二教学目标 1. 了解真核胞有丝分裂的胞周期的过程和特点 2. 了解减数分裂的过程和特点 3. 了解的重要性 4. 了解有丝分裂和减数分裂的不同点 三教学重点和难点 1. 教学重点 (1) 有丝分裂的胞周期的过程和特点 (2) 减数分裂的过程和特点 (3) 有丝分裂和减数分裂的不同点 2. 教学难点

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1 一知识结构 分裂间期有丝分裂 胞周期分裂期减数第一次分裂减数分裂减数第二次分裂 G 1 期 S 期 G 2 期前期中期后期末期 的重要性 有丝分裂和减数分裂的比较 139

2 二教学目标 1. 了解真核胞有丝分裂的胞周期的过程和特点 2. 了解减数分裂的过程和特点 3. 了解的重要性 4. 了解有丝分裂和减数分裂的不同点 三教学重点和难点 1. 教学重点 (1) 有丝分裂的胞周期的过程和特点 (2) 减数分裂的过程和特点 (3) 有丝分裂和减数分裂的不同点 2. 教学难点 有丝分裂和减数分裂过程中, 各个时期染色体的变化特点 140

3 四教学时间建议 章节 内容 时间分配 ( 节 ) 16.1 有丝分裂 减数分裂 的重要性 16.4 有丝分裂及减数分裂的比较 2 实验 5.1 植物胞的有丝分裂 2 合计 8 五教学建议 1. 本节教学内容的引入, 可以讲述以下几点 : (1) 多胞生物一般是由一个胞 ( 受精卵 ), 经过胞的分裂和分化, 最终生长发育成一个新个体 (2) 是多胞生物生长 组织更新的基础, 也是生物种族延续的基础 2. 在讲述胞周期时, 可从一个新胞 ( 子胞 ) 的诞生分析开始, 分析它的两种发展方向 : 一是随着生长 分化而成为具有特定形态 结构和功能的胞, 直至衰老 死亡 ; 二是保持连续分裂的能力, 通过分裂产生新的子胞, 开始它的新的生命周期, 周而复始 受精卵 植物分生组织胞 动物的一些上皮胞等就属于这种具有连续分裂能力的胞 141

4 3. 胞周期这一节, 教师可引导学生得出以下结论 : (1) 一个成两个胞是分裂期, 从胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前是分裂间期 胞周期包括以上两个阶段 (2) 期和分裂间期所占的时间相差较大 间期占时间很长 ; 分裂期占时间很短 (3) 不同生物的不同种类胞, 胞周期长短不同 在此基础上, 师生共同活动得出胞周期概念, 并指出, 分裂间期是新的胞周期的开始, 是为分裂期作准备的时期 在分裂间期, 胞内部发生着复杂的变化, 最大的变化特点是 : 完成 DNA 的复制和有关蛋白质的合成 4. 讲解分裂期, 最好用剪贴图, 一一展示各分裂期, 让学生认真观察比较找出主要不同点 比较顺序是 :(1) 先看染色体的形态数目变化,(2) 核仁 核膜的变化 (3) 纺锤体 ( 丝 ) 的变化 最后师生活动, 共同总结出各期的主要特点 应该指出, 分裂期的各个时期的变化是连续的 ( 主要是胞核中染色体规律性的变化 ), 没有严格的时期界限 人们为研究方便起见, 把分裂期分为四个时期 : 前期 中期 后期 末期 5. 在学习动植物胞有丝分裂的异同点时, 可将动植物胞有丝分裂图并列, 让学生认真观察找出两者的相同点和不同点 在这里, 教师可进一步强调动植物胞有丝分裂的共同特征, 使学生理解这些特征对生物的重要意义 6. 有丝分裂知识是学习后面章节如减数分裂 生殖和发育 遗传的知识基础, 因此要扎实抓好胞有丝分裂基础知识教学 抓住染色体 复制 均分 的特点和染色体规律性变化, 使学生理解和掌握有 142

5 丝分裂各期的特点和最重要的特征 : 保持亲子代体胞中染色体数目恒定 7. 在开始讲述减数分裂时, 可出示有丝分裂过程示意图, 引导学生复习有丝分裂过程, 强调 染色体复制一次, 一次, 分裂后子胞的染色体数目与母胞相同 如果通过有丝分裂方式形成配子, 那么受精卵中染色体数目将增加一倍, 这将无法保证物种的稳定, 所以必须通过减数分裂来形成配子 8. 在讲解减数分裂的过程时, 说明同源染色体联会时, 发生的非姐妹染色单体交叉互换的现象及其意义 减数第一次分裂结束后, 要求学生数染色体的数目, 明确减半发生在第一次分裂结束 ; 减半的关键在于同源染色体分离, 这是第一次分裂最为突出的特点 减数第二次分裂是一般的有丝分裂, 但此时胞内不存在同源染色体, 而在体胞的有丝分裂过程中存在同源染色体 9. 通过下列问题启发学生归纳减数分裂的概念 (1) 在精子 卵胞的形成过程中, 染色体复制几次, 胞连续分裂几次? (2) 染色体数目减半发生在哪个阶段? (3) 染色体数目减半的关键在哪里? 143

6 六习题参考答案 习题 A. 选择题 1.D 2.B 3.D 4.C 5.B 6.A 7.D 8.B 9.B 10.D B. 作答题 1. 胞周期 (cell cycle) 是指胞从前一次分裂结束起到下一次分裂结束为止的活动过程, 分为间期与分裂期两个阶段 2. 主要的差别有 : (a) 高等植物胞没有中心体, 因此前期时没有星丝出现 (b) 植物胞在末期胞膜不会内陷, 而是在赤道板处形成胞板 3.(1) 减数分裂 因它出现联会的现象 (2) 4 条染色体,8 条染色单体 (3) 有 2 对同源染色体, 是 A 和 B C 和 D (4) a 与 a' b 与 b' c 与 c' d 与 d' 是姐妹染色单体 (5) 2 条 4.(1)E B A C D G F (2) (a) 分裂间期 (b) B 时期 : 双套 (2n);F 时期 : 单套 (n) (3) (a) 减数分裂 (b)a 出现联会, 所以属于减数分裂 (4) 形成具有单倍染色体的配子 ; 确定配子在受精作用后产生具有双倍染色体的合子 ; 有基因互换能增加生物的变异 144

7 (5) (a) 花 (b) 睾丸 Exercise 1.D 2.C 3.B 4.C 5.C 6.C 7. (1) (A) Prophase (B) Anaphase (C) Metaphase (D)telophase (E) Interphase (2) The process produces genetically identical cells, for growth, for repair of worn out or damaged cells, for asexual reproduction. 七实验参考答案 实验 5.1 植物胞的有丝分裂问题与讨论 1. 因为在接近中午或晚间 12 点是洋葱根尖旺盛的时刻 2. 为了使根尖组织的胞相互散开及透明酥软 3. 所有的年幼期体胞进行有丝分裂, 生殖胞进行减数分裂 145

8 4. 八参考资料 胞周期 胞从前一次分裂结束开始, 到下一次分裂结束为止, 这样一个 周期叫做胞周期 146

9 胞周期分为两个阶段 : 间期和分裂期 胞在前一次分裂结束之后就进入间期, 这时就是新的胞周期的开始 间期一共分为三个分期 间期结束就进入有丝分裂期 根据目前的认识, 整个胞周期可以分为 G1 S G2 M 四个小分期, 如下表 : 间期 G1 (DNA 合成前期 ) S (DNA 合成期 ) 胞周期 G1 (DNA 合成后期 ) 有丝分裂 (M) 期 前期中期后期末期 胞周期中的各个分期, 各有其不同的特点 1. G1 期的特点 G1 期是从上次胞周期完成以后开始的 G1 期是一个生长期 在这一时期中主要进行 RNA 和蛋白质的生物合成, 并且为下阶段 S 期 DNA 合成做准备, 特别是合成 DNA 的前身物质 DNA 聚合酶和合成 DNA 所需的其他酶系, 以及储备能量 2. S 期的特点从 G1 期进入 S 期是胞的关键时刻 S 期最主要的特征是 DNA 的合成 DNA 分子的复制就是在这个时期进行的 通常只要 DNA 的合成一开始, 胞活动就会进行下去, 直到分成两个子胞 3. G2 期的特点 G2 期又叫做 有丝分裂准备期, 因为它主要为后面的 M 期做准 147

10 备 在 G2 期中,DAN 的合成终止, 但是还有 RNA 和蛋白质的合成, 不过其合成量逐渐减少, 特别是微管蛋白的合成, 为 M 期纺锤体微管的组装提供原科 4. M 期的特点胞一旦完成了的准备, 就进入有丝分裂期 期是一个连续的过程, 为了研究的方便, 可以人为地将它分成前 中 后 末四个时期, 在前期和中期之间有时还划分出一个前中期 M 期的胞有极明显的形态变化 间期中的染色质 ( 主要成分是 DNA 和蛋白质 ), 在 M 期浓缩成染色体形态 染色体的形成 复制和移动等活动, 保证了将 S 期复制的两套 DNA 分子平均地分到两个子胞中去 有丝分裂过程中两个重要的胞器 1. 中心粒中心粒的结构通常是一对互相成直角的圆筒状小体, 直径 0.25µm, 长度不定, 在一对中心粒的周围是一团透明的电子密度高的中心粒周围物质, 这个复合物称为中心体 中心粒要经过一个复杂的发育周期, 才能达到成熟并且具有微管组织中心的作用 G1 期的胞有一对互相垂直的中心粒 到 S 期时, 两个中心粒稍有分离, 在距母中心粒的一定距离 ( 约 50~60nm) 处, 与其垂直的方向复制出一个子中心粒 G2 期的晚期到有丝分裂期, 子中心粒不断长大, 逐渐分离移到两极, 并且组织纺锤体及星体 到分裂期末期, 每个子胞各获得一对中心粒即一个母中心粒和一个子中心粒 148

11 2. 着丝点在电子显微镜下研究哺乳类染色体超微结构时发现, 主缢痕两侧是一对三层结构的特化部位, 认为是非染色质性质物质的附加物, 称为着丝点 ( 图 16.1) 在主缢痕区存在着丝粒, 由此把染色体分成二臂 着丝粒的两侧各有一个蛋白质构成的三层的盘状或球状结构, 称为着丝点 着丝点与纺锤体的纺锤丝连接, 与染色体移动有关 在分裂前期和中期, 着丝粒把两个姐妹染色单体连在一起, 到后期两个染色单体的着丝粒分开, 纺缍丝把两条染色单体拉向两极 并非有丝分裂各个时期, 或各种生物的染色体, 都有这种分化的结构 有丝分裂 图 16.1 中期染色体上的着丝点 通过有丝分裂, 作为遗传物质的 DNA 得以准确地在胞世代间相传 通过有丝分裂和胞分化才能实现组织发生和个体发育 致癌因子通过使有丝分裂的调控失常而导致肿瘤发生 胞在进行有丝分裂时, 核和胞质都发生形态上的变化, 分裂期最重要的规律变化是染色体均等分配到两个子胞中 染色体的形态变化, 由丝状的染色质高度螺旋 盘曲 折迭压缩了近万倍, 使染色质变成染色体, 有利于把染色质平均分到两个子胞中去, 这也是生物进化的结果 其它如核膜 核仁的解体 重建, 纺锤体的形成 消失等变化都 149

12 是为染色体的均分创造必需的条件 1. 前期自分裂期开始到核膜解体为止的时期 间期胞进入有丝分裂前期时, 核的体积增大, 由染色质构成的染色线逐渐缩短变粗, 形成染色体 因为染色体在间期中已经复制, 所以每条染色体由两条染色单体组成 核仁在前期的后半渐渐消失 在前期末核膜破裂, 于是染色体散于胞质中 动物胞有丝分裂前期时靠近核膜有两个中心体 每个中心体由一对中心粒和围绕它们的亮域, 称为中心质或中心球所组成 由中心体放射出星体丝, 即放射状微管 带有星体丝的两个中心体逐渐分开, 移向相对的两极 这种分开过程推测是由于两个中心体之间的星体丝微管相互作用, 更快地增长, 结果把两个中心体 ( 两对中心粒 ) 推向两极, 而于核膜破裂后终于形成两极之间的纺锤体 2. 前中期自核膜破裂起到染色体排列在赤道面上为止 核膜的断片残留于胞质中, 与内质网不易区别, 在纺锤体的周围有时可以看到它们 前中期的主要过程是纺锤体的最终形成和染色体向赤道面的运动 纺锤体有两种类型 : (1) 有星纺锤体两极各有一个以一对中心粒为核 图 16.2 有星与无星纺锤体 150

13 心的星体, 见于绝大多数动物胞和某些底等植物胞 (2) 无星纺锤体 两极无星体, 见于高等植物胞 ( 图 16.2) 3. 中期从染色体排列到赤道面上, 到它们的染色单体开始分向两极之前, 这段时间称为中期 有时把前中期也包括在中期之内 中期染色体在赤道面形成所谓赤道板 从一端观察可见这些染色体在赤道面呈放射状排列, 这时它们不是静止不动的, 而是处于不断摆动的状态 中期染色体浓缩变粗, 显示出该物种所特有的数目和形态 因此有丝分裂中期适于做染色体的形态 结构和数目的研究 4. 后期每条染色体的两条姐妹染色单体分开并移向两极的时期 分开的染色体称为子染色体 子染色体到达两极时后期结束 染色单体的分开常从着丝点处开始, 然后两个染色单体的臂逐渐分开 当它们完全分开后就向相对的两极移动 这种移动的速度依胞种类而异, 大体上在 0.2~5 微米 / 分之间 同一胞内的各条染色体都差不多以同样速度同步地移向两极 子染色体向两极的移动是靠纺锤体的活动实现的 151

14 图 16.3 有丝分裂 152

15 5. 末期从子染色体到达两极开始至形成两个子胞为止称为末期 此期的主要过程是子核的形成和胞质的分裂 子核的形成大体上是经历一个与前期相反的过程 到达两极的子染色体首先解螺旋而轮廓消失, 全部子染色体构成一个大染色质块, 在其周围集合核膜成分, 融合而形成子核的核膜, 随着子胞核的重新组成, 核内出现核仁 核仁的形成与特定染色体上的核仁组织区的活动有关 图 16.4 有丝分裂的显微图 动画 : 有丝分裂 胞质分裂 广义说来, 有丝分裂应该包括胞质分裂 但是, 也可以把胞 质分裂看做是一个单独的阶段 153

16 大多数真核生物的胞质分裂是与核分裂协调进行的, 胞质分裂起始于中后期 胞质分裂面一般总是和纺锤体的赤道面一致, 其方向约在核分裂中期就已确定 如果在中期时用离心法改变胞的纺锤体的正常位置, 面方向并不随之改变 但是, 如果在中期之前改变纺锤体的位置, 胞质分裂面的方向也就随着发生改变 动物胞在进行胞质分裂时, 先是在要形成分裂面处的胞质收缩, 环胞表面出现一条窄的凹沟, 这条沟叫做分裂沟 ( 图 16.5) 分裂沟环绕胞表面一圈, 使胞呈哑铃状 它的形成和胞膜下方的胞质微丝有关系 图 16.5 动物胞的胞质分裂 植物胞因为有胞壁, 它的分裂方式不同于动物胞 ( 有花植物的花粉粒的成熟分裂与动物胞一样, 形成分裂沟 ) 最主要的差别是植物胞在进行胞质分裂时, 有胞板的形成 胞板产生于晚后期或早末期 154

17 图 16.6 植物胞的胞质分裂无丝分裂关于无丝分裂的问题, 长期以来就有不同的看法 有些人认为无丝分裂不是正常胞的增殖方式, 而是一种异常分裂现象 ; 另一些人则主张无丝分裂是正常胞的增殖方式之一, 主要见于高度分化的胞, 如肝胞 肾小管上皮胞 肾上腺皮质胞等 无丝分裂是最早发现的一种方式, 早在 1841 年雷马克 (R.Remark) 就在鸡胚的血胞中看到了 因为分裂时没有纺锤丝出现, 所以叫做无丝分裂 又因为这种分裂方式是胞核和胞质的直接分裂, 所以又叫做直接分裂 无丝分裂的早期, 球形的胞核和核仁都伸长 然后胞核进一步伸长呈哑铃形, 中央部分狭 最后, 胞核分裂, 这时胞质也随着分裂, 并且在滑面型内质网的参与下形成胞膜 在无丝分裂 155

18 中, 核膜和核仁都不消失, 没有染色体的出现, 当然也就看不到染色体复制的规律性变化 但是, 实际上染色质也要进行复制, 并且胞要增大 当胞核体积增大一倍时, 胞核就发生分裂, 核中的遗传物质就分配到子胞中去 至于核中的遗传物质 DNA 是如何分配的, 还有待进一步的研究 减数分裂在所有进行有性生殖的生物的生活史中, 胞除进行数次有丝分裂外, 还要进行一次减数分裂, 使其染色体数目由二倍体 (2n) 变为单倍体 (n) 减数分裂发生在配子形成前的某一时期, 所以雌雄配子的核都是单倍的 受精后形成的合子又成为二倍的 由于减数分裂, 使每种生物代代都能够保持二倍体的染色体数目 在减数分裂过程中非同源染色体重新组合, 同源染色体间发生部分交换, 结果使配子的遗传基础多样化, 使后代对环境条件的变化有更大的适应性 减数分裂可分为 3 种主要类型 : 表 16.1 减数分裂的类型类型 特征 举例 合子减数分裂 在进行有性生殖时, 合子刚一萌许多原核生物 真菌 藻类 ( 衣发就进行减数分裂 藻 团藻 水绵 轮藻等 ) 配子减数分裂 在进行有性生殖时, 在产生配子绝大部分动物, 人类, 部分低等时进行减数分裂 植物 ( 如马尾藻 各种硅藻等 ) 减数分裂既不是在合子萌发时进全部高等植物 ( 苔藓植物 蕨类 孢子减数分裂 行的, 也不是在产生配子时进行植物 种子植物 ) 藻类 ( 如海的, 而是在产生孢子的过程中进带 石莼 石花菜等 ) 行的 156

19 此外某些生物还具有体胞减数分裂 (somatic meiosis) 现象, 如在蚊子幼虫的肠道中, 有一些由核内有丝分裂形成的多倍体胞, 在蛹期又通过减数分裂降低了染色体倍性, 增加了胞数目 减数分裂是由相继的两次分裂组成的, 分别称为减数分裂 Ⅰ 和减数分裂 Ⅱ 通常减数分裂 Ⅰ 分离的是同源染色体, 减数分裂 Ⅱ 分离的是姐妹染色单体, 类似于有丝分裂 1. 间期有丝分裂胞在进入减数分裂之前要经过一个较长的间期, 称前减数分裂间期 ( premeiotic interphase ) 或前减数分裂期 (premeiosis) 前减数分裂期也可分为 G1 期 S 期和 G2 期 在 G1 期和 S 期把麝香百合的花粉母胞在体外培养, 则发现胞进行有丝分裂, 将 G2 晚期的胞在体外培养则向减数分裂进行, 说明 G2 期是有丝分裂向减数分裂转化的关键时期 和有丝分裂不同的是, 减数分裂时 DNA 不仅在 S 期合成, 而且也在前期合成一小部分 D. E. Wimber 和 W. Prensky(1963) 认为合线期 - 粗线期合成大约 2% 的 DNA Y. Hotta 等人 (1966) 在百合属 (Lilium) 和延龄草属 (Trillium) 中发现, 粗线期合成大约 0.3% 的 DNA 称为合线期 DNA(zyg-DNA) 或粗线期 DNA(P-DNA) 这些 DNA 的合成可能与联会复合体的形成有关 157

20 2. 减数分裂 Ⅰ (1) 前期 Ⅰ 前期比较复杂, 减数分裂的许多特殊过程都发生在这一时期 它又分为 : (a) 线期 (leptonema), 染色质已集缩成长的线状结构, 每条染色体通过附着板与核膜相连, 局部可见珠状小节称为染色粒 (chromomere) 一般认为染色粒是染色线紧密地螺旋折叠的结果 此期核的体积增大, 核仁也较大 (b) 合线期也称偶线期 (zygonema), 是同源染色体配对的时期 这种配对称为联会 每对中的两条同源染色体分别来自雌性和雄性生殖胞, 它们在形态和遗传结构上是相似的 同源染色体的配对一般是从靠近核膜的一端开始, 有时在染色体全长的若干点上也同时进行联会 配对后的每对同源染色体称二价体 由于联会, 胞中的染色体由 2n 条单价体成为 n 条二价体, 虽然 DNA 含量未变, 但数目看起来减少了一半 (c) 粗线期 (pachynema), 染色体明显缩短变粗 因此, 在一些染色体数不多的生物, 此时可以看出胞中有几个二价体 联会的两条同源染色体结合紧密, 只在局部位置上有时可分辨出是两条染色体 在有些植物, 例如玉米, 此期二价体的着丝粒 染色粒 异染色质区和核仁组织区都可以看清, 因此利用这些特征和染色体长度可做核型分析 在粗线期每条染色体实际已由两条染色单体组成, 来自同一染色体的称为姐妹染色单体, 对它们来说来自另一条染色体的单体则是非姐姝染色单体 在粗线期同源染色体的非姐妹染色单体间发生局部交换 因为联会非常紧密, 这种交换过程不能直接看到 但可根据下一时期 ( 双线期 ) 看到的交叉现 158

21 象, 以及同源染色体间基因重新组合的遗传学事实, 判断发生了这种过程 粗线期核仁仍然很大, 含有很多 RNA (d) 双线期 (diplonema), 联会的两条同源染色体开始分离, 但在许多称作交叉的点上它们还连在一起 此期可以看清, 联会的两条染色体都分别由两条染色单体组成 故每个二价体由四条染色单体构成 交叉发生在两条非姐妹染色单体之间 一般认为, 交叉是发生了交换的结果 双线期的染色体进一步缩短, 此时联会丝复合体已消失 在植物一般双线期的时间比线期 合线期和粗线期都短得多 但人和动物的卵母胞常长期停留在减数分裂的双线期 例如人的卵母胞在五个月的胎儿中已达双线期, 而一直到排卵时都停在此期 (e) 终变期也称浓缩期 (diakinesis), 二价体显著收缩变粗, 并向核的周边移动, 在核内较均匀地分散开 核仁此时开始消失, 但有的植物, 如玉米 水稻, 在终变期的早期核仁仍然很大, 并染色很深 交叉数目减少, 终变期末有些二价体的同源染色体只在末端连在一起 (2) 中期 Ⅰ 核膜解体后二价体分散在胞质中 其中的一条染色体通过牵引丝与一极相连, 而另一条染色体则通过牵引丝与另一极相连 最后二价体排列于赤道区, 形成赤道板 (3) 后期 Ⅰ 每个二价体的两条同源染色体分开, 移向两极 n 个二价体成为 n 条单价染色体, 此时 DNA 含量减半 二价体中哪条染色体移向哪一极 159

22 是随机的 (4) 末期 Ⅰ 染色体各自到达两极后逐渐解螺旋化, 变成线状 核膜重建, 核仁重新形成, 同时进行胞质分裂 许多植物在减数分裂 Ⅰ 只发生核的分裂, 而胞质分裂在减数分裂 Ⅱ 的末期进行, 使四个核同时分开 3. 间期在减数分裂 Ⅰ 和减数分裂 Ⅱ 之间的间期很短, 不进行染色体复制 这时每条染色体已是由两条染色单体构成了 在有些生物甚至没有这个间期, 而由末期 Ⅰ 直接转为前期 Ⅱ 4. 减数分裂 Ⅱ 这次分裂基本上与有丝分裂相同 前期 Ⅱ 时间较短 中期 Ⅱ 染色体排列于赤道板, 两条染色单体的着丝点分别向着两极, 形成赤道板 后期 Ⅱ 时两条染色单 160 图 16.7 减数分裂

23 体分开, 移向两极 到达两极的子染色体为 n 数, 并且每条子染色体只由一条染色单体构成 末期 Ⅱ 时两极的子染色体解螺旋化, 形成核膜, 出现核仁, 经过胞质分裂, 完成减数分裂过程 新产生的每个胞都变成了单倍体 变换角度认识有丝分裂和减数分裂有丝分裂与减数分裂是高中生物教学重点和难点之一, 教学中教师应运用多种教学方法, 联系学生已有的知识, 从不同角度引导学生去认识和掌握它, 以提高学生发散性和创造性的思维能力, 以及运用知识的能力, 从而达到灵活 牢固掌握知识的目的 1. 从表格式 坐标式的角度认识有丝分裂和减数分裂 (1) 表格式 在有丝分裂和减数分裂过程中, 胞核内 DNA 含量及染色体数目 的变化可用表格式表示 ( 见表 16.2 表 16.3) 表 16.2 有丝分裂过程中 DNA 含量及染色体数目的变化 胞周期 间期 前期 中期 后期 末期 DNA 含量 2a 4a 4a 4a 4a 2a 染色体数目 2N 2N 2N 4N 2N 表 16.3 减数分裂过程中 DNA 含量及染色体数目的变化 胞种类 性原胞 初级性母胞次级性母胞 性胞 DNA 含量 2a 4a 2a a 染色体数目 2N 2N N N 161

24 (2) 坐标式 有丝分裂和减数分裂过程中 DNA 含量和染色体数目的变化也可用 坐标曲线表示 ( 图 16.8 图 16.9 ) 图 16.8 有丝分裂过程中 DNA 含量及染色体数目变化 图 16.9 减数分裂过程中 DNA 含量及染色体数目变化 2. 从图解式角度认识有丝分裂和减数分裂 根据同源染色体的行为变化进行 三看 图形 ( 表 16.4) 表 16.4 三看 图形程序 看 有丝分裂 减数分裂 结论 一看数目 染色体数为偶数 染色体数为奇数或偶数 若为奇数, 则是减数分裂, 且为减数第二次分裂 ; 否则, 不能定论, 要继续看 二看形态 染色体大染色体大小形小形态两态两两相同或 若不两两相同, 则是减数分裂, 且为减数第二次分裂 ; 否则, 不能定 两相同 不两两相同 论, 要继续看 三看有无联无 有 若有联合或四分体, 则为减数分 会 四分体 裂, 且为减数第一次分裂 ; 反之, 则为有丝分裂 注 : 若染色体的着丝点已分开, 则只看胞的一极 162

25 3. 从结果来认识有丝分裂和减数分裂 (1) 看子胞数目 (a) 有丝分裂的结果产生 2 个子胞 ; (b) 精原胞经减数分裂产生 4 个精胞 ; (c) 卵原胞经减数分裂产生 1 个卵胞和 3 个极体 (2) 看子胞的形态变化 (a) 有丝分裂产生的子胞, 大小相同 ; (b) 精子形成过程需经变形阶段 ; (c) 卵胞的形成不经变形阶段, 但型体大 动画 : 有丝分裂与减数分裂的比较 163

26 返回 164

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