北疆调查组东疆调查组五调查结果及分析 ( 一 ) 毕业生所在用人单位对我院学生的评价在对毕业生所在单位的调查中, 调查组共发出问卷近 29 份, 目前回收的有效问卷 29 份, 具体统计结果如下 :

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皎郑
5 years ago
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1 2012 年新疆建设职业技术学院毕业生跟踪调查报告一调查背景新疆建设职业技术学院自 2002 年成立以来, 至今已满十周岁学院为新疆的建设行业培养出的毕业生近两万人, 而这些毕业生进入社会后, 在当今社会主义市场经济供需见面双向选择择优录用的就业模式下, 他们的就业状况及就业质量如何? 他们对工作环境的适应时间及对工作的胜任程度如何? 社会对他们各个方面的评价如何? 他们对学院教育教学工作的评价又是如何? 这一系列问题都有待于尽快找出答案, 学院全面了解和掌握毕业生情况, 做到心中有数, 知己知彼, 便于更好地总结办学经验, 深化教学改革, 进一步提高教育教学质量, 为新疆的大发展培养更多的适应社会需求的应用型人才二调查目的进一步完善和改进我院的毕业生就业指导工作, 推动推进教育教学改革, 以准确数据反馈我院毕业生的就业状态及对我院人才培养方式的评价了解毕业生的就业状况, 以及他们对学院教育教学环境专业课程设置和教育教学内容教学资源教学方式管理模式及学习支持服务等方面的意见和建议了解用人单位对我院毕业生的思想品德专业知识业务能力和工作业绩等方面的总体评价和要求以及对学校教学改革的意见和建议三调查时间和地点 2012 年 7 月 22 日至 30 日, 八天时间, 分三组, 第一组北疆组, 由于北疆地域宽广, 路途遥远且交通不便利, 北疆调研分两阶段完成第一阶段自 7 月 26 日至 8 月 8 日 ; 第二阶段自 8 月 28 日至 8 月 30 日进行调研组在伊犁奎屯塔城阿勒泰石河子五市进行了实地调研, 全程路途跨越 3150 公里, 调查覆盖北疆伊犁塔城阿勒泰地区及区属直辖市石河子第二组是东疆调查组一行六人奔赴哈密市伊吾县吐鲁番市托克逊县四地开展了认真细致的调查工作第三组是南疆组一行八人奔赴库尔勒, 阿克苏, 阿图什, 喀什, 和田等地区, 受到了当地建设局的热情接待和大力协助毕业生们听说母校来人看望他们, 个个欢欣鼓舞, 奔走相告, 见到老师们就像是见到了久别重逢的亲人倍感亲切, 问这问那, 似乎有说不完的知心话四调查方法 ( 一 ) 抽样调查法 ( 二 ) 主要调查方法 1. 问卷法 ;2. 访问法 ;3. 座谈法

2 北疆调查组东疆调查组五调查结果及分析 ( 一 ) 毕业生所在用人单位对我院学生的评价在对毕业生所在单位的调查中, 调查组共发出问卷近 29 份, 目前回收的有效问卷 29 份, 具体统计结果如下 :

3 序号用人单位对我院毕业生的评价结果统计评价指标评价等级优秀良好一般较差 1 职业道德及敬业精神 84% 11% 5% 0 2 诚实守信 63% 32% 5% 0 3 吃苦耐劳精神 53% 42% 5% 0 4 遵纪守法情况 68% 27% 5% 0 5 心理素质 63% 16% 2% 0 6 专业知识水平 25% 47% 16% 0 7 知识应用 36% 32% 32% 0 8 外语水平 26% 26% 37% 1 9 知识面 37% 21% 42% 0 10 实际工作能力 63% 16% 21% 0 11 组织协调与管理能力 37% 42% 21% 0 12 实践操作动手能力 52% 32% 16% 13 分析和解决问题的能力 48% 26% 26% 14 语言表达及写作能力 42% 32% 26% 15 团队合作意识 42% 32% 26% 16 人际沟通与社交能力 47% 11% 42% 17 计算机能力 42% 16% 26% 18 学习能力 53% 21% 26% 19 创新能力 26% 16% 58% 注 : 表中 A B C D 对应等级分别为优秀良好一般较差在问卷中, 有 74% 以上的用人单位认为我院的毕业生能够在一年之内胜任工作岗位从问卷调查的结果看, 用人单位对我院毕业生的整体印象较好, 对其敬业精神诚实守信理论基础专业知识和团队合作意识给予了充分肯定然而在评价中, 认为其创新能力人际沟通与社交能力知识应用外语水平有待进一步提高从座谈会和非正式交谈的情况看, 用人单位普遍反映我院培养的学生思想政治素质较高, 组织纪律性较强, 有较强的责任心和上进心, 能吃苦, 爱劳动, 肯学习业务知识有所提高, 对职业的认识更加深入有较丰富的基础理论知识, 专业技能熟练, 实际动手能力强很多毕业生一专多能, 手中持有多种技能证书或资格证书, 能快速适应多种不同工作岗位的需要分析解决问题能力和工作中的创新能力在工作过程中随着学习过程增长, 并在单位中发挥骨干作用但学生的创新精神协调能力不高用人单位强调, 不仅注重学生的实际业务能力, 也越来越重视其理论水平 ; 不仅重视学生的专业知识, 更重视学生的综合素质希望我院继续加强对学生的创新意识与开拓精神的培养, 提高他们的组织协调能力写作能力等, 使毕业生具备较高的综合素质, 能不断适应新环境和新形势的挑战同时, 用人单位也对我院多年来为其输送了许多专业人才表示感谢 ( 二 ) 毕业生就业现状在对 36 名毕业生的问卷调查中, 调查组收回有效问卷 36 份, 统计结果如下 :

4 就业单位的性质薪酬情况毕业生就业的基本状况统计国有企业 19% 民营企业 8% 事业单位 73% 1500 元以下 28% 元 61% 专业对口情况完全对口 50% 基本对口 28% 现任职位属于一般员工 69% 施工一线操作人员 14% 工作单位对您十分重用 47% 比较重用 36% 获得目前工作的方式工作中, 感觉哪些方面有待提高和完善对工作的满意度今后的打算院 ( 系 ) 推荐 50% 参加社会招聘会 3% 元 11% 不太对口 3% 基层技术骨干 6% 不重用 22% 网络信息 6% 知识更新 64% 职业素养 17% 创业知识培养 8% 满意 28% 学习深造, 争取升职 42% 基本满意 33% 维持现状 17% 不满意 19% 收集信息, 准备资金自己创业 11% 外资企业元 0 不对口 19% 部门负责人 11% 漠不关心 0 其它 19% 组织沟通能力 8% 极不满意 19% 寻找更理想的工作 22% 自主创业元以上 0 单位领导 0 岗位技能 0 其它 8% 从以上统计结果可以看出, 有 70% 以上的毕业生就业质量还是比较高的, 专业对口情况也比较好, 单位对其也比较重用由于调查组所调查的毕业生有许多集中在当地建设局 ( 城建系毕业的学生占取相当大的比例 ), 属于事业单位, 所以对就业单位的性质薪酬情况及现任职位等调查内容产生了一定的偏差在调查工作中, 感觉哪些方面有待提高和完善一问时, 有 64% 的人选择了知识更新, 这与调查今后的打算时, 有 42% 的人选择了学习深造, 争取升职, 是相互吻合的事实上, 有相当大的一部分毕业生, 在毕业工作后, 会通过函授培训等多种途径, 继续教育, 学习深造在调查获得目前工作的方式一问时, 有 50% 的人回答是通过院 ( 系 ) 推荐, 这说明, 学院和各系部所做的一系列毕业生就业指导工作对毕业生就业工作起着非常大的作用, 占据着重要的地位今后无论是学院还是系部, 更应该进一步加大毕业生就业指导工作的力度 ( 三 ) 毕业生对学校教学工作的评价毕业生对学院各项教育工作的评价统计调查内容评价等级很好较好一般较差对母校的满意度 83% 17% 基础课程的教学 28% 33% 14% 25% 专业课程的教学 31% 14% 25% 31% 对外语的教学 28% 28% 42% 31% 对计算机应用能力的培养 36% 17% 11% 36% 对学生的专业实践能力的培养 42% 28% 19% 11% 加强锻炼, 重视身体素质 22% 11% 33% 11% 培养学生遵纪守法 42% 25% 14% 22%

5 培养学生的乐观和自信 19% 39% 19% 22% 培养正确的价值取向 39% 25% 28% 8% 培养学生的交流沟通能力 22% 22% 36% 19% 注 : 表中 A B C D 对应等级分别为很好较好一般较差从上述统计可看出 : 相当一部分接受调查的毕业生认为学院的总体教学工作水平为中上水平其中,64% 以上的毕业生认为学院在培养学生正确的价值取向培养学生遵纪守法培养学生的专业实践能力等方面表示充分认可 ; 69% 的毕业生认为学院各专业的课程设置合理在座谈和访问中, 大部分毕业生们认为学院的师资队伍状况和管理人员素质为优良 ; 但同时也认为我院的教学仪器设备图书资料教学内容教学方法和手法为一般水平从座谈会上反映的情况看, 毕业生对学校教学工作的意见集中反映在以下几个方面 : 1. 在注重专业理论知识的同时, 对能力的培养仍需加强毕业生们一再强调, 高职教育不应只是教会学生某项技能, 而更应注重学生综合素质的培养和能力的提高, 要教给学生一种思维方法和学习方法, 使学生掌握开启社会和知识大门的钥匙 2. 参与社会实践较少, 缺乏对社会的了解和能力的锻炼部分毕业生希望学校多组织一些社会实践活动, 让学生有更多机会接触社会, 了解社会, 并在实践中学习工作经验, 锻炼工作能力, 得到全面发展学院还需要有意识地通过多种途径培养学生的人际交往沟通能力 3. 建议学院加强对学生在科研能力创新能力人文素质复合型人才的等方面的培养 4. 学院应加大对教学硬件设施的投入, 如教学仪器设备, 教学实习基地建设等 5. 学院应重视学生身体素质锻炼跑跑早操, 做做课间操, 应建立起塑胶运动场 6. 学院应改善学生的住宿条件和洗浴条件, 不断提高伙食质量六调查结果对我们的启示综合用人单位和毕业生反馈的意见和建议, 为深化学院教育教学改革, 提高教育教学质量, 加快专业建设的步伐, 培养高素质的人才, 我们需要在以下几个方面继续加强工作 1. 学生的培养目标和定位, 必须要由社会市场需求来决定学校的办学方向培养目标和定位, 必须要与社会市场的需求接轨以此来制订教学计划, 进行专业设置和课程设置, 制定培养模式要突出学生的专业技能训练和实际动手能力的培养, 这样的培养模式才是真正的职业教育, 培养出来的学生才能满足社会市场的需求, 才能受到社会真正的欢迎 2. 加大对学生三个能力的培养力度, 提高毕业生就业能力学校要不断地进行教学改革, 减少学校的培养与用人单位用人机制之间的差距, 从各个环节加强对学生专业能力适应能力和求职能力的培养专业能力是其

6 未来工作不可替代的基础, 适应环境和适应社会的能力是年轻学生立足社会的基本素质, 大学校园与社会毕竟有差距, 要重视从基础做起, 加强学生的社会实践锻炼, 建立名副其实的学生实习基地, 完善校企合作, 不断总结经验求职能力, 包括个人面试素养前期准备工夫等, 它不是一朝一夕临时抱佛脚可以换来的, 而是要长年累月地积累和锻炼这三方面能力的培养主要是靠学校, 而这三方面能力的高低就决定了毕业生就业能力的高低因此, 学校应该加大教育教学制度的改革, 积极开拓各种途径, 加大这三方面能力的培养力度, 以提高毕业生的就业能力, 进而提高毕业生的就业层次 3. 积极引入企业文化, 开展毕业生职前教育与培训很多用人单位感觉到, 大部分刚毕业的高职学生缺乏应有的职前教育与培训, 特别是缺乏企业员工基础职业素质的培训, 高职毕业生还处于一种半成品状态, 而企业需要的是真正有效人才因此, 提高就业质量, 给毕业生提供较高起点的就业前景, 应该从一入学就进行系统教育 4. 建立科学的就业评估体系, 客观地反映大学生就业状况就业率不能全面反映毕业生的就业状况, 建立科学的就业评估体系应提上日程把就业质量, 甚至毕业生就业后的职业发展情况用人单位满意程度等纳入评价体系, 才能更真实地反映毕业生的就业情况, 更真实地反映学校的办学质量, 从而也能更科学地引导学校以就业为导向, 以社会需求为导向, 来调整学校的办学发展方向新疆建设职业技术学院毕业生调查组 2012 年 9 月 8 日

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析 2015 届毕业生就业质量年度报告二〇一五年十二月 5 毕业生分专业就业率统计表...6 三毕业生就业流向...6 1 毕业生就业地域流向总体分布 ( 与该地域毕业生源数对比 )...7 2 毕业生省外就业地域流向分布...7 3 毕业生分专业就业地域流向...8 4 毕业生就业行业分布...8 5 毕业生就业单位性质情况...8 6 特殊身份毕业生 ( 学生党员学生干部少数民族学生特困生

北疆调查组 东疆调查组五 调查结果及分析 ( 一 ) 毕业生所在用人单位对我院学生的评价在对毕业生所在单位的调查中, 调查组共发出问卷近 29 份, 目前回收的有效问卷 29 份, 具体统计结果如下 :

北疆调查组东疆调查组五调查结果及分析 ( 一 ) 毕业生所在用人单位对我院学生的评价在对毕业生所在单位的调查中, 调查组共发出问卷近 29 份, 目前回收的有效问卷 29 份, 具体统计结果如下 :