本课程的基础知识主要包括 : 课程的研究对象和研究方法化学课程结构化学新课程基本理念化学新课程目标化学教学设计化学课堂教学技能化学说课与评课技能化学专题教学化学教育研究等内容要求理解掌握上列有关内容中包含的概念原理方法和技能不仅要懂得是什么, 而且要懂得为什么是这样以

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滹钻羽
5 years ago
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1 中学化学教学理论与方法课程教学大纲一课程说明课程编码课程类别教师教育必修课修读学期第 5 学期学分 2 学时 32 课程英文名称适用专业先修课程 Chemistry Teaching Theory and Method in High School 化学师范无机化学有机化学教育学基础教育心理学二课程的地位及作用课程的地位 : 中学化学教学理论与方法是以教育学教育心理学和化学专业基础课为先修课程, 具有鲜明的师范性和实践性的化学教育专业课程它是研究化学教学规律及其应用的一门课程, 它的研究对象是中学化学教学系统从教师教育的培养目标来考察, 化学教学理论与方法是既紧密结合化学学科专业课程, 又密切联系中学化学教学实际, 为师范生从事化学教学工作直接打基础, 是实践性最强的课程理论与实践的紧密结合是化学教学理论与方法课程最显著的特点作为研究中学化学教学规律及其应用的一门课程, 其方法性实践性前沿性应用性较强, 是高校化学师范专业学生在高年级必修的一门理论课程课程的作用 : 从理论和方法上引导师范生入门, 使化学师范专业的学生形成先进的化学教育理念, 认识化学教学的基本特征和规律 ; 从教学技能培养训练上教授师范生上路上手, 使其掌握中学化学教学设计和组织中学化学教学活动的程序和方法, 从而形成基本的化学教学能力 ; 从教师专业成长上让他们开阔思路, 使其认识化学教师专业成长的意义, 了解化学教师专业成长的基本方法与途径三课程教学目标 1. 使化学师范专业的学生理解中学化学教学的目标和要求, 教学内容和知识体系

2 本课程的基础知识主要包括 : 课程的研究对象和研究方法化学课程结构化学新课程基本理念化学新课程目标化学教学设计化学课堂教学技能化学说课与评课技能化学专题教学化学教育研究等内容要求理解掌握上列有关内容中包含的概念原理方法和技能不仅要懂得是什么, 而且要懂得为什么是这样以及怎样做 2. 理解中学化学教学的特点, 教学的一般原理和主要方法 3. 具有分析中学化学教学课程标准和教科书, 教学设计和组织教学活动的初步能力 4. 了解中学化学教学研究的一般方法, 能够接受和加工有关信息资料, 为进一步探讨中学化学教学规律奠定基础四课程学时学分教学要求及主要教学内容 ( 一 ) 课程学时分配一览表章节主要内容总学时讲授学时分配实践第 1 章课程知识学习方法介绍第 2 章中学化学课程编制特点及历史沿革第 3 章化学教材设计的依据及内容构成第 4 章化学教学设计的理论方法要素, 教学的原则本质及方法第 5 章化学课堂教学的主要知识技能养成第 6 章化学实验教学的内容及模式第 7 章化学探究式教学的要素组成模式探索第 8 章化学学习策略的类型及实施研究第 9 章化学教师的职业素养及专业发展 ( 二 ) 课程教学要求及主要内容第一章导论 1. 掌握化学教学理论与方法课程的教学目标 ; 2. 了解化学教育的社会价值及化学教育新视野 ;

3 3. 理解化学教学理论与方法课程的任务及学习方法教学重点和难点 : 1. 教学重点 : 化学教学理论与方法课程的教学目标任务及学习方法 2. 教学难度 : 化学教学原理论教学方法和手段 : 讲授法谈话法教学主要内容 : 1. 化学教学理论与方法课程的内容构成:2. 化学课程论, 化学教学设计论, 化学教学原理论, 化学学习论, 化学教师 ;3. 课程学习方法及任务第二章化学课程的编制与变革 1. 了解我国化学课程发展的变革历程 ; 2. 了解我国新课程编制的新理念 ; 3. 理解我国新世纪初中高中化学的课程标准相关内容 ; 4. 掌握化学课程的宏观结构 --- 课程的基本组织形式 ; 5. 掌握化学课程的微观结构 --- 课程的目标内容建构教学重点和难点 : 1. 教学重点 : 化学课程的宏观结构微观结构, 我国新世纪中学化学的课程标准相关内容 2. 教学难点 : 化学课程的微观结构 --- 课程的目标内容建构教学方法和手段 : 讲授法问答法读书指导法教学主要内容 : 1. 化学课程的设置 ;2. 化学课程的发展概述 ;3. 化学课程的基本组织形式 ;4. 化学课程标准 ;5. 化学教科书结构分析第三章化学教材设计及内容建构 1. 了解化学课程的结构理念和内容标准 ; 2. 理解化学新教材的特点及使用规律 ; 3. 理解中学化学教材内容的呈现方式和单元内容的建构思路 ;

4 4. 了解教材单元内容的设计和化学教材栏目的设计教学重点和难点 : 1. 教学重点 : 化学课程的结构理念和内容标准 ; 化学新教材的特点 ; 中学化学教材内容的呈现方式和单元内容的建构思路 ; 教材单元内容的设计 2. 教学难点 : 中学化学教材内容的呈现方式和单元内容的建构思路教学方法和手段 : 讲授法读书指导法问题讨论法教学主要内容 : 1. 化学教材设计的基础 ;2. 教材单元内容的设计 ;3. 化学教材栏目的设计第四章化学教学设计与教学方法 1. 了解化学学科特点, 理解化学教学过程的本质 ; 2. 了解化学教学的基础理论 ; 3. 了解化学教学设计的内涵类型和一般过程 ; 4. 领悟化学教学设计的理念和基本要求 ; 5. 理解化学教学方法的分类, 能联系实际予以运用 ; 理解化学教学的基本理念 ; 7. 掌握化学课时教学设计的要素环节方法及方案总成教学重点和难点 : 1. 教学重点 : 化学教学的基本理论和基本理念 ; 化学教学设计的内涵类型和一般过程 ; 化学课时教学设计的要素环节方法及方案总成 ; 化学教学方法的分类及运用 ; 2. 教学难点 : 化学课时教学设计的要素环节方法及方案总成教学方法和手段 : 讲授法问题讨论法练习法教学主要内容 : 1. 教学设计的基础理论和基本思路 ;2. 现代化学教学设计概说 ;3. 化学教学设计的理论要素 ;4. 化学教学过程与方法 ;5. 化学教学设计案例解析第五章化学教学技能 1. 了解化学课堂教学语言体态语言的定义构成及技能养成方法 ;

5 2. 了解化学课堂教学演示课堂观察定义构成要素及技能养成方法 ; 3. 了解化学课堂互动课堂组织管理课堂反馈等技能的定义要素构成和养成方法 ; 4. 通过具体的案例分析练习实践, 掌握各种基本的化学课堂教学技能, 使之养成课堂教学能力 5. 掌握化学课堂教学情境的意义及创设方法教学重点和难点 : 1. 教学重点 : 课堂教学情境的意义及创设方法 ; 化学课堂教学语言板书肢体动作教学演示课堂观察课堂互动课堂组织管理课堂反馈等技能的基本知识及能力养成 2. 教学难点 : 化学课堂基本教学技能的养成教学方法和手段 : 讲授法问题讨论法练习法教学主要内容 : 1. 化学课堂教学呈示技能 ;2. 化学课堂教学观察技能 ;3. 化学课堂教学互动技能 ; 4. 化学课堂管理调控技能第六章化学实验及实验教学研究 1. 了解化学实验化学实验教学与化学教学等基本概念 ; 2. 理解化学实验的构成及过程 ; 3. 掌握化学实验教学的基本理论和常见模式教学重点和难点 : 1. 教学重点 : 化学实验的构成及过程 ; 化学实验教学的基本理论和常见模式 2. 教学难点 : 化学实验教学的基本理论和常见模式教学方法和手段 : 讲授法演示法教学主要内容 : 1. 化学实验化学实验教学与化学教学 ;2. 化学实验的构成及过程 ;3. 化学实验教学的基本理论和常见模式第七章化学探究式教学 1. 了解科学探究的涵义探究式教学的特征 ;

6 2. 理解探究式教学与其他教学方式的关系 ; 3. 掌握探究式教学的构成要素探究性学习活动的特点教学重点和难点 : 1. 教学重点 : 探究式教学与其他教学方式的关系 ; 探究式教学的构成要素及工作程序 2. 教学难点 : 化学探究式教学的教学原则与方法教学方法和手段 : 讲授法问题讨论法教学主要内容 : 1. 探究式教学的特征 ;2. 探究式教学的设计 ;3. 探究式教学的实施 ;4. 探究式教学的研究第八章化学学习策略及其实施 1. 了解学习策略的涵义作用, 化学学习策略的类型 ; 2. 了解情意类内容养成的具体策略, 掌握其在教学中的应用 ; 3. 了解化学问题解决过程机制策略, 学会组织问题解决教学 4. 理解事实性知识学习的具体策略, 掌握其在教学中的应用 ; 5. 理解理论性知识学习的具体策略, 掌握其在教学中的应用 ; 6. 理解技能性知识学习的具体策略, 掌握其在教学中的应用 ; 教学重点和难点 : 1. 教学重点 : 学习策略的涵义作用, 化学学习策略的类型 ; 事实性知识学习策略理论性知识学习策略技能性知识学习策略及其在教学中的应用 2. 教学难点 : 理论性知识学习策略技能性知识学习策略及其在教学中的应用教学方法和手段 : 讲授法问题讨论法练习法教学主要内容 : 1. 化学学习策略概述 ;2. 事实性知识学习策略 ;3. 理论性知识学习策略 ;4. 技能性知识学习策略 ;5. 情意类内容养成策略 ;6. 化学问题解决的策略第九章化学教师的专业发展 1. 了解教师的素质构成及化学教师的职业素养 ;

7 2. 了解教学反思的意义, 了解反思内容过程, 初步学会应用 ; 3. 了解专家教师的特征专家与一般教师的差异, 明确学习目标 ; 4. 了解行动研究的涵义特点意义及一般过程教学重点和难点 : 1. 教学重点 : 教师的素质构成及化学教师的职业素养 ; 教学反思的意义反思内容过程及学会应用 ; 专家教师的特征专家与一般教师的差异 2. 教学难点 : 教学反思的意义反思内容过程及学会应用教学方法和手段 : 讲授法问题讨论法教学主要内容 : 1. 化学教师的素质 ;2. 反思型教师实践的特征 ;3. 专家教师与一般教师比较 ;4. 行动研究与教师专业发展五选用教材及主要参考书目 1. 选用教材刘知新. 化学教学论 ( 第四版 ) [M]. 北京 : 高等教育出版社, 主要参考书目王后雄. 新理念化学教学论 ( 第二版 ) [M]. 北京 : 北京大学出版社,2013. 六考核方式和成绩评定 1. 考核方式闭卷考试 2. 成绩评定成绩评定由期末闭卷考试成绩和平时成绩两部分组成期末闭卷考试成绩占总成绩的 70%; 平时成绩占 30%, 其中上课考勤占总成绩的 10%, 作业成绩占总成绩的 10%, 讲課成绩占总成绩的 10% 大纲执笔人 : 金城大纲审核人 : 唐石李佑稷

5 2. 过程与方法情感态度与价值观三知识结构图四教学内容和教学要求课程教学要求课时安排

5 2. 过程与方法情感态度与价值观三知识结构图四教学内容和教学要求课程教学要求课时安排单元教学综述一内容概述 2 IE 5 5 10 11 12 13 14 二教学目标 1. 知识与技能 1 2 3 4 5 2. 过程与方法 1 2 3 4 3. 情感态度与价值观 1 2 3 三知识结构图四教学内容和教学要求课程教学要求课时安排 1 10 1 2 11 1 1 2 12 1 2 3 4 1 小学信息技术第 3 册教师用书续表课程教学要求课时安排 13