移动程序设计 -Android 课程标准课程代码 : 建议课时数 :60 学分 :4 适用专业 : 计算机网络技术专业软件技术方向先修课程 : J2SE 程序设计 J2EE 程序设计软件测试技术后续课程 : 专业方向课或专业技能实训项目课程一前言 1. 课程的性质移动程序设计课程是江苏

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夏翎晏
4 years ago
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1 移动程序设计 -Android 课程标准课程代码 : 建议课时数 :60 学分 :4 适用专业 : 计算机网络技术专业软件技术方向先修课程 : J2SE 程序设计 J2EE 程序设计软件测试技术后续课程 : 专业方向课或专业技能实训项目课程一前言 1. 课程的性质移动程序设计课程是江苏省五年制高职软件技术专业的专业实训课程, JAVA 分支第六学期的一门必修专业技术课程本课程是依据软件技术专业人才培养目标和相关职业岗位 ( 群 ) 的能力要求而设置的, 对本专业所面向的手机软件开发与测试软件开发与项目管理等岗位所需要的知识技能和素质目标的达成起支撑作用在课程设置上, 前导课程有编程逻辑 Java 程序设计数据结构, 后续课程有移动互联网开发综合实训毕业实习 2. 设计思路整个课程总体设计思路是, 打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式, 转变为以工作任务为中心组织课程内容, 以培养学生的创新精神与职业实践能力为重点, 以终身教育和可持续发展为目标, 坚持以学生的就业能力和可持续发展能力为根木的课程理念课程设计的核心是课程内容的设计教学模式的设计实施方案的设计与评价体系的设计本课程遵循以职业行动获得知识的认知规律, 以岗位工作综合能力培养为核心, 对职业岗位的工作内容工作过程工作环境等内容加以分析提炼, 并按照循序渐进的教育规律进行深度加工, 对应构

2 建课程教学, 使学生获得知识的过程始终与具体的职业实践相对应课程中所涵盖的教学内容是依据对行业及相关企业的调研根据行业专家对软件技术 ( 移动应用开发方向 ) 专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析, 同时遵循高职学校学生的认知规律, 紧密结合企业研发过程中相关理论要求技术规范和实践操作而获得建议本课程学期实际教学课时数为 60 学时, 可实施周课时 4 学时的计划, 于第六学期结束本课程教学二课程目标通过本课程的学习, 使学生具备 Android 平台应用开发相关知识良好的编程习惯和手机应用软件开发的能力, 能胜任基于 Android 平台的手机软件研发等工作任务同时, 通过教学过程中的实际开发过程的规范要求, 培养学生分析和解决实际问题的能力, 强化学生的职业道德意识职业素质养意识和创新意识, 为学生以后从事更专业化的软件开发工作奠定基础 1 知识目标 (1) 了解 Android 平台的基本架构 (2) 掌握 Android 开发环境的搭建 (3) 掌握基本 Android 应用程序开发调试发布流程 (4) 掌握 Android 应用程序项目的基本框架 (5) 掌握 Activity Service ContentProvider BroadcastReceiver 以及 Intent 组件的使用 (6) 掌握常见 UI Widgets 的使用方法 (7) 掌握 Android 平台数据存储的设计 (8) 掌握 Android 平台异步任务的设计 (9) 掌握 Android 平台网络服务与数据解析的设计 (10) 掌握 Android 应用程序项目的测试技术 2 技能目标 (1) 能设计和调用应用程序项目资源

3 (2) 能查阅相关手册及资料 (3) 对已有知识的应用和拓展能力 (4) 能正确使用 Widgets 组件设计应用程序 (5) 能重构 Android 源程序, 实现个性化设计 (6) 能对 Android 项目建立测试框架 (7) 能结合市场定制发布, 并实现国际化 3 素质养成目标 (1) 培养沟通能力团队合作及协调能力 (2) 养成良好的编程习惯 (3) 掌握系统设计方法, 培养严谨工作态度 (4) 具有自我展示能力 (5) 具有良好语言表达能力 (6) 具有责任意识 (7) 获得分析和解决问题的能力 (8) 科学的创造能力和创新精神 (9) 获得适应未来岗位转变的迁移能力 (10) 从事某一岗位可持续发展的能力三课程内容和要求 1. 课时分配表模块名称序号项目内容理论知识学时分配搭建开发环境 1 安装 / 配置 Java SDK Android 文化 2 安装 / 配置 Android SDK Android 平台架构 3 在 Eclipse 中配置 ADT 搭建 Android 开发环境 4 创建 Android Virtual 开发前的准备 Device 1 1 创建项目框架设计用户界面 5 项目需求分析 Android 项目框架 6 创建 Android Project 项目资源的创建与引用 1 7 项目架构解析开发工具解析 3 8 闪屏设计 Activity 的创建与管理 2 9 MainActivity UI 布局 View 与 ViewGroup 2 10 工具栏设计 Widgets 2

4 11 菜单设计创建 Menu 2 12 UI 事件处理 Toast 与 Dialog 2 SDCard 文件列表 13 创建 SD 卡镜像并关联到 AVD SDCard 基础 14 向 SD 卡导入 / 导出文件文件存储 15 创建文件适配器将 SD 卡中的文件适配到适 Adapter 与 AdapterView 16 配器控件监听 SD 卡 BroadcastReceiver 3 18 异步加载 SD 卡中的文件 AsyncTask 与多线程技术 2 文件管理系统设置图片浏览文件的新建移动复制 Activity 之间的数据传 19 删除等递 2 20 打开文件 Intent 与 Intent Filter 1 21 搜索文件 Looper Handler 和 Message 1 22 系统设置框架设计 PreferencesActivity 2 23 系统设置参数设计 Shared Preferences 3 24 数据库设计 SQLite 与 SQLiteOpenHelper 3 25 打开图片 Bitmap 与 Matrix 2 26 浏览图片 ContentProvider 2 27 缩放图片 ActionBar 2 28 动画设计 Theme & Animation 2 29 音乐播放服务设计 Service 3 播放音乐和视频 30 播放音频 MediaPlayer 及其接口 2 31 播放视频 VideoView & SurfaceView 1 32 设置墙纸 Permission 系统服务 33 发送彩信 SMS 和 Telephone 34 设置铃声 Notification 1 35 设置桌面服务 App Widgets 1

5 36 软件升级 XML 与 JSON 解析 2 37 测试项目 Instrumentation 2 测试与发布 38 本地化项目 zipalign 优化 39 打包项目 Apk 解析 1 40 发布到 App 市场 Google Market 1 总学时单元设计理论 1 单元 1 搭建开发环境学时实践 1 学习目标 : 通过完成在 Eclipse 中搭建 Android 开发环境, 引导学生学会 Android SDK 的下载安装和 Eclipse 中配置 ADT 的方法能正确安装 Android 开发所需的软件 ; 能创建 AVD 模拟器, 并能够进行简单的操作 ; 了解 adb shell 常用命令项目式教学 1 相关软件下载 2 软件安装 3 开发环境配置 4 创建 AVD 必备知识 1 Android 移动开发平台简介 2 在 Eclipse 中搭建 Android 开发环境 3 Android 开发工具的使用 4 Android Virtual Device 能力拓展 1 adb shell 命令 2 Android 项目管理项目实践教学地点一体化教室教学及参考资料 Android 任务驱动式教程练习与习题建议图秀项目设计 : 图秀项目需求分析在自己电脑搭建 Android 开发环境创建 AVD 创建 SDCard 并关联

6 重点到 AVD Eclipse 中 Android 开发插件的安装与配置 ; 创建 AVD Android 平台架构 ; adb shell 的基本使用考核与评价方式说明权重分配完成本单元指定的任务, 正确搭建 Android 开发环境 3.33% 理论 2 单元 2 创建项目框架学时实践 2 学习目标 : 通过创建手机文件管理器项目, 引导学生掌握在 Eclipse 中创建 Android 项目的方法能够创建 Android 应用程序项目 ; 掌握 res 下资源的创建与引用 ; 掌握 DDMS 的基本操作 ; 掌握 Activity 的基本知识项目式教学 1 文件管理器简介 2 创建应用程序项目 3 运行项目必备知识 1 创建 / 运行 Android 项目 2 Android 资源的创建与引用 3 管理 Android 项目教学地点一体化教室教学及参考资料 Android 任务驱动式教程练习与习题建议 4 AndroidManifest.xml 解析能力拓展图秀项目设计 : 1 Android 应用程序的组成创建图秀 2 traceview 调试程序项目实践 MainActivity 的 UI 创建图片浏览界面重点

7 创建 Android 项目 ; Activity 的基本概念与使用 res 下资源的属性与引用方式 ; Activity 及其生命周期考核与评价方式说明权重分配完成本单元指定的任务, 正确创建手机管理器项目 6.67% 理论 5 单元 3 设计用户界面学时实践 5 学习目标 : 通过为手机文件管理器设计用户界面, 引导学生掌握开发 Android 手机用户界面的方法掌握基本布局的使用 ; 掌握常用 UI 组件的使用 ; 掌握 Style 与 Theme 的设计方法 1 闪屏设计 2 工具栏设计 3 搜索面板设计 4 主菜单设计 5 软件信息设计 6 修改 AndroidManifest.xml 代码分析项目式教学教学地点一体化教室教学及参考资料 Android 任务驱动式教程练习与习题建议必备知识 1 View 与 ViewGroup 设计 UI 2 常见 Widgets 的设计与事件处理 3 Activity 组件的使用 4 Toast Dialog 等对话框的使用 5 创建 Options Menu 和 Context Menu 图秀项目设计 : 主菜单设计对话框设计浮动工具栏设计能力拓展 1 打开 Android 样例程序

8 2 查看 Android 源代码 3 界面设计器 DroidDraw 项目实践重点布局常用属性的使用 ; 常用 Widgets 的使用综合使用各种布局设计复杂界面的方法 ; Widgets 在布局中的属性及其常用方法考核与评价方式说明权重分配完成本单元指定的任务, 合理布局和设计应用程序界面 16.67% 理论 4 单元 4 SDCard 文件列表学时实践 4 学习目标 : 通过为手机文件管理器加载 SDCard 中的文件, 引导学生掌握通过列表视图显示 SDCard 中文件的方法掌握 SDCard 镜像文件的创建与关联 ; 掌握 ListView 的使用 ; 掌握 GridView 的使用 ; 掌握 Adapter 的重构方法 1 文件列表布局设计 2 文件列表的实现 3 关联 SDCard 代码分析必备知识 1 创建 SDCard, 在 DDMS 中管理 SDCard 2 BaseAdapter 及其子类的设计与实现 3 适配器控件 ListView GridView Spinner 以及 Gallery 的使用 4 BroadcastReceiver 组件的使用项目式教学教学地点一体化教室教学及参考资料 Android 任务驱动式教程练习与习题建议图秀项目设计 : 获取相册信息获取图片信息

9 能力拓展 1 ListView 高级设计删除图片保存浏览信息 2 GridView 表格布局项目实践重点关联 SDCard 的方法 ; ListActivity 及其使用 UI 控件与数据之间的绑定机制 ; 重构 BaseAdapter 的方法考核与评价方式说明权重分配完成本单元指定的任务, 成功将 SDCard 中的文件显示在 UI 界面 13.33% 理论 3 单元 5 文件管理学时实践 3 学习目标 : 通过为手机文件管理器设计文件操作功能, 引导学生掌握 Android 中文件系统管理的方法掌握 Android 平台文件的基本操作 ; 掌握线程的使用 ; 掌握进度对话框的设计和使用 1 文件打开事件设计 2 文件列表长按事件设计 3 工具栏操作按钮事件设计 4 主菜单新建事件设计 5 搜索功能设计代码分析必备知识 1 Handler Message 和 Looper 2 AsyncTask 实现异步任务项目式教学教学地点一体化教室教学及参考资料 Android 任务驱动式教程练习与习题建议图秀项目设计 : 闪屏设计

10 3 Android 中的文件存储 4 Intent 与 Intent Filter 异步获取相册信息异步获取图片信息能力拓展 1 RatingBar 2 Activity 之间传递对象数据项目实践重点 Android 中的线程机制 ; ProgressBar 的基本使用 UI 线程与单线程模型 ; AsyncTask 及其常用接口方法考核与评价方式说明权重分配完成本单元指定的任务, 能够实现对文件的基本操作 10% 理论 4 单元 6 系统设置学时实践 4 学习目标 : 通过为手机文件管理器设计系统参数配置功能, 引导学生掌握 Android 中数据存储的方法掌握 SharedPreferences 的使用方法 ; 掌握 SQLite 的使用 ; 掌握 SQLiteOpenHelper 的设计 ; 掌握 TabHost 的使用 1 系统设置框架设计 2 文件默认路径设计 3 图片预览设计 4 SDCard 提醒设计 5 系统数据库设计代码分析必备知识项目式教学教学地点一体化教室教学及参考资料 Android 任务驱动式教程练习与习题建议

11 1 TabHost 与 TabActivity 2 SharedPreferences 与 PreferenceActivity 3 SQLite 与 SQLiteOpenHelper 4 ContentProvider 组件的使用能力拓展 1 PreferenceActivity 高级设计 2 Android 中的类选项卡项目实践重点图秀项目设计 : 通过 MediaStore 获取相册信息系统设置设计 SQLite 数据库使用方法 ; SharedPreferences 存储配置信息使用 SQLiteOpenHelper 管理数据库 ; 使用 ContentProvider 实现数据共享考核与评价方式说明权重分配完成本单元指定的任务, 正确设计系统数据库, 能够保存系统配置信息 13.33% 理论 4 单元 7 图片浏览学时实践 4 学习目标 : 通过为手机文件管理器设计图片浏览和缩放查看功能, 引导学生掌握 Android 中的 2D 绘图机制掌握 Gallery 控件的使用 ; 掌握 Android 中的绘图方法 ; 掌握 Animation 两种动画的设计 1 浏览图片设计 2 图片缩放设计代码分析必备知识项目式教学教学地点一体化教室教学及参考资料

12 1 Bitmap 与 Matrix 特效处理 2 Canvas 与 Drawable 3 Graphics 与 Paint 4 Animation 设计与实现 5 Style 和 Theme 6 GestureListener 触摸屏设计能力拓展 1 ImageSwitcher 2 ViewFlipper 3 3D 设计项目实践重点 Gallery 设计 ; 2D 图形的绘制 ; Tweened Animation 设计 Gallery 的数据绑定和防止内存溢出 ; 使用 Camera 和 Matrix 设计复杂效果考核与评价方式说明 Android 任务驱动式教程练习与习题建议图秀项目设计 : 图片缩放设计图片旋转设计图片特效设计 Bitmap 处理与优化权重分配完成本单元指定的任务, 能够实现图片的浏览与缩放 13.33% 理论 3 单元 8 播放音乐和视频学时实践 3 学习目标 : 通过为手机文件管理器设计音乐和视频文件播放功能, 引导学生掌握 Android 中多媒体开发的方法掌握 MediaPlayer 的基本使用 ; 掌握 Service 的使用 ; 掌握 BroadcastReceiver 的使用项目式教学

13 1 媒体播放器布局设计 2 媒体播放功能的实现教学地点一体化教室代码分析必备知识 1 Service 组件的使用 2 MediaStore 的使用 3 MediaPlayer 的使用教学及参考资料 Android 任务驱动式教程练习与习题建议 4 使用 VideoView 和 SurfaceView 播放视频能力拓展 1 SurfaceView 与双缓冲 2 Android 中的媒体扫描分析项目实践图秀项目设计 : 创建桌面图标重点创建桌面 App MediaPlayer 中常用方法与接口 ; Service 的生命周期 Widgets 监听 SD 卡使用 Service 实现特定服务 ; 使用 BroadcastReceive 实现信息传递考核与评价方式说明权重分配完成本单元指定的任务, 能够实现多媒体文件的播放功能 10% 理论 2 单元 9 系统服务学时实践 2 学习目标 : 通过为手机文件管理器设计系统服务功能, 引导学生掌握 Android 中电话和短信编程的方法掌握 Android 系统接口的调用方法 ; 掌握电话短信的设计 ; 掌握桌面组件的开发方法 1 图像扩展功能设计项目式教学教学地点

14 2 音乐扩展功能设计一体化教室 3 添加桌面图标代码分析必备知识 1 SmsManager 与 TelephonyManager 2 使用 PackageManager 获取项目信息教学及参考资料 Android 任务驱动式教程练习与习题建议 3 App Widgets 的设计 4 网络连接与管理 5 JSon 数据解析能力拓展 1 浏览 Web 2 查看地图项目实践重点图秀项目设计 : 系统设计设计图片上传设计 Android 系统接口的调用与权限设置 ; 电话短信模拟设计使用 AppWidgetManager 管理屏幕组件 ; 常用 Intent 的使用方法考核与评价方式说明权重分配完成本单元指定的任务, 正确实现系统的扩展功能 6.67% 理论 2 单元 10 测试与发布学时实践 2 学习目标 : 通过发布手机文件管理器, 引导学生掌握发布应用程序到 Android 市场的方法掌握国际化方法 ; 掌握 Android 项目单元测试的方法 ; 掌握 Android 项目打包与发布的方法项目式教学 1 项目测试教学地点

15 2 本地化应用程序一体化教室 3 项目打包教学及参考资料 4 zipalign 优化 Android 任务驱动 5 发布程序式教程代码分析必备知识练习与习题建议 1 Android 单元测试 2 Android 项目的国际化与本地化 3 Android 项目设备自适应 4 数字签名 5 打包项目图秀项目设计 : 6 zipalign 优化测试图秀项目项目实践打包图秀项目重点优化图秀项目使用 Instrumentation 进行单元测试 ; 使用 Eclipse 对项目进行打包发布编写单元测试用例 ; 国际化软件方法考核与评价方式说明权重分配完成本单元指定的任务, 成功发布软件到门户网站 6.67% 本课程标准的制定和编写内容按照江苏联合职业技术学院课标要求编写, 制定的标准是能够使学生们掌握 J2ME 平台下的一般手机应用程序的开发, 拥有一定的手机平台的开发经验四实施建议 ( 一 ) 教学建议根据本课程的教学目标要求和课程特点以及有关学情, 选择适合于本课程的最优化教学法综合考虑教学效果和教学可操作性等因素, 本课程选用项目教学法

16 项目教学法是学生在教师的指导下亲自处理一个项目的全过程, 在这一过程中学习掌握教学计划内的教学内容学生全部或部分独立组织安排学习行为, 解决在处理项目中遇到的困难, 提高学生的兴趣, 自然能调动学习的积极性课程的教学以手机文件管理器项目为中心组织教学, 并建立相应的教学情境, 把 Android 平台开发知识与技能的学习置于真实的情境之中, 让学生掌握工作过程性知识在 10 个教学情境的逐步实施中, 项目遵循从单一到综合, 从简单到复杂的顺序安排, 而教师指导工作量应逐渐减低, 学生独立完成任务的程度应逐步提高, 以逐步提高学生的综合职业能力在每个学习情境的教学实施中, 采用行动导向的教学方法, 按照项目开发的具体过程进行组织教学, 培养了学生的职业迁移能力在教学中, 注重团队合作沟通协调能力组织能力等软技能的培养 ( 二 ) 教学评价课程考核围绕以能力为中心, 将教学的全过程纳入考核范畴, 增加学生日常知识积累自主学习的考核, 注重考核学生的实际编程能力, 分析问题与解决问题的能力, 从而使课程考核过程化经常化和企业化为了鼓励学生职业素质的培养, 将考核内容多元化, 而不局限于书本知识的考核, 对学生的创新设计职场能力开源理念等都纳入考核范围, 从而达到对学生知识能力素质的综合考察, 形成对学生客观公正的评价 1 课程考核评价体系的构建 Android 应用与开发课程考核评价体系主要由三部分组成 : 考核模块职业素养 (30%) 评价体系 1 考勤 (5 分 ) 旷课 2 分 / 次 ; 迟到早退 1 分 / 次扣满 5 分为止 2 课堂表现 (10 分 )

17 理论知识 (40%) 综合能力 (30%) 遵守课堂纪律 ; 积极主动参与教学互动 ; 学习积极主动, 勤思好问 3 职业习惯 (10 分 ) 积极撰写技术博客, 参与网络课程讨论 ; 严格遵守编程规范 ; 能够在规定的时间内完成指定的任务 4 团队精神 (5 分 ) 积极主动帮助他人解决问题 ;QQ 群积极交流和总结专业知识 ; 积极分享自己的经验和资源为了突出学生实践能力的培养, 将学生对理论知识的掌握分解到 6 个阶段性项目任务中, 考虑到课程的教学进度和对知识的综合利用程度, 将 6 个任务的分值分别设置为 50 分 50 分 80 分 75 分 75 分和 80 分此外, 每个阶段还提供了 20 分的能力拓展, 学生可以根据完成基本要求意外的任务功能进行量分考核的依据是 : 完成规定的模块和功能 ; 无明显的编码错误 ; 有良好的用户体验 ; 项目严格遵循编程规范 ; 无严重抄袭现象 ; 项目支持 Android 2.2 平台 1 基本功能 (20 分 ) 根据思维导图设计完成 FileManageProject 或 TuShowProject 的全部功能要求 : 完成规定的模块和功能 ; 无明显的编码错误 ; 有良好的用户体验 ; 项目严格遵循编程规范 ; 无严重抄袭现象 ; 项目支持 Android 2.2 平台 2 拓展功能 (10 分 ) 结合文件管理软件或图片浏览软件的实际需求, 拓展 FileManageProject 或 TuShowProject 项目的功能 2 过程化的实施考核课程考核体系的实施以过程化考核为主导, 量化考核指标, 突出以学生为中心的指导思想对职业素养的考核, 突出学生的课堂表现和职业习惯, 学生的每一次课堂突出表现都是其作为考核加分的机会, 这有助于活跃课堂气氛, 激发学生的学习热

18 情和主动性对理论知识的考核, 按照课程教学进度的 6 个阶段, 实施 6 个任务项目对每一个项目只是指定基本要求, 突出学生的个性发挥任务实施过程中, 鼓励学生相互探讨, 取长补短, 培养了学生良好的团队意识同时, 给予学生二次开发机会, 即当学生提交任务后, 任课老师运行学生项目, 指出其中的错误和不足, 提出改进意见和思路, 让学生在一个周期内完善项目后二次提交对综合能力的考核, 将贯穿整个课程的案例项目分解为 10 个小任务, 教师提供这些任务的详细的思维导图, 学生根据这些帮助完成指定的任务同时, 在每个小任务中, 都提出针对项目的具体优化设想和参考文档, 鼓励学生在完成既有功能的基础上, 个性化自己的项目功能 ( 三 ) 教学基本条件师资要求 : 本课程校内任课教师应通过本科以上相关专业的学习, 并具备相关教师资格证书, 同时还应有一年相关岗位企业实践经历企业兼职教师应具备工程师等级以上职称证书, 语言表达能力达到要求实训设备相关要求 : 多媒体计算机 ; 投影及相关设备 ; 基于 Android 手机 / 平板电脑等由于 Android 主要用于手持设备, 计算能力及存储能力都较有限, 因此主流台式计算机配置即可满足开发以及模拟运行需要由于 Eclipse 开发环境的运行需要较大内存, 因此建议内存在 2G 以上 ( 四 ) 教材选用与编写 1 J2ME 程序设计教材要在课程标准的统一要求下, 实行多样化可以选用基于 Android 的嵌入式手机应用开发实训教程田幼勤陈静等编著 ( 东软

19 电子出版社 ), 也可以选用公认的水平较高的教材 ( 如 NIIT 系列教材 ) 2 教材应讲述 Android 平台的基本概念及实际应用, 通过该课程的学习, 是学生不仅掌握 Android 架构体系, 而且通过上机实验和综合应用开发实训加深对手持设备运行的基本原理和基本概念的理解, 并能够开发具体的应用软件 3 教材应有丰富案例, 提高学生的学习兴趣, 加深学生对手持移动设备的认识教材表达必须精炼准确科学 ( 五 ) 课程资源的开发与利用 1 注重实验实训指导书和实验实训教材的开发和应用 2 积极开发和利用网络课程资源, 充分利用诸如电子书籍电子期刊数据库数字图书馆教育网站和电子论坛等网上信息资源, 使教学从单一媒体向多种媒体转变 ; 教学活动从信息的单向传递向双向交换转变 ; 学生单独学习向合作学习转变同时应积极创造条件搭建全省高职远程教学平台, 扩大课程资源的交互空间以文字教材为中心, 提供内涵不同, 形式多样的学习支持服务, 共同完成教学任务, 达成教学目标并辅以多媒体课件项目设计思维导图习题库案例库等资源构建学生自主学习环境

5 2. 过程与方法情感态度与价值观三知识结构图四教学内容和教学要求课程教学要求课时安排

5 2. 过程与方法情感态度与价值观三知识结构图四教学内容和教学要求课程教学要求课时安排单元教学综述一内容概述 2 IE 5 5 10 11 12 13 14 二教学目标 1. 知识与技能 1 2 3 4 5 2. 过程与方法 1 2 3 4 3. 情感态度与价值观 1 2 3 三知识结构图四教学内容和教学要求课程教学要求课时安排 1 10 1 2 11 1 1 2 12 1 2 3 4 1 小学信息技术第 3 册教师用书续表课程教学要求课时安排 13