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1 佛教孔仙洲紀念中學 Buddhist Hung Sean Chau Memorial College 九龍斧山平定道 10 號 辦學宗旨教學人員 ( 包括校長 ) 本佛化教育的精神, 配合時代發展的需要, 為學生提供良好的學習環境及接受均衡教育的機會 學校資料 核准編制人數 全校教師總人數 學歷及專業培訓 ( 佔全校教師人數 %) 校監 校管會主席 釋衍空法師 教育文憑 100% 學士 98% 校長 ( 附學歷 資歷 莫仲輝先生 ( 理學士 教育文憑 管理學 ( 公營機構管理 ) 理學碩士 教育 ) 學校類別資助男女創校年 1982 家長教師會有學生會有舊生會 校友有 明智顯悲 : 啟發智慧光明, 培養正知正見, 顯揚大悲拔辦學團體香港佛教聯合會校訓苦, 成就自利利他 宗教佛教學校佔地面約 4500 平方米法團校董會已成立 碩士 博士或以上 43% 年資 ( 佔全校教師人數 %) 特殊教育培訓 24% 0 至 4 年 5 至 9 年 10 年或以上 10% 12% 78% 學年開設科目 學年擬開設科目 中國語文 中國歷史 科學 * 電腦 生活與社會 視覺藝術 體育 音樂 家政 設計及科技 普通話 佛學 地理 歷史 中國語文 中國歷史 科學 * 電腦 生活與社會 視覺藝術 體育 音樂 家政 設計及科技 普通話 佛學 地理 歷史 中一至中三 數學 * 數學 * 中國語文 通識教育 地理 中國歷史 歷史 經濟 視覺藝術 倫理與宗教 企業, 會計與財務概論 體育 佛學 綜合藝術 中國語文 通識教育 地理 中國歷史 歷史 經濟 視覺藝術 倫理與宗教 企業, 會計與財務概論 體育 佛學 綜合藝術 中四至中六 數學 生物 化學 物理 數學 生物 化學 物理 班級結構及全年收費 中一 中二 中三 中四 中五 中六 班數 學費 堂費 $320 $320 $320 備註 * 有英語延展教學活動 學校與校外機構合辦應用學習課程, 供部份中五及中六級同學修讀 ; 另外, 逢星期五下午均為其他學習經歷時段 為增強學與教的效能, 本校將中六級的四班分拆五組, 增加師生間的比例, 以提升教學效能 非標準項目的核准收費 $310 家長教師會會費 $50 學生會會費 $15 其他收費 費用 中一入學 迎新活動及健康生活 中一入學 本校接受中一自行分配學位申請 本校參加中學學位分配辦法的統一派位 ( 適用於 2019 年 9 月升讀中一 ) 中一自行分配學位收生準則及比重 : 學生在教育局 申請學生成績次第名單 的排名及校內成績佔 60%; 學業成績以外 ( 包括 : 操行 課外活動 校內或校外服務 獎項及面試表現等 ) 佔 40% 迎新活動 :1. 中一暑期銜接課程 : 讓同學早日適應中學生活及掌握學習之技巧 ; 2. 中一迎新輔導日 ; 3. 互助互勵計劃 : 由校方訓練高迎新活年級的學兄 學姊輔導中一新生融入學校新生活 ; 4. 中一 志德培育營 : 從基礎穩固學生的品德 動及健健康生活 : 1. 全校同學均參與體適能獎勵計劃 ; 2. 擁有設備完善的健體室, 鼓勵同學注重運動及健康 ; 3. 透過家政科向同學灌輸健康生活康飲食概念 資料由學校提供及核實, 如欲進一步了解學校的發展, 可直接向有關學校查詢 最後更新日期 :2018 年 12 月 06 日

2 學校特色 學校關注事項 I. 好學善學, 求進求成 1. 推行多元 適異性課程 2. 運用適切教學策略 3. 讓學生主動學習, 不斷求進, 爭取卓越成績 II. 正念正向, 思恩感恩 1. 營造正念感恩的校園環境 2. 讓學生確立正念覺醒價值觀 3. 讓學生定立明確目標, 奮進求成 學校管理 學校管理架構 : 法團校董會由辦學團體的代表 校長 家長 校友及教師代表所組成, 下設有由校長及資深老師組成的校政諮詢委員會, 定期檢討校政, 訂定發展方略, 及制定年度學校關注事項等 法團校董會 學校管理委員會 校董會 : 已於 2009 年 8 月 31 日成立 環保政策 : 本校一向注重推動環保, 致力提高同學的環保意識及使同學能建立綠色生活 配合本年度的關注事項 正念正向, 思恩感恩, 學校有以下活動 : 公民教育組及轄下的公民大使在學年間透過早會宣傳 分享 短片播放及午間活動等, 引發同學思考個人消費模式對環境所做成的影響以及關注動物權益等議題, 並致力推動校園減廢及回收 教學規劃全校語文政策 : 為增加同學接觸英語語境的機會, 初中課程中除語文科外, 將在部分非語文科目推行英語延展教學活動, 及在課餘舉辦英語話劇等的聯課活動 其次, 本校積極參與由教育局主辦的支援計劃, 例如 優質學校改進計劃 ( 香港中文大學 ): 透過全面提升評估素養優化學生學習進程, 對象為中一及中二級同學 此外, 初中數學科更會因應學生程度推行英語延展教學活動 ; 高中亦會因應學生能力及學科特質, 採用不同教學語言, 以增強學生學習效能 另外, 利用校本資源, 語文科於不同級別分拆小組教學, 增加師生比例, 以加強對同學的關顧 中三升中四時, 學校為改變教學語言的學生安排銜接課程 學習和教學策略 : 課程多元化, 並注重兩文三語的培訓 初中因應同學的能力而編班, 教學活動及課業設計, 均因應實際情況而作出調適, 從而提高同學的學習興趣和效益 1. 初中主要科目按學生能力分班 2. 每年的學校活動日, 讓同學走出課室, 靈活學習, 擴闊學生學習經歷 3. 除科本專題研習外, 校方亦安排中一 二級同學作大型的專題研習活動 4. 本校圖書館致力推動閱讀計劃, 擔任統籌和支援各科推行閱讀任務的角色, 把閱讀氣氛慢慢滲透到各同學的學習中, 如安排午間閱讀課節 : 1. 選修科目 :2X 同學可於十科選修科目中選取兩科修讀 2. 課程重點 : 初中著重培訓學生閱讀 寫作及說話能力 而在數學及科學科亦作出課程改革, 加入英語元素 另透過英語大使計劃, 提升校園學習氣氛 為配合新高中學制, 在高中推行校本的綜合藝術課及佛學課節, 擴闊同學的視野 關鍵項目的發展 : 1. 設有午間閱讀課 閱讀獎勵計劃等, 並配合各科的活動, 推動校內的閱讀氣氛 2. 各科多利用資訊科技促進電子學習, 而師生皆能夠將資訊科技融入日常的學與教當中, 如網上練習 網上分享學習成果等 3. 除各科科本專題研習外, 校方亦安排中一及中二級同學作大型的專題研習活動 4. 透過不同活動進行德育及公民教育, 例如早會時事分享 午間論壇及時事展板等 生涯規劃 : 本校事業教育組為同學提供個別輔導, 協助同學加強升學及就業方面的意識, 了解個人的特質 興趣和強項, 以配合將來升學及就業的發展, 為同學的生涯作好規劃 學生支援 全校參與照顧學生個別差異 : 學校因應學業表現稍遜的同學提供學習支援, 如初中課後功課輔導班 初中英語增潤課程 初中數學奮進計劃 言語訓練及邏輯思考訓練班等, 藉此改善學生學習方法 此外, 老師會透過科目 班別及級別會議, 檢討學生的學習進度及改善辦法, 為同學制定合適的輔導計劃 課任老師會按個別學生的需要, 靈活地作出調節, 並於課堂以外繼續跟進有學習困難的同學 學校亦會為有特殊學習需要之同學提供適切的輔導和協助 另外, 學校更在中一至中三級實行雙班主任制, 於學業以外, 能給予學生更多的照顧 全校參與 模式融合教育: 本校採用 全校參與 模式推行融合教育, 成立學生支援小組 ( 成員包括統籌教師 教育心理學家 社工及學校輔導員等 ) 支援有特殊教育需要的學生, 並安排教師報讀融合教育相關的課程, 以提升教師的專業能力 本校靈活運用 學習支援津貼 及其他校內資源, 為有特殊教育需要的學生提供多元化的支援, 包括學校輔導員為學生提供適當的支援 ; 同時, 外購言語治療服務, 為有需要的學生提供訓練 我們亦透過多元化教學策略 優化分層課業及測考調適等照顧學生的學習差異, 提升有特殊教育需要學生的學習成效 本校亦與教育局及校本教育心理學家等專業人士緊密協作, 定期進行個別會議及學生評估, 並邀請家長參與會議及工作坊, 共同為學生制定個別學習計劃, 定期檢視計劃成效, 讓家長掌握有效照顧及教導子女的技巧 非華語學生的教育支援 : 測考及學習調適措施 : 初中核心科目實行分組教學, 因應同學的能力及學業表現分組, 老師根據不同組別剪裁課程及調節課業要求 另外, 大部份科目已加入持續性評估元素, 類型包括日常課業 測驗 閱讀報告 專題研習和學習態度等, 務求做到因材施教 多元發展 學校亦會為有學習障礙之同學提供校內考試調適 家校合作及校風家校合作 : 本校家長教師會成立已二十二年, 每年均舉辦家長座談會 講座 親子旅行 親子燒烤晚會以及素食午膳等活動, 既為家長提供協助輔導, 亦培養和諧的師生及親子關係 校風 : 校風純樸, 五育並重, 培養學生成為家中之孝子 學校中之好學生, 替他們成為未來的社會主人翁作好準備 未來發展學校發展計劃 : 本年度強調培養同學主動學習的精神, 提升語文能力及建立正向的價值觀 我們將舉辦治學雙週 各種班際比賽及由校內不同組別舉辦的活動等, 令同學養成正確的學習態度和價值觀 而各科組亦在課程上作出配合, 幫助同學掌握兩文三語的運用 本學年的關注事項 : I. 好學善學, 求進求成 1. 推行多元 適異性課程 2. 運用適切教學策略 3. 讓學生主動學習, 不斷求進, 爭取卓越成績 II. 正念正向, 思恩感恩 1. 營造正念感恩的校園環境 2. 讓學生確立正念覺醒價值觀 3. 讓學生定立明確目標, 奮進求成教師專業培訓及發展 : 學校除每年舉行三次教師培訓日外, 還鼓勵教職員參與教育局及其他專上院校所舉辦的研討會 培訓課程甚至與教育相關的碩士學位課程或專業文憑課程, 亦嚴格規定教職員每年的基本進修時數 ; 上年度本校教師的平均進修時數高於教育局的要求 全方位學習活動 ( 包括課外活動 聯課活動等 ) 課外活動包括無伴奏合唱學會 管樂團 中國舞蹈隊 創藝隊 戲劇隊 辯論隊 設計與科技學會 英文學會 趣味實驗室 藝文青學會 家政學會 智力訓練學會 創新科技隊 學佛園地 男童軍 公益少年團 女童軍 少年警訊 紅十字會 田徑隊 男子羽毛球隊 女子羽毛球隊 籃球隊 足球隊 乒乓球隊 排球隊 視聽攝製隊 事業先鋒 公民大使 義工青苗 聯課活動包括學校活動日 趣味科學比賽等 學校設施學校設施 : 多媒體學習中心 學生活動中心 電腦室 物理室 生物室 化學室 科學實驗室 現代化圖書館 視覺藝術室 音樂室 家政室 設計及科技室 歷史室 地埋室 健體室 視聽器材室 英語角 多元智能學習中心 慈心軒, 全空調禮堂及教室等, 均設有電腦 投影機及上網設施 支援有特殊教育需要學生的設施 : 多元智能學習中心 其他本校各團隊一向積極參與校際及不同的公開比賽, 並屢獲殊榮 如學術方面 : 在 第六十九屆香港學校朗誦節 中, 我校獲英語詩詞及散文獨誦 : 優良獎八十二個及良好獎二十二個 在第十二屆 善言巧論 : 全港學生口語溝通大賽 中, 獲得初中組經典誦讀項目 ( 粵語 ) 小組優異獎四名, 及中文文憑小組討論項目優異獎一名 在 第九屆 Super24 邀請賽 中, 獲一個一等獎及一個三等獎 在 第二十屆香港青少年數學精英選拔賽 中, 獲得三等獎兩個 在 華夏盃 ( 香港賽區 )2018 初賽中, 獲三等獎五個 在 第三十二屆香港佛教中學數學比賽 中, 獲團體賽季軍及隊際賽季軍 藝術方面 : 在 第七十屆香港學校音樂節 中獲得各獎項 : 笙獨奏良好獎一名 鋼琴獨奏 ( 七級 ) 良好獎 笛子獨奏良好獎 粵曲 子喉獨唱優異獎兩名 在 2017 香港青年音樂匯演管樂團比賽 ( 中學初級組 ) 中獲得銀獎 在 第四十六屆全港公開舞蹈比賽 中, 獲中國舞群舞銀獎 在 第五十四屆學校舞蹈節, 獲中國舞群舞甲等獎 在 校際戲劇比賽 中, 獲得傑出合作獎 在 葵涌醫院心路啟航微電影創作比賽 中, 獲得優異獎 體育方面 : 在 香港學界田徑錦標賽 中, 獲男子五千米殿軍 男子二百米亞軍 男子三級跳殿軍 男子跨欄殿軍 女子鉛球冠軍 在 香港學界中學五人籃球比賽 中, 獲男子甲組季軍 在 黃大仙區學界五人籃球聯賽 中, 獲甲組冠軍 在 香港及九龍第二組學界沙灘排球比賽 中, 獲女子乙丙組殿軍 在 第一屆明愛盃輕排比賽 中獲冠軍 其他 : 第十屆黃大仙區傑出學生選舉 初中組優秀學生獎及高中組傑出學生獎 新機遇遊學團獎學金 兩名 缺一不可 創新科技小隊三等獎一名 香港會計師公會及香港商業教育學會 傑出學生獎一名 VAREONE 義人行 學界義工計劃 傑出義工獎 直達學校的公共交通工具港鐵 : 彩虹站 ( 由 C2 出口步行約十分鐘 ); 巴士 :3M 3B 3D E; 專線小巴 :

3 中華基督教會協和書院 CCC Heep Woh College 九龍慈雲山蒲崗村道 171 號 辦學宗旨教學人員 ( 包括校長 ) 本校秉持關愛文化, 重視均衡課程, 實踐全人教育, 著重學生德 智 體 群 美 靈六育的均衡發展, 讓學生發揮所長, 進德修業, 榮神益人 學校資料 校監 校管會主席 校長 ( 附學歷 資歷 岑國欣教授 朱啟榮博士 ( 香港大學教育博士 香港中文大學教育碩士 香港理工大學知識管理理學碩士 ( 成績優異 ) 香港中文大學教育文憑 ( 成績優異 ) 香港中文大學理學士 ( 榮譽 )) 學校類別資助男女創校年 1970 家長教師會有學生會有舊生會 校友有 辦學團體中華基督教會香港區會校訓爾識真理, 真理釋爾 宗教基督教學校佔地面約 4645 平方米法團校董會已成立 核准編制人數 全校教師總人數 學歷及專業培訓 ( 佔全校教師人數 %) 教育文憑 100% 學士 100% 碩士 博士或以上 66% 年資 ( 佔全校教師人數 %) 特殊教育培訓 26% 0 至 4 年 5 至 9 年 10 年或以上 9% 13% 78% 學年開設科目 學年擬開設科目 中國語文 中國歷史 生命教育 ( 中一及中二 ) 生涯規劃 ( 中三 ) 普通話 ( 以普通話為教學語言 ) 中國語文 中國歷史 生命教育 ( 中一及中二 ) 生涯規劃 ( 中三 ) 普通話 ( 以普通話為教學語言 ) 中一至中三 數學 通識教育 綜合科學 ( 中一及中二 ) 導讀課 ( 中一及中二 ) 物理 ( 中三 ) 化學 ( 中三 ) 生物 ( 中三 ) 歷史 地理 資訊及通訊科技 視覺藝術 音樂 體育 宗教 數學 通識教育 綜合科學 ( 中一及中二 ) 導讀課 ( 中一及中二 ) 物理 ( 中三 ) 化學 ( 中三 ) 生物 ( 中三 ) 歷史 地理 資訊及通訊科技 視覺藝術 音樂 體育 宗教 中國語文 中國歷史 中國文學 基督教生命教育 ( 中四至中六 ) 組合藝術 ( 創意媒體 )( 中四 ) 組合藝術 ( 話劇 )( 中五 ) 生涯規劃 ( 中五及中六 ) 中國語文 中國歷史 中國文學 基督教生命教育 ( 中四至中六 ) 組合藝術 ( 創意媒體 )( 中四 ) 組合藝術 ( 話劇 )( 中五 ) 生涯規劃 ( 中五及中六 ) 中四至中六 數學 ( 必修部份及延伸部份 M2) 通識教育 歷史 地理 經濟 資訊及通訊科技 物理 化學 生物 健康管理與社會關懷 視覺藝術 組合藝術 ( 音樂 )( 中四 ) 體育 ( 中四至中六 ) 數學 ( 必修部份及延伸部份 M2) 通識教育 歷史 地理 經濟 資訊及通訊科技 物理 化學 生物 健康管理與社會關懷 視覺藝術 組合藝術 ( 音樂 )( 中四 ) 體育 ( 中四至中六 ) 班級結構及全年收費 中一 中二 中三 中四 中五 中六 班數 備註 學費 堂費 $320 $320 $320 非標準項目的核准收費 $250 ( 資訊科技費及冷氣費 ) 家長教師會會費 $70 學生會會費 $20 其他收費 費用 中一入學 迎新活動及健康生活 中一入學 本校接受中一自行分配學位申請 本校參加中學學位分配辦法的統一派位 ( 適用於 2019 年 9 月升讀中一 ) 中一自行分配學位收生準則及比重 :1. 面試 30%;2. 本校評分及參考教育局提供的 申請學生成績次第名單 25%;3. 操行 10%;4. 課外活動 20%; 5. 校內及校外獎項 成就 10%;6. 其他 : 現職員工子女 ; 與本校有密切關係人士的子女 5% 本校每年暑期均舉辦中一新生適應及銜接課程, 亦舉辦中一新生家長講座及迎新活動, 更與協和堂合作安排中一多元智能課程, 務使中一迎新活同學能適應英語學習環境及中學校園生活 動及健本校倡導簡樸健康的生活模式, 鼓勵同學參與各項體育活動, 如 跳大繩 活動 康生活 資料由學校提供及核實, 如欲進一步了解學校的發展, 可直接向有關學校查詢 最後更新日期 :2018 年 12 月 06 日

4 學校特色 學校關注事項 1. 優化學與教效能 2. 強化教師分享及協作文化 3. 促進學生全人發展 學校管理 學校管理架構 : 本校已於 2011 年 9 月 1 日成立法團校董會 法團校董會是在中華基督教會香港區會認可下, 根據教育條例及章程設立的團體 法團校董會 學校管理委員會 校董會 : 本校法團校董會秉持基督大愛, 貫徹辦學團體的宗旨及信念, 並根據 教育條例 及相關法律, 按照教育局及辦學團體發出的通告 資助則條及指引, 忠誠管理學校, 督導校方提供優良教育, 實踐本校的願景 使命及核心價值 環保政策 : 本校十分支持環保, 除回收廢紙重用外, 並鼓勵師生使用雙面印刷及善用電子化文件以減少用紙 學生組織定期舉辦舊衣服回收等活動 教學規劃全校語文政策 : 本校大部分科目以英語為教學語言, 致力提升學生 兩文三語 的水平, 創設良好的英語及普通話校園語言環境, 鼓勵同學以英語及普通話宣傳學會活動, 交流學習心得 學習和教學策略 : 學與教 : 提供不同的交流機會, 讓學生放眼世界, 達至全人發展的目標 課程政策 : 本校著重初中課程與高中課程的銜接, 鼓勵各科組開展課程整合的行動研究, 以切合學生的需要, 提高教學的質素 拔尖補底措施 : 各科組均制定學習支援措施, 英 數科設有輔導班照顧學習能力稍遜的同學 此外, 學務委員會統籌舉辦課後小組補習班, 功課輔導班, 並推行 科本 A 計劃, 協助尖子爭取優良成績 新高中課程規劃 : 由學務委員會統籌核心課程及選修課程的校本調適安排, 測試學生選科的機制及程序, 編制時間表, 並落實監察 評估新高中課程及有關校本評核的進展 生活教育委員會制定校本其他學習經歷的指引及電子檔案系統, 以切合新高中學制的要求 : 1. 選修科目 :2X 及 3X 選修科目包括歷史 地理 經濟 資訊及通訊科技 物理 化學 生物 健康管理與社會關懷 視覺藝術 2. 課程重點 : 配合新高中課程改革, 設計校本成長教育科 關鍵項目的發展 : 1. 從閱讀中學習 : 本校圖書館統籌及制定校本閱讀獎勵計劃, 中一至中三級同學必須參加, 藉此培養學生終身閱讀的習慣 本校為中一級及中二級學生提供閱讀導引課程, 引導學生掌握閱讀策略 2. 運用資訊科技進行互動學習 : 本校各科老師均鼓勵同學透過本校電子討論區互相切磋, 討論學科問題, 以培養同學自主學習的能力 各科組均透過電子課室系統, 將補充練習或測驗及評分參考定時上載於電子課室, 讓同學可於假期在家學習或進行評估 老師能藉電子課室系統檢視學生的學習進展, 有效推行形成性評估 3. 專題研習 : 學務委員會統籌校內各科各級專題研習, 讓學生逐步掌握有關技巧, 並按科本安排自訂研習計劃並按期完成, 培養學生獨立學習及共通能力 4. 德育及公民教育 : 本校為不同年級的同學籌辦不同的參觀 工作坊 性格測試等活動, 更聯絡專業團體及商業機構, 舉辦導師計劃, 讓同學了解個人的性格及專長, 及早規劃個人升學與就業的目標 生涯規劃 : 本校中三級開設生涯規劃課程, 由升學及就業輔導委員會負責編寫, 旨在讓學生認識及了解自己的興趣及專長, 確立正確的生涯規劃觀念, 除正規課程外, 升學及就業輔導委員會透過不同活動, 如 模擬人生遊戲 中六模擬放榜 大學選科啟導老師計劃 面試工作坊 及各種參觀 體驗活動, 讓同學更了解個人的職業取向, 對未來人生規劃更有把握 學生支援全校參與照顧學生個別差異 : 本校設有生活教育委員會, 制定及推行有關學生個人成長 情緒處理 社交生活及家庭問題處理及支援等措施 校方致力提升學生的學習動機及積極的自我形象, 並透過學校 教師 家長及校友的合作, 協力幫助每一個學生實踐終身學習, 達致全人發展的目標 全校參與 模式融合教育: 本校致力建立關愛校園, 採用 全校參與 模式推行融合教育, 並制定 校本融合教育政策 有關政策會在中一銜接課程向中一學生講解, 同時會將有關政策印製在家長手冊內, 以供家長參閱 校方為照顧有殊教育需要的學生成立了學生支援委員會, 核心成員包括副校長 統籌主任 已受訓的老師 教育心理學家 學校社工及言語治療師, 亦按需要與家長聯繫或邀請家長出席個案會議跟進支援工作 校方定期向全體教師發放融合教育資訊, 分享有關的理念和教學建議 此外, 學校於暑期進行的中一迎新活動中, 可及早識別有需要學生, 以便及早支援 本校靈活運用學習支援津貼外購服務 ( 例如言語治療 情緒支援小組 ) 及舉辦多元化的共融活動, 推廣校園共融文化 ; 以及聘請學生支援教師 社工為有特殊教育需要學生得到適切支援 非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援, 幫助他們學習中文 合適學生可透過課後支援模式獲學習支援 測考及學習調適措施 : 本校採用多元的評估模式, 除每學期設有考試外, 中一至中六級每學期均設統一測驗, 評核學生所學 各學科均制定校本的考評政策, 以符合評核學生所學 促進學習及據此學習的評核目標 家校合作及校風家校合作 : 本校家長教師會委員與校方保持緊密的關係, 更有不少家長義工支援本校初中服務教育, 攜手推展品德教育 校風 : 本校師長以言教身教傳承彼此關愛 互相尊重的校園文化, 將德育與尊重生命的觀念融合為一, 內化到學生日常生活中, 締造和諧校園 和諧社區, 使學生具備正面 健康的生活態度 未來發展學校發展計劃 : 以 思維蛻變, 潛能盡展 為主題 本學年發展重點 : 1. 優化學與教效能 2. 強化教師分享及協作文化 3. 促進學生全人發展 持續發展項目 : 1. 制定及推行校本服務學習政策 2. 全面提升學與教的質素 3. 強化本校成為 知識型學習組織 教師專業培訓及發展 : 本校教師專業發展委員會每年因應學校發展方向及教師專業發展的需要, 舉辦多項切合校本需要的講座 工作坊及培訓課程 本校推行 課堂研習 及 教師學習社群 多年, 鼓勵教師分享專業知識及實踐經驗, 積極推動校本專業發展及分享交流文化, 提升教學效能 全方位學習活動 ( 包括課外活動 聯課活動等 ) 本校學生活動十分多元化, 設有學生會及四社等學生組織, 共有五十多項學術推廣 興趣小組 制服團隊 社區服務小組及體藝學會舉辦的活動供同學參加 除學生自發組織的學會活動外, 本校各科組均積極鼓勵及培訓同學參加校際及國際比賽, 以擴闊視野, 增強自信 本校同學於歷屆各類學界比賽均取得優異成績, 獲獎無數 學校設施學校設施 : 除禮堂 課室 實驗室 圖書館 自修室 音樂室 視覺藝術室 兩個多媒體教學中心等標準設施外, 本校設有教學資源中心 校園電台製作室 多用途禮堂 英語學習中心 會議室 學生活動室及文物室 支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道 暢通易達升降機 暢通易達洗手間 暢通易達的公共詢問或服務櫃枱及視像警報系統 其他本校為首間學校連續三屆榮獲 香港最受推崇知識型機構大獎 及 2015, 藉以表揚本校在知識管理推行方面的努力 本校與教育局校本支援服務處保持密切聯繫, 亦經常邀請本港各大學教授到校主持教師發展日講座 此外, 校方亦經常邀請各界知名人士到校主持講座, 分享人生體驗 直達學校的公共交通工具巴士 :2F 3C 3D 3M 5C 15A E; 小巴 ( 鑽石山開出 ):19M 33A; 小巴 ( 黃大仙開出 ):33M 37M

5 中華基督教會基協中學 CCC Kei Heep Secondary School 九龍黃大仙東頭村道 161 號 辦學宗旨教學人員 ( 包括校長 ) 引導學生認識基督真理 教導學生鍥而不捨的追求真理, 建立健康正確的人生觀 培養學生自律 自愛 自重 自信, 推己及人, 回饋社會, 服務人群, 熱愛國家 提供良好的學習環境, 讓師生共享愉快的校園生活 因材施教, 發揮學生的潛能, 培養學生的獨立思考及自學能力 學校資料 核准編制人數 全校教師總人數 學歷及專業培訓 ( 佔全校教師人數 %) 校監 校管會主席 許俊炎先生 教育文憑 100% 學士 100% 校長 ( 附學歷 資歷 張佩姍女士 ( 理學士 文學碩士 ) 學校類別資助男女創校年 1963 家長教師會有學生會有舊生會 校友有 辦學團體中華基督教會香港區會校訓學以致用 榮神益人 宗教基督教學校佔地面約 2640 平方米法團校董會已成立 碩士 博士或以上 37% 年資 ( 佔全校教師人數 %) 特殊教育培訓 31% 0 至 4 年 5 至 9 年 10 年或以上 6% 12% 82% 學年開設科目 學年擬開設科目 中國語文 數學 * 綜合科學 * 綜合人文 * 中國歷史 設計與科技 * 烹飪 * 時裝設計 * 電腦認知 * 視覺藝術 * 體育 * 音樂 * 宗教 * 普通話 中國語文 數學 * 綜合科學 * 綜合人文 * 中國歷史 設計與科技 * 烹飪 * 時裝設計 * 電腦認知 * 視覺藝術 * 體育 * 音樂 * 宗教 * 普通話 中一至中三 中國語文 數學 ( 必修部份 ) 通識教育 企業會計與財務概論 化學 中國歷史 經濟 資訊及通訊科技 物理 旅遊與款待 視覺藝術 體育 音樂 宗教 中國語文 數學 ( 必修部份 ) 通識教育 企業會計與財務概論 化學 中國歷史 經濟 資訊及通訊科技 物理 旅遊與款待 視覺藝術 體育 音樂 宗教 中四至中六 班級結構及全年收費 中一 中二 中三 中四 中五 中六 班數 學費 * 有英語延展教學活動 備註部份高中學生可選修應用學習課程 此外, 除正規課程外, 本校亦透過全方位學習活動日安排全校同學體驗其他學習經歷 堂費 $300 $300 $300 非標準項目的核准收費 家長教師會會費 $50 學生會會費 $20 其他收費 費用 因應各級不同的活動安排, 本學年全方位學習活動收費如下 : 中一 $150; 中二 $ 250; 中三 $250; 中四 $350; 中五 $450; 中六 $0 中一入學 迎新活動及健康生活 中一入學 本校接受中一自行分配學位申請 本校參加中學學位分配辦法的統一派位 ( 適用於 2019 年 9 月升讀中一 ) 中一自行分配學位收生準則及比重 : 學業成績 20% 操行紀律 20% 面試表現 40% 課外活動 20% 為了讓中一新生適應新的學習環境, 本校設有中一迎新日 家長迎新日 中一暑期導入課程及中一教育營, 課程內容包括建立團隊精神的迎新活遊戲 課堂體驗 英語話劇培訓 興趣小組活動及成果分享會等 此外, 為剛升上高中的學生, 本校亦舉辦高中適應工作坊, 以照顧學生動及健的需要 初中推行雙班主任制, 並設立 班級經營 小組, 多方面關注初中學生的成長 本校全面推行 健康校園政策, 提供健康飲食康生活及安全的環境 ; 又安排不同的健康講座 生命教育課 健康生活周 學童保健等活動, 多方面照顧學生身心靈健康 資料由學校提供及核實, 如欲進一步了解學校的發展, 可直接向有關學校查詢 最後更新日期 :2018 年 12 月 06 日

6 學校特色 學校關注事項本學年的年度主題為 : 承傳使命 榮神益人 學校的關注事項則包括 : 1. 提升學業水平 ; 2. 持續推動關愛校園文化 ; 3. 加強教師專業發展 學校管理 學校管理架構 : 實行校本管理, 法團校董會成員包括教師 家長及校友校董 設有多個部門處理學校事務, 包括教務 訓導 輔導 升學就業輔導 課外活動 基督教生命教育 對外聯繫 境外學習及交流 資訊科技教育 財務 教職員發展及家教會 法團校董會 學校管理委員會 校董會 : 本校法團校董會秉持基督大愛, 貫徹辦學團體的宗旨及信念, 並根據 教育條例 及相關法律, 按照教育局及辦學團體發出的通告 資助則條及指引, 忠誠管理學校, 督導校方提供優良教育, 實踐本校的願景 使命及核心價值 環保政策 : 氣溫 26 以上才開啟課室空調, 將廢物分類後回收再用, 公民教育指導學生 環保小貼士, 日常生活中實行環保 中一及中二級留校午膳的剩餘飯盒, 會捐贈給救世軍綜合服務中心派發給區內有需要的人士 教學規劃 全校語文政策 : 本校以母語為教學語言, 同時着力提升學生的英語水平, 聘用一位外籍英語教師及增聘一位英文科教師 ; 於各級按學生能力實施分流教學, 因材施教, 外籍英語教師參與英語課的協作教學, 加強英文口語的應用學習 ; 外籍英語教師於午膳時段為中三 中五及中六學生舉辦英文口語訓練, 並於課後支援中一及中二學生的英語會話活動, 提升學生的英語溝通能力 同時於各級各科增加英語生字的學習, 實行跨科學習英語 此外, 透過中英文閱讀獎勵計劃推廣閱讀 舉辦英語周 中文及普通話周 鼓勵學生參加校際朗誦比賽 安排學生以普通話及英語宣佈等活動, 致力落實 兩文三語 政策 學習和教學策略 : 強調德 智 體 群 美 靈六育均衡發展, 透過多元教學形式訓練學生的分析和獨立判斷能力 提倡尊師重道, 並積極培育學生的社會意識 責任感及服務精神 為貫徹因材施教, 因應各班情況而作出課程調適, 提升學生的學習動機及學習成就 推行 全方位學習計劃, 讓學生走出課室, 愉快有效地學習 除中英文閱讀獎勵計劃推廣閱讀及早上閱讀課節外, 本學年推行全校參與 跨課程閱讀 計劃, 培育學生養成閱讀習慣和興趣, 繼而訓練學生懂得從閱讀中學習各種知識, 並與其他學生分享, 加強學生的理解 批判和溝通的能力 各主要科目亦推行自主學習, 讓學生可按自己的學習進度訂立學習計劃 : 1. 選修科目 :2X 學生可自由選擇修讀兩科有興趣的學科 2. 課程重點 : 本校開設的選修科目包括 : 企業會計與財務概論 化學 中國歷史 經濟 資訊及通訊科技 物理 旅遊與款待 視覺藝術等科目 此外, 學生亦可申請修讀應用學習課程 中文 英文 數學 綜合人文及綜合科學科均設共同備課節, 讓教師一起推動發展 本校在綜合科學及英文科獲得教育局的校本支援服務, 協助本校規劃及發展, 幫助學生建立穩固的知識基礎及提升探究學習的能力, 促進初 高中課程的銜接 關鍵項目的發展 : 1. 從閱讀中學習 : 本學年推行全校參與 跨課程閱讀 計劃 : 安排上課前的早讀課節 不同學習領域的好書分享 中英文閱讀獎勵計劃等, 加強學生的閱讀興趣 同時, 中文科推行的 每月一書 閱讀報告 英文科的英語故事書導讀計劃 ; 以及中英文科均善用網上電子學習平台推展課外閱讀, 鼓勵學生利用課餘時間多閱讀多思考, 提升學生從閱讀中學習的能力 2. 專題習作 : 統籌各科的專題習作, 協助學生綜合和應用所得的知識和技能 另綜合人文科設專題習作活動, 由科任教師帶領及訓練學生的搜集資料 分析和解難的能力 3. 運用資訊科技進行互動學習 : 全校鋪設光纖網絡, 並設有內聯網系統, 供教師及學生使用 全校課室配有電腦網絡 實物投影機 投影機及熒幕等設施, 本年度更添置足夠數量的平板電腦, 讓學生可以 一人一機, 支援教師在課室應用資訊科技教學 增設網上教學平台, 方便師生透過互聯網絡進行學與教的活動 4. 德育及公民教育 : 主要就品德教育 學校生活教育 社會生活教育 性教育 傳媒教育 環境教育 國民教育及世界公民教育幾個範疇推展工作, 通過多種形式的活動, 引導學生培養個人品格 公民操守, 實踐公民權責, 參與建立公民社會 另外, 多個學科的課程亦滲入德育及公民教育元素 採用教育局 新修訂德育及公民教育課程架構 中不同範疇的 生活事件 作為學習情境, 培養學生正面的價值觀和積極的生活態度, 以配合學生在不同學習階段的需要 本年度開始, 透過中一至中五級學生參與不同形式的義生涯規劃 : 本校以六年一貫的生涯規劃課程, 致力協助學生探索自我 制定目標 了解多元升學及就業的資訊, 並以行動實踐, 邁向理想 教師為學生提供升學就業輔導及支援服務, 引導學生整合自己的性格 興趣 能力及職志, 結合大學學科和職業等資訊, 尋找下一步的生涯發展方向 學生支援全校參與照顧學生個別差異 : 所有科目因應學生的學習需要, 安排不同的學習調適及評估, 以照顧學生學習多樣性 中文科編修校本教材以照顧有讀寫障礙的學生 ; 亦會因應有特殊教育需要的學生提供不同的支援服務, 如言語治療 社交小組 個別學習計劃 家課及考試調適等 為新來港學生設立小組協助適應香港生活及補習英語 全校參與 模式融合教育: 由校長領導特殊教育需要支援小組, 特殊教育需要統籌老師統籌, 成員包括各主科科主任 委員會主席 社工和教育心理學家 非華語學生的教育支援 : 測考及學習調適措施 : 每學期有恆常測驗 期中測驗及考試外, 更有家課及專題報告的評估 家校合作及校風 家校合作 : 家長教師會每年舉辦講座 聯誼活動及出版會訊等, 促進家長與教師之間的緊密聯繫與合作 家教會與校牧籌辦家長學堂及家訪活動, 了解學生在家中的情況 家長在管教上之困難, 分享與年青人溝通技巧及管教心得, 結合家庭 教會與學校的力量, 攜手協助學生健康成長 校風 : 校風純樸, 紀律嚴明, 結合訓導與輔導, 如教師校內當值及校外巡視 中一及中二留校午膳 另有學校社工服務, 配合輔導組推行的計劃, 如班級經營 中一教育營 中二生命成長營 午間活動 共融文化活動 領袖訓練營 校本課後學習及支援計劃等, 讓學生融入校園生活及自我提升 亦推行多項計劃, 包括 好學生獎勵計劃 鼓勵學生注重學習 ; 不同的獎勵計劃獎勵在品德 學業 課外活動 ( 包括運動 藝術及音樂 ) 及服務等各方面有優異表現的學生 ; 及以送贈 欣賞咭 計劃發掘學生的優點 協助學生建立自信心 培養融洽的師生關係 未來發展學校發展計劃 : 1. 提升學業水平 2. 持續推動關愛校園文化 3. 加強教師專業發展 教師專業培訓及發展 : 策劃培訓活動, 鼓勵專業交流, 協助教師的專業發展, 以配合政府教育政策的最新發展 又參加教育局及辦學團體舉辦的聯校網絡, 以提升教師專業, 建立專業學習社群 本校與香港教育大學合作加強中層領導培訓, 又參與香港中文大學教育研究所優質學校改進計劃的聯校教師發展日, 從課程 教學 評估, 以至鼓勵學生多元發展等層面提升教學效能 全校推動教師同儕觀課和備課, 本學年繼續實行系統觀課, 焦點為 照顧學生的學習多樣性, 以便推行全校參與模式的融合教育計劃 全方位學習活動 ( 包括課外活動 聯課活動等 ) 約有 30 多個課外活動及學會, 包括有宗教 學術 服務 文化及興趣 藝術 運動和制服團隊 ( 基督少年軍 ) 等七個範疇, 亦包括校園電視台 ; 藝術方面, 其中中華鼓樂團最具特色 鼓樂團多次應外界團體邀請作社區 慶典 節日 電台節目等作演出, 甚獲好評, 本年度新增口琴班, 邀請了口琴大師教授同學 本年度亦加強午間活動, 同學可於午息時間參與本校不同的活動, 例如班際比賽 社際攤位活動 社工活動及中一級同學與校長午膳等, 學生可善用時間, 培養解難 溝通和協作能力 責任感 團體合作精神, 增加對學校的歸屬感 本學年中一級至中五級學生將會參與不同形式的義工服務, 讓學生透過服務學習, 關愛他人, 運用課堂所學貢獻社區, 從中得到啟發及自我反思 此外, 中一至中五均會有機會出外學習獨立的生活, 包括教育營 生命成長營 內地姊妹學校交流團 內地及澳門升學考察團 境外考察 學習團及台灣升學考察團 學校設施學校設施 : 設有資訊科技研習室及電腦室, 亦擁有立體打印機及 80 多部平板電腦等, 所有課室已加裝電腦 實物投影機 投影機及熒幕, 加強推行資訊科技教育 由於本校得到九龍倉集團有限公司的捐助, 本校已分批更新全校的資訊科技軟硬設備, 亦會提升網絡速度 此外, 本校的兩位校友為回饋母校, 特別捐款為母校建設一所美侖美奐的學生自學中心 致遠軒, 讓學生於課後可留校溫習 支援有特殊教育需要學生的設施 : 本校未有裝置任何輔助設施 其他 本校得到九龍倉集團有限公司的捐助, 增設學校起動計劃獎學金, 家教會亦設立獎學金, 以獎勵在品行及學業方面有優異表現的學生 此外, 本校設立境外考察獎勵計劃, 讓學業成績 操行表現 義工服務 課外活動 運動藝術或音樂等各方面有優異表現的學生, 有機會到哈薩克 馬來西亞 韓國 台灣及國內多個地方進行境外交流考察, 增廣見聞 而基協校友會亦設立施得理校長基金大學獎助學金, 獎勵能夠在本港 台灣或中國大陸升讀大學的畢業生 直達學校的公共交通工具巴士 :2F 3B 3C 5 5C 6D C 61X 62X 70X 74A 75X 80 82X 84M 85C 85M 89 89B D 259D 268C 269C 796B E22 E23; 港鐵 : 黃大仙 D2 出口 ; 綠色小巴 :20M 33M 39M

7 中華基督教會扶輪中學 CCC Rotary Secondary School 九龍橫頭磡龍翔道 157 號 辦學宗旨教學人員 ( 包括校長 ) 實施基督化全人教育, 為社會培育良好公民 鼓勵青少年追求靈性與德 智 體 群 美五育並進, 培養學生正確的人生觀 價值觀及積極的做人處世態度 學校資料 核准編制人數 全校教師總人數 學歷及專業培訓 ( 佔全校教師人數 %) 校監 校管會主席 杜仁廉醫生 教育文憑 100% 學士 94% 校長 ( 附學歷 資歷 劉家倫先生 ( 應用物理學榮譽理學士, 資訊科技理學碩士, 教育文憑 ) 學校類別資助男女創校年 1972 家長教師會有學生會有舊生會 校友有 辦學團體中華基督教會香港區會校訓修身力學, 榮神益人 宗教基督教學校佔地面約 6000 平方米法團校董會已成立 碩士 博士或以上 46% 年資 ( 佔全校教師人數 %) 特殊教育培訓 58% 0 至 4 年 5 至 9 年 10 年或以上 4% 2% 94% 學年開設科目 學年擬開設科目 中國語文, 數學 *, 中國歷史 ( 中一 ), 生活與社會 *( 中一 ), 中國語文, 數學 *, 普通話, 中國歷史 ( 中一 中二 ), 生活與社通識及文化教育 *( 中二及中三 ), 普通話, 綜合科學 *, 宗教教會 *( 中一 中二 ), 通識及文化教育 *( 中三 ), 綜合科學 *, 宗育, 資訊科技, 商業 *, 設計與科技, 視覺藝術, 家政, 體育, 音教教育, 資訊科技, 商業, 設計與科技, 視覺藝術, 家政, 體樂育, 音樂 中一至中三 中國語文, 數學 ( 必修部份 延伸部份 : 單元一及單元二 ), 通識教育, 宗教及倫理教育, 企業 會計與財務概論, 化學, 設計與應用科技, 經濟, 健康管理與社會關懷, 資訊及通訊科技, 物理, 旅遊與款待, 視覺藝術, 體育, 音樂 中國語文, 數學 ( 必修部份 延伸部份 : 單元一及單元二 ), 通識教育, 宗教及倫理教育, 企業 會計與財務概論, 化學, 設計與應用科技, 經濟, 健康管理與社會關懷, 資訊及通訊科技, 物理, 旅遊與款待, 視覺藝術, 體育, 音樂 中四至中六 班級結構及全年收費 中一 中二 中三 中四 中五 中六 班數 學費 堂費 $310 $310 $310 非標準項目的核准收費 優化校園設備 $100 備註 * 有英語延展教學活動 中一級 : 其中一班以英語教授數學 生活與社會科部分單元 中二級 : 其中一班以英語教授數學 通識及文化教育 科學科部分單元 中三級 : 其中一班以英語教授數學 通識及文化教育 科學 商業科部分單元 學校鼓勵及支持高中學生報讀應用學習課程 家長教師會會費 $50 學生會會費 $15 其他收費 費用 中一入學 迎新活動及健康生活 中一入學 本校接受中一自行分配學位申請 本校參加中學學位分配辦法的統一派位 ( 適用於 2019 年 9 月升讀中一 ) 評選準則為 : 品行 30%; 學業成績 30%; 課外活動 校內服務 20%; 面試 20% 於 7 月下旬及 8 月下旬為中一新生舉辦適應課程及迎新活動 逢星期六下午均聯同中華基督教會海南堂在校內舉行 學生團契 活動, 對象迎新活為初中級學生, 內容包括功課輔導 大哥姊分享 唱歌 遊戲等, 幫助同學在多方面成長和認識基督信仰 學校在課程中融入健康教育元動及健素, 經常透過各科組安排活動或邀約有關部門在校內舉行講座, 向同學傳達最新的健康資訊 另設有學校健康大使, 每學年因應不同主題康生活在校內推廣多元化健康活動 資料由學校提供及核實, 如欲進一步了解學校的發展, 可直接向有關學校查詢 最後更新日期 :2018 年 12 月 06 日

8 學校特色 學校關注事項 1. 優化生涯規劃, 協助學生建立自信及訂定目標 2. 建立正確價值觀 3. 推動愉快的自主學習, 讓學生養成良好的學習態度及習慣 學校管理 學校管理架構 : 實行校本管理, 由校董 校監 校長 家長 校友 教師及辦學團體代表等組成法團校董會, 負責制訂學校長遠發展策略, 並監察學校整體運作情況 學校分設多個委員會, 包括學校行政及政策議會 學務 資訊科技教育 閱讀及圖書館管理 啟發潛能教育 教師專業發展 訓育 輔導與學生支援 學生活動 宗教教育 生命及價值教育 公民及國情教育 生涯規劃等, 藉以統籌課程 發展資訊科技 推行學生課餘活動 培養學生健全品格及聯繫家長與校友等 法團校董會 學校管理委員會 校董會 : 本校於 2011 年 9 月 1 日成立法團校董會, 成員包括 : 辦學團體校董 7 位 替代辦學團體校董 1 位 當然校董 ( 校長 )1 位 教員校董 1 位 替代教員校董 1 位 家長校董 1 位 替代家長校董 1 位 校友校董 1 位 獨立校董 1 位, 合共 15 位 環保政策 : 1. 教育學生愛護生態環境, 了解保護環境的意義 2. 協助學生建立個人與自然 社會互相配合 共存的生活態度 3. 培育學生保持校園清潔的責任感和習慣 4. 定期檢討學校環保政策及運作方式, 配合校園內外情況的轉變 為加強全校師生的環保意識, 環保教育組積極參與社區活動及比賽,2014 年獲 環保教育和社區參與項目審批小組 通過撥款 74 萬推行 太陽再生能源供電 計劃 教學規劃全校語文政策 : 本校主要, 以增強學生的學習效能 為配合語言微調政策, 增加學生接觸英語的機會, 本校於初中級別中, 各選一班以英語教授生活與社會 通識及文化教育 數學 科學及商業科的部分單元 學習和教學策略 : 本校鼓勵跨科組合作, 進行全方位學習 課程方面, 初中課程進行重整, 配合新高中課程 教學方面, 進行互動教學, 大部分科目設有課程剪裁課節, 方便老師進行課程調適及教學交流 學習方面, 除課堂互動教學外, 學校提供網上自學材料, 幫助學生提升自學能力, 增強學生學習的主動性 : 1. 選修科目 :2X 本校設有九個高中課程合共八組供學生選擇, 並鼓勵及支持學生報讀應用學習課程 2. 課程重點 : 本校高中選修科容許學生選擇興趣的科目, 打破傳統文理分明的選擇 另設其他包括生活教育 宗教教育 公民及德育課等 學校於 年度開始推行 STEAM, 培訓學生科技及創意思維, 配合社會發展需要 關鍵項目的發展 : A. 從閱讀中學習 :1. 建立全新圖書館, 添置不同視聽器材及營造一個舒適閱讀環境 2. 設立閱讀及圖書館管理委員會, 統籌全校性閱讀策略 3. 全校各級每週設有一節閱讀課, 讓學生能有充足時間享受閱讀樂趣 4. 圖書館舉辦書展 閱讀分享會及舉辦跨科組閱讀活動 B. 德育及公民教育 :1. 設有六個德育及公民教育中心, 以三年為一循環, 包括自愛愛校 誠信勤樸 孝悌盡責 關懷服務 熱愛國家及放眼世界, 強化學生的正確價值觀 2. 各科各級均滲入德育及公民教育元素, 培養學生的品德及操守 3. 除透過各種義工服務及活動 週會講座外, 本校每年均帶領學生進行境外考察, 加強國民教育 4. 設立長者學苑, 為學生提供服務社群的機會, 促進跨代共融 C. 資訊科技 :1. 為老師定期提供教師專業培訓活動, 各學科運用資訊科技進行互動教學的課時不少於總課時的 25%;2. 全校鋪設光纖網絡並備有百多台平板電腦, 以有效支援各項應用多媒體的電子教學活動 ;3. 於 學年及 學年成功申請 中學資訊科技增潤活動計劃, 支援推行資訊科技教學 ( 虛擬實景 ) 4. 在教育局 電子學習學校支援計劃 下, 成為全港首 100 間 先導學校 之一 5. 本校獲教育局邀請成為 年度資訊科技教育卓越中心 家校合作及校風 家校合作 : 家長是學校的伙伴, 本校極重視與學生家長的聯繫和溝通, 每年均定期舉辦家長茶聚 家長晚會及家長日, 並安排親子旅行 燒烤 新春團拜 家長教育講座等活動, 與家長分享及交流意見 此外, 亦經常邀請家長教師會成員參與學校活動及社區的義務工作, 讓老師與家長們有更緊密的聯繫, 發揮家校合作的精神 校風 : 本校校風純樸, 向以嚴謹而關愛的態度作為教育學生的理念, 除學習外, 重視學生德 智 體 群 美 靈各方面的成長和發展 學校注重學生品德的培育, 師生關係和諧 除老師的悉心教導外, 並有駐校社工及教育心理學家為學生提供不同層面的支援服務, 連續多年獲香港基督教服務處頒發 關愛校園 榮譽, 表揚本校師生共同營造關愛校園的努力 未來發展 學校發展計劃 : 1. 推動啟發潛能教育 2. 優化生涯規劃, 協助學生建立自信及訂定目標 3. 建立正確價值觀 4. 推動愉快的自主學習, 讓學生養成良好的學習態度及習慣 教師專業培訓及發展 : 本校設教師專業發展委員會, 目的為 1. 建立團隊精神及促進教學經驗交流 2. 提升教師的教育專業水平, 建立學習型的教學團隊 3. 提升學校 行政管理質素, 以提高學校推行政策的效能 4. 協助新入職教師適應教學環境 全方位學習活動 ( 包括課外活動 聯課活動等 ) 本校推行 一人一體藝計劃 及初中活動政策, 並根據社會趨勢與學生需要, 發展高質素與成效的課外活動 全校按學術 興趣 體藝及服務等類別舉辦約 60 項課外活動及興趣小組 經常安排學生參與外間義工服務及慈善活動, 每週舉行學生團契, 並定時舉辦公民教育週 數理週 跨科英語週 生涯規劃週及書展等 高中課程由三個部分組成, 包括 : 核心科目 選修科目及 其他學習經歷, 讓學生達致全人發展 為符合課程目標, 本校每年均舉辦 其他學習經歷活動日, 透過各類文化 藝術 科技等校內 外活動, 拓闊學生視野, 增加學生多元學習體驗 學校關注來自不同基層家庭的學生, 提供全方位的學習和課外活動, 鼓勵同學參加不同的比賽 探訪 交流團和義工服務, 讓學生透過親身參與和體驗, 發揮個人才能, 培養獨立自主的能力, 多年來深得學生及家長的肯定與支持 學校除鼓勵學生參與機械人競賽活動外, 更於 2015 年成立航拍隊, 於多項校際賽事均有傑出表現 另已於 學年成立 虛擬實境 興趣小組, 擴展學生的科技視野 學校設施 生涯規劃 : 年起成立生涯規劃組, 透過定期會議策劃及推行生涯規劃教育 2. 推動全校生涯規劃教育, 提供不同類型的活動, 以配合學生不同成長階段的發展需要 3. 每年舉行全校生涯規劃週, 為不同群組學生提供適切訓練 :(a) 透過生活技能訓練活動, 讓中一級學生認識自我 建立自信及培養團隊精神 ;(b) 透過軍訓體驗活動, 提升中二級學生遵守紀律的意識, 從而提高他們自理能力 ;(c) 透過內地交流, 加強中三級學生對中國的認識及擴闊其視野, 培養他們熱愛祖國的情操 ;(d) 透過領袖訓練, 提升中四級學生的解難能力和領袖才能, 凝聚他們的團隊精神 ;(e) 直達學校的公共交通工具透過升學就業講座 本地及海外大學交流 工商機構參觀及工作體驗活動, 讓中五及中六級學生獲悉更多升學就業資訊 4. 推行師友計劃 : 由校友 老師及九龍西區扶輪社社友擔任導師, 協助同學訂定未來目標 學生支援全校參與照顧學生個別差異 : 1. 以校本方式支援有特別教育需要的學生 ;2. 外購言語治療服務協助有語障或聽障的學生 ;3. 為特殊學習需要學生提供校本讀寫支援課程和調適, 以支援核心科目的學習 ;4. 提供不同類型的課後服務及小組支援 ;5. 協助有特殊教育需要學生提升自我形象, 融入校園生活 全校參與 模式融合教育: 本校多年來致力建立校園關愛與共融氛圍, 全校參與 模式幫助有特殊教育需要學生, 藉跨專業人員協作, 及早識別 轉介及支援有不同需要的學生 本校善用學習支援津貼, 增聘專責人員, 開設課後支援活動及適應班, 加強對學生學習的支援 學生支援組內成員亦包括學生輔導主任 初中級主任 不同科目的經驗教師及教學助理, 務求以多維度思考, 集思廣益, 以 點 線 面 形式幫助有特殊教育需要學生 統籌主任 社工及老師主動接觸家長以了解學生不同需要, 通過家校溝通或個別學習支援計劃, 定期檢視及調整學生進度 學校定期與家長舉辦家長會及工作坊, 以輕鬆互動方式了解有特殊教育需要學生面對的喜與憂, 坦誠溝通 本校按學生的個別需要, 提供課業與考試調適, 另設考試課室 延長答卷時間及印刷調適等 教育心理學家 註冊社工 言語治療師 專業輔導員及經驗教師為不同特殊教育需要學生提供言語治療服務 讀寫訓練 提升社交及自理技巧等專業訓練與支援, 處理學習及成長時遇上的困難與挑戰 學校設施 : 大部分教室及專室均設先進電腦教學設施, 更備繪圖機 航拍器材 鐳射雕刻機 3D 打印機 數碼單鏡反光攝影機 數碼攝錄及剪輯系統, 以增潤學習 本校設有校園電視台 扶輪劇院及網路咖啡空間, 冀藉視像製作和表演活動, 讓學生在輕鬆的環境中學習英語 扶輪創客坊支援 STEAM 科技實驗及機械人製作, 提升學習成效 學校設自主學習中心和全新資源圖書館, 為學生提供一個設備齊全和舒適的自學環境 支援有特殊教育需要學生的設施 : 暢通易達升降機 其他 本校設多個獎助學金供學生申請, 各級品學兼優學生可獲頒 九龍西區扶輪社獎學金 另高中學生亦可申請 學校起動計劃獎學金 尤德爵士紀念獎學金 等 學校於機械人競賽及躲避盤比賽方面表現出色, 近年多次代表香港到澳門 內地 台灣 馬來西亞 日本 澳州等地參加比賽, 屢獲殊榮 扶輪與校同行計劃 : 與 九龍西區扶輪社 合作推行 扶輪與校同行計劃, 由扶輪社資深社長 社友擔任導師, 為學生安排多元化學習活動, 培養他們的責任感和承擔精神 巴士 : 1,2B, 2F, 3C,7, 7B, 7M,11C, 11D, 11K,38, 40, 40P, 42C, 61X, 62X, 69C, 74A, 75X, 80, 80P, 84M, 89, 89B, 103, 113, 211, 214, 258D, 259D, 267X, 268C, 269C, 889, E22,E22A,E22X,N29 專線小巴 : 13, 39M, 53M, 54 港鐵 : 樂富站, 黃大仙站

9 非華語學生的教育支援 : 測考及學習調適措施 : 全年分兩個學期, 每學期統一測驗及考試各一次 部分科目不設考試, 以專題報告及平日學習表現來評估學生 另學校會為有特殊教育需要的學生提供測考調適, 恰當地評核學生的學習效能

10 佛教志蓮中學 Chi Lin Buddhist Secondary School 九龍鑽石山志蓮道 9 號 admin@clbss.edu.hk 辦學宗旨教學人員 ( 包括校長 ) 秉承佛教慈悲喜捨 信解行證的精神, 建構愉快的學習環境, 重建學生學習興趣及發展其潛能, 全面培養學生的良好品格, 使他們能積極面對人生及融入社群 學校資料 核准編制人數 全校教師總人數 學歷及專業培訓 ( 佔全校教師人數 %) 校監 校管會主席 釋惟徹法師 教育文憑 96% 學士 98% 校長 ( 附學歷 資歷 伍日明先生 ( 香港中文大學教育碩士 ( 教育領導與行政 ) 香港城市大學電子計算學理學碩士 香港大學教育証書 香港大學理學士 ( 榮譽 )) 學校類別資助男女創校年 1998 家長教師會有學生會無舊生會 校友有 辦學團體志蓮淨苑校訓慈悲喜捨 信解行證 宗教佛教學校佔地面約 2500 平方米法團校董會已成立 碩士 博士或以上 50% 年資 ( 佔全校教師人數 %) 特殊教育培訓 88% 0 至 4 年 5 至 9 年 10 年或以上 10% 10% 80% 學年開設科目 學年擬開設科目 中國語文 數學 通識教育 科學 電腦 視覺藝術 普通話 倫理與宗教 體育 音樂 設計與科技 膳食服務 閱讀課 生涯規劃課 ( 中三 ) 中國歷史 ( 中一 ) 中國語文 數學 通識教育 科學 電腦 視覺藝術 普通話 倫理與宗教 體育 音樂 設計與科技 膳食服務 閱讀課 生涯規劃課 ( 中三 ) 中國歷史 ( 中一至中二 ) 中一至中三 中國語文 數學 通識教育 資訊及通訊科技 設計與應用科技 綜合藝術 普通話 倫理與宗教 體育 閱讀課 膳食服務 生涯規劃課 中國語文 數學 通識教育 資訊及通訊科技 設計與應用科技 綜合藝術 普通話 倫理與宗教 體育 閱讀課 膳食服務 生涯規劃課 中四至中六 生活技能 職前訓練 職前訓練 班級結構及全年收費 中一 中二 中三 中四 中五 中六 班數 備註 學費 堂費 $320 $320 $320 非標準項目的核准收費 家長教師會會費 學生會會費 其他收費 費用 中一入學 迎新活動及健康生活 中一入學 本校接受中一自行分配學位申請 本校參加中學學位分配辦法的統一派位 ( 適用於 2019 年 9 月升讀中一 ) 中一自行分配學位收生準則及比重 :1. 申請學生的特殊學習需要 ; 2. 申請學生的行為表現 ( 如學生的操行等級 獎懲紀錄等 ); 3. 面試表現 ( 包括表達能力 溝通技巧 理解能力 思考判斷 ) 1. 本校每年於 8 月下旬, 為中一新生安排適應學習活動, 協助學生更快融入中學校園生活 ; 迎新活 2. 中一班主任及學校社工會進行家訪, 以了解學生的特殊教育需要 ; 動及健 3. 本校提倡均衡飲食並透過健體活動及禮儀訓練等, 培育學生的身心健康 ; 康生活 4. 為使學生充分享受校園生活以及學習社交生活技能, 本校實施中一至中三學生留校午膳計劃, 安排健康的素食飯盒予學生享用 資料由學校提供及核實, 如欲進一步了解學校的發展, 可直接向有關學校查詢 最後更新日期 :2018 年 12 月 06 日

11 學校特色 學校關注事項 1. 運用電子教學資源, 促進多元互動學習 ; 2. 深化生涯規劃教育, 拓展學生未來出路 ; 3. 喜樂同行 : 尊重生命, 逆境同行 學校管理學校管理架構 : 本校實行校本管理, 在校管會及校政委員會下設有多個部門及小組, 以統籌教務 訓輔 德育 宗教 資訊科技 課外活動 教師專業發展及家長聯繫等工作 法團校董會 學校管理委員會 校董會 : 本校於 2009 年 12 月成立法團校董會 環保政策 : 本校注重環保, 積極推動節約能源 循環再用等環保理念 教學規劃全校語文政策 : 以中文為主要授課語言 學習和教學策略 : 本校是一間政府津貼 設備完善的學校, 於 1998 年啟辦時, 原為一間特殊學校 ( 技能訓練中學 ), 為有特殊教育需要的小六畢業生而設 學校配合新高中課程的發展, 於 年度將三年制課程延伸至六年, 但仍堅持以有特殊教育需要的小六畢業生為服務對象 為配合學生的能力及特殊教育需要, 學生不以參加中學文憑考試為目標, 並因應學生的能力及特殊教育需要, 設計合適 有特色的六年制課程, 施行小班教學, 因材施教 各科以靈活 生動的方式引導學生掌握概念, 啟發思考 學生透過多元化的實用技能科目及職前訓練, 發展潛能, 建立基本的生活能力及工作態度 其中, 本校 : 1. 於高中設職前訓練科, 裝備學生基本工作態度及能力, 並安排工作實習, 讓學生從實踐中體驗和改進 ; 2. 編訂每週一節圖書課, 並透過活動和比賽, 有系統地培養學生的閱讀習慣和提升學生閱讀能力 ; 3. 設有學生學習支援組, 為有需要學生提供特別支援 課後學習和考試調適 : 1. 選修科目 : 膳食服務科 設計與應用科技 資訊及通訊科技 2. 課程重點 : 本校按學生的中 英 數三科的能力, 安排他們於不同的組別上課 大部份科目由教師自編教材, 不設課本 3. 資歷架構課程..本校於高中膳食服務科及設計與應用科技科的正規課時內, 推展資歷架構一級及二級證書課程 課程內容包括實習課及理論課, 課程目標希望協助學生於中學畢業前取得認可資格, 提升他們的就業及職業發展能力 關鍵項目的發展 : 1. 從閱讀中學習 : 本校每星期安排閱讀課節, 以培養學生閱讀報章及課外書籍的習慣 本校圖書館提供多樣化的讀物, 亦透過 閱讀獎勵計劃, 持續推動閱讀和寫作的風氣 ; 2. 運用資訊科技進行互動學習 : 本校運用資訊科技於教與學, 以提升學生的學習果效 部份科目要求學生透過內聯網教材於網上學習 自我評估及與老師溝通 初中的電腦科會教導學生有效地使用資訊科技 能力較高的高中學生, 本校會提供訓練, 為其報考微軟 MOS 國際認證考試 ; 3. 專題研習 : 透過專題習作及跨學科研習, 本校鼓勵學生培養自學及共學精神, 深化學習經歷 ; 4. 德育及公民教育 : 本校關顧學生的心靈及品德發展, 透過班主任節 週會 講座及各項活動, 培養學生正確的價值觀, 成為負責任的公民 生涯規劃 : 本校從學生 家長及教師三大層面切入, 因應學生的不同能力和需要, 為他們提供全面的生涯規劃教育及就業輔導服務 例如, 本校透過職前訓練課 生涯規劃課 生涯規劃小組 個別諮詢輔導等, 增加學生對個人的認識, 以及透過舉辦不同的職業介紹講座及參觀活動, 讓學生及家長了解各行業的現況 本校亦定期舉辦與生涯規劃相關的家長講座, 為家長提供更多相關資訊 除此之外, 每年本校會安排所有中六學生到不同機構進行三星期的工作體驗, 旨在培養他們正面積極的工作態度, 為投身社會作好準備 另外, 本校亦與外間機構合作, 為每年的中六畢業生提供為期一年的離校支援服務, 定期舉辦組聚, 為個別有需要的學生提供個案輔導, 協助他們順利過渡至職場 學生支援全校參與照顧學生個別差異 : 本校因應學生的能力及學習需要設計及剪裁合適的六年制課程, 因材施教 此外, 本校會按每級學生能力及特殊學習需要分班, 目的是讓老師可因應學生的能力及需要, 設計適切教學法 教學活動 內容及課業 全校英文科及數學科均會以同級分組模式教學, 把課程內容剪裁至不同的深淺程度 還有, 全校中文科亦採用分層教學, 老師按學生中文能力編定學習層級, 同一級學生學習層級不同, 全面照顧學生學習需要 全校參與 模式融合教育: 本校致力營造融合教育校園文化, 學生與教職員均能互相接納和關懷, 融洽的氣氛為家長及特殊教育服務團體所讚賞 本校特設 學生學習支援組, 由副校長 特殊教育需要統籌主任 老師 支援助理 教學助理, 與教育心理學家 臨床心理學家 言語治療師及職業治療師等配合和協作, 為照顧學生的個別差異, 提供全面的支援服務 本校靈活運用學習支援津貼聘請專業人士及外購服務, 為有需要的學生提供多元化的支援, 例如舉辦不同類型的課後支援小組, 全面關顧學生於學習技能 生活技能及社交技能三方面的發展 非華語學生的教育支援 : 測考及學習調適措施 : 本校每年除安排兩次統一考試外, 各科亦會因應學生的學習需要, 使用多元化的學習評估策略, 包括 : 小測 口試 實作 平日觀察及專題研習等, 以持續評估學生的學習進度, 讓老師掌握改善學生學習的數據, 進而回饋學生, 促進其學習 而在測驗或考試中, 本校亦會因應學生的特殊需要而作出相應安排, 如 : 讀卷 試題解說 延長作答時間 放大試卷及特別提醒等 家校合作及校風 家校合作 : 1. 促進家長與學校之間的聯繫, 建立夥伴合作關係 ; 2. 透過家校緊密合作, 共同促進子女在學業和身心各方面健康成長 ; 3. 透過策劃及舉辦各類發展性活動, 發展家長潛能, 加強親子的關係 校風 : 本校校風純樸, 致力訓練學生積極面對逆境, 培養他們 自信 自重 自律 自立 的精神, 期望他們將來能順利投入職場及融入社群 未來發展 學校發展計劃 : 三年學校發展計劃 ( ) 1. 促進課堂互動, 照顧學習差異 2. 豐富校本生涯教育, 培養生涯適應能力 教師專業培訓及發展 : 本校大部份老師已接受特殊教育訓練 另外, 本校鼓勵老師持續進修, 並設校本專業發展工作坊, 加強知識與技巧, 以照顧具特殊教育需要的學童 全方位學習活動 ( 包括課外活動 聯課活動等 ) 1. 本校透過不同類型的課外活動, 豐富學生的課餘生活, 從而增進學生的歸屬感, 並提升師生間的聯繫及認識 其中, 本校因應學生的能力和興趣 社會文化, 舉辦多元化的聯課活動, 如運動攀登小組 禪修班 藝術彩繪班 非洲鼓班 佛青服務團及童軍等, 發揮及培養學生多方面之興趣與才能 ; 2. 本校每年亦會舉辦多個大型活動, 例如 : 全方位學習日 運動會 教育營及各類球類比賽等, 藉此幫助學生建立有共同健康志趣的社交圈子及均衡的生活態度 此外, 本校亦為學生報名參加校外比賽的機會, 藉以增廣見聞, 與社會保持緊密接觸 ; 3. 本校又鼓勵學生參與各學會的幹事工作, 讓他們可以 從實踐中學習, 並獲得更多課堂以外的經驗, 享受在分工合作中帶來的樂趣, 並提升他們的責任感, 協助其德 智 體 群 美 靈六育的全面發展 學校設施 學校設施 : 全校有課室 24 間 電腦室 3 間 設計與科技室 2 間 膳食服務室 2 間 音樂室 科學室及視覺藝術室各 1 間 ; 另有學生活動中心 生涯規劃暨家長資源室 圖書館及禮堂 全部均設有空調 電子教學及上網設備 支援有特殊教育需要學生的設施 : 暢通易達升降機 其他 直達學校的公共交通工具 港鐵 : 鑽石山港鐵站 (C2 出口 ); 九龍巴士 :3B 10 11C 74X M( 位於志蓮淨苑側 ); 綠色專線小巴 :19 19A 19M 72

12 彩虹邨天主教英文中學 Choi Hung Estate Catholic Secondary School 九龍彩虹邨紫葳路一號 辦學宗旨教學人員 ( 包括校長 ) 秉承天主教辦學宗旨, 啟迪學生認識 體驗 實踐基督的精神, 以達致全人教育 學校資料 核准編制人數 全校教師總人數 學歷及專業培訓 ( 佔全校教師人數 %) 校監 校管會主席 張明德神父 教育文憑 98% 學士 97% 校長 ( 附學歷 資歷 何家欣女士 ( 文學士 學位教師教育文憑 文學碩士 ) 學校類別資助男創校年 1965 家長教師會有學生會有舊生會 校友有 辦學團體天主教香港教區校訓望 救 : 懷著希望, 迎接救贖 ; 培育同學, 救援他人 宗教天主教學校佔地面約 3040 平方米法團校董會已成立 碩士 博士或以上 48% 年資 ( 佔全校教師人數 %) 特殊教育培訓 38% 0 至 4 年 5 至 9 年 10 年或以上 11% 15% 74% 學年開設科目 學年擬開設科目 中國語文 通識教育 *( 中一至中二 ) 綜合科學 *( 中一至中二 ) 共通技能課 ( 中三 ) 生物 *( 中三 ) 化學 *( 中三 ) 歷史與文化 *( 中一至中二 ) 中國歷史 地理 *( 中三 ) 歷史 * ( 中三 ) 宗教及道德教育 * 普通話 普通電腦科 * 音樂 體育 * 視覺藝術 中國語文 通識教育 *( 中一至中二 ) 綜合科學 *( 中一至中二 ) 共通技能課 ( 中三 ) 生物 *( 中三 ) 化學 *( 中三 ) 歷史與文化 *( 中一至中二 ) 中國歷史 地理 *( 中三 ) 歷史 * ( 中三 ) 宗教及道德教育 * 普通話 普通電腦科 * 音樂 體育 * 視覺藝術 中一至中三 中一至中三 : 數學 * 中三 : 物理 中一至中三 : 數學 * 中三 : 物理 中國語文 通識教育 企業 會計與財務概論 生物 中國歷史 地理 歷史 資訊及通訊科技 旅遊與款待 倫理與宗教 音樂 體育 視覺藝術 宗教及道德教育 中國語文 通識教育 企業 會計與財務概論 生物 中國歷史 地理 歷史 資訊及通訊科技 旅遊與款待 倫理與宗教 音樂 體育 視覺藝術 宗教及道德教育 中四至中六 化學 物理 數學延伸部分 ( 單元一及單元二 ) 化學 物理 數學延伸部分 ( 單元一及單元二 ) 數學 數學 班級結構及全年收費 中一 中二 中三 中四 中五 中六 班數 學費 備註 * 有英語延展教學活動 逢星期五放學後安排其他學習經歷時段, 擴闊學生視野, 今年繼續推行學生服務獎勵計劃, 培養學生正面的價值觀及實踐愛德的精神 堂費 $320 $320 $320 非標準項目的核准收費 家長教師會會費 $70 學生會會費 $25 其他收費 費用 中一入學 迎新活動及健康生活 中一入學 本校接受中一自行分配學位申請 本校參加中學學位分配辦法的統一派位 ( 適用於 2019 年 9 月升讀中一 ) 面試表現 40%; 教育局向校方提供的 申請學生次第名單 30%; 學業成績 10%; 操行 10%; 課外活動及獎項 10% 舉行暑期中一新生預習班, 透過不同活動讓學生認識紀律 生涯規劃的重要及學習團隊合作精神 在英語活動日中, 同學透過不同類型的迎新活英語遊戲, 提高英語水平 本校校董註冊脊醫更義務替參加學生進行脊骨檢查, 使他們了解自己的脊骨健康情況 另外, 為培養中一新生動及健的責任感, 建立正面的人生態度, 加深師生及同學間互相認識, 本校亦於開學初特別舉辦 中一級三天兩夜成長營, 成長營活動包括 : 康生活 中一新生適應講座 團隊競技遊戲 自我認識工作坊 定向追踪比賽 及 師生夜話 等 為使學生健康地在校園生活 懂得對抗社會不良風氣, 學校成立 環境及學生健康小組 小組就學生體適能 均衡飲食 疾病防控, 以至學校環境改善 環境教育等 資料由學校提供及核實, 如欲進一步了解學校的發展, 可直接向有關學校查詢 最後更新日期 :2018 年 12 月 06 日

13 學校特色 學校關注事項 1. 深化學生終身自學素質 ; 2. 強化價值教育 : 克己盡責 自愛互愛 學校管理學校管理架構 : 行政架構主要分為 學與教 和 學生支援, 下轄不同行政組別和學科部門 學校亦設有 督導組 和 財務組, 共同監督學校的運作與資源運用, 並就著學校的拓展方針提出具體建議 學校管理備受外評隊伍肯定 ( 外評報告 [2014 年 8 月 ]), 指學校制訂政策具透明度, 評估機制全面 明確和清晰 ; 管理層富有經驗, 老師有良好的團隊精神, 能共同推動學校發展, 並重視教師專業培訓 ( 科學教育學習領域重點視學報告 [2016 年 4 月 ])( 個人 社會及人文教育學習領域重點視學報告 [2018 年 6 月 ]) 等 法團校董會 學校管理委員會 校董會 : 學校自 2013 年 9 月成立法團校董會 法團校董會由教區和教育界人士組成 校董會成員來自不同專業, 樂意向學校提出意見, 協助並支持學校發展 環保政策 : 引導學生走向持續發展的道路乃學校辦學宗旨之一, 為了提高學生的可持續發展意識, 學校參加了環境保護署的 培養校園 惜食 文化 廚餘機資助先導計劃, 以培養學生惜食文化, 讓他們學習可持續發展的生活模式 教學規劃全校語文政策 : 本校著重學生兩文三語的發展, 透過正規及非正規課程, 增強學生使用英語的信心和能力, 如舉行多元化的課堂活動 英語早會 英語話劇 設立英語區等 為了進一步營造一個全面及豐富的英語學習環境, 學校秉承因材施教的原則, 充分利用教育局賦予學校的資源, 於初中分科 分組 分時段, 有系統地進行英語延展教學活動, 並在適切的課題中引入英語教材等, 從而確保學生能整全地強化英語能力 於 2016 年校際朗誦節, 中一英語集誦獲得冠軍 為營造以普通話學習中文的環境, 除了普通話早會 普通話閱讀分享外, 學校進行中文科和普通話科的課程統整, 並在中一級及中二級實行課程剪裁, 進一步強化普通話及中國語文學習的果效 學習和教學策略 : 學校在課程發展規劃及推行獲校外評核隊伍的讚賞, 而從學科測驗 全港系統性評估 公開試學生的表現中, 見學生從中一進入學校後持續進步 學校透過定期課程檢討 多樣化的學習經歷 學科自評機制和教師持續專業發展, 不斷檢視及改善課程發展策略, 提高學與教的效能 本學年, 學校透過鞏固課 課堂表現評分 學習反思 自習課 課餘補課等著力培養學生積極的自學精神 終身自學態度及技能 學校透過多元化的教學策略, 有效提升課堂的互動 學生的共通能力及正面價值觀 : 1. 選修科目 :2X 學校開辦 13 個選修科, 共 48 個科目組合 2. 課程重點 : 各科均發展進一步提升學與教的效能, 初中階段, 各科均重視知識 技能及態度的培養, 為日後銜接高中課程作好準備 為配合學生特性及課程的需要, 初中教材均由科任教師團隊自行製作, 以保證教材的適切性 學校舉辦多元化全方位學習, 培養學生綜合及應用跨科知識與技能 開拓及創新的精神 學校致力發展資訊科技教育及 STEM( 科學 科技 工程與數學教育 ), 各科均設有相關發展計劃, 為學生未來學習及生活作最佳準備 關鍵項目的發展 : 圖書館能有效與學科配合, 與各學習領域舉辦不同的閱讀活動, 強化閱讀與教學的關係 推行 跨課程語文學習計劃, 學生透過閱讀時間, 閱讀各類書籍及文章, 從而培養多元興趣, 他們須在課堂內作閱讀分享, 以提升其演說技巧及強化閱讀成效 另外, 各科有系統地透過課程規劃及教學設計, 把共通能力及正面價值觀的培育融入日常教學及專題研習中 學校亦有序地引入電子教學, 增加課堂多元互動性, 按年級訂定重點研習能力, 並讓學生透過不同形式的活動, 展示學習成果 此外, 亦安排學生往中國內地 台灣 新西蘭等地作文化 歷史 語文及宗教考察活動, 拓展世界視野 生涯規劃 : 本校重視生涯規劃, 以全校參與模式, 結合課程發展, 並配合不同科組活動, 令學生獲得所需知識 技能及培養正確態度, 協助學生了解自己的興趣 發揮潛能, 訂立目標 學生支援全校參與照顧學生個別差異 : 學校成立了 學生支援小組, 透過課程檢討和剪裁 教學策略調適 分科分班安排等方法, 照顧資優或有不同學習需要的學生, 亦連繫校外專業人士, 共同商議及制定學生的學習計劃 學校亦按教育局要求, 安排老師接受相關專業訓練 全校參與 模式融合教育: 本校採用 全校參與 模式推行融合教育, 成立學生支援小組支援有特殊教育需要的學生 透過課程設計 多元化教學策略 優化分層課業 功課及測考調適等照顧學生的學習差異, 提升有特殊教育需要學生的學習成效, 並協助報考公開試的同學申請相若調適, 以加強考試的公平性 非華語學生的教育支援 : 測考及學習調適措施 : 學校按考評局建議為有不同學習需要的學生作出相應測考調適 家校合作及校風 家校合作 : 本校家長活動參與率高, 可見家校合作優良 參加了家長教師會的工作, 對學校和兒子的認識加深了, 當中更體現了家校合作的精神 在這幾年間, 參加了不同類型的家長教育講座及活動, 掌握了親子的溝通技巧, 這些得着是我在參加家長教師會前未有想過的 ( 前任家長教師會主席感言 ) 校風 : 學校已建立了關愛文化, 氣氛融洽, 師生和學生關係良好, 互相接納 學生純樸, 合群友愛, 聽從教師的教誨, 樂於參加體藝活動和投入校園生活 ( 外評報告 ) 學校致力培養學生五個核心價值 : 真理 義德 愛德 生命及家庭 透過推行 提升學生素養, 啟發學生潛能, 培育學生成為五德兼備的人 ; 並進一步成為人生領袖 學校致力讓學生在待人處事和學業方面, 建構適切的期望, 以愛心幫助他們, 與他們同行 學校在培養學生正面價值觀和態度方面, 學校致力推行班級經營及 雙班主任制度, 亦發展各級班主任課, 務求令學生得到更全面的照顧及強化品德培育 ; 各科組通過不同的活動, 如 中一先鋒領袖紀律訓練 超越自我獎勵計劃 等, 培育學生自律守規的精神 同時, 跨科組協作推行 始終有彩虹 : 生命馬拉松計劃, 從而培養學生關愛他人, 服務社群的精神 在幫助學生發揮才能, 自我完善方面, 推行 體藝創意展才華 生涯規劃活動等, 啟發學生潛能及提升自信 為加強學生的全人發展, 聘請全職牧民工作者協助學生發展 家教會及舊生會支持學校, 發揮伙伴的角色, 如設多個獎學金 合辦不同類型的工作坊等 未來發展 學校發展計劃 : 本年為展開新三年學校發展計劃的第一年, 透過各項策略, 深化學生自主學習的動機和能力, 並透過多元化學習活動, 發展創新精神, 提升知識和技能, 並培育學生正向思維, 學習與人相處 合作和紀律 與此同時, 學校重視天主教教育的五個核心價值, 即生命 真理 愛德 家庭及義德, 透過師生在日常生活中的實踐及各項培育, 給學生提供優質教育 教師專業培訓及發展 : 校外評核組讚揚本校有系統地推動教師專業發展, 在教師專業發展方面的努力受到肯定 每年的教師發展日均安排不同主題的講座及培訓, 有助加強教師對最新教育政策及教學策略的了解 辦學團體為教師安排心靈教育活動, 教區亦為資深教師提供中層領導培訓及交流活動, 以強化學校的領導團隊, 安排妥善 在法團校董會的制度上, 本校亦邀請不少專業人士協助推動及發展 本校教師積極進修, 全體教師於 2017 至 2018 學年的進修時數達 小時, 每位教師進修時數平均達 71.3 小時 全方位學習活動 ( 包括課外活動 聯課活動等 ) 配合學生的 其他學習經歷 發展, 啟發潛能及培養終身學習的興趣 本校課外活動共設有學會 35 個, 主要分為四大類別 :1. 體育 2. 學術 3. 制服團隊及宗教 4. 興趣及藝術, 並由學生選出的學生會協助統籌 學生常於全港校際比賽有突出表現, 曾獲得校際模擬法庭比賽及全港校際七人欖球賽 ( 甲組 ) 總冠軍, 而田徑隊曾連續 24 年於全港最高水平的第一組作賽 此外, 本校亦常舉辦聯校活動, 例如與各友校合辦的英語會話訓練及小學福傳綜合表演等 本校已和台灣輔仁中學結盟為姊妹學校, 並進行定期文化交流活動 學校設施 學校設施 : 校舍設計宗教色彩鮮明, 希望能引導學生思考人生問題 設施方面, 除標準設施外, 本校更獲得優質教育基金撥款增設多媒體學習室 家長資源中心 健身室等 ; 另外本校更設有宗教室 小聖堂 電腦化圖書館等 所有課室及禮堂均設有投影機 無線上網系統 空調及無線耳筒系統 支援有特殊教育需要學生的設施 : 不適用 其他 直達學校的公共交通工具 港鐵 : 彩虹站 C4 出口

14 文理書院 ( 九龍 ) Cognitio College (Kowloon) 九龍新蒲崗景福街 96 號 cckmail@cckln.edu.hk 辦學宗旨教學人員 ( 包括校長 ) 我校致力為學生提供全人教育, 德 智 體 群 美並重, 發展學生潛能, 培養他們服務國家和社會的承擔精神 學校資料 核准編制人數 全校教師總人數 學歷及專業培訓 ( 佔全校教師人數 %) 校監 校管會主席 潘順國先生 教育文憑 95% 學士 49% 校長 ( 附學歷 資歷 歐陽惠賢女士 (B.A., PGDE, MEd) 學校類別資助男女創校年 1962 家長教師會有學生會有舊生會 校友有 文理書院基金會有限公辦學團體校訓博學 審問 慎思 明辨 篤行司宗教 學校佔地面約 2100 平方米法團校董會已成立 碩士 博士或以上 51% 年資 ( 佔全校教師人數 %) 特殊教育培訓 30% 0 至 4 年 5 至 9 年 10 年或以上 24% 34% 42% 學年開設科目 學年擬開設科目 中國語文 通識教育 中史 歷史 普通話 音樂 體育 視覺藝術 中國語文 通識教育 中史 歷史 普通話 音樂 體育 視覺藝術 中一至中三 地理 綜合科學 ( 中一至中二, 中三 : 包括物理 化學 生物課程 ) 地理 綜合科學 ( 中一至中二, 中三 : 包括物理 化學 生物課程 ) 數學 * 電腦認知 數學 * 電腦認知 中國語文 通識教育 中史 歷史 視覺藝術 旅遊與款待 體育 中國語文 通識教育 中史 歷史 視覺藝術 旅遊與款待 體育 中四至中六 數學 物理 化學 生物 經濟 地理 企業 會計及財務概論 資訊及通訊科技 數學 物理 化學 生物 經濟 地理 企業 會計及財務概論 資訊及通訊科技 班級結構及全年收費 中一 中二 中三 中四 中五 中六 班數 學費 堂費 $310 $310 $310 備註 * 有英語延展教學活動 啟德發展區新校舍於二零一六年榮獲香港綠色建築議會環保建築大獎 ( 新建建築類別 ) 優異獎 隨著新校舍於 2019 年九月啟用, 本校將進一步發展為環保 創意 開放及學習型學校, 培養學生具備廿一世紀世界公民的素質 非標準項目的核准收費 家長教師會會費 $50 學生會會費 $20 其他收費 費用 中一入學 迎新活動及健康生活 中一入學 本校接受中一自行分配學位申請 本校參加中學學位分配辦法的統一派位 ( 適用於 2019 年 9 月升讀中一 ) 學業成績表現 50%; 課外活動表現及獎項 10%; 操行 20%; 面試表現 20% 中一迎新日於每年八月底舉行, 協助學生建立負責任的學習及處事態度, 各班建立團隊精神, 為中學生活作準備 另設有暑期英語銜接課迎新活程及數學補習班, 提升英語及數學能力 中一家長日於八月底舉行, 家長可進一步了解學校文化及學習要求 動及健 關愛大使 運用調解技巧, 協助同學解決問題, 建立關愛文化 心晴大使 推動身心及情緒健康 德育及公民教育課程包括健康上康生活網 反吸毒及反吸煙 性教育及情緒健康教育 體育課加強體適能訓練, 課程多樣化, 包括花式跳繩 舞蹈 哥爾夫球 保齡球等, 鼓勵學生養成運動習慣 資料由學校提供及核實, 如欲進一步了解學校的發展, 可直接向有關學校查詢 最後更新日期 :2018 年 12 月 06 日

15 學校特色 學校關注事項 1. 建構關愛校園 2. 發展潛能, 追求卓越 學校管理學校管理架構 : 本校行政會負責計劃學校發展策略及統籌全年重點工作 學與教及評估委員會策劃及統籌課程發展及評估工作 全校學術活動及跨科研習和處理學習差異措施 學生發展委員會則負責籌劃及推行學生發展 輔導 訓育 德育及公民教育 生涯規劃和聯課活動等工作 級主任與學生發展委員會協作, 根據學生成長需要, 協助制定及推行各級德育重點中心任務, 推動德育及公民教育 法團校董會 學校管理委員會 校董會 : 法團校董會積極支持學校發展 法團校董會設有學校政務委員會 學生發展委員會及學術委員會, 在不同方面支援學校工作, 提升策劃及管理效能 在準備遷校方面, 文理書院基金會成員 法團校董會校董 教職員 家長和校友合作無間 遷校籌備委員會統籌各項工作, 下設校舍建設委員會 學校行政 財政及籌款委員會和學校計劃執行委員會, 籌劃各項遷校準備工作 環保政策 : 不同科目的課程設計 實地考察 參觀 研習和環保常識問答比賽, 培養環保觀念及可持續發展生活方式 環保組推動綠化校園計劃, 設立環保大使, 推動環保教育 學校除有回收箱, 回收廢紙 膠樽和鋁罐, 亦推行各項措施及活動如香港海洋公園保育基金馬蹄蟹校園保母計劃 綠化校園等, 鼓勵同學愛護環境, 珍惜資源 教學規劃全校語文政策 : 本校着重學生語文發展, 透過不同學科及多元化語文活動, 提升學生兩文三語的能力 ; 並致力培養學生共通能力及自學能力, 幫助學生學會學習 為使學生進一步活用英語, 本校外籍英語老師教授各級口語課 ; 並在初中各班教授英語話劇 此外, 學校透過舉辦早會短講 閱讀比賽 閱讀獎勵計劃 寫作比賽 英語大使 英語角 英語廚房 午間學術活動 英語周活動等, 創造英語環境 學習和教學策略 : 本校致力提升學生學習效能, 透過多元化學習活動及教學法培育創意 協作及解難能力, 提高閱讀風氣, 積極推動自主學習 ; 並積極採用電子學習策略以提升學習效能 本校亦著重數理科技學習 培育創意思維及全方位思維技巧 同時, 學校積極鼓勵互動學習, 透過全方位學習 學術講座和北京 西安 廣州 韓國 英國等地交流等, 務求讓學生擴闊視野, 結合學科知識與日常生活 每學期一次的 優秀課業分享 活動鼓勵不同年級同學分享學習成果及心得, 營造互相欣賞 同儕學習的文化 : 1. 選修科目 :2X 及 3X 所有中四學生修讀三科選修科 中五及中六學生如修讀兩科選修科, 需參加額外主科及選修科小組導修課 2. 課程重點 : 本年度學與教的關注事項為 培育創意 協作及解難能力 ; 推動自主學習 ; 積極採用電子學習策略以提升學習效能 我們透過課程及課業設計 課堂活動 多元化學與教活動及以教授學習及閱讀技巧, 提高學生學習效能 本校著重數理科技學習及全方位思維技巧, 年度起, 本校將 STEM Education 編入上課時間表, 以提高學生創意和科學探究技巧 中一及中二學生閱讀及學習技巧課能協助學生提升學習能力和閱讀技巧 關鍵項目的發展 : 德育及公民教育 : 學校重視生命教育, 並將不同重點價值觀包括感恩 關愛 責任感等融入各級中心任務 本校透過跨學科活動及其他學習經歷, 加強學生的正面價值觀 推行自主學習 : 學校透過教授自主學習策略及學習技巧, 並提供不同資源及學習活動, 提升學生自主學習能力及學習效能 運用資訊科技進行互動學習 : 本校內聯網提供互動學習平台, 課堂亦運用多媒體教學資源, 學生課後運用網上學習平台作自主學習, 互動交流, 從而提升學習效能 從閱讀中學習 : 本校提倡 從閱讀中學習, 設有中 英文閱讀課 讀書會及科本閱讀要求, 鼓勵學生多閱讀不同類型書籍 圖書館網頁上提供超連結及網上資訊, 支援學習 生涯規劃 : 本校就各級學生不同的發展階段提供生涯規劃教育 除設計校本教材外, 我們亦利用香港輔導教師協會的 尋找生命的色彩 及 生涯地圖, 引導同學認識自我性格 能力 工作價值觀及多元的升學就業機會, 作個人生涯規劃 本校將生涯規劃的概念結合學科課程, 以提升其效能 如與中四級通識科合作, 結合個人成長課題以加強同學對自我概念的認識, 並在生涯規劃上實踐 生涯規劃組亦為學生提供更完善的小組及個人輔導, 針對性地照顧其生涯規劃需要 另外, 本校為學生舉辦不同類型的職業活動, 包括企業參觀 工作坊及職場體驗, 以擴闊學生視野 每年 AmazingU 活動, 以嶄新形式讓同學認識本地大學, 深受同學歡迎 學生支援全校參與照顧學生個別差異 : 為照顧學習差異, 初中中文科及各級英文科皆以語文能力分組授課 照顧學習差異組統籌及策劃不同課程和活動, 如英文寫作班及數學科奧數和課後輔導班 拔尖組老師亦為資優學生作輔導和培訓, 資優學生獲推薦參加不同院校的資優課程, 提升潛能 不同的聯課活動如讀書會 聯校中文寫作班 英語戲劇等亦能提升學生學習興趣和語文能力, 資訊科技精英組學生則參與不同培訓課程和比賽, 學習和運用先進科技和電腦程式編寫 全校參與 模式融合教育: 學生支援組由特殊學習需要統籌主任 資深輔導老師 社工 教務主任及中英文科老師組成, 協助及輔導有特殊學習需要的學生, 並與家長保持緊密聯繫, 提供支援 學生支援小組善用學校支援津貼, 為有特殊教育需要的同學安排言語治療服務 社交訓練小組 學習支援和職業輔導 教育心理學家和社工亦會為個別同學作適切的輔導 非華語學生的教育支援 : 測考及學習調適措施 : 本校採用進展性評估以提供有效的回饋, 激發學生學習和改善學習效能 老師按照學習的目的和過程, 運用各種模式評估學生的學業成績 ; 同時亦鼓勵學生進行自我評估及同儕互評, 讓他們透過了解自己的學習過程, 從而改善學習 不同班別亦作出課程調適, 以照顧學習差異 對於個別有特殊學習需要的學生, 本校亦會根據香港考試及評核局建議作出相應測考調適 家校合作及校風 家校合作 : 為加強家校合作, 學校每級皆舉行家長會, 讓家長了解不同年級學生的學習及成長需要 每年班主任亦會見家長兩次, 家長能明瞭學生學習進展 家長教師會作為學校與家長溝通橋樑, 有效加強家長對學校文化及政策的了解 家教會舉辦講座, 推動家長教育, 提高管教子女能力 家教會資助教學活動及設立學生成績進步獎和學行進步獎, 以提高學生學習動機及成效 家教會舉辦親子活動如旅行, 促進家庭的和諧關係 家長亦積極參與學校活動如陸運會 家長日 畢業禮等 家長校董在法團校董會貢獻良多, 在制定及推行校政時提供寶貴意見 在持分者問卷中, 家長高度認同學校文化 家長能與學校保持良好溝通, 在和諧的關係中建立優良的家校合作平台, 協助學生健康成長 校風 : 本校校風純樸, 融洽有序, 學生有禮守規 在關愛的環境下, 積極培養學生的正面價值觀, 學生具良好辦事能力 透過義工服務 籌辦學會活動和舉辦領袖訓練等, 學生的領袖才能和服務社會的意識得以不斷提高 心晴大使 及學生長為同學提供朋輩支援, 同學間能建立正面思想和友愛關係 未來發展 學校發展計劃 : 本校配合廿一世紀教育發展, 致力發展成為一所關愛和終身學習的學校社群 本校在啟德發展區正興建新校舍, 預計在 學年啟用, 新校舍將會是結合 環保 創意 開放 及 學習 元素的學校 教師專業培訓及發展 : 老師積極參與各種專業發展課程 老師經常參與不同的專業培訓, 超過一半老師更獲得碩士或博士學位 本年度校本專業培訓集中於自主學習和生命教育推行策略, 以提升教學效能及推動正向價值觀教育 全方位學習活動 ( 包括課外活動 聯課活動等 ) 聯課活動分體育 服務 學術 興趣及其他五大類別, 共設 26 個活動組 學生在社會服務 視覺藝術 音樂和戲劇均表現優異 在其他學習經歷方面, 本年度重點發展社會服務及藝術教育 社會服務方面, 女童軍及公益少年團表現卓越 本校中二學生探訪志蓮護理安老院, 並為長者設計遊戲, 深受讚賞 中二及中四學生必須參與社會服務, 我們鼓勵所有學生服務社群, 了解及尊重社會上不同能力的人 藝術教育方面, 本校邀請專業戲劇導師 舞蹈導師及短片創作專家作藝術教育, 提供不同藝術課程, 以提升中四同學的藝術素養 學校設施 學校設施 : 禮堂 所有課室及特別室均有空氣調節 全校皆可無線上網 電腦室 多媒體教室 視覺藝術室 音樂室及圖書館均有電腦設施供學生使用 學校亦提供手提電腦和平板電腦, 方便在課堂及戶外學習 支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道 其他 本校同學在各學習領域均表現出色 本校於聯校文學創作比賽獲新詩初級組亞軍及散文初級組亞軍 一位中五同學於第六十九屆香港學校朗誦節中獲 ( 普通話 ) 詩獨誦冠軍, 並在第十屆中國青少年 ( 香港 ) 才藝比賽獲普通話詩詞高中組季軍 英詩獨誦方面, 二十二位同學獲優良獎狀 本校一向致力推廣閱讀,2018 年獲校際閱讀擂台季軍, 兩位中四同學於 4.23 世界閱讀日 創作比賽 未來的圖書館, 獲中學中文組優勝獎, 三位中五同學獲 2018 Harvard Book Prize 數學方面, 一位中五同學獲 AIMO 公開晉級賽金奬及全港青少年數學挑戰賽銅獎, 一位中一同學獲 華夏盃 全國數學奧林匹克邀請賽 2018 晉級賽三等獎 本校積極參與 STEM 學習活動, 於 香港機械人挑戰賽 極速循線挑戰賽 中獲金獎, 於 智能機械由我創 2018 獲中學組二等獎, 於第三屆立體逐格動畫設計比賽獲初中組一等獎及高中組最佳故事獎 由香港新一代文化協會主辦 英才盃 STEM 挑戰賽 微震機械乒團爬山競技賽, 本校兩隊獲二等獎, 三隊獲三等獎 視藝方面, 兩位同學於 世界兒童繪畫大獎 2018 獲優秀獎, 一位中六同學於香港城市大學及文康委員會主辦 中學生傑出作品展 獲傑出中學生作品獎 一位中三同學參加 喜樂家庭 四格漫畫創作比賽, 獲中學初級組亞軍 音樂方面, 本校於第七十屆香港學校音樂節比賽中, 木笛隊獲榮譽獎狀, 另外五位同學獲優良獎狀 戲劇方面, 本校於香港校際戲劇節 獲傑出舞台效果獎 傑出合作獎, 另外三位同學獲傑出演員獎 體育方面, 女子甲組於黃大仙區田徑比賽獲 200 米及標槍冠軍,100 米亞軍 女子乙組獲鐵餅亞軍及跳高季軍 男子乙組獲跨欄亞軍, 跳遠季軍 男子丙組獲跳遠亞軍及 4X100 米季軍 校際比賽中, 本校男子籃球甲組獲季軍及男子全場總季軍, 男子乒乓球丙組獲亞軍 本校參加香港中小學花式跳繩聯賽 元朗盃獲跳繩冠軍 此外, 本校一位中四同學獲 屈臣氏集團香港學生運動員獎 本校一直積極服務社群, 女童軍獲隊伍優秀女童軍 本校公益少年團團員獲選參與 2018 傑出團員日本交流團 東九龍青年社主辦 第十一屆黃大仙區傑出學生選舉, 本校兩位同學分別獲初中組優秀學生及高中組優秀學生 去年各級同學到珠海 西安 武漢及首爾作歷史 文化及科技等考察, 擴闊視野 直達學校的公共交通工具 巴士 :1A 2A 5C 9 6D 11 13D E 港鐵 : 黃大仙站 ; 專線小巴 :20M ( 由黃大仙港鐵站 )

16 德望學校 Good Hope School 九龍清水灣道 303 號 辦學宗旨教學人員 ( 包括校長 ) 德望學校秉承基督精神辦學, 尤其強調愛心 希望 喜悅和感恩 我們致力為同學提供均等機會, 發掘潛能, 培養和發展她們的靈 德 智 體 群 情 美七育 我們肩負栽培一群溫文爾雅 慎思明辨的年青人的使命, 讓她們能拓展視野 放眼世界 承擔公民責任 肯定個人能力, 並作出貢獻, 使世界變得更美好 學校資料 核准編制人數全校教師總人數 108 學歷及專業培訓 ( 佔全校教師人數 %) 校監 校管會主席 阮嫣玲修女 教育文憑 97% 學士 100% 校長 ( 附學歷 資歷 Mrs. Laura Green (Bachelor of Mathematics, Bachelor of Education) 學校類別直資女創校年 1954 家長教師會有學生會有舊生會 校友有 辦學團體聖母無原罪傳教女修會校訓禰是吾望 宗教天主教學校佔地面約 平方米法團校董會不適用 碩士 博士或以上 53% 年資 ( 佔全校教師人數 %) 特殊教育培訓 21% 0 至 4 年 5 至 9 年 10 年或以上 18% 25% 57% 學年開設科目 學年擬開設科目 中國語文 ( 以普通話教學 ) 中國歷史 ( 以廣東話教學 ) 中國語文 ( 以普通話教學 ) 中國歷史 ( 以廣東話教學 ) 中一至中三 STEAM( 中一 ) 化學 ( 中三 ) 生物 ( 中三 ) 物理 ( 中三 ) 地理 科技與生活 英國文學 ( 中三 ) 音樂 倫理及宗教教育 商業與經濟 ( 中三 ) 專題研習 ( 中二 ) 通識 ( 中三 ) 視覺藝術 資訊及通訊科技 綜合科學 ( 中一至中二 ) 數學 歷史 體育 STEAM( 中一 ) 化學 ( 中三 ) 生物 ( 中三 ) 物理 ( 中三 ) 地理 科技與生活 英國文學 ( 中三 ) 音樂 倫理及宗教教育 商業與經濟 ( 中三 ) 專題研習 ( 中二 ) 通識 ( 中三 ) 視覺藝術 資訊及通訊科技 綜合科學 ( 中一至中二 ) 數學 歷史 體育 ( ): ( ): STEAM( 中一 ) 科學增潤課程( 中一至中二 ) 倫理 STEAM( 中一 ) 科學增潤課程( 中一至中二 ) 倫理及宗教教育 商業與經濟 ( 中三 ) 專題研習( 中二 ) 數學增及宗教教育 商業與經濟 ( 中三 ) 專題研習( 中二 ) 數學增潤課程 ( 中一至中三 ) 潤課程 ( 中一至中三 ) 中國語文 中國文學 中國歷史 ( 均以粵語教學 ) 中國語文 中國文學 中國歷史 ( 均以粵語教學 ) 中四至中六 化學 生物 企業, 會計與財務概論 地理 物理 科技與生活 英國文學 音樂 倫理及宗教教育 倫理與宗教 通識教育 視覺藝術 經濟 資訊及通訊科技 數學 數學延伸課程 ( 單元一及單元二 ) 歷史 體育 化學 生物 企業, 會計與財務概論 地理 物理 科技與生活 英國文學 音樂 倫理及宗教教育 倫理與宗教 通識教育 視覺藝術 經濟 資訊及通訊科技 數學 數學延伸課程 ( 單元一及單元二 ) 歷史 體育 ( ): 倫理及宗教教育 ( ): 倫理及宗教教育 班級結構及全年收費 中一 中二 中三 中四 中五 中六 班數 備註 學費 $35,000 $35,000 $35,000 $45,000 $45,000 $45,000 堂費 非標準項目的核准收費 家長教師會會費 $120 學生會會費 $10 其他收費 費用 中一入學 迎新活動及健康生活 中一入學 本校不接受中一自行分配學位申請 本校不參加中學學位分配辦法的統一派位 ( 適用於 2019 年 9 月升讀中一 ) 開課前為中一新生家長提供講座, 並於九月舉行中一迎新營 迎新活本校致力促進學生的身心健康 除陸運會外, 亦舉行水運會 社際比賽及環校跑等 本校強調健康飲食, 為學生提供的午膳沒有添加防腐動及健劑及人造色素 康生活 資料由學校提供及核實, 如欲進一步了解學校的發展, 可直接向有關學校查詢 最後更新日期 :2018 年 12 月 06 日

17 學校特色 學校關注事項重點一 : 為廿一世紀學習作好準備 重點二 : 強健體魄, 內強心志, 致力培育未來領袖 學校管理 學校管理架構 : 校董會為本校最高權力組織, 訂定學校的發展策略及監察校政 日常校政則由學校領導組管理, 負責學校日常運作, 並推行每年的工作計劃及關注事項, 成員包括校長 副校長 學務部副主任及學生事務部副主任, 每週開會一次 法團校董會 學校管理委員會 校董會 : 德望學校校董會有限公司環保政策 : 鼓勵全校師生敬惜環境, 為下一代節省資源 本校已於各個教室 特別室及辦公室等, 設置廢紙回收箱, 而塑料和金屬等回收箱亦已於校園內添置, 方便回收及循環再用 電燈及空調會適時關上, 其他節省資源措施亦會貫徹執行 教學規劃全校語文政策 : 本校以英語為教學語言 所有課堂及學校活動 ( 除 中國語文教育 的學科及中國歷史科外 ) 均以英語進行 初中中文科及有關活動以普通話進行 ; 高中中文科 中國文學 中國歷史則以廣東話授課 為加強課堂互動, 以及鞏固學生的語文基礎, 初中及部分高中班別的語文科目均以小班授課 為營造豐富的語文學習環境, 本校鼓勵學生於校園內使用英語或普通話交流 透過舉辦不同的語文活動 ( 如辯論 戲劇 閱讀 演講等 ), 培養及提升學生 兩文三語 的能力 學習和教學策略 : 課堂教學以學生為本, 俾使她們能自主學習 本校致力栽培學生, 讓其實踐所學, 使之具備 自主學習 能力, 以迎接廿一世紀的挑戰 本校亦著重適異教學, 以配合學生的不同學習需要 : 1. 選修科目 :3X 本校提供超過 200 個科目組合供學生選擇 2. 課程重點 : 調適中文課程 中一級 STEAM 中二級專題研習 中三級非核心科目的技能為本課程 關鍵項目的發展 : 德育及公民教育 : 本校注重學生的個人成長, 並致力培養她們的社會意識 透過德育課及其他學習經歷課, 學生能接受正確的價值觀, 厚植堅實的道德基礎, 並培養責任感和社會意識 閱讀 : 學生學會並應用不同的閱讀技巧, 促進學習 家校合作及校風家校合作 : 本校與家長保持緊密合作 每年均安排教師 家長及學生舉行三方會談, 跟進學生的學習進度及個人成長 家長教師會設有網頁 通訊, 亦會安排講座及研討會 部份家長亦會於學校不同的活動中擔任義工 校風 : 全人教育是本校的辦學宗旨, 本校致力厚積學生的道德基礎, 灌輸正確的價值觀 啟發智能, 並養成責任感及社會意識 本校期望學生積極投入學習活動, 體會基督精神, 成為充滿喜樂 富同情心 懂得寬恕及感激的人 未來發展學校發展計劃 : 本校著重全人發展, 以學生能健康成長為念, 致力提供不同的學習機會, 培育她們成材 本校秉持基督核心價值, 在過去穩固的基礎上, 竭力栽培學生成為慎思明辨 具創意的明日女性領袖, 讓她們高瞻遠矚, 放眼世界 教師專業培訓及發展 : 教師專業發展以學生能健康成長 培育她們成材為宏旨 藉不同的教師專業發展活動, 以期提升教學效能, 優化教學質素 教師專業發展加強了同事間的協作 溝通, 從而令課堂更生動, 學習氣氛日益濃厚 全方位學習活動 ( 包括課外活動 聯課活動等 ) 本校設有逾六十多個活動小組, 分為音樂 學術 宗教 制服團隊 興趣及體育六大類, 鼓勵學生參與不同比賽 講座 訓練等 此外, 本校每年安排學生參觀不同博物館及實地考察, 也舉辦不同的境外學習及交流, 擴闊學生的視野 學校設施學校設施 : 所有課室均設有空調 電腦 投影機及網路覆蓋 本校設施包括多用途學校禮堂 室內操場 室外操場 游泳池 創意科技室 科學實驗室 圖書館 閱讀室 多媒體學習中心 音樂室 視覺藝術室 科技及生活室 戲劇室 宗教室 學生共用空間 升學及就業輔導室 社工室 飯堂及校園電視室 支援有特殊教育需要學生的設施 : 暢通易達升降機 暢通易達洗手間及觸覺引路帶 其他 直達學校的公共交通工具 巴士 :91M 91 92; 港鐵 : 彩虹站轉乘 11 號或 1A 專線小巴 專題研習 : 專題研習課程讓學生投入真實的處境, 掌握基本的研究技巧 運用資訊科技互動學習 : 無論在課室內外, 本校均會利用資訊科技以提升教學效能 生涯規劃 : 本校為初中及高中學生分別設計了全面的就業規劃 HOPERS 計劃 和價值教育課程 透過全面的生涯規劃, 學生可了解自己的長處, 學習人際關係及溝通技巧, 以裝備自己 發揮潛能 有效的生涯規劃亦使學生能把握機會, 作出明智的抉擇 學生支援 全校參與照顧學生個別差異 : 本校設不同模式的增潤及精進課程, 亦為學生提供輔助, 以提升她們的語文能力 本校亦透過適異教學及分組教學, 以照顧學生個別差異 全校參與 模式融合教育: 促進學習組由一名組長及 學生支援老師 組成 該組與學校社工 班主任及其他學生成長組別緊密合作, 協助學生成長 該組與班主任緊密聯繫, 瞭解有特殊學習需要的學生的情況, 確保調適策略得宜 本校較常採用的措施包括 : 課室調適, 例如座位安排 ; 考試調適, 如延長考試時間及安排往特別室應考等 促進學習組亦重視與家長溝通, 為掌握新生情況, 有特殊學習需要的新生及家長會獲邀會面, 以便訂定適切的調適措施 此外, 為協助部分留班生追尋理想, 發展抱負, 該組會安排他們與生涯規劃統籌老師見面, 使他們得到更全面的升學及就業輔導, 並獲適時跟進 識別成績稍遜, 但別具天賦的學生亦是促進學習組的工作 學生支援老師 為他們安排小組或一對一的課後補習 ; 每月舉辦個人成長工作坊, 讓這些學生在同儕互相支持下, 逐步掌握不同的讀書技巧, 並紓緩壓力 每位有特殊學習需要的學生均有一份個人學習檔案, 班主任可從中瞭解學生的情況, 並在家長日與家長討論學生的學習進度 非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援, 幫助他們學習中文 本校的包括中國語文 中國歷史及文化 導師伴讀及網上學習平台等學習元素, 旨在幫助非華語學生提升語文能力, 為修讀主流中文課程作好準備 本校亦為修讀主流中文的非華語學生提供課後支援 測考及學習調適措施 : 為讓成績優異的學生精益求精, 多個科目的考核均設加分項目 本校亦設有特別考試或在考核上作特別安排, 以照顧有不同學習需要的學生 學費減免 : 本校設有學費全免或減免 學費 有需要的學生 ( 包括來自綜援家庭的學生及領取在職家庭及學生資助事務處的學生資助處財政資助的學生 ) 可申請學費減免 新生可於開學前的 5 個月內遞交申請, 其申請結果會在 4 個星期內獲得通知 中一新生可於中一註冊日前遞交申請表 本校學費減免計劃詳情包括家庭入息限額, 請瀏覽網上版的超連結

18 可立中學 ( 嗇色園主辦 ) Ho Lap College (Sponsored by Sik Sik Yuen) 九龍爵祿街 15 號 hlcmail@apps.holap.edu.hk 辦學宗旨教學人員 ( 包括校長 ) 本校秉承嗇色園辦學宗旨, 崇奉道釋儒三教經義, 以普濟勸善為校訓, 培養學生樂善好施 服務社會的精神 ; 並著重學生德 智 體 群 美五育的均衡發展 學校資料 核准編制人數 全校教師總人數 學歷及專業培訓 ( 佔全校教師人數 %) 校監 校管會主席 盧燊河先生 教育文憑 100% 學士 98% 校長 ( 附學歷 資歷 姜遠群女士 ( 香港中文大學哲學碩士 英國修咸頓大學文學碩士 ( 教育管理 ) 香港中文大學社會科學院學士 香港中文大學文學院學士 香港大學教育文憑 ) 學校類別資助男女創校年 1969 家長教師會有學生會有舊生會 校友有 辦學團體嗇色園校訓普濟勸善 宗教道 釋 儒學校佔地面約 4620 平方米法團校董會已成立 碩士 博士或以上 44% 年資 ( 佔全校教師人數 %) 特殊教育培訓 13% 0 至 4 年 5 至 9 年 10 年或以上 7% 15% 78% 學年開設科目 學年擬開設科目 中國語文 中史 普通話 中國語文 普通話 中史 中一至中三 數學 通識 ( 中一及中二 ) 歷史 地理 經濟與公共事務 科學 科技教育 ( 電腦 家政 設計與科技 ) 視覺藝術 音樂 體育 數學 通識 ( 中一及中二 ) 歷史 地理 經濟與公共事務 科學 科技教育 ( 電腦 家政 設計與科技 ) 視覺藝術 音樂 體育 中國語文 中國文學 中史 體育 ( 新高中課程 ) 中國語文 中國文學 中史 體育 ( 新高中課程 ) 中四至中六 數學 數學延伸部份 ( 單元一及單元二 ) 通識 歷史 地理 經濟 企業, 會計與財務概論 物理 化學 生物 資訊和通訊科技 視覺藝術 體育 數學 數學延伸部份 ( 單元一及單元二 ) 通識 歷史 地理 經濟 企業, 會計與財務概論 物理 化學 生物 資訊和通訊科技 視覺藝術 體育 班級結構及全年收費 中一 中二 中三 中四 中五 中六 班數 學費 備註 為提升學與教的效能及照顧高中同學的學習需要, 中四至中六級由 4 班分為 5 組上課 堂費 $320 $320 $320 非標準項目的核准收費 特殊用途費用 $210 家長教師會會費 $20 學生會會費 $12 其他收費 費用社費 :$10 中一入學 迎新活動及健康生活 中一入學 本校接受中一自行分配學位申請 本校參加中學學位分配辦法的統一派位 ( 適用於 2019 年 9 月升讀中一 ) 中一學位自行分配評審準則及比重如下 : 學業成績 45% 面試 30% 課外活動 服務及獎項 10% 操行 10% 與本校 辦學團體的關係 5% 設有暑期中一新生英語學習適應課程, 中一迎新活動 我要高飛 朋輩輔導計劃和功課輔導計劃 迎新活動及健參加由衞生署舉辦之 成長新動力 課程, 目的是透過訓練學生基本生活技能, 來提升學生的能力感, 為幫助他們培養健康生活習慣, 正康生活確價值觀的態度, 並掌握溝通技巧及決策能力 資料由學校提供及核實, 如欲進一步了解學校的發展, 可直接向有關學校查詢 最後更新日期 :2018 年 12 月 06 日

19 學校特色 學校關注事項 1. 鞏固閱讀和學習習慣 2. 在課堂內外追尋學習上的進步, 培養團隊協作精神 3. 促進教師專業發展 : 個人學習素養 提升教學水平與積極的正向思維 學校管理 學校管理架構 : 實行校本管理, 由家長 校友 教師 校長及嗇色園推薦的人士組成法團校董會, 監察學校行政和運作 全體老師參與校務會議, 進行專業對話, 共同制訂學校發展計劃, 訂定關注事項 商議校務, 交流意見 法團校董會 學校管理委員會 校董會 : 法團校董會於 2005 年成立, 校董會成員共 15 人, 包括家長 校友 教師 校長 獨立人土及嗇色園推薦人士等 環保政策 : 為了鼓勵學生開展低碳生活, 本校籌辦各項環保教育活動, 包括 : 善用冷氣和電器 廢物分類循環再造計劃 愉快校園之課室清潔計劃等 本校亦參與環境保護運動委員會舉辦的 學生環保大使 計劃, 以提升學生籌辦環保活動的興趣 為讓學生學以致用, 本校先後舉辦廢物回收比賽和貧富宴等活動 教學規劃全校語文政策 : 除中國語文 中國文學 中史及普通話科外, 全校各科均以英語授課 中一有科本和跨科英語課程, 並設每班英語專題的早會分享 英語活動 普通話推廣活動 班本和科本閱讀計劃 辯論比賽 演講比賽 小型戲劇及海外英語交流學習等活動, 培訓學生掌握 兩文三語 的能力 並透過讀報及時事論壇等活動, 使學生提升分析時事的能力 學習和教學策略 : 以學生為本及發展學生的共通能力為導向, 採用多元化的教學活動和課程調適, 以照顧不同學生的學習需要, 使每一個學生都感受到學習的成功和喜悅 在初中加強英語和學習技巧訓練, 並在中一及中二級進行大型跨科組專題研習, 以提升學生的學習能力 本校提供十二個新高中選修科目, 學生可依個人興趣和能力選修兩至三個學科 各學科在不同層面培養學生的思考技巧及解難能力 老師運用協作學習 小組討論 學生匯報 辯論等雙向的教學活動來加強課堂的互動性 此外各學科亦組織課堂以外的參觀 考察等學習活動, 延展教學至課室以外的實際環境, 從而提高教與學的成效 : 1. 選修科目 :2X 及 3X 同學可從十二科選修科目中選修兩至三科, 科目組合及選修組別數目會配合同學的學業能力及意願編排 2. 課程重點 : 中一至中三實施, 各科老師會因應學生的能力 興趣和需要設計合適的本科課程 提供多元化的學習機會, 訓練學生不同的共通能力和協作能力, 以迎接新高中課程的挑戰 關鍵項目的發展 : 本校透過資訊科技的應用, 培養學生高層次且具創意的思維, 以及勇於探索與主動學習的精神, 以迎接廿一世紀的挑戰 我們透過 eclass 設備 推動中英數網上學習計劃等, 來培養學生閱讀興趣和自學習慣 學校透過進行 中一, 中二跨科專題研習, 有系統地以小組方式教導學生經歷整個探究過程, 並將研習成果公開匯報和展示 此學習技巧訓練可使學生銜接將來新高中課程的學習需要 品德修養乃為學做人之必備條件, 本校不僅重視學業之傳授, 更重視學生之品格陶冶 透過班主任課, 講座及其他形式的活動, 協助同學建立重己重人 感恩堅毅的態度, 實踐服務社群的精神 生涯規劃 : 本校職業及生涯規劃活動, 鼓勵同學先認識自我, 洞悉不同的持續進修及職業發展機會, 繼而訂立明確的目標, 培養正面的學習和工作態度, 活用知識應付生活所需, 最後為自己的升學就業作出明智的抉擇 本校更照顧同學的學習差異, 為不同需要的同學提供相應的升學就業輔導 學生支援全校參與照顧學生個別差異 : 本校引入 全校參與 概念, 為不同階段同學的人格成長提供適切的支援 全人發展 理念的推展, 充分 全面及均衡地啟發同學在各方面的潛能, 更令同學在社會中實踐校訓 普濟勸善 的精神, 以仁愛之心回饋社會 同學藉此建立良好的心智習性及正面思維方式, 提升協作及領導能力 全校參與 模式融合教育: 由班主任及輔導老師個別跟進有特殊教育需要的學生, 並設有校本言語治療服務 社交訓練小組及課後功課班 ; 並透過全級的歷奇訓練活動, 達致融合教育的目標 非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援, 幫助他們學習中文 為非華語學生提供的支援如下 : 小組學習 跨學科中文學習 伴讀計劃 測考及學習調適措施 : 本校每學年舉行統一測驗兩次 (10 月及 4 月 ) 考試兩次 (1 月及 6 月 ) 統一測驗成績佔全年總分 20%, 第一次考試成績佔 30%, 期終試佔 50%; 平時課業評估 ( 如默書 小測 專題研習及讀書報告等 ) 則佔考試成績不超過 20 % 對個別有需要學生提供考試加時及分數調整等措施 家校合作及校風家校合作 : 家長教師會舉辦不少活動, 各項活動皆得到家長熱烈支持, 使家校合作更加愉快 校風 : 營造一個關顧與學習和融洽有序的學校環境, 以期對學生潛移默化, 銳意培育學生的正向智能, 成為守規自律 互敬互重 堅毅不懈 關心社會且有目標理想的年青一代 未來發展學校發展計劃 : 學校致力為學生提供優質及全面的基礎教育, 讓他們透過課堂內外的學習, 獲取多方面的知識, 為未來升學及就業奠定鞏固的基礎 此外, 我們亦透過群體的學習生活和班本支援網絡, 讓學生鍛煉待人接物及與人溝通的技巧 發揮團隊精神, 及建立正面積極和健康的人生觀 本校重視教師的專業發展, 鼓勵他們不斷進修, 以保持教育的質素 ; 強調與家長及社區的聯繫, 創造理想的環境, 配合豐富的教學資源, 致力提供優質的全人教育 教師專業培訓及發展 : 鼓勵老師積極參加專業發展及培訓, 凝聚力量, 透過在聯校和海外的專業考察, 在校內建立和發展學習型組織和文化, 培養一支與時並進, 能使學校持續發展的專業教師隊伍 全方位學習活動 ( 包括課外活動 聯課活動等 ) 學校設有 50 多個學會及興趣小組, 聯課活動能增加學生的課外知識 培養性情 建立自我管理的習慣及對學校的歸屬感, 使同學擴闊視野 開放胸懷 交流經驗及增強自信 本校積極派隊參與各類校際比賽 公益活動及考察交流團 學校設施學校設施 : 全校所有課室 禮堂及特別室均有空調設備 1998 年學校改善工程完成後, 增設傷健人士專用設施, 學生活動中心, 教員休息室, 家長資源中心及會客室 2005 年獲校友會撥款興建健身室,2007 年獲嗇色園撥款在地下學生休憩處加建圍板及冷氣設備, 使學校設施更臻完善 嗇色園致力推廣資訊科技教育, 配合教育局撥款, 在 2016 年在全校設置高速無線網絡, 並添置多達 80 部流動平板電腦, 讓同學與老師享受電子學習的樂趣 支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道 暢通易達升降機及暢通易達洗手間 其他 本校設有多項獎學金, 以鼓勵同學敦品力行, 勇於求進, 勤於學習 詳情可在可立中學網站查閱 直達學校的公共交通工具九巴 : D 5C 3B; 港鐵 : 黃大仙站 ; 專線小巴 :20M

20 潔心林炳炎中學 Kit Sam Lam Bing Yim Secondary School 九龍橫頭磡富美街 9 號 school@kitsam.edu.hk 辦學宗旨教學人員 ( 包括校長 ) 營造富有福音精神的自由與仁愛的氣氛, 讓學生認識天主教信仰 培育學生均衡發展, 讓學生發揮潛能 主動學習, 增長智慧, 建立正確的價值觀及人生觀 學校資料 核准編制人數 全校教師總人數 學歷及專業培訓 ( 佔全校教師人數 %) 校監 校管會主席 潘秀琼修女 教育文憑 100% 學士 51% 校長 ( 附學歷 資歷 劉瑤紅博士 ( 教育學士 教育碩士 教育博士 ) 學校類別資助女創校年 1972 家長教師會有學生會有舊生會 校友有 辦學團體聖母潔心會校訓明心明德潔己潔人 宗教天主教學校佔地面約 5568 平方米法團校董會已成立 碩士 博士或以上 49% 年資 ( 佔全校教師人數 %) 特殊教育培訓 29% 0 至 4 年 5 至 9 年 10 年或以上 11% 21% 68% 學年開設科目 學年擬開設科目 中國語文 中史 綜合人文 * 普通電腦 * 宗教 普通話 音樂 體育 視覺藝術 家政 生活教育 中國語文 中史 綜合人文 * 普通電腦 * 宗教 普通話 音樂 體育 視覺藝術 家政 生活教育 中一至中三, 數學 數學 科學 * 科學 * 中國語文 通識 文學 中史 地理 經濟 資訊及通訊科技 旅遊與款待 企業, 會計與財務概論 健康管理與社會關懷 視覺藝術 倫理與宗教 宗教 體育 藝術發展 中國語文 通識 文學 中史 地理 經濟 資訊及通訊科技 旅遊與款待 企業, 會計與財務概論 健康管理與社會關懷 視覺藝術 倫理與宗教 宗教 體育 藝術發展 中四至中六 物理 化學 數學 ( 中四 ) 數學延伸單元 數學 ( 中四及五 ) 物理 化學 數學延伸單元 數學 ( 中五及六 ) 生物 數學 ( 中六 ) 生物 班級結構及全年收費 中一 中二 中三 中四 中五 中六 班數 學費 堂費 $310 $310 $310 非標準項目的核准收費 $200 備註 * 有英語延展教學活動 年度起, 由中一級開始, 初中數學科 ( 全級 ) 及科學科 ( 按班 ) 採用英語教學, 而綜合人文及普通電腦科將善用課時推行英語延展教學活動 另為發展學生多元潛能及性向, 高中會提供應用學習課程 自 年度起, 參加自願優化班級計劃, 循序漸進邁向 24 班結構 新的班級結構讓學校能創設空間及營造更佳的學習環境 家長教師會會費 $30 學生會會費 $20 其他收費 費用 中一入學 迎新活動及健康生活 中一入學 本校接受中一自行分配學位申請 本校參加中學學位分配辦法的統一派位 ( 適用於 2019 年 9 月升讀中一 ) 中一自行分配學位收生標準 : 教育局成績次第 40% 評語及操行 30% 面談表現 20% 課外活動表現及獎項 10% 開學前 ( 每年八月中 ), 本校舉辦中一適應課程, 協助同學適應中學生活, 內容包括日營 朋輩互助的適應活動及以自主學習模式學習核迎新活心科目 另設中一家長聚會及中一新生家長日, 分階段讓家長認識學校 在開學初舉辦大姐姐輔導活動及校長與中一家長茶聚 全年為有動及健需要的學生推行成長小組計劃 康生活透過不同科目的課程, 幫助學生認識健康生活 ; 鼓勵同學注意均衡飲食 適量運動及建立良好的人際關係 學校重視同學體適能訓練, 鼓勵同學在課餘參與多元化的體育活動及聯課活動 另學校推行心靈教育, 培養和諧氣氛, 讓同學感受尊重 互愛及自信 資料由學校提供及核實, 如欲進一步了解學校的發展, 可直接向有關學校查詢 最後更新日期 :2018 年 12 月 06 日

21 學校特色 學校關注事項提昇學生學習效能, 展現學生才能, 呈獻力量 本年主題 : 展才能 勵學精進 ; 立志向 呈獻心力 學校管理 學校管理架構 : 本校實行委員會制, 設學校管理委員會 學務委員會和校風及學生支援委員會, 協助推行各項校政 校內設多個專責小組, 推動校政 學與教及關顧學生成長, 提供優質教育 法團校董會 學校管理委員會 校董會 : 法團校董會由辦學團體 教師 家長 校友代表及獨立人士組成 校董會領導學校制定政策, 設校董教師諮議會, 加強校董與教師之溝通 環保政策 : 校園綠化 資源共用 能源節省 知行合一為環保政策之核心 每班設環保大使, 監察節約能源 空調在 25 以上才使用, 午膳使用環保餐具, 善用環保紙, 廢物分類回收等 教學規劃全校語文政策 : 1. 英文科採用協作教學或分組教學 2. 中一至中三設英語延展教學活動, 讓學生多接觸英語 ; 高中理科用英語教學 年度起, 由中一級開始, 初中數學科 ( 全級 ) 及科學科 ( 按班 ) 採用英語教學, 增加學生學習英語的機會, 並加強與高中理科英語教學之銜接 3. 聘請外籍英語教師, 創造全英語環境 4. 每周一天用英語進行早會, 定期開放英語角, 舉辦英文週及英語活動 中英文通告及告示 建構學校英文網頁等, 增潤英語環境 5. 課後及週末辦英文拔尖補底班, 暑假辦升中銜接課程, 中四理科銜接課程中亦包括未來科學家英語營 6. 暑假舉辦本地及海外英語沉浸課程 7. 獲教育局撥款近四百萬, 推行 提升英語水平計劃 ( ) 及 優化提升英語水平計劃 ( ) 包括教師培訓, 撰寫校本英語閱讀教材, 營造豐富的英語環境等 8. 成立英語教學促進小組, 改善跨科英語學習及提昇教師的專業能力 9. 普通話科於課餘舉辦朗讀及話劇比賽, 並參加校際朗誦比賽 亦會訓練學生成為普通話大使, 在校園推廣普通話 10. 全校閱讀計劃, 初中安排單月閱讀中文圖書, 雙月閱讀英文圖書 ; 高中星期三閱讀英文圖書, 星期五則閱讀中文圖書 學習和教學策略 : 1. 課程及教師專業發展組及八個學習領域統籌監察及檢視學校課程, 並促進跨科協作 2. 教師通過下列教學策略, 提昇學生學習動機及改善學習表現 :(1) 透過同儕備課 同儕觀課及課後檢討, 提升教學效能 (2) 中一至中五採用自主學習, 建立朋輩互助方式, 照顧學習差異, 提昇學習成效 (3) 通過多元化及生活化教學活動, 如 : 參觀 考察 專題研習 生活體驗引發學生興趣, 培養學生學會學習能力 積極主動學習態度, 建立正面價值觀 (4) 採用多元化評估模式, 促進學生學習 (5) 課堂內外引入電子學習元素 : 包括推動不同科組善用校園電視台, 製作電子學習教材 ; 利用各項電子平台準備學習材料, 以協助學生在課堂內外學習 (6) 中一至中三英文採用協作教學, 中四至中六英文則以分組教學, 按學生能力提昇表現 3. 近年學與教發展 :(1) 全面推行自主學習, 改善學生學習動機, 提昇學與教效能 (2) 修訂初中課程, 包括初 高中課程銜接, 內容具趣味性 實用性和生活化 (3) 促進教師專業交流, 推行教師專業發展周, 改善課堂教學策略 (4) 初中推行自習反思課, 培養學生良好學習習慣, 改進學習能力 : 1. 選修科目 :2X 及 3X 選修科目 : 高中一學生可按能力及興趣修讀 2X 或 3X 2. 課程重點 :(1) 高中課程多元化, 設置十四個選修科目, 照顧不同性向的學生 (2) 英文科採用小組教學, 以照顧學生之學習差異及提升學與教效能 (3) 藝術發展科的學習經歷有助提升學生的品性和修養, 幫助建立正面的價值觀和態度 (4) 理科學生可按能力及興趣修讀數學延伸單元 (5) 學生就讀高中五時可選修應用學習課程 關鍵項目的發展 : 1. 設閱讀時段, 安排閱讀中 英文主題書籍及報章, 提供免費網上閱讀, 舉辦書展及作家講座 各科均設閱讀計劃等 2. 初中設反思自習課, 培養學生自主學習習慣和能力 3. 利用資訊科技教學 互聯網及學校的內聯網等進行學與教的活動 4. 設生活教育課, 推行德育 宗教及心靈教育 性教育 健康教育 環保教育及公民教育等, 培養學生有正確的價值觀及積極的人生態度 生涯規劃 : 生涯規劃組與宗教及心靈教育組協調, 與中大賽馬會鼓掌創你程合作, 分三階段為中一至中六同學整合生涯規劃活動, 加強價值教育 讓學生了解個人職業性向 能力 興趣, 為規劃未來作準備, 并提供升學輔導及諮詢, 為自己規劃人生 學生支援全校參與照顧學生個別差異 : 1. 照顧資優學生, 舉辦拔尖課程及推薦參加資優培訓 2. 專責小組輔導有特殊教育需要的學生 3. 教育心理學家及駐校社工提供專業支援 4. 利用額外資源, 英文及不同學科開辦拔尖補底班, 提升同學學業成績 5. 分層課業設計, 照顧學生個別需要 6. 為有學習障礙的同學提供適切的協助和輔導 全校參與 模式融合教育: 本校採用全校參與模式推行融合教育, 透過學風及學習支援小組 ( 成員包括小組組長 特殊教育需要統籌主任 小組成員 社工 教學助理等 ) 支援有特殊教育需要的學生, 安排教師修讀融合教育相關的課程, 以提升教師的專業能力 經家長同意後, 本校收集中一級有特殊教育需要新生資料, 及早識別學生的特殊教育需要, 為她們安排合適的支援 本校亦會甄別懷疑有特殊教育需要的學生並轉介至教育心理學家跟進 本校靈活運用學習支援津貼及其他校內資源, 為有特殊教育需要的學生提供多元化支援, 包括聘請融合教育導師 社工及融合教育助理為學生提供適切的支援, 例如學習小組 社交訓練小組及個別輔導, 同時, 外購言語治療及生涯規劃服務和減壓鬆弛小組, 為有需要的學生提供訓練 另外透過課程設計 多元化教學策略 優化分層課業 功課及測考調適等照顧學生的學習差異, 提升有特殊教育需要學生的學習成效 本校與教育局及校本心理學家等專業人士緊密協作, 定期進行個別會議, 並邀請家長參與, 共同為學生制定個別學習計劃, 定期檢視成效, 讓家長掌握有效照顧及教導子女的技巧 非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援, 幫助他們學習中文 家校合作及校風 家校合作 : 1. 於 1996 年成立家長教師會, 每年均舉辦專題講座 親子活動 義工服務等 2. 策劃家長日親子活動 買賣舊書 參與陸運會競技等 3. 舉辦校長家長聚會, 讓家長直接與學校溝通 4. 協助法團校董會家長校董選舉, 促進家長參與教育過程 5. 設獎學金, 鼓勵同學積極向上 6. 組織家長義工, 以協助提高本校同學的學習質素, 並加強家長與學校的溝通及聯繫 校風 : 1. 校風純樸, 學生守規受教, 具愛心, 樂於服務 2. 校園充滿關懷及互相尊重的氣氛, 師生關係良好 3. 學生領袖富責任感, 勇於承擔 未來發展 學校發展計劃 : 1. 提昇學生學習效能 : 檢視及修訂獎勵政策 資優培育政策及評估政策, 強化學生學習能力及動機, 提昇學生自我效能感 深化初中自主學習元素 ( 策略和技巧 ), 並推動自主學習模式至中六 各科採用更多元的教學法或運用更豐富的教學資源等, 讓學生在課堂表現更主動積極 推動跨學科學習活動 ( 例如 : 科學科技專題研習 文化藝術活動等 ), 為學生提供多元化的聯課活動, 提昇學生的綜合及解難能力, 豐富學生的經歷及視野 舉行教師專業發展周及課後專業發展時段, 促進教師與校內外專業學習社群交流及專業培訓活動, 優化課堂教學策略和技巧, 提昇教師專業能力 2. 展現學生才能, 呈獻力量 : 增加學生校內外展示平台, 提供更多渠道給同學參與校內外比賽 活動及服務, 展現學生潛能 檢視及強化朋輩互助系統, 加強學生領袖的訓練及角色以增強自信 透過定向及強化學生的生命靈性素質, 以提昇學生的自信 ; 並深化心靈教育課程及體驗經歷, 為學生提供整全的人生教育 提昇教師對生涯規劃或價值教育的認識, 增強培育學生的能力 教師專業培訓及發展 : 1. 為完善學校發展, 了解各持份的意見, 舉辦學校自評工作坊, 通過數據分析及分組討論, 訂定學校發展策略 2. 修訂教師考績制度, 評鑑與發展並行 3. 持續舉辦兩期教師專業發展周, 開放課室予友校觀課, 並作專業交流, 進一步強化教學效能及展示師生的學習成果 4. 與中學校長會主辦 自主學習學校網絡 結成網絡, 並進行聯校的教師發展活動 5. 舉辦不同形式活動, 提升及增強老師身心靈素質 全方位學習活動 ( 包括課外活動 聯課活動等 ) 有 50 多個學會小組, 分學術性 藝術性 興趣性 體育性和社會服務性五個類別 而全校之大型活動均由各科組或學生組織舉辦, 如音樂節 陸運會 水運會 學生會及四社選舉 英文周和宗教周等 學校設施 學校設施 : 校園電視台 圖書館 學生活動中心 人文及地理室 多媒體學習室 電腦室 多用途學習室 學習室 籃球場 聖堂 牧民室等 全校課室 特別室及禮堂均提供資訊科技及空調設備 支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道 暢通易達升降機及暢通易達洗手間 其他 1. 為鼓勵同學勤奮向學, 培養良好品德, 積極參與課外活動及服務社群, 以達致均衡發展, 本校設有潔心獎學金 校監獎學金 校長獎學金 老師獎學金 家長教師會獎學金及校友獎學金 2. 本校得到校友 舊老師及友好的捐助, 設立心連心助學金, 協助經濟困難的同學解決緊急需要, 讓同學能專心學習 3. 學校每年暑期籌辦本地及海外英語沉浸課程, 提升學生英語能力及拓闊視野 直達學校的公共交通工具 巴士 :2B 2F 3C 75X E22; 港鐵 : 樂富站

22 本校為錄取的非華語學生定期舉行小組中文補習班, 提供額外支援, 幫助他們學習中文 同時, 亦協助非華語學生報讀校外中文輔導課程, 給予更多學習中文的機會 測考及學習調適措施 : 著重進展性及總結性評估 平時分及考試分以均等比例計算, 藉評估促進學習

23 李求恩紀念中學 Lee Kau Yan Memorial School 九龍新蒲崗太子道東 596 號 辦學宗旨教學人員 ( 包括校長 ) 培育學生成為具自信 肯承擔 中英兼擅 懂科技 能獨立思考與學習, 且能高瞻遠矚的年青人 學校資料 校監 校管會主席 校長 ( 附學歷 資歷 鄒小岳律師 賴炳華先生 ( 香港中文大學榮譽文學士 香港浸會大學文學碩士 香港大學公共行政學碩士 香港教育學院教師證書 香港教育學院特殊教育教師證書 ) 學校類別資助男女創校年 1964 家長教師會有學生會有舊生會 校友有 聖公宗 ( 香港 ) 中學辦學團體校訓正心修身委員會有限公司宗教基督教學校佔地面約 4000 平方米法團校董會已成立 核准編制人數 全校教師總人數 學歷及專業培訓 ( 佔全校教師人數 %) 教育文憑 100% 學士 99% 碩士 博士或以上 52% 年資 ( 佔全校教師人數 %) 特殊教育培訓 17% 0 至 4 年 5 至 9 年 10 年或以上 17% 11% 72% 學年開設科目 學年擬開設科目 中國語文 數學 * 普通電腦 綜合科學*( 中一至中二 ) 綜合中國語文 數學 * 普通電腦 綜合科學*( 中一至中二 ) 綜合人文 *( 中一至中二 ) 中國歷史 宗教 普通話( 中一至中二人文 *( 中一至中二 ) 中國歷史 宗教 普通話( 中一至中二 ) 音樂 家政 體育 視覺藝術 德育 經濟( 中三 ) 基本 ) 音樂 家政 體育 視覺藝術 德育 經濟( 中三 ) 基本商業 ( 中三 ) 語言藝術* 物理( 中三 ) 化學( 中三 ) 生物商業 ( 中三 ) 語言藝術* 物理( 中三 ) 化學( 中三 ) 生物 ( 中三 ) 歷史( 中三 ) 地理( 中三 ) 生命教育( 中一至中 ( 中三 ) 歷史( 中三 ) 地理( 中三 ) 生命教育 中一至中三 中國語文 數學 通識教育 中國歷史 歷史 地理 倫理與宗教 經濟 旅遊與款待 物理 化學 生物 資訊及通訊科技 視覺藝術 語言藝術 其他學習經歷課 中國語文 數學 通識教育 中國歷史 歷史 地理 經濟 旅遊與款待 物理 化學 生物 資訊及通訊科技 視覺藝術 語言藝術 其他學習經歷課 中四至中六 班級結構及全年收費 中一 中二 中三 中四 中五 中六 班數 學費 備註 * 有英語延展教學活動 初中各級數學 綜合科學及綜合人文有英語延展教學活動 堂費 $290 $290 $290 非標準項目的核准收費 冷氣費 $200 印刷費 $100 家長教師會會費 $40 學生會會費 $15 其他收費 費用 中一入學 迎新活動及健康生活 中一入學 本校接受中一自行分配學位申請 本校參加中學學位分配辦法的統一派位 ( 適用於 2019 年 9 月升讀中一 ) 中一自行分配學位收生準則及比重 : 1. 小學時表現 : 學業成績 40% 操行 20% 課外活動 20%; 2. 面見之表現 : 一般知識 10% 應對 10% 中一迎新活動 : 1. 中一新生家長日 ; 2. 連續兩週之中一暑期適應班 迎新活增加體能訓練性質的課外活動, 設立由學生 家長及老師組成之專責委員會, 監察午飯供應商的服務素質, 定期舉辦健康飲食講座, 使學動及健生注意均衡飲食及運動的重要 ; 又設環保大使計劃, 關注校園衞生及環保問題 康生活 資料由學校提供及核實, 如欲進一步了解學校的發展, 可直接向有關學校查詢 最後更新日期 :2018 年 12 月 06 日

24 學校特色 學校關注事項 1. 優化教學策略, 提升學教成效, 發揮創意潛能 2. 培養學生健康及積極的生命價值觀, 建立 求恩人 的優異特質 學校管理學校管理架構 : 注重管理層與員工的溝通, 設校董教師諮議會, 校政諮詢組設兩位民選的教師代表, 以加強校政的透明度, 全面實行校本管理 亦設有教務委員會 自評委員會 學生支援委員會 學生事務委員會等統籌學校管理工作 法團校董會 學校管理委員會 校董會 : 校董會由專業人士組成, 充分發揮議事和監管功能 環保政策 : 本校加強校園關愛文化, 設環境教育組, 統領學校環保工作, 參加綠色校園計劃, 培訓環保大使推行校園環保活動, 加強耗紙管理 落實課室用電及空氣調節指引, 並推行環保餐具, 加強全校師生環保意識 教學規劃全校語文政策 : 本校致力培養學生兩文三語能力, 初中設 6 班以普通話教授中文, 增設專家顧問協助推行以普通話為表達語言, 並設中 英文課後增潤班, 早會定期以普通話及英文進行, 營造普通話及英語環境 ; 部份科目滲入英文語彙, 加強學生以英語溝通機會 學習和教學策略 : 實行以學生為中心的多元化教學, 強調師生互動, 用以強帶弱作課堂分組策略, 照顧學習差異, 又利用小組拉近學習差距, 為學生拔尖補底 ; 亦發展資優教育, 培育尖子人才 ; 培養學生閱讀習慣及推廣閱讀文化 ; 靈活運用資訊科技教學及專題研習的學習模式 ; 積極開發專業聯繫, 利用遠程教學 境外遊學 教師交流等擴展師生視野, 達致全方位學習之目的 : 1. 選修科目 :2X 學生可以按本身的能力和興趣選修 2 科 2. 課程重點 : 優化初中語言藝術課的, 綜合人文科及英文科參與校本支援計畫, 通識科設校本教材庫, 不斷優化 科學科 德育科均有以配合學生需要 ; 設立專責委員會開拓其他學習經歷, 與各機構合辦切合學生需要的課程, 著重學生持續汲取其他學習經歷 關鍵項目的發展 : 1. 閱讀中學習 : 擴建圖書館, 引入現代化設施, 包括視訊資源中心, 設閱讀大使計劃, 由專家顧問推展閱讀活動, 定期在早會分享讀書心得 2. 資訊科技進行互動學習 : 積極參與遠程教學及交流活動, 將課程及教學內容移出正規課堂之外, 令學生意識到遠程教學活動是新高中課程的重要元素 提供自學平台, 鼓勵學生自我學習 3. 專題研習 : 設專題研習組, 推動 學會學習, 結合大腦潛能學習及問題為本學習的理念, 引導學生作有成效的專題研習, 訓練學生思維能力 4. 德育及公民教育 : 本校素來重視學生德育及公民教育, 並將之納入正規課程, 初中每班每循環週有 90 分鐘, 與專業機構合作, 配以老師分享, 旨在讓學生建構正面人生價值觀, 由個人成長, 延至家庭 社會及國家範疇 高中方面, 透過群體活動 實地考察等建立學生對社會及國家的認識, 建立家國情懷, 成為自律 自信 自強的新一代 生涯規劃 : 開拓學生視野, 發掘學生潛能 推動生涯規劃教育, 有助學生認識自己, 發掘專長, 建立自信, 從而讓學生建立人生目標, 透過選擇適合自己的升學擇業之路, 以達至終身學習的目的 我們深信, 有夢想就能創造未來 2015 年 5 月, 本校與騁志發展基金合作推動 夢想家計劃 透過騁志發展基金的幫助, 本校成功邀請十多位來自不同行業的專業人士到校, 講解不同行業的發展現況與前景 在 5 月 9 日的夢想家計劃開幕禮中, 騁志基金創辦人 ( 著名殘奧馬術運動員 ) 葉少康先生指出 青少年有夢想, 就能創造無限可能, 正好道出生涯規劃的要義所在 9 月, 騁志於本校舉辦 青年企業家分享 專題講座, 鼓勵高中學生裝備自己, 將來貢獻社會 行業實踐亦是生涯規劃的重要一環 本校於 2015 年與星格創意藝術推動 夢藝少年計劃, 透過舉辦木結他班 聲樂班及流行樂隊班, 發掘學生在音樂方面的天分 中四及中五級的同學更訪問著名音樂人高晨慧小姐及劉健昌先生, 讓學生認識如何配合社會需要開辦及推廣音樂及演藝事業 7 月 25 日,10 多名學生更在星格藝術的安排下參與位於科學館演講廳演出, 一展音樂才華 除此以外, 本校參加九龍倉集團 學校起動計劃, 透過起動計劃的專業網絡, 本校高中學生先後前往香港航空貨運站及葵涌貨櫃碼頭, 讓學生進一步認識物流業的發展前景 金融銀行業方面, 星展銀行 Knowing Me Knowing You 工作坊讓學生認識銀行機構如何進行招聘程序, 讓學生大開眼界 海外升學方面, 自 2013 年起, 本校共有 120 人次參加逢甲大學及大葉大學暑期交流團, 除了體驗台灣大學的教學特色外, 更重要是讓學生認識台灣地區的辦學特色, 好讓學生規劃自己的升學之路 我們深信, 透過多元化的學習機會, 正是推動生涯規劃之重要基石 學生支援 全校參與照顧學生個別差異 : 1. 發展 合作學習 教學模式, 藉學生差異互相補足, 豐富學習 2. 剪裁課程, 推行協同教學 3. 彈性評估策略 全校參與 模式融合教育: 配合融合教育, 照顧特別學習需要的學生, 本校成立 特殊學習支援統籌組 本學年, 學校運用學習支援津貼, 增聘額外教師 教學助理和輔導員加強支援特殊教育需要的學生, 包括聘請教學助理, 為有特殊教育需要的學生提供學習支援, 同時, 外購言語治療服務 職業治療服務 讀寫訓練和認知訓練等 特殊學習支援統籌組 為有特殊學習需要的學生提供不同的支援措施及服務, 包括撰寫個別學習計劃 提供考試調適 安排教學助理為有特殊教育需要的學生提供課後的學習支援等 此外, 本校與香港中文大學合辦 校本融合教育學與教計劃, 由專業人士提供教學指導, 以支援有特殊學習需要學生的主科學習 校本社工及輔導員亦為有特殊教育需要的學生提供社交技巧訓練 專注力訓練等, 加強照顧 ; 而教育心理學家亦為有需要的學生提供評估 轉介和個案諮詢, 並透過跨專業合作幫助學生學習 非華語學生的教育支援 : 測考及學習調適措施 : 除了每年有兩次統一測驗及兩次考試外, 會採取持續性及多元模式評核學生各方面的能力, 評核範圍包括課堂表現 課堂討論 小組滙報 專題研習 模型製作 閱讀報告等 家校合作及校風 家校合作 : 1. 定期安排家長茶聚 : 藉以與家長分享及交流意見, 並加插相關親子或家長教育講座 2. 安排義工培訓課程及興趣班 : 使家長提高參與家教會活動的意欲, 從而凝聚家長資源, 協助學校及社區的義務工作 3. 經常邀請家教會成員參與教職員活動 : 讓老師與家長們有更緊密的聯繫, 發揮家校合作的精神 校風 : 校風純樸, 紀律嚴明, 教學嚴謹, 訓輔合一, 推行領袖才能訓練計劃, 開展學生的發展空間, 為了讓學生能積極融入校園生活, 推行雙班主任制, 又與中大合辦實習社工計劃, 支援學生輔導工作, 本校設 領袖學生組 初中 留校午膳計劃 功課檢收計劃 及 天虹計劃 培育學生的領導才能及學校的正面文化 未來發展 學校發展計劃 : 1. 優化教學策略, 提升學教成效, 發揮創意潛能 2. 培養學生健康及積極的生命價值觀, 建立 求恩人 的優異特質 教師專業培訓及發展 : 1. 針對新高中課程改革, 推行教師專業培訓 ; 2. 每年因應學校整體發展及需要, 為老師舉辦相關的講座及工作坊 ; 3. 要求教師作自我評估, 自我完善 ; 4. 訂立校本教師培訓政策 全方位學習活動 ( 包括課外活動 聯課活動等 ) 興趣小組包括靈育類 群育類 學術類 體育類 美育及興趣類 服務類共 30 個 學校設施 學校設施 : 圖書館 學生活動中心 5 間實驗室 語言資源中心 多媒體閱讀資源中心 多媒體學習中心 2 個間電腦室 5 間特別室 2 個籃球場及錦鯉生態池 支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道 暢通易達升降機及暢通易達洗手間 其他 直達學校的公共交通工具 巴士 : 1A 2A 3B 5 5C 5D 9 11B 11D 11X 13D 13P M K ; 專線小巴 : M 25M 等

25 樂善堂王仲銘中學 Lok Sin Tong Wong Chung Ming Secondary School 九龍樂善道 161 號 辦學宗旨教學人員 ( 包括校長 ) 樂善堂王仲銘中學以仁 愛 勤 誠的價值作為辦學基礎, 謹守教育專業精神 我們的教育團隊以創新思維推動課程發展, 並中華文化為土壤, 培養自主 獨立 對社會國家有承擔的年輕人 學校資料 核准編制人數 全校教師總人數 學歷及專業培訓 ( 佔全校教師人數 %) 校監 校管會主席 施家殷先生, MH 教育文憑 100% 學士 97% 校長 ( 附學歷 資歷 謝國駿先生 ( 哲學文學碩士 學位教師文憑 電子計算文學士 聖三一演奏文憑 ) 學校類別資助男女創校年 1982 家長教師會有學生會有舊生會 校友有 辦學團體九龍樂善堂校訓仁愛勤誠 宗教 學校佔地面約 2250 平方米法團校董會已成立 碩士 博士或以上 33% 年資 ( 佔全校教師人數 %) 特殊教育培訓 29% 0 至 4 年 5 至 9 年 10 年或以上 15% 14% 71% 學年開設科目 學年擬開設科目 中一及中二 : 中國語文 普通話 數學 * 科學* 綜合人文* 中中一及中二 : 中國語文 普通話 數學 * 科學* 綜合人文* 中國歷史 生活與社會 人文科技課程 ( 電腦 設計與科技 視覺國歷史 生活與社會 電腦 設計與科技 音樂 視覺藝術 體藝術 ) 音樂 體育 成長課中三 : 中國語文 數學 * 育 成長課中三 : 中國語文 數學 * 物理 化學* 生物 歷物理 化學 * 生物 歷史 地理* 中國歷史 STEM Education 史 地理 * 中國歷史 電腦 設計與科技 音樂 視覺藝術 戲 ( 電腦 設計與科技 ) 音樂 視覺藝術 戲劇 體育 成長課劇 體育 成長課 中一至中三 中國語文 數學 通識教育 物理 生物 組合科學 經濟 地理 歷史 中國歷史 旅遊與款待 資訊及通訊科技 企業會計與財務概論 視覺藝術 綜合藝術 體育 成長課 中國語文 數學 通識教育 物理 生物 經濟 地理 歷史 中國歷史 旅遊與款待 資訊及通訊科技 企業會計與財務概論 視覺藝術 綜合藝術 體育 成長課 中四至中六 化學 化學 班級結構及全年收費 中一 中二 中三 中四 中五 中六 班數 學費 堂費 $310 $310 $310 備註 * 有英語延展教學活動 各級於課後進行針對性補課措施 其他學習經歷包括生活技能課 社會服務課 戲劇課 學生成長課及生涯規劃課 高中綜合藝術課 高中與工作有關經驗計劃 遊學交流團 應用學習課程 非標準項目的核准收費 $270 家長教師會會費 $30 學生會會費 $10 其他收費 費用 15 中一入學 迎新活動及健康生活 中一入學 本校接受中一自行分配學位申請 本校參加中學學位分配辦法的統一派位 ( 適用於 2019 年 9 月升讀中一 ) 中一自行分配學位收生準則 : 小五小六操行 30% 小五小六成績 20% 課外活動 10% 面試 30% 教育局 申請學生成績次第名單 10% 中一迎新活動包括王中遊縱 認識學生會 中英數主科學習活動 日營和多元智能宿營 迎新活動及健康生活 資料由學校提供及核實, 如欲進一步了解學校的發展, 可直接向有關學校查詢 最後更新日期 :2018 年 12 月 14 日

26 學校特色 學校關注事項發展智慧及綠色校園學術發展 : 重點發展創新課程及推動促進學習評估, 以混合媒體教學模式提升學生自主學習能力學生發展 : 發展正念教育, 正面提升學生抗逆能力 學校管理 學校管理架構 : 致力發展學習社群及共享領導管理模式, 鼓勵全校教職員工參與學校教育質素保證機制 ( 策劃 執行 檢討及自我評估 ), 並與家長教師會 校友會 學生會及外界團體緊密聯繫, 共同推動學校持續發展, 創新和進步 法團校董會 學校管理委員會 校董會 : 校董會成員包括辦學團體校董 7 位, 獨立校董 校長校董 家長校董 替代家長校董 校友校董 教員校董及替代教員校董各 1 位 環保政策 : 本校推行全校性環保政策, 教育學生低碳生活模式, 包括減少使用塑膠用具 紙張 節約能源 資源回收等 推動健康素食文化, 透過處理廚餘, 進行有機耕作 教學規劃全校語文政策 : 以學生的需要為本, 推行 兩文三語 的優質教學政策, 培養中英兼擅的人才 初中主要採用母語教學, 以增強學生的學習信心, 提高學習興趣 同時亦投放大量資源, 參考各地成功經驗, 推行多種教學模式, 力求提升學生英語水平 除循序漸進按年級在各學科課程中增加學生接觸和使用英語的機會外, 本校在初中實施英文小班教學, 更透過課後英語增潤課程, 早讀課及閱讀計劃 校際朗誦比賽 外籍教師英語學習中心及其他英文活動等, 為全校營造適切的語境, 以提高學生的英語能力 學習和教學策略 : 學校以學生學科成績作為分班及分組教學 配合當代國際學習理論及全球教學範式的轉變, 本校推動混合媒體教學的自主學習課堂教學模式, 讓學生透過媒體資訊科技, 發展個人化學習, 從而提升學生的學習效能 另外, 本校安排不同學術範疇的專家到校與教師合作發展創新課程, 運用不同媒介 真實體驗及社區探究學習活動, 提升學生學習動機和興趣 本校實施 進展性評估 及 總結性評估 的促進學習評估策略, 透過課程質素保證機制, 學科團隊能適時根據學生學習水平, 調整課程目標及教學策略 : 1. 選修科目 :2X 選修科目分為兩組, 甲組 6 科, 乙組 7 科 2. 課程重點 : 為照顧學生不同學習興趣及需要, 本校致力發展銜接初中至高中之整體課程規劃及校本調適, 參與教育局課程支援及多項種籽計劃, 並與外間機構聯繫協作, 推行一系列課改措施, 結合正規 非正規及隱蔽課程, 擴闊及深化學生學習經歷, 提升自信及效能, 促進全人發展及終身學習 關鍵項目的發展 : 跨課程 STEM 教育課程 : 人文科技教育透過藝術媒體實施跨課程語言學習及推廣閱讀發展正念教育及綠色生活模式為主的價值及生命教育課生涯規劃 : 加強全人發展生涯規劃, 包括優化整體生涯規劃課程組織 推展學生個別輔導和確立學生的學習反思文化 學生支援全校參與照顧學生個別差異 : 本校致力建立共融文化, 以 全校參與 模式支援有特殊教育需要的學生 ; 透過資源調配, 為學生提供適切和多元化的支援服務, 以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活 具體支援措施如下 : 1. 建立學生學習支援政策, 確保學生在課堂內的學習質素, 並根據學生的能力及特性, 調適課程及評估的目標及要求 ; 2. 增聘輔導員及教師, 進行課堂支援 抽離 課後輔導班等措施 ; 3. 為個別有需要學生提供定期的小組或個別的言語治療及訓練 ; 4. 提供家長教育, 包括講座 培訓班及工作坊, 讓家長了解有特殊教育需要學生的學習特性, 從而配合學校的措拖 ; 及 5. 為教師提供專業培訓, 提升教師在課堂中處理個別差異的專業知識及能力 全校參與 模式融合教育: 為了配合融合教育, 照顧有特別學習需要的學生, 本校成立 學生支援組, 專責照顧學習差異 本學年, 學校運用學習支援津貼, 增聘額外教師 教學助理和專業人員加強支援有特殊教育需要的學生, 同時, 外購言語治療服務 讀寫訓練 社交訓練和專注力訓練等 學生支援組 為有特殊學習需要的學生提供不同的支援措施及服務, 包括撰寫個別學習計劃 提供考試調適, 如加時 放大試卷 讀屏軟件 語音轉換文字等, 並協助報考公開試的學生申請相若調適, 以加強考試的公平性 本校亦與教育局及校本教育心理學家等專業人士緊密協作, 定期進行個別會議及學生評估, 並邀請家長參與會議及工作坊, 共同為學生制定個別學習計劃, 定期檢視計劃成效, 讓家長掌握有效照顧及教導子女的技巧 非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援, 幫助他們學習中文 聘用教學助理, 提供課後中文學習支援 ; 購買教學資源 ; 調適學生試卷測考及學習調適措施 : 總括性及進展性並重, 前者包括三階段之學業評估, 後者包括平時的測驗, 課業及學習表現 實施初中中 英 數小班分組及協作教學, 高中通識科分組教學及放學後功課輔導班 家校合作及校風家校合作 : 本校每年舉行兩次家長日 定期組織中一新生家長懇親會和各級的家長聚會, 與家長保持緊密的聯繫 又設有家長教師會, 舉行多元化的活動 校方又鼓勵家長參予活動義工及校政諮詢, 並協助監察校服訂造 午膳供應 學校服務及設備招標等事工 校風 : 本校致力營造 彼此關顧, 共同學習 的校園文化, 從班風以至級風, 進而全校校風 本校學生形象純樸, 與老師及朋輩關係融洽, 充滿學習活力, 並樂於服務助人 全校教職員工經常參與校內校外協作活動, 積極建立學習社群及專業網絡, 透過團隊溝通和自評反思不斷改進 未來發展學校發展計劃 : 發展智慧及綠色校園 : 1. 電子化校園 : 善用電子媒介平台促進學生 教師 家長彼此之間的溝通 ( Slack, Google for Education, WeChat Official Account) 2. 低碳生活平台 : 以再生能源運作的有機耕作及種植平台花園 推動健康素食文化的王中廚房 廚餘機 全校性資源回收政策 3. 建設促進學習的教學空間 教師專業培訓及發展 : 本校校長及教師以身作則, 終身學習, 不斷提升教育專業素質 全年舉辦校本教師培訓, 組織校外參觀考察 與本地及外地教育機構協作交流, 同時鼓勵全體教職員工積極參與多元模式的持續專業發展 全方位學習活動 ( 包括課外活動 聯課活動等 ) 全校學生編為四社 設有班會及學會 學會主要分為學術 興趣及服務三大類別 除校內活動外, 經常參與校際或學界公開比賽並組織對外參觀 實地考察及境外學習交流 又於午間 放學後及學校假期間推行全方位學習活動, 由本校教師 教學助理 學生領袖及校外機構專業導師協辦 本校學生曾獲香港電腦節全港校際標語創作比賽全場總冠軍 中學組冠亞軍 中國中學生作文大賽全國複賽一項金獎及五項銅獎 全港學界越野賽男子乙組個人冠軍 黃大仙區中學籃球賽男子組冠軍 全港青年學藝比賽年曆設計比賽全港中學組亞軍 學校設施 學校設施 : 禮堂頂環保草地 欣茵平台 有機耕作農場 王中廚房 圖書館 多媒體學習中心 科技教育室 校園電視台 電腦室 可容納全校師生的空調禮堂 全校空調及多媒體課室 英語學習中心 學生活動中心 升降機及傷健人士專用洗手間等 支援有特殊教育需要學生的設施 : 暢通易達升降機及暢通易達洗手間 其他 直達學校的公共交通工具 巴士 :23B 25 25A 25C 27 81A 81S A 529P 小巴 :25 49M 88

27 樂善堂余近卿中學 Lok Sin Tong Yu Kan Hing Secondary School 九龍橫頭磡富裕街 3 號 info@ykh.edu.hk 辦學宗旨教學人員 ( 包括校長 ) 本校以學生為本, 致力培養學生的良好品德, 並因應學生的能力和興趣, 提供適切的課程, 使五育得以均衡發展 學校期望學生享受自律而愉快的學習生活, 發揚 仁 愛 勤 誠 的校訓精神, 並具備終身學習的能力 學校資料 核准編制人數 全校教師總人數 學歷及專業培訓 ( 佔全校教師人數 %) 校監 校管會主席 梁紹安先生 M.H. 教育文憑 87% 學士 99% 校長 ( 附學歷 資歷 劉振鴻先生 ( 教育碩士 ) 學校類別資助男女創校年 1969 家長教師會有學生會有舊生會 校友有 辦學團體九龍樂善堂校訓仁愛勤誠 宗教 學校佔地面約 5000 平方米法團校董會已成立 碩士 博士或以上 32% 年資 ( 佔全校教師人數 %) 特殊教育培訓 27% 0 至 4 年 5 至 9 年 10 年或以上 22% 14% 64% 學年開設科目 學年擬開設科目 中國語文 中國歷史 普通話 創客教育 * 視覺藝術 * 體育 ; 中一開設 : 綜合人文 * 科技 * 演藝及多媒體教育科 *; 中一及中二開設..科學 *; 中二及中三開設 : 地理 * 歷史 * 經濟 * 音樂 * ; 中三開設..物理 * 化學 * 生物 * 中國語文 中國歷史 普通話 創客教育 * 視覺藝術 * 體育 ; 中一開設 : 綜合人文 * 科技 * 演藝及多媒體教育科 *; 中一及中二開設..科學 *; 中二及中三開設 : 地理 * 歷史 * 經濟 * 音樂 * ; 中三開設..物理 * 化學 * 生物 * 中一至中三 數學 ( 中一至中三 )* 數學 ( 中一至中三 )* 中國語文 通識教育 中國歷史 地埋 歷史 經濟 綜合科學 旅遊與款待 視覺藝術 資訊及通訊科技 體育 ; 其他學習經歷 : 演藝及多媒體教育科 音樂及視覺藝術 中國語文 通識教育 中國歷史 地埋 歷史 經濟 綜合科學 旅遊與款待 視覺藝術 資訊及通訊科技 體育 ; 其他學習經歷..演藝及多媒體教育科 音樂及視覺藝術 中四至中六 企業 會計與財務概論 企業 會計與財務概論 數學 物理 化學 生物 數學 班級結構及全年收費 * 有英語延展教學活動 中一 中二 中三 中四 中五 中六 班數 備註 學費 堂費 $320 $320 $320 非標準項目的核准收費 每年 $300( 教育局津貼以外冷氣費及學校設施 ) 家長教師會會費 $100 學生會會費 $30 其他收費 費用 中一入學 迎新活動及健康生活 中一入學 本校接受中一自行分配學位申請 本校參加中學學位分配辦法的統一派位 ( 適用於 2019 年 9 月升讀中一 ) 中一自行分配學位甄選準則 : 學業成績 35%; 面試表現 25%; 操行及態度 25%; 活動及服務 10%; 獎項 5% 為了讓同學盡快適應中學生活, 中一新生於暑假期間參與升中適應課程, 涵蓋中學課程體驗 中一家長日 團隊遊戲日及迎新營等活動 迎新活學校訂立健康校園政策, 就學生體適能訓練 午膳均衡飲食 疾病防控, 以至學校環境改善 環境教育等作出協調及發展 學期初, 全校動及健學生宣讀 健康承諾 宣言, 訂下全年目標 其後, 以不同階段發展的健康教育 藥物教育 性教育 網絡健康教育 環保教育講座, 指康生活導學生如何實踐健康的生活習慣及提升抗逆能力 另外, 本校中一學生均須參加於校內 官子明禮儀之家 舉行的三日兩夜生活體驗計劃, 藉以提升學生的生活技能, 學習與人相處之道, 建立健康的生活模式 資料由學校提供及核實, 如欲進一步了解學校的發展, 可直接向有關學校查詢 最後更新日期 :2018 年 12 月 06 日

28 學校特色 學校關注事項 本校重視學生德學並重 三語兼擅, 培育學生的 前路觀 及自律自重的生活態度 學校為學生提供豐富的英語學習環境 ; 積極推動 STEM 教育 創客教育及電子學習 ; 更按學生的能力和興趣, 發掘不同的潛能, 全面照顧學生的成長 學校管理 學校管理架構 : 本校的辦學團體為九龍樂善堂, 法團校董會監督學校行政及制定政策, 校長則負責執行校務, 並組成學校發展委員會, 訂定發展方向, 定期檢討成效及跟進 學校行政組織分為學與教及學生發展與成長關顧兩部門, 為學生提供各種學習經歷 品德教育 聯課活動及生涯規劃課程, 讓學生在學業及身心得以均衡發展 法團校董會 學校管理委員會 校董會 : 法團校董會成員包括九龍樂善堂代表 校長校董 教員校董 家長校董 校友校董及獨立校董 法團校董會管理學校的運作, 因應學生的需要, 訂定相關的機制, 靈活及有效地運用及分配資源 環保政策 : 本校透過綠化校園計劃 環保大使培訓 有機耕作 校內海洋館保育珊瑚等活動, 培育學生保護環境, 珍惜及善用資源 教學規劃全校語文政策 : 為提升學生的兩文三語能力, 學校提供充足語文課時, 按學生能力分組, 加以適切的照顧 學校獲余近卿先生家族 日昇基金 撥款, 英文科增聘兩位外籍英語教師 ( 共三位 ), 推動各項語文學習活動以豐富語境 同時, 學校應用不同的學習程式及平台, 如 English Central 及 Write and Improve 寫作平台, 於課堂以外延伸英語學習 學習和教學策略 : 本校以學生為本, 鼓勵多元化學習模式, 將學科知識與生活緊扣, 培養學生的自學能力, 並按學生的能力及需要調適課程進度 學校善用電子學習管理平台, 以推行 翻轉課堂 的教學策略 各學科推動電子學習, 設立 學習框架 及訂立每月學習目標, 讓學生檢視個人的學習進度 此外, 本校全面推行學生 自攜電腦裝置 政策 本學年初中增設 創客教育 課程, 透過電腦編程, 設計及製作智能產品, 學生發揮創意及提升解難能力 同時, 在香港城市大學的支援下, 中三級創客教育科推行人工智能教學 學校透過 摘星計劃, 為不同年級成績優異及勤奮的同學, 以小組形式提供高階精修課程, 以啟發學生的思維及提升學習能力 : 1. 選修科目 :2X 學校提供十二個科目, 學生選科不受制於文理商分流的模式, 高中學生可在兩個選修科目組合中選修兩個學科 2. 課程重點 : 本校提供寬而廣的, 課程設計以學科知識結合生活, 拓闊學生的學習經歷, 如初中開設創客教育 演藝及多媒體教育科及高中開設傳媒教育科, 提供充足機會讓學生發揮創意 關鍵項目的發展 : 1. 為培養學生的閱讀習慣, 本校推行各種持續性的閱讀活動 ; 更引入不同的電子書閱讀平台, 擴闊師生的閱讀領域 2. 本校注重發展學生的資訊素養及運用資訊科技學習的能力 各學科設有電子學習平台, 透過網上教室促進學生自學 學校推行學生 自攜電腦裝置 政策, 為學習帶來更多優勢 初中科技科及創客教育讓學生設計及製作智能產品, 發揮學生的創意及解難能力 3. 學校重視建立關愛文化, 培育學生正義抗逆 勤奮向上等良好品德, 如 : 舉行 優品學堂 獎勵計劃 透過參與 創新長者學苑, 學生學習敬長愛幼, 服務社群 此外, 透過 星夢領袖培育計劃 課程, 如人生規劃 社會服務 山藝體能訓練 潛水課程等, 訓練學生的堅毅意志 敢於接受挑戰, 提升解難能力及領導才能 4. 各學科設計專題探究課業, 初中學生逐漸建構研習技巧, 為高中課程所需的學習能力作好準備 生涯規劃 : 本校重視生涯教育, 從升學輔導及擇業教育兩方面有系統地規劃六年的生涯教育教育課程, 透過不同主題的活動協助學生認識自我, 培養學生的前路觀, 並以積極的態度規劃自己的前途 此外, 我們舉辦升學及出路講座 模擬升學面試工作坊和模擬 DSE 放榜等活動, 讓學生及早訂立升學目標, 並裝備自己以適應急劇轉變的社會 至於擇業教育方面, 本組安排各年級同學參加由教育局 港鐵 香港中華廠商聯合會等機構舉辦的職業探索活動, 讓學生發掘就業方面的潛能以提升他們的 就業力, 並掌握最新的就業資訊和培養正確的工作價值觀 我們又鼓勵同學透過親身職業體驗, 了解自己的興趣和能力, 從實習中及早認識工作世界 此外, 學生透過考察 一帶一路 沿線國家, 掌握未來工作世界及個人事業發展的機遇, 踏上人生的青雲路 學生支援全校參與照顧學生個別差異 : 學校因應學生的能力和需要, 各級中 英 數及通識科採用分組教學 老師在學習內容 教學策略及評估均按需要而調適 學校亦創設各種學習經歷, 讓學生發展潛能 學校參加校本教育心理服務計劃, 由一名教育心理學家定期駐校, 學校更額外增聘兩名社工, 加強對學生的照顧 全校參與 模式融合教育: 本校特殊教育需要支援組負責策劃 推行及檢視融合教育的支援工作, 採用 全校參與 模式, 成員包括副校長 特殊教育需要統籌主任 訓輔主任 三位老師 兩位社工及一位教學助理 本組運用學習支援津貼或其他資源, 為學生提供支援, 包括 : 考試調適 社交訓練小組 言語治療服務 個別學習計劃, 亦與家長商議學生學習進展及舉行家長工作坊, 加強家校合作 本校更獲得教育局安排教育心理學家定期駐校 學校鼓勵老師持續進修, 並分享學習成果以加強支援學生成長的能力 非華語學生的教育支援 : 不適用 測考及學習調適措施 : 全年分兩個學期 初中設四次統一測考, 部分科目按學生學習表現設計相關的考核焦點, 使更有效照顧學習差異 高中全年設兩次考試, 亦設每星期的統測日, 分階段測考不同學科, 使學生更能掌握文憑試的要求及應試技巧 此外, 學校就學 教 評作系統的規劃, 中英數三科於初中設定學習框架及學習目標, 按不同能力的學生進行焦點培訓及評估 家校合作及校風家校合作 : 本校致力促進家校的聯繫, 建立緊密的夥伴關係, 透過家長教師會及不同層面的家校合作, 使學生能在健康及愉快的環境中成長 每學年學校安排各級家長聚會 家長日及家長教育課程, 與家長建立良好的溝通 過去一年, 我們開始進行跨校家長教育會協作, 將魚菜共生計劃與小學家長及學生分享, 共同舉辦 Green Atrium 有機農莊戶外學習活動 校風 : 本校提倡純樸關愛 勤奮忠誠的學校文化 學校結合訓育 輔導 生活教育 聯課活動與生涯規劃工作, 設立 學生發展及成長關顧委員會, 致力提升學生的自我形象, 培養自律 自信 自治精神 學校努力建立關愛文化, 讓學生在重視自律又愉快的學習環境下成長 未來發展 學校發展計劃 : 1. 因應社會發展需要及學生個人特質, 成就學生的潛能 本校因應學生的學習多樣性, 設計合適的課程, 確保學生持續進步, 並加強初中學習的知識鞏固 2. 培養學生的自信心及抗逆力 建立正確的價值觀及積極的人生態度, 加強個人自理能力 責任感及抗逆能力 3. 因應教師特質及專業成長需要, 發展學習型專業社群 本校著力推動電子學習, 除了使用平板電腦, 亦讓學生善用不同的電子學習平台, 如 Schoology, 以加強教學效能, 促進學生的自主及延伸學習 初中推行創客教育課程 通識教育科則積極推行翻轉教學 Flipped Classroom 的策略, 推動學生自主學習, 承擔學習任務, 並透過討論提升高階思維技巧 數學科及通識教學科亦參加教育局的種籽計劃, 優化教學內容, 提升教學效能 同時, 本學年學校繼續獲教育局邀請成為 資訊科技卓越教育中心 及 STEM 教育支援中心, 為學界提供教師電子學習的培訓 ; 並支援其他中學推行 STEM 教育課程 此外, 本校獲多個專業夥伴支援發展, 如香港中文大學學習科學與科技中心 香港理工大學設計學院 香港城市大學應用程式實驗室 香港教育大學等, 優化中文 英文 數學 資訊科技教育及 STEM 課程 教師專業培訓及發展 : 本校善用校內 校外資源, 為老師提供不同的專業發展培訓, 促進教師互相學習及進行經驗分享, 以逐步建立對有效教學及學生培育的共同理念 各科每週設共同備課節或教研時段, 提升教學效能及建立團隊的協作文化 此外, 學校鼓勵教師與友校交流及參加教育局或大專院校舉辦的研討會及學校網絡等, 掌握最新教學資訊, 進一步提升教學能量 校長及教師亦經常獲邀在學界作分享, 交流經驗 本校理科老師獲行政長官卓越教學獎 ( 科學教育學習領域 ) 嘉許狀, 展現教師團隊的努力, 獲外界的認同 在香港中文大學的支援下, 本學年教師專業發展重點是借助電子學習優化學生的自主學習策略 全方位學習活動 ( 包括課外活動 聯課活動等 ) 本校聯課活動組以 發掘學生才華 培育多元智能 展現繽紛校園 成就卓越將來 為目標, 讓每個學生在德 智 體 群 美各方面都有全面而具個性的發展 提供八大範疇 : 制服團隊 樂器 演藝 科技 運動 成關服務 興趣及星夢領袖訓練, 共三十多個活動小組, 讓學生按興趣及專長選擇, 發掘學生的潛能, 建立自信 堅毅和解難能力, 讓學生得到全面而均衡的發展 學生組織有學生會及四社, 培育學生的領導才能, 策劃學生活動, 掌握人際溝通 解難及合作精神 學校設有 全方位學習 課堂, 讓學生透過參觀 講座 體藝活動與領袖訓練班等作全人發展 學校設施 學校設施 : 學校設有科研學習徑 ( 馬蹄蟹養殖中心 魚菜共生園地 海洋研習中心 英語海洋茶座 創客實驗室 ) 另設有禮堂 會議室 英語角 圖書館 語文互動學習室 學生活動室 電腦室 多媒體學習中心 禮儀之家生活體驗室 視覺藝術室 科學實驗室 物理實驗室 生物實驗室 化學實驗室 音樂室 校園電視台 學生會室 社工室 成長關顧室 生涯規劃室 家教會室 教師資源室 支援有特殊教育需要學生的設施 : 暢通易達洗手間 其他 本校設有二十多項獎學金及基金, 由樂善堂各總理 連卡佛 ( 香港 ) 有限公司 家長教師會及校友捐贈, 以獎勵在學術 品德及活動各範疇表現優秀的學生 本校除安排學生參加由教育局及校外機構舉辦的交流團外, 更自行籌辦具特色的境外學習活動, 如一帶一路沿線國家及大灣區學習體驗團 此外, 學校舉辦多項服務學習計劃, 如職場體驗計劃及星夢領袖培育計劃 星夢計劃培養學生各種領袖素質, 讓學生及早建立抱負 參與計劃的學生訂下三年目標, 首年師生已成功挑戰台灣 3952 米的玉山頂峰 ; 第二年亦達成遠赴菲律賓探索海底世界的目標 ; 第三年將組織隊伍到發展中國家進行義工服務 直達學校的公共交通工具 港鐵 : 樂富站 A 出口 ; 巴士路線 :2F 3C 38 42C 61X 62X 75X B E22 258D 259D 268C 269C 796B

29 龍翔官立中學 Lung Cheung Government Secondary School 九龍黃大仙馬仔坑道一號 辦學宗旨教學人員 ( 包括校長 ) 人人有潛能, 個個可成功 我們會致力營造健康 和諧 關懷和充滿學習氣氛的校園, 協助學生學會學習 發揮潛能 建立自信, 積極進取, 回饋國家 學校資料 校監 校管會主席蘇婉儀女士 ( 教育局首席教育主任 ) 校長 ( 附學歷 資歷 黃結馨女士 ( 香港中文大學理學士 香港大學教育文憑 ) 學校類別官立男女創校年 1970 家長教師會有學生會有舊生會 校友有 辦學團體教育局校訓開物成務 宗教 學校佔地面約 4500 平方米法團校董會不適用 核准編制人數 全校教師總人數 學歷及專業培訓 ( 佔全校教師人數 %) 教育文憑 95% 學士 100% 碩士 博士或以上 55% 年資 ( 佔全校教師人數 %) 特殊教育培訓 20% 0 至 4 年 5 至 9 年 10 年或以上 10% 17% 73% 學年開設科目 學年擬開設科目 中國語文 數學 * 科學( 初中 )( 中一及中二 )* 物理( 中中國語文 數學 * 科學( 初中 )( 中一及中二 )* 物理( 中三 ) 化學( 中三 ) 生物( 中三 ) 電腦* 生活與社會 中國三 ) 化學( 中三 ) 生物( 中三 ) 電腦* 生活與社會 中國歷史 地理 普通話 設計與科技 視覺藝術 音樂 體育歷史 地理 普通話 設計與科技 視覺藝術 音樂 體育 中一至中三 中國語文 通識 數學 數學延伸部分單元二 物理 化學 生物 中史 地理 經濟 企業會計與財務概論 旅遊與款待 資訊與通訊科技 設計與應用科技 體育 ( 中學文憑 ) 視藝 ( 中學文憑 ) 體育 應用學習 中國語文 通識 數學 數學延伸部分單元二 物理 化學 生物 中史 地理 經濟 企業會計與財務概論 旅遊與款待 資訊與通訊科技 設計與應用科技 體育 ( 中學文憑 ) 視藝 ( 中學文憑 ) 體育 應用學習 中四至中六 班級結構及全年收費 * 有英語延展教學活動 中一 中二 中三 中四 中五 中六 班數 備註 學費 堂費 非標準項目的核准收費 校本管理費 :$100 家長教師會會費 $70 學生會會費 $20 其他收費 費用課外活動費 : $143 ( 中四至中六 ) 中一入學 迎新活動及健康生活 中一入學 本校接受中一自行分配學位申請 本校參加中學學位分配辦法的統一派位 ( 適用於 2019 年 9 月升讀中一 ) 歡迎學業成績及操行評級良好學生申請, 入學準則將參考 (1) 學業成績 (30%) (2) 操行 (30%) (3) 體藝及服務 (20%) 及 (4) 面試 (20%) 於 7 月及 8 月舉辦三天調適活動日及為期一星期的暑期導入課程 英文及數學銜接課程 家長日 中一全級栽培營 中一新生關顧計劃 全迎新活級境外交流活動和中一課後功課輔導班等, 讓新同學盡早適應中學生活, 也讓新家長了解學校概況 本校非常關注學生的健康成長, 積極動及健營建健康校園 環境及健康教育組不時舉辦講座及活動, 提高學生對健康生活的認識, 期望學生能在健康及和諧的環境中成長 此外, 中康生活一同學會獲編入四個制服團隊中的其中一個, 以培養其自律精神 資料由學校提供及核實, 如欲進一步了解學校的發展, 可直接向有關學校查詢 最後更新日期 :2018 年 12 月 06 日

30 學校特色 學校關注事項 1) 強化學生文字的表達能力, 提升學業成績 2) 提倡感激和欣賞別人的美德, 建立關愛校園 學校管理 學校管理架構 : 實行校本管理, 由學校管理委員會負責決策及管理學校事宜, 並設有校政委員會及多個行政組別, 統籌教學 價值教育 學生關顧 聯課活動 家長及舊生聯繫等工作 法團校董會 學校管理委員會 校董會 : 自 1999 年成立學校管理委員會, 共有十名委員, 包括由教育局常任秘書長委任教育局官員出任主席, 其餘為校長 家長代表兩名 舊生代表兩名 獨立委員兩名及教師代表兩名 每年召開三次會議, 商討校政 環保政策 : 本校積極支持環保 校舍設有一間環境教育中心, 此外, 每班挑選學生出任環保大使, 以協助推行學校的環保政策, 宣揚環保信息 本校亦會舉辦講座及活動, 如綠化校園, 亦鼓勵全校師生減少用紙及用電, 使學生明白環保的重要性 教學規劃全校語文政策 : 本校初中及高中全面推行母語教學, 以配合 母語教學 中英兼擅 的政策目標 為提升初中學生的英語水平, 本校除聘有外籍教師外, 在 學年開始為所有中一學生在數學科 綜合科學科及電腦科等進行 英語延展教學活動 ; 同時, 於其他非語文科目亦會在教材中輔以英文詞彙, 以期加強英語學習環境 本校亦透過早讀計劃 中英文閱讀計劃 中英文朗誦比賽 中英文輔導班 英語話劇 英語辯論及英語周等活動, 致力落實 兩文三語 政策 學習和教學策略 : 本校重視學習成效, 給予學生多元化的課業, 形式包括校本習作 資料搜集及專題研習等 本校於高中開設多元選修科目, 供不同潛質的學生修讀 ; 另實施計劃, 提高學生的學習動機 本校推行全校晨早閱讀計劃 廣泛閱讀獎勵計劃及建立班會圖書角等, 積極鼓勵大量及多元閱讀 學校圖書館藏書豐富, 為學生提供良好的閱讀環境 本校另設中文天地及英語天地, 購置多種中英語讀物及多媒體影音教材, 由中文老師及外籍老師分別指導學生閱讀 本校提倡自主學習教學策略, 鼓勵學生進行課前預習及摘錄筆記, 更自行研發自主學習應用程式, 訓練學生的自主學習能力 課程亦適切剪裁, 能照顧新生 新移民及特殊學習需要的學生, 配合完善的關顧計劃, 有利學生學習及成長 本校提供多元學習機會, 如辯論 司儀培訓, 提升學生的自信及表達能力 又舉辦 成就嘉許禮, 獎勵學業及其他方面具卓越表現的同學 : 1. 選修科目 :2X 本校於高中開設 14 個選修科目 2. 課程重點 : 數學延伸部分單元二 物理 化學 生物 中史 地理 經濟 企業會計與財務概論 旅遊與款待 資訊與通訊科技 設計與應用科技 體育 ( 中學文憑 ) 視藝( 中學文憑 ) 及應用學習 關鍵項目的發展 : 本校鼓勵同學從閱讀中學習, 以推動校內閱讀風氣, 培養學生閱讀興趣和習慣 本校致力加強資訊科技教學, 透過推行 Wifi900 以及廣泛使用網上學習平台 (eclass) 推廣電子學習, 以提升學生的學習興趣及效能 此外, 專題研習是一個自主學習的歷程, 學生以小組形式, 就有興趣的議題進行探究, 培養學生主動學習 為提高同學的公民意識及對國民身分的認同, 本校積極推動德育及公民教育幫助同學建立正確的價值觀 生涯規劃 : 生涯規劃是本校其中一項的關注事項工作, 目的旨在透過校內外輔導活動協助初中同學認識自己的性格 興趣及能力, 從而發揮自己的潛能, 以及幫助高中學生規劃自己的發展路向 瞭解多元升學途徑及認識就業市場 各級主題活動包括 : 中一栽培營 ; 中二擴闊人生計劃 ; 中三升中四選科 講座 與科主任對話 工作坊 師兄師姐對話 工作坊 生涯規劃 正向光明路 ; 中四領袖訓練營 多元智能挑戰訓練計劃 ; 中五生涯規劃營 與舊生會協辦學長計劃 ; 中六模擬放榜日 模擬面試 聯校招生及簡介會 面試工作坊及聯校模擬考試 另有中一 中三及中五全級境外交流團 學生支援全校參與照顧學生個別差異 : 教師因應個別學生的特殊需要, 給予課程調適或採用輔助教材, 以應付學習的差異 亦因應學生個別情況, 為他們訂定 個別學習計劃 給予額外的學習和輔導, 以便啟發學生的多元智能 學校採用三層支援模式, 為學生提供適切支援 另有長期 短期計劃 長期計劃 : 考慮家長 學生及學校的期望 或離校後的升學選擇, 為學生建立學習目標 短期計劃 : 包括短期的學習目標 相應的教學策略 成功準則及檢討日期 全校參與 模式融合教育: 本校採用 全校參與 模式推行融合教育, 成立學生支援小組 ( 成員包括副校長 統籌主任 中英數科任教師 教學助理等 ) 支援有特殊教育需要的學生, 並安排教師報讀相關的課程, 以提升教師的專業能力 本校靈活運用 學習支援津貼 及其他校內資源, 為有特殊教育需要的學生提供多元化的支援, 包括聘請融合教育導師, 進行個別或小組學習輔導 個別心理輔導 生活技能及社交訓練小組等, 同時, 外購言語治療服務 我們亦透過課程設計 多元化教學策略 優化分層課業 功課及測考調適等照顧學生的學習差異 本校設有駐校社工及校本教育心理學家, 定期進行個別會議及學生評估, 並邀請家長參與會議及工作坊, 共同為學生制定個別學習計劃, 定期檢視計劃成效, 讓家長掌握有效照顧及教導子女的技巧 非華語學生的教育支援 : 測考及學習調適措施 : 本校每年上 下學期舉行統一測驗及考試各一次, 各科亦不定期進行測驗及各類進展性評估, 以檢視學生學習進度 本校亦設有中, 英, 數輔導班, 以鞏固及提升初中同學的學習能力 學校亦為高中同學安排學業增益班, 提升同學們於文憑試的表現 家校合作及校風 家校合作 : 透過各項活動, 如家長小敘 教育講座及親子旅行等, 加強學校 教師及家長間的聯繫, 使能建立良好的伙伴關係及溝通途徑, 促進家校協作 校風 : 本校校風淳樸, 學生從中一開始, 便於制服團隊中學習自律守紀 加上訓輔合一及家校協作的配合, 學生能於求學過程中, 明白公民的責任及行為修養之重要 未來發展 學校發展計劃 : 發展重點 : (1) 加強培訓學生口語及文字的表達能力, 提升學習效能及個人自信 (2) 培養學生良好品德, 建立關愛服務精神 2. 其他發展重點 : (1) 運用 校本課後學習支援津貼, 優化各科學習 ; (2) 運用 中學學習支援津貼, 照顧有特殊學習需要的同學 教師專業培訓及發展 : 著重建立積極進取 與時並進 終身學習的文化 鼓勵教師進修及參加各類教學研討會和工作坊以提升專業知識及對新高中課程的認識及培訓 校方每學年都規劃教師培訓活動, 讓全體教師參與, 促進共同的專業發展 另外亦為老師安排共同備課時間, 藉以增進教與學的效能 本校教學團隊出色, 有十四位教師曾獲教育局嘉許 全方位學習活動 ( 包括課外活動 聯課活動等 ) 透過學生會 四社 ( 睿 博 勇 謹 ) 及 18 個聯課活動小組為學生提供聯課活動 聯課活動小組類別多元化, 興趣 服務 學術及體育運動, 應有盡有, 當中包括四個制服團隊, 計有海事青年團 步操樂團 童軍及紅十字會青年團 學校設施 學校設施 : 校舍樓高五層, 設有禮堂 標準課室 23 間及多間特別教室, 包括資訊科技研習中心 多媒體學習中心 多用途學習室 電腦室 音樂室 美術室 設計與科技工場 科學實驗室 物理實驗室 生物實驗室 化學實驗室 地理室 英語天地 中文天地 數學及通識園地 經濟及 BAFS 室 普通話天地 圖書館 學生活動中心 藝術教育發展中心 環境教育中心 體適能發展中心 學生會室及領袖生室等, 均有空調設備 支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道 暢通易達升降機 暢通易達洗手間 暢通易達的公共詢問或服務櫃枱及視像警報系統 其他 本校設施完善, 環境優美, 交通方便, 師資優良, 學業成績及校風良好 中一設中一新生助學金 直達學校的公共交通工具 巴士 :2F 3C 7M 11C C 61X 74A 75X 80 84M 85C 89 89B D 259D 268C 269C; 港鐵 : 黃大仙站 B3 出口

31 天主教伍華中學 Ng Wah Catholic Secondary School 九龍新蒲崗彩虹道 5 號 school@ngwahsec.edu.hk 辦學宗旨教學人員 ( 包括校長 ) 本校致力培育 才智兼備 品格完美 的青年 本著基督的價值觀及中華文化的瑰麗精髓, 為青年提供均衡教育, 以提升道德情操 才藝學養 靈性生命及物質生活的素質 在迎向富有挑戰性的前景時, 他們能具備仁愛, 智慧, 才能及責任感, 積極進取地貢獻家庭 社會及國家 學校資料 核准編制人數 全校教師總人數 學歷及專業培訓 ( 佔全校教師人數 %) 校監 校管會主席 周偉文神父 教育文憑 100% 學士 45% 校長 ( 附學歷 資歷 劉柏齡先生 ( 文學碩士, 理學碩士 ) 學校類別資助男創校年 1965 家長教師會有學生會有舊生會 校友有 辦學團體天主教香港教區校訓慎思明辨 宗教天主教學校佔地面約 4500 平方米法團校董會已成立 碩士 博士或以上 55% 年資 ( 佔全校教師人數 %) 特殊教育培訓 37% 0 至 4 年 5 至 9 年 10 年或以上 2% 5% 93% 學年開設科目 學年擬開設科目 倫理與宗教 中國語文 普通話 化學 ( 中三 ) 物理 ( 中三 ) 普通電腦 中國歷史 ( 中一 ) 新歷史 ( 中二及中三 ) 新社會 音樂 視覺藝術 體育 通識 ( 中三 ) 倫理與宗教 中國語文 普通話 化學 ( 中三 ) 物理 ( 中三 ) 普通電腦 中國歷史 ( 中一及中二 ) 新歷史 ( 中三 ) 新社會 音樂 視覺藝術 體育 通識 ( 中三 ) 中一至中三 數學 綜合科學 ( 中一及中二, 中三 : 生物 ) 數學 綜合科學 ( 中一及中二, 中三 : 生物 ) 倫理與宗教 中國語文 通識教育 中國歷史 歷史 經濟 地理 視覺藝術 體育 資訊及通訊科技 企業 會計與財務概論 倫理與宗教 中國語文 通識教育 中國歷史 歷史 經濟 地理 視覺藝術 體育 資訊及通訊科技 企業 會計與財務概論 中四至中六 數學 物理 化學 生物 數學延伸部份單元一 數學 物理 化學 生物 數學延伸部份單元一 班級結構及全年收費 中一 中二 中三 中四 中五 中六 班數 學費 備註 學校於某些級別的主科, 推行分組及協作教學, 以降低師生比例, 讓學生得到更全面的照顧 堂費 $320 $320 $320 非標準項目的核准收費 $250 家長教師會會費 $40 學生會會費 $20 其他收費 費用 中一入學 迎新活動及健康生活 中一入學 本校接受中一自行分配學位申請 本校參加中學學位分配辦法的統一派位 ( 適用於 2019 年 9 月升讀中一 ) 教育局提供之申請者成績次第成績排名 35%, 學生表現評估 65%( 學業成績 35% 課外活動表現 25% 操行 15% 面試 15% 信仰 10%) 升中一適應輔導小組 中一迎新日 中一家長會及中一家長講座 升中一暑期銜接課程 中一成長啟導活動 中一 I CAN 成長營 成長新動迎新活力基本技巧訓練等 動及健本校設有健康教育組, 推動同學的健康生活概念, 該組聯同外界組織舉辦多元化活動, 如 : 健康生活工作坊 預防濫藥運動 健康飲食講康生活座等, 以提升同學的健康生活意識 本校設有環保廚房為中一及中二學生提供均衡健康午膳 資料由學校提供及核實, 如欲進一步了解學校的發展, 可直接向有關學校查詢 最後更新日期 :2018 年 12 月 06 日

32 學校特色 學校關注事項 1. 推行天主教核心價值教育, 以豐富學生的學習經歷, 藉以彰顯 NG WAH 的伍華素質 2. 推行電子學習來配合多元化的學習策略, 藉以培養學生成為積極, 主動的學習者 學校管理學校管理架構 : 本校履行校本管理的精神, 法團校董會成員除校監和校長外, 設有教師代表 家長代表 舊生代表及校外專業人士 法團校董會下設學校發展及行政委員會 財務及行政委員會和八個委員會, 負責學校教學及各項行政工作 法團校董會 學校管理委員會 校董會 : 本校校董會由十五位成員組成, 分別有校監周偉文神父 劉柏齡校長 黎敬謙先生 陳子良先生 楊港興先生 安邦先生 舒敬先生 陳嘉聯先生 校友代表 家長代表 教師代表 獨立校董一名及替代校董三名組成 環保政策 : 本校設宗教 品德及公民教育委員會, 負責制訂校園環保政策, 例如 : 種植樹木 綠化校園等 另外, 每年本校均舉辦不同的環保活動, 如廢紙回收等, 以提升同學的環保意識 本校在天台安裝太陽能發電站, 目的是為了推動環保教育和節省電力 教學規劃全校語文政策 : 本校中一級至中三級實行母語教學, 由 年度開始, 根據本校校本教學語言安排, 於初中部分科目在部分班別以英語作為授課語言, 包括數學 ( 中一至中三 ) 綜合科學( 中一及中二 ) 及生物科 ( 中三 ) 中四級至中六級則採雙語教學 為了進一步提升學生的英語能力, 本校為學生設計多元化的英語活動 外籍英語老師在課餘時經常跟學生交流, 為學生提供更多練習英語會話的機會 此外, 亦透過早會分享 推行閱讀計劃和英語大使計劃 設置英語學習中心 假期開辦英語增潤課程等 學習和教學策略 : 本校著重培育學生各項共通能力, 鼓勵學生主動學習和培養閱讀風氣 教師透過集體備課 協作教學 同儕觀課 公開課 資訊科技教學和專題研習活動, 不斷提升教學效能 : 1. 選修科目 :2X 兩個選修學科 2. 課程重點 : 本校將中二及中三級的中國歷史及世界歷史統整為新歷史科, 而教科書亦是本校自行編制的 關鍵項目的發展 : 從閱讀中學習 : 學校在時間表內推行中 英兩科閱讀課程和安排閱讀 KLA 文章外, 還邀請學生在早會分享閱讀心得, 並致力推動廣泛閱讀獎勵計劃 校內大型書展 讀書會 中一圖書館課和閱讀比賽等, 藉以提升全校閱讀風氣 運用資訊科技進行互動學習 : 本校重視資訊科技教學, 教師普遍能使用多媒體形式的演示, 為學生講解一些傳統課堂上難以傳達的抽象概念 教師和學生可透過網站及內聯網的資源, 進行互動學習和討論 專題研習 : 本校有系統地推行初中專題研習活動, 並採取跨科合作形式, 協助中一及中二級中學生掌握進行專題研習時所需的技巧和能力, 然後在顧問老師指導下, 選出適合的小組研習課題, 並於中三完結前完成小組專題研習報告 德育及公民教育 : 本校藉著基督的價值觀, 提升學生道德情操 學校更推行各種活動來配合課程, 包括每年恆常的活動如義工 環保和公民教育活動等, 使學生能在社區中擔任一個更重要的角色, 為日後更積極進取地貢獻家庭 社會及國家 生涯規劃 : 本校重視學生的生涯規劃, 務求能完整地介紹生涯規劃的概念予同學, 讓學生了解自己興趣 特長 性向 能力及提高學生對自我認識, 加強對生涯規劃的認知, 從而確立清晰的人生目標, 增強同學們的自我形象, 並對學習 升學路向及工作世界有概括的認知, 建立目標, 為未來作好預備 本校為學生提供有系統的生涯規劃活動, 包括性向測試 生涯規劃課 講座 工作坊 職場參觀及體驗 領袖訓練計劃 升學交流團等, 使學生可以做好由中學至未來升學及就業的銜接 學生支援全校參與照顧學生個別差異 : 學校按學生能力分班分組教學, 而教師透過規劃課程, 採用適切多元的課堂教學策略如電子學習 分層工作紙及小組學習等, 並為初中和高中定期舉辦課後拔尖補底的增潤課程, 以照顧學生的學習需要 此外, 學生可按個人的性向和能力參與多元化的聯課活動, 發展個人興趣和潛質 全校參與 模式融合教育: 本校致力建立共融文化, 以 全校參與 模式支援有特殊學習需要的學生, 透過適切和多元的支援服務以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活 學生支援組成員包括 : 副校長 特殊教育需要統籌主任 輔導老師 駐校社工 輔導員和駐校教育心理學家 支援小組與學校各個科組協作, 共同幫助有需要的學生 學校靈活運用 學習支援津貼, 配合其他資源增聘額外人手, 以及外購專業服務, 包括 : 言語治療訓練 職業治療訓練 專注力訓練 讀寫能力訓練 社交能力訓練等 本校為有需要的學生提供課堂 家課和考試調適 本校亦安排朋輩輔導, 例如 : 青年大使 學長計劃, 建立充滿愛德的校園文化 此外, 本校亦重視家校合作, 恆常舉辦 親子盆菜宴 升學及就業分享家長聚會 等家長活動, 在促進學生與家長之間的關係, 同時協助家長們建立互助網絡 非華語學生的教育支援 : 測考及學習調適措施 : 本校除沿用傳統的筆試作為評估學生的學習成效外, 也採用進展性評估來收集學生學習的顯證 ; 老師會以上課表現 提問 課業 短測 觀察 專題研習等評估方式, 評估學生的學習能力 家校合作及校風 家校合作 : 家教會積極投入學校各項活動, 包括 : 家長義工計劃 敬師日 家長日及學校大型活動日等 此外, 家教會定期進行會議, 商討及跟進各項家校議題, 並定時將資料上載學校網站, 方便家長瀏覽 校風 : 校方推行 全校參與 的訓輔模式, 並加強班主任和訓導 輔導老師的協作, 定期舉行級訓輔會議 又推行雙班主任制, 每日設班主任課, 務求為每一位同學提供最適切和全面的照顧 此外, 設 伍華學生獎勵計劃 及 伍華 Smart Team 班本獎勵計劃, 肯定及鼓勵學生在課外活動及品德修養的積極發展 未來發展 學校發展計劃 : 1. 推行天主教核心價值教育, 以豐富學生的學習經歷, 藉以彰顯 NG WAH 的伍華素質 2. 推行電子學習來配合多元化的學習策略, 藉以培養學生成為積極, 主動的學習者 教師專業培訓及發展 : 除了每年的教師培訓日外, 本校也為教師定期安排多次半日的研討會和參觀 教師參與持續專業發展的時數, 平均每年每名教師超過 40 小時 全方位學習活動 ( 包括課外活動 聯課活動等 ) 除學生會外, 有三十多個學會, 中一學生必須參與至少一項有持續性訓練的課外活動, 以培育持之以恆的學習態度逢星期三最後一節為全方位學習課, 全體學生必須參與, 校方安排不同的學習活動, 包括班主任課 成長活動 其他學習經歷及屬會興趣班等 此外, 設 學生獎勵計劃, 肯定及鼓勵學生在課外活動及品德修養的積極發展 學校設施 學校設施 : 標準教室 32 間, 另有多間特別室, 如電腦輔助學習中心 2 間電腦室 5 間實驗室 地理室 學生活動中心等 禮堂 圖書館和各教室均安裝空氣調節系統 電子白板 電腦及投影器 另設有升降機及體弱人士洗手間 支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道 暢通易達升降機及暢通易達洗手間 其他 1. 校友會設多項獎學金, 以表揚同學在各方面的優異表現, 包括丘逢甲紀念獎學金 邱啟帆校友獎學金 杜勇隆校友紀念獎學金 魏文富校友獎學金 黎炳堃老師紀念獎學金 校友會譚善基校友紀念獎學金 校友會黎文浩校友紀念獎學金等 2. 家長教師會設立多項獎學金, 包括各級模範生獎及學科成就獎等, 以表揚品學兼優的同學 直達學校的公共交通工具 巴士 :3B 5 5C 9 11 E23 203E ; 小巴 :70

33 聖母書院 Our Lady's College 九龍黃大仙龍鳳街 3 號 info@olc.edu.hk 辦學宗旨教學人員 ( 包括校長 ) 推行全人教育, 實踐鮑思高神父的預防教育法 ( 理智 宗教 仁愛 ), 培育學生在學術 品德及靈性上的發展 ; 提供多元活動及學習體驗, 以充實她們的校園生活 ; 重視家庭精神, 以協助學生建立良好品格及積極的人生觀 學校資料 核准編制人數 全校教師總人數 學歷及專業培訓 ( 佔全校教師人數 %) 校監 校管會主席 曹幸然修女 教育文憑 100% 學士 96% 校長 ( 附學歷 資歷 林麗玲修女 ( 教育學碩士 ) 學校類別資助女創校年 1953 家長教師會有學生會有舊生會 校友有 辦學團體母佑會校訓純潔仁愛 宗教天主教學校佔地面約 6600 平方米法團校董會已成立 碩士 博士或以上 51% 年資 ( 佔全校教師人數 %) 特殊教育培訓 21% 0 至 4 年 5 至 9 年 10 年或以上 13% 17% 70% 學年開設科目 學年擬開設科目 宗教 中國語文 中國歷史 普通話 倫理 體育 視覺藝術 資訊素養 ( 中一 ) 宗教 中國語文 中國歷史 普通話 倫理 體育 視覺藝術 資訊素養 ( 中一 ) 中一至中三 綜合人文 ( 中一 : 綜合課程;中二 : 經濟及公共事務 地理 歷史;中三 : 經濟及商業 地理 歷史 通識 ) 科學 ( 中一 中二 : 科學 中三 : 生物 化學 物理 ) 綜合人文 ( 中一 : 綜合課程;中二 : 經濟及公共事務 地理 歷史;中三 : 經濟及商業 地理 歷史 通識 ) 科學 ( 中一 中二 : 科學 中三 : 生物 化學 物理 ) 數學 科技與生活 普通電腦 音樂 數學 科技與生活 普通電腦 音樂 倫理與宗教 ( 中六 ) 中國語文 通識 中國歷史 科技與生活 倫理 體育 視覺藝術 中國語文 通識 中國歷史 科技與生活 體育 視覺藝術 中四至中六 生物 化學 物理 數學 數學單元一 企業會計與財務概論 經濟 地理 資訊及通訊科技 音樂 生物 化學 物理 數學 數學單元一 企業會計與財務概論 經濟 地理 資訊及通訊科技 音樂 班級結構及全年收費 中一 中二 中三 中四 中五 中六 班數 備註 學費 堂費 $320 $320 $320 非標準項目的核准收費 $310 家長教師會會費 $30 學生會會費 其他收費 費用 中一入學 迎新活動及健康生活 中一入學 本校接受中一自行分配學位申請 本校參加中學學位分配辦法的統一派位 ( 適用於 2019 年 9 月升讀中一 ) 收生準則及比重 : 面試 35% 操行 10% 學業成績 40% 課外活動及獎項 10% 其他 5% 所有申請者都有面試機會 迎新活動 : 舉辦小六升中一英語銜接課程 八月舉行家長暨新生迎新日及派發新生入學手冊, 開課首兩周舉行迎新活動及社聯歡 迎新活透過課程及學習活動, 培養學生健康生活習慣 動及健康生活 資料由學校提供及核實, 如欲進一步了解學校的發展, 可直接向有關學校查詢 最後更新日期 :2018 年 12 月 06 日

34 學校特色 學校關注事項 1. 培育學生成為主動學習者 2. 透過提高學生的語文水平, 提升學習效能 3. 透過生命教育, 建立正面的價值觀 學校管理學校管理架構 : 推行校本管理, 著重不同層面的溝通與協作 學校發展委員會討論及制訂學校發展方向及政策 該委員會是由委任老師組成, 轄下分為 : 學術發展 學生發展 全方位學習 校務行政及管理 學校定期舉行老師月會, 以促進共識及協調 法團校董會 學校管理委員會 校董會 : 成員包括辦學團體代表 校長 老師 家長 校友及獨立人士, 確保學校能按天主教及慈幼會的理念來辦學 環保政策 : 為增強學生環保意識, 學校提供環保教育 校內推行廢紙回收 廢物分類及節省能源等措施 ; 有些同學成為環保大使 教學規劃全校語文政策 : 本校整體上以英語為主要教學語言 中一至中三有小部份學生以中文為部份非語文科目的教學語言 ( 詳情請參閱 及 學年開設科目 ) 學習和教學策略 : 學校致力營造和諧及良好的學習環境, 並為學生提供廣濶而平衡的課程 除了正規課堂學習外, 學校更安排活動日以推行全方位學習, 擴闊學生的視野 學校推行學生為本的教學模式及採用多元化的教學策略 中一至中三設有精進班, 以提升成績優異的學生的學習能力 ; 中一及中二設有功課輔導班, 幫助中游學生 ; 各級設有中 英 數的輔導班及保底班, 照顧能力較弱的學生 為幫助學生培養正確的學習態度, 所有學科評估均包括學習態度 : 1. 選修科目 :2X 及 3X ( 請參考本校網頁 : 2. 課程重點 : 本校推行若干, 例如德育課 綜合人文科 跨科英語課程及 STEM 教育, 促進學生學習及全人發展 關鍵項目的發展 : 從閱讀中學習圖書館主任與各科組緊密協作, 促進閱讀文化, 培養學生的閱讀習慣 興趣及自學能力 透過中 英文廣泛閱讀計劃及網上閱讀計劃, 推動跨科閱讀 舉辦讀書會 作家講座及好書推介 鼓勵學生積極參與及籌劃各項大型閱讀活動, 如閱讀嘉年華 普及閱讀獎勵計劃及中學生好書龍虎榜 運用資訊科技進行互動學習各科推行電子教學及學習活動 運用 eclass 及 G Suite for Education 系統支援學生於家中學習, 推動學生善用網上學習平台作自主學習 靈性及品德培育本校貫徹會祖聖鮑思高神父的辦學精神, 透過宗教科及宗教活動, 培育學生的靈性生命成長, 宣揚天主教核心價值 此外, 本校亦重視品德培育, 透過倫理課及多元化的活動, 培養學生良好的品德, 建立正面的自我形象 人生觀 積極和健康的生活態度 家校合作及校風 家校合作 : 學校除了每月給家長發出通訊外, 也定期出版刊物 橋 家教會積極為學校服務, 包括派發午膳飯盒, 監察供應商的質素及運作 家教會也舉辦不同的活動如茶敘 講座 戶外活動等, 以促進家長與學校間的友好關係 校風 : 本校校風純樸, 重視學生品德及靈性的培育, 協助學生建構正確的價值觀, 使學生在學業 品德 靈性 社群方面得到均衡發展 本校承傳 家庭精神, 使學生能在彼此關愛的氛圍下成長, 建構充滿喜樂和愛德的大家庭 未來發展 學校發展計劃 : 1. 培育學生成為主動學習者 2. 透過提高學生的語文水平, 提升學習效能 3. 透過生命教育, 建立正面的價值觀 教師專業培訓及發展 : 學校鼓勵及資助教師參加專業培訓, 以期達致與時並進 校內推行教師考績 同儕觀課及集體備課等措施 教師也進行校本及科本的分享, 並參加專為有特殊學習需要的課程 全方位學習活動 ( 包括課外活動 聯課活動等 ) 設有 40 項課外活動, 分宗教 學術 興趣 藝術 體育 社會及學校服務七大類 所有中一同學都必須參加最少一項課外活動 此外, 於活動日 課後及學期終試後舉行各類型的學習活動, 如參觀 文化考察及工作坊等 在學校假期, 舉辦遊學團, 以擴闊學生視野 學校設施 學校設施 : 共三十間課室 ( 每個課室均鋪設 WiFi) 十七間特別室 校園電視台 STEM 室 英語活動室 小聖堂 祈禱室及可以容納全校師生的禮堂 還有兩個大操場及一個寬敞的地窖 支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道 暢通易達升降機及暢通易達洗手間 其他 ~~ 聖母校友學術提升及學長計劃 ~~ 舊生會展開了 聖母校友學術提升及學長計劃, 目的是提升學生的學術表現及立身處世的技能 ; 亦藉此鼓勵校友回饋母校及促進校友之間的聯繫 計劃分為兩個部分 : * 學術提升計劃 聘請富經驗的英語導師, 為學生開設英語寫作工作坊, 並邀請專業導師培訓學生朗誦技巧, 藉以提升其自信及英語表達能力 * 學長計劃 由校友為高中學生擔任學長, 傳授不同專業知識及人生經驗, 並為學生提供未來升學和就業的意見 直達學校的公共交通工具巴士 :1 2B 2F 3C 5C 7M 11C 11K 15A E; 港鐵 : 黃大仙站 ; 小巴 :37M 境外學習交流透過不同種類的跨境及海外交流, 鼓勵學生走出課室, 豐富學習經驗, 探索不同文化, 擴濶世界視野 生涯規劃 : 本校推行全校性的生涯規劃活動, 以幫助學生了解其興趣及能力, 以作出升學及就業的選擇 活動主要包括家長晚會 講座 工作坊及參觀 學校亦為有需要的學生提供小組與個別升學輔導服務 除此之外, 學校亦設有 學長計劃 予高年級學生 生涯規劃組更積極通過學校網頁發放升學有關資訊 學生支援 全校參與照顧學生個別差異 : 對學生的學術支援包括精進班 中文 英文及數學科的輔導班及保底班 功課輔導班及資優教育 有負責老師輔導有特殊學習需要的同學 全校參與 模式融合教育 : 本校利用學習支援津貼, 提供學生輔導服務 生涯規劃活動 課後個別及小組功課輔導班等 本校亦鼓勵教師進修教育局 特殊教育需要 的三層架構課程, 提升教師專業及建構 共融校園 的基礎 非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援, 幫助他們學習中文 本校為非華語同學調適教材 課業要求及評估方式, 並開設課後增潤課程, 推行閱讀大使伴讀計劃, 安排與中國文化有關的興趣班, 以鞏固她們的中文基礎知識 測考及學習調適措施 : 學業成績的評估包括測驗 考試 日常課業及學習態度 專題研習是由老師及學生作評估, 著重學生的協作 解難 溝通能力及整個學習過程的表現 此外, 老師會要求精進班的學生完成難度較高的習作 ; 相反, 為輔導班及補底班而言, 雖然測驗及考試的考核內容不變, 但教授的內容及方法會因應學生的需要而作出調適

35 五旬節聖潔會永光書院 PHC Wing Kwong College 九龍橫頭磡龍翔道 155 號 辦學宗旨教學人員 ( 包括校長 ) 本校信仰耶穌基督, 遵從基督聖道, 高舉基督旌旗, 實行全人教育, 致力於啟發學生的求知慾, 讓學生能建立獨立而有創見的思考能力, 培育多元的潛能, 自信積極的人生觀, 俾能對個人 家庭 社會 國家乃至世界, 克盡本份 學校資料 校監 校管會主席 校長 ( 附學歷 資歷 曾寶玲女士 郭文坤先生 ( 理學士 教育文憑 教育碩士 ) 學校類別資助男女創校年 1973 家長教師會有學生會有舊生會 校友有 辦學團體五旬節聖潔會校訓 Development of Soul Mind Body 宗教基督教學校佔地面約 4000 平方米法團校董會已成立 核准編制人數 全校教師總人數 學歷及專業培訓 ( 佔全校教師人數 %) 教育文憑 98% 學士 100% 碩士 博士或以上 學年開設科目 學年擬開設科目 42% 年資 ( 佔全校教師人數 %) 特殊教育培訓 18% 0 至 4 年 5 至 9 年 10 年或以上 28% 8% 64% 中國語文 中史 地理 ( 中一及中三 ) 經濟 ( 中二及中三 ) 商業 ( 中三 ) 電腦認知 綜合科學 視覺藝術 音樂 生命教育 家政 ( 中一及中二 ) 設計與科技 ( 中一及中二 ) 普通話 體育 中國語文 中史 地理 ( 中一及中三 ) 經濟 ( 中二及中三 ) 商業 ( 中三 ) 電腦認知 綜合科學 視覺藝術 音樂 生命教育 家政 ( 中一及中二 ) 設計與科技 ( 中一及中二 ) 普通話 體育 中一至中三 數學 生活與社會 ( 中一及中二 ) 數學 生活與社會 ( 中一及中二 ) 中國語文 通識 地理 中國歷史 企業 會計與財務概論 資訊及通訊科技 經濟 旅遊與款待 健康管理及社會關懷 物理 化學 生物 體育 ( 包括體育 ( 文憑 )) 生命教育 中國語文 數學 通識教育 物理 化學 生物 中國歷史 地理 經濟 企業 會計及財務概論 資訊及通訊科技 健康管理及社會關懷 旅遊與款待 物理 化學 生物 體育 ( 包括體育 ( 文憑 )) 生命教育 中四至中六 數學 數學 班級結構及全年收費 中一 中二 中三 中四 中五 中六 班數 備註 學費 堂費 $320 $320 $320 非標準項目的核准收費 $300 家長教師會會費 $50 學生會會費 $15 其他收費 費用 中一入學 迎新活動及健康生活 中一入學 本校接受中一自行分配學位申請 本校參加中學學位分配辦法的統一派位 ( 適用於 2019 年 9 月升讀中一 ) 成績次第 25%; 操行及態度 20%; 活動及獎項 10%; 服務紀錄 10% 面試 35%; 學業成績, 教育局 透過中一迎新日營及暑期適應課程, 為所有中一學生奠定基礎, 並藉著學兄學姊關懷行動協助中一同學適應升中的轉變 迎新活本年設有中一家舍計劃, 訓練學生自我管理的能力, 學生會設計晚餐及煮食, 從而認識均衡飲食及注意營養的重要, 此外, 透過家舍計動及健劃, 學生更學會目標設定, 並建立正確的價值觀 康生活 資料由學校提供及核實, 如欲進一步了解學校的發展, 可直接向有關學校查詢 最後更新日期 :2018 年 12 月 08 日

36 學校特色 學校關注事項 致力培育永光人八項素質, 本年重點 思想開明 自我反思及持守原則 學校管理 學校管理架構 : 法團校董會由牧師 臨床心理學家 社會工作者 律師 醫生及專業管理人員等組成 本校並設有諮議會, 加強校董會與老師的溝通 法團校董會 學校管理委員會 校董會 : 五旬節聖潔會永光書院法團校董會 環保政策 : 本校積極推動環保, 透過環保大使 環保學會及公益少年團在校內進行全校性的環保活動, 例如月餅盒回收比賽, 利是封回收重用大行動等 此外, 近年加強培養同學的惜食習慣, 透過校園零廚餘運動, 鼓勵同學減少浪費食物, 在校內進行廚餘回收, 更將廚餘化作肥料, 並在學校天台進行堆肥耕種, 讓同學身體力行支持環保 教學規劃全校語文政策 : 本校致力提升學生英語能力, 數學科由中一至中六採用英語教授 ; 年度的中一級增加一科 : 生活與社會, 採用英語教授 ; 英文科透過英語戲劇教學, 英語營及每循環週一天英語日, 加上學校其他非正規課程的配合, 增加學生接觸及運用英語的機會, 以提昇學生學習及運用英語的水平 學習和教學策略 : 學校推動各組運用不同的教學策略, 以多元化的教學活動 課業設計及評估方式, 引發學習興趣, 促進學習效能 初中方面, 按照學生能力安排中 英文的分組上課 同時透過全方位學習, 讓學生獲得有趣味及與實際生活有密切連繫的學習經歷 : 1. 選修科目 :2X 本校設有超過十項選修科供同學選讀 2. 課程重點 : 中文科及英文科均有設計校本戲劇教學課程, 其他有 : 初中電腦課程及生命教育課 關鍵項目的發展 : 本校推行全校性廣泛閱讀計劃, 藉此培養學生的閱讀興趣和習慣, 並且透過多元化的閱讀推廣活動, 營造良好的閱讀氣氛, 活動包括作家講座 書展 讀書會 漂書行動及閱讀獎勵計劃 閱讀護照 等 另外, 本校進行初中閱讀課, 將閱讀元素滲透於各學科, 配合有趣的書籍介紹 互動分享及討論等課堂活動, 以深化閱讀的果效 德育及公民教育 : 學校以發展全人教育為本, 著重推行德育及公民教育, 透過生命教育課 其他學習經歷課 生涯規劃個人輔導 專題講座 德育短講 時事新聞短講 環保活動及領袖訓練計畫等, 培養學生有正確的價值觀和態度 專題研習 : 本校專題研習的目標是提供學生一個自主學習的經歷, 初中各級學生每年會學習不同的研習技巧, 如人物專訪 問卷設計 數據分析 實地考察等, 學生需在設定的範疇內自訂主題, 並利用所學的技巧進行跨學科研習 運用資訊科技進行互動學習 : 透過 wifi900 計劃, 推行以平板電腦作流動學習, 提供多元化的學習活動, 以增加學生的學習興趣, 並促進學生的學習成效 過往科學科組 電腦科組以及 D&T 科組, 在課程上都已有涉及 STEM 的元素, 亦安排學生參與不同的比賽 在 年度, 因著 STEM 的一筆過撥款, 進一步能按照校情發展 STEM 有些是進入科本身, 如火箭車 micro: bit, 有些是應用於學與教內, 如 Google Expedition, Google Tour VR, 有些則放於聯課活動或校外比賽培訓中, 如機械原理運用 DRONE 此外, 更為學生尋找不同走出課室體驗 STEM 的機會, 如參加 Maker Faire 展覽 到福州參與 VRAR 學習體驗夏令營 憑藉這些經驗, 來年除繼續上述 STEM 活動外, 更會尋找更多用於學與教的 STEM 資源以及 STEM 的學習活動, 如 Google AR 航拍及編程 生物科生涯規劃 : 本校採用 全校參與 科組合作 模式, 引發學生對生涯的關切, 產生探索 規劃生涯的意願, 進而有效學習相關的能力, 培養適切的生涯態度 各級的生涯規劃輔導重點如下 : 1. 中一至中三 : 透過班主任課及生命教育課, 幫助同學建立正確價值觀, 訂定學習方向 班主任亦會透過面談協助學生反思個人行動的成效, 鼓勵學生持續實踐目標 2. 中四至中六 : 除為同學提供升學就業資訊 其他學習經歷 工作體驗外, 升學及就業輔導組老師及社工會分別為中四及中五級同學進行個人輔導, 增強他們認識自我 個人規劃 設立目標和自我反思的能力 學生支援全校參與照顧學生個別差異 : 本校以小班教學形式上課, 初中中文及英文科按學生能力分組, 使教師便於照顧學生的學習差異, 達至因材施教 透過多元化的課堂活動, 讓學生積極參與, 學習語文更有效 全校參與 模式融合教育: 本校致力建立校園共融文化, 成立學習差異關注組 ( 成員包括副校長 中英數科任教師 教學助理及輔導人員等 ), 以 全校參與 模式支援有特殊學習需要的學生 本校亦會安排教師報讀融合教育相關的課程, 以提升教師的專業能力 經家長同意後, 學校收集中一級有特殊教育需要新生的資料, 以便及早識別學生的特殊教育需要, 為他們安排合適的支援 本校亦會甄別懷疑有特殊教育需要的學生並轉介至教育心理學家跟進 於校內為需要的學生安排考試調適, 並協助報考公開試的同學申請調適 本校靈活運用學習支援津貼增聘學生輔導員及外購服務, 例如言語治療 社交訓練 課後功課輔導及興趣小組等, 以協助同學學習及發展潛能 非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援, 幫助他們學習中文 測考及學習調適措施 : 全年共分兩個學期, 透過觀察課堂表現 家課 測驗 中期評估及學期考試, 推行全面而有效的持續性評估 家校合作及校風家校合作 : 本校一直十分重視家長支援工作, 校內設有家長教師會及家長團契 過去曾舉辦 非煩家長 工作坊及不同主題的家長教養講座, 家長踴躍參與 家長們藉這些活動能深入了解及有效回應子女在成長中所面對的掙扎與挑戰, 以維繫親子之間的和諧關係, 活動深受家長歡迎及支持 另外, 藉家長義工的守望與關懷, 引領家長們認識基督信仰 校風 : 學生純品, 師生關係密切 近年在各班積極推行班級經營, 透過加強培訓某些班會幹事崗位, 並配合班際比賽及班級經營活動, 有效發展學生多元潛能, 讓學生在策劃班會的活動中體會成功經驗 此外, 本校經常與校外機構合作, 舉辦不同類型活動幫助學生成長及提昇自我形象 未來發展學校發展計劃 : 1. 多元學習, 激發內在潛能 : 發熱心, 提昇自信, 培育 積極探索 喜歡思考 的永光人素質 2. 尊重生命, 建立正向思維 : 擁抱正面價值, 培育 具有愛心 的永光人素質教師專業培訓及發展 : 學校從 點 線 面 三方面推動教師發展, 以提昇老師的教學質素 從個人層面 ( 點 ) 而言, 各老師可就個人的專業發展自行訂定全年目標, 並自由邀請其他同事觀課和交流 從學科層面 ( 線 ) 而言, 各科組可因應本科的教學重點, 進行 共同備課 及 同儕觀課 從學校層面 ( 面 ) 而言, 透過教師發展日, 配合學校發展重點而進行不同專業發展活動 全方位學習活動 ( 包括課外活動 聯課活動等 ) 本校有三十個以上的課外活動, 分學術 興趣 服務 體育及藝術五類, 以培養學生多方面的興趣及發展學生的領導才能, 並透過校際比賽 交流活動及聯課活動, 為學生提供全方位的學習機會 學校設施 學校設施 : 本校完成學校改善工程計畫, 增設資訊科技學習中心包括兩間電腦室及一間語言室, 所有課室均為多媒體教室, 其他設施包括舞蹈室 複式圖書館 可供學生作短期留宿的家舍, 作歷奇輔導活動的綜合成長活動中心及室內攀石牆 為配合新高中課程, 本校設有戲劇教室以提昇語文教學效能 支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道 暢通易達升降機及暢通易達洗手間 其他 一向重視德育輔導的工作, 在初中推行生命教育課程及 中一家舍計畫, 藉以提昇學生的自信及學習動機 學校設有學生培育及發展主任, 一方面幫助學生成長, 另一方面亦加強對家庭的關懷及支援, 為同學提供全面的關顧 學校近年積極發展 STEM, 多次參加有關的交流及比賽, 增加同學在這方面的經驗, 如 : 到台灣參加 世界機關王大賽, 獲得高中組優異奬 ; 全港中學生 個人資料私隱保衞者 手機應用程式, 獲得優異獎等等 此外, 學校推動全方位學習, 境外交流活動, 過去一年, 共有十九次到訪不同的境外地方進行考察 探訪 ; 另外, 為加強學生學習英語的機會, 本校與澳洲 Redeemer Baptist School 建立交流計劃, 雙方學生將互相探訪, 作更深入的文化交流及生活體驗 直達學校的公共交通工具巴士 :1 2F 3C 11D 38 42C B

37 保良局何蔭棠中學 Po Leung Kuk Celine Ho Yam Tong College 九龍黃大仙蒲崗村道 176 號學校村 辦學宗旨教學人員 ( 包括校長 ) 秉承保良局的辦學宗旨, 五育並重, 培育學生的高雅情操和正確的人生觀 本校認為學生應具備良好之語文能力, 富領導才能 高層次的邏輯思維及無限創意 學校資料 核准編制人數 全校教師總人數 學歷及專業培訓 ( 佔全校教師人數 %) 校監 校管會主席 歐靜美女士 教育文憑 97% 學士 100% 校長 ( 附學歷 資歷 林少娟女士 學校類別資助男女創校年 2001 家長教師會有學生會有舊生會 校友無 辦學團體保良局校訓愛 敬 勤 誠 宗教 學校佔地面約 7000 平方米法團校董會已成立 碩士 博士或以上 62% 年資 ( 佔全校教師人數 %) 特殊教育培訓 13% 0 至 4 年 5 至 9 年 10 年或以上 18% 22% 60% 學年開設科目 學年擬開設科目 中國語文 中國歷史 普通話 中國語文 中國歷史 普通話 中一至中三 數學 科學 綜合人文 電腦 經濟及企業 ( 中三 ) 會計與財務概論 ( 中三 ) 音樂 體育 視覺藝術 家政 數學 科學 綜合人文 電腦 經濟及企業 ( 中三 ) 會計與財務概論 ( 中三 ) 音樂 體育 視覺藝術 家政 中國語文 中國歷史 中國文學 中國語文 中國歷史 中國文學 中四至中六 數學 數學延伸部分 ( 單元二 ) 通識 化學 生物 物理 地理 視覺藝術 經濟 資訊及通訊科技 企業, 會計與財務概論 數學 數學延伸部分 ( 單元二 ) 通識 化學 生物 物理 地理 視覺藝術 經濟 資訊及通訊科技 企業, 會計與財務概論 班級結構及全年收費 中一 中二 中三 中四 中五 中六 班數 備註 本校共有 30 班 學費 堂費 $290 $290 $290 非標準項目的核准收費 $190 家長教師會會費 $30 學生會會費 $10 其他收費 費用 中一入學 迎新活動及健康生活 中一入學 本校接受中一自行分配學位申請 本校參加中學學位分配辦法的統一派位 ( 適用於 2019 年 9 月升讀中一 ) 面試表現 ( 以中 英進行 )30%; 學業成績 ( 中 英 數三科中兩科達優良或以上 )30%; 老師評語及操行 ( 必須達優良或以上 )20%; 課外活動表現 20% 1. 中一英語銜接課程 2. 中一迎新家長講座 3. 中一迎新輔導活動迎新活為建立學生正確價值觀, 德育及公民教育組聯同輔導組 訓導組 資訊科技組 學生事務組及課外活動組合作推行一連串健康生活習慣 動及健藥物教育 性教育 抗逆能力 情緒商數訓練 朋輩鼓勵及網上操守教育等活動 康生活 資料由學校提供及核實, 如欲進一步了解學校的發展, 可直接向有關學校查詢 最後更新日期 :2018 年 12 月 06 日

38 學校特色 學校關注事項 學校管理 學校管理架構 : 推行校本管理, 由法團校董與校長 家長教師會及各行政組別, 切實履行校本管理精神 法團校董會 學校管理委員會 校董會 : 本校於 2007 年成立法團校董會 環保政策 : 由專責小組及環保經理推行有關措施及活動 教學規劃全校語文政策 : 本校十分注重學生的英語水平, 先後推出 37 項英語政策, 包括寫作計劃, 唱歌學英文 英語大使 學生英語學習檔案及網上學習等 另外, 中一至中六級的中 英文會話同樣額外開設 30 班, 令課節的師生比例最低降至 1: 18, 而部份班別的師生比例更降至 1:15, 讓學生可以得更多訓練說話技巧的機會, 老師亦可更全面指導個別學生各類技巧 學習和教學策略 : 近三屆香港中學文憑考試, 除中國語文 中史 中國文學外, 全部科目 ( 包括通識教育科 ) 均以英語應考 中國語文 數學必修部份和通識教育科四個核心科目取得 25** 級別成績平均為 99.8%, 取得 45** 級別成績平均為 60% 全部科目取得 25** 級別成績平均為 99.4%, 取得 45** 級別成績平均為 60% 科取得 35** 級別成績平均為 94.6% 近三年入讀本地學士學位課程平均每年達 122 人, 高全港 4 倍 入讀之學系分別有..醫學 法律 保險及財務與精算學 風險管理科學 專業會計學 中醫 物理治療 經濟與金融 工商管理 社會工作 工程 教育 幼兒教育及護理等 至於學生在課外活動上的表現屢獲外界認同, 近三年學術和運動項目獲學界或區賽冠 亞 季軍和優異獎共 756 項 : 1. 選修科目 :2X 及 3X 為讓學生瞭解高中課程結構, 學生選科前會參與各科選科簡介及家長晚會, 學生按能力和興趣選取心儀選修科目 2. 課程重點 : 學校一向重視提昇教學效能, 除額外運用逾數百萬元額外增聘 17 名教師及助理教席以優化各教學範疇 學校同時聘請不同國家的外籍老師 學科專職導師及助理教席, 讓學生對學科知識有另一種體會, 亦同時加強了學生對不同課題的興趣 為更有效能地配合多元智能學習策略, 學校運用不同資訊科技設備輔助學生進行學習 關鍵項目的發展 : 年得到家長捐贈及學校撥款約港幣 $89,600 添置各類型的書籍及期刊, 並推行一連串的閱讀活動, 包括喜 閱 計劃 校內書展 好書分享 一人一書計劃及閱讀龍虎榜等來推廣閱讀風氣, 培養學生愛讀課外讀物的習慣 本校亦繼續推出 廣泛閱讀計劃 以配合 深化閱讀計劃, 加強學生閱讀文章的能力, 通過不同層次的廣泛及深化閱讀, 讓學生在知識 技能 態度及心靈上邁向全人發展 再者, 為提昇學生閱讀跨地域報紙的風氣, 本校更向新聞內容供應商購買網上新聞及資訊的搜尋服務 生涯規劃 : 透過工作坊 參觀活動 模擬職場訓練 面試技巧及性向測試等, 讓學生探索自己的興趣 培養自己的能力 認識自己的長處 激發對學習和社會工作環境的好奇心 培養規劃及作出決定的能力, 並藉不同的學習經歷和事業探索活動, 認識各行各業及銜接各升學就業的途徑 關心自己的發展, 為升學或就業作出明智的選擇 學生支援全校參與照顧學生個別差異 : 各科按其科目特色設計不同程度的工作紙, 並於工作紙內加入不同難度的題目, 讓不同能力的學生可按其能力進行學習;另外, 老師亦會定期填寫學生的學習表現報告和進行班本保底或拔尖計劃, 同時會以進展性評估及總結性評估等不同形式檢視學生的學習情況 為協助部份未能完全達到升班標準和在日常測考總平均分未達標者, 學生須參加試升或強固計劃, 於每星期完成補充練習 導修和評估 中一級進行一連串的拔尖 保底及增潤班, 科目為中 英 數三科 中二及中三級採用 師徒制, 科任老師按學期考試成績選取須進行拔尖或保底的學生, 老師以個別或小組形式跟進每位學生學習上的強弱項 除此次外, 學校亦聘請專業導師到校為中一至中四級學生提供中文 英文 數學及科學科之學術課程, 課程以課題單元為學習目標 學生於平日課堂中對某些課題遇有不明白時, 除可直接找科任老師查詢外, 亦可透過報讀這些短期學術課程, 由相關導師將該課題重新教授並進行評估, 鞏固所學 針對中六級的學習表現, 更進行項目分析, 讓科任老師掌握各學生在學科上不同單元和課題之表現 全校參與 模式融合教育: 本校致力建立校園共融文化, 以校本模式支援有特殊教育需要的學生 校方為學生提供適切和多元化的支援服務, 以提升學生的學習效能及溝通技巧, 藉以協助他們融入校園生活 本校靈活調配各種不同的資源, 包括學習支援津貼 駐校教育心理學家提供的評估服務和輔導服務等 本校為有特殊教育需要的學生提供校內特別考試安排, 並為這些學生向考評局申請在公開考試相應的特別考試安排 非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援, 幫助他們學習中文 為加強支援非華語學生學習中文, 本校在課後為學生提供中文技巧訓練 中文適應課程及課後抽離中文學習小組 測考及學習調適措施 : 除一般考核性評估, 中英數三科均設校內評估, 每年平均皆有雙位數正增長 本校引入自評機制, 學期終學生需填寫自評問卷, 以作檢討和修定 於文憑試方面, 為盡早完成教授整個課程及提昇學生應試技巧, 中六級同學須於課後及假期進行補課, 各班均由科任老師輪流為學生進行溫習 部份科目均聘請教學助理協助進行拔尖保底, 以小組形式提昇學生高階思維和鞏固基礎知識 家校合作及校風家校合作 : 印製 棠晴 文集 棠內堂外 家校通訊 等及各學術雙週的摘要供家長閱覽 此外, 每年安排 2 次家長聚會, 讓家長和老師直接面談 另外, 亦安排班主任每年 2 次致電家長, 與家長分享學生在校情況 校風 : 為強化學生德育操守, 以灌輸學生正確價值觀及建立正確使用互聯網媒體的態度, 訓導組 輔導組 學生事務組 德育及公民教育組推行不同類型的教育計劃, 透過不同類型的活動主題, 包括正向教育 生命教育 網上欺凌 網上誹謗 非法上下載圖片及資料 網上偷竊及駭客行為等, 並配合不同的教育活動, 如剪報討論 短片及電台廣播 標語設計比賽 網絡糾察 講座或工作坊等, 讓學生明白於正向思維的重要, 以及互聯網上作出不法行為須負上的刑事責任 未來發展學校發展計劃 : 1. 優化學與教及評估策略 2. 優化學生支援措施教師專業培訓及發展 : 平衡老師專長及學校發展需要進行不同的專業培訓活動 全方位學習活動 ( 包括課外活動 聯課活動等 ) 本校絕大部分學會已外聘導師, 務求學會專業化, 提昇學會質素, 讓學生進一步學習專門知識 本校推行學會半年制, 學生於每學期最少參加一個學會, 活動以工作坊形式進行 所設學會均趨多元化, 學術範疇有日文 推理 書法學會等 ; 藝術範疇有木結他 摺紙藝術 迷你模型製作 油畫 皮革飾物 手鈴隊 管弦樂團 中樂團 合唱團 無伴奏合唱 話劇學會等 ; 體育範疇有扭計骰學會 足球 籃球 排球 游泳 田徑 羽毛球 乒乓球 單車 體適能學會等 ; 興趣範疇有西式甜品 泰式甜品學會 魔術 航拍 3D 打印 虛擬實境 機械人製作 手工皂學會等 ; 另於服務範疇設立不同制服團體 學校設施 學校設施 : 本校為全港首間坐落於學校村的中學, 佔地超過七千平方米, 採用教育局 千禧校舍設計 除課室 實驗室及電腦室外, 亦設有多個主題教學場地, 例如演辯廳 未來教室 保棠 展覽廳等 另外還設有冷氣食物部 小型足球場 田徑場 支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道 暢通易達升降機 暢通易達洗手間 觸覺引路帶及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱 其他 直達學校的公共交通工具九巴 :2F 3B 3C 3D 3M 5C 203E; 隧巴 :116; 專線小巴 :19M 33M

39 保良局第一張永慶中學 Po Leung Kuk No.1 W.H. Cheung College 九龍慈雲山蒲崗村道 173 號 辦學宗旨教學人員 ( 包括校長 ) 學校提供愉快而互動的學習環境, 使學生養成努力 認真及投入的學習態度, 考取優異成績 同時, 學校十分著重培養學生具有綜合發展和應用共通能力, 成為有識見和負責任的優秀人才 學校資料 核准編制人數 全校教師總人數 學歷及專業培訓 ( 佔全校教師人數 %) 校監 校管會主席 馬清楠律師太平紳士,CStJ, JP 教育文憑 98% 學士 100% 校長 ( 附學歷 資歷 周楚成先生 ( 理學士 教育文憑 會計及財務研究文憑 教育碩士 ) 學校類別資助男女創校年 1971 家長教師會有學生會有舊生會 校友有 辦學團體保良局校訓愛 敬 勤 誠 宗教 學校佔地面約 5000 平方米法團校董會已成立 碩士 博士或以上 50% 年資 ( 佔全校教師人數 %) 特殊教育培訓 28% 0 至 4 年 5 至 9 年 10 年或以上 18% 6% 76% 學年開設科目 學年擬開設科目 中國語文 中國歷史 普通話 中國語文 中國歷史 普通話 中一至中三 數學 物理 ( 中三 ) 化學 ( 中三 ) 生物 ( 中三 ) 綜合科學 ( 中一至中二 ) 通識教育 ( 中三 ) 歷史 ( 中一至中二 ) 地理 企業 會計與財務概論 ( 中三 ) 經濟 ( 中三 ) 生活與社會 ( 中一 ) 電腦 視覺藝術 ( 中一至中二 ) 科技與生活 音樂 體育 數學 物理 ( 中三 ) 化學 ( 中三 ) 生物 ( 中三 ) 綜合科學 ( 中一至中二 ) 通識教育 ( 中三 ) 歷史 ( 中一至中二 ) 地理 企業 會計與財務概論 ( 中三 ) 經濟 ( 中三 ) 生活與社會 ( 中一 ) 電腦 視覺藝術 ( 中一至中二 ) 科技與生活 音樂 體育 中國語文 中國歷史 中國文學 中國語文 中國歷史 中國文學 中四至中六 數學 通識教育 地理 經濟 數學延伸部分 ( 單元二 ) 生物 物理 化學 組合科學 企業 會計與財務概論 資訊及通訊科技 歷史 視覺藝術 音樂 體育 數學 通識教育 地理 經濟 數學延伸部分 ( 單元二 ) 生物 物理 化學 組合科學 企業 會計與財務概論 資訊及通訊科技 歷史 視覺藝術 音樂 體育 班級結構及全年收費 中一 中二 中三 中四 中五 中六 班數 備註 學費 堂費 $320 $320 $320 非標準項目的核准收費 $150 家長教師會會費 $60 學生會會費 其他收費 費用 中一入學 迎新活動及健康生活 中一入學 本校接受中一自行分配學位申請 本校參加中學學位分配辦法的統一派位 ( 適用於 2019 年 9 月升讀中一 ) 學業成績 :50%; 面試表現 :30%; 操行 :10%; 課外活動表現 :10% 學校於 8 月舉行中一新生輔導計劃及為期兩星期的中一新生英語銜接課程 此外, 本校及家長教師會聯合舉辦中一家長會, 讓家長對其子弟迎新活的學校生活有進一步的了解 動及健壓力與心理健康講座 中一適應講座 情緒健康展覽 預防濫藥活動 預防毒品講座 性教育講座及工作坊 康生活 資料由學校提供及核實, 如欲進一步了解學校的發展, 可直接向有關學校查詢 最後更新日期 :2018 年 12 月 06 日

40 學校特色 學校關注事項本校提供全面教育, 對知識灌輸 品德培養 人格發展, 同等重視 學校管理 學校管理架構 : 推行校本管理, 設多個小組, 統籌課程 資訊科技 德育 聯課活動及與家長聯繫等工作 法團校董會 學校管理委員會 校董會 : 本校於 2013 年 5 月成立法團校董會 環保政策 : 本校著重環保政策, 透過不同科目向學生灌輸環保概念 本校獲環境及自然保育基金推行多項環保項目 例如安裝 T5 光管 防曬隔熱玻璃薄膜及隔熱塗層等, 藉此建構一間 環保 學校 教學規劃 全校語文政策 : 本校除中文 中史 中國文學及初中普通話科外, 所有科目均以英語授課 學習和教學策略 : 本校一直提倡優質教育, 教與學以雙向互動為主, 積極發展資訊科技, 設立多媒體教學中心, 並配合多元化的教學活動, 使同學愉快地學習, 激發他們的創意思維 初中課程以鞏固知識基礎為主 ; 高中課程以多元發展學生優點為本 在校內推行英文廣泛閱讀獎勵計劃及中文廣泛閱讀獎勵計劃 本校更設立閱讀學會, 以營造持久的優良閱讀氣氛 : 1. 選修科目 :2X 及 3X 本校提供 98 個組合, 科目包括文理及商科 2. 課程重點 : (a) 本校已修訂初中課程, 使過渡高中課程的教學更順暢 ; (b) 部分科目特設配合學生程度和需要的筆記和練習 ; (c) 初中設中 英 數三科的補習班以輔導程度稍遜的學生及於暑期舉辦中 英 數補習班, 以協助中一至中三成績稍遜的學生適應新高中課程 ; (d) 本校設數學培訓班以提升學生對數學的興趣和認識 ; (e) 特設協助中一學生掌握中學各科的學習技巧 ; (f) 部分科目設閱讀計劃以提升學生閱讀興趣, 使學生增加對該等科目的理解 ; (g) 各科以不同的課外活動輔助學習 ; (h) 本校設有跨學科的專題研習以促進學習 ; (i) 部分科目設網上練習題供學生作答 關鍵項目的發展 : 本校一向依據學生需要及課程發展指引, 有策略地將四個關鍵項目融入課程中 首先, 為培養學生的閱讀興趣, 本校除了成立閱讀閣外, 各科目 學會及圖書館均合作推行多元化閱讀計劃及活動, 也向表現優良的同學頒發獎學金及獎項 在加強運用資訊科技進行互動學習方面, 本校除了提供多媒體學習室 資訊科技支援人員及電腦室外, 也鼓勵同學使用內聯網作各科的資訊交流 此外, 各科在圖書館的協助下, 已廣泛使用專題研習以輔助教學 最後, 本校透過因應學生需要而設計的課程及各類活動, 例如參觀 展覽 講座 比賽及升旗禮等, 推行德育及公民教育 生涯規劃 : 生涯規劃的目標是為幫助學生根據個人能力 興趣及才能鋪展畢業後的路向 在 2018 年, 本校有 97% 中六學生選擇繼續進修大專課程,86% 學生獲聯招學位 當中學生獲香港大學和香港中文大學取錄的佔 25%, 另獲香港科技大學及香港理工大學取錄的佔 21% 本校提供性向測試及學業能力測試給初中學生發掘自身潛能, 讓他們為中三選科作出準備 學校亦鼓勵學生積極參與義工 職業訪察 大學體驗課程及職業體驗計劃等活動, 令學生可以接觸不同就業發展機會 高中學生則有模擬面試 舊生分享會 招生講座及大學訪覽日等活動, 為學生裝備好出路計劃所需的知識與技巧 學校設有升學輔導室, 老師可與學生進行小組及個人輔導, 在聯招選科及申請其他大專課程上提供協助 學校亦會定期舉辦講座和派發就業升學快訊, 讓家長了解學生的多元出路 家校合作及校風家校合作 : 本校家長教師會於 2000 年正式成立, 旨在加強學校與家長的聯繫, 配合學校推展教育, 讓學生在品德及學業上均獲得良好的發展 本會每年均舉辦不同類型的親子活動, 如專題講座及親子烹飪課程等 校風 : 校風純樸, 著重個性之發展 道德意識及自重自律精神之培育, 令學生身心健全成長, 並由學校輔導組及社工協助學生解決成長中遇到之困惑 未來發展 學校發展計劃 : 1. 加強科學 科技 工程 藝術及數學教育 ; 2. 培養正面價值觀及建立具目標的人生 教師專業培訓及發展 : 1. 本校鼓勵教師不斷進修, 與時俱進, 以配合香港教育的新趨勢 ; 2. 在教師發展日舉辦講座和工作坊 全方位學習活動 ( 包括課外活動 聯課活動等 ) 設學會 44 個, 提供廣泛及平衡教育, 培養學生合作 自治及服務社會精神 同學獲香港女童軍總會舉辦的黃大仙區隊伍優秀女童軍 本校於保良局 博物館大使 計劃中, 同學連續三年榮獲金獎 銀獎及銅獎 學生更積極參與社會服務, 同學分別獲得傑出中學生領袖及和富香港學生十優公民大使獎 本校鼓勵學生擴闊視野, 參加不同的教育課程, 包括香港青少年軍事夏令營 薪火相傳內地交流平台系列及領袖生內地交流計劃等 學校設施學校設施 : 全校包括禮堂裝有冷氣設備, 並設有多媒體教學中心及語言實驗室 互聯網室 會議室 圖書館 特別教室 10 個 飯堂 有蓋操場 體育館 籃球場 排球場 高爾夫球練習場 羽毛球場 支援有特殊教育需要學生的設施 : 暢通易達洗手間 其他於 2018 香港中學文憑考試中, 本校一位同學考獲 6 科 5** 及 2 科 5* 級的佳績 ( 包括數學延伸部分 ) 而本校考獲 5 級或以上的科目百分率為 29.3 %, 另於四個核心科目 ( 中國語文 數學及通識教育 ) 考獲 3322 級或更佳成績的百分率為 94.1%, 遠超全港水平 本校鼓勵學生參與課外活動, 屢獲殊榮, 茲將其中表表者臚列如下 : 1. 華夏盃 全國數學奧林匹克邀請賽奪初賽( 香港區 ) 一等獎及晉級賽 ( 華南賽區 ) 特等獎 ; 2. 同學奪 2018 亞洲國際數學奧林匹克公開賽 AIMO Open 香港區初賽暨港澳數學奧林匹克公開賽 港澳盃 HKMO Open 金獎及晉級賽全港冠軍 ; 環亞太杯 國際數學邀請賽獲初賽一等獎; 4. 香港國際數學競賽初賽 2018 ( 香港賽區 ) 獲團體總成績獎中學組冠軍 ; 香港初中數學奧林匹克全國青少年數學論壇比賽之 數學解題技能展示比賽 獲一等獎 ; 6. 參加香港物理奧林匹克 2018, 同學獲一等獎 ; 7. 冰球隊奪得香港校際冰球聯賽 常規賽及季後賽全港亞軍 ; 8. 參加中學校際籃球比賽第三組 ( 九龍區 ) 獲得女子甲組冠軍 ; 9. PEACE 和平計劃 2017 漫畫設計和 T 恤標誌設計比賽, 於中學組均獲冠軍 ; 10. 同學奪愛 傳 城第一屆全港中英文徵文比賽英文組中學組亞軍 ; 遊協通識盃中學校際通識問答比賽亞軍 ; 12. 管樂團於 2017 冬令管樂節獲金獎 ; 13. 參加全港學界機械人相撲賽獲得金獎 直達學校的公共交通工具巴士 :2F 3B 3C 3D 3M 5C E; 小巴 :19 19M M 37M 65 學校運用生涯規劃津貼聘請一位教師分擔升學輔導老師的教擔, 以提供空間讓相關老師能更多參與生涯規劃輔導培訓及為學生提供專業升學就業諮詢 另外亦聘請了一位教學助理負責支援聯招申請及有關升學就業活動的行政工作 學生支援全校參與照顧學生個別差異 : 1. 本校教師採用不同種類的教學方法和策略, 務求增加學生在課堂上的參與, 提高自學精神 ; 2. 對能力高和能力稍遜的學生均採取一視同仁的態度, 給予適當的協助 功課輔導班和各科的功課皆針對學生的能力而特別設計 ; 3. 教師對學生的表現給予回饋 ; 4. 中一至中三級的英 中及數學科均設立小組教學的制度 全校參與 模式融合教育: 本校學生支援組負責策劃 推行及檢視與融合教育的支援工作, 為有特殊教育需要的學生訂定支援措施, 亦按需要邀請家長 教育心理學家等出席個案會議跟進支援工作 經家長同意後, 本校收集中一級有特殊教育需要新生的資料, 以便及早識別學生的特殊教育需要, 為他們安排合適的支援 本校亦會甄別懷疑有特殊教育需要的學生並轉介至教育心理學家跟進 本校靈活運用學習支援津貼外購服務, 例如言語治療 社交訓練小組 小組及個別輔導 課外學習輔導等, 為有特殊教育需要學生提供適切的支援 本校亦安排校內測考調適, 並協助報考公開試的同學申請相若調適, 以加強考試的公平性 非華語學生的教育支援 : 測考及學習調適措施 : 1. 本校的評估政策是依據課程目標和改革而訂定的 2. 評估制度一向保持著公正和公開兩大原則 3. 課程和評估制度是有著緊密的聯繫 評估資料用來檢討課程目標和為跟進工作作準備

41 救世軍卜維廉中學 Salvation Army William Booth Secondary School 九龍慈雲山毓華街 100 號 辦學宗旨教學人員 ( 包括校長 ) 我們期盼學校是個充滿動力的學習社區, 並不斷孕育關懷 愛心 尊重 信念 品德及學習的喜悅 學校資料 核准編制人數 全校教師總人數 學歷及專業培訓 ( 佔全校教師人數 %) 校監 校管會主席 鄭啟員博士 教育文憑 92% 學士 98% 校長 ( 附學歷 資歷 洪楚英校長 ( 教育榮譽學士, 文學碩士, 教育碩士 ( 教育行政及領導 ) 學校類別資助男女創校年 1973 家長教師會有學生會有舊生會 校友有 敬畏耶和華是智慧的開端, 認識至聖者, 便是聰明 ( 箴言辦學團體救世軍校訓 9:10) 宗教基督教學校佔地面約 4700 平方米法團校董會已成立 碩士 博士或以上 53% 年資 ( 佔全校教師人數 %) 特殊教育培訓 23% 0 至 4 年 5 至 9 年 10 年或以上 24% 42% 34% 學年開設科目 學年擬開設科目 中國語文 數學 綜合科學 中國歷史 歷史 地理 生活與社會 電腦 音樂 體育 家政 普通話 宗教 ( 基督教 ) 視覺藝術 中國語文 數學 綜合科學 中國歷史 歷史 地理 生活與社會 電腦 音樂 體育 家政 普通話 宗教 ( 基督教 ) 視覺藝術 中一至中三 中國語文 數學 通識教育 中國歷史 歷史 地理 經濟 生物 化學 物理 視覺藝術 旅遊與款待 資訊及通訊科技 企業會計與財務概論 宗教 ( 基督教 ) 體育 中國語文 數學 通識教育 中國歷史 歷史 地理 經濟 生物 化學 物理 視覺藝術 旅遊與款待 資訊及通訊科技 企業會計與財務概論 宗教 ( 基督教 ) 體育 中四至中六 班級結構及全年收費 中一 中二 中三 中四 中五 中六 班數 備註 學費 堂費 $300 $300 $300 非標準項目的核准收費 家長教師會會費 $25 學生會會費 其他收費 費用 中一入學 迎新活動及健康生活 中一入學 本校接受中一自行分配學位申請 本校參加中學學位分配辦法的統一派位 ( 適用於 2019 年 9 月升讀中一 ) 操行 30% 校內成績 30% 面試 20% 課外活動 20% 中一新生須於 7 月中參加免費中一暑期銜接課程 課程包括中 英 數的溫習班及各項球類 棋藝等 課程當中亦有團隊活動 攤位遊戲, 迎新活參觀展館等活動 動及健學校進行健康校園政策, 透過德育及公民教育, 及與不同機構共同舉辦活動, 使同學建立正面價值觀 康生活 資料由學校提供及核實, 如欲進一步了解學校的發展, 可直接向有關學校查詢 最後更新日期 :2018 年 12 月 06 日

42 學校特色 學校關注事項提升學與效能 提升教師專業發展 學校管理 學校管理架構 : 救世軍是本校的辦學團體, 法團校董會積極關注學校的發展, 依據辦學理念協助學校發展 學校行政組織, 包括課程發展 學與教 訓導 輔導 德育及公民教育 生涯規劃 課外活動 宗教活動部 資訊科技及行政部, 負責同學各方面的成長 法團校董會 學校管理委員會 校董會 : 法團校董會的目標是管理本校及促進本校的教育並有效地實踐本校的辦學使命和抱負 環保政策 : 學校著重可持續發展, 積極推廣環保政策, 包括與救世軍合辦回收衣物及紙張活動 每年均舉行環保週, 透過攤位遊戲 作文比賽等, 提醒同學們必須保護環境 同學亦會參觀濕地公園和自然保育區, 親身了解保育的重要 教學規劃全校語文政策 : 學校以母語為教學語言 英文方面, 初中按同學能力實施分流教學, 英文口語課節以外籍老師與本地老師協作教學 午膳時, 外籍老師舉辦不同的英語活動 初中同學有機會到香港中文大學習英語, 高中同學有機會到香港科技大學學習英語及免費參加加拿大遊學團 學習和教學策略 : 學校有明確的教育目標, 兼顧靈育與五育的均衡發展 課程涵蓋各主要學習領域和配合同學的能力 學校積極推行分流及小班教學, 務求使同學打好學術基礎 全體中一同學每星期留校補習中 英 數, 學校藉此引導同學善用課餘時間作自我增值 學校亦安排走出課室活動, 各個級別分別到香港的不同景點走訪, 透過切身的體驗, 增加對學習英語的動機 學校亦成立 特別關顧小組, 由教育心理學家 專業老師 社工組成, 照顧在學習上和情緒上有各種困難的學生 : 1. 選修科目 :2X 學校提供十一個高中選修科目, 同學可按自己的興趣及能力選擇 此外, 學校亦鼓勵高中同學參加應用學習課程 2. 課程重點 : 中英文科以小班分流教學 同學於中英文課按能力上課 英文有三個程度的課程 課程內容, 家課及測考內容均按同學能力而設計 各科按學生需要調適課程及教學 學校設有特別關顧小組照顧學生多樣性 此外, 學校亦鼓勵高中同學參加應用學習課程, 獲取多元的知識 其中包括多媒體科 酒店營運 西式食品製作 美容學基礎 運動科學及體適能 同學認為參加應用學習課程對自己了解未來職業有幫助 關鍵項目的發展 : 本校透過 小步子閱讀獎勵計劃 鼓勵平日甚少分享感想及演說的同學作閱讀分享 參加 普及閱讀獎勵計劃 鼓勵平日多閱讀少參與之同學作平衡發展 同學參加教協舉辦之 閱讀嘉年華, 協助製作攤位, 與其他學校作閱讀交流 於三月間舉行 卜中閱讀日, 參與 中學生好書龍虎榜, 參觀明報新聞採訪出版流程 同學參觀書局並為學校選購圖書 生涯規劃 : 初中同學透過活動, 了解自己, 並計劃自己的學習及時間管理 高中同學可透過不同的講座及活動, 了解不同升學及就業途徑 同學亦可透過職場體驗, 了解行業的特色及資歷要求 ; 同學從中確立學習目標 高中亦設有職業英語課程, 以協助同學獲得語文資歷 學生支援全校參與照顧學生個別差異 : 學校接受及尊重個別差異 於課程內, 各科均有剪裁課程, 課後有拔尖保底課程, 以照顧不同能力同學 課業及測考亦有評估調適 此外, 輔導老師及教育心理學家為同學訂定個別學習計劃 同時亦有不同的學習及社交技巧訓練 此外, 學校亦建立共融文化, 舉辦共融週, 讓同學和諧相處 亦有關愛大使, 同學以同行者身份關愛有需要同學 全校參與 模式融合教育: 本校有特別關顧小組, 成員包括副校長 特殊教育統籌主任 輔導主任 中英數科主任及學校社工, 連同教育心理學家 言語治療師及職業治療師, 為照顧學生的個別差異, 提供全面的支援服務 按需要邀請有特殊教育需要學生的班主任 科主任及科任老師, 家長 教育心理學家出席個案會議, 一同訂定可行有效的支援措施 本校靈活運用學習支援津貼外購服務及聘請專業人士, 如言語治療師 職業治療師 輔導員 教學助理 活動導師, 開設不同小組為有需要學生提供訓練, 教導有關改善學習技巧的方法, 加強專注力 行為情緒 行為社交 改善讀寫能力 職業技能訓練等, 令有特殊教育需要學生得到適切支援 本校亦為有需要的同學安排測考調適, 如加時 放大試卷 讀屏 語音轉文字等, 並協助報考公開試的同學申請相若調適, 以加強考試的公平性 非華語學生的教育支援 : 測考及學習調適措施 : 評估方式以進展性評估及總結性評估並重 初中英文科設有不同程度考卷照顧有學習差異的同學 其餘各科亦著重鍛煉同學的分析及解難能力 老師亦評估不同同學的學習需要以訂定個別學習計劃 於家長同意下, 同學可有考試調適, 例如加時 放大試卷 以顏色紙印刷試卷 讀屏等, 亦有為同學申請於公開考試調適 家校合作及校風家校合作 : 學校極重視家校合作, 每年均舉辦家長日 大型講座和問卷調查等, 為家長提供有關教養子女的技巧, 加強家校聯繫, 以更有效地協助學生健康地成長 家教會舉辦了不少親子文娛活動, 例如親子旅行 聖誕聯歡等, 增加父母 子女 教師間感情 於敬師週及父母親節送出禮物以表心意, 亦出版會訊和參加地區交流活動 家教會代表更出席法團校董會, 協助推動校務 家教會亦組織義工隊, 盡自己能力發光發熱 校風 : 學校著重訓育工作, 校規嚴謹, 校風純樸 此外學校亦多年獲得關愛校園獎項 同時培育同學守望相助的精神 學校的感恩週讓同學懂得欣賞別人, 使同學向身邊的人, 例如同學 家長 老師等發出感恩的訊息 由高年級同學組成的 關愛大使, 以同行者的角色關顧有需要的同學 學校亦透過宗教活動宣揚福音 透過不同活動傳遞 愛 的信息 未來發展學校發展計劃 : 1. 提升學與教效能 2. 提升教師專業發展 教師專業培訓及發展 : 本校辦學團體救世軍著重教師專業交流, 舉辦二次教師專業發展活動 著重培養教師靈育之發展及交流照顧學習差異之方法 全方位學習活動 ( 包括課外活動 聯課活動等 ) 學校著重同學的多元發展, 積極鼓勵同學參加不同活動, 使同學們有豐盛的學習生活 學校的課外活動由各科學會 多個服務小組 藝術小組 體育組織 校隊 基督徒團契和由各部門及興趣小組舉辦的 200 多項活動 其中球類活動及藝術活動最為出色, 同學們都在多個校際比賽中獲得佳績 此外, 學校亦鼓勵同學走出課室學習 ; 同學們透過參觀境內 境外的文物 建築 機構, 與不同人士訪談, 透過親身經歷, 擴闊眼界, 鞏固課堂知識 學校設施學校設施 : 全部課室 健身室 多媒體語電子學習中心 二個活動室 四個實驗室 家政室 視藝室 音樂室 崇拜禮堂 大禮堂 支援有特殊教育需要學生的設施 : 暢通易達洗手間 其他本校連續數年獲得關愛校園獎及德育及公民教育獎勵計劃 亦獲得社會福利處頒發義工運動團體金獎 本校同學獲得下列獎項 : 由傑出青年協會及教育局主辦明日領袖獎黃大仙傑出學生獎 尤德爵士獎學金 宏施新來港學童獎勵計劃 新家園世茂獎學金 香港國際同濟會紀念凌錫洪少校社區服務獎 行樂社會港初中學生獎勵計劃 梁漢洪教聯獎學金 粵語及普通話詩詞朗誦榮譽獎狀 亞軍及季軍 哈佛圖書獎 澳洲化學測試獎 羅氏高中應用學習課程獎學金等 直達學校的公共交通工具巴士 :2F 3B 3C 3D 3M 3P 5C 5P 15A E; 港鐵 : 黃大仙站 鑽石山站 ; 小巴 :19 19M 20 33M 37M

43 聖公會聖本德中學 S.K.H. St. Benedict's School 九龍彩虹邨藍鐘道 11 號 辦學宗旨教學人員 ( 包括校長 ) 本著基督精神辦學, 為青少年提供全人教育, 使其能在基督的愛中學習與成長, 建立其人格, 陶冶其心靈, 使其能自尊自重 自立自信, 並成為社會的棟樑 學校資料 核准編制人數 全校教師總人數 學歷及專業培訓 ( 佔全校教師人數 %) 校監 校管會主席 黎汝梅先生 教育文憑 100% 學士 98% 校長 ( 附學歷 資歷 羅發強先生 ( 文學士 教育碩士 教育文憑 ) 學校類別資助男女創校年 1965 家長教師會有學生會有舊生會 校友有 聖公宗 ( 香港 ) 中學辦學團體校訓非以役人, 乃役於人委員會有限公司宗教基督教學校佔地面約 2700 平方米法團校董會已成立 碩士 博士或以上 51% 年資 ( 佔全校教師人數 %) 特殊教育培訓 20% 0 至 4 年 5 至 9 年 10 年或以上 2% 20% 78% 學年開設科目 學年擬開設科目 中國語文 數學 * 綜合科學*( 中一至中二 ) 綜合人文科* 中國語文 數學 * 綜合科學*( 中一至中二 ) 綜合人文科*( 中 ( 中一至中二 ) 電腦*( 中一至中二 ) 視覺藝術*( 中一至中一至中二 ) 電腦*( 中一至中二 ) 視覺藝術*( 中一至中二二 ) 音樂* 倫理與宗教* 體育* 物理*( 中三 ) 化學*( 中 ) 音樂* 倫理與宗教* 體育* 物理*( 中三 ) 化學*( 中三 ) 生物*( 中三 ) 經濟*( 中三 ) 地理*( 中三 ) 基本商三 ) 生物*( 中三 ) 經濟*( 中三 ) 地理*( 中三 ) 基本商業 *( 中三 ) 中史 通識*( 中三 ) 業 *( 中三 ) 中史 通識*( 中三 ) 中一至中三 中國語文 數學 通識教育 企業會計與財務概論 地理 經濟 健康管理與社會關懷 物理 化學 中國歷史 體育 ( 中學文憑 ) 旅遊與款待 生物 倫理與宗教 音樂 體育 中國語文 數學 通識教育 企業會計與財務概論 地理 經濟 健康管理與社會關懷 物理 化學 中國歷史 體育 ( 中學文憑 ) 旅遊與款待 生物 倫理與宗教 音樂 體育 中四至中六 班級結構及全年收費 中一 中二 中三 中四 中五 中六 班數 學費 備註 * 有英語延展教學活動 除中文及中史外, 初中所有科目均有英語延展教學活動 高中四個核心科目均由四班分六組上課 堂費 $320 $320 $320 非標準項目的核准收費 校本管理 $300 家長教師會會費 $50 學生會會費 $30 其他收費 費用 中一入學 迎新活動及健康生活 中一入學 本校接受中一自行分配學位申請 本校參加中學學位分配辦法的統一派位 ( 適用於 2019 年 9 月升讀中一 ) 中一自行收生準則 : 品行 30% 學業成績 30% 課外活動 20% 面試表現 20% 為中一新生舉行迎新營活動, 加深同學對學校的認識及盡快適應中學生活 中一新生須參中一適應課程及完成規定的預備練習, 開課前更迎新活舉行新生及家長輔導日 在中一推行領袖訓練 班際活動 生日會等, 以助中一新生融入學校生活 又推行中一樂進計劃, 中一學生每天動及健放學後留校在老師督導下做功課及溫習 設立健康校園政策小組, 透過班主任節課程 週會主題短講 小組訓練 講座 參觀 訓練營等康生活活動以促進學生之身心健康發展 資料由學校提供及核實, 如欲進一步了解學校的發展, 可直接向有關學校查詢 最後更新日期 :2018 年 12 月 06 日

44 學校特色 學校關注事項 1. 培養學生發展健康生活習慣, 建立正面人生觀及價值觀 ; 2. 提升學生學習動機 ; 3. 提升學生學習能力 學校管理 學校管理架構 : 推行校本管理, 重視團隊合作精神 設有校政委員會以統籌校政 ; 並設立教師諮議會 家長教師會 學生會等溝通渠道, 以促進各方面的合作, 共同達致學校的辦學宗旨 法團校董會 學校管理委員會 校董會 : 法團校董會由牧師 律師 核數師 醫生及教育界等專業人士組成 環保政策 : 設專責小組以推行環保教育及制訂環保措施 訂立了冷氣使用守則, 並推行廢物回收活動 教學規劃全校語文政策 : 推行母語教學, 同時加強英語的訓練, 在初中各科推行英語延展教學活動, 又在英文課引入英文拼音及英語話劇, 並在課餘為學生舉辦不同的英語班及英語活動以加強同學英語會話之訓練 在週會中進行學生英語短講, 又鼓勵學生參加朗誦 演講 辯論等活動, 以加強學生兩文三語之能力 設有英語自學中心, 方便同學透過自學以提高英文成績 學習和教學策略 : 1. 推行分組小班教學 : 在初中按學生能力推行小班教學 ; 中四至中六級中文 英文 數學 通識及選修科均將四班分成六組上課, 以增加學生課堂互動的機會及加強對學生的個別照顧 2. 致力引發同學的學習動機及培養同學良好的學習態度, 亦重視提升同學的學業表現 ; 3. 重視課堂教學之質素, 推行同儕觀課 集體備課及課堂實踐計劃等活動, 以提高老師的教學效果 ; 4. 推行全方位學習及專題研習, 並透過參觀 考察等活動以豐富同學之學識及發展九種共通能力 ; 5. 推行境外交流考察活動以擴闊同學的視野 近年曾安排學生到國內不同省巿 南韓 台灣 新加坡 馬來西亞 泰國等進行交流考察, 近兩年共安排 21 次境外交流活動, 參加學生超過 700 人次 6. 在初中設立多元化的課程, 使同學可接觸不同的學科, 並加強中 英 數三科之課節, 以鞏固同學的基本能力 在中一 二設立綜合科學 綜合人文兩個綜合性學科, 培養學生有更全面及廣闊之視野 在中三則引入獨立科目及通識教育科以為升高中作準備 : 1. 選修科目 :2X 第一選修科目及第二選修科目均開設六科, 學生可選擇其中一科, 沒有固定組合 2. 課程重點 : 初中之綜合人文科 通識教育科均採用自行編排之, 採用議題為本 探究式學習之教學方法 ; 又自行設計生涯規劃 品德及公民教育教材, 在班主任節教授 關鍵項目的發展 : 中 英文科推行廣泛閱讀計劃, 圖書館及各學科均推行閱讀獎勵計劃, 完成之同學可獲得獎勵及優點 設有閱讀手冊, 使學生有一個完整的閱讀紀錄 生涯規劃 : 設有生涯規劃委員會, 推行校本的生涯規劃課程, 以協助學生認識自我 確立目標, 為升學就業及人生的發展做好規劃, 亦為高中學生安排講座 參觀 個人及小組輔導以協助學生計劃未來, 亦舉辦台灣 國內 澳門的升學考察團, 讓學生掌握到外地升學的資訊 學生支援全校參與照顧學生個別差異 : 1. 舉辦中 英 數課後進修班, 以鞏固同學的學業基礎 ; 在高中推行中央補課 拔尖計劃等支援措施以協助同學應付公開考試 2. 在各級推行多項拔尖保底計劃, 以提升學生的學業表現 全校參與 模式融合教育: 設立學生支援小組, 以統籌照顧有特殊教育需要學生的工作, 並運用學習支援津貼增聘教師及輔導助理, 以更全面照顧及支援學生 非華語學生的教育支援 : 本校沒有非華語學生 測考及學習調適措施 : 每學期進行考試一次, 亦兼用平時習作及專題研習報告等作進展性評估 有明確的家課政策, 並將學生之功課上網, 以便家長查閱 家校合作及校風 家校合作 : 家長教師會與學校關係緊密, 經常舉辦家長教育講座, 以提升家長教導子女的技巧 ; 又經常舉辦活動, 以促進親子關係及加強家長與學校的聯繫 校風 : 注重學生品德之培養及全人發展 採用全校參與 訓輔合一的模式推行訓育工作 ; 並配合週會 班主任課 發展性小組活動等以培養學生的自律精神和良好品格 又設立榮譽獎章獎勵計劃, 以鼓勵同學在德 智 體 群 美 靈六育方面有均衡的發展 班主任 訓導老師 社工 教育心理學家為學生提供各種支援, 又為每個學生提供個人儲物櫃, 以減輕書包的負荷 學生積極參與社區服務,2017 年度全校學生參與義務工作的總時數達 小時, 獲社會福利署頒發義工服務嘉許獎金 銀 銅獎及長期服務獎的同學達 161 人 未來發展學校發展計劃 : 學校發展計劃 ( ) 1. 培養學生發展健康生活習慣, 建立正面的人生觀及價值觀 ; 2. 提升學生學習動機及能力 教師專業培訓及發展 : 重視教師專業發展, 除每年三次全校性的教師專業發展日外, 各委員會及各科均進行專業培訓活動, 學校亦資助及鼓勵教師參與各教育團體舉辦的研討會 工作坊等活動 全年平均每位教師之專業培訓時數達 93 小時 全方位學習活動 ( 包括課外活動 聯課活動等 ) 有學生會及不同性質和類型的學會共 24 個 特別注重制服團體及社會服務活動 鼓勵學生參與最少一項課外活動, 並設立綜藝訓練課程如戲劇 舞蹈 樂器 雜技 畫畫等, 讓同學發揮潛能 學校設施學校設施 : 全部課室 特別室及禮堂均有冷氣設備, 並安裝了電腦 液晶體投影器及投影熒幕, 以便資訊科技教學 除一般實驗室及特別室外, 另設有資訊科技教學中心 多媒體教學中心 中文及通識教育資源中心 英語自學中心 學生活動中心及電腦室 支援有特殊教育需要學生的設施 : 未有相關設施 其他重視全人教育, 積極舉辦全方位學習活動及境外交流活動, 使學生能擴闊視野 增廣見聞 ; 又鼓勵學生積極參與制服團隊及社會服務團體, 以實踐非以役人, 乃役於人的校訓, 故學生在品德 學業 課外活動及社會服務各方面有均衡發展, 學生的表現廣受社會人士稱讚及認同 本年度中五一位同學獲得哈佛圖書獎獎學金, 獲得全額資助到哈佛大學修讀暑期課程 ; 在黃大仙區傑出學生選舉中亦有 2 位同學當選為傑出學生 ; 在全港中學微電影大賽中亦獲得初中組銀獎 最佳導演 最佳剪接等三項大獎 制服團隊的表現亦出色, 女童軍亦連續多年獲選為優秀隊伍, 並獲得全港隊伍最高服務時數獎 體育方面, 男子籃球隊獲得青少年入樽計劃公開組冠軍 黃大仙區學界籃球聯賽亞軍 女子籃球隊獲得學界女甲亞軍 ; 而田徑隊在各項比賽中共獲得 19 項冠軍 19 項亞軍及 12 項季軍 此外, 在作文 朗誦 音樂 繪畫 設計 烹飪等比賽亦獲得多個獎項 直達學校的公共交通工具巴士 : 彩虹邨巴士總站 經太子道及龍翔道之各線巴士 ; 港鐵 : 彩虹站 C4 出口

45 聖文德書院 St. Bonaventure College & High School 九龍慈雲山雙鳳街 47 號 辦學宗旨教學人員 ( 包括校長 ) 本校為一天主教學校, 貫徹方濟會辦學精神, 致力營造一個愉快學習的環境, 推動學生以謙誠的學習態度, 達於智慧 為學生提供靈 德 智 體 群 美六育並重的 全人教育 學校資料 核准編制人數 全校教師總人數 學歷及專業培訓 ( 佔全校教師人數 %) 校監 校管會主席 陳滿鴻神父 教育文憑 100% 學士 100% 校長 ( 附學歷 資歷 羅偉南先生 ( 教育碩士 ( 學校領導及管理 ) 榮譽社會科學學士 教育文憑 ) 學校類別資助男女創校年 1970 家長教師會有學生會有舊生會 校友有 辦學團體香港天主教方濟會會長校訓謙誠智慧 宗教天主教學校佔地面約 6000 平方米法團校董會已成立 碩士 博士或以上 41% 年資 ( 佔全校教師人數 %) 特殊教育培訓 37% 0 至 4 年 5 至 9 年 10 年或以上 7% 15% 78% 學年開設科目 學年擬開設科目 中國語文 普通話 中國歷史 宗教教育 體育 通識教育 ( 中三 ) 中國語文 普通話 中國歷史 宗教教育 體育 通識教育 ( 中三 ) 中一至中三 ( 包括跨學科運用 ) 數學 綜合科學 ( 包括物理 化學 生物課程 ) ( 包括跨學科運用 ) 數學 綜合科學 ( 包括物理 化學 生物課程 ) 地理 歷史 生活與社會 *( 中一至中二 ) 經濟 ( 中三 ) 企業 會計與財務概論 ( 中三 ) 普通電腦 音樂 視覺藝術 地理 歷史 生活與社會 *( 中一至中二 ) 經濟 ( 中三 ) 企業 會計與財務概論 ( 中三 ) 普通電腦 音樂 視覺藝術 通識教育 中國語文 倫理與宗教 資訊及通訊科技 地理 中國歷史 歷史 通識教育 中國語文 倫理與宗教 資訊及通訊科技 地理 中國歷史 歷史 中四至中六 數學 物理 化學 生物 數學 物理 化學 生物 經濟 企業 會計與財務概論 經濟 企業 會計與財務概論 班級結構及全年收費 中一 中二 中三 中四 中五 中六 班數 學費 堂費 $310 $310 $310 備註 * 有英語延展教學活動 本校計劃全面的其他學習經歷課程, 包括課堂 ( 音樂 視藝 宗教和體育 ) 及聯課活動 ( 天才表演 運動會 音樂會 社會服務 體驗學習和參觀 ), 活動計劃會因應學生需要而修訂 非標準項目的核准收費 全年資訊科技及空調之電費 維修及發展基金 :$300 家長教師會會費 $30 學生會會費 $20 其他收費 費用簿費 ( 按學生需要 ) 中一入學 迎新活動及健康生活 中一入學 本校接受中一自行分配學位申請 本校參加中學學位分配辦法的統一派位 ( 適用於 2019 年 9 月升讀中一 ) 學業成績 (50%) 面試表現 (20%) 操行 (15%) 課外活動表現及獎項 (10%) 宗教信仰及與本校關係 (5%) 為使家長與學校建立緊密的聯繫 加深學生對學校的認識 加強學生對學校的歸屬感與及讓同學間建立良好的關係, 本校的輔導處在每年迎新活開學前都為中一學生和家長舉辦 中一新生輔導日 及 中一新生適應日營 在每年九月為中一新生舉辦 中一新生適應工作坊 此動及健外, 本校會為中一新生安排為期兩週的 銜接課程, 讓學生適應中學課程及教學語言的轉變 本校推行健康校園政策, 通過課程 課外康生活活動和其他學習經歷, 協助學生建立健康生活的觀念 ; 而體育科及健康教育組老師均關注學生健康情況, 提供有關資訊及指導 學校設有午膳服務, 亦參加了 至 營 學校認證計劃 及實施現場分飯 資料由學校提供及核實, 如欲進一步了解學校的發展, 可直接向有關學校查詢 最後更新日期 :2018 年 12 月 06 日

46 學校特色 學校關注事項 (1) 發展學校成為語言卓越中心 (2) 全人發展 生命教育 (3) 培養自主學習, 提升教學效能 學校管理 學校管理架構 : 管理層重視與各界溝通, 以確保教育質素 法團校董會之下設有學務委員會 學校行政委員會 家長教師會和學生會等溝通渠道, 同時亦在校內推行自評及問責制度, 落實 計劃 執行及檢討 理念, 確保教學質素 法團校董會 學校管理委員會 校董會 : 法團校董會由十五位校董組成, 包括校監 校長 屬會小學校長 退休校長 家長 教師 校友及獨立人士 環保政策 : 聖文德書院貫徹環保主保聖方濟精神, 以推動環境教育為己任, 實踐 綠色中學 的理念 為更有效及系統推行環保教育, 學校已制定了環保政策, 並成立了 環境教育協調小組 我們善用環境及自然保育基金和其他資源, 豐富本校的環保教育硬件及軟件, 例如推動 太陽能發電教育計劃 和現場派飯 學校亦多次獲得 綠色學校獎 及 可持續發展社區項目獎 等環保獎項 希望透過這些工作, 讓我們的學生會更懂得珍惜大自然, 亦能透過實踐去履行環保的責任 教學規劃 全校語文政策 : 一直以來, 本校著重 兩文三語 的教育方針, 而本校語文政策的關注事項為.. 1. 豐富語文學習環境 ; 2. 把握教學語言微調機遇, 增加英語延展教學活動 ; 及 3. 提升教師語文能力專業發展 學校會為有能力的學生提供覆蓋面較廣的英語學習環境, 使學生能銜接以英語授課的高中科目 本校主要按學科測驗成績編班, 讓學生能以合適的語言學習 學生升讀中二和中三時有轉班機會, 學校已為此訂立一套轉班機制 ( 詳情請參閱學校網頁 學生升留班政策 ) 本校投放大量資源以提升學生的語文水平, 包括中一至中六英文分組教學 ; 以英語授課的數學科分組教學 ; 校本英文課程改革, 以促進互動學習 ; 透過評估促進英文學習 ; 推行跨學科英語學習活動 ; 開設跨學科運用, 增加學生接觸英文機會 ; 課餘英語增潤班以及各項強化學生語文的課外活動 至於小六升中一的學生則有英語銜接課程, 以便讓學生盡快適應教學語言的轉變 學習和教學策略 : 本校老師透過建構學習圈及共同備課, 設計互動化 多元化及生活化課堂, 鼓勵學生多參與, 多協作 多溝通及發揮創意, 建構知識 老師亦提供不同層次學習活動, 照顧學生學習差異 老師透過持續及多元化的評估模式, 回饋學生學習情況, 推動評估促進學習 學生亦可藉不同的學習經歷, 如專題研習 實地考察 體驗學習 社會服務及網上自學等, 培養共通能力和學習興趣 高中更實施 方塊式時間表, 讓同學可按自己的興趣 能力和個性選修科目 : 1. 選修科目 :2X 本校開設 10 個選修科目, 共 12 組, 分為 2 個方塊, 科目組合不受局限, 讓學生按能力及興趣自由選擇 2. 課程重點 : 本校為學生提供寬廣 均衡而多元化課程, 促進全人發展和終身學習 各科皆設, 適當地調適學習內容, 提供不同層次學習活動, 照顧學習差異 課程除知識外, 同時著重價值觀及共通能力 除核心課程外, 設延伸課程, 進一步發展學生潛能, 照顧學習差異 新高中四個必修科 : 英文 中文 數學及通識教育科皆安排小組教學, 加強照顧學生差異 關鍵項目的發展 : 本校推行四個關鍵項目, 重點是幫助學生發展自學能力, 終身學習 從閱讀中學習 : 透過閱讀推廣小組, 圖書館和各領域推廣閱讀, 閱讀課, 培養自學能力 資訊科技教育 : 用網上學習平台進行跨地域學習, 鼓勵多協作 多溝通 多創意 專題研習 : 各級均須進行跨學科專題研習, 高中通識科推行專題探究, 學會搜集 分析資料 組織及報告和與人協作 德育及公民教育 : 滲入各科課程, 有系統在正規課程中滲入公民教育元素, 安排每周不同主題的德育短講 ; 善用校外資源, 舉辦活動, 如參觀立法會及到外地遊學交流 生涯規劃 : 生涯規劃的三個元素分別為自我認識及發展 職業探索及生涯規劃與管理 本校以這三個元素為本, 並向全校學生提供全面的生涯規劃教育 課程方面, 中一至中六級均設校本的生涯規劃課 此外, 升學組亦安排了不同類型的職場體驗及參觀活動給學生, 例如工作影子計劃 師友計劃及由民政事務局支持的 敢創我夢 生涯規劃等, 令學生對不同行業加深了解及認識, 預早為未來出路鋪路 另外, 學校亦透過安排不同主題的生涯規劃講座及工作坊, 讓學生和家長作出明智的升學或就業選擇 本校絕大部分中六學生均可升讀本地大學 大專課程 ; 亦有部分同學選擇到內地或臺灣升學 學生支援全校參與照顧學生個別差異 : 按學生學業成績分組, 不同程度的組別在課程及課業要求也有不同 英文科 中文科及數學科在不同級別設有分組教學, 而初中中 英 數三科均開辦拔尖補底課程, 供學生修讀 其餘各科亦有科本的拔尖補底措施, 因材施教 輔導處推行中學學習支援津貼計劃, 善用撥款, 增聘人手及購買服務, 照顧個別學生學習需要, 同時, 有計劃地安排老師接受有關訓練, 加強學生支援 全校參與 模式融合教育: 支援組主要成員為輔導主任 駐校社工 三位輔導員及六位輔導老師 學校支援津貼用於聘用輔導員 臨床心理學服務 語言治療服務及發掘學生潛能的興趣班等 另外, 本校參加醫教社同心協作計劃及賽馬會贊助的喜伴同行計劃, 以加強對學生的支援, 校方為有需要的學生制定個別學習支援計劃, 令他們有更大的進步 非華語學生的教育支援 : 測考及學習調適措施 : 本校在 促進學習評估 和 對學習評估 方面, 兩者兼備 除恆常的考試和測驗外, 各科均設有進展性評估, 著重學習過程和學習回饋 ; 以多元化的評估模式 ( 如專題研習 學習歷程檔案 課堂觀察 ) 和策略 ( 如學生自評 同儕互評 教師評估 ), 作為改善學習與教學的基礎 家校合作及校風家校合作 : 家長教師會曾資助學校添置設備, 如禮堂座椅 抽氣扇 飲水機及空調設備 此外, 家長教師會恆常設立獎學金及舉辦敬師運動, 來肯定學生成就及表揚老師 此外, 家長教師會更為經濟有困難的同學提供支援 家長教師會亦舉辦不同活動, 供家長 教師及同學參與, 如 : 週年旅行 燒烤晚會 舊書買賣 家長講座等, 以達致家校合作的目的 同時, 家長亦積極參與學校各式各樣之活動, 分擔老師工作 : 學生午膳試食 於家教會資源室當值 校服轉贈 率領同學出席校外活動 處理學生失物等, 而每年家長教師會亦會定期出版會訊, 作為家校合作的橋樑 校風 : 推行全校訓輔合一計劃, 教師無分彼此, 培養學生建立正確的價值觀 兼具自重 自律和自決的素質 設學生事務委員會作為班主任及各部門之橋樑, 協調各項工作進行, 加強對學生照顧及成長輔導 為了加強對學生之照顧及關愛, 並加強與家長聯繫, 中一至中四級推行 雙班主任制 另有 營建班風 計劃, 以班際比賽形式為主, 除了加強同學之間的凝聚力, 也可讓班主任更了解學生的情況, 有助學生建立正面的價值觀和積極的態度 未來發展學校發展計劃 : 學校發展的三個主要關注事項是發展學校成為語言卓越中心 全人發展及生命教育 培養自主學習以提升教學效能 期望學生 學會愛 愛學習, 並把握教學語言微調機會, 培養學生成為中英兼擅, 具國際視野的未來領袖 教師專業培訓及發展 : 校方每年舉辦三次教師專業發展日, 亦經常舉辦其他校本培訓課程 每位老師亦須持續進修, 以三年 150 小時為指標 同時, 本校教師參加校本支援計劃, 關注課程的目標與內容 教學法與評估, 在課室內外的實踐過程中進行反思和改善 全方位學習活動 ( 包括課外活動 聯課活動等 ) 本校設有 40 個常設的課外活動學會及小組, 與及因應學生需要而舉辦的聯課活動 課外活動聯會負責統籌及舉辦多元化之活動, 在資訊科技 制服團隊 體育和管樂團方面之表現尤為突出, 各小組在學界的公開比賽中屢獲殊榮 學生透過管理及參與不同類型之活動, 培養各項共通能力及領導才能, 以及建立正確的價值觀和態度 本校著重中一及中三級的制服團隊計劃, 目的是培養初中學生的自律精神及對學校的歸屬感 此外, 中一至中二學生須參加 一生一體藝 計劃, 參與體育及藝術培訓, 全人發展 高中方面, 學生均會接受 其他學習經歷, 以提升才能 豐富體驗及培養正面的價值觀和態度 學校設施學校設施 : 34 間課室 6 間實驗室 ( 資訊科技 生物 化學 物理 科學 ) 禮堂 圖書館 協作教室 音樂室 學生資訊科技發展中心 電腦室 地理室 英語資源閣 學生活動中心 學生會辦事處 多用途室 家長教師會資源室 輔導室 學生自修室 支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道及暢通易達升降機 其他為配合新高中學制, 本校早已進行班級重組及興建額外課室, 以解決上課空間不足的問題 本校新高中課程強調學習互動化 多元化及生活化, 並設計校本 其他學習經歷 課程及電子學習概覽, 以豐富學生體驗及記錄學生學習成果 直達學校的公共交通工具巴士 :15A 5C 2F; 小巴 :37M 20

47 香港神託會培敦中學 Stewards Pooi Tun Secondary School 九龍黃大仙斧山道 162 號 辦學宗旨教學人員 ( 包括校長 ) 以基督精神辦學, 貫徹全人關懷的教育理想, 引導學生認識真理 效法基督 ; 培養學生的良好品格 正確的價值觀 積極的人生觀及獨立思考的能力, 發展學生潛能 學校資料 核准編制人數 全校教師總人數 學歷及專業培訓 ( 佔全校教師人數 %) 校監 校管會主席 彭秋嫦女士 教育文憑 100% 學士 100% 校長 ( 附學歷 資歷 梁錦波博士 ( 香港大學電機工程一級榮譽學士 ; 中文大學教育文憑 ( 教學優異 ); 澳洲悉尼大學教學碩士 ( 成績優異 ); 中文大學教育博士 ) 學校類別資助男女創校年 1974 家長教師會有學生會有舊生會 校友有 你們顯在這世代中, 好像明光照耀, 將生命的道表明出來 辦學團體香港神託會有限公司校訓 ( 腓立比書 2 章 1516 節 ) 宗教基督教學校佔地面約 5000 平方米法團校董會已成立 碩士 博士或以上 57% 年資 ( 佔全校教師人數 %) 特殊教育培訓 26% 0 至 4 年 5 至 9 年 10 年或以上 12% 10% 78% 學年開設科目 學年擬開設科目 中國語文 通識教育 中史 歷史 地理 STEM 電腦 宗教及生命教育 音樂 視覺藝術 體育中一及中二 : 普通話 STEM 科技中三 : 經濟 企業會計與財務概論 中國語文 通識教育 中史 歷史 地理 STEM 電腦 宗教及生命教育 音樂 視覺藝術 體育中一及中二 : 普通話 STEM 科技中三 : 經濟 企業會計與財務概論 中一至中三 中一及中二 : 數學 綜合科學 中一及中二 : 數學 綜合科學 中一及中二 : 中國語文 ( 以普通話教學 ) 中三 : 數學 綜合科學 ( 包括物理 化學 生物課程 ) 中一及中二 : 中國語文 ( 以普通話教學 ) 中三 : 數學 綜合科學 ( 包括物理 化學 生物課程 ) 中國語文 通識教育 歷史 中史 地理 經濟 企業會計與財務概論 組合科學 視藝 資訊及通訊科技 宗教及生命教育 體育 中國語文 通識教育 歷史 中史 地理 經濟 企業會計與財務概論 組合科學 視藝 資訊及通訊科技 宗教及生命教育 體育 中四至中六 化學 生物 化學 生物 數學 物理 數學 物理 班級結構及全年收費 中一 中二 中三 中四 中五 中六 班數 學費 堂費 $310 $310 $310 非標準項目的核准收費 $310( 包括學生會會費及社費 ), $210( 中六 )( 包括學生會會費及社費 ) 備註 1. 高中學生可參加由外間機構舉辦的應用學習課程, 包括 : 航空學 幼兒教育 餐飲業運作 美容學基礎 酒店服務營運 形象設計 舞蹈及戲劇 西式食品製作 2. 高中英文科分五組上課 3. 高中英文 中文及數學科按能力分組上課 家長教師會會費 $30 學生會會費 其他收費 費用 中一入學 迎新活動及健康生活 中一入學 本校接受中一自行分配學位申請 本校參加中學學位分配辦法的統一派位 ( 適用於 2019 年 9 月升讀中一 ) 學業潛質及學習態度 50%; 操行 20%; 體藝發展潛能及成就 ( 包括音樂 美術及體育等 )15%; 面試時之表現 ( 包括中 英文等程度 )15% 舉辦歷奇訓練營 中一暑期自學計劃 中 英 數 電腦 科學班 訓導 輔導 基教 聯課迎新日 班會活動及家長迎新晚會 迎新活在生命教育科中, 設計豐富的健康教育元素, 課程包括個人成長與人際關係 性教育 食物與營養及消費教育等, 並邀請專業社工 護士動及健及營養師舉辦工作坊 透過體育課教授各項運動技巧, 培養學生終身運動的興趣 推行校本體適能獎勵計劃, 鼓勵學生積極參與, 自小培康生活養健康的生活習慣 資料由學校提供及核實, 如欲進一步了解學校的發展, 可直接向有關學校查詢 最後更新日期 :2018 年 12 月 06 日

48 學校特色 學校關注事項珍愛生命 善待他人中英兼備 創新求真 學校管理 學校管理架構 : 本校於 2009 年正式成立法團校董會, 由家長 校友 教師與辦學團體選出代表組成, 共同策劃 推動學校持續發展 本校實踐 全校參與決策 與 分權管治 模式, 校內設有多個專責部門領導 支援及監察科組工作, 部門主管定期舉行會議協調及監督日常運作, 優化教學效能及關顧學生成長, 並製訂學校長遠發展目標及策略 本校推行雙向式教職員評估制度, 加強問責及反思, 提升管理效能 法團校董會 學校管理委員會 校董會 : 請參考本校網頁 : 環保政策 : 制訂節能指引, 鼓勵師生節約能源, 善用政府和社區資源, 申請不同的資助和撥款推行環保教育活動 推行綠色校園計劃, 聘專人種植不同類型植物 ; 設計溫室, 供學生觀賞及學習 推行培苗計劃和 我是小園丁計劃, 從種植學習愛護地球 培訓環保大使, 投入社區環保活動, 提昇同學的環保意識 自去年起, 參與 中國綠色校園建築計劃, 設立螢火蟲生態教育廳, 讓校園成為螢火蟲宜居的優良生態 教學規劃全校語文政策 : 1. 本校向來著重訓練學生兩文三語, 藉本地及海外之體驗活動營造英語及普通話語境, 優化語文學習 2. 教學語言 : 數理科以英語為主 ; 人文學科以母語為主 由於數理科目的性質及詞彙多以英語為主, 因此以英文教授數理科, 有助學生日後在升學及就業上與國際社會接軌 而人文學科之教學內容多為本地素材, 而教學亦較為著重高階思維訓練, 因此, 人文學科以母語教授可提升學生學習興趣及動機 3. 強化英語學習計劃 : 英文科透過, 多元化的延展活動及拔尖補底的措施, 加強學生的英語能力 4. 加強英語訓練, 推行小組教學, 舉辦拼音課程, 以外籍英語老師教授英語濬深課程 5. 中一至中二每級有一班學生以普通話學習中文, 藉此加強學生普通話的聽講能力 學習和教學策略 : 學校課程著重學生均衡及持續發展, 將學科知識與生活結合, 激發學生的好奇心及探究精神, 致力培養學生成為積極向上及終身學習的共通能力 學校成立學與教協調委員會, 推行最新及多元化教學法, 並以全方位的學習模式, 透過參觀及考察 多元化的學術週 參加校外比賽 不同主題的遊學活動等, 擴展學生的知識領域 另外, 學校亦致力推行資訊科技教育, 建立電子學習平台, 使用平板電腦作教學工具, 推動電子教學 : 1. 選修科目 :2X 初中採用跨學科 技能取向 統整, 將課程與生活結合 高中提供 11 個不同選修科, 包括文 理及商科課程 2. 課程重點 : 中文 英文 宗教及生命教育科均自編, 既切合學生的程度, 亦具校本特色, 更能提高學習趣味及熱誠 關鍵項目的發展 : 生命教育 : 培敦中學素重培育學生的品德, 學生亦以柔軟受教 自律自重見稱 本校自 2002 年推行六年一貫生命教育, 全面發展學生的內涵素質, 藉課程及主題活動雙管齊下, 使學生在知 情 行三維向度啟動下, 發展成為熱愛生命 主動學習 具內涵 有韌力 能服務奉獻的新生代 自推行生命教育以來, 本校學生質素不斷提升, 同學皆能奮發上進, 敬師愛生, 在價值觀 品格及學業上皆有顯著進步 本校亦獲業界認同, 屢獲邀代表香港接待兩岸四地 日本及新加坡學者, 交流生命教育心得 : 本校在學生培育方面屢獲獎項, 曾連續三屆獲選為 卓越關愛校園 及 關愛校園獎, 並於 2011 年成為全港首間中學榮獲 行政長官卓越教學獎 德育及公民教育領域, 亦於同年獲頒 中國宋慶齡基金會 生命彩虹獎章優秀組織獎, 亦在 2017 年獲首屆 南聯品德教育傑出獎, 以表揚本校在生命教育方面之表現 生涯規劃 : 配合生命教育, 打造屬具培敦特色的生涯規劃輔導 每級舉行全級性生涯規劃活動, 配合中三及中六級的個人升學輔導服務, 務求同學在任何階段也有機會思考自身, 計劃將來 除了穩固已有的發展項目外, 亦引入更多外來資源 ( 保良局及中文大學鼓掌創里程 優質師友網絡 ) 開展家長生涯規劃教育及加強同學在職場體驗上的機會 學生支援全校參與照顧學生個別差異 : 建立互愛互助 彼此接納的共融學習環境 透過不同的支援系統, 讓有不同學習需要的學生都能克服學習障礙, 戰勝舊我, 建立自信, 享受愉快的校園生活 全校參與 模式融合教育: 本校致力建立校園共融文化, 以校本模式支援有特殊教育需要的學生 ; 透過家校合作和資源調配, 校方為學生提供適切和多元化的支援服務, 以提升學生的學習效能及溝通技巧, 藉以協助他們融入校園生活 本校已成立學生支援組, 成員包括特殊教育主任 科任老師 學生個案統籌員 本組與輔導老師 訓導老師 語文老師 教育心理學家及教育局特殊教育需要服務組人員保持緊密溝通 此外, 校方定期向全體教師發放融合教育資訊, 分享有關理念和教學建議, 同時按需要舉辦專題講座, 加強教師對融合教育的培訓, 致令本校共有 22 位教師修畢融合教育課程 學校採用多元化的支援模式, 包括增聘額外支援人員, 推行各種不同的訓練課程及小組活動, 亦靈活運用 學習支援津貼, 外購專業支援服務如言語治療支援學生的特殊學習需要 學校重視家校合作, 透過不同渠道, 與家長一起商議有關支援學生的策略 非華語學生的教育支援 : 測考及學習調適措施 : 採用持續及多元化評估, 學科及術科成績均計算在學年成績內 引進本地及國際學術評估測驗, 讓學生有更多機會了解自己的學術水平 家校合作及校風家校合作 : 本校家長教師會成立於 1999 年, 家校緊密合作, 家長經常出席學校活動及典禮, 亦透過家長校董參與制訂校政, 有效反映家長的意見 家教會亦積極推動家長教育 資助學生活動, 並設立獎學金, 獎勵品學躍進之同學 校風 : 培敦中學以嚴謹的校規及悉心的關懷建構融洽有序的校園文化, 同學淳樸守規, 柔軟受教, 懂得守望相助, 關懷別人 : 教師 校友亦成為學生的同行者, 以身作則, 全力培育同學成為有理想 有文化 有願景的明日領袖 未來發展學校發展計劃 : 學校發展計劃以 生命教育 及以提升 學與教 為兩大主軸 本年度以 中英兼備, 創新求真 珍愛生命, 善待他人 為主題 生命教育方面, 藉班主任的 班級經營, 協助同學在品格 人際關係 學業 個人專長 領導才能及生涯規劃方面全面發展及成長 又在各班全面推行關愛小組, 令每一位學生在關愛的環境中突破自己, 活出生命的精彩, 並學懂善待他人, 共同成長 學與教方面, 學校十分重視提升學生語文的能力, 藉著優化的中 英文課程 豐富的語言環境及學生積極的參與, 銳意培育學生中英兼備, 咀華含英 本年度學生校慶英語音樂劇是重點項目之一 科技的應用, 更強調 STEM 背後那份精確求真的精神, 所以在各學科的教學中, 亦滲入精確求真的元素, 培育學生創新而求真的精神 為優化學生的生涯規劃, 本校已成為中文大學 鼓掌創里程 的網絡學校, 全面在高中推行 培履高飛 校友師友計劃, 由優秀校友成為關愛小組的人生導師, 拓闊學生的社會視野, 建立學生職場的良好品格, 並協助他們尋夢追夢 教師專業培訓及發展 : 定期舉辦教師培訓活動, 包括教師心靈的關顧及教學策略的反思 推行同儕觀課, 鼓勵教師進行教學評估 本校教師積極與校外專業團體協作, 不少更被邀擔任課程發展議會 考試局科目委員 教育專業團體幹事等職 ; 亦積極與教育界同工分享經驗, 並多次獲邀擔任研討會或交流會講者 全方位學習活動 ( 包括課外活動 聯課活動等 ) 配合學生的 其他學習經歷 發展, 以多元化活動提升學生的共通能力, 啟發潛能及培養終身學習的興趣 設有學會達 50 多個, 分服務 學術 興趣 藝術 體育及制服隊伍, 亦設有五社和學生會為同學服務 引入外界資源, 舉辦領袖訓練課程 義工服務及外地交流活動, 讓學生服務社會及擴闊視野, 並從體驗中學習 引入伙伴教會, 栽培學生的靈命, 使生命活出豐盛 學校設施學校設施 : 全校除有課室 24 間外 還有特別室 13 間, 包括 STEM 創意教室 語言學習室 通識學習中心 設計與科技室 視藝室 物理實驗室 化學實驗室 生物實驗室 科學實驗室 家政室 音樂室 英語室及學生活動室 學校亦設有禮堂 演藝廳 圖書館 籃球場 有蓋操場及小食部 全校各上課場地均安裝冷氣和鋪設光纖網絡, 並設有 WiFi 無線上網接點 電腦 液晶體投影機 實物投影器和紅外線教學無線咪系統等 為配合電子學習和自主學習, 學校可提供超過 200 多部平板電腦, 同時容許四班學生以一人一機方式進行移動學習 全校課室和圖書館已採用虛擬桌面架構 (VDI), 提升學生老師使用電腦的學與教體驗 支援有特殊教育需要學生的設施 : 暢通易達升降機及暢通易達洗手間 其他 直達學校的公共交通工具 巴士 : E 3B 3D 3M 3P 5; 港鐵 : 彩虹 C2 或鑽石山 C 出口 ; 小巴 :19A 19M 72 79M

49 德愛中學 Tak Oi Secondary School 九龍慈雲山道 8 號 school@takoi.edu.hk 辦學宗旨教學人員 ( 包括校長 ) 本著校訓 誠與愛 推行全人教育, 為學生提供和諧及優良的學習環境, 使她們能愉快地學習和成長 同時積極培育學生的社會意識 公民責任及服務精神 學校資料 核准編制人數 全校教師總人數 學歷及專業培訓 ( 佔全校教師人數 %) 校監 校管會主席 劉惠蘭修女 教育文憑 98% 學士 100% 校長 ( 附學歷 資歷 黃秀冰女士 ( 香港大學文學士 香港中文大學文學碩士 ) 學校類別資助女創校年 1970 家長教師會有學生會有舊生會 校友有 辦學團體聖母無原罪傳教女修會校訓誠與愛 宗教天主教學校佔地面約 5000 平方米法團校董會已成立 碩士 博士或以上 51% 年資 ( 佔全校教師人數 %) 特殊教育培訓 28% 0 至 4 年 5 至 9 年 10 年或以上 15% 15% 70% 學年開設科目 學年擬開設科目 中國語文 中國歷史 普通話 宗教及倫理 中國語文 中國歷史 普通話 宗教及倫理 中一至中三 數學 通識教育 科技與生活 電腦 視覺藝術 音樂 體育 科學 ( 中一及中二 ) 生物 ( 中三 ) 商業與經濟 ( 中三 ) 化學 ( 中三 ) 地理 ( 中三 ) 歷史 ( 中三 ) 物理 ( 中三 ) 數學 通識教育 科技與生活 電腦 視覺藝術 音樂 體育 科學 ( 中一及中二 ) 生物 ( 中三 ) 商業與經濟 ( 中三 ) 化學 ( 中三 ) 地理 ( 中三 ) 歷史 ( 中三 ) 物理 ( 中三 ) 延伸課程 ( 中二 ) 全方位學習 ( 中三 ) 延伸課程 ( 中二 ) 全方位學習 ( 中三 ) 中國語文 中國歷史 視覺藝術 ( 中五及中六 ) 宗教及倫理 中國語文 中國歷史 視覺藝術 ( 中六 ) 宗教及倫理 中四至中六 數學 通識教育 生物 企業會計與財務概論 化學 經濟 地理 歷史 資訊及通訊科技 數學延伸單元二 科技與生活 物理 音樂 ( 中四 中五 ) 體育 數學 通識教育 生物 企業會計與財務概論 化學 經濟 地理 歷史 資訊及通訊科技 數學延伸單元二 科技與生活 物理 音樂 ( 中四 中五 ) 體育 班級結構及全年收費 中一 中二 中三 中四 中五 中六 班數 學費 堂費 $290 $290 $290 非標準項目的核准收費 備註 學校成立了不同的學生成長支援組別, 專責提供學生在自理 自律 德育及公民教育 社會服務 與工作有關的經驗 藝術和體育等各方面的學習和發展機會 學校亦籌辦不同的科本拔尖及增潤課程, 使不同年級的同學能改善學習效果, 發揮潛能 家長教師會會費 $80 學生會會費 $15 其他收費 費用 中一入學 迎新活動及健康生活 中一入學 本校接受中一自行分配學位申請 本校參加中學學位分配辦法的統一派位 ( 適用於 2019 年 9 月升讀中一 ) 本校收生會考慮申請人的學業表現 面試表現 學業以外的表現 : 包括品行 課外活動及其他獎項 於每年 7 月及 8 月舉行中一迎新活動及英語基礎與銜接課程 迎新活本校經常留意學生的飲食習慣及校園的環境衞生, 亦積極培養同學間的友愛互助精神, 並關注她們的身心健康 動及健康生活 資料由學校提供及核實, 如欲進一步了解學校的發展, 可直接向有關學校查詢 最後更新日期 :2018 年 12 月 06 日