子 牛 集 姚 靜 儀 校 長 基 順 學 校 帶 著 矛 盾 去 發 展 : 香 港 融 合 教 育 發 展 之 我 見 近 日 因 有 群 育 學 校 遷 校 選 址 遭 反 對 一 事 引 起 社 會 上 一 輪 的 爭 議, 而 融 合 教 育 在 香 港 實 施 的 情 況 與 果 效 亦
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- 孙陶 郁
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1 教 育 學 習 與 生 命 成 長 ( 上 ) 總 近 月 先 後 讀 過 幾 篇 討 論 教 育 的 文 章 和 屠 呦 呦 傳, 引 發 一 些 對 於 生 命 成 長 和 教 育 任 務 之 關 係 的 反 省, 很 想 跟 大 家 分 享 世 人 算 甚 麼 在 詩 篇 第 八 篇, 當 詩 人 細 察 了 宇 宙 穹 蒼 和 萬 物 動 態, 他 一 方 面 認 為, 相 比 浩 瀚 的 天 地, 人 算 甚 麼 ; 另 一 方 面 卻 發 現, 創 造 宇 宙 萬 物 的 上 主, 竟 將 人 類 放 在 一 個 高 於 其 他 受 造 物 的 位 置, 並 賦 予 他 們 一 個 管 理 世 界 的 責 任 此 篇 詩 讓 我 們 看 到 人 幾 方 面 的 特 殊 性 人 的 身 分, 縱 然 微 小 卻 蒙 重 視 ; 人 的 能 力, 雖 是 有 限 卻 具 潛 能 ; 人 的 角 色, 既 是 受 託 又 獲 賦 權 詩 人 對 人 類 特 性 的 領 悟 和 描 述, 提 醒 我 們 在 進 行 關 乎 人 成 長 的 教 育 工 作 時, 要 對 生 命 有 更 深 度 的 認 識 教 育 是 甚 麼 我 認 為, 教 育 與 人 的 成 長 密 不 可 分 因 為 教 育 是 栽 培 教 導, 以 及 指 引 人 認 識 和 發 揮 自 己, 使 人 有 發 展 方 向, 富 責 任 感, 能 建 立 人 生 目 標 既 然 如 此, 教 育 就 不 單 單 是 教 育 局 辦 學 團 體 和 學 校 的 事, 乃 是 家 庭, 甚 至 是 全 社 會 都 有 份 的 事 教 育 學 習 與 生 命 成 長 ( 上 ) 1 1 帶 著 矛 盾 去 發 展 : 香 港 融 合 教 育 發 展 之 我 見 2-3 臨 危 思 進, 開 發 新 事 業 ( 一 ): 中 華 基 督 教 會 拓 展 西 南 宣 教 事 工 3 對 現 時 安 老 院 舍 服 務 券 之 觀 察 4-5 親 親 孩 子 心 6 8 程 介 明 教 授 在 去 年 五 月 出 席 了 在 韓 國 仁 川 舉 行 的 世 界 教 育 論 壇, 他 在 仁 川 宣 言 教 育 2030 一 文 1, 提 到 幾 點 有 關 教 育 的 任 務, 值 得 深 思 首 先 程 教 授 指 出, 早 在 二 零 零 零 年 聯 合 國 聯 同 各 個 主 要 國 際 組 織 在 提 出 千 禧 發 展 目 標 (Millennium Development Goals) 時, 已 定 下 實 現 普 及 初 等 教 育, 是 重 要 項 目 之 一 過 了 十 五 年, 各 個 國 際 組 織 研 究 二 零 一 五 年 後 的 世 界 需 要, 認 為 到 了 二 零 三 零 年, 推 行 優 質 教 育 是 十 多 項 發 展 目 標 之 一 不 過, 從 過 去 十 五 年 的 經 驗 所 見, 原 來 許 多 發 展 中 國 家, 因 種 種 不 同 原 因, 小 學 入 學 率 仍 然 是 要 努 力 掙 扎 的 目 標 面 對 學 校 教 育 和 學 生 入 學 率 的 挑 戰, 程 教 授 認 為 大 家 要 轉 變 對 推 行 教 育 的 理 解 教 育 發 展 不 能 簡 化 為 學 校 發 展, 推 高 入 學 率 便 達 標 他 引 用 一 些 教 育 制 度 十 分 完 善 的 歐 美 國 家 為 例, 雖 然 入 學 率 高, 學 生 的 學 習 效 果 卻 偏 低 2 其 實, 學 生 學 習 不 止 於 學 校 內 或 課 堂 中, 更 不 應 限 於 在 學 生 時 期 內 的 學 習 程 教 授 發 現, 在 仁 川 的 論 壇 中 談 到 教 育 的 可 持 續 發 展 時, 出 現 了 一 個 突 破, 以 全 民 學 習 (Learning for All) 代 替 全 民 教 育 (Education for All) 也 就 是 說, 縱 使 有 人 無 法 入 學, 或 要 中 途 輟 學, 人 仍 可 以 在 學 校 體 系 以 外, 有 機 會 學 習 或 換 另 一 個 角 度 來 說, 人 就 算 離 開 了 學 校, 他 仍 能 夠 學 習 ( 待 續 ) 1 程 介 明 : 仁 川 宣 言 教 育 2030, 信 報 (2016 年 3 月 18 日 ),A22 2 有 統 計 指 出, 美 國 高 中 畢 業 生 的 平 均 語 文 水 平, 是 七 年 級 ( 即 中 一 ); 參 同 上 文 中 華 基 督 教 會 香 港 區 會 會 訊 編 輯 小 組 : 蘇 成 溢 何 寶 鈴 陳 智 衡 梁 文 祺 執 行 編 輯 : 容 慧 雯 督 印 人 : 蘇 成 溢 中 華 基 督 教 會 香 港 區 會 編 印 地 址 : 香 港 九 龍 太 子 道 西 191 號 馬 禮 遜 紀 念 會 所 電 話 : 圖 文 傳 真 : 電 郵 : editor@hkcccc.org 網 址 : 屬 靈 雋 語 1
2 子 牛 集 姚 靜 儀 校 長 基 順 學 校 帶 著 矛 盾 去 發 展 : 香 港 融 合 教 育 發 展 之 我 見 近 日 因 有 群 育 學 校 遷 校 選 址 遭 反 對 一 事 引 起 社 會 上 一 輪 的 爭 議, 而 融 合 教 育 在 香 港 實 施 的 情 況 與 果 效 亦 再 次 受 到 各 界 人 士 關 注, 現 且 先 就 香 港 融 合 教 育 發 展 作 一 個 簡 單 的 回 顧 : 回 顧 香 港 融 合 教 育 的 發 展 以 往 香 港 教 育 制 度 奉 行 殘 疾 - 特 殊 / 健 全 - 正 常 的 二 元 框 架, 特 殊 學 校 和 主 流 學 校 收 納 的 學 生 涇 渭 分 明, 兩 類 學 校 各 自 並 行 發 展, 然 而 香 港 政 府 亦 順 應 世 界 性 融 合 教 育 的 大 趨 勢 潮 流, 開 展 由 過 去 的 隔 離 (Separate) 和 院 舍 化 (Institutionalized) 邁 向 融 合 (Integration), 早 在 一 九 七 七 年 發 表 康 服 政 策 白 皮 書 : 群 策 群 力 協 助 弱 能 人 士 更 生, 提 出 共 融 理 念, 指 會 盡 量 協 助 弱 能 學 生 在 常 規 學 校 接 受 教 育, 開 始 打 破 二 元 框 架 ; 自 一 九 八 三 年 在 普 通 學 校 設 啟 導 班, 為 成 績 顯 著 落 後 及 有 學 習 困 難 的 小 學 生 提 供 輔 導 教 學 服 務 而 重 要 的 政 策 轉 變 則 是 一 九 九 四 年 聯 合 國 教 育 科 學 及 文 化 組 織 發 表 塞 拉 曼 加 宣 言 推 動 融 合 教 育, 當 時 與 會 的 香 港 與 來 自 世 界 各 地 的 教 育 界 人 士 一 起 簽 署 這 份 宣 言, 之 後 香 港 政 府 於 一 九 九 五 年 發 表 康 服 政 策 及 服 務 白 皮 書 : 平 等 齊 參 與, 展 能 創 明 天, 確 認 弱 能 兒 童 青 少 年 和 成 人 在 融 合 環 境 享 有 同 等 的 小 學 中 學 和 專 上 教 育 機 會 ; 並 在 一 九 九 六 年 通 過 殘 疾 歧 視 條 例, 至 一 九 九 七 年 制 定 為 期 兩 年 的 融 合 教 育 先 導 計 劃, 以 全 校 2 滙 聲.2016 年 6 月 參 與 模 式 落 實 推 行 融 合 教 育 政 策, 協 助 有 特 殊 教 育 需 要 學 童 (SEN) 融 入 主 流 學 校 ; 此 外 政 府 在 二 零 零 一 年 生 效 的 殘 疾 歧 視 條 例 教 育 實 務 守 則 中 確 保 SEN 學 童 有 選 擇 接 受 主 流 教 育 的 權 利, 學 校 沒 有 特 殊 原 因, 不 能 拒 絕 取 錄 這 些 學 童 受 教 育 一 九 九 七 年 初 期 的 先 導 計 劃 有 7 所 小 學 及 2 所 中 學 參 加, 每 所 學 校 取 錄 5 至 8 名 SEN 學 生, 教 育 局 會 提 供 額 外 人 手, 其 後 參 與 的 學 校 愈 來 愈 多, 融 合 教 育 政 策 全 面 推 行 教 育 局 在 二 零 零 三 年 推 出 另 一 支 援 系 統, 邀 請 有 豐 富 教 導 SEN 學 童 的 特 殊 學 校 成 為 資 源 中 心, 與 主 流 學 校 協 作, 提 供 支 援 及 教 師 專 業 交 流 以 幫 助 融 合 生 的 適 應 與 學 習, 教 育 局 亦 於 同 年 推 行 新 資 助 模 式, 讓 學 校 以 三 層 支 援 模 式 支 援 不 同 學 習 需 要 的 學 生, 學 校 領 取 的 學 習 支 援 津 貼 可 達 150 萬, 而 關 愛 基 金 於 二 零 一 五 年 起 亦 推 行 試 驗 計 畫, 向 180 所 學 校 撥 款 約 兩 億 元 聘 請 特 教 統 籌 主 任 以 統 籌 校 內 融 合 教 育 支 援 工 作 師 資 培 訓 方 面, 由 二 零 一 二 / 一 三 學 年 開 始, 教 育 局 繼 續 為 教 師 開 辦 三 層 課 程, 並 鼓 勵 學 校 有 計 劃 地 安 排 教 師 修 讀 根 據 政 府 公 布 之 數 字, 在 二 零 一 四 / 一 五 學 年, 本 港 共 有 約 36,000 多 名 有 特 殊 教 育 需 要 的 學 生 就 讀 於 800 多 所 公 營 普 通 中 小 學 ; 截 至 二 零 一 四 年 十 一 月, 逾 99% 小 學 和 約 91% 中 學 已 有 10% 或 以 上 的 教 師 曾 接 受 特 殊 教 育 培 訓, 約 85% 的 小 學 更 已 有 30% 或 以 上 的 教 師 曾 接 受 特 殊 教 育 培 訓 矛 盾 的 展 現 : 需 依 賴 推 動 者 卻 不 受 推 動 者 歡 迎 現 行 融 合 教 育 的 實 施 政 策 是 尊 重 家 長 意 願, 特 殊 教 育 及 融 合 教 育 雙 軌 並 行 ; 轉 介 有 嚴 重 或 多 重 殘 疾 的 學 生 入 讀 特 殊 學 校 ; 其 他 有 較 輕 微 特 殊 教 育 需 要 學 生, 家 長 可 選 擇 入 讀 普 通 學 校 在 投 放 大 量 公 帑 下, 融 合 教 育 已 推 行 近 二 十 年, 其 成 效 及 評 價 又 是 如 何 呢? 且 看 以 下 的 調 查 意 見 : 根 據 香 港 教 育 專 業 人 員 協 會 (2007) 教 育 政 策 十 年 之 最 問 卷 調 查 顯 示, 融 合 教 育 被 受 訪 的 教 師 評 為 是 十 大 對 改 善 教 育 最 無 效 推 行 最 不 妥 善 最 不 應 實 施 的 政 策 中 名 列 第 四 ; 香 港 教 育 工 作 者 聯 會 (2011) 亦 曾 進 行 教 師 看 近 10 年 香 港 教 育 政 策 的 優 劣 為 題 的 問 卷 調 查, 受 訪 教 師 把 教 育 局 在 二 零 零 八 年 推 出 的 全 校 參 與 模 式 融 合 教 育 運 作 指 南 並 提 供 更 多 的 教 師 培 訓, 評 為 其 中 一 個 不 合 格 的 教 育 政 策 ; 事 隔 五 年, 香 港 教 育 工 作 者 聯 會 於 今 年 (2016) 三 月 進 行 小 學 教 師 工 作 狀 況 問 卷 調 查, 受 訪 500 多 位 在 職 小 學 教 師 將 融 合 教 育 位 列 最 不 受 歡 迎 政 策 之 首, 其 次 為 校 外 評 核 及 TSA( 全 港 性 系 統 評 估 ); 而 要 求 檢 討 現 行 之 融 合 教 育 政 策 的 教 師 就 有 7 成 半 一 項 需 要 由 前 線 教 育 工 作 者 全 力 推 動 發 展 才 賴 以 成 功 的 教 育 政 策, 卻 屢 次 被 推 動 者 評 為 不 受 歡 迎 及 詬 病, 其 矛
3 百 年 小 故 事 資 料 室 盾 之 大 可 見! 本 人 深 信 教 師 們 都 認 同 融 合 教 育 的 理 念, 但 歸 根 究 底 問 題 出 在 那 裡? 從 香 港 教 育 工 作 者 聯 會 於 五 月 中 進 行 教 師 對 融 合 教 育 的 意 見 問 卷 調 查, 發 表 結 果 顯 示 380 位 受 訪 教 師 整 體 對 融 合 教 育 政 策 傾 向 持 負 面 態 度, 近 9 成 (89%) 教 師 認 為, 推 行 融 合 教 育 增 加 學 校 行 政 的 工 作 量, 以 及 增 添 教 師 教 學 的 困 難 (88%), 僅 有 1 成 教 師 認 為 政 府 為 學 校 提 供 足 夠 的 資 源 推 行 融 合 教 育 ; 與 此 同 時, 半 數 教 師 分 別 表 示 個 人 的 融 合 教 育 培 訓 不 足 (59%) 及 難 以 管 理 課 堂 秩 序 (57%) 可 見 融 合 教 育 政 策 或 原 則 的 認 受 性 並 不 足 以 確 保 融 合 教 育 能 有 效 推 行 如 何 令 前 線 推 行 者 在 有 充 足 支 援 下 樂 意 推 行 政 策, 是 政 府 作 為 領 導 者 需 要 認 真 反 思 解 決 的 問 題, 否 則 矛 盾 只 會 持 續 下 去 ; 而 問 題 的 關 鍵 在 於 推 行 的 步 伐 策 略 課 程 調 適 教 學 和 評 核 的 彈 性 教 師 專 業 培 訓 資 源 運 用 支 援 配 套 及 支 援 教 師 職 位 穩 定 性 等 現 實 層 面 的 配 合 認 識 和 接 納 : 讓 融 合 教 育 走 出 矛 盾 的 困 局 曾 聽 過 一 個 石 頭 湯 的 故 事 : 三 個 和 尚 來 到 一 個 村 子, 村 子 由 於 歷 經 許 多 災 難, 使 得 村 民 都 變 得 自 私 和 彼 此 不 信 任 最 有 智 慧 的 和 尚 想 到 在 一 個 鍋 子 裡 放 三 個 石 頭, 並 對 村 民 說 要 準 備 煮 石 頭 湯, 奇 特 的 石 頭 湯 引 來 村 人 的 好 奇 與 注 意, 他 們 不 自 覺 地 拿 出 家 裡 藏 起 的 食 材 加 入 湯 中, 使 石 頭 湯 變 得 愈 來 愈 美 味, 最 後 大 家 一 同 快 樂 地 享 用 這 鍋 美 味 的 石 頭 湯 時, 也 從 中 體 驗 原 來 無 私 奉 獻 自 己 的 材 料 打 開 心 懷 與 人 分 享 及 共 同 投 入 是 一 件 多 麼 美 好 的 事, 最 後 就 是 煮 成 一 鍋 美 味 的 湯 融 合 教 育 是 個 大 同 理 想, 這 鍋 湯 不 易 煮, 除 政 府 責 無 旁 貸 要 全 面 檢 討 政 策 外, 亦 需 要 不 同 持 分 者 的 支 持 投 入, 若 社 會 上 仍 只 是 空 有 支 持 融 合 教 育 的 理 念, 但 仍 存 在 不 要 在 我 家 後 園 (Not in my backyard) 觀 念, 則 石 頭 湯 故 事 亦 永 遠 只 是 一 個 寓 言 故 事 正 如 東 灣 莫 羅 瑞 華 群 育 學 校 卓 德 根 校 長 說 : 搬 遷 計 劃 受 到 反 對, 是 由 於 公 眾 認 識 不 深 所 致 確 實, 疑 慮 和 恐 懼 每 多 出 於 缺 乏 認 識 和 瞭 解, 要 讓 融 合 教 育 有 機 會 走 出 矛 盾 困 局, 認 識 和 接 納 是 第 一 步, 不 用 再 猶 豫, 就 像 聖 經 記 載 耶 穌 笑 著 對 撒 該 說 :( 路 十 九 5) 讓 我 們 以 真 誠 及 實 際 行 動 去 接 納 包 容, 支 持 有 特 殊 教 育 需 要 的 學 童 ( 太 十 一 26) 參 考 文 獻 1. 香 港 教 育 專 業 人 員 協 會 (2007) 教 育 政 策 十 年 之 最 問 卷 調 查 香 港 : 香 港 教 育 專 業 人 員 協 會 2. 香 港 教 育 工 作 者 聯 會 (2010) 教 師 看 近 10 年 香 港 教 育 政 策 的 優 劣 問 卷 調 查 香 港 : 香 港 教 育 工 作 者 聯 會 3. 香 港 教 育 工 作 者 聯 會 (2016) 小 學 教 師 工 作 狀 況 問 卷 調 查 香 港 : 香 港 教 育 工 作 者 聯 會 4. 香 港 教 育 工 作 者 聯 會 (2016) 教 師 對 融 合 教 育 的 意 見 問 卷 調 查 香 港 : 香 港 教 育 工 作 者 聯 會 臨 危 思 進, 開 發 新 事 業 ( 一 ) 中 華 基 督 教 會 於 創 會 初 期, 每 隔 三 至 四 年 便 會 召 開 一 次 全 國 總 議 會 會 議, 繼 第 一 屆 大 會 於 上 海 (1927) 舉 行, 第 二 三 及 第 四 屆 會 議 相 繼 於 廣 州 白 鶴 洞 (1930) 廈 門 鼓 浪 嶼 (1933) 及 山 東 青 島 (1937) 等 地 召 開 不 料 中 日 戰 爭 於 一 九 三 七 年 爆 發, 因 戰 火 關 係, 教 會 的 工 作 近 乎 癱 瘓, 甚 至 在 第 四 屆 大 會 召 開 以 後, 也 無 法 接 續 舉 行 第 五 屆 大 會, 結 果 這 一 停 便 停 了 超 過 十 年, 及 至 戰 事 結 束, 第 五 屆 全 國 大 會 才 於 一 九 四 八 年 假 蘇 州 召 開 十 年 戰 亂 期 間, 不 少 信 徒 為 避 戰 火 而 四 處 遷 徙, 更 有 教 會 及 學 校 等 組 織 把 整 個 工 作 基 地 大 舉 遷 離 戰 事 蔓 延 之 地, 如 白 鶴 洞 真 光 便 曾 於 一 九 三 七 年 十 月 遷 往 香 港, 借 用 位 於 鐵 崗 的 體 育 學 院 作 臨 時 校 舍 達 三 年 之 久 (1), 廣 東 協 會 也 曾 於 一 九 三 八 年 廣 州 市 淪 陷 後, 把 辦 事 處 遷 至 香 港 雪 廠 街 一 號 繼 續 辦 公, 後 來 香 港 同 告 淪 陷, 又 再 遷 往 曲 江 連 縣 等 地 (2) 不 過, 即 便 面 對 巔 沛 流 離 朝 不 保 夕 的 景 況, 中 華 基 督 教 會 卻 始 終 堅 守 崗 位, 沒 有 因 戰 事 而 停 止 工 作, 反 倒 視 之 為 一 個 宣 教 機 遇, 積 極 開 發 新 事 業 其 中 之 一, 是 於 一 九 三 八 年 秋 天 成 立 了 西 南 考 察 團, 派 出 張 祝 齡 牧 師 誠 靜 怡 牧 師 蔡 志 澄 牧 師 及 李 瓊 階 牧 師 四 人, 前 往 西 南 各 省 包 括 貴 州 及 雲 南 各 地, 用 了 一 個 半 月 的 時 間 作 初 步 調 查, 看 可 如 何 開 拓 宣 教 事 業, 最 後 決 定 以 貴 州 省 會 貴 陽 為 起 點, 除 因 貴 陽 早 已 是 已 建 設 的 重 點 城 市, 交 通 四 通 八 達, 也 因 戰 亂 人 口 流 動 至 貴 陽 人 口 急 增, 當 中 包 括 來 自 各 省 市 停 留 於 貴 陽 之 基 督 徒 醫 護 人 員 教 師 學 生 以 及 政 界 人 士, 他 們 均 對 在 當 地 設 立 教 會 有 急 切 需 要 (3) 總 會 根 據 考 察 團 報 告, 決 定 以 貴 陽 為 西 南 事 工 的 起 點, 聘 李 瓊 階 牧 師 為 宣 教 幹 事, 又 委 派 蔡 志 澄 牧 師 祁 育 真 女 士 及 胡 翼 雲 牧 師 三 人 為 專 員 作 開 堂 傳 道 一 九 三 九 年 三 月 誠 靜 怡 牧 師 率 同 以 上 四 位 同 工 再 赴 貴 陽, 花 了 整 整 一 月 時 間, 幾 經 艱 辛 才 抵 達 目 的 地, 到 埗 第 三 天 租 得 貴 陽 雙 槐 路 七 號 為 堂 址, 一 九 三 九 年 五 月 十 四 日 舉 行 首 次 主 日 崇 拜 及 開 幕 典 禮 (4) 1 梁 操 雅 杜 子 瑩 等 編 : 從 廣 州 到 香 港 : 真 光 流 金 歲 月 的 口 述 故 事 ( 香 港 : 香 港 教 育 圖 書 公 司,2012), 頁 26 2 譚 沃 心 : 協 會 三 十 年, 中 華 基 督 教 會 廣 東 協 會 三 十 週 年 紀 念 會 暨 二 十 三 屆 年 會 專 刊, 頁 26 3 俎 : 貴 陽 中 華 基 督 教 會 的 寫 真, 金 陵 神 學 誌 (1930 年 第 20 卷 第 5 期 ), 頁 同 上, 頁 395 滙 聲.706 期 3
4 專 心 專 講 陳 永 佳 本 會 社 會 服 務 總 協 調 主 任 對 現 時 安 老 院 舍 服 務 券 之 觀 察 前 言 長 久 以 來, 香 港 的 安 老 服 務 形 式 是 多 元 化 的 在 社 區 層 面 而 言, 有 日 間 中 心 長 者 鄰 舍 中 心 及 長 者 中 心 等 而 在 住 宿 服 務 方 面, 也 有 護 理 安 老 院 和 護 養 院 舍 等 雖 然, 香 港 有 林 林 總 總 的 安 老 服 務, 好 像 能 照 顧 各 方 的 需 要, 但 卻 欠 缺 了 一 個 整 全 的 規 劃 和 系 統, 如 在 質 量 和 輪 候 服 務 時 間 上, 仍 有 很 大 的 進 步 空 間 而 最 重 要 卻 仍 付 之 闕 如 的, 最 明 顯 就 是 退 休 保 障 即 便 是 目 前 極 之 鼓 勵 的 社 區 安 老 照 顧 模 式 是 走 對 了 方 向, 但 在 供 應 量 及 整 體 規 劃 上, 也 同 樣 有 很 多 需 要 改 進 的 地 方 社 區 住 宅 照 顧 以 往 的 觀 點 是, 若 要 妥 善 照 顧 長 者, 很 多 時 都 會 考 慮 將 長 者 送 往 安 老 院 舍, 以 便 獲 得 居 住 護 理 及 起 居 的 照 顧, 故 此 對 社 會 資 源 的 需 求 著 實 不 少, 但 在 供 應 不 足 的 情 形 下, 排 隊 輪 候 的 時 間 往 往 很 長 在 安 排 院 舍 服 務 時, 把 長 者 送 往 安 老 院 舍 無 疑 是 方 法 之 一, 但 亦 往 往 使 長 者 完 全 脫 離 一 直 生 活 的 社 區, 尤 如 把 他 連 根 拔 起 對 年 青 人 來 說, 要 從 居 住 地 他 遷 是 一 件 較 容 易 的 事, 但 對 長 者 而 言, 卻 是 一 件 不 容 易 的 事, 亦 會 為 長 者 帶 來 心 理 和 社 會 上 的 困 擾, 所 以 社 區 照 顧 不 失 為 一 個 可 行 的 替 代 社 區 照 顧 就 是 讓 長 者 仍 舊 居 住 在 他 所 熟 悉 的 社 區, 為 他 提 供 配 套 服 務, 包 括 護 理 日 常 照 顧 社 交 和 生 活 上 各 項 所 需, 透 過 社 區 不 同 的 服 務 以 滿 足 長 者 的 需 要 這 不 單 可 使 長 者 在 熟 悉 的 社 區 內 安 樂 地 生 活, 也 讓 長 者 能 夠 在 已 建 立 根 基 的 熟 悉 的 社 區 內 安 享 晚 年 院 舍 服 務 的 需 要 雖 然 社 區 照 顧 是 主 要 的 服 務 模 式, 但 與 此 同 時, 亦 有 部 份 長 者 因 著 各 種 不 同 的 原 因 需 要 入 住 院 舍 現 時 為 長 者 安 排 住 宿 照 顧 的 大 概 可 分 為 私 營 政 府 資 助 及 政 府 買 位 的 私 營 安 老 院 等 按 二 零 一 六 年 四 月 三 十 日 政 府 公 佈 的 數 字, 現 在 中 央 登 記 冊 內 等 候 資 助 住 宿 照 顧 的 長 者 人 數 有 : 資 助 長 者 住 宿 照 顧 服 務 輪 候 人 數 護 理 安 老 宿 位 27,556 護 養 院 宿 位 5,975 總 數 33,531 * 資 料 來 源.. 社 會 福 利 署 網 頁 按 照 上 表 而 言, 這 33,531 位 長 者 是 先 經 過 社 會 福 利 署 評 估, 確 認 為 有 實 際 需 要 院 舍 照 顧 服 務 若 每 間 院 舍 可 為 150 名 長 者 提 供 服 務, 便 需 要 224 間 院 舍 ; 若 每 間 院 舍 可 為 300 名 長 者 提 供 服 務, 仍 需 要 112 間 的 院 舍 這 可 不 是 一 個 少 數 目, 因 這 數 目 仍 未 包 括 未 經 估 計 及 評 估 的 數 目 等 候 時 間 上 文 提 出 了 院 舍 照 顧 的 需 求 甚 殷, 再 看 看 輪 候 時 間 的 情 況, 同 樣 是 二 零 一 六 年 四 月 三 十 日 政 府 公 佈 的 數 字 : 資 助 長 者 住 宿 照 顧 服 務 護 理 安 老 宿 位 輪 候 時 候 ( 以 月 數 為 單 位 ) ( 以 過 去 3 個 月 的 平 均 數 計 算 ) 津 貼 院 舍 及 合 約 院 舍 35 參 與 改 善 買 位 計 劃 的 私 營 安 老 院 9 兩 者 綜 合 21 護 養 院 宿 位 26 * 資 料 來 源.. 社 會 福 利 署 網 頁 4 滙 聲.2016 年 6 月
5 上 表 顯 示 平 均 入 住 護 養 院 舍 的 輪 候 期 為 26 個 月, 津 貼 院 舍 的 時 間 為 35 個 月, 而 入 住 參 與 買 位 的 私 營 安 老 院 的 輪 候 時 間 為 9 個 月 表 面 上 看 來, 輪 候 入 住 政 府 買 位 的 私 營 安 老 院 的 時 間 不 算 長, 但 為 甚 麼 正 在 輪 候 津 貼 院 舍 的 長 者, 不 選 擇 改 為 輪 候 政 府 買 位 的 院 舍 呢? 這 個 原 因 不 言 而 喻, 就 是 長 者 不 希 望 入 住 政 府 買 位 的 院 舍, 因 為 二 者 的 配 套 及 服 務 水 平 截 然 不 同, 近 期 的 劍 橋 護 老 院 的 個 案 更 說 出 箇 中 原 由 長 者 住 宿 券 為 了 讓 長 者 在 安 老 住 宿 照 顧 方 面 有 更 多 選 擇, 政 府 以 向 長 者 發 放 服 務 券 的 形 式, 使 長 者 在 選 擇 服 務 時 能 更 靈 活 地 使 用, 若 加 以 善 用, 更 能 減 少 等 候 服 務 的 時 間 不 過, 很 多 學 者 都 認 為 這 是 一 個 權 宜 的 方 法, 這 種 離 地 的 學 院 式 思 維, 確 實 令 人 摸 不 著 頭 腦, 更 遑 論 幫 得 上 忙! 現 時 政 府 的 長 者 住 宿 服 務 券 的 陷 阱 上 文 提 及, 長 者 為 何 不 捨 棄 輪 候 津 貼 院 舍, 不 願 意 選 擇 輪 候 入 住 政 府 買 位 的 住 宿 服 務, 其 中 最 重 要 的 原 因 之 一, 是 因 為 二 者 的 水 平 有 別 除 此 之 外, 現 時 政 府 所 提 供 的 長 者 住 宿 服 務 券 還 有 下 列 各 個 陷 阱.. 1. 政 府 沒 有 一 個 整 全 的 安 老 住 宿 服 務 標 準 : 現 時 政 府 是 有 一 套 規 管 完 善 的 長 者 住 宿 服 務 的 標 準, 但 只 適 用 於 非 政 府 機 構, 但 對 私 營 的 安 老 院 卻 毫 無 服 務 質 素 標 準 的 規 範, 致 使 服 務 水 平 參 差 在 這 情 況 而 言, 表 面 上 好 像 給 予 長 者 有 所 選 擇, 但 其 實 是 毫 無 選 擇, 長 者 只 能 在 毫 無 選 擇 下 被 迫 作 出 選 擇, 這 對 長 者 而 言 並 不 尊 重 2. 不 可 逆 轉 的 選 擇 : 假 若 長 者 使 用 自 己 的 住 宿 服 務 券, 選 擇 入 住 政 府 買 位 的 私 營 院 舍 住 宿 服 務, 到 入 住 了 以 後, 一 旦 發 現 有 不 滿, 想 重 新 選 擇 的 話, 便 要 重 新 輪 候, 正 如 上 表 所 列 要 另 行 排 隊 輪 候 是 要 等 35 個 月 ( 即 三 年 ), 這 對 有 住 宿 需 要 的 長 者 而 言, 簡 直 不 是 一 個 選 擇 3. 缺 乏 完 善 的 競 爭 法 : 在 外 國, 政 府 在 引 入 服 務 券 時, 因 為 要 讓 服 務 提 供 者 多 元 化, 亦 會 引 入 商 界 的 參 與 現 時 香 港 政 府 也 採 用 這 個 模 式, 但 在 引 入 商 界 作 為 服 務 提 供 者, 除 上 述 (1) 的 情 況 下 而 引 致 服 務 水 平 參 差 外, 另 一 個 的 隱 憂 就 是, 現 時 香 港 缺 乏 一 套 整 合 的 競 爭 法 例 以 澳 洲 為 例, 他 們 對 商 業 的 競 爭 有 較 完 善 的 法 例 監 管, 其 中 一 個 就 是 不 容 許 商 業 以 割 喉 式 的 方 法, 特 別 以 減 價 作 招 徠, 待 市 場 上 的 佔 有 率 已 有 一 定 比 例 時 再 來 一 個 鯉 魚 反 身 而 大 幅 度 加 價, 使 消 費 者 再 無 選 擇 在 推 行 服 務 券 時, 即 使 是 澳 洲, 在 部 份 省 份 內 有 部 份 原 本 提 供 優 質 服 務 的 非 政 府 組 織, 為 了 迎 合 和 適 應 這 個 轉 變 而 大 幅 度 改 變 營 運 方 式, 最 終 亦 敵 不 過 商 業 財 團 的 競 爭 而 無 法 繼 續 生 存, 最 終 長 者 只 能 選 擇 私 營 服 務 澳 洲 已 設 立 了 完 善 的 競 爭 法 例, 但 仍 出 現 這 種 情 況, 反 觀 香 港, 在 仍 未 有 完 善 的 競 爭 法 例 下 強 行 推 出 住 宿 服 務 券, 相 信 後 果 將 更 為 慘 烈, 不 是 為 非 政 府 機 構 發 出 呼 聲, 而 是 為 長 者 得 不 到 應 有 的 服 務 而 悲 嗚! 中 華 基 督 教 會 香 港 區 會 福 音 事 工 部 野 外 事 工 小 組 ( 勇 獅 ) 主 辦 2016 勇 獅 野 外 天 地 系 列 7 月 活 動 : 屯 門 老 虎 坑 石 澗 簡 介 : 老 虎 坑 位 於 屯 門 虎 地, 老 虎 坑 澗 水 淺 且 澗 道 闊, 容 易 行 走 經 過 藍 地 灌 溉 水 塘, 沿 澗 遊 樂, 欣 賞 各 大 潭 小 瀑 ; 涉 水 以 外 亦 可 觀 賞 澗 中 各 種 動 植 物 日 期 : 2016 年 7 月 1 日 ( 星 期 五 公 假 ) 時 間 : 上 午 10 時 至 下 午 6 時 集 合 地 點 : 兆 康 西 鐵 站 集 合, 步 行 至 富 泰 路 線 : 虎 地 下 村 藍 地 灌 溉 水 塘 虎 地 下 村 難 度 : (1 為 最 易 ;5 為 最 難 ) 對 象 : 歡 迎 任 何 年 齡 之 勇 獅 野 外 天 地 ( 永 久 ) 會 員 參 加 (18 歲 以 下 會 員 須 填 報 名 表 附 件 寫 家 長 同 意 書, 於 報 名 時 一 併 交 回 ) 費 用 : $10( 行 政 費 及 購 買 第 三 者 保 險 ) 報 名 方 法 : 填 妥 報 名 表 ( 或 可 連 同 勇 獅 野 外 天 地 ( 永 久 ) 會 員 申 請 表 一 併 交 回 ), 於 截 止 日 期 前 連 同 費 用 ( 支 票 抬 頭 中 華 基 督 教 會 香 港 區 會 ), 親 自 遞 交 或 寄 交 本 會 事 工 部 王 小 姐 收, 信 封 面 請 註 明 :2016 勇 獅 野 外 天 地 系 列, 以 便 辦 理 ; 或 以 電 郵 (ymwong@hkcccc.org)/ 傳 真 ( ) 遞 交 報 名 表, 及 將 支 票 寄 予 本 會 事 工 部 王 小 姐 收 下 載 : 2016 勇 獅 野 外 天 地 系 列 報 名 表 及 勇 獅 野 外 天 地 ( 永 久 ) 會 員 申 請 表 可 於 hkcccc.org 下 載 截 止 報 名 日 期 :2016 年 6 月 24 日 ( 星 期 五 ) 本 會 地 址 : 九 龍 太 子 道 西 191 號 馬 禮 遜 紀 念 會 所 二 樓 查 詢 電 話 : 事 工 部 王 小 姐 滙 聲.706 期 5
6 時 光 飛 逝, 十 年 前 曾 在 匯 聲 分 享 過 親 子 遊 戲 有 助 提 升 父 母 及 子 女 的 親 密 感 處 理 兄 弟 姊 妹 紛 爭 十 年 後 的 今 天, 自 己 成 為 一 對 兒 女 的 母 親, 回 看 文 章 時 真 的 是 另 一 番 的 感 受 在 這 個 崗 位 服 事 已 逾 十 年, 時 常 接 觸 很 多 家 庭 個 案, 如 果 個 案 中 的 孩 子 還 在 孩 童 階 段, 我 必 定 會 向 父 母 推 介 這 一 種 能 促 進 親 子 關 係 的 親 子 特 別 遊 戲 時 間 ( 起 源 自 Garry L. Landreth. Child Center Play Therapy 兒 童 為 本 遊 戲 治 療 法 ), 家 長 掌 握 了 箇 中 的 精 神 及 技 巧 後, 就 可 以 約 會 孩 子, 進 行 特 別 遊 戲 時 間, 表 達 愛 與 支 持 1. 遊 戲 PLAY 本 身 已 具 有 魔 力, 好 像 看 笑 話 或 笑 笑 小 電 影, 大 人 和 小 朋 友 在 玩 的 過 程 中 很 快 便 感 受 到 歡 樂 及 輕 鬆 的 氣 氛 定 期 的 特 別 遊 戲 時 間 保 證 了 孩 子 和 父 母 久 不 久 便 有 一 段 快 樂 及 正 面 的 相 聚 孩 子 感 受 到 父 母 能 陪 自 己 是 多 快 樂 的 事 2. 孩 子 在 遊 戲 中 表 達 他 們 的 心 聲 父 母 可 從 遊 戲 中 觀 察 和 感 受 孩 子 的 心 事, 事 後 傾 談 3. 遊 戲 時 間 會 成 為 一 個 既 有 規 限 又 合 法 的 空 間, 讓 孩 子 表 達 負 面 情 緒 並 經 驗 到 父 母 對 自 己 的 接 納 孩 子 有 時 候 會 利 用 遊 戲 時 間 對 父 母 作 出 越 界 的 行 為 ( 發 洩 之 前 累 積 下 的 不 滿 ), 在 這 個 特 別 遊 戲 時 間, 父 母 可 以 用 堅 定 但 溫 和 的 態 度 設 下 規 限 並 提 供 選 擇 去 回 應 孩 子 ( 這 是 其 中 一 個 Play Therapy 技 巧, 要 學 習 過 才 能 更 明 白 ) 對 很 多 父 母 及 孩 子 來 說, 是 一 個 新 的 正 面 經 驗 4. 兒 童 為 本 遊 戲 治 療 本 身 能 消 除 孩 子 的 負 面 情 緒, 事 實 上 許 多 父 母 會 向 我 表 示, 孩 子 在 遊 戲 過 程 表 達 過 負 面 的 情 緒 後, 會 變 得 更 自 控 5. 父 母 明 白 並 掌 握 到 背 後 那 種 接 納 及 信 任 孩 子 的 精 神, 這 些 都 能 在 平 日 親 子 相 處 及 衝 突 時 起 了 良 好 的 作 用 親 子 特 別 遊 戲 時 間 讓 我 和 我 的 孩 子 經 歷 了 很 多 甜 蜜 時 光, 幫 助 我 們 共 同 紓 緩 壓 力 及 過 渡 親 子 之 間 有 張 力 的 時 間 當 小 女 兒 初 出 生 時, 大 兒 子 出 現 了 一 些 不 滿 及 嫉 妒 6 滙 聲.2016 年 6 月 地 址 : 九 龍 太 子 道 西 191 號 馬 禮 遜 紀 念 會 所 一 樓 電 話 : 傳 真 : 網 址 : 彭 曉 宏 本 會 臨 床 心 理 學 家 情 緒, 記 得 那 段 時 間, 我 特 別 與 兒 子 約 會, 漸 漸 地 發 現 他 的 安 全 感 提 升 了 很 記 得 當 時 只 有 四 歲 的 他, 跟 我 說 出 他 的 心 聲, 他 起 初 以 為 妹 妹 出 生 之 後 我 們 以 及 其 他 親 友, 就 只 關 注 及 寵 愛 妹 妹, 但 他 現 在 知 道 及 感 受 到 我 們 一 樣 那 麼 愛 他, 和 從 前 沒 有 分 別 聽 到 他 那 麼 內 心 的 分 享, 真 的 很 震 撼 感 動 及 安 慰 有 多 過 一 名 子 女 的 家 庭, 父 母 就 要 面 對 兒 女 爭 執 的 局 面 很 多 父 母 想 知 道, 如 何 避 免 子 女 之 間 的 吵 鬧 其 實, 兄 弟 姊 妹 爭 吵 是 很 普 遍 及 必 然 的 事 情, 即 使 父 母 已 十 分 公 平 無 私, 或 已 盡 力 施 管 施 教 或 許 我 們 只 要 稍 稍 回 顧 自 己 的 成 長, 也 會 有 很 多 與 兄 弟 姊 妹 一 時 糖 黐 豆, 一 時 水 溝 油 的 回 憶 根 據 一 些 心 理 學 文 獻, 甚 至 正 面 指 出 孩 子 彼 此 爭 執 及 和 解 的 過 程, 是 一 個 練 習 溝 通 及 處 理 衝 突 技 巧 的 機 會, 有 助 日 後 建 立 更 有 效 的 人 際 關 係 以 下 是 一 些 促 進 兄 弟 姊 妹 情 誼, 減 低 紛 爭 的 方 法, 各 位 家 長 不 防 試 試 : 1. 組 合 單 獨 相 處 或 遊 戲 的 時 間 ( 一 個 家 長 與 一 名 孩 子 ) 讓 孩 子 感 受 足 夠 的 愛 和 注 意 力, 不 用 爭 寵 2. 不 要 比 較 孩 子, 強 調 個 人 獨 特 性 3. 當 讚 美 一 個 孩 子 時, 也 要 讚 賞 其 他 孩 子, 讓 各 孩 子 同 感 到 被 肯 定, 也 可 讓 他 們 彼 此 讚 賞 4. 當 孩 子 有 衝 突, 留 空 間 給 他 們 自 己 解 決 ( 但 不 容 許 粗 暴 言 語 或 暴 力 ), 如 最 後 不 能 自 己 解 決, 父 母 的 在 場 可 成 為 一 個 安 全 及 公 平 發 言 的 平 台, 不 要 做 法 官, 只 需 調 控 孩 子 的 情 緒, 最 後 讓 他 們 在 你 面 前 對 話 達 成 協 議, 或 彼 此 表 達 歉 意 5. 衝 突 過 後, 與 他 們 回 顧 及 藉 此 教 導 一 些 有 關 的 價 值 觀 紛 爭 時 應 有 的 表 達 方 式 6. 不 要 給 自 己 太 大 壓 力, 緊 記 孩 子 間 中 有 分 紛 爭 是 在 所 難 免 一 般 的 兄 弟 姊 妹 紛 爭 並 不 用 擔 心, 但 以 下 的 家 庭 情 況 就 必 須 注 意 : 孩 子 彼 此 以 暴 力 對 待 孩 子 彼 此 之 間 只 有 為 仇 的 時 間 家 庭 分 化 ( 父 母 各 自 偏 愛 或 討 厭 個 別 孩 子 ) 個 別 的 孩 子 在 家 庭 中 成 為 被 針 對 的 對 象 等 等 這 類 家 庭 通 常 因 父 母 過 去 的 家 庭 或 成 長 背 景 婚 姻 關 係 一 些 突 發 的 轉 變 及 壓 力, 而 產 生 的 家 庭 問 題 如 果 情 況 嚴 重, 應 考 慮 尋 求 輔 導
7 兒 童 為 本 溝 通 及 親 子 遊 戲 治 療 法 基 礎 課 講 員 : 劉 雪 霞 女 士 ( 童 心 行 總 監 ) 日 期 : 2016 年 10 月 5 日 至 11 月 16 日 ( 逢 週 三 共 7 堂, 每 堂 3.5 小 時 ) 時 間 : 上 午 9 時 30 分 下 午 1 時 ( 共 24.5 小 時 ) 上 課 地 點 : 九 龍 太 子 道 西 191 號 馬 禮 遜 紀 念 會 所 四 樓 禮 堂 對 象 : 幼 兒 或 小 學 生 的 家 長 及 老 師 費 用 : 每 位 $2,200 或 每 位 $2,000(6 月 30 日 前 報 名, 以 郵 戳 日 期 為 準 ; 或 夫 婦 共 同 報 名 ) 名 額 : 70 人 ( 額 滿 即 止 ) 報 名 方 法 : 填 妥 報 名 表, 連 同 劃 線 支 票 ( 抬 頭 : 童 心 行 ) 或 銀 行 入 數 紙 ( 童 心 行 賬 戶 : 恒 生 銀 行 ), 寄 回 馬 鞍 山 郵 局 郵 箱 253 號 童 心 行 收, 信 封 面 請 註 明 基 礎 班 ; 報 名 表 可 於 下 載 確 認 接 納 報 名 : 以 電 郵 確 認 或 電 話 通 知 ( 如 報 名 兩 星 期 後 仍 未 收 到 回 覆, 請 聯 絡 童 心 行 ) 查 詢 : ( 電 話 ) ( 電 郵 )standbyme1192@gmail.com 主 辦 單 位 : 童 心 行 協 辦 單 位 : 中 華 基 督 教 會 香 港 區 會 家 庭 支 援 服 務 中 心 備 註 : 1. 請 勿 攜 孩 子 出 席, 不 設 托 兒 安 排 2. 報 名 以 收 到 報 名 表 及 報 名 費 作 實, 收 據 於 課 程 第 一 堂 派 發 3. 除 報 讀 人 數 不 足 而 課 程 取 消 外, 費 用 一 經 繳 交 概 不 發 還 4. 出 席 85%(6 堂 ) 以 上, 可 獲 發 聽 講 證 書, 並 進 階 報 讀 親 子 遊 戲 治 療 法 實 習 課 5. 開 課 後, 參 加 者 中 途 未 能 出 席, 不 可 由 他 人 ( 包 括 配 偶 ) 代 替 上 課 中 華 基 督 教 會 香 港 區 會 信 徒 培 育 部 信 徒 小 組 主 辦 2016 年 暑 期 聖 經 課 程 目 的 : 藉 不 同 聖 經 人 物 反 思 大 時 代 中 如 何 見 證 上 主 和 回 應 時 代 的 挑 戰 日 期 : 2016 年 7 月 15 日 至 8 月 19 日 ( 逢 週 五 共 六 堂 ) 時 間 : 晚 上 7 時 30 分 至 9 時 30 分 地 點 : 望 覺 堂 副 堂 ( 九 龍 旺 角 弼 街 56 號 基 督 教 大 樓 四 樓 ) 主 題 : 內 容 : 約 瑟 三 上 三 落 的 政 治 家 ( 創 章 ) 基 甸 失 敗 的 成 功 者 ( 士 6-8 章 ) 參 孫 成 功 的 失 敗 者 ( 士 章 ) 以 斯 帖 弱 小 者 的 大 能 ( 斯 1-10 章 ) 但 以 理 帝 國 強 權 下 的 政 治 夾 心 人 ( 但 1-12 章 ) 哈 巴 谷 具 有 國 族 情 懷 的 守 望 者 ( 哈 1-3 章 ) 對 象 : 本 會 信 徒 費 用 : 每 位 $150 報 名 辦 法 : 填 妥 報 名 表, 連 同 劃 線 支 票 ( 抬 頭 : 中 華 基 督 教 會 香 港 區 會 ), 於 6 月 24 日 ( 星 期 五 ) 前, 交 寄 回 九 龍 太 子 道 西 191 號 馬 禮 遜 紀 念 會 所 二 樓 ; 報 名 表 格 可 於 下 載 查 詢 電 話 : 王 綺 雯 小 姐 中 華 基 督 教 會 廣 福 堂 主 辦 暑 期 親 子 工 作 坊 日 期 : 2016 年 8 月 4, 11, 18 及 25 日 ( 週 四 ) 時 間 : 上 午 十 時 至 下 午 二 時 ( 包 午 膳 ) 地 點 : 中 華 基 督 教 會 廣 福 堂 ( 新 界 大 埔 寶 湖 道 22 號 中 華 基 督 教 會 馮 梁 結 紀 念 中 學 內 ) 內 容 : 詩 歌 聖 經 故 事 音 樂 治 療 工 作 坊 家 長 小 組 才 藝 發 展 等 導 師 : 執 業 音 樂 治 療 師 特 殊 教 育 老 師 牧 師 及 教 會 導 師 智 障 兒 童 家 長 對 象 : 三 歲 至 初 小 智 障 兒 童, 必 須 家 長 陪 同 出 席 名 額 : 12 位 兒 童 收 費 : 每 個 家 庭 $1,000 報 名 辦 法 : 填 妥 報 名 表 格, 連 同 支 票 ( 抬 頭 請 寫 : 中 華 基 督 教 會 廣 福 堂 有 限 公 司 ) 寄 新 界 大 埔 寶 湖 道 22 號 馮 梁 結 紀 念 中 學 內 中 華 基 督 教 會 廣 福 堂 收 ; 索 取 報 名 表 格 請 致 電 截 止 報 名 日 期 :2016 年 6 月 30 日, 名 額 有 限, 先 到 先 得 查 詢 : ( 電 話 ) ( 電 郵 )kfc@hkcccc.org 中 華 基 督 教 會 香 港 區 會 家 庭 支 援 服 務 中 心 主 辦 一 生 一 世 婚 前 輔 導 小 組 內 容 : (1) 檢 視 適 婚 程 度 (2) 婚 後 溝 通 及 衝 突 處 理 (3) 瞭 解 原 生 家 庭 對 夫 婦 相 處 之 影 響 (4) 婚 後 適 應 (5) 憧 憬 未 來, 共 建 理 想 日 期 : 2016 年 7 月 29 日 至 9 月 9 日 ( 逢 週 五, 共 七 次 ) 時 間 : 晚 上 7:30-9:30 對 象 : 計 劃 於 兩 年 內 結 婚 / 再 婚 之 情 侶 費 用 : 每 對 $1,200( 其 中 一 人 為 本 會 會 友 ) 或 $1,500( 非 本 會 會 友 ) 名 額 : 十 對 準 新 人 地 點 : 本 會 一 樓 講 室 導 師 : 薛 玉 女 姑 娘 報 名 方 法 : 填 妥 報 名 表 連 同 支 票 ( 抬 頭 : 中 華 基 督 教 會 香 港 區 會 ), 寄 回 本 中 心 ; 報 名 表 格 可 於 fssctr.hkcccc.org 下 載 備 註 : 出 席 率 達 八 成 或 以 上 可 獲 發 出 席 證 明 本 會 地 址 : 九 龍 太 子 道 西 一 九 一 號 馬 禮 遜 紀 念 會 所 一 樓 查 詢 電 話 : 馮 小 姐 / 薛 姑 娘 滙 聲.706 期 7
8 區 信 徒 培 育 部 聖 頌 團 定 於 七 月 三 日 ( 星 期 日 ) 下 午 三 時, 於 望 覺 協 和 堂 一 樓 禮 堂 舉 辦 詩 班 工 作 坊 : 更 美 的 頌 讚 事 奉, 內 容 : 詩 班 培 訓 ( 包 括 歌 唱 裝 備 / 共 融 的 合 唱 等 ), 由 蔣 慧 民 執 事 蔣 陳 紅 梅 執 事 及 袁 司 徒 麗 燕 執 事 擔 任 導 師, 歡 迎 本 會 各 堂 詩 班 員 或 敬 拜 隊 員 參 加, 費 用 每 位 20 元 ; 查 詢 電 話 : 陳 立 怡 宣 教 師 信 徒 培 育 部 定 於 七 月 八 日 ( 星 期 五 ) 上 午 十 時, 於 區 會 禮 堂 舉 辦 綠 色 門 徒 導 師 加 油 站, 內 容 : 簡 介 修 訂 後 的 綠 色 門 徒 課 程 教 材 內 容 導 師 經 驗 分 享 資 源 共 享 及 彼 此 禱 告 守 望, 由 梁 桂 霞 牧 師 李 瑞 文 宣 教 師 岑 樹 基 牧 師 及 李 潤 成 牧 師 擔 任 分 享 嘉 賓, 歡 迎 各 堂 綠 色 門 徒 導 師 及 助 教 參 加, 費 用 全 免 ; 查 詢 電 話 : 王 綺 雯 姊 妹 新 聘 同 工 : 區 會 新 聘 事 工 助 理 黃 嘉 慧 女 士, 已 於 六 月 一 日 履 新 ; 社 會 服 務 部 家 庭 支 援 服 務 中 心 新 聘 中 心 幹 事 謝 婷 婷 女 士, 已 於 五 月 初 履 新 同 工 離 任 : 區 會 辦 公 室 助 理 馬 靜 芬 女 士, 自 六 月 一 日 起 離 任 ; 社 會 服 務 部 家 庭 支 援 服 務 中 心 輔 導 員 梁 寶 雯 女 士 及 中 心 幹 事 馮 璇 女 士, 已 分 別 於 四 月 底 及 五 月 中 離 任 堂 會 會 馬 灣 基 慧 堂 自 五 月 一 日 起, 聘 得 吳 黛 玲 女 士 為 該 堂 宣 教 師 澳 門 海 南 堂 自 四 月 一 日 起, 聘 得 盧 華 傑 先 生 為 該 堂 宣 教 師 ( 事 工 發 展 主 任 及 負 責 對 外 聯 絡 ), 又 自 五 月 一 日 起 邀 得 吳 碧 珊 牧 師 擔 任 該 堂 義 務 堂 主 任, 另 該 堂 符 和 健 牧 師 自 四 月 三 十 日 起, 卸 任 該 堂 所 有 職 務 灣 仔 堂 自 四 月 一 日, 差 派 該 堂 林 國 標 牧 師 往 澳 門 聖 經 學 院 事 奉 屯 門 堂 福 音 幹 事 辜 群 莉 女 士 自 二 月 十 一 日 起 離 任 馬 灣 基 慧 堂 黃 慶 深 牧 師 之 父 親 黃 耀 光 先 生, 已 於 五 月 二 十 日 主 懷 安 息, 定 於 六 月 二 十 一 日 ( 星 期 二 ) 晚 上 八 時 假 九 龍 大 角 嘴 九 龍 殯 儀 館 地 下 B 德 望 堂 舉 行 安 息 禮 拜, 翌 日 六 月 二 十 二 日 ( 星 期 三 ) 上 午 九 時 三 十 分 舉 行 出 殯 儀 式, 十 時 隨 即 奉 移 往 火 葬 場 舉 行 火 葬 禮 ; 請 主 內 同 工 同 道 在 禱 告 中 紀 念, 願 主 安 慰 黃 牧 師 及 其 家 人 全 完 堂 楊 寶 餘 執 事 已 於 五 月 十 五 日 於 仁 濟 醫 院 主 懷 安 息, 在 世 寄 居 一 百 零 一 載, 已 於 六 月 三 日 ( 星 期 五 ) 晚 上 八 時 正 假 九 龍 紅 磡 世 界 殯 儀 館 世 界 堂 舉 行 追 思 禮, 並 於 翌 日 六 月 四 日 ( 星 期 六 ) 上 午 十 時 正 假 全 完 堂 二 樓 禮 堂 舉 行 安 息 禮 拜, 隨 即 奉 柩 川 龍 全 完 堂 墓 園 舉 行 安 葬 禮 ; 請 主 內 同 工 同 道 在 禱 告 中 紀 念, 願 主 安 慰 楊 執 事 之 家 人 學 校 區 會 直 屬 幼 稚 園 年 度 聯 合 畢 業 典 禮 定 於 六 月 二 十 二 日 下 午 三 時 正, 假 荃 灣 大 會 堂 演 奏 廳 舉 行 柴 灣 堂 誠 聘 宣 教 師 中 華 基 督 教 會 柴 灣 堂 誠 聘 宣 教 師, 須 修 畢 神 學 學 士 或 道 學 碩 士 課 程, 具 備 五 年 以 上 職 場 或 牧 職 經 驗, 良 好 書 寫 / 電 腦 及 溝 通 技 巧, 個 性 主 動, 熟 悉 推 動 小 組 發 展, 掌 握 聖 經 教 導 及 基 本 輔 導 技 巧 申 請 者 請 繕 履 歷 及 照 片 寄 香 港 柴 灣 利 眾 街 24 號 東 貿 廣 場 12 樓 B-D 室, 中 華 基 督 教 會 柴 灣 堂 收 或 電 郵 至 : ( 申 請 人 之 資 料 只 供 招 聘 用 ) 稿 來 稿 可 直 接 以 電 郵 方 式 投 遞 文 稿, 稿 件 須 未 經 發 表, 切 勿 一 稿 兩 投 文 章 字 數 以 一 千 至 一 千 二 百 字 為 限 發 表 文 稿 可 用 筆 名, 但 來 稿 時 請 註 明 真 實 姓 名 通 訊 地 址 電 話 所 屬 堂 / 校 單 位, 以 便 聯 絡 本 刊 對 一 切 來 稿 有 取 捨 及 刪 改 權, 如 不 願 被 刪 改 者, 請 註 明 來 稿 如 欲 自 行 保 留 版 權 者, 請 註 明 作 者 自 負 文 責, 一 切 文 論, 不 一 定 代 表 本 刊 及 本 會 之 觀 點 及 立 場 本 刊 所 有 文 章, 除 已 註 明 者 外, 歡 迎 引 用 轉 載 作 非 商 業 用 途, 但 請 事 前 徵 詢 本 刊 編 輯 同 意 來 稿 請 電 郵 至 editor@hkcccc.org, 請 註 明 專 欄 名 稱 例 8 滙 聲.2016 年 6 月
「教師資格檢定方案」
104 http://www.104learn.com.tw/ ( 89.06.30) 12 90 http://moedprs.edu.tw/ The Education Resources Information Center http://moedprs.edu.tw/ -- 21 8:40 9:20 9:20 10:10 10:20 11:10 12:10 13:10 13:10 14:00
1 1200 1290 3 12 6 13 18 19 22 26 11 7 1 12 12 11 1883 1933 20 20 1911 Microsoft Word - A 中文.doc
李 求 恩 紀 念 中 學 2015-2016 年 度 中 文 科 工 作 計 劃 關 注 事 項 (1): 全 方 位 推 動 自 主 學 習, 追 求 卓 越 表 現 策 略 時 間 表 成 功 準 則 評 估 方 法 負 責 人 所 需 資 1. 強 化 透 過 資 訊 科 技 進 行 學 習, 增 加 學 生 全 年 最 少 有 3 次 應 用 平 板 電 腦, 校 本 統 計 調 查 科
A Natural State View of Korean Institutional Transition
GMEP 全 球 宏 观 经 济 政 策 系 列 研 究 报 告 2011 年 3 月 7 日 N0.2011-007 蒙 古 国 国 家 全 面 发 展 战 略 及 中 国 对 蒙 经 贸 方 略 冯 维 江 ( 中 国 社 科 院 亚 太 所 博 士 长 策 智 库 GMEP 特 约 研 究 员 ) 蔡 丹 ( 国 务 院 办 公 厅 ) 本 报 告 是 全 球 宏 观 经 济 政 策 (GMEP)
（精校版）陕西省语文卷文档版（含答案）-2011年普通高等学校招生统一考试.doc
2015 年 普 通 高 等 学 校 招 生 统 一 考 试 ( 江 苏 卷 ) 政 治 试 题 一 单 项 选 择 题 : 本 大 题 共 33 小 题, 每 小 题 2 分, 共 计 66 分 在 每 题 给 出 的 四 个 选 项 中, 只 有 一 个 选 项 是 最 符 合 题 意 的 1. 中 国 人 民 抗 日 战 争 的 胜 利, 谱 写 了 中 华 民 族 不 屈 不 挠 抵 抗 外
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曾 梅 千 禧 學 校 14-15 年 度 學 校 報 告 1. 學 校 發 展 行 政 管 理 架 構 與 機 制 整 個 行 政 架 構 由 法 團 校 董 會 管 理 為 最 高 權 力 組 織, 下 設 校 政 委 員 會, 扮 演 諮 詢 及 監 察 者 的 角 色 校 政 委 員 會 的 委 員 包 括 校 長 副 校 長 九 位 不 同 範 疇 主 任, 希 望 藉 此 收 集 不 同
沙田崇真學校
沙 田 崇 真 學 校 二 零 零 六 至 二 零 零 七 年 度 中 文 科 工 作 報 告 工 作 報 告 小 組 科 主 任 : 擬 寫 者 : 組 員 名 單 : 陳 楷 文 (6A) 陳 楷 文 (6A) 李 少 珍 (1A 1B) 余 淑 華 (1C 4A) 梁 雅 詩 (2A 62) 黃 麗 媚 (2B 4B) 何 美 鳳 (2C 5B) 劉 雅 甜 (3A 5A) 林 藝 珊 (3B
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全 民 健 康 素 养 促 进 行 动 规 划 (2014-2020 年 ) 中 国 健 康 教 育 中 心 理 论 与 政 策 研 究 室 ( 健 康 促 进 部 ) 卢 永 中 国 健 康 教 育 中 心 Chinese Center For Health Education 目 录 一 健 康 促 进 与 健 康 教 育 的 意 义 二 我 国 健 康 促 进 与 教 育 工 作 现 状 及
Microsoft Word - 教聯會對《2016施政報告》教育施政的20點建議_定稿.doc
九 龍 旺 角 道 33 號 凱 途 發 展 大 廈 17 樓 17/F, Bright Way Tower, 33 Mongkok Road, Kowloon, HONG KONG 電 話 :(852) 2770 3918 傳 真 :(852) 2770 5442 網 址 :www.hkfew.org.hk 電 郵 :hkfew@hkfew.org.hk 對 2016 施 政 報 告 教 育 施
1887 1894 1895 8 1895 1899 12 X 1903 16 1897 1898 1904 17 1905 18 1903 1907 20 1904 1905 1908 21 1909 22 1910 23 1913 26 1914 1917 30 1917 1918 31 1918 1919 32 1919 1920 1921 34 1924 37 1925 38 1926 39
玉田國小100學年度上學期品德教育月主題
月 份 核 心 概 念 玉 田 國 小 100 學 年 度 上 學 期 品 德 教 育 月 主 題 學 校 願 景 : 健 康 關 懷 卓 越 適 性 學 習 目 標 9 月 勤 學 10 月 互 助 11 月 整 潔 12 月 守 禮 1 月 寬 容 學 校 預 訂 : 班 級 自 訂 : 學 校 預 訂 : 班 級 自 訂 : 學 校 預 訂 : 班 級 自 訂 : 學 校 預 訂 : 班 級
不 知 肉 味 的 用 法 相 同? (A) 長 煙 一 空, 皓 月 千 里 (B) 五 臟 六 腑 裡, 像 熨 斗 熨 過, 無 一 處 不 伏 貼 (C) 兩 片 頑 鐵, 到 他 手 裡, 便 有 了 五 音 十 二 律 似 的 (D) 吾 觀 三 代 以 下, 世 衰 道 微 12. 文
新 北 市 立 板 橋 高 中 103 學 年 度 第 一 學 期 高 一 第 三 次 期 中 考 國 文 科 試 題 一 單 一 選 擇 題 :50 分 ( 每 題 2 分, 共 25 題, 答 錯 不 倒 扣 ) 1. 請 選 出 下 列 讀 音 完 全 不 相 同 的 選 項 : (A) 羯 鼓 一 聲 / 竭 盡 心 力 / 謁 見 君 主 (B) 鋒 鏑 / 貶 謫 / 嫡 長 子 (C)
本年度推出「自力更新」計劃，給予違規學生改過及向善的機會
香 港 道 教 聯 合 會 圓 玄 學 院 第 三 中 學 周 年 校 務 報 告 二 零 一 一 年 至 二 零 一 二 年 1 香 港 道 教 聯 合 會 圓 玄 學 院 第 三 中 學 周 年 校 務 報 告 (2011-2012) I. 我 們 的 學 校 目 錄 頁 數 1. 學 校 資 料 4 2. 辦 學 宗 旨 5 3. 學 校 管 理 6 4. 學 校 設 施 7 5. 教 師 管
陳偉補習班環境介紹
肆 各 专 业 科 目 可 报 考 学 校 一 览 表 选 考 : 经 济 学 ( 含 政 治 经 济 学 微 观 经 济 学 宏 观 经 济 学 ) 020201 国 民 经 济 学 8 北 京 光 华 管 理 学 020204 金 融 学 83 020205 产 业 经 济 学 4 清 华 经 济 管 理 学 020100 理 论 经 济 学 020200 应 用 经 济 学 6 020201
2007年普通高等学校招生全国统一考试
高 考 语 文 陕 西 卷 试 题 以 及 答 案 解 析 本 试 卷 分 第 Ⅰ 卷 ( 选 择 题 ) 和 第 Ⅱ 卷 1 至 4 页, 第 Ⅱ 卷 5 至 8 页 考 试 结 束 后, 将 本 试 卷 和 答 题 卡 一 并 交 回 第 Ⅰ 卷 注 意 事 项 : 1. 答 题 前, 考 生 在 答 题 卡 上 务 必 用 直 径 0.5 毫 米 黑 色 墨 水 签 字 笔 将 自 己 的 姓
當 地 情 形 還 不 熟 悉 4 得 勝 的 歡 似 虎 : 形 容 因 勝 利 而 得 意 忘 形 5 不 吃 無 工 之 食 : 比 喻 人 不 能 無 緣 無 故 接 受 優 待 或 贈 與 4. 請 根 據 文 意, 在 中 填 入 正 確 的 成 語 代 號 ( 甲 ) 優 游 自 在
國 二 國 文 範 圍 :B3: 第 二 課 美 猴 王 一 國 字 及 注 音 1. 拱 ㄈㄨˊ 無 違 : 2. 拍 手 稱 ㄧㄤˊ : 3. 詼 ㄒㄧㄝˊ 風 趣 : 4. ㄔㄢˊ 鬥 : 5. 搔 癢 : 6. ㄓㄤ 頭 鼠 目 : 7. 玩 ㄕㄨㄚˇ : 8. 石 竅 : 9. 採 花 ㄇㄧˋ 果 : 10. 長 途 ㄅㄚˊ 涉 : 11. 喜 不 自 勝 : 12. 進 ㄓㄨˋ 水 簾
常州市建设工程招标公告
常 州 市 建 设 工 程 招 标 公 告 一 招 标 条 件 长 荡 湖 水 厂 及 配 套 管 网 项 目 ( 项 目 名 称 ) 长 荡 湖 水 厂 新 建 工 程 ( 标 段 名 称 ) 已 由 江 苏 省 发 展 和 改 革 委 员 会 ( 项 目 审 批 核 准 或 备 案 机 关 名 称 ) 以 省 发 展 改 革 委 关 于 金 坛 市 城 乡 水 务 有 限 公 司 长 荡 湖 水
厦门创兴科技股份有限公司
600892 2005 2005... 1... 1... 2... 3... 4... 6... 8... 33 1 2005 1 2 3 4 1 HUDA TECHNOLOGY & EDUCATION DEVELOPMENT CO.,LTD. 2 A A ST A 600892 3 51 51 050000 shiquanye@sina.com 4 5 0311-86033034 0311-86033718
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borrowing) 與 借 出 (educational lending) 探 討 如 何 全 球 政 策 已 經 實 施 本 地, 檢 查 的 範 圍 內, 他 們 在 不 同 的 語 言 環 境 中 工 作 二 的 方 法 論 中 有 一 派 典 (paradigm) 強 調 對 於 一 個
101 年 公 務 人 員 高 考 試 三 級 考 試 試 題 類 科 : 行 政 國 際 文 行 政 ( 選 試 英 文 ) 國 際 文 行 政 ( 選 試 西 班 牙 文 ) 國 際 文 行 政 ( 選 試 法 文 ) 科 目 : 比 較 一 名 詞 解 釋 : 千 禧 年 發 展 目 標 (the Millennium Development Goals) 行 動 者 網 路 理 論 (the
athematics Education 数学教育 陈木法院士在南方科技大学作 数学的进步 演讲 子里 脱离社会 所以很多事情都不懂 我的家人给我的评价是 不食人间烟火 所 以我面对这么多优秀的中学生 心里头有点负担 我怕我讲的东西对你们一点用处都 没有 有五百个学生在这里 我讲一个钟头的话 就相当
谈 谈 数 学 素 质 的 培 养 在 福 州 一 中 的 演 讲 陈 木 法 今 天 很 高 兴 很 高 兴 到 我 们 福 州 一 中 的 新 校 区 一 方 面 羡 慕 你 们, 另 一 方 面 也 很 嫉 妒 你 们, 因 为 你 们 能 上 这 么 好 的 中 学 我 是 惠 安 一 中 毕 业, 惠 安 一 中 也 是 一 所 很 好 的 中 学, 但 跟 福 州 一 中 不 能 比,
三、性別平等教育
國 民 中 小 學 九 年 一 貫 課 程 綱 要 重 大 議 題 ( 性 別 平 等 教 育 ) 目 錄 1. 基 本 理 念 2. 課 程 目 標 3. 分 段 能 力 指 標 4. 學 習 內 容 5. 融 入 學 習 領 域 之 建 議 6. 性 別 平 等 教 育 議 題 融 入 七 大 學 習 領 域 之 對 應 表 7. 附 錄 附 錄 一 性 別 平 等 教 育 議 題 分 段 能
I-1 队伍建设责任
2014-2015 年 度 社 会 责 任 报 告 书 二 〇 一 五 年 十 二 月 目 录 公 开 陈 述 1 单 位 概 况 2 主 要 参 数 4 报 告 内 容 I-1 队 伍 建 设 责 任 5 I-2 人 才 培 养 责 任 11 I-3 文 化 传 承 责 任 19 I-4 依 法 诚 信 责 任 24 I-5 社 会 服 务 责 任 27 I-6 生 态 文 明 责 任 32 报
4 電 子 白 板 個 1 與 投 影 機 電 腦 互 動 軟 體 搭 配 使 用, 增 加 教 學 互 動 性 5 實 物 投 影 機 部 1 即 時 呈 現 影 像, 供 教 學 運 用 6 音 響 設 備 組 1 與 主 機 結 合, 需 有 多 組 多 音 源 輸 出 入 切 換 之 擴 大
教 育 部 令 中 華 民 國 101 年 12 月 4 日 臺 中 ( 三 ) 字 第 1010212545C 號 修 正 普 通 高 級 中 學 設 備 標 準 歷 史 科 及 國 文 科, 並 自 即 日 生 效 附 修 正 普 通 高 級 中 學 設 備 標 準 歷 史 科 及 國 文 科 部 長 蔣 偉 寧 普 通 高 級 中 學 設 備 標 準 修 正 規 定 普 通 高 級 中 學 歷
DNA (Ucan) Learning & Development 51
Coverstory (Spencer & Spencer) (Freud) (competency) KSAOs 50 2013 August DNA (Ucan) Learning & Development 51 22K 1 2 1 2 52 2013 August Coverstory 1980 1995 104 210 1/5 6 63.7 54.7 1. Learning & Development
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類 科 : 人 事 行 政 科 目 : 現 行 考 銓 制 度 99 年 公 務 人 員 高 等 考 試 三 級 考 試 試 題 一 公 務 人 員 考 試 法 規 定 之 考 試 方 式 為 何? 並 就 高 考 一 二 級 及 簡 任 升 官 等 考 試 之 應 考 資 格 及 其 考 選 方 式, 提 出 改 進 方 法, 以 提 昇 人 才 鑑 別 之 信 度 與 效 度 公 務 人 員 考
理 及 提 供 資 訊 作 學 習 工 作 及 日 常 生 活 之 用 香 港 學 生 中 英 語 文 水 平 5. 教 育 局 一 直 透 過 多 種 渠 道 了 解 學 生 的 中 英 語 文 水 平, 例 如 透 過 全 港 性 系 統 評 估 香 港 中 學 文 憑 考 試 等 大 型 考
修 訂 本 立 法 會 CB(4)321/15-16(01) 號 文 件 2015 年 12 月 14 日 會 議 討 論 文 件 立 法 會 教 育 事 務 委 員 會 香 港 學 生 中 英 語 文 水 平 及 微 調 中 學 教 學 語 言 安 排 事 宜 目 的 本 文 件 向 委 員 簡 介 香 港 學 生 中 英 語 文 水 平 及 微 調 中 學 教 學 語 言 安 排 事 宜 背 景
香 港 兒 科 基 金 是 香 港 兒 科 醫 學 會 屬 下 之 非 牟 利 慈 善 機 構, 成 立 於 1994 年, 今 年 已 是 二 十 週 年 了 主 要 成 員 包 括 兒 科 醫 生 護 士 兒 童 工 作 者 社 會 賢 達 及 關 注 兒 童 健 康 的 有 心 人 士 兒 童
香 港 兒 科 基 金 著 香 港 兒 科 基 金 是 香 港 兒 科 醫 學 會 屬 下 之 非 牟 利 慈 善 機 構, 成 立 於 1994 年, 今 年 已 是 二 十 週 年 了 主 要 成 員 包 括 兒 科 醫 生 護 士 兒 童 工 作 者 社 會 賢 達 及 關 注 兒 童 健 康 的 有 心 人 士 兒 童 的 成 長 與 健 康 是 我 們 最 關 心 的 課 題, 透 過 教
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目 錄 本 校 大 事 記 (2007-2012)... 3-4 校 務 報 告 (1) 班 級 結 構 及 學 生 人 數... 5 (2) 教 職 員... 5 (3) 管 理 與 組 織... 6-7 3.1 校 本 管 理 3.2 教 師 專 業 發 展 3.3 教 職 員 評 鑑 3.4 校 園 建 設 3.5 資 訊 科 技 (4) 學 與 教... 7-15 4.1 課 程 4.1.1
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广 东 教 育 出 版 社 综 合 图 书 列 表 (1 月 -5 月 ) 序 号 项 目 名 称 ISBN 定 价 1 国 学 传 承 丛 书 : 平 生 风 谊 兼 师 友 : 胡 适 和 他 的 弟 子 978-7-5406-9022-9 22.00 2 肥 羊 羊 运 动 记 978-7-5406-7987-3/00 8.00 3 爱 科 学 美 绘 本 便 便 哪 去 了 978-7-5406-8243-9/02
重庆医药高等专科学校
重 庆 医 高 等 专 科 学 校 学 专 业 (015 学 年 ) 化 学 课 程 标 准 重 庆 医 高 等 专 科 学 校 印 制 制 定 人 员 : 张 亚 红 重 庆 医 高 等 专 科 学 校 讲 师 唐 倩 重 庆 医 高 等 专 科 学 校 副 教 授 执 笔 人 : 张 亚 红 唐 倩 审 核 部 门 : 学 院 专 业 建 设 指 导 委 员 会 实 施 部 门 : 分 析 教
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104 年 度 11800 電 腦 軟 體 應 用 乙 級 技 術 士 技 能 檢 定 學 科 測 試 試 題 本 試 卷 有 選 擇 題 80 題 單 選 選 擇 題 60 題, 每 題 1 分 ; 複 選 選 擇 題 20 題, 每 題 2 分, 測 試 時 間 為 100 分 鐘, 請 在 答 案 卡 上 作 答, 答 錯 不 倒 扣 ; 未 作 答 者, 不 予 計 分 准 考 證 號 碼
第九期內文檔-新檔
不 可 抗 的 致 癌 基 因 血 癌 治 療 史 特 稿 / 何 日 生 中 國 古 老 智 慧 的 太 極, 陰 中 有 陽, 陽 中 有 陰, 一 切 存 有 都 隱 藏 著 敗 破 瓦 解, 一 切 的 生 都 預 示 著 最 終 的 毀 滅 ; 生 物 的 生 存 機 制 和 秘 密 也 是 如 此 死 亡 的 因 子 早 就 埋 藏 在 創 生 的 基 因 裡 : 在 人 體 內, 抑
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臺 北 市 立 成 功 高 級 中 學 一 0 一 學 年 度 第 一 學 期 高 三 國 文 科 第 一 次 期 中 考 試 題 範 圍 ( 選 本 為 第 五 冊 翰 林 版 ) 班 號 姓 名 : 一 課 本 及 語 文 練 習 : 先 秦 韻 文 選 傾 城 之 戀 北 投 硫 穴 記 白 玉 苦 瓜 花 和 尚 大 鬧 桃 花 村 諫 逐 客 書 大 同 與 小 康 二 補 充 教 材 :
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殊 教 育 需 求 童 數 習 困 難 之 質 教 策 略 與 創 意 遊 戲 數 之 應 用 / 侯 禎 塘 47 特 殊 教 育 需 求 兒 童 數 學 學 習 困 難 之 特 質 教 學 策 略 與 創 意 遊 戲 數 學 之 應 用 國 立 台 中 師 院 特 殊 教 育 學 系 侯 禎 塘 壹 前 言 特 殊 教 育 需 求 兒 童 (child with special education
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書面報告
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參 美 國 績 效 責 任 指 標 發 展 趨 勢 一 全 國 性 績 效 責 任 指 標 ( 一 ) 美 國 國 家 教 育 協 會 的 指 標 架 構 Keys to Excellence for Your Schools 是 美 國 國 家 教 育 協 會 (National Education Association, NEA) 所 建 構 的 一 套 學 校 本 位 的 學 校 表 現 指
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救助儿童会画册(PDF)
HEART Healing and Education through the ARTs 艺 术 教 育 与 治 疗 培 训 手 册 除 另 有 约 定 外, 本 手 册 包 含 的 所 有 内 容 ( 包 括 文 字 图 片 插 画 等 ) 的 知 识 产 权 归 国 际 救 助 儿 童 会 所 有 本 手 册 中 的 内 容 可 免 费 用 于 教 育 培 训 等 非 营 利 用 途, 但 不
《中国小百科全书（６）：文学与艺术》
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穨生物多樣性與物種保育的社會教育.PDF
( ) STSScience-Technology-Society 1998 DisplayExhibitionShow 1997 40 1992 () B. Goode Miles1993 () 1993 1993 1993 269 148 55 114 42.3 82 30.4 () (1990 : : 1989 A B (B. Pitman) (1) (2) (3) (4) Cassels 1996
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公 司 年 度 大 事 记 1 月 26 日, 正 式 登 陆 新 三 板, 证 券 简 称 : 分 豆 教 育 证 券 代 码 :831850 4 月 27 日, 分 豆 教 育 1,000 万 股 员 工 股 权 激 励 方 案 发 布, 后 于 9 月 24 日 对 股 权 激 励 方 案 进
公 告 编 号 :2016-011 证 券 代 码 :831850 证 券 简 称 : 分 豆 教 育 主 办 券 商 : 中 泰 证 券 分 豆 教 育 NEEQ :831850 北 京 分 豆 教 育 科 技 股 份 有 限 公 司 (Beijing Ifdoo Education Technology Co., Ltd.) 年 度 报 告 2015 公 司 年 度 大 事 记 1 月 26 日,
台北市立成功高中九十學年度第一學期高三國文科期末考試題
台 北 市 立 成 功 高 級 中 學 一 0 二 學 年 度 第 一 學 期 範 圍 1. 課 本 : 第 五 冊 L13 典 論 論 文 第 六 冊 L1 諫 逐 客 書 L4 庖 丁 解 牛 2. 課 外 讀 本 : 與 吳 質 書 高 三 國 文 科 期 末 考 試 題 電 腦 卡 上 請 將 班 級 座 號 姓 名 劃 記 清 楚, 錯 誤 者 一 律 扣 十 分 一 單 一 選 擇 題
本 院 动 态 国 泰 安 职 业 教 育 研 究 再 添 华 彩, 中 国 职 业 教 育 年 鉴 2016 全 面 出 版 发 行... 1 政 策 解 读 完 善 顶 层 设 计, 从 制 度 上 规 范 和 加 强 实 习 管 理... 3 专 家 视 点 黄 达 人 : 加 速 发 展 优
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目 錄 一 周 年 校 務 計 劃... 4 二 行 政 委 員 會 計 劃 書 教 務 委 員 會 工 作 計 劃... 15 訓 導 委 員 會 工 作 計 劃... 28 課 外 活 動 委 員 會 工 作 計 劃... 36 品 德 及 公 民 教 育 委 員 會 工 作 計 劃... 46
香 港 道 教 聯 合 會 青 松 中 學 校 務 計 劃 書 (2015-2016) 進 學 兼 愛 立 己 有 道 Mapping Our Lives With Knowledge and Compassion 1 目 錄 一 周 年 校 務 計 劃... 4 二 行 政 委 員 會 計 劃 書 教 務 委 員 會 工 作 計 劃... 15 訓 導 委 員 會 工 作 計 劃... 28 課
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參 加 聯 合 國 第 五 十 屆 婦 女 地 位 委 員 會 暨 週 邊 會 議 報 告 主 題 : 回 顧 與 展 望 Glancing Back, Moving Forward 台 灣 亞 洲 基 金 會 蘇 薔 華 2006 年 4 月 3 日 1 一 參 加 目 的 與 預 期 目 標 之 評 估 要 想 瞭 解 此 行 是 否 有 達 到 預 期 目 標, 需 先 就 此 次 會 議 舉
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Bishop Walsh Primary School (P.M.) 地 址 : 九 龍 延 文 禮 士 道 39 號 電 話 : 2337 3768 傳 真 : 2336 3776 電 郵 : ktbwcs@mail.bishopwalsh.edu.hk 網 址 : http://ktbwcs.edu.hk 華 德 學 校 下 午 校 學 校 報 告 2009-2010 0 目 錄 學 校 報 告
今日要聞
項 次 1 2 3 4 5 今 日 要 聞 101.08.13( 一 ) 新 聞 標 題 資 料 來 源 新 聞 類 別 呈 閱 / 轉 知 新 聞 追 蹤 處 理 100 學 年 達 5.4 萬 多 人 大 專 生 延 畢 惡 化 台 灣 人 才 恐 斷 層 使 用 者 付 費 台 大 政 大 及 清 大 延 畢 生 增 收 學 雜 費 天 堂 不 撤 守 -( 社 論 ) 大 陸 學 歷 甄 試,
法 會 議 員, 為 政 府 建 立 熟 地 倉, 以 及 作 長 遠 土 地 發 展 規 劃 2.5 土 地 發 展 局 職 能 包 括 : 根 據 政 府 的 長 遠 人 口 及 住 戶 總 量 及 結 構 預 測, 推 算 香 港 長 遠 土 地 需 求, 包 括 房 屋 經 濟 活 動 (
新 民 黨 2016 年 施 政 報 告 意 見 書 以 德 為 本, 以 義 為 術, 以 信 為 動, 以 成 為 新 逸 周 書 : 柔 武 解 一 前 言 1.1 過 去 一 年, 社 會 各 階 層 之 間 的 矛 盾 與 衝 突 持 續, 青 年 人 對 社 會 的 不 滿 浮 現, 行 政 立 法 關 係 緊 張, 部 份 人 對 特 區 政 府 的 施 政 及 制 度 失 去 信 心
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院 長 致 辭 解 内 地 营 商 之 惑 授 中 国 管 理 之 业 传 东 方 文 化 之 道 旦 复 旦 兮 日 月 光 华 扎 根 復 旦 百 年 人 文 底 蘊, 借 助 上 海 建 設 國 際 金 融 航 運 中 心 的 東 風, 順 應 全 球 化 潮 流 的 脈 動, 承 載 國 內
院 長 致 辭 解 内 地 营 商 之 惑 授 中 国 管 理 之 业 传 东 方 文 化 之 道 旦 复 旦 兮 日 月 光 华 扎 根 復 旦 百 年 人 文 底 蘊, 借 助 上 海 建 設 國 際 金 融 航 運 中 心 的 東 風, 順 應 全 球 化 潮 流 的 脈 動, 承 載 國 內 外 企 業 和 社 會 各 界 的 厚 望, 匯 聚 一 流 的 師 資 和 專 業 管 理 團 隊,
3 4,907,908 5,447,244 3 (4,135,444) (4,389,373) 4 (384,092) (402,804) (254,479) (291,948) (183,802) (179,858) 150,274 57,581 (93,443) 891,400 1,081,32
2868 4,907,908,000 510,593,000 519,616,000 17 1 3 4,907,908 5,447,244 3 (4,135,444) (4,389,373) 4 (384,092) (402,804) (254,479) (291,948) (183,802) (179,858) 150,274 57,581 (93,443) 891,400 1,081,321 308,484
标题
23 2015 年 教 育 大 事 记 1 月 1 月 8 日 据 教 育 部 网 站, 教 育 部 发 布 关 于 成 立 全 国 青 少 年 校 园 足 球 工 作 领 导 小 组 的 通 知 经 国 务 院 同 意, 教 育 部 会 同 国 家 发 改 委 财 政 部 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 国 家 体 育 总 局 共 青 团 中 央 等 五 部 门, 共 同 成 立 全 国
3 7,116,813 7,368,346 3 (4,626,327) (4,721,477) 4 (518,485) (371,176) (236,939) (222,911) (477,916) (313,126) (854,203) (46,483) (1,090,593) (585,475)
2868 7,116,813,000 1,972,001,000 736,528,000 19 1 3 7,116,813 7,368,346 3 (4,626,327) (4,721,477) 4 (518,485) (371,176) (236,939) (222,911) (477,916) (313,126) (854,203) (46,483) (1,090,593) (585,475)
通州教育2012-2.doc
校 长 论 坛 通 州 in Tongzhou Education 教 育 关 注 学 习 有 困 难 的 学 生 促 使 他 们 健 康 成 长 张 佳 春 张 学 芳 摘 要 : 我 校 始 终 坚 持 一 切 为 了 学 生 发 展 的 办 学 宗 旨, 以 和 谐 发 展 教 育, 办 好 人 民 满 意 学 校 为 目 标, 实 行 低 重 心 管 理 模 式, 开 展 层 次 目 标 教
29 酒 宇 凡 男 2003.07.07 河 南 省 30 葛 欣 岩 男 1999.02.03 河 南 省 31 李 昱 昂 男 2008.03.25 河 南 省 32 李 松 博 男 2003.02.12 河 南 省 酒 兵 强 董 慧 葛 海 东 王 瑞 萍 李 俊 涛 高 会 丽 李 新
2012 年 彩 票 公 益 金 贫 困 白 儿 童 救 助 项 目 第 二 次 评 审 拟 资 助 首 批 名 单 公 示 序 号 姓 名 性 别 出 生 年 月 籍 贯 监 护 人 病 型 就 诊 备 注 1 封 帅 男 2006.10.09 山 东 省 封 春 芳 北 京 军 区 总 2 向 梦 琪 女 2007.10.11 山 东 省 向 卫 军 青 岛 大 学 医 鞠 艳 秀 学 附 属
R R R doe ray me doe ray me far sen la cea v l T J J i 教育智库 1岁宝宝 第一个月 帮助您避免在不知不觉中因求好心切而揠苗助长 负面地影响宝宝的发展 更重要的是 我们将秉持着 教子有方 一贯的宗旨 继续协助您提升孩子的 情绪智商 EQ 与 智慧智商 IQ 同时也为培养一个乐观 进取 快乐而有自信的新生命 与您共同 努力 盼望家长们能够持续渐进地 不要心
教育智库 EDUCATION INTELLIGENCE 1岁宝宝 第一个月 大步迈向崭新里程的小生命 亲爱的家长们 在为宝宝庆祝周岁生日的兴奋与喜悦逐渐为规律的生活节奏所取代 之后 您是否也和大多数的父母们一般 心中依然激荡着一份揉合了欣慰 惶恐 紧张 若有所失 甜蜜窝心和期许未来的复杂心情 您和宝宝在过去的一年中 共同经历了许多永不会被磨灭的深刻经验 宝宝在您的 呵护带领下 成功地超越了一个接一个的成长里程碑
2007 2007 2007 CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY DEVELOPMENT REPORT 2007 192
2007 CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY DEVELOPMENT REPORT 191 2007 2007 2007 CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY DEVELOPMENT REPORT 2007 192 2007 CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY DEVELOPMENT REPORT 2007 1 17 8 2007 2007
第26期
崇 阳 县 教 育 局 第 14 期 ( 总 第 615 期 ) 2015 年 11 月 20 日 会 上, 崇 阳 县 实 验 小 学 崇 阳 县 城 关 中 学 二 分 校 港 口 乡 教 育 办 港 口 中 学 铜 钟 乡 中 心 小 学 等 单 位 就 如 何 打 造 阅 读 型 学 校 分 别 作 了 典 型 经 验 交 流 桃 溪 中 学 教 师 陈 秀 齐 崇 阳 二 小 教 师 陈
國 立 台 南 二 中 104 學 年 度 第 二 學 期 第 一 次 期 中 考 高 三 國 文 科 解 答 壹 選 擇 題 1 B 2 B 3 C 4 A 5 A 6 C 7 B 8 C 9 B 10 D 11 A 12 D 13 A 14 B 15 B 16 D 17 A 18 AB 19 E
國 立 台 南 二 中 104 學 年 度 第 二 學 期 第 一 次 期 中 考 高 三 國 文 科 解 答 壹 選 擇 題 1 B 2 B 3 C 4 A 5 A 6 C 7 B 8 C 9 B 10 D 11 A 12 D 13 A 14 B 15 B 16 D 17 A 18 AB 19 E 20 AD 21 BDE 22 ABCD 23 ABD 24 BD 解 析 1.(A) ㄌㄧˋ/ㄓㄣˇ
國立中山大學學位論文典藏.pdf
1 2...2...4...4...6...6...6...12...12...16...20...20...21...25...27...30...30...39...43...43...44...45...46...50...51...54...55...58...59...61...64...71 3...71...71...74...81...81...87...90...93...94...97...102...102...104...106...110...112...114...117...121...123...123...123...126...129...130...131...132...133...133...134
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第 四 章 綜 合 報 告 書 暨 各 專 業 之 病 歷 範 例 第 三 節 台 灣 復 健 醫 學 會 提 供 之 綜 合 報 告 書 範 例 台 灣 復 健 醫 學 會 主 要 由 台 大 醫 院 盧 璐 醫 師 提 供 二 份 病 歷 範 本, 一 份 是 3 歲 全 面 發 展 遲 緩 之 女 童, 另 一 份 為 1 歲 6 個 月 之 自 閉 症 女 童, 如 下 一 3 歲 全 面
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RReadingWritingArithmetic People with goals succeed because they know where they are going 2 Prepare our students for life Promote their thinking and broaden their horizons Owing to the infl ux of digital
特 教 園 丁 之 臨 床 教 學, 對 於 提 升 社 會 技 巧 能 力 注 意 力, 皆 有 顯 著 效 果 中 華 民 國 兒 童 瑜 珈 協 會 會 長 葉 娟 娟 提 到, 在 國 外 如 歐 美 地 區, 兒 童 瑜 珈 已 風 行 數 十 年, 英 法 澳 洲 的 許 多 學 校,
實 務 分 享 特 教 園 丁, 民 101 年 12 月,28 卷 2 期,47 56 頁 瑜 珈 在 自 足 式 特 教 班 健 康 與 體 育 領 域 教 學 之 應 用 林 靖 淇 彰 化 市 大 竹 國 民 小 學 特 教 班 教 師 壹 前 言 近 年 來, 因 應 新 特 殊 教 育 課 程 綱 要 的 推 廣 與 試 行, 特 殊 教 育 朝 向 以 普 通 教 育 課 程 七 大
九龍塘官立小學
附 件 ( 二 ) 深 水 埗 官 立 小 學 學 校 報 告 2014-2015 深 水 埗 官 立 小 學 二 零 一 四 至 二 零 一 五 年 度 學 校 報 告 目 錄 1. 我 們 的 學 校 P.1 - 辦 學 宗 指 - 學 校 簡 介 - 管 理 與 組 織 2. 我 們 的 教 師 P.2-3 - 教 師 資 歷 - 教 師 專 業 發 展 3. 我 們 的 學 生 P.4 -
壹 前 言 一 研 究 動 機 合 作 在 我 們 的 日 常 生 活 中 是 隨 處 可 見 的, 無 論 家 庭 或 學 校 生 活, 甚 至 是 以 後 將 踏 足 的 社 會, 它 都 是 必 須 且 重 要 的 然 而 我 們 發 現 現 今 的 幼 兒 多 是 獨 生 子 女, 在 家
投 稿 類 別 : 教 育 類 篇 名 : 學 齡 前 幼 兒 對 合 作 遊 戲 態 度 之 探 討 作 者 : 張 育 甄 樹 德 家 商 高 三 21 班 陳 芷 釩 樹 德 家 商 高 三 21 班 邱 珮 瑜 樹 德 家 商 高 三 21 班 指 導 老 師 : 杜 淑 美 老 師 壹 前 言 一 研 究 動 機 合 作 在 我 們 的 日 常 生 活 中 是 隨 處 可 見 的, 無 論
目 录 第 一 部 分 2015 年 毕 业 生 就 业 状 况... 1 一 毕 业 生 总 规 模... 1 二 就 业 率 和 就 业 结 构... 1 ( 一 ) 就 业 率 与 毕 业 去 向... 1 ( 二 ) 出 国 ( 境 ) 深 造... 3 ( 三 ) 就 业 单 位 性 质
清 华 大 学 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 清 华 大 学 2015 年 12 月 目 录 第 一 部 分 2015 年 毕 业 生 就 业 状 况... 1 一 毕 业 生 总 规 模... 1 二 就 业 率 和 就 业 结 构... 1 ( 一 ) 就 业 率 与 毕 业 去 向... 1 ( 二 ) 出 国 ( 境 ) 深 造... 3 ( 三 ) 就 业 单 位 性
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1 本 期 要 目 (5 月 16 日 ) 热 点 观 察 从 校 园 极 端 事 件 看 青 年 教 育 让 学 生 更 有 智 慧 是 大 学 的 核 心 价 值 教 育 吸 引 型 城 镇 化 困 局 需 要 新 破 解 思 路 政 策 评 论 应 建 立 友 好 型 科 研 经 费 管 理 制 度 专 题 聚 焦 高 校 学 术 自 治 与 青 年 教 师 发 展 观 察 数 字 化 阅 读
投稿類別：觀光餐旅類
投 稿 類 別 : 觀 光 餐 旅 類 篇 名 : 口 試 新 啡 啡 喝 不 可 作 者 : 黃 巧 玲 私 立 三 信 家 商 高 三 18 班 指 導 老 師 : 程 援 瑞 老 師 壹 前 言 一 研 究 動 機 : 咖 啡 是 一 種 主 要 的 出 口 商 品, 它 是 許 多 國 家 的 頂 級 農 業 出 口 商 品, 躋 身 世 界 上 最 大 的 合 法 農 產 品 出 口 物,
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自 然 科 地 球 科 學 試 題 解 析 自 然 科 地 球 科 學 試 題 分 析 台 北 縣 清 水 高 中 洪 仁 傑 老 師 地 球 科 學 第 壹 部 份 命 題 題 數 比 較 表 (92 年 ~98 年 ) 領 章 節 92 年 93 年 94 年 95 年 96 年 97 年 98 年 域 板 塊 4 3 0 4 1 0 2 地 火 山 活 動 0 1 2 0 0 1 0 5 5
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衛 -1 類 診 所 計 畫 衛 -1.1.0 1. 策 略 聯 盟 : 與 醫 學 中 心 合 作, 以 策 略 聯 盟 方 式 精 進 本 縣 優 質 醫 療 服 務 2. 遠 距 醫 療 暨 教 學 診 : 結 合 遠 距 醫 療 建 置 個 案 教 學, 開 放 本 縣 醫 院 及 各 衛 生 所 室 連 線, 辦 理 遠 距 繼 續 教 育 暨 專 業 特 殊 病 例 討 論 會 3. 假
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37 1 Vol. 37 No.1 2 0 1 6 1 TSINGHUA JOURNAL OF EDUCATION Jan. 2 0 1 6 4. 0 100872 1. 0 2. 0 3. 0 4. 0 4. 0 4. 0 G640 A 1001-4519 2016 01-0006 - 10 DOI 10. 14138 /j. 1001-4519. 2016. 01. 000610 11-12 18
各 科 組 均 制 訂 周 年 工 作 計 劃, 計 劃 內 容 包 括 本 年 度 目 標 強 弱 檢 視 施 行 計 劃 財 政 預 算 和 成 效 評 估 等 大 部 分 工 作 計 劃 均 能 配 合 學 校 的 發 展 目 標 和 重 點 學 校 非 教 學 人 員 能 靈 活 處 理 日
元 朗 公 立 中 學 校 友 會 鄧 兆 棠 中 學 二 零 一 四 至 二 零 一 五 年 度 校 務 報 告 我 們 的 學 校 我 們 的 使 命 培 養 學 生 均 衡 發 展, 五 育 並 重, 以 校 訓 勤 孝 友 誠 為 學 習 做 人 做 事 做 學 問 的 基 礎, 讓 學 生 勤 奮 好 學 孝 敬 尊 長 友 愛 社 群 誠 實 謙 遜, 具 備 健 全 的 人 格 和 正
第 1 頁 103-7 指 考 歷 史 考 科 第 壹 部 分 : 選 擇 題 ( 占 80 分 ) 一 單 選 題 ( 占 72 分 ) 說 明 : 第 1 題 至 第 36 題, 每 題 有 4 個 選 項, 其 中 只 有 一 個 是 正 確 或 最 適 當 的 選 項, 請 畫 記 在 答
全 國 公 私 立 高 級 中 學 103 學 年 度 指 定 科 目 第 七 次 聯 合 模 擬 考 試 歷 史 考 科 考 試 日 期 :104 年 5 月 7~8 日 - 作 答 注 意 事 項 - 考 試 時 間 :80 分 鐘 作 答 方 式 : 選 擇 題 用 2B 鉛 筆 在 答 案 卡 上 作 答 ; 更 正 時, 應 以 橡 皮 擦 擦 拭, 切 勿 使 用 修 正 液 ( 帶 )
學 科 100% ( 單 複 選 擇 題 混 合, 每 題 2 分, 共 100 分 ) 1. 下 列 何 者 是 分 析 學 習 者 對 學 習 內 容 的 態 度 的 重 要 向 度? (A) 教 育 程 度 (B) 特 定 年 齡 (C) 迷 思 概 念 (D) 語 言 能 力 2. 下 列
ITE 資 訊 專 業 人 員 鑑 定 數 位 學 習 類 - 數 位 學 習 概 論 試 題 試 卷 編 號 :EL103 注 意 事 項 一 本 測 驗 為 單 面 印 刷 試 題, 共 計 十 二 頁 第 二 至 十 二 頁 為 五 十 道 學 科 試 題, 每 題 2 分, 總 分 100 分, 測 驗 時 間 90 分 鐘 二 執 行 ITE 測 驗 系 統 -Client 端 程 式,
2009
目 錄 壹 行 動 緣 貣... - 1 - 貳 團 員 介 紹... - 2 - 參 行 動 目 的... - 4 - 肆 行 動 地 區 ( 詳 見 附 錄 一 )... - 5 - 伍 行 動 計 畫... - 6 - 一 服 務 地 區 需 求 評 估... - 6 - 二 Problem tree... - 7 - 三 行 動 項 目... - 8 - 四 實 施 內 容 與 方 法...
幼稚園角落活動提升特殊幼兒社會互動能力成效之研究
幼 稚 園 角 落 活 動 提 升 特 殊 幼 兒 社 會 能 力 成 效 之 研 究 摘 要 本 研 究 係 以 行 動 研 究 的 方 式 探 究 一 所 公 立 幼 稚 園 在 約 1/4 為 發 展 遲 緩 幼 兒 在 實 施 角 落 教 學 與 幼 兒 社 會 能 力 提 升 關 係 由 於 教 學 過 程 中, 因 特 殊 幼 兒 的 口 語 表 達 能 力 不 佳, 對 於 班 級 幼
MIT 4 MIT 2014 / MIT 30% MIT 2 MIT 20% Investor's Business Daily MIT MIT 3 CNKI
* Massachusetts Institute of Technology MIT 2015 2016 QS Quacquarelli Symonds MIT economics & econometrics 2013 2014 1 MIT 100 MIT Francis Amasa Walker 1950 MIT Rupert MacLaurin * 63 2017 1 5 MIT 4 MIT
2016 2 100600 : : : - 2016
2016 2 100600 : http://www.cn.undp.org : registry.cn@undp.org : - 2016 5 7 8 1.1 10 1.2 11 1.3 11 1.3.1 11 1.3.2 12 1.3.3 15 2.1 2.2 1 2.2.1 16 2.2.2 17 2.2.3 21 2.2.4 21 2.3 23 2.3.1 23 2.3.2 25 2.3.3
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A Research of Teaching Chinese Literature in Management Business Department of the tow-year Program e x e x Janus Fang, Dept. Of General Education Center, Far East College ABSTRACT This paper is devoted
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National Pingtung University of Science and Technology 師 資 培 育 中 心 Center for Teacher Education Program 新 聞 剪 報 - 全 班 都 零 分 發 人 深 省 電 子 報 新 聞 剪 報 P.1 今 天 在 網 路 上 有 一 名 為 全 班 都 零 分 的 文 章, 是 台 北 市 北 投 區
幻灯片 1
上 海 财 经 大 学 合 作 发 展 处 工 作 简 报 201 2016 年 第 1 期 ( 总 第 4 期 ) 1 重 要 会 议 校 友 活 动 合 作 发 展 02 04 08 校 地 合 作 11 1 Chapter 1 重 要 会 议 01 \ 上 海 财 经 大 学 2016 年 合 作 发 展 工 作 会 议 召 开 2016 年 1 月 11 日 下 午, 上 海 财 经 大 学
特訊
特 訊 校 長 的 話 勤 力 用 心 拓 展 人 生 馬 玉 娟 校 長 有 一 句 話 我 終 身 牢 記, 那 就 是 一 生 之 計 在 於 勤, 這 是 家 父 家 母 做 人 處 事 的 態 度 家 父 離 世 多 年, 然 而, 我 對 他 的 印 象 一 點 也 沒 有 忘 記, 他 說 話 不 多, 為 人 安 靜, 在 五 金 工 廠 工 作, 一 生 勤 勤 懇 懇, 為 家
1999 ISBN 962-8103-41-5 2
1999 ISBN 962-8103-41-5 2 3 4 5 6 Surface Learning Deep Learning 7 8 9 10 11 12 13 14 A. 15 16 17 18 唏 不懂歷史但懂分析的人 也可以答對 這類題目實際 上與歷史知識無關! 每條選擇題的四個選項 只有兩個 符合邏輯 而兩個中只有一個是史 實正確的 沒有歷史知識 只懂邏 輯推理便有一半機會答錯 況且 這類選擇題只是構成整分考卷的一
29 師生專訪 商業技巧 與 會計知識並重 專業會計師 培訓課程 香港是個金融基建發展成熟的國際城 際城 市 會計師在各行各業正擔當重要角 要角 色 專業會計資格因此也較其他專業資 資 格受商界歡迎 隨著中國內地與香港簽 簽 訂 內地與香港關於建立更緊密經貿關 關 係的安排 (CEPA)協議 中學畢業生在 生在 選擇進修出路時 自然也會看到會計行 行 業廣闊的前景和發展機會 選擇進修出路時 自然也會看到會計
成果展相關注意事項如下：
目 錄 壹 方 案 內 容... 2 貳 執 行 方 式... 2 一 活 動 辦 法... 2 ( 一 ) 報 名 資 訊... 2 ( 二 ) 活 動 時 程... 3 二 傑 出 數 媒 創 作 人 宣 傳... 4 ( 一 ) 宣 傳 海 報... 4 ( 二 ) 數 媒 系 網 頁 宣 傳... 5 三 甄 選 與 培 訓... 6 ( 一 )2D 動 畫 組... 6 ( 二 )3D 動
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深 圳 高 新 区 知 识 产 权 工 作 简 报 2013 年 第 一 期 ( 总 第 1 期 ) 主 办 : 深 圳 市 高 新 技 术 产 业 园 区 服 务 中 心 协 办 : 国 家 知 识 产 权 局 专 利 局 深 圳 代 办 处 承 办 : 深 圳 市 中 小 科 技 企 业 发 展 促 进 中 心 2013-7-5 特 别 报 道 国 家 知 识 产 权 局 发 布 2012 年
我为什么会扎根泰达？
我 为 什 么 会 扎 根 泰 达? 一 晃 已 经 在 泰 达 工 作 生 活 六 年 了, 今 年 又 恰 逢 开 发 区 建 区 30 年 记 得 刚 来 开 发 区 工 作 时, 一 位 同 事 和 我 讲, 你 们 还 是 年 轻 人, 我 都 来 六 年 了, 也 算 老 开 发 了 今 年, 也 是 我 在 开 发 区 的 第 六 个 年 头 了, 作 为 一 个 年 轻 的 老 开