前言 上海第二工业大学是一所以 职业导向的高等教育 为办学定 位, 工科见长, 管经文理艺协调发展的高水平多科性应用技术大学 学校充分利用地处上海浦东金桥, 紧邻上海自由贸易试验区 张江高科技园区, 与众多世界 500 强企业毗邻的产教融合和国际交流的区域优势 学校坚持职业导向的高等教育办学定位,
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1 上海第二工业大学 2017 届毕业生就业质量报告 上海第二工业大学 二〇一七年十二月
2 前言 上海第二工业大学是一所以 职业导向的高等教育 为办学定 位, 工科见长, 管经文理艺协调发展的高水平多科性应用技术大学 学校充分利用地处上海浦东金桥, 紧邻上海自由贸易试验区 张江高科技园区, 与众多世界 500 强企业毗邻的产教融合和国际交流的区域优势 学校坚持职业导向的高等教育办学定位, 根据社会需求提出了掌握职业技能 崇尚职业信用 彰显职业特色的应用型人才培养目标, 努力架构中高本研贯通的人才培养体系 学校围绕办学定位和人才培养目标, 按照 专业设置与产业需求对接 课程内容与职业标准对接 教学过程与生产过程对接 的要求, 深入开展专业建设论证和人才培养方案修订工作, 大力实施国际化战略, 提升应用型人才培养的国际化水平 建校近 60 年来已为国家现代化建设输送了包括包起帆 李斌等 130 多名劳动模范在内的 11 万余名优秀人才, 赢得了良好的办学效益和社会声誉 我校学生参加全国及上海大学生科技创新大赛屡屡获奖, 彰显了学生扎实的专业基础知识和良好的创新能力及就业竞争力 职业发展力 毕业生深受用人单位青睐,2017 届毕业生就业率为 97.7% 本报告是根据上海市教委相关要求, 基于我校全体 2017 届毕 业生的就业状况, 结合具体数据进行分析编写
3 目录 第一部分 : 毕业生基本情况... 1 一 毕业生的总体规模... 1 二 毕业生的院部分布... 1 三 毕业生的结构特点... 2 第二部分 : 毕业生总体就业状况... 3 一 就业率及签约率... 3 ( 一 ) 毕业生总体就业率及签约率... 3 ( 二 ) 各院部及专业就业率... 5 ( 三 ) 各院部及专业签约率... 8 ( 四 ) 不同特征群体就业率 二 毕业流向 ( 一 ) 总体毕业流向 ( 二 ) 升学及出国 ( 境 ) 流向 ( 三 ) 自主创业流向 ( 四 ) 就业相关分析 第三部分 : 对教育教学的评价及反馈 一 毕业生就业能力评价 二 对母校教育教学的评价 ( 一 ) 教育教学环节 ( 二 ) 实践教学环节 ( 三 ) 任课教师 三 对教育教学的反馈建议 ( 一 ) 构建 招生 - 就业 - 培养 联动机制 ( 二 ) 推进教学模式改革, 加强实践教学环节 第四部分 : 就业工作举措及成果... 27
4 第一部分 : 毕业生基本情况 一 毕业生的总体规模 上海第二工业大学 2017 届毕业生共 3343 名, 其中研究生毕业生 32 人, 本专科毕业生 3311 人, 与去年同期相比略有增加 (2016 届 3061 人 ) 届本专科毕业生人数如下图所示 对比近四年的数据发现, 学校本科毕业生数量起伏程度不大, 总体呈现增长趋势, 而高职毕业生数量自 2016 年呈现减少趋势,2017 年略有回升 届 2015 届 2016 届 2017 届 本科毕业生 高职毕业生 全校 图 届 届本专科毕业生人数及变化趋势 二 毕业生的院部分布 我校 2017 届毕业生分布在 5 个院部, 各院部毕业生人数如下表所示 其中毕 业生人数占比排名前三位的院部分别是工学部 (39.72%) 高等职业技术 ( 国际 ) 学院 (26.88%) 及经济与管理学院 (18.48%) 表 届毕业生的院部分布 院部 人数 比例 工学部 % 高等职业技术 ( 国际 ) 学院 % 经济与管理学院 % 文理学部 % 应用艺术设计学院 % 1
5 三 毕业生的结构特点 院部 人数 比例 合计 % 1. 不同性别毕业生的比例我校 2017 届毕业生中, 男生 1892 人, 占毕业生总人数的 57.14%, 较去年相比有小幅增长 ; 女生 1419 人, 占毕业生总人数的 42.86%, 较去年相比亦有所增长 总体男女性别比为 1.33:1, 与去年男女比例 (1.30:1) 相比, 性别差异略有增加, 但仍处于较均衡水平 届 2016 届 届 0 男生 女生 图 届不同性别毕业生的比例 2. 不同生源地毕业生的比例我校 2017 届毕业生中, 非上海生源 1966 人, 占毕业生总人数的 59.38%, 较去年相比有所增加 ; 上海生源 1345 人, 占毕业生总人数的 40.62%, 较去年相比略 有增加 届 届 届 0 上海生源 非上海生源 届不同生源地毕业生的比例 2
6 第二部分 : 毕业生总体就业状况 一 就业率及签约率 就业率是反映大学生就业情况和社会对学校毕业生需求程度的重要指标和参考依据, 根据教育部发布的 教育部办公厅关于进一步加强和完善高校毕业生就业状况统计报告工作的通知, 高校毕业生的就业率的计算公式为 : 毕业生就业率 =( 已就业毕业生人数 毕业生总人数 ) 100% ( 一 ) 毕业生总体就业率及签约率 1. 总体及不同学历的就业率及签约率我校 2017 届毕业生总体就业率为 97.70%, 签约率为 93.50%, 其中研究生毕业生就业率为 100%, 签约率为 93.75%( 截止到 2017 年 8 月 31 日 ) 分学历来看, 高职毕业生就业率略高出本科毕业生 1.14 个百分点, 本科毕业生签约率则高出高职毕业生 1.57 个百分点 % 80.00% 60.00% 40.00% 20.00% 0.00% 本科毕业生 高职毕业生 全校 就业率 97.40% 98.54% 97.70% 签约率 93.93% 92.36% 93.50% 图 届不同学历毕业生的就业率与签约率 2. 就业率及签约率的发展趋势我校连续五届毕业生的就业率均在 93.00% 以上, 连续五届毕业生的签约率均保持在 82.00% 以上 ; 其中,2017 届毕业生总体就业率及签约率较去年相比均呈现上升趋势 3
7 100.0% 94.2% 93.80% 94.70% 94.77% 97.70% 93.37% 93.51% 80.0% 60.0% 85.4% 82.10% 84.70% 就业率 签约率 2013 届 2014 届 2015 届 2016 届 2017 届 图 2-2 学校 届毕业生就业率及签约率的发展趋势 3. 未就业及未签约人数我校 2017 届毕业生未就业总人数为 76 人, 未签约总人数为 215 人 ; 其中, 未就业人数与 2016 届毕业生相比有大幅减少 未就业人数 未签约人数 2014 届 届 届 届 图 届未就业及未签约总人数对比 ( 单位 : 人 ) 2017 届未就业及未签约毕业生的院部分布具体如下表所示 : 其中, 工学部未就业人数最多 (41 人 ), 未就业人数占本院部总人数的比例亦最高 (3.12%); 同时, 工学部毕业生未签约人数也最多 (83 人 ), 占本院部总人数的比例也较高 (6.31%); 应用艺术设计学院未就业及未签约人数均为最少, 均为 1 人, 且占本院部总人数的比例最低, 为 0.68% 4
8 1 表 届各院部未就业 未签约人数及所占比例 院部名称 未就业情况 未签约情况 人数占比人数占比 工学部 % % 经济与管理学院 % % 高等职业 ( 国际 ) 技术学院 % % 文理学部 % % 应用艺术设计学院 % % ( 二 ) 各院部及专业就业率 1. 各院部就业率截止到 2017 年 8 月 31 日, 我校各院部 2017 届毕业生就业率均在 96.00% 以上, 处于较高水平 其中文理学部的就业率最高 (99.43%), 较去年有所提高 ; 另外, 高等职业技术 ( 国际 ) 学院 (98.54%) 经济与管理学院(96.90%) 和工学部 (96.88%) 的毕业生就业率较去年相比均有所提升 表 届学校各院部毕业生的就业率 届次院部 2016 届 2017 届 文理学部 95.16% 99.43% 应用艺术设计学院 99.33% 99.32% 高等职业技术 ( 国际 ) 学院 94.58% 98.54% 经济与管理学院 94.75% 96.90% 工学部 94.25% 96.88% 1 各院部未就业人数所占比例 = 各院部未就业人数 / 各院部总人数, 各院部未签约人数所占比例 = 各院部未签约 人数 / 各院部总人数 5
9 100.00% 95.00% 90.00% 85.00% 80.00% 文理学部 应用艺术设计学院 高等职业技术 ( 国际 ) 学院 经济与管理学院 工学部 2016 届 95.16% 99.33% 94.58% 94.75% 94.25% 2017 届 99.43% 99.32% 98.54% 96.90% 96.88% 图 届不同院部毕业生的就业率对比 2. 本科毕业生各专业就业率我校 2017 届 33 个本科专业中, 公共关系学 通信工程 电子信息工程等 10 个专业的就业率均达到 %; 除信息管理与信息系统专业之外, 其余各本科专业的就业率均在 90.00% 及以上, 就业情况较好 表 届本科毕业生各专业就业率排名 院部 专业 就业率 就业率排名 文理学部 公共关系学 % 1 工学部 通信工程 % 1 工学部 电子信息工程 % 1 应用艺术设计学院 环境设计 % 1 工学部 交通运输 % 1 工学部 材料成型及控制工程 % 1 工学部 工业工程 % 1 文理学部 应用统计学 % 1 应用艺术设计学院 产品设计 % 1 应用艺术设计学院 工业设计 % 1 经济与管理学院 财务管理 99.29% 2 文理学部 英语 99.20% 3 工学部 数字媒体技术 98.77% 4 工学部 软件工程 98.63% 5 文理学部 日语 98.61% 6 工学部 计算机科学与技术 98.45% 7 工学部 网络工程 98.28% 8 经济与管理学院 电子商务 98.21% 9 应用艺术设计学院 视觉传达设计 97.96% 10 经济与管理学院 信用管理 97.50% 11 工学部 测控技术与仪器 97.50% 11 6
10 院部 专业 就业率 就业率排名 经济与管理学院 酒店管理 97.50% 11 经济与管理学院 物流管理 97.09% 12 经济与管理学院 会展经济与管理 96.88% 13 工学部 材料科学与工程 96.67% 14 工学部 自动化 96.53% 15 工学部 材料化学 96.00% 16 工学部 信息与计算科学 96.00% 16 工学部 机械工程 95.71% 17 工学部 机械电子工程 93.58% 18 经济与管理学院 国际商务 91.01% 19 工学部 环境工程 90.00% 20 工学部 信息管理与信息系统 88.89% 高职毕业生各专业就业率 我校 2017 届 20 个高职专业中, 机电一体化技术 会展策划与管理 社区管 理与服务等 11 个专业的就业率均达到 %, 实现完全就业 ; 且所有专业的高 职毕业生就业率均在 95.00% 及以上 表 届高职毕业生各专业就业率排名 专业 就业率 就业率排名 机电一体化技术 % 1 会展策划与管理 % 1 社区管理与服务 % 1 机械制造与自动化 % 1 模具设计与制造 % 1 通信技术 % 1 人物形象设计 % 1 计算机网络技术 % 1 应用电子技术 % 1 眼视光技术 % 1 应用韩语 % 1 电气自动化技术 98.61% 2 数控技术 97.96% 3 酒店管理 97.67% 4 建筑经济管理 97.37% 5 工商企业管理 97.30% 6 计算机应用技术 97.10% 7 国际商务 96.83% 8 7
11 专业 就业率 就业率排名 应用英语 96.72% 9 金融保险 95.00% 10 ( 三 ) 各院部及专业签约率 1. 各院部签约率截止到 2017 年 8 月 31 日, 我校 2017 届毕业生的总体签约率为 93.50%, 高于 2016 届毕业生总体签约率 (93.37%) 各院部签约率情况如下表所示: 工学部的签约率较 2016 届相比有所提高, 其他院部的签约率较 2016 届相比略有下降, 但幅度不大 其中应用艺术设计学院签约率最高 (99.32%) 表 届各院部毕业生的签约率 届次院部 2016 届 2017 届 应用艺术设计学院 99.33% 99.32% 文理学部 95.16% 94.54% 工学部 85.80% 93.69% 经济与管理学院 94.75% 90.20% 高等职业 ( 国际 ) 技术学院 94.08% 92.36% % 80.00% 60.00% 40.00% 20.00% 0.00% 应用艺术设计学院 文理学部 工学部 经济与管理学院 高等职业 ( 国际 ) 技术学院 2016 届 99.33% 95.16% 85.80% 94.75% 94.08% 2017 届 99.32% 94.54% 93.69% 90.20% 92.36% 图 届各院部毕业生签约率对比 8
12 2. 本科毕业生各专业签约率我校 2017 届 33 个本科专业 ( 合并后 ) 毕业生的签约率处于较高水平 其中产品设计 工业工程等 6 个专业签约率最高, 达到 %; 除机械电子工程 物流管理等 5 个专业外, 其他专业签约率均达到 90.00% 以上 表 届本科毕业生各专业签约率院部专业签约率签约率排名 应用艺术设计学院 产品设计 % 1 工学部 工业工程 % 1 文理学部 应用统计学 % 1 应用艺术设计学院 工业设计 % 1 工学部 材料成型及控制工程 % 1 应用艺术设计学院 环境设计 % 1 工学部 软件工程 98.63% 2 文理学部 日语 98.61% 3 应用艺术设计学院 视觉传达设计 97.96% 4 工学部 数字媒体技术 97.53% 5 工学部 材料科学与工程 96.67% 6 经济与管理学院 财务管理 96.43% 7 工学部 材料化学 96.00% 8 工学部 信息与计算科学 96.00% 8 工学部 自动化 95.95% 9 工学部 通信工程 95.35% 10 工学部 机械工程 95.24% 11 文理学部 公共关系学 95.16% 12 工学部 测控技术与仪器 95.00% 13 经济与管理学院 酒店管理 95.00% 13 工学部 网络工程 94.83% 14 经济与管理学院 信用管理 94.17% 15 经济与管理学院 电子商务 92.86% 16 工学部 计算机科学与技术 92.25% 17 经济与管理学院 会展经济与管理 92.19% 18 工学部 交通运输 92.11% 19 工学部 电子信息工程 91.14% 20 文理学部 英语 90.40% 21 工学部 机械电子工程 89.91% 22 经济与管理学院 物流管理 89.32% 23 经济与管理学院 国际商务 88.76% 24 工学部 环境工程 86.00% 25 9
13 院部 专业 签约率 签约率排名 工学部 信息管理与信息系统 71.11% 高职毕业生各专业签约率 我校 2017 届 20 个高职专业毕业生的签约率处在较高水平 其中模具设计与 制造 通信技术 人物形象设计 应用电子技术专业的签约率均达到 %; 除 会展策划与管理 金融保险等 5 个专业外, 其余专业的签约率均在 90.00% 以上 表 届高职毕业生各专业签约率 专业 签约率 签约率排名 模具设计与制造 % 1 通信技术 % 1 人物形象设计 % 1 应用电子技术 % 1 机电一体化技术 97.56% 2 计算机网络技术 96.55% 3 眼视光技术 96.15% 4 电气自动化技术 95.83% 5 机械制造与自动化 93.94% 6 建筑经济管理 92.11% 7 数控技术 91.84% 8 应用英语 91.80% 9 应用韩语 91.30% 10 酒店管理 90.70% 11 社区管理与服务 90.24% 12 会展策划与管理 88.71% 13 金融保险 87.50% 14 工商企业管理 86.49% 15 国际商务 85.71% 16 计算机应用技术 84.06% 17 ( 四 ) 不同特征群体就业率 1. 不同性别毕业生就业率我校毕业生中, 女生就业率较男生就业率相比高 1.30 个百分点 ; 分学历来看, 本科毕业生 高职毕业生中女生就业率均高于男生就业率 10
14 男 女 本科毕业生 96.66% 98.37% 高职毕业生 98.45% 98.67% 全校 97.15% 98.45% 本科毕业生 高职毕业生 全校 图 届男 / 女毕业生的就业率对比 2. 本 / 外地生源毕业生就业率我校毕业生中, 上海生源就业率较外地生源低 0.26 个百分点 ; 分学历来看, 本科毕业生中本地生源就业率高于外地生源, 而高职毕业生中, 外地生源就业率则略高于本地生源 97.46% 97.79% 97.55% 97.36% 99.05% 97.81% 本科毕业生 高职毕业生 全校 本地生源 外地生源 图 届本 / 外地生源毕业生的就业率对比 3. 不同政治面貌毕业生就业率我校本科毕业生 高职毕业生及毕业生总体中, 中共党员 / 中共预备党员就业率相对最高, 其次为共青团员就业率, 群众或无党派民主人士就业率相对较低 11
15 中共党员 / 中共预备党员 共青团员 群众或无党派民主人士 本科毕业生 98.65% 97.52% 93.48% 高职毕业生 % 98.98% 94.95% 全校 98.72% 97.90% 94.24% 图 届不同政治面貌毕业生的就业率对比 4. 少数民族毕业生就业率我校本科毕业生 高职毕业生及毕业生总体中, 汉族就业率均高于少数民族就业率 97.61% 98.62% 97.89% 93.50% 94.74% 93.66% 本科毕业生 高职毕业生 全校 汉族 少数民族 图 届少数民族毕业生的就业率对比 5. 毕业生基层就业情况学校贯彻落实立德树人根本任务, 积极引导毕业生到基层一线就业创业,2017 年我校有 7 名毕业生入选 西藏自治区专招内地毕业生项目 ; 有 99 位同学光荣应征入伍, 其中毕业生 6 名毕业生应征入伍 ; 有 6 位同学入选 三支一扶 ; 有 3 位同学参加 大学生志愿服务西部计划 ; 有 307 名毕业生在基层县镇以下单位就业 12
16 二 毕业流向 2 ( 一 ) 总体毕业流向 根据全校毕业生填报去向登记表的数据, 毕业生毕业流向包括单位就业 升 学 出国 ( 境 ) 灵活就业 未就业 次之 我校 2017 届毕业生的毕业去向主要以单位就业 (83.51%) 为主, 升学 (7.82%) 出国 ( 境灵活就业 ),, 4.20% 2.17% 未就业, 2.30% 升学, 7.82% 单位就业, 83.51% ( 二 ) 升学及出国 ( 境 ) 流向 图 届毕业生毕业去向分布 1. 国内升学流向我校 2017 届本科毕业生的升学院校以一般本科及 211 高校为主, 高职毕 985 高校, 14.43% 本校, 1.03% 211 高校, 38.14% 本科毕业生 一般本科, 46.39% 2 根据学校提供的毕业生毕业流向, 现进行如下合并统计 : 单位就业 ( 签就业协议形式就业 签劳动合同形式 就业 国家 地方项目 ) 升学 ( 国内升学 ) 出国 ( 境 ) 灵活就业 ( 自主创业 灵活就业 ) 未就业 ( 回 省择业 待就业 ) 13
17 业生升学院校以本校为主 图 届本科及高职毕业生升院部校分布注 : 此处 211 高校不包含 985 高校 2. 升学专业一致性根据调研数据结果显示,91.43% 的国内升学毕业生深造专业与原所学 一般本科, 9.26% 高职毕业生 独立院校, 0.62% 本校, 90.12% 专业相关或一致 ; 其中本科毕业生升学专业与原专业一致性程度较高, 达到了 92.45% 跨专业升学毕业生中, 本科毕业生主要是 出于个人兴趣, 高职毕业 生主要是出于 考取难度低 92.45% 90.38% 91.43% 本科毕业生高职毕业生全校 图 届毕业生升学专业一致性 14
18 3. 出国 ( 境 ) 流向 我校 2017 届毕业生留学国家主要以日本与英国为主 中国香港, 西班牙, 1.39% 斯洛文尼亚, 1.39% 意大利, 1.39% 1.39% 瑞典, 6.94% 日本, 22.22% 美国, 8.33% 澳大利亚, 16.67% 韩国, 18.06% 出国流向 英国, 22.22% 图 届毕业生留学国家分布 ( 三 ) 自主创业流向 1. 自主创业行业分布我校 2017 届毕业生有 8 人选择了自主创业, 根据调研结果显示, 毕业生创业行业主要集中在 文化 体育和娱乐业 信息传输 软件和信息技术服务业 以及 金融业 行业 住宿和餐饮业, 11.76% 文化 体育和娱乐业, 29.41% 金融业, 17.65% 信息传输 软件和信息技术服务业, 17.65% 图 届毕业生自主创业行业分布 15
19 2. 促进创业的活动 我校毕业生认为对创业具有促进作用的活动主要是 社会实践活动 顶 岗实习 / 假期实习 / 课外兼职 及 创新创业课程或讲座 社会实践活动顶岗实习 / 假期实习 / 课外兼职创新创业课程或讲座学生社团活动创新创业大赛其他学校和政府提供的创业培训和咨询 31.25% 25.00% 18.75% 18.75% 12.50% 12.50% 56.25% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 注 : 此题为多选题, 故数据之和不等于 100% 图 毕业生对促进创业活动的评价 3. 对创业指导服务的满意度我校毕业生对学校开展的各项创业指导服务的满意度均在 72.00% 以上 其中, 创新创业大赛 为本科毕业生最满意的创业指导服务, 创新创业大赛 创业课程和讲座 及 创业孵化项目 为高职毕业生最满意的创业指导服务项目 创新创业大赛创业课程和讲座创业孵化项目创业实训与模拟创业社团 72.41% 80.00% 95.08% % 96.10% 93.04% % 94.70% 91.67% % 94.44% 93.62% 93.75% 93.65% 93.75% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% % 本科毕业生高职毕业生全校 图 届毕业生对创业指导服务的满意度 16
20 ( 四 ) 就业相关分析 1. 就业流向 (1) 地区流向我校 2017 届毕业生中, 近九成的毕业生均选择留沪就业, 以期有更好的发展空间 86.66% 89.11% 87.23% 13.34% 10.89% 12.77% 留沪就业 离沪就业 本科毕业生高职毕业生全校 图 届毕业生就业地区流向 (2) 行业流向我校 2017 届本科毕业生主要流向了 制造业 信息传输 软件和信息技术服务业 居民服务 修理和其他服务业 以及 金融业 制造业信息传输 软件和信息技术服务业居民服务 修理和其他服务业金融业科学研究和技术服务业批发和零售业教育租赁和商务服务业文化 体育和娱乐业建筑业交通运输 仓储和邮政业住宿和餐饮业公共管理 社会保障和社会组织 6.93% 5.51% 4.95% 4.19% 4.19% 3.82% 3.06% 2.87% 1.74% 1.27% 18.19% 14.18% 27.19% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 注 : 主要行业是指就业人数占比 >1.00% 的行业 图 届本科毕业生主要就业行业流向 17
21 2017 届高职毕业生主要流向了 制造业 居民服务 修理和其他服务业 信息传输 软件和信息技术服务业 以及 批发和零售业 制造业 29.44% 居民服务 修理和其他服务业 17.45% 信息传输 软件和信息技术服务业 14.95% 批发和零售业 7.32% 住宿和餐饮业 5.30% 建筑业 4.83% 科学研究和技术服务业 4.52% 租赁和商务服务业 3.58% 金融业 3.27% 教育 2.80% 文化 体育和娱乐业 2.49% 交通运输 仓储和邮政业 1.71% 图 届高职毕业生主要就业行业流向 注 : 主要行业是指就业人数占比 >1.00% 的行业 0.00% 5.00% 10.00% 15.00% 20.00% 25.00% 30.00% (3) 单位流向 我校 2017 届本科毕业生及高职毕业生就业单位均主要集中在中小企业 三资 企业及其他企业 中小企业三资企业其他企业国有企业其他事业单位党政机关三支一扶计划项目预征入伍志愿服务西部计划项目 3.49% 1.40% 0.61% 0.00% 0.19% 0.00% 0.14% 0.47% 0.00% 0.16% 16.54% 15.09% 15.93% 16.02% 13.90% 14.46% 49.20% 52.41% 本科毕业生高职毕业生 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 18
22 图 届毕业生就业单位流向 2. 就业质量 (1) 月薪水平我校 2017 届毕业生转正后的税前月均收入为 元 / 月 ; 其中本科毕业生的月均薪酬较高, 为 元 / 月, 高职毕业生为 元 / 月 本科毕业生高职毕业生全校 图 届毕业生月薪水平 ( 单位 : 元 / 月 ) 薪酬区间 : 我校毕业生 本科毕业生和高职毕业生月薪均主要集中在 元 / 月, 占比分别为全校毕业生 36.58% 本科毕业生 37.08% 及高职毕业生 34.45% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% 2000 元及以下 元 元 元 元 6001 元及以上 本科毕业生 0.59% 5.33% 14.99% 37.08% 25.05% 16.96% 高职毕业生 2.52% 8.40% 31.09% 34.45% 15.13% 8.40% 全校 0.96% 5.91% 18.05% 36.58% 23.16% 15.34% 图 届毕业生月薪区间分布 行业 : 金融业 月薪居高, 信息传输 软件和信息技术服务业 次之 19
23 金融业信息传输 软件和信息技术服务业制造业文化 体育和娱乐业本校平均薪酬教育科学研究和技术服务业批发和零售业租赁和商务服务业交通运输 仓储和邮政业 图 届毕业生主要就业行业的月薪水平 ( 单位 : 元 / 月 ) 注 : 主要就业行业指就业人数 20 的就业行业 (2) 专业相关度 我校 2017 届毕业生目前从事的岗位与所学专业的相关度为 73.00%, 其中本科 毕业生的专业相关度为 75.89%, 高职毕业生的专业相关度为 60.83% 75.89% 60.83% 73.00% 本科毕业生高职毕业生全校图 届毕业生就业工作的专业相关度 (3) 就业满意度我校 2017 届毕业生对工作总的满意度为 94.77%, 满意度较高 ; 毕业生总体 本科毕业生和高职毕业生均对工作内容满意度最高, 满意度分别为 95.52% 96.63% 及 90.83% 表明大部分毕业生对初入职场的岗位和职业发展前景等方面均比较认同, 目前已落实的工作整体比较符合自身的就业期望 20
24 工作总满意度 工作内容满意度 职业发展前景满意度 薪酬满意度 本科毕业生 95.08% 96.63% 94.48% 87.20% 高职毕业生 93.50% 90.83% 90.08% 88.52% 全校 94.77% 95.52% 93.63% 87.46% 图 届毕业生的就业满意度 21
25 第三部分 : 对教育教学的评价及反馈 第五部分 : 对教育教学的评价及 一 毕业生就业能力评价 1. 本科毕业生能力评价对于目前工作需求而言, 学校 2017 届本科毕业生认为重要性排名前十位的能力依次为 : 口头表达 团队协作 逻辑推理 倾听理解 信息搜集与获取 情绪感知 发现和解决复杂问题 时间管理 阅读理解和服务他人 而自身这十项能力满足目前工作需求的程度如下图所示 : 均在 87.00% 以上, 满足程度处于相对较高水平 ; 其中 阅读理解 和 倾听理解 的满足度最高, 分别为 97.30% 和 97.01% 高 重要度 低 口头表达团队协作逻辑推理倾听理解信息搜集与获取情绪感知发现和解决复杂问题时间管理阅读理解服务他人 92.67% 95.71% 93.48% 97.01% 93.55% 94.29% 87.40% 87.93% 97.30% 95.15% 图 届本科毕业生认为重要性占比排名前十的能力的满足度分布 2. 高职毕业生能力评价对于目前工作需求而言, 学校 2017 届专科毕业生认为重要性排名前十位的能力依次为口头表达 团队协作 倾听理解 信息搜集与获取 逻辑推理 发现和解决复杂问题 情绪感知 阅读理解 情绪感知 选择教学 / 学习方法和服务他人 而自身这十项能力满足目前工作需求的程度如下图所示 : 均在 92.00% 以上, 满足程度处于相对较高水平 ; 其中 服务他人 和 口头表达 的满足度最高, 分别为 % 和 98.59% 22
26 高 重要度 低 口头表达团队协作倾听理解信息搜集与获取逻辑推理发现和解决复杂问题阅读理解情绪感知选择教学 / 学习方法服务他人 98.59% 96.88% 92.73% 96.00% 95.65% 92.50% 93.94% 96.77% 96.67% % 图 届高职毕业生认为重要性占比排名前十的能力的满足度分布 3. 全校毕业生能力评价对于目前工作需求而言, 学校 2017 届全校毕业生认为重要性排名前十位的能力依次为口头表达 团队协作 逻辑推理 倾听理解 信息搜集与获取 情绪感知 发现和解决复杂问题 阅读理解 时间管理和服务他人 而自身这十项能力满足目前工作需求的程度如下图所示 : 均在 88.00% 以上, 满足程度处于相对较高水平 ; 其中 阅读理解 和 服务他人 的满足度最高, 分别为 96.53% 和 96.18% 高 重要度 低 口头表达团队协作逻辑推理倾听理解信息搜集与获取情绪感知发现和解决复杂问题阅读理解时间管理服务他人 93.90% 95.96% 93.91% 95.95% 94.15% 94.74% 88.62% 96.53% 88.89% 96.18% 图 届全校毕业生认为重要性占比排名前十的能力 23
27 二 对母校教育教学的评价 第五部分 : 对教育教学的评价及 学生对母校教育教学各方面的评价对于学校专业结构的调整 培养方案的优化 课程设置的改进等方面具有重要的决策参考意义, 因此对毕业生进行母校教育教学环节 教学实践环节以及任课教师的满意度评价的调查 ( 一 ) 教育教学环节 95.37% 的毕业生对母校教育教学的满意度处于一般及以上水平, 总体满意度较高 ; 其中本科毕业生对母校教育教学的满意度为 94.82%, 高职毕业生对母校教育教学的满意度为 96.98% 94.82% 96.98% 95.37% 本科毕业生高职毕业生全校 图 届毕业生对母校教育教学的满意度 注 : 满意度 = 很满意 占比 + 比较满意 占比 + 一般 占比 ( 二 ) 实践教学环节 2017 届毕业生对实践教学环节的评价较高,91.73% 的毕业生对母校实践教学环节的满意度评价处于一般及以上水平 ; 分学历来看, 本科毕业生对学校实践教学环节的满意度为 90.53%, 高职毕业生对学校实践教学环节的满意度为 95.24% 24
28 90.53% 95.24% 91.73% 本科毕业生高职毕业生全校 ( 三 ) 任课教师 图 届毕业生对母校教学实践环节的满意度 学校 2017 届毕业生对任课教师的满意度处于较高水平, 均在 93.00% 以上, 其中, 对任课教师教学态度的满意度为 97.64%, 对任课教师教学水平的满意度为 96.74%, 对师生课外沟通交流的满意度为 94.14% 本科毕业生 高职毕业生及全校毕业生均对任课教师教学态度的满意度最高, 占比分别为 97.42% 98.25% 及 97.64% 教学态度 教学水平 学生课外沟通交流 本科毕业生 97.42% 96.37% 93.78% 高职毕业生 98.25% 97.80% 95.18% 全校 97.64% 96.74% 94.14% 图 届毕业生对任课教师的满意度 25
29 三 对教育教学的反馈建议 ( 一 ) 构建 招生 - 就业 - 培养 联动机制 就业率和就业质量能相对直观地反映出学校专业设置与社会需求的契合程度及人才培养质量社会认可程度 ; 毕业生相关就业数据结果的统计及反馈对于学校招生计划制定 培养方案的完善 新专业的设立等方面具有重要的参考意义 学校始终以学生就业情况为依据, 结合学科发展需求, 合理配置教学资源, 构建布局合理 可持续发展的专业生态结构 : 一是依托优势学科, 加强传统特色专业的内涵建设 ; 二是以办学条件好 具有相关学科支撑为前提, 加快需求旺盛的新专业建设 ; 三是立足国家 三个转变 和大力发展新能源 新材料 节能环保等战略性新兴产业的需要, 积极开办新兴专业 此外, 学校还充分考虑社会需求与就业状况, 及时调整相关专业的招生规模 ; 增强专业建设与社会需求的良性互动, 形成就业 招生与培养的联动发展格局 ( 二 ) 推进教学模式改革, 加强实践教学环节 从毕业生调查的情况来看, 毕业生希望学校开设的课程能够更加实用 对工作有帮助, 并认为最需加强的实践教学环节是 毕业实习 和 实验教学 因此, 学校一方面应转变教学理念, 逐步推进研究型教学模式, 使教学模式从 接受式 转变为 创新式 以毕业生就业能力为导向, 着力深化课程改革, 进一步构建与培养目标相适应的内涵丰富 层次多样的课程体系, 注重学生的多样性学习和成长需要 另一方面, 学校应加大实践教学的投入力度, 积极开辟学生实习实践渠道, 提高毕业生工作能力, 帮助毕业生缩短就业适应期 26
30 第四部分 : 就业工作举措及成果 学校高度重视就业创业工作, 围绕职业导向的人才培养定位, 紧紧把握上海建设具有全球影响力的科技创新中心的契机, 以创新引领创业, 以创业带动就业, 聚合资源, 全面提升毕业生的就业竞争力 职业发展力和创业实践力, 构筑全校关注 全员参与 全方位服务的良好局面, 就业工作稳步推进, 开拓创新, 实现了毕业生的充分就业和高质量就业 一 建立一把手工程 学校党政领导高度重视毕业生就业工作, 始终把就业工作作为事关学校发展的大事来抓 学校成立了由校领导 各学部 ( 院 ) 和相关职能部门负责人组成的就业工作领导小组, 切实加强对毕业生就业工作的指导, 形成党委统一领导 行政统筹协调 各职能部门全力配合 各学部 ( 院 ) 共同实施, 全校师生共同努力的毕业生就业工作体制 学校将就业指标与绩效考核挂钩, 把毕业生就业工作纳入学部 ( 院 ) 的学科 专业的整体发展规划中, 纳入党政工作的重要议事日程 学部 ( 院 ) 的考核评优和资源分配中 ; 学校每年对就业工作做出贡献的各学部 ( 院 ) 分管就业负责人 专业教师 辅导员 就业专职人员进行表彰和奖励, 形成毕业生就业工作全校关注 全员参与 全方位服务的 三全 工作氛围 二 职业导向与社会需求相结合 1 实施职业导向的高等教育 学校紧密围绕创新驱动发展战略, 始终把握职业导向高等教育对人才培养的要求, 坚持 职业技能 + 职业信用 + 职业特色 为主要特征的人才培养目标, 积极探索应用技术大学办学模式, 以教育教学质量提升为前提, 全面开展各层次教育改革探索实践, 通过 卓越工程师班 CDIO 工程教育试点 FH 等教育改革和人才培养模式创新项目, 进一步深化职业导向高等教育的目标, 使毕业生就业竞争力全面提升 27
31 2 以社会需求为目标的人才培养 我校地处浦东新区, 比邻自贸区 迪士尼度假区 金桥加工出口区 张江高科技园区, 主动对接社会经济发展和行业人才需求, 将就业工作拓展到 校区 社区 科技园区, 不断调整和优化学校的专业布局, 不断明晰各专业人才培养的定位和规格, 不断完善各专业人才培养的知识结构和能力素质的培养要求 学校通过强化产学研环节的实践和体验教学环节, 主动适应社会需求培养学生职业能力, 从根本上提高人才培养质量, 提升毕业生在就业市场的综合竞争力 三 对接国家战略目标, 发挥地域优势, 积极拓展就业市场 学校充分聚焦上海五大中心建设人才需求, 利用地处浦东自贸区地域优势, 不断优化就业创业环境, 积极加大就业市场开拓及校企合作力度 学校就业工作主动对接自贸区 金桥出口加工区 张江高科技园区及大飞机 迪士尼等地区和企业的用人需求, 与相关行业集团 大型企业和单位等对接, 建立长期稳定的合作关系, 将这些单位作为学生就业的基地, 根据这些单位对员工的需求, 设计相关教学环节和大纲, 对学生进行 订单式 培养, 将就业基地的建立与实验实训基地建设结合起来, 使这些基地成为实习 实践就业 双基地 目前已与自贸区国际人才服务中心 临港产业园区 迪士尼度假区 上海商用飞机制造集团对接, 相继签订了校企合作协议, 对促进毕业生就业起到了巨大的推动作用 四 促进毕业生多渠道就业创业, 唱响基层就业主旋律 学校贯彻落实立德树人根本任务, 积极引导毕业生到基层一线就业创业, 从管理制度 工作机构 人员 经费 职责 服务等六个方面保障推进毕业生基层就业 认真落实基层就业学费补偿代偿等政策, 继续组织实施 大学生志愿服务西部计划 三支一扶 西藏专招生计划 大学生到村任职 以及高校毕业生应征入伍等中央基层项目, 推动毕业生服务乡村振兴战略 28
32 2017 年圆满完成了上海市 西藏自治区专招内地毕业生的工作, 我校有 7 名毕业生通过动员 报名 面谈 体检 复检等各项流程最终入选 ; 学校积极落实各项奖励政策, 专人护送学生到西藏工作岗位, 安排专门老师跟踪对接毕业生, 解决他们工作生活的各种困难 2017 年我校有 99 位同学光荣应征入伍, 其中毕业生 6 名毕业生应征入伍 ; 有 6 位同学入选 三支一扶 ; 有 3 位同学参加 大学生志愿服务西部计划 五 推进创新创业教育, 形成具有 二工大 特色的就业创业教育与 实践课程体系 学校将大学生创新创业教育与职业导向高等教育办学理念和劳模精神深度结合, 构筑了以创业教育课程培训为基础 ; 以创业教育社团活动 创业计划大赛为依托 ; 以创业实践街项目团队入驻实战经营为提升 ; 以一对一专家创业护航为保障的全景式 多维度 集成化的大学生创业教育实践体系 2017 年, 获批市教委创新创业训练计划示范校 ( 培育 ) 项目, 申报各级创新创业项目 594 个, 立项 396 项, 其中国家级 31 项, 市级 121 项, 校级 244 项, 参与学生 1280 人次, 组织各类学科 技能竞赛 创新大赛 44 项, 获奖 158 项, 其中全国性 ( 含全国行业协会 ) 奖项 120 个 2016 年我校被上海人保局 教委授予上海市首批 9 所大学生创业指导站, 并顺利通过了 2017 年度工作评估 ; 我校经晓峰 陈伟 王世华 王孝聪 杨冠群 5 位教室成功入选教育部首批创新创业教育导师专家库 ; 在 2017 全球创业周活动中, 我校校友 渔书创始人尚晓辉获 创业之星 称号, 我校招生就业处于敬涛老师荣获 创业名师奖 称号 29
33 六 2017 届毕业生岗位信息发布情况 发布渠道次数招聘单位数量发布招聘岗位数量 大型招聘会 专场招聘会 校园宣讲会 微信公共帐号 就业信息网
34 31
2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析
2015 届毕业生就业质量年度报告 二〇一五年十二月 5 毕业生分专业就业率统计表...6 三 毕业生就业流向...6 1 毕业生就业地域流向总体分布 ( 与该地域毕业生源数对比 )...7 2 毕业生省外就业地域流向分布...7 3 毕业生分专业就业地域流向...8 4 毕业生就业行业分布...8 5 毕业生就业单位性质情况...8 6 特殊身份毕业生 ( 学生党员 学生干部 少数民族学生 特困生
旅游管理 3 电气自动化技术 3 酒店管理 3 智能控制技术 4 计算机网络技术 2 供热通风与空调工程技术 2 电子信息工程技术 2 汽车检测与维修技术 2 物联网应用技术 2 汽车营销与服务 2 会计 3 软件技术 2 财务管理 2 计算机网络技术 2 金融管理 2 电子信息工程技术 2 工商企
广西普通高招计划 商务英语 2 机电一体化技术 2 商务日语 2 工业机器人技术 2 酒店管理 2 智能控制技术 2 电气自动化技术 2 汽车检测与维修技术 2 软件技术 2 汽车电子技术 2 物联网应用技术 2 软件技术 2 数控技术 4 计算机网络技术 2 会计 2 电子信息工程技术 2 财务管理 2 机械制造与自动化 2 工商企业管理 2 模具设计与制造 4 物流管理 2 材料成型与控制技术
成教2014招生计划.xls
层次 学习形式 专业名称 考试科类 已编计划数 门类 学制 专升本 业余 国际经济与贸易 经济管理类 2 经济学 二年半 专升本 业余 法学 法学类 31 法学 二年半 专升本 业余 教育技术学 教育学类 3 教育学 二年半 专升本 业余 广播电视新闻学 文史 中医类 2 文学 二年半 专升本 业余 艺术设计 艺术类 3 文学 二年半 专升本 业余 机械设计制造及其自动化 理工类 17 工学 二年半
考试时间课程名称级人数考试地点 机械工程 17 级卓越 1 30 D-386 机械工程 17 级卓越 2 30 D-386 自动化 17 级 1 30 D-3108 自动化 17 级 2 30 D-3108 电子信息工程 17 级 1 32 C-170 电子信息工程 17 级 2 32 C-242
考试时间课程名称级人数考试地点 纺织工程 17 级 1 26 D-282 纺织工程 17 级 2 28 D-282 纺织工程 17 级 3 29 D-284 纺织工程 17 级 4 29 D-284 纺织工程 17 级 5 28 D-286 纺织工程 17 级 6 26 D-286 高分子材料与工程 17 级 1 31 C-142 非织造材料与工程 17 级 1 24 D-2108 纺织工程 17
上篇
1 目录 第一章基本状况... 2 第二章就业状况... 5 一 就业数据统计... 5 1 本科生与专科生... 5 2 上海生源与非上海生源... 5 3 男生与女生... 6 4 师范生与非师范生... 6 二 就业流向统计... 6 1 就业去向分布... 6 2 就业区域分布... 12 3 就业单位性质分布... 13 2 2013 年 第一章 基本状况 学校共有 2013 届本专科毕业生
数字电子技术 数字电子技术 数字电子技术 数字电子技术 数字电子技术 (A) (A) (A) (A) (A) 电力系统暂态分析 有机化学及实验 有机化学及实验 有机化学及实验 有机化学及实验 大学英语 大学英语 大学英语 大学英语 大学英语 大学英语 (1) 临潼校区重修上课安排
机械原理包装工程 2015 上课 16 4 9-12 A-202 汪成龙 机械原理包装工程 2016 上课 16 4 9-12 A-202 汪成龙 机械原理 2015 上课 16 4 9-12 A-202 汪成龙 机械原理机械电子工程 2015 上课 16 4 9-12 A-202 汪成龙 机械原理 机械原理 机械原理 机械原理 电路原理 电路原理 电路原理 2015 上课 16 4 9-12 A-202
校历.xls
长春工业大学 2018-2019 学年第一学期校历 2018 年 9 月 3 日 2019 年 3 月 3 日 月 9 10 11 12 1 2 日 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 4 11 18 25 内 周 容 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13
数学与应用数学 3 3 物理学 2 2 普通本科 电子信息科学与技术 3 3 俄语 3 3 国际事务与国际关系 3 3 海事管理 4 4 海洋技术 2 2 海洋渔业科学与技术 4 4 海洋资源与环境 2 2 汉语国际教育 3 3 汉语言文学 3 3 化学 2 2 环境工程 3 3 旅游管
海南热带海洋学院 2018 年普通高考招生计划录取数 专业省份 录取数 计划数 本科 4093 4093 安徽 132 132 普通本科 102 102 财务管理 3 3 电子商务 3 3 电子信息科学与技术 3 3 海事管理 3 3 海洋技术 3 3 海洋渔业科学与技术 3 3 海洋资源与环境 2 2 汉语言文学 3 3 化学 2 2 环境工程 4 4 会展经济与管理 3 3 计算机科学与技术 3
2014 10 October 2014 + ( 沈阳理工大学环境与化学工程学院, 辽宁沈阳 110165) 沈阳理工大学环境工程专业改革人才培养模式采取的措施及取得的成效在遵循 实施工程教育, 突出工程实践和 社会实践, 提高学生的创新能力 的人才培养模式的基础上, 通过教学模式改革优化课程设置校企结合建立工程实践能力四年连 续培养体系导师负责制的科研创新能力训练体系, 培养 创新 + 工程实践
北京市招生情况一览表 专业 年份 专业名称 2014 招生计划 最高分 文 2015 最低分 史 平均分 招生计划 最高分 类 文 2016 最低分 史 平均分 招生计划 最高分 类 文 最低分 史 平均分 类 金融学 财政学
北京市招生情况一览表 名称 财政学 国际经济与贸易 市场营销 旅游管理 8 0. 农林经济管理 人力资源管理 化产业管理 法学 0 0 0 法学 经济法方向 0 8 广告学 新闻学 税收学 理 工 理 工 理 0 96 99 管理科学 工程管理 7 信息管理与信息系统 8 8 8 电子商务 7. 工商管理 物流管理 财务管理 7 7 7 金融数学 7 7 7 经济统计学 8 8 8 0 0 0 工
院系名称 日期 班级 安排 天津职业大学 学年第二学期教学进程及教学行政历 月份 周一
安排 一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五十六十七十八十九廿一 二三四五六七 教学 考试 暑假 第 1 页 一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五十六十七十八十九廿一二三四五六七 15 级机械制造及自动化 1-5 B B B B B B B B B B B B B B O = = = = = = = W 晚入学 15 级电气自动化技术 1-5 B B B B B B B B B B B B B
浙江 云南 山西 学院 最高分 最低分 一本线 二本线 最高分 最低分 一本线 二本线 最高分 最低分 一本线 二本线 机械工程 能源与环境系统工程 机械设计制造及其自动化
2015 年上海工程技术大学本科分数线查询 学院 湖南辽宁新疆 最高分最低分一本线二本线最高分最低分一本线二本线最高分最低分一本线二本线 机械工程 468 458 446 381 能源与环境系统工程 504 501 500 419 449 444 446 381 机械设计制造及其自动化 ( 现代装备与控制工程 ) 计算机科学与技术 自动化 535 534 526 455 475 449 446 381
经济管理学院 金融学 非在职 经济管理学院 金融学 非在职 经济管理学院 金融学 非在职 经济管理学院 国际贸易学 非在职 经济管理学院 国
考试编号 录取学院 录取专业 录取类别 100023111502601 林学院 林业 非在职 100023122409117 人文学院 马克思主义基本原理 非在职 100033005000092 环境科学与工程学院 环境工程 非在职 100033069001339 人文学院 哲学 非在职 100033069110101 人文学院 哲学 非在职 100033070108695 人文学院 哲学 非在职
省份 科类 本一线 出档线 人数 最高分 最低分 平均分 理 青海 文 理 山东 文 理
厦门大学 2006 年普高招生分省分专业录取分数统计表 省份 科类 本一线 出档线 人数 最高分 最低分 平均分 文 573 600 25 638 601 612.7 安徽 理 566 615 74 653 615 630.1 理 ( 国防生 ) 566 596 12 621 596 607.2 北京 文 516 574 24 605 574 586.3 理 528 593 59 646 596 610.7
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上海第二工业大学 2018 届毕业生就业质量年度报告 上海第二工业大学编 I 目录 学校概况... 报告说明... 第一篇 : 研究生就业基本情况... 一 毕业生的规模和结构... 4 二 就业率及毕业去向... 4 三 就业流向... 5 ( 一 ) 就业地区分布... 5 ( 二 ) 就业行业分布... 5 ( 三 ) 就业单位分布... 6 第二篇 : 本专科毕业生就业基本情况... 一 毕业生的规模和结构...
河北工业大学 材料科学与工程学院 2018 届本科毕业生就业质量报告 材料科学与工程学院 2018 年 12 月
河北工业大学 材料科学与工程学院 2018 届本科毕业生就业质量报告 材料科学与工程学院 2018 年 12 月 目录 第一部分就业基本情况... 1 一 毕业生规模... 1 1. 本科毕业生性别结构... 1 2. 本科毕业生学科分布... 1 3. 本科毕业生专业分布... 2 4. 本科毕业生省内生源分布... 2 5. 本科毕业生省外生源分布... 3 6. 毕业生分学科门类 ( 专业大类
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就业基本情况 一 毕业生规模和结构 1. 总毕业生人数 湖南信息职业技术学院 2017 届总毕业生人数为 2576 人 2. 毕业生的性别结构 表 1-1 本校 2017 届毕业生的性别结构 性别毕业生所占比例 (%) 女 44.8 男 55.2 3. 各学院及专业的毕业生人数 表 1-2 本校 2017 届各学院的毕业生人数 学院名称 毕业生人数 ( 人 ) 经济管理学院 954 计算机工程学院
旅游科学
旅 游 科 学 王春雷 会展专业人才培养模式是一个院校对于会展办学的整体设计 因而需要进行系统性的构建 但目前这方面的研究成果不多 更缺乏实证性的研究 本 文基于文献综述的发现和会展专业的特点 从理论上构建了一个项目驱动型会展 专业人才培养模式的基本框架 进而以上海师范大学会展经济与管理专业为例 侧重从教育理念 培养目标 培养过程 培养制度和培养评价等方面进行了实证研究 项目驱动型 会展专业 人才培养模式
中北中学 ( 初中 ) 大寺中学 ( 初中 ) 富力中学 ( 初中 ) 富力中学 ( 初中 ) 06 中学历史教师 0 07 中学物理教师 0 08 中学信息技术教师 0 08 中学物理教师 0 中等专业学校 09 中学语文教师 0 中等专业学校 09 中学英语教师 0 中等专业学校 09 中学美术
06 年天津市西青区教育系统事业单位公开招聘计划 杨柳青一中 ( 高中 ) 0 中学心理学教师 0 从事中学心理学教育工作 心理学 应用心理学 是组织专业考试 九十五中学 ( 高中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 张家窝中学 ( 完中 ) 杨柳青三中 ( 初中 ) 0 中学数学教师 0 0 中学语文教师 0 0 中学物理教师 0 0 中学化学教师 0 04 中学语文教师 0
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... 5... 15... 17... 27... 28... 29... 30... 34... 35... 36... 40... 41... 44 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 序号项目金额 ( 元 ) 占基金总资产的比例 (%) 1 权益投资 25,651,766.19
勘查技术与工程 ( 高职本科 ) 物流工程 ( 高职本科 ) 文科 翻译 ( 高职本科 ) 建筑类 ( 高职本科, 含建筑学 城乡规划 ) 英语 ( 高职本科 ) 北京 二本 普通
昆明理工大学 2015 年分省分专业录取分数 省份 批次 类型 科类 专业名称 最高分 最低分 平均分 安徽 二本 普通本科 理科 安全工程 582 582 582 包装工程 555 555 555 材料成型及控制工程 560 557 558 材料科学与工程 564 557 561 采矿工程 562 558 560 车辆工程 557 555 556 城市地下空间工程 566 566 566 地理信息科学
省份 浙江 批次 文科理科重点线出档线最高分最低分平均分录取人数重点线出档线最高分最低分平均分录取人数 本一批 少数民族预科班 国防生 55
厦门大学 2008 年本科招生录取分数一览表 省份 批次 文科理科重点线出档线最高分最低分平均分录取人数重点线出档线最高分最低分平均分录取人数 北京 本一批 515 534 610 548 573.3 22 502 525 649 508 593.1 54 广东 本一批 570 603 639 603 617.3 24 564 590 642 596 613 65 本一批 528 577 610 577
省份 批次 文科 重点线出档线最高分最低分平均分录取人数重点线出档线最高分最低分平均分录取人数 备注 山东 本一批 本一批
厦门大学 2007 年本科招生录取分数一览表 省份 批次 文科 重点线出档线最高分最低分平均分 录取人数 重点线出档线最高分最低分平均分 录取人数 备注 北京 本一批 528 562 621 572 591.6 23 531 613 655 613 631.9 52 本一批 574 580 638 584 612 23 545 559 643 594 615 67 非西藏生 广西 源定向西 625
一 我国部分研究型大学 大学生创新性实验计划 实施的现状 莙政基 莙政基金 外 在学生中有
高等教育研究 乔 连 全 厦门大学教育研究院 福建厦门 从调研情况来看 教育部 大学生创新性实验计划 的实施已取得一定的成效 但 也存在一些问题和不足 结合与国外类似项目的比较 各参与高校应从提高思想认识 创新管理模式 构建课程体系 拓展项目类型 加强项目评价 建立交流平台 落实激励措施等方面进 一步改进和完善 以更好地推动高校人才培养模式改革 培养高素质的创新型人才 研究型大学 创新型人才 本科生科研
男 计算机科学与技术 江苏路 男 计算机科学与技术 江苏路 男 计算机科学与技术 交大 女 计算机科学与技术 江苏路 男 计算机科学与技术 江苏路
公示根据学院学习指导手册 学历学生学籍管理暂行办法 第二十六条第 (4) 点规定, 学生有下列情况之一者应予退学 :(4) 学生在册时间超过有效学习期限者 下表中学生已经超过有效学习期限, 拟注销学信网学籍, 现予以公示 公示时间 :2016 年 12 月 7 日至 12 月 13 日 在公示期间, 如有异议, 可通过电子邮件形式向相关老师反映, 邮箱地址 :liuwen@sjtu.edu.cn.
2018 国际生数据
Course BA Hons English Language and Applied Linguistics BA Hons English with International Business 0 International Students Statistics 0 国际生毕业人数统计 Year 课程 英语与应用语言学英语研究与国际商务 No. of student BSc Hons Finance,
厦门大学 2010 年本科招生分省录取情况统计 省份 科类 本一线出档线最高分 最低分 平均分 安徽 文史 理工 北京 文史 理工
厦门大学 2010 年本科招生分省录取情况统计 省份 科类 本一线出档线最高分 最低分 平均分 安徽 文史 573 624 631 624 627.9 理工 562 634 655 634 640.7 北京 文史 524 567 620 567 592.5 理工 494 583 648 587 609.3 福建 文史 557 594 622 594 603.5 理工 539 602 650 602
学年第一学期临潼校区第十六周期末考试安排 考试时间 课程名称 班级 人数 考试地点 12 月 17 日 8:00-10:00 传热学 建筑环境与能源应用工程 16 级 1 班 28 C 月 17 日 8:00-10:00 传热学 建筑环境与能源应用工程 16 级
12 月 17 日 8:00-10:00 传热学 建筑环境与能源应用工程 16 级 1 班 28 C-154 12 月 17 日 8:00-10:00 传热学 建筑环境与能源应用工程 16 级 2 班 29 C-154 12 月 17 日 9:50-11:50 国际市场营销学 (B) 市场营销 16 级 1 班 26 C-352 12 月 17 日 9:50-11:50 实用管理英语 人力资源管理
昆明冶专 2016 年公开招聘笔试成绩 (7 月 2 日 ) 公告 各考生 : 根据云南省人力资源与社会保障厅考试中心的通知和下发的笔试考试结果, 我校现将 2016 年报考昆明冶金高等专科学校公开招聘考试人员笔试成绩公告如下 : 报名序 号 报考职位 考号 职业能力倾向测 验成绩 综合应用 能力成绩 091335 064366 041508 096243 011118 022096 008085
从美国 加拿大 英国 澳大利亚 韩国和日本图书馆学情报学学院的发展历程入手 介绍并分析国外图书馆学情报学研究生教育的改革与重组 教学目标与教学方法 专业设置与课程体系 师资队伍与学生情况 入学资格与毕业条件 进而对我国的图书馆学情报学研究生教育制度提出一些改进意见 图书馆学 情报学 研究生 教育 作者简介 葛敬民 男 年生 教授 硕士生导师 刘荣华 女 年生 硕士生 王林 男 年生 硕士生
<4D F736F F D20B9FAB1EACEAFD7DBBACF3739BAC5A3A8B9D8D3DAD3A1B7A2A1B6B1EAD7BCBBAFCAC2D2B5B7A2D5B9A1B0CAAEB6FECEE5A1B1B9E6BBAEA1B7B5C4CDA8D6AAA3A9>
标准化事业发展 十二五 规划 〇 目 录 一 发展环境 1 2 二 指导思想和发展目标 ( 一 ) 指导思想 3 ( 二 ) 发展目标 4 三 推进现代农业标准化进程 5 6 四 提升制造业标准化水平 7 五 拓展服务业标准化领域 8 ( 一 ) 生产性服务业 9 10 ( 二 ) 生活性服务业 六 加强能源资源环境标准化工作 ( 一 ) 能源生产与利用 11 ( 二 ) 资源开发与综合利用 ( 三
省份批次科类录取专业招生数 录取 最低分 备注 艺术 音乐学 ( 地方免费师范生 ) 专业成绩 美术学 ( 地方免费师范生 ) 综合成绩 提前艺术体育本 科 提前一批本科 体育 ( 文 ) 体育 ( 理 ) 文史 体育教育 ( 地方免费师范生 ) 专
省份批次科类录取专业招生数 录取 最低分 备注 艺术 音乐学 ( 地方免费师范生 ) 31 81.1 专业成绩 美术学 ( 地方免费师范生 ) 30 593.7 综合成绩 提前艺术本 科 提前一批本科 ( 文 ) ( 理 ) 教育 ( 地方免费师范生 ) 12 67.4 专业成绩 社会指导与管理 5 67.4 专业成绩 教育 33 61.9 专业成绩 教育 ( 地方免费师范生 ) 15 68.9 专业成绩
学年第一学期临潼校区第二十周期末考试安排 ( 四 ) 考试时间 课程名称 班级 人数 考试地点 1 月 17 日 10:00-12:00 中级英语写作 Ⅰ 英语 17 级 1 班 29 D 月 17 日 10:00-12:00 英语阅读 Ⅰ 英语 18 级 1 班
1 月 17 日 10:00-12:00 中级英语写作 Ⅰ 英语 17 级 1 班 29 D-182 1 月 17 日 10:00-12:00 英语阅读 Ⅰ 英语 18 级 1 班 30 D-184 1 月 17 日 10:00-12:00 综合英语 Ⅲ 汉语国际教育 17 级 1 班 32 D-186 1 月 17 日 10:00-12:00 英语写作 (B) 汉语国际教育 16 级 1 班 38
第一部分 2018 届毕业生就业基本情况 一 毕业生的规模和结构 ( 一 ) 近 4 年学校毕业生总体规模 上海中侨职业技术学院 2018 届毕业生生源数为 2013 人, 毕业人数为 2005 人 2017 届毕业生生源数为 1705 人, 毕业人数为 1692 人 2016 届毕业生生源数为 1
第一部分 2018 届毕业生就业基本情况 一 毕业生的规模和结构 ( 一 ) 近 4 年学校毕业生总体规模 上海中侨职业技术学院 2018 届毕业生生源数为 2013 人, 毕业人数为 2005 人 2017 届毕业生生源数为 1705 人, 毕业人数为 1692 人 2016 届毕业生生源数为 1437 人, 毕业人数为 1426 人 2015 届毕业生生源数为 1209 人, 毕业人数为 1199
山西 体育教育 ( 师范类 ) 体育文 368 休闲体育 体育教育 ( 师范类 ) 体育理 350 运动人体科学
表演 ( 健身健美 ) 艺术文理 346/321 105 437.00 437.00 92.67 92.67 按专业成绩排名录取 北京市英语 538.00 525.00 文史 532/494 新闻学 531.00 529.00 舞蹈表演 ( 大众艺术体操 ) 387.00 280.00 84.40 80.73 舞蹈表演 ( 健美操 ) 278 120 458.00 296.00 87.56 81.30
目 录 学校概况... 1 报告摘要... 3 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 4 一 毕业生的规模和结构... 4 ( 一 ) 总体规模... 4 ( 二 ) 结构分布... 4 二 就业率及毕业去向... 7 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 7 ( 二 ) 各学院 / 专业的就业率
四川工商学院 2016 届毕业生就业质量年度报告 四川工商学院编 I 目 录 学校概况... 1 报告摘要... 3 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 4 一 毕业生的规模和结构... 4 ( 一 ) 总体规模... 4 ( 二 ) 结构分布... 4 二 就业率及毕业去向... 7 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 7 ( 二 ) 各学院 / 专业的就业率... 9 ( 三 ) 不同特征群体就业率及毕业去向...
目 录 学校概况... I 报告摘要... III 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 结构分布... 1 二 就业率及毕业去向... 4 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 4 ( 二 ) 各学院 / 专业的就
四川工商学院 2017 届毕业生就业质量年度报告 四川工商学院编 I 目 录 学校概况... I 报告摘要... III 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 结构分布... 1 二 就业率及毕业去向... 4 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 4 ( 二 ) 各学院 / 专业的就业率... 6 ( 三 ) 不同特征群体就业率及毕业去向...
学年第二学期临潼校区第二十周期末考试安排表 ( 四 ) 考试时间课程名称班级人数考试地点监考教师 7 月 13 日 8:00-10:00 线性代数 (A) 测控技术与仪器 16 级 1 班 31 C-142 马盈仓 7 月 13 日 8:00-10:00 线性代数 (A) 测控
线性代数 (A) 测控技术与仪器 16 级 1 班 31 C-142 马盈仓 线性代数 (A) 测控技术与仪器 16 级 2 班 29 C-144 线性代数 (A) 自动化 16 级 1 班 33 C-152 线性代数 (A) 自动化 16 级 2 班 31 C-154 线性代数 (A) 通信工程 16 级 1 班 32 C-242 线性代数 (A) 通信工程 16 级 2 班 32 C-244 线性代数
目录 前言 第一部分 : 毕业生基本情况 一 毕业生规模 二 毕业生结构 毕业生性别比例 毕业生生源地分布 毕业生学院分布 第二部分 : 毕业生就业状况
上海第二工业大学 2014 届毕业生就业质量报告 上海第二工业大学 二〇一四年十二月 目录 前言...- 1 - 第一部分 : 毕业生基本情况...- 3 - 一 毕业生规模... - 3 - 二 毕业生结构... - 3-1. 毕业生性别比例... - 3-2. 毕业生生源地分布... - 4-3. 毕业生学院分布... - 5 - 第二部分 : 毕业生就业状况... - 6 - 一 就业率...
目录 学校概况... IV 报告说明... V 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 结构分布... 1 二 就业率及就业方式... 5 ( 一 ) 总体就业率及就业方式... 5 ( 二 ) 各院系 / 专业的就业率
青岛理工大学 2016 届毕业生就业质量年度报告 I 目录 学校概况... IV 报告说明... V 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 结构分布... 1 二 就业率及就业方式... 5 ( 一 ) 总体就业率及就业方式... 5 ( 二 ) 各院系 / 专业的就业率... 6 ( 三 ) 不同特征群体就业率及就业方式...
前言 上海工程技术大学是一所工程技术 经济管理 艺术设计等多学科互相渗透 协调发展的全日制普通高等学校 学校经过 37 年的建设, 已发展成一所学科门类齐全 办学特色鲜明的高等学府 学校作为国家教育部 卓越工程师教育培养计划 首批试点高校之一, 不断深化教育教学改革, 创新人才培养模式, 提高教育质
上海工程技术大学 2015 届毕业生就业质量年度报告 上海工程技术大学 2015.12 前言 上海工程技术大学是一所工程技术 经济管理 艺术设计等多学科互相渗透 协调发展的全日制普通高等学校 学校经过 37 年的建设, 已发展成一所学科门类齐全 办学特色鲜明的高等学府 学校作为国家教育部 卓越工程师教育培养计划 首批试点高校之一, 不断深化教育教学改革, 创新人才培养模式, 提高教育质量 学校构建了以产学研战略联盟为平台,
高职教育资讯
高职教育资讯 目录... 1 鲁昕 : 努力提高服务经济社会发展能力和水平... 1 高职进入内涵式发展阶段 全国百余名高职校长透视职教发展... 2... 4 高职院校 三能 师资队伍建设的思考与实践... 4... 12 很不错 的老师... 12... 14 山东经贸职业学院践行 学做一体 真事真做 真岗真干 三阶实践教学模式改革... 14 鲁昕 : 努力提高服务经济社会发展能力和水平 全国教育发展规划工作会议召开
学院代码 学院名称专业代码专业名称学习方式 统考拟招生计划数 001 经济学院 政治经济学全日制 经济学院 经济史 全日制 经济学院 西方经济学 全日制 经济学院 世界经济 全日制 经济学院
001 经济学院 020101 政治经济学全日制 14 001 经济学院 020103 经济史 全日制 3 001 经济学院 020104 西方经济学 全日制 14 001 经济学院 020105 世界经济 全日制 7 001 经济学院 0201Z2 发展经济学 全日制 0 001 经济学院 020201 国民经济学 全日制 4 001 经济学院 020202 区域经济学 全日制 4 002 财政税务学院
目录 学校概况... III 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 结构分布... 1 二 就业率及毕业去向... 3 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 3 ( 二 ) 各学院 / 专业的就业率... 4 ( 三
2016 年毕业生就业质量 年度报告 二〇一六年十二月 目录 学校概况... III 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 结构分布... 1 二 就业率及毕业去向... 3 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 3 ( 二 ) 各学院 / 专业的就业率... 4 ( 三 ) 未就业分析... 10 三 就业流向...
目录 前言... 1 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 2 一 毕业生的规模和结构... 2 ( 一 ) 毕业生的总体规模... 2 ( 二 ) 毕业生的结构分布... 2 二 就业率及毕业去向... 5 ( 一 ) 毕业生总体就业率及毕业去向... 5 ( 二 ) 各学院 / 专业的就业率..
目录 前言... 1 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 2 一 毕业生的规模和结构... 2 ( 一 ) 毕业生的总体规模... 2 ( 二 ) 毕业生的结构分布... 2 二 就业率及毕业去向... 5 ( 一 ) 毕业生总体就业率及毕业去向... 5 ( 二 ) 各学院 / 专业的就业率... 7 ( 三 ) 师范生 / 非师范生的就业率及毕业去向... 9 ( 四 ) 未就业分析... 10
学院文学院政法学院说明 吉林师范大学 学年度第一学期校历 教学周 月份 8 月 9 月 10 月 11 月 12 月 1 月 星期一
文政法 吉林师范大学 2017 2018 学年度第一学期校历 2014 级汉语言文学 2016 级汉语言文学 ( 专升本 ) 2015 级汉语言文学 2016 级汉语言文学 2017 级汉语言文学 2017 级汉语言文学 ( 专升本 ) 2014 级汉语国际教育 2015 级汉语国际教育 2016 级汉语国际教育 2017 级汉语国际教育 2014 级思想政治教育 2014 级思想政治教育 ( 免师
2015 级思想政治教育 2015 级思想政治教育 ( 免师 ) 2016 级思想政治教育 马克思主义学院 2017 级思想政治教育 2018 级思想政治教育 2015 级政治学与行政学 2016 级政治学与行政学 2017 级政治学与行政学 2018 级政治学与行政学 2015 级历史学 2016
吉林师范大学 2018 2019 学年度第一学期校历 月份 8 月 9 月 10 月 2015 级汉语言文学 2017 级汉语言文学 ( 专升本 ) 文学院 2016 级汉语言文学 2017 级汉语言文学 2018 级汉语言文学 2018 级汉语言文学 ( 专升本 ) 2015 级汉语国际教育 2016 级汉语国际教育 2017 级汉语国际教育 2018 级汉语国际教育 2015 级数学与应用数学
目录 学校概况... III 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 结构分布... 1 二 就业率及毕业去向... 3 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 3 ( 二 ) 各学院 / 专业的就业率... 4 ( 三
2016 年毕业生就业质量 年度报告 二〇一六年十二月 目录 学校概况... III 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 结构分布... 1 二 就业率及毕业去向... 3 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 3 ( 二 ) 各学院 / 专业的就业率... 4 ( 三 ) 未就业分析... 10 三 就业流向...
学院 教学周 月份 吉林师范大学 学年度第二学期校历 2 月 3 月 4 月 5 月 6 月 7 月 星期一
吉林师范大学 2018 2019 学年度第二学期校历 2015 级汉语言文学 2016 级汉语言文学 2017 级汉语言文学 2018 级汉语言文学 文 2017 级汉语言文学 ( 专升本 ) 2018 级汉语言文学 ( 专升本 ) 2015 级汉语国际教育 2016 级汉语国际教育 2017 级汉语国际教育 2018 级汉语国际教育 2015 级思想政治教育 2015 级思想政治教育 ( 免师 )
学校简介 四川工商学院, 其前身是 2001 年成立的四川师范大学电子信息工程学院, 2004 年经教育部批准设立为独立学院 四川师范大学成都学院 2015 年 4 月经教育部批准转设为四川工商学院 学校面向全国统一招生, 实施全日制本 专科学历教育, 培养具有社会责任感 创新精神和实践能力的高素质
I 学校简介 四川工商学院, 其前身是 2001 年成立的四川师范大学电子信息工程学院, 2004 年经教育部批准设立为独立学院 四川师范大学成都学院 2015 年 4 月经教育部批准转设为四川工商学院 学校面向全国统一招生, 实施全日制本 专科学历教育, 培养具有社会责任感 创新精神和实践能力的高素质应用型人才 学校下设 10 个二级学院, 设有 53 个本专科专业, 其中本科专业 27 个, 涵盖经
教育部 卓越工程师教育培养计划高校 江苏省高校毕业生就业工作先进集体江苏省大学生创业教育示范校江苏省大学生创业示范基地徐州市青年创业培训基地 2017 届毕业生就业质量 年度报告 徐州工程学院北京新锦成数据科技有限公司二〇一七年十二月 I
教育部 卓越工程师教育培养计划高校 江苏省高校毕业生就业工作先进集体江苏省大学生创业教育示范校江苏省大学生创业示范基地徐州市青年创业培训基地 2017 届毕业生就业质量 年度报告 徐州工程学院北京新锦成数据科技有限公司二〇一七年十二月 I 目录 学校概况... I 报告说明... II 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二
宋守信 教授 杨书宏 教授级高工 傅 贵 教授 许开立 教授 高等工程教育专业认证委员会安全工程专业试点工作组 北京交通大学经济管理学院 北京 中国职业安全健康协会培训部 北京 中国矿业大学 北京 资源与安全工程学院 北京 东北大学资源与土木工程学院 沈阳 简要介绍我国高等工程教育专业认证试点的发展状况和主要做法 详细阐述安全工程专业认证以学生为本的指导思想和以质量保证及质量改进为出发点的基本特点
目录 学院概况... I 报告说明... III 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 各二级学院 / 专业毕业生的分布... 1 二 就业率及毕业去向... 2 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 3 ( 二 )
上海工艺美术职业学院 2017 届毕业生就业质量年度报告 RESEARCH REPORT 上海工艺美术职业学院招生就业处编 2017 年 12 月 I 目录 学院概况... I 报告说明... III 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 各二级学院 / 专业毕业生的分布... 1 二 就业率及毕业去向... 2 (
目 录 学校概况... I 报告说明... II 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 结构分布... 1 二 就业率及毕业去向... 4 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 4 ( 二 ) 各学院 / 专业的就业
海南大学 2017 届毕业生就业质量年度报告 海南大学招生就业处 I 目 录 学校概况... I 报告说明... II 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 结构分布... 1 二 就业率及毕业去向... 4 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 4 ( 二 ) 各学院 / 专业的就业率... 6 ( 三 ) 不同特征群体就业率及毕业去向...
目录
4 二 毕业生就业率 5 ( 一 ) 总就业率 2015 年我校毕业生总数为 5879 人, 就业人数为 5857 人, 总就业率为 99.63% 生毕业人数为 3180 人, 就业人数为 3159 人, 就业率为 99.34%, 待 就业人数为 21 人, 待就业率为 0.66% 研究生毕业人数为 2699 人, 就业率为 99.96%, 失业人数为 1 人, 失业率 为 0.04% 总体就业情况如下
目录 前言... 1 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 2 一 毕业生的规模和结构... 2 ( 一 ) 毕业生的总体规模... 2 ( 二 ) 毕业生的结构分布... 2 二 就业率及毕业去向... 4 ( 一 ) 毕业生总体就业率及毕业去向... 5 ( 二 ) 各学院 / 专业的就业率..
二〇一六年十二月 目录 前言... 1 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 2 一 毕业生的规模和结构... 2 ( 一 ) 毕业生的总体规模... 2 ( 二 ) 毕业生的结构分布... 2 二 就业率及毕业去向... 4 ( 一 ) 毕业生总体就业率及毕业去向... 5 ( 二 ) 各学院 / 专业的就业率... 6 ( 三 ) 师范生 / 非师范生的就业率及毕业去向... 8 ( 四 ) 未就业分析...
厦门大学2003年陕西省本一批录取情况统计表
厦门大学 2003 年各省分专业招生录取分数统计表 北京天津河北山西内蒙古辽宁吉林黑龙江 上海 江苏 浙江 安徽 江西 山东河南 湖北 湖南 陕西 甘肃 青海 宁夏 新疆广西 海南 重庆 四川 贵州 云南 厦门大学 2003 年北京市本一批录取情况统计表 科类专业录取人数最低分最高分平均分 文史 经济学 3 519 557 536.8 国际经济与贸易 2 528 532 530 ( 共 21 人 )
目录 第一部分毕业生概况及就业质量分析.1 一 毕业生规模及结构..1 二 毕业生就业情况..2 三 毕业生就业去向分析 3 第二部分 毕业生对就业满意情况及专业对口情况分析 4 一 毕业生对就业满意情况...4 二 专业对口度分析...4 第三部分 毕业生对母校满意情况及专业课程情况分析 5 一 毕业生对母校的满意度和推荐度.5 二 不同专业毕业生对母校的满意度和推荐度.6 三 各个专业毕业生对专业基础课程有效性评价.8
目录 学校概况... III 报告说明... V 第一篇毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 结构分布... 1 二 就业率及毕业去向... 4 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 4 ( 二 ) 各学院 / 专业的就业率..
安徽财经大学 2016 届毕业生就业质量年度报告 安徽财经大学编 I 目录 学校概况... III 报告说明... V 第一篇毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 结构分布... 1 二 就业率及毕业去向... 4 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 4 ( 二 ) 各学院 / 专业的就业率... 5 ( 三 ) 未就业分析...
目录 学校概况... I 报告说明... IV 第一篇 : 毕业生供需情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 学院及专业结构... 1 ( 三 ) 生源结构... 3 二 毕业生需求情况... 4 第二篇 : 毕业生就业情况... 6 一 就业率
新锦成大学 2017 届本科毕业生就业质量年度报告 武汉工商学院 2017 届毕业生就业质量年度报告 北京新锦成数据科技有限公司编 目录 学校概况... I 报告说明... IV 第一篇 : 毕业生供需情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 学院及专业结构... 1 ( 三 ) 生源结构... 3 二 毕业生需求情况... 4 第二篇 : 毕业生就业情况...
兰州工专2002—2003学年第二学期教学进程安排表（一）
兰州工业学院 2015 2016 学年春季教学进程安排表 ( 一 ) 周序日号月班级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 理实课毕 10/7 17/7 学 习 计 计 1 机设 ( 本 )12-1 B B Z B Z B B B B B B B B B B B B B 2 14 2 机设 ( 本 )12-2 B B Z B Z B B
党政办公室 科员 进入面试 招商局 ( 服务业发展局 ) 科员 招商局 ( 服务业发展局 ) 科员 便民服务中心 科员 招商局 ( 服务业发展局 ) 科员 3 64
1 10001 机关党委 科员 64 2 10002 机关党委 科员 63 3 10004 便民服务中心 科员 2 44 4 10005 便民服务中心 科员 2 57.5 5 10006 总工会 科员 1 62 6 10007 便民服务中心 科员 2 64 7 10008 规划建设局 科员 8 63 8 10009 规划建设局 科员 6 60 9 10010 规划建设局 科员 6 50.5 10 10011
目录 学校概况... I 报告说明... III 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 毕业生的总体规模... 1 ( 二 ) 学院结构... 1 ( 三 ) 性别结构... 3 ( 四 ) 生源结构... 4 二 就业率及毕业去向... 5 ( 一
河南理工大学 2017 届毕业生就业质量年度报告 北京新锦成数据科技有限公司编 I 目录 学校概况... I 报告说明... III 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 毕业生的总体规模... 1 ( 二 ) 学院结构... 1 ( 三 ) 性别结构... 3 ( 四 ) 生源结构... 4 二 就业率及毕业去向... 5 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向...
表 1-2 师资队伍概况 单位 :( 人 教师 总计 598 其中 : 女 性 323 双师型 101 具有行业背景 89 其中 : 教 授 81 副 教 授 98 讲师 299 助教 114 无 6 博士 29 硕士 316 学士 246 无 7 35 岁及以下 ~45 岁 215 4
http://www.x 师资队伍 表 1-1 校领导基本信息 校领导基本信息 编号姓名职务出生年月性别专业技术职务学历校内分管工作专业 学习和工作简 历 ( 链接 1 叶孟理党委书记 1953/05 男教授大学 纪委 党政办 公室 组织部 哲学 edu.cn/news_.php?sort_id &nav=2 人事处 财务 http://www.x 2 唐俊琪 院长 党委副书记 1955/12 男教授研究生
目录 一 生源概况 ( 一 ) 毕业生生源情况 ( 二 ) 毕业生生源地区分布情况 ( 三 ) 毕业生专业分布情况
浙江水利水电学院 2016 年毕业生就业质量报告 二 O 一六年十二月 目录 一 生源概况.......................1 ( 一 ) 毕业生生源情况.......................1 ( 二 ) 毕业生生源地区分布情况....................1 ( 三 ) 毕业生专业分布情况......................2 二 就业情况.......................3
目录 学院概况... I 报告说明... III 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 毕业生的结构分布... 1 二 就业率及毕业去向... 4 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 4 ( 二 ) 各院系 / 专
东莞理工学院城市学院 2016 届本科毕业生就业质量年度报告 东莞理工学院城市学院 2016 届毕业生就业质量年度报告 东莞理工学院城市学院招生就业处编 1 二〇一六年十二月 目录 学院概况... I 报告说明... III 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 毕业生的结构分布... 1 二 就业率及毕业去向...
目录 学校概况... IV 报告说明... VI 第一篇毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 结构分布... 1 二 就业率及毕业去向... 4 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 4 ( 二 ) 各学院 / 专业的就业率..
安徽财经大学 2016 届毕业生就业质量年度报告 安徽财经大学编 I 目录 学校概况... IV 报告说明... VI 第一篇毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 结构分布... 1 二 就业率及毕业去向... 4 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 4 ( 二 ) 各学院 / 专业的就业率... 5 ( 三 ) 未就业分析...
目录 学校概况...I 报告说明...II 第一篇 : 毕业生就业基本情况...1 一 毕业生的规模和结构...1 ( 一 ) 总体规模...1 ( 二 ) 各学院 / 专业毕业生的分布... 1 二 就业率及毕业去向...2 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向...2 ( 二 ) 各学院 / 专业就
济南幼儿师范高等专科学校 2017 届毕业生就业质量年度报告 济南幼儿师范高等专科学校编 I 目录 学校概况...I 报告说明...II 第一篇 : 毕业生就业基本情况...1 一 毕业生的规模和结构...1 ( 一 ) 总体规模...1 ( 二 ) 各学院 / 专业毕业生的分布... 1 二 就业率及毕业去向...2 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向...2 ( 二 ) 各学院 / 专业就业率...
上海华虹宏力半导体制造有限公司 - Shanghai Huahong Grace Semiconductor
Certificate of Registration 质量管理体系 IATF 16949:2016 兹证明 : 中国上海中国 ( 上海 ) 自由贸易试验区哈雷路 288 号邮编 : Huahong Grace Semiconductor No. 288 Halei Road () Pilot Free Trade Zone 并运行符合 IATF 16949:2016 要求的质量管理体系, 认证范围如下
目 录 报告说明... V 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 结构分布... 2 二 就业率及毕业去向... 5 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 5 ( 二 ) 各学院 / 专业的就业率及毕业去向... 5
天津城建大学 2016 届毕业生就业质量年度报告 二〇一六年十二月 I 目 录 报告说明... V 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 结构分布... 2 二 就业率及毕业去向... 5 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 5 ( 二 ) 各学院 / 专业的就业率及毕业去向... 5 ( 三 ) 不同特征群体毕业生就业情况分析...
目录 学校概况... I 报告说明... III 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 毕业生的总体规模... 1 ( 二 ) 学院结构... 1 ( 三 ) 性别结构... 4 ( 四 ) 生源结构... 5 二 就业率及毕业去向... 6 ( 一
云南大学 2017 届毕业生就业质量年度报告 云南大学就业指导服务中心编 I 目录 学校概况... I 报告说明... III 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 毕业生的总体规模... 1 ( 二 ) 学院结构... 1 ( 三 ) 性别结构... 4 ( 四 ) 生源结构... 5 二 就业率及毕业去向... 6 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向...
目录 学校概况... I 报告说明... III 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 各学院 / 专业毕业生的分布... 1 二 就业率及毕业去向... 3 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 3 ( 二 ) 各
浙江万里学院 2017 届毕业生就业质量年度报告 RESEARCH REPORT 浙江万里学院编 I 目录 学校概况... I 报告说明... III 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 各学院 / 专业毕业生的分布... 1 二 就业率及毕业去向... 3 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 3 ( 二 ) 各学院
目 录 学校概况... I 报告说明... II 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 结构分布... 1 二 就业率及毕业去向... 3 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 3 ( 二 ) 各学院 / 专业的就业
兰州工业学院 2016 届毕业生就业质量年度报告 二〇一六年十二月 I 目 录 学校概况... I 报告说明... II 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 结构分布... 1 二 就业率及毕业去向... 3 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 3 ( 二 ) 各学院 / 专业的就业率... 4 ( 三 ) 各学院
福州大学至诚学院福州大学至诚学院福州大学至诚学院福州大学至诚学院福州大学至诚学院福州大学至诚学院福州大学至诚学院福州大学至诚学院福州大学至诚学院福州大学至诚学院福州大学至诚学院福州大学至诚学院福州大学至诚学院福州大学至诚学院福州大学至诚学院福州大学至诚学院福州大学至诚学院福州大学至诚学院福州大学至诚
院校代号 院校名称 专业代号 2014 福建高职招生本科计划 专业名称批次名称科类名称 分专业计划数 学制 学费 ( 元 / 年 ) 2001 福建工程学院 1 计算机科学与技术高职招考本 ( 办学地点 : 铜盘校面向高中生类 60 四 5040 科批区 ) 2001 福建工程学院 2 视觉传达设计 ( 办学高职招考本地点 : 铜盘校区 ) 科批 面向高中生类 60 四 8640 2002 福建江夏学院
上海华虹宏力半导体制造有限公司 - Shanghai Huahong Grace Semiconductor - TS
Huahong Grace Semiconductor No. 288 Halei Road Zhangjiang High-Tech Park () Pilot Free Trade Zone 注册地址 : 中国 ( 上海 ) 自由贸易试验区祖冲之路 1399 号中国上海中国 ( 上海 ) 自由贸易试验区张江高科技园区哈雷路 288 号邮编 : Holds Certificate No: TS 613185-000
安徽工程大学 2018 届毕业生就业质量年度报告 安徽工程大学 2018 届毕业生就业质量年度报告 安徽工程大学编 I
安徽工程大学 2018 届毕业生就业质量年度报告 安徽工程大学编 I 目录 学校概况... 1 报告说明... 3 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 4 一 毕业生的规模和结构... 4 ( 一 ) 毕业生的总体规模... 4 ( 二 ) 学院及专业结构... 4 ( 三 ) 性别结构... 8 ( 四 ) 生源结构... 8 ( 五 ) 民族结构... 9 二 就业率... 10 ( 一 )
目录 学校概况... I 报告说明... IV 一 数据来源... IV 二 指标解释... IV 三 其他... IV 第一篇毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 毕业生的总体规模... 1 ( 二 ) 学院结构... 1 ( 三 ) 性别结构... 3 (
青岛科技大学 2017 届毕业生就业质量年度报告 青岛科技大学编 I 目录 学校概况... I 报告说明... IV 一 数据来源... IV 二 指标解释... IV 三 其他... IV 第一篇毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 毕业生的总体规模... 1 ( 二 ) 学院结构... 1 ( 三 ) 性别结构... 3 ( 四 ) 生源结构... 4 (
目录 学校概况... I 报告说明... II 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 毕业生的学院及专业结构分布... 1 二 就业率及毕业去向... 3 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 3 ( 二 ) 各学院
天津工业大学 2016 届本科毕业生就业质量年度报告 天津工业大学招生就业处编 1 目录 学校概况... I 报告说明... II 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 毕业生的学院及专业结构分布... 1 二 就业率及毕业去向... 3 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 3 ( 二 ) 各学院 / 专业的就业率...
目录 前言... 1 一 毕业生就业基本情况 毕业生的规模和结构 总体规模 结构分布 就业率及毕业去向 总体就业率及毕业去向 各学院 / 专业的就业率 不
2016 届毕业生就业质量年度报告 二 O 一六年十二月 目录 前言... 1 一 毕业生就业基本情况... 2 1.1 毕业生的规模和结构... 2 1.1.1 总体规模... 2 1.1.2 结构分布... 2 1.2 就业率及毕业去向... 5 1.2.1 总体就业率及毕业去向... 5 1.2.2 各学院 / 专业的就业率... 6 1.2.3 不同特征群体就业率及毕业去向... 9 1.3
II
吉林农业科技学院 2016 届毕业生就业质量年度报告 吉林农业科技学院编 I II 目 录 学校概况... III 报告说明... IV 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 结构分布... 1 二 就业率及毕业去向... 3 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 4 ( 二 ) 各学院 / 专业的就业率... 5
目录 目录... I 学院概况... I 报告说明... II 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 各院系 / 专业毕业生的分布... 1 二 就业率及毕业去向... 3 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 3
山东凯文科技职业学院 2016 届毕业生就业质量年度报告 RESEARCH REPORT 山东凯文科技职业学院毕业生就业指导中心编 I 目录 目录... I 学院概况... I 报告说明... II 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 各院系 / 专业毕业生的分布... 1 二 就业率及毕业去向... 3 ( 一 )
学院简介 上海财经大学浙江学院是由金华市浙中教育集团与上海财经大学合作举办, 是一所按新机制和新模式运作 具有独立法人资格的全日制本科独立学院 2008 年 5 月经国家教育部批准成立 学院坐落在著名的国家历史文化名城 全国电子商务之城金华, 地处金华市环城南路多湖高教园区, 毗邻金华市金东区政府,
Shanghai University of Finance and Economics Zhejiang College Report of Employment Quality 学院简介 上海财经大学浙江学院是由金华市浙中教育集团与上海财经大学合作举办, 是一所按新机制和新模式运作 具有独立法人资格的全日制本科独立学院 2008 年 5 月经国家教育部批准成立 学院坐落在著名的国家历史文化名城
学校概况 云南能源职业技术学院座落在美丽的云南省曲靖市, 曲靖自然资源优越, 交通便利, 煤炭资源丰富, 素有 滇黔锁钥 云南咽喉 之称 云南能源职业技术学院的前身是 1978 年成立的云南省煤炭工业学校,2002 年 10 月, 与云南省工程技术学校 云南省煤炭基本建设公司技工学校 云南省广播电视
云南能源职业技术学院 2016 届毕业生跟踪调查报告 学校概况 学校概况 云南能源职业技术学院座落在美丽的云南省曲靖市, 曲靖自然资源优越, 交通便利, 煤炭资源丰富, 素有 滇黔锁钥 云南咽喉 之称 云南能源职业技术学院的前身是 1978 年成立的云南省煤炭工业学校,2002 年 10 月, 与云南省工程技术学校 云南省煤炭基本建设公司技工学校 云南省广播电视大学煤炭分校合并并组建升格为云南能源职业技术学院
学院 ( 研究院 / 所 / 中心 ) 本科毕业生毕业研究生总体人数百分比人数百分比人数百分比 法学院 % % % 周恩来政府管理学院 % % % 外国语学院 % % 30
一 毕业生的规模和结构 第一部分 : 毕业生就业基本情况 ( 一 ) 毕业生的总体规模 学校 2016 届毕业生共 6907 人, 其中本科毕业生 3065 人 ( 占毕业生总人数的 44.38%), 毕业研究生 1 3842 人 ( 占毕业生总人数的 55.62%) 从近三届毕业生规模来看, 本科毕业生人数稳步上升 ;2016 届毕业研究生规模较前两届均有明显的增加 图 1-1 2014-2016
辽宁 吉林 黑龙江 江苏 浙江 应用心理学文史 二批汉语国际教育 本科体育经济与管理 理工 350 信息管理与信息系统 英语
北京 文史本科 468 521.00 496.00 二批 305.00 303.00 85.93 83.00 舞蹈表演 ( 健美 413.00 268.00 86.00 82.90 河北 山西 内蒙古 舞蹈表演 ( 体育舞蹈 ) 本科提前 401.00 257.00 87.57 82.37 275.00 255.00 85.87 84.63 表演 ( 健身健美 ) 艺术文理 批 A 249 396.00
二 信息传输 计算机服务和软件业全市信息传输 计算机服务和软件业独立核算的法人 个, 占全市的 5 9%; 45 5 万人 比第一次经济普查增加 4165 个, 增长 35 9%; 比第一次经济普查增加 17.0 万人, 增长 59 6% 表 2 按行业分的信息传输 计算机服务和软件业主
北京市第二次全国经济普查主要数据公报 ( 第三号 ) 北京市第二次全国经济普查领导小组办公室 北京市统计局 国家统计局北京调查总队 2010 年 1 月 20 日 根据北京市第二次全国经济普查结果, 现将第三产业主要数据公布如下 : 一 交通运输 仓储和邮政业全市交通运输 仓储和邮政业独立核算的法人 6022 个, 占全市的 2 2%; 65 3 万人 比第一次经济普查增加 2133 个, 增长 54
目录 学校概况... I 报告说明... III 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 各系 / 专业毕业生的分布... 1 二 就业率及毕业去向... 2 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 2 ( 二 ) 各系
运城师范高等专科学校 2017 届毕业生就业质量年度报告 RESEARCH REPORT 运城师范高等专科学校编 I 目录 学校概况... I 报告说明... III 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 各系 / 专业毕业生的分布... 1 二 就业率及毕业去向... 2 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 2
福建 本科一批 文史 国际商务 ( 厦门大学马来西亚分校 ) 福建本科一批文史汉语言文学 ( 厦门大学马来西亚分校 ) 福建本科一批文史会计学 ( 厦门大学马来西亚分校 ) 福建本科一批文史金融学 ( 厦门大学马来西
厦门大学马来西亚分校 2016 年本科招生分省录取情况统计表请点击各省份名称查阅各专业录取情况 省市 科目类别 本一线 初次出档线 最高分 最低分 平均分 录取人数 福建 文史 501 535 563 535 547.22 22 理工 465 491 587 491 520.38 148 广东 文史 514 532 552 532 542 4 理工 508 510 567 510 534.12 26
高校概况 四川天一学院创办于 1991 年 是经国家教育部 ( 原国家教委 ) 1994 年批准成立的中国首批 ( 七所 ) 西南第一所具备颁发高等学历资格的综合性全日制民办普通高校 四川天一学院现有金堂 绵竹两个校区, 总占地 1000 亩, 建筑面积 30 余万平方米, 在校生 名
民办四川天一学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 民办四川天一学院就业指导服务中心编 高校概况 四川天一学院创办于 1991 年 是经国家教育部 ( 原国家教委 ) 1994 年批准成立的中国首批 ( 七所 ) 西南第一所具备颁发高等学历资格的综合性全日制民办普通高校 四川天一学院现有金堂 绵竹两个校区, 总占地 1000 亩, 建筑面积 30 余万平方米, 在校生 14000 名 学院开设有
大连交通大学 2018 届毕业生就业质量年度报告 大连交通大学编 I
大连交通大学 2018 届毕业生就业质量年度报告 大连交通大学编 I 目录 学校概况...I 报告说明... III 总体结论... 1 一 毕业生就业率和毕业去向... 1 二 就业分布... 1 三 就业质量... 2 四 对人才培养的评价... 3 五 对就业服务的评价... 4 六 对创业服务的评价... 4 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 5 一 毕业生的规模和结构... 5 ( 一
目录 学院概况... I 报告说明... II 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 各专业毕业生的分布... 2 二 就业率及毕业去向... 2 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 2 ( 二 ) 各专业就业率.
大连汽车职业技术学院 2017 届毕业生就业质量年度报告 RESEARCH REPORT 北京新锦成数据科技有限公司编 I 目录 学院概况... I 报告说明... II 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 各专业毕业生的分布... 2 二 就业率及毕业去向... 2 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 2 (
山西省财政税务专科学校 2018 届毕业生就业质量年度报告 山西省财政税务专科学校毕业生就业指导中心 编 I
山西省财政税务专科学校 2018 届毕业生就业质量年度报告 山西省财政税务专科学校毕业生就业指导中心 编 I 目录 目录... II 图表目录... IV 学校概况...I 报告说明...III 总体结论... 1 一 毕业生就业率和毕业去向...1 二 就业分布...2 三 就业质量...3 四 对人才培养的评价...4 五 对就业服务的评价...5 六 对创业服务的评价...6 第一篇 : 毕业生就业基本情况...
31 中学语文教师 进入面试 32 中学语文教师 进入面试 33 中学语文教师 进入面试 34 中学语文教师 进入面试 35 中学语文教师 进入面试
2018 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩公布 2018 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩现予以公布 本次考试中学物理教师岗位笔试合格分数线为 57.23 分 ( 平均分 ), 其它岗位笔试合格分数线均为 60 分 本次招考根据岗位计划招录人数 ( 部分岗位根据核减后的招录人数 ), 在笔试成绩合格者中, 按 3:1 的比例从高分到低分确定进入面试人选 ; 不足 3:1 比例的, 按实际符合条件人数确定进入面试人选
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第一章 207 届毕业生就业基本情况 一 毕业生规模 结构与就业率 ( 一 ) 毕业生整体规模与就业率 学校 207 届专科毕业生共 2909 人, 截止 207 年 8 月 3 日, 有 2749 人就 业, 就业率为 94.50% 207 届毕业生规模和就业率均创三年新高 详见下图 专科毕业生 94.50%, 2749 2909 图 - 毕业生规模 结构与就业率 ( 二 ) 各学院 / 专业结构与就业率学校
收费类别 一 学费 住宿费 考试费 ( 一 )2018 级学生学费 长江大学文理学院 2018 学年度收费目录清单 收费项目收取对象计费单位 收费标准 收费依据 收费公示或调整日期 :2018 年 6 月 22 日 执收单位 执行时间 备注 1 临床医学 5 年 2 广播电视编导 3 视觉传达设计
一 学费 住宿费 考试费 ( 一 )2018 级学生学费 长江大学文理学院 2018 学年度收费目录清单 收费公示或调整日期 :2018 年 6 月 22 日 1 临床医学 5 年 2 广播电视编导 3 视觉传达设计 2018 级学生 17000 本科专业 4 个 4 环境设计 5 护理学 6 会计学 7 会计学 ( 注册会计师 ) 2018 级学生 15000 本科专业 3 个 8 学前教育 9
孙 蓝等 基于目标导向的研究生英语学习模式创新
第 期 总第 期 年 月 研究生教育研究 以中国科技大学研究生英语学习公共服务平台建设为例 孙 蓝 陈纪梁 邢鸿飞 刘海清 万洪英 中国科学技术大学外语系 安徽合肥 中国科学技术大学研究生院 安徽合肥 研究生英语教学的使命是培养学生在当今多元社会中进行有效沟通的能力 英语语言教育者的任务不是去寻求更好的教学法 而是要探索一套能够满足学生需求且与学生学习体验相一致的教与学的策略 为此 有必要构建研究生英语学习公共服务平台
目录 目录... I 学院概况... IV 报告说明... VI 第一篇 : 毕业生供需情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 学科结构... 1 ( 三 ) 学部及专业结构... 2 ( 四 ) 生源结构... 4 二 毕业生需求情况... 6
新锦成大学 2016 届本科毕业生就业质量年度报告 武汉科技大学城市学院 2017 届毕业生就业质量年度报告 RESEARCH REPORT 武汉科技大学城市学院编 目录 目录... I 学院概况... IV 报告说明... VI 第一篇 : 毕业生供需情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 学科结构... 1 ( 三 ) 学部及专业结构...
目录 学院概况... I 报告说明... II 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 各系 / 专业毕业生的分布... 2 二 就业率及毕业去向... 2 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 2 ( 二 ) 各系
安徽新闻出版职业技术学院 2016 届毕业生就业质量年度报告 安徽新闻出版职业技术学院编 I 目录 学院概况... I 报告说明... II 第一篇 : 毕业生就业基本情况... 1 一 毕业生的规模和结构... 1 ( 一 ) 总体规模... 1 ( 二 ) 各系 / 专业毕业生的分布... 2 二 就业率及毕业去向... 2 ( 一 ) 总体就业率及毕业去向... 2 ( 二 ) 各系 / 专业就业率...