含量, 但是没有利用对比实验的思想方法 ; B 选项, 铁钉只在水中不生锈, 只在干燥的空气中也不生锈, 而在水和氧气并存时生锈, 说明铁生锈需要氧气和水, 所以利用了对比实验的原理 ; C 选项, 铜片上的白磷与氧气接触, 温度达到了着火点, 能够燃烧, 热水中的白磷温度达到了着火点, 没有与氧

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地牟袁
7 years ago
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1 1. 小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体, 妈妈说可能是白醋也可能是白酒, 为了确认, 小明按教材上所学的闻气味的方法去确认这瓶液体, 小明的做法属于科学探究的哪个环节 ( ) A 提出问题 B 制定计划 C 进行实验 D 得出结论小明按教材上所学的闻气味的方法去确认这瓶液体, 即通过实验的方法来确认液体是白醋还是白酒, 因此小明的做法属于科学探究的进行实验环节. 故选 C. 2. 下列问题的研究中, 未利用对比实验思想方法的是 ( ) A B C D A 选项, 通过白磷消耗集气瓶中的氧气, 测量进入集气瓶中水的体积可以测定空气中氧气的

2 含量, 但是没有利用对比实验的思想方法 ; B 选项, 铁钉只在水中不生锈, 只在干燥的空气中也不生锈, 而在水和氧气并存时生锈, 说明铁生锈需要氧气和水, 所以利用了对比实验的原理 ; C 选项, 铜片上的白磷与氧气接触, 温度达到了着火点, 能够燃烧, 热水中的白磷温度达到了着火点, 没有与氧气接触, 不能燃烧, 说明可燃物燃烧必须有氧气参与 ; 铜片上的红磷与氧气接触, 温度没有达到着火点, 不能燃烧, 与铜片上的白磷比较, 说明可燃物燃烧温度必须达到可燃物的着火点, 该实验利用了对比实验的思想方法 ; D 选项, 二氧化碳不能使石蕊试液染制的干花变红色, 能使石蕊试液染制的湿花变红色, 通过对比说明二氧化碳和水反应生成了能使石蕊试液变红色的物质, 该实验利用了对比实验的思想方法 ; 故选 A 3. 科学探究的一个重要环节是猜想, 猜想是依据已有知识经验, 对提出的问题进行合理的假设下列对影响食物腐败快慢的因素的猜想不合理的是 ( ). A 温度高低 B 氧气含量 C 食物多少 D 食物种类本题考查科学探究中猜想与假设这一步骤夏天食物容易腐败, 由此看来食物的腐败快慢与温度的高低是有关系的食物的腐败实质是与氧气发生的缓慢氧化作用, 食物的腐败与氧气含量有关生活中我们看到有的食物不容易发生腐败, 有的食物易发生腐败, 这与食物的种类是有关系的跟食物的多少却没有明显的关系故选择 C 4. 我们在打开饮料瓶时可看到瓶口冒出大量泡沫, 那冒出的气体是不是二氧化碳呢? 有同学提出用澄清石灰水来检验就这一过程而言, 属于科学探究中的 ( ) A 猜想假设 B 设计实验

3 C 收集证据 D 得出结论有同学提出用澄清石灰水来检验, 很明显是设计实验, 故选 B. 5. 实验室有如下图所示的仪器装置某同学准备利用这些仪器装置及相关试剂制取氧气, 下列有关说法正确的是 ( ) A 用高锰酸钾制氧气时需要二氧化锰作催化剂 B 用过氧化氢溶液制取氧气时可用 Ⅱ 作发生装置 C 可选用 Ⅳ 收集氧气 D 用 Ⅴ 收集氧气时, 应从导管 a 通入氧气 A. 用高锰酸钾制氧气时不需要加二氧化锰作催化剂, 故 A 错误 ; B. 过氧化氢溶液是液体, 二氧化锰是固体, 反应条件是常温, 故选 Ⅱ 作发生装置, 故 B 正确 ; C. 氧气密度大于空气, 不能用向下排空气法收集, 故 C 错误 ; D. 用 Ⅴ 装置收集氧气, 应从导管 b 进入氧气, 将水从 a 导管排出, 故 D 错误. 故选 B. 6. 下列实验设计能实现其对应的实验目的是 ( ) A

4 B C D A 选项, 要测定空气中氧气的含量需要将集气瓶中的氧气消耗完, 利用压强的变化, 根据进入集气瓶中的水的多少来验证氧气的含量, 碳可以和氧气反应, 但又生成了二氧化碳气体, 瓶内压强变化不大, 水基本上不会进入集气瓶中, 不能测出氧气的含量, 故 A 错误 ; B 选项, 由于氧气不易溶于水所以氧气从长端进入, 冒出气泡, 再通过短端出来进入人体, 通过是否有气泡说明是否有氧气, 并可根据气泡冒出速度的快慢来看输氧气的快慢, 所以给病人输氧时 a 处接钢瓶,b 处与病人连接, 故 B 正确 ; C 选项, 要研究二氧化锰和氧化铁的催化效果, 需要控制其他的量不变, 然后根据加入两种催化剂后的不同现象进行比较, 而本题除了催化剂的不同, 双氧水的浓度也是不同的, 所以没法比较两者的催化效果, 故 C 错误 ; D 选项, 启普发生器的原理是 : 在关闭活塞后, 仪器内继续生成气体, 导致气压增大, 把反应液压回长颈漏斗中, 从而使液体与固体分离本题中的装置只能使气体无法逸出, 却无法让液体与固体分离, 故反应不会停止, 因此无法达到目的, 还会因为装置内气压不断上升而发生事故, 故 D 错误故选 :B

5 7. 规范的操作是实验成功的保证, 下列实验操作正确的是 ( ) A 二氧化碳验满 B 收集氧气 C 滴加液体 D 测量溶液的 ph 值 A 选项, 验满二氧化碳时燃烧的木条不能伸入瓶内, 故 A 错误 ; B 选项, 由于氧气不易溶于水且密度比水的小, 故应用图示装置收集氧气时应从短进长出, 故 B 正确 ; C 选项, 胶头滴管不能伸入试管内, 故 C 错误 ; D 选项, 测定溶液的 ph 时, 不能把试纸直接浸入溶液内, 否则会把溶液污染, 故 D 错误答案 :B 8. 按下列装置进行实验, 不能达到相应目的的是 ( ) A 收集 H2

6 B 验满 O2 C 配制 20% 的 Ca(OH)2 溶液 D 检验 CO2 A 选项, 氢气的密度小于空气的密度, 用向下排空气法收集 ; B 选项, 氧气能够支持燃烧, 用带火星的木条放在瓶口进行验满 ; C 选项, 氢氧化钙微溶于水, 不能全部溶解 ; D 选项, 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊, 进入洗气装置时应长进短出 9. 实验室制取 CO2 的有关操作如下图, 不正确的是 ( ) A 检查气密性

7 B 制气 C 收集 D 验满本题考查实验室制取二氧化碳时的相关操作实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳, 不选用稀硫酸的原因是稀硫酸和大理石反应生成的硫酸钙微溶于水, 会覆盖在碳酸钙的表面, 阻止反应的进一步进行, 从而导致制得的二氧化碳少故本题不正确的选项为 B 10 下列关于产生氧气方法的叙述中, 错误的是 ( ) A 空气中的氧气主要来自于植物的光合作用 B 工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应 C 用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气 D 用过氧化氢溶液制氧气时不加二氧化锰也能产生氧气工业上用分离液态空气的方法制取氧气是物理变化, 谈不上分解反应, 因为分解反应是化学变化 11. 用高锰酸钾加热制取氧气, 反应完毕, 剩余物中有二氧化锰, 二氧化锰是 ( ) A 催化剂 B 氧化剂 C 反应物 D 生成物用高锰酸钾制取氧气的原理是高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾二氧化锰和氧气, 因此二氧化锰是生成物.

8 12. 下面是实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中氧气质量随时间的变化关系图, 与该反应事实相符的是 ( ) A B C D. 高锰酸钾制取氧气时, 需要加热一段时间达到分解的温度才能够分解产生氧气, 因此坐标的起点不是 0; 由于高锰酸钾的质量是一定的, 因此生成氧气的质量也是一定的, 直到反应结束, 不再发生变化, 为一定值 ; 因此结合坐标的特点 C 选项是正确的. 故选项为 :C. 13. 将混有少量高锰酸钾的氯酸钾放入试管中加热至完全反应, 最后剩下的固体有 ( ) A 两种 B 三种

9 C 四种 D 五种加热高锰酸钾生成锰酸钾二氧化锰和氧气, 而生成的二氧化锰能够加快氯酸钾的分解, 氯酸钾分解产生氯化钾和氧气, 但是二氧化锰的质量却不改变, 同时由于氧气是气体会逸出, 所以反应完全后剩余的固体物质有锰酸钾二氧化锰和氯化钾三种物质, 分析所给的选项可以知道选项 B 是正确的. 故选 B. 14. 实验室用如图所示装置制取氧气, 下列实验操作正确的是 ( ) A 加热前, 将集气瓶注满水, 用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中 B 先将导管口移入集气瓶, 再开始加热 C 收集 O2 后, 将集气瓶移出水槽, 然后盖上玻璃片 D 停止加热时, 先熄灭酒精灯, 再移出导气管 A 用排水法收集氧气时, 加热前, 将集气瓶注满水, 用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中, 故 A 正确 ; B 用排水法收集氧气时, 当气泡均匀连续地放出时, 才开始收集氧气, 不能立即收集, 故 B 错误 ; C 用排水法收集氧气后, 用玻璃片将瓶盖好后, 移出水面正放在桌子上, 故 C 错误 ; D 氧气收集完毕, 如果先将酒精灯熄灭, 则试管内压强变小, 水会沿导管倒流进试管, 故 D 错误. 故选 :A.

10 15 某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气, 并用排水法收集氧气时, 发现水槽内的水变成红色, 其原因是 ( ) A 试管口略向下倾斜 B 用酒精灯的外焰加热 C 试管口未放一团棉花 D 没有进行均匀加热试管口未放一团棉花, 高锰酸钾粉末加热时会随气体流进入导管, 使水槽里的水会变红, 故 C 正确 16. 实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气, 试管炸裂了, 造成试管炸裂原因可能是下列中的 : 1 没有给试管均匀预热 ; 2 试管外壁潮湿 ; 3 试管口没有稍微向下倾斜 ; 4 忘了加催化剂 ; 5 加热时试管与灯芯接触 ; 6 收集完氧气, 先撤酒精灯 ; 7 高锰酸钾混有可燃物. 其中正确的是 ( ) A 全部 B 除 4 以外 C 除 67 外 D 没有给试管均匀预热, 会造成试管受热不均匀而使试管炸裂. 2 试管外壁有水, 会造成试管受热不均匀而使试管炸裂. 3 试管口没略向下倾斜, 会造成冷凝水回流到热的试管底部, 使试管炸裂. 4 加热高锰酸钾制取氧气, 不需要使用催化剂, 故不会造成试管炸裂. 5 加热时试管与灯芯接触, 会造成试管受热不均匀而使试管炸裂.

11 6 用排水法收集完氧气后, 先撤酒精灯, 再移开导气管, 水槽内的水可能在大气压强的作用下进入试管, 使试管炸裂. 7 高锰酸钾混有可燃物, 易引起爆炸, 使试管炸裂. 故除 4 外均是造成试管炸裂的可能原因. 故选 :B. 17. 氯酸钾和高锰酸钾混合加热, 完全反应后, 生成物有 ( ) A 2 种 B 3 种 C 4 种 D 5 种由于氯酸钾和高锰酸钾混合加热后, 高锰酸钾会分解成锰酸钾二氧化锰氧气, 氯酸钾在高锰酸钾分解出的二氧化锰的催化下会分解成氯化钾和氧气, 因此, 生成物有锰酸钾二氧化锰氧气和氯化钾 4 种. 故选 C. 18 下图表示一定质量氯酸钾和二氧化锰受热过程, 某变量 y 随加热时间的变化趋势, 纵坐标表示的是 A 固体中二氧化锰的质量 B 产生氧气的质量 C 固体中氧元素的质量分数 D 固体中钾元素的质量分数二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂, 化学反应前后二氧化锰的质量保持不变,A 错误 ; 氯酸钾分解产生氧气, 故氧气的质量会逐渐增加,B 错误 ; 氯酸钾分解生成氯化钾和氧气, 故固体中氧元素的质量分数减少,C 正确 ; 钾元素存在于固体中, 反应后固体的质量减少, 故钾元素的质量分数变大,D 错误. 故选 C.

12 19. 用双氧水制取氧气时, 忘记加催化剂, 其结果是 A 不放出氧气 B 放出氧气的速率慢 C 放出氧气的总量会减少 D 放出氧气的总量会减少且速率慢催化剂能改变物质的反应速率但不能改变生成物的量. 故用双氧水制取氧气时, 忘记加催化剂, 其结果是反应速率更慢, 但生成氧气的质量不变. 故选 B. 20 属于分解反应的是 ( ) A Fe+CuSO4 FeSO4+CuFe+CuSO4 FeSO4+Cu B 2H2O2 MnO22H2O+O2 2H2O2 MnO22H2O+O2 C CaO+H2O Ca(OH)2CaO+H2O Ca(OH)2 D NaOH+HCl NaCl+H2ONaOH+HCl NaCl+H2O 化合反应 : 由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应 ; 分解反应 : 由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应 ; 置换反应 : 由一种单质与一种化合物反应, 生成另一种单质与另一种化合物的反应 ; 复分解反应 : 由两种化合物互相交换成分, 生成另外两种化合物的反应, 故选 B 21 下列说法中, 正确的是 ( ) A 在空气中不能燃烧的物质, 在氧气中也一定不能燃烧. B 钢铁生锈食物腐烂都是缓慢氧化的结果. C 有氧气参加的反应一定是化合反应 D 糖和水制成糖水是化合反应

13 在空气中不能燃烧的物质, 在氧气中可能燃烧, 比如铁丝 ; 钢铁生锈食物腐烂都是缓慢氧化的结果 ; 有氧气参加的反应一定是氧化反应 ; 糖和水制成糖水是物理变化. 故选 B. 22. 化学反应有多种分类化合反应分解反应氧化反应的关系可用下图表示, 其中 b 处表示既属于化合反应, 又属于氧化反应现有反应 : 乙醇 + 氧气点燃水 + 二氧化碳则此反应应该填充到 ( ) A a 处 B b 处 C c 处 D d 处化合反应氧化反应的关系可用如图表示,a 处表示属于化合反应 ; 其中 b 处表示既属于化合反应, 又属于氧化反应 ;c 处表示属于氧化反应. 化合反应 : 两种或两种以上的物质反应后生成一种新物质的反应 ; 氧化反应 : 物质与氧反应的化学反应. 反应物和生成物都是两种, 所以不属于化合反应, 故应在 c 处. 故选 :C. 23 下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是 ( ) A 蜡烛 + 氧气点燃水 + 二氧化碳蜡烛 + 氧气点燃水 + 二氧化碳 B 镁 + 氧气点燃氧化镁镁 + 氧气点燃氧化镁 C 二氧化碳 + 水碳酸二氧化碳 + 水碳酸 D 碳酸钙高温氧化钙 + 二氧化碳

14 化合反应 : 由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应 ; 氧化反应 : 物质与氧气发生的化学反应有氧气参加的反应一定属于氧化反应两者的关系 : 氧化反应不一定是化合反应, 化合反应不一定是氧化反应, 故选 B. 24. 下列有关一定和不一定的说法中不正确的是 ( ) A 只生成一种物质的化学反应一定是化合反应 B 氧化反应不一定是化合反应 C 物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应 D 化学反应不一定有明显现象 A. 化合反应是两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应, 即反应物要两种或两种以上, 故错误,B. 氧化反应是物质与氧气的反应, 而化合反应强调的是物质的种类, 与是否与氧气反应无关, 故氧化反应不一定是化合反应,, 如蜡烛燃烧, 是氧化反应, 但不是化合反应, 正确,C. 物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应, 正确,D. 缓慢氧化进行得很慢, 不易察觉, 故化学反应不一定有明显现象, 正确, 故选 A. 25 下列反应既不属于分解反应又不是化合反应的是 ( ) A 碳 + 氧气点燃二氧化碳 B 石蜡 + 氧气点燃二氧化碳 + 水 C 氧化汞加热氧气 + 汞 D 氧化钙 + 水氢氧化钙化合反应, 两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应, 其特点可总结为多变一 ; 分解反应, 一种物质反应后生成两种或两种以上的物质, 其特点可总结为一变多 A. 两种物质碳和氧气反应后生成一种物质二氧化碳, 属于多变一的化合反应. 故不选 ;B. 两种物质石蜡和氧气反应生成两种物质二氧化碳和水, 既不是多变一的化合也不是一变多的分解. 故选 ;C. 一种物质氧化汞反应后生成两种物质氧气和汞, 属于一变多的分解反应. 故

15 不选 ;D. 两种物质氧化钙和水反应后生成一种物质氢氧化钙, 属于多变一的化合反应. 故不选 ; 故选 B. 26 下列气体中, 属于纯净物的是 ( ) A 测定空气成分实验剩余的气体 B 汽车的尾气 C 水蒸气 D 香烟的烟气 A 在测定空气中氧气的含量的实验中, 红磷燃烧消耗氧气, 打开弹簧夹时, 烧杯中的水进入集气瓶, 并且约占集气瓶容积的五分之一, 所以可证明氧气约占空气总体积的五分之一 ; 剩下的气体不燃烧也不支持燃烧, 所以集气瓶中剩余的气体的主要成分为氮气的混合气体, 是混合物, 故错误 ; B 汽车尾气中含有一氧化碳二氧化碳二氧化硫氮氧化物等多种物质, 属于混合物, 故错误 ; C 水蒸气是由一种物质组成的, 属于纯净物, 故正确 ; D 香烟的烟气中含有一氧化碳二氧化碳等物质, 属于混合物, 故错误. 27 如图为物质的分类关系,1 与 2 是并列关系,3 包括在 2 中, 若 2 是纯净物, 则 3 不可能是 ( ) A 一氧化碳 B 硫酸铜 C 空气 D 铜答案 : 空气是混合物, 不可能包含在纯净物中

16 28 下列各组物质中, 前者是纯净物, 后者是混合物的是 ( ) A 糖水白酒 B 铁矿石氧气 C 冰水混合物盐水 D 氮气氧气 A 项中, 糖水白酒均是由两种或两种以上物质组成的混合物 ; B 项中, 铁矿石含有多种物质, 氧气中只有一种物质, 前者是混合物, 后者是纯净物 ; C 项中, 冰水混合物中的冰水是一种物质, 盐水中含有两种物质, 前者是纯净物, 后者是混合物 ; D 项中的物质均是纯净物 29 下列各图中和分别表示两种不同元素的原子, 其中表示混合物的是 ( ) A B C D 纯净物中只存在一种分子, 而混合物中存在着两种或两种以上的分子 30 下列反应中, 既不属于分解反应也不属于化合反应的是 ( ) A 双氧水与二氧化锰混合制氧气 B 加热高锰酸钾

17 C 点燃蜡烛生成二氧化碳和水 D 铁丝燃烧 A 该反应符合一变多的特征, 属于分解反应, 故选项错误. B 该反应符合一变多的特征, 属于分解反应, 故选项错误. C 该反应不符合多变一的特征, 也不符合一变多的特征, 既不是化合反应也不是分解反应, 故选项正确. D 该反应符合多变一的特征, 属于化合反应, 故选项错误. 故选 C. 31 如图所示的实验中, 可能观察不到现象的是 ( ) A B C

18 D A 蜡烛的火焰分为三层, 将木条横着插入火焰中, 会观察到外焰部分变黑明显 ; B 虽然空气中含有二氧化碳气体, 但由于含量较低, 故不会使澄清石灰水变浑浊 ; C 蜡烛燃烧生成水, 能使干燥的烧杯内壁出现水雾 ; D 将蜡烛火焰剪掉, 则蜡烛会熄灭 ; 故选 B. 32 有关蜡烛性质探究实验现象的叙述错误的是 ( ) A 蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清石灰水变浑浊 B 蜡烛燃烧的同时伴有熔化过程 C 用火柴点燃蜡烛刚熄灭时的白烟, 蜡烛能重新燃烧 D 蜡烛在空气中燃烧时生成了二氧化碳和水 D 选项错将结论当作现象, 所以不正确 33 如图所示, 在测定空气里氧气的含量实验中, 下列做法错误的是 ( ) A 连接装置后先检查装置的气密性 B 红磷要足量 C 点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧胶塞 D 红磷熄灭后立刻打开止水夹

19 A 连接装置后先检查装置的气密性, 以防装置漏气影响实验, 该选项做法正确 ; B 为了保证顺利完成实验, 红磷要足量, 该选项做法正确 ; C 为了使实验更准确, 点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧橡皮塞, 该选项做法正确 ; D 如果红磷熄灭后立刻打开止水夹, 因为这时温度较高, 会导致进入集气瓶中的水不到集气瓶容积的五分之一, 从而导致实验失败, 该选项做法错误. 故选 :D. 34 氧气的性质比氮气活泼, 下列事实不能说明氧气的性质比氮气活泼的是 ( ) A 氧气和氮气都是无色无味的气体 B 氧气可以炼钢, 氮气常用作保护气 C 红磷在氧气中可以燃烧, 在氮气中不能燃烧 D 食品包装防腐时充入氮气而不充入氧气 A 氧气和氮气都是无色无味的气体, 颜色和气味属于物质的物理性质, 不能说明氧气比氮气性质活泼, 故 A 正确 ; B 氧气可用于炼钢, 是利用氧气的助燃性, 氮气常用作保护气, 是因为氮气的化学性质很稳定, 能说明氧气比氮气活泼, 故 B 错误 ; C 氧气能支持燃烧说明氧气的化学性质很活泼, 能说明氧气比氮气活泼, 故 C 错误 ; D 食品包装防腐时充入氮气而不充入氧气, 是因为氮气的化学性质很稳定, 氧气的化学性质活泼, 能说明氧气比氮气活泼, 故 D 错误 ; 故选 A. 35 下列说法正确的是 ( ) A 木炭在氧气中燃烧时, 剧烈燃烧, 发出白光, 生成二氧化碳 B 红磷在氧气中燃烧时, 生成大量的白色烟雾

20 C 硫在氧气中燃烧时, 发出蓝紫色火焰, 生成无色无味的气体 D 铁丝在空气中燃烧时, 剧烈燃烧, 发出明亮火焰, 生成黑色固体, 同时放出大量的热 A 木炭在氧气中燃烧, 发出白光, 生成二氧化碳气体, 故选项说法正确 ; B 红磷在氧气中燃烧, 产生大量的白烟, 而不是白色烟雾, 故选项说法错误 ; C 硫在氧气中燃烧, 产生蓝紫色火焰, 生成有刺激性气味的气体, 故选项说法错误 ; D 铁丝在氧气中燃烧时, 火星四射, 生成黑色固体, 放出大量的热, 故选项说法错误故选 A 36 二百多年前, 法国化学家拉瓦锡通过实验得出氧气约占空气总体积的五分之一, 下列有关氧气的叙述正确的是 ( ) A 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃 B 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 C 硫在氧气中燃烧生成三氧化硫 D 木炭在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体 A 带火星的木条在氧气含量较低的集气瓶中不复燃, 故 A 错 ; B 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁, 故 B 对 ; C 硫在氧气中燃烧生成二氧化硫, 故 C 错 ; D 木炭在氧气中燃烧生成无色无味的气体, 故 D 错故选 B 37. 将等容积等质量的两个集气瓶 ( 含瓶塞导管燃烧匙及瓶内少量的细沙 ) 置于天平的左右两盘, 天平平衡, 然后分别同时迅速放入点燃的等质量的白磷和木炭 ( 如图所示 ), 使两者充分燃烧后冷却至室

21 温, 打开止水夹后, 此时的天平 ( ) 1. A 指针偏向右 2. B 指针偏向左 3. C 仍处于平衡状态 4. D 指针先向左后向右偏根据木炭燃烧的化学方程式 C+O2=== 点燃 CO2C+O2=== 点燃 CO2, 反应前后气体的分子个数不变, 右边瓶内压强不变 ; 而左边瓶内白磷燃烧生成固体五氧化二磷, 气体减少, 瓶内压强减小 ; 在打开止水夹前, 两边质量始终相等, 天平处于平衡状态 ; 当充分燃烧后冷却至室温, 打开止水夹时, 由于两瓶内压强不同, 右边瓶内气体部分转移至左边, 而形成左边瓶内物质总质量变大, 所以天平左端下沉, 天平的指针偏向左边. 故选 :B. 38 氧气和二氧化碳在性质上的相似点有 ( ) 1 都具有氧化性 2 都具有还原性 3 都易溶于水 4 都能跟碳反应 5 常温常压下都是气体 6 都是氧化物 7 都可用于灭火 8 通常状况下密度都比空气大 A 1458 B C 2458 D 分析 1 的正误时, 需要 4 作为理论的依据, 在 4 中氧气和二氧化碳都是提供氧元素, 因此都具有氧化性, 因此 14 正确 ;3 中氧气和二氧化碳都不属于易溶于水, 因此不正确 ;6 中氧化物应该是两种元素, 因此氧气不是 ;7 中氧气能支持燃烧.8 通常状况下密度都比空气大, 因此正确. 故选 :A.

22 39 通常情况下, 燃烧需要三个条件, 如图所示的实验中, 能证明可燃物燃烧与温度有关的是 ( ) A 34 B 23 C 24 D 12 要证明可燃物燃烧与温度有关, 必须保证其他变量相同, 如可燃物相同, 都与氧气接触. A.3 中的白磷在热水中, 不与氧气接触, 不能燃烧, 不能说明燃烧与温度有关 ;4 中的白磷在热水中与氧气接触, 燃烧, 不能说明燃烧与温度有关, 故 A 错误 ; B.2 中的白磷在冷水中, 与氧气接触, 不燃烧 ;3 中的白磷在热水中, 不与氧气接触, 不能燃烧, 不能说明燃烧与温度有关, 故 B 错误 ; C.2 中的白磷在冷水中, 与氧气接触, 不燃烧 ;4 中的白磷在热水中与氧气接触, 燃烧, 说明燃烧与温度有关, 故 C 正确 ; D.1 中白磷在冷水中, 不与氧气接触, 不燃烧 ;.2 中的白磷在冷水中, 与氧气接触, 不燃烧, 不能说明燃烧与温度有关, 故 D 错误. 40 下列实验基本操作正确的是 ( ) A

23 B C D A 给液体加热时, 不能用焰心, 会使试管受热不均, 引起试管炸裂, 图中操作错误. B 连接时要注意安全, 防止玻璃管破裂, 扎伤手, 图中操作正确. C 量取液体时,1 俯视 : 量取的液体实际体积偏小 ;2 仰视 : 量取的液体实际体积偏大, 图中操作错误. D 取用液体时: 注意瓶口标签的位置, 瓶塞的放置 ; 标签应向着手心, 瓶塞倒放, 图中操作错误. 故选 B 41 给 50mL 液体加热, 需使用的仪器有 ( ) 1 试管 2 烧杯 3 试管夹 4 酒精灯 5 蒸发皿 6 石棉网 7 铁架台 ( 带铁圈 ) A 1345 B 246 C 134 D 2467

24 要加热 50mL 的液体, 试管的容积较小, 适合加热少量的液体, 加热大量液体应该用烧杯, 烧杯的底面积较大, 灯焰小, 会使烧杯受热不均, 需要加垫石棉网, 试管夹是用来夹试管的, 而烧杯需要放在铁架台上加热, 故使用的仪器为 :2467 故选 D. 42. 某学生用量筒量取液体时, 量筒放得平稳, 而且面对刻度线, 初次仰视液面读数为 19mL, 倒出部分液体后, 俯视液面读数为 11mL11mL, 则该学生倒出的液体的体积 ( ) A 等于 8mL B 大于 8mL C 小于 8mL D 无法确定初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平, 仰视液面读数 19mL 使读数偏小, 原来液体体积大于 19mL, 倒出部分液体后, 向下俯视凹液面的最低处, 读数为 11mL, 俯视读数偏大, 但量取的液体实际体积正好偏小, 即剩余体积小于 11mL, 所以该学生实际倒出液体的体积是肯定大于 8mL 故选 B 43. 下列对物质性质的描述中, 属于化学性质的是 ( ) A 丙烷微溶于水, 可溶于乙醇 B 甲烷可以在空气中燃烧 C 高锰酸钾是紫黑色固体 D 银具有良好的延展性 A 选项指的是物质的溶解性, 溶解性是物理性质, 不符合题意 ; B 选项指的是物质的可燃性, 可燃性是化学性质, 符合题意 ;

25 C 选项指的是物质的颜色状态, 颜色状态是物理性质, 不符合题意 ; D 选项指的是物质的延展性, 延展性是物理性质, 不符合题意 44 下列描述属于氧气化学性质的是 ( ) A 通常状态下, 氧气是无色无味的气体 B 通过低温加压, 可使氧气液化成淡蓝色的液体 C 液态氧可用作发射火箭的助燃剂 D 氧气是一种性质比较活泼的气体, 能氧化许多物质物质的颜色状态气味等方面的性质不需要通过化学变化表现出来, 属于物质的物理性质, 故 A 项错误 ; 通过低温加压, 可使氧气液化成淡蓝色的液体描述的是物理变化, 故 B 项错误 ; 液态氧可用作助燃剂需要通过化学变化表现出来, 属于氧气的用途, 故 C 项错误 ; 氧气的氧化性需要通过化学变化表现出来, 属于物质的化学性质, 故 D 项正确 45 下列有关氧气用途的叙述, 错误的是 ( ) A 液氧可用作宇宙火箭的燃料 B 氧炔焰用来焊接或切割金属 C 氧气帮助燃料燃烧 D 潜水医疗急救需要氧气氧气不能燃烧, 只能支持燃烧, 不能作燃料 46 下列物质的性质与所对应的用途没有因果关系的是 ( ) A 石墨能导电作电极 B 干冰升华吸热用于人工降雨 C 稀有气体的性质稳定作保护气 D 氧气的密度比空气略大用于急救病人

26 氧气能供给呼吸, 决定了氧气能用于急救病人, 故 D 没有直接关系 47 酒精灯给试管内的液体加热, 发现试管破裂, 可能的原因有 :1 用酒精灯的外焰给试管加热,2 加热前没有擦干试管外壁的水,3 加热时试管底部触及灯芯,4 被加热的液体超过试管容积的 1/3,5 加热时没有不时的上下移动试管,6 没有进行预热, 直接集中加热试管里液体的中下部其中与之相关的是 ( ) A 1356 B 24 C 2356 D 酒精灯外焰温度最高, 是正确的操作 ; 2 试管外边有水, 容易导致试管受热不均匀使试管炸裂 ; 3 试管底部接触焰心因为外焰温度最高, 焰心温度较低, 使试管受热不均匀容易炸裂试管 ; 4 试管内的液体超过容积的 1/3, 其后果往往是加热沸腾后液体飞溅出现事故 ; 56 没有进行预热直接集中加热试管内的液体, 这样会使试管受热不均炸裂试管故选 C 48 实验安全是进行实验并获得成功的重要保证下列做法符合安全操作的是 ( ) A 向燃着的酒精灯里添加酒精 B 给试管里的液体加热, 试管口朝向有人的方向 C 直接把鼻孔凑到容器口闻药品的气味 D 点燃可燃性气体之前, 一定要检验其纯度解 : 本题考查实验安全, 难度较小 A 选项, 向燃着的酒精灯中添加酒精容易发生火灾, 该项错误 ; B 选项, 给试管里的液体加热, 试管口朝向有人的方向容易发生危险, 该项错误 ; C 选项, 直接把鼻孔凑到容器口闻药品的气味容易导致中毒, 该项错误 ; D 选项, 点燃可燃性气体之前, 一定要验纯, 该项正确故选 D

27 49 下列各组说法正确的是 ( ) A B C D A. 用肥皂水可以区分软水和硬水, 用灼烧闻气味区分羊毛绒与棉线, 正确 ;B. 由于微粒间有间隔, 间隔的大小随温度的升高而增大, 随温度的降低而减小. 所以, 物质有热胀冷缩现象, 微粒大小没有发生改变. 故选项解释错误 ;C. 甲醇溶液不能浸泡海鲜食品来保鲜, 错误 ;D. 乘坐车船时不可以随身携带大量易燃品, 错误 ; 故选 A 50 在下列变化中, 有一个变化与其他变化的本质不同, 该变化是 ( ) A 糖块溶解 B 面包发霉 C 酒精挥发 D 榨取果汁

28 A 糖块溶解过程中只是状态发生改变, 没有新物质生成, 属于物理变化. B 面包发霉过程中有新物质生成, 属于化学变化. C 酒精挥发过程中只是状态发生改变, 没有新物质生成, 属于物理变化. D 榨取果汁过程中只是状态发生改变, 没有新物质生成, 属于物理变化. 故选 B.

南京市联合体 2018~2019 学年第一学期期中试卷九年级化学注意事项 : 1. 本试卷满分 80 分, 考试时间为 60 分钟 2. 答选择题必须用 2B 铅笔将答题卡对应的答案标号涂黑如需改动, 请用橡皮擦干净后, 再选涂其他答案答非选择题必须用 0.5 毫米黑色墨水签字写在答题卡的指

南京市联合体 2018~2019 学年第一学期期中试卷九年级化学注意事项 : 1. 本试卷满分 80 分, 考试时间为 60 分钟 2. 答选择题必须用 2B 铅笔将答题卡对应的答案标号涂黑如需改动, 请用橡皮擦干净后, 再选涂其他答案答非选择题必须用 0.5 毫米黑色墨水签字写在答题卡的指南京市联合体 2018~2019 学年第一学期期中试卷九年级化学注意事项 : 1. 本试卷满分 80 分, 考试时间为 60 分钟 2. 答选择题必须用 2B 铅笔将答题卡对应的答案标号涂黑如需改动, 请用橡皮擦干净后, 再选涂其他答案答非选择题必须用 0.5 毫米黑色墨水签字写在答题卡的指定位置, 在其他位置答题一律无效可能用到的相对原子质量 :H-1 C-12 S-32 Cu-64 一