通識課程 大學日間部課程規劃基本資料表 學系 ( 所 ) 學制部別 通識教育中心 大學 碩士 二技在職專班 日間部 進修部 教育宗旨 系所教育目標 基本素養與核心能力 發揚 勤毅宏遠 校訓精神之全人教育 1. 培育學生具有良好的品德修養與服務關懷的胸襟 2. 培育學生具有溝通整合的能力與終身學習的習

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1 [ 附件四 ]-104 學年度通識教育中心 教育目標 核心能力及能力指標 教育目標 1. 培育學生具有良好的品德修養與服務關懷的胸襟 2. 培育學生具有溝通整合的能力與終身學習的習慣 3. 強化語文表達與電腦運用的基礎能力, 厚植學生終身學習的根基 4. 提供學生人文藝術 社會與自然等多元領域的知識視野, 培養學生具有現代公民核心能力 基本素養與核心能力 1. 品德修養 2. 服務關懷 3. 溝通整合 4. 終身學習 5. 基本知能 能力指標 1-1 道德推理的能力 1-2 人文賞析之能力 2-1 具有社會服務的行為 2-2 具有永續發展的認知 3-1 協調的能力 3-2 參與民主的能力 4-1 自我學習的能力 4-2 反思的能力 5-1 表達的能力 5-2 運用電腦的基礎能力

2 通識課程 大學日間部課程規劃基本資料表 學系 ( 所 ) 學制部別 通識教育中心 大學 碩士 二技在職專班 日間部 進修部 教育宗旨 系所教育目標 基本素養與核心能力 發揚 勤毅宏遠 校訓精神之全人教育 1. 培育學生具有良好的品德修養與服務關懷的胸襟 2. 培育學生具有溝通整合的能力與終身學習的習慣 3. 強化語文表達與電腦運用的基礎能力, 厚植學生終身學習的根基 4. 提供學生人文藝術 社會與自然等多元領域的知識視野, 培養學生具有現代公民核心能力 品德修養服務關懷溝通整合終身學習基本知能 基礎課程 12 學分 博雅核心課程博雅深化課程通識講座畢業最低總學分通識教育中心畢業資格條件說明 12 學分 6 學分 0 學分 30 學分 一 通識教育課程分述如下 : ( 一 ) 基礎課程 : 必修 12 學分, 含 中文閱讀與寫作 4 學分 實用英文 4 學分 進階英文 2 學分 (4 小時 ) 電腦與軟體應用 2 學分 ( 二 ) 博雅核心課程 : 必修 12 學分, 大一 大二修習, 分成 人文與藝術 社會科學 自然科學 三領域, 各領域之核心課程均有三門課, 學生必須於每領域三門課中修習二門課, 共六門課, 合計 12 學分 ( 三 ) 博雅深化課程 : 選修 6 學分, 分成 人文與藝術 社會科學 自然科學 三領域, 為進階的博雅課程, 學生必須於每領域課程中選修一門課, 共三門課, 合計 6 學分 ( 四 ) 通識講座 : 必修 0 學分 二 畢業門檻 : ( 一 ) 通過全民英檢初級初試, 或其他相同等級之英語能力檢定, 或本校舉辦之英語會考 ( 二 ) 取得 TQC 專業 e-office 人員類證照 ( 限 WORD EXCEL 或 POWERPOINT 其中一張 ) 經 100 學年度第 2 學期第 2 次校級課程委員會 101 年 07 月 31 日通過

3 經 101 學年度第 2 學期第 1 次通識教育中心課程委員會 102 年 04 月 11 日修訂通過 經 102 學年度第 2 學期第 1 次通識教育中心課程委員會 103 年 04 月 17 日修訂通過 經 103 學年度第 2 學期第 1 次通識教育中心課程委員會 104 年 04 月 22 日修訂通過

4 三門選二門)倫理學議題 /Ethics 社會科學領域三門選二門) 日間部課程規劃內容 課程別時數礎課程校定必修基第一學年 一上 一下 課程中文名稱 / 英文名稱 學分 上課 學分 上課 數 時數 數 中文閱讀與寫作 ( 一 )/Reading and Writing of Chinese (Ⅰ) 2 2 中文閱讀與寫作 ( 二 )/ Reading and Writing of Chinese (Ⅱ) 2 2 實用英文 ( 一 )/ Practical English (Ⅰ) 2 2 實用英文 ( 二 )/ Practical English (Ⅱ) 2 2 電腦與軟體應用 / Computer and Software Application 2 2 備註 小計 文博藝雅術核領心域課程(12 學分;大一 大二)人美學與藝術 / Art and Aesthetics (歷史與文化 / Culture and History 休閒與社會 /Leisure and Society (人權與民主 / Human Rights and Democracy 全球化議題 /Globalization Issues 自然科學領域自然科學理論與應用 /Natural Science Theories and their Application (生命科學 / Life Science 環境變遷與永續發展 /Environmental Change and Continuous Development 三門選二門)以上博雅核心三領域, 畢業前至少各需修習 2 門課,4 學分, 共計 12 學分

5 小計 博雅核心課程(12 學分;大一 大二文藝術領域倫理學議題 /Ethics Issues 社會科學領域全球化議題 /Globalization Issues 自然科學領域課程別時數礎課程校定必修基第二學年 課程中文名稱 / 英文名稱 二上 二下 備註 學分數 上課時數 學分數 上課 進階英文 ( 一 )/ Advanced English (Ⅰ) 1 2 進階英文 ( 二 )/ Advanced English (Ⅱ) 1 2 )人美學與藝術 / Art and Aesthetics (歷史與文化 / History and Culture 休閒與社會 / Leisure and Society (人權與民主 / Human Rights and Democracy 自然科學理論與應用 / Natural Science Theories and their Application (生命科學 / Life Science 環境變遷與永續發展 /Environmental Change and Continuous Development 三門選二門)三門選二門)三門選二門)以上博雅核心三領域, 畢業前至少各需修習 2 門課,4 學分, 共計 12 學分

6 第三 四學年 課程別 領域別 學與藝術文藝史與文術雅化深化領 課程域美(倫理6 學學分議;題大三 大四)人閒社與會社會科學領域休類別 人權與民主課程中文名稱 / 英文名稱 藝術風格與鑑賞 / Art Style and Appreciation 美學創作與運用 / Art Creation and Application 音樂與戲劇賞析 / Music and Drama Appreciations 2 臺灣社會文化變遷 / Changes of Taiwanese Society and Culture 中國文明發展 / The Development of Chinese Civilization 世界風土與文化 / World custom & culture 人生哲學與生涯規劃 / Philosophy of Life & Career Planning 生命關懷與服務學習 / Life Care and Service-Learning 性別關係與教育 / Sex Gender Relationships and Education 高齡化與休閒社會 / Aging population and Leisure Society 國民旅遊與休閒觀光 / National Recreation and Tourism 三上 三下四上 四下 2 校此定必選博上上學課課分時時數數數 學分數 此領域至少選一門 服務業分析 / Service Industry Analysis 休閒遊憩與環境保護 / Leisure Recreation and Environmental Protection 台灣政治史 / Taiwanese Political History 憲法與人權 / Constitution and Human Rights 備註 領域至少選一門

7 球化議題 自然科學領域自然科學理論與應用領域至少選一門命科學基礎法學與案例解析 /Introduction to Elementary Law and Case Analysis 全國際局勢評析 /International Analysis 亞太政經發展 /Political Economy in the Asian-Pacific Region 生活科學與創意 / Living Science and Creativity 科學發展史 / History of Science 科技與生活 /Technology & Living 此全球化與台灣定位 /Globalization & Taiwan s International Status 生批判 創意思考與科學 / Critical 2 Creative Thinking and Science 健康與疾病 / Health and Disease 生物科技 / Bio-technology 生物多樣性概論 /Introduction to Biodiversity 環境變遷與永續發展能源科技與應用 /Energy Science and Application 防災與生活 /Disaster Prevention and Life 生態維護與資源保育 /Ecology Protection and Resource Conservation 博雅深化申請課程 : 由本校專兼任教師自行提出課程申請, 課程名稱可以自行訂定, 課程須與領域核心範疇相關, 申請內容包含 18 週進度之完整課程綱要及活動安排, 經通識教育課程委員會審查通過後, 本中心將主動推薦開課

8 課程地圖

9 基礎ˇ ˇ ˇ 博雅核心 博雅深化(人文藝術) 課程與能力指標配當表 能力 指標 1. 品德修養 2. 服務關懷 3. 溝通整合 4. 終身學習 5. 基本知能 道德推理人文賞析具有社會具有永續協調的能參與民主自我學習反思的能表達的能運用電腦的能力的能力服務的行發展的認力的能力的能力力力的基礎能為知力 課程名稱 中文閱讀與 寫作 ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ 實用英文 ˇ ˇ ˇ ˇ 進階英文 ˇ ˇ ˇ ˇ 電腦與軟體應用 休閒與社會 人權與民主 全球化議題 自然科學理論與應用 美學與藝術 歷史與文化 倫理學議題 生命科學 環境變遷與永續發展藝術風格與鑑賞音樂與戲劇賞析美學創作與運用臺灣社會文化變遷中國文明發展 世界風土文

10 化 人生哲學與生涯規劃生命關懷與服務學習性別關係與教育高齡化與休閒社會國民旅遊與休閒觀光 ˇ 博雅深化( 社會科學) 台灣政治史 憲法與人權 基礎法學與案例解析 國際局勢評 析 亞太政經發展 全球化與台灣定位 休閒遊憩與環境保護 生活科學與 創意 科學發展史 服務業分析 ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ 博雅深化( 自然科學) 科技與生活 生物科技 健康與疾病 生物多樣性 概論 能源科技與應用 防災與生活 生態維護與資源保育

11 批判 創意思考與科學 ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ

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