师资队伍学校拥有一支素质优良的师资队伍现有教职工 700 余人, 其中专任教师 500 余人专任教师中近半数拥有教授副教授职称,50 余名博士硕士研究生导师, 具有博士硕士学位的教师 400 余人拥有 3 个省级优秀教学团队, 拥有 200 余名兼任律师的双师型教师, 多位教师在各

Size: px

Start display at page:

Download "师资队伍学校拥有一支素质优良的师资队伍现有教职工 700 余人, 其中专任教师 500 余人专任教师中近半数拥有教授副教授职称,50 余名博士硕士研究生导师, 具有博士硕士学位的教师 400 余人拥有 3 个省级优秀教学团队, 拥有 200 余名兼任律师的双师型教师, 多位教师在各"

狂彭
5 years ago
Views:

1 学校简介山东政法学院坐落在历史文化名城济南, 建校至今已有 50 多年的历史, 是山东省内唯一一所政法类普通高等院校 50 多年来, 在几代山政人的辛勤耕耘和不懈努力下, 学校的各项事业有了长足发展办学定位近年来, 学校党委紧密结合形势任务, 确定了教学型院校办学类型定位应用型人才培养目标定位和服务地方区域经济社会发展的服务面向定位, 确立了错位竞争, 特色发展的发展战略, 坚持走科学发展内涵发展特色发展之路办学条件学校占地 853 亩, 校舍建筑面积 27 万平方米, 功能完备, 区划合理固定资产总值 4 亿元, 教学科研仪器设备总值 3173 万元在全省法院检察院律师事务所刑事执行机关等系统和企业建设了 100 多个校外实习实训基地校内建有法学教学实训中心计算机教学实训中心外语教学实训中心经济管理教学实训中心新闻传播教学实训中心等 5 个实训中心, 其中, 法学教学实训中心被省教育厅评定为山东省高等学校实验教学示范中心学校设有山东省社会稳定研究中心山东省思想政治工作研究基地证据技术实验室等 20 多个研究所 ( 中心 ) 图书馆馆藏印刷版图书 102 万册, 电子图书 4600 GB, 拥有一个电子文献资源信息中心, 是书生超星数字图书馆和中国知网全文期刊的网络检索一级站 ; 学校图书馆被评为山东省高校自动化建设先进图书馆 1

2 师资队伍学校拥有一支素质优良的师资队伍现有教职工 700 余人, 其中专任教师 500 余人专任教师中近半数拥有教授副教授职称,50 余名博士硕士研究生导师, 具有博士硕士学位的教师 400 余人拥有 3 个省级优秀教学团队, 拥有 200 余名兼任律师的双师型教师, 多位教师在各地市仲裁委员会担任仲裁员在省立法咨询委员会担任委员 7 人获得全国和省级优秀教师荣誉称号, 学校还聘任 100 多位法院检察院政府部门及大型企业的国内知名专家担任兼职教授客座教授人才培养学校始终把教学工作作为学校的中心工作, 用先进的教育理念和教学创新意识引领教学改革, 常抓不懈, 效果显著学校现设有法学院刑事司法学院民商法学院经济贸易法学院警官学院商学院信息学院外国语学院传媒学院公共管理学院体育教学部继续教育学院等 12 个教学单位,34 个普通本专科专业 2011 年 10 月, 经国务院学位委员会批准, 学校获得法律硕士专业学位研究生招生资格学校实施本科教学质量工程, 狠抓内涵建设, 逐步构建特色教学体系学校着力打造课堂教学课程体系网络课程体系实践实训课程体系素质拓展课程体系等 4 个课程体系专业设置涉及法学管理学经济学文学工学五个学科门类学校被山东省教育厅确定为三三三法学应用型人才培养模式改革实验区, 有 34 门课程被评为省部级精品课程,4 个专业被确定为省级特色专业,1 个专业被确定为教育部 2

3 改革试点专业, 大学生素质教育特色项目靛青工程被评为全国学校共青团重点工作打造高校学生第二成绩单创新试点项目承担省级教改项目近 20 个, 获得多项省级教学优秀成果奖省级优秀教材奖等奖励学校重视现代教育技术应用, 建有精品课程录播室信息化教学管理平台教务管理平台等现代化教学设施, 实现了人才培养工作的信息化网络化拥有比较完整的教学质量监控与保障体系学科建设学校实施学科建设工程, 坚持长远规划主辅结合的原则, 遵循突出特色, 做大做强法学学科 ; 重点扶持, 统筹法学外学科发展的思路, 系统构建特色学科体系重点发展刑法学经济法学民商法学理论法学等传统法学优势学科, 积极拓展监狱学经济学管理学新闻学英语日语计算机信息管理与信息系统等其它学科目前, 学校学科建设已基本涵盖法学各二级学科, 经济学管理学文学工学等对法学学科的支撑作用日趋明显, 基本形成了以法学为主体, 多学科协调发展的学科体系学校拥有 1 个省级特色重点学科刑法学 1 个省级重点学科经济法学,1 个省级重点实验室证据鉴识实验室,1 个省级重点人文社科研究基地民商事法律与民生研究中心法学学科已跻身全省高校法学学科第一团队, 在省属高校的法学学科中, 山东政法学院的法学学科是首家全部拥有三重点 ( 省级特色重点学科省级重点实验室省级重点研究基地 ) 建设项目的学科 3

4 科学研究成果逐年提升近几年来, 学校加强科研项目管理, 各级各类科研立项科研经费增长率均创历史新高十一五以来, 承担国家级和省部级科研项目 100 余项, 获山东省科技进步奖和山东省社会科学优秀成果奖等省部级优秀科研成果奖 30 余项学校主办的政法论丛, 是山东省第一份国内外公开发行的法学类期刊, 入选中文社会科学引文索引来源期刊 (CSSCI) 和谐校园学校党委弘扬博学笃行刚健中正的校训精神, 坚持团结干事和谐快乐的工作理念, 形成了实事求是的校风学在前沿大爱施教的教风乐学勤学真学活学的学风和爱岗敬业务实高效的工作作风近几年来, 先后荣获全国模范职工之家省级群众信得过基层单位平安校园文明校园德育工作优秀高校依法治校示范学校高校校园管理先进单位等荣誉称号育人质量以全面提高学生的专业素养和综合素质为目标, 致力于培养学生健全的人格品质扎实的专业基础创新的思维能力卓越的综合素质学校构建了较为完善系统的学生管理服务体系, 特别是学生奖助体系, 奖助覆盖面近 30% 学校毕业生就业形势良好, 各类职业资格考试通过率较高 2008 年至今, 国家司法资格考试通过率远远超出全国平均水平其中,2008 年通过率为 39%, 年连续四年通过率均保持在 50% 以上,2013 年在全国通过率大幅下滑的情况下, 依然 4

5 保持了 45.6% 的通过率学校近几年本科毕业生考研通过率一直稳定在 20% 以上, 总体就业率一直保持在 90% 左右目前, 学校正抓住机遇, 振奋精神, 干事创业, 开拓创新, 为建设特色鲜明的教学型大学而奋斗 5

6 关于本报告为全面系统反映学校毕业生就业工作实际, 完善就业状况反馈机制, 及时回应社会关切接受社会监督, 建立健全高校毕业生就业工作评价体系, 根据教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知 ( 教学厅函 [2013] 号 ) 要求, 编制本分析报告高校毕业生就业质量是高等学校教育教学和人才培养质量的重要反映学校自 2014 年起, 面向社会公开发布毕业生就业质量年度报告, 作为招生计划安排学科专业调整教育教学改革等方面的重要参考, 促进了学校人才培养社会需求和毕业生就业的良好互动学校领导高度重视报告的编制工作, 组织学校就业指导中心院系就业负责人山东信总计算机软件开发有限公司等有关力量, 全面收集整理学校毕业生的就业信息资源, 力求全面客观真实地反映毕业生的实际就业情况数据来源本报告所用数据, 主要来源于山东高校毕业生就业信息网山东高校毕业生离校未就业实名管理服务系统和山东省就业情况调查问卷系统报告引用的数据范围包括, 全省 147 所高校近五年非师范类毕业生就业数据全省近五年用人单位发布的毕业生需求信息 2014 届离校未就业毕业生实名跟踪就业记录 805 份 2014 届学校毕业生就业意向调查问卷 1491 份 2014 届学校毕业生满意度调查问卷及 264 家用人单位调查数据 6

7 指标解释 1 毕业生就业方式协议就业 : 是高校毕业生的一种就业方式普通高等学校毕业生和用人单位在正式确立劳动人事关系前, 经双向选择, 在规定期限内确立就业关系明确双方权利和义务, 并通过各省市高校毕业生就业信息网 ( 俗称网签 ) 或通过纸介质签署全国普通高等学校毕业生就业协议书 ( 俗称三方协议 ) 该协议书是用人单位确认毕业生相关信息真实可靠以及接收毕业生的重要凭据, 也是高校和就业管理机构进行毕业生就业管理编制就业方案以及毕业生办理就业落户手续等有关事项的重要依据协议在毕业生到单位报到用人单位正式接收后自行终止就业协议一般由国家教育部或各省市自治区就业主管部门统一制表就业管理工作中, 把毕业生以签就业协议方式实现就业的行为称为协议就业劳动合同就业 : 普通高等学校毕业生和用人单位正式确立劳动人事关系, 明确双方权利和义务, 并签署正式的劳动合同书, 在就业管理工作中, 把以签订劳动合同方式实现就业的行为称为劳动合同就业山东省从 2008 年开始把毕业生与用人单位签订劳动合同纳入就业统计范围自主创业就业 : 是指高校毕业生主要依靠自己的资本资源信息技术经验以及其他因素自己创办实业, 解决就业问题依据山东省的现行规定, 只有在就业主管部门登记的创业人员, 且必须是办理了完整 7

8 的自主创业手续 ( 在工商局正式注册公司 ) 后, 才纳入统计范围非派遣省外签约就业 : 指毕业生与省外接收单位签订了就业协议书, 但是由于户口档案不能随迁等原因, 在毕业派遣时户口档案只能派回生源所在地, 毕业生本人到接收单位就业的一种方式灵活就业 : 灵活就业是指毕业生以临时工派遣工兼职工和自由职业等方式实现就业, 灵活就业具有非全日制临时性和弹性工作等特点我国就业主管部门规定, 只有提供灵活就业证明的毕业生才纳入灵活就业的统计范围升学 : 升学包括专升本 ( 专科毕业生升本科 ) 和考研 ( 本科生考取硕士研究生以及硕士研究生考取博士研究生 ) 出国 : 包括出国工作和出国学习应征入伍 : 普通高等学校毕业生响应国家号召参军入伍基层项目就业 : 指毕业生参加三支一扶 ( 支教支农支医和扶贫 ) 项目大学生志愿服务西部计划项目选聘优秀毕业生到村任职等就业主管部门认可的基层项目 2 就业率计算公式协议就业率 = 签订就业协议人数 / 毕业生总人数 100% 劳动合同就业率 = 签订劳动合同人数 / 毕业生总人数 100% 非派遣省外签约比例 = 非派遣省外签约人数 / 毕业生总人数 100% 8

9 灵活就业率 = 灵活就业人数 / 毕业生总人数 100% 升学率 = 升学人数 / 毕业生总人数 100% 出国率 = 出国人数 / 毕业生总人数 100% 自主创业比例 = 自主创业人数 / 毕业生总人数 100% 应征入伍率 = 应征入伍人数 / 毕业生总人数 100% 基层项目就业比率 = 参加基层项目人数 / 毕业生总人数 100% 3 总体就业率及其计算公式按照教育部的规定, 在计算毕业生的总体就业率时, 总体就业人数是协议就业劳动合同就业非派遣省外签约灵活就业升学出国自主创业应征入伍基层项目就业的人数之和总体就业率 = 总体就业人数 / 毕业生总人数 100% 学科专业分类说明 2011 年, 国务院学位委员会教育部公布了新的学位授予和人才培养学科目录 (2011 年 ) 2012 年, 教育部对 1998 年印发的普通高校本科专业目录进行了修订, 并形成了普通高等学校本科专业目录 (2012 年 ), 期间经过数次修订为了使报告中的数据具有可比性, 本报告沿用了 2010 年全国使用的学科专业分类标准, 特此说明 9

11 目录一基本情况... 1 ( 一 ) 毕业生规模... 1 ( 二 ) 毕业生结构... 1 ( 三 ) 毕业生就业率... 5 ( 四 ) 就业方式... 8 ( 五 ) 就业流向 ( 六 ) 特殊群体毕业生就业 ( 七 ) 未就业毕业生情况二毕业生就业工作主要举措 ( 一 ) 开展了公考考录实训, 公职考试录取率稳步提高 ( 二 ) 开展了司法考试的研究与培训, 司法考试通过率实现大跨越 ( 三 ) 充分发挥我校法学优势, 开展了与山东省高级人民法院的战略合作 ( 四 ) 建立了学士后流动站, 毕业生就业前景广阔 ( 五 ) 开展了专业顶岗实习, 提高了学生的职业能力和就业竞争力三相关分析 ( 一 ) 毕业生就业市场分析 ( 二 ) 毕业生求职意向分析 ( 三 ) 影响毕业生择业的因素分析 ( 四 ) 毕业生对自身能力的认知分析

12 ( 五 ) 毕业生就业变动情况 ( 六 ) 毕业生对当前工作满意度 ( 七 ) 毕业生对学校满意度 ( 八 ) 用人单位满意度四学校毕业生就业主要特点 ( 一 ) 就职于机关事业单位的毕业生占已就业总人数四分之一以上 ( 二 ) 平均升学率超过 16%, 专升本比率高于全省平均值约 9 个百分点五就业趋势 ( 一 ) 生源发展趋势 ( 二 ) 专业就业率变化趋势六对教育教学的反馈 ( 一 ) 对招生和专业设置的反馈 ( 二 ) 对招生和专业设置的影响 ( 三 ) 对人才培养的反馈 ( 四 ) 对人才培养的影响附录 1: 图表目录附录 2: 学科专业分类名称及代码 ( 本科 ) 附录 3: 学科专业分类名称及代码 ( 专科 )

13 一基本情况 ( 一 ) 毕业生规模 2014 年学校毕业生总人数共计 2801 人, 占全省非师范类高校毕业生总数的 0.6% 十二五期间, 学校毕业生总量渐趋高位稳定状态 ( 二 ) 毕业生结构 1 学历结构图表 -1 本校近五年毕业生总量变化趋势图全校 2014 届毕业生共分为硕士本科专科三个学历层次, 其中硕士研究生 14 人, 占 0.50%; 本科生 1833 人, 占 65.44%%; 专科生 954 人, 占 34.06% 图表 -2 我校 2014 届毕业生学历结构 1

14 2 性别结构学校 2014 年共有女性毕业生 1567 人, 占全校毕业生总数 55.94%, 所占比例高于男生个百分点图表 -3 学校毕业生性别比例与上年对比 3 专业结构学校 2014 届毕业生跨越 20 个专业, 其中, 硕士学历专业 1 个, 本科专业 12 个, 专科专业 7 个从专业分类角度来看, 硕士研究生隶属于法学 ; 本科各专业以法学类为主, 涵盖了法学经济学文学工学管理学五个门类 ; 专科专业主要分布于法律类电子信息类财经类公共事业类和艺术设计传媒类等五个大类图表 -4 学校 2014 届毕业生专业门类分布学历专业门类 ( 大类 ) 专业个数生源人数占全校同学历生源总数比例硕士法学 % 本科法学 % 经济学 % 管理学 % 2

15 学历专业门类 ( 大类 ) 专业个数生源人数占全校同学历生源总数比例文学 % 工学 % 法律大类 % 艺术设计传媒大类 % 专科公共事业大类 % 财经大类 % 电子信息大类 % 作为政法类普通高校, 法律法学类专业是我校的主要专业, 在全校生源总数中所占比例明显高于其他专业其中, 本科法学类专业毕业生占全校生源总数的 40%, 占全省同专业生源总数的 21.44%; 专科法律事务专业毕业生人数占全校生源总数的 14.39%, 占全省同专业生源总数的 26.29% 另外, 本科的监狱学和专科法律事务 ( 经济 ) 应用英语( 法律 ) 三个专业, 我校是全省唯一一所开设此专业的高校图表届各专业生源人数统计表序号学历专业名称生源人数占全校生源总数比例 1 硕士法律硕士 ( 法学 ) % 2 本科法学 % 3 本科监狱学 % 4 本科财务管理 % 5 本科国际经济与贸易 % 6 本科经济学 % 7 本科行政管理 % 8 本科新闻学 % 9 本科英语 % 10 本科信息管理与信息系统 % 11 本科编辑出版学 % 12 本科信息工程 % 3

16 序号学历专业名称生源人数占全校生源总数比例 13 本科日语 % 14 专科法律事务 % 15 专科新闻采编与制作 % 16 专科行政管理 % 17 专科法律事务 ( 经济 ) % 18 专科国际商务 % 19 专科应用英语 ( 法律 ) % 20 专科计算机信息管理 % 4 生源地分布我校 2014 届毕业生中, 山东省内生源 2565 人, 所占比例 91.57%, 外省市生源 239 人, 所占比例为 8.43% 图表 -6 本校 2014 届毕业生生源地分布学校 2014 届毕业生外省市生源总人数共计 236 人, 来自河南安徽吉林河北等 13 个省市 5 民族结构学校毕业生民族结构以汉族生源为主, 有少量少数民族毕业生 4

17 2014 届学校共有少数民族毕业生 40 名, 占应届毕业生总数的 1.43% ( 三 ) 毕业生就业率截至报告期, 学校已有 2665 名毕业生实现就业, 全校总体就业率达 95.14% 1 按学历统计分学历毕业生就业率统计结果显示, 学校专科毕业生就业率最高, 达到 95.91%, 其次是本科生, 总体就业率 94.82%, 硕士研究生总体就业率为 85.71% 图表 -7 不同学历毕业生就业率对比学历就业人数就业率硕士 % 本科 % 专科 % 2 按性别统计学校 2014 届女性毕业生共有 1495 人实现就业, 总体就业率为 95.41%, 略高于男生图表 -8 不同性别毕业生就业率对比性别就业人数就业率女 % 男 % 5

18 3 按学院统计不同学院就业率统计结果存在着差异性, 就业率最高的警官学院和信息学院, 达到 100%, 高于全校平均值近 5 个百分点图表 -9 不同学院就业率对比 4 按专业统计 (1) 研究生各专业就业率 2014 年学校有毕业生的研究生专业只有一个, 法律硕士 ( 法学 ), 截至年底,14 名毕业生中 12 人实现了就业, 总体就业率 85.71% (2) 本科学历各专业就业率在全校 12 个本科专业的毕业生中, 有 9 个专业的毕业生总体就业率超过全校平均数, 其中, 监狱学信息管理与信息系统日语信息 6

19 工程英语 5 个专业的总体就业均达到 100%, 国际经济与贸易新闻学财务管理和经济学等 4 个专业的就业率均超过 95% 图表 -10 本科学历各专业就业率对比 (3) 专科学历各专业就业率在全校 7 个专科学历的毕业生中, 有 5 个专业的总体就业率超过全校平均数图表 -11 专科学历各专业就业率对比 7

20 ( 四 ) 就业方式近年来高校毕业生的就业方式呈现多元化趋势, 除传统的协议就业外, 以签订劳动合同灵活就业自主创业方式等方式就业的人数越来越多, 学校 2014 届毕业生的就业方式分类如下表所示图表 -12 学校毕业生就业方式统计表序号就业方式就业人数占全校就业总人数比例 1 协议就业 % 2 劳动合同就业 % 3 自主创业 % 4 灵活就业 % 5 升学 % 6 出国 % 7 应征入伍 % 8 基层项目 % 合计 % 1 协议就业截至 2014 年底, 我校共有 306 名毕业生以签订就业协议的方式就业, 占就业总人数 11.48% 2 劳动合同就业学校 2014 届毕业生截至年底的劳动合同就业总人数共计 1705 人, 占已就业毕业生总数 63.98% 8

21 3 自主创业截至报告期, 学校 2014 届毕业生中共有 26 人自主创业, 所占比例 0.98% 4 灵活就业截至年底, 学校灵活就业毕业生人数共计 119 人, 占就业总人数的 4.47% 5 升学学校 2014 届毕业生共有 456 人升学继续深造, 占就业总人数 17.11% 其中, 专升本 149 人, 本升硕 307 人 6 出国学校 2014 届毕业生中, 出国工作或学习的共计 18 人, 占就业总人数 0.68% 7 应征入伍 2014 年学校共有 13 名毕业生应征入伍, 占就业总人数 0.49% 8 参加基层项目学校 2014 届参加基层项目的毕业生共有 22 人, 占就业总人数 0.83% 9

22 ( 五 ) 就业流向 1 地域流向我校 2014 届毕业生就业地区主要集中于山东省内, 所占比例 88.20%, 出省就业毕业生所占比例 11.80%, 分布于上海天津和江苏等 12 个省 ( 自治区直辖市 ) 毕业生在省内就业地区的分布, 以学校所在地济南为主, 所占比例 28.85%; 其次是沿海城市青岛, 所占比例 23.93% 图表届毕业生就业地区流向 2 单位性质流向学校毕业生就业单位的性质分布情况, 非国有企业就业的人数最多, 占全校就业毕业生总数 50.98%; 其次是就职于党政机关的人数, 占就业总人数 24.84%; 服务于国有企业的毕业生占就业总人数的 17.65%; 服务于各类事业单位和部队单位的所占比例均为 2.29%, 其他占 1.95% 10

23 图表 -14 学校毕业生就业单位性质流向 3 行业流向 (1) 研究生行业流向学校 2014 年第一年有硕士毕业生, 毕业人数较少, 就业比较分散, 本次不作趋势性统计分析 (2) 本科生主要行业流向学校本科毕业生就业单位分布于 15 个行业, 其中金融业接收人数最多, 占就业毕业生总数 27.07%; 其次是居民服务和其他服务业批发和零售业及制造业, 所占比例均超过 10% 11

24 (3) 专科生主要行业流向图表 -15 学校 2014 届本科毕业生行业流向我校专科毕业生就业单位主要分布于 10 个行业, 制造业租赁和商务服务业是接收毕业生人数最多的行业, 所占比例超过 20% 各行业接收学校专科毕业生就业情况如下图所示图表 -16 学校 2014 届专科毕业生行业流向 12

25 ( 六 ) 特殊群体毕业生就业 1 特困生就业情况 2014 届毕业生中全校共有特困家庭毕业生 140 名, 在学校各类困难毕业生帮扶政策的实施带动下, 截至年底, 共有 134 人实现就业, 特困家庭毕业生就业率 95.71%, 略高于全校平均值 2 省级优秀毕业生就业情况 2014 年学校共评选出省级优秀毕业生 140 名, 截至报告期,134 人实现就业, 就业率 95.71% 其中升学的 40 人, 所占比例 28.57%; 协议就业的 20 人, 所占比例 14.29%; 劳动合同就业 64 人, 所占比例 45.72%; 灵活就业 7 人 ; 应征入伍自主创业参加基层项目的各 1 人 3 少数民族毕业生就业情况截至年底, 学校 2014 届 40 名少数民族毕业生中, 有 33 人实现就业其中劳动合同就业的 24 人, 升学 3 人, 协议就业 4 人, 灵活就业 2 人 ( 七 ) 未就业毕业生情况截至年底, 学校共有 136 名未就业毕业生, 其中硕士研究生 2 人, 本科生 95 人, 专科生 39 人根据毕业生离校后的跟踪监测数据, 未就业的毕业生中,27 人暂时没有就业意愿, 占未就业毕业生总数的 19.85%; 其他有就业意愿的未就业毕业生中,2 人正在参加就业见习,2 人正在 13

26 参加各类职业培训,105 人正在求职或择业图表 -17 未就业毕业生求职状态二毕业生就业工作主要举措我校毕业生就业工作紧紧围绕错位竞争, 特色发展的发展战略, 开拓思路, 创新方法, 形成了毕业生就业的特色工作, 成效显著 ( 一 ) 开展了公考考录实训, 公职考试录取率稳步提高学校建立了公职考录实训中心, 依托校内既有的一支经验丰富学有专攻实力雄厚的专家队伍, 依据国家公务员选调生事业单位招考企业招聘等应聘技能和考试科目, 采取常态化和应急化两种有效方式, 对学生进行高水平高效率的强化实训, 提高了参加公职考录学生的录取率, 近几年公务员选调生事业单位等公考录取率较高, 保持了优质的就业层次和就业质量 14

27 ( 二 ) 开展了司法考试的研究与培训, 司法考试通过率实现大跨越司法考试是参加法官检察官及律师职业的基本资格条件, 学校建立了司法考试教研中心, 充分发挥我校法学教育的学科优势专业优势师资优势, 对法学学生进行常态化有针对性的强化培训 2013 年在全国通过率大幅下滑的情况下, 依然达到了了 45.6% 的通过率在全国政法类院校前列, 为法学专业学生通过法官检察官等公职考录和从事律师创造了有利条件 ( 三 ) 充分发挥我校法学优势, 开展了与山东省高级人民法院的战略合作学校确定了教学型院校办学类型定位应用型人才培养定位和服务地方区域经济社会发展的服务面向定位, 把我校法学教育优势与法院系统的司法实践优势有机结合, 是我校办学定位人才培养定位和服务面向定位的积极实践和探索, 是提高学生的实践能力和就业竞争力, 培养适应社会需求人才的重要实践平台 ( 四 ) 建立了学士后流动站, 毕业生就业前景广阔为促进监狱学专业学生的就业, 在全省各监狱企业设立了山东政法学院监狱学专业学士后流动站, 实现与政府就业和再就业工作体系相衔接, 为暂未就业的监狱学专业毕业生提供工作学习和实践机会, 为其就业提供缓冲的时间和生活条件, 并使其在学士后流动站工作 15

28 期间进一步了解监狱了解社会积累经验提高素质增长才干, 为今后更顺利地走上监狱工作岗位和就业创业之路创造了良好的条件 ( 五 ) 开展了专业顶岗实习, 提高了学生的职业能力和就业竞争力根据监狱学专业培养服从和服务于山东监狱人民警察队伍建设和监狱工作实际需要的人才培养目标, 结合监狱学专业人才培养的目标和特点, 开展了监狱学专业学生在校学习两年后利用暑假时间到监狱进行顶岗实习, 熟悉监狱基层工作的基本内容工作要求岗位职责, 提升实践能力和职业能力, 培养监狱学专业学生的职业素质和敬业精神, 为今后就业打下了坚实的基础三相关分析 ( 一 ) 毕业生就业市场分析根据山东高校毕业生就业信息网的统计数据,2014 年全省共有 3.3 万家单位发布针对毕业生的用人需求, 需求总人数共计 40 多万人, 其中与学校专业相关的需求共计 1.25 万人, 涉及省内外单位共 2300 多家, 对与学校相关的招聘单位及招聘信息进行统计分析如下 : 1 地域分布学校毕业生的需求, 主要集中在山东省内, 其中, 青岛济南烟 16

29 台潍坊淄博等地是对学校相关专业毕业生需求量比较大的地区, 尤其是青岛和济南, 以上两地区对毕业生的需求量, 占全省对学校专业毕业生需求总量的近 60%, 是学校就业市场开拓的重点关注地区图表 -18 学校相关专业毕业生需求的地域分布 2 单位性质分布毕业生需求的单位性质分布统计结果显示, 企业对毕业生的需求量占全省需求总量的 90% 以上, 其中国有企业占 11.17%, 三资企业占 5.11%; 机关和事业单位的需求总量占需求总人数 5.5%; 其他部队单位基层社区岗位等所占比例 0.15% 图表 -19 学校相关专业毕业生需求的单位性质分布 17

30 3 行业分布制造业作为山东的支柱产业, 每年对毕业生的需求量都稳居各行业之首, 学校各专业毕业生的需求情况来看, 除制造业之外, 批发和零售业居民服务和其他服务业信息传输计算机服务和软件业以及金融业等是需求人数较多的几个行业各行业对学校相关专业毕业生的需求情况如下图所示 ( 注 : 其他, 包括机关事业单位及部分行业划分不明确的单位 ) 图表 -20 学校相关专业毕业生需求的行业分布 18

31 ( 二 ) 毕业生求职意向分析 1 意向单位性质对学校毕业生的求职意向单位性质进行调查,86.91% 的毕业生对单位性质没有特别要求对单位性质有明确要求的毕业生中, 希望去党政机关的人数最多, 所占比例 47.17%, 其次是希望能就职于国有企业, 所占比例 20.75%; 愿意服务于民营或私营企业的占 11.32%; 意向去各类事业单位的, 占 5.66%; 其他占 15.10% 图表 -21 毕业生求职意向单位性质 2 意向求职地区对学校毕业生的求职意向地区进行调查分析,39.13% 的人意向回自己的生源地 ( 或家乡 ) 发展,21.74% 的人希望留在学校所在地济南,4.97% 的毕业生希望去北上广地区发展,4.97% 的毕业生意向去省内的沿海发达城市, 意向去往其他地区的占 1.24%, 其余 27.95% 的人认为地区不是影响择业的重要因素 19

32 图表 -22 毕业生意向求职地区 ( 三 ) 影响毕业生择业的因素分析 1 客观因素对影响毕业生择业的各类客观因素进行调查分析, 结果显示, 薪酬待遇的选择比例最高, 所占比例 29.42%; 其次是工作地点, 选择比例 24.02%; 选择工作性质的, 所占比例 20.83%; 工作的稳定性和专业对口情况的选择比例分别为 15.44% 和 10.29% 图表 -23 影响毕业生择业的客观因素 20

33 2 主观因素对毕业生择业过程中会考虑的首要主观因素进行调查分析, 结果显示, 选择个人发展空间的占 33%, 选择个人理想和价值的占 24.50%, 选择自身兴趣爱好的占 20.25%, 能为社会发展做出贡献的占 6.75%, 会考虑社会地位的占 15.50% 图表 -24 影响毕业生择业的主观因素 ( 四 ) 毕业生对自身能力的认知分析毕业生对自身能力的自信情况调查结果显示,17.28% 的人自信沟通表达能力是自己的强项,15.77% 的毕业生认为适应能力强是自己的优势 ; 认为学习能力团队协作能力专业知识和技能是自身强项的所占比例分别为 14.25% 12.74% 和 10.37%; 认为自己承受压力克服困难能力和分析解决问题能力比较强的占 9.94% 和 8.64%; 认为自己管理能力创新能力相关工作和实习经验以及创业能力占优势的所占比例分别为 :4.75% 2.59% 1.94% 和 1.73% 21

34 图表 -25 毕业生对自身能力的认知 ( 五 ) 毕业生就业变动情况根据山东高校毕业生就业信息网的就业监测数据, 学校 2014 届毕业生中, 共有 34 人有过主动或被动的解约经历, 其中本科 18 人, 专科 16 人专业分布情况看, 专科法律事务 ( 经济 ) 专业人数最多共 14 人, 其次是本科法学专业 8 人, 其他包括财务管理 4 人, 经济学 3 人, 国际商务专业 1 人, 新闻学信息工程监狱学专业各有 1 人 ( 六 ) 毕业生对当前工作满意度 1 总体满意度学校毕业生对当前工作的整体满意度比较高调查数据显示, 46.18% 的毕业生对当前工作表示满意,38.99% 人认为比较满意, 认为满意度一般的所占 12.65%, 认为不满意的比例仅为 2.18% 22

35 图表 -26 毕业生对当前工作的总体满意度对当前工作不满意的毕业生, 不满意的主要原因,28.95% 是因为个人发展空间小,23.68% 的人是因为薪酬不合理,10.53% 因为社会保障差 ( 不交纳五险一金等 ), 其他包括工作强度大专业不对口社会地位低等项共占 36.84% 2 专业对口情况对已就业毕业生的专业对口情况进行调查, 结果显示,23.30% 的毕业生从事工作与本专业完全对口, 从事工作与所学专业基本对口的占 60.41%, 只有 16.29% 的人表示从事工作与所学专业是不对口的图表 -27 已就业毕业生专业对口情况 23

36 3 薪资水平 (1) 硕士研究生的薪资水平学校 2014 年硕士研究生人数较少, 问卷回收数量较少, 本次报告暂不对研究生的薪资水平做分析 (2) 本科毕业生的薪资水平对学校 2014 届已就业的本科毕业生当前月收入水平进行调查, 结果显示,39.10% 的毕业生月收入水平在元之间 ; 月收入元和月收入元的, 所占比例分别为 18.72% 和 18.97%; 月收入 1500 元以下和元的所占比例相同均为 9.36%; 月收入 4000 元以上的所占比例 4.49% 图表 -28 学校 2014 届已就业毕业生月收入水平 ( 本科 ) (3) 专科毕业生的薪资水平对已就业的专科毕业生当前月收入水平进行调查, 结果显示, 45.60% 的毕业生月收入水平在元之间 ; 月收入元 24

37 的占 30.32%; 月收入元的, 所占比例 12.04%; 月收入 1500 元以下的占 5.80%; 专科毕业生月收入 3000 元以上的, 所占比例 6.24%% 图表 -29 学校 2014 届已就业毕业生月收入水平 ( 专科 ) ( 七 ) 毕业生对学校满意度调查中了解到, 毕业生对母校充满自豪感,98.69% 的人愿意主动向外界推荐自己的母校, 为学校提供更多发展机会 1 对学校就业指导和服务满意度毕业生在校期间及毕业离校后, 学校提供了大量就业指导和服务工作, 对毕业生进行服务满意度调查时,68.93% 的毕业生对学校提供服务表示满意, 表示较为满意的占 23.72%, 表示服务一般的占 6.50%, 只有 0.85% 的人对学校服务不满意 25

38 图表 -30 毕业生对学校就业指导工作和服务的满意度 2 对学校教育教学工作满意度毕业生离校后, 从实际工作的角度对学校的教育教学工作进行评价, 结果显示,75.75% 的人对学校教育教学工作表示满意, 较为满意的占 17.65%, 评价一般的占 6.49%, 只有 0.11% 的人对学校的教育教学工作表示不满意 ( 八 ) 用人单位满意度图表 -31 毕业生对学校教育教学工作满意度评价 1 对学校毕业生工作胜任度的评价用人单位对学校毕业生工作胜任度的评价,42.81% 的单位认为我校 26

39 毕业生工作胜任度非常强 ;55.30% 的单位认为胜任度比较强 ;1.89% 的单位认为胜任度一般图表 -32 用人单位对毕业生工作胜任度的评价 2 对学校就业指导服务工作的评价用人单位对我校就业指导服务工作的评价,49.24% 表示非常满意 ;45.45% 的单位表示比较满意, 只有 5.31% 的单位认为满意度一般图表 -33 用人单位对学校就业指导服务的满意度评价 27

40 四学校毕业生就业主要特点 ( 一 ) 就职于机关事业单位的毕业生占已就业总人数四分之一以上学校建立了公职考录实训中心, 对有公考需求的毕业生进行高水平高效率的强化实训, 有效提高了参加公职考录学生的录取率 ; 开展了司法考试的研究与培训, 对法学专业学生进行常态化有针对性的强化培训, 为法学专业学生通过法官检察官等公职考录和从事律师创造了有利条件年底的就业跟踪数据显示, 学校 2014 届已就业的毕业生中, 就职于机关事业单位的所占比例达到 27.13%, 保持了学校毕业生较高的就业层次和就业质量 ( 二 ) 平均升学率超过 16%, 专升本比率高于全省平均值约 9 个百分点学校 2014 届毕业生中共有 456 人升学继续深造, 升学率 16.28%, 高于全省平均升学率 4 个百分点其中本科生考研率 16.75%, 专升本比率 15.62%, 专升本比率高于全省平均值约 9 个百分点 2014 年全校共有 5 个专业的升学率超过 20%, 包括本科专业 3 个 : 编辑出版学 (33.33%) 信息工程 (21.43%) 和英语 (36.59%); 专科专业 2 个 : 法律事务 (22.83%) 和计算机信息管理 (22.50%) 28

41 五就业趋势 ( 一 ) 生源发展趋势 1 传统专业生源变化情况学校近五年来一直有毕业生的传统专业共有 9 个, 其中本科学历 3 个, 包括 : 法学英语信息管理与信息系统 ; 专科学历 6 个, 包括 : 法律事务行政管理法律事务 ( 经济 ) 国际商务应用英语( 法律 ) 计算机信息管理本科学历的法学专业及专科学历的法律事务专业, 作为学校的特色和重点专业, 近几年的生源数量及在全校同学历生源总人数中所占的比例, 均趋于高位稳定状态 ; 辅助专业英语信息管理与信息系统计算机信息管理等 3 个专业的生源所占比例呈逐年降低趋势图表 -34 传统专业生源人数占全校同学历生源总数比例变化传统专业生源人数占全校同学历生源总数的比例学历专业名称 2010 年 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年本科法学 90.38% 67.33% 66.23% 56.82% 61.16% 本科英语 5.32% 7.56% 4.02% 4.42% 2.24% 本科信息管理与信息系统 4.30% 4.83% 3.24% 3.59% 0.98% 专科法律事务 60.15% 48.29% 33.57% 42.19% 42.24% 专科行政管理 2.41% 11.45% 11.74% 14.57% 12.47% 专科法律事务 ( 经济 ) 10.65% 12.56% 18.43% 12.38% 12.16% 专科国际商务 4.06% 11.54% 12.56% 11.62% 9.85% 专科应用英语 ( 法律 ) 15.48% 10.99% 10.92% 6.67% 5.97% 专科计算机信息管理 7.24% 5.17% 5.52% 3.14% 4.19% 29

42 2 新增专业生源变化情况学校近一到两年内才开设的新增专业共包括新闻学财务管理编辑出版学和信息工程 4 个本科专业, 全是学校发展的辅助支撑专业, 生源所占比例普遍不高图表 -35 新增专业在全校同学历生源总数中所占比例学历专业名称 2010 年 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年本科新闻学 % 2.29% 本科财务管理 % 本科编辑出版学 % 本科信息工程 % ( 二 ) 专业就业率变化趋势 1 学校传统专业就业情况受全省就业大环境的影响, 学校传统专业五年的就业率变化呈上下波动态势, 但与全省就业率的比较结果显示, 学校传统专业近五年的就业率普遍高于全省平均值图表 -36 学校传统专业近五年就业率校省对比学历专业名称统计标准近五年就业校省对比 2010 年 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年本科本科本科法学信息管理与信息系统英语学校 87.39% 92.36% 89.96% 91.35% 93.40% 全省 74.69% 80.33% 80.59% 88.74% 84.13% 学校 88.24% 91.30% 93.24% 89.23% 100% 全省 76.92% 82.98% 82.89% 87.40% 85.22% 学校 90.48% 75.00% 91.30% 97.50% 100% 全省 83.35% 83.59% 83.75% 91.34% 87.09% 专科法律事务学校 95.99% 87.38% 80.77% 96.16% 95.29% 30

43 学历专业名称统计标准近五年就业校省对比 2010 年 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年全省 83.10% 87.21% 91.73% 94.26% 94.98% 专科法律事务 ( 经济 ) 学校 93.81% 92.65% 82.17% 95.38% 89.66% 全省 93.81% 92.65% 82.17% 95.38% 89.66% 专科专科专科国际商务行政管理计算机信息管理学校 89.19% 89.60% 85.05% 96.72% 96.81% 全省 90.23% 92.64% 89.60% 89.24% 93.19% 学校 77.27% 91.94% 75.00% 98.69% 99.16% 全省 79.94% 80.51% 87.46% 98.65% 95.68% 学校 78.79% 96.43% 72.34% 75.76% 100% 全省 90.21% 91.29% 95.97% 86.89% 95.82% 专科应用英语 ( 法律 ) 学校 96.45% 71.43% 90.32% % 94.74% 全省 96.45% 71.43% 90.32% % 94.74% 2 学校新增专业全省就业情况学校新增专业全省近五年的就业率统计数据显示, 新闻学编辑出版学两个专业的就业率略低于全省同学历各专业的平均就业率 ; 财务管理专业近五年就业率呈明显降低趋势 ; 信息工程专业的就业率五年来一直高于全省同学历的平均就业率图表 -37 学校新增专业近五年全省就业率变化统计表学历专业名称 2010 年 2011 年 2012 年 2013 年 2014 年本科新闻学 75.39% 79.25% 77.37% 84.77% 85.40% 本科编辑出版学 79.09% 78.70% 71.81% 88.55% 94.02% 本科财务管理 86.46% 86.27% 88.28% 87.10% 86.95% 本科信息工程 90.91% 93.21% 96.24% 97.62% 97.62% 31

44 六对教育教学的反馈 ( 一 ) 对招生和专业设置的反馈通过用人单位的满意度调查, 我们了解到,28.79% 的单位认为学校的专业课程设置与单位的用人需求完全匹配 ;60.61% 的单位认为比较匹配 ;9.09% 的单位认为匹配程度一般 ; 另有 1.51% 的单位认为完全不匹配学校将进一步加强校企沟通, 了解用人单位的真实需求, 以用人单位的实际需求为导向进行招生和调整现有专业结构 ( 二 ) 对招生和专业设置的影响 1 提升办学内涵, 强化办学特色贯彻落实山东政法学院特色人才培养行动计划, 启动了鼎山学堂法学实验班教育工作和法学经济学双学位招生培养工作, 为学校人才培养模式改革提供初步经验 2 适应社会需求, 继续深化改革学校应主动根据社会的反馈将学校的办学定位和人才培养的目标结合起来, 实行灵活的培养机制, 创立具有政法特色和亮点的培养模式, 增强学生的社会责任感创新精神实践能力, 培养基础宽厚, 适应能力强, 科学人文素养高, 在诸多领域具有较强的创新意识能力和竞争力的人才 3 突出专业特色, 提升社会影响在不断完善人才教育培养模式的基础上, 健全学校校政校企等联合培养的机制, 强化实践教学环节 32

45 在学校现有法学等优势学科的影响下, 突出特色, 推动学校专业品牌的建设, 带动监狱学经济学等专业的发展, 增强更多学科的社会影响力 ( 三 ) 对人才培养的反馈用人单位对学校毕业生各项能力的满意度调查数据显示, 学校毕业生学习能力和执行能力是单位满意度最高, 非常满意的比率分别达到 63.64% 和 62.50%; 毕业生的创新能力非常满意的比例为 42.80%, 相对较低, 意味着学校在创新型人才培养方面有待于进一步加强图表 -38 用人单位对学校毕业生各项能力的满意度评价毕业生能力用人单位满意度非常满意比较满意一般不满意学习能力 63.64% 35.23% 1.13% 0% 执行能力 62.50% 36.74% 0.76% 0% 沟通表达能力 56.06% 43.18% 0.76% 0% 组织管理能力 51.52% 46.59% 1.89% 0% 创新能力 42.80% 54.55% 2.65% 0% ( 四 ) 对人才培养的影响 1 扎实开展特色人才培养体系建设工作以特色人才培养计划为纲领, 提升办学内涵, 强化办学特色, 培育标志成果, 积极实施本科教学工程, 搭建和推进合作交流平台, 产学研合作平台建设水平提升 ; 探索创新研究生教育模式, 应用型复合型人才培养模式凸显社会效益 (1) 贯彻落实山东政法学院特色人才 33

46 培养行动计划, 学校启动了鼎山学堂法学实验班教育工作和法学经济学双学位招生培养工作, 为学校人才培养模式改革提供了初步经验出台双学位教育管理暂行办法山东政法学院鼎山学堂实验班管理办法等规章制度, 确保了两项工作顺利开展 (2) 按照学校特色人才培养行动计划的安排, 学校开展了人才培养质量内部保障体系建设年活动制定了活动方案, 明确了建设目标任务要求和建设措施, 通过专家培训讲座成立教学评估中心完善三期检查机制, 制定课程评估方案专业评估方案等措施, 规范主要环节质量标准, 完成了山东政法学院 2012 年度本科教学质量报告起草工作, 学校人才培养质量内部保障体系建设初具规模 (3) 深化教学管理规范, 强化教学基本建设近期制定出台了 20 余项教学管理规章制度, 完成了 21 个专业人才培养方案 181 门课程教学大纲的整理汇编工作, 有效提升了教学管理规范化科学化水平 2 深化特色学科体系建设 (1) 积极推进省级三重点项目建设紧密结合学校学科建设实际, 以推动学科体系长远发展为目标, 完善机制, 扎实推进, 三重点各建设项目资料日益完善, 学术交流活动活跃, 科研成果丰硕并取得重要突破, 顺利完成了省级三重点建设项目中期评估, 为圆满完成终期目标奠定了坚实基础 (2) 科研成果质量稳步提升, 对学科建设的支撑作用进一步增强 34

47 国家级项目取得重大突破, 近年来, 获得国家社科基金项目国家社科后期资助项目各一项省部级科研项目立项 30 项, 资助出版著作 6 部, 发表论文 201 篇 (3) 加强研究机构建设先后成立了山东政法学院社会稳定与危机管理研究中心和山东政法学院司法研究院, 分别以社会稳定社会风险防控等有关问题开展理论与实务研究, 和以我国当前司法改革理论和司法实务中的前沿问题为研究重点, 立足山东, 为平安山东建设和我省经济社会发展, 为应用法学教育司法制度改革和立法司法的发展提供智力支持 3 进一步加强大学生就业创业服务体系建设 (1) 加强实践实训实验室建设, 实践实训人才培养实力显著提升学校以职业需求为导向, 创新人才培养模式, 加强校内实验室建设, 建设完成电子物证鉴定实验室数字演播室大学英语自主学习室财务会计实验室多媒体教室和网络教学中心, 为提升特色人才培养质量提供了基本硬件保障 (2) 立足于社会反馈学校人才培养目标, 着眼于学生职业发展, 全面加强职业发展教育, 帮助学生树立正确的就业观念, 同时也增强学生的职业发展意识 ; 大力促进社会实践与就业创业实践相结合, 职业辅导与就业创业指导想结合, 切实培养学生创新精神实践能力和就业竞争力 35

48 附录 1: 图表目录图表 1 本校近五年毕业生总量变化趋势图... 1 图表 2 我校 2014 届毕业生学历结构... 1 图表 3 学校毕业生性别比例与上年对比... 2 图表 4 学校 2014 届毕业生专业门类分布... 2 图表届各专业生源人数统计表... 3 图表 6 本校 2014 届毕业生生源地分布... 4 图表 7 不同学历毕业生就业率对比... 5 图表 8 不同性别毕业生就业率对比... 5 图表 9 不同学院就业率对比... 6 图表 10 本科学历各专业就业率对比... 7 图表 11 专科学历各专业就业率对比... 7 图表 12 学校毕业生就业方式统计表... 8 图表届毕业生就业地区流向图表 14 学校毕业生就业单位性质流向图表 15 学校 2014 届本科毕业生行业流向图表 16 学校 2014 届专科毕业生行业流向图表 17 未就业毕业生求职状态图表 18 学校相关专业毕业生需求的地域分布图表 19 学校相关专业毕业生需求的单位性质分布图表 20 学校相关专业毕业生需求的行业分布

49 图表 21 毕业生求职意向单位性质图表 22 毕业生意向求职地区图表 23 影响毕业生择业的客观因素图表 24 影响毕业生择业的主观因素图表 25 毕业生对自身能力的认知图表 26 毕业生对当前工作的总体满意度图表 27 已就业毕业生专业对口情况图表 28 学校 2014 届已就业毕业生月收入水平 ( 本科 ) 图表 29 学校 2014 届已就业毕业生月收入水平 ( 专科 ) 图表 30 毕业生对学校就业指导工作和服务的满意度图表 31 毕业生对学校教育教学工作满意度评价图表 32 用人单位对毕业生工作胜任度的评价图表 33 用人单位对学校就业指导服务的满意度评价图表 34 传统专业生源人数占全校同学历生源总数比例变化图表 35 新增专业在全校同学历生源总数中所占比例图表 36 学校传统专业近五年就业率校省对比图表 37 学校新增专业近五年全省就业率变化统计表图表 38 用人单位对学校毕业生各项能力的满意度评价

50 附录 2: 学科专业分类名称及代码 ( 本科 ) 专业门类代码及名称一级学科代码及名称 01 哲学 0101 哲学类 02 经济学 0201 经济学类 03 法学 04 教育学 05 文学 0301 法学类 0302 马克思主义理论类 0303 社会学类 0304 政治学类 0305 公安学类 0401 教育学类 0402 体育学类 0403 职业技术教育类 0501 中国语言文学类 0502 外国语言文学类 0503 新闻传播学类 0504 艺术类 06 历史学 0601 历史学类 07 理学 08 工学 09 农学 0701 数学类 0702 物理学类 0703 化学类 0704 生物科学类 0705 天文学类 0706 地质学类 0707 地理科学类 0708 地球物理学类 0709 大气科学类 0710 海洋科学类 0711 力学类 0712 电子信息科学类 0713 材料科学类 0714 环境科学类 0715 心理学类 0716 统计学类 0717 系统科学类 0801 地矿类 0802 材料类 0803 机械类 0804 仪器仪表类 0805 能源动力类 0806 电气信息类 0807 土建类 0808 水利类 0809 测绘类 0810 环境与安全类 0811 化工与制药类 0812 交通运输类 0813 海洋工程类 0814 轻工纺织食品类 0815 航空航天类 0816 军事装备类 0817 工程力学类 0818 生物工程类 0819 农业工程类 0820 林业工程类 0821 公安技术类 0901 植物生产类 0902 草业科学类 0903 森林资源类 0904 环境生态类 0905 动物生产类 0906 动物医学类 0907 水产类 38

51 专业门类代码及名称 10 医学 11 管理学 12 军事学一级学科代码及名称 1001 基础医学类 1002 预防医学类 1003 临床医学与医学技术类 1004 口腔医学类 1005 中医学类 1006 法医学类 1007 护理学类 1008 药学类 1101 管理科学与工程类 1102 工商管理类 1103 公共管理类 1104 农业经济管理类 1105 图书档案学类 1213 兵种指挥类 1214 航空航天指挥类 1215 信息作战指挥类 1216 保障指挥类 1217 武警指挥类 39

52 附录 3: 学科专业分类名称及代码 ( 专科 ) 专业大类代码及名称 51 农林牧渔大类 52 交通运输大类 53 生化与药品大类 54 资源开发与测绘大类 55 材料与能源大类 56 土建大类 57 水利大类 58 制造大类 59 电子信息大类 60 环保气象与安全大类 61 轻纺食品大类 62 财经大类 63 医药卫生大类 64 旅游大类 65 公共事业大类二级学科类代码及名称 5101 农业技术类 5102 林业技术类 5103 畜牧兽医类 5104 水产养殖类 5105 农林管理类 5201 公路运输类 5202 铁道运输类 5203 城市轨道运输类 5204 水上运输类 5205 民航运输类 5206 港口运输类 5207 管道运输类 5301 生物技术类 5302 化工技术类 5303 制药技术类 5304 食品药品管理类 5401 资源勘查类 5402 地质工程与技术类 5403 矿业工程类 5404 石油与天然气类 5405 矿物加工类 5406 测绘类 5501 材料类 5502 能源类 5503 电力技术类 5601 建筑设计类 5602 城镇规划与管理类 5603 土建施工类 5604 建筑设备类 5605 工程管理类 5606 市政工程类 5607 房地产类 5701 水文与水资源类 5702 水利工程与管理类 5703 水利水电设备类 5704 水土保持与水环境类 5801 机械设计制造类 5802 自动化类 5803 机电设备类 5804 汽车类 5901 计算机类 5902 电子信息类 5903 通信类 6001 环保类 6002 气象类 6003 安全类 6101 轻化工类 6102 纺织服装类 6103 食品类 6104 包装印刷类 6201 财政金融类 6202 财务会计类 6203 经济贸易类 6204 市场营销类 6205 工商管理类 6301 临床医学类 6302 护理类 6303 药学类 6304 医学技术类 6305 卫生管理类 6401 旅游管理类 6402 餐饮管理与服务类 6501 公共事业类 6502 公共管理类 40

53 专业大类代码及名称二级学科类代码及名称 6503 公共服务类 66 文化教育大类 67 艺术设计传媒大类 68 公安大类 69 法律大类 6601 语言文化类 6602 教育类 6603 体育类 6701 艺术设计类 6702 表演艺术类 6703 广播影视类 6801 公安管理类 6802 公安指挥类 6803 公安技术类 6804 部队基础工作类 6901 法律实务类 6902 法律执行类 6903 司法技术类 41

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析 2015 届毕业生就业质量年度报告二〇一五年十二月 5 毕业生分专业就业率统计表...6 三毕业生就业流向...6 1 毕业生就业地域流向总体分布 ( 与该地域毕业生源数对比 )...7 2 毕业生省外就业地域流向分布...7 3 毕业生分专业就业地域流向...8 4 毕业生就业行业分布...8 5 毕业生就业单位性质情况...8 6 特殊身份毕业生 ( 学生党员学生干部少数民族学生特困生