5. 仿写例句, 结合你阅读过的名著中的人物及情节填空 (4 分 ) 要扼住命运的咽喉! 鲁滨孙在荒岛上生活 28 年, 仍能成功返回自己的祖国 ;, 仍能 ;, 仍能 在挫折和磨难面前, 他们用坚定的信念和不屈的抗争, 谱写了自己的 命运交响曲 6. 默写填空 (5 分 ) (1) 山坡羊 潼关怀

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1 期末综合达标试卷 ( 六 ) ( 测试时间 :150 分钟测试总分 :120 分 ) 题号一二三总分 得 分 一 积累与运用 (20 分 ) 1. 读下面这段文字, 根据拼音将相应的汉字写在下面的田字格内 (2 分 ) 爱是灿烂的花朵, 芳香四溢,qìn 人心脾, 但若不精心培育, 花儿就会 kū 萎 ; 爱是晶莹的露珠, 美丽纯净, 令人怜爱, 但若没有心灵甘露的不断滋 rùn, 大自然的阳光就会使之破 suì 2. 句子中加点成语使用不当的一项 (2 分 ) ( ) A. 生活对于任何人都非易事, 我们必须有坚忍不拔的精神 最重要的, 还是自己獉獉獉獉要有信心 B. 带着这么一张脸, 你不管从事什么职业, 不管穿什么服饰, 也不管在俄国什么地方, 都不会有一种鹤立鸡群, 引人注目的可能 獉獉獉獉 C. 鞠躬尽瘁, 死而后已 正好准确的描述了 两弹 元勋邓稼先的一生 獉獉獉獉獉獉獉獉 D. 富有创造性的人总是不求甚解的汲取知识, 使自己学识渊博 獉獉獉獉 3. 下面一段话中画横线的两个句子有语病, 请在原句上改正 (2 分 ) 1 随着电脑文字录入技术的应用, 使人们逐渐不喜欢用笔写字了 这一问题已经引起了有关部门的高度重视 我国正在制订中小学生汉字书写等级标准, 要求学生不仅要会认会写, 还要写得规范和美观 2 学校也要加强宣传, 提高同学们对汉字书写的重要性 4. 胡适在 我的母亲 一文中写道 : 我做的往往是诸葛亮 刘备一类的文角儿 请说说 诸葛亮 刘备 是哪部文学作品里的人物? 并写出有关他们的两个成语或典故 (2 分 ) (1) 诸葛亮 刘备 是名著 里的人物 (2) 成语或典故 : 人教版 八年级语文 ( 下 ) 65

2 5. 仿写例句, 结合你阅读过的名著中的人物及情节填空 (4 分 ) 要扼住命运的咽喉! 鲁滨孙在荒岛上生活 28 年, 仍能成功返回自己的祖国 ;, 仍能 ;, 仍能 在挫折和磨难面前, 他们用坚定的信念和不屈的抗争, 谱写了自己的 命运交响曲 6. 默写填空 (5 分 ) (1) 山坡羊 潼关怀古 一曲中点明主旨的句子是 :, (2) 过零丁洋 中表明个人命运与国家命运紧紧相连的句子是, (3) 醉翁亭记 中描写四时之景的句子是,,,, 山间之四时也 (4) 白雪歌送武判官归京 中与李白 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流 一句有异曲同工之妙的句子是, (5) 在我国古代, 很多文人身处逆境仍关心社会, 在他们的诗文中表现出了博大的胸怀, 如杜甫在 茅屋为秋风所破歌 中就发出了,! 的呼号 7. 请用一句话揭示下面这幅漫画所寓的哲理 ( 不超过 40 字,3 分 ) 二 阅读理解 (13 分 ) ( 一 ) 阅读下面文言文, 完成 8~11 题 (13 分 ) 甲 予观夫巴陵胜状, 在洞庭一湖 衔远山, 吞长江, 浩浩汤汤, 横无际涯 ; 朝晖夕阴, 气象万千 此则岳阳楼之大观也 嗟夫! 予尝求古仁人之心, 或异二者之为, 何哉? 不以物喜, 不以己悲 ; 居庙堂之高则忧其民 ; 处江湖之远则忧其君 是进亦忧, 退亦忧 然则何时而乐耶? 其必曰 先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐 乎 噫! 微斯人, 吾谁与归? ( 选自范仲淹的 岳阳楼记 ) 66 庠序教辅期末专家

3 乙 风烟俱净, 天山共色 从流飘荡, 任意东西 自富阳至桐庐, 一百许里, 奇山异 水, 天下独绝 水皆缥碧, 千丈见底 游鱼细石, 直视无碍 急湍甚箭, 猛浪若奔 夹岸高山, 皆生寒树, 负势竞上, 互相轩邈, 争高直指, 千百成峰 泉水激石, 泠泠作 响 好鸟相鸣, 嘤嘤成韵 蝉则千转不穷, 猿则百叫无绝 鸢飞戾天者, 望峰息心 ; 经纶世 务者, 窥谷忘反 横柯上蔽, 在昼犹昏 ; 疏条交映, 有时见日 ( 选自吴均的 与朱元思书 ) 8. 下列加点字注音错误的一项是 (2 分 ) 獉獉 ( ) A. 浩浩汤汤獉 (tāng) B. 衔远山 (xián) 獉 C. 互相轩邈獉 (miǎo) C. 泠泠作响 (líng) 獉 9. 解释下列句中加点的词 (4 分 ) (1) 横无际涯 ( ) (2) 先天下之忧而忧 ( ) 獉獉 (3) 猿则百叫无绝 ( ) (4) 窥谷忘反 ( ) 獉獉 10. 翻译句子 (4 分 ) (1) 予尝求古仁人之心 (2) 急湍甚箭, 猛浪若奔 11. 在景物描写方面, 甲 段主要从视觉角度进行写景, 突出洞庭湖的 景色特点 乙 段则从视觉和 角度进行描写, 体现从富阳至桐 庐沿途 ( 用原文回答 ) 的特点 (3 分 ) ( 二 ) 阅读下面文章, 完成 12~17 题 (17 分 ) 谁与我同行严忠付上初中时, 学校每周总有两三晚的补习课 家中离学校有三里来地, 白天不觉怎样, 三蹦两跳便到了学校, 夜晚就怵然了 过一片稻田, 翻一座山岭, 而过岭是极惧怕的 一条窄窄的山道, 铺着青石, 是乡村独轮车行的路 两旁是过人的小树林, 风一吹来, 飒飒作响 间或林子里有夜莺和爬行动物鸣 人教版 八年级语文 ( 下 ) 67

4 叫, 全身毛孔大张, 一身冷汗 有月亮时, 从密密的枝丫间透出些淡淡的光亮来, 撒在青石路上, 行来可稍见轻松些 ; 若遇伸手不见五指的夜晚, 心口便如兜着一只小兔 这时就想起母亲的话来, 将头顶的发毛尽力往后梳, 露出亮堂的额头来 母亲说, 年轻人额头有团火, 能驱妖逐魔 走夜路最怕的是碰上 鬼 这东西, 尽管谁也没见过 总之, 晚上补习归来, 见四周漆黑, 便无端想起了 鬼 来 父亲见我害怕, 便说 : 胆是锻炼出来的, 你应该时时想到你是男子汉 一天晚上补习归来, 刚上山岭, 便见前面几十米远的地方有个火把在移动 我高兴极了, 心里也不再有惧怕 我加快步伐, 想赶上那火把, 结伴过岭 谁知我的步子加快时, 那火把移动的速度也加快了 我的心顿时一阵惊跳, 莫不是碰上老人们说的 鬼火! 夏天纳凉, 老人们常说鬼的故事, 都说荒郊野外有鬼火出没 一时间, 我仿佛肩上压有千斤重担, 两腿发软, 寸步难移 想到了父亲的话, 你是男子汉, 我多少鼓了鼓勇气, 艰难地一步步朝前走去 但当我放慢了脚步时, 火把也放慢了移动的速度, 始终与我保持几十米的距离 下了山岭, 便可见人家灯光了, 我也松了一口气 一摸额头, 却是一头的冷汗, 深知那是吓的 下了岭走在平阔的田野上, 那火把便在我眼前消失了 回到家中, 我把这件怪事告诉了父亲, 父亲却不以为然地说 : 世上根本就没鬼, 夜晚的鬼火, 是磷火 你在学校应该学过的, 有啥害怕的 以后, 我每次晚上回来, 都能见到山岭上一支火把走到我的前面 虽然害怕, 但我壮着胆子跟在后面, 它终究没有伤害于我, 并照亮我夜行的路 渐渐地, 我便不再害怕了, 我想那是与我一样夜行的路人 那天, 我告诉父亲, 我不怕独自走夜路了 我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来 万籁俱寂, 抑或虫鸣蛙叫, 都有一份怡人的意境 这是不敢夜行之人所体会不到的 从那以后, 火把便在我夜行时消失了 毕业后, 母亲告诉我, 那是父亲打的火把 12. 小说描写了一个怎样的故事? 请用简洁的语言概括 (3 分 ) 13. 题目中的 同行 既指, 又指 (2 分 ) 14. 小说的主人公是父亲, 他是一个怎样的人?(3 分 ) 68 庠序教辅期末专家

5 15. 对文章的表现手法分析有误的一项是 (3 分 ) ( ) A. 小说塑造主人公主要运用了正面描写的方法 B. 第二段的环境描写烘托出 我 夜行山路时极度恐惧的心情 C. 对 我 的心理描写是贯穿全文的线索 D. 小说对父亲的语言描写简洁而有深意 16. 在文章中找出与第二段画线部分相照应的句子, 写在下面 (3 分 ) 17. 假如你是文中的 我, 听到母亲说打火把的是父亲时, 你会想些什么?(3 分 ) ( 三 ) 阅读下面文章, 完成 18~22 题 (12 分 ) 和谐如山景和谐, 是一个人见人喜的词儿 ; 和谐社会, 是一个人皆向往的社会 为什么? 人望幸福树望春 幸福就是和谐, 和谐就能幸福 从一定意义上说, 这种和谐之幸福颇如山之景色 山之景色, 即山景也 山景是四时不相同, 早晚不相谋的 它忽而 昔去雪如花, 忽而 今来花似雪 ; 忽而 日出而林霖开, 忽而 云归而岩穴瞑 这种变动不居的山景, 是春, 是夏, 是秋, 是冬 这景这画, 气象万千, 生机盎然 ; 含霞吐虹, 和谐天然 更重要的, 和谐如山景, 在于它切实不表面的神似 山景始终充满着祥和 不论是昂首挺立之健树, 或是屈膝弯腰之病树 ; 不论是根植沃土之群树, 或是根扎悬崖之孤树 ; 不论是枝繁叶茂之大树, 或是枝孤叶稀之小树, 它们虽有竞有争, 都在拼命争阳光 争水分 争空气, 但却能和睦相处 : 异枝共迎南北鸟, 殊叶同送往来风 ; 都能和衷共济 : 春天来了共沐, 北风来了共抵, 并时不时欢欢快快弄舞, 亲亲热热唱歌, 共生共长, 同绘山景 山景始终洋溢着宽和 不论是龙吟山潭, 或是虎啸山丘 ; 不论是猿鸟乱鸣, 或是沉鳞竞跃 ; 不论是众鸟皆散, 或是孤雁低飞, 山景都宽衣而容, 任其自由发言 ; 都和衣而卧, 任其自由活动, 甚至, 衣带渐宽终不悔, 为伊消得人憔悴 山景始终流淌着亲和 不论是瀑布怒吼, 或是溪流低唱 ; 不论是 悬溜泻鸣琴, 或是 碧溪弹夜弦 ; 不论是惊湍直下的山洪, 或是恬淡涌流的泉眼, 山景全似一家人, 拉手拥抱为一流, 欢歌笑语出山来, 腾虹奔电为人间 山景始终散发着谐和 不论是草色青青柳色 人教版 八年级语文 ( 下 ) 69

6 黄, 或是桃花历乱李花香 ; 不论是浅草没马蹄, 或是乱花迷人眼 ; 不论是浓绿万枝红一点, 或是万紫千红满山香, 山景都要使其 声和以柔, 芬芳弥漫 ; 八音克谐, 无相夺伦 山景始终存在着调和 不论强者弱者, 不分贱草名花, 只要是生命体, 都给以生存的空间 ; 大树下面有小树, 小树下面有弱藤, 弱藤下面有小草 尽管它们非是一类, 出身不同, 长相迥异, 作为更是相去甚远, 但它们从不画地自限, 也不排斥异类, 而是共和其光, 不污其体 ; 共同其尘, 不渝其贞, 在对话沟通 协商调和中实现着各尽所能 各取所需 各得其所 山景始终保持着谦和 它长年累月, 峰奇不说奇, 木秀不曰秀, 水甘不言甘, 既不窃人之美以取宠, 也不学人之语以卖巧, 始终坚守着自己的情操, 坚持着自己的路径, 日复一日, 出不辞劳 ; 年复一年, 入不数功, 平平淡淡不贪求, 自自然然去追求, 清清净净过日子, 快快乐乐为众人 马克思 恩格斯的 共产党宣言 在肯定 社会和谐 的命题时, 认为这是 积极的主张, 宝贵的材料 ( 马克思恩格斯选集 ) 第 2 版第 1 卷第 304 页 ), 并以和谐社会的理想模式提出 : 代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的, 将是这样一个联合体, 在那里, 每个人的自由发展是一切人自由发展的条件 这是以人为本 构建和谐社会的精辟之论 这个精辟之论在山景中不正得到充分的体现吗? 和谐如山景, 应然也 ; 和谐如山景, 实然也 18. 将下列词语填入文章第 2 段的空白处, 其顺序依次是 : ( ) ( ) ( ) ( )(2 分 ) A. 苍翠欲滴 B. 淡冶如笑 C. 惨淡如睡 D. 明净如妆 19. 第三段在结构上有什么表达作用?(2 分 ) 20. 说 和谐如山景 中 神似 主要表现在哪些方面的特点?(2 分 ) 21. 本文语言极优美 生动, 很有表现力 请自选一句并作赏析 (3 分 ) 例句 : 赏析 : 70 庠序教辅期末专家

7 22. 马克思 恩格斯为我们勾勒了 和谐社会 的理想模式, 依照你的理解, 当今中国 构建 和谐社会 最基本的要素有哪些? 请写上一段话,50 字左右 (3 分 ) ( 四 ) 阅读下面文章, 完成 23~27 题 (11 分 ) 神奇的植物血型李津军如果有人说植物同人类一样也具有血型, 很可能会被人斥之为信口雌黄 然而, 它却是千真万确的事实 据称, 日本专家山本茂就发现了植物生理学方面的这一奇特现象 山本茂是日本警察科学研究所的一名法医, 他研究植物血型纯属偶然 一天, 有个名叫大岛川冈的人驱车经过千叶县城郊时, 不慎撞伤了一名儿童 几天之后, 警察追踪到他的车 经检查, 汽车的前轮上不仅粘有那名儿童的 O 型血, 而且还带有 B 型 AB 型两种血迹 于是, 警局指控大岛川冈撞过三个人 但面对证据, 大岛川冈只肯承认撞伤过一名儿童, 对另两项指控坚决予以否认 另一方面, 警方也不能提供确凿证据, 法院一时难以裁决 与此案相隔不久, 一名妇女夜间死于床头 法医化验她的血迹为 O 型, 而枕头上的血型却是 AB 型, 于是被疑为他杀 除此之外, 并无凶手作案的任何证据 这时有人半开玩笑地说 : 莫非枕头内的荞麦皮属 AB 型? 谁知这个谜一般的提示, 给了一筹莫展中的山本茂一个极大的启迪 他决定取荞麦皮进行化验, 最后发现荞麦皮果真属 AB 型, 这使山本茂如获至宝, 欣喜若狂 他立即对大岛川冈的汽车重新取样验证, 结果发现车轮上的 3 种血型中, 有两种属于植物 至此, 撞人案才水落石出 从那以后, 山本茂一直潜心于植物血型的研究 据他对 150 种蔬菜 水果以及 500 种被子植物和裸子植物的种子的化验测定, 证实了 植物也有血型 这一结论的普遍性 例如, 桃叶等 19 种植物为 A 型血型 ; 苹果 草莓 西瓜 海带等 77 种植物为 O 型血型 ; 枝状水藻等 54 种植物为 B 型血型 ; 李子 桃子等 400 种植物属于 AB 型血型 据目前的研究可以肯定, 植物血型与人类血型是类同的 科学家还发现, 同一种植物还可以有不同的血型, 比如枫叶为黄色时, 其血型为 AB 型, 但秋天枫叶红了的时候, 它的血型又变成了 O 型 植物本无血液, 何以有血型之分呢? 根据现代分子生物学的基础理论可知, 人类血型指的是血液中红血球细胞膜表面分子结构的类型 而植物体内相应存在一类带有糖基的蛋白质或多糖链, 或称凝集素 有的植物的糖基恰好同人类体内的血型糖基相似 ; 如果以人体抗血 人教版 八年级语文 ( 下 ) 71

8 清进行鉴定血型的反应, 植物体内的糖基也会跟人体抗血清发生反应, 从而显示出植物糖基有相似于人的血型 为了弄清血型植物的基本作用, 科学家对植物界作了深入研究后得出的结论是 : 如果植物糖基合成达到一定的长度, 在它的尖端就会形成血型物质, 然后合成就停止了 血型物质的黏性大, 似乎还担负着保护植物体的作用 科学家指出, 植物血型是一门十分深奥的学问, 其复杂程度绝不亚于动物血型, 而且它很有可能成为人类社会的天然血库 换句话说, 科学家研究植物血型的最终目标, 就是要让植物为人类提供血源, 使自然界繁茂的植物成为浩瀚的天然血库 23. 给下面加点的字注音 (3 分 ) 确凿 ( ) 一筹 ( ) 莫展浩瀚 ( ) 獉獉獉 24. 指出下列句子使用的说明方法 (2 分 ) (1) 据他对 150 种蔬菜 水果以及 500 种被子植物和裸子植物的种子的化验测定, 证实了 植物也有血型 这一结论的普遍性 ( ) (2) 例如, 桃叶等 19 种植物为 A 型血型 ; 苹果 草莓 西瓜 海带等 77 种植物为 O 型血型 ( ) 25. 植物本无血液, 何以有血型之分呢?(2 分 ) 26. 科学家研究植物血型有什么目标?(2 分 ) 27. 作者举大岛川冈和妇女的事例有什么作用?(2 分 ) 三 作文 (47 分 ) 28. 人生是条路, 漫长却充满诱惑 回首你的人生之路, 放眼他人的人生之路, 你都看见了什么? 有人说一路上快乐多多, 有人说一路上坎坎坷坷 ; 有人说一路上鲜花簇拥, 有人说一路上荆棘丛生 ; 有人说一路上友爱如春, 有人说一路上真情似海 请以 人生路上 多 为题目, 写一篇文章 要求 :1 文章要有真情实感 ;2 半命题作文, 请补充题目 ;3 卷面整洁, 字体端 正 规范 ;4 文体不限, 字数在 600 以上 72 庠序教辅期末专家

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