成都学而思 1 对 1 小初高课程咨询电话 : 积累与运用 1. 下面加粗字注音完全正确的一项是 A. B. C. 真谛 (dì) 犀利 (xī) 执拗 (ǎo) 憔悴 (jiāo) 积淀 (diàn) 旸谷 (yáng) 稽首 (jī) 诘责 (jié) 折戟 (jǐ) 绮
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- 尤蝴 怀
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1 积累与运用 1. 下面加粗字注音完全正确的一项是 真谛 (dì) 犀利 (xī) 执拗 (ǎo) 憔悴 (jiāo) 积淀 (diàn) 旸谷 (yáng) 稽首 (jī) 诘责 (jié) 折戟 (jǐ) 绮户 (qǐ) 匿名 (nì) 眼翳 (yì) D. 衔觞赋诗 (shāng) 经纶 (lún) 呻吟 (shēng) 屏障 (píng) 2. 下边没有错别字的一项 千山万合鹤立鸡群拖泥带水 慷概激昂花团锦簇冥思遐想 油光可见海誓山盟相形见绌 D. 沧海桑田莫衷一是广袤无垠 3. 对加粗字解释全正确的一组是 猛浪若奔 ( 快速奔驰 ) 负势竞上 ( 依仗地势 ) 窥谷忘反 ( 同 返, 返回 ) 策之不以其道 ( 驱赶, 使用 ) 然后有千里马 ( 这以后 ) 其能千里而食也 ( 食物 ) 不汲汲于富贵 ( 忧愁的样子 ) 器宇轩昂 ( 形容 精神饱满, 气度不凡 ) 何似在人间 ( 哪里比得上 ) 或置酒而招之 ( 有的, 有时 ) 若人之俦乎 ( 类 ) 把酒问青天 ( 端着酒杯 ) D. 每假借于藏书之家 ( 如果 ) 不敢稍逾约 ( 约定的时间 ) 未尝稍降辞色 ( 欢悦 ) 援疑质理 ( 询 问 ) 4. 下列句中加粗的成语使用不恰当的一项是 在湍急的河流中, 船工小心翼翼地撑着竹筏, 以防被巨浪打翻 近来他整天闷闷不乐, 郁郁寡欢的, 不知有什么事 雨后初晴的湖面, 晶莹澄澈, 油光可鉴 D. 他引经据典的一番论述, 把对方驳得哑口无言 5. 下列句子没有语病的是 在建设三峡大坝的过程中, 无论工人们遇到什么样的困难, 他们却能披荆斩棘, 一往无前 在列车长粗暴的干涉下, 使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了 中国残疾人艺术团在 2005 年春节联欢晚会上表演的舞蹈 千手观音, 受到观众的热烈欢迎
2 D. 为了防止这类交通事故不再发生, 我们加强了交通安全的教育和管理 课内文言阅读 6. 课内文言阅读风烟俱净, 天山共色 从流飘荡, 任意东西 自富阳至桐庐, 一百许里, 奇山异水, 天下独绝 水皆缥碧, 千丈见底 游鱼细石, 直视无碍 急湍甚箭, 猛浪若奔 夹岸高山, 皆生寒树 负势竞上, 互相轩邈 ; 争高直指, 千百成峰 泉水激石, 泠泠作响 ; 好鸟相鸣, 嘤嘤成韵 蝉则千转不穷, 猿则百叫无绝 鸢飞戾天者, 望峰息心 ; 经纶世务者, 窥谷忘反 横柯上蔽, 在昼犹昏 ; 疏条交映, 有时见日 (1) 下列句中没有通假字的一项是 四支僵劲不能动 欲辨已忘言 经纶世务者, 窥谷忘反 D. 其真无马邪 (2) 下列句子翻译完全正确的一句是 游鱼细石, 直视无碍 ( 游动的鱼和细小的石子, 一直看下去, 可以没有妨碍 ) 急湍甚箭, 猛浪若奔 ( 那急流像箭一样快, 那迅猛的波浪比马还快 ) 好鸟相鸣, 嘤嘤成韵 ( 美丽的鸟儿相向和鸣, 嘤嘤地唱出和谐动听的歌 ) D. 夹岸高山, 皆生寒树 ( 江边两岸的高山, 都长满了寒带的树 ) (3) 对课文赏析有误的一项是 本文是一篇述说旅行所见的书信, 作者用简洁传神的文笔, 描写了富春江两岸清明秀丽的景色, 使人读后如身临 其境, 无限向往 作者写奇山异水的顺序是由近及远, 先写近处的水, 在写远处的山, 说明了作者的观察顺序和游览顺序 作者用比喻的修辞手法写水, 以 猛浪若奔 突出其汹涌气势 ; 用夸张的修辞手法写山, 用 负势竞上 争高 直指 表现出了群峰耸峙 一比高下的雄奇景象 D. 全文最后四句, 仍落在写景上, 清幽淡雅, 余音缭绕 (4) 本文与 三峡 中对夏季江水的描写 有时朝发白帝, 暮到江陵, 其间千二百里, 虽乘奔御风, 不以疾也 相类似的一句是 (5) 鸢飞戾天者, 望峰息心 ; 经纶世务者, 窥谷忘反 表现了作者怎样的志趣和情怀? 默写 7. 用课文原句填空 : (1), 化作春泥更护花 (2) 劝君更尽一杯酒, (3) 不戚戚于贫贱, (4) 人生自古谁无死,
3 (5) 长江后浪推前浪, 社会总是在新旧的更替中不断发展, 这种新旧更替的现象是一种必然 刘禹锡在他的 酬乐天扬州初逢席上见赠 一诗中对这种必然进行了形象的描绘, 他在诗中写道 :, (6) 杜牧的 赤壁 : 诗中蕴含机遇造人的哲理, 且隐含着诗人对自己生不逢时 怀才不遇的慨叹之情的诗句 :, (7) 李白在 宣州谢眺楼饯别校书叔云 一诗中, 在酒酣之际, 豪情大发, 将求索之心化为奇妙遐想的诗句是 :, (8) 送杜少府之任蜀州 一诗屏弃了赠别诗常有的哀伤和悱恻, 写得乐观开朗 其中劝慰友人, 最能表现诗人宽阔胸襟的两句诗 :, 语言运用 8. 仿照划线句子的句式, 在横线上另写一句, 使文段的语意连贯流畅 人生不是一张白纸, 不是你想涂成什么色彩就可以是什么色彩, 人生不是一块橡皮泥, 不是你想捏成什么模样就可以是什么模样,, 请对自己的人生负责, 因为这些涂上的色彩 捏成的模样或装饰好的房子要想更改, 会让你付出沉重的代价 9. 阅读下面一段话后回答问题 据 世说新语 载 : 孔融十岁时, 前往拜望名士李元礼 闲谈之中, 众人都盛赞孔融奇才早慧, 唯独一个叫陈韪的人不以为然地说 : 小时候机灵, 长大了未必就聪明 孔融听后立即说道 : 想你陈先生小时候一定很机灵 孔融的言下之意是 : 10. 读对联, 要注意揣摩其中的寓意 下面是某人根据自己的兴趣爱好写的两副对联, 请写出此人具有哪些兴趣爱好 对联一 : 品韵方晓丝竹雅 执毫始觉草纂情 对联二 : 和二弦撷趣生旦净 调七彩寄情梅竹松 此人的兴趣爱好有 : 11. 根据下面的表格, 分析我国自然资源状况, 完成问题 自然资源 在世界的排位 人均占有量与世界平均水平之比 陆地面积 3 1:3 矿产资源 3 1:2 耕地面积 4 1:3 河流年径流量 6 1:4 森林面积 6 1:5 (1) 我国自然资源总的特点是什么? (2) 从人口的增长 资源的利用 社会经济的发展等方面考虑, 分析我国自然资源的趋势
4 作文 : 二选一 12. 阅读下面材料, 按要求作文 古语说得好 : 滴水之恩, 当涌泉相报 今人又说 天天拥有感恩之心是多么幸福 清净的境界, 感恩不是一定要感谢大恩大德, 感恩可以是一种生活态度, 一种善于发现美并欣赏美的道德情操 在你身边, 小至一草一木 一人一事 一家一户, 大至团体 社会 国家, 都有引发你发现美 欣赏美的瞬间 请以 感恩 为话题, 自拟题目, 写一篇 600 字以上的文章 13. 按要求作文 一个人在成长过程中, 需要的有时很多, 有时很少 有的人需要无限的鼓励 关怀 理解和空间, 有的人则只需要一张书桌, 一个上学的机会 ; 有的人渴望成长不惧挫折, 有的人则害怕成长所付出的代价 亲爱的同学, 你认为成长需要什么? 请结合自己的经历 认识和感受, 在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语 ( 如宽容 空间 挫折 成功 快乐 付出代价等 ), 然后完成作文 题目 : 成长, 需要 诗歌鉴赏 14. 诗歌鉴赏水调歌头 ( 苏轼 ) 明月几时有? 把酒问青天 不知天上宫阙, 今夕是何年? 我欲乘风归去, 又恐琼楼玉宇, 高处不胜寒 起舞弄清影, 何似在人间! 转朱阁, 低绮户, 照无眠 不应有恨, 何事长向别时圆? 人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺, 此事古难全, 但愿人长久, 千里共婵娟 (1) 这首词中表达出深沉哲理的句子是 (2) 对这首词理解分析不正确的一项是 上阙写词人把酒问月, 萌生了 乘风归去 的奇想, 而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱 下阙写词人望月怀人, 由感伤离别转为对离人的祝福 在词人眼里, 月圆人团圆是一种自然常理 但愿人长久, 千里共婵娟, 表明情意的相通不受时空阻隔, 这是对一切经受离别之苦的人们的祝福 D. 全词以 明月 贯穿, 咏月兼怀亲人, 表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致 (3) 你还知道哪些和 月亮 月光 有关的古诗词? 请写出两句, 并说说 月亮 月光 在古诗词中通常蕴含的意义? 文言文对比阅读 15. 课内外文言文对比阅读 [ 甲 ] 既加冠, 益慕圣贤之道 又患无硕师名人与游, 尝趋百里外, 从乡之先达执经叩问 先达德隆望尊, 门人弟子填其室, 未尝稍降辞色 余立侍左右, 援疑质理, 俯身倾耳以请 ; 或遇其叱咄, 色愈恭, 礼愈至, 不敢出一言以复 ; 俟其欣悦,
5 则又请焉 故余虽愚, 卒获有所闻 ( 选自 送东阳马生序 ) [ 乙 ] 宋濂尝与客饮,1 帝密使人侦视 翌日, 问宋濂昨饮酒否? 坐客为谁? 馔何物? 濂具以实对 笑曰 : 诚然, 卿不 2 朕欺 间问群臣 3 臧否, 濂惟举其善者 帝问其故, 对曰 : 善者与臣友, 臣知之 ; 其不善者, 不能知也 ( 选自 明史 ) 注 :1 帝 : 指明太祖朱元璋 2 朕 : 皇帝自称 3 臧 : 善否 : 恶 (1) 宋濂是明初著名的文学家 [ 甲 ] 文写宋濂的故事 ;[ 乙 ] 文写宋濂的故事 (2) 下列各组句子中加粗词的意义, 用法相同的一项是 每假借于藏书之家 当余之从师也 不敢出一言以复 施八尺屏障于厅事之东北角 益慕圣贤之道 濂具以实对 D. 或遇其叱咄 或王命急宜 (3) 用现代汉语解释下列句子的意思, 加粗词语必须准确译出 1 俟其欣悦, 则又请焉 2 诚然, 卿不朕欺 (4) 选择一个角度, 谈谈你读了 [ 甲 ] 文或 [ 乙 ] 文后获得的启示 现代文阅读 16. 阅读 人类能在地球上生活多久 ( 节选 ), 完成下列各题 人类能在地球上生活多久 ( 节选 ) 何祚庥 1 人类能在地球上生活多久? 这既涉及可持续发展战略, 涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源, 也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变 2 太阳是决定地球外在环境最重要的因素 根据近代天文学家的理论, 太阳将持续而稳定地向地球提供光和热, 地球绕太阳旋转的平均半径, 将长期维持不变, 至多只有极小的摆动, 这一过程将至少还持续 40 亿年 过了 40 亿年后, 太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星, 最后将地球完全吞吃到它的 肚子 里 3 太阳对地球的影响实在是太巨大了, 只要太阳吼一吼, 地球立即抖一抖 至于人类, 却承受不了地球的任何抖动! 不过, 太阳为地球持续提供长达 4000 万年的光和热却是没有问题的, 因为在 4000 万年的年代里, 所消耗的能量还不到太阳总量的 1%! 所以, 研究人类在地球上持续生存和发展的问题, 至少要以人类能在地球上持续生存 4000 万年为奋斗目标! 4 但是人类面临的真正威胁, 却是来自人类自身 如果人们认为 400 年前伽里略是近代科学之父的话, 那么这 400 年来科学 技术以及工业 农业的发展, 就远远超过自有人类历史以来的 400 万年间的成就 与此同时, 近 400 年来所消耗的地球上的资源, 也大大超过了在 400 万年间人类所消耗的资源总量! 如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去, 试问 4000 年后乃至 4000 万年后的地球将是什么样的面貌?
6 5 地球上的资源可分为两类 : 一类是可再生资源, 另一类是不可再生资源 虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源, 但这在数量上毕竟是有限度的 所以, 人类的生存和发展的问题, 归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活 6 其实,4000 万年只是一个保守的说法, 太阳的光和热, 完全可能持续更长一些时间, 即使太阳系内出现某些反常事件, 如小行星撞击地球, 但也不太可能在 4000 万年内发生, 而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹, 使小行星改变航道 所以, 地球上的居民, 至少在相当长的一个时期内, 是大可不必 杞人无事忧天倾 的! 7 但是, 真正值得忧虑的, 是人, 是人能否控制人类自身! (1) 本文从两个方面回答了 人类能在地球上生活多久 的问题, 一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热, 另一个方面是 (2) 第 3 段中, 作者说, 太阳为地球持续提供长达 4000 万年的光和热却是没有问题的 他这样说的根据是什么? (3) 第 4 段中, 作者说, 但是人类面临的真正威胁, 却是来自人类自身 来自人类自身 的威胁指什么? (4) 按要求分析下列句子中加粗的词语 1 这一过程将至少还持续 40 亿年 这一过程 指什么?(2 分 ) 2 但是, 真正值得忧虑的, 是人, 是人能否控制人类自身! 说说 控制人类自身 的含义 (5) 读本文后, 你学到了哪些知识? 请列出两条 (1) (2) 17. 阅读 三袋米 一文, 回答问题 三袋米王恒绩 1 大约十五六年前, 湖北省某县一中有这样一个真实故事 2 这是个特困家庭 儿刚上小学时, 父亲在一个凄风苦雨的夜晚溘然长逝, 留下两间残破不堪的瓦房给娘俩 当苍白冷清的夕阳滚下山崖, 刺骨的北风推着枯黄发白的草浪起伏摇曳时, 娘俩相互搀扶着, 用一堆黄土轻轻送走了父亲 3 母亲没改嫁, 含辛茹苦地拉扯着儿子, 过着 青灯照壁人初睡, 冷雨敲窗被未温 的孤寂生活 4 那时村里没通电, 儿子每晚在油灯下书声朗朗, 写写画画, 母亲拿着针线, 轻轻 细细地将母爱密密缝进儿子的衣衫 日复一日, 年复一年, 当一张张奖状覆盖了两面斑驳陆离的土墙时, 儿子也像春天的翠竹, 噌噌地往上长 望着高出自己半头的儿子, 母亲眼角的皱纹涨满了笑意 5 当满山的树木在黛绿中泛出秋意时, 儿子考上了县重点一中 母亲却患上了严重的风湿病, 干不了农活, 有时裹腹之粮都没有 那时的一中, 学生每月都得带三十斤米交给食堂 儿知道, 母亲拿不出, 便说 : 娘, 我要退学, 帮你干农活 母亲摸着儿的头, 疼爱地说 : 你有这份心, 娘打心眼里高兴, 但书是非读不可 放心, 娘生你, 就有法子养你 你先到学校报名, 我随后就送米去 儿固执地说不, 母亲说快去, 儿还是说不, 母亲挥起粗糙的巴掌, 结实地甩在儿脸上, 这是十六岁的儿第一次挨打 6 儿终于上学去了, 望着他远去的背影, 母亲在默默沉思
7 7 没多久, 县一中的大食堂迎来了姗姗来迟的母亲, 她一瘸一拐地挪进门, 气喘吁吁地从肩上卸下一袋米 负责掌秤登记的熊师傅打开袋口, 抓起一把米看了看, 眉间就锁紧了, 说 : 你们这些做家长的, 总喜欢占点小便宜 你看看, 这里有早稻 中稻 晚稻, 还有细米, 简直把我们食堂当杂米桶了 这位母亲臊红了脸, 连说对不起 熊师傅见状, 没再说什么, 收了 母亲又掏出一个小布包, 说 : 大师傅, 这是五元钱, 我儿子这个月的生活费, 麻烦您转给他 熊师傅接过去, 摇了摇, 里面的镍币叮叮当当 他开玩笑说 : 怎么, 你在街上卖茶叶蛋? 母亲的脸又红了, 支吾着答个谢, 一瘸一拐地走了 又一个月初, 这位母亲背着一袋米走进食堂 熊师傅照例开袋看米, 眉头又锁紧, 还是杂色米 他想, 是不是上次没给这位母亲交待清楚, 便一字一顿地对她说 : 不管什么米, 我们都收 但品种要分开, 千万不能混在一起, 否则没法煮, 煮出的饭也是夹生的 下次还这样, 我就不收了 母亲有些惶恐地请求道 : 8 大师傅, 我家的米都是这样的, 怎么办? 熊师傅哭笑不得, 反问道 : 你家一亩田能种出百样米? 真好笑 遭此抢白, 母亲不敢吭声, 熊师傅也不再理她 9 第三个月初, 母亲又来了, 肩上驮着一袋米, 她望着熊师傅, 脸上堆着比哭还难看的笑 熊师傅一看米, 勃然大怒, 用几乎失去理智的语气, 毛辣辣地呵斥 : 哎, 我说你这个做妈的, 怎么顽固不化呀? 咋还是杂色米呢? 你呀, 今天是怎样背来的, 还怎样背回去! 10 母亲似乎早有预料, 双膝一弯, 跪在熊师傅面前, 两行热泪顺着凹陷无神的眼眶涌出 : 大师傅, 我跟您实说了吧, 这米是我讨 讨饭得来的啊! 熊师傅大吃一惊, 眼睛瞪得溜圆, 半晌说不出话 11 母亲坐在地上, 挽起裤脚, 露出一双僵硬变形的脚, 肿大成梭形 母亲抹了一把泪, 说 : 我得了晚期风湿病, 连走路都困难, 更甭说种田了 儿子懂事, 要退学帮我, 被我一巴掌打到了学校 12 她向熊师傅解释, 她一直瞒着乡亲, 更怕儿子知道伤了他的自尊心 每天蒙蒙亮, 她就揣着空米袋, 拄着棍子悄悄到十多里外的村子去讨饭, 然后捱着天黑掌灯后才偷偷摸进村 她将讨来的米聚在一起, 月初送到学校 母亲絮絮叨叨地说着, 熊师傅早已潸然泪下 他扶起母亲, 说 : 好妈妈啊, 我马上去告诉校长, 要学校给你家捐款 母亲慌不迭地摇着手, 说 : 别 别, 如果儿子知道娘讨饭供他上学, 就毁了他的自尊心 影响他读书可不好 大师傅的好意我领了, 求你为我保密, 切记切记! 13 母亲走了, 一瘸一拐 14 校长最终知道了这件事, 不动声色, 以特困生的名义减免了儿子三年的学费与生活费 三年后, 儿子化蛹成蝶, 以 627 分的成绩翩翩飞进了清华大学 欢送毕业生那天, 县一中锣鼓喧天, 校长特意将母亲的儿子请上主席台, 此生纳闷 : 考了高分的同学有好几个, 为什么单单请我上台呢? 更令人奇怪的是, 台上还堆着三只鼓鼓囊囊的蛇皮袋 此时, 熊师傅上台讲了母亲讨米供儿子上学的故事, 台下鸦雀无声 校长指着三只蛇皮袋, 情绪激昂地说 : 这就是故事中的母亲讨得的三袋米, 这是世上用金钱买不到的粮食 下面有请这位伟大母亲上台 15 儿子疑疑惑惑地往台下看, 只见熊师傅扶着母亲正一步一步往台上挪 我们不知儿子那一刻在想什么, 相信给他的那份震动绝不亚于惊涛骇浪 于是, 人间最温暖的一幕亲情上演了, 母子俩对视着, 母亲的目光暖暖的 柔柔的, 一绺有些花白的头发散乱地搭在额前, 儿子猛扑上前, 搂住她, 嚎啕大哭 : 娘啊, 我的娘啊 16 儿子现在在中国外交部工作, 母亲前些年作古了, 不过, 她是在北京逝世的 17 多年过去了, 母亲的故事还在传说 (1) 本文记叙了一个感人至深的故事, 请用简练的语言概括文章内容 (20 字以内 ) (2) 本题考查词语的表达效果, 首先给出观点, 然后分析两者的差异, 结合文章内容分析, 突出原句的优点即可
8 (3) 儿子理解母亲, 决意停学帮助母亲维持生计, 母亲却为什么第一次狠狠地打了他一巴掌? (4) 根据下面对母亲的描写, 分别用一句话摹写母亲的心声 1 母亲臊红了脸, 连说对不起 母亲心想 : 2 遭此抢白, 母亲不敢吭声 母亲心想 : 3 母亲望着熊师傅, 脸上堆着比哭还难看的笑 母亲心想 : (5) 本文塑造了一位伟大的母亲的形象, 本学期我们学习了胡适的 我的母亲 试比较两篇文章的相同点和不同点 (6) 文章的结尾为何要交代母亲是在北京逝世的? 作者说 多年过去了, 母亲的故事还在传说 这说明了什么?
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阅读理解与写作技巧工作坊 年级 小五 小六 日期 3月28日 时间 7点正至8点30分 地点 嘉庚堂 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 1 2 3 4. 1 2 / 3 1. 2. 3. 4. 5. 1 1 4 . 1 . (a) ( ) . (a) ( ) X . (a) ( ) . X X / . . 1 2 2 3 . . 1 2 2 . 5 6 ^
6. 下列语句中书写准确无误的一项是 ( )(3 分 ) A. 这些石刻狮子, 有的母子相抱, 有的交头接耳, 有的像倾听水声, 有的像注视行人, 千态万状, 唯妙唯肖 B. 一个塞满了腰包, 这是看得见的, 另一个装满了箱箧, 他们手挽手, 笑嬉嬉地回到了欧洲 C. 塞尔维亚人对暴力的反抗和对自由
2017 秋季八年级期中考试备考资料 一 基础知识 1. 下列加点字的注音有错误的一项是 ( )(3 分 ) A. 绥靖. (jìng) 瓦砾. (lì) 额枋. (fāng) 轩榭. (xiè) B. 丘壑. (hè) 晨曦. (xī) 匀称. (chèng) 嶙峋. (xún) C. 寒噤. (jìn) 箱箧. (qiè) 劫掠. (lüè) 瞥. 见 (piē) D. 央. 告 (yāng)
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华文教育 教案比赛 获奖教案 三等奖教案 : 水调歌头 明月几时有 阿根廷廖燕斌 一 授课教材 : 中文 初中版, 第四册二 授课题目 : 水调歌头 明月几时有 三 教学对象 : 海外有一定中文基础的华裔青少年, 本班人数共 10 人 四 教学目标 : 1. 在前一课学习 虞美人, 初步掌握 词 的基本知识的基础上, 进一步培养学生理解欣赏 词 的兴趣和能力 2. 在品读重要词句中, 感受词作的意境,
庆典是和谐的霓裳 2 22 23 22 3 3 1 1 2 2 2 1 12 1 1 2 3 2 3 1 3 2 2 2 preface 绩 里 思 Thought 思 滴水之恩当涌泉相报 12 13 1 1 两个十年一种情怀 1 1 1 1 2 21 22 23 2 2 Memory 忆 2 2 舍 舍 舍 顾天训 : 宠辱不惊, 观海面波涛彭湃 3 31 里 1 1 1 1 131 131 1
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略论英国移民族群认同的发展和走向 李 琼 李 琼 评扎迪 史密斯的 白牙 要是他 指艾伯特 加勒比海移民 真的回去 了 那么他将要面临的失败是明摆在那儿的 因为当地并没有发生什么变化 这就是移民的悲剧 他们比他们离弃的故乡变化得更 快 于是他们永远也不可能因回到家乡而感 到幸福 可是 他们在移居的国家也不幸福 因为这不是家乡 瞿世镜 年 外国文学 第 期 这些天来 我觉得来到这个国家 就像是和魔鬼签了协议
C. 威尼斯商人 是莎士比亚的早期作品, 是一部具有极大社会讽刺性的喜剧 D. 唐代杜牧 赠别 诗中有 娉娉袅袅十三余, 豆蔻梢头二月初 的诗句, 后来人们称女子十三四岁的年纪为 豆蔻年华 二 现代文阅读 ( 一 ) 水体富营养化 1 水体富营养化是指在人类活动的影响下, 由干大量氮. 磷等营养物质
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2016 年广州荔湾区中考语文模拟测试题 一 基础与积累 (25 分 ) 1. 根据课文默写古诗文 ( 每空 1 分, 共 10 分 ) (1) 欲济无舟楫, 端居耻圣明, ( 孟浩然 望洞庭湖 赠张丞相 ) (2) 半卷红旗临易水, 霜重鼓寒声不起, ( 李贺 雁 门太守行 ) (3) 予独爱莲之,, 中通外直, 不蔓不枝 ( 周敦颐 爱 莲说 ) (4) 默写古诗 ( 韦应物 滁州西涧 ),,
图书馆 年第 期
年第 期 图书馆 北京大学图书馆 北京 北京大学校医院 北京 本文从多个角度对阅读活动进行了考察 认为许多心理学 生理学的原理不仅是阅读疗法的科学基础 而且是阅读疗法原理的组成部分 阅读疗法的科学性不仅体现在阅读活动起源于人类治疗身心疾患的需要 自发生之时就具有治疗的功能 更重要的是阅读过程既能带来共鸣 净化 平衡 暗示 领悟等各种复杂的心理活动 又调动着五脏六腑做着看不见的体操 这些活动起到了调节情绪
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目 录 MUL U 目录 一 如何切合题意 1:!!!!!!!!!!!!!!!!! 2!!!!!!!!!!!!!!!!!! 3!!!!!!!!!!!!!!!!!! 5 2:!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 6,!!!!!!!!!!!! 7!!!!!!!!!!!!!!! 9 3:!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 11!!!!!!!!!!!!!!! 12!!!!!!!!!!!!!!! 14
宁波市基督教培训中心招生试题
宁波市基督教培训中心 2013 年招生测试卷 ( 文化综合知识 ) 准号证号 姓名 得分 一 文化常识 在下列划线处填空, 使内容完整 ( 每空 1 分, 共 20 分 ) 1.2012 年 9 月 11 日, 日本政府以 20.5 亿日元 ( 约合人民币 1.66 亿元 ) 的价格从所谓岛 屿 所有者 处购买中国的 岛, 使中日关系出现了邦交 40 年以来最大的危机 2.2012 年 10 月 11
人类学理论与实践
阮艳萍 在今天轰轰烈烈的遗产运动中 各类传承和保护主体纷纷登场 除了传统的民间的传承人之外 中央和地方政府 学者 商人 新闻媒体等也都纷纷加入了这场博弈 与数字化技术同步进入这场运动的还有一类新型主体 那就是 数字传承人 他们是民族文化遗产传播 生存和发展的又一类新型主体 他们的数字传承活动 使文化遗产从唯一 不可共享和不可再生的变成了无限 可共享和可再生的 文化遗产 数字传承人 民间传承人 遗产表述
这两句分别从视觉和听觉角度, 描写了木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的一个画面 B. 停杯投箸不能食, 拔剑四顾心茫然李白 ( 行路难 ) 这两句中, 作者想到现实之路充满坎坷险阻, 前途迷惘无所适从, 因而内心愁苦 C. 不应有恨, 何时长向别时圆?( 苏轼 水调歌头 明月几时有 ) 这两句表面上是对
2018 年红桥区第二次模拟考试九年级语文 第 Ⅰ 卷 一 ( 本大题共 11 小题, 共 27 分 1-3 题,6-8 题, 每题 2 分 ;4- 题,9-11 题, 每题 3 分 ) 1. 下列各组词语中加点字的读音, 完全正确的一项是 A. 哺. 育 (pǔ) 脑髓. (suǐ) 义愤填膺. (yīng) 锲. 而不舍 (qiè) B. 蓬蒿. (hāo) 蓦. 然 (mù) 鲜. 为人知 (xiǎn)
5. 仿写例句, 结合你阅读过的名著中的人物及情节填空 (4 分 ) 要扼住命运的咽喉! 鲁滨孙在荒岛上生活 28 年, 仍能成功返回自己的祖国 ;, 仍能 ;, 仍能 在挫折和磨难面前, 他们用坚定的信念和不屈的抗争, 谱写了自己的 命运交响曲 6. 默写填空 (5 分 ) (1) 山坡羊 潼关怀
期末综合达标试卷 ( 六 ) ( 测试时间 :150 分钟测试总分 :120 分 ) 题号一二三总分 得 分 一 积累与运用 (20 分 ) 1. 读下面这段文字, 根据拼音将相应的汉字写在下面的田字格内 (2 分 ) 爱是灿烂的花朵, 芳香四溢,qìn 人心脾, 但若不精心培育, 花儿就会 kū 萎 ; 爱是晶莹的露珠, 美丽纯净, 令人怜爱, 但若没有心灵甘露的不断滋 rùn, 大自然的阳光就会使之破
实验方法
英汉语心理词库联想反应的具体性 效应对比研究 张 萍 本研究探讨具体性效应对一语 汉语和英语 和二语 英语 心理词库联想反应的影响 依据 的认知语法理论 本文从空间概念和感官体验两个角度首次对不同词性的具体性进行定义 并用量表验证所选词的具体性程度 研究表明 具体性效应没有改变一语心理词库语义联结的特质 但对二语心理词库有一定影响 其具体词的语义 非语义反应比差远高于抽象词的语义 非语义反应比差 且抽象词的横组合反应明显示弱
4 8 3+1 8 1 15 15 8 1 2 8 1 2 " = " = " = " = " = " = 形容样貌 那个哥哥长得就像卡通 片里的大英雄一样高大 从台上望下去 观众 席就像一片皑皑白雪 写作技巧 照应式 评价式 疑问式 俗语式 助人为乐 照应式 这就是助人为乐 评价式 经过这件事后 我明白了助人为 乐这个道理 疑问式 帮助人原来是件 快乐的事 不是 吗 俗语式
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老 干 部 工 作 要 为 党 的 事 业 增 添 正 能 量 2014.6 QINGDAOLAOGANBUZHIYOU 1 2 2014.6 QINGDAOLAOGANBUZHIYOU 2014.6 QINGDAOLAOGANBUZHIYOU 3 4 2014.6 QINGDAOLAOGANBUZHIYOU SHI SHI DONG TAI 时 事 态 2014.6 QINGDAOLAOGANBUZHIYOU
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据 清 光 绪 十 二 年 版 市 档 案 局 ( 馆 ) 重 印 编 辑 委 员 会 名 誉 主 任 毛 继 春 徐 清 主 任 梁 作 芹 副 主 任 朱 世 国 傅 海 军 郑 昭 伟 孙 玉 生 刘 克 平 吴 建 华 成 员 张 传 满 张 传 鹏 田 伟 刘 祥 云 徐 田 霞 宋 莉 媛 主 编 梁 作 芹 副 主 编 朱 世 国 吴 建 华 吴 建 华 范 莉 莉 李 宛 荫 孙 晓
居 菜 量的鱼 禽 蛋 瘦肉 少吃肥肉和荤油 ⑤食量与体力活动要平衡 保持适宜体重 ⑥吃清 Ε 淡少盐的膳食 ⑦如饮酒应限量 ⑧吃清洁卫生 不变质的食物 五 中国居民平衡膳食宝塔 中国居民平衡膳食宝塔 是根据枟 中国居民膳食指南枠 结合中国居民的膳食结构特 点设计的 并提出理想的膳食模式 按照平衡膳食的原则推荐了中国居民各类食物的适宜 消费量 并以直观的宝塔形式表现出来 便于人们理解和在日常生活中实施
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英雄主义及其在后新时期中国文艺中的显现方式 英雄主义作为一种精神价值观 始终激励着一个民族不断进取和奋进 英雄主义人物形象塑造在中国的现当代文学中经历了人与神 鬼 兽之间的挣扎过程 世纪开端 中国文艺的后新时期到来了 主导文艺发展的既不是政治也不是艺术作品本身 一双无形的手紧紧抓住了文艺发展的脉搏 中国社会进入市场化的消费型时代 红色经典 的出现 使我们思考在无情的市场中如何显示出英雄主义有情的特色
诗词的时空关系可分为诗词的外部时空关系和内部时空关系 在从时空关系的角度欣赏诗词 时 产生审美感受的主要动因不是审美过程中的 时间率领空间 和 收空于时 而是诗词自身化时间为 空间的审美机制 中国人从宇宙意识的构成到对艺术作品的审美 都遵循着在可把握的现实空间中寻找家 园感的心理机制 化时间为空间在诗词中的表现可分为将时间收摄入空间 在时空合一中归于空间 营造 往复循环的空间等数种 时空关系的疏离会导致价值空没的悲剧感
◆ 勇氣加油
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骨头的故事
头 1 图 206 33 7 12 5 5 4 12 2 54 10 200-400 3 500 图 类 图 图 动 节 4 5 图 发 图 节 180 Youtube 180 [1] 7 2 7 6 9 270 6 图 树懒 块颈 13-25 14 17 25 7 图 扭头 头鹰 鹅 8 图 红 为 关节 绿 为 关节 9 图 类 10 图 类 11 图 盘 动 类 图 阴 犸 艺 你可能会以为图
卷首语 讲不出声
校友通讯毕业季特别刊 2014.6 summer 校友办公室荣誉出品 卷首语 讲不出声 关于爱的定义 关于爱的定义 校园图片 最好的时光 音乐星光和啤酒一点也不卑微 毕业拍照留念, 是多数大学毕业生必备 从开始正经的腼腆的毕业礼照片, 到后来被演绎到极致的穿越毕业照 奇装异服毕业照 乃至看似不雅的毕业照, 大学生的创新能力在拍摄毕业照方面不断突破自我 那么看一看我们学校毕业生的毕业照
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十 二 年 國 民 基 本 教 育 國 中 教 師 有 效 教 學 深 耕 推 廣 計 畫 優 良 教 案 甄 選 比 賽 教 學 計 畫 ( 教 案 ) 設 計 主 題 名 稱 對 映 鄉 土 意, 聯 接 板 橋 情 對 聯 有 效 教 學 教 材 來 源 改 編 教 科 書 ( 康 軒 翰 林 南 一 其 他 ) 自 編 教 學 節 數 6 節 主 題 第 三 冊 第 六 課 大 明 湖 語
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儿童早期发展 家庭游戏活动手册 救助儿童会 1919 120 1920 80 100 前言 0-6 2015 1 版权说明 : 本手册的所有内容 ( 包括文字 图片 插图等 ) 的版权归国际救助儿童会所有 任何机构和个人不得用于商业用途 在使用本出版物中的任何内容前, 请与救助儿童会联系并取得我们的书面许可 致谢 : 美泰儿童基金会对本手册提供的资金支持 0-3 阳光浴 3-12 个月 : 06
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南 通 市 环 境 保 护 委 员 会 通 环 委 办 2016 1 号 关 于 公 布 2015 年 度 南 通 市 区 非 国 控 企 业 环 境 信 用 评 级 结 果 的 通 知 各 有 关 单 位 : 根 据 南 通 市 企 业 环 保 信 用 评 价 及 信 用 管 理 暂 行 办 法 ( 通 环 规 2015 1 号 ) 及 南 通 市 企 业 环 保 信 用 评 价 标 准 及 评
腊八粥的来历 南宋陆游诗云 今朝佛粥更相馈 反觉江村节 物新 说的就是腊八粥 可见 腊八节 吃 腊八 粥 的风俗 由来已久 每逢腊八这一天 不论是朝 廷 官府 寺院还是黎民百姓家都要做腊八粥 这一 天 人们还要祭祀祖先 众神并庆祝丰收 后来 逐 渐演变成吃腊八粥祝来年五谷丰登 对于腊八粥的来历说法也
春节始末 年 的传说 说到 年 和春节 有 几个版本的说法 壹 相传 中国古时候有 一种叫 年 的怪兽 头长 触角 凶猛异常 长年深居 海底 每到除夕就爬上岸吞 食牲畜伤害人命 因此 每 每除夕这天 村村寨寨的乡 民扶老携幼逃往深山 以躲 避 年 兽的伤害 这年除 夕 一个乞讨老人来到村 里 得到村里一位老婆婆的 施舍 于是决定帮村里的 人铲除怪兽 半夜时分 年 兽闯进村 见门前贴 大红纸 屋内灯火通明
80 30 40 60 70 80 60 30 40 50 80 7 3 1 50 70 8 30 40 70 80 1985 1 3 50 1 2 52 7 52 3 16 11 3 2 52 8 8 9 1 80 80 7 8 80 4 10 6 10 1985 1 3 1 19 87 2 17 62 3 19 64 67 1 3 1 3 33 4 5 7 2 3 7 13 50 8 2 4 70
对联与谜语.PDF
001 002 003 003 004 005 005 006 007 008 009 010 011 012 013 014 015 016 017 018 019 020 020 021 022 023 024 025 026 027 027 028 029 030 031 032 033 034 034 035 036 037 038 039 039 041 042 042 043 044 045
二 诗词品读 11. 对 己亥杂诗 赏析有误的一项是獉獉 浩荡离愁白日斜, 吟鞭东指即天涯 落红不是无情物, 化作春泥更护花 A. 这首诗是诗人辞官归乡路上根据见闻感受写的组诗中的一首 B. 首句极力渲染了诗人辞别京师返乡时无边的离愁别绪 C. 落红 即落花, 诗人以 落红 自喻, 咏物抒情 D.
文言诗文 专项突破 一 名句积累 1. 予观夫巴陵胜状, 在洞庭一湖,,, ;, 此则岳阳楼之大观也 2. 录毕,,, 以是人多以书假余 3. 陶渊明取号 五柳先生 的缘由是, ; 而欧阳 修自号 醉翁 的原因, 则是因为自己,, 4. 纷纷暮雪下辕门, 5., 病树前头万木春 6. 野芳发而幽香,,,, 山间 之四时也 7. 月常常入诗 苏轼 水调歌头 中的, 表 达了对亲人的深深思念和美好祝愿
翟永明 台静农是 世纪 年代重要的乡土作家 地之子 奠定了其在文学史上的地位 无论在叙述方式 细节描写上 还是在人物语言及风俗描写上 地之子 中的作品均独具特色 从而建构起一个色彩斑斓的 羊镇世界 并折射出作者以及那个时代乡土作家们相似的心理特征 台静农 地之子 大娘 我有点事 就是 她未说 出又停住了 真是丑事 现在同汪二这样了 大娘 真是丑事 如今有了四个月的胎 她头是深深地低着 声音也随之低微
青少年必读的 200 条人生哲理 200 PHILOSOPHY POR THE YOUTH A. B. C. D. : A B C D 2
生存之道 1 生活哲理 青少年必读的 200 条人生哲理 200 PHILOSOPHY POR THE YOUTH A. B. C. D. : A B C D 2 生存之道 1. : : : 3 青少年必读的 200 条人生哲理 200 PHILOSOPHY POR THE YOUTH : 2. : : 4 生存之道 : : 3. 5 青少年必读的 200 条人生哲理 200 PHILOSOPHY
城东镇初二年级语文期中试卷
初二年级语文学科期末考试试卷年月日一 积累和运用 (15 分 ) 1 下列加点词语中, 注音有误.. 的一项是 :( ) (2 分 ) A. 附和. ( hè ) 作. 揖 ( zuō ) 带挈. ( qiè ) 扣人心弦. (xián ) B. 憬. 悟 (jǐng ) 霎. 时 (chà ) 堕. 落 ( zhuì ) 不省. 人事 ( xǐng ) C. 阔绰. (chuò ) 充塞. ( sè
外国文学研究 年第 期
柳向阳 论奥古斯丁时间观与罗伯特 潘 沃伦的诗歌创作 柳向阳 在 世纪美国作家中 罗伯特 潘 沃伦以博学多才的文艺复兴式人物著称 但沃伦文学生涯的核心成就是在诗歌领域 在六十余年的诗歌生涯中 沃伦有意识地将 奥古斯丁时间观引入诗歌创作 一方面借鉴奥古斯丁时间的结构特征 通过探索时间向度的变化 展示生命的历程和自我的发现 另一方面挖掘奥古斯丁时间的生命和诗学内涵 通过 对时间的体验 将时间的心灵和生命的属性赋予诗歌中的人和物
2008年北京市石景山区初三第一次统一练习暨毕业考试
2008 年北京市石景山区初三第一次统一练习暨毕业考试 语文试卷 第 I 卷 ( 共 60 分 ) 一 选择 下列各题均有四个选项, 其中只有一个.. 符合题意, 请将该答案的字母序号填在题 干后的括号内 ( 共 10 分, 每小题 2 分 ) 1. 词语中加点字的读音有错误的是 ( ) A. 脉络. (luò) 强. 迫 (qiǎnɡ) 胆怯. (qiè) 称. 心如意 (chèn) B. 发髻.
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( ) ( ) 2006 ( C I P ) /. - :, 2002. 6 ( ) ISBN7-80176 - 020-4... - -. I207. 62 CIP ( 2002 ) 035654 ( ) : : : ( 100089) 1 : : : 8501168 1 /32 : 2, 030 : 78. 125 : 2002 6 1 : 2006 5 3 : ISBN7-80176 - 020-4
19板书
第 十九课 Instructor: Yoyo 对话 一 咱们来 术馆还没 开 门呢 á á ǎ, ě ù ǎ á é ǒ ā é 来 来晚 á ǎ ǐ á ǎ ǎ 参观 个 ǒ ī ā í ì à ā ā í è à ǔ 你真 欢 国画 ǐ ē ǐ ā ō ó à 啊 欢 鸿画 马 ì ǒ ē á ǐ ā ú ē ó à ǎ 跟你 样 很 欢 国画 ǒ ē ǐ í à ě ě ǐ ā ō ó à 从
年第 期
年第 期 论虚拟实践的哲学意蕴 孙伟平 信息技术 虚拟技术 实践 实践形态 虚拟实践 所谓虚拟实践 是指人们按照一定的目的 通过数字化中介系统在虚拟时空进行的 主体与虚拟客体双向对象化的感性活动 它是人们有目的 有意识进行的能动的探索和改造 虚拟客体 同时也提升和改造自身的客观活动 是人类在当代技术革命推动下兴起的一种新型的实践活动形态 具有与传统实践迥然不同的特征 虚拟实在性 即时交互性 自由开放性
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píng liú zú l láng nèn bó ch yán y n tuò x chèn r cu n ch n cù ruò zhì qù zuì m ng yíng j n bì yìn j yì héng cù ji n b n sh ng qi n lì quó k xì q n qiáo s ng z n nà p i k i y yíng gài huò ch
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( ) ( ) 2006 ( C I P ) /. - :, 2002. 6 ( ) ISBN7-80176 - 020-4... - -. I207. 62 CIP ( 2002 ) 035654 ( ) : : : ( 100089) 1 : : : 8501168 1 /32 : 2, 030 : 78. 125 : 2002 6 1 : 2006 5 3 : ISBN7-80176 - 020-4
书 作 名 : 者 : 出版社 : 中国电影出版社 版权所有 : 烨子工作室 类 别 : 中国传世情爱小说 出版时间 :2005 年 10 月 字 书 数 :150 千字 号 :ISBN /B 0030
编著 中国电影出版社 书 作 名 : 者 : 出版社 : 中国电影出版社 版权所有 : 烨子工作室 类 别 : 中国传世情爱小说 出版时间 :2005 年 10 月 字 书 数 :150 千字 号 :ISBN 7-106-02353-1/B 0030 内容提要 niè chài ni n g guài, chì hé chúráo jìn yù léi xiè k i l l j f gu chì
Microsoft Word - Chord_chart_-_The_Word_of_God_in_Song CN.docx
100:1-5 D A D 1 Pu tian xia dang xiang ye he hua huan hu G Em A 2 Ni men dang le yi shi feng ye he hua D G Dang lai xiang ta ge chang Em G A 3 Ni men dang xiao de ye he hua shi shen D G Em A Wo men shi
mò bì j n n i shang qìng yè j n chuò t o jì píx u xi o g n ch q qú q xu n hé w yàng q qi o f dào juéjiàng qi n sh mò y u i
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jiàn shí hào x n càn w i huàng ji zhèn yù yàng chèn yù bì yuàn ji ng cóng (11) qiàn xué 1 yì bì èi zhé mó yù ù chái sè bá píng sh chài y l guàn ch n shì qí fú luè yáo d n zèn x yì yù jù zhèn
( ) 001 ( CIP ) /. :,2005 ISBN CIP (2005) : : ( 147 : ) : : 850mm 1168mm : 333 :
( ) 001 ( CIP ) /. :,2005 ISBN 7-224 - 07274-5.......... 222 CIP (2005) 045547 : : ( 147 : 710003 ) : : 850mm 1168mm 32 15. 375 : 333 : 2005 7 1 2005 7 1 : 1-1000 : ISBN 7-224 - 07274-5/ I 1182 : 29. 00
2006年浙江省宁波市慈溪中学理科创新实验班初三语文招生考试卷
大和中学初 2013 级 10 月月考语文试卷 一 积累和运用 ( 共 45 分 ) 1 下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )( 3 分 ) A 祈祷(qǐ) 挑剔 (tī) 轻鄙 (bǐ) 桑梓 (zǐ) B 招徕(lài) 煞白 (shà) 憎恶 (zèng) 纠葛 (gé) C 污秽(huì) 星宿 (xiù) 侥幸 (jiǎo) 窥望 (kuī) D 谮害 (zèn) 伺侯 (sì)
验资报告的 虚假 与 真实 法律界与会计界的对立 二 德阳案对注册会计师职业的冲击
兼评最高人民法院法函 号 刘 燕 一 问题的提出 验资报告的 虚假 与 真实 法律界与会计界的对立 二 德阳案对注册会计师职业的冲击 法学研究 年第 期 验资报告的 虚假 与 真实 法律界与会计界的对立 三 会计界的 真实性 概念及其所蕴含的制度理性 法学研究 年第 期 四 什么是 虚假验资报告 法律上的含义 验资报告的 虚假 与 真实 法律界与会计界的对立 法学研究 年第 期 验资报告的 虚假 与
社会科学战线 年第 期跨学科研究 ( ),, (, ),,, 1 ( ), ( -, ),,,,,,,,, (, ) ( ),,,,,,,,,,,, ( ) ( ),,,, ;,,,,,,, ( ),,,,,,,, ( ), ( ),,,,, :,,, (,, ),,, :,, ( % ),,,,,
: 汪丁丁贾拥民 (, ) 本文是一个从理论出发, 最终又回到理论的 案例研究 在特定的社会网络中, 人与人之间的交互作用形成习俗 习俗如果能够经受住不断发生的独僻性冲击, 就可以成为传统 这是对梅纳德史密斯的演化稳定策略概念的拓展 独僻性相当于变异或者突变, 演化稳定策略只经受了一次独僻性的冲击, 只有在随机地不断出现的冲击下保持稳定的习俗, 才能成为培顿杨所定义的传统, 这就是随机稳定均衡 义乌市场的发展,
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j n t o gu n zhì jié nìng jiè zhì l isì jiég o fúxì zhì b n zèng guàn xi o m i j xi n jùn lián j ng zhù cuán cù dí mèi ch n w n nèn yòu yì j qi n xiù mi o ji n qióng wú qiú móu tuó y ny
回归生态的艺术教育 # %! 社会生态学的解释 # # # # & &!
滕守尧 生态观就是一种可持续性发展观 本文通过生态农业和生态教育的对比 证明了自然界中物与 物之间相互联系和补充导致可持续性发展的事实也可以用到教育上 生态式艺术教育是整个现代生态教育 的重中之重 因为它直接让学生面对人类心理深层的生态原型 认识自己的神性 从而有了使自身可持续 性发展的重要动力 生态观 可持续性发展 园丁式教育 灌输式教育 生态式教育 世界存在的真相 # # # 马克思 恩格斯的贡献!
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an tai yin 安 胎 饮 775 ba wei dai xia fang 八 味 带 下 方 756 ba zhen tang 八 珍 汤 600 ba zheng san 八 正 散 601 bai he gu jin tang 百 合 固 金 汤 680 bai hu jia ren shen tang 白 虎 加 人 参 汤 755 bai hu tang 白 虎 汤 660 bai
片 要求小王等同学对这些文物用两种不同的标准进行分类 说出分类标准和结果 其所考查的目标实则是呼应了一般学习能力中的 整理信息 的要求 即从图片材料 中提取历史信息 对所获材料进行归类 开卷的第三题以 古代少数民族问题 为材料主题 体现交往与融合在文明发展 历程中的地位与作用 以探究性学习为主线 集中考查学生在开展探究性活动中对文 献 实物 口传等不同种类史料 材料 的运用水平 包括对有关史实的再现
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11 1 Vol.11No JournalOfEducationalStudies Feb.2015 ( ) : : ; ; :G DOI: /j.cnki :A : (2015)01
北京市建华实验学校 2017 校园招聘笔试题目 特别说明 : 1 本次笔试不作为应聘的必要条件 但建议你完成 以便我们能更了解你 2 笔试答案提交: 请将 word 或 pdf 的答卷通过网申系统作为附件提交文件命名格式 : 建华学校 2017 校园招聘笔试答案 _ 清华大学 _ 博士研究生 _ 李三 笔试题目 : 请就如下两个问题 分别给出你的想法 字数不限 1 阅读材料: 北京市建华实验学校建于
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孙文凯 肖 耿 杨秀科 本文通过对中国 美国和日本资本回报率及其影响因素的计算 认为 中国居高不下的投资率是由于中国具有非常可观的投资回报 由于中国资本回报率显著高于其他大国 因此带来了 的较快速增长 三国资本回报率在过去三十年尚未出现收敛 这意味着投资率差异会持续 将持续涌入中国 资本回报率受经济周期影响 长期资本回报率遵从一个递减的趋势 由于中国的劳动者份额及资本 产出比仍处于较低的水平 中国的高资本回报率将会维持相当长一段时间
cuàn, jìn dù zhòu zh qú sh zhì jùn y ng xián gu, 748 qíng xiè, kéz shì sù shu ng w w, z n jiào duò, niè chlm wàngliàng, h ng (sh xià qí dié dàimào hu sì áo du 3
东北大学学报 社会科学版 第 卷 头上高悬着钢铁皇后一样古老的钢梁上有几 处镶嵌的玻璃已经脱落 透出光亮 但现在却是晚上 他害怕整个玻璃拱顶会随时坍塌下来 不过那将是一幅壮丽的图景 一座水晶宫殿的倒 塌 墙倒屋塌 瓦砾成堆 原本宽阔的街道也越走越狭窄 越来越破败 七扭八拐的岔路也多 起来 直到最后
第 卷第 期 年 月 东北大学学报 社会科学版 王建平 郭 琦 东北大学学报 社会科学版 第 卷 头上高悬着钢铁皇后一样古老的钢梁上有几 处镶嵌的玻璃已经脱落 透出光亮 但现在却是晚上 他害怕整个玻璃拱顶会随时坍塌下来 不过那将是一幅壮丽的图景 一座水晶宫殿的倒 塌 墙倒屋塌 瓦砾成堆 原本宽阔的街道也越走越狭窄 越来越破败 七扭八拐的岔路也多 起来 直到最后 他们来到拱顶之下 车辆猛地刹 住 跳了起来
材料二 统计部门调查显示, 我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白质和脂肪就分 别达 800 万吨和 300 万吨, 至少倒掉了约 2 亿人一年的口粮 而我国目前仍有一亿多人口 没有解决温饱问题, 主要集中在中西部地区 (1) 用简洁的语言概括 材料一 反映的主要.. 问题 (2 分 ) (2) 从 材
江苏省宿迁市 2013 年初中毕业暨升学考试语文卷第一部分 (28 分 ) 1. 读语段, 根据拼音写汉字或给加点字注音 ( 依次填写 ) (4 分 ) 成功没有定律, 有人早慧, 有人则大器晚成 ; 有人平步青云, 有人则曲径通 yōu( ); 有人 华山一条路 登 lín( ) 绝顶, 有人则中途易辙. ( ) 看到了另一番美景 但不论哪种情况, 都需要有坚韧之志和耐得寂寞之定力, 也需要变通之智和化苦水为佳酿.
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深度学习 项目简介 葛丽丽 译 西蒙菲沙大学 教育学院 富有想像力的教育研究中心 电邮 ierg-ed@sfu.ca 网址: http://www.ierg.net 基本思想 开学的第一个星期 每个学生都会接到一个任意布置的主题 从此将围绕这个主题 进行深度学习 这些主题可能包括 鸟 苹果 马戏团 火车 和 太阳系 等内容 在接下来的小学 初中以及高中阶段 除了基本课程以外 学 生将继续深入地学习指定的题目
2006 2006 2006 3800 2005 300 8.6% 2005 268 289 5-1 2000 1000 2006 1600 2000 40.0% 2006 42.1% 19991300 2003 1570 2006 R&D 150.2 2005 13.7 10.1% R&D 122
77 2006 2006 2006 3800 2005 300 8.6% 2005 268 289 5-1 2000 1000 2006 1600 2000 40.0% 2006 42.1% 19991300 2003 1570 2006 R&D 150.2 2005 13.7 10.1% R&D 122.4 9.4 %2000 2006 R&D R&D 62.9%R&D 76.1% 80% 5-2
TERM 1 TERM 2 TERM 3 CA1 (10%) SA1 (20%) Prelim (70%) MCQ 20 10% MCQ 20 10% Language Use and (1) Grammar (2) Vocabulary (3) Vocabulary Cloze (8m) 28 (
Standard English Language TERM 1 TERM 2 TERM 3 CA1 (10%) SA1 (20%) Prelim (70%) Writing (15m) (40m) Write a story of at least 150 words about a given topic. A set of 3 unrelated pictures are provided.
欧洲研究 年第 期 ¹ º ¹ º
共和模式 的困境 ¹ 法国移民政策研究 李明欢 卡琳娜 盖哈西莫夫 今天的法国人中已有大约四分之一是移民及移民后裔 而具有不同文化背景的异族新移民仍源源不断进入法国 因此 移民接纳及移民政策的修订与实施 业已成为法国朝野密切关注的重要社会问题 本文首先介绍当代法国移民构成的基本状况 重点评介法国学术界关于法国移民政策研究的主要著述及观点 接着 本文结合 世纪下半叶法国社会的政治经济变迁 将法国战后移民政策分三个阶段进行剖析
教学输入与学习者的语言输出 温晓虹 本文从三个方面探讨了语言的输入与输出的关系 首先从理论研究的角度讨 论了从语言输入到语言输出的习得过程 实验研究表明 输入的语言素材必须被学习者所接收 即使接收了的内容也并不会自动进入中介语的体系 而是需要进一步对输入语言进行 分解 归类等分析性与综合性的处理 在语言 内化 的基础上 学习者的中介语系统才能 够不断地得到重新组合 趋于目的语 另外 学习者在语言输出前和输出时需要调节
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省份批次科类录取专业招生数 录取 最低分 备注 艺术 音乐学 ( 地方免费师范生 ) 专业成绩 美术学 ( 地方免费师范生 ) 综合成绩 提前艺术体育本 科 提前一批本科 体育 ( 文 ) 体育 ( 理 ) 文史 体育教育 ( 地方免费师范生 ) 专
省份批次科类录取专业招生数 录取 最低分 备注 艺术 音乐学 ( 地方免费师范生 ) 31 81.1 专业成绩 美术学 ( 地方免费师范生 ) 30 593.7 综合成绩 提前艺术本 科 提前一批本科 ( 文 ) ( 理 ) 教育 ( 地方免费师范生 ) 12 67.4 专业成绩 社会指导与管理 5 67.4 专业成绩 教育 33 61.9 专业成绩 教育 ( 地方免费师范生 ) 15 68.9 专业成绩
校园之星
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合肥民商 2013 年第 10 期
2013 年 第 10 期 合 肥 民 商 合肥民商 2013 年第 10 期 KAN SHOU YU 刊 首 语 中 小 企 业 转 型 需 苦 练 创 新 内 功 多 位 专 家 和 业 内 人 士 11 月 2 日 在 出 席 第 22 届 中 外 管 理 官 产 学 恳 谈 会 时 表 示, 在 调 结 构 稳 增 长 的 宏 观 大 环 境 下, 中 国 的 经 济 增 长 速 度 可 能
抗战时期银行界的迁移及其影响 & & & &
张根福 本文从总体上考察了抗战时期浙江省银行界在抗嘉湖沦陷时期 宁绍战役时期 浙赣战役时期三阶段的迁移情况 论述了银行界迁移对维持和发展银行的基本业务 支持浙江以至全国的抗战事业及推动浙江后方国统区的经济建设所起的作用 抗日战争 银行迁移! & & & & 抗战时期银行界的迁移及其影响 & & & & & 抗日战争研究 年第 期!!!!!!!! ( ) & & & & & & ( & & ) & &
合肥民商 2013 年第 11 期
合肥民商 2013 年第 11 期 KAN SHOU YU 刊 首 语 让 改 革 旗 帜 在 中 国 道 路 上 飘 扬 1978 年 以 来, 每 一 次 三 中 全 会 都 是 一 座 改 革 的 历 史 航 标 在 万 众 瞩 目 与 期 盼 中, 党 的 十 八 届 三 中 全 会 胜 利 闭 幕 了 中 国 的 改 革 站 在 了 新 的 历 史 起 点 上 全 面 深 化 改 革 的
Microsoft Word - 3 Authentic Mandarin Chinese Street Interview Clips.docx
Topic: 5 ways to greet a friend you haven t seen for a long time (in Mandarin Chinese) Video Transcript Q1: nǐ zěn yàng hé hǎo jiǔ bù jiàn de péng yǒu dǎ zhāo hū? 你 怎样 和 好久不见 的 朋友 打招呼? How do you greet
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38-封面.indd 1 2016/4/18 16:27:11 38-封面.indd 2 2016/4/18 16:27:39 羊台山 杂志创刊十周年记 范明 范明 谢有顺 白烨 周思明 弋铧 陈再见 温文锦 周松芳 谢宏 郭建勋 顾晓蕊 赵静 买超 不亦 剑兰 黄国焕 杜劲松 孙勇 4 谢有顺 一 5 BITAN 二 6 7 BITAN 三 8 9 BITAN 10 2015 年长篇小说一瞥 白烨
2007年内蒙古赤峰市初中毕业、升学统一考试
2007 年内蒙古赤峰市初中毕业 升学统一考试语文试卷 一 经典诗文积累 (20 分 ) 1 依据原文填空 ( 选做 7 个题, 共 7 分, 多做不加分 ) (1) 几处早莺争暖树, ( 白居易 钱塘湖春行 ) (2) 峨嵋山月半轮秋, ( 李白 峨嵋山月歌 ) (3), 长河落日圆 ( 王维 使至塞上 ) (4) 土地平旷,, 有良田美池桑竹之属 ( 陶渊明 桃花源记 ) (5) 峰峦如聚,,
文字作品二等奖 M
为国开利甲 两弹裂长空 记 2013 年度国家最高科学技术奖获得者 程开甲院士 经济日报社 佘惠敏 1918 年出生的程开 甲 在他 96 岁高龄时获 得 了 国 家 最 高 科 技 奖 这个奖 源于半个世纪 前新中国爆响的第一颗 原子弹 源于他为国奉 献的耿耿丹心 源于他 开拓进取的赫赫功勋 顽童的自尊 从那天起 我看到了 中国的希望 在文风繁盛的江苏 省吴江市出生成长的程 经济日报 第 7 版
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保密 启用前 2018 年安顺市初中毕业生学业 升学 ( 高中 中职 五年制专科 ) 招生考试 语文科试题 特别提示 : 1. 本卷为语文试题单, 共 31 个题 ( 含作文题 ), 满分 150 分, 共 8 页 考试时间 150 分钟 2. 考试采用闭卷形式, 用笔在特制答题卡上答题, 不能在本题单上作答 3. 答题时请仔细阅读答题卡上的注意事项, 并根据本题单各题的编号在答题卡上找到答题的对应位置,
2017創形パンフ表1_表4
2017 SCHOOL GUIDE BOOK 2017 SOKEI ACADEMY OF FINE ART & DESIGN 关于创形美术学校? 创形美术学校是培育专业艺术家的摇篮 大家知道 : 用普通的教育课程来培育专业的艺术家是件困难的事 在我们创形, 从老师到办公人员, 大家全体都是专业的艺术家 在美术界, 设计界当中取得卓越成绩的艺术家们将为大家面对面地传授心得 我们重视的并不是通过指定的教学说明书来指导大家,
外国文学研究 年第 期 º
曹 莉 占有 历史的真实与文本的愉悦 曹 莉 本文以分析当代英国女作家拜厄特的长篇小说 占有 的 充盈饱满 为出发 点 探讨小说所表现的历史真实与文学虚构之间的距离和张力 作为文化记忆的文学的历史 内涵以及小说这一特殊的叙事形式 在创作情节和情境以及在进行情节和情境的组合过程中以其特有的较为充分和自由的表达方式所能给予的阅读与写作的愉悦 拜厄特 占有 历史小说 历史叙述 文本的愉悦 ¹ 曹莉 文学博士
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标题
17,2015 3 (ResearchofModernBasicEducation) Vol.17,Mar.2015 (, 201114) :,,,,.,.,,. : ; ; ; ; :,. 5. 4 9,.,,,,.,.Maly,. 3,.,.,,,,.,,,,.,, :,,,. 189 17 (ResearchofModernBasicEducation) 2015 3,,. 1,,.,,.,..,,,,,.
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人大传声2011年第12期V2.cdr
2 0 1 2年 新年贺词 新春新气象 龙年新心情 年 就象一个可爱的小孩 一头顶开时间的 门帘扑入我们的生活 把温暖的春之气息带进我 们的周围 给年穿上时尚的花衣裳 让春爆响流 行的炸裂声 我们和年一起迎接五谷丰登 六畜 兴旺 万象更新的新景象 在这里 中国人民大学校友会将新春的祝福 送给各位海内外校友 恭祝大家在新的一年里心 想事成 合家欢乐 更上层楼 中国人民大学校友工作办公室 中国人民大学校友会
CIP /. 2005. 12 ISBN 7-5062 - 7683-6 Ⅰ.... Ⅱ.... Ⅲ. Ⅳ. G624.203 CIP 2005 082803 櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶 17 710001 029-87232980 87214941 029-87279675 87279676 880 1230 1/64 4.0 110 2006 2 1 2006 2 1 ISBN
吉林农业1.FIT)
吉 林 农 业 卷 首 语 PREFACE 紧 扣 时 代 发 展 脉 搏 大 力 发 展 现 代 农 业 松 原 市 农 业 委 员 会 主 任 高 克 2010 年 是 松 原 市 完 成 十 一 五 规 划 的 最 后 一 年, 也 是 转 变 农 业 发 展 方 式, 大 力 发 展 现 代 农 业 的 关 键 一 年 为 了 实 现 全 市 农 业 和 农 村 经 济 发 展 目 标,
DANG YUAN XUE XI YUAN DI 党 员 学 习 园 地 闭 幕 会 由 大 会 主 席 团 常 务 主 席 执 行 主 席 全 国 人 大 常 委 会 委 员 长 张 德 江 主 持 习 近 平 李 克 强 俞 正 声 刘 云 山 王 岐 山 张 高 丽 和 大 会 主 席 团 成
重 大 时 事 十 二 届 全 国 人 大 四 次 会 议 专 题 链 接 : http://lianghui.people.com.cn/2016npc/ 十 二 届 全 国 人 大 四 次 会 议 在 京 闭 幕 新 华 社 北 京 3 月 16 日 电 第 十 二 届 全 国 人 民 代 表 大 会 第 四 次 会 议 圆 满 完 成 各 项 议 程 16 日 上 午 在 人 民 大 会 堂
清代塞外围场是皇家的禁苑 其自封禁为狩猎地至开放为农耕地的过程 涵盖了 世纪以来人 自然和社会三者关系中的一系列新的变化内容 伴随人口增加 人们对自然资源需求增大 农业土地资源利用形式新出 尤其是传统的家庭农业生产形式作为一种环境行为 对塞外围场及周边森林草原民族的环境行为带来了重要和持久的影响 原本的森林草场景观转而农田耕作 行政区划管理体系变化 社会影响深远 清代 塞外围场 资源环境 赵珍 历史学博士
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204 年北京高级中等学校招生考试 语文试卷 学校 姓名 准考证号 一 基础 - 运用 ( 共 23 分 ) ( 一 ) 选择 下面各题均有四个选项, 其中只有一个.. 符合题意, 选出答案后在答题卡上用铅 笔把对应的选项字母涂黑涂满 ( 共 4 分 )[ 来源 : 学科网 ]. 阅读下面的文字, 完成第 () (2) 题 ( 共 4 分 ) 周口店北京人遗址的发掘, 可以追溯. 到上世纪 20 年代,