课程网站系统使用手册

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怒森
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1 中国科学院教育云课程网站系统用户手册 ( 学生篇 ) 中国科学院大学网络信息中心 2018 年 5 月

2 目录 1 系统介绍引言编写目的手册导读手册约定系统说明系统构成简介业务流程介绍系统角色说明系统功能介绍使用说明用户登录我的工作空间我的课程通知日程资源帮助课程站点课程大纲课程目录资源课程视频作业练习与测验成绩册站点信息日程通知聊天室讨论区电子邮件 I

3 站点评估常见问题说明 II

4 课程网站系统用户手册 ( 学生 ) 1 系统介绍 1.1 引言课程网站系统是支持中国科学院大学和各研究所教育教学工作的学习管理系统 (Learning Management System) 课程网站系统的主要功能包括课程管理多媒体课程资源整合课程参与人员的互动交流学习活动及结果跟踪等该系统目前主要用于协助传统的课堂教学, 即在正常的上课时间之外, 为学生和教学人员提供一个基于网络的互动式学习平台编写目的为了帮助学生更好地使用课程网站系统, 解决在实际操作过程中遇到的问题, 特编写本手册本手册的用户是参与中国科学院各类课程的学生手册导读本手册分成三部分 : 第一部分介绍课程网站系统的定位业务流程业务与功能的对应关系第二部分结合具体的系统界面, 描述操作方法第三部分介绍常见问题和解决办法手册约定功能说明主要说明本功能模块所实现的功能, 包含对数据处理的概述操作描述对界面操作进行详细说明注意事项标注需要额外注意的事项 1

1.2 系统说明 1.2.1 系统构成简介课程网站系统主要由两部分构成 : 我的工作空间和课程站点用户登录系统后, 首先进入我的工作空间我的工作空间为用户提供一个管理各个课程站点和汇总信息资源的中控台其次为若干课程站点课程站点是在课程网站系统中为每学期开设的课程而建立的独立的教学站点举例来说,2012-2013 学年度秋季学期开设了数据挖掘这门课, 那么课程网站系统中会建立

5 1.2 系统说明系统构成简介课程网站系统主要由两部分构成 : 我的工作空间和课程站点用户登录系统后, 首先进入我的工作空间我的工作空间为用户提供一个管理各个课程站点和汇总信息资源的中控台其次为若干课程站点课程站点是在课程网站系统中为每学期开设的课程而建立的独立的教学站点举例来说, 学年度秋季学期开设了数据挖掘这门课, 那么课程网站系统中会建立数据挖掘秋季课程站点业务流程介绍课程网站系统作为教育教学的辅助系统, 主要从教务系统和教师系统调取数据学生在选课之后, 该学生的选课信息进入课程网站系统, 此学生的课程网站系统账户自动加入相应课程的课程站点图 1. 系统业务流程示意图注意事项由于关联系统的数据并非实时更新, 学生通常在选课或者更改课程的次日可以进入与课程相应的课程站点系统角色说明学生 : 学生一旦通过教务系统的选课模块选修一门课程, 则自动获得进入本课程站点的权利, 在教师的指导下完成学习学生可以浏览课程站点的资源, 提交作业, 参加测验, 和教师助教以及其他学生进行互动讨论 2

6 1.2.4 系统功能介绍作为协助课堂教学的工具, 课程网站创造了一个虚拟教室, 供学生浏览课程相关资料, 提交作业和参加测验, 在非面对面的情况下与其他课程参与者互动交流, 充分利用课堂之外的时间巩固教学成果课程网站系统主要拥有以下功能模块 : (1) 日程管理学生可以查阅电子日历形式的日程安排, 或者接收通知公告, 以便随时了解教学安排和变化 ; 同时, 学生可以汇总本学期所有课程的每日每周每月安排, 以便完善自己的学习计划 (2) 内容管理学生可以浏览或者下载各类授课资料, 包括各种格式的课件文档和视频资料, 以辅助课程学习 ; 学生可以在线提交作业, 参加测验 ; 根据教学人员的设置, 甚至可以多次参加模拟考试, 并即时获得回馈, 以了解自己的学习状况 (3) 合作交流通过使用聊天室讨论区和电子邮件, 学生和教学人员, 学生和学生之间可以自由交流 2 使用说明 2.1 用户登录选修中国科学院各级课程的学生均可获得本系统的登录许可操作描述登录说明 (1) 登陆方法 1 打开浏览器 ( 本系统推荐使用谷歌 Chrome 浏览器, 支持 IE11,360 浏览器的极速和安全的非兼容模式, 猎豹浏览器, 火狐 Firefox 浏览器 ; 不支持 IE8,IE9,IE10, 和 360 浏览器兼容模式 ), 进入中国科学院大学主页 ( ), 在快速通道处, 点击 [ 学生 ], 进入综合信息网在右侧信息门户处输入用户名和密 3

7 码登录登陆方法 2 直接打开教育业务管理平台 (sep.ucas.ac.cn), 在右侧输入框中直接输入用户名和密码登录图 2. 中国科学院大学综合信息网图 3. 中国科学院大学信息门户 SEP 注意事项如果有用户名和密码方面的问题, 请联系国科大校部院系和各研究所的信息门户单位管理员单位管理员拥有查询和更改本单位用户账户相关信息的权限 4

用户也可使用页面上的找回用户名和密码功能解决用户名和密码问题如果有更多问题请联系中国科学院大学网络信息中心, 电话 (010) 88256622, 电子邮件 service@ucas.

8 用户也可使用页面上的找回用户名和密码功能解决用户名和密码问题如果有更多问题请联系中国科学院大学网络信息中心, 电话 (010) , 电子邮件 (2) 成功登入信息门户后, 可以看到用户能够使用的各个教育系统的列表图 4. 登录信息门户后的系统列表 (3) 在系统图标列表中选择课程网站, 点击图标后进入课程网站系统 5

9 图 5. 进入课程网站后页面 2.2 我的工作空间如图 5 所示, 课程网站我的工作空间主要功能包括 : 首页显示欢迎信息和日历项和通知的汇总, 在个人资料里用户可以添加编辑自己的信息, 我的课程显示所有课程列表, 日程显示全部课程事件的安排, 资源可上传保存各类资源, 通知集中显示所有课程通知, 站点设置可以设置我的课程显示的课程列表展现方式, 用户偏好可以根据用户自身喜好设置接收邮件时区页面显示语言站点显示方式等偏好, 账户信息显示用户课程网站的账户信息和登录信息, 帮助可以查看使用手册我的课程用户成功登录课程网站后, 首先进入 [ 我的工作空间 ] 点击左侧菜单中的 [ 我的课程 ], 或者右上角 [ 我的课程 ], 可以打开用户所属的所有课程站点的列表点击列表中的课程名称, 进入相对应的课程站点 6

10 图 6. 我的工作空间 [ 我的课程 ] 我的课程 : 以列表形式显示学生参与的所有课程点击课程名称可跳转至此课程的课程站点通过搜索功能, 可以搜索课程通知在图 5[ 我的工作空间 ], 点击左侧功能栏目中 [ 通知 ] 通知集中显示用户所参与的课程站点的所有通知点击通知标题, 即可查看通知详细内容点击列表表头中的标题发布人发布 / 修改时间站点等可以对列表中通知进行排序 7

图 7. 我的工作空间 [ 通知 ] 2.2.3 日程在图 5[ 我的工作空间 ], 点击左侧功能栏目中 [ 日程 ] 日程汇总显示用户所有课程和事件的日程安排页面默认显示用户在本周的全部事件安排图 8.

11 图 7. 我的工作空间 [ 通知 ] 日程在图 5[ 我的工作空间 ], 点击左侧功能栏目中 [ 日程 ] 日程汇总显示用户所有课程和事件的日程安排页面默认显示用户在本周的全部事件安排图 8. 我的工作空间 [ 日程 ] 用户可以通过 [ 视图模式 ] 选择, 查看按照年月周天事件列表视图显示 (1) 新建事件需要在日历中添加新事件时, 在图 8 中, 点击左上方 [ 新建事件 ], 进入新建事件页面 ( 如图 9), 填写完毕, 点击页底的 [ 保存事件 ] 按钮, 则新建事件完成, 8

12 显示在我的日历中图 9. 我的工作空间 [ 日程 ] [ 新建事件 ] (2) 更改或者删除事件需要删除, 或者更改某一事件时, 在日程 ( 图 8) 中点击该事件, 系统自动弹出更改 / 删除页面 ( 如图 10) 图 10. 我的工作空间 [ 日程 ] [ 更改 ][ 删除 ] 事件 9

13 在图 10 中, 点击 [ 更改 ] 键, 用户可以对事件的各种属性进行修改点击 [ 删除 ] 键, 则进入图 11 确认删除事件页面, 点击 [ 删除 ] 彻底删除该事件图 11. 我的工作空间 [ 日程 ] 确认 [ 删除 ] 事件资源在图 5[ 我的工作空间 ], 点击左侧功能栏目中 [ 资源 ], 呈现图 12 功能说明用户可以使用[ 资源 ] 栏目上传和管理有用的资源此栏目与网络 U 盘类似, 用户上传资源后可通过网络随时访问资源, 但仅限用户自己访问具体功能包括上传文件新建文件夹添加网址和 html 页面文本文档等操作描述 (1) 上传资源 : 用户可以添加文件网址 html 页面文本文档等四种类型资源, 并创建文件夹用来区分资源 a) 上传文件点击目录文件夹对应的 [ 操作 ] 键, 如图 12 所示, 在下拉菜单中选择操作类型 [ 上传文件 ], 出现图 13 页面图 12. 我的工作空间 [ 资源 ] 10

14 图 13. 我的工作空间 [ 资源 ] [ 上传文件 ] 在图 13 中点击虚线框中任意位置从本地电脑选择上传文件, 或者直接将文件拖拽到虚线框中, 点击继续, 上传文件 b) 创建文件夹在图 11 中, 点击目录文件夹对应的 [ 操作 ] 键, 在下拉菜单中选择操作类型 [ 创建文件夹 ], 出现图 14 页面图 14. 我的工作空间 [ 资源 ] [ 创建文件夹 ] 填写 [ 文件夹名 ] 后, 点击页面底端 [ 创建文件夹 ] 键, 创建文件夹 c) 添加网址在图 12 中, 点击目录文件夹对应的 [ 操作 ] 键, 在下拉菜单中选择操作类型 [ 添加网址 ], 出现图 15 页面 11

15 图 15. 我的工作空间 [ 资源 ] [ 添加网址 ] 填写 [ 网址 (URL)] 和 [ 网站名 ] 后, 点击页面底端 [ 添加网址 ] 键, 添加网址 d) 创建 HTML 页面在图 12 中, 点击目录文件夹对应的 [ 操作 ] 键, 在下拉菜单中选择操作类型 [ 创建 HTML 页面 ], 出现图 16 页面图 16. 我的工作空间 [ 资源 ] [ 创建 HTML 页面 ] 内容在页面创建框中填写编辑内容后, 点击页面底端 [ 继续 ] 键, 出现图 17 页面 12

16 图 17. 我的工作空间 [ 资源 ] [ 创建 HTML 页面 ] 命名命名该页面后, 点击页面底端 [ 完成 ] 键, 创建 HTML 页面 e) 创建文本文档在图 12 中, 点击目录文件夹对应的 [ 操作 ] 键, 在下拉菜单中选择操作类型 [ 创建文本文档 ], 出现图 18 页面 13

17 图 18. 我的工作空间 [ 资源 ] [ 创建文本文档 ] 内容在文本创建框中填写编辑内容后, 点击页面底端 [ 继续 ] 键, 出现图 19 页面图 19. 我的工作空间 [ 资源 ] [ 创建文本文档 ] 命名 14

18 命名该文本文档后, 点击页面底端 [ 完成 ] 键, 创建文档 (2) 修改资源 : 文件文档页面和文件夹上传 / 创建完成后, 可以进行修改图 20. 我的工作空间 [ 资源 ] 修改如图 12, 点击文件 / 文件夹对应的 [ 操作 ] 键, 在下拉菜单中选择操作类型, 如复制, 移动删除编辑详细信息编辑内容编辑权限等也可以勾选需要修改的文件 / 文件夹, 点击 [ 复制 ][ 删除 ][ 移动 ] 键进行操作用户偏好在图 6[ 我的工作空间 ], 点击左侧菜单中 [ 用户偏好 ] 用户可以在[ 用户偏好 ] 设置接收邮件时区页面显示语言站点显示方式等偏好 15

19 图 21. 我的工作空间 [ 用户偏好 ] 用户偏好具有四项主要功能 : 功能 1 说明设置接收邮件偏好 ( 如图 11) 操作描述点击选项后, 点击更新偏好功能 2 说明设置时区 ( 如图 12) 操作描述在列表中选择时区后, 点击更新偏好时区的选择会影响日程作业等设置了日期时间的功能 16

20 图 22. 我的工作空间 [ 用户偏好 ] [ 时区 ] 功能 3 说明设置语言 ( 如图 13) 操作描述在列表中选择语言后, 点击更新偏好图 23. 我的工作空间 [ 用户偏好 ] [ 语言 ] 功能 4 说明隐藏站点 (SITES), 如果 [ 我的课程 ] 中课程列表比较长, 用户可以选择隐藏一些课程站点, 比如开课年代比较早的课程 ( 如图 14) 操作描述在列表中选择要隐藏的课程, 点击更新偏好 17

图 24. 我的工作空间 [ 用户偏好 ] [SITES] 2.2.6 帮助在图 5[ 我的工作空间 ], 点击左侧功能栏目中 [ 帮助 ] 功能说明

21 图 24. 我的工作空间 [ 用户偏好 ] [SITES] 帮助在图 5[ 我的工作空间 ], 点击左侧功能栏目中 [ 帮助 ] 功能说明提供课程网站使用帮助和使用手册操作描述点击[ 帮助 ], 可打开教师用户手册和学生用户手册 2.3 课程站点登陆课程网站系统后, 点击右上方 [ 我的课程 ], 打开课程列表 18

22 图 25. 我的课程点击选项卡的名称, 如纳米功能材料春季, 即进入该课程的课程站点 ( 如图 22) 图 26. 课程站点如图 22 所示, 课程站点左侧的功能共包含三大类内容 : 课程内容 : 学生可以在课程内容部分浏览课程大纲课程目录资源课程视频以及练习与测验成绩册其中, 课程大纲直接从教务系统导入课程目录 19

资源课程视频及练习与测验需要教学人员在系统内添加更新教务信息 : 学生可以在教务信息部分查询浏览教学活动的日程和通知公告互动交流 : 提供答疑互动, 用户讨论, 电子邮件等功能学生通过邮件工具可向教师助教其他参加课程的学生发送邮件 2.3.

23 资源课程视频及练习与测验需要教学人员在系统内添加更新教务信息 : 学生可以在教务信息部分查询浏览教学活动的日程和通知公告互动交流 : 提供答疑互动, 用户讨论, 电子邮件等功能学生通过邮件工具可向教师助教其他参加课程的学生发送邮件课程大纲在课程站点内, 点击左侧功能栏目中 [ 课程大纲 ], 显示如图 23 目前课程大纲直接导入教务系统的开课信息部分课程目录图 27. 课程站点 [ 课程大纲 ] 在课程站点内, 点击左侧功能栏目中 [ 课程目录 ], 显示课程基本信息, 如图 23 功能说明如果教学人员在课程目录部分添加了课程[ 基本信息 ] [ 课程目录 ] 和 [ 讲次信息 ], 学生可以在此处浏览, 以了解课程结构 20

24 图 28. 课程站点 [ 课程目录 ] 资源在课程站点内, 点击左侧功能栏目中 [ 资源 ], 显示课程资源列表, 如图 25 功能说明学生可以在资源部分浏览以及下载教学人员上传的课程讲义和课件等资源 21

25 图 29. 课程站点 [ 资源 ] 操作描述 (1) 浏览下载资源 : 直接点击讲义课件的名称标题, 可以打开该资料 ; 打开后, 可以下载该资料 (2) 拷贝资源 : 点击资源所对应的 [ 操作 ], 从下拉菜单选择 [ 复制 ]; 或者勾选该资源, 点击页面左上方的 [ 复制 ] 键, 可以复制该资源在其他的文件夹处所对应的 [ 操作 ] 下拉菜单中选择 [ 粘贴拷贝文件 ], 将选中的资源复制到该文件夹 (3) 查看资源的属性 : 点击资源所对应的 [ 操作 ], 从下拉菜单选择 [ 查看详细信息 ], 可以查看该资源的属性, 例如创建时间, 修改时间, 创建者等等 (4) 如果资源标题后出现符号, 表明该资源附加有说明, 点击符号查阅说明课程视频在课程站点内, 点击左侧功能栏目中 [ 课程视频 ], 显示课程视频资源列表, 如图 26 功能说明在课程视频部分, 学生可以观看视频资源注意事项视频不可下载, 只能在线观看操作描述如图 26 所示, 用户单击视频截图, 或者视频标题, 即可打开观看该视频 22

图 30. 课程站点 [ 课程视频 ] 2.3.5 作业在课程站点内, 点击左侧功能栏目中 [ 作业 ],

26 图 30. 课程站点 [ 课程视频 ] 作业在课程站点内, 点击左侧功能栏目中 [ 作业 ], 显示课程作业列表, 如图 27 功能说明学生可以在课堂作业部分浏览作业, 在线提交作业, 以及查看教学人员对作业的回复和评分图 31. 课程站点 [ 作业 ] 作业列表操作描述在作业列表中, 如图 27, 点击列表的标签, 即 [ 作业标题 ] [ 状态 ] [ 开始 ] [ 截至日期 ] 等, 可以调整作业的排列顺序在页面上方, 可以调整每页显示的作 23

27 业数目 (1) 查看作业内容在图 27 中, 点击作业标题打开作业 ( 如图 28) 页面的上半部分, 即 [ 作业 ] 部分, 是作业的信息, 包括作业的标题, 作业 [ 指导 ] 和作业附件图 32. 课程站点 [ 作业 ] 作业 (2) 添加作业答案图 28 页面的下半部分, 即 [ 作业提交 ] 部分, 用户可以在 [ 作业正文 ] 下的文本框中输入编辑答案 ; 也可以使用 [ 附件 ] 下的蓝色 [ 添加附件 ] 键上传作业答案 (3) 提交作业答案 24

图 28 页面最下方, 点击 [ 预览 ] 可以查看文本框输入的答案和上传的附件的效果 ; 点击 [ 保存草稿 ] 后, 可以再次返回修改答案点击 [ 提交 ], 经过 [ 确定 ] 后, 正式提交作业 2.3.

28 图 28 页面最下方, 点击 [ 预览 ] 可以查看文本框输入的答案和上传的附件的效果 ; 点击 [ 保存草稿 ] 后, 可以再次返回修改答案点击 [ 提交 ], 经过 [ 确定 ] 后, 正式提交作业练习与测验在课程站点内, 点击左侧功能栏目中 [ 练习与测验 ], 显示课程测验列表, 如图 29 功能说明学生可以在练习测验部分回答提交测验题目, 例如, 课堂练习小测验期中期末考试问卷调查等操作描述 [ 参加测验 ] 列表中显示用户可以参加的测验列表点击测验标题, 进入测验题目信息页面, 浏览过信息后, 点击 [ 开始测验 ] 完成全部题目后, 点击 [ 提交测验 ], 提交答案, 完成测验已经提交的测验会显示在 [ 已提交测验 ] 部分之后可以在此查询成绩图 33. 课程站点 [ 练习与测验 ] 25

2.3.7 成绩册在课程站点内, 点击左侧功能栏目中 [ 成绩册 ], 显示该学生应得分项目列表, 如图 30 功能说明在教学人员批改完作业和测验, 并发布成绩后, 学生可以在成绩册部分查询自己获得的分数操作描述进入 [ 成绩册 ], 默认打开所有有分数的作业和测验列表页面上方的 [ 课程成绩 ] 显示该用户在这门课程的总成绩下面的作业测验列表中显示已经发布成绩的作业测验的分数 2.

29 2.3.7 成绩册在课程站点内, 点击左侧功能栏目中 [ 成绩册 ], 显示该学生应得分项目列表, 如图 30 功能说明在教学人员批改完作业和测验, 并发布成绩后, 学生可以在成绩册部分查询自己获得的分数操作描述进入 [ 成绩册 ], 默认打开所有有分数的作业和测验列表页面上方的 [ 课程成绩 ] 显示该用户在这门课程的总成绩下面的作业测验列表中显示已经发布成绩的作业测验的分数站点信息图 34. 课程站点 [ 成绩册 ] 功能说明显示课程的一些基本信息操作描述点击可查阅其中[ 网站联系人和电子邮件 ] 通常为该课程的助教日程功能说明学生可以查阅该课程在本周的所有事件安排, 包括作业和测验的截至日期 [ 日程表 ] 以电子日历的形式显示, 可以通过视图选择, 按照年月日事件等多视图角度查看事件安排页面类同章节 2.2.3[ 日程 ] 内容操作描述点击查阅 26

2.3.10 通知功能说明学生可以查阅教学人员和教学秘书在该课程站点发布的通知图 35. 课程站点 [ 通知 ] 操作描述页面默认显示本课程站点的全部通知信息列表, 点击通知 [ 主题 ], 即可查看通知详细内容 2.3.11 聊天室功能说明课程所有参与人员可以在聊天室栏目进行实时的网络对话如果教学人员设定了固定的网络答疑时段, 可以使用本栏目和学生进行在线答疑错过答疑时段的学生也可以通过阅读对话记录, 了解讨论答疑的信息图 36.

30 通知功能说明学生可以查阅教学人员和教学秘书在该课程站点发布的通知图 35. 课程站点 [ 通知 ] 操作描述页面默认显示本课程站点的全部通知信息列表, 点击通知 [ 主题 ], 即可查看通知详细内容聊天室功能说明课程所有参与人员可以在聊天室栏目进行实时的网络对话如果教学人员设定了固定的网络答疑时段, 可以使用本栏目和学生进行在线答疑错过答疑时段的学生也可以通过阅读对话记录, 了解讨论答疑的信息图 36. 课程站点 [ 聊天室 ] 操作描述 (1) 浏览对话记录点击 [ 聊天室 ], 默认显示本课程站点最近 100 条消息 ( 如图 32) 每条发言显示用户名, 发言时间和发言内容页面右侧的 [ 聊天中的用户 ] 显示所有参与此 27

31 次对话的在线用户 (2) 发言在输入聊天信息处, 输入发言内容, 点击页面底端的 [ 发送消息 ], 发出提问或解答 (3) 删除发言自己发布的信息可以删除 (4) 更改聊天室如果设置了多个聊天室, 学生可以点击页面上方的 [ 进入其他聊天室 ] 键, 再从列表中选择其他聊天室, 点击进入讨论区功能说明课程所有参与人员可以在讨论区进行线上交流在教学人员创建讨论区以及其所包含的主题后, 学生可以发布对话 ( 又称为帖子 ) 参与讨论比如, 教师可以创建一个课后习题讨论, 之下跟据作业的不同分为习题 1 习题 2 习题 3 三个主题, 每个主题下学生可以根据不同的题目进行对话讨论图 37. 课程站点 [ 讨论区 ] 操作描述点击 [ 讨论区 ] 栏目, 默认显示本课程站点已有的讨论区和主题列表 ( 如图 33) 点击主题, 比如习题 3, 进入图 34, 点击发新贴, 可以发帖点击帖子标题, 可以回帖, 参与讨论 28

图 38. 课程站点 [ 讨论区 ] 发帖 2.3.13 电子邮件功能说明使用电子邮件向课程参与人员和其他系统内以及系统外的用户发送邮件, 此系统内置邮件工具记录的用户邮箱地址同用户登录名一致可以选择课程内不同的用户组作为邮件接受者操作描述

32 图 38. 课程站点 [ 讨论区 ] 发帖电子邮件功能说明使用电子邮件向课程参与人员和其他系统内以及系统外的用户发送邮件, 此系统内置邮件工具记录的用户邮箱地址同用户登录名一致可以选择课程内不同的用户组作为邮件接受者操作描述 (1) 点击电子邮件, 出现如图 35 页面, 在 [ 发送至 ] 内选择收件人若收件人不在列表中, 可通过 [ 添加其他收件人 ] 输入框添加邮箱地址 (2) 填写完邮件主题和内容后, 点击 [ 发送邮件 ] 图 39. 课程站点 [ 电子邮件 ] 29

33 站点评估功能说明学生可以针对课程站点的结构设置和内容进行评价操作描述点击页面上方的[ 我要评价 ], 填写内容, 点击 [ 更新 ] 注意事项此处的站点评估是对本门课程站点的评估正式的课程评估请登录选课系统对课程进行评估 3 常见问题说明问题 : 在选课系统中已选的课程, 为什么在课程网站中没有找到? 回答 : 通过集中教务系统开设的课程自动在次日拥有相应的课程站点通过所级教务系统开设的课程, 需要教育管理干部在开设课程时, 点击课程信息页面底端的 [ 开通课程网站 ] 键, 来开通相应的课程站点由于关联系统的数据并非实时更新, 学生通常在选课或者更改课程的次日可以进入与课程相应的课程站点 30

目录 1. 系统介绍引言编写目的手册导读手册约定系统说明系统构成简介业务流程介绍系统角色说明

目录 1. 系统介绍引言编写目的手册导读手册约定系统说明系统构成简介业务流程介绍系统角色说明课程网站系统用户手册 ( 学生篇 ) 中国科学院大学网络信息中心 2014 年 7 月目录 1. 系统介绍... 1 1.1 引言... 1 1.1.1 编写目的... 1 1.1.2 手册导读... 1 1.1.3 手册约定... 1 1.2 系统说明... 2 1.2.1 系统构成简介... 2 1.2.2 业务流程介绍... 2 1.2.3 系统角色说明... 3 1.2.4 系统功能介绍...