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(3) 审计方法 1 账项基础审计 2 制度基础审计 3 风险导向审计 3. 注册会计师审计与其他审计的关系 (1) 审计监督体系 (2) 注册会计师审计与政府审计的关系 (3) 注册会计师审计与内部审计的关系 ( 二 ) 注册会计师管理 1. 注册会计师考试与注册登记 (1) 报考条件 (2) 考

5 2. 过程与方法 情感 态度与价值观 三 知识结构图 四 教学内容和教学要求 课 程 教学要求 课时安排

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3 在审计结束或临近结束时对财务报表进行总体复核 (4) 观察与检查 1 观察被审计单位的生产经营活动 ; 2 检查文件 记录和内部控制手册 ; 3 阅读由管理层和治理层编制的报告 ; 4 实地察看被审计单位的生产经营场所和设备 ; 5 追踪交易在财务报告信息系统的处理过程 ( 穿行测试 ); (2

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审计学 I/II 教学大纲 一 课程中文名称 : 审计学二 课程英文名称 :Auditing 三 开课单位 : 会计学院四 课程编码 :50810012/50710102 五 课程性质 : 专业课六 学时学分数 : 理论 64 学时,4 学分七 开课学期 : 第 4 学期八 适用专业 ( 方向 ): 会计学 财务管理 审计学九 先修课程 : 财务会计十 课程简介 : 本课程主要包含三大模块内容 : 第一大模块是审计基本理论与概念, 包括审计起源 审计目标 审计证据与审计工作底稿 审计重要性与审计风险 注册会计师执业准则体系等知识, 该部分是学习第二大模块知识的基础 第二大模块是对现代风险导向审计流程进行的全景式展示, 具体包括初始业务活动 风险评估 风险应对 财务报表审计中对舞弊的考虑以及审计抽样 审计报告等内容 第三大模块是注册会计师执行审计及相关鉴证业务时应遵循的职业行为标准, 具体包括注册会计师职业道德规范 注册会计师法律责任等内容 十一 课程教学目标和任务 : 本课程为会计学 财务管理 审计学专业主干核心课程, 系统讲授了审计的基本理论与概念 现代风险导向审计流程以及注册会计师执行审计及相关鉴证业务时应遵循的职业行为准则 通过课程教学使得学生掌握审计学的基本概念和理论, 尤其掌握现代风险导向审计的理论 流程与技术 十二 教学方法 : 理论教学与案例教学相结合十三 考核方法 : 考核方式 : 平时 30%, 考试 70%, 平时成绩以考勤 提问和课堂作业为主, 理论测试以书本的理论内容为主, 结合实际进行答题, 闭卷考试 十四 选用教材参考书目 : 1. 中国人民大学出版社 审计学 宋常编著第七版

2. 中国注册会计师考试用书 审计学 中国注册会计师协会编写经济 科学出版社 十五 教学进程安排表 : 序号 章节教学内容 学时 理论 实践 合计 1 第一章总论 2 2 2 第二章职业道德与审计准则 6 6 3 第三章审计种类与审计方法 4 4 4 第四章审计程序与审计证据 4 4 5 第五章审计工作底稿 2 2 6 第六章计划审计工作 6 6 7 第七章内部控制 4 4 8 第八章审计抽样 4 4 9 第九章销售与收款循环审计 4 4 10 第十章生产与存货循环审计 4 4 11 第十一章采购与付款循环审计 4 4 12 第十二章投资与筹资循环审计 4 4 13 第十三章货币资金审计 2 2 14 第十四章完成审计工作 4 4 15 第十五章审计报告 6 6 16 复习课案例和习题以及审计流程梳理 4 4 合计 64 64 十六 主要教学内容 重点和难点第一章总论 一 学习目的 : 了解审计的起源 与经济发展的关系以及与其他审计的关系 本章计划 2 学时 二 课程内容第一节 审计的产生与发展 第二节 审计的含义与特征 第三节 审计的目标与对象

第四节 审计的职能与作用 三 重点 难点提示和教学手段 审计的起源及包括注册会计师审计在内的审计的历史沿革 ( 二 ) 教学难点审计的起源及包括注册会计师审计在内的审计的历史沿革 第二章职业道德与审计准则 一 学习目的了解注册会计师职业道德 法律责任的产生 职业准则发展和业 务类型的历史与现实 本章计划 6 学时 二 课程内容 第一节 职业道德 第二节 审计准则 三 重点 难点提示和教学手段 国内外注册会计师职业道德与法律责任的历史发展与现实 ( 二 ) 教学难点 国内外注册会计师职业道德与法律责任的历史发展与现实 第三章审计种类与审计方法 一 学习目的 : 了解审计的主要类型的定义和特点, 以及主要的审计方法和程序, 本章计划 4 学时 二 课程内容 第一节 职业道德 第二节 审计准则

三 重点 难点提示和教学手段 审计程序和审计方法 ( 二 ) 教学难点审计程序和审计方法 第四章审计程序与审计证据一 学习目的 : 了解并掌握审计的主要程序以及了解审计证据的概念 特征 分类以及获取审计证据的主要审计程序 本章计划 4 学时 二 课程内容第一节 审计程序第二节 审计证据三 重点 难点提示和教学手段 审计证据的定义和特征, 以及各类审计证据的证明力区别 ( 二 ) 教学难点审计证据的定义和特征, 以及各类审计证据的证明力区别 第五章审计工作底稿一 学习目的 : 了解审计工作底稿的定义 格式 要素以及归档的原则 本章计划 2 学时 二 课程内容第一节 审计工作底稿概述第二节 审计工作底稿的内容和格式第三节 审计工作底稿的归档与复核

三 重点 难点提示和教学手段 审计工作底稿的要素与归档 ( 二 ) 教学难点审计工作底稿的要素与归档 第六章计划审计工作 一 学习目的 : 了解审计计划在审计流程中的位置以及审计计划的分类 主要内容 ; 理解和 领会审计重要性和审计风险的概念 本章计划 6 学时 二 课程内容 第一节 初步业务活动 第二节 总体审计策略与具体审计计划 第三节 审计重要性 三 重点 难点提示和教学手段 总体审计计划 具体审计计划的内容与关联, 审计重要性和审计风险的理解 ( 二 ) 教学难点总体审计计划 具体审计计划的内容与关联, 审计重要性和审计风险的理解 第七章内部控制 一 学习目的 4 学时 理解内部控制的含义 对审计工作的意义以及如何进行控制测试 本章计划 二 课程内容 第一节 概述 第二节 内部控制的内容与形式

第三节 内部控制的重要性与局限性 第四节 对内部控制的了解 第五节 内部控制的测试 第六节 内部控制的评价 第七节 内部控制的审计 第八节 内部控制的鉴证 三 重点 难点提示和教学手段 内部控制含义 内部控制对审计的重要意义以及如何进行控制测试 ( 二 ) 教学难点内部控制含义 内部控制对审计的重要意义以及如何进行控制测试 第八章审计抽样 一 学习目的 了解审计抽样的基本概念 原理以及具体方法 本章计划 4 学时 二 课程内容 第一节 概述 第二节 样本的设计与选取 第三节 抽样结果的评价 第四节 统计抽样的具体运用 三 重点 难点提示和教学手段 审计抽样的基本原理 属性抽样与变量抽样 ( 二 ) 教学难点审计抽样的基本原理 属性抽样与变量抽样

第九章销售与收款循环审计一 学习目的掌握销售与收款循环审计的基本范围 原理以及具体方法 本章计划 4 学时 二 课程内容第一节概述第二节销售与收款循环的内部控制第三节销售与收款循环的控制测试第四节销售与收款循环的实质性程序三 重点 难点提示和教学手段 销售与收款循环的实质性程序 ( 二 ) 教学难点 : 销售与收款循环的实质性程序 第十章生产与存货循环审计一 学习目的掌握生产与存货循环审计的基本范围 原理以及具体方法 本章计划 4 学时 二 课程内容第一节概述第二节生产与存货循环的内部控制第三节生产与存货循环的控制测试第四节生产与存货循环的实质性程序三 重点 难点提示和教学手段 生产与存货循环的实质性程序 ( 二 ) 教学难点 : 生产与存货循环的实质性程序

第十一章采购与付款循环审计一 学习目的掌握采购与付款循环审计的基本范围 原理以及具体方法 本章计划 4 学时 二 课程内容第一节概述第二节采购与付款循环的内部控制第三节采购与付款循环的控制测试第四节采购与付款循环的实质性程序三 重点 难点提示和教学手段 采购与付款循环的实质性程序 ( 二 ) 教学难点 : 采购与付款循环的实质性程序 第十二章投资与筹资循环审计一 学习目的掌握投资与筹资循环审计的基本范围 原理以及具体方法 本章计划 4 学时 二 课程内容第一节概述第二节投资与筹资循环的内部控制第三节投资与筹资循环的控制测试第四节投资与筹资循环的实质性程序三 重点 难点提示和教学手段 投资与筹资循环的实质性程序 ( 二 ) 教学难点 : 投资与筹资循环的实质性程序

第十三章货币资金审计一 学习目的掌握货币资金审计的基本范围 原理以及具体方法 本章计划 4 学时 二 课程内容第一节概述第二节现金审计第三节银行存款审计第四节其他货币资金审计三 重点 难点提示和教学手段 银行存款审计 ( 二 ) 教学难点 : 银行存款审计 第十四章完成审计工作一 学习目的 : 了解完成审计工作之前还需要执行那些重要的审计工作 本章计划 4 学时 二 课程内容第一节 概述第二节 考虑持续经营第三节 期初余额审计第四节 期后事项审计第五节 或有事项审计第六节 管理层声明第七节 评价审计结果第八节 审计沟通

三 重点 难点提示和教学手段 期后事项审计 ( 二 ) 教学难点 或有事项审计 第十五章审计报告一 学习目的 : 了解审计报告的内容 类型与出具的原则本章计划 6 学时 二 课程内容第一节 审计报告的意义第二节 审计报告的内容第三节 审计报告的种类第四节 审计意见的类型第五节 特殊目的审计业务的审计报告第六节 审计决定书与审计结果公告第七节 编制审计报告的步骤和要求第八节 管理建议书三 重点 难点提示和教学手段 审计报告的类别与出具原则 ( 二 ) 教学难点审计报告的类别与出具原则 执笔人 : 李建红审定人 :