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1 馬 偕 醫 護 管 理 專 科 學 校 102 年 度 私 立 技 專 校 院 整 體 發 展 獎 勵 補 助 經 費 支 用 計 畫 書 ( 修 正 版 ) 中 華 民 國 102 年 03 月 15 日

2 102 年 度 私 立 技 專 校 院 整 體 發 展 獎 勵 補 助 經 費 支 用 計 畫 書 ( 修 正 版 ) 目 錄 壹 學 校 現 況 一 學 校 現 有 資 源 2 二 學 校 發 展 方 向 及 執 行 重 點 特 色 14 三 本 (102) 年 度 發 展 重 點 20 貳 支 用 計 畫 與 學 校 整 體 發 展 規 劃 之 關 聯 一 資 本 門 支 用 項 目 與 學 校 整 體 發 展 規 劃 關 聯 性 32 二 經 常 門 支 用 項 目 與 學 校 整 體 發 展 規 劃 關 聯 性 43 參 經 費 支 用 原 則 一 經 費 分 配 原 則 與 程 序 49 二 相 關 組 織 會 議 資 料 與 成 員 名 單 50 肆 以 往 執 行 成 效 一 最 近 3 年 (99~101) 經 常 門 改 善 教 學 及 師 資 結 構 情 形 54 二 最 近 2 年 (100~101) 資 本 門 電 腦 週 邊 及 電 子 化 教 學 設 備 採 購 數 量 及 經 費 統 計 54 三 最 近 3 年 已 建 立 之 學 校 特 色 56 伍 預 期 成 效 一 本 年 度 規 劃 具 體 措 施 ( 詳 附 表 一 至 十 ) 59 二 預 期 實 施 成 效 59 陸 附 表 一 至 十 附 表 一 經 費 支 用 內 容 1-1 附 表 二 資 本 門 經 費 支 用 項 目 金 額 與 比 例 表 2-1 附 表 三 經 常 門 經 費 支 用 項 目 金 額 與 比 例 表 3-1 附 表 四 資 本 門 經 費 需 求 教 學 儀 器 設 備 規 格 說 明 書 4-1 附 表 五 資 本 門 經 費 需 求 圖 書 自 動 化 設 備 規 格 說 明 書 5-1 附 表 六 資 本 門 經 費 需 求 軟 體 教 學 資 源 規 格 說 明 書 6-1 附 表 七 資 本 門 經 費 需 求 教 學 研 究 及 學 生 事 務 與 輔 導 相 關 設 備 規 格 說 明 書 7-1 附 表 八 資 本 門 經 費 需 求 其 它 項 目 規 格 說 明 書 8-1 附 表 九 經 常 門 經 費 需 求 項 目 明 細 表 9-1 附 表 十 經 常 門 經 費 改 善 教 學 之 相 關 物 品 明 細 表 10-1 規 格 附 件 11-1 柒 備 列 附 表 一 備 列 附 表 : 資 本 門 經 費 二 備 列 附 表 : 經 常 門 經 費 捌 附 件 附 件 一 95 年 度 專 科 學 校 護 理 科 評 鑑 報 告 A-1 附 件 二 97 年 度 專 科 學 校 綜 合 評 鑑 報 告 B-1 附 件 三 專 責 小 組 組 織 辦 法 成 員 名 單 與 相 關 會 議 紀 錄 C-1 附 件 四 內 部 控 制 制 度 稽 核 工 作 小 組 設 置 要 點 及 實 施 細 則 D-1 附 件 五 經 費 稽 核 委 員 會 組 織 辦 法 與 成 員 名 單 E-1 附 件 六 獎 助 教 師 獎 勵 辦 法 F-1 附 件 七 教 學 優 良 教 師 遴 選 與 獎 勵 辦 法 G-1 附 件 八 財 產 物 品 請 購 及 採 購 驗 收 付 款 作 業 處 理 準 則 採 購 及 財 務 管 理 辦 法 H-1

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4 壹 學 校 現 況 本 校 最 近 一 次 接 受 教 育 部 評 鑑 成 績 如 下 : 95 年 度 專 科 學 校 護 理 科 評 鑑 評 鑑 日 期 :97 年 3 月 27 日 至 3 月 28 日 97 年 度 專 科 學 校 綜 合 評 鑑 評 鑑 日 期 :98 年 3 月 12 日 至 3 月 14 日 類 別 單 位 評 鑑 成 績 綜 合 校 務 組 行 政 類 專 業 類 教 務 行 政 組 學 務 行 政 組 行 政 支 援 組 護 理 科 幼 兒 保 育 科 食 品 科 學 科 餐 飲 管 理 科 應 用 外 語 科 化 妝 品 應 用 與 管 理 科 一 等 通 過 一 等 二 等 一 等 一 等 二 等 老 人 照 顧 科 ( 在 職 專 班 ) 訪 視 不 評 等 (96 學 年 度 新 設 科 ) 備 註 :1. 95 年 度 專 科 學 校 護 理 科 評 鑑 評 鑑 報 告 公 文 : 財 團 法 人 高 等 教 育 評 鑑 中 心 基 金 會 97 年 6 月 30 日 高 評 (97) 字 第 號 函 ( 如 附 件 一 ) 年 度 專 科 學 校 綜 合 評 鑑 評 鑑 報 告 含 等 第 公 文 : 社 團 法 人 台 灣 評 鑑 協 會 98 年 6 月 5 日 (98) 評 鑑 發 字 第 號 函 ( 如 附 件 二 ) 1

5 一 學 校 現 有 資 源 ( 一 ) 師 資 結 構 現 有 資 源 : 1. 專 任 講 師 以 上 教 師 91 人, 教 官 5 人, 護 理 臨 床 指 導 教 師 ( 大 學 以 上 畢 業 ) 21 人, 折 算 為 10.5 人 ; 兼 任 教 師 授 課 2 學 分 以 上 具 有 教 師 證 書 證 者 122 人 折 算 為 30.5 人, 合 計 專 兼 任 教 師 總 數 137 人 2. 助 理 教 授 級 以 上 42 人 3. 現 有 助 理 教 授 以 上 專 任 師 資 結 構 43.59% (42 人 /96.34 人 ) 本 校 致 力 於 提 升 高 階 師 資 比 例, 透 過 各 項 奬 助 勵 之 措 施, 本 校 助 理 教 授 級 以 上 專 任 師 資 結 構 逐 年 提 升, 不 僅 高 於 專 科 學 校 應 達 15% 以 上 之 標 準,101 學 年 度 更 已 達 技 術 學 院 設 立 或 改 制 滿 五 年 之 標 準 40% 以 上, 足 見 本 校 於 提 升 師 資 素 質 之 成 效 近 三 年 (99~101 學 年 度 ) 專 任 師 資 結 構 如 下 表 : 99~101 學 年 度 專 任 師 資 結 構 學 年 度 教 授 副 教 授 助 理 教 授 講 師 合 計 師 資 結 構 (%) 備 註 : 資 料 統 計 至 101 年 10 月 15 日 止 4. 日 間 部 生 師 比 :23.43=3,210 / 全 校 生 師 比 :24.61=3,372 / 137 依 據 教 育 部 之 規 定, 技 術 學 院 與 專 科 學 校 全 校 生 師 比 應 在 35 以 下, 日 間 制 生 師 比 應 在 25 以 下, 本 校 生 師 比 皆 符 合 教 育 部 之 規 定 配 合 本 校 學 生 逐 年 緩 增, 以 及 全 國 未 來 整 體 生 源 下 降 的 客 觀 形 勢, 本 校 審 慎 控 管 生 師 比 例 於 合 理 發 2

6 展 之 範 圍 近 三 年 (99~101 學 年 度 ) 生 師 比, 如 下 表 : 99~101 學 年 度 生 師 比 一 覽 表 學 年 度 日 間 生 師 比 全 校 生 師 比 備 註 : 資 料 統 計 至 101 年 10 月 15 日 止 6. 實 務 經 驗 及 證 照 方 面 : (1) 二 年 以 上 實 務 經 驗 :( 資 料 統 計 至 101 年 10 月 15 日 止 ) 專 任 :44 人 ( 護 理 科 28 人 幼 兒 保 育 科 2 人 餐 飲 管 理 科 3 人 應 用 外 語 科 2 人 化 妝 品 應 用 與 管 理 科 3 人 老 人 照 顧 科 3 人 通 識 教 育 中 心 3 人 ) (2) 專 技 高 普 考 及 乙 級 ( 含 ) 以 上 證 照 :( 資 料 統 計 至 101 年 10 月 15 日 止 ) 專 任 :53 人 ( 護 理 科 34 人 幼 兒 保 育 科 2 人 餐 飲 管 理 科 6 人 化 妝 品 應 用 與 管 理 科 6 人 老 人 照 顧 科 4 人 通 識 教 育 中 心 1 人 ) ( 二 ) 圖 書 軟 體 資 源 本 校 圖 書 館 以 服 務 全 校 教 職 員 工 及 學 生 為 宗 旨, 配 合 本 校 教 育 目 標, 充 實 圖 書 資 源 提 供 圖 書 期 刊 電 子 資 源 等 各 項 資 料 以 支 援 教 學 研 究, 致 力 提 升 校 內 學 術 專 業 素 養, 並 以 符 合 教 學 研 究 休 閒 生 活 及 個 人 興 趣 上 多 元 需 求, 並 發 揮 教 育 學 生 培 養 終 身 學 習 能 力 的 功 能 為 目 標 伴 隨 校 務 發 展 的 需 要, 圖 書 館 由 原 本 的 單 一 館 舍 發 展 至 今 日 的 雙 校 區 雙 圖 書 館 民 國 95 年 三 芝 圖 書 館 正 式 落 成 啟 用 後, 即 由 三 芝 館 及 關 渡 館 共 同 肩 負 提 供 全 校 教 職 員 生 圖 書 資 訊 服 務 之 責 雙 館 總 面 積 共 平 方 公 尺 ( 三 芝 館 平 方 公 尺 ; 關 渡 館 平 方 公 尺 ), 館 內 同 時 設 置 多 項 硬 體 設 備 以 供 全 校 教 職 員 工 生 使 用, 例 如 : 電 腦 設 備 影 音 多 媒 體 設 備, 團 體 視 聽 室 及 會 議 室 等 ( 含 全 套 多 媒 體 影 音 設 備 及 視 訊 3

7 會 議 軟 硬 體 ) 自 100 學 年 下 學 期 起, 為 加 強 服 務, 雙 館 合 計 每 週 開 放 總 時 數 增 加 至 142 小 時, 透 過 完 善 之 軟 硬 體 設 備, 以 及 具 備 圖 書 資 訊 背 景 之 專 業 館 員 的 從 旁 協 助, 兩 者 相 輔 相 成, 滿 足 全 校 教 職 員 工 生 之 資 訊 需 求 圖 書 館 所 提 供 之 圖 書 軟 體 資 源 包 括 中 外 文 ( 專 業 ) 圖 書 中 外 文 ( 專 業 ) 期 刊 視 聽 資 料 電 子 資 源 等 各 類 型 資 料, 茲 說 明 如 下 ( 以 下 館 藏 數 據 以 自 動 化 系 統 統 計 數 據 為 依 據, 統 計 日 期 截 至 101 年 10 月 止 ): 1. 圖 書 期 刊 : 圖 書 館 中 外 文 藏 書 總 計 129,861 冊, 其 中 包 括 中 文 圖 書 112,521 冊 外 文 圖 書 17,340 冊 另 有 中 外 文 學 術 期 刊 暨 休 閒 雜 誌 295 種 中 外 文 報 紙 10 種 除 了 基 本 館 藏 逐 年 持 續 穩 定 成 長 外, 同 時 配 合 各 學 術 單 位 平 衡 發 展 各 科 ( 護 理 科 幼 兒 保 育 科 餐 飲 管 理 科 應 用 外 語 科 化 妝 品 應 用 與 管 理 科 老 人 照 顧 科 及 通 識 教 育 中 心 ) 之 多 元 專 業 館 藏 2. 影 音 視 聽 媒 體 : 圖 書 館 非 書 視 聽 資 料 包 括 錄 影 帶 錄 音 帶 影 音 光 碟, 總 計 10,094 件 除 配 合 各 學 術 單 位 教 學 需 求 穩 定 成 長 外, 同 時 兼 顧 師 生 個 人 休 閒 生 活 學 習 所 需 為 尊 重 智 慧 財 產 權, 圖 書 館 所 採 購 之 影 音 光 碟 皆 以 公 開 播 映 版 本 為 主 3. 電 子 資 源 : 隨 著 網 路 數 位 時 代 的 興 起, 人 類 學 習 模 式 的 改 變, 無 論 是 在 個 人 休 閒 娛 樂 或 專 業 學 習, 對 電 子 資 源 的 依 賴 日 益 漸 深 圖 書 館 為 提 供 師 生 多 元 資 訊 服 務, 極 力 增 進 電 子 資 源 以 供 師 生 使 用 圖 書 館 電 子 資 源 除 了 由 學 校 自 行 採 購 外, 部 份 則 透 過 國 家 單 位 ( 國 科 會 人 文 處 國 科 會 科 學 技 術 資 料 中 心 CONCERT 聯 盟 ) 或 教 育 部 計 畫 補 助 大 專 校 院 取 得 免 費 使 用 權 可 查 詢 之 光 碟 及 線 上 資 料 庫 總 計 96 種 ( 學 校 自 行 採 購 48 種 國 家 補 助 48 種 ), 資 料 庫 所 收 錄 之 資 料 類 型 包 括 電 子 期 刊 及 電 子 書, 其 中 全 文 電 子 期 刊 總 計 16,335 種 ( 學 校 採 購 7,465 種 國 家 補 助 8,870 種 ), 電 子 書 總 計 80,818 冊 ( 學 校 採 購 79,818 冊 國 家 補 助 1,000) 本 校 圖 書 資 源 依 計 畫 逐 年 成 長, 以 近 三 年 (98~100 學 年 度 ) 圖 書 資 源 為 例, 詳 列 如 下 表 : 4

8 馬 偕 醫 護 管 理 專 科 學 校 98~100 學 年 度 圖 書 資 源 統 計 一 覽 表 學 年 度 項 目 98 學 年 99 學 年 100 學 年 一 中 文 圖 書 102, , ,063 總 類 1,968 2,016 2,100 哲 學 類 7,053 7,311 7,646 壹 圖 書 冊 數 宗 教 類 3,599 3,756 3,971 自 然 科 學 類 9,145 9,447 9,657 應 用 科 學 類 26,083 27,574 29,252 社 會 科 學 類 18,047 18,576 19,287 史 地 類 ( 含 世 界 史 地 ) 7,712 7,911 8,136 語 文 類 23,254 24,706 25,574 貳 非 書 資 料 參 期 刊 書 報 美 術 類 5,795 6,035 6,440 二 外 文 圖 書 12,723 15,375 17,210 三 總 冊 數 115, , ,273 光 碟 及 線 上 資 料 庫 一 電 子 電 子 書 資 料 114, ,961 80,818 電 子 期 刊 18,881 18,881 16,335 二 視 聽 資 料 9,045 9,646 10,000 一 報 紙 二 中 文 期 刊 二 外 文 期 刊 備 註 : 表 內 各 項 資 料 以 自 動 化 系 統 統 計 數 據 為 依 據,98 99 學 年 館 藏 統 計 至 當 年 度 9 月,100 學 年 館 藏 統 計 至 101 年 8 月 ( 三 ) 電 腦 教 學 設 備 及 各 科 專 業 教 室 ( 現 況 ) 為 因 應 資 訊 時 代, 本 校 致 力 於 打 造 數 位 化 校 園, 全 力 建 構 校 園 無 線 上 網 環 境 除 了 提 升 網 路 的 穩 定 性 外, 亦 努 力 打 造 一 個 安 全 的 資 訊 環 境 除 電 腦 教 室 5

9 教 學 用 電 腦 外, 圖 書 館 大 樓 各 普 通 教 室 及 專 業 教 室 也 都 設 有 電 腦 供 教 學 研 究 及 學 生 學 習 使 用 電 腦 教 學 設 備 說 明 如 下 : 1. 資 訊 化 基 礎 建 設 : (1) 校 園 網 路 A. 建 置 寬 頻 光 纖 網 路 系 統 : 雙 校 區 校 園 網 路 是 以 GigabitEthernet 及 FastEthernet 為 主 幹, 所 有 建 築 物 由 光 纖 連 通 99 年 12 月 完 成 三 芝 校 區 至 關 渡 校 區 的 300Mbps 的 專 線 建 置, 將 三 芝 校 區 網 路 原 本 單 獨 50Mbps 專 線 連 接 政 大 區 網 中 心 的 架 構 改 為 納 入 整 體 校 園 網 路 管 理 範 圍, 提 升 並 強 化 網 路 安 全 機 能 ; 同 時 將 關 渡 校 區 連 接 至 政 大 區 網 中 心 的 對 外 頻 寬 由 50Mbps 提 升 至 500Mbps, 提 供 全 校 使 用 者 更 快 速 網 路 使 用 環 境 雙 校 區 及 對 外 網 路 連 線 示 意 圖 B. 無 線 網 路 系 統 : 校 園 無 線 網 路 支 援 a 及 b/g/n 無 線 網 路 標 準, 速 度 高 達 300Mbps( 關 渡 校 區 ), 扣 除 未 開 發 地 區 計 算 無 線 網 路 涵 蓋 率 達 80% 6

10 關 渡 校 區 無 線 網 路 涵 蓋 圖 三 芝 校 區 無 線 網 路 涵 蓋 圖 C. 宿 舍 網 路 : 宿 舍 網 路 利 用 網 路 設 備 達 到 限 制 頻 寬, 並 以 自 動 偵 測 防 禦 系 統 管 制 學 生 上 網 行 為 D. 線 路 備 援 : 雙 校 區 合 計 建 置 中 華 電 信 光 世 代 10Mbps 備 援 線 路 4 條 ( 關 渡 3 條, 三 芝 1 條 ) E.VPN 虛 擬 私 有 網 路 : 校 區 內 部 網 路 以 VPN 方 式 鏈 結, 以 確 保 資 訊 流 通 安 全 (2) 校 園 安 全 數 位 化 : 確 保 電 算 中 心 及 機 房 設 備 及 資 訊 安 全 A. 建 置 數 位 監 視 及 錄 影 設 備 降 低 校 園 安 全 死 角 風 險 B. 建 置 門 禁 系 統 : 電 算 中 心 進 出 除 了 加 設 電 磁 閥 門 鎖 外, 並 依 照 ISO27001:2005 規 範 建 置 進 出 入 紀 錄 管 制 管 控 進 出 人 員 2. 優 質 數 位 化 資 訊 學 習 環 境 目 前 共 有 電 腦 教 室 5 間 多 功 能 e 化 教 室 1 間 及 電 腦 機 房 2 間, 全 校 區 皆 設 有 無 線 網 路 環 境 學 生 電 腦 教 室 於 一 般 表 訂 課 程 時 間 作 為 教 師 授 課 使 用 其 餘 時 間 可 提 供 教 師 借 用 進 行 非 電 腦 課 程 之 資 訊 應 用, 電 腦 自 學 教 室 則 開 放 給 學 生 自 由 上 機 使 用 7

11 (1) 電 腦 教 室 服 務 : 校 區 開 放 時 間 電 腦 ( 台 ) 印 表 機 ( 台 ) 電 腦 教 室 ( 一 ) 電 腦 相 關 課 程 上 課 使 用 61 1 電 腦 教 室 ( 二 ) 電 腦 相 關 課 程 上 課 使 用 61 1 多 媒 體 相 關 課 程 上 課 使 多 功 能 e 化 教 室 61 1 用 關 渡 除 寒 暑 假 外, 全 年 開 放 電 腦 自 學 教 室 開 放 時 間 : 2 星 期 一 ~ 五 9:00~21: ( 彩 色 ) 星 期 六 11:00~16:00 星 期 日 11:00~21:00 電 腦 教 室 (C107) 電 腦 相 關 課 程 上 課 使 用 61 1 多 媒 體 或 電 腦 相 關 課 程 電 腦 教 室 (C108) 三 芝 上 課 使 用 61 1 電 子 計 算 機 中 心 星 期 一 ~ 四 8:00~17:00, 1 10 星 期 五 8:00~12:00 1( 彩 色 ) 註 :1. 各 電 腦 教 室 空 堂 時 間 亦 開 放 各 單 位 借 用 2. 印 表 機 係 指 黑 白 鐳 射 印 表 機 或 影 印 機 (2) 相 關 電 腦 設 備 統 計 如 下 表 : 教 室 名 稱 設 備 名 稱 數 量 關 渡 多 功 能 e 化 教 室 ( 證 照 輔 導 專 業 教 室 ) 關 渡 電 腦 教 室 ( 一 ) ( 專 業 托 福 考 場 TQC 考 場 ) 關 渡 電 腦 教 室 ( 二 ) ( 證 照 輔 導 專 業 Intel Core 2 Duo E8400 3GHz 個 人 電 腦 59 Intel Pentium D 3.4GHz 個 人 電 腦 2 硬 體 廣 播 教 學 系 統 1 17 吋 液 晶 螢 幕 2 19 吋 液 晶 螢 幕 吋 多 點 觸 控 螢 幕 1 鐳 射 印 表 機 1 Intel Core 2 Duo E8400 3GHz 個 人 電 腦 吋 液 晶 螢 幕 61 硬 體 廣 播 教 學 系 統 1 鐳 射 印 表 機 1 AMD Athlon II X2 Dual-Core 235e 2.7Ghz HyperTransport 20 吋 Touch Aio 觸 控 螢 幕 軟 體 廣 播 教 學 系 統

12 教 室 名 稱 設 備 名 稱 數 量 教 室 ) 鐳 射 印 表 機 1 關 渡 電 腦 自 學 教 室 ( 學 生 上 機 練 習 教 室 ) 三 芝 電 腦 教 室 ( 護 107) (TQC 考 場 ) 三 芝 電 腦 教 室 ( 護 108) ( 證 照 輔 導 專 業 教 室 ) 電 腦 機 房 無 線 網 路 Intel Core 2 Duo Q Ghz 吋 液 晶 螢 幕 61 多 功 能 事 務 機 ( 影 印 列 印 掃 描 ) 3 Intel Core i7-2600, 3.40GHz 61 硬 體 廣 播 教 學 系 統 1 多 功 能 事 務 機 1 22 吋 液 晶 螢 幕 61 鐳 射 印 表 機 1 Intel Pentium D 3.40GHz Intel Core i5-650 處 理 器 3.20 GHz 61 硬 體 廣 播 教 學 系 統 1 22 吋 液 晶 螢 幕 61 鐳 射 印 表 機 1 電 子 郵 件 主 機 2 WWW 主 機 4 防 毒 主 機 1 VMware 主 機 3 其 他 功 能 伺 服 器 27 垃 圾 郵 件 閘 道 器 1 基 地 台 ( 關 渡 校 區 ) 87 基 地 台 ( 三 芝 校 區 ) 77 認 證 系 統 2 (3) 全 校 合 法 軟 體 清 單 如 下 表 : 項 次 軟 體 項 目 授 權 數 1 微 軟 CA( 包 含 windows office visio) 全 校 授 權 2 Adobe 8 Reader&Write 100 套 3 會 聲 會 影 X2 校 園 授 權 ( 電 算 中 心 授 權 ) 300 台 4 winrar 100 人 授 權 5 PhotoImpact X3 120 台 6 PowerCam 2 套 7 譯 典 通 8.0 系 科 授 權 8 Micromedia 2004( 包 含 dreamware flash) 50 套 9 華 康 金 碟 333 大 專 院 校 全 校 授 權 全 校 授 權 10 金 梅 毛 筆 書 法 字 型 全 校 授 權 9

13 項 次 軟 體 項 目 授 權 數 11 非 常 好 色 7 全 校 授 權 12 Nero 10 Volume License Premium 61 套 授 權 13 嘸 蝦 米 輸 入 法 7.0 全 校 授 權 14 VNC Enterprise 100 套 授 權 15 Adobe Flash CS6 61 套 授 權 16 F-Secure 防 毒 軟 體 ( 全 校 授 權 ) 3. 資 訊 安 全 及 保 護 智 慧 財 產 權 : 加 強 軟 硬 體 建 置, 並 透 過 保 護 智 慧 財 產 權 相 關 法 規 制 定 及 教 育 訓 練 專 題 演 講 及 課 程 開 設 網 頁 宣 導 等 配 合 措 施, 以 收 其 綜 效 (1) 自 動 化 網 路 管 理 系 統 : 建 置 自 動 化 網 路 管 理 系 統 以 自 動 偵 測 並 封 鎖 中 毒 之 電 腦, 同 時 通 知 使 用 者 已 經 中 毒 訊 息 及 提 供 解 毒 資 訊 可 有 效 抑 制 網 路 病 毒 之 攻 擊, 大 幅 降 低 病 毒 攻 擊 所 造 成 網 路 不 正 常 之 現 象 本 系 統 另 一 重 要 功 能, 可 於 特 定 網 段 要 求 使 用 者 必 須 註 冊 才 可 連 上 對 外 網 路 (2) 主 動 式 入 侵 防 禦 系 統 : 可 即 時 阻 擋 惡 意 網 路 攻 擊, 確 保 網 路 系 統 正 常 運 作 (3) 封 鎖 P2P 傳 輸 : 凡 於 本 校 校 園 網 路 內 使 用 之 電 腦 安 裝 P2P 軟 體,Web 網 頁 就 會 顯 示 無 法 上 網!! 請 通 報 電 算 中 心 ( 分 機 :2133)", 該 台 電 腦 須 移 除 P2P 軟 體 並 經 電 算 中 心 解 除 鎖 定 方 可 上 網 (4) 廣 告 病 毒 信 件 過 濾 器 : 軟 體 式 郵 件 過 濾 設 備 能 有 效 迅 速 阻 擋 廣 告 與 病 毒 信 件 (5) 防 火 牆 : 校 園 網 路 已 建 置 防 火 牆, 內 部 網 路 全 面 採 用 PrivateIP, 欲 架 設 對 外 服 務 之 網 站 必 須 經 過 申 請, 以 達 到 網 路 的 妥 善 運 用 (6) 機 房 冷 氣 及 UPS: 機 房 設 有 24 小 時 維 運 且 能 於 停 電 復 電 後 自 動 回 復 之 空 調 設 備 及 不 斷 電 系 統, 以 維 持 機 房 內 所 有 設 備 的 正 常 運 作 (7) 保 護 智 慧 財 產 權 相 關 法 規 制 定 : 制 定 校 園 網 路 使 用 管 理 辦 法 ( 電 子 計 算 機 推 展 委 員 會 會 議 通 過 ) 10

14 (8) 舉 辦 年 度 教 職 員 工 資 訊 安 全 教 育 訓 練 及 專 題 演 講 (9) 採 購 軟 體 : 於 學 年 度 預 算 編 列 前, 及 每 年 度 7~12 月 均 會 定 期 檢 視 校 園 軟 體 的 合 法 使 用 期 限 與 授 權 範 圍, 對 於 校 內 公 用 電 腦 所 需 之 軟 體, 也 與 軟 體 廠 商 簽 訂 校 園 授 權 合 約, 對 於 非 法 軟 體 使 用 之 防 制, 則 依 照 台 灣 學 術 網 路 網 路 智 慧 財 產 權 疑 似 侵 權 處 理 程 序 SOP 處 理 (10) 融 入 課 程 宣 導 : 雖 然 本 校 無 資 訊 相 關 科 系, 但 於 資 訊 相 關 科 目 的 教 學 中, 每 一 科 目 皆 包 含 三 小 時 智 慧 財 產 權 觀 念 的 宣 導 (11) 保 護 智 慧 財 產 權 宣 導 網 頁 : 在 網 頁 上 除 置 放 教 育 部 及 經 濟 部 智 慧 財 產 局 相 關 宣 導 網 站 連 結 外, 另 有 法 律 諮 詢 窗 口 疑 似 侵 權 檢 舉 信 箱 : (http://www2.mkc.edu.tw/releaseredirect.do?unitid=1&pageid=999) 4. 推 動 網 路 教 學 : 本 校 在 推 動 網 路 教 學 課 程 上, 除 建 置 遠 距 教 學 網 站 及 各 科 教 學 網 頁 外, 亦 推 廣 多 媒 體 教 材 製 作, 此 外, 新 增 學 生 安 全 防 毒 電 子 郵 件 系 統 建 置, 以 達 到 學 校 與 學 生 資 訊 的 通 透, 進 而 快 速 交 換 各 式 學 習 意 見 對 系 統 安 全 特 別 防 護, 防 止 本 校 因 系 統 漏 洞 被 當 成 駭 客 攻 擊 及 垃 圾 郵 件 的 跳 台, 並 提 供 學 生 穩 定 的 郵 件 交 換 平 台, 以 方 便 存 放 教 學 課 程 資 料 ( 四 ) 校 舍 建 築 方 面 : 本 校 現 有 位 於 台 北 市 內 的 關 渡 校 區 及 95 學 年 度 啟 用 的 新 北 市 三 芝 校 區, 校 舍 總 樓 地 板 面 積 為 平 方 公 尺, 各 校 區 校 舍 配 置 說 明 如 下 : 1. 關 渡 校 區 : 建 物 所 有 權 狀 樓 地 板 面 積 為 26, 平 方 公 尺, 建 築 物 共 有 6 棟 (1) 體 育 館 (2) 綜 合 教 學 大 樓 (3) 慈 光 樓 (4) 慈 輝 樓 (5) 敬 業 樓 前 棟 (6) 敬 業 樓 後 棟 室 外 另 有 籃 球 場 網 球 場 環 校 步 道 暨 貝 殼 廣 場 等 設 施, 有 關 教 學 行 政 圖 書 館 學 生 宿 舍 及 體 育 休 閒 活 動 等 功 能 均 齊 備 2. 三 芝 校 區 : 建 物 所 有 權 狀 樓 地 板 面 積 為 33, 平 方 公 尺, 建 築 物 共 有 5 大 棟 (1) 圖 書 館 大 樓 (2) 護 理 大 樓 (3) 幼 保 暨 應 外 大 樓 (4) 學 生 宿 舍 (5) 學 人 宿 舍 ; 另 有 四 小 棟 公 共 設 施 建 築 :(1) 警 衛 室 (2) 總 變 電 站 (3) 蓄 水 池 (4) 污 水 處 理 場 室 11

15 外 並 設 置 有 200 公 尺 之 田 徑 場 籃 球 場 自 然 谷 地 景 觀 帶 及 自 然 林 木 保 護 區 等, 景 緻 優 雅, 生 活 及 學 習 機 能 完 備 配 合 本 校 校 務 發 展 計 畫 以 營 造 溫 馨 友 善 校 園 環 境 目 標, 除 了 進 行 三 芝 校 區 宿 舍 規 劃 及 興 建 外, 並 持 續 進 行 原 有 校 舍 保 養 修 繕 及 整 建 工 程 期 望 逐 步 完 成 校 園 景 觀 美 化 校 園 環 境 安 全 設 備 及 節 能 自 動 化 電 力 控 制 系 統, 以 塑 造 安 全 完 備 綠 色 環 保 e 化 先 進 的 校 園 環 境 本 年 度 工 作 發 展 重 點 為 : 持 續 關 渡 三 芝 兩 校 區 校 園 節 能 設 備 之 改 善, 如 省 電 燈 具 之 汰 換 整 合 及 建 構 自 動 化 電 力 監 控 系 統 兩 校 區 校 園 安 全 監 控 系 統 之 建 置 與 整 合, 如 e 化 監 控 系 統 監 視 器 之 增 設 等, 期 望 能 提 供 全 校 師 生 安 全 良 好 的 學 習 環 境 本 校 依 據 教 育 部 所 推 行 校 園 節 能 減 碳 為 施 行 目 標, 期 許 全 校 教 職 員 工 生 共 同 努 力 落 實 並 達 到 節 約 能 源 善 用 能 源 等 目 前 本 校 已 於 年 建 置 校 園 電 力 監 視 系 統, 已 於 關 渡 校 區 建 立 4 個 分 電 錶 及 三 芝 校 區 設 有 4 個 分 電 錶, 並 使 用 中 央 監 控 管 理 各 大 樓 用 電 情 形, 有 效 達 成 用 電 控 管 功 能 另 102 學 年 將 於 關 渡 及 三 芝 校 區 依 計 畫 分 年 度 陸 續 更 換 教 室 及 圖 書 館 之 節 能 燈 具 (LED 智 慧 T8 型 ) 預 計 103 學 年 期 望 能 全 面 更 新 完 成 未 來 將 規 劃 三 芝 校 區 雨 水 回 收 系 統 及 兩 校 區 的 消 防 設 備 更 新, 以 營 造 安 全 環 保 節 能 多 重 教 育 效 果, 提 供 學 生 安 全 的 校 園 環 境 近 年 來, 為 提 供 學 生 優 質 學 習 生 活 環 境, 並 讓 教 師 有 充 裕 的 教 學 研 究 空 間, 本 校 投 資 之 校 舍 建 築 經 費 逾 新 台 幣 10 億 元 ( 五 ) 校 內 共 用 研 究 設 備 方 面 : 本 校 現 有 共 用 實 驗 室 兩 間, 分 別 為 關 渡 校 區 教 師 研 究 實 驗 室 及 三 芝 校 區 中 央 實 驗 室, 為 提 升 教 師 實 務 研 究 與 產 業 界 共 同 發 展, 擬 於 三 芝 校 區 中 央 實 驗 室 成 立 育 成 中 心, 而 本 育 成 中 心 將 購 置 先 進 生 物 醫 學 方 面 儀 器, 提 供 教 師 與 業 界 廠 商 共 同 合 作, 開 發 新 產 品 時, 所 需 之 研 究 設 備 及 空 間 100 年 度 已 採 購 進 來 的 儀 器 有 多 功 能 高 速 冷 凍 離 心 機 冷 螢 光 膠 片 影 像 分 析 系 統 全 光 譜 盤 式 酵 素 12

16 免 疫 分 析 儀 全 光 譜 冷 螢 光 免 疫 分 析 儀 等 儀 器,101 年 度 建 置 全 自 動 排 氣 大 鼠 飼 養 籠 架 及 實 驗 室 門 禁 管 理 系 統, 在 未 來 的 數 年 將 逐 一 添 購 如 : 超 高 速 冷 凍 離 心 機 倒 立 式 螢 光 顯 微 鏡 流 式 細 胞 分 析 儀 等 等 貴 重 儀 器, 另 外 中 央 實 驗 室 建 構 部 分 也 將 添 購 一 般 實 驗 設 備 如 不 斷 電 系 統,4 度 C 冰 櫃,-20 度 C 冰 箱 超 低 溫 冰 櫃 恆 溫 水 槽 高 壓 滅 菌 鍋 無 菌 操 作 台 培 養 箱 加 熱 板 等 等 而 為 使 共 用 實 驗 室 能 永 續 經 營, 也 逐 年 編 列 預 算 汰 換 老 舊 儀 器 設 備, 如 -20 度 C 冰 箱 超 低 溫 冰 櫃 純 水 系 統 不 斷 電 系 統 等 13

17 二 學 校 發 展 方 向 及 執 行 重 點 特 色 : 本 校 自 我 定 位 為 精 緻 辦 學 務 實 致 用 之 教 學 實 務 型 專 科 學 校 於 改 制 專 科 後, 為 提 升 辦 學 競 爭 力 及 因 應 未 來 技 職 教 育 之 發 展, 積 極 提 升 教 學 與 學 術 研 究 品 質, 深 耕 精 緻 化 教 育, 並 建 立 多 元 化 國 際 化 之 技 職 教 育 特 質, 以 符 合 社 會 與 產 業 發 展 之 脈 動, 調 整 改 善 教 育 品 質, 以 傳 承 馬 偕 精 神, 發 揚 基 督 救 世 愛 人, 關 懷 生 命, 服 務 人 群 為 教 育 使 命, 期 使 馬 偕 成 為 精 緻 教 學 務 實 致 用 的 專 科 標 竿 學 校 培 育 身 培 育 身 心 靈 健 全, 具 公 民 素 養 博 雅 內 涵 終 身 學 習 及 務 實 致 用 的 專 業 人 才, 達 成 培 育 照 護 與 健 康 管 理 人 才 之 標 竿 學 校 之 願 景 本 校 未 來 發 展 目 標 可 分 為, 第 一 階 段, 專 科 標 竿, 特 色 典 範 ; 第 二 階 段, 技 職 領 航, 追 求 卓 越 ; 第 三 階 段, 兩 校 合 併, 開 創 新 機 第 一 階 段 : 專 科 標 竿, 特 色 典 範 改 制 以 來, 歷 經 教 育 部 2 次 專 科 評 鑑, 成 績 雖 佳, 但 仍 需 參 照 評 鑑 委 員 及 各 方 專 家 建 議, 予 以 改 進, 精 益 求 精, 以 臻 專 科 標 竿 學 校 本 校 結 合 馬 偕 紀 念 醫 院 資 源, 以 人 為 本 的 健 康 照 顧 特 色 發 展, 依 各 科 專 長 建 立 健 康 照 顧 服 務 領 域, 並 互 相 輔 佐, 發 揮 整 合 效 益, 樹 立 本 校 專 業 教 學 特 色 第 二 階 段 : 技 職 領 航, 追 求 卓 越 學 校 資 源 條 件 多 已 合 乎 技 術 學 院 標 準, 面 對 各 式 評 鑑 訪 視 繼 續 爭 取 優 等 成 績, 因 此, 本 階 段 將 以 追 求 教 學 之 卓 越 為 重 點, 自 期 成 為 醫 護 類 技 職 學 校 的 績 優 學 校 人 口 成 長 趨 勢 改 變, 面 臨 生 源 陡 降, 維 持 學 校 營 運 平 衡, 是 重 要 的 課 題, 因 此 校 務 有 效 運 作 調 整 科 班 發 展 開 發 生 源 爭 取 各 項 計 畫 拓 展 特 色 領 域, 才 能 持 續 穩 健 發 展, 領 航 醫 護 技 職 教 育 第 三 階 段 : 兩 校 合 併, 開 創 新 機 本 校 與 馬 偕 醫 學 院 同 為 台 灣 基 督 長 老 教 會 體 系 所 創 立 之 教 育 機 構, 雖 然 技 職 高 教 體 系 不 同, 但 文 化 校 風 皆 源 自 馬 偕 三 芝 校 區 與 之 比 鄰, 兩 校 合 併 可 共 享 軟 硬 體 資 源, 結 合 兩 校 不 同 特 性, 收 教 學 研 究 互 補 之 效, 延 伸 產 學 合 作 發 展, 攜 手 並 進, 開 創 馬 偕 大 學 城 的 未 來, 使 馬 偕 教 育 事 業 永 續 發 展 14

18 落 實 辦 學 理 念 與 建 立 馬 偕 文 化 是 本 校 發 展 基 礎, 須 結 合 全 體 同 仁 凝 聚 共 識, 積 極 營 造 精 緻 學 習 環 境, 培 育 具 關 懷 服 務 情 操 的 實 用 人 才 學 生 學 習 成 就 是 學 校 最 主 要 的 辦 學 成 果, 除 結 合 軟 硬 體 設 備 優 質 師 資 課 程 學 程, 也 需 配 合 產 業 需 求, 方 能 發 揮 最 好 的 教 學 效 果 逐 年 添 購 教 學 設 備 圖 書 儀 器, 開 發 多 元 學 習 管 道, 引 進 高 階 師 資, 調 整 教 材 與 教 學 方 式 等, 皆 為 重 點 工 作 除 教 學 資 源 的 投 入 外, 也 需 適 度 改 善 校 舍 校 園, 提 供 學 生 嶄 新 且 富 藝 文 氣 息 之 生 活 環 境 有 鑑 於 政 策 與 社 會 環 境 改 變, 專 科 招 生 不 易, 更 須 藉 由 清 楚 的 遠 景 具 體 的 目 標 詳 實 的 計 畫 與 執 行 方 案 積 極 的 行 動 及 團 隊 努 力, 始 能 積 極 快 速 的 推 動 校 務 工 作 因 此 依 SWOT, 訂 定 強 化 學 生 素 質 提 升 教 師 素 養 拓 展 產 學 合 作 推 展 專 業 交 流 及 朝 向 永 續 經 營 五 項 策 略, 依 據 學 校 未 來 的 財 務 與 資 源 規 劃, 擬 定 執 行 計 畫 與 行 動 方 案, 以 達 成 標 竿 規 劃 ( 一 ) 強 化 學 生 素 質 : 以 學 生 學 習 為 優 先 考 量, 提 升 就 業 為 導 向, 建 立 學 習 地 圖,, 依 據 學 生 之 特 質, 因 材 施 教, 充 分 發 揮 學 生 潛 能 A1 強 化 學 生 學 習 動 機 與 學 習 風 氣 A11 提 升 學 生 基 本 能 力 方 案 A12 建 立 一 年 級 新 生 輔 導 方 案 A13 建 立 學 習 預 警 機 制 及 輔 導 措 施 方 案 A14 建 立 學 生 學 習 及 職 涯 歷 程 檔 案 方 案 A2 培 育 學 生 專 業 實 務 實 作 能 力 A21 強 化 學 生 實 務 專 題 製 作 能 力 方 案 A22 充 實 專 業 教 學 設 備 方 案 A23 強 化 學 生 校 外 實 習 輔 導 方 案 A3 提 升 學 生 就 業 競 爭 力 A31 強 化 學 生 取 得 專 業 證 照 輔 導 方 案 15

19 A32 學 生 外 語 能 力 提 升 方 案 A33 學 生 電 腦 基 本 能 力 檢 核 機 制 方 案 A34 培 育 學 生 職 場 適 應 能 力 方 案 A35 強 化 畢 業 生 資 料 庫 及 流 向 追 蹤 方 案 A4 提 升 學 生 公 民 素 養 A41 馬 偕 精 神 學 習 方 案 A42 生 活 品 德 養 成 方 案 A43 生 命 關 懷 教 育 方 案 A44 性 別 平 等 學 習 方 案 A45 課 外 活 動 與 服 務 學 習 方 案 A46 體 適 能 與 運 動 生 活 方 案 A47 國 際 志 工 服 務 方 案 ( 二 ) 提 升 教 師 素 養 : 系 統 規 劃 各 項 專 業 成 長 獎 勵 措 施 與 活 動, 以 強 化 教 師 實 務 教 學, 提 升 教 師 研 究 量 能 B1 建 立 優 質 教 學 環 境 B11 發 展 數 位 化 教 材 與 教 具 方 案 B12 強 化 各 科 專 業 期 刊 與 圖 書 建 置 及 使 用 方 案 B2 強 化 教 師 實 務 教 學 能 力 B21 引 進 產 業 資 源 協 同 教 學 方 案 B22 鼓 勵 教 師 取 得 專 業 證 照 制 度 方 案 B23 辦 理 教 師 公 民 營 機 構 研 習 服 務 方 案 B3 建 立 教 學 品 保 機 制 B31 強 化 系 科 本 位 課 程 發 展 機 制 方 案 B32 建 立 各 級 教 學 發 展 委 員 會 運 作 機 制 方 案 B33 強 化 課 程 與 教 學 回 饋 檢 討 機 制 B34 發 展 學 生 學 習 成 效 檢 核 機 制 方 案 16

20 B4 強 化 教 師 評 鑑 及 輔 導 機 制 B41 強 化 教 學 優 良 教 師 之 獎 勵 與 回 饋 機 制 方 案 B42 強 化 教 師 評 鑑 及 結 果 追 蹤 輔 導 機 制 方 案 B43 強 化 教 學 評 量 結 果 處 理 及 回 饋 機 制 方 案 B5 提 升 教 師 實 務 學 術 能 力 B51 教 師 研 究 團 隊 輔 導 機 制 方 案 B52 提 升 教 師 實 務 學 術 進 修 研 習 方 案 B53 改 進 教 師 升 等 機 制 方 案 ( 三 ) 拓 展 產 學 合 作 : 為 推 動 各 項 技 職 教 育 績 效, 彙 整 完 整 產 業 資 訊 建 構 產 學 合 作 體 系 對 於 教 學 之 品 質 創 新 與 彈 性 是 必 要 的 資 源 建 立 發 展 特 色, 將 是 在 競 爭 激 烈 的 教 育 環 境 中 之 重 要 關 鍵 C1 建 立 特 色 發 展 領 域 C11 建 立 以 人 為 本 的 健 康 照 護 特 色 計 畫 方 案 C2 擴 展 產 學 緊 密 結 合 培 育 模 式 C21 強 化 最 後 一 哩 - 就 業 學 程 計 畫 方 案 C22 推 動 產 學 攜 手 合 作 專 班 方 案 C3 提 升 教 師 產 學 合 作 績 效 C31 獎 勵 教 師 辦 理 產 學 合 作 機 制 方 案 C32 參 與 區 產 中 心 媒 介 機 制 方 案 C33 產 學 合 作 方 案 績 效 及 回 饋 機 制 方 案 C4 提 升 教 師 辦 理 推 廣 教 育 績 效 C41 獎 勵 教 師 辦 理 推 廣 教 育 機 制 方 案 C42 辦 理 短 期 研 習 課 程 方 案 C43 推 動 回 流 教 育 方 案 C44 辦 理 技 術 士 檢 定 考 試 方 案 C5 強 化 學 生 校 外 實 習 機 制 17

21 C51 提 升 學 生 校 外 實 習 品 質 方 案 C52 精 進 學 生 校 外 實 習 辦 法 與 運 作 機 制 方 案 ( 四 ) 推 展 專 業 交 流 : 隨 著 技 職 教 育 的 全 球 化 程 度 與 日 俱 增, 跨 校 與 跨 國 的 活 動, 成 為 協 助 師 生 教 研 學 習, 及 提 升 學 校 聲 譽 的 要 項 未 來 教 師 及 學 生 都 不 可 再 局 限 於 台 灣, 需 向 外 伸 展 觸 角, 及 早 踏 上 國 際 舞 台 D1 建 立 跨 校 專 業 與 學 術 交 流 活 動 D11 與 國 內 專 業 與 學 術 文 化 機 構 合 作 交 流 方 案 D2 推 動 與 國 外 專 業 機 構 合 作 交 流 D21 與 國 外 學 校 簽 訂 姊 妹 校 合 作 方 案 D22 與 國 外 專 業 機 構 學 術 合 作 交 流 方 案 D23 獎 勵 教 師 講 學 研 習 國 際 交 流 方 案 D24 參 與 國 際 學 術 機 構 活 動 並 主 辦 跨 國 性 會 議 活 動 方 案 ( 五 ) 朝 向 永 續 經 營 : 學 校 為 教 育 與 學 習 環 境, 且 為 全 體 教 職 員 工 生 活 的 範 圍, 必 須 維 繫 良 好 的 經 營 体 質, 建 立 安 全 友 善 環 境, 以 謀 永 續 發 展 E1 建 置 e 化 校 園 E11 建 置 校 園 高 速 網 路 環 境 方 案 E12 建 立 網 路 認 證 安 全 機 制 方 案 E13 建 置 e 化 作 業 系 統 方 案 E2 建 置 節 能 減 碳 永 續 校 園 E21 綠 色 校 園 建 置 方 案 E22 校 園 節 能 減 碳 方 案 E23 無 障 礙 校 園 環 境 建 置 方 案 E3 興 建 校 舍 E31 增 建 共 同 教 學 大 樓 方 案 E4 穩 定 財 務 結 構 E41 穩 定 註 冊 率 18

22 E42 降 低 休 退 學 率 E43 新 設 醫 事 類 科 E44 實 施 開 源 節 流 E45 落 實 財 務 控 管 E46 提 高 資 源 運 用 之 效 率 E47 分 析 重 大 支 出 及 研 擬 控 管 對 策 E48 開 拓 並 增 進 收 入 來 源 E5 提 升 行 政 服 務 效 能 E51 強 化 行 政 職 員 工 素 質 方 案 E52 提 升 行 政 服 務 品 質 方 案 E53 提 升 行 政 效 能 方 案 E6 辦 學 朝 向 技 術 學 院 規 格 發 展 E61 調 整 各 項 績 效 考 核 指 標 方 案 E62 革 新 學 校 行 政 運 作 機 制 方 案 E63 建 立 全 校 師 生 願 景 與 共 識 方 案 19

23 三 本 (102) 年 度 發 展 重 點 依 據 本 校 校 務 發 展 計 畫, 本 (102) 年 度 發 展 重 點 如 下 : 項 目 發 展 重 點 備 註 ( 一 ) 強 化 學 生 素 質 1. 強 化 學 生 學 習 動 機 與 學 習 風 氣 2. 培 育 學 生 專 業 實 務 實 作 能 力 3. 提 升 學 生 就 業 競 爭 力 4. 提 升 學 生 公 民 素 養 ( 二 ) 提 升 教 師 素 養 1. 建 立 優 質 教 學 環 境 2. 強 化 教 師 實 務 教 學 能 力 3. 建 立 教 學 品 保 機 制 4. 強 化 教 師 評 鑑 及 輔 導 機 制 5. 提 升 教 師 實 務 學 術 能 力 ( 三 ) 拓 展 產 學 合 作 1. 建 立 特 色 發 展 領 域 2. 擴 展 產 學 緊 密 結 合 培 育 模 式 3. 提 升 教 師 產 學 合 作 績 效 4. 提 升 教 師 辦 理 推 廣 教 育 績 效 5. 強 化 學 生 校 外 實 習 機 制 ( 四 ) 推 展 專 業 交 流 面 1. 建 立 跨 校 專 業 與 學 術 交 流 活 動 2. 推 動 與 國 外 專 業 機 構 合 作 交 流 ( 五 ) 朝 向 永 續 經 營 1. 建 置 e 化 校 園 2. 建 置 節 能 減 碳 永 續 校 園 3. 興 建 校 舍 4. 穩 定 財 務 結 構 5. 提 升 行 政 服 務 效 能 依 據 本 校 校 務 發 展 計 畫, 各 單 位 之 發 展 重 點 詳 述 如 下 : ( 一 ) 護 理 科 1. 強 化 學 生 素 質 (1) 規 劃 課 程 再 造, 以 提 升 教 學 品 質 及 精 進 學 生 照 護 能 力 (2) 實 施 專 業 科 目 學 生 基 本 能 力 測 驗 並 逐 年 檢 討 專 業 科 目 學 生 基 本 能 力 測 驗 (3) 有 系 統 營 造 醫 護 英 文 教 學 與 學 習 環 境, 並 持 續 發 展 專 業 外 語 教 學 與 教 材 (4) 持 續 發 展 專 業 倫 理 課 程, 提 高 學 生 素 養 (5) 有 系 統 建 置 實 習 教 學 課 程 教 材 20

24 (6) 持 續 開 設 服 務 學 習 相 關 課 程 (7) 精 進 及 持 續 強 化 學 生 專 題 ( 技 術 ) 製 作 (8) 規 劃 與 推 動 學 生 海 外 見 習, 以 增 進 學 生 國 際 觀 (9) 規 劃 學 生 實 習 課 程 教 學 環 境, 拓 展 實 習 機 構 (10) 持 續 開 放 技 術 教 室 夜 間 自 我 練 習 (11) 充 實 專 業 設 備 - 護 理 科 各 項 軟 硬 體 設 施 之 規 劃 與 採 購 專 業 儀 器 設 備 及 圖 書, 強 化 優 質 教 學 環 境, 以 提 升 學 生 技 能 與 學 習 動 機 (12) 強 化 學 生 參 與 校 外 各 項 競 賽 或 證 照 取 得, 以 提 升 學 生 學 習 成 效 及 學 習 動 機 (13) 強 化 職 場 壓 力 適 應 與 因 應 (14) 推 動 職 業 生 涯 相 關 的 參 訪 及 研 習 活 動, 增 加 師 生 了 解 產 業 界 現 況, 以 利 於 輔 導 及 學 生 規 劃 其 就 業 或 升 學 (15) 規 劃 提 升 畢 業 生 臨 床 實 務 專 業 技 能 (16) 建 構 畢 業 生 就 業 與 升 學 狀 態 流 向 追 蹤 機 制 2. 提 升 教 師 素 養 (1) 規 劃 與 推 動 教 師 專 業 成 長 (2) 持 續 教 師 建 立 課 程 教 學 網 頁 (3) 持 續 推 動 專 業 及 通 識 課 程 與 教 學 交 流 (4) 持 續 延 聘 具 博 士 或 具 助 理 教 授 以 上 之 護 理 師 資, 增 進 教 學 品 質 (5) 規 劃 與 推 動 教 師 教 學 改 善 (6) 深 耕 師 生 關 懷 照 護 態 度 (7) 推 動 教 師 研 究 發 表 (8) 落 實 教 師 工 作 績 效 評 量 與 核 心 素 養 連 結 及 教 師 評 鑑 作 業 (9) 推 動 與 國 內 外 護 理 學 校 學 術 交 流 與 研 究 合 作 (10) 持 續 推 動 學 生 專 業 學 習 成 效 檢 核 機 制 3. 拓 展 產 學 合 作 21

25 (1) 持 續 強 化 與 檢 討 校 外 實 習 課 程 內 容 (2) 研 擬 及 持 續 推 動 校 外 實 習 與 專 題 製 作 整 合 機 制 ( 二 ) 幼 兒 保 育 科 配 合 校 務 發 展, 本 科 以 全 人 教 育 為 理 念, 培 育 具 備 保 健 才 育 知 能 及 關 懷 精 神 的 稱 職 教 保 人 員 服 務 為 目 標 1. 落 實 系 科 本 位 課 程, 規 劃 課 程 地 圖 學 習 及 職 涯 歷 程 檔 案 2. 強 化 教 保 服 務 理 念, 落 實 專 業 化 及 實 務 化 之 學 習 環 境 3. 建 置 幼 兒 保 育 科 學 習 平 台, 提 升 學 生 自 主 學 習 的 能 力 4. 積 極 辦 理 各 項 研 習 與 參 訪 活 動, 並 安 排 學 生 赴 托 育 機 構 及 其 他 兒 童 相 關 產 業 實 習, 使 學 生 了 解 業 界 的 現 況 5. 開 闢 升 學 與 就 業 雙 向 之 生 涯 輔 導 機 制, 協 助 學 生 規 畫 未 來 6. 重 視 學 生 品 德 教 育, 積 極 推 動 國 內 ( 外 ) 服 務 學 習, 培 養 學 生 社 會 服 務 觀 念 7. 持 續 充 實 專 業 教 室 設 備, 整 合 專 業 教 室 功 能, 提 升 學 生 學 習 學 習 動 機 與 成 效 8. 教 師 持 續 發 展 數 位 教 材, 成 立 馬 偕 幼 優 文 教 部 門 9. 邀 請 業 界 教 師 到 校 協 同 教 學, 結 合 理 論 與 實 務, 提 升 教 學 品 質 10. 鼓 勵 教 師 申 請 研 究 案 及 國 內 外 著 作 發 表, 提 升 教 師 研 究 量 能 11. 持 續 延 聘 博 士 學 位 以 上 之 教 師, 並 鼓 勵 老 師 進 修 博 士 學 位, 以 提 高 教 師 素 質 12. 鼓 勵 教 師 參 加 校 內 外 研 習, 推 動 教 師 專 業 成 長 13. 配 合 政 府 幼 托 政 策 及 系 科 理 念, 建 立 0-6 歲 托 育 服 務 指 標 性 的 地 位 ( 三 ) 餐 飲 管 理 科 本 科 成 以 培 育 具 誠 實 敬 業 博 愛 勤 勞 及 關 懷 社 區 之 馬 偕 人 為 目 的, 並 以 專 業 餐 飲 市 場 導 向 為 主, 課 程 規 劃 以 加 強 學 生 國 際 語 言 及 電 腦 技 能 之 養 成 訓 練, 並 開 設 基 礎 餐 飲 管 理 餐 飲 烹 調 技 術 食 物 與 餐 飲 營 養 溝 通 與 服 務 等 課 程, 配 合 業 界 技 術 示 範, 強 調 理 論 與 實 務 兼 備, 以 期 達 成 技 職 教 育 培 育 業 界 優 22

26 秀 人 才 之 目 標 在 當 前 知 識 經 濟 與 感 性 經 濟 的 時 代, 為 達 成 技 職 教 育 培 育 能 與 國 際 接 軌 的 實 用 人 才, 本 校 餐 飲 管 理 科 秉 持 培 育 具 餐 飲 管 理 專 業 素 養 創 新 思 維 國 際 視 野 及 全 人 發 展 之 教 育 理 念, 冀 望 學 生 畢 業 即 能 就 業 目 前 招 收 二 年 制 與 五 年 制 專 科 學 生, 以 培 育 理 論 與 實 務 並 重 具 多 元 思 考 能 力 及 符 合 時 代 潮 流 之 專 業 餐 飲 中 級 實 用 人 才 為 目 標 1. 鼓 勵 教 師 產 學 實 務 交 流 活 動 與 技 術 發 展 2. 增 聘 具 專 業 暨 實 務 知 能 之 師 資 3. 鼓 勵 教 師 進 修 4. 重 視 學 生 全 人 發 展 與 品 德 教 育 5. 加 強 與 業 界 建 立 建 教 合 作 6. 提 升 學 生 國 際 競 爭 力, 辦 理 國 內 與 國 外 實 習 7. 充 實 學 生 專 業 技 能 競 賽 經 驗 8. 持 續 強 化 教 學 設 備 9. 設 立 學 生 畢 業 門 檻 ( 四 ) 應 用 外 語 科 應 用 外 語 科 之 發 展 重 點 : 1. 提 升 教 師 教 學 品 質 及 學 生 基 本 能 力 : 將 積 極 舉 辦 校 內 教 學 研 討 會, 並 鼓 勵 教 師 積 極 參 與 校 外 教 師 研 習 活 動 ; 在 強 化 教 師 教 學 方 面 技 能, 採 雙 師 制 度 遴 聘 業 界 專 協 同 教 學 2. 提 升 教 師 學 術 研 究 風 氣, 提 高 學 術 研 究 質 量 : 鼓 勵 教 師 每 年 論 文 發 表, 來 提 升 教 師 專 業 學 術 能 力 ; 協 助 教 師 籌 組 研 究 團 隊, 提 升 教 師 研 究 量 能 3. 提 升 教 師 教 學 實 務 能 力, 辦 理 教 師 英 語 觀 光 導 遊 領 隊 相 關 實 務 講 座, 加 強 本 科 教 師 旅 遊 觀 光 專 業 領 域 素 養 4. 增 聘 高 階 師 資 : 以 強 化 師 資, 並 讓 教 師 有 更 多 時 間 從 事 研 究 及 教 學 工 作 5. 藉 日 語 情 境 教 室, 強 化 學 生 第 二 外 語 能 力 23

27 6. 完 成 五 年 一 貫 課 程 規 劃, 確 定 各 年 級 授 課 時 數 及 課 程, 完 善 系 科 本 位 課 程 發 展 機 制 運 作 7. 充 實 並 強 化 英 日 語 教 學 設 備 : 建 置 走 廊 英 語 的 自 學 系 統, 以 提 升 學 生 學 習 動 機 與 成 效, 並 增 購 日 語 教 學 軟 體, 此 設 備 提 供 學 生 即 時 互 動 開 放 式 之 教 學 設 施, 及 專 業 化 的 語 文 教 學 8. 提 高 社 區 畢 業 生 就 近 入 學 比 率 : 安 排 教 師 親 赴 鄰 近 國 中 招 生 宣 導, 希 望 吸 引 社 區 國 中 畢 業 生 就 近 入 學, 提 高 社 區 國 中 畢 業 學 生 就 近 入 學 之 比 率 9. 舉 辦 多 元 英 語 學 習 活 動, 並 鼓 勵 學 生 參 與 校 外 各 項 競 賽, 以 提 昇 學 生 學 習 成 效 及 學 習 動 機 (97 學 年 度 主 辦 全 國 英 語 演 講 比 賽 98 學 年 度 主 辦 全 國 英 語 簡 報 100 學 年 度 主 辦 全 校 英 文 演 講 比 賽 ) 10. 輔 導 學 生 通 過 外 語 檢 定 測 驗 : 建 置 英 日 語 網 路 檢 定 流 程 及 教 學 配 套, 以 利 其 升 學 或 就 業 11. 針 對 社 會 需 求, 適 時 調 整 課 程 與 加 強 學 生 實 務 經 驗 之 實 習 課 程 應 用 外 語 科 依 系 科 本 位 需 求, 課 程 模 組 分 兒 童 美 語 教 學 及 觀 光 經 貿 模 組, 以 邀 請 相 關 領 域 的 業 界 專 家 蒞 校 進 行 實 務 分 享 12. 與 國 內 學 校 或 機 關 合 作, 辦 理 生 涯 規 劃 講 習, 同 時 提 升 應 用 外 語 科 學 生 實 務 經 驗 及 就 業 機 會 13. 辦 理 畢 業 學 生 就 業 與 升 學 輔 導 14. 建 置 應 外 科 網 路 英 語 教 學 影 帶, 並 強 化 網 頁 英 語 教 學 功 能 15. 已 於 100 學 年 度 建 置 1 間 日 語 教 室 藉 由 硬 體 ( 日 式 造 景 ) 及 軟 體 的 統 合, 加 強 學 生 學 習 第 二 外 語 ( 日 語 ) 的 動 機 與 效 率 16. 邀 請 業 界 專 家 教 師 共 同 規 劃 課 程, 並 指 導 學 生 校 外 競 賽 證 照 考 試 及 展 演 等 17. 提 升 學 生 就 業 力, 加 強 學 生 取 得 專 業 及 相 關 證 照 建 置 多 項 英 語 檢 定 考 試 及 語 言 學 習 之 軟 體 ( 如 :E-touch MyET Criterion MyAccess GrammarinUse 等 ) 於 課 堂 及 課 後 使 用, 以 提 高 學 生 學 習 興 趣, 並 進 而 協 助 通 過 考 照 18. 購 置 數 位 錄 音 設 備, 鼓 勵 本 科 學 生 踴 躍 參 與 校 內 外 英 語 歌 曲 配 音 等 相 關 24

28 比 賽 提 供 學 生 配 音 及 錄 音 使 用 ; 亦 可 供 教 師 剪 輯 影 音 資 料, 製 作 多 媒 體 教 學 教 材 ( 五 ) 化 妝 品 應 用 與 管 理 科 1. 持 續 建 置 擴 充 各 專 業 教 室 教 學 設 備, 以 提 供 更 完 善 之 教 學 環 境, 讓 同 學 有 良 好 的 學 習 場 所, 藉 以 提 升 學 習 成 效 及 教 學 品 質 2. 舉 辦 各 類 參 訪 及 研 習 活 動, 增 加 學 生 了 解 產 業 界 現 況, 以 利 其 就 業 或 升 學 之 規 劃 3. 邀 請 業 界 教 師 到 校 任 教, 增 加 產 學 互 動 與 交 流, 培 育 符 合 業 界 需 求 及 實 務 經 驗 之 專 業 人 才, 並 注 重 學 生 社 會 服 務 觀 念 之 培 育 4. 鼓 勵 學 生 參 加 英 語 檢 測 及 國 外 研 習 見 習, 並 將 導 入 認 證 及 學 習 方 式, 開 拓 國 際 視 野, 增 進 我 國 專 業 技 術 之 競 爭 力 5. 鼓 勵 學 生 參 與 校 外 各 項 競 賽, 爭 取 榮 譽, 提 升 學 生 學 習 成 效 及 學 習 動 機 6. 建 構 畢 業 生 就 業 與 升 學 狀 態 流 向 追 蹤, 以 掌 握 學 用 情 形 7. 訂 定 學 生 基 本 能 力 指 標 及 畢 業 門 檻 ( 含 外 語 ), 以 強 化 學 生 學 習 動 機 與 學 習 風 氣 8. 建 立 專 業 技 能 資 訊 語 言 管 理 等 專 業 能 力 及 美 學 素 養, 強 化 學 生 全 方 位 之 競 爭 力 9. 在 日 常 生 活 及 課 程 中 融 入 教 育 理 念 以 尊 重 生 命 關 懷 社 會 的 觀 念, 重 視 涵 養 學 生 的 敬 業 精 神 及 職 業 道 德, 養 成 良 好 的 品 德 與 高 尚 情 操 10. 規 畫 與 推 動 教 師 專 業 成 長 計 畫 (1) 鼓 勵 專 業 教 師 參 與 研 討 會 及 研 習 會, 參 與 產 業 界 新 知 及 技 術 交 流, 了 解 社 會 發 展 與 流 行 趨 勢 (2) 持 續 推 動 科 內 教 師 進 修 博 士 學 位 及 實 務 成 長 訓 練, 以 提 高 教 師 素 質 (3) 與 業 界 師 資 交 流 合 作, 進 行 專 業 課 程 協 同 教 學, 強 化 教 師 實 務 教 學 能 力 11. 規 畫 與 推 動 國 際 交 流 合 作 計 畫 25

29 (1) 辦 理 校 際 專 業 議 題 研 討 ( 習 ) 會 (2) 持 續 邀 請 專 家 講 授 美 容 產 業 技 術 及 管 理 實 務, 並 進 行 國 際 認 證 (3) 海 外 研 習 及 參 訪 國 外 專 業 職 場, 開 拓 師 生 國 際 視 野, 增 加 職 場 競 爭 力 12. 鼓 勵 教 師 教 師 發 表 論 文, 提 升 學 術 研 究 風 氣 與 研 究 質 量 ( 六 ) 老 人 照 顧 科 1. 建 置 老 人 照 顧 相 關 體 適 能 活 動 課 程 之 學 習 環 境, 開 發 多 元 的 老 人 常 使 用 的 體 適 能 活 動 設 備 與 教 具, 以 提 昇 照 顧 老 人 的 教 學 品 質, 增 進 學 生 的 照 顧 能 力 2. 建 置 老 年 身 心 障 礙 情 境 示 範 教 室 教 具 及 設 備, 以 提 昇 照 顧 老 人 的 教 學 品 質, 增 進 學 生 的 照 顧 能 力 3. 充 實 專 業 設 備 - 老 人 照 顧 科 各 項 軟 硬 體 設 施 之 規 劃 與 採 購 專 業 儀 器 設 備 及 圖 書, 強 化 優 質 教 學 環 境, 以 提 升 學 生 技 能 與 學 習 動 機 4. 規 劃 課 程 再 造, 以 提 升 教 學 品 質 及 精 進 學 生 照 護 能 力 規 劃 課 程 地 圖 學 習 及 職 涯 歷 程 檔 案 5. 鼓 勵 學 生 參 與 校 外 各 項 競 賽 或 證 照 取 得, 以 提 升 學 生 學 習 成 效 及 學 習 動 機 6. 輔 導 學 生 使 用 網 路 英 檢 教 學 影 帶 及 功 能, 能 通 過 英 語 檢 定 測 驗, 以 利 其 就 業 或 升 學 7. 舉 辦 各 種 與 職 涯 有 關 的 參 訪 及 研 習 活 動, 增 加 學 生 了 解 產 業 界 現 況, 以 利 其 就 業 或 升 學 之 規 劃 8. 建 構 畢 業 生 就 業 與 升 學 狀 態 流 向 追 蹤 機 制 持 續 追 蹤 畢 業 生 核 心 素 養 成 長 表 現 及 學 生 畢 業 後 流 向, 以 掌 握 學 用 情 形 調 查 畢 業 學 生 升 學 率 就 業 率 就 業 領 域 專 業 能 力 表 現 及 雇 主 滿 意 度 等 9. 規 劃 學 生 實 習 課 程 教 學 環 境, 拓 展 實 習 機 構 10. 輔 導 學 生 成 立 成 長 社 群 11. 規 劃 與 推 動 教 師 專 業 成 長 計 畫 (1) 鼓 勵 教 師 參 與 國 際 研 討 會 及 相 關 專 業 研 習 會, 以 增 進 教 師 視 野 掌 握 專 26

30 業 產 業 界 的 新 趨 勢 (2) 舉 辦 校 內 相 關 研 習 會, 以 增 進 教 師 理 論 與 實 務 之 教 學 (3) 持 續 推 動 科 內 教 師 進 修 博 士 學 位, 以 提 高 教 師 素 質 (4) 與 業 界 師 資 合 作, 進 行 專 業 課 程 協 同 教 學, 強 化 教 師 實 務 教 學 能 力 12. 持 續 推 動 研 究 發 表 與 教 學 改 善, 鼓 勵 教 師 進 行 產 學 合 作 計 畫 13. 落 實 教 師 工 作 績 效 評 量 與 教 師 評 鑑 作 業 14. 建 置 實 習 教 學 課 程 教 材 培 育 學 生 實 習 專 業 能 力, 建 立 臨 床 化 教 學 影 片 ( 七 ) 視 光 學 科 視 光 學 科 辦 學 理 念, 在 於 培 養 具 有 專 業 熱 誠 敬 業 職 場 技 巧 服 務 熱 忱 具 有 創 造 力, 站 在 視 力 保 健 第 一 線 以 維 護 國 人 視 力 健 康 的 優 秀 學 生 由 於 基 層 人 員 的 培 訓 往 往 是 最 被 忽 略 的 一 群, 本 科 身 為 技 職 體 系, 訓 練 兼 具 醫 護 背 景 知 識 及 驗 光 配 鏡 專 業 技 能, 同 時 具 備 謀 生 一 技 之 長 的 驗 光 師 為 我 們 首 要 之 目 的, 因 此, 我 們 以 培 育 國 內 視 光 專 業 基 層 人 才 做 為 我 們 的 願 景, 亦 做 為 全 科 師 生 共 同 努 力 奮 鬥 的 目 標 1. 定 期 召 開 各 項 科 務 與 教 學 會 議, 審 查 及 規 劃 科 內 教 學 資 源 與 設 備 2. 強 化 專 業 實 務 整 合, 藉 由 設 立 各 類 獎 學 金 進 行 產 學 合 作 舉 辦 徵 才 活 動 業 界 參 訪 等 活 動 充 分 結 合 業 界 資 源, 並 提 供 業 界 所 需 人 才 創 造 雙 贏 局 面 3. 針 對 業 者 各 種 不 同 需 求 開 設 在 職 專 班 / 學 分 班, 建 立 多 元 化 之 教 學 系 統, 協 助 業 者 在 職 進 修, 貫 徹 教 育 部 推 展 之 成 人 教 育 終 身 學 習 理 念 4. 舉 辦 多 元 化 校 內 外 各 項 學 術 與 非 學 術 性 活 動 5. 完 善 科 網 充 實 內 容, 增 加 外 界 與 在 校 學 生 對 科 內 的 瞭 解, 增 進 溝 通 管 道 6. 積 極 改 善 教 學 空 間 以 及 相 關 設 備, 維 持 機 具 妥 善 率 (1) 添 購 機 具 設 備 降 低 人 機 比 以 增 加 學 生 實 作 機 會, 提 高 學 生 專 業 素 質 (2) 改 善 教 室 數 位 硬 體 設 備 7. 鼓 勵 教 師 進 修, 培 養 視 光 高 階 師 資, 並 定 期 舉 辦 導 師 輔 導 知 能 研 習, 增 進 導 27

31 師 輔 導 能 力 8. 聘 請 業 界 人 士 擔 任 教 師 教 導 實 務 課 程 9. 落 實 學 生 學 習 與 實 習 輔 導 機 制, 教 導 學 生 終 身 學 習 的 能 力 培 養 學 生 具 備 全 人 照 護 的 概 念 塑 造 擁 有 關 懷 自 主 負 責 溝 通 及 團 隊 合 作 的 特 質 10. 充 分 與 產 業 界 融 合, 培 養 並 提 昇 學 生 臨 床 實 務 所 需 之 知 能 與 素 養 11. 推 行 業 界 教 師 實 驗 課 程 小 老 師 等 方 案 於 課 堂 中 協 助 教 學 12. 針 對 產 業 發 展 畢 業 生 就 業 發 展 及 本 校 優 劣 勢 進 行 分 析, 以 確 定 學 科 與 學 程 畢 業 生 就 業 之 地 區 或 全 國 的 產 業 定 位 13. 進 行 未 來 職 場 工 作 能 力 分 析, 並 將 其 轉 換 為 專 業 知 能 分 析, 具 體 訂 定 各 學 科 與 學 程 學 生 所 應 具 備 之 核 心 專 業 能 力 職 場 所 需 能 力 及 通 識 能 力 14. 依 據 學 生 應 具 備 之 能 力 規 劃 課 程 調 整 師 資 改 變 教 學 方 式 及 策 略 等, 以 提 升 教 學 品 質 及 學 生 就 業 競 爭 能 力 15. 透 過 產 學 合 作 改 變 培 育 學 生 職 能 的 模 式, 並 充 分 結 合 產 業 界 資 源, 擴 展 科 有 限 的 資 源 設 備, 使 職 場 技 術 與 學 校 理 論 能 相 輔 相 成, 真 正 達 到 學 以 致 用 16. 擴 大 學 生 實 習 範 圍, 增 加 學 生 接 觸 業 界 之 深 度 與 廣 度 17. 加 強 服 務 學 習 內 涵 課 程, 發 揮 同 理 心 回 饋 社 會 18. 鼓 勵 教 師 結 合 國 內 大 學 等 級 之 視 光 學 系 資 源, 進 行 各 項 研 究 教 學 改 善 及 科 務 推 動 方 案 19. 舉 辦 視 光 相 關 研 習 會, 增 加 教 師 與 業 界 人 士 交 流 的 機 會 20. 安 排 教 師 至 業 界 實 習 以 瞭 解 產 業 脈 動, 並 將 所 學 融 入 課 程 ( 八 ) 通 識 教 育 中 心 1. 檢 討 課 程 的 實 施, 提 升 學 生 共 同 科 目 的 基 本 能 力 2. 精 進 對 新 生 的 輔 導 機 制 3. 建 立 學 習 預 警 機 制 及 輔 導 措 施, 照 顧 到 每 位 學 生 的 需 求 4. 建 立 學 生 學 習 及 職 涯 歷 程 檔 案, 使 學 生 認 知 透 過 課 程 習 得 的 能 力 28

32 5. 強 化 學 生 博 雅 內 涵 與 人 文 素 養 6. 充 實 通 識 教 育 中 心 教 學 設 備, 包 括 非 正 式 課 程 及 潛 在 環 境 教 育 所 需 之 設 備 7. 提 升 學 生 外 語 能 力, 照 顧 到 不 同 學 生 的 需 求 8. 馬 偕 精 神 學 習 方 案 9. 生 活 品 德 養 成 方 案 10. 生 命 關 懷 教 育 方 案 11. 性 別 平 等 學 習 方 案 12. 開 設 服 務 學 習 相 關 課 程 13. 發 展 數 位 化 教 材 與 教 具 14. 強 化 與 通 識 教 育 相 關 的 期 刊 與 圖 書 館 藏 15. 強 化 通 識 課 程 發 展 機 制 16. 強 化 通 識 教 育 中 心 教 學 發 展 委 員 會 運 作 機 制 17. 強 化 通 識 課 程 與 教 學 回 饋 檢 討 機 制 18. 建 立 學 生 通 識 學 習 成 效 檢 核 機 制 19. 提 升 教 師 實 務 學 術 能 力 ( 九 ) 資 訊 軟 硬 體 教 學 設 備 配 合 校 務 發 展 之 建 構 數 位 化 校 園 重 點 目 標, 除 建 構 相 關 硬 體 設 備 及 數 位 環 境 外, 同 時 著 重 於 學 生 服 務 及 教 學 研 究 電 腦 化 之 發 展 以 提 供 全 校 教 職 員 生 完 善 之 校 園 資 訊 服 務 行 動 方 案 包 括 : 1. 持 續 推 動 無 線 網 路 設 備 汰 換 及 擴 大 覆 蓋 率 : 汰 換 三 芝 校 區 教 學 區 域 無 線 網 路 設 備, 持 續 提 供 雙 校 區 高 穏 定 度 的 網 路 服 務, 增 加 數 位 學 習 風 氣 (E113-23) 2. 持 續 推 動 跨 系 統 整 合 教 學 環 境 之 單 一 簽 入 系 統 使 用 : 單 一 簽 入 系 統, 將 各 e 化 系 統 進 行 單 一 介 面 整 合, 包 含 單 次 簽 入 (SSO) 功 能 畫 面 一 致 資 料 共 享 整 合 等 功 能, 可 以 讓 使 用 者 在 單 一 環 境 下 作 業, 提 高 效 率 (E134-23) 29

33 3. 持 續 推 動 無 線 行 動 化 電 腦 教 室 及 雲 端 行 動 檔 案 系 統 使 用 : 建 置 校 園 教 學 雲 端 運 算 設 備, 達 到 教 學 資 源 快 速 部 署, 有 效 監 控 每 一 台 教 學 伺 服 器 之 使 用 資 源 及 狀 況 並 可 動 態 調 整 設 備 資 源, 減 少 實 體 設 備 之 使 用, 進 而 達 到 節 省 電 能, 朝 節 能 省 碳 機 房 目 標 邁 進 (E135-23) 4. 持 續 電 腦 教 室 更 新 計 畫 : 汰 換 97 年 購 置 之 關 渡 校 區 電 腦 教 室 ( 一 ) 設 備 及 增 設 自 動 登 錄 管 理 系 統, 學 生 使 用 學 生 證 自 行 插 卡 使 用, 並 透 過 後 端 管 理 軟 體 進 行 開 關 機 控 管 ( 電 -a23) 5. 教 學 輔 助 設 備 改 善 計 畫 : 汰 換 4 間 電 腦 教 室 電 腦 教 學 廣 播 系 統 ( 電 -b1) 6. 持 續 教 學 輔 助 設 備 改 善 計 畫 : 建 立 校 園 IC 卡 應 用 系 統, 以 資 訊 站 台 的 方 式 提 供 學 生 請 假 單 審 核 查 詢 成 績 單 列 印 學 生 事 務 公 布 欄 缺 曠 查 詢 操 行 查 詢 獎 懲 查 詢 影 印 服 務 傳 真 服 務 ( 電 b-23) 7. 持 續 數 位 補 救 教 學 環 境 建 置 計 畫 : 建 置 數 位 補 救 教 學 系 統, 教 師 使 用 數 位 教 材 對 課 業 落 後 之 學 生 進 行 補 救 教 學 ( 電 c-23) 8. 持 續 資 訊 教 育 推 行 計 畫 : 電 腦 教 學 軟 體 汰 舊 換 新 提 供 一 般 電 腦 課 程 教 學 使 用 ( 電 d-23) 9. 持 續 實 施 學 生 學 習 歷 程 檔 案 (EP) 與 職 涯 歷 程 檔 案 系 統 建 置 : 建 立 全 校 課 程 地 圖 與 職 涯 進 路 系 統 ( 含 主 機 ), 協 助 師 生 瞭 解 全 校 性 課 程 規 劃 與 未 來 職 涯 進 路 之 關 聯 ; 完 成 全 校 課 程 地 圖 與 職 涯 進 路 網 站 ; 建 立 校 級 通 識 教 育 各 科 之 課 程 規 劃 與 教 育 目 標 及 核 心 能 力 之 關 係 ; 建 立 課 程 規 劃 與 預 期 職 業 能 力 之 關 係 (A142-23) 10. 持 續 建 置 全 校 課 程 e 化 教 材 (ppt 格 式 ) 網 站 平 台 與 上 傳 : 設 置 數 位 教 材 暨 多 媒 體 電 子 書 製 作 工 具, 協 助 教 師 製 作 數 位 教 材 及 電 子 書 (B112-23) 11. 持 續 強 化 數 位 學 習 與 e-learning 平 台 與 推 動 平 台 使 用 : 設 置 同 步 視 訊 網 路 教 學 系 統 ( 含 主 機 ), 提 供 師 生 進 行 同 步 視 訊 遠 距 教 學 之 系 統 ; 建 立 同 步 視 訊 網 路 教 學 系 統 (E133-23) 30

34 ( 十 ) 圖 書 館 自 動 化 暨 軟 體 教 學 資 源 設 備 發 展 重 點 分 為 館 藏 之 質 量 穩 定 成 長 以 及 完 善 硬 體 設 備 兩 大 方 向 : 1. 館 藏 穩 定 成 長 : 持 續 擴 充 各 類 型 館 藏 : 中 文 圖 書 約 2,500 冊 ; 西 文 圖 書 約 2,200 冊 ; 視 聽 資 料 約 200 件 ; 中 外 文 期 刊 維 持 至 少 300 種 ; 中 外 文 報 紙 維 持 約 10 種 ; 中 外 文 綜 合 主 題 全 文 資 料 庫 各 維 持 至 少 一 種 (B121-1) 2. 完 善 硬 體 設 備 : 建 置 關 渡 圖 書 館 監 視 系 統, 強 化 圖 書 館 閱 覽 環 境 安 全, 提 供 師 生 舒 適 安 全 的 學 習 空 間 (B123-23) ( 十 一 ) 訓 輔 相 關 設 備 為 強 化 學 生 對 於 社 團 活 動 參 與, 並 提 昇 社 團 活 動 辦 理 品 質, 以 落 實 友 善 MKC 馬 偕 樂 歡 喜, 在 校 園 生 活 及 學 生 活 動 中 培 養 全 校 師 生 具 備 高 尚 品 德 (M:Morality) 親 切 態 度 (K:Kindness) 真 心 關 懷 (C:Caring) 之 軟 實 力 藉 由 訓 輔 相 關 設 備 的 增 購 及 改 善, 以 強 化 學 生 養 成 生 活 品 德 從 我 做 起 尊 重 生 命 真 心 關 懷 重 視 性 別 平 等 學 習 互 助, 鼓 勵 學 生 從 事 課 外 活 動 與 服 務 學 習, 並 養 成 體 適 能 與 運 動 習 慣 ; 培 育 學 生 具 有 馬 偕 精 神 之 特 質, 營 造 溫 馨 友 善 之 校 園 文 化, 以 達 到 馬 偕 樂 歡 喜 之 校 園 環 境 31

35 貳 支 用 計 畫 與 學 校 整 體 發 展 規 劃 之 關 聯 一 資 本 門 支 用 項 目 與 學 校 整 體 發 展 規 劃 關 聯 性 本 校 校 務 發 展 計 畫 以 強 化 學 生 素 質 提 升 教 師 專 業 素 養 拓 展 產 學 合 作 推 展 學 術 交 流 營 建 溫 馨 友 善 校 園 等 五 項 為 發 展 重 點 策 略, 本 年 度 資 本 門 經 費 需 求 規 劃 支 用 項 目 皆 配 合 此 發 展 策 略 作 規 劃 下 :) 項 目 一 教 學 研 究 儀 器 設 備 學 校 整 體 發 展 規 劃 1. 強 化 學 生 學 習 動 機 與 學 習 風 氣 :(P.33) (1) 提 升 學 生 基 本 能 力 (2) 建 立 具 特 色 一 年 級 新 生 選 課 輔 導 方 案 (3) 建 立 學 習 預 警 機 制 及 輔 導 措 施 (4) 建 立 全 方 位 學 生 學 習 歷 程 檔 案 2. 培 育 學 生 專 業 實 務 實 作 能 力 :(P.34) (1) 充 實 專 業 教 學 設 備 3. 提 升 學 生 就 業 競 爭 力 :(P.42-43) (1) 學 生 外 語 能 力 提 升 方 案 (2) 學 生 電 腦 基 本 能 力 指 標 檢 核 機 制 方 案 4. 建 立 優 質 教 學 研 究 環 境 :(P.45-46) (1) 發 展 數 位 化 教 材 與 教 具 (2) 強 化 各 科 專 業 期 刊 與 圖 書 建 置 及 使 用 (3) 建 構 全 校 共 用 先 進 生 物 醫 學 相 關 實 驗 設 備 5. 建 立 教 學 品 保 機 制 :(P.40) (1) 強 化 教 學 評 量 結 果 處 理 及 回 饋 機 制 6. 提 升 教 師 專 業 學 術 能 力 :(P.47) (1) 補 助 教 師 研 究 團 隊 機 制 A1. 強 化 學 生 學 習 動 機 與 學 習 風 氣 : 1. 建 立 學 生 學 習 及 職 涯 歷 程 檔 案 方 案 (1) 持 續 實 施 學 生 學 習 歷 程 檔 案 (EP) 與 職 涯 歷 程 檔 案 系 統 建 置 (A142-23) (P ) E1. 建 置 e 化 校 園 : 1. 建 置 校 園 高 速 網 路 環 境 方 案 (1) 無 線 網 路 設 備 汰 換 及 擴 大 覆 蓋 率 (E113-23) (P ) 2. 建 置 e 化 作 業 系 統 方 案 32

36 項 目 學 校 整 體 發 展 規 劃 (1) 推 動 數 位 學 習 與 e-learning 平 台 更 新 建 置 (E133-23) (P ) (2) 行 動 校 園 -- 無 線 行 動 化 電 腦 教 室 及 雲 端 行 動 檔 案 系 統 (E135-23) (P ) 二 圖 書 自 動 化 設 備 B1 建 立 優 質 教 學 環 境 : 1. 強 化 各 科 專 業 期 刊 與 圖 書 建 置 及 使 用 方 案 (1) 改 善 及 強 化 硬 體 設 備, 建 置 關 渡 圖 書 館 監 視 系 統 設 備, 全 天 候 不 間 斷 運 作, 協 助 館 內 安 全 狀 況 管 控 (B123-23) (P ) 三 軟 體 教 學 資 源 B1 建 立 優 質 教 學 環 境 : 1. 發 展 數 位 化 教 材 與 教 具 方 案 (1) 建 置 全 校 課 程 e 化 教 材 (ppt 格 式 ) 網 站 平 台 與 上 傳 (B112-23) (P ) 2. 強 化 各 科 專 業 期 刊 與 圖 書 建 置 及 使 用 方 案 計 畫 (1) 增 進 館 藏 軟 體 深 度, 強 化 各 科 專 業 期 刊 與 圖 書 資 源 之 建 置 (B121-23) (P ) 四 學 生 事 務 及 輔 導 相 關 設 備 1. 深 化 學 生 公 民 素 養 :(P.39-A4 P.72 P79) (1) 課 外 活 動 與 服 務 學 習 方 案 計 畫 五 資 本 門 經 費 需 求 其 他 項 目 1. 建 置 永 續 綠 色 校 園 :(P.52) (1) 減 碳 節 能 校 園 建 置 計 畫 註 :(P.*) 為 本 校 校 務 發 展 計 畫 之 頁 數 ( 一 ) 教 學 儀 器 設 備 : 各 校 各 科 規 劃 本 年 度 資 本 門 經 費 需 求 教 學 儀 器 設 備 之 具 體 計 畫 目 標 如 下 : 1. 護 理 科 為 達 成 本 科 發 展 特 色, 開 發 符 合 臨 床 實 務 設 備 與 教 具, 本 科 預 計 於 本 年 度 延 續 上 年 度 之 計 畫, 積 極 完 成 下 列 目 標 : (1) 持 續 進 行 各 科 護 理 實 驗 等 課 程 之 教 學 設 備 建 置 與 更 新, 以 強 化 優 質 教 學 環 境 及 符 合 臨 床 實 務 情 境 (2) 持 續 進 行 基 礎 醫 學 實 驗 等 課 程 之 教 學 設 備 建 置 與 更 新, 以 強 化 優 質 教 學 環 境 33

37 (3) 各 教 學 示 教 室 及 回 示 教 室 與 實 驗 室 環 境 之 維 護 2. 幼 兒 保 育 科 為 達 成 本 科 發 展 特 色 - 持 續 充 實 專 業 教 室 設 備, 整 合 專 業 教 室 功 能, 提 升 學 生 學 習 學 習 動 機 與 成 效, 本 年 度 預 計 完 成 下 列 目 標 : (1) 強 化 專 業 教 室 功 能, 增 購 投 影 機, 強 化 專 業 教 室 功 能 (2) 提 升 學 生 嬰 幼 兒 照 護 能 力, 增 購 嬰 兒 照 護 模 擬 訓 練 套 組 My Baby 及 程 式 系 統 (3) 提 升 學 生 幼 兒 營 養 與 膳 食 之 實 做 能 力, 增 購 電 氣 旋 風 烤 箱 及 電 磁 爐 3. 餐 飲 管 理 科 為 達 成 本 科 發 展 特 色, 本 科 預 計 於 本 年 度 延 續 上 年 度 之 計 畫 積 極 完 成 下 列 目 標 : (1) 增 設 各 專 業 教 室 教 學 多 元 化 之 設 備 器 皿 (2) 檢 定 考 場 環 境 與 設 備 之 增 購 與 器 皿 設 備 維 護 (3) 辦 理 烘 焙 丙 級 與 中 餐 丙 級 技 術 士 證 照 考 試, 並 提 供 合 格 考 照 場 地 本 科 將 以 上 列 增 設 設 備 為 提 供 更 完 善 之 實 習 環 境, 可 增 加 外 聘 技 術 講 師 利 用 所 添 購 之 器 皿 設 備 於 實 習 課 程 教 授 學 生 如 何 利 用 不 同 設 備 器 皿 製 作 出 各 式 料 理 並 提 升 學 生 學 習 興 趣 ; 檢 定 考 試 辦 理 作 為 未 來 投 入 輔 導 學 生 取 得 專 業 證 照 之 基 礎 工 作 4. 應 用 外 語 科 為 達 成 本 科 發 展 特 色, 積 極 完 成 下 列 目 標 : (1) 藉 日 語 情 境 教 室 及 走 廊 英 語 計 畫, 強 化 學 生 外 語 能 力 (2) 擴 充 每 日 英 語 教 室 的 軟 硬 體 設 備 : 藉 由 聽 說 讀 寫 自 學 教 材 的 提 供, 提 升 學 生 的 學 習 興 趣 及 英 語 能 力, 期 望 在 有 限 的 空 間 裡, 發 揮 最 大 功 能 效 34

38 益 (3) 於 100 學 年 度 建 置 一 間 日 語 教 室, 藉 由 硬 體 ( 日 式 造 景 ) 及 日 語 網 路 軟 體 ( 建 置 日 語 檢 定 測 驗 1-5 級 ) 的 統 合, 加 強 學 生 學 習 第 二 外 語 ( 日 語 ) 的 動 機 與 效 率 (4) 完 成 五 年 一 貫 課 程 規 劃, 確 定 各 年 級 授 課 時 數 及 課 程, 完 善 系 科 本 位 課 程 發 展 機 制 運 作 (5) 邀 請 業 界 專 家 教 師 共 同 規 劃 課 程, 並 指 導 學 生 校 外 競 賽 證 照 考 試 及 展 演 等 (6) 購 置 數 位 錄 音 設 備, 鼓 勵 本 科 學 生 踴 躍 參 與 校 內 外 英 語 歌 曲 配 音 等 相 關 比 賽 提 供 學 生 配 音 及 錄 音 使 用 亦 可 供 教 師 剪 輯 影 音 資 料, 製 作 多 媒 體 教 學 教 材 5. 化 妝 品 應 用 與 管 理 科 本 (102) 年 度 資 本 門 之 編 列 為 完 備 本 科 專 業 教 室 之 建 置 及 充 實 教 學 設 備 所 需, 內 容 包 括 : (1) 增 購 化 妝 品 調 製 實 驗 室 設 備, 建 置 封 口 印 字 機, 強 化 學 生 包 材 設 計 之 能 力 (2) 完 成 充 實 藝 術 暨 素 描 設 計 教 室 設 備, 增 購 玻 璃 白 板 可 變 式 專 業 標 準 多 光 源 對 色 燈 箱 攜 帶 型 檢 色 器 專 色 指 南 套 裝 孟 塞 爾 色 票 本, 以 增 加 學 生 學 習 成 效 (3) 擴 充 整 體 造 型 教 室 設 備, 增 購 全 功 能 彩 色 攝 影 機 全 功 能 彩 色 攝 影 機 控 制 器 ; 錄 影 廣 播 字 幕 系 統 主 機 ;LED 高 畫 質 液 晶 顯 示 器 數 位 投 影 機 筆 記 型 電 腦, 以 增 加 教 師 教 學 成 效 6. 老 人 照 顧 科 為 達 成 本 科 發 展 特 色, 本 (102) 學 年 度 仍 以 延 續 上 年 度 之 計 畫 為 主, 積 極 完 成 下 列 目 標 : 35

39 (1) 持 續 進 行 老 人 照 護 學 與 實 驗 等 課 程 之 教 學 設 備 建 置 與 更 新, 以 強 化 優 質 教 學 環 境 及 符 合 臨 床 實 務 情 境 (2) 建 置 老 人 身 心 障 礙 情 境 示 範 教 室 教 學 設 備, 以 強 化 優 質 教 學 環 境 (3) 各 教 學 示 教 室 環 境 之 維 護 7. 視 光 學 科 本 科 為 新 設 科 系, 預 計 於 本 年 度 規 畫 專 業 實 驗 教 室 空 間 與 建 立 相 關 軟 硬 體 設 備, 積 極 完 成 下 列 目 標 : (1) 建 置 視 光 學 課 程 之 相 關 教 學 設 備, 以 強 化 優 質 教 學 環 境 (2) 進 行 視 光 學 科 實 驗 課 程 所 需 之 驗 光 實 驗 室 配 鏡 實 驗 室 與 隱 形 眼 鏡 實 驗 室 等 三 間 實 驗 教 室 建 置, 採 購 相 關 實 驗 教 學 硬 體 設 備, 以 配 合 理 論 課 程 進 行 實 作, 強 化 優 質 教 學 環 境 及 符 合 臨 床 實 務 情 境 8. 通 識 教 育 中 心 為 達 成 本 中 心 發 展 特 色, 本 中 心 預 計 於 本 年 度 延 續 上 年 度 之 計 畫, 積 極 完 成 下 列 目 標 : (1) 研 擬 通 識 核 心 科 目 之 學 生 基 本 能 力 指 標, 並 訂 定 評 量 方 式 (2) 增 進 課 業 輔 導 與 office hours 方 式, 能 夠 充 分 照 顧 到 所 有 學 生 的 需 求 (3) 課 程 委 員 會 納 入 校 內 外 學 者 專 家 產 業 界 及 畢 業 生 代 表 參 與 機 制 (4) 充 實 通 識 教 育 中 心 教 學 設 備 ( 含 非 正 式 及 潛 在 課 程 之 需 求 ) (5) 推 動 部 份 科 目 外 語 教 學 改 進 方 案 及 教 學 實 驗 計 畫 (6) 研 擬 學 生 電 腦 基 本 能 力 指 標 並 列 入 教 學 實 驗 計 畫 (7) 開 設 馬 偕 精 神 實 踐 服 務 學 習 課 程 (8) 在 課 程 中 融 入 品 德 教 育 教 學 (9) 開 設 生 命 教 育 相 關 課 程, 並 於 課 程 中 融 入 尊 重 生 命 議 題 教 學 (10) 於 課 程 中 融 入 性 別 平 等 教 育 議 題 教 學 36

40 (11) 獎 勵 設 計 教 材 教 具 以 提 升 教 學 品 質 (12) 增 進 本 校 通 識 相 關 課 程 之 專 業 期 刊 與 圖 書 資 源 之 建 置 (13) 研 擬 課 程 大 綱 設 及 符 合 中 心 培 育 目 標 與 教 育 部 要 求 機 制 與 實 施 (14) 建 立 各 類 課 程 大 綱 設 計 與 實 施 成 效 審 核 原 則 (15) 建 置 課 程 大 綱 上 網 率 每 年 達 到 100% (16) 強 化 中 心 教 學 發 展 委 員 會 運 作 機 制 (17) 強 化 專 業 及 通 識 課 程 與 教 學 交 流 (18) 實 施 課 程 與 教 學 回 饋 檢 討 機 制 (19) 建 立 學 生 通 識 學 習 成 效 檢 核 機 制 (20) 補 助 或 辦 理 教 師 專 業 學 術 進 修 或 研 究 (21) 檢 視 訂 定 中 心 可 辦 理 推 廣 教 育 之 學 分 班 課 程 科 目 及 師 資 (22) 建 立 與 其 他 學 校 辦 理 學 術 交 流 合 作 機 制 (23) 辦 理 及 補 助 教 師 參 加 全 國 性 學 術 研 討 會 及 相 關 活 動 (24) 鼓 勵 教 師 參 加 跨 校 性 學 術 研 究 團 隊 (25) 推 動 本 中 心 開 源 節 流 實 施 方 案 (26) 藉 辦 理 競 賽 活 動 提 升 學 生 學 習 風 氣 (27) 舉 辦 演 講 音 樂 會 等 非 正 式 課 程 以 提 升 學 生 博 雅 內 涵 9. 教 務 處 為 達 成 本 校 教 學 優 良 之 特 色, 本 次 計 畫 目 標 如 下 : (1) 強 化 數 位 化 教 學 設 備, 達 成 教 室 E 化 設 備 100% (2) 鼓 勵 教 師 設 計 多 元 化 教 材, 強 化 教 學 成 效 (3) 發 展 教 學 特 色, 提 升 學 生 學 習 成 效 ( 二 ) 圖 書 館 自 動 化 暨 軟 體 教 學 資 源 設 備 : 37

41 圖 書 館 配 合 校 務 發 展 方 向 建 立 館 藏 資 源, 且 逐 年 持 續 穩 定 成 長, 同 時 建 構 相 關 硬 體 設 備 以 提 供 全 校 教 職 員 生 完 善 之 圖 書 資 訊 服 務 1. 配 合 校 務 發 展 及 各 科 教 學 發 展 需 求, 增 購 中 西 文 圖 書 以 及 視 聽 資 料 等 教 學 軟 體 資 源, 包 括 : 中 文 圖 書 1,250 冊 西 文 圖 書 1,000 冊 影 音 光 碟 141 件 2. 建 置 圖 書 館 監 視 系 統, 改 善 圖 書 館 閱 覽 空 間 安 全 : 建 置 關 渡 圖 書 館 監 視 系 統, 改 善 圖 書 館 安 全 死 角 問 題, 協 助 館 內 安 全 狀 況 管 控, 提 供 師 生 舒 適 安 全 的 閱 覽 空 間 ( 三 ) 為 達 成 建 構 數 位 化 校 園 之 重 點 策 略, 在 資 訊 軟 硬 體 教 學 設 備 上 : 持 續 加 強 校 務 行 政 資 訊 系 統 的 發 展 之 外, 亦 積 極 進 行 網 路 設 備 汰 舊 換 新, 朝 數 位 化 校 園 的 目 標 邁 進 年 度 行 動 方 案 包 括 : 1. 持 續 推 動 無 線 網 路 設 備 汰 換 及 擴 大 覆 蓋 率 : 汰 換 三 芝 校 區 教 學 區 域 無 線 網 路 設 備, 持 續 提 供 雙 校 區 高 穏 定 度 的 網 路 服 務, 增 加 數 位 學 習 風 氣 (E113-23) 2. 持 續 推 動 無 線 行 動 化 電 腦 教 室 及 雲 端 行 動 檔 案 系 統 使 用 : 建 置 校 園 教 學 雲 端 運 算 設 備, 達 到 教 學 資 源 快 速 部 署, 有 效 監 控 每 一 台 教 學 伺 服 器 之 使 用 資 源 及 狀 況 並 可 動 態 調 整 設 備 資 源, 減 少 實 體 設 備 之 使 用, 進 而 達 到 節 省 電 能, 朝 節 能 省 碳 機 房 目 標 邁 進 (E135-23) 3. 教 學 輔 助 設 備 改 善 計 畫 : 汰 換 4 間 電 腦 教 室 電 腦 教 學 廣 播 系 統 ( 電 -b1) 4. 持 續 數 位 補 救 教 學 環 境 建 置 計 畫 : 建 置 數 位 補 救 教 學 系 統, 教 師 使 用 數 位 教 材 對 課 業 落 後 之 學 生 進 行 補 救 教 學 ( 電 c-23) 5. 持 續 資 訊 教 育 推 行 計 畫 : 電 腦 教 學 軟 體 汰 舊 換 新 提 供 一 般 電 腦 課 程 教 學 使 用 ( 電 d-23) 6. 持 續 實 施 學 生 學 習 歷 程 檔 案 (EP) 與 職 涯 歷 程 檔 案 系 統 建 置 : 本 校 學 生 學 習 歷 程 檔 案 (e-portfolio) 系 統 中 課 程 地 圖 模 組 中 包 含 了 課 程 學 習 地 圖 與 職 涯 進 路 地 圖 兩 部 分, 前 者 說 明 了 學 生 需 完 成 之 必 選 修 課 程 與 課 程 模 組, 後 38

42 者 則 是 闡 述 學 生 未 來 可 從 事 職 務 之 工 作 內 容 說 明 預 期 需 達 到 之 職 業 能 力 指 標 與 職 務 課 程 要 求, 並 透 過 能 力 指 標 模 組 幫 學 生 計 算 目 前 已 養 成 與 具 備 之 專 業 能 力, 據 以 檢 核 與 未 來 職 業 能 力 要 求 之 落 差, 惟 目 前 系 統 之 設 計 學 生 必 須 登 入 系 統 方 可 查 詢 相 關 資 訊, 且 僅 侷 限 於 自 己 就 讀 之 科 系, 無 法 瞭 解 全 校 性 之 課 程 地 圖 輪 廓, 更 無 法 提 供 校 外 未 來 學 生 與 家 長 查 詢, 事 先 瞭 解 本 校 科 系 課 程 特 色 與 畢 業 後 職 涯 進 路 之 關 聯 性, 故 實 有 建 置 全 校 課 程 地 圖 與 職 涯 進 路 系 統 之 必 要 性 (A142-23) 7. 持 續 建 置 全 校 課 程 e 化 教 材 (ppt 格 式 ) 網 站 平 台 與 上 傳 : 於 102 學 年 度 除 了 持 續 擴 增 數 位 教 材 製 作 資 源 室 製 作 數 位 教 材 需 用 硬 體 設 備 及 軟 體 工 具 外, 並 購 置 PC 版 互 動 式 多 媒 體 電 子 書 教 材 製 作 軟 體 圖 庫 素 材 與 攝 錄 影 器 材 等, 協 助 老 師 將 所 有 數 位 化 之 教 材 與 教 學 資 源, 整 合 成 一 本 多 媒 體 電 子 書 教 材, 其 中 並 可 加 入 互 動 功 能 之 設 計 與 多 元 格 式 ( 是 非 題 選 擇 題 填 充 題 配 合 題 等 ) 之 單 元 評 量, 以 瞭 解 學 生 在 每 單 元 之 學 習 成 效 (B112-23) 8. 持 續 強 化 數 位 學 習 與 e-learning 平 台 與 推 動 平 台 使 用 : 於 102 學 年 度 導 入 同 步 視 訊 網 路 教 學 系 統 來 打 造 本 校 雲 端 虛 擬 教 室, 並 整 合 於 已 建 置 完 成 之 非 同 步 遠 距 教 學 平 台 中, 讓 師 生 能 夠 視 需 要 進 行 ASA( 同 步 和 非 同 步 交 叉 進 行 ) 之 教 學 應 用, 透 過 本 系 統 Flash 串 流 影 音 及 高 互 動 技 術, 可 以 讓 身 處 各 地 或 雙 校 區 的 同 學 與 教 師 們, 進 行 即 時 的 課 業 溝 通 與 討 論, 輕 鬆 進 行 線 上 OfficeHour, 藉 以 提 升 數 位 學 習 品 質 (E133-23) ( 四 ) 訓 輔 設 備 : 為 落 實 友 善 MKC 馬 偕 樂 歡 喜, 營 造 溫 馨 友 善 校 園 文 化, 達 成 馬 偕 樂 歡 喜 之 校 園 環 境, 藉 由 提 高 學 生 主 動 參 與 社 團 活 動, 在 課 外 活 動 中 培 養 學 生 高 尚 品 德 親 切 態 度 真 心 關 懷 的 情 操 本 校 學 生 事 務 與 輔 導 工 作 主 軸 及 訓 輔 設 備 採 購, 以 積 極 完 成 下 列 目 標 :1. 形 塑 高 尚 品 德, 落 實 生 活 教 育 2. 培 養 親 切 態 度, 促 進 全 人 發 展 3. 豐 富 真 心 關 懷, 培 育 健 康 國 民 4. 營 造 友 善 校 園, 馬 偕 達 39

43 樂 歡 喜 1. 形 塑 高 尚 品 德, 落 實 生 活 教 育 (1) 強 化 學 生 票 選 校 園 十 大 優 良 行 為, 改 進 校 園 十 大 待 改 善 行 為 (2) 加 強 整 潔 禮 貌 關 懷 秩 序 安 全 誠 實 服 務 等 核 心 德 目 之 品 德 教 育 (3) 持 續 推 動 人 權 及 法 治 相 關 教 育 宣 導 與 實 踐 (4) 結 合 通 識 課 程, 於 課 程 中 融 入 品 德 教 育 教 學, 強 化 校 園 核 心 價 值 (5) 持 續 推 行 禮 貌 運 動, 辦 理 品 德 教 育 相 關 宣 導 活 動 (6) 辦 理 全 校 整 潔 競 賽 (7) 鼓 勵 師 生 參 加 品 德 教 育 研 討 會 (8) 師 生 赴 國 外 從 事 國 際 志 工 計 畫, 擴 展 國 際 志 工 服 務 國 家 (9) 推 動 生 活 品 德, 由 我 做 起 2. 培 養 親 切 態 度, 促 進 全 人 發 展 (1) 持 續 結 合 學 生 社 團 教 學 與 行 政 單 位, 共 同 推 動 改 變 態 度 從 日 常 生 活 開 始, 以 促 進 學 生 學 習 全 人 發 展 (2) 實 施 新 生 定 向 輔 導, 協 助 新 生 瞭 解 學 校 文 化 與 教 學 資 源, 建 立 良 好 學 習 風 氣 與 生 涯 發 展 基 礎 (3) 結 合 校 內 外 資 源, 透 過 通 識 課 程 馬 偕 學 堂 開 設 服 務 學 習 相 關 課 程, 提 供 學 生 多 元 學 習, 以 培 養 學 生 具 有 親 切 態 度 (4) 活 絡 社 團, 鼓 勵 學 生 從 事 課 外 社 團 活 動, 提 高 學 生 參 與 社 團 活 動 比 率 (5) 辦 理 校 內 外 服 務 學 習 活 動, 加 強 與 社 區 互 動, 培 養 服 務 學 習 情 懷 (6) 輔 導 社 團 成 立 活 動 觀 摩 及 評 鑑 (7) 鼓 勵 師 生 參 加 服 務 學 習 研 討 會 (8) 鼓 勵 學 生 參 與 校 務, 培 養 獨 立 自 主 與 親 切 態 度 的 精 神, 落 實 學 生 自 治 功 能 3. 豐 富 真 心 關 懷, 培 育 健 康 國 民 (1) 培 養 學 生 具 有 關 懷 你 我 真 心 付 出 的 精 神 40

44 (2) 強 化 健 康 教 育, 加 強 師 生 健 康 管 理 (3) 辦 理 健 康 促 進 活 動, 真 心 付 出 關 懷 (4) 開 設 生 命 教 育 相 關 課 程, 並 於 課 程 中 融 入 尊 重 生 命 議 題 教 學 (5) 辦 理 生 命 教 育 專 題 演 講 及 生 命 教 育 相 關 宣 導 活 動 (6) 辦 理 弱 勢 關 懷 活 動 (7) 辦 理 心 理 輔 導 及 三 級 預 防 活 動 (8) 鼓 勵 師 生 參 加 生 命 教 育 研 討 會 (9) 持 續 加 強 體 適 能 傷 害 防 護 辦 理 樂 活 運 動 並 從 事 休 閒 活 動 (10) 辦 理 各 項 體 育 相 關 競 賽, 並 鼓 勵 師 生 參 加 體 育 運 動 研 討 會 及 參 加 校 外 及 全 國 性 體 育 競 賽 (11) 維 護 健 康 安 全 校 園 環 境 (12) 加 強 安 全 教 育, 保 障 師 生 校 園 安 全 (13) 真 心 關 懷 住 宿 生 及 賃 居 生 之 健 康 及 課 室 外 生 活, 並 持 續 進 行 疾 病 慰 問 (14) 辦 理 社 區 關 懷 活 動, 推 動 健 康 國 民 理 念 4. 營 造 友 善 校 園, 馬 偕 達 樂 歡 喜 (1) 結 合 行 政 單 位 及 教 學 單 位, 凝 聚 全 體 師 生 共 識, 共 同 營 造 友 善 校 園 (2) 持 續 執 行 學 務 週 報, 作 為 全 校 師 生 有 關 學 生 事 務 與 輔 導 相 關 訊 息 宣 導 平 台 (3) 持 續 推 動 生 命 教 育 品 德 教 育 服 務 學 習 性 別 平 等 教 育 與 法 治 教 育 ( 含 人 權 交 通 安 全 菸 害 防 治 與 防 毒 智 慧 財 產 權 ) (4) 於 課 程 中 融 入 生 命 教 育 品 德 教 育 服 務 學 習 性 別 平 等 教 育 等 議 題 (5) 舉 辦 生 命 教 育 品 德 教 育 服 務 學 習 性 別 平 等 教 育 等 專 題 演 講, 並 辦 理 相 關 宣 導 活 動 (6) 關 懷 身 心 靈 社 會 特 殊 需 要 學 生, 並 持 續 募 集 助 學 基 金 協 助 經 濟 弱 勢 家 庭 學 生 (7) 強 化 校 園 成 為 安 全 學 區 41

45 (8) 持 續 推 行 生 活 禮 儀 等 相 關 活 動, 使 校 園 充 滿 溫 馨 正 義 與 關 懷 (9) 持 續 推 動 完 整 之 輔 導 網 路 及 強 化 導 師 輔 導 功 能 (10) 持 續 建 構 兼 具 優 質 及 教 育 功 能 之 住 宿 環 境 與 賃 居 生 關 懷 (11) 持 續 強 化 學 務 資 訊 系 統 功 能 (12) 以 社 團 活 動 促 進 學 生 尊 重 與 社 會 關 懷 特 質, 建 構 校 園 和 諧 關 係 (13) 發 展 多 面 向 的 健 康 促 進 策 略 及 落 實 事 故 傷 害 防 制 與 緊 急 救 護 系 統 (14) 落 實 友 善 MKC 馬 偕 樂 歡 喜, 在 校 園 生 活 中 培 養 全 校 師 生 具 備 高 尚 品 德 (M:Morality) 親 切 態 度 (K:Kindness) 真 心 關 懷 (C:Caring) 的 習 慣, 以 營 造 溫 馨 友 善 校 園 文 化, 以 達 馬 偕 樂 歡 喜 之 校 園 環 境 ( 五 ) 其 他 資 本 門 項 目 : 建 置 兩 校 照 明 設 備 節 能 減 碳 控 制 系 統 42

46 二 經 常 門 支 用 項 目 與 學 校 整 體 發 展 規 劃 關 聯 性 本 校 校 務 發 展 計 畫 以 強 化 學 生 素 質 提 升 教 師 專 業 素 養 拓 展 產 學 合 作 推 展 學 術 交 流 營 建 溫 馨 友 善 校 園 等 五 項 為 發 展 重 點 策 略, 故 人 事 室 在 規 劃 本 年 度 經 常 門 支 用 項 目 皆 配 合 此 發 展 策 略 作 規 劃, 本 校 教 師 獎 補 助 經 常 門 重 點 如 下 : 項 目 一 改 善 教 學 與 師 資 結 構 編 纂 教 材 製 作 教 具 改 進 教 學 研 究 研 習 進 修 著 作 升 等 送 審 學 校 整 體 發 展 規 劃 提 升 教 師 專 業 素 養 推 展 學 術 交 流 及 強 化 學 生 素 質 1. 發 展 數 位 化 教 材 與 教 具 方 案 計 畫 (P.45) 2. 鼓 勵 教 師 取 得 專 業 證 照 制 度 方 案 計 畫 (P.46) 3. 強 化 教 學 成 效 績 優 教 師 之 獎 勵 回 饋 機 制 計 畫 (P.47) 4. 提 升 教 師 專 業 學 術 能 力 (P.47) (1) 補 助 教 師 研 究 團 隊 機 制 計 畫 (2) 提 升 教 師 專 業 學 術 進 修 研 習 計 畫 (3) 獎 勵 教 師 升 等 機 制 計 畫 5. 獎 勵 教 師 辦 理 產 學 合 作 機 制 方 案 計 畫 (P.49) 6. 建 立 跨 校 學 術 交 流 活 動 (P.50) 7. 獎 勵 教 師 講 學 研 習 國 際 交 流 方 案 計 畫 (P.50) 二 行 政 人 員 相 關 業 務 研 習 及 進 推 動 職 能 訓 練 強 化 行 政 服 務 品 質 (P.110) 修 三 學 生 事 務 與 輔 導 相 關 經 費 社 團 指 導 教 師 其 他 學 輔 工 作 強 化 學 生 素 質 及 營 造 溫 馨 友 善 校 園 1. 生 活 品 德 養 成 方 案 計 畫 (P.74) 2. 生 命 關 懷 教 育 方 案 計 畫 (P.75) 3. 課 外 活 動 與 服 務 學 習 方 案 計 畫 (P.75) 4. 學 務 處 工 作 目 標 及 計 畫 (P.74) (1) 形 塑 高 尚 品 德, 落 實 生 活 教 育 (2) 培 養 親 切 態 度, 促 進 全 人 發 展 (3) 豐 富 真 心 關 懷, 培 育 健 康 國 民 (4) 營 造 友 善 校 園, 馬 偕 達 樂 歡 喜 四 改 善 教 學 之 相 關 物 品 ( 單 價 一 強 化 學 生 素 質 營 建 溫 馨 友 善 校 園 萬 元 以 下 之 非 消 耗 品 ) 1. 培 育 學 生 專 業 實 務 實 作 能 力 充 實 專 業 教 學 設 備 方 案 計 畫 (P.41-P.42) 2. 校 園 環 境 安 全 - 改 善 照 明 設 備 (P.54-55) 五 其 他 新 聘 教 師 薪 資 資 料 庫 訂 閱 費 (1 年 期 ) 提 升 教 師 專 業 素 養 推 展 學 術 交 流 1. 持 續 延 攬 高 階 具 實 務 能 力 的 師 資 (P.34) 2. 增 進 館 藏 軟 體 深 度, 強 化 各 科 專 業 期 刊 與 圖 書 43

47 項 目 學 校 整 體 發 展 規 劃 資 源 之 建 置 (B121-23)(P ) 註 :(P.*) 為 本 校 校 務 發 展 計 畫 之 頁 數 各 科 及 相 關 單 位 具 體 作 法 : ( 一 ) 護 理 科 1. 鼓 勵 各 科 目 製 作 課 程 教 學 網 頁 2. 鼓 勵 教 師 創 意 教 學 3. 鼓 勵 教 師 展 現 關 懷 之 活 動 4. 鼓 勵 護 理 教 師 參 與 院 際 研 討 會 及 相 關 專 業 研 習 會 5. 舉 辦 校 內 外 相 關 研 習 會 6. 舉 辦 專 業 及 通 識 課 程 教 學 討 論 7. 與 業 界 師 資 合 作, 進 行 專 業 課 程 協 同 教 學 8. 持 續 推 動 科 內 教 師 進 修 博 士 學 位 或 實 務 成 長 訓 練 9. 配 合 進 修 人 力 逐 漸 復 職, 鼓 勵 爭 取 國 科 會 及 其 他 相 關 研 究 計 畫 10. 鼓 勵 教 師 進 行 國 內 外 學 術 研 究 發 表 或 產 學 合 作 11. 持 續 延 聘 具 博 士 或 具 助 理 教 授 以 上 之 護 理 師 資, 增 進 教 學 品 質 ( 二 ) 幼 兒 保 育 科 1. 教 師 持 續 發 展 數 位 教 材, 成 立 馬 偕 幼 優 文 教 部 門 2. 鼓 勵 教 師 參 加 校 內 外 研 習, 推 動 教 師 專 業 成 長 3. 鼓 勵 老 師 申 請 校 內 研 究 計 畫 及 國 內 外 發 表 論 文, 提 升 學 術 研 究 質 量 4. 持 續 延 聘 博 士 學 位 以 上 之 教 師, 並 鼓 勵 老 師 進 修 博 士 學 位, 以 提 高 教 師 素 質 5. 持 續 充 實 專 業 教 室 設 備, 整 合 專 業 教 室 功 能, 提 升 學 生 學 習 學 習 動 機 與 實 務 實 作 能 力 ( 三 ) 餐 飲 管 理 科 44

48 本 (102) 年 度 將 以 下 列 各 點 為 目 標, 以 提 升 餐 飲 實 務 環 境 及 師 資 素 質, 以 發 展 餐 飲 知 識 與 實 務 技 能 特 色 1. 延 攬 具 備 各 項 不 同 餐 飲 知 識 與 實 務 技 能 專 業 知 識 或 相 關 技 能 之 專 兼 任 師 資 2. 鼓 勵 教 師 積 極 參 與 餐 飲 知 識 與 實 務 技 能 相 關 之 研 習 或 課 程, 並 取 得 相 關 資 格 或 證 照 3. 鼓 勵 教 師 積 極 投 入 餐 飲 產 品 開 發 與 實 務 技 能 相 關 之 產 學 合 作 研 究, 以 提 升 研 發 能 力 4. 持 續 充 實 專 業 教 室 設 備, 整 合 專 業 教 室 功 能, 提 升 學 生 學 習 學 習 動 機 與 實 務 實 作 能 力 ( 四 ) 應 用 外 語 科 為 達 成 本 校 發 展 目 標, 本 科 各 項 子 計 畫 和 學 校 發 展 的 關 聯 性 如 下 : 1. 紮 實 的 英 語 能 力 : 在 英 語 聽 說 讀 寫 譯 的 能 力 培 養 上, 設 計 規 劃 一 系 列 的 績 效 指 標 2. 多 元 的 就 業 能 力 : 依 據 產 業 趨 勢 與 學 生 能 力, 藉 由 系 科 本 位 課 程 之 規 劃, 融 入 多 元 實 務 課 程 3. 健 全 的 品 格 涵 養 : 培 養 誠 敬 愛 勤 及 關 懷 社 區 之 馬 偕 人, 融 入 實 習 課 程 並 將 校 外 實 習 課 程 納 入 畢 業 學 分 ( 五 ) 化 妝 品 應 用 與 管 理 科 1. 鼓 勵 本 科 教 師 進 修 升 等 著 作 發 表, 參 與 相 關 技 能 研 習 或 課 程, 取 得 各 種 專 業 資 格 證 照, 以 增 進 教 師 視 野 掌 握 業 界 新 趨 勢, 並 增 加 實 務 教 學 能 力 2. 鼓 勵 教 師 申 請 各 項 計 畫 案 開 發 化 妝 品 相 關 之 學 術 研 究 及 產 學 合 作, 以 提 升 教 師 實 務 能 力 與 研 發 量 能 3. 規 畫 與 推 動 教 師 專 業 成 長 計 畫 45

49 (1) 鼓 勵 專 業 教 師 參 與 研 討 會, 參 與 產 業 界 新 知 及 技 術 交 流, 了 解 社 會 發 展 與 流 行 趨 勢 (2) 持 續 推 動 科 內 教 師 進 修 博 士 學 位 及 實 務 成 長 訓 練, 以 提 高 教 師 素 質 (3) 與 業 界 師 資 交 流 合 作, 進 行 專 業 課 程 協 同 教 學, 強 化 教 師 實 務 教 學 能 力 (4) 參 加 新 技 術 的 研 習, 鼓 勵 製 作 教 材 ( 具 ), 提 升 教 學 品 質 ( 六 ) 老 人 照 顧 科 1. 規 劃 與 推 動 教 師 專 業 成 長 計 畫 (1) 鼓 勵 教 師 參 與 院 際 研 討 會 及 相 關 專 業 研 習 會, 以 增 進 教 師 視 野 掌 握 專 業 產 業 界 的 新 趨 勢 (2) 舉 辦 校 內 相 關 研 習 會, 以 增 進 教 師 理 論 與 實 務 之 教 學 (3) 持 續 推 動 科 內 教 師 進 修 博 士 學 位, 以 提 高 教 師 素 質 (4) 與 業 界 師 資 合 作, 進 行 專 業 課 程 協 同 教 學, 強 化 教 師 實 務 教 學 能 力 2. 持 續 延 聘 具 博 士 或 具 助 理 教 授 以 上 之 師 資, 增 進 教 學 品 質 3. 持 續 推 動 研 究 發 表 與 教 學 改 善 鼓 勵 教 師 進 行 國 內 外 學 術 研 究 發 表 提 昇 學 術 知 名 度 4. 落 實 教 師 工 作 績 效 評 量 與 教 師 評 鑑 作 業 5. 推 展 教 師 製 作 與 教 學 相 關 之 教 具 ( 七 ) 視 光 學 科 1. 依 不 同 專 長 領 域 禮 聘 眼 科 醫 師 視 光 醫 師 與 資 深 業 界 人 士 擔 任 科 內 專 兼 任 師 資 2. 鼓 勵 教 師 參 加 校 內 外 研 習, 參 與 業 界 活 動, 推 動 教 師 專 業 成 長, 以 增 進 教 師 視 野, 掌 握 業 界 最 新 趨 勢 3. 協 助 科 內 教 師 進 修 博 士 學 位 或 實 務 成 長 訓 練, 以 提 高 教 師 素 質 4. 建 置 專 業 教 室 設 備, 整 合 專 業 教 室 功 能, 提 升 學 生 學 習 動 機 與 實 務 實 作 能 力 46

50 5. 落 實 教 師 工 作 績 效 評 量 與 教 師 評 鑑 作 業 6. 瞭 解 業 界 需 求, 鼓 勵 教 師 推 展 產 學 合 作 案 件 以 創 造 雙 贏 局 面 ( 八 ) 通 識 教 育 中 心 通 識 教 育 中 心 以 身 心 靈 全 人 教 育, 培 育 具 馬 偕 文 化 特 質 之 學 子 為 目 標 依 據 發 展 特 色 第 五 項, 體 育 課 程 強 調 健 康 體 適 能 推 展 休 閒 運 動 培 養 欣 賞 運 動 競 賽 的 能 力 與 美 感, 茲 為 體 育 課 程 教 學 設 備 之 汰 舊 換 新, 規 劃 更 新 室 外 FRP 籃 球 板 ( 框 ), 並 新 購 攜 帶 型 擴 音 機 移 動 式 置 球 車 號 碼 衣 圍 布 架 電 子 高 音 哨 及 電 子 發 令 槍, 於 教 學 時 供 全 校 學 生 使 用 軍 訓 課 程 方 面 增 購 印 表 機 及 相 機 供 課 程 實 施 使 用 ( 九 ) 教 務 處 配 合 本 校 校 務 發 展 計 畫, 本 處 持 續 推 展 教 學 規 劃 制 度 及 策 略, 故 按 本 次 經 常 門 預 計 採 購 之 學 生 課 桌 椅 與 無 線 麥 克 風 組, 為 打 造 良 好 教 學 環 境, 以 提 升 學 習 成 效 及 風 氣 為 主 要 目 標 ( 十 ) 學 生 事 務 處 為 落 實 友 善 MKC 馬 偕 樂 歡 喜, 在 校 園 生 活 中 培 養 全 校 師 生 具 備 高 尚 品 德 (M:Morality) 親 切 態 度 (K:Kindness) 真 心 關 懷 (C:Caring) 的 習 慣 強 化 學 生 養 成 生 活 品 德 從 我 做 起 尊 重 生 命 真 心 關 懷 尊 重 性 別 平 等 學 習 互 助, 鼓 勵 從 事 課 外 活 動 與 服 務 學 習, 並 養 成 體 適 能 與 運 動 習 慣 以 培 育 學 生 馬 偕 精 神 之 特 質, 營 造 溫 馨 友 善 校 園 文 化, 以 達 馬 偕 樂 歡 喜 之 校 園 環 境 102 學 年 度 學 務 工 作 擬 推 展 重 點 項 目 如 下 : 1. 強 化 學 生 票 選 校 園 十 大 優 良 行 為, 改 進 校 園 十 大 待 改 善 行 為 2. 持 續 推 行 禮 貌 運 動, 辦 理 品 德 教 育 相 關 宣 導 活 動 3. 辦 理 校 內 外 服 務 學 習 活 動, 加 強 與 社 區 互 動, 培 養 服 務 學 習 情 懷 47

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