... 目錄... 1. 寄語中三同學 P.2 2. 寄語家長 P.2 3. 初中成績評核辦法流程 P.3 4. 選科的五大基本原則 P.4 5. 選科的五大禁忌 P.5 6. < 家長篇 >--- 如何協助子女選科 P.6 7. 中五畢業生進修階梯 P.7 8. 中五畢業生升學及職業訓練機會簡表 P.8 9. 2008-09 年度中四級修讀科目組合 P.9 10. 中四級選修科簡介 p.10-19 11. 高中應用學習課程 P.20-21 12. 結語 P.22
寄語中三同學... 有人說人生的道路是由無數個十字路口所組成的, 每次站在路口上, 我們都要為前程作出決定 從前的每一個階段, 由幼稚園 小學到初中, 父母已為妳悉心鋪排了路途, 往後的日子, 你需積極地計劃自己的生命路向哩? 完成初中三後你就要選修不同的科目組合 本校的中四課程都設有不同的科目組合供同學按照個人興趣 能力和升學目標選讀 選讀科目組合並非人生最重要的抉擇, 亦無優劣之分, 但這一次的選擇卻在一定程度上影響你們完成中學後的升學或就業取向, 所以這個階段可說是事業生涯的起點 我們輯錄了升學及選科的資料, 幫助同學思考和分析 要作出明智的決定, 同學還要跟父母 師長商量, 與學姊分享可貴的經驗 升學及就業輔導組的老師更隨時樂意與你們面談, 一起面對這個重要的課題 每一個人都是獨特的, 要走的路也不相同, 要以自己的性向 興趣 能力為依歸 希望你們能踏出成功的第一步, 為美好前程奠下基礎 寄語家長... 中四是人生的新開始, 中三同學須於本學期完結前為自己的未來作出一個重要的選科抉擇 作為家長的您, 可以怎樣協助他們呢? 這本選科資料冊正是為此目的而編訂的, 希望能與貴子弟一同閱讀及研究 除了班主任及各科教師外, 本校的升學及就業輔導老師均歡迎與您作進一步的傾談, 務求同學能作出明智的決定 P.2
初中成績評核辦法流程 繼續升學 投身社會 工餘進修 待業或待學 在原校升讀中四 獲取錄入讀 職訓課程 獲派其他學校中四學位 不獲分配學位 中三升中四選科 統一派位 (2008 年 8 月 7 日 ) 不獲取錄入讀 職訓課程 原校升讀中四 職訓課程 面試 (5 月底前 ) 未能 在原校升讀中四 三月中前報讀 職訓課程 五月底前自行報讀 直資 高中 中三學生 P.3
選科的五大基本原則 選科是個人事業的一個起步, 對將來的前途有重大的影響, 同學應以務實和認真的態度作出選擇 下列是一些選科的原則, 供同學參考 : 1. 參考過往成績 2. 志願 評估自己的能力, 中一至中三的成績是關鍵的指標 假若同學自小便確立了自己的志願, 又肯定了解自己的能力跟志願配合, 那麼就比較容易選擇, 例如 : 想當建築師的便選理科 ; 會計師便選商科或文商 ; 不過有一些工作也適合修讀各科的人士, 例如教師 要知道更多的資料, 可向老師查問 3. 興趣 要先瞭解自己 要認識課程的要求 潛質 = 興趣? 同學對科目的興趣往往影響日後學習的恆心及成效 ; 建議你可嘗試看看各科的書籍, 看看自己是否喜歡, 但謹記這只是一個初步概念 4. 能力 評估自己的能力, 中一至中三的成績是關鍵的指標 另外, 同學也可問問自己, 平日上學最能集中精神在哪些科目? 哪些科目較容易掌握? 哪些科目溫習較快? 這些, 都是評估能力的考慮因素 同時, 由於各學科組別具不同的特性, 因此個人的性格能否跟學科配合, 也是重要的一項, 例如 : 較感性 分析力及表達力強的同學, 可選擇較著重事實分析及感知的文科 ; 相反, 理性 思維偏向系統及邏輯性的同學則可考慮選擇理科 5. 家長 老師 高年級同學的意見 當同學對選科感到徬徨時, 可請教老師或學長, 聽取他們客觀及廣泛的意見 老師可從同學在校內的表現協助同學瞭解自己的能力 ; 而學長可分享選科經驗及講解各科的情況 父母的意見也須考慮, 但不要因他們對你的期望而勉強選讀 ; 當然, 要跟父母多作溝通, 讓他們明白你的志向及興趣 另外, 同學也可參加一些有關升學及就業的講座, 搜集各科的出路資訊 P.4
誤選科的五大禁忌 1. 雖然我這個科目成績不好, 但我很有興趣 2. 我很喜歡任教該科的老師 3. 我的好友都選了文 / 理科, 我又怎能選其他呢? 4. 我大學會到海外升學, 隨便選吧! 5. 我只想選一些容易的科目 6. 我沒有一個科目成績好, 隨便選吧! 7. 雖然我對理科沒有興趣, 但選了理科將來的出路比較好 8. 選科是個人問題, 父母或老師的意見可以不理 選科的謬 大多數人都認為理科不須背誦, 靈活性高, 只要同學的領悟力強及能掌握計算便無往而不利, 這是大錯特錯的 毋庸置疑, 文科對同學的語文水準要求較高, 並需有良好的表達能力, 而理科中的物理 化學 附加數等科目都需要大量計算, 因此較著重同學計算及分析的能力, 但同學應考慮更多因素 理科生的語文也需有一定的程度, 才能應付生物科及必修的中英文, 而當中背誦也是少不免的基本能力 此外, 同學不要全以中三的理科課程來判斷, 與中三比較, 中四的理科課程較文科的轉變為大, 各科內容的差異不但很大, 要求也相應地大為提高 希望同學聽取正面的知識, 不要再以謬誤主導整個決定方向 P.5
< 家長篇 >--- 如何協助子女選科 升讀中四是中學時期的一個新階段, 由普及教育走向專門教育 中三同學們要為自己的未來, 作出一個重要抉擇 究竟選擇文科 商科還是理科呢? 作為家長的您們, 應怎樣協助您們的子女選科呢? 以下是協助子女選科的方法與原則, 讓您們參考 A. 目的 (1) 協助子女面對中三級升學及就業抉擇的挑戰 (2) 協助子女認定升學及就業的個人目標或取向 (3) 協助子女認識明智抉擇的重要性及對未來的影響 (4) 協助子女建立抉擇的能力和自信 (5) 協助子女在抉擇過程上完成成長任務 並勇於承擔伴隨的責任 (6) 協助子女把握抉擇 B. 方法與原則 (1) 觀察子女的日常言行舉止 (2) 採取客觀 體諒及耐心的態度 (3) 給予關懷 鼓勵和支持 (4) 理解子女的成長階段 成長任務 需求 困惑和努力 (5) 理解及尊重子女的興趣 性格 能力和理想 (6) 不勉強子女順從家長本人的喜好和意願 (7) 鼓勵子女接觸和探索與選修科目相關的事物 文章和傳媒報導 (8) 鼓勵子女多主動聯絡師長 師兄及師姊 C. 三 不 政策 (1) 不 要把自己的意願及對子女的期望強加在子女身上 (2) 不 要單以某些學科的出路特別好, 某些學科特別差, 作為選科取向 (3) 不 要只顧批評子女的學業成績 P.6
中五畢業生進修階梯 中五 升學 本地 中六 中七 大學 / 學院 學位 / 副學位 / 高級文憑 / 文憑 / 專業資格 重讀中五 各院校 / 職業訓練局開辦的副學位 ( 包括副學士 高級文憑及專業文憑 ) 課程毅進計劃課程各大專院校的持續進修課程教育學院 / 演藝學院證書 / 文憑 / 高級文憑樹仁 / 珠海 / 青年會及其他院校 各大學的校外 / 專業 / 持續進修學院 海外 HKCEE/GCSE/TOFEL/IELTS 各國領事館 / 文化協會 英 / 美 / 澳 / 加 / 紐 / 其他 高中 / 大學預備班 大學 / 理工學院 職業訓練就業及業餘進修 內地香港專業教育學院文憑 中聯辦 香港專業教育學院基礎文憑職業訓練局訓練中香港專業教育學院心技術員基礎課程證書建造業訓練局管工 / 技術員訓練課程製衣業訓練局文憑課程理大高級文憑課程其他教育機構 ( 明愛 觀塘職訓 菲臘牙科醫院 中華廚藝學院 ) 各大專院校的持續進課程 其他教育機構 ( 明愛 觀塘職訓 青年會 ) 職業訓練課程僱主推薦入讀香港專業教育學院的證書 / 基礎證書課程勞工處 展翅計劃 及 青少年見習就業計劃 高中 / 大學 / 學院大學預備班香港專業教育學院高級文憑香港專業教育學院高級證書香港專業教育學院高級文憑各項專業學會考試 P.7
中五畢業生升學及職業訓練機會簡表會考成績升學出路職業訓練機會 0-4 分 毅進計劃 ( 等同會考五科及格 製衣業訓練局一年全日制證書課程, 課程包括 : ( 包括中 英文 ) 學歷 ) * 紙樣製作及設計 香港公開大學文憑 高級文憑及學 * 成衣營銷實務士課程, 包括人民社會科學 商業 * 時裝設計及製作管理 科技等範圍 明愛成人教育中心中五以上課程, 包括商業及會計 重讀 ( 私校 ) 等 香港基督教服務處觀塘職業訓練中心全科證書課程 ( 一年制 ), 包括各類商業 會計 攝影 平面設計 飲食及酒店事務等課程 香港專業教育學院基礎文憑課程 ( 一年制 ) / ( 四年制高級文憑 : 第一級別 )( 完成中五 ), 提供商業 電腦 酒店款待 應用科學 工業技術等分流, 供學生選讀 職業訓練局轄下的訓練中心 ( 一年或兩年全日制的技術證書課程 )( 完成中五 ) 香港基督教青年會專業書院商科及會計文憑課程 香港基督教女青年會商業文憑課程 建造業訓練局管工 / 技術員訓練課程 ( 會考三科及格 ) 展翅計劃 - 由勞工處舉辦的一系列人際及職業技能培訓課程, 除工作實習外, 亦有在職培訓, 給予學員支援 (15-19 歲 / 認可技能証書 ) 青少年見習就業計劃 - 由勞工處舉辦, 除有專業社工作個人跟進及指導外, 亦提供由 6 個月至 1 年 5-10 分 香港公開大學文憑 高級文憑及學士課程 包括人民社會科學 商業管理 科技等範圍 毅進計劃 專上副學位先修課程 ( 如公開大學副學士先修課程, 入學要求為會五科及格, 包括中英文科 ) 海外升學 ( 澳洲 美國及加拿大 ) 內地升學 ( 暨南大學及華僑大學均有開設大學預科班及先修班 ) 重讀 ( 理組 : 最好的六科成績達 10 分或以上 / 文組 : 最好的六科成績達 8 分或以上 / 操行表現須達到乙等或以上 ) 11-13 分 中六收生程序第三 四階段及中央統一派位 (6 科 6 分或 5 科 8 分 ) 自行分配學額 ( 第一階段 / 高考最低要求 ) 重讀 ( 放榜第一階段完成收生 ) 浸大持續進修學院中六商科 / 音樂預科 明愛成人及高等教育服務中心的中六商科課程 私立中學中六預科課程 專上副學位 / 副學士先修課程 14 分至 24 分 25 分至 30 分 中六收生程序第一 二階段 職業訓練局文憑 高級文憑課程 保良局莊啟程預科書院 (19 分以上 ) 恒生商學書院 (20 分以上 ) 尖子計劃 ( 最低要求是會考成績 (6A) 獎學金 本港 / 國內 / 海外升學 ( 托褔試 ) 不等的實習機會 製衣業訓練局兩年全日制文憑課程, 課程包括紙樣製作及設計 成衣營銷實務及製衣資訊科技 前兩者已獲理大認可, 畢業學員如獲理大高級文憑課程取錄, 可獲豁免部分學分 香港演藝學院二年制文憑課程, 包括演藝 舞台科藝 (* 需會考五科及格, 包括中 英文 ) 香港專業教育學院基礎文憑 兩年制文憑 三年制高級文憑或四年制高級文憑 ( 第二級別 ) 課程 ( 會考 5 科 E 級, 包括英文 ) 課程多元化, 包括應用科學 工管 幼兒工作 建造工程 設計 印務 紡織及製衣 電機及電子工程 酒店 服務及旅遊學 資訊科技 機械 製造及工業工程等 菲臘牙科醫院二年制牙科工藝文憑及一年制牙科手術助理員證書課程 ( 會考 5 科 E 級, 包括英文 ) 建造業訓練局管工 / 技術員訓練課程 展翅計劃 青少年見習就業計劃 香港教育學院幼兒教育證書 ( 三年全日制 )( 會考 6E, 包括中 英 數, 最佳 6 科 11 分或以上 ) 香港專業教育學院兩年制高級文憑課程 P.8
2008-09 年度中四級修讀科目組合 中文 必修科 英文 數學 聖經 (*) 體育 (*) 選修科 ( 一 ) 中國歷史 / 生物 / 商業 / 地理 / 化學 選修科 ( 二 ) 化學 / 物理 / 中國歷史 / 歷史 / 地理 / 視覺藝術 / 應用學習 (I)/ 應用學習 (II) 選修科 ( 三 ) 生物 / 物理 / 歷史 / 旅遊與旅遊業 / 電腦與資訊科技 / 經濟 / 應用學習 (III)/ 應用學習 (IV) 選修科 ( 四 ) / / / 附加數 / 經濟 / 視覺藝術 / 電腦與資訊科技 註 : 有 * 號者為必修的校本課程及非會考科目 P.9
中四選修科簡介 中國歷史 ( 一 ) 學習目標 : 理解中國歷史各事件的由來 發展及相互關係, 從而掌握事物的變革軌跡及發展趨勢, 以古鑑今, 策劃未來 ( 二 ) 學習內容 : 甲部 : 夏商周至鴉片戰爭爆發前乙部 : 鴉片戰爭至二十世紀末 ( 三 ) 學習方法 : 勤力用功是研習各科的必要條件 而研習歷史首要理解, 明白了歷史事件的來龍去脈, 就能將史實牢記 此外, 同學也應多閱讀課外書, 以提高語文表達能力及吸收課本以外的知識 ( 四 ) 評估方式 : 本科設兩卷卷別 形式 比重 時間 / 公開考試 ( 筆試 ) 80% 2 小時 / 校本評核 ( 專題研習或評論題 ) 20% / ( 五 ) 升學及就業出路 : 港大 中大及浸大均開設歷史系 研習歷史可培養解難 內省 批判及創意思維等技能, 各行各業均有其出路 *********************************************************** 中四選修科簡介 歷史 ( 一 ) 學習目標 : 1. 認識二十世紀以來世界歷史事實及發展趨勢 ; 2. 學習判斷歷史資料 ; 3. 建立獨立評論的能力 ( 二 ) 學習內容 : 1. 認識香港 中國 日本 東南亞 歐洲二十世紀以來的歷史 ; 2. 學習分析歷史資料題和處理論述題 ( 三 ) 學習方法 : 1. 多元化方式認識歷史事實及發展脈絡 ; 2. 資料解讀式學習判斷歷史資料 ; 3. 獨立探究歷史專題 ( 四 ) 評估方式 : 形式比重時間 1) 公開考試 ( 筆試 ) 甲部為歷史資料題 乙部為論述題 80% 2 小時 2) 校本評核 ( 文字功課 中四及中五學科表現 測驗考試 ) 20% / ( 五 ) 升學及就業出路 : 1) 為預科文組常設科目 2) 升學方面, 升讀大專的文學院 社會科學院 3) 就業方面, 可以投身教師 紀律部隊 資料分析員 記者等行業 P.10
中四選修科簡介 地理 ( 一 ) 學習目標 : 1. 從空間及生態的角度認識和了解地球上各種現象和形貌的分佈, 以及人 地 環境的相互關係和互動作用 ; 2. 掌握地理的知識 發展地理技能和基本能力, 藉以進行地理探究及探討人類面對的環境挑戰 ( 二 ) 學習內容 : 1. 六個主題 : 理解環境中自然現象 ( 如板塊構造與有關地貌 河流作用與有關地貌 天氣等 ) 和人文現象 ( 如農業 工業和城市分佈及發展等 ) 的成因 分佈和交互作用 ; 2. 六個議題 : 探討一些環境及社會問題的相互關係和解決方法 ( 如天災 地震和水災 能源危機 全球增溫 污染和饑荒等世界性關注問題 ; 3. 地圖及照片闡釋 ( 三 ) 學習方法 : 1. 分析與主題和議題有關的時事新聞 ; 2. 瞭解相關主題和議題的關係 ; 3. 利用概念圖分析不同地理概念之關係 ; 4. 著重地圖練習和分析, 並透過實地考察來認識環境 ( 四 ) 評估方式 : 本科設兩卷卷別 形式 比重 時間 卷一 問答題 ( 必答題 1 題及選答題 2 題 ) 65% 1 小時 45 分鐘 卷二 選擇題 50 題 35% 1 小時 * 地圖分析部份尤為重要 ( 卷一及卷二均設地圖分析題 ) ( 五 ) 升學及就業出路 : 1. 為預科文組常設科目 ; 2. 有助報讀大專學院之社會科學學院及文學院 ; 3. 政府地政測量處 環境保護處 漁農處及城市規劃部門皆歡迎修讀地理之同學加入工作 P.11
中四選修科簡介 旅遊與旅遊業 ( 一 ) 學習目標 : 1. 讓學生認識旅遊與旅遊業的性質 可持續性發展及影響 ; 2. 讓學生認識旅遊與旅遊業一般所需基本技能 ; 3. 培養學生對四周環境及事物的警覺性和積極態度 ; 4. 讓學生察覺旅遊業在本港及世界各地, 對於經濟及民生的重要性 ( 二 ) 學習內容 : 1. 旅遊及遊客 ; 2. 旅遊行業 ; 3. 旅遊帶來的影響 ; 4. 旅遊行業的工作 ; 5. 珠江三角洲 北京 東京及各旅遊名城的個案研習 ( 三 ) 學習方法 : 1. 有規律的課前備課及課後溫習重點 ; 2. 閱讀報章 旅遊雜誌 網上資訊, 留意與課題相關的新聞及與其他學科知識的結合應用 ; 3. 打好語文基礎, 擴闊思維, 學習多方向的答題技巧 ( 四 ) 評估方式 : 本科設兩卷卷別 形式 比重 時間 卷一 問答題 ( 共設六題, 選答五題 ) 40% 1 小時 10 分鐘 卷二 問答題 ( 共設五題, 選答三題 ) 60% 1 小時 45 分鐘 ( 五 ) 升學及就業出路 : 1. 教育局沒有開設此科高考課程, 但 IVE VTC 明愛等機構有提供旅遊業 酒店實務等文憑課程 中大及理大亦開辦了酒店及旅遊業管理等相關的學位課程 2. 同學可選擇從事與旅遊業相關的職業, 例如 : 旅行社 酒店 航空公司 零售業等不同的工作崗位 P.12
中四選修科簡介 經濟 ( 一 ) 學習目標 : 1. 提高同學分析及批判能力, 讓同學可以應用適切的經濟學概念以分析實際經濟問題 ; 2. 透過有效地運用經濟科專有名詞及數據資料, 提高同學的溝通能力 ( 二 ) 學習內容 : 1. 基本經濟學理論及概念, 如供求 價格等 ; 2. 基本經濟制度及其結構和運作, 如市場機制 壟斷市場等 ; 3. 基本經濟問題的分析和解決這些問題的方法, 如通貨膨脹 財赤等 ; 4. 中四同學修讀微觀經濟學, 以了解個人和公司的經濟行為及個別市場的經濟現象 內容包括成本 分工 產品供求 香港的公司和市場種類等 ; 5. 中五同學修讀宏觀經濟學, 以了解整體經濟運作 內容包括國民收入, 貨幣與銀行 貿易順差 通脹與通縮等 ( 三 ) 學習方法 : 1. 須具備思考力及文字表達能力 - 學生須以經濟學角度分析時事, 著重思考 不能只靠死記硬背 2. 上課時要多發問 多思考 3. 須利用基本數學運算分析經濟現象 - 同學須利用圖表和公式去表達及分析經濟概念, 數學基礎較差學生修讀經濟科會很吃力 ( 四 ) 評估方式 : 本科設兩卷卷別 形式 比重 時間 卷一甲部短題目 27% 乙部組合式題目 33% 1 小時 30 分鐘 卷二 多項選擇題 40% 1 小時 ( 五 ) 升學及就業出路 : 1. 為香港預科文商組常設科目 ; 2. 有助升讀大學之社會科學院及商學院或其他大專之商業課程 ; 3. 有助投考公開性之專業商業試, 如 LCC ( 倫敦商會試 ),AAT ( 會計人員學會試 ) 等 ; 4. 加深同學對銀行或工商機構的認識 P.13
中四選修科簡介 生物 ( 一 ) 學習目標 : 生物科課程的目標, 是為學生提供學習經驗, 讓他們能得到所需的生物學知識和理解 提升科學探究技能, 培養正確的價值觀和態度 ; 從而發展個人 適應社會及為科學和科技領域作出貢獻奠下基礎 ( 二 ) 學習內容 : 1. 細胞 2. 生物與其環境 3. 能量的傳遞 4. 獲取生命所需的物質 5. 協調與反應 6. 調節與防衛 7. 生殖與生長 8. 遺傳與演化 在研習整個生物課程後, 學生能學習到生命世界的知識, 實踐健康的生活 方式, 並為終生學習作好準備 ( 三 ) 學習方法 : 1. 學生須對生物科有興趣 ; 2. 具良好的觀察 分析 判斷及思考能力, 肯思考, 肯努力 ; 3. 上課前要看書備課 上課時專心聽講及積極參與教學活動 ; 4. 基本概念要清楚及掌握生物結構特徵和相關功能 ; 5. 留意生物學的發展和議題, 以及在日常生活上的應用 ; 6. 生物學是一門科學科目, 所以學生須熟習實驗與探究活動 科學探究活動包括找出問題 提出假設 設計及進行實驗 分析結果和推衍結論 ( 四 ) 評估方式 : 本科設兩卷卷別 形式 比重 時間 卷一 結構題, 每題細分為兩部分或以上 60% 1 小時 45 分鐘 卷二 多項選擇題 40% 1 小時 ( 五 ) 升學及就業出路 : 1. 為預科生物組必修科, 有助升讀大學及香港專業教育學院之下列課程 : 理學院各學科 醫科 牙科 物理治療 放射性治療 職業治療 醫療化驗 製藥及配藥學 應用生物學 食品科學及環境科技等 ; 2. 有助投考護士課程 P.14
中四選修科簡介 化學 ( 一 ) 學習目標 : 1. 發展對化學科的興趣與好奇心 ; 2. 獲取理性和批判性思考能力, 以作判斷和解決問題 ; 3. 使學生了解化學對社會 經濟 環境和科技的影響, 進而關心周圍的環境和社會 ; 4. 讓學生獲得基本的化學知識, 以配合其將來就業或升學的需要 ( 二 ) 學習內容 : 包括地球 微觀世界 金屬 酸和鹼 反應速率 電池 電解 重要工業產品 化石燃料 有機化學 塑膠和清潔劑等 ( 三 ) 學習方法 : 透過老師講解 討論 實驗活動 專題研習和參觀活動 ( 四 ) 評估方式 : 本科設兩卷卷別 形式 比重 時間 卷一 結構式問題 60 % 1 小時 45 分鐘 卷二 多項選擇題 40 % 1 小時 ( 五 ) 升學及就業出路 : 1) 基本上理科同學可修讀大學大部份科目 ; 2) 基本上沒有限制, 與本科相關的行業, 例如藥物 塑膠 化工 化驗等 P.15
中四選修科簡介 物理 ( 一 ) 學習目標 : 1. 欣賞及理解自然界中, 物體相互關係的定律及有關概念 ; 2. 認識物理學的研究方法和日常生活之間的密切關係, 訓練邏輯推理及解難能力 ; 3. 透過掌握基本物理知識和概念, 從而認識科學的功用和限制, 以及科學技術和社會之間的互動關係 ; 4. 通過物理學的研習, 培養對物理世界 對己及對人的正面價值觀和態度 ( 二 ) 學習內容 : 1. 為中三課程的延續, 內容包括熱學 光學 力學 波動學 電磁學及原子物理學 ; 2. 儀器運用, 實驗及數據分析 ; 3. 公式運用 數值計算及圖表分析 ( 三 ) 學習方法 : 1. 多思考, 多觀察, 多發問, 多交流, 多討論, 多辯論 ; 2. 多做習題, 釐清概念, 掌握規律 ; 3. 多鍛鍊數學, 因物理計算以數學為基礎 ; 4. 多做實驗, 掌握其方法和過程, 明白背後理論 ; 5. 課堂時做筆記, 整理所學, 掌握結構, 以每單元所學的零散知識組成物理系統 ; 6. 多閱讀, 了解科技最新發展, 並與社會及日常生活的關係 ( 四 ) 評估方式 : 本科設兩卷卷別 形式 比重 時間 卷一 文字題 60% 1 小時 45 分鐘 卷二 多項選擇題 40% 1 小時 ( 五 ) 升學及就業出路 : 1. 為預科數組或工組必修科目 ; 2. 對報讀大專及各職業訓練機構所有與建築 工程 機械及電子有關之學系或課程, 有極大幫助 ; 3. 有助從事與建築 工程 機械及電子有關之行業, 例如 : 建築 土木工程 機械設計 電腦及電子等 P.16
中四選修科簡介 電腦與資訊科技 ( 一 ) 學習目標 : 1. 提供學習 現代訊息處理方法及其應用 的機會 ; 2. 使學生明瞭電腦系統 特別著重其用途及局限性 ; 3. 使學生通過程序編寫學習解決問題的技巧 ; 4. 培養學生使用電腦的興趣及信心 ; 5. 培養有志進修電腦學科及有關科目的學生 ( 二 ) 學習內容 : 1. 資訊處理及演示, 電腦系統及建網, 了解互聯網 萬維網及其應用, 電腦與資訊科技對社會的影響, 基本程序編寫概念 2. 考生須選修下列其中一個單元 : - 算法與程序編寫 - 電腦的結構 - 數據通訊及建網 - 多媒體製作及網頁編寫 ( 三 ) 修讀要求 : 1. 擅於操作電腦及對資訊科技發展有濃厚興趣 ; 2. 要有良好邏輯思維及語文能力 ; 3. 做事要有條理, 有耐性 ( 四 ) 評估方式 : 本科設三卷卷別 形式 比重 時間 卷一 核心單元 60% 2 小時 卷二 選修單元 20% 1 小時 卷三 個人習作 ( 作品及報告 ) 20% 由 5 月至下年度 1 月左右 ( 五 ) 升學及就業出路 : 各大專和大學都開設電腦課程供各同學修讀 P.17
中四選修科簡介 附加數 ( 一 ) 學習目標 : 1. 此科為準備修讀理學院及進修工程科的同學而設 ; 2. 為日後研習數學打下良好基礎, 預備升學及進修 ; 3. 培養分析及靈活的應變能力, 去面對難題 ; 4. 訓練抽象思維 ( 二 ) 學習內容 : 1. 課程與數學科相似, 但程度較高, 範圍亦較廣 ; 2. 內容包括三角 代數 解析幾何 微積分及向量等 ( 三 ) 學習方法 : 1. 多練習是必須的, 每天平均要做十多題, 平均用個多小時 ; 2. 學生必須不以計數為煩悶, 為痛苦, 要享受解題成功的愉快 ; 3. 多分析研究, 把曾修習的數學題目分類組織, 便能增加應變能力 ( 四 ) 評估方式 : 本科只設一卷卷別 形式 比重 時間 / 筆試 100% 2 小時 30 分鐘 ( 五 ) 升學及就業出路 : 1. 為預科純數之必修科目 ; 2. 在預科課程中, 物理科及數統科須應用微積分去解決部分 問題 ; 所以附加數學可說是學習物理的工具 ; 3. 有助報讀大專所有與數學 統計 工程及商業有關的學系 ; 4. 有助同學從事所有與數學 統計 工程及計算有關之工作 P.18
中四選修科簡介 視覺藝術 ( 一 ) 學習目標 : 發展學生在美感方面表達的能力 對視覺邏輯的理解, 並認識美術與設計在傳統上及社會上的發展 ( 二 ) 學習內容 : 1. 第一部分 : - 卷一 : 靜物寫生 2. 第二部分 : 作品集 ( 可選擇以下列視覺藝術類別的作品 ) - 繪描 - 繪畫 / 版畫 / 浮雕 - 攝影 / 混合媒體 - 雕塑 / 陶藝 / 立體設計 / 裝置藝術 - 平面設計 - 中國書法 / 西洋書法 - 美術評論專題研習 - 漫畫 / 連環圖 / 插圖 - 動畫 / 多媒體 - 時裝設計 / 室內設計 / 出版設計 / 包裝設計 ( 三 ) 學習方法 : - 創作集 ( 搜集資料 草圖 簡單練習 分析 意念構思及素描練習 ) - 作品集內的作品 ( 包括作品及意念構思 ( 四 ) 評估方式 : 本科設兩部份卷別 形式 比重 時間 第一部 卷一 50% 3 小時 第二部 作品集 ( 教師評核計劃 ) 中四至中五期間共七件不同媒介的作品, 每件作品須包括草圖及意念發展 50% / ( 五 ) 升學及就業出路 : 1. 學位課程 : 香港中文大學 理工大學 浸會大學 視覺藝術系 2. 文憑課程 : 職業訓練局 / 香港專業進修學院 - 設計 印務 紡織及製衣課程 3. 大一設計學院 香港藝術學院等 視覺藝術及設計課程 P.19
應用學習課程 教育統籌委員會制定的香港教育制度改革建議 終身學習全人發展 (2000 年 ) 文件及 學會學習 (2001 年 ) 中均提及為回應學生的學習需要, 建議設計寬廣及均衡的課程以配合他們的興趣 學習模式及傾向 在 高中及高等教育新學制 投資香港未來的行動方案 (2005 年 ) 報告書中, 闡明職業導向教育是新高中課程不可或缺的部分, 是為配合學生的不同興趣和能力而設 而 策動未來 職業導向教育及特殊學校的新高中學制 (2006 年 ) 諮詢報告書則綜述了不同持份者就職業導向教育在新高中課程的目標和定位 課程設計 課程提供及學生輔導 資歷認可及質素保證 專業發展及撥款安排等各方面的關注事項及意見, 同時勾劃出職業導向教育的未來發展藍圖 應用學習的目標是 為擁有不同興趣和取向的學生提供現時學校課程以外的多元學習平台 ; 為學生提供機會, 去探究和了解個人終身學習及職業的取向 ; 培養學生的共通能力 價值觀和態度, 讓學生獲取有關的職業知識及技能, 並了解不同職業環境的工作需求 ; 及 讓學生在高中階段有機會取得資歷認可, 為繼續升學及就業作好準備 應用學習的六個學習範疇包括 應用科學 商業 管理及法律 創意學習 工程及生產 媒體及傳意 服務 應用學習課程的設計兼顧平衡需要 課程協調 銜接出路 與時並進及為學生提供良好的學習平台 學生可藉修讀六個學習範疇下的應用學習課程, 發展基礎技能 思考能力 人際關係 價值觀及態度和與職業相關的能力, 為未來進修 工作及終身學習做好準備 質素保證為確保應用學習課程的水平及質素, 讓學生日後繼續升學及就業, 建構中的質素保證機制會嚴格檢視有關課程 授課和評估調控的情況 籌備委員於 2006 年 3 月成立, 以審視及改善試點計劃的安排, 為未來落實應用學習作好準備, 及編訂相關的課程及評估架構 長遠而言, 此委員會將會重組, 成為課程發展議會轄下的功能委員會, 稱為應用學習委員會 它會就每個學習範疇成立課程發展議會 香港考試及評核局委員會, 由課程發展處與香港考試及評核局共同支援 ; 成員將來自學校 大專界 香港學術評審局及相關行業與專業 P.20
認可及銜接為促進學生繼續升學及就業, 應用學習課程的認可至為重要 為此, 教育局及香港學術評審局已完成首兩屆試點課程的質素保證, 評定其水平為相當於一科香港中學會考 ( 會考 ) 科目合格的水平 學生成功修畢一個通過質素保證程序的試點課程, 其資歷將獲認可為相當於 : 一科香港中學會考科目合格 ( 最多可計算兩科 ), 以作為報讀有關課程提供機構的進階課程的資歷 ; 一科香港中學會考科目合格 ( 每科可相當於一個積點, 最多可計算兩科, 即兩個積點 ), 以作為報讀中六及其後作為報考香港高級程度會考的資歷 ; 一科香港中學會考科目合格 ( 中文科及英文科除外 ), 每科可相當於一個積點及最多可計算兩科, 以作為報讀副學士先修課程的資歷 ; 及 成功修畢兩科毅進計劃選修單元 ( 如學生成功修畢一個或兩個相關的試點課程後報讀毅進課程, 有關學生在毅進課程下只須修讀七個必修單元及一個選修單元, 即豁免修讀三個選修單元 ) 除此之外, 學生成功修畢通過質素保證程序的試點課程, 在報考政府職位時, 公務員事務局將根據教育局及香港學術評審局的建議, 接受其資歷為相當於一科香港中學會考科目合格 ( 中文科及英文科 ( 課程乙 ) 除外 ) 的水平, 最多可計算兩科 成功修畢通過質素保證程序的試點課程的申請人與其他申請非學位政府職位的人士一樣, 須符合所申請職位的其他入職學歷及語文能力要求 長遠而言, 學生在應用學習課程上取得的成績, 將同時反映在香港中學文憑及資歷架構上 課程提供機構 明愛社區及高等教育服務 香港大學土木工程系及管學院 香港大學專業進修學院 香港公開大學李嘉誠專業進修學院 香港中文大學 - 東華三院社區書院 香港城市大學專業進修學院 香港浸會大學持續教育學院 香港財務會計協會有限公司 香港專業進修學校 香港教育學院持續專業教育學院 香港演藝學院 職業訓練局 P.21
親愛的同學 : 我們願給你一個問題, 讓你自己找答案給你一個權力, 讓你自己去選擇給你一個空間, 讓你自己去建構給你一個方向, 讓你自己去奮鬥給你一個對手, 讓你自己去競爭 給你一個機會, 讓你去發現自己 謝潔芳校長勉 20/3/2008 伯中 P.22