東華三院盧幹庭紀念中學
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1 東華三院盧幹庭紀念中學 勇於面對逆境, 積極解決困難 新高中學制選科小冊子 ( )
2 目錄 1. 序言及高中學生六種學習能力 新高中學制簡介及其他進修出路 4 3. 新高中課程組合 選科準則 6 5. 科目簡介 7-23 英文 中文 數學 通識教育 中國文學 中國歷史 歷史 經濟 地理 BAFS 物理 化學 生物 資訊及通訊科技 視覺藝術 6. 香港中學文憑考試 中四選科日程及注意事項 大學聯合招生辦法 香港各大學的入學要求 選修科目與大學課程的關係 副學位課程簡介 其他升學或就業途徑 應用學習課程 總結 升學及就業輔導組的老師名單 44 1
3 序言 : 在新高中學制之下, 教育方向由以往著重知譜傳授, 轉為培育同學的全人發展 終身學習 中三同學一方面要為迎接高中生活而作準備, 另方面要自為選科而作出決策, 同學及家長都會有不少疑問及迷茫 本小冊子旨在協助同學釐清自己的方向, 作出充足的準備, 迎接新學習生活 I 撞開迷霧, 輕鬆抉擇隨著身心成長中三可說是人生的 立志期, 同學對自己的人生 升學 前路 夢想富有多方面的思考, 位處人生交叉點 新學制下面對高中選科抉擇, 可說是讓中三同學反思自己前路的機遇與挑戰 要選擇適合自己的決定, 同學應留意以下兩點 : ( 一 ) 常問自己 為甚麼 在其他國家中學教育中, 中三同學要考慮在文法高中升學或投身職業訓練 雖然新學制下絕大部分學生均會升讀高中, 但同學依然應藉此機會弄清自身的定位與興趣 當作出選擇的時候, 同學應多問問自己 為何這樣選擇 例如同學決定修讀某些選修科目時, 不妨問問自己是因為興趣濃厚? 科目較符合自己的能力? 還是純粹因易於應付? 同學應多搜集資料 聆聽師長意見, 以全面了解自己 ( 二 ) 釐清志趣, 分析能力, 定立人生方向同學應先釐清自己的志向與興趣, 能夠在學習時獲益, 讀書的時候自然事半功倍 初中的時候, 同學或多或少知道自己的志趣, 大家可先以此為方向, 訂出自己的目標 同學平時可透過閱讀來分析自己的興趣, 坊間及網上亦有很多不同的心理測及問卷, 協助同學了解自己 其次, 同學便要分析自己的能力 初中成績表能夠客觀地分析同學在每一科的能力, 例如同學很喜歡科學科, 但成績卻不如理想, 便要分析原因是一時失手還是基礎知喝不足 結合興趣與能力後, 同學便可初步定立人生方向, 參考大學課程的入學要求來選科 然而一旦修讀高中的時候對選修科感到吃力, 同學亦可小心衡量得失後, 按學校開課條件申請轉科或退修部分選修科, 又或轉讀應用學習科 高瞻遠觸, 宏觀計劃在新高中學制之下, 同學的選修科可以文理商互相搭配 綜觀各大學個別課程對高中選修科的要求, 對理科科目有較多特定要求或優先考慮 相對舊學制的文理商科分流, 大部分原來收取理科生的大學課程在新學制下只要求指定一個理科選修科或加數學科延伸單元 建議如果同學能力及學校開課條件許可下, 不妨按能力考慮選修一科理科選修科目及修讀數學延伸單元, 讓自己在三年後大學選科時有較大的選擇空間 在新學制下學校會安排總課時的最少百分之十五讓學生參與五個不同範疇的 其他學習經歷 (OLE), 學生學習概覽 (SLP) 亦會系統化紀錄學生的整體學習生活, 主要培養同學包括 : 協作 溝通 創造 批判性思考 運用資訊科技 運算 解決問題 自我管理及研習等九個共通能力 一般而言, 藝術發展和體育發展範疇多已融入學校正規時間表視藝及體育課程之內, 而其他的 其他學習經歷 活動, 同學則應採用 量力而為 的準則合理地參與 完成 其他學習經歷 後, 同學亦應記緊把活動資料及反思記入 學生學習概覽, 以供大專院校甄選入學時參考 建立有效學習計劃初中的時候, 部分科目 / 課程內容只要 肯讀肯背 臨急抱佛腳, 往往己能取得不錯的成績 但高中的課程多要求學生運用已有知識, 去思考 推敲並發展出不同的答案, 而且中學文憑考試涵蓋三年課程, 過往的讀書模式或許不足以應付 故此, 中三同學升上高中之後, 便應該摒除過往陋習, 重新建立有效的學習計劃 以下列出 高中學生六種學習能力 希望協助同學度過三年有效而充實的學習生活 最後, 希望大家能作出英明的選擇 2
4 3 ( 資料來源 : 學友社 )
5 新高中學制簡介及其他進修出路 1 新學制下所有學生均有機會修讀中六, 以配合香港知識型經濟發展的需要 2 多元化的新高中課程能讓有不同學習需要 性向且興趣的學生盡展所長 學制減少一個公開考試, 增加了學生的學習空間和時間, 豐富 學生的學 習經歷, 提高學習成效 4 四年制的大學課程可讀學生獲得更均衡而全面的教育, 促進全人發展 5 新學制下, 大部分的中三學生均可以在原校升讀中四, 以保障學習的連貫性, 並 不需要參加公開考試, 但有部分學生可能因學校未有開辦高中班級, 或未能提供 他們有意選修的科目等原因, 而轉讀其他中學或高中學校 6 在新學制下, 學生有機會讀至中六程度 新高中的課程設計非常多元化, 包括其他 學習經歷及應用學習課程, 應可照顧學生的不同需要 興趣和能力 7 除大學外, 學生亦可透過修讀副學士 高級文憑課程及香港專業教育學院的課程, 繼續進修 職業訓練局亦會修訂相關課程, 以配合新學制的實施 4
6 新高中課程組合 ( 資料來源 : 學友社 ) 5
7 選科準則 選科是非常重要的, 它對學生日後升學或就業都有著深遠的影響, 因此同學須慎重考慮 以下提供了一些選科時須考慮的準則, 供同學們參考 ( 一 ) 興趣同學們應清楚自己的性格, 從而發掘自己的興趣, 例如了解自己究喜歡看歷史書還是科幻書? 地理還是化學? 平時喜歡上什麼科目的課堂? 同學們應透過不同方面的觀察, 以確知自己的興趣 ( 二 ) 能力縱使找到自己的興趣所在, 也未必立刻下決定選哪一科, 大家也應顧及自己的能力, 單看興趣而無勝任的能力, 當然不可能有進一步的研究 假若你有多方面的興趣, 便要以自己的能力作為指標了 此外, 大家可憑自己以往溫習的進度和各科測驗的成績, 以了解自己的能力 ( 三 ) 家人朋友的意見選科過程中, 大家也不可忽視別人的意見, 但緊記不要令自己過分地受人影響, 不妨參加一些有關升學及就業的講座, 或向相熟的師兄姐請教, 了解他們的選科經驗, 這對你所作的抉擇是有一定的幫助 ( 四 ) 環境因素同學們選科需要考慮自己的家庭狀況, 例如 : 各科目對自己日後到外國深造有否幫助? 家庭的經濟能否支持? 有沒有兄長亦同樣修讀同一科因而對自己的學業有幫助呢? 注意 : 環境因素不可忽視 ( 五 ) 志願假若你自小便立定志願, 希望將來在某一行業發展的話, 那麼你不妨朝著這目標前進, 社會上有著各行各業, 要找一分適合自己的職業並不容易, 但切記的是絕不可只顧自己的志願而忽略其他的因素 ( 六 ) 性格性格對自己選科方面也有一定的影響, 假若你是一個頭腦冷靜, 具有分析能力和閱讀能力, 能過目不忘又有豐富感情的話, 那麼你應是比較適合修讀文組或商組了 但若你對四周事物充滿好奇, 喜歡研究, 思想有系統, 對數學尤其敏感的話, 便適合修讀理組了 6
8 英國語文 甲 課程架構 : 新高中英國語文科課程由兩部分組成 : 一. 必修部分 (Compulsory Part): 主要是透過有意義的課業和活動, 讓學生學習和運用英語的閱讀 寫作 聆聽及說話技巧 文法結構 溝通功能 字彙及不同的文章體裁 此部分佔整個英國語文課程百分之七十五 二. 選修部分 (Elective Part): 包括八個選修單元, 讓學生透過不同範疇和處境, 運用他們在主修部分所學的語文及技巧, 深化語文學習經歷 此部分佔整個英國語文課程百分之二十五 學生須修讀其中三個單元, 而其中至少一個必須屬於語文藝術或非語文藝術組別 語文藝術或非語文藝術組別單元如下 : ( 一 ) 語文藝術單元 (Language Arts Modules): 1. 詩歌與歌曲 (Poems and Songs) 2. 短篇故事 (Short Stories) 3. 流行文化 (Pop Culture) 4. 話劇 (Drama) ( 二 ) 非語文藝術單元 (Non-Language Arts Modules): 1. 社會時事 (Social Issues) 2. 辯論 (Debating) 3. 運動英語 (Sports Communication) 4. 工作環境英語 (Workplace Communication) 乙 目的 : 1. 提升學生英語知識及技能 共通能力 ( 例如 : 創作能力 批判思考能力 溝通技巧及協作能力 ) 培養正確的價值觀和積極的態度, 以促進終身學習 2. 培養學生個人及思維的發展, 學會自主學習及讓他們認識文化差異 3. 協助學生具備將來升學及就業所須的英語知識及技能, 提升其全球競爭力, 以應付知識形社會的急促轉變 7
9 中國語文 本科為中學會考必修科目 若要取得中學會考合格的資格, 必須在本科考獲合格的成積 課程範圍 : 透過古今文章的研讀, 增強學生的語文能力, 豐富學生的思想和感情 課程 考試卷別 內容 比重 要求 卷一閱讀能力 20% 卷二寫作能力 20% 卷三聆聽能力 10% 卷四說話能力 14% 卷五綜合能力考核 16% 校本評核 20% 必修部分 8% 閱讀活動 ( 呈交一個分數 ) 日常課業及其他語文活動 ( 呈交一個分數 ) 選修部分 12% 兩個單元 ( 共呈交兩個分數 ) 選修單元 :( 學校從中選出三至四個單元施教 ) 小說與文化 / 名著及改編影視作品 / 文化專題探討 / 戲劇工作坊 / 新聞與報道 / 翻譯作品選讀 / 科普作品選讀 / 多媒體應用寫作 / 自擬單元 ( 首三個為本校開設的選修單元 ) 8
10 數學 課程理念在科技為本和資訊發達的社會, 數學是強而有力的工具, 幫助學生掌握傳意 探究 推測 邏輯推理及運用各種方法解決問題的能力 ; 數學提供各種獲取 組織和應用資訊的方法, 並透過圖像 圖表 符號 描述和分析, 在傳達意念方面擔當重要角色 因此, 高中階段的數學可以幫助學生為終身學習奠定穩固的基礎 ; 同時可以提供一個平台, 幫助學生在瞬息萬變的世界中獲取新知識 課程內容 本校將開設必修部分及延伸部分 ( 一 ) 必修部分課程延續初中的設計, 幫助學生面對二十一世紀的挑戰 課程重視培養學生的批判性思考 創意 探究以及數學推理 運用數學建立及解決日常生活和數學情境的問題之能力 ( 二 ) 延伸部分 ( 單元一及單元二 ) 為了擴大學生在學習和工作上的空間, 延伸部分進一步發展學生的數學知識 為有意發展自然科學 電腦 科技 商業和工程等事業的學生而設 (i) 單元一 ( 微積分與統計 ) 本單元著重統計和數學的應用, 為將來在學科或職業上需要對數學, 尤其是對統計, 有較廣濶和深入理解的學生而設 (ii) 單元二 ( 代數與微積分 ) 本單元重視深入的數學內容 為日後修數學或從事與數學有密切關聯的專業的學生而設 例如工程學系 學生在公開考試的表現, 將會分別在必修部分及延伸部分來評核, 以供各方面人士參考 同學可參考以下網址有關各大學院系對於修讀數學延伸部分兩個單元的入學要求 y E D C O B A x 9
11 通識教育 通識教育 你能夠透過本科的學習 個人成長與人際關係學到些甚麼? 今日香港 現代中國 全球化探究與自身 社會 國家 人類世界及物質 公共衛生環境有影響的當代議題, 從而發展建構知識 能源科技與環境的能力 解個人 社會 國家和全球議題的相互關聯, 以及自然環境與社會的互相倚賴, 並據此評如何有效地學習本科? 估人類關注的不同議題 識別對個人和社會議題的不同意見背後的價 主動關心所屬社區 本地 國家及世界值取向, 並在個人和社會層面的議題和問題發生的事件 上, 運用批判性思考能力 創造力, 和從多 嘗試從多角度分析事件 / 議題 角度考慮作出判斷和決定 培養閱讀興趣及習慣 清楚表達自己的論據, 並以尊重證據 開放 積極參與多類型課外活動, 擴闊學習經和寬容的態度來看待其他人所持的意見和價歷 值觀 相關網站本科如何裝備你為未來作出準備? ( 通識教育科網上資源平台 ) 本科有助你培養智能及多角度思維, 有 t=subjects&group=ls 助你在日後修讀大專不同的課程 ( 校內通識教育科網頁 ) 本科有助你日後有效地學習, 且有助你面對瞬間萬變的工作環境時, 能作出明智的決定 10
12 中國文學 本科為中學會考選修科目 透過研習及賞析富深度的古今文學作品, 認識中國文學思潮的轉變, 理解中國人的生命情調與精神面貌, 從而提升學生表情達意的能力和思想深度 選修條件 (i) 中國語文成績良好 (ii) 對文字藝術及人類性情哲理有研習的興趣 (iii) 對寫作有興趣 (iv) 良好記憶力 考試課程必修部份 80% 試卷一文學創作 : 甲. 文章寫作乙. 片段寫作 試卷二文學賞析 選修部份 20% 11
13 中國歷史 一. 本課程的宗旨, 是讓學生能夠 : (1) 以古鑑今, 策劃未來 ; (2) 提升個人思辨及評價史事的能力 ; (3) 提升他們處理日常生活事務及參與社會決策的能力 ; (4) 培養個人對社會 國家及民族的責任感 ; (5) 建立民族認同感, 尊重不同的文化與承傳 二. 本課程對升學及就業的幫助 (1) 本課程為日後在大專院校修習歷史 中國語言及文學 新聞 宗教 哲學 人類 社會 經濟 心理 文化研究等課程打好穩固的學術基礎 (2) 對從事文物保育 文化旅遊 文物考古 檔案管理及出版編輯等工作都會有很大的幫助 三. 本課程的考核方法 評核部分 內容 佔分 時間 公開考試 卷一 歷代發展設必答題, 涵蓋甲 乙部, 佔全卷 50%; 其餘甲部及乙部各設三題, 考生須分別選答其中一題, 佔全卷 50% 48% 二小時 卷二 校本評核 歷史專題設六單元, 每單元各設三題, 學生從所選的兩個單元中各選答一題, 共答兩題完卷 教師設計一個 學習及評核計畫, 包括最少三個學習階段, 各設評核項目 卷一 歷代發展 甲部 : 上古至十九世紀中葉乙部 : 十九世紀中葉至二十世紀末卷二 歷史專題 六單元單元 [ 一 ]: 二十世紀中國傳統文化的發展 : 承傳與轉變單元 [ 二 ]: 地域與資源運用單元 [ 三 ]: 時代與知識分子單元 [ 四 ]: 制度與政治演變單元 [ 五 ]: 宗教傳播與文化交流單元 [ 六 ]: 女性社會地位 : 傳統與變遷 32% 一小時二十分鐘 四. 學習方法 (1) 專心上課 : 以課本為基礎, 配合上課做的筆記以及老師的補充 (2) 資料分析與重組 : 考題並非一成不變, 單靠背誦便能考獲高分的時代已經一去不返, 同學須加強資料的分析與重組的能力, 以應付考題的變化 (3) 客觀思考 : 近年公開試要求考生 論從史出, 即能舉史例來證明自己的論點, 因此必須以平和客觀的心態作答, 但又切忌以時代的觀點來評價歷史 (4) 批判性的思維 : 考生對史事應有自己的觀點, 不能人云亦云, 同學必須要有獨立思考的能力, 能對歷史事件提出個人見解 12 20%
14 歷史 13
15 經濟 14
16 地埋 15
17 企業 會計與財務概論科 Business, Accounting and Financial Studies (BAFS) 學習範圍 : 香港的營商環境 (Business Environment) 管理導論 (Introduction to Management) 基礎個人理財 (Personal Finance Management) 會計導論 (Introduction to Accounting) 財務會計 (Financial Accounting) 成本會計 (Cost Accounting) 學習目的 : 讓學生能 : 1. 掌握基本的商業知識和技能 2. 通過認識及理解主要商業功能 企業家精神 管理技巧和原理, 及商業溝通傳意策略等, 發揮有效的管理方法 3. 體察會計對公司管理的重要性 4. 培養個人理財的正確價值觀和所需的技巧 學習方法 : 學習條件 : 練習及解答會計難題 習題解答 個人及小組專題研習 閱報 商貿活動 1. 有思考 推理及運算能力 2. 有基本語文 ( 英文 ) 能力 3. 培養個人理財的正確價值觀和所需的技巧 16
18 物理 1. 課程宗旨 : 為學生提供與物理學相關的學習經歷, 培養學生的科學素養, 以便學生積極投身於迅速變化的知識型社會之中 ; 使他們在與物理學相關的領域中進一步學習或為就業作好準備, 並成為科學與科技的終身學習者 2. 課程結構及組織本課程包括必修和選修兩部分 必修部分涵蓋的內容, 有助學生理解基本物理學原理和概念, 並掌握科學過程技能 當中的課題包括 熱和氣體 力和運動 波動 電和磁 及 放射現象和核能 選修部分照顧學生的不同興趣 能力和需要 當中可供選擇的課題包括 天文學和航天科學 原子世界 能量和能源的使用 及 醫學物理學 學校須至少提供兩個課題, 讓同學修讀 本校開辦 天文學和航天科學 及 能量和能源的使用 兩個選修課題 3. 學習評估 : 學習評估包括兩方面 : 公開考試和校本評核公開考試 : 公開考試會採用不同類型的試題來評核學生各種技巧和能力的表現, 包括多項選擇題 短題目 結構式題目和論述題 校本評核..學生須進行指定數目的實驗, 當中包括設計實驗 報告和闡釋實驗結果等 17
19 化學 1. 課程宗旨 : 新高中化學課程的宗旨是為學生提供與化學相關的學習經歷, 培養學生的科學素養, 以便學生積極投身於迅速變化的知識型社會 ; 使他們在與化學相關領域中進一步學習或為就業作好準備 2. 課程目標 結構及組織本課程分為三個範疇 : 知識和理解 技能和過程, 以及價值觀和態度 通過本的學習, 學生將能從各種與化學相關的情境中, 達致相關的學習目標 課程 18
20 本課程包括必修和選修兩部分 必修部分涵蓋的內容, 有助學生理解基本化學原理和概念, 並掌握科學過程技能 建議的課題包括 原子結構 鍵合 結構與性質 金屬及非金屬 週期律 摩爾及化學計量學 酸和鹽基 電化學 碳化合物的化學 化學能量學 化學動力學 和 化學平衡 選修內容有 : 工業化學 物料化學 和 分析化學 ( 包括 綠色化學 ) 為幫助學生整合所獲得的知識和技能, 學生在本課程中需進行一個相關的探究研習, 此項研習活動可利用部分課堂學習時間進行 4. 學習評估 : 公開考試會採用不同類型的試題來評核學生各種技能和能力的表現, 包括多項選擇題 短題目 結構題目和論述題 校本評核由兩部分組成.. (a) 實驗有關作業 (b) 非實驗有關作業的評核 (a) 實驗有關作業學生須進行指定數目的實驗, 可包括設計實驗, 報告和演繹實驗結果等 此外, 學生亦須分組設計和進行一個與實驗有關的探究研習, 以解決某一現實問題 (b) 非實驗有關作業作業涵蓋一個或多個課程內容範圍, 以及多項共通能力, 例如創造力 批判性思考 溝通和解決問題的能力等 非實驗有關作業的例子, 包括批判性地閱讀 分析和匯報化學對理解物料世界所作的貢獻 ; 設計海報或單張, 嘗試說服不同人士遵守綠色化學原則 ; 撰寫報告, 總結參觀化工廠獲取的科學知識和概念 ; 開發多媒體製品, 說明聚合物合成的過程 教師可因應情況採納不同的方法來評核學生的能力 19
21 生物新高中生物課程的宗旨是為學生提供與生物學相關的學習經歷, 培養科學素養, 讓他們在與生命科學相關的領域中進一步學習或就業作好準備, 使學生將來能夠積極投身於迅速變化的知識型社會, 並成為終身學習者及理性思考者 ( 一 ) 課程的宗旨以下為新高中生物課程的宗旨 --- 使學生 : 1.1 培養和保持對生物學的興趣 對奧妙的生物世界的好奇心, 並尊重一切生物及環境 ; 1.2 建構和應用生物學的知識, 了解與生物學相關情境的科學本質, 以及體會生物科學與其他學科之間的關係 ; 1.3 培養科學探究的技能 科學思維 批判性思考能力和創造力, 以及獨立或合作解決有關生物學問題的能力 ; 1.4 知道生物學對社會 道德倫理 經濟 環境和科技的含意, 並在有關生物學的議題上能夠作出明智的決定及判斷 ; 1.5 培養負責任的公民態度, 致力促進個人和社區健康 ( 二 ) 課程重點生物課程內設定三個課程重點, 並貫穿整個課程, 以加強學生理解科學探究的本質, 科學 科技 社會和環境的相互關係, 以及生物學知識的不斷演變發展 以下為生物課程的三個課程重點 : 2.1 科學探究 2.2 科學 科技 社會和環境的連繫 2.3 生物學的本質和歷史 ( 三 ) 學習內容生物課程分為必修及選修兩部分 : 3.1 必修部分包括細胞與生命分子 遺傳與進化 生物與環境及健康與疾病四個課題 3.2 選修部分包括四個課題, 本校同學修讀人體生理學及人類及生物工程或應用生態學兩個選修課題 ( 四 ) 評核設計 部分 概要 比重 時間 公開考試 卷一 考核必修部分的試題 60 % 2.5 小時 卷二 考核選修部分的試題 20 % 1.0 小時 ( 從四個選修課題中選答兩個 ) 校本評核 (SBA) 實驗有關作業 20 % 達爾文 20
22 資訊及通訊科技 學習範圍 : 1. 訊息及資料的操作 2. 電腦的運作 3. 學習多媒體及網頁製作 4. 認識電腦硬件 5. 用二進制作數學上的運算 6. 認識電腦對資料的輸入及輸出 7. 資訊處理 8. 數據通訊 9. 運用不同的資訊科技工具 ( 文字處理器 試算表 編寫網頁 ) 10. 電腦對現今社會的用途及影響 11. 程式編寫 學習目的 : 1. 認識電腦對現今社會的用途及影響 2. 通過一些電腦的操作, 以解決困難 3. 對資料操作有一定的了解 4. 深入了解多媒體製作 5. 深入了解網頁編輯語言 學習條件 : 1. 良好的理科根基 2. 具有邏緝性及推理的思維 3. 家裡最好能自備一具電腦 6. 家中有部可以上網的電腦 7. 對使用電腦有濃厚興趣 21
23 視覺藝術 VISUAL ARTS 視覺藝術科是高中選修科目, 讓初中有興趣視覺藝術的同學繼續進修, 一方面可提高同學在視覺藝術方面的創作和評賞能力, 另一方面對有志日後投身藝術及創意工業的同學是一個必然的選擇 視覺藝術科的學習範圍包括素描 繪畫 立體雕塑 陶塑 平面設計 中英書法 多媒體創作 混合媒介創作和藝術評賞等. * 上課時間安排於日常上課時間表內 22
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25 24 ( 資料來源 : 學友社 )
26 中四選科工作日程及注意事項 工作日程 1 中三家長學生 新中高課程 簡介會 11 年 12 月 2 日 3 中四級選修科目意向調查 12 年 3 月 4 中四級選科講座 各選修科目簡介 12 年 3 月 20 日 6 中四級預選計劃 選修科目初步選擇 12 年 4 月至 5 月 7 中四級選科計劃 選修科目最終選擇 12 年 7 月 8 公佈中四選科結果 12 年 7 月 9 中三升中四銜接課程 12 年 8 月 選科注意事項 學生所選之班別或科目, 可能會因名額已滿或學生之成績未達基礎水平這兩大理由而不能成功入讀該班或選修該科目 以下幾點是讓家長注意 (1) 學校會因應各科目修讀之名額 選報人數及報讀學生對該科基本知識之成績表現而作決定 (2) 家長必須注意, 某些科目的學生人數是有規定, 例如 : 資訊及通訊科技科, 每班上課人數不可多於 20 名, 若多過 20 名學生報讀, 老師則須視學生於中三時之數學成績高低來決定那 20 名學生修讀該科 又例如 : 如學校明年開辦 C E 班, 共 80 名學生可修讀, 但有 100 名學生報讀, 學校就會按學生於中三時的總成績高低來決定那 80 名學生可以入讀 (3) 家長必須明白, 每一學科皆需要有一定程度的基本知識才可以, 若然基本知識不穩固, 那麼學生便沒有足夠能力學習新高中學制的相關課程, 若勉強為之, 只會事倍功半, 甚至浪費時間, 影響前途 所以希望家長能夠明白, 在協助子女選擇科目時, 除了顧及個人興趣及日後出路外, 更應注意其能力是否足夠, 亦須明白學校方面所受的限制 (4) 學校會讓學生有足夠選擇, 當首選志願未達時, 並不完全表示學生在該方面的差劣, 而是因為有其他同學之成績較他理想而已 所以家長應鼓勵子女用心於所需修讀的學科上, 在學習中培養興趣 25
27 26
28 香港各大學的入學要求 27
29 大學入學條件 新高中科目的組合與大學入學條件有著密切的關係 在 334 新學制下 八大院校的最低入 學要求如下 - (資料來源 學友社) 28
30 29 ( 資料來源 : 學友社 )
31 30 ( 資料來源 : 學友社 )
32 31
33 32
34 33
35 * 各院校之課程眾多, 未能盡錄, 此表僅作參考 34
36 35
37 36
38 37
39 38
40 39
41 40
42 應用學習課程 課程特色應用學習的六個學習範疇包括 : 1. 應用科學 2. 商業 管理及法律 3. 創意學習 4. 工程及生產 5. 媒體及傳意 6. 服務 應用學習課程的設計要兼顧平衡需要 課程協調 銜接出路 與時並進及為學生提供良好的學習平台 學生可藉修讀六個學習範疇下的應用學習課程, 發展基礎技能 思考能力 人際關係 價值觀及態度和與職業相關的能力, 為未來進修 工作及終身學習做好準備 認可及銜接 為促進學生繼續升學及就業, 應用學習課程的認可至為重要 為此, 教統局及香港學術評審局已完成首兩屆試點課程的質素保證, 評定其水平為相當於一科香港中學會考 ( 會考 ) 科目合格的水平 一科香港中學會考科目合格 ( 最多可計算兩科 ), 以作為報讀有關課程提供機構的進階課程的資歷 ; 一科香港中學會考科目合格 ( 每科可相當於一個積點, 最多可計算兩科, 即兩個積點 ), 以作為報讀中六及其後作為報考香港高級程度會考的資歷 ; 一科香港中學會考科目合格 ( 中文科及英文科除外 ), 每科可相當於一個積點及最多可計算兩科, 以作為報讀副學士先修課程的資歷 ; 及 成功修畢兩科毅進計劃選修單元 ( 如學生成功修畢一個或兩個相關的試點課程後報讀毅進課程, 有關學生在毅進課程下只須修讀七個必修單元及一個選修單元, 而無須修讀三個選修單元 ) 除此之外, 學生成功修畢通過質素保證程序的試點課程, 在報考政府職位時, 公務員事務局將根據教統局及香港學術評審局的建議, 接受其資歷為 相當於一科香港中學會考科目合格 ( 中文科及英文科 ( 課程乙 ) 除外 ) 的水平, 最多可計算兩科 長遠而言, 學生在應用學習課程上取得的成績, 將同時反映在香港中學文憑將及資歷架構上 41
43 應用學習課程 : A. 創意學習 Creative Studies 1. 形象設計 [VTC] 2. 創意產品設計學 [VTC] 3. 珠寶藝術與設計 [HKBU(SCE)] 4. 商業漫畫創作 [OUHK (LiPACE)] 5. 多媒體科藝 [VTC] 6. 戲劇藝術入門 [HKAPA] 7. 舞出新機 舞蹈藝術 [HKAPA] B 媒體及傳意 Media and Communication 電影及錄像 [VTC] 資訊娛樂節目製作 [HKCT] 10. 公關及廣告 [CITYU(SCOPE)] 11. 電台主持與節目目製作 [OUHK (LiPACE)] E. 應用科學 Applied Science 24. 基礎健康護理 [OUHK (LiPACE)] 25. 中醫保健美容 [CUTW] 26. 健康護理實務 [CCHES] 27. 醫務化驗科學 [HKU(SPACE)] 28. 應用心理學 [LIFE] 29. 運動科學及體適能 [HKBU(SCE)] 30. 運動管理與教練法 [HKIEd (CPE)] F. 工程及生產 Engineering and Production 31. 汽車科技 [CCHES] 32. 環境工程 [HKU(SPACE)] 33. 航空學 [HKU(SPACE)] 34. 屋宇設施工程 [VTC] 35. 電子產品設計實務 [VTC] C. 商業 管理及法律 Business, Management and Law 12. 國際商貿市場拓展 [CityU (SCOPE)] 13. 中小企實用電腦會計 [HKIAAT] 14. 認識金融服務 [OUHK (LiPACE)] 15. 採購及營銷 [VTC] 16. 零售及管理 [HKBU(SCE)] 17. 認識香港法律 [HKCT] D. 服務 Services 18. 酒店服務營運 [CityU (SCOPE)] 19. 酒店營運 [VTC] 20. 西式食品製作 [VTC] 21. 項目策劃及運作 [HKCT] 22. 幼兒成長教育 [HKIEd (CPE)] 23. 美容學基礎 [CCHES] 42
44 總結 細心閱讀此小冊子後, 同學是否對各科目都有了一定的認識呢? 知道自己的能力及了解自己的興趣? 對自己的意向有了明確的決定? 如果是的話, 相信你們已經不再感到迷茫了 可是, 同學選科的時候常常會出現個情況 跟大隊, 朋友選哪一學科多? 同班的文會選哪一班多? 自己就跟著他們來選擇 但是同學有沒有想過, 前路是自己的, 要自己去走, 千萬別隨波逐流, 盲目而行, 否則這只會影響自己的學習表現及升學前途 除此之外, 同學應該想一想自己將來想做甚麼職業, 從而選讀有關及適合的科目 在大學里雖然有很多學系都沒有分文理收生, 但是亦有些學院是例外的 例如醫學院和理學院只收理科生, 假若你想做律師又或者翻譯員的話, 讀文科則較佳 因此, 現在就要好好想清楚自己的志向, 不要道聽途說掉以輕心 最後, 無論你們修讀那一班或那一科, 都要全力以赴, 衝破困難, 為自己的未來鋪路 如家長或同學對選科有任何疑問, 可聯絡 : 學務主任 : 譚美玲副校長 升學及就業輔導主任 : 尹鉅森老師 43
45 尹鉅森老師陸濤老師孔麗芬老師蔡競欣老師蔡明華老師梁少顏老師鄭婉儀老師 G24 G24 G11 Lib G10 G24 G10 選科 誰可相助? 朋輩? 父母? 老師? 雖然很難作出決定, 但我們一定會小心揀選科目 19 44
2014年文憑試報考統計資料(截至2013年12月底)
2014 年香港中學文憑考試 HONG KONG DIPLOMA OF SECONDARY EDUCATION EXAMINATION 2014 報考統計資料 ( 截至 2013 年 12 月底 ) Registration Statistics (as of late Dec 2013) 1. 考生人數 Candidature 1.1 報考人數 Number of candidates entered
教育開支 % % 教育統籌委員會 ( ) 幼稚園教育 % 95% 1:15 2,
第七章教育 190 30 香港教育概況 12 ( ) ( ) ( ) 51 ( 15 ) 41 000 ( ) ( ) 政府的角色 112 教育開支 793 18% 714 22% 教育統籌委員會 ( ) 幼稚園教育 176 400 978 76% 95% 1:15 2,500 75 113 小學教育 266 153 452 (34 418 ) 21 53 15 909 35 095 ( ) 50%
投影片 1
應用學習課程 Applied Learning Courses 課程一覽表 學習範疇課程組別課程 課程提供機構 教學語言 學習範疇課程組別課程 課程提供機構 教學語言 設計學 時裝及形象設計 VTC 中 / 英 室內設計 VTC 中 / 英 食品服務及管理 餐飲業運作 CICE 中 西式食品製作 VTC 中 / 英 創意學習 媒體及傳意 珠寶藝術與設計 HKBU(SCE) 中 媒體藝術商業漫畫設計
3/11/2016 4/11/2016 7/11/2016 8/11/2016 9/11/ /11/ /11/2016 ASSEMBLY 集會 (12:45 13:15) English Language English Language 中國語文 1 History Soc
3/11/2016 4/11/2016 7/11/2016 8/11/2016 9/11/2016 10/11/2016 11/11/2016 ASSEMBLY 集會 (12:45 13:15) English Language 中國語文 1 English Language History Social Studies Mathematics (Writing) ( 閱讀理解 ) (General
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104-105 目錄 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 9 / 10 / 10 / 11 / 12 教育經營與管理學系課程與教學傳播科技研究所教育學系幼兒與家庭教育學系特殊教育學系心理與諮商學系社會與區域發展學系 / 16 語文與創作學系兒童英語教育學系藝術與造形設計學系音樂學系台灣文化研究所文化創意產業經營學系 / 20 數學暨資訊教育學系自然科學教育學系體育學系資訊科學系數位科技設計學系
1.1 1 () 擴展學習領域 () () 力求卓越創新 發皇通識教育 厚植職場發展的競爭能力 拓展國際交流 e 把握資訊網路的科技應用 () 精緻教育的學校特色 提升行政效率 發揮有效人力的整體力量 達成精緻大學的師資結構 勵應用科技的研發能力 在策略執行上
2012 1 2 1 2 [email protected]; [email protected] ()() 97 98 101 2011 1 848 6 2010 12 76 508 59 84.6430 71.5363 1.1 1 () 擴展學習領域 () () 力求卓越創新 發皇通識教育 厚植職場發展的競爭能力 拓展國際交流 e 把握資訊網路的科技應用
2013年香港高級程度會考成績統計
表 : Table : 年香港高級程度會考成績統計 HKALE Results statistics 表 a 列出 年於高考英語運用及中國語文及文化科成績達 E 級, 並在其他科目考獲兩個高級程度科目或一個高級程度科目及兩個高級補充程度科目成績達 E 級的考生人數統計 Table a shows the HKALE statistics of candidates awarded grade E or
<4D F736F F F696E74202D B773B0AAA4A4BEC7A8EEADBBB4E4A4A4BEC7A4E5BECCB2A6B77EA5CDA558B8F >
334 新高中學制香港中學文憑畢業生出路 07/02/2010 完成高中三 ( 中六 ) 升學出路摘要 (1) 升讀大學 (2) 升讀副學位課程 (3) 升讀職業訓練課程 (4) 重考香港中學文憑考試 (Hong Kong Diploma of Education) (5) 毅進課程 資格 / 入學 / 入職要求 最低成績 香港中學文憑合格 5 科及格 ( 包括中文及英文 ) 一般本地大學入學資格
科目： 中國語文及文化 年級： 中六 科任老師： S6A-柳偉德老師、S6S-黃秀琴老師
科目 : 企業 會計及財務概論 (BAFS) 年級 : 中四科任老師 : 陳嬌榮老師課本 : Frank Wood s Introduction to Accounting 2 ed (Pearson) Accounting 1 2 ed (Pearson) 1. 學習目標 : - 了解商業運作是受到變化多端的環境所影響, 策略性計劃和決定需因應環境改變而作出修訂 ; - 通過認識及理解主要商業功能,
Prospectus2008To09(small)9.pdf
... 1...2-5...6...7...8...9...10...12...13...14...14...15...16...16...17...18...19... 20-21...22-23...24...25 2003 1 100 18 82% 82% /2008096,000 10,00013,000 20% 2003 14 2 BoxHillInstitute CurtinUniversityofTechnology
Microsoft PowerPoint - 中三選科講座.ppt
中三升學選科講座 ( 一 ) 新高中學制簡介 ( 二 ) 本校新高中課程簡介 ( 三 ) 編班及選科方法 ( 四 ) 常見問題 ( 五 ) 新高中資訊 ( 六 ) 備戰選科 ( 一 ) 新高中學制 : 課程 2017 年 2013 年 2007/08 學年 ( 一 ) 新高中學制 : 整體課程 新高中課程如何照顧所有學生? 學生學習課程 全人發展與多元化 (I) 4 個核心科目 : 中國語文 英國語文
五邑司徒浩中學 FDBWA Szeto Ho Secondary School 學校 報告 2015-2016 2015-2016 學校報告 1 辦學宗旨 歷史及現況 校董會成員 JP 班級組織 27780201510 3145 4 4 4 5 5 5 27 62 62 75 72 65 65 401 63 67 58 69 65 57 379 125 129 133 141 130 122 780
縣 94 學年度 上 學期 區 國民中學 Q 年級 R 領域教學計畫表 設計者：
高雄市立茄萣國中國中 103 學年度第一學期八年級 英文補救教學彈性學習課程計畫表 一 教材來源 : 二 教學節數 : 每週 (1) 節, 學期共 ( 20 ) 節 三 各單元內涵分析 : 週次 第一週 第二週 第三週 第四週 9/1 9/5 9/8 9/12 9/15 9/19 9/22 9/26 Lesson1 ( 一 ) Lesson1 ( 一 ) Lesson2 ( 二 ) Lesson2
20% ( ) 自資專上教育的發展 , ,300 學生成績 (24th Concorso Internazionale di Canto Corale) 2013 (Italy Percussion Competitio
第七章教育 在二零一三年取得的重要成果新學制的發展 160 67 600 ( ) 發展香港成為區域教育樞紐 115 20% 26 600 4 600 50 15 ( ) 39 700 自資專上教育的發展 90 70 2,000 11 7,300 學生成績 (24th Concorso Internazionale di Canto Corale) 2013 (Italy Percussion Competition
HKSTPC-Annual Report Chi
企業管治報告 14 企業管治架構 股東 ( 香港特別行政區政府 ) 董事會 管理層 企業合規 - 90 - 企業發展 董事會 17 1 16 董事會成員組成 2015 11 20 80 85 簡介會 2016 1 成員與時並進 2015 利益申報 14 利益衝突 - 91 - 董事會職能 77% 專業建議 承擔責任 6 常務委員會 95 企業拓展及批租委員會 9 8 80% - 92 - 企業發展
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2016-2017年度 [email protected] PDF processed with CutePDF evaluation edition www.cutepdf.com 目 錄 一 本校辦學團體...P. 3 二 中華基督教會香港區會教育事工部組織架構...P. 3 三 願景 使命及核心價值...P. 3 四 辦學宗旨...P. 3 五 校徽 校訓...P. 3 六 校歌...P.
敎 1. 2. 3. 334 334 -- * 4 ( ) 2 4 ( ) 1 4 ( ) * I) 4 ( ) 1 1 1 1 1 1 II) 4 ( ) 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 III) 4 ( ) ( ) * ( ) ( ) * ( ) ( ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) IV) 4 ( ) 1 1 1 1 1 1 1 ( 1 2) 1 ( 2) 1
381 課業輔導學習輔導 20 第二節 中學生的學習輔導 Skinner Skinner Skinner Bandura Bandura (381) 學習輔導.indd /5/31 2:44:13 PM
學習輔導 課業輔導 381 19 學習輔導 五至七章重點整理 第五章 在學學生的學習輔導 / 第一節 中學生的學習特徵 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. (381)019-030 學習輔導.indd 19 2007/5/31 2:44:08 PM 381 課業輔導學習輔導 20 第二節 中學生的學習輔導 Skinner Skinner Skinner
2010/03 1. 2. 3. .. . 14 * (Certification) Certification) 1. 2. 3. ( 5~15%) 4. 5. 20% 企業看證照 具加分效果 機械專業證照至今已獲得120家機械相關企業的認同與支持 企業表達認同的具體作法包含 給予獲證考生優先面試的機會 運用此認證 作為公司招募員工時確保所錄取之新 人基本能力的方式 鼓勵員工報考 提升專業能力
一年二班 A081. 生活實業家 音樂教室三 一年二班 A071. 民主審議與公民行動 5F 多功七 一年二班 F191. 插畫設計與版畫創意 4F 圖書館 一年二班 A081. 生活實業家 音樂教室三 一年二班 C091. 打開潘朵拉的盒
107 學年度第一學期高一跨班 / 跨校選修課程 - 選課結果 班級 座號 科目 教室 一年一班 01 107A051. 探索生命世界的數學祕密 你我都是公民科學家 生物實驗室 一年一班 02 107F181. 動畫設計與邏輯思考 4F 圖書館 一年一班 03 107B111. 中崙趴趴 GO 廟宇篇 6F 多功能群組教室 一年一班 04 107B111. 中崙趴趴 GO 廟宇篇 6F 多功能群組教室
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更新日期 Last Updated: 2016-09-30 範疇 Sector: 語文 LANGUAGES / : 修讀語文課程的申請人, 另需取得基準試的合格成績 申請人必須成功修畢語文課程及在指定的基準試中取得指定或更高的程度, 才可申領發還款項 Applicants studying language courses are additionally required to pass a benchmark
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中一級 G.E. & Reading Unit 1 and Unit 2 of JS1A, subject and object pronouns, past and present tenses, vocabulary, yes/no questions, possessive nouns, adjectives and puonouns Composition Sentence making,
DIY香草植物乾燥
中華民國第四十五屆中小學科學展覽會作品說明書 高職組農業及生物科技科 第一名 091405 DIY 香草植物乾燥 - 迷迭香 國立民雄高級農工職業學校 作者姓名 : 職三黃宗榮 職三徐薪發 職三黃梓厚職三嚴翰盛 指導老師 : 吳慶源 李卓曄 DIY - (3) 5. 105 1 2 3 4 5 12 3 4 5avg 51.35 51.1 51.2 51.35 51.05 137.73
子學習3 電子學習的定位 傳統電子學習 與 新世代電子學習 SAMS 台上講者從左至右 : 吳薇薇女士 羅陸慧英教授 佘孟先生 李芳樂教授 從 電子銀行服務 到 電子學習 題追3 專蹤電
鄭燕祥教授演講座座無虛席專題追蹤電子學習電子學習如何提升 學與教 模式? 學與教博覽 2010 論壇直擊報道 整理 : 蘇家輝 2 學與教博覽 2010 於本年 7 月 15 日至 17 日假灣仔會議展覽中心舉行, 其中 電子學習提升 學與教 模式 論壇邀請了多位學者 專家和官員就相關話題發表意見, 當中不乏具啟發性的觀點, 值得老師參考和細思 子學習3 電子學習的定位 傳統電子學習 與 新世代電子學習
,400, ,400, %2.0% ,200, / / , / /
2011 5 31 1514,336 200820092010 201010-11 10-11 2010 200820092010 6 302010 12 31 720,000780,000760,000250,000 309,400,000 360,400,000 353,200,000 123,700,000 19 15 33435 514 2010 IELTS TOEFL 2010 12 60%
目錄
2014 年度 企業社會責任報告 目錄 1 4 2 5 3 7 3.1 7 3.2 8 3.3 8 4 9 4.1 9 4.2 2014 10 4.3 11 5 16 5.1 16 5.2 18 5.3 20 5.4 21 6 22 6.1 22 6.2 23 6.3 24 6.4 25 6.5 26 6.6 27 6.7 27 6.8 27 7 28 7.1 28 7.2 29 7.3 30 7.4
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7.3 家庭變遷對健康的影響 在經濟起伏時 家庭支持十分重要 在 兩地三岸社會政策 一書中 魏雁濱 曾群 在 社會排斥 一文提及一項研究發現 在北歐六國和蘇格蘭 家人支持對防止失業 青年陷入貧窮發揮重要作用 在福利制度相對比北歐較弱的南歐國家如意大利 家庭 和社會網絡對失業者起較大的支持和保護作用 在中國人社會 家庭支持也十分重要 根據本港社會服務聯會
(Microsoft Word - 16\246~2\244\353\256a\252\370\253H.doc)
寧 波 公 學 2016 年 2 月 份 家 長 信 ( 通 告 編 號 :33/16) 敬 啟 者 : 隨 函 附 上 2016 年 2 月 份 校 務 安 排 及 活 動 事 宜 之 通 告, 有 關 通 告 將 於 同 日 上 載 學 校 網 頁, 敬 請 家 長 留 意 摘 要 如 下 : 全 校 通 用 1. 第 二 十 一 屆 表 揚 教 師 計 劃 選 舉 結 果 (P) 2. 第 四
Microsoft Word - S.3 guide book 15-16
姓 名 : ( ) 班 別 : 目 錄 一 給 中 三 同 學 的 信 1 二 給 家 長 的 話 2 三 選 科 秘 笈 3 四 學 生 多 元 出 路 及 最 低 入 學 要 求 4 五 大 學 一 般 入 學 及 科 目 的 特 別 要 求 5-7 六 選 科 與 就 業 8 七 2014-15 年 度 中 三 新 高 中 學 制 選 科 活 動 一 覽 表 9 八 2014-15 年 度 中
第二節 研究方法 本論文第一章 緒論 說明研究動機與目的 研究方法及研究的範圍及限制 並對 飲食散文的義界 作一觀念的釐清 第二章 文獻探討 就將本研究的理 論建構中的概念作釐清 分別為 現代文學 飲食文學的重要論著 等兩個部 分來描述目前文獻的研究成果 並探討其不足待補述的地方 本研究以 文化研 究 為主要研究基礎 統攝整個研究架構 在不同章節裡 佐以相關研究方法進 行論述 茲圖示如下 研究方法
73 二 課程簡介
72 處 變 如何不驚? 談如何修讀 這門課 / 一 前言 73 二 課程簡介 74 Robert T. Golembiewski 三 教科書的研讀訣竅 75 76 cross reference 四 課程製作不易, 且成本昂貴, 一定要看 11 00 11 30 19 00 19 30 20 30 21 00 77 idea 1 78 五 輔助教材 是新知來源, 又是考試的範圍 六 面授教學提供解惑的機會,
Press Release HKDSE Examination Results Released
PRESS RELEASE 2014 Hong Kong Diploma of Secondary Education (HKDSE) Examination Results Released The Hong Kong Examinations and Assessment Authority (HKEAA) will release the results of the 2014 Hong Kong
表二 105 年國中教育會考英語科閱讀與聽力答對題數對應整體能力等級加標示對照表 閱讀答 對題數 聽力答對題數 待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強待加強
表一 105 年國中教育會考國文科 社會科與自然科能力等級加標示與答對題數對照表 國文社會自然 A++ 46-48 60-63 51-54 A+ 42-48 44-45 54-63 58-59 46-54 49-50 A 42-43 54-57 46-48 B++ 37-41 45-53 37-45 B+ 20-41 31-36 24-53 38-44 20-45 30-36 B 20-30 24-37
English Language
P.2 P.3 P.5 P.7 P.8 P.9 P.10 P.11 P.13 P.15 P.17 P.18 P.20 P.22 P.24 English Language I. Aims of the English Language curriculum at senior level to broaden and deepen the language competencies learners
佛化家庭手冊 佛化家庭 一 淨化人間, 必定要淨化社會 二 淨化人間的著力點, 是從淨化家庭開始
佛化家庭手冊 目錄 安佛化家庭 2 如何建立美滿婚姻? 7 附錄 美滿婚姻的原則 一九九四年佛化聯合婚禮致詞 18 佛化家庭手冊 佛化家庭 一 淨化人間, 必定要淨化社會 二 淨化人間的著力點, 是從淨化家庭開始 佛化家庭 三 佛化的家庭必須具備三個條件 ( 一 ) 孝敬父母如同禮敬供養三世諸佛 ( 二 ) 夫妻之間是同修淨業的菩薩伴侶 佛化家庭手冊 ( 三 ) 對於子女要像母雞帶小雞那樣的呵護備至
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國立臺灣師範大學 National Taiwan Normal University 2011 春季班赴外交換生手冊 Outbound Exchange Student Handbook 國立臺灣師範大學國際事務處 Office of International Affairs 國立臺灣師範大學國際事務處 Office of International Affairs Tel:+886-2-7734-1282
46 2011 11 467 數位遊戲式學習系統 7 2011 11 467 47 3 DBGameSys 48 2011 11 467 正規化資料模組 如何配置並儲存電子化資料 以 便減少資料被重覆儲存的程序 DBGameSys的主要功能模組包 學習者 審核評分模組 含 正規化資料模組 審核評分 模組 高分列表模組3大區塊 系統資料庫 在正規化資料模組的執行 高分列表模組 過程中 先要求學習者瀏覽遊戲
新聞稿 2014年香港中學文憑考試放榜
新聞稿 2014 年香港中學文憑考試放榜 香港考試及評核局 ( 考評局 ) 將於明日 (7 月 14 日 ) 發放 2014 年香港中學文憑考試 ( 文憑試 ) 成績 今年有 79,572 名考生報考文憑試, 當中 65,270 人為, 較去年減少 6.4, 合共來自 505 所學校 自修生則有約 13,000 人, 較去年增加約 2,000 人 文憑試設三類科目 : 甲類新高中科目 乙類應用學習科目及丙類其他語言科目
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Identification of the basic steps that media adopted to build the agenda of Choi Yuen village issue Group 5 Mass Communication Theories 2010 085013 CHAN, TSZ HIN 085016 LEE, TSZ WAI 085038 LAM, HON SHAN
人為疏失 人與人之間的溝通合作, 往往是事故的最終防線, 若能發揮團隊合作的功能, 則比較能克服其他因素所造成的危害
人為因素與 飛航安全 人為因素 7 7 8 人為因素的類別 H 1972 E. Edward SHELL S S L E software, H handware, E environment, L liveware L SHELL 20 2014 3 495 人為疏失 人與人之間的溝通合作, 往往是事故的最終防線, 若能發揮團隊合作的功能, 則比較能克服其他因素所造成的危害 2014 3 495
第一篇文概說第七章公文的用語及標點符號公本篇內容 第一章 緒論 第二章 公文的意義 第三章 公文與高 普 特各類考試 第四章 公文程式之意義及演變 第五章 公文之分類及其行文系統 第六章 公文之結構與行款 第一篇 第一章緒論 003 第一章緒論 等 等 004 最新應用公文 第一篇 第二章公文的意義 005 第二章公文的意義 第一節 一 須為公務員製作之文書 二 須為公務員 職務上 製作之文書 006
Microsoft Word - 結案報告.doc
2 3 4 5 ~ 6 1. 2. 3. 4. 7 ~ 8 9 ~ 10 11 12 13 14 15 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 五 執行方式 一 甄試過程照片 16 17 18 夣 19 20 21 22 23 24 25 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 26 27 28 . 29 30 31 32 33 . 34 . 35 96年原住民族電視節目增製計畫 結案報告 (
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北 年 度 領 參 II 北 III 陸 錄 參 錄 IV V 1 2 3 4 參 錄 5 6 參 錄 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 1 2 1 2 28 29 (三) 教學方法 躍華小學語文課程中的第一個板塊 教科書教學採用單元整體教學的思 路 教授一個主題單元時 可以把教學過程分成幾個模塊 自學模塊 字詞
TWGHs S
TWGHs S C Gaw Memorial College 東 華 三 院 吳 祥 川 紀 念 中 學 Subject Selection S3 to S4 (2013 年 2 月 版 ) 中 三 升 中 四 選 科 手 冊 新 高 中 課 程 東 華 三 院 吳 祥 川 紀 念 中 學 升 學 及 擇 業 輔 導 處 P. 1 目 錄 選 科 導 言 P.3 升 學 路 徑 P.3 如 何 選
Microsoft Word 中三選科手冊_v3.doc
... 目錄... 1. 寄語中三同學 P.2 2. 寄語家長 P.2 3. 初中成績評核辦法流程 P.3 4. 選科的五大基本原則 P.4 5. 選科的五大禁忌 P.5 6. < 家長篇 >--- 如何協助子女選科 P.6 7. 中五畢業生進修階梯 P.7 8. 中五畢業生升學及職業訓練機會簡表 P.8 9. 2008-09 年度中四級修讀科目組合 P.9 10. 中四級選修科簡介 p.10-19
臺南一中 / 程美鐘老師國文考科 壹前 言 貳選擇題命題趨勢分析 101 年 ~104 年學測題型統計表 測驗目標 年度 基礎形音義 字音 字形 字 詞義 成語 文法與修辭 理解與
臺南一中 / 程美鐘老師 發行人 陳炳亨出版 民國一 四年九月 總召集 周耀琨 總編輯 蔣海燕 發行所 7 0 2 4 8 臺南市新樂路 76 號 編輯部 7 0 2 5 2 臺南市新忠路 8-1 號 主編 江欣穎電話 (06)2619621 #314 校對 陳慧君 E-mail [email protected] 美編 李懿娟 杜政賢翰林我的網 http://www.worldone.com.tw
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應用學習 家長常問的十大問題 問題一 甚麼是應用學習? 2011 年 1 月 19 日 新高中多元化 促進全人發展 應用學習 : 新高中的選修科之一新 個人 社會及人民教育 中國歷史, 經濟, 倫理與宗教, 地理, 歷史, 旅遊與款待 4 個核心科目 中國語文英國語文數學通識教育 2-3 個選修科目 從新高中選修科目 應用學習或其他語言中選擇 2-3 個科目 其他學習經歷 德育及公民教育社會服務藝術發展體育發展與工作有關的經驗
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2 1 3 4 2 5 並以該刊物出具接受證明之日起 6 3 7 8 4 9 10 5 11 12 6 13 14 7 15 靜宜大學教師升等資料 ( 僅供參考 ) 一 姓名 : 二 單位 : 三 現職 : 四 學歷 ( 請詳填起訖日期 ): 五 經歷 ( 請詳填起訖日期 ): 六 教師證書字號 : 年資起算日 : 七 學術專長領域 : 八 任現職期間教學工作 : ( 一 ) 授課記錄 ( 二 )
目錄
2013 年度 企業社會責任報告 目錄 1 4 2 5 3 6 3.1 6 3.2 7 3.3 7 4 8 4.1 8 4.2 2013 9 4.3 10 5 15 5.1 15 5.2 16 5.3 18 6 19 6.1 19 6.2 20 6.3 21 6.4 22 6.5 23 6.6 24 6.7 24 6.8 24 7 25 7.1 25 7.2 26 7.3 27 7.4 27 7.5
中華民國第 四 十 七 屆中小學科學展覽會
中華民國第四十七屆中小學科學展覽會作品說明書 高中組生物 ( 生命科學 ) 科 040718 光鮮外表下的神秘面紗 - 探討草莓果實生長及其生殖 學校名稱 : 國立鳳新高級中學 作者 : 高二簡溥辰 指導老師 : 王美玲 高二謝宜芬 高二歐盈佛 高二陳柏維 關鍵詞 : 草莓 (Fagaria sp. ) 果實發育 (fruit develop) 萌芽 (germination) ~
選擇學校午膳供應商手冊適用於中、小學 (2014年9月版)
2014 年 9 月版 選擇 學校午膳供應商手冊 適用於中 小學 i 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 2 i. ii. iii. iv. v. i. ii. iii. iv. v. vi. vii. 3 i. ii. iii. iv. v. 4 i. ii. 1. 2. 3. 4. 5. iii. iv. 5 6 3 4 5 6 i. ii. i. ii. iii. iv. v.
高雄市光華國民中學九十二學年度第一學期一年級
05 三年級彈性課程教學計畫表 高雄市立壽山國民中學 05 學年度第 2 學期三年級 彈性課程 補救英語 教學計畫 壹 各單元教學目標 ( 一 ) 培養學生基本的英語溝通能力 ( 二 ) 培養學生學習英語的興趣與方法 ( 三 ) 增進學生對本國與外國文化習俗之認識 貳 各單元內涵分析 週次 2/3-2/9 日期單元名稱對應之能力指標節數評量方式 L Martin and Henry 2 2/20-2/26
理性真的普遍嗎 注意力的爭奪戰 科學發展 2012 年 12 月,480 期 13
12 科學發展 2012 年 12 月,480 期 你可能不知道的媒體影響 劉正山若用 選戰 的角度來看選舉和參與選舉, 你大腦裡情感的作用一定大過理性的作用, 便會很習慣地拿各種媒體或別人的觀點來使自己的選擇合理化 2012 理性真的普遍嗎 注意力的爭奪戰 科學發展 2012 年 12 月,480 期 13 14 科學發展 2012 年 12 月,480 期 agendasetting 報紙和網路新聞的頭版空間有限,
... 03... 10 2... 15...20... 26... 30... 34
99 ... 03... 10 2... 15...20... 26... 30... 34 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 認知概念發展教具 概念類 1. 理解概念 2. 空間概念 3. 速度概念 4. 專注力 5. 記憶力 6. 數概念 理解概念 空間概念 認知概念發展教具
科目 第二學期考試 所需時間 ( 分鐘 ) 中一級 考試範圍 English Language G.E. & Reading 60 Part A: Grammar (Prepositions of time, articles, Wh Questions, tenses: present conti
第二學期考試 所需時間 中一級 G.E. & Reading 60 Part A: Grammar (Prepositions of time, articles, Wh Questions, tenses: present continuous, simple future, be going to) Part B: Proofreading Part C: Vocabulary (Unit 3
香港高級程度會考歷年報考情況及成績統計
表 6 : Table 6 : 香港高級會考歷年報考情況及成績統計 HKLE Entries and results statistics over the years 香港考試及評核局於一九八零年開始舉辦香港高級會考 ( 高考 ) 早年的統計一般以學校考生及全體考生 ( 包括學校考生及自修生 ) 列出 由一九九六年開始, 所有學校考生成績的統計只包括提供正規高級會考課程的日校, 並由二零零一年開始提供日校首次報考考生的分析
目 錄
學群 :A 學群 ( 二年級聯招類組 ) 臺灣綜合大學系統 105 學年度 學士班轉學生 聯合招生考試表 日期 :2016/06/02 A01 A02 A03 A04 A05 A06 A07 A08 文學院 中興大學歷史學系 5 1 文學院 成功大學歷史學系 2 1 文學院 中正大學歷史學系 2 1 文學院 中興大學外國語文學系進修學士班 5 文學院 中正大學外國語文學系 4 1 文學院 中興大學中國文學系
17-72c-1
台灣喜宴文化與陶瓷餐具設計開發 廖素慧 林長弘 林秀娟 摘 要 喜宴文化它包括了生活風俗習慣 禮教的 禁忌與料理 飲食的結合 可以看到民族的思 想行為以及社會的結構模式 是生活文化的濃 縮 它的過程對於一對新人在人生旅程開始 時 得到關愛與祝福也給予責任 所以喜宴的 禮教約束 是人生很重要的一個過程 好的飲 食禮教約束可以產生良性的人生觀 從喜宴的 食物料理與新開發餐具的造形與裝飾美感等的 結合來做一個開始
應用外語系學生語文證照列表 103 年 8 月 28 日 103 學年度第 1 學期第 1 次課程委員會議訂定 103 年 8 月 28 日 103 學年度第 1 學期第 1 次系務會議通過 證照 代碼 證照名稱 國內 / 國外 級數 / 分數 發照單位
應用外語系學生語文證照列表 103 年 8 月 28 日 103 學年度第 1 學期第 1 次課程委員會議訂定 103 年 8 月 28 日 103 學年度第 1 學期第 1 次系務會議通過 證照 代碼 證照名稱 / 級數 / 分數 發照單位 50187862 50188072 50189342 50187746 50187768 50187769 50187659 50187660 50186569
3. ( 41 ) 1 ( ) ( ) ( ) 2 (a) (b) ( ) 1 2 負責人是指負責處理保險代理人的保險代理業務的人士 業務代表是指代表保險代理人銷售保險產品的人士 如保險代理人聘用上述人士 ( 例如該保險代理人是法人團體 ), 則其負責人及業務代表須向保險代理登記委員會登記 保險代理
CB(1)1919/04-05(05) ( ) 2. ( ) 40% 50% 3. ( 41 ) 1 ( ) ( ) ( ) 2 (a) (b) ( ) 1 2 負責人是指負責處理保險代理人的保險代理業務的人士 業務代表是指代表保險代理人銷售保險產品的人士 如保險代理人聘用上述人士 ( 例如該保險代理人是法人團體 ), 則其負責人及業務代表須向保險代理登記委員會登記 保險代理登記委員會在決定某人是否適當人選時,
二 戶外教學的性質
285 一 戶外教學的意涵 價值及其面對的挑戰 1999 1994174 1. 286 2. 3. 二 戶外教學的性質 6 1999 26 1. 2. 3. 287 4. 5. 三 鄉土戶外教學的教學目標 10-1 1. (curriculum) (subject material) 288 (1998) 10-2 (conceptualizing) (generalizing) 2. (Educational
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SAGE Journals Online -Communication Studies 大綱 SAGE 簡介 Communication Studies 收錄內容 SJO 平台功能介紹 首頁 瀏覽功能 檢索功能 進階服務 SAGE Content 超過 520 種人文 社會科學 理工 科技領域電子期刊 SAGE 與超過 245 個國際知名的學會合作 ( 包括 American Sociological
2 3 13 17 22 26 1 2 8 100738 +86 (10) 8508 5000 +86 (10) 8518 5111 www.kpmg.com.cn 2006 4 2002 2006 1 28% 2006 17 8 500 2006 2006 2006 7 2.5 2 1 500 500 40% 500 10 16 14 12 10 8 6 4 2 2002-2006 5.1 5.9
商品設計系專業證照列表 系務會議通過 系所代碼 雲科大證照代碼 證照名稱國內 / 國外級數 / 分數證照類別發照單位 本校認列獎勵之級別 Adobe Certified Associate Visual Communication using Adobe P
商品設計系專業證照列表 1071203 系務會議通過 系所代碼 雲科大證照代碼 證照名稱國內 / 國外級數 / 分數證照類別發照單位 本校認列獎勵之級別 31 500312466 Adobe Certified Associate Visual Communication using Adobe Photoshop 31 50038223 Adobe Certified Associate in Visual
42Contents
42Contents 06 12 14 22 08 10 04 5 - 5 Preface WHO 101 102 29.8 33.7 25.6 29.5 34.3 24.3WHO 2000 2004 The Global Strategy on Diet, Physical Activity And Health WHO 9 2025 邱淑媞 103 6 4 9 2012 29.8% 7.1%
循 環 的 過 程 ( 1 : 3 1. 2 2. 1/2 3. : 4. http://334.edb.hkedcity.net/doc/chi/er_of_ugc_c_2 5. 0101007.pdf 6. 7. 8. 2 3 1. 2. 3. 4. 5. 2 1/ 2 * (* : : : http://334.edb.hkedcity.net/doc/chi/non- UGC_funded_level_%20requirement%20_Chi_bookl
2017_Table 5_HKDSE Analysis of results of candidates in each subject
表 5 : Table 5 : 2017 年香港中學文憑考試考生在各科的成績分析 2017 HKDSE Analysis of results of candidates in each subject 2017 年的香港中學文憑考試 ( 文憑試 ) 共設 24 個甲類學科, 當中 19 科設有中 英文試卷供考生選報 ; 所有答卷, 不論是採用中文或英文作答, 本局均以同一評卷參考及評級標準處理 考生證書不會列出各科的應考語文
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攜 手 同 步 五 載 情 齊 心 邁 向 新 一 天 2003-2008 1 4 5 6 7 耆 智 全 接 觸 消 除 隔 膜 回 饋 社 會 8 9 10 11 12 13 14 2003 2004 2005 2006 2007 15 2008 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 20032008 我們的願景 攜手共創佳 在 過去五年 義工與中心並肩作戰社區的層面有
<4D F736F F D A4A4A443AFC5BCD2C0C0B8D5ABE1B7C5B2DFAD70B9BAAEC9B6A1AAED5F32332D325F2E646F63>
2011/12 年度中七級模擬試後溫習計劃時間表一至五 : 9:00am-5:00pm ; : 9:00am-1:00pm 5/3/12 一 經濟 / 王君平老師 / 16 人 /8:40-9:50/ 6/3/12 二中化 / 陳寶珠老師 / 31 人 / 8:30-1:00/ 中化 / 黃雪麗老師 / 33 人 / 8:30-1:00/ 7/3/12 三 8/3/12 四 綠色啟動禮 全日 9/3/12
老人憂鬱症的認識與老人自殺問題
18-24 25-44 45-64 65 10 8 6 4 2 0 ( 40% 15% Affect Cognition : drive Behavior DSM-V major depressive episode 2 9 5 Electronic Convulsion Therapy; ECT Rabins65 1% Rabins, 1992 20%-30% Blazer, 1994 65 12.9
3 7 11 21 ( ) PPT p01 p13 23 ( ) PPT p1 p3 27 ( ) PPT p3 p1 34 ( ) PPT p2 p 36 ( ) PPT p p1ppt p7 p10 37 ( ) PPT p2 p7 39 ( ) 44 61 On Light 72 80 83 壹 實施計畫 教育部國民及學前教育署 教育部國民及學前教育署 102( ) 壹 依據 :102 貳
生物科 左營高中 / 許惠紋 一 前言 二 試題特色 號稱五年來最難題目 2. 高二 高三課程出題比例高 康熹 97 指考科目. 生物科
97 指定科目考試生物趨勢分析 2 97 指定科目考試生物解析大揭密 5 康熹生物科 試題 答案依據大考中心公布內容 本刊物內容同步刊載於 http://www.knsi.com.tw 970038 248 30 (02) 2299-9006 (02) 2299-9110 0800-313-688 97 7 16 生物科 左營高中 / 許惠紋 一 前言 二 試題特色 10.5 1 6 2 1.5 3
本章重點 第一節第二節第三節第四節 社會工作的意義社會工作與社會福利社會工作的哲理社會工作的倫理 21 第一節 社會工作的意義 social work 20 一 社會工作是一種專業的活動 National Association of Social Worker, NASW Standards for Social Service ManpowerZastrow, 1995 2006a 社會工作概論
2013~2015 保健食品產業專業人才 供需調查 2011 5 2011529 2012 2013~2015 2012 44.67% 2011 11.96% 2013~2015 ... 1... 1... 5... 10... 12... 13... 14... 19... 20... 22... 24... 12... 19... 21... 22 III IV 1... 1 2... 3
專題研究 大陸中央與地方關係改革現狀與問題 政治學研究 毛澤東思想研究 台聲. 新視角
第 6 卷第 1 期中華民國 97 年 1 月 大陸中央與地方關係改革 現狀與問題 Current Situations and Problems of the Central-Local Relation Reforms in China 林文軒 (Lin, Wen-Hsuan) 中國文化大學中山學術所博士生 1 摘要 關鍵詞 : 權力下放 職能轉換 地方主義 部門利益 壹 前言 1 76 吉首大學學報
HKDSE 2016 results released 2016年香港中學文憑考試放榜
PRESS RELEASE 016 Hong Kong Diploma of Secondary Education Examination Results Released More than 68,100 candidates of the 016 Hong Kong Diploma of Secondary Education Examination (HKDSE) will receive
100人預試問卷初稿
國家科學委員會 科技與語文素養計畫 公民科技素養調查研究 健康議題 第一階段預試問卷 受訪者編號 : 訪員姓名 : 訪員地區 : 中華民國 100 年 7 月 1 B. B1 (A) (B) (C) (D) (E) B2 (A) (B) (C) (D) (E) 2 C. C1. C2. C3. C4. C5. C7. C8. C9. C10. C11. C12. C13. 3 H. H1. H1.1
教 Studying 育 在全球化及國際化趨勢下 為培育國際人才並提升競爭力 我國大學積極推動國 際化以及國際接軌教育政策 設置台灣獎學金鼓勵外國學生來台就學 同時開設 華語文教學中心 提供中文課程教學 促進文化教育交流 另一方面 為吸引國 際人才 營造友善國際生活空間 設立外僑學校 讓來台外籍人士
Studying 育 在全球化及國際化趨勢下 為培育國際人才並提升競爭力 我國大學積極推動國 際化以及國際接軌育政策 設置台灣獎學金鼓勵外國學生來台就學 同時開設 華語文學中心 提供中文課程學 促進文化育交流 另一方面 為吸引國 際人才 營造友善國際生活空間 設立外僑學校 讓來台外籍人士對於子女育 問題可以妥善安置 外僑就學 台灣育中心 外國學生來台就學 臺灣獎學金 來台學華語 19 123 21
在餐點設計時, 往往會運用不同的質地做搭配, 以達到食用者口感的最佳平衡與變化
百變的 廚房世界 廚藝與感官的饗宴 5 26 2014 2 494 在餐點設計時, 往往會運用不同的質地做搭配, 以達到食用者口感的最佳平衡與變化 2014 2 494 27 28 2014 2 494 食物的物理變化 5 廚房好比是一個食物實驗室, 運作時, 都在進行無數的物理與化學變化, 才能把樸實的原料食材轉為一道道令人驚嘆的美味 食物的化學變化 C 2014 2 494 29 62 65 廚房的魔術秀
2013 03 1 02 1.1 03 1.2 03 1.3 03 1.4 03 2 04 3 06 3.1 07 3.2 09 3.3 11 3.4 14 4 16 4.1 18 4.2 21 5 24 5.1 26 5.2 27 5.3 29 5.4 32 5.5 33 6 34 6.1 35
02 2013 2013 企 業 社 會 責 任 報 告 2013 03 1 02 1.1 03 1.2 03 1.3 03 1.4 03 2 04 3 06 3.1 07 3.2 09 3.3 11 3.4 14 4 16 4.1 18 4.2 21 5 24 5.1 26 5.2 27 5.3 29 5.4 32 5.5 33 6 34 6.1 35 6.2 38 7 2013 42 02 2013
C3特教班學習領域課程計畫
臺南市安南區土城國民小學 105 學年度第一學期資源班班領域教學進度表 ( 學習領域課程計畫表 ) 領域 : 社會技巧領域組別 :M/3 教學者 : 陳鴻佳老師每周教學節數 :1 節 1. 能加強多元性別互動技巧 (2-b-4) 2. 能加強學校基本適應技巧 (3-b-1) 3. 能加強社區基本適應技巧 (3-b-2) 第一週 8/29-9/3 第二週 9/4-9/10 第三週 9/11-9/17