 速 評 估 產 品 設 計 效 果 及 縮 短 設 計 原 形 的 輸 出 了 解 使 用 度 Usability 分 析 應 用 提 供 使 用 者 需 求 研 究 的 使 用 度 分 析 提 供 人 機 介 面 設 計 的 使 用 度 分 析 網 頁 使 用 度 分 析 研 究 運 用 技 術 的 導 入, 比 傳 統 使 用 者 問 卷 調 查 更 為 直 接 更 為 快 速 地 了 解 使 用 者 對 產 品 的 需 求 34

36 ( 二 ) 經 常 門 經 費 需 求 : 經 常 門 經 費 主 要 依 校 務 中 長 期 發 展 計 劃, 應 用 於 改 善 教 學 及 師 資 結 構, 藉 以 改 進 本 校 教 師 教 學 品 質 增 進 教 學 知 能 及 提 升 教 師 學 術 研 發 能 力 及 支 應 最 近 兩 年 新 聘 教 師 及 補 發 現 有 教 師 升 等 薪 資 差 額 部 分 所 需, 提 升 助 理 教 授 以 上 師 資 結 構, 並 增 強 行 政 人 員 專 業 能 力 及 服 務 品 質, 鼓 勵 員 工 進 修 及 研 習 本 校 101 學 年 度 共 聘 22 教 師 及 102 學 年 度 截 至 102 年 9 月 止 新 聘 10 位 教 師 共 計 17 位 教 師 ( 含 教 授 3 位 副 教 授 1 位 助 理 教 授 28 位 講 師 1 位 副 教 授 及 專 技 人 員 1 位 及 助 理 教 授 及 專 技 人 員 5 位, 除 為 遞 補 離 職 教 師 缺 額 外, 主 要 係 依 各 系 所 中 心 發 展 及 課 程 規 劃 聘 用 ( 詳 如 經 常 門 支 用 項 目 新 聘 師 資 薪 資 中 之 陳 述 ) 本 校 秉 持 嚴 謹 務 實 之 辦 學 態 度, 規 劃 深 具 前 瞻 性 之 校 務 發 展 計 畫, 期 能 充 分 利 用 所 有 資 源, 俾 強 化 教 學 品 質 提 升 研 究 水 準 與 擴 大 推 廣 服 務, 以 培 育 兼 具 專 業 技 能 與 人 文 素 養 之 務 實 致 用 的 優 秀 人 才, 貢 獻 社 會, 協 助 國 家 經 濟 建 設 本 校 依 教 師 面 學 生 面 課 程 面 永 續 機 制 穩 定 發 展 教 學 之 成 效 深 受 各 種 軟 硬 體 因 素 影 響 硬 體 方 面 包 括 (1) 師 資 (2) 圖 書 儀 器 設 備 (3) 校 舍 空 間 (4) 教 學 設 施 ; 軟 體 方 面 就 是 相 關 的 教 學 規 劃 與 執 行 針 對 學 生 特 質 及 社 會 期 望, 本 校 在 教 學 策 略 上 規 劃 下 列 事 項, 以 達 成 提 升 教 學 品 質 使 學 生 具 有 專 業 技 能 培 養 學 生 具 有 國 際 觀 提 升 學 生 人 文 素 養 之 目 標, 執 行 成 效 良 好 貳 支 用 計 畫 與 學 校 整 體 發 展 規 劃 之 關 聯 本 校 由 於 ( 一 ) 班 級 數 及 學 生 人 數 的 增 加, 逐 年 邁 向 中 型 完 備 大 學, 必 須 增 加 資 訊 圖 書 大 樓 教 學 大 樓 眾 多 實 習 實 驗 室 及 校 地 ( 二 ) 研 究 所 相 繼 設 立, 必 須 繼 續 提 昇 優 良 師 資 陣 容, 並 擴 增 教 學 研 究 空 間 與 教 學 研 究 設 備, 因 此, 今 後 數 年 間 需 要 投 入 大 量 經 費 乃 事 所 必 然, 而 亟 需 鈞 部 較 高 額 度 之 經 費 獎 補 助, 尤 其 本 校 因 應 時 代 潮 流 及 鈞 部 政 策 而 戮 力 於 落 實 全 球 化 及 資 訊 化, 加 強 學 術 追 求 卓 越 國 際 學 術 合 作 及 普 通 教 室 專 業 化 專 35

37 業 教 室 統 整 化 等 前 瞻 目 標, 並 具 有 成 效, 更 應 獲 得 鈞 部 之 獎 勵, 以 助 益 建 構 更 具 科 技 與 人 文 特 色 之 南 台 科 技 大 學 一 資 本 門 支 用 項 目 與 學 校 整 體 發 展 規 劃 關 聯 性 各 行 動 方 案 與 本 校 中 長 程 校 務 發 展 計 畫 之 重 點 項 目 如 下 : 主 軸 計 畫 : 發 展 卓 越 教 學, 創 造 特 優 教 學 品 質, 持 續 擴 充 教 學 資 源 行 動 方 案 執 行 單 位 質 化 指 標 量 化 指 標 D2-3 持 續 更 新 電 腦 軟 硬 體 設 施 計 網 中 心 各 單 位 1. 電 腦 教 室 及 行 政 用 電 腦 定 期 汰 舊 更 新 2. 採 購 教 學 用 軟 體 3. 訂 定 電 腦 教 室 維 修 及 管 理 制 度 1. 每 學 年 更 新 120 部 電 腦 2. 每 學 年 新 增 採 購 3 百 萬 教 學 用 軟 體 授 權 3. 每 學 年 電 腦 維 修 案 件 300 件 以 上 A6-1 改 善 教 學 硬 體 設 備 工 學 院 各 系 所 1. 依 據 各 系 所 發 展 特 色 與 發 展 重 點, 增 購 或 改 善 實 習 及 實 驗 設 備 2. 配 合 教 學 發 展 中 心 改 善 及 維 護 一 般 教 室 之 e 化 教 學 設 施 1. 逐 年 規 劃 各 自 之 發 展 特 色 與 發 展 重 點, 並 依 據 學 校 與 教 育 部 補 助 之 經 費 額 度, 逐 年 編 列 欲 增 購 或 改 善 之 實 習 或 實 驗 設 備 2. 三 年 內 完 成 所 有 共 同 教 室 之 e 化 教 學 設 施 A6-1 改 善 教 學 硬 體 設 備 商 管 學 院 各 系 所 商 管 學 院 每 學 年 固 定 之 資 本 門 預 算 規 模, 採 逐 年 成 長 逐 年 規 劃 各 自 之 發 展 特 色 與 發 展 重 點, 並 依 據 學 校 與 教 育 部 補 助 之 經 費 額 度, 逐 年 編 列 欲 增 購 之 實 習 或 實 驗 設 備 A6-1 改 善 教 學 硬 體 設 備 數 位 設 計 學 院 各 系 所 檢 討 現 有 設 備 之 使 用 情 形 以 及 堪 用 程 度, 規 劃 維 護 現 有 設 備 方 案, 以 及 規 劃 重 點 特 色 設 備 依 據 擬 定 成 立 專 業 教 室 計 畫, 改 善 現 有 設 備 36

38 行 動 方 案 執 行 單 位 質 化 指 標 量 化 指 標 A6-1 A6-2 B2-2 改 善 教 學 硬 體 設 備 強 化 圖 書 館 功 能 與 服 務 活 化 學 生 社 團 活 動 及 落 實 輔 導 機 制 人 文 社 會 學 院 各 系 所 圖 書 館 學 務 處 1. 依 據 各 系 發 展 特 色 與 發 展 重 點, 增 購 或 改 善 實 習 及 實 驗 設 備 2. 為 企 業 培 育 優 質 台 日 企 業 人 才, 促 進 台 日 企 業 台 日 雙 方 人 才 及 文 化 的 交 流 為 企 業 需 求 量 身 訂 作, 規 劃 設 計 課 程 內 容 及 授 課 3. 提 升 學 生 保 母 證 照 通 過 率 及 招 收 保 母 考 證, 增 加 收 入 1. 增 加 館 藏 資 源 以 系 所 教 學 研 究 所 需 為 主, 學 生 休 閒 自 學 所 需 為 輔, 以 提 升 全 校 師 生 閱 讀 風 氣 2. 更 新 圖 書 館 之 資 訊 設 備 以 建 置 行 動 科 技 電 腦 設 備 及 環 境, 提 升 學 生 之 資 訊 素 養 知 識 檢 索 能 力, 並 引 起 學 生 之 學 習 動 機 3. 於 推 廣 館 藏 資 源 利 用 時, 期 望 將 圖 書 館 資 訊 素 養 融 入 師 生 學 習 情 境, 創 造 有 意 義 的 教 學 環 境, 讓 教 學 課 程 更 符 合 個 人 需 求, 進 而 培 養 具 有 學 習 效 能 的 學 生 及 成 為 優 秀 終 身 學 習 者 1. 落 實 社 團 審 議 制 度, 擴 大 學 生 參 與 層 面 2. 每 學 期 進 行 社 團 成 果 發 表 或 評 鑑 及 參 加 教 育 部 全 國 社 團 評 鑑 3. 每 學 期 推 動 外 校 優 良 社 團 觀 摩 參 訪 活 動 4. 持 續 辦 理 青 春 劇 場 活 動, 主 動 提 供 學 生 1. 預 定 從 102 學 年 度 開 始 招 收 本 校 大 學 部 高 年 級 學 生 及 研 究 所 碩 士 班 學 生 各 10 名, 並 逐 年 增 加 人 數 此 外, 接 受 各 企 業 委 託 員 工 訓 練 2. 建 立 1 間 保 母 考 證 教 室 1. 每 學 年 圖 書 館 館 藏 數 量 增 加 3 萬 冊 2. 每 學 年 入 館 人 次 達 50 萬 人 次 3. 每 學 年 借 書 冊 數 達 22 萬 冊 4. 每 學 年 推 廣 利 用 教 育 活 動 場 次 達 30 場 每 學 年 度 參 與 學 生 人 數 預 計 6000 人 37

39 展 演 舞 台, 並 同 時 磨 練 學 生 技 能 與 膽 識 5. 持 續 推 動 社 團 老 師 評 鑑 與 活 動 考 核 機 D3-4 強 化 校 園 安 全 管 理 總 務 處 學 務 處 1. 強 化 與 整 合 校 園 巡 邏 系 統 2. 校 園 消 防 緊 急 求 救 系 統 整 合 3. 建 構 整 合 型 門 禁 管 制 系 統 4. 校 園 監 視 系 統 整 合 與 汰 換 工 程 1. 增 購 無 線 電 對 講 機 4 台, 強 化 校 園 巡 邏 2. 每 學 年 至 少 測 試 2 次 系 統 3. 規 劃 與 保 全 門 禁 系 統 結 合 4. 針 對 老 舊 監 視 系 統 進 行 汰 換 工 作, 每 學 年 至 少 汰 換 一 套 D2-1 建 置 與 維 護 資 訊 網 路 設 施 計 網 中 心 1. 逐 步 改 善 各 建 築 之 網 路 佈 線 2. 無 線 網 路 基 地 台 汰 舊 更 新 3. 提 升 校 園 網 路 骨 幹 至 10G 4. 建 置 更 高 速 的 Filer 5. 建 立 網 路 主 機 備 援 6. 持 續 擴 大 虛 擬 化 平 台 7. 建 立 行 政 資 訊 系 統, 減 少 用 紙 需 求 1. 每 學 年 更 新 1 棟 建 築 之 網 路 佈 線 2. 每 學 年 約 淘 汰 更 新 20 部 無 線 基 地 台 3. 每 學 年 更 換 10 個 1G 交 換 器 4. 新 增 2 個 功 能 的 授 權 5. 每 學 年 10T 資 料 備 份 交 換 6. 每 學 年 約 新 增 2 台 伺 服 器 7. 每 學 年 建 置 至 少 2 個 資 訊 自 動 化 系 統 二 經 常 門 支 用 項 目 與 學 校 整 體 發 展 規 劃 關 聯 性 本 校 校 務 發 展 計 畫 中 訂 定 之 精 進 教 學 品 質 提 升 創 新 知 能 等 重 點 策 略, 與 獎 補 助 經 費 經 常 門 預 算 應 用 於 改 善 教 學 及 師 資 結 構 相 結 合, 提 升 本 校 教 師 教 學 品 質 增 進 教 學 知 能 及 學 術 研 究 能 力 及 支 應 最 近 二 年 新 聘 教 師 及 現 有 教 師 升 等 後 補 發 薪 資 差 額 部 分 所 需, 藉 以 改 善 本 校 助 理 教 授 以 上 師 資 結 構, 並 用 以 提 升 行 政 人 員 專 業 能 力 服 務 品 質 等 支 用 原 則 相 符 合, 相 關 單 位 為 求 落 實 發 展 計 畫, 研 擬 之 各 項 重 點 策 略, 亦 以 本 項 目 標 為 依 歸 38

40 經 常 門 支 用 項 目 各 行 動 方 案 與 本 校 中 長 程 校 務 發 展 計 畫 之 重 點 項 目 如 下 : 行 動 方 案 執 行 單 位 質 化 指 標 量 化 指 標 A3-1 精 進 教 師 專 業 成 長 通 識 教 育 中 心 教 學 發 展 中 心 人 事 室 各 系 所 1. 經 由 辦 理 教 師 專 業 成 長 活 動, 提 升 教 師 教 學 知 能 2. 補 助 辦 理 學 術 活 動 3. 補 助 教 師 參 與 國 內 外 研 習 及 學 術 活 動, 提 升 教 師 專 業 知 能 4. 鼓 勵 教 師 進 修 及 升 等 1. 教 師 進 修 及 升 等 每 學 年 至 少 20 案 2. 每 位 教 師 每 年 至 少 參 加 2 場 次 教 師 專 業 成 長 活 動 3. 學 校 每 年 辦 理 50 場 教 師 教 學 或 專 業 成 長 研 習 ( 研 討 會 ) 學 術 活 動 4. 每 學 年 完 成 50 個 教 師 社 群 之 運 作 5. 每 年 補 助 教 師 參 與 國 內 外 研 習 ( 研 討 會 ) 150 人 次 6. 每 年 辦 理 行 政 人 員 相 關 專 業 研 習 活 動 15 場 A3-2 強 化 教 師 實 務 能 力 教 學 發 展 中 心 典 範 辦 公 室 人 事 室 各 系 所 1. 辦 理 教 師 證 照 培 訓, 鼓 勵 教 師 取 得 高 階 專 業 證 照 2. 落 實 教 師 暑 期 企 業 研 習 及 企 業 深 耕 服 務 機 制 3. 新 聘 及 提 升 師 資 1. 每 學 年 辦 理 8 場 教 師 證 照 培 訓 2. 每 學 年 80 位 教 師 參 與 暑 期 企 業 研 習 3. 每 學 年 3 位 教 師 至 企 業 深 耕 服 務 4. 每 學 年 新 聘 3 位 產 學 合 作 任 務 導 向 之 教 師 5. 具 專 業 技 術 或 實 務 經 驗 之 教 師 比 率 每 學 年 提 升 10% A3-3 落 實 教 師 績 效 考 核 教 務 處 教 學 發 展 中 心 研 發 處 人 事 室 1. 落 實 產 學 導 向 化 之 教 師 評 鑑 機 制 2. 落 實 產 學 導 向 化 之 教 師 升 等 機 制 3. 提 供 自 編 教 材 教 具 獎 助, 落 實 教 師 自 編 教 材 之 目 標 4. 遴 選 教 學 優 良 教 師, 並 辦 理 經 驗 交 流, 共 同 提 升 全 校 教 師 教 學 品 質 5. 建 立 教 師 以 產 學 研 發 績 效 升 等 制 度 6. 辦 理 服 務 優 良 教 師 獎 勵 7. 辦 理 研 究 優 良 教 師 獎 勵 1. 提 高 技 術 升 等 教 師 人 數, 每 學 年 至 少 增 加 一 人 2. 每 學 年 遴 選 29 位 教 學 優 良 教 師 3. 每 學 年 至 少 遴 選 5 位 服 務 優 良 教 師 4. 獎 勵 研 究 優 良 教 師 每 學 年 至 少 50 人 5. 每 學 年 給 予 40 位 教 師 自 編 教 材 教 具 獎 助 6. 獎 勵 教 師 指 導 學 生 或 個 人 參 與 競 賽 每 學 年 至 少 50 人 39

41 A4-2 推 動 競 賽 導 向 之 實 務 專 題 製 作 教 學 發 展 中 心 典 範 辦 公 室 各 系 1. 補 助 學 生 專 題 製 作 材 料 費 2. 補 助 學 生 專 題 製 作 競 賽 差 旅 費 3. 辦 理 教 師 指 導 學 生 或 個 人 參 與 競 賽 獎 勵 1. 學 生 專 題 競 賽 每 學 年 獲 獎 件 數 達 500 件 2. 獎 勵 教 師 指 導 學 生 或 個 人 參 與 競 賽 每 學 年 至 少 50 人 次 C4-2 推 動 創 新 產 學 多 元 合 作 模 式 研 發 處 教 務 處 各 學 院 各 系 所 1. 鼓 勵 教 職 員 提 出 產 學 合 作 新 創 意 新 模 式 2. 利 用 外 部 顧 問 與 外 部 資 源, 建 立 產 學 合 作 模 式 3. 建 立 產 學 案 與 研 發 / 專 利 成 果 資 料 庫 4. 建 立 多 元 產 學 / 技 轉 管 道 1. 每 年 至 少 參 加 產 學 發 展 相 闗 研 討 活 動 20 人 次 2. 依 據 創 新 模 式, 每 年 至 少 創 造 兩 案 產 學 合 案 3. 依 照 教 育 部 校 務 基 本 資 料 庫 系 統, 彙 整 產 學 案 與 研 發 / 專 利 成 果 之 資 料 庫, 並 每 年 製 作 研 發 成 果 手 冊 專 利 成 果 手 冊 於 舉 辦 校 內 / 外 活 動 或 拜 訪 廠 商 時, 發 送 予 企 業 參 考, 以 促 進 產 學 與 技 轉 機 會 4. 本 校 積 極 與 產 管 學 研 各 界 建 立 聯 盟 及 提 供 專 利 成 果 資 料 至 平 台, 達 到 多 元 產 學 媒 合 及 技 轉 管 道 建 立 D4-2 提 升 行 政 服 務 效 率 各 行 政 單 位 1. 舉 辦 研 習 課 程 以 提 升 員 工 專 業 知 能 2. 建 立 具 體 做 法 提 高 雲 端 社 群 互 動 機 制 3. 人 事 業 務 資 訊 系 統 與 全 校 之 系 統 整 合 與 改 版 1. 每 學 年 舉 辦 至 少 1 場 專 業 研 習 課 程 2. 雲 端 社 群 服 務 粉 絲 達 2 萬 5 千 人 以 上 參 經 費 支 用 原 則 一 經 費 分 配 原 則 與 程 序 ( 說 明 校 內 獎 勵 補 助 經 費 分 配 原 則 如 何 產 生 ) 本 (103) 年 度 本 校 整 體 發 展 獎 勵 補 助 款 經 費 明 細 補 助 款 為 新 台 幣 30,803,801 元, 獎 勵 款 為 45,342,771 元, 總 獎 勵 補 助 經 費 計 新 台 幣 76,146,572 元, 另 本 校 自 籌 款 計 新 台 幣 11,419,825 元, 約 佔 總 獎 補 助 經 費 15%, 合 計 總 經 費 為 新 台 幣 87,566,397 元 依 教 育 部 獎 勵 補 助 私 立 技 專 校 院 整 體 發 展 經 費 核 配 及 申 請 要 點 規 定 辦 理, 共 分 為 資 本 門 及 經 常 門 二 大 項 40

42 目, 其 分 配 比 例 為 資 本 門 及 經 常 門 各 佔 70:30, 故 資 本 門 經 費 為 新 台 幣 53,302,600 元, 經 常 門 經 費 為 新 台 幣 22,843,972 元 ( 以 上 均 不 含 本 校 自 籌 款 ) 各 細 項 分 配 情 形 如 下 : ( 一 ) 經 費 分 配 比 例 1. 獎 補 助 款 依 教 育 部 獎 勵 補 助 私 立 技 專 校 院 整 體 發 展 經 費 核 配 及 申 請 要 點, 資 本 門 及 經 常 門 各 占 獎 勵 補 助 款 總 預 算 70% 及 30% 2. 自 籌 款 依 據 教 育 部 規 定 須 自 籌 獎 補 助 經 費 之 10% 以 上 為 自 籌 款 本 校 經 專 責 小 組 會 議 決 議 為 配 合 獎 補 助 款 之 運 用, 發 揮 其 功 能, 依 據 此 獎 補 助 額 度 本 校 配 合 自 籌 款 為 11,419,825 元, 佔 獎 補 助 款 15% 以 提 升 教 學 成 效 及 發 展 本 校 之 重 點 特 色 改 善 教 學 與 師 資 結 構 之 需 求 ( 二 ) 資 本 門 經 費 分 配 1. 規 劃 單 位 本 校 資 本 門 經 費 規 劃 單 位 包 括 各 學 院 各 系 圖 書 館 會 計 室 總 務 處 學 務 處 計 網 中 心 研 究 發 展 處 教 務 處 通 識 中 心 等, 而 由 會 計 室 彙 整 提 報 專 責 小 組 會 議 2. 程 序 建 立 各 單 位 發 展 重 點 與 特 色 ( 教 學 單 位 必 須 編 列 發 展 特 色 與 重 點, 配 合 年 度 預 算 及 學 校 發 展 策 略, 訂 定 年 度 計 畫 重 點, 編 列 各 項 預 算, 逐 年 實 施 3. 原 則 各 系 提 報 之 設 備 需 先 經 院 整 合, 除 屬 教 學 必 要 之 設 備 外, 需 註 明 與 單 位 發 展 計 畫 及 學 校 發 展 重 點 特 色 整 合 關 係, 再 經 專 責 小 組 會 議 決 議 後 辦 理 原 則 上 必 須 為 教 學 設 備 學 校 重 點 特 色 整 合 及 單 位 發 展 重 點 之 設 備, 才 列 入 獎 補 助 經 費 資 本 門 設 備 之 申 請 且 因 為 教 育 部 獎 補 助 款 金 額 未 定, 因 此 各 院 之 設 備 需 輪 流 排 序, 以 使 經 費 能 分 配 至 各 院, 而 非 集 中 於 某 特 別 單 位 4. 經 費 支 用 項 目 金 額 與 比 例 ( 不 含 本 校 自 籌 款 ) A. 資 本 門 : (1) 各 所 系 科 中 心 之 教 學 及 研 究 設 備 : 約 佔 資 本 門 經 費 82.02% 由 專 責 規 劃 小 組 會 議 決 議 納 入 獎 補 助 經 費 支 用 計 畫 書 後, 由 各 學 術 單 位 予 以 執 行 優 先 運 用 於 各 學 術 單 位 依 發 展 所 需 之 教 學 設 備 增 購, 及 本 校 校 務 發 展 計 畫 之 重 點 計 畫 (2) 圖 書 館 自 動 化 及 圖 書 期 刊 教 學 媒 體 : 約 佔 資 本 門 11.16% 主 要 用 於 中 西 文 圖 書 期 刊 等 之 充 實, 由 本 校 圖 書 館 依 各 教 學 單 位 需 求, 統 一 編 列 採 購, 並 負 責 執 行 本 項 業 務 (3) 學 生 事 務 及 輔 導 相 關 設 備 : 約 佔 資 本 門 經 費 3.94% 用 於 增 購 訓 輔 設 備, 充 實 學 生 社 團 之 設 施, 此 項 業 務 則 由 本 校 課 外 活 動 41

43 組 負 責 規 劃 執 行 (4) 其 他 : 約 佔 資 本 門 經 費 2.88% 加 強 辦 理 全 面 採 用 省 水 器 材 實 習 實 驗 校 園 安 全 設 備 環 保 廢 棄 物 處 理 無 障 礙 空 間 設 施 及 其 他 永 續 校 園 綠 化 等 相 關 設 施 B. 經 常 門 : 1. 本 項 經 費 由 本 校 人 事 室 教 務 處 學 務 處 研 發 處 教 學 發 展 中 心 及 圖 書 館 共 同 運 用, 並 由 權 責 單 位 負 責 規 劃, 議 訂 各 細 項 之 分 配 比 例, 並 經 專 責 規 劃 小 組 會 議 決 議 各 項 金 額 後 納 入 獎 補 助 經 費 支 用 計 畫 書 中 2. 由 各 權 責 單 位 依 相 關 辦 法 以 公 開 公 平 公 正 之 原 則 予 以 嚴 格 審 查 及 執 行, 茲 將 各 單 位 負 責 業 務 臚 列 如 下 : (1) 人 事 室 : 充 實 師 資 提 升 師 資 素 質 及 改 善 師 資 結 構 ; 獎 勵 教 師 論 文 發 表 進 修 改 進 教 學 參 與 國 內 研 習 出 席 國 際 會 議 發 表 論 文 鼓 勵 教 師 升 等 及 補 助 校 內 各 單 位 舉 辦 學 術 活 動, 藉 以 提 昇 教 師 專 業 學 術 能 力 及 教 學 品 質 ; 鼓 勵 行 政 人 員 進 修 提 昇 業 務 相 關 之 專 業 能 力 提 升 服 務 品 質, 參 加 研 習 及 在 職 訓 練 之 獎 補 助 等 業 務 (2) 教 務 處 : 獎 助 教 師 編 纂 教 材 及 製 作 教 具 申 請 等 業 務, 提 升 教 學 品 質 (3) 研 究 發 展 處 : 產 學 研 究 計 畫 及 建 教 合 作 案 ; 各 項 教 師 研 發 提 昇 教 師 研 發 能 力 專 利 及 技 術 轉 移 之 獎 勵 等 獎 勵 業 務 (4) 教 學 發 展 中 心 : 每 年 度 依 預 算 經 費 辦 理 教 學 優 良 教 師 遴 選 作 業, 公 開 表 揚 並 頒 發 獎 金 與 獎 牌 ( 狀 ) 獎 勵 教 學 優 良 教 師 (5) 學 務 處 : 學 生 事 務 與 輔 導 相 關 經 費 之 運 作 及 補 助 學 生 社 團 指 導 教 師 鐘 點 費 等 (6) 圖 書 館 : 電 子 期 刊 之 訂 閱 (7) 其 他 行 政 單 位 : 除 人 事 室 定 期 辦 理 行 政 人 員 之 研 習 外, 本 校 其 他 行 政 單 位 就 其 相 關 業 務 亦 積 極 辦 理 有 關 行 政 人 員 之 研 習, 如 計 網 中 心 定 期 辦 理 提 升 行 政 人 員 有 關 資 訊 安 全 之 研 討 會 等 3. 規 劃 經 常 門 各 項 目 分 配 使 用 金 額 與 比 例 如 下 :( 不 含 本 校 自 籌 款 ) 經 常 門 規 劃 使 用 項 目 之 經 費 分 配 與 比 例 ( 如 經 常 門 支 用 項 目 比 例 圖 ), 改 善 教 學 及 師 資 結 構 部 分 計 新 台 幣 16,550,000 元, 約 佔 經 常 門 經 費 %; 補 助 新 聘 及 現 有 教 師 薪 資 部 分 計 新 台 幣 2,266,337 元, 約 佔 經 常 門 經 費 9.92 %; 行 政 人 員 相 關 業 務 研 習 及 進 修 部 分 計 新 台 幣 600,000 元, 約 佔 經 常 門 經 費 2.63 %; 學 生 事 務 及 輔 導 相 關 經 費 部 分 計 新 台 幣 600,000 元, 約 佔 經 常 門 經 費 2.63 %; 改 善 教 學 之 相 關 物 品 ( 單 價 一 萬 元 以 下 之 非 消 耗 品 ) 計 新 台 幣 174,188 元, 約 佔 經 常 門 經 費 0.76% 及 資 料 庫 訂 閱 費 ( 一 年 期 ) 計 新 台 幣 2,653,447 元, 約 佔 經 常 門 經 費 % 42

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