4. 研究 : 能够基于科学原理采用科学方法对土木工程专业的复杂工程问题进行研究, 包括设计实验收集处理分析与解释数据, 通过信息综合得到合理有效的结论并应用于工程实践 4.1 实验设计能力 : 具备针对复杂工程问题提出科学合理有效可行的实验 ( 测试 ) 方案的能力 ; 4.2 工程测试

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忠绮融
5 years ago
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1 2017 级土木工程专业培养方案一专业名称 ( 专业代码 ) 专业方向授予学位专业名称 ( 专业代码 ): 土木工程 (081001) 专业方向 :1) 建筑工程 ;2) 岩土工程 ;3) 隧道与桥梁工程 ;4) 建造与管理 ( 学生在第 5 学期自主选择专业方向 ) 授予学位 : 工学学士二培养目标适应未来社会经济和基础设施建设领域发展需要, 培养具备健全人格和健康身心, 具有社会责任感和职业道德素养, 良好的科学文化素养和一定的创新能力, 较强的终身学习能力和团队合作精神, 扎实的理论基础和宽广的专业知识 ; 具有应用现代土木工程技术工具, 独立解决实际工程问题的能力, 具备执业工程师注册工程师的实践能力 ; 能在工程的勘察设计施工检测管理教育投资与开发等相关部门从事技术或管理工作的高素质应用型人才根据培养目标的内涵, 培养目标主要包括以下 6 个方面 : 培养目标 1: 能够获得土木工程及相关领域的职业资质培养目标 2: 能够在土木工程或相关领域的高校或科研院所继续深造培养目标 3: 作为执业工程师服务于土木工程行业或相关领域的公司和机构培养目标 4: 具有成为单位技术或管理骨干的能力培养目标 5: 能够随着行业和职业发展终身持续学习培养目标 6: 具有社会责任感职业道德素养和团队合作精神三毕业要求 1. 工程知识 : 能够将数学自然科学工程基础和专业知识用于解决土木工程专业的复杂工程问题 1.1 工程认知能力 : 具备土木工程地质材料结构建造与管理等认知能力 ; 1.2 工程建模能力 : 具备对复杂工程问题建立数学或力学模型的能力 ; 1.3 逻辑推理能力 : 具备对复杂工程问题解决方法的合理性进行逻辑推理判断的能力 ; 1.4 工程统筹能力 : 具备对复杂工程问题进行全面考虑综合分析的能力 2. 问题分析 : 能够应用数学自然科学和工程科学的基本原理, 识别表达并通过文献研究分析土木工程专业的复杂工程问题, 以获得有效结论 2.1 工程识别能力 : 具备根据复杂工程问题特征进行归类和定性的识别能力 ; 2.2 工程表达能力 : 具备运用图纸图表文字等准确有效表达复杂工程问题的能力 ; 2.3 工程分析能力 : 具备运用基本原理文献研究解构复杂工程问题, 进行系统分析并获得有效结论的能力 3. 设计 ( 开发 ) 解决方案 : 能够设计 ( 开发 ) 满足土木工程特定需求的体系结构构件 ( 节点 ) 或者施工方案, 并在设计环节中考虑社会健康安全法律文化以及环境等因素在提出复杂工程问题的解决方案时具有创新意识 3.1 方案设计能力 : 具备综合考虑社会健康安全法律文化以及环境等因素的影响, 提出满足土木工程特定需求的体系结构构件 ( 节点 ) 或者施工的方案设计能力 ; 3.2 工程结构设计能力 : 具备应用传统方法计算机辅助设计等工程设计语言, 完整表述土木工程结构设计的能力 ; 3.3 工程建造能力 : 具备制定满足特定需求的工程施工方案的能力 ; 3.4 工程方案创新意识 : 具备在工程方案设计中引入新材料新工艺新方法的意识 60

2 4. 研究 : 能够基于科学原理采用科学方法对土木工程专业的复杂工程问题进行研究, 包括设计实验收集处理分析与解释数据, 通过信息综合得到合理有效的结论并应用于工程实践 4.1 实验设计能力 : 具备针对复杂工程问题提出科学合理有效可行的实验 ( 测试 ) 方案的能力 ; 4.2 工程测试能力 : 具备正确选用和操作实验装置和测试设备, 安全开展实验 ( 测试 ) 的能力 ; 4.3 数据分析与应用能力 : 具备正确收集分析处理与解释实验 ( 测试 ) 数据, 通过信息综合获得合理有效结论并应用于工程实践的能力 5. 使用现代工具 : 能够针对复杂工程问题, 开发选择与使用恰当的技术资源现代工程工具和信息技术工具, 包括对复杂工程问题的预测与模拟, 并能够理解其局限性 5.1 工程仪器使用能力 : 具备选择与使用现代工程仪器进行测绘工程检测和监测的能力, 并能对误差进行分析和处理 ; 5.2 工程软件应用能力 : 具备合理应用和开发工程软件进行建模分析与解决复杂工程问题的能力, 并能对结果的合理性进行判别 ; 5.3 信息搜集处理能力 : 具备综合应用各种资源手段和工具进行信息搜集分析与处理的能力 6. 工程与社会 : 能够基于土木工程相关的背景知识和标准, 评价土木工程项目的设计施工和运行的方案, 以及复杂工程问题的解决方案, 包括其对社会健康安全法律以及文化的影响, 并理解土木工程师应承担的责任 6.1 工程法规运用能力 : 具备在复杂工程问题中应用工程法律法规规范标准的能力 ; 6.2 工程方案评价能力 : 具备责任担当意识, 综合考虑社会健康安全法律和文化的影响, 评价土木工程项目方案的能力 7. 环境和可持续发展 : 能够理解和评价土木工程实践对环境和社会可持续发展的影响 7.1 环保与节能意识 : 具备将环境保护措施与节约能源技术应用于土木工程实践活动的意识 ; 7.2 工程可持续发展评价能力 : 具备基于环境和可持续发展原则, 评价土木工程设计施工和运行实践的能力 8. 职业规范 : 了解中国国情具有人文社会科学素养社会责任感, 能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和行为规范, 做到责任担当贡献国家服务社会 8.1 人文社会科学素养 : 具有必要的人文社会科学知识与素养, 健康的体魄健全的人格正确的价值观及社会责任感 ; 8.2 职业道德与专业修养 : 理解并遵守土木工程实践相关的法律法规专业规范技术规程和工程师职业道德准则 9. 个人和团队 : 在解决土木工程专业的复杂工程问题时, 能够在多学科组成的团队中承担个体团队成员或负责人的角色 9.1 专业协调能力 : 具备独立承担土木工程专项任务, 多学科团队中承担指定任务或组织协调团队成员的能力 ; 9.2 团队组织合作能力 : 能够在多学科团队中作为负责人或成员协同工作, 达成工作目标 10. 沟通 : 能够就土木工程专业的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流, 包括撰写报告和设计文稿陈述发言表达或回应指令具备一定的国际视野, 能够在跨文化背景下进行沟通和交流 10.1 文案处理能力 : 具备通过撰写报告和设计文稿陈述发言答辩等方式有效表达专业见解的能力 ; 10.2 工程沟通能力 : 具备与业界同行及社会公众有效沟通和交流的能力, 具有一定的国 61

3 际视野 11. 项目管理 : 在与土木工程专业相关的多学科环境中理解掌握应用工程管理原理与经济决策方法, 具有一定的组织管理和领导能力 11.1 工程项目管理能力 : 具备对工程项目进行组织管理和领导的能力 ; 11.2 工程经济评价能力 : 具备对工程项目进行技术经济分析, 进行合理的经济决策的能力 12. 终身学习 : 具有自主学习和终身学习的意识, 具有提高自主学习和适应土木工程新发展的能力 12.1 自主学习能力 : 具备自主学习的能力, 具有终身学习的意识 ; 12.2 适应发展能力 : 能够了解和跟踪土木工程学科发展趋势, 具备适应社会和技术发展的能力四毕业要求对培养目标的支撑专业的毕业要求根据培养目标确定, 毕业要求有效地支撑培养目标毕业要求对培养目标的支撑关系见下表 : 毕业要求对培养目标的支撑关系本专业毕业要求目标 1 目标 2 目标 3 目标 4 目标 5 目标 6 毕业要求 1: 工程知识毕业要求 2: 问题分析毕业要求 3: 设计 ( 开发 ) 解决方案毕业要求 4: 研究毕业要求 5: 使用现代工具毕业要求 6: 工程与社会毕业要求 7: 环境和可持续发展毕业要求 8: 职业规范毕业要求 9: 个人和团队毕业要求 10: 沟通毕业要求 11: 项目管理毕业要求 12: 终身学习五主干学科土木工程六核心课程结构力学土力学土木工程材料测量学基础工程混凝土结构设计原理钢结构设计原理工程施工工程概预算建设工程经济地基处理隧道工程桥梁工程七主要实践性教学环节实习包括认识实习测量实习工程地质实习生产实习毕业实习和创新创业训练等 62

4 课程设计包括基础工程课程设计房屋建筑学课程设计土木工程施工课程设计工程概预算课程设计房屋结构课程设计房屋钢结构课程设计桥梁工程课程设计隧道工程课程设计岩土工程课程设计毕业设计 ( 论文 ) 等八主要专业实验材料力学实验土木工程材料实验流体力学试验土力学实验混凝土结构基本构件实验等九毕业与学位标准学制 :4 年 ; 实行弹性学制 3-7 年在规定学习年限内, 学生修满本方案规定的 180 学分 ( 其中必修不低于 168 学分, 选修不低于 12 学分 ); 符合学校毕业要求, 颁发全日制本科毕业证书 ; 获得毕业资格的学生, 达到学校学位授予标准, 经校学位委员会审议, 颁发学士学位证书十专业指导性教学计划分类必修部分选修部分总计各专业方向学分统计见下表课程或环节通识与公共基础课和专业基础课 (31 门 ) 专业方向课程实践性教学环节小计专业方向学分合计学时理论学时实践学时学期学分第 1 学年第 2 学年第 3 学年第 4 学年专业课程 (10 门 ) 建筑工程方向 (8 门 ) 岩土工程方向 (10 门 ) 隧道与桥梁工程方向 (9 门 ) 建造与管理方向 (9 门 ) 建筑工程方向 (17 门 ) 岩土工程方向 (17 门 ) 隧道与桥梁工程方向 (16 门 ) 建造与管理方向 (18 门 ) 建筑工程方向 (66 门 ) 岩土工程方向 (68 门 ) 隧道与桥梁工程方向 (66 门 ) 建造与管理方向 (68 门 ) 文化素质类选修课 (4 门 ) 专业方向选修课 (2 门 ) 专业方向拓展选修课 (2 门 ) 建筑工程方向 (74 门 ) 岩土工程方向 (76 门 ) 隧道与桥梁工程方向 (74 门 ) 建造与管理方向 (76 门 )

5 序号各类课程学分比例及工程教育认证标准的要求见下表专业认证标准课程类别标准要求必修选修小计学分占比学分占比学分占比 1 数学与自然科学类至少 15% % % 2 工程基础类专业基础类与专业类工程基础类专业 % % 基础类至少 30% 专业类 % 4 2.2% % 小计 % 4 2.2% % 3 工程实践与毕业设计 ( 论文 ) 类至少 20% % % 4 人文社会科学类至少 15% % 8 4.4% % 专业指导性教学计划见下表 64

6 课程分类必修课通识与公共基础课专业基础课考核方式 2017 级土木工程专业指导性教学计划 ( 一 ) 通识与公共基础课和专业基础必修课课程名称学分合计学时理论学时实践学时考试思想道德修养与法律基础考试中国近现代史纲要考试马克思主义基本原理考试毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论考查形势与政策 (1-2) 思政类课程 5 门考试英语读写译 (1-3) 考查英语视听说 (1-4) 英语类课程 2 门考试高等数学 A 考试大学物理 A 考查物理实验考试线性代数考试概率统计考查数学实践与建模考查环境保护概论考试普通化学考查计算机与信息技术考试高级程序语言 (C) 数学物理计算机类课程 10 门考查体育 (1-4) 考查军事理论军体类课程 2 门考查创新创业基础 (1-4) 考查科技文献检索与写作通识素质类课程 2 门小计 21 门考试工程图学概论 ( 土建类 ) 考查土木工程概论考试理论力学 A 考试土木工程材料考试材料力学学期学分第 1 学年第 2 学年第 3 学年第 4 学年考试结构力学考试测量学考查工程制图与计算机绘图考查流体力学考试作用与可靠度设计原理小计 10 门通识与公共基础课和专业基础必修课合计 (31 门 )

7 ( 二 ) 专业必修课课程分类必修课专业课考核方式课程名称学分合计学时理论学时实践学时学期学分第 1 学年第 2 学年第 3 学年第 4 学年考试土力学考试混凝土结构设计原理考查基础工程考试钢结构设计原理考查工程地质考查建设法规考试建设工程经济考试工程项目管理考查土木工程试验考查专业英语小计 10 门

8 ( 三 ) 专业方向必修课课程分类考核方式课程名称学分合计学时理论学时实践学时学期学分第 1 学年第 2 学年第 3 学年第 4 学年考查房屋建筑学 A 考试砌体结构必修课建筑工程方向岩土工程方向隧道与桥梁工程方向建造与管理方向考查混凝土结构设计考查房屋钢结构设计考试建筑工程施工考查建筑工程概预算考查高层建筑结构与抗震考查建筑结构设计软件应用小计 8 门考试地质学基础考查矿物岩石学考查水文地质学基础考查岩土工程勘察考试岩体力学考查构造地质学考试地下建筑结构设计考查基坑支护工程考查地基处理 A 考查岩土工程数值法合计 10 门考查岩石力学考试隧道工程 A 考查预应力混凝土结构考查桥涵水文学考试桥梁工程 A 考查隧道与桥梁工程施工考查隧道通风安全与照明考查隧道与桥梁工程概预算考查隧道与桥梁工程软件应用合计 9 门考查房屋建筑学 A 考查砌体结构考查建筑结构设计考试土木工程施工技术考查工程招投标与合同管理考查土木工程造价管理考查土木工程施工组织考查现代土木工程施工考查建造与管理软件应用合计 9 门

9 建筑工程方向岩土工程方向隧道与桥梁工程方向建造与管理方向 ( 四 ) 必修实践性教学环节序号名称学分周数学期实习地点实习类别备注 1 军事训练校内集中武装部组织实施并考核 2 社会实践校内校外 3 素质拓展校内校外 4 创新创业训练校内校外 5 英语能力训练 1 4 校内集中 6 认识实习校内校外集中 7 测量实习校内集中 8 工程地质实习校内校外集中 9 基础工程课程设计利用假期完成, 不少于 4 周时间, 完成不少于 1500 字调查报告, 马克思主义学院组织实施并考核, 第 5 学期记载成绩利用第二课堂学校指导学生自主实践, 学院组织考核, 第 7 学期记载成绩利用第二课堂学校指导学生自主实践, 学院组织考核, 第 7 学期记载成绩外国语学院组织实施并考核 10 生产实习校内校外集中分散第六学期暑假 11 毕业实习校内校外集中分散 12 毕业设计 ( 论文 ) 校内校外集中分散 13 房屋建筑学课程设计建筑工程施工课程设计混凝土结构设计课程设计房屋钢结构设计课程设计建筑工程概预算课程设计工程地质课程设计水文地质学基础课程设计地下建筑结构设计课程设计地基处理课程设计基坑支护工程课程设计隧道工程课程设计桥梁工程课程设计隧道与桥梁工程施工课程设计隧道与桥梁工程概预算课程设计房屋建筑学课程设计建筑结构设计课程设计土木工程施工技术课程设计土木工程造价管理课程设计工程招投标与合同管理课程设计土木工程施工组织课程设计合计 36 68

10 ( 五 ) 选修课课程分类文化素质类专业方向专业方向拓展考核方式课程名称学分合计学时理论学时实践学时第 1 学年学期学分备注第 2 学年第 3 学年第 4 学年考查文化素质类选修课小计 4 门文化素质类选修课不少于 8 学分, 学校统一发布选修课程考查组合结构设计原理考查现代预应力混凝土考查建筑结构事故与处理考查建筑节能设计考查弹性力学考查房地产经营与开发考查边坡工程考查地质灾害防治考查岩土工程抗震考查地下结构工程测试与监测考查岩土工程原位测试考查地下工程考查弹性力学考查隧道工程检测考查桥梁结构检测与加固考查钢与组合结构桥考查大跨度桥梁结构考查桥梁抗风与抗震考查桥梁美学考查建筑施工安全技术与管理考查装配式结构技术与应用考查建设工程监理考查房地产开发与经营考查建筑防火各方向选修不少于 2 学分考查 BIM 原理及工程应用考查房屋建筑学 B 考查桥梁工程 B 考查隧道工程 B 考查建筑工程施工技术考查工程招投标与监理考查地基处理 B 考查地铁与轻轨考查基坑支护 B 考查建筑给排水考查供暖与通风考查工程建设防灾减灾考查工程建设环境影响及控制考查风景园林概论考查建筑机械必须跨方向选修, 不少于 2 学分建筑工程方向岩土工程方向隧道与桥梁工程方向建造与管理方向已修 A 课程的不再选修 B 课程 69

5. 使用现代工具 : 能够开发选择与使用恰当的技术资源现代工程工具和信息技术工具, 进行复杂工程问题的预测与模拟, 并能够理解其局限性 5.1 工程仪器使用能力 : 具备选择与使用现代工程仪器进行测绘工程检测和监测的能力, 并能对误差进行分析和处理 ; 5.2 工程软件应用能力 : 具备合

5. 使用现代工具 : 能够开发选择与使用恰当的技术资源现代工程工具和信息技术工具, 进行复杂工程问题的预测与模拟, 并能够理解其局限性 5.1 工程仪器使用能力 : 具备选择与使用现代工程仪器进行测绘工程检测和监测的能力, 并能对误差进行分析和处理 ; 5.2 工程软件应用能力 : 具备合 2016 级土木工程专业培养方案 (2016 版 ) 一专业名称 ( 专业代码 ) 专业方向授予学位专业名称 ( 专业代码 ): 土木工程 (081001) 专业方向 :1) 建筑工程 ;2) 岩土工程 ;3) 隧道与桥梁工程 ;4) 建造与管理 ( 学生在第 5 学期自主选择专业方向 ) 授予学位 : 工学学士二培养目标适应未来社会经济和基础设施建设领域发展需要, 本专业培养具备健全人格和健康身心,