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1 第 26 卷 Vol.26 第 21 期 No.21 电子设计工程 Electronic Design Engineering 2018 年 11 月 Nov 赵爱红 李建英 刁 鑫 唐山供电公司综合服务中心 河北 唐山 摘要 针对目前国内的电力企业培训方式老旧 内容针对性不强的问题 文中基于 SSH2 框架 结合 Java 技术 MVC 设计模式和 MySQL 数据库技术 设计并开发了一套电力教育培训系统 该系统具 备用户管理 权限管理 培训和考试 虚拟环境互动 后台维护 报表等功能 培训内容与电力企业 结合较好 能够满足电力企业以人才为本的培训理念 经过测试 该系统工作正常 使用延迟较 小 各功能实现正常 能为相关电力教育培训系统的设计与开发提供参考 关键词 SSH2 电力教育培训系统 MVC Java MySQL 中图分类号 TP311.6 文献标识码 A 文章编号 Development and design of power education and training system based on SSH2 framework ZHAO Ai hong LI Jian ying DIAO Xin Integrated Service Center Tangshan Power Supply Company Tangshan China Abstract: In view of the old-fashioned training methods and poorly targeted content of the current power enterprise and combined with Java MVC design mode and MySQL database technologies a set of power education and training system based on the SSH2 framework is designed and developed in this thesis. The system has the functions of user management authority management training and examination virtual environment interaction background maintenance and reports which is better integrated with power enterprises and can meet the talent- based training concept in the new era. After testing the system is found to have the ability of running well with little delay and completed functions which can provide reference for the design and development of related power education and training systems. Key words: SSH2 power education and training system MVC Java MySQL 人才培养是各行业难以忽视的关键问题 直接 影响着企业的未来和成长潜力 [1-2] 尤其是具有重要 MVC 模 式 利 用 Java 与 MySQL 技 术 设 计 并 开 发 了 一款电力教育培训系统 该系统含有权限系统 用 战略地位的电力企业 需要特别重视人才的培训和 户管理 用户培训 用户考试 虚拟环境互动等模块 管理 确保电力企业能够满足日益递增的用电需求 能够满足新时代电力企业对人才为核心的培训需 适应电网迅速扩展的发展要求 同时保持较高的竞 求 经过功能性和完整性测试 该系统各功能实现 争力 从而为国家的可持续发展铺平道路 [3] 正常 运行平稳 大幅提高了电力企业培训的效率及 然而 目前国内的电力企业人才培训仍停留在 老旧的面授方式 培训的内容单一且流于表面 并 效果 具有一定的实用价值 未结合企业和岗位需求 因此 具有较大的盲目性 1 技术和理论分析 且效果较差 员工参与培训的积极性不高 [4-5] 这不 1.1 利于电力企业人才的培养 也难以满足信息时代对 电力企业培训的要求 为了有效解决上述问题 文中基于 SSH2 框架和 收稿日期 稿件编号 SSH2 框架 SSH2 框架 即由 Struts2 Spring 和 Hibernate 组合 而成的框架 [6-8] 其中 Struts2 框架在 WebWork 框架 的基础上 融合了 Struts1 框架 具有扩展性好 功能 强 大 视 图 页 面 实 现 容 易 且 美 观 等 优 点 能 够 满 足 作者简介 赵爱红 1968 女 北京人 高级工程师 研究方向 电力教育培训

2 电子设计工程 2018 年第 21 期 Web 页面所需的多边性和复杂性要求 ;Spring 框架贯 穿了持久层 业务层及实现层, 其工厂模式能够实现 Bean 的创建 管理 Bean 的属性值 生命周期以及各 Bean 之间存在的依赖关系, 具有松耦合 可测试 简 单等优点, 适合用于企业应用的 一站式 构建和开 发 ;Hibernate 框架 ( 对象关系映射 ) 借助对象的轻量 级封装, 从而实现了数据库操作的对象编程思维 因此, 可被广泛应用在 JDBC Java 客户端等场景中, 具有 CURD 操作效率高 重复性工作少 性能与移植 性好等优点 整体来看,SSH2 框架在多年发展后已 相对成熟, 可扩展性也较强, 是本文电力教育培训系 统的基本框架 1.2 MVC 模式 MVC 模式, 即模型 (M)- 视图 (V)- 控制器 (C) 的 设计模式, 其结构简单, 可维护性强, 各层间的耦合 性较低, 且具备较强的层间业务逻辑和数据流协调 [9] 处理的能力, 如图 1 所示 可以清楚地看到, 模型 ( 主要包含业务数据及相关的逻辑 ) 具有主体地位, 能够对持久化数据执行更新和访问操作, 并可将各 数据提供给各视图 ; 视图 ( 表示层 ) 是用户直面且可 以进行操作的界面, 不具备任何业务处理能力 ; 控制 器用于处理用户请求, 控制访问流程的跳转, 并返回 处理后的相应提示信息 效率 尤其是遇到危险场景时, 能够通过提前培训和正确应对避免安全事故的发生 2 需求分析 2.1 需求分析从系统的开发和安全培训对象的需求角度上看, 本系统的功能需求必须满足规范性 ( 为各模型制定开发规范 ) 通用性 ( 对各培训内容均可提供服务 ) 灵活性 ( 各应用对系统的要求各不相同, 需要提供方便的配置手段 ) 扩展性 ( 为后续功能变化的改进提供支持 ) 和开放性 ( 为其他系统的接入提供接口 ) [14-16] 2.2 系统用例和角色分析根据权限和所应实现的业务需求, 本系统的角色可分为普通培训用户 资料管理者和系统管理员 其中, 普通培训用户的使用者为电力企业需要接受培训的员工, 其使用的功能应为系统注册 课程选择和学习 课程考试等, 相应的用例可见图 2 所示 ; 资料管理者需要对电气培训相关的资料进行管理和维护 ( 包括文本 视频 音频和三维电气配件与场景 ), 并生成培训相关的报表 ; 系统管理员则需要负责培训以外的相关工作, 包括各用户的管理 整体培训情况的报表生成以及系统管理等工作 图 1 MVC 模式的结构示意图 1.3 MySQL 数据库 MySQL 数据库实质为关系型数据库, 由 Oracle 公司开发并提供支持服务 其 SQL 使用了标准 SQL 语句, 具有成本低 性能较强 ( 配合 Java) 等优势 故被各中小型网站所青睐, 也是本系统数据库的核心 [10] 所在 1.4 虚拟现实技术虚拟现实技术, 主要包含了 Solidworks 系统 ( 基于 OLE 技术, 用于 CAD 等模具的三维显示和设计 ) VRML 语言 ( 即虚拟现实技术实现的建模语言, 用于真实场景的虚拟化构建 ) 等, 用于物体 ( 本文为电气 [11-13] 装配件 ) 的三维和逼真化构建 将虚拟现实技术引入到电力教学中, 可以使员工在面对现实生活中的各类场景时具备更快的应对速度以及更高的工作 图 2 普通培训用户的用例示意图 2.3 系统模块分析文中电力教育培训系统的核心模块为 : 用户培训和考试 培训内容管理 权限系统 培训内容和考试题库后台管理 用户管理及报表模块 用户管理模块由系统管理员负责操作, 用于处理各类用户信息, 包括创建 修改和删除用户信息 ; 权限系统根据用户不同 ( 普通培训用户 资料管理者和系统管理员 ) 分配不同的权限, 并告知培训系统为不同的用户提供不同的功能和界面 ; 用户培训模块

3 赵爱红, 等 面向的是普通培训用户, 为员工提供选课 培训 ( 包括多媒体或三维仿真资源 ) 暂停 / 继续培训等功能 ; 用户考试模块也面向普通培训用户, 为员工提供考试功能 ; 培训内容后台管理模块由资料管理者负责操作, 用于培训内容的创建 修改 删除 分组等操作 ; 考试题库后台管理模块由资料管理者负责操作, 用于考试内容的创建与相应答案的维护 ; 报表模块面向了本系统的所有用户, 但根据用户不同提供不同的报表 ( 个人报表 总体报表以及单个课程报表 ), 从而实现培训的投入决策及效果的反馈 编辑操作 ( 包括增加 删除等 ) 其中, 用户注册过程中, 系统会判断用户注册所输入的账号和密码是否满足注册要求, 并根据用户实际输入情况进行相应的提示 值得注意的是, 带 * 的信息必须填写 用户信息的更新操作时序图, 可见图 5 所示 3 系统设计 3.1 总体架构设计文中电力教育培训系统的软硬件架构示意图, 可见图 3 所示 软件方案选用的是 SSH2 框架下的 MVC 设 [17] 计模式, 数据库选用 MySQL 5.1 数据库 (64 位 ), 客户端安装 Cortona3d 插件和 Flash Player 软件 (Windows 7 64 位操作系统 ); 系统硬件选用单台服务器 (48 核心 256 GB 内存 ) 作为数据库和应用服务器 图 5 用户信息的更新操作时序图用户培训模块在用户登录成功后即可使用, 用户可以根据需要对培训课程进行选择, 进而开始培训学习 培训请求由 Struts 端发往 Spring 端, 借助函数接口的调用, 从 Hibernate 的相关类中得到所需的数据 最后数据会被进行模板替换, 显示成实际的培训内容页, 供用户进行学习 此外, 由于培训前首先要进行选课 因此, 用户对课程的选择操作会经过 Struts 的调取培训课程请求和 Spring 的培训课程列表返回 以模板绑定的方式显示成相应的培训课程列表供用户选择, 相应的时序图见图 6 所示 图 3 系统的软硬件架构示意图 3.2 功能模块设计 文中电力教育培训系统的具体功能模块示意 图, 可见图 4 所示 各模块之间相对独立, 但也存在 一定的联系 图 4 系统具体功能模块设计示意图 用户管理模块主要用于系统管理员的用户信息 图 6 用户选课操作时序图

4 电子设计工程 2018 年第 21 期 用户考试模块为用户培训后的考试提供服务, 用户可点击考试按钮进行对应课程的考试 考试内 容请求经 Struts 端发往 Spring 端, 随机抽取考题并组 合成考卷后返回并显示给培训用户 在考试结束并 提交后,Spring 端会对用户答题情况进行批改, 并将 分数和对应考试结果进行返回 ; 若通过则会更新相 关课程已完成的状态信息 本系统的虚拟环境互动模块借助 Cortona3d 浏 览器预加载 WRL 3D 文件, 来实现虚拟电气配件和 场景的三维显示及培训功能 利用 Solidworks 对各 场景和电气配件的 WRL 文件进行制作, 借助业务模 型将文件路径进行返回, 并与 Cortona3d 浏览器的相 关控件进行绑定 最终, 显示出虚拟的三维图像供 用户观看并学习 3.3 数据库设计 根据电力企业系统的特点和要求, 本文结合数 据库设计应当遵守的原则, 对各数据表 ( 课程组 课 程 功能 存储 测试 用户等数据表 ) 以及相应的关 系进行了设计 其中, 用户和课程数据表可见表 1 2 所示 表 1 用户数据表 字段名 Id Login Password Name Role 类型 MEDIUMINT TINTINT 长度 16 1 主键 外键 索引 表 2 课程数据表 字段名 类型 长度 主键 外键 索引 Id Name MEDIUMINT 16 Coursegroup_Id MEDIUMINT 16 4 系统实现和测试 本系统的用户模块登录和注册功能实现界面, 可见图 7 所示 易知, 通过左侧登录栏中用户名和密码的输入即可完成登录操作 此外, 登录按钮下方提供了 新建账号 选项, 点击该选项即可进行用户注册操作 同样可以看到, 登录栏右侧显示了课程选择栏, 提供了普通 ( 电气基础 ) 特殊 ( 电气安全 ) 岗位电力安全及企业其他培训的选项 其相关的部分实现代码可如下所示 : 图 7 系统的用户模块登录和注册功能实现界面图 public s tr ing log in(){ S tr ing result = ERROR; Users user = userbiz Im pl.queryuserbyname ( username); MD5 md5 = new MD5 (); if(user! = null user.getpassword().equals( md5.getmd5ofs tr(userpass))){ HttpSession session = ServletActionContext. get Re quest().getsession(); session.setat tr ibute(" log inuser", user); session.setat tr ibute(" log inusername", user. getname()); session.setat tr ibute("usertype", user.getroles( ).getroleid()); 培训和考试模块实现相关的部分代码为 : public boolean updatecourse (int courseid, S tr ing name, S tr ing inf o, int course coursegroupid){ Course course = coursesdao Im pl.f ind ById ( courseid); course.setname(name); course.setinfo(inf o); Coursegroup group = new Coursegroup(); group.setid(coursegroupid); course.setcoursegroup(group); return coursedao Im pl.update(course); 本系统的虚拟环境互动功能实现界面, 可见图 8 [18] 所示 借助 Object 关键字将 VRML 文件嵌入到培 训系统的 JSP 文件中, 并利用 embed 关键字将 type 设 置为 application/x-cortona 后, 培训用户可在培训界 面看到虚拟的三维场景和电气配件

5 赵爱红, 等 图 8 系统的虚拟环境互动功能实现界面图文中还从功能 性能和兼容性等角度对设计的电力教育培训系统进行了多次反复地测试 结果表明, 本系统性能良好 功能完善 使用延迟较小, 且浏览器兼容性较好, 满足了电力教育培训系统的设计要求 5 结束语 针对目前国内的电力企业培训方式单一 内容针对性及培训效果较差的问题, 基于 SSH2 框架和 MVC 设计模式, 本文结合 Java 和 MySQL 技术, 设计并开发了一款电力教育培训系统 该系统具备用户管理 权限管理 用户培训和考试 虚拟环境互动 培训及考试后台维护等功能, 能够满足新时代电力企业对人才培养的需求 经过测试, 该系统运行良好, 性能较强且功能完整, 具有一定的使用价值 参考文献 : [1] 唐晓榆. 基于 WEB 的电力培训系统的设计与实现 [D]. 成都 : 电子科技大学,2014. [2] 李文清, 刘前进. 基于 Java Web Start 技术的电网培训考核系统 [J]. 电力系统保护与控制,2009,37 (7): [3] 王兴洋. 基于 HLA 的变电站培训仿真系统的开发研究 [D]. 济南 : 山东大学,2013. [4] 徐良军, 章建, 蒋毅, 等. 基于虚拟现实技术的电力安监仿真培训系统 [J]. 计算机系统应用,2010, 19(11): [5] 张帆, 金红核, 袁成, 等. 变电站仿真培训的智能 评估系统 [J]. 电力科学与技术学报,2009,24(4): [6] Roughley I. Practical Apache Struts2 Web 2.0 Projects[J]. Tailieu Vn,2008,89(1): [7] Kneller E F, Hawig R. The exchange- spring magnet: a new material principle for permanent magnets[j]. IEEE Transactions on Magnetics, 2003,27(4): [8] Bauer C,King G. Hibernate in Action(In Action series)[j]. Guide to Web Development with Java, 2004: [9] Sanderson S. Pro ASP.NET MVC Framework[M]. Apress,2009. [10] 李广庆. 一种基于 APACHE+PHP+MYSQL 动态网站系统 [J]. 硅谷,2010(24):87. [11] 江洪.SolidWorks 2003 二次开发基础与实例教程 [M]. 北京 : 电子工业出版社,2003. [12]Billeter E P. Information and Exponential Families in Statistical Theory,by Ole Barndorff- Nielsen[J]. Technometrics,1978,22(2):280. [13]Taubin G,Horn W P,Lazarus F,et al. Geometry coding and VRML[J]. Proceedings of the IEEE, 1998,86(6): [14] 陈丽敏. 电力公司教育培训管理系统设计与实现 [D]. 厦门 : 厦门大学,2014. [15] 戴炜. 电力企业安全管理信息系统的设计和实现 [J]. 企业科技与发展,2010(14): [16] 李丹. 管理培训中心数字化校园管理系统设计与实现 [D]. 成都 : 电子科技大学,2014. [17] 杨盛泉, 荆心, 杨洪波, 等. 工业石灰窑 MVC 架构的 PLC 控制系统 [J]. 西安工业大学学报,2015,35 (11): [18] 张艳邦, 张芬. 融合背景模型及颜色特征的感兴趣目标检测 [J]. 西安工业大学学报,2015(7):

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