皖南医学院 2017 年心理学综合考试大纲

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1 皖南医学院自命题科目心理学专业综合 (347) 考试大纲 Ⅰ 考试性质皖南医学院硕士研究生心理学专业综合 (347) 科目考试是为学校面向全国招收应用心理专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目, 其目的是科学公平有效地测试考生是否具备继续攻读应用心理专业学位硕士研究生所需要的基础知识, 评价的标准是高等学校相关专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平, 以利于学校择优选拔, 确保硕士研究生的招生质量 Ⅱ 考查目标心理学专业综合 (347) 科目考试内容涵盖心理学基础变态心理学心理治疗等基础课程要求考生系统掌握上述心理学学科的基础知识基本理论和基本方法, 能够运用所学的基础知识基本理论和基本方法分析和解决有关理论问题和实际问题 Ⅲ 考试形式和试卷结构一试卷满分及考试时间本试卷满分为 300 分, 考试时间为 180 分钟二答题方式答题方式为闭卷笔试三试卷内容结构心理学基础约 40%, 变态心理学约 30%, 心理治疗约 30% 四试卷题型结构单项选择题 50 小题, 每小题 2 分, 共 100 分 ; 名词解释 16 小题, 每小题 5 分, 共 80 分 ; 综合题 6 小题, 每小题 20 分, 共 120 分 Ⅳ 考查内容一心理学基础 ( 一 ) 绪论 1. 心理现象及其结构心理实质 2. 心理学研究的基本原则常用的方法心理学研究的基本环节 3. 心理学的流派和主要观点

2 ( 二 ) 心理的生物基础和社会基础 1. 神经元的基本结构神经纤维的功能 2. 突触的结构突触的传递过程影响突触传递的因素和突触传递的特征 3. 神经递质受体 4. 自主神经系统的主要功能 5. 大脑皮质语言区及其功能 6. 团体中的心理效应个体的社会化 ( 三 ) 意识 1. 意识的定义层级和功能常见的无意识现象 2. 睡眠的阶段常见的睡眠障碍 ( 四 ) 注意 1. 注意及其特征注意的功能注意的分类注意的生理机制 2. 注意的品质注意的理论 ( 五 ) 感觉 1. 感觉感觉剥夺实验感觉的适宜刺激感觉阈限 2. 视觉刺激感光机制明度和颜色 3. 听觉刺激属性理论 4. 常见的感觉现象 ( 六 ) 知觉 1. 知觉的概念感觉与知觉的关系知觉信息的加工方式 2. 知觉的基本特性时间知觉运动知觉 3. 错觉常见的错觉现象及其产生的原因 ( 七 ) 记忆 1. 记忆的概念及其过程记忆的分类 2. 长时程增强瞬时记忆短时记忆和长时记忆的信息加工方式 3. 遗忘及其规律遗忘的原因 ( 八 ) 表象与想象 1. 表象的概念与特征 2. 想象的概念功能和分类

3 3. 梦的机制梦的创造功能 ( 九 ) 思维 1. 思维的概念特征和分类思维的过程 2. 概念的定义人工概念的实验研究 3. 推理的概念演绎推理和归纳推理的区别与联系 4. 问题解决的概念策略和影响因素 5. 创造性思维的概念和特点 ( 十 ) 言语 1. 言语的概念特征言语和语言的关系 2. 言语的运动中枢听觉中枢和视觉中枢大脑左半球的言语优势功能 3. 言语产生的性质单位和产生的阶段 ( 十一 ) 情绪 1. 情绪的概念维度与极性情绪与情感的关系生理机制功能 2. 情绪与情感的表现形式情绪状态社会情感 3. 面部表情体姿表情和言语表情 4. 情绪的早期理论认知理论动机 - 分化理论 5. 情绪调节的特征基本过程和策略 ( 十二 ) 意志 1. 意志和意志行动的概念特征意志与认知情绪的关系 2. 意志行动的过程意志品质 3. 挫折的概念及其产生的原因挫折反应和增强挫折承受力的途径 ( 十三 ) 个性及其倾向性 1. 个性的概念结构特征和理论 2. 需要的概念需要层次理论 3. 动机的概念动机强度对工作效率的影响 ( 十四 ) 能力 1. 能力的概念, 能力与智力的关系, 能力与知识技能的关系 2. 能力的理论能力的个体差异能力形成和发展的影响因素 3. 智力测验的由来与发展斯坦福 - 比内量表韦克斯勒量表和瑞文测验

4 ( 十五 ) 气质 1. 气质的概念气质的体液学说气质的高级神经活动类型 2. 气质类型和主要特征气质研究的实践意义 ( 十六 ) 性格 1. 性格的概念基本特征性格与气质能力的关系 2. 性格的情绪特征意志特征性格的动态结构 3. 常见的性格理论性格形成和发展的因素性格的测量二变态心理学 ( 一 ) 绪论 1. 变态心理的概念与特征 2. 变态心理学的相关学科 ( 二 ) 影响变态心理形成的因素 1. 生物因素研究 2. 心理因素研究 3. 社会因素研究 4. 综合研究 ( 三 ) 变态心理的理论模型 1. 生物学模型心理动力学模型行为模型的概述理论解释研究与评价 2. 认知模型存在 - 人本主义模型的理论解释 3. 社会文化模型家庭模型和生物心理社会模型的治疗与评价 ( 四 ) 变态心理分类诊断与评估 1. 变态心理分类的原则方法和存在的问题 2. 三大主要分类系统的比较 3. 变态心理的诊断与评估 ( 五 ) 变态心理学的研究方法 1. 变态心理的研究步骤与方法 2. 观察法的分类和优缺点流行病学研究实验研究 ( 六 ) 心理障碍的基本症状 1. 精神症状的识别及其特点

5 2. 感知觉障碍思维障碍注意障碍记忆障碍智能障碍和自知力障碍 3. 情感障碍的分类及其特点 4. 意志障碍动作行为障碍的特点 5. 意识障碍的分类及其特点 ( 七 ) 应激相关障碍 1. 应激障碍的概念及发病机制 2. 急性应激障碍的概念临床表现和诊断 (CCMD-3) 防治要点 3. 创伤后应激障碍的概念临床表现和诊断 (CCMD-3) 防治要点 ( 八 ) 神经症与躯体形式障碍 1. 神经症的概念发病机制特征和诊断 (CCMD-3) 2. 恐惧症的概念临床表现诊断评估 (CCMD-3) 和防治要点 3. 焦虑症的概念临床表现诊断评估 (CCMD-3) 和防治要点 4. 强迫症的概念临床表现诊断评估 (CCMD-3) 5. 躯体形式障碍的概念临床表现诊断标准 (CCMD-3) 和防治要点 6. 癔症的概念临床表现和诊断评估 ( 九 ) 心境障碍 1. 心境障碍的概念和流行病学特征 2. 心境障碍的类型和临床表现 ( 十 ) 自杀与蓄意自伤 1. 自杀的概念自杀学专用术语自杀的分类和理论解释 2. 自杀危险的识别和防治 ( 十一 ) 进食障碍 1. 神经性厌食的概念临床表现诊断要点 (CCMD-3) 和治疗 2. 神经性贪食的概念临床表现诊断要点 (CCMD-3) 和治疗 ( 十二 ) 睡眠障碍 1. 睡眠睡眠障碍和睡眠周期的概念 2. 睡眠周期各阶段脑电变化睡眠剥夺对机体产生的影响 3. 失眠症的概念临床表现诊断 (CCMD-3) 和治疗要点 ( 十三 ) 人格障碍

6 1. 人格障碍和人格改变的关系 2. 人格障碍的各类型的临床表现 3. 三大分类系统对人格障碍诊断的异同点 ( 十四 ) 性障碍 1. 性障碍的概念判别标准 2. 性身份障碍的概念和分类 3. 性偏好障碍的概念特点临床表现和防治要点 4. 性指向障碍的概念临床表现理论解释和防治要点 5. 性功能障碍的概念临床表现和防治要点 ( 十五 ) 物质滥用和依赖 1. 精神活性物质依赖滥用和戒断状态的概念 2. 吸烟的危害和防治 3. 酒精滥用与依赖的危害和防治要点 4. 阿片类药物滥用与依赖的危害临床表现和防治要点 5. 苯丙胺急性中毒的临床表现 ( 十六 ) 精神分裂症等精神病性障碍 1. 精神病的概念和特征 2. 精神分裂症的概念临床表现临床分型理论解释诊断标准 (CCMD-3) 和防治要点 3. 偏执性精神障碍临床表现和诊断要点 4. 急性短暂性精神病的临床表现 ( 十七 ) 常见于儿少期的心理障碍 1. 儿少期心理障碍的发病原因和特点 2. 精神发育迟滞的临床表现类型与特点诊断评估和防治要点 3. 儿童多动障碍的临床表现诊断要点 (CCMD-3) 4. 品行障碍的概念临床表现和防治要点 5. 儿童孤独症临床表现发病机制和治疗要点 ( 十八 ) 相关的行业法律和伦理问题 1. 心理治疗师的能力保密原则和双重关系

7 2. 患者 / 来访者的权利 3. 司法精神病学鉴定刑事责任能力与心理障碍三心理治疗 ( 一 ) 绪论 1. 心理治疗概述 ; 2. 心理治疗的性质与应用 ; 3. 心理治疗的机制与原则 ; 4. 心理治疗历史和发展趋势 ( 二 ) 精神分析与心理动力学治疗 1. 经典精神分析理论及代表人物 ; 2. 自我心理学客体关系理论自体心理学 ; 3. 精神分析的基本理论 ; 4. 经典精神分析治疗的基本技术手段及过程 ; 5. 客体关系心理治疗和自体心理学治疗 ; 6. 心理动力学治疗 ; 7. 精神分析理论述评 ( 三 ) 以人为中心疗法 1. 以人为中心疗法的历史 ; 2. 以人为中心疗法基本理论 ; 3. 以人为中心疗法的基本技术 ; 4. 以人为中心疗法的贡献和局限 ( 四 ) 格式塔心理治疗 1. 格式塔治疗发展简史 ; 2. 格式塔治疗的基本理论 ; 3. 格式塔治疗的过程 ; 4. 格式塔治疗的基本技术 ; 5. 格式塔治疗案例解析 ; 6. 格式塔疗法的述评 ( 五 ) 行为治疗

8 1. 行为治疗的概念特点基本原则和应用领域 ; 2. 行为治疗的基本理论 ; 3. 行为治疗的程序 ; 4. 行为治疗的基本技术 ; 5. 行为治疗的贡献和限制等 ( 六 ) 认知治疗 1. 认知治疗的概念特点基本原则和应用领域 ; 2. 认知治疗的基本理论 ; 3. 认知治疗的程序 ; 4. 认知治疗的基本技术 ; 5. 认知治疗的贡献和限制等 ( 七 ) 家庭治疗 1. 家庭治疗的概念适应征与禁忌征 ; 2. 家庭治疗基本理论 ; 3. 家庭治疗的基本流程与操作技术 ; 4. 家庭治疗的特点评价 ( 八 ) 催眠治疗 1. 催眠治疗简史 ; 2. 催眠理论及催眠心理生理研究 ; 3. 催眠的特点和分类 ; 4. 催眠治疗前的准备 ; 5. 催眠治疗的实施 ; 6. 催眠治疗的临床适应征及不良反应与禁忌 ; 7. 催眠治疗的临床应用 ( 九 ) 森田疗法 1. 森田正马个人经历介绍和相关临床探讨 ; 2. 森田疗法的基本理论 ; 3. 森田疗法的治疗程序 ; 4. 森田疗法的基本技术 ;

9 5. 治疗案例分析和解读 ; 6. 森田疗法的评价 ( 十 ) 沙盘游戏治疗 1. 沙盘游戏的概念与历史 ; 2. 沙盘游戏的基本理论 ; 3. 沙盘疗法治疗程序 ; 4. 沙盘疗法的基本技术 ; 5. 治疗案例探讨与分析 ; 6. 沙盘疗法应用与评价 ( 十一 ) 团体心理治疗 1. 团体心理治疗的概念分类 ; 2. 团体心理治疗的基本理论 ; 3. 团体心理治疗的治疗程序 ; 4. 团体心理治疗的基本技术 ; 5. 团体心理治疗的评价 ( 十二 ) 心理治疗督导 1. 心理治疗督导的概念与意义 ; 2. 心理治疗对治疗师的要求 ; 3. 心理督导的原则与实施

熟悉 : 1. 心理治疗 2. 药物治疗 (pharmacologic treatment) 3. 电抽搐治疗 (electro-convulsive therapy, ECT) 了解 : 1. 精神外科治疗 (psychosurgical therapy) 2. 社会康复 (rehabilitat

熟悉 : 1. 心理治疗 2. 药物治疗 (pharmacologic treatment) 3. 电抽搐治疗 (electro-convulsive therapy, ECT) 了解 : 1. 精神外科治疗 (psychosurgical therapy) 2. 社会康复 (rehabilitat 精神障碍的分类和标准化诊断课堂讲授 :2 学时目的要求 : 1. 精神病学精神障碍精神卫生的概念 2. 中国精神疾病分类方案与诊断标准第三版 (CCMD-3) 3. 标准化诊断程序熟悉 : 1. 精神科病历书写规范 2. 精神检查的基本技能了解 : 1. 精神学的主要分支学科 2. 精神疾病的疾病负担 (disability-adjusted life year,daly) 教学内容 : 1 精神学的主要分支学科