全 省 教 育 系 统 深 入 开 展 爱 国 主 义 教 育 活 动 实 施 方 案 为 深 入 贯 彻 落 买 习 近 平 总 书 记 关 于 弘 扬 爱 国 主 义 教 育 的 重 要 讲 话 精 神, 进 一 步 加 强 大 中 小 学 生 爱 国 主 义 教 育, 按 照 中 共 教 育

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1 山 西 省 教 育 厅 文 件 晋 教 政 2016J 7 号 山 西 省 教 育 厅 关 于 印 发 全 省 教 育 系 统 深 入 开 展 爱 国 主 义 教 育 活 动 实 施 方 案 的 通 知 各 市 教 育 局, 各 高 等 学 校 现 将 全 省 教 育 系 统 深 入 开 展 爱 国 主 义 教 育 活 动 实 施 方 案 印 发 给 你 们, 请 遵 照 执 行 号 抄 送 : 驻 厅 纪 检 组

2 全 省 教 育 系 统 深 入 开 展 爱 国 主 义 教 育 活 动 实 施 方 案 为 深 入 贯 彻 落 买 习 近 平 总 书 记 关 于 弘 扬 爱 国 主 义 教 育 的 重 要 讲 话 精 神, 进 一 步 加 强 大 中 小 学 生 爱 国 主 义 教 育, 按 照 中 共 教 育 部 党 组 关 于 教 育 系 统 深 入 开 展 爱 国 主 义 教 育 的 买 施 意 见 ( 教 党 2016] 4 号 ) 要 求, 结 合 我 省 买 际, 制 定 本 实 施 方 案 一 指 导 思 想 高 举 中 国 特 色 社 会 主 义 伟 大 旗 帜, 以 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 为 指 导, 推 动 爱 国 王 义 教 育 与 社 会 王 义 核 心 价 值 观 教 育 紧 密 结 合, 教 育 引 导 广 大 学 生 深 刻 领 会 当 代 爱 国 主 义 的 精 神 买 质 与 根 本 要 求, 深 刻 领 会 个 人 的 前 途 命 运 与 国 家 民 族 的 前 途 命 运 紧 密 相 连, 牢 固 树 工 民 族 自 尊 心 和 自 豪 感, 让 爱 国 王 义 在 广 大 青 少 年 学 生 心 中 罕 牢 扎 根, 培 养 爱 国 之 情 石 氏 砺 强 国 之 志 买 践 报 国 之 行 二 活 动 内 容 1 按 照 教 育 部 要 求, 积 极 参 与 全 国 性 主 题 教 育 买 践 活 动 2 省 高 校 工 委 省 教 育 厅 将 组 织 开 展 六 项 全 省 性 教 育 活 动, 分 别 为 山 西 好 风 光 美 图 大 赛 活 动 ( 方 案 见 附 件 1) 中 小 学 生 王 题 班 会 征 集 活 动 ( 方 案 见 附 件 2) 我 给 祖 国 写 封 信 王 题 征 又 活 动 ( 万 案 见 附 件 3 ) 以 及 王 题 摄 影 及 微 电 影 创 作 大 赛 高 雅 艺 术 进 校 园 培 育 和 践 行 社 会 王 义 核 心 价 值 观 示 范 校 创 建 活 动 ( 后 三 项 活 动 具 体 方 案 另 行 通 知 ) 3 各 地 各 校 结 合 实 际, 开 展 富 有 地 方 特 色 的 爱 国 主 义 王 题 教 育 活 动 三 活 动 范 围

3 全 省 各 级 各 类 学 校 四 活 动 时 间 2016 年 5 月 一 12 月 五 活 动 步 骤 ( 宣 传 发 动 阶 段 (2016 年 S 月 ) 各 市 县 ( 市 区 ) 教 育 行 政 部 门 和 各 级 各 类 学 校 要 利 用 校 园 广 播 电 子 屏 宣 传 栏 校 园 微 博 微 信 公 众 号 等 多 种 媒 体, 广 泛 宣 传, 积 极 发 动, 为 爱 国 主 义 教 育 活 动 的 开 展 助 威 造 势 ( 组 织 开 展 阶 段 ( 2016 年 6 月 一 10 月 ) 各 市 县 ( 币 区 ) 教 育 行 政 部 门 和 各 级 各 类 学 校 要 立 足 自 身 实 际, 结 合 爱 国 主 义 教 育 活 动 内 容 和 要 求, 制 定 针 对 性 强 可 操 作 内 容 丰 富 形 式 多 样 适 合 各 学 段 学 生 心 理 和 年 龄 特 点 的 活 动 方 案, 在 各 自 范 围 组 织 开 展 爱 国 主 义 教 育 系 列 活 动 通 过 活 动, 切 买 增 强 广 大 青 少 年 学 生 对 中 华 民 族 的 归 属 感 与 认 同 感 尊 严 感 与 荣 誉 感 ( 成 果 展 示 阶 段 ( 2016 年 11 月 一 12 月 ) 省 教 育 厅 将 通 过 人 民 网 德 育 报 省 情 教 育 微 信 平 台 等 对 我 省 爱 国 主 义 教 育 活 动 成 果 进 行 集 中 展 示 六 组 织 实 施 1. 充 分 发 挥 课 堂 主 渠 道 作 用, 将 爱 国 主 义 教 育 有 机 融 入 教 育 教 学 各 环 节 各 市 县 ( 市 区 ) 教 育 行 政 部 门 和 各 级 各 类 学 校 要 充 分 发 挥 课 堂 主 渠 道 作 用, 把 爱 国 主 义 精 神 作 为 学 生 发 展 核 心 素 养, 将 爱 国 主 义 教 育 有 机 融 入 到 学 校 思 想 品 德 ( 政 治 ) 哲 学 社 会 人 文 科 学 及 所 有 相 关 课 程 的 课 标 要 求 教 材 编 写 教 学 活 动 考 试 评 价 中, 有 计 划 有 步 骤 地 进 行 要 充 分 发 挥 高 校 和 其 他 社 科 研 究 机 构 作 用, 加 强 爱 国 主 义 精 神 的 理 论 研 究 和 宣 传 阐

4 释, 将 爱 国 主 义 教 育 有 效 融 入 人 才 培 养 体 系, 同 时 积 极 创 造 条 件, 开 设 中 国 历 史 文 学 艺 术 科 技 等 相 关 内 容 的 传 统 文 化 选 修 课, 开 设 以 爱 国 主 义 为 主 要 内 容 的 专 题 讲 座, 扎 买 推 进 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 和 中 国 梦 进 教 材 进 课 堂 进 头 脑, 教 育 引 导 学 生 关 心 国 家 前 途 和 命 运, 把 对 祖 国 的 热 爱 之 情 转 化 为 坚 定 的 信 念, 努 力 读 书, 报 效 国 家 2. 创 新 教 育 方 式 和 途 径, 积 极 营 造 爱 国 主 义 校 园 文 化 氛 围 各 市 县 ( 市 区 ) 教 育 行 政 部 门 和 各 级 各 类 学 校 要 加 大 宣 传 力 度, 拓 展 宣 传 载 体, 创 新 宣 传 形 式, 丰 富 宣 传 内 容, 创 造 浓 郁 的 爱 国 主 义 校 园 又 化 氛 围, 使 学 生 处 处 受 到 爱 国 主 义 精 神 感 染 通 过 校 报 校 刊 校 园 厂 播 宣 传 栏 等 广 泛 宣 传 爱 国 主 义 精 神 的 优 秀 典 型, 无 分 发 挥 榜 样 的 力 量, 运 用 微 博 微 信 等 网 络 新 媒 体 资 源 开 展 网 络 宣 传 教 育 活 动, 以 理 服 人 以 又 化 人 以 情 感 人, 用 学 生 感 兴 趣 的 方 式 生 动 传 播 爱 国 主 义 精 神, 唱 响 爱 国 主 义 主 旋 律, 利 用 主 题 班 会 开 学 第 一 课 主 题 演 讲 征 文 比 赛 等 形 式 展 示 我 国 改 革 发 展 的 伟 大 成 就, 激 励 学 生 的 爱 国 情 感, 振 奋 学 生 的 民 族 精 神, 邀 请 知 名 学 者 专 家 举 办 爱 国 主 义 为 王 题 的 专 题 讲 座 和 报 告 会, 讲 清 楚 爱 国 与 爱 党 爱 社 会 王 义 的 本 质 一 致 性, 讲 清 楚 爱 国 王 义 与 社 会 主 义 核 心 价 值 观 集 体 主 义 的 内 在 联 系, 讲 清 楚 爱 国 主 义 与 祖 国 统 一 民 族 团 结 传 承 中 华 优 秀 传 统 文 化 的 关 系, 让 爱 国 主 义 成 为 每 个 学 生 的 坚 定 信 念 和 精 神 依 靠 3. 充 分 发 挥 爱 国 主 义 教 育 基 地 作 用, 强 化 教 育 引 导 与 实 践 活 动 相 结 合 要 汪 重 教 育 引 导 与 买 践 活 动 相 结 合, 充 分 发 挥 我 省 红 色 又 化 阵 地 革 命 纪 念 馆 烈 士 陵 园 伟 人 故 居 革 命 遗 址 等 爱 国 王 义 教 育 基 地 的 育 人 作 用, 利 用 中 华 民 族 传 统 节 庆 日 国 家 公 祭 日 抗 战 胜 利 纪 念 日 建 党 95 周 年 等 重 要 时 间 节 点, 积 极

5 开 展 祭 奠 宣 誓 主 题 教 育 与 社 会 实 践 活 动, 引 导 学 生 感 悟 往 昔 峥 嵘 岁 月, 珍 惜 今 日 幸 福 生 活, 组 织 学 生 以 参 团 或 自 助 游 研 学 旅 行 等 方 式 到 纪 念 馆 文 化 馆 博 物 馆 红 色 旅 游 景 点 部 队 营 地 等 参 观 走 访, 了 解 我 省 深 厚 的 红 色 文 化 资 源, 增 强 学 生 热 爱 祖 国 热 爱 家 乡 的 情 感, 让 爱 国 主 义 精 神 代 代 相 传 发 扬 光 大 七 活 动 保 障 1 各 市 县 ( 市 区 ) 教 育 行 政 部 门 和 各 级 各 类 学 校 要 加 强 组 织 领 导, 切 买 把 爱 国 主 义 教 育 活 动 列 入 重 要 日 程, 统 筹 谋 划 逐 次 推 进, 并 认 真 制 定 切 买 可 行 的 活 动 实 施 方 案, 动 员 广 大 师 生 广 泛 参 与 2. 各 市 县 ( 市 区 ) 教 育 行 政 部 门 和 各 级 各 类 学 校 要 注 重 把 实 施 爱 国 主 义 教 育 与 学 校 德 育 工 作 社 会 主 义 核 心 价 值 观 教 育 校 园 文 化 建 设 结 合 起 来, 加 大 投 入, 强 化 评 估 考 核, 努 力 使 爱 国 主 义 教 育 走 向 制 度 化 系 列 化 规 范 化, 形 成 长 效 机 制 附 件.1 山 西 好 风 光 美 图 大 赛 活 动 方 案 2 山 西 省 中 小 学 生 爱 国 主 义 教 育 主 题 班 会 课 征 集 活 动 方 案 3. 山 西 省 中 小 学 我 给 祖 国 写 封 信 主 题 征 文 活 动 方 案

6 附 件 1 山 西 好 风 光 美 图 大 赛 活 动 方 案 活 动 目 的 贯 彻 落 实 习 近 平 总 书 记 弘 扬 爱 国 主 义 精 神 加 强 爱 国 王 义 教 育 等 重 要 讲 话 精 神, 结 合 我 省 爱 国 主 义 教 育 活 动 实 际, 鼓 励 广 大 青 少 年 学 生 走 出 家 庭 学 校, 走 进 社 会 走 进 自 然, 了 解 山 西 增 长 见 识 陶 冶 情 操, 树 立 热 爱 家 乡 建 设 家 乡 的 使 命 感 活 动 主 题 山 西 好 风 光 活 动 对 象 全 省 大 中 小 学 生 作 品 范 围 围 绕 山 西 好 风 光 主 题, 以 山 西 的 自 然 风 光 人 文 景 观 等 题 材 形 成 的 摄 影 手 绘 篆 刻 等 作 品 参 与 方 法 1 关 注 山 西 省 省 情 教 育 微 信 公 众 平 台 一 一 乌 金 之 旅 微 信 名 称 : 乌 金 之 旅 微 信 号 :w 句 inzhilv 黔 二 维 码 :

7 学 生 可 通 过 搜 索 微 信 号 或 扫 描 二 维 码 免 费 订 阅 关 注 该 微 信 平 台 2 微 信 平 台 将 设 置 美 图 大 赛 栏 目, 学 生 可 点 击 进 入 此 栏 目, 详 细 阅 读 活 动 公 告, 于 10 月 30 日 前 将 参 赛 作 品 通 过 网 络 提 交 到 司 zl@coalmus. CITI. 六 活 动 要 求 1 本 次 美 图 大 赛 紧 紧 围 绕 主 题, 参 赛 作 品 要 求 为 本 人 原 创 每 人 限 投 一 幅, 作 品 须 注 明 所 在 学 校 姓 名 班 级 联 系 方 式 2 本 次 美 图 大 赛 采 取 网 络 在 线 投 稿 的 形 式, 不 接 受 书 面 由 卜 寄 投 稿 3 活 动 组 委 会 组 织 专 家 对 上 传 的 作 品 进 行 评 审, 优 秀 作 品 将 在 山 西 省 省 情 教 育 微 信 平 台 发 布, 每 半 年 对 被 选 登 发 布 的 优 秀 作 品 进 行 综 合 评 选

8 附 件 2 山 西 省 中 小 学 爱 国 主 义 教 育 主 题 班 会 课 征 集 活 动 方 案 活 动 目 的 深 入 贯 彻 落 实 习 近 平 总 书 记 重 要 讲 话 精 神, 充 分 发 挥 主 题 班 会 在 爱 国 主 义 教 育 中 的 主 阵 地 作 用, 有 效 提 升 班 主 任 教 书 育 人 的 综 合 能 力 征 集 内 容 爱 国 主 义 教 育 主 题 班 会 课 ( 微 班 会 ) 实 录 ( 视 频 ) 征 集 对 象 全 省 中 小 学 ( 含 职 业 中 学 ) 班 主 任 征 集 时 间 2016 年 5 月 一 一 10 月 活 动 要 求 1. 视 频 以 刻 录 光 盘 的 形 式 报 送, 标 明 爱 国 主 义 教 育 主 题 班 会 课 视 频 字 样, 时 间 不 超 过 30 分 钟 另 附 不 少 于 2000 字 的 班 会 设 计 方 案 文 字 稿, 注 明 单 位 姓 名 联 系 方 式, 发 送 至 指 定 邮 箱 2. 各 地 市 在 自 行 组 织 开 展 征 集 活 动 的 基 础 上, 遴 选 出 10 篇 优 秀 作 品, 于 10 月 30 日 前 报 送 至 省 教 育 厅 思 政 处 3. 活 动 组 委 会 组 织 专 家 对 作 品 进 行 评 审, 评 选 出 一 二 三 等 奖 及 优 秀 奖 若 干 名, 择 优 推 荐 在 德 育 报 刊 登 联 系 人 : 袁 苗 苗 ; 联 系 电 话 : 邮 箱 : @qq.com

9 附 件 3 山 西 省 中 小 学 生 我 给 祖 国 写 封 信 主 题 征 文 活 动 方 案 活 动 目 的 激 发 广 大 青 少 年 学 生 努 力 学 习 报 效 祖 国 的 美 好 情 感, 引 导 青 少 年 学 生 树 立 正 确 的 世 界 观 人 生 观 价 值 观 征 文 主 题 我 给 祖 国 写 封 信 征 文 对 象 三 年 级 以 上 在 校 生 ( 含 职 业 中 学 ) 征 文 内 容 以 书 信 的 形 式 与 祖 国 说 说 心 里 话, 可 描 述 祖 国 的 变 化, 抒 发 热 爱 祖 国 热 爱 家 乡 热 爱 校 园 热 爱 家 庭 奉 献 社 会 的 情 感 ; 讴 歌 先 进 英 雄 人 物 的 动 人 事 迹 和 人 民 群 众 文 明 向 上 的 精 神 风 貌, 反 映 新 中 国 特 别 是 改 革 开 放 30 多 年 来 经 济 社 会 发 展 成 就 及 生 活 巨 变, 以 及 对 未 来 幸 福 生 活 的 憧 憬 与 追 求 ; 反 映 人 与 社 会 人 与 自 然 和 谐 发 展 的 丰 富 社 会 生 活 活 动 要 求 1. 各 市 县 ( 区 市 ) 教 育 局 在 自 行 组 织 学 校 开 展 征 文 活 动 的 基 础 上, 遴 选 出 小 学 初 中 高 中 各 10 篇 优 秀 作 品, 于 10 月 30 日 前 报 送 至 省 教 育 厅 思 政 处

10 2. 文 稿 用 稿 纸 手 写, 字 数 1000 字 左 右, 注 明 学 校 名 称 所 在 年 级 班 级 班 主 任 老 师 姓 名 联 系 方 式 3. 活 动 组 委 会 组 织 专 家 对 作 品 进 行 评 审, 评 选 出 一 二 三 等 奖 及 优 秀 奖 若 干 名, 在 德 育 报 小 学 生 金 色 年 华 和 德 育 报 中 学 生 青 春 岁 月 刊 登 联 系 人 : 袁 苗 苗 ; 联 系 电 话 :

说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基

说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基 内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,

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