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际娄
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1 2018 年甘肃兰州教师招聘考试模拟卷综合基础知识 ( 教育类 ) 一单项选择题 1. 十九大报告指出, 十八大以来的五年, 经济保持 ( ) 增长, 在世界主要国家中名列前茅, 国内生产总值从五十四万亿元增长到 ( ) 万亿元, 稳居世界第二, 对世界经济增长贡献率超过百分之三十 A. 中高速七十 B. 中高速八十 C. 高速七十 D. 高速八十年北京冬奥会会徽和冬残奥会会徽分别为 ( ) A. 冬跃飞梦 B. 冬苏飞跃 C. 冬梦飞跃 D. 冬苏飞梦 3. 长江, 这条令国人骄傲的母亲河, 如今满负着污泥浊水, 生物资源濒临崩溃, 中下游地区近岸水质已经降至饮用水的最低标准这警示我们 ( ) A. 事情是发展的, 要用发展的观点看问题 B. 要把握事物的固有联系, 切忌主观随意性 C. 应发挥主观能动性, 加快经济发展步伐 D. 要坚持适度原则, 减少对长江的开发利用 4. 标志毛泽东思想萌芽的代表著作是 ( ) A. 反对本本主义和井冈山的斗争 B. 中国社会各阶级的分析和湖南农民运动考察报告 C. 中国的红色政权为什么能够存在? 和井冈山斗争 D. 中国革命和中国共产党和新民主主义论 5. 党和国家一切工作的出发点和落脚点是 ( ) A. 建设一支高素质的干部队伍 B. 实现民主 C. 实现好维护好最广大人民根本利益 D. 发展经济 6. 邓小平理论产生的精髓和活的灵魂是 ( ) A. 社会主义初级阶段理论 B. 解放思想实事求是 C. 社会主义市场经济 D. 社会主义资本论 7. 反映收入分配不平等程度的是 ( ) 1

2 A. 资本边际效率曲线 B.IS 曲线 C. 菲利普斯曲线 D. 洛伦兹曲线 8. 汉朝刘向的著作说苑敬慎里曾有记载 : 夫舌之存也, 岂非以其柔耶? 齿之亡也, 岂非以其刚耶? 齿亡舌存运用到管理学中体现了 ( ) A. 柔性管理的重要性 B. 刚性管理的重要性 C. 细节管理的重要性 D. 战略管理的重要性 9. 包含有重要的国家机密, 泄露会使国家的利益和安全遭受到特别严重的损害的文件是 ( ) A. 极密文件 B. 秘密文件 C. 机密文件 D. 绝密文件 10. 以下科技常识正确的是 ( ) A. 原子弹爆炸是核能聚变的反应过程 B. 使用甲醇含量高的建材进行家装维修, 容易导致室内空气污染 C. 钛因为耐高温, 比铝还轻, 被称为太空金属 D. 手机刚接通时的电子辐射最强 11. 民生问题关系国家的繁荣昌盛, 历代统治阶级都高度重视唐太宗对民生的关注使唐朝出现了繁荣景象, 历史上称之为 ( ) A. 开皇之治 B. 贞观之治 C. 文景之治 D. 仁宣之治 12. 苟利国家生死以, 岂因祸福避趋之, 子孙若如我, 留钱做什么? 贤而多财, 财损其志 ; 子孙不如我, 留钱做什么? 愚而多财, 益增其过, 海纳百川, 有容乃大, 壁立千仞, 无欲则刚这三句话都是我国历史上著名的英雄 ( ) 的千古名句 A. 戚继光 B. 文天祥 C. 岳飞 D. 林则徐 13. 下列关于职业道德的说法中, 正确的是 ( ) A. 职业道德的形成因行业不同而有所不同 B. 职业道德在内容上具有变动性 C. 职业道德在适用范围上具有普遍性 D. 讲求职业道德会降低企业的竞争力 14. 国家的审判机关是 ( ) A. 人民法院 B. 检察院 C. 公安局 D. 政府 15. 下列表述中, 不符合我国现行宪法规定的是 ( ) A. 全国人民代表大会常务委员会对全国人民代表大会负责并报告工作 B. 中央军事委员会主席对全国人民代表大会及其常务委员会负责 C. 国务院对全国人民代表大会及其常务委员会负责并报告工作 D. 国家主席对全国人民代表大会及其常务委员会负责并报告工作 16. 美国华盛顿儿童博物馆的格言 : 我听见就忘记了, 我看见就记住了, 我做了就理解了说明了在教育过程中应 ( ) A. 尊重儿童的个性 B. 培养儿童积极的情感体验 C. 重视儿童学习的自律性 D. 重视儿童的主动操作 2

3 17. 李老师能力强, 威信高, 善于与学生交流, 经常倾听学生对于开展教学的意见, 班上的学生积极性高, 兴趣广泛, 和老师配合默契这种师生关系属于 ( ) A. 专制型 B. 放任型 C. 民主型 D. 权威型 18. 王同学私自拿水果摊上的一只苹果, 经同学揭发, 被老师叫到了办公室, 老师问答 : 王同学, 你私自拿了别人的东西, 这已经是第几次了? 王同学低头回答说 : 第五次了你为什么不改呢? 我也知道不对, 就是有时忍不住老师应该从 ( ) A. 道德认识 B. 道德情感 C. 道德意志 D. 道德行为 19. 我国著名教育家叶圣陶先生提出教是为了不教, 强调的是教学中应该重视 ( ) A. 传授知识 B. 培养能力 C. 发展个性 D. 养成品德 20. 梦是一种特殊形式, 它属于 ( ) A. 再造想象 B. 无意想象 C. 幻想 D. 创造想象 21. 课堂讨论是有助于学生思维进步, 有利于丰富学生的知识情感的教学过程以下做法中 ( ) 有利于组织和引导课堂讨论 A. 估计学生在学习过程中可能遇到的困难 B. 创设情趣, 提出富有挑战性的吸引学生的有价值的问题 C. 提供必要的背景知识解答线索, 教给学生思考的方法 D. 选择适合特定课程内容的教学方法 22. 汽车司机在驾驶时能够熟练做到眼耳手脚并用, 这种注意特性是 ( ) A. 注意分散 B. 注意分配 C. 注意转移 D. 注意广度 23. 教师不再向学生系统讲授教材, 而只为学生指定自学材料, 学生自学和独立作业, 教师解答学生疑问, 学生阶段性向教师汇报学习情况并接受考查, 这种教学组织形式是 ( ) A. 个别教学制 B. 泰勒制 C. 班级授课制 D. 道尔顿制 24. 教育目的作为教育功能的确定性指向, 含有不同层次的目标系列, 一般按其结构层次的上下位次排序依次为 ( ) A. 培养目标教育目的课程目标教学目标 B. 教育目的培养目标教学目标课程目标 C. 教育目的培养目标课程目标教学目标 D. 培养目标教育目的教学目标课程目标 25. 通过集团讨论, 使思维相互撞击迸发火花, 达到集思广益效果的思维训练方法称为 ( ) A. 讨论法 B. 头脑风暴法 C. 启发式 D. 用途扩散法 26. 小红又想吃零食又不想变胖, 属于 ( ) A. 双趋冲突 B. 双避冲突 C. 趋避冲突 D. 双重趋避冲突 27. 在科学方法论和教育理论指导下围绕一定的教育问题, 运用观察问卷访谈测量的方式, 有计划有目的的搜集有关事实材料, 从而做出科学分析并提出具体工作建议的一系列教育认识活动, 这是 ( ) A. 教育调查研究 B. 教育实验研究 C. 教育观察研究 D. 教育行动研究 3

4 28. 王老师在教学圆的周长时, 讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献, 同学们感到很自豪, 王老师遵循的教学原则是 ( ) A. 启发性原则 B. 巩固性原则 C. 因材施教原则 D. 科学性与教育性相统一原则 29. 第斯多惠指出教师本人是学校里最重要的师表, 是最直观的最有教益的模范, 是学生最活生生的榜样这段话体现的教师劳动特点 ( ) A. 复杂性 B. 示范性 C. 长期性 D. 创造性 30. 下列选项中, 哪一项不属于备课中写好的计划 ( ) A. 近期设计 B. 学年教学进度计划 C. 课时计划 D. 单元计划 31. 班主任与学生共同确定班级总体目标, 并转化为小组目标和个人目标, 使其与班级总目标融为一体, 以此推进班级管理活动, 实现班级目标的管理方式, 属于班级 ( ) A. 民主管理 B. 目标管理 C. 平行管理 D. 松散管理 32. 赞科夫在教学与发展实验中, 提出教学过程是促进学生的 ( ) A. 全面发展 B. 一般发展 C. 特殊发展 D. 个性发展 33. 科学家通过观察蜻蜓飞行而发明了直升机, 这其中促进科学家问题解决的主要因素 ( ) A. 定势 B. 迁移 C. 原型启发 D. 问题表征 34. 王老师告诉陈浩妈妈, 陈浩期中语文测试成绩在班上属于中等水平, 这种评价属于什么 ( ) A. 绝对评价 B. 相对评价 C. 内部评价 D. 个体内差异评价 35. 在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响 : 一是富于激励和想象的倾向性 ; 二是 ( ) A. 说到做到 B. 敬业精神 C. 热心和同情心 D. 重义气讲交情 36. 某同学本打算做作业, 但还是禁不住游戏的诱惑, 结果作业没有及时完成, 他很懊恼这说明该生 ( ) 意志品质较差 A. 果断性 B. 独立性 C. 自制性 D. 坚持性 37. 张明既想参加一些社团活动以锻炼自己的人际交往能力, 又怕影响自己的学习成绩, 这种动机冲突属于 ( ) A. 双趋冲突 B. 双避冲突 C. 趋避冲突 D. 多重趋避冲突 38. 有些身患重病或有残缺的人, 凭着顽强的意志和战胜疾病的信心, 身心依然得到发展, 这表明身心发展具有 ( ) A. 顺序性 B. 阶段性 C. 不平衡性 D. 互补性 39. 学生阿华希望班级的管理能更加民主化, 在班级制度的制定上老师能更多地征求学生的意见考虑学生的想法学生阿华的诉求属于 ( ) A. 生存需要 B. 安全需要 C. 尊重需要 D. 自我实现需要 40. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后, 其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应这是条件刺激的 ( ) A. 一般化 B. 具体化 C. 分化 D. 泛化 41. 裴斯泰洛齐认为 : 发展是个人天赋的内在力量, 使其经过锻炼, 使人能尽其才, 能在社会上达 4

5 到他应有的地位, 这就是教育的目的这观点反映的教育目的价值取向是 ( ) A. 生活本位论 B. 社会本位论 C. 个人本位论 D. 文化本位论 42. 我国 ( ) 规定 : 学校, 幼儿园, 托儿所的教职工应当尊重未成年人的人格尊严, 不得对未成年人实施体罚, 变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为 A. 义务教育法 B. 未成年人保护法 C. 教师法 D. 学生伤害事故处理方法 43. 学生有过分重视成绩名次而产生的学习动力属于 ( ) A. 认知内驱力 B. 自我提高内驱力 C. 附属内驱力 D. 交往内驱力 44. 指导学生使用我能应付这个考试成绩并不重要, 学会才是重要的等正向的自我对话以缓解考试焦虑的方法是 ( ) A. 全身松弛训练法 B. 系统脱敏法 C. 肯定性训练法 D. 改善认知法 45. 学习正方体长方体的体积计算公式后, 再学习一般柱体的体积计算公式, 这属于 ( ) A. 并列结合学习法 B. 下位学习 C. 上位学习 D. 相关类属学习 46. 如果一个家长想用看电视作为奖励以强化儿童认真按时完成作业的行为, 最适合的安排应该是 ( ) A. 让儿童看完电视后立即督促其完成作业 B. 规定每周看电视的适当时间 C. 惩罚孩子过分喜欢看电视的行为 D. 只有按时完成作业后才能看电视 47. 盛怒时, 拍案大叫, 暴跳如雷 ; 狂喜时, 捧腹大笑, 手舞足蹈 ; 绝望时, 心灰意冷, 麻木不仁, 这说的是一种 ( ) A. 激情 B. 心境 C. 应激 D. 热情 48. 有些课题主要包含高度有结构的知识和技能 ( 如数学物理化学计算语法等 ), 如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能, 则宜采用 ( ) A. 以教师为中心的讲授策略 B. 师生互动策略 C. 以学生为中心的发展学习 D. 合作学习策略 49. 胡老师是一名新老师, 深受学生喜爱, 当班级中的学生在某次测验中取得进步和好成绩时, 她都对其表扬和奖励胡老师这样做法符合桑代克学习规律中的 ( ) A. 准备律 B. 练习律 C. 动机律 D. 效果律 50. 若问小明为什么偷东西是不对的? 他的回答是抓住了会挨打据此可以判断小明的道德认知发展处于 ( ) A. 前习俗水平 B. 习俗水平 C. 后习俗水平 D. 准习俗水平二多项选择题 1. 四书是指 ( ) A. 中庸 B. 论语 C. 孟子 D. 大学 2. 班级管理的模式包括 ( ) A. 常规管理 B. 平行管理 C. 集体管理 D. 目标管理 3. 你的鞭子下有瓦特, 你的冷眼里有牛顿, 你的讥笑中有爱迪生你别忙着把他们赶跑, 你可不要 5

6 等到坐火车点电灯学微积分, 才认识他们是你当年的小学生这段话对我们进行教育工作的启示是 ( ) A. 要因材施教 B. 要对学生循循善诱 C. 要加强对后进生的教育 D. 要使所有学生包括差生都得到发展 4. 奥苏伯尔根据学习进行的方式将学习分为 ( ) A. 接受学习 B. 发现学习 C. 意义学习 D. 机械学习 5. 激情是一种强烈短暂的情绪状态, 其特点 ( ) A. 激动性 B. 弥散性 C. 冲动性 D. 渲染性 6. 高尚的师德师对教师职业道德水平的要求, 下列表述中正确的有 ( ) A. 衡量师德水平的高低最终要看其日常行为表现 B. 仅靠纸笔测验来考查入职教师的职业道德的做法比较科学 C. 讽刺挖苦体罚学生等行为违反了中小学教师职业道德规范 D. 师德是教师考评的底线, 可以一票否决 7. 心理健康教育是现代社会发展的需要, 是学校促进学生心理健康和人格健全发展的有效途径学校心理健康教育的途径有 ( ) A. 开设心理辅导活动课 B. 开设心理健康教育相关课程 C. 在学科教学中渗透心理健康教育的内容 D. 结合班级团队活动开展心理健康教育 8. 下列各项对教师及教师职业正确认识的是 ( ) A. 教师是专业人员 B. 教师职业是一种专门的职业 C. 教师职业是以教书育人为目的的职业 D. 教师职业是以提高学生学习成绩为目的的职业 9. 德育过程的构成要素有 ( ) A. 德育方法 B. 德育内容 C. 教育者 D. 受教育者 10. 教育发展受制于政治经济制度等因素, 但也具有相对独立性, 具体表现在 ( ) A. 教育是一种转化活动 B. 教育是一种培养人的活动 C. 教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性 D. 教育具有历史继承性三不定项选择题 1. 人际关系形成与发展的途径是 ( ) A. 交往 B. 情感沟通 C. 态度一致 D. 亲密行为 2. 年轻教师小王一心想提高教学水平, 他主动向特级教师李老师学习, 经常跟班听课小王上课时, 尽管课堂教学设计教学方法甚至教学语音都与李老师相仿, 但是教学效果就是不佳小王没能收到良好效果的原因可能是 ( ) A. 小王在如何促进自我成长这一问题上与新课程倡导的理念不符合 B. 小王关注了课堂教学设计教学方法教学语言, 但他忽视了教学过程中学生的存在, 是一种目中无人的教学 6

7 C. 小王在促进自我成长的过程中, 一味模仿特级教师, 因此就没有做到完善个性, 展现个人魅力 D. 小王在对待自我上, 注重了模仿, 但忽视了对自己教学的反思 3. 皮亚杰的认知发展阶段理论给我们的教育启示有 ( ) A. 儿童不是小大人, 有不同于成人的思维方式 B. 智力发展不仅是渐进的, 而且是遵循一定顺序的 C. 通过适当的教育, 儿童完全可以跨越某些阶段 D. 再好的教育也不能加速儿童的发展 4. 对学生来说, 由于知识基础的差异和个性品质的不同, 对课程也有许多不适应的地方, 比如, 新课程提倡的研究性学习, 就让很多学生不知所措一个班通常至少也有四五十人, 要进行有效的合作探究难度很大根据上课教师的分析, 在研究性学习过程中, 那些主动性强的学生是受益的, 但三分之二的学生是跟着走或跟不上, 于是, 在众多的课堂实践活动中, 表现突出的是那些性格外向的学生, 性格内向的学生只能做在旁观看, 这样很容易导致学生两极分化对于新课程改革遇到的这个问题, 你认为一下哪种作法是合适的?( ) A. 在培养学生学会学习的同时, 注重个体差异, 加强个别指导 B. 课堂教学不再进行研究性学习 C. 按照性格不同, 在每组中既有性格外向的学生也有性格内向的学生 D. 在研究性学习的课堂只关注主动性强的学生, 其他学生另找培养的方法 5. 学校教育对个人发展的特殊功能体现在 ( ) A. 具有开发个体特殊才能和发展个体的功能 B. 具有即时价值, 但不具有延时价值 C. 具有平均发展个体的功能 D. 培养受教育者知识, 利用和超越环境的意识和能力四判断题 1. 孔子曰学而不思则罔, 毛泽东说多思出智慧, 这说明把握事物本质和规律, 必须充分重视人的主观能动性 ( ) 2. 党的十三大第一次系统论述了社会主义初级阶段的理论 ( ) 3. 居民的收入水平和物价水平是影响消费水平的主要因素 ( ) 4. 出土的古文物中, 一般金器保持完好, 铜器表面有锈迹, 而铁器锈迹斑斑这表明金铜铁的金属活动性从强到弱的顺序是铁铜金 ( ) 5. 计算机的数值运算是运用十进位制 ( ) 6. 殿试会试乡试的第一名分别称为状元会元解元 ( ) 7. 河南出土的商代文物司 ( 后 ) 母戊鼎是青铜制成的 ( ) 8. 已满 14 周岁不满 16 周岁的人, 犯抢夺罪的应当负刑事责任 ( ) 9. 行政立法是具体行政行为 ( ) 10. 无因管理中管理人享有要求受益人偿付因此而支付的必要费用的权利, 受益人有承担支付管理人由于无因管理事实而发生的费用的义务 ( ) 7

8 11. 备课是上好课的先决条件, 备课就是要将精力全部放在备教材上 ( ) 12. 做好个别教育工作是指要做好优秀生的教育工作和后进生转化工作 ( ) 13. 素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力 ( ) 14. 小学阶段的教学多运用直观形象方式, 中学以后可进行抽象讲解, 这体现了儿童身心发展的不平衡性 ( ) 15. 学习困难者, 学生在记忆方面的最大障碍集中于感觉记忆 ( ) 16. 奥苏贝尔认为发现学习是学习者掌握人类文化遗产及先进的科学技术知识的主要途径 ( ) 17. 当个体意识到自己与群体的行为规范不一致时, 很容易发生从众行为, 这是社会群体对个体行为的影响 ( ) 18. 建国君民, 教学为先这句话反映了教育与政治的关系 ( ) 19. 具有一定的研究能力属于教师的人格素养 ( ) 20. 学生在教科书上用水彩笔画出重点, 这是学习中运用知觉的理解性规律 ( ) 五简答题 1. 简述防止知识遗忘的方法 2. 简述新课改下的教学观六论述题简述 20 世纪以后教育的特点七案例分析题雪融化了是什么某语文老师在课堂上问了这样一个问题, 一个学生几乎异想天开的回答道 : 春天! 然而老师却一本正经的告诉他错了, 并把标准答案写在黑板上, 让同学们用心记住, 答案是水 8

9 雪融化后变成水, 这是常识, 但在孩子的世界里还有冰雪融化种子发芽果树开花这样一些让人浮想联翩的词语, 这难道不是春天吗? 而机械的标准答案却把孩子想象的翅膀剪断了针对上述材料, 请分析教师的这种行为长此以往会带来什么结果? 作为教师应该怎样培养学生的创造性? 八写作题有人认为, 针对我们教育的现状, 有必要重温卢梭的一个著名论点 : 教育就是生长 ; 杜威也说过生长本身就是目的, 而生长包含了教师和学生两个方面请结合实际, 以教育即生长为话题, 写一篇文章要求 : 自拟题目, 不限文体 ( 诗歌除外 ), 不少于 800 字 9

一根据所给图表，回答下列问题。

一根据所给图表，回答下列问题。 2018 年教师招聘考试模拟卷教育基础知识一单项选择题 ( 共 50 题, 每题 0.9 分, 共 45 分 ) 1. 矮子里找高个水涨船高是一种 ( ) A. 相对评价 B. 绝对评价 C. 定性评价 D. 定量评价 2. 教育工作必须坚持因材施教原则取决于人的身心发展的 ( ) A. 个别差异性 B. 不平衡性 C. 可变性 D. 阶段性 3. 学校工作的全面安排以 ( ) 为主 A.

一 根据所给图表，回答下列问题。

一根据所给图表，回答下列问题。