南京市联合体 2018~2019 学年第一学期期中试卷 九年级化学 注意事项 : 1. 本试卷满分 80 分, 考试时间为 60 分钟 2. 答选择题必须用 2B 铅笔将答题卡对应的答案标号涂黑 如需改动, 请用橡皮擦干净后, 再选涂其他答案 答非选择题必须用 0.5 毫米黑色墨水签字写在答题卡的指

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1 南京市联合体 2018~2019 学年第一学期期中试卷 九年级化学 注意事项 : 1. 本试卷满分 80 分, 考试时间为 60 分钟 2. 答选择题必须用 2B 铅笔将答题卡对应的答案标号涂黑 如需改动, 请用橡皮擦干净后, 再选涂其他答案 答非选择题必须用 0.5 毫米黑色墨水签字写在答题卡的指定位置, 在其他位置答题一律无效 可能用到的相对原子质量 :H-1 C-12 S-32 Cu-64 一 选择题 ( 本题共 15 题, 每小题只有 1 个选项符合题意, 每小题 2 分, 共 30 分 ) 1. 下列物质属于混合物的是 ( ) A. 铜导线内芯 B. 洁净空气 C. 冰水共存物 D. 二氧化锰 2. 下列实验操作正确的是 ( ) A. 倾倒液体 B. 滴加液体 C. 液体加热 D. 量筒读数 3. 物质的下列性质中, 属于化学性质的是 ( ) A. 颜色 B. 状态 C. 熔点 D. 氧化性 4. 下列水净化处理方法中净化程度最高的是 ( ) A. 吸附 B. 沉降 C. 蒸馏 D. 过滤 5. 目前我国许多城市公布空气质量报告, 一般不涉及的物质是 ( ) A. 臭氧 B. 二氧化碳 C. 二氧化氮 D. 可吸入颗粒物 6. 下列物质由原子构成的是 ( ) A.O 2 B.NaCl C.CO 2 D.Fe 7. 已知锰原子的核外电子数为 25, 相对原子质量为 55, 则锰原子的核内质子数为 ( ) A.25 B.30 C.55 D 下列化学用语书写正确的是 ( ) A. 氯化钙 :CaCl B. 两个氮分子 :2N 2 C. 二氧化氮中氮元素的化合价为 +4 价 :N 4+ O 2 D. 氢氧根离子 :OH -1

2 9. 下列实验现象描述正确的是 ( ) A. 红磷在空气中燃烧, 产生大量白烟 B. 将燃着的木条插入盛有呼出气体的集气瓶中, 木条燃烧更旺 C. 铁丝在空气中剧烈燃烧, 火星四射, 生成黑色固体 D. 将火柴梗迅速平放入蜡烛火焰中, 约 1s 后取出, 与焰心接触部分炭化最严重 10. 对下列事实解释不正确的是 ( ) 选项 事实 解释 A 遥知不是雪, 为有暗香来 微粒在不断运动 B 氧化汞受热分解生成汞和氧气 分子可以分成原子, 原子再重新组合成新分子 C 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来 微粒的大小随温度的改变而改变 D N 2 的化学性质不活泼, 而 O 2 比较活泼 不同分子化学性质不同 11. 从化学方程式 CuO+H 2 =====Cu+H2O 获得的信息不正确的是 ( ) A. 该反应中反应物是氢气和氧化铜, 生成物是铜和水 B. 该反应发生所需要的条件是加热 C. 反应前后各元素的化合价没有发生改变 D. 每 80 份质量的 CuO 与 2 份质量的 H 2 恰好反应生成 64 份质量的 Cu 和 18 份质量的水 12. 区别下列各组物质的方法正确的是 ( ) 选项 区别的物质 区别的方法 A 硬水和软水 取等量样品加入等量肥皂水, 振荡观察产生泡沫情况 B 二氧化碳和氮气 将燃着的木条伸入集气瓶, 观察木条燃烧情况 C 氢气和氧气 分别闻气体的气味 D 水和过氧化氢溶液 分别观察液体的颜色 13. 下列关于维生素 C(C 6H 8O 6) 的说法中正确的是 ( ) A. 维生素 C 的相对分子质量为 174 B. 维生素 C 中氢元素的质量分数为 40% C. 维生素 C 中 C H O 三种元素的质量比为 9:1:12 D. 维生素 C 由 6 个碳原子 8 个氢原子和 6 个氧原子构成 14. 下列实验设计不能达到实验目的的是 ( ) 选项 A B C D 实验 设计 实验 探究空气与呼出气 探究影响木炭燃烧 探究蜡烛刚熄灭时 探究影响分子运动 目的 体中 CO 2 含量高低 剧烈程度的因素 产生的白烟的性质 快慢因素

3 15. 某纯净物 A 在物质 B 中充分燃烧, 发生反应 :A+3B=====2C+3D( 部分微观示意图如 下所示 ) 下列说法不正确的是( ) 物质 A B C D 分子 示意 图? A.A 物质中含有碳 氢 氧三种元素 B.A 物质中的碳 氢原子个数比为 2:3 C.A 物质具有可燃性, 但一定不是氧化物 D. 该反应既不是化合反应, 也不是分解反应二 ( 本题包括 2 小题, 共 12 分 ) 16.( 4 分 ) 现有 1 氧气 2 氖气 3 二氧化碳 4 氢气四种物质, 选择适当物质的化学式填空 (1) 可用于制作霓虹灯的气体是 (2) 能使澄清石灰水变浑浊的气体是 (3) 通常具有助燃性的气体是 (4) 与空气混合可能会发生爆炸的气体是 17.(8 分 ) 根据元素周期表单元格和原子结构示意图提供的信息回答下列问题 (1) 不同元素的本质区别是 (2) 由 A 知, 铁元素的相对原子质量为 (3) 易形成阴离子的是 ( 填字母编号 ),D 形成的离子为 ( 填离子符号 ) (4)C 和 D 在周期表中的位置关系是 ( 填 同一周期 或 同一族 ) (5) 地壳中含量最多的金属元素与 B 形成的氧化物的化学式为 (6) 写出铁在氧气中燃烧的化学方程式 三 ( 本题包括 1 小题, 共 11 分 ) 18.( 11 分 ) 根据下列装置图, 回答有关问题 (1) 写出装置图中标号仪器的名称 :a,b (2) 可以用图 F 所示方法检查装置 B 的气密性 缓慢推动活塞, 如果装置气密性良好, 则 能观察到

4 (3) 写出实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式, 反应的发生装置是 ( 填字母 ) 可用 C 装置收集氧气的原因是 (4) 实验室用高锰酸钾制取氧气并用 E 装置收集, 写出其反应的化学方程式, 当观察到 时, 再把导管口伸入集气瓶中 实验主要步骤有 1 装药品 ;2 检查装置气密性 ;3 加热 ;4 装置固定在铁架台上 ;5 熄灭酒精灯 ;6 收集气体 ;7 将导管移出水槽 实验的正确操作顺序为 A B C D 四 ( 本题包括 2 小题, 共 17 分 ) 19.( 13 分 ) 生活离不开水 (1) 右图是电解水实验原理示意图, 试管 a 产生的气体是, 该反应的化学方程式为 (2) 水由组成, 每个水分子由构成 (3) 水能与许多物质发生化学反应, 如与氧化钙反应生成氢氧化钙 该反应的化学方程式为 (4) 保持水的化学性质的最小粒子是 ( 写名称 ) (5) 下图实验中都用到水, 请指出水在下列实验中的作用 A. 测定空气中氧气的含量 B. 铁丝在氧气中燃烧 C. 排水法收集氧气 D. 硫在空气中燃烧 1A 中可通过 现象, 推知氧气约占空气体积的 1/5 2B 中水的作用是 3C 集气瓶收集前装满水的目的是 4D 中水的作用是 (6) 爱护水资源要从防治水污染和 两个方面进行 20.( 4 分 ) 图中 A~E 是初中化学常见的物质, 分别由 1~2 种元素组成 通常情况下,C D E 是气体 ;A B 组成元素相同 ;E 中两种元素质量比是 1:1. 图中 表示两端的物质间能发生反应 ; 表示物质间存在转化关系 ; 反应条件 部分反应物和生成物已略去 (1) 写出化学式 :A,E (2) 写出 C 与 D 反应的化学方程式 五 ( 本题包括 1 小题, 共 10 分 ) 21.( 10 分 ) 二氧化锰可作过氧化氢分解的催化剂, 兴趣小组想探究过氧化氢分解有没有其 他催化剂 影响过氧化氢分解的因素, 除催化剂外, 还有什么?

5 I. 提出问题 氧化铁能否作过氧化氢分解的催化剂? 如果能, 其催化效果如何? 实验探究 实验步骤 实验现象 1 分别取 5mL5% 过氧化氢溶液放入 A B 两支试管中, 向 A 中加入 1g 氧化铁粉末, 并分别在 A B 试管中插入带火星木条, 观察现象 A 试管中产生气泡, 带火星木条复燃,B 试管中无明显现象 2 待 A 中没有现象发生时, 重新加入过氧化氢溶液, 把带火星的木条伸入试管, 如此反复 3 次 试管中均产生气泡, 带火星木条均复燃 3 将步骤 2 中的剩余物小心过滤, 并将所得滤渣进行洗涤 干 燥 称量, 所得固体质量为 ag 4 分别取 5mL5% 过氧化氢溶液放入 C D 两支试管中, 向 C 中 加入 1g 氧化铁粉末, 向 D 中加入 1g 二氧化锰粉末, 观察现 象 实验结论 (1) 步骤 2 证明氧化铁的 在反应前后没有发生变化 3 中如果 a=, 证明氧化铁的 在反应前后没有发生变化, 可以作为过氧化氢分解的催化剂 (2) 写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式 实验评价 设计实验步骤 4 的目的是 II. 探究过氧化氢溶液浓度对过氧化氢分解速率的影响 交流讨论 可以通过测定相同条件下不同浓度过氧化氢溶液 来探究 A. 产生相同体积氧气的时间 B. 产生氧气的总质量 C. 产生氧气的总体积 D. 单位时间内产生氧气的体积 实验探究 按图 1 装置进行实验 : 水浴温度控制在 21, 二氧化锰均为 0.5g, 过氧化氢 溶液均为 5mL, 三颈瓶容积为 250mL, 恒压漏斗 ( 漏斗的支管与三颈瓶相连 ) 的作用是使 过氧化氢溶液自行下滴 数字传感器数据绘制图像如图 2 3 实验结论 (1) 图 2 说明过氧化氢溶液浓度与反应速率关系是 以 10%H 2O 2 溶液为例, 三颈瓶内气压由高缓慢降低的原因是 (2) 图 3 说明从温度看, 过氧化氢溶液浓度越高, 反应越 ( 填 剧烈 或 平稳 )

6 南京市联合体 2018~2019 学年第一学期期中试卷 九年级化学参考答案 一 选择题 ( 本题共 15 小题, 每小题只有一个选项符合题意, 每小题 2 分, 共 30 分 ) B A D C B D A B A C C A C D B 解析 15. 由题目所给出的分子示意图可以得出 B 为 O 2,C 为 CO 2,D 为 H 2O, 根据 A+3B===== 2C+3D, 以及反应前后原子的种类和数目保持不变, 可以得出 A 为 C 2H 6O 因此选项 A C D 正确,B 选项,A 物质中的碳 氢原子个数比应为 1:3 二 ( 本题包括 2 小题, 共 12 分 ) 16.( 4 分 ) (1)Ne (2)CO 2 (3)O 2 (4)H 2 17.( 8 分 ) (1) 质子数 ( 核电荷数 ) 不同 (2)55.85 (3)BC;Mg 2+ (4) 同一周期 (5)Al 2O 3 (6)3Fe+2O 2 =====Fe 3O 4 解析 (5) 地壳中含量最多的金属元素为 Al, 故该氧化物为氧化铝, 化学式为 Al 2O 3 三 ( 本题包括 1 小题, 共 11 分 ) 18.(11 分 ) (1) 铁架台 ; 水槽 (2) 长颈漏斗内液面上升 MnO2 (3)2KClO 3 ===== 2KCl + 3O 2 ;A; 相同条件下, 氧气的密度略大于空气, 且不与空气 中成分反应 (4)2KMnO 4 ===== K2MnO 4 + MnO 2 + O 2 ; 导管口出现均匀连续的气泡 ;D 四 ( 本题包括 2 小题, 共 17 分 ) 19.(13 分 ) (1) 氧气 ;2H 2O 通电 ===== 2H 2 + O 2 (2) 氢元素和氧元素 ;2 个氢原子和 1 个氧原子 (3)CaO + H 2O = Ca(OH) 2 (4) 水分子

7 (5)1 集气瓶冷却到室温后, 打开止水夹, 量筒中的水倒吸入集气瓶中, 约占原瓶内空气体积的 1/5 2 防止高温熔融物溅落瓶底, 使集气瓶炸裂 3 排尽集气瓶中的空气 4 吸收反应生成的二氧化硫, 防止污染空气 20.( 4 分 ) (1)H 2O;SO 2 (2)2H 2 + O 2 ===== 2H 2O 解析 A 和 B 组成元素相同, 并且 B 能生成 A, 故 B 是过氧化氢,A 是水 B 能生成 D, 故 D 是氧气,E 中两种元素质量之比是 1:1, 故 E 是二氧化硫 A 能生成 C, 故该反应为电 解水实验,C 为氢气 五 ( 本题包括 1 小题, 共 10 分 ) 21.( 10 分 ) Ⅰ. 实验结论 ( 1) 化学性质 ;1; 质量 (2)2H 2O 2 Fe2O3 ===== 2H 2O + O 2 实验评价 比较相同条件下, 氧化铁和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果 Ⅱ. 交流讨论 AD 实验结论 (1) 相同条件下, 过氧化氢溶液浓度越高, 过氧化氢分解速率越快 ; 过氧化氢开始分解时, 产生氧气, 且反应放热, 三颈瓶内气压变大, 反应结束后, 瓶内温 度逐渐降低, 气压变小 (2) 剧烈 南京学而思教研中心 双氧水团队出品 7

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