學 校 課 程 計 畫 備 查 項 目 及 表 格 新 竹 市 104 學 年 度 新 竹 國 小 課 程 計 畫 備 查 項 目 壹 學 校 課 程 發 展 與 規 劃 一 學 校 課 程 計 畫 通 過 課 程 發 展 委 員 會 審 核 之 日 期 ( 含 會 議 記 錄, 簽 到 單 ) 二 學 校 基 本 資 料 ( 表 1) 三 學 校 背 景 分 析 ( 可 自 訂 格 式, 表 2 供 參 ) 四 學 校 教 育 願 景 及 課 程 目 標 ( 自 訂 格 式 ) 五 課 程 發 展 委 員 會 領 域 課 程 小 組 預 定 工 作 進 度 ( 表 3) 六 學 校 社 區 資 源 特 色 調 查 與 運 用 ( 表 4) 七 重 要 教 育 工 作 納 入 課 程 規 劃 實 施 情 形 ( 表 5) 八 校 本 課 程 架 構 ( 表 6) 九 學 習 節 數 分 配 表 ( 表 7) 十 學 生 學 習 總 節 數 暨 非 學 習 節 數 一 覽 表 ( 表 8) 十 一 教 科 書 選 用 或 自 編 一 覽 表 ( 表 9) 十 二 教 學 進 度 ( 表 10) 十 三 校 本 課 程 評 鑑 規 劃 ( 表 11) 貳 學 習 領 域 課 程 計 畫 ( 表 12) 參 彈 性 學 習 節 數 課 程 計 畫 ( 表 13) 肆 國 際 化 課 程 計 畫 ( 可 參 酌 彈 性 課 程 計 畫 ) 所 附 表 格 均 供 學 校 參 考, 各 校 可 斟 酌 調 整 使 用 1
( 表 1) 學 校 基 本 資 料 學 校 類 型 新 竹 市 東 區 新 竹 國 小 班 級 數 55 校 址 新 竹 市 興 學 街 106 號 電 話 03-5222153 傳 真 03-5220596 網 址 http://www.hsps.hc.edu.tw/school/web/index.php 校 長 張 淑 玲 E-mail hsps01@hc.edu.tw 教 務 主 任 丁 莉 杰 教 職 員 工 數 101 班 級 數 55 學 生 數 1378 E-mail hc03@mail.hsps.hc.edu.tw ( 表 2) 學 校 背 景 分 析 : 新 竹 國 小 SWOTS 分 析 摘 要 表 分 析 項 目 有 利 條 件 不 利 條 件 未 來 契 機 目 前 危 機 行 動 建 議 校 舍 方 校 舍 老 舊, 樓 層 社 區 多 高 層 專 科 教 室 及 設 備 正 面 積 銜 接 處 高 低 不 建 築 外 來 人 嚴 重 不 足 3.7 公 頃 平 口 多 帶 來 不 整 體 環 境 外 在 背 景 教 育 政 策 學 區 環 境 老 樹 林 立 樹 群 樹 種 眾 多 校 園 學 習 地 圖 豐 富 承 辦 課 程 研 究 教 學 實 驗, 教 師 獲 得 教 學 專 業 成 長 機 會 鄰 近 新 竹 教 育 大 學, 教 師 進 修 意 願 強 教 師 自 組 成 長 團 體, 進 行 專 業 對 話, 研 討 有 效 教 學 模 式 校 區 鄰 近 新 竹 教 育 大 學 孔 子 廟 玻 工 館 體 育 場 麗 池 公 園 社 教 館 等, 社 教 資 源 豐 富 地 處 交 通 頻 繁 之 商 業 區, 上 學 時 間 交 通 擁 擠 家 長 社 經 背 景 差 異 大, 部 分 家 長 無 法 配 合 完 成 親 子 作 業 市 區 交 通 路 線 太 擁 擠, 學 生 上 下 學 安 全 不 易 維 護 同 族 群 文 化 積 極 建 立 家 長 人 力 資 源 團 體, 爭 取 社 區 人 才 投 入, 共 同 促 進 學 校 教 育 願 景 發 展 配 合 師 院 教 學 資 源, 提 昇 本 校 教 師 教 學 專 業 素 養 社 區 人 士 熱 心, 提 供 豐 富 的 人 力 振 興 樓 已 拆 除, 在 重 建 之 前, 可 供 使 用 的 教 室 數 量 不 足 行 政 人 事 不 穩 定 課 程 銜 接 有 極 大 落 差, 急 需 補 救 教 學 計 劃 ( 英 語 母 語 課 程 ) 學 生 程 度 落 差 大, 大 班 教 學, 學 生 無 法 受 益 學 區 兒 童 面 臨 家 庭 功 能 不 足 時 容 易 產 生 教 育 問 題 與 陽 光 國 小 為 共 同 學 區, 學 生 學 籍 常 有 異 動 請 教 專 家, 進 行 人 性 化 的 校 園 空 間 規 劃 利 用 現 有 校 園 景 觀, 闢 建 各 領 域 專 屬 學 習 區 妥 善 運 用 整 體 環 境, 發 展 校 本 特 色 課 程 積 極 宣 導 學 校 教 育 願 景, 辦 學 理 念 推 展 多 元 學 習 課 程, 引 發 學 生 潛 能 甄 選 專 長 教 師 任 教, 提 昇 教 學 專 業 水 準 依 據 教 師 領 域 專 長 擬 定 各 學 習 領 域 課 程 發 展 方 向 充 分 利 用 社 區 資 源, 發 展 學 校 願 景 加 深 加 廣 各 項 活 潑 教 學 措 施 利 用 社 區 現 有 資 源, 開 拓 富 有 地 區 性 文 化 特 色 的 學 校 本 位 課 程 2
內 在 背 景 家 長 參 與 教 師 經 費 與 設 備 兒 童 家 長 職 業 性 質 差 異 大, 提 供 多 種 人 力 資 源 家 長 信 任 學 校 及 教 師 之 教 學, 安 心 託 付 子 弟 就 讀 校 長 具 豐 富 經 驗 與 領 導 能 力 四 處 室 主 任 行 政 能 力 好, 人 際 溝 通 良 好 教 師 熱 心 投 入 教 學, 進 修 教 學 專 業 智 能 本 校 擁 有 多 位 領 域 種 子 教 師 及 輔 導 員, 師 資 陣 容 堅 強 成 立 e 化 教 室, 班 級 教 室 裡 教 學 媒 體 逐 年 擴 充 更 新 電 腦 教 室 二 間, 專 人 妥 善 管 理, 維 護 良 好 擁 有 視 聽 教 室 一 間 擁 有 圖 書 室 一 間, 提 供 三 間 閱 覽 室 學 區 幅 員 廣, 時 有 子 孫 三 代 皆 為 校 友 之 佳 聞 家 長 參 與 校 方 活 動 不 夠 踴 躍 家 長 參 與 討 論 課 程 計 劃 的 意 願 不 高 行 政 工 作 日 益 繁 重, 形 成 壓 力 負 荷 級 任 承 接 與 教 學 無 關 的 工 作 太 多, 間 接 影 響 教 學 品 質 職 員 幹 事 人 力 編 制 未 能 比 照 國 中, 無 法 充 分 支 援 行 政 及 教 學 班 級 數 多, 所 需 的 專 科 教 室 數 卻 不 足 專 科 教 室 的 配 備 亟 需 補 充, 以 提 昇 教 學 成 效 圖 書 館 離 教 室 遠, 不 利 學 生 圖 書 借 閱 意 願 學 區 內 文 化 不 利 兒 童 頗 多 新 增 外 來 人 口 多 班 級 學 生 人 數 逐 年 遞 減, 教 師 可 充 分 加 強 親 師 聯 繫, 鼓 勵 家 長 參 與 課 程 計 劃 加 強 親 職 教 育 宣 導 師 資 來 源 管 道 多 元, 校 園 呈 現 多 樣 式 教 學 替 代 役 役 男, 協 助 行 政 人 員 所 需 之 支 援 少 子 化 造 成 班 級 數 漸 減, 騰 出 的 教 室 可 轉 化 為 領 域 資 源 中 心 或 專 科 教 室 外 來 人 口 促 進 校 園 多 元 文 化 的 形 成 家 長 不 了 解 新 課 程, 擔 心 孩 子 能 否 真 正 吸 收 新 知, 獲 得 新 課 程 的 學 習 成 果 行 政 壓 力 過 大, 教 師 多 不 願 兼 任 組 長, 因 此 人 才 不 易 覓 得, 新 任 組 長 只 能 在 摸 索 中 成 長 教 師 多 不 願 兼 任 組 長, 只 能 由 代 理 教 師 兼 任 組 長, 人 事 較 不 穩 定 因 應 校 舍 改 建 必 須 將 已 拆 除 教 室 內 的 設 備 堆 放 在 禮 堂 裡, 造 成 禮 堂 空 間 太 小, 不 足 以 進 行 大 型 活 動, 大 量 設 備 的 堆 放 也 造 成 禮 堂 管 理 和 設 備 維 護 的 困 難 儘 管 如 此, 禮 堂 仍 是 校 內 唯 一 主 要 的 室 內 聚 會 場 地 家 庭 功 能 失 常 的 兒 童 數 多, 行 為 偏 差 率 高 舉 辦 家 長 成 長 營, 成 立 義 工 群 組 組 織 家 長, 成 立 愛 心 服 務 隊, 協 助 教 師 進 行 晨 光 時 間 教 學 與 教 學 無 關 之 行 政 事 務 由 專 職 職 員 辦 理 與 教 學 無 關 之 交 辦 事 務 盡 量 減 少, 可 以 減 少 教 師 工 作 壓 力, 提 昇 教 師 對 於 教 學 工 作 的 熱 誠 投 入 班 級 家 長 會 支 援 班 級 相 關 教 學 活 動 請 社 區 人 士 支 援, 規 劃 有 意 義 之 教 學 活 動 配 合 課 程 領 域, 添 購 及 開 發 輔 助 教 學 軟 硬 體 成 立 班 級 圖 書 櫃, 辦 理 閱 讀 相 關 活 動 社 工 志 工 心 理 輔 導 師 的 協 助, 產 生 預 防 的 功 效 3
過 去 表 現 傑 出 校 友 多, 回 饋 母 校 家 長 認 同 學 校, 配 合 校 方 措 施 良 性 互 動 教 學 正 常, 各 領 域 教 學 並 重 發 展 學 校 教 師 走 入 社 區, 與 家 長 社 區 人 士 和 諧 互 信, 關 係 融 洽 校 史 悠 久, 但 缺 乏 健 全 的 校 友 聯 絡 網, 校 友 向 心 力 不 足 教 師 調 動 作 業 改 為 各 校 自 聘 後, 部 分 教 師 參 與 研 習 或 競 賽 意 願 降 低, 推 展 校 務 及 行 政 工 作 難 度 增 高 行 政 工 作 日 益 繁 重, 不 易 覓 得 適 當 人 選 擔 任 提 昇 教 師 新 教 育 理 念, 再 現 光 榮 教 學 成 果 繼 續 傳 承 及 研 發 各 領 域 學 習 教 材, 提 昇 教 師 教 學 專 業 能 力 與 社 區 建 立 及 維 持 良 好 互 動 關 係, 配 合 社 區 需 要, 支 援 社 區 活 動 成 立 社 區 人 力 資 源 檔 案, 成 為 教 學 資 源 家 長 親 權 意 識 漸 高, 對 於 教 師 教 學 及 校 方 行 政 意 見 逐 漸 分 歧, 溝 通 工 作 日 益 重 要 健 全 校 務 發 展 委 員 會 功 能 專 人 負 責 校 友 會 組 織 與 建 立 校 友 檔 案 建 立 學 習 型 組 織, 提 昇 教 師 改 進 教 學 能 力 校 長 主 任 老 師 走 入 社 區 建 立 良 好 人 際 關 係 擷 取 社 區 人 士 意 見, 遴 聘 社 區 有 識 之 士, 配 合 社 區 總 體 營 造 計 劃 訂 定 學 校 本 位 總 體 課 程 提 昇 溝 通 技 巧, 暢 通 教 師 家 長 意 見 溝 通 管 道, 使 班 親 會 成 為 教 學 的 助 力 學 校 教 育 目 標 與 願 景 一 學 校 特 色 ( 一 ) 行 政 管 理 1. 落 實 民 主 領 導, 加 強 溝 通 協 調, 學 校 同 仁 團 結 和 諧, 組 織 氣 氛 良 好 行 政 主 管 確 實 掌 握 學 校 狀 況, 充 分 授 權, 權 責 分 明, 發 揮 組 織 功 能, 達 成 學 校 教 育 目 標 2. 學 校 與 社 區 及 家 長 互 動 良 好, 共 同 校 務 推 展, 配 合 社 區 總 體 營 造 計 畫, 促 進 社 區 文 化 提 昇 3. 積 極 鼓 勵 教 職 員 工 教 學 專 業 及 行 政 能 力 進 修, 教 學 研 究 創 新, 績 效 卓 著 4. 全 校 教 職 員 工 積 極 配 合 學 校 校 務 推 展, 指 導 學 生 生 活 常 規 與 七 大 領 域 學 習, 每 位 教 師 和 職 員 都 能 了 解 緊 急 事 件 處 理 的 機 制 和 協 助 解 決 問 題 5. 學 校 教 評 會 組 織 齊 全, 依 法 辦 理 甄 選 任 用 教 師 事 宜, 遴 聘 校 方 所 需 教 師 6. 落 實 人 事 經 費 獎 懲 決 策 行 政 四 大 公 開 原 則 ( 二 ) 教 務 行 政 1. 實 施 九 年 一 貫 課 程, 以 學 生 為 主 體, 以 生 活 經 驗 為 重 心, 培 養 學 生 尊 重 關 懷 自 信 負 責 等 現 代 國 民 所 需 的 基 本 素 養 2. 發 展 多 元 智 慧 教 學 活 動, 透 過 多 元 化 的 活 動 設 計, 溫 馨 的 師 生 互 動, 開 發 學 生 多 元 智 慧, 達 成 適 性 學 習 3. 落 實 學 生 基 本 學 力 教 育, 培 養 現 代 國 民 應 具 備 之 基 本 學 科 知 識 生 活 技 能 及 終 身 學 習 的 能 力 4. 結 合 教 學 與 課 程 評 鑑, 發 展 多 元 策 略, 將 落 實 於 真 實 情 境 中 進 行, 建 立 學 生 學 習 信 心, 試 探 生 涯 發 展 的 方 向 5. 實 施 學 校 本 位 課 程 教 學 理 念, 規 劃 九 年 一 貫 課 程, 成 立 課 程 發 展 組 織 委 員 會, 各 學 習 領 域 小 組 教 學 研 究 會 6. 配 合 社 區 特 色, 培 養 健 全 社 區 公 民, 共 同 實 現 社 區 願 景 7. 提 倡 教 師 行 動 研 究, 促 進 教 學 合 作 風 氣, 建 立 教 師 專 業 教 學 社 群, 塑 造 學 習 型 組 織 氣 氛 8. 協 助 輔 導 室 合 作 發 展 班 親 會 活 動, 使 校 務 發 展 課 程 進 行 更 能 貼 切 學 生 及 家 長 之 需 要 9. 加 強 英 語 本 土 語 言 教 學, 培 養 學 生 多 元 語 言 溝 通 能 力, 養 成 國 際 觀, 促 進 族 群 和 諧 ( 三 ) 學 務 行 政 1. 注 重 品 德 教 育 : 全 校 教 職 員 提 供 優 質 學 習 環 境, 透 過 課 程 養 成 學 生 健 全 人 格 切 實 要 求 教 師 養 成 學 生 愛 整 潔 守 秩 序 有 禮 貌 等 良 好 的 生 活 常 規 表 現 2. 隨 時 掌 握 學 生 出 缺 席 動 態, 上 報 中 輟 資 訊, 結 合 輔 導 室 輔 導 行 為 偏 差 兒 童 及 中 輟 生 復 學 輔 導 3. 落 實 安 全 教 育 : 增 設 保 全 設 備, 聘 請 警 衛, 裝 置 監 視 錄 影 機, 配 合 社 區 巡 守 隊 協 巡, 達 到 百 分 百 校 園 無 安 全 死 角 教 導 學 生 安 全 守 則, 避 免 發 生 危 險 與 傷 害 結 合 愛 心 導 護 義 工 制 度 設 立 社 區 愛 心 商 店, 為 學 生 打 造 一 個 安 全 有 愛 無 礙 的 快 樂 學 習 環 境 組 織 校 園 安 全 通 報 系 統, 成 立 危 機 處 理 小 組, 遇 有 狀 況 即 時 處 理 4. 落 實 生 命 教 育 : 生 命 教 育 議 題 確 實 融 入 學 校 本 位 課 程 實 施 計 畫, 利 用 兒 童 朝 會 週 會 團 體 活 動 彈 性 教 學 各 領 域 統 整 教 學 等 相 關 課 程, 教 導 學 生 尊 重 生 命 愛 人 愛 己 愛 物 惜 福, 感 恩 回 饋 的 情 操, 帶 領 學 生 領 略 生 命 的 意 義 內 涵 與 美 感 5. 健 康 促 進 學 校 : 重 視 學 生 健 康 飲 食 教 育, 加 強 學 生 體 適 能 訓 練, 結 合 學 校 本 位 課 程 實 施, 融 入 相 關 領 域 課 程 學 習, 培 養 學 生 強 健 之 體 魄 4
6. 成 立 多 元 學 習 性 團 隊 : 成 立 幼 ( 女 ) 童 軍 團 管 樂 團 合 唱 跆 拳 國 術 等 團 隊 ; 配 合 地 方 節 日 慶 典 活 動 或 其 他 藝 能 性 表 演 活 動, 由 學 生 自 由 選 擇 參 與, 提 供 學 生 充 分 機 會 展 現 才 藝, 發 揮 潛 能 ; 參 加 校 外 競 賽 或 活 動 表 演, 拓 展 學 生 視 野, 養 成 世 界 公 民 風 範 7. 提 倡 校 外 教 學 : 親 師 共 同 規 畫 班 級 教 學 活 動, 設 計 校 外 教 學 活 動, 如 : 參 觀 社 教 機 構 自 然 生 態 環 境 實 地 教 學 社 區 人 物 專 訪 參 觀 教 學 等, 開 展 生 活 經 驗 8. 辦 理 學 生 自 治 活 動 : 實 施 班 級 自 治, 兒 童 朝 會 由 學 生 擔 任 司 儀 等 工 作, 培 養 學 生 領 導 能 力, 尊 重 學 生 發 表 意 見 空 間, 設 立 學 生 申 訴 管 道, 以 涵 養 民 主 法 治 素 養 9. 重 視 通 識 教 育 : 利 用 導 師 時 間 團 體 活 動 等 相 關 時 間, 舉 辦 環 保 教 育 民 主 法 治 交 通 安 全 視 力 保 健 春 暉 專 案 紫 錐 花 運 動 等 教 學 宣 導, 達 到 課 程 多 元 與 統 整 的 理 想 10. 充 實 體 育 活 動 : 敦 請 校 內 外 優 良 教 練, 訓 練 田 徑 桌 球 羽 球 躲 避 球 等 團 隊,, 參 加 校 際 比 賽, 定 期 舉 辦 學 校 暨 社 區 運 動 會 班 際 球 類 比 賽 拔 河 比 賽 等, 增 進 學 生 體 能 健 康 ( 四 ) 總 務 行 政 1. 爭 取 上 級 單 位 補 助 經 費, 召 集 校 務 發 展 組 織 委 員, 審 慎 規 畫 學 校 整 體 中 長 期 計 畫 及 期 程, 切 合 教 師 教 學 學 生 學 習 社 區 活 動 及 學 校 未 來 發 展 之 需 要, 實 現 教 育 理 想 2. 定 期 檢 查 維 護 及 汰 換 學 校 硬 體 設 備, 落 實 無 障 礙 環 境 設 施 要 求, 營 造 學 生 安 全 第 一 的 學 習 環 境 3. 支 持 教 師 教 學 活 動 需 求, 以 最 佳 的 品 質 最 快 的 速 度 採 購 最 低 的 經 費 預 算 三 項 原 則, 充 實 各 項 教 學 器 材 及 設 備, 做 好 最 佳 的 後 勤 支 援 工 作 4. 全 盤 規 畫 校 園 景 觀, 美 化 綠 化 校 園 環 境, 定 期 修 剪 花 木 除 草, 更 換 花 種, 營 造 花 木 扶 疏 兼 具 休 憩 功 能 的 學 習 環 境, 使 校 園 充 分 發 揮 境 教 功 能 5. 加 強 營 繕 工 程 檢 核, 注 重 工 程 施 工 品 質, 落 實 公 共 安 全 管 理, 以 確 保 學 校 硬 體 設 施 安 全 無 虞, 保 障 師 生 整 體 安 全 ( 五 ) 輔 導 行 政 1. 規 畫 輔 導 知 能 研 習 活 動, 提 昇 教 師 輔 導 知 能, 發 揮 初 級 ( 第 一 級 ) 預 防 之 功 能 2. 推 動 認 輔 制 度 : 經 由 個 別 輔 導 小 團 體 輔 導 或 班 級 輔 導, 協 助 導 師 輔 導 兒 童 偏 差 行 為, 優 先 關 懷 家 庭 破 碎 兒 童 之 學 習 狀 況 3. 辦 理 多 元 親 職 教 育 活 動 : 成 立 家 長 讀 書 會 歌 薰 門 故 事 媽 媽 團 彩 虹 生 命 志 工 團 加 強 親 師 合 作, 增 進 家 長 對 學 校 校 務 之 認 識, 溝 通 九 年 一 貫 新 課 程 相 關 訊 息, 輔 助 家 長 教 育 子 女 終 生 學 習 快 樂 成 長 的 觀 念 及 方 法 4. 善 用 社 區 資 源, 建 立 輔 導 網 路 系 統 : 積 極 向 上 級 爭 取 駐 校 社 工 師, 協 助 課 業 適 應 及 嚴 重 行 為 偏 差 學 生 之 輔 導 5. 推 動 生 命 教 育 性 別 平 等 教 育 家 政 教 育 等 議 題 融 入 九 年 一 貫 課 程, 協 助 學 生 生 理 心 理 之 健 全 人 格 發 展, 促 進 兩 性 和 諧 關 係 6. 落 實 生 活 輔 導, 提 倡 正 當 休 閒 活 動, 規 畫 良 好 情 緒 管 理 教 育 7. 提 供 學 習 輔 導, 建 立 學 生 良 好 的 學 習 態 度 生 活 習 慣 讀 書 方 法 及 記 憶 技 巧 8. 推 動 多 元 智 能 發 展, 提 供 性 向 興 趣 等 測 驗, 提 供 客 觀 資 料, 協 助 學 生 自 我 了 解, 試 探 生 涯 規 劃 9. 辦 理 特 殊 教 育, 提 供 班 級 特 殊 學 生 直 接 或 間 接 的 教 學 支 援, 鼓 勵 教 師 進 修 特 殊 教 育 的 觀 念 及 資 訊, 學 以 致 用 ( 六 ) 幼 稚 園 行 政 1. 提 高 行 政 效 率, 積 極 建 立 行 政 資 料 電 腦 化 2. 加 強 親 職 教 育, 增 進 學 校 幼 兒 家 長 三 向 溝 通 3. 結 合 愛 心 家 長 的 專 長 與 愛 心, 共 同 營 造 快 樂 學 習 環 境 4. 規 畫 活 潑 課 程, 培 養 學 生 良 好 生 活 習 慣 二 兒 童 圖 像 5
三 發 展 願 景 核 心 概 念 : 尊 重 關 懷 自 信 負 責 教 師 願 景 : 愛 心 奉 獻 研 究 進 修 關 懷 尊 重 專 業 團 隊 樹 立 師 表 家 長 願 景 : 熱 心 回 饋 自 我 成 長 信 任 支 持 積 極 參 與 合 作 共 榮 社 區 願 景 : 終 身 學 習 信 任 支 持 守 望 相 助 文 化 傳 承 合 作 發 展 ( 一 ) 我 們 的 目 標 1. 以 生 活 教 育 品 德 教 育 為 中 心 2. 培 育 德 智 體 群 美 五 育 均 衡 發 展 的 好 學 生 3. 學 生 具 體 表 現 : 愛 整 潔, 守 秩 序, 有 禮 貌, 勤 學 習, 有 能 力, 會 表 現 ( 二 ) 我 們 的 理 想 在 校 如 在 家 悠 然 自 在 上 課 似 遊 戲 多 元 活 潑 培 育 有 終 身 學 習 能 力 的 好 學 生 營 造 有 活 潑 創 意 的 美 好 校 園 建 構 有 生 命 力 的 新 社 區 ( 三 ) 我 們 的 願 景 教 育 同 仁 教 學 有 愛 心 耐 心 家 長 託 付 學 校 教 育 大 業 能 安 心 學 生 同 儕 互 相 學 習 有 信 心 肯 熱 心 ( 四 ) 我 們 的 歷 程 先 是 改 善 本 質 營 造 優 質 教 育 環 境, 充 實 改 善 教 育 設 施 再 則 改 善 體 質 開 展 多 元 文 化 教 育, 共 築 國 教 希 望 工 程 而 後 改 善 氣 質 落 實 全 人 發 展 教 育, 加 強 藝 術 人 文 教 育 全 面 提 昇 品 質, 持 續 追 求 卓 越 建 構 學 習 型 組 織, 善 用 全 面 品 質 管 理 ( 五 ) 我 們 的 策 略 校 務 發 展 行 政 為 首 學 校 長 中 短 期 校 務 發 展 計 畫, 教 學 活 動 的 擬 定 與 例 行 性 的 各 項 重 要 行 事, 需 要 組 織 健 全, 運 作 得 宜 的 行 政 人 員 來 做 好 教 學 支 援 服 務 工 作, 才 能 提 供 師 生 最 好 的 學 習 環 境 與 教 學 設 備 尊 師 重 道 教 師 至 上 今 日 所 謂 的 的 良 師, 除 了 必 須 兼 備 經 師 人 師 的 條 件 之 外, 還 要 具 有 教 導 學 生 終 生 學 習 的 能 力, 也 要 具 備 充 實 孩 童 生 活 內 涵 的 專 業 能 力, 亦 即 必 須 集 言 教 身 教 境 教 制 教 等 知 能 於 一 身, 才 是 好 老 師 教 育 之 道 環 境 為 先 新 竹 國 小 在 全 校 師 生 歷 屆 家 長 及 社 區 民 眾 的 共 同 努 力 之 下, 屢 獲 各 界 社 會 資 源 的 鼎 助, 擁 有 美 好 舒 適 的 校 園 環 境, 校 園 兼 具 教 育 公 園 的 功 能, 也 成 為 社 區 民 眾 休 憩 及 藝 文 教 育 中 心, 盼 望 社 區 民 眾 能 共 同 愛 惜 使 用, 維 護 校 園 設 施 學 校 任 務 教 學 第 一 秉 承 良 好 教 學 傳 統, 培 養 學 生 愛 整 潔 守 秩 序 有 禮 貌 等 生 活 常 規, 涵 養 學 生 勤 學 習 有 能 力 會 表 現 的 態 度, 教 師 發 揮 優 良 的 教 學 傳 統, 配 合 教 師 及 學 生 個 人 的 興 趣 與 專 長, 發 展 童 軍 活 動 音 樂 團 隊, 舉 辦 藝 文 競 賽 推 展 班 際 球 類 運 動 比 賽, 落 實 五 育 均 衡 的 全 人 教 育 理 想 實 現 結 合 資 源 整 體 開 發 為 了 提 升 教 育 成 效, 善 用 本 校 現 有 條 件, 爭 取 上 級 經 費 補 助, 同 時 與 社 區 各 界 建 立 良 好 動 關 係, 充 分 運 用 資 源, 完 備 學 校 種 種 設 施, 與 社 區 融 為 一 家, 共 同 分 享 學 校 的 設 施 和 成 果, 營 造 良 好 社 區 互 動 氣 氛 教 育 目 標 全 人 發 展 在 課 程 標 準 中 明 定 : 國 民 小 學 教 育 目 標 以 生 活 教 育 及 品 德 教 育 為 中 心, 培 養 德 智 體 群 美 五 育 均 衡 發 展 之 活 潑 兒 童 與 健 全 國 民 為 目 的 本 校 校 舍 整 修 工 程 也 以 此 目 標 明 確 結 合 環 境 教 育, 揭 櫫 於 校 門 口 門 柱 上, 小 朋 友 入 學 時 像 門 口 右 邊 的 小 柱, 是 幼 嫩 的 小 苗, 在 師 長 的 春 風 化 雨 中 成 長 茁 壯 ; 小 朋 友 畢 業 時 像 門 口 左 邊 的 大 柱, 是 五 育 均 衡 發 育 的 大 樹 四 教 學 與 活 動 ( 一 ) 九 年 一 貫 課 程 教 育 計 畫 1. 發 展 學 校 本 位 課 程 實 施 模 式 及 可 行 做 法 2. 成 立 課 程 發 展 委 員 會 及 各 學 習 領 域 課 程 小 組 3. 辦 理 品 德 教 育 健 康 促 進 學 校 等 實 驗 課 程 提 昇 學 生 身 心 靈 健 康 4. 將 性 別 平 等 教 育 生 命 教 育 環 境 教 育 資 訊 教 育 生 涯 發 展 家 政 教 育 人 權 教 育 等 議 題 融 入 各 領 域 課 程 教 學 5. 加 強 本 土 語 言 及 英 語 教 學, 辦 理 成 果 發 表 會, 以 提 昇 學 生 多 元 語 言 學 習 興 趣 及 能 力 6. 配 合 地 區 特 色, 設 計 學 校 本 位 課 程, 重 視 學 生 基 本 能 力 培 養 7. 辦 理 教 師 行 動 研 究 及 專 業 進 修 研 習, 鼓 勵 教 師 進 行 專 業 對 話 成 立 成 長 團 體 ( 二 ) 多 元 智 慧 : 教 師 活 動 計 畫 1. 辦 理 校 本 專 業 研 習 增 能 2. 以 教 師 專 業 發 展 教 師 專 業 能 力 3. 運 用 社 群 培 養 教 師 專 業 能 力 ( 三 ) 發 展 學 校 本 位 課 程 計 畫 1. 召 開 學 校 本 位 課 程 設 計 與 研 討 會 議 2. 辦 理 教 師 電 腦 及 多 媒 體 視 聽 器 材 操 作 研 習, 提 昇 教 師 教 學 媒 體 製 作 能 力 3. 充 實 新 課 程 教 學 環 境 設 備 所 需, 研 發 並 流 通 教 學 軟 體 ( 四 ) 潛 能 開 發 教 育 計 畫 1. 針 對 學 習 適 應 困 難 及 學 習 動 機 不 足 學 生 予 以 適 當 學 習 輔 導 2. 協 助 生 活 適 應 困 難 之 學 生, 配 合 學 生 性 向 興 趣, 開 發 學 習 潛 能 6
3. 設 計 合 適 課 程 內 容, 提 供 學 習 成 就 機 會, 引 導 學 生 適 性 發 展, 預 防 學 生 中 輟 ( 五 ) 學 生 體 適 能 及 身 心 健 康 輔 導 計 畫 1. 辦 理 自 治 會, 培 養 學 生 自 治 與 領 導 能 力, 養 成 互 助 合 作 之 團 隊 精 神 2. 辦 理 童 軍 國 術 POP 等 課 後 活 動, 提 供 學 生 利 用 課 後 或 假 日 做 多 元 學 習 3. 辦 理 學 生 體 適 能 訓 練 及 測 驗, 安 排 體 育 觀 摩 競 賽 活 動, 全 面 提 昇 學 生 體 能 4. 辦 理 各 項 保 健 活 動 : 定 時 做 望 遠 凝 視 眼 球 健 康 操, 舉 辦 視 力 保 健 藝 文 競 賽 健 牙 親 職 教 育 講 座, 強 力 宣 導 各 項 保 健 活 動, 隨 時 提 供 保 健 資 訊, 維 護 學 童 身 心 健 康 ( 六 ) 推 動 法 治 教 育 活 動 計 畫 1. 辦 理 法 治 教 育 藝 文 活 動 及 講 座, 培 養 學 生 守 法 紀 的 習 性 2. 持 續 進 行 人 權 法 治 週 教 學, 由 實 例 中 學 習 法 律 常 識 3. 辦 理 學 生 參 觀 法 院 警 局 活 動, 實 際 體 驗 法 治 社 會 精 神 ( 七 ) 多 元 能 力 開 發 教 育 計 畫 辦 理 多 元 活 潑 語 言 情 境 實 際 教 學 戶 外 自 然 體 驗 活 動 幼 ( 女 ) 童 軍 團 集 會 及 探 涉 活 動 國 術 社 藝 文 營 隊 等 ( 八 ) 建 立 訓 輔 合 一 計 畫 1. 成 立 訓 輔 合 一 執 行 小 組, 推 動 各 項 工 作 2. 落 實 教 師 輔 導 學 生 職 責, 達 成 初 級 預 防 目 標 3. 強 化 教 師 教 學 輔 導 知 能, 融 合 輔 導 知 能 於 教 學 活 動 中, 以 全 人 教 育 作 為 教 學 的 終 極 目 標 4. 統 整 教 訓 輔 導 組 織 運 作 模 式, 明 確 訂 定 行 為 分 級 處 理 之 架 構, 以 充 分 發 揮 輔 導 功 能 ( 九 ) 推 動 學 習 型 家 庭 方 案 向 新 竹 市 家 庭 教 育 中 心 申 請 成 立 讀 書 會, 打 造 學 習 型 家 庭, 落 實 學 校 社 區 化 理 念, 建 立 社 區 民 眾 終 身 學 習 的 環 境 ( 十 ) 親 職 教 育 及 發 展 學 校 特 色 1. 辦 理 親 職 教 育 講 座, 促 進 親 師 親 子 之 間 溝 通 管 道, 提 昇 學 生 學 習 效 果 2. 辦 理 親 職 法 律 諮 商 講 座, 宣 導 法 律 常 識, 減 少 學 生 行 為 問 題 ( 表 3) 課 程 發 展 委 員 會 領 域 課 程 小 組 預 定 工 作 進 度 ( 合 列 或 領 域 分 別 列 表 均 可 ) 組 織 日 期 研 討 主 題 內 容 說 明 課 發 會 104.8 月 104.9 10 月 105.1 月 104.12 月 1.104 學 年 第 一 學 期 課 程 計 畫 審 查 2.104 學 年 第 一 學 期 校 本 課 程 修 訂 3.104 學 年 第 一 學 期 課 程 成 果 評 鑑 4.104 學 年 第 一 學 期 校 本 課 程 評 鑑 一 期 初 學 期 課 程 計 劃 規 劃 暨 審 查, 期 末 評 鑑 學 期 課 程 執 行 成 果, 並 提 出 建 議 二 校 本 課 程 執 行 方 向 擬 訂 及 細 節 商 討, 並 於 執 行 後 評 鑑 提 出 建 言 各 領 域 課 程 小 組 預 訂 每 月 召 開 一 次 1. 期 初 領 域 計 畫 說 明 2. 領 域 教 學 教 材 分 享 3. 領 域 教 學 策 略 分 享 4. 多 媒 體 融 入 各 領 域 由 各 領 域 教 師 推 舉 領 域 召 集 人, 召 開 會 議 並 配 合 學 校 行 事 設 計 相 關 課 程 或 教 學 活 動 分 享 學 年 教 學 研 討 會 預 訂 每 月 召 開 一 次 1. 期 初 學 年 課 程 計 畫 說 明 2. 學 年 教 學 教 材 分 享 3. 學 年 教 學 策 略 分 享 1. 學 年 課 程 活 動 細 節 商 討 2. 教 學 策 略 技 巧 交 流 分 享 3. 班 級 經 營 經 驗 分 享 4. 配 合 學 校 行 事 學 年 4. 多 媒 體 融 入 教 學 分 享 活 動 細 節 規 劃 ( 課 程 發 展 委 員 會 組 織 成 員 及 職 掌 請 自 行 留 校, 毋 需 提 交 備 查 ) 7
( 表 4) 學 校 外 部 資 源 特 色 調 查 與 運 用 ( 表 格 可 自 行 調 整 或 設 計, 如 人 力 物 力 環 境 專 案 計 畫. 等 資 源 ) 資 源 類 別 資 源 項 目 適 用 年 級 適 用 領 域 或 課 程 主 題 專 案 計 畫 人 力 人 力 環 境 教 育 部 教 師 專 業 發 展 評 鑑 全 校 教 師 專 業 增 能 廣 達 游 於 藝 全 校 藝 術 與 人 文 行 動 學 習 五 六 年 級 各 領 域 新 竹 市 國 際 化 教 育 全 校 英 語 領 域 新 竹 教 育 大 學 一 對 一 課 輔 全 校 補 救 教 學 新 竹 教 育 大 學 教 學 觀 摩 暨 試 教 全 校 各 領 域 客 家 公 共 事 務 協 會 一 二 年 級 客 家 民 俗 暨 童 謠 社 團 同 濟 會 全 校 議 題 宣 導 暨 學 生 活 動 彩 虹 媽 媽 四 六 年 級 生 命 兩 性 教 育 竹 蓮 寺 民 俗 活 動 全 校 生 活 社 會 領 域 新 竹 市 焚 化 爐 五 六 年 級 社 會 自 然 領 域 8
( 表 5) 重 要 教 育 工 作 融 入 課 程 規 劃 實 施 情 形 納 入 課 程 規 劃 實 施 情 形 104 學 年 度 重 要 教 育 工 作 ( 請 視 實 際 情 形 自 行 增 列, 內 容 須 與 各 年 級 彈 性 學 習 節 數 或 領 域 課 程 計 畫 相 符 ) 學 期 年 級 彈 性 學 習 節 數 或 領 域 別 週 次 上 上 1 2 生 活 課 程 單 元 一 校 園 尋 寶 3-4 繪 本 愛 花 的 牛 生 活 課 程 單 元 一 日 與 夜 主 題 一 : 大 自 然 的 好 朋 友 活 動 1 體 驗 日 光 節 約 用 電 生 活 課 程 單 元 一 日 與 夜 主 題 二 : 夜 晚 來 臨 了 活 動 體 驗 : 夜 間 生 活 大 調 查 並 觀 察 夜 間 人 們 與 動 物 天 氣 的 變 化 9-10 1-2 3-4 備 註 上 3 國 語 第 三 單 元 走 進 大 自 然 社 會 第 五 單 元 參 與 學 習 活 動 11 第 二 課 進 行 戶 外 學 習 16 環 境 教 育 上 上 上 4 5 6 自 然 與 生 活 科 技 領 域 單 元 3-2 能 源 與 生 活 13-15 健 康 與 體 育 課 程 單 元 2-1 事 故 傷 害 放 大 鏡 6 綜 合 課 程 單 元 五 化 解 環 境 危 機 18-20 自 然 課 程 單 元 二 植 物 世 界 6-9 國 語 文 課 程 單 源 一 自 然 饗 宴 1-5 社 會 課 程 單 元 二 自 然 環 境 4-7 自 然 單 元 一 多 變 的 天 氣 單 元 三 地 表 的 變 化 1-3 社 會 單 元 五 文 化 亞 洲 單 元 六 亞 洲 以 外 的 世 界 9-12 綜 合 單 元 三 親 近 大 自 然 18-21 每 學 年 至 少 4 小 時 ( 每 學 期 2 小 時 =3 節 課 ) 9
上 1 彈 性 課 程 繪 本 小 心 大 野 狼 ( 性 侵 防 治 課 程 ) 13-15 每 學 期 至 少 4 小 時 性 別 平 等 教 育 法 (6 節 課 ) 繪 本 威 廉 的 洋 娃 娃 19-21 性 別 平 等 教 育 ( 內 含 性 侵 防 治 課 程 ) 上 2 上 3 上 4 彈 性 課 程 繪 本 頑 皮 公 主 不 出 嫁 5-7 彈 性 課 程 繪 本 坐 在 隔 壁 的 阿 達 10-12 ( 性 侵 防 治 課 程 ) 彈 性 課 程 天 空 在 腳 下 ( 格 林 ) 1-2 彈 性 課 程 我 討 厭 男 生 我 討 厭 女 生 ( 上 堤 ) 11-12 彈 性 課 程 拒 絕 惡 作 劇 我 的 身 體 界 線 20-21 ( 性 侵 防 治 課 程 ) 彈 性 課 程 性 別 不 一 樣? 4-6 ( 性 侵 防 治 課 程 ) 上 5 彈 性 課 程 7-9 多 元 欣 賞 彈 性 課 程 5-7 主 題 :1. 男 女 大 不 同 主 題 :2. 做 自 己 愛 自 己 ( 性 侵 防 治 課 程 ) 15-17 家 庭 教 育 課 程 ( 內 含 家 庭 暴 力 防 治 教 育 ) 上 6 彈 性 課 程 ( 青 春 啟 航 ) 10 週 ( 性 侵 防 治 課 程 ) 彈 性 課 程 祖 孫 橋 上 1 7-9 每 學 年 至 少 4 小 家 庭 暴 力 防 治 教 育 時 ( 每 學 期 2 小 上 彈 性 課 程 全 部 都 是 我 的 寶 貝 15-17 時 =3 節 課 ) 2 家 庭 暴 力 防 治 教 育 上 彈 性 課 程 消 費 高 手 6 上 3 4 彈 性 課 程 愛 的 對 話 逃 家 小 兔 家 庭 暴 力 防 治 教 育 彈 性 課 程 主 題 : 我 會 做 家 事 家 庭 暴 力 防 治 教 育 15-16 1-3 10
上 5 彈 性 課 程 主 題 : 愛 的 大 轉 變 家 庭 暴 力 防 治 教 育 12-14 上 彈 性 課 程 ( 青 春 啟 航 ) 6 家 庭 暴 力 防 治 教 育 10 週 104 學 年 度 學 期 年 級 彈 性 學 習 節 數 或 領 域 別 週 次 備 註 重 要 教 育 工 作 生 活 課 程 上 1 ( 四 ) 聲 音 的 世 界 音 樂 媒 體 欣 賞 13-14 生 活 課 程 2 ( 五 ) 美 麗 的 色 彩 色 彩 變 變 變 16-18 3 社 會 第 一 單 元 我 會 快 樂 學 習 第 一 課 我 會 認 真 學 習 3~4 媒 體 素 養 教 育 4 綜 合 活 動 領 域 單 元 二 : 走 向 我 走 向 你 3-5 5 綜 合 課 程 單 元 四 環 境 守 護 者 14-16 6 彈 性 課 程 ( 文 化 新 竹 人 物 專 題 ) 社 會 單 元 五 文 化 亞 洲 單 元 六 亞 洲 以 外 的 世 界 16-21 上 1 校 慶 運 動 會 10 人 權 教 育 2 綜 合 活 動 第 二 單 元 行 為 新 發 現 10-11 活 動 二 適 當 的 表 現 3 社 會 第 三 單 元 校 園 民 主 生 活 10 綜 合 活 動 領 域 4 單 元 二 : 走 向 我 走 向 你 16-18 5 健 康 與 體 育 課 程 單 元 4-1 獨 特 的 自 己 綜 合 課 程 單 元 二 人 際 跑 跳 碰 11 13 5-8
6 1 2 彈 性 課 程 ( 文 化 新 竹 人 物 專 題 ) 社 會 單 元 五 文 化 亞 洲 單 元 六 亞 洲 以 外 的 世 界 健 康 與 體 育 課 程 單 元 一 我 會 照 顧 自 己 國 語 領 域 三 第 一 次 做 早 餐 綜 合 四 生 活 智 慧 家 16-21 2-3 3 3 2. 快 樂 動 手 做 11~12 家 政 教 育 上 4 綜 合 活 動 領 域 單 元 四 : 寶 貝 當 家 10-12 5 健 康 與 體 育 課 程 單 元 2-3 家 庭 休 閒 活 動 日 健 康 與 體 育 課 程 單 元 六 健 康 防 護 罩 8 19-21 6 彈 性 課 程 ( 青 春 啟 航 ) 共 十 週 生 涯 發 展 教 育 防 災 教 育 上 上 1 2 3 1 語 文 領 域 14-15 第 五 課 印 手 印 閩 南 語 領 域 2 第 二 單 元 講 時 間 8-14 社 會 - 參 與 學 習 活 動 3 第 一 課 豐 富 的 學 習 內 容 15 國 語 領 域 4 第 五 課 海 倫 凱 勒 的 奇 蹟 5-6 5 健 康 與 體 育 課 程 單 元 一 球 類 運 動 和 游 泳 健 康 與 體 育 課 程 單 元 五 舞 蹈 與 踢 毽 6 彈 性 課 程 ( 青 春 啟 航 ) 防 災 演 練 綜 合 課 程 單 元 一 平 安 的 生 活 活 動 一 : 危 險 警 示 燈 防 災 演 練 1-5 14-18 共 10 週 3-4 1-2 2 12
4 5 6 上 1 2 健 康 與 體 育 領 域 單 元 一 : 危 機 總 動 員 11-12 綜 合 課 程 單 元 五 化 解 環 境 危 機 18-20 自 然 1-3 颱 風 與 防 災 3 自 然 3-3 地 震 與 防 災 12 健 康 與 體 育 單 元 三 我 愛 運 動 安 全 去 運 動 健 康 與 體 育 領 域 單 元 五 體 能 加 油 站 11-12 17-19 國 防 教 育 3 4 5 健 康 與 體 育 團 結 力 量 大 健 康 與 體 育 領 域 單 元 三 : 追 趕 跑 跳 碰 社 會 課 程 單 元 六 世 界 發 現 台 灣 12~13 13-14 19-21 6 升 旗 班 會 每 周 二 交 通 安 全 教 育 上 1 2 3 4 5 放 學 路 隊 練 習 綜 合 領 域 活 動 二 : 危 險 面 面 觀 之 使 用 器 具 與 交 通 篇 社 會 第 六 單 元 安 全 的 生 活 第 二 課 我 會 注 意 安 全 健 康 與 體 育 領 域 單 元 一 : 危 機 總 動 員 健 康 與 體 育 課 程 單 元 二 安 全 新 生 活 1-2 2 20 4-5 6-8 6 晨 間 放 學 每 天 13
104 學 年 度 重 要 教 育 工 作 學 期 年 級 彈 性 學 習 節 數 或 領 域 別 週 次 備 註 1 常 規 訓 練 1-2 2 國 語 領 域 第 三 單 元 好 聽 的 故 事 11-14 3 國 語 第 二 單 元 品 德 故 事 屋 第 五 課 不 賣 馬 的 人 6 品 德 教 育 上 4 綜 合 活 動 領 域 單 元 三 : 校 園 服 務 隊 6-8 5 綜 合 課 程 單 元 三 尊 重 心 關 懷 情 9-12 國 語 文 單 元 二 溫 情 處 處 4-7 6 綜 合 單 元 四 收 穫 滿 行 囊 19-21 1 影 片 欣 賞 15-16 2 生 活 領 域 四 可 愛 的 動 物 12-15 社 會 第 三 單 元 與 同 學 相 處 3 第 二 課 和 樂 相 處 9 生 命 教 育 上 4 綜 合 活 動 領 域 單 元 四 : 寶 貝 當 家 5-18 5 國 語 文 課 程 單 元 四 讓 愛 飛 翔 14-18 6 彈 性 課 程 ( 青 春 啟 航 ) 綜 合 單 元 二 生 活 放 輕 鬆 共 10 週 健 康 促 進 ( 健 康 體 位 ) 上 1 校 慶 健 康 跑 10-11 健 康 與 體 育 單 元 一 吃 得 營 養 又 健 康 2 3-4 活 動 1 食 物 與 我 14
3 健 體 6-2 健 康 又 環 保 (3) 19 健 康 與 體 育 領 域 4 單 元 三 : 追 趕 跑 跳 碰 13-14 健 康 與 體 育 課 程 5 單 元 五 舞 蹈 與 踢 毽 14-18 健 體 單 元 一 健 康 飲 食 生 活 6 單 元 三 健 康 小 記 者 1-21 單 元 七 體 能 活 力 營 健 康 促 進 ( 性 教 育 - 愛 滋 防 治 ) 上 健 康 與 體 育 課 程 5 單 元 6-1 當 心 傳 染 病 6 彈 性 課 程 ( 青 春 啟 航 ) 19 共 10 週 15
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( 表 6) 校 本 課 程 架 構 ( 一 年 級 ) 學 校 願 景 教 學 有 愛 心 耐 心 ; 教 育 大 業 能 安 心 ; 學 習 有 信 心 肯 熱 心 核 心 概 念 尊 重 關 懷 自 信 負 責 學 校 主 題 迎 新 ( 尊 重 與 關 懷 ) 校 慶 ( 自 信 負 責 ) 課 程 內 涵 快 樂 上 學 去 快 樂 過 生 日 實 施 週 次 1-10 11-20 實 施 年 級 年 級 主 題 ( 或 單 元 活 動 名 稱 ) 配 合 實 施 時 間 年 級 主 題 ( 或 單 元 活 動 名 稱 ) 配 合 實 施 時 間 一 年 級 學 校 的 一 天 語 文 領 域 首 冊 第 一 二 單 元 開 心 過 生 日 語 文 領 域 一 上 第 二 單 元 我 和 新 朋 友 生 活 領 域 第 一 主 題 和 自 然 做 朋 友 體 健 領 域 第 二 三 單 元 我 長 大 了 綜 合 領 域 第 一 單 元 我 愛 運 動 綜 合 領 域 第 四 單 元 議 題 遊 於 藝 生 活 領 域 第 三 主 題 繪 本 愛 花 的 牛 校 本 認 識 校 園 健 康 與 體 育 第 一 單 元 校 本 我 會 照 顧 自 己 17
18
( 表 6) 校 本 課 程 架 構 ( 二 年 級 ) 學 校 願 景 教 學 有 愛 心 耐 心 ; 教 育 大 業 能 安 心 ; 學 習 有 信 心 肯 熱 心 核 心 概 念 尊 重 關 懷 自 信 負 責 學 校 主 題 迎 新 ( 尊 重 與 關 懷 ) 校 慶 ( 自 信 負 責 ) 課 程 內 涵 迎 新 活 動 遊 於 藝 -- 食 米 樂 實 施 週 次 第 1-9 週 第 10-21 週 實 施 年 級 年 級 主 題 ( 或 單 元 活 動 名 稱 ) 配 合 實 施 時 間 年 級 主 題 ( 或 單 元 活 動 名 稱 ) 配 合 實 施 時 間 二 年 級 和 風 做 朋 友 禮 物 製 作 龍 捲 風 行 為 新 發 現 生 活 生 活 綜 合 活 動 食 米 樂 可 愛 的 動 物 美 麗 的 色 彩 快 樂 來 玩 球 假 日 運 動 樂 活 動 一 : 種 子 貼 畫 (1) 畫 家 米 勒 介 紹 (2) 觀 賞 米 勒 PPT (3) 學 生 觀 察 水 池 裡 的 魚, 和 附 近 的 水 生 植 物, 以 紅 豆 綠 豆 花 豆 黑 豆 玉 米 白 米 等 種 子 為 材 料, 拼 貼 出 一 幅 畫 活 動 二. 寫 實 人 像 全 班 學 生 分 4 組, 各 組 選 出 出 一 人 擔 任 模 特 兒, 躺 在 地 上, 由 組 員 描 出 其 輪 廓, 然 後 仔 細 觀 察 其 臉 上 表 情 及 細 部 特 徵, 仔 細 加 以 描 繪, 共 同 著 色, 完 成 一 比 一 等 比 例 的 同 學 人 像 創 作 校 園 歷 史 綜 合 課 程 + 彈 性 課 程 生 活 課 程 生 活 課 程 生 活 課 程 生 活 課 程 生 活 課 程 19
單 元 一 平 安 的 生 活 活 動 一 : 危 險 警 示 燈 1. 老 師 提 供 每 生 一 張 校 園 地 圖, 請 孩 子 圈 選 出 自 己 認 為 最 危 險 的 2 個 地 點 2. 每 班 統 整 出 各 班 最 危 險 的 5 個 地 點 3. 最 後 學 年 彙 整 出 10 個 孩 子 認 為 最 危 險 的 地 點 綜 合 課 程 + 彈 性 活 動 二 : 安 全 小 神 通 1. 針 對 這 10 個 地 點, 進 行 分 組 討 論, 每 組 選 出 一 個 地 點 討 論 出 保 護 自 己 的 方 法 2. 進 行 危 險 情 境 演 示, 實 際 演 練 如 何 避 免 危 險 的 發 生 和 保 護 自 己 的 方 法 綜 合 課 程 20
( 表 6) 校 本 課 程 架 構 ( 三 年 級 ) 學 校 願 景 教 學 有 愛 心 耐 心 ; 教 育 大 業 能 安 心 ; 學 習 有 信 心 肯 熱 心 核 心 概 念 尊 重 關 懷 自 信 負 責 學 校 主 題 迎 新 ( 尊 重 與 關 懷 ) 校 慶 ( 自 信 負 責 ) 課 程 內 涵 迎 新 課 程 慶 生 課 程 實 施 週 次 第 一 週 - 第 九 週 第 十 週 - 第 二 十 一 週 實 施 年 級 年 級 主 題 ( 或 單 元 活 動 名 稱 ) 配 合 實 施 時 間 年 級 主 題 配 合 實 施 時 間 三 年 級 認 識 新 同 學 綜 合 領 域 藝 文 領 域 空 間 魔 法 師 語 文 領 域 社 會 領 域 綜 合 國 防 環 境 法 治 防 災 交 安 三 年 級 甜 蜜 的 家 庭 社 會 領 域 體 健 領 域 生 涯 發 展 生 命 教 育 綜 合 家 庭 生 日 禮 讚 健 體 領 域 藝 文 領 域 海 洋 語 文 三 年 級 我 的 麻 吉 社 會 領 域 綜 合 領 域 品 德 性 平 大 顯 身 手 語 文 領 域 健 體 領 域 藝 文 綜 合 21
( 表 6) 校 本 課 程 架 構 ( 四 年 級 ) 學 校 願 景 核 心 概 念 教 學 有 愛 心 耐 心 ; 教 育 大 業 能 安 心 ; 學 習 有 信 心 肯 熱 心 尊 重 關 懷 自 信 負 責 學 校 主 題 迎 新 校 慶 課 程 內 涵 尊 重 與 關 懷 自 信 負 責 實 施 週 次 104 學 年 度 上 學 期 第 一 ~ 十 週 104 學 年 度 上 學 期 第 十 一 ~ 二 十 二 週 實 施 年 級 年 級 主 題 ( 或 單 元 活 動 名 稱 ) 配 合 實 施 時 間 年 級 主 題 ( 或 單 元 活 動 名 稱 ) 配 合 實 施 時 間 戀 戀 竹 塹 風 情 社 會 領 域 - 家 鄉 的 名 勝 古 蹟 語 文 領 域 - 寫 祝 福 卡 藝 文 領 域 叮 嚀 書 籤 快 樂 頌 健 體 領 域 - 舞 動 一 身 四 年 級 遊 戲 安 全 知 多 少 走 向 我 走 向 你 健 體 領 域 - 危 機 總 動 員 綜 合 領 域 帶 領 新 生 認 識 遊 戲 器 材 安 全 綜 合 領 域 - 教 新 生 打 掃 環 境 校 園 行 腳 ( 遊 於 藝 ) 藝 文 領 域 - 蛋 蛋 的 祝 福 愛 心 祝 福 吊 飾 語 文 藝 文 領 域 - 校 園 拾 穗 藝 文 領 域 - 撕 貼 畫 創 作 ( 仿 拾 穗 ) 團 結 力 量 大 健 體 領 域 - 拔 河 大 隊 接 力 22
( 表 6) 校 本 課 程 架 構 ( 五 年 級 ) 學 校 願 景 教 學 有 愛 心 耐 心 ; 教 育 大 業 能 安 心 ; 學 習 有 信 心 肯 熱 心 核 心 概 念 尊 重 關 懷 自 信 負 責 學 校 主 題 迎 新 ( 尊 重 與 關 懷 ) 校 慶 ( 自 信 負 責 ) 課 程 內 涵 新 生 活 心 態 度 大 顯 身 手 舞 活 力 實 施 週 次 104 學 年 度 上 學 期 第 一 ~ 十 週 104 學 年 度 上 學 期 第 十 一 ~ 二 十 一 週 實 施 年 級 年 級 主 題 ( 或 單 元 活 動 名 稱 ) 配 合 實 施 時 間 年 級 主 題 ( 或 單 元 活 動 名 稱 ) 配 合 實 施 時 間 五 年 級 新 生 活 進 行 式 綜 合 :1-1 新 想 法 新 嘗 試 田 徑 跑 接 跳 健 體 :3-1 跑 跳 多 變 化 綜 合 :1-2 走 出 自 己 的 路 健 體 :3-2 接 力 大 贏 家 藝 文 :1 快 樂 的 自 己 話 說 從 前 綜 合 : 老 照 片 說 故 事 ( 自 編 ) 安 全 新 生 活 健 體 :2-1 事 故 傷 害 放 大 鏡 藝 文 :4-2 補 光 捉 影 健 體 :2-2 安 全 去 郊 遊 資 訊 : 校 園 一 角 攝 影 比 賽 尊 重 心 關 懷 情 綜 合 :3-2 文 化 你 我 他 游 於 藝 藝 文 :5-3 掌 中 乾 坤 綜 合 :3-3 讓 愛 傳 出 去 藝 文 :6-2 說 個 故 事 真 有 趣 綜 合 : 有 機 稻 場 田 園 踩 踏 - 稻 草 人 DIY( 校 外 教 學 ) 綜 合 : 稻 草 人 與 小 麻 雀 偶 戲 表 演 23
( 表 6) 校 本 課 程 架 構 ( 六 年 級 ) 學 校 願 景 核 心 概 念 教 學 有 愛 心 耐 心 ; 教 育 大 業 能 安 心 ; 學 習 有 信 心 肯 熱 心 尊 重 關 懷 自 信 負 責 學 校 主 題 迎 新 校 慶 課 程 內 涵 尊 重 關 懷 自 信 負 責 實 施 週 次 104 學 年 度 上 學 期 第 一 ~ 二 十 一 週 實 施 年 級 年 級 主 題 或 單 元 活 動 配 合 實 施 時 間 年 級 主 題 或 單 元 活 動 配 合 實 施 時 間 六 大 小 牽 小 手 年 青 春 啟 航 級 藝 術 與 人 文 領 域 綜 合 領 域 : 生 活 放 輕 鬆 彈 性 ( 校 本 ) 語 文 : 溫 情 處 處 健 康 與 體 育 領 域 : 青 春 物 語 舞 動 青 春 綜 合 領 域 : 生 活 放 輕 鬆 收 穫 滿 行 囊 彈 性 ( 校 本 - 家 庭 性 平 生 命 ) 語 文 ; 生 活 藝 術 游 於 藝 文 化 新 竹 藝 術 與 人 文 領 域 : 向 大 師 挖 寶 綜 合 領 域 : 學 習 天 地 收 穫 滿 行 囊 彈 性 ( 資 訊 校 本 - 閱 讀 ) 語 文 : 夢 想 起 飛 溫 情 處 處 社 會 : 文 化 亞 洲 亞 洲 以 外 的 世 界 綜 合 領 域 : 學 習 天 地 親 近 大 自 然 彈 性 ( 資 訊 校 本 - 閱 讀 ) 語 文 : 文 學 花 園 大 手 牽 小 手 游 於 藝 藝 文 領 域 語 文 領 域 綜 合 領 域 迎 校 藝 文 領 域 語 文 領 域 綜 合 領 域 青 春 啟 航 新 慶 文 化 新 竹 健 體 領 域 綜 合 領 域 語 文 領 域 綜 合 領 域 社 會 領 域 語 文 領 域 24
( 表 7) 新 竹 市 新 竹 國 小 104 學 年 度 各 年 級 學 習 節 數 一 覽 表 年 級 一 年 級 二 年 級 三 年 級 四 年 級 五 年 級 六 年 級 學 習 領 域 節 數 節 數 節 數 節 數 節 數 節 數 學 習 國 語 文 5 5 5.5 5.5 6 6 領 語 域 與 文 本 土 語 言 1 1 1 1 1 1 科 目 英 語 1 1 1 1 數 學 3 3 3 3 4 4 生 活 社 會 3 3 3 3 藝 術 與 人 文 7 7 3 3 3 3 自 然 與 生 活 科 技 3 3 3 3 健 康 與 體 育 2 2 3 3 3 3 綜 合 活 動 2 2 2.5 2.5 3 3 課 程 規 範 領 域 學 習 基 本 節 數 20 20 25 25 27 27 彈 性 教 學 節 數 學 校 選 修 英 語 1 1 1 1 1 1 資 訊 教 育 1 1 1 1 彈 性 - 補 救 教 學 ( 數 學 ) 1 1 1 1 1 1 彈 性 - 校 本 課 程 1 1 1 1 1 1 學 校 學 年 彈 性 學 習 節 數 小 計 3 3 4 4 4 4 課 綱 規 範 總 學 習 節 數 22-24 22-24 28-31 28-31 30-33 30-33 學 校 學 年 總 學 習 節 數 合 計 23 23 29 29 31 31 備 註 : 1. 非 正 式 學 習 節 數 ( 例 如 國 際 化 課 程 ) 勿 顯 示 於 此 表 2. 灰 色 部 分 為 課 程 綱 要 規 範, 請 於 範 圍 內 規 畫 3. 本 土 語 言 為 正 式 課 程 4. 低 年 級 英 語 1 節 為 彈 性 學 習 節 數 5. 資 訊 教 育 3-6 年 級 實 施, 納 為 彈 性 學 習 節 數 教 務 主 任 : 校 長 : 25
( 表 8) 學 生 學 習 總 節 數 暨 非 學 習 節 數 一 覽 表 新 竹 市 104 學 年 度 公 私 立 國 民 中 小 學 學 生 學 習 總 節 數 暨 非 學 習 節 數 一 覽 表 領 域 學 習 節 數 (B) 學 生 是 否 自 由 校 名 與 年 級 項 目 ( 節 ) 彈 性 學 習 節 數 (A ) 國 語 文 語 文 本 土 英 語 語 言 數 學 社 會 生 活 藝 術 與 人 文 自 然 與 科 技 健 康 與 體 育 綜 合 活 動 學 習 總 節 數 (C= A+B) 是 否 經 是 否 符 課 程 發 合 課 綱 展 委 員 規 範 會 通 過 ( 符 合 ( 是 打 打 ˇ, ˇ, 不 不 符 合 是 打 ) 打 ) 非 學 習 節 數 參 加 ( 是 打 ˇ, 不 是 打 ) 一 3 5 1 3 7 2 2 23 ˇ ˇ 0 新 竹 國 小 二 3 5 1 3 7 2 2 23 ˇ ˇ 0 三 4 5.5 1 1 3 3 3 3 3 2.5 29 ˇ ˇ 0 四 4 5.5 1 1 3 3 3 3 3 2.5 29 ˇ ˇ 0 五 4 6 1 1 4 3 3 3 3 3 31 ˇ ˇ 1 六 4 6 1 1 4 3 3 3 3 3 31 ˇ ˇ 1 26
( 表 9) 教 科 書 選 用 或 自 編 一 覽 表 年 級 科 目 版 本 年 級 科 目 版 本 國 語 南 一 國 語 康 軒 數 學 翰 林 數 學 康 軒 生 活 翰 林 生 活 翰 林 一 年 級 健 康 與 體 育 ( 循 環 用 書 ) 翰 林 二 年 級 健 康 與 體 育 ( 循 環 用 書 ) 翰 林 綜 合 活 動 ( 循 環 用 書 ) 翰 林 綜 合 活 動 ( 循 環 用 書 ) 翰 林 客 語 康 軒 客 語 康 軒 閩 語 真 平 閩 語 康 軒 國 語 翰 林 國 語 康 軒 數 學 康 軒 數 學 南 一 自 然 與 生 活 康 軒 自 然 與 生 活 翰 林 社 會 翰 林 社 會 翰 林 藝 術 與 人 文 ( 循 環 用 書 ) 翰 林 藝 術 與 人 文 ( 循 環 用 書 ) 翰 林 三 年 級 四 年 級 健 康 與 體 育 ( 循 環 用 書 ) 康 軒 健 康 與 體 育 ( 循 環 用 書 ) 康 軒 綜 合 活 動 ( 循 環 用 書 ) 南 一 綜 合 活 動 ( 循 環 用 書 ) 南 一 英 語 (Hello,Kids) 康 軒 英 語 (Follow me) 康 軒 客 語 ( 循 環 用 書 ) 翰 林 客 語 ( 循 環 用 書 ) 翰 林 閩 語 ( 循 環 用 書 ) 康 軒 閩 語 ( 循 環 用 書 ) 康 軒 國 語 翰 林 國 語 翰 林 數 學 南 一 數 學 康 軒 自 然 與 生 活 南 一 自 然 與 生 活 翰 林 社 會 康 軒 社 會 南 一 藝 術 與 人 文 ( 循 環 用 書 ) 康 軒 藝 術 與 人 文 ( 循 環 用 書 ) 康 軒 五 年 級 六 年 級 健 康 與 體 育 康 軒 健 康 與 體 育 翰 林 綜 合 活 動 康 軒 綜 合 活 動 翰 林 英 語 (Hello,Kids) 康 軒 英 語 (Hello,Darbie) 康 軒 客 語 康 軒 客 語 康 軒 閩 語 康 軒 閩 語 康 軒 原 住 民 語 教 材 : 教 師 自 編 及 採 用 原 住 民 族 語 九 階 教 材 27
( 表 10) 學 習 領 域 教 學 進 度 總 表 新 竹 市 新 竹 國 民 小 學 104 學 年 度 第 一 學 期 學 習 領 域 教 學 進 度 總 表 一 年 級 語 文 月 份 9 月 學 校 重 要 本 國 語 行 事 國 語 文 閩 南 語 客 家 語 原 住 英 語 ( 南 一 ) ( 真 平 ) ( 康 軒 ) 民 族 語 08/31 開 學 首 冊 甜 蜜 蜜 一 咱 來 去 讀 一 亻 厓 愛 去 一 娃 娃 冊 1 來 去 讀 上 課 (1) 二 抱 抱 三 跑 步 蜜 四 搖 籃 + 複 習 一 冊 二 寫 字 同 ( 摎 ) 畫 圖 (1) 無 開 課 Lesson 1 A-E 數 學 健 康 與 體 育 生 活 課 程 綜 合 活 動 ( 翰 林 ) ( 翰 林 ) ( 翰 林 ) ( 翰 林 ) 一 10 以 內 的 數 單 元 一 我 會 照 顧 一 新 學 校 新 生 活 第 一 單 元 踏 進 校 園 的 第 一 步 1-1 認 識 1~10 的 自 己 1 我 上 一 年 級 了 活 動 一 我 是 小 學 生 數 1-21~10 的 讀 寫 1-31~10 的 做 數 二 順 序 與 多 少 2-1 數 的 順 序 2-2 第 幾 位 2-3 比 多 少 練 習 園 地 三 比 長 短 3-1 比 長 短 3-2 高 矮 與 厚 薄 3-3 解 題 練 習 園 地 活 動 1 長 大 真 好 活 動 2 我 的 身 體 2. 我 和 新 朋 友 3. 校 園 尋 寶 活 動 二 校 園 初 體 驗 28
10 月 11 月 10/6-10/7 首 冊 手 牽 手 一 咱 來 去 讀 單 元 活 動 一 第 一 次 段 考 五 洗 手 冊 2 鉛 筆 盒 (1) 六 捉 迷 藏 仔 一 二 課 複 習 七 粉 筆 + 複 二 甜 蜜 的 家 (1) 習 二 庭 3 心 肝 仔 三 大 象 (1) 首 冊 我 喜 歡 囝 八 下 雨 天 九 眨 眼 睛 11/7 週 首 冊 二 甜 蜜 的 家 四 數 字 歌 118 週 年 校 慶 我 喜 歡 十 悄 庭 3 心 肝 仔 (1) 11/26-11/27 悄 話 囝 單 元 活 動 二 第 二 次 段 考 朋 友 一 手 拉 三 古 錐 的 動 (1) 手 物 4 鳥 仔 朋 友 二 好 朋 友 朋 友 三 下 課 了 朋 友 四 校 園 無 開 課 Lesson 1 無 開 課 Lesson 2 A-E Lesson 2 F-J Extra Self-intrduction F-J Lesson 3 K-O Extra Self-intrduction Merry Christmas 四 分 與 合 單 元 一 我 會 照 顧 二 學 校 的 一 天 第 一 單 元 踏 進 校 園 的 第 一 步 4-1 一 共 有 多 少 自 己 1. 上 學 去 活 動 二 校 園 初 體 驗 4-2 剩 下 多 少 活 動 3 身 體 清 潔 我 2. 有 趣 的 學 習 活 活 動 三 上 課! 下 課! 4-30 的 認 識 最 棒 動 第 二 單 元 生 活 亮 起 來 4-4 分 與 合 單 元 二 身 體 一 級 3. 放 學 了 活 動 一 整 潔 好 習 慣 練 習 園 地 棒 三 和 自 然 做 朋 友 五 10 以 內 的 加 法 活 動 1 活 力 操 1. 走 向 大 自 然 5-1 加 法 算 式 5-2 向 上 數 5-33+2 和 2+3 活 動 2 身 體 造 型 遊 2. 和 植 物 做 朋 友 戲 活 動 3 走 走 跑 跑 5-4 加 法 練 習 5-5 解 題 練 習 園 地 綜 合 與 應 用 ( 一 ) 單 元 二 身 體 一 級 三 和 自 然 做 朋 友 第 二 單 元 生 活 亮 起 來 1. 看 圖 比 一 比 2. 數 字 卡 遊 戲 3. 射 飛 鏢 4. 小 動 物 找 家 棒 活 動 3 走 走 跑 跑 活 動 4 跳 跳 樂 單 元 三 我 愛 運 動 3. 和 小 動 做 朋 友 四 聲 音 的 世 界 1. 生 活 中 的 聲 音 2. 樂 器 的 聲 音 六 認 識 形 狀 活 動 1 安 全 去 運 動 3. 創 意 樂 器 6-1 形 狀 的 名 字 6-2 圖 形 的 分 類 6-3 辨 認 形 狀 6-4 畫 圖 形 6-5 動 手 做 練 習 園 地 數 學 樂 園 活 動 一 整 潔 好 習 慣 活 動 二 維 護 整 潔 有 一 套 活 動 三 小 小 秩 序 長 29
語 文 天 地 一 三 古 錐 的 動 三 四 課 複 習 無 開 課 Review 七 10 以 內 的 減 法 單 元 三 我 愛 運 動 五 玩 具 總 動 員 第 二 單 元 生 活 亮 起 來 遊 戲 五 印 手 物 5 數 字 歌 (1) Lessons 1-3 7-1 減 法 算 式 活 動 2 傳 球 遊 戲 1. 胡 桃 鉗 的 玩 具 活 動 三 小 小 秩 序 長 印 五 遽 遽 大 Extra 7-2 減 法 練 習 活 動 3 夾 夾 樂 王 國 第 三 單 元 有 你 真 好 遊 戲 六 堆 積 (1) Merry 八 30 以 內 的 數 2. 我 們 的 玩 具 王 活 動 一 家 人 與 我 木 單 元 活 動 三 Christmas 7-3 減 法 應 用 國 活 動 二 牽 手 向 前 行 遊 戲 七 搭 火 (1) 7-4 加 或 減 的 應 用 活 動 三 好 友 一 籮 筐 車 練 習 園 地 12 月 8-11~20 的 數 8-221~30 的 數 8-3 數 的 順 序 8-410 20 和 一 位 數 的 分 與 合 8-5 數 量 比 較 練 習 園 地 數 學 樂 園 01/13-01/14 遊 戲 八 兩 人 傳 統 念 謠 - 一 單 元 活 動 三 無 開 課 Lesson 1-3 九 時 間 單 元 四 快 樂 的 一 六 新 年 到 第 四 單 元 入 學 前 後 的 我 期 末 考 三 腳 放 雞 (1) Oral Test 9-1 事 件 的 先 後 天 1. 新 年 的 由 來 活 動 一 生 活 大 不 同 週 語 歡 喜 來 過 年 - 客 家 童 謠 (1) New Year s 9-2 認 識 鐘 面 活 動 1 活 力 早 餐 2. 過 新 年 活 動 二 能 力 新 發 現 文 天 地 二 舊 曆 過 年 總 複 習 (1) Eve 9-3 解 題 活 動 2 平 安 回 家 去 活 動 三 真 心 話 大 聲 說 01 月 休 業 式 總 複 習 練 習 園 地 活 動 3 交 通 安 全 小 綜 合 與 應 用 ( 二 ) 達 人 1. 圖 形 的 分 類 活 動 4 我 愛 家 人 2. 郵 差 送 信 3. 減 法 果 汁 機 4. 時 鐘 爺 爺 30
( 表 10) 學 習 領 域 教 學 進 度 總 表 新 竹 市 新 竹 國 民 小 學 104 學 年 度 第 一 學 期 學 習 領 域 教 學 進 度 總 表 -- ( 二 ) 年 級 月 份 9 月 學 校 重 要 行 事 08/31 開 學 語 文 本 國 語 數 學 健 康 與 體 育 生 活 課 程 綜 合 活 動 原 住 英 語 國 語 文 閩 南 語 客 家 語 民 族 語 Teach rules. Letters Aa to 單 元 主 題 引 導 你 好 嗎 Cc, 單 元 一 吃 得 營 養 又 健 康 一 日 與 夜 一 開 學 日 1. 200 以 內 的 一 掃 帚 一 吾 ( 亻 厓 對 師 長 的 問 vocabulary 活 動 1 食 物 與 我 1. 太 陽 出 來 了 二 天 亮 了 數 第 一 單 元 平 安 的 生 活 佮 畚 斗 个 ) 面 候 Sentence 活 動 2 食 物 王 國 2. 夜 晚 來 臨 了 三 第 一 次 做 早 2. 二 位 數 的 直 活 動 一 危 險 警 示 燈 二 教 室 二 洗 身 對 一 般 人 的 patterns: 活 動 3 選 擇 健 康 食 物 二 和 風 做 朋 餐 式 加 減 活 動 二 安 全 小 神 通 真 清 氣 單 元 活 動 一 問 候 What s your 活 動 4 低 碳 飲 食 愛 地 球 友 四 文 字 的 開 始 3. 量 長 度 複 習 name? 活 動 5 廚 餘 的 處 理 1. 風 來 了 統 整 活 動 一 What is it? 10/6-10/7 Colors 10 月 第 一 次 段 考 四 文 字 的 開 始 一 掃 帚 統 整 活 動 一 單 元 主 題 引 導 佮 畚 斗 二 教 室 一 二 課 複 習 五 走 過 小 巷 真 清 氣 三 仰 會 六 我 們 的 花 生 鬥 陣 聽 故 四 亻 厓 著 麼 田 事 一 个 衫 七 給 小 朋 友 的 三 這 禮 信 拜 我 是 學 生 學 校 的 規 則 學 生 的 學 習 方 法 複 習 red, green What color is it? 3. 量 長 度 單 元 一 吃 得 營 養 又 健 康 活 動 5 廚 餘 的 處 理 Letters Dd to 4. 兩 步 驟 的 加 單 元 二 快 樂 來 玩 球 Gg; 減 與 估 算 活 動 1 我 是 滾 球 王 self-intro 5. 平 行 和 垂 直 活 動 2 滾 地 躲 避 球 How are you? 活 動 3 拍 球 快 樂 行 二 和 風 做 朋 第 一 單 元 平 安 的 生 活 友 活 動 二 安 全 小 神 通 1. 風 來 了 第 二 單 元 行 為 新 發 現 2. 風 的 遊 戲 活 動 一 我 的 表 現 3. 風 的 音 樂 會 活 動 二 適 當 的 表 現 三 吹 泡 泡 第 三 單 元 全 體 總 動 員 1. 泡 泡 真 好 玩 活 動 一 團 結 力 量 大 31
11/7 七 給 小 朋 友 的 Letters Hh 118 週 年 校 慶 信 Kk 11/26-11/27 統 整 活 動 二 Color blue 第 二 次 段 考 閱 讀 敲 敲 門 一 Self-intro 單 元 三 心 情 分 享 站 三 吹 泡 泡 11 月 樂 樂 谷 的 新 鄰 三 這 禮 四 亻 厓 著 麼 居 拜 个 衫 單 元 主 題 引 導 四 時 鐘 單 元 活 動 二 八 國 王 的 新 衣 鬥 陣 聽 故 三 四 課 複 習 裳 事 二 起 立 禮 貌 休 息 睡 覺 複 習 Verbs What 活 動 1 心 情 調 色 盤 can you do? 5. 平 行 和 垂 直 活 動 2 煩 惱 知 多 少 6. 幾 點 幾 分 活 動 3 情 緒 紅 綠 燈 7. 幾 的 幾 倍 單 元 四 假 日 運 動 樂 活 動 1 運 動 場 地 大 搜 索 1. 泡 泡 真 好 玩 2. 好 玩 的 泡 泡 第 三 單 元 全 體 總 動 員 畫 活 動 一 團 結 力 量 大 四 可 愛 的 動 活 動 二 非 常 任 務 物 九 等 兔 子 的 農 活 動 2 參 與 休 閒 運 動 1. 動 物 與 我 夫 十 聰 明 的 小 熊 Christmas 12 月 十 聰 明 的 小 熊 十 一 庾 亮 不 賣 鬥 陣 聽 故 馬 事 二 三 四 課 複 習 統 整 活 動 三 單 元 主 題 引 導 五 過 年 五 過 年 鬥 陣 聽 故 單 元 活 動 三 十 二 小 鎮 的 柿 事 三 餅 節 十 三 做 湯 圓 你 叫 什 麼 名 字 名 字 的 重 要 介 紹 好 聽 的 名 字 複 習 poem/chant Letters Ll-Mm Oral test 單 元 四 假 日 運 動 樂 活 動 2 參 與 休 閒 運 動 8. 2 4 5 8 活 動 3 常 走 路 健 康 多 的 乘 法 單 元 五 體 能 加 油 站 9. 容 量 與 重 量 活 動 1 隨 著 節 奏 起 舞 活 動 2 滾 出 活 力 四 可 愛 的 動 物 1. 動 物 與 我 2. 我 的 動 物 朋 第 三 單 元 全 體 總 動 員 友 活 動 二 非 常 任 務 五 美 麗 的 色 第 四 單 元 我 愛 我 的 班 彩 活 動 一 大 家 幫 幫 忙 1. 生 活 中 的 色 彩 2. 色 彩 變 變 變 32
01 月 01/13-01/14 期 末 考 十 三 做 湯 圓 囡 仔 歌 - 十 四 卑 南 族 男 白 翎 鷥 孩 的 年 祭 單 元 活 動 三 來 唱 節 日 統 整 活 動 四 客 家 童 謠 的 歌 - 生 閱 讀 敲 敲 門 二 日 的 祝 福 水 上 木 偶 戲 動 物 方 面 的 介 紹 Song How old are you? 單 元 五 體 能 加 油 站 Count to 10 活 動 2 滾 出 活 力 9. 容 量 與 重 量 Story 活 動 3 全 家 體 能 王 10. 3 6 7 Roger 單 元 六 保 護 牙 齒 我 最 行 9 的 乘 法 Rabbit s 活 動 1 大 家 來 刷 牙 Birthday 活 動 2 愛 護 牙 齒 Party 五 美 麗 的 色 彩 2. 色 彩 變 變 變 第 四 單 元 我 愛 我 的 班 六 歡 喜 過 冬 活 動 一 大 家 幫 幫 忙 天 活 動 二 讓 班 級 更 好 1. 冬 天 來 了 2. 溫 暖 過 冬 天 33
( 表 10) 學 習 領 域 教 學 進 度 總 表 新 竹 市 新 竹 國 民 小 學 104 學 年 度 第 一 學 期 學 習 領 域 教 學 進 度 總 表 -- ( 三 ) 年 級 月 份 9 月 10 月 學 校 重 要 行 事 08/31 開 學 第 一 課 時 間 是 什 麼 第 二 課 神 奇 鐘 錶 店 第 三 課 明 天 再 寫 第 四 課 提 早 五 分 鐘 統 整 活 動 一 10/6-10/7 第 一 次 段 考 本 國 語 語 文 國 語 文 閩 南 語 客 家 語 第 五 課 不 賣 馬 的 人 第 六 課 老 榕 樹 第 七 課 王 子 的 耳 朵 統 整 活 動 二 一 八 月 十 五 音 標 大 放 送 一 二 竹 田 嬰 第 一 課 客 家 庄 音 標 大 放 送 第 二 課 放 尞 二 單 元 活 動 一 第 三 課 天 公 三 鳥 鼠 欲 搬 落 水 厝 原 住 民 族 語 問 候 語 等 你 是 男 生, 我 們 是 女 生 英 語 Get ready Lesson 1 What s your name? Lesson 2 Who s she? Lesson 2 Who s she? Culture unit Lesson 3 What s this? 數 學 一 10000 以 內 的 數 二 四 位 數 的 加 減 三 角 三 角 四 乘 法 五 周 界 與 周 長 健 康 與 體 育 1-1 快 樂 傳 接 球 1-2 棒 球 樂 樂 樂 2-1 耳 聰 目 明 2-1 耳 聰 目 明 2-2 愛 護 鼻 舌 和 皮 膚 3-1 小 白 兔 愛 跳 舞 3-2 牧 場 綠 油 油 社 會 第 一 單 元 我 會 快 樂 學 習 第 一 課 我 會 認 真 學 習 第 二 課 我 會 善 用 時 間 第 二 單 元 我 的 家 庭 生 活 第 一 課 家 庭 與 我 第 二 單 元 我 的 家 庭 生 活 第 二 課 家 庭 的 活 動 第 三 單 元 與 同 學 相 處 第 一 課 我 和 我 的 同 學 第 二 課 和 樂 相 處 生 活 課 程 藝 術 與 人 文 壹 創 意. 夢 想. 家 一. 創 意 大 玩 家 二. 創 意 冒 險 地 圖 壹 創 意. 夢 想. 家 三. 奇 幻 世 界 四. 家 人 貳 表 演 任 我 行 一. 玩 具 總 動 員 自 然 與 生 活 科 技 1-1 植 物 的 葉 1-2 植 物 的 莖 和 根 1-3 植 物 的 花 和 果 2-1 磁 鐵 的 特 性 2-1 磁 鐵 的 特 性 2-2 磁 力 現 象 2-3 磁 鐵 的 生 活 應 用 綜 合 活 動 一 我 的 伙 伴 們 1. 我 們 的 小 組 2. 分 組 大 考 驗 二 班 級 自 治 1. 我 們 的 約 定 2. 讓 班 級 更 好 三 保 健 大 作 戰 1. 日 常 保 健 知 多 少 三 保 健 大 作 戰 1. 日 常 保 健 知 多 少 2. 我 的 健 康 改 善 計 畫 與 行 動 2. 我 的 健 康 改 善 計 畫 與 行 動 四 生 活 智 慧 家 1. 小 主 人 與 小 客 人 34
11 月 12 月 01 月 11/7 閱 讀 樂 園 一 118 週 年 校 慶 小 河 豚 學 本 11/26-11/27 事 第 二 次 段 考 第 八 課 世 界 上 的 海 洋 第 九 課 大 自 然 的 雕 刻 家 第 十 課 月 世 界 01/13-01/14 期 末 考 第 十 一 課 看 海 豚 跳 舞 統 整 活 動 三 第 十 二 課 客 家 擂 茶 第 十 三 課 秋 千 上 的 婚 禮 第 十 四 課 小 鎮 風 情 統 整 活 動 四 閱 讀 樂 園 二 不 一 樣 的 年 俗 音 標 大 放 送 三 四 人 客 來 音 標 大 放 送 四 單 元 活 動 二 五 車 音 標 大 放 送 五 第 三 課 天 公 落 水 童 謠 欣 賞 客 家 農 諺 第 四 課 得 人 惜 數 字 篇 ( 數 字 1-100 等 ) 單 元 活 動 三 第 五 課 拚 掃 唸 謠 公 共 汽 總 複 習 車 唸 謠 掩 咯 雞 趣 味 的 話 語 Lesson 3 What s this? Lesson 4 Is this a tree? Review 1 五 周 界 與 周 長 六 加 減 併 式 與 估 算 七 除 法 我 有 狗 Review 1 Lesson 5 八 重 量 九 圓 What color is it? Review 2 Review 2 Final review 九 圓 十 分 數 4-1 出 生 圓 舞 曲 4-2 和 家 人 相 處 4-3 老 化 和 死 亡 5-1 墊 上 滾 翻 樂 5-2 跳 箱 我 不 怕 5-2 跳 箱 我 不 怕 5-3 快 步 向 前 跑 5-4 輕 快 來 跑 跳 6-1 社 區 新 體 驗 6-1 社 區 新 體 驗 6-2 健 康 又 環 保 7-1 歡 喜 來 舞 獅 7-2 毽 子 拍 踢 拐 第 四 單 元 校 園 民 主 生 活 第 一 課 班 級 的 自 治 活 動 第 二 課 召 開 班 級 會 議 第 三 課 學 校 自 治 活 動 第 五 單 元 參 與 學 習 活 動 第 一 課 豐 富 的 學 習 內 容 第 二 課 進 行 戶 外 學 習 第 六 單 元 安 全 的 生 活 第 一 課 校 園 安 全 維 護 第 二 課 我 會 注 意 安 全 貳 表 演 任 我 行 二. 玩 具 奇 遇 記 三. 歡 樂 一 家 親 參 音 樂 美 樂 地 一 玩 具 叮 噹 咚 二 玩 具 兵 愛 樂 團 三 傾 聽 大 自 然 參 音 樂 美 樂 地 三 傾 聽 大 自 然 四 快 樂 的 節 奏 2-3 磁 鐵 的 生 活 應 用 3-1 空 氣 的 特 性 3-2 空 氣 流 動 形 成 風 3-3 空 氣 和 風 的 應 用 3-3 空 氣 和 風 的 應 用 4-1 調 味 小 廚 師 4-2 溶 解 量 比 一 比 四 生 活 智 慧 家 1. 小 主 人 與 小 客 人 2. 快 樂 動 手 做 五 安 全 的 校 園 空 間 1. 空 間 搜 索 隊 五 安 全 的 校 園 空 間 1. 空 間 搜 索 隊 2. 改 造 小 空 間 六 空 間 魔 法 師 1. 我 的 好 點 子 4-2 溶 解 量 六 空 間 魔 法 師 比 一 比 2. 社 區 小 偵 探 4-3 生 活 中 的 溶 解 應 用 4-3 生 活 中 的 溶 解 應 用 科 學 閱 讀 35
( 表 10) 學 習 領 域 教 學 進 度 總 表 新 竹 市 新 竹 國 民 小 學 104 學 年 度 第 一 學 期 學 習 領 域 教 學 進 度 總 表 -- ( 四 ) 年 級 月 份 9 月 學 校 重 要 行 事 08/31 開 學 一 大 地 巨 人 二 阿 里 山 上 看 日 出 三 秋 色 入 山 林 統 整 活 動 一 四 永 遠 的 馬 偕 本 國 語 語 文 國 語 文 閩 南 語 客 家 語 一 舊 街 音 標 大 放 送 一 二 阮 兜 彼 條 街 第 一 單 元 天 文 第 一 課 月 光 光 ( 二 ) 原 住 民 族 語 英 語 太 陽 出 來 了 Lesson 1 Can You Draw? 數 學 單 元 1 一 億 以 內 的 數 單 元 2 角 度 單 元 3 乘 法 健 康 與 體 育 健 康 : 二 危 機 總 動 員 1. 危 險 就 在 身 邊 2. 可 怕 的 火 災 體 育 : 一 逗 陣 來 玩 球 1. 輕 鬆 上 手 2. 來 玩 躲 避 球 3. 桌 球 好 手 生 活 課 程 社 會 第 一 單 元 家 鄉 的 地 名 與 位 置 第 一 課 家 鄉 的 地 名 環 境 教 育 第 一 單 元 家 鄉 的 地 名 與 位 置 第 二 課 地 圖 上 的 家 鄉 環 境 教 育 第 二 單 元 家 鄉 的 自 然 環 境 第 一 課 地 形 與 生 活 環 境 教 育 藝 術 與 人 文 自 然 與 生 活 科 技 壹 生 活 之 美 1-1 大 家 來 賞 一 校 園 之 美 月 人 權 教 育 1-2 月 亮 位 置 環 境 教 育 的 移 動 壹 生 活 之 美 1-3 月 形 的 變 二 生 活 中 的 化 視 覺 藝 術 人 權 教 育 環 境 教 育 綜 合 活 動 壹 興 趣 專 長 大 搜 索 一 興 趣 面 面 觀 二 專 長 補 給 站 36
10 月 10/6-10/7 第 一 次 段 考 五 海 倫 音 標 大 放 送 凱 勒 的 奇 蹟 二 六 讀 書 報 單 元 活 動 一 告 林 書 豪 三 紅 豆 伯 的 故 事 七 攀 登 生 命 的 高 峰 統 整 活 動 二 第 一 單 元 天 文 第 二 課 北 風 摎 日 頭 下 雨 天 Lesson 2 What Time Is It? 單 元 3 乘 法 單 元 4 三 角 形 單 元 5 除 法 健 康 : 二 危 機 總 動 員 2. 可 怕 的 火 災 3. 救 護 小 先 鋒 4. 親 水 遊 戲 四 飲 食 與 運 動 1. 神 奇 的 營 養 素 體 育 : 一 逗 陣 來 玩 球 3. 桌 球 好 手 三 跑 跑 跳 跳 樂 1. 跑 步 充 電 站 2. 跳 躍 樂 無 窮 第 二 單 元 家 鄉 的 自 然 環 境 第 二 課 氣 候 與 生 活 海 洋 教 育 第 二 單 元 家 鄉 的 自 然 環 境 第 三 課 水 資 源 與 生 活 海 洋 教 育 第 三 單 元 家 鄉 的 開 發 第 一 課 家 鄉 開 發 的 文 物 環 境 教 育 第 三 單 元 家 鄉 的 開 發 第 二 課 家 鄉 開 發 的 故 事 環 境 教 育 壹 生 活 之 美 三 自 然 之 美 生 涯 發 展 教 育 環 境 教 育 貳 表 演 任 我 行 一 只 要 我 長 大 人 權 教 育 生 涯 發 展 教 育 性 別 平 等 教 育 2-1 認 識 水 域 2-2 水 生 生 物 的 秘 密 2-3 保 護 水 生 生 物 的 家 貳 走 向 我, 走 向 你 一 表 達 停 看 聽 二 溝 通 交 流 道 彩 虹 生 命 教 育 37
11 月 11/7 八 美 味 的 118 週 年 校 慶 一 堂 課 11/26-11/27 九 走 進 蒙 古 第 二 次 段 考 包 十 建 築 界 的 長 頸 鹿 統 整 活 動 三 三 紅 豆 伯 音 標 大 放 送 三 單 元 活 動 二 第 一 單 元 天 文 俗 諺 欣 賞 師 傅 話 第 二 單 元 大 自 然 第 三 課 河 壩 歌 謠 一 Lesson 3 Where is My Hamster? 單 元 6 分 數 單 元 7 容 量 和 重 量 的 計 算 單 元 8 整 數 四 則 健 康 : 四 飲 食 與 運 動 1. 神 奇 的 營 養 素 2. 飲 食 運 動 要 注 意 體 育 : 三 跑 跑 跳 跳 樂 2. 跳 躍 樂 無 窮 3. 認 識 體 適 能 五 滾 跳 好 體 能 1. 前 翻 接 後 滾 第 四 單 元 家 鄉 的 產 業 第 一 課 家 鄉 的 產 業 與 生 活 生 涯 發 展 教 育 海 洋 教 育 第 四 單 元 家 鄉 的 產 業 第 二 課 家 鄉 產 業 的 發 展 生 涯 發 展 教 育 環 境 教 育 貳 表 演 任 我 行 二 聲 音 萬 花 筒 人 權 教 育 性 別 平 等 教 育 家 政 教 育 環 境 教 育 貳 表 演 任 我 行 三 律 動 之 美 人 權 教 育 生 涯 發 展 教 育 性 別 平 等 教 育 3-1 認 識 運 輸 工 具 3-2 能 源 與 生 活 參 校 園 服 務 隊 一 服 務 你 我 他 二 我 是 服 務 小 志 工 肆 寶 貝 當 家 一 家 事 好 幫 手 二 巧 手 妙 趣 彩 虹 生 命 教 育 38
12 月 十 一 水 果 們 的 晚 會 十 二 兩 兄 弟 十 三 茶 山 裡 的 畫 家 十 四 完 璧 歸 趙 四 騎 鐵 馬 音 標 大 放 送 四 五 歇 睏 日 第 二 單 元 大 自 然 第 四 課 七 姑 星 七 姊 妹 ( 一 ) 第 二 單 元 大 自 然 俗 諺 欣 賞 氣 象 諺 語 大 地 的 顏 色 Lesson 4 Where is Fifi? 單 元 9 小 數 單 元 10 長 度 健 康 : 六 口 腔 保 衛 戰 1. 認 識 牙 齒 2. 口 腔 疾 病 知 多 少 體 育 : 五 滾 跳 好 體 能 2. 箱 上 小 精 靈 3. 繩 索 體 操 4. 輕 快 來 跳 繩 七 舞 動 一 身 1. 空 間 造 型 派 對 第 五 單 元 家 鄉 的 名 勝 古 蹟 第 一 課 認 識 名 勝 與 古 蹟 資 訊 教 育 環 境 教 育 第 五 單 元 家 鄉 的 名 勝 古 蹟 第 二 課 愛 護 名 勝 與 古 蹟 資 訊 教 育 環 境 教 育 第 六 單 元 家 鄉 的 節 慶 與 民 俗 活 動 第 一 課 傳 統 節 慶 家 政 教 育 海 洋 教 育 貳 表 演 任 我 行 四 舞 蹈 欣 賞 人 權 教 育 生 涯 發 展 教 育 性 別 平 等 教 育 參 音 樂 美 樂 地 一 音 樂 與 聲 音 人 權 教 育 生 涯 發 展 教 育 性 別 平 等 教 育 參 音 樂 美 樂 地 二 音 樂 與 節 奏 人 權 教 育 生 涯 發 展 教 育 性 別 平 等 教 育 4-1 讓 燈 泡 亮 起 來 4-2 串 聯 與 並 聯 4-3 電 池 玩 具 伍 和 家 人 有 約 一 家 庭 活 動 巧 安 排 二 全 家 總 動 員 陸 期 末 成 果 發 表 會 一 籌 備 總 動 員 彩 虹 生 命 教 育 39
01 月 01/13-01/14 期 末 考 統 整 活 動 四 音 標 大 放 送 五 單 元 活 動 三 第 三 單 元 講 古 第 五 課 伯 勞 嘰 嘎 第 一 單 元 便 利 个 生 活 總 複 習 Final Review 加 油 小 站 健 康 : 六 口 腔 保 衛 戰 3. 護 齒 大 作 戰 體 育 : 七 舞 動 一 身 1. 空 間 造 型 派 對 2. 擊 鞋 舞 第 六 單 元 家 鄉 的 節 慶 與 民 俗 活 動 第 二 課 民 俗 活 動 家 政 教 育 海 洋 教 育 參 音 樂 美 樂 地 三 音 樂 與 和 聲 人 權 教 育 生 涯 發 展 教 育 性 別 平 等 教 育 參 音 樂 美 樂 地 四 音 樂 與 旋 律 人 權 教 育 生 涯 發 展 教 育 性 別 平 等 教 育 4-3 電 池 玩 具 二 好 戲 登 場 4-4 電 池 與 環 保 40
( 表 10) 學 習 領 域 教 學 進 度 總 表 新 竹 市 新 竹 國 民 小 學 104 學 年 度 第 一 學 期 學 習 領 域 教 學 進 度 總 表 -- ( 五 ) 年 級 語 文 生 活 課 程 月 份 9 月 學 校 重 要 行 事 08/31 開 學 第 壹 單 元 自 然 饗 宴 第 一 課 貝 殼 砂 第 二 課 湖 邊 散 步 第 三 課 一 池 子 的 綠 第 四 課 黑 白 間 的 光 彩 統 整 活 動 一 本 國 語 國 語 文 閩 南 語 客 家 語 一 電 腦 賣 果 一 莊 頭 个 阿 運 動 子 婆 二 神 奇 的 電 二 人 有 當 多 器 種 原 住 民 族 語 英 語 Lesson 1 He Is Smart Lesson 2 I Feel Sad Culture & Festivals: Happy Moon Festival! 數 學 單 元 1 乘 法 和 除 法 單 元 2 因 數 與 倍 數 單 元 3 多 邊 形 健 康 與 體 育 第 一 單 元 球 類 運 動 和 游 泳 1-1 樂 樂 棒 球 1-2 足 下 乾 坤 1-3 穩 紮 穩 打 1-4 捷 泳 社 會 第 一 單 元 台 灣 在 哪 裡 1-1 臺 灣 我 的 家 1-2 臺 灣 的 經 度 與 緯 度 第 二 單 元 自 然 環 境 2-1 臺 灣 的 地 形 2-2 臺 灣 的 氣 候 藝 術 與 人 文 1-1 舒 伯 特 之 歌 3-1 漫 畫 學 習 教 室 5-1 千 變 萬 化 的 手 5-2 雙 手 組 合 變 化 多 自 然 與 生 活 科 技 一 太 陽 1. 太 陽 一 天 內 的 位 置 變 化 2. 四 季 日 升 日 落 的 變 化 3. 太 陽 對 生 活 的 影 響 綜 合 活 動 1-1 新 想 法 新 嘗 試 1-2 走 出 自 己 的 路 2-1 人 格 特 質 大 不 同 41
10 月 11 月 10/6-10/7 第 一 次 段 考 第 貳 單 元 生 活 情 味 第 五 課 棉 花 上 的 沉 睡 者 第 六 課 書 信 第 七 課 幸 福 的 味 道 統 整 活 動 二 11/7 閱 讀 樂 園 一 118 週 年 校 慶 不 一 樣 的 房 11/26-11/27 子 第 二 次 段 考 第 參 單 元 作 家 與 作 品 開 拓 視 野 的 觀 察 第 八 課 古 今 西 湖 詩 選 第 九 課 擅 長 推 理 的 人 第 十 課 米 龍 糞 金 龜 第 十 一 課 敏 銳 觀 察 二 神 奇 的 電 器 單 元 活 動 一 三 作 田 人 三 作 田 人 單 元 活 動 二 四 臺 灣 美 麗 的 海 翁 二 人 有 當 多 種 單 元 活 動 一 三 寒 ( 冷 ) 著 了 三 寒 ( 冷 ) 著 了 單 元 活 動 二 四 阿 爸 个 旅 行 計 劃 唱 歌 和 跳 舞 Lesson 2 單 元 3 多 邊 I Feel Sad 形 Review 1 Lesson 3 單 元 4 擴 分 約 分 和 What Day Is 通 分 Today? 單 元 5 線 對 稱 圖 形 現 在 幾 點 了? Lesson 3 What Day Is Today? Lesson 4 Who Is Talking? 加 油 小 站 一 單 元 6 異 分 母 分 數 的 加 減 單 元 7 整 數 四 則 計 算 單 元 8 平 行 四 邊 形 三 角 形 和 梯 形 的 面 積 第 一 單 元 球 類 運 動 和 游 泳 1-4 捷 泳 第 二 單 元 安 全 新 生 活 2-1 事 故 傷 害 放 大 鏡 2-2 平 安 去 郊 遊 2-3 家 庭 休 閒 活 動 日 第 三 單 元 田 徑 跑 跳 接 3-1 跑 跳 變 化 多 第 三 單 元 田 徑 跑 跳 接 3-2 接 力 大 贏 家 3-3 跳 高 有 妙 招 第 四 單 元 做 自 己 愛 自 己 4-1 獨 特 的 自 己 4-2 珍 愛 自 己 第 二 單 元 自 然 環 境 2-3 臺 灣 的 河 川 與 海 岸 第 三 單 元 生 活 中 的 規 範 3-1 社 會 規 範 面 面 觀 第 三 單 元 生 活 中 的 規 範 3-2 法 律 你 我 他 第 四 單 元 人 民 的 權 利 與 義 務 4-1 權 利 人 人 享 4-2 義 務 人 人 有 1-2 電 影 主 題 曲 3-2 動 手 畫 漫 畫 5-2 雙 手 組 合 變 化 多 1-3 笛 聲 飛 揚 5-3 掌 中 乾 坤 - 米 勒 與 偶 戲 4-1 美 麗 新 世 界 2-1 廟 會 4-2 補 光 捉 影 5-3 掌 中 乾 坤 - 米 勒 與 偶 戲 二 植 物 世 界 1. 植 物 的 構 造 與 功 能 2. 植 物 的 繁 殖 二 植 物 世 界 3. 植 物 的 分 類 三 空 氣 與 燃 燒 1. 氧 氣 2. 二 氧 化 碳 2-1 人 格 特 質 大 不 同 2-2 相 處 有 策 略 2-3 互 動 有 妙 招 3-1 美 食 無 國 界 3-2 文 化 你 我 他 3-3 讓 愛 傳 出 去 3-3 讓 愛 傳 出 去 4-1 大 自 然 受 傷 了 42
12 月 統 整 活 動 三 第 肆 單 元 讓 愛 飛 翔 第 十 二 課 讓 我 做 你 的 眼 睛 第 十 三 課 一 萬 五 千 元 的 學 生 證 五 草 鞋 墩 單 元 活 動 三 五 臺 灣 个 名 產 單 元 活 動 三 打 電 話 Lesson 5 What Time Do You Go to Bed? 單 元 8 平 行 四 邊 形 三 角 形 和 梯 形 的 面 積 單 元 9 時 間 的 乘 除 單 元 10 小 數 的 加 減 第 五 單 元 舞 蹈 和 踢 毽 5-1 熱 情 啦 啦 隊 5-2 舞 動 線 條 的 精 靈 5-3 以 色 列 歡 樂 舞 5-4 踢 毽 樂 趣 多 第 五 單 元 台 灣 的 先 民 5-1 史 前 文 化 5-2 原 住 民 文 化 第 六 單 元 世 界 發 現 台 灣 6-1 海 上 來 的 紅 毛 人 2-2 感 恩 與 祝 福 4-2 補 光 捉 影 5-3 掌 中 乾 坤 2-3 笛 聲 飛 揚 6-1 音 樂 裡 的 故 事 三 空 氣 與 燃 燒 3. 燃 燒 與 滅 火 四 聲 音 的 探 討 1. 有 聲 世 界 2. 聲 音 的 變 化 4-1 大 自 然 受 傷 了 4-2 綠 色 生 活 達 人 5-1 颱 風 地 震 應 變 通 01 月 01/13-01/14 期 末 考 第 十 四 課 誰 該 被 派 去 洲 統 整 活 動 四 閱 讀 樂 園 二 煙 會 說 話 總 複 習 唸 謠 電 風 來 唱 節 日 的 歌 年 節 時 趣 味 的 話 語 童 謠 - 懶 尸 妹 童 謠 - 掌 牛 哥 仔 面 黃 黃 總 複 習 總 複 習 Review 2 單 元 10 小 數 的 加 減 加 油 小 站 二 第 六 單 元 健 康 防 霧 罩 6-1 當 心 傳 染 病 6-2 醫 療 服 務 觀 測 站 6-3 醫 療 消 費 有 一 套 第 六 單 元 世 界 發 現 台 灣 6-1 海 上 來 的 紅 毛 人 6-2 鄭 氏 時 代 的 經 營 6-2 說 個 故 事 真 有 趣 6-3 圖 畫 故 事 書 四 聲 音 的 探 討 2. 聲 音 的 變 化 3. 噪 音 對 生 活 的 影 響 5-1 颱 風 地 震 應 變 通 5-2 火 災 意 外 慎 因 應 43
( 表 10) 學 習 領 域 教 學 進 度 總 表 月 份 第 一 週 第 二 週 第 三 週 第 四 週 第 五 週 8/31~ 9/4 9/7~9 /11 9/14~ 9/18 9/21~ 9/25 9/28~ 10/2 學 校 重 要 行 事 08/31 開 學 新 竹 市 新 竹 國 民 小 學 104 學 年 度 第 一 學 期 學 習 領 域 教 學 進 度 總 表 六 年 級 本 國 語 語 文 國 語 文 閩 南 語 客 家 語 第 壹 單 元 夢 想 起 飛 第 一 課 臺 灣 的 孩 子 第 壹 單 元 夢 想 起 飛 第 一 課 臺 灣 的 孩 子 第 壹 單 元 夢 想 起 飛 第 二 課 歌 仔 戲 第 一 小 生 第 壹 單 元 夢 想 起 飛 第 三 課 尋 找 石 虎 的 女 孩 第 壹 單 元 夢 想 起 飛 統 整 活 動 一 一 臺 灣 好 tshit 迌 一 臺 灣 好 tshit 迌 我 攏 會 曉 讀 矣 一 一 狂 風 同 ( 摎 ) 日 頭 一 狂 風 同 ( 摎 ) 日 頭 二 地 動 原 住 民 族 語 祝 生 日 快 樂 I 祝 生 日 快 樂 II 祝 生 日 快 樂 III 二 踅 夜 市 二 地 動 願 望 I 二 踅 夜 市 亻 厓 認 得 識 音 標 一 願 望 II 英 語 Lesson 1 How s the Weather? Lesson 1 How s the Weather? Lesson 1 How s the Weather? Lesson 2 Where Are You from? Lesson 2 Where Are You from? 44 數 學 一 最 大 公 因 數 與 最 小 公 倍 數 一 最 大 公 因 數 與 最 小 公 倍 數 二 分 數 除 法 二 分 數 除 法 三 柱 體 與 錐 體 健 康 與 體 育 單 元 一 健 康 飲 食 生 活 活 動 1 營 養 family 單 元 一 健 康 飲 食 生 活 活 動 2 飲 食 安 全 與 衛 生 活 動 3 外 食 有 一 套 單 元 一 健 康 飲 食 生 活 活 動 4 爺 爺 過 生 日 單 元 二 縱 橫 球 場 活 動 1 運 球 變 化 多 單 元 二 縱 橫 球 場 活 動 2 得 分 高 手 社 會 一 經 濟 與 生 活 第 1 課 分 工 合 作 與 工 作 的 意 義 一 經 濟 與 生 活 第 2 課 生 活 消 費 與 理 財 一 經 濟 與 生 活 社 會 放 大 鏡 菜 市 場 購 物 記 二 生 產 投 資 與 經 濟 發 展 第 1 課 生 產 投 資 的 獲 利 與 風 險 二 生 產 投 資 與 經 濟 發 展 第 2 課 經 濟 的 發 展 生 活 課 程 藝 術 與 人 文 自 然 與 生 活 科 技 壹 藝 想 新 世 界 一 多 變 的 天 氣 一 視 覺 藝 1. 大 氣 中 的 水 術 點 線 面 壹 藝 想 新 世 界 一 多 變 的 天 氣 一 視 覺 藝 1. 大 氣 中 的 水 術 點 線 面 壹 藝 想 新 世 界 一 多 變 的 天 氣 一 視 覺 藝 2. 認 識 天 氣 圖 術 點 線 面 壹 藝 想 新 世 界 一 多 變 的 天 氣 二 視 覺 藝 2. 認 識 天 氣 圖 術 大 進 擊 壹 藝 想 新 世 界 一 多 變 的 天 氣 二 視 覺 藝 3. 颱 風 與 防 災 術 大 進 擊 綜 合 活 動 第 一 單 元 學 習 天 地 活 動 一 學 習 之 路 第 一 單 元 學 習 天 地 活 動 一 學 習 之 路 第 一 單 元 學 習 天 地 活 動 二 學 習! 更 上 一 層 樓! 第 一 單 元 學 習 天 地 活 動 二 學 習! 更 上 一 層 樓! 第 一 單 元 學 習 天 地 活 動 三 小 試 身 手
第 六 週 第 七 週 第 八 週 第 九 週 第 十 週 第 十 一 週 10/5~ 10/9 10/12 ~10/1 6 10/19 ~10/2 3 10/26 ~10/3 0 11/2~ 11/6 11/9~ 11/13 10/6-10/7 第 一 次 段 考 11/7 118 週 年 校 慶 11/26-11/ 27 第 二 次 段 考 第 貳 單 元 溫 情 處 處 第 四 課 父 親 的 腳 步 聲 第 貳 單 元 溫 情 處 處 第 五 課 滿 修 女 採 訪 記 第 貳 單 元 溫 情 處 處 第 六 課 大 愛 精 神 不 死 第 貳 單 元 溫 情 處 處 第 七 課 守 望 相 助 第 貳 單 元 溫 情 處 處 統 整 活 動 二 第 參 單 元 文 學 花 園 第 八 課 古 詩 文 選 讀 我 攏 會 曉 讀 矣 二 第 一 單 元 複 習 三 綠 島 的 象 三 綠 島 的 象 我 攏 會 曉 讀 矣 三 亻 厓 認 得 識 音 標 一 一 二 課 複 習 三 臺 灣 風 景 好 三 臺 灣 風 景 好 願 望 III 星 期 天 去 逛 街 I 星 期 天 去 逛 街 II 星 期 天 去 逛 街 III Lesson 2 Where Are You from? Lesson 3 How Can We Get There? Lesson 3 How Can We Get There? Lesson 3 How Can We Get There? 四 環 遊 世 界 感 恩 I Review 1 四 地 動 四 環 遊 世 界 感 恩 I Review 1 三 柱 體 與 錐 體 四 小 數 除 法 四 小 數 除 法 五 數 量 關 係 五 數 量 關 係 環 境 教 育 家 政 教 育 六 比 比 值 與 成 正 比 單 元 二 縱 橫 球 場 活 動 3 上 籃 練 習 單 元 二 縱 橫 球 場 活 動 4 防 守 動 作 與 移 位 步 伐 活 動 5 趣 味 鬥 牛 賽 單 元 三 健 康 小 記 者 活 動 1 拒 絕 傳 染 病 活 動 2 中 醫 藥 安 全 單 元 三 健 康 小 記 者 活 動 3 向 毒 品 說 不 活 動 4 中 毒 急 救 須 知 單 元 四 飛 躍 的 精 靈 活 動 1 一 指 神 功 活 動 2 一 盤 在 手 樂 無 窮 單 元 四 飛 躍 的 精 靈 活 動 3 飛 上 天 際 二 生 產 投 資 與 經 濟 發 展 第 2 課 經 濟 的 發 展 二 生 產 投 資 與 經 濟 發 展 社 會 放 大 鏡 破 浪 而 出 的 臺 灣 國 際 造 船 公 司 三 科 技 與 文 明 第 1 課 科 技 的 影 響 三 科 技 與 文 明 第 2 課 科 技 發 展 與 生 活 三 科 技 與 文 明 社 會 放 大 鏡 從 電 話 到 智 慧 型 行 動 電 話 四 科 技 的 危 機 與 因 應 第 1 課 科 技 發 展 的 危 機 壹 藝 想 新 世 界 三 版 畫 藝 術 新 挑 戰 二 聲 音 與 樂 器 1. 聲 音 的 產 生 與 傳 播 壹 藝 想 新 世 界 二 聲 音 與 樂 器 三 版 畫 藝 2. 多 樣 的 聲 音 術 新 挑 戰 貳 表 演 任 我 行 一 千 變 萬 化 的 劇 場 貳 表 演 任 我 行 一 千 變 萬 化 的 劇 場 二 聲 音 與 樂 器 3. 製 作 簡 易 樂 器 二 聲 音 與 樂 器 3. 製 作 簡 易 樂 器 貳 表 演 任 我 行 二 聲 音 與 樂 器 二 我 的 創 4. 噪 音 與 防 治 意 小 舞 臺 貳 表 演 任 我 行 三 地 表 的 變 化 二 我 的 創 1. 流 水 的 作 用 意 小 舞 臺 第 一 單 元 學 習 天 地 活 動 三 小 試 身 手 第 一 單 元 學 習 天 地 活 動 三 小 試 身 手 第 二 單 元 生 活 放 輕 鬆 活 動 一 壓 力 調 節 計 第 二 單 元 生 活 放 輕 鬆 活 動 一 壓 力 調 節 計 第 二 單 元 生 活 放 輕 鬆 活 動 二 人 際 特 質 搜 查 線 第 二 單 元 生 活 放 輕 鬆 活 動 二 人 際 特 質 搜 查 線 45
第 十 二 週 第 十 三 週 第 十 四 週 第 十 五 週 第 十 六 週 第 十 七 週 第 十 八 週 11/16 ~11/2 0 11/23 ~11/2 7 11/30 ~12/4 12/7~ 12/11 12/14 ~12/1 8 12/21 ~12/2 5 12/28 ~1/1 第 參 單 元 文 學 花 園 第 九 課 草 船 借 箭 第 參 單 元 文 學 花 園 第 九 課 草 船 借 箭 第 參 單 元 文 學 花 園 第 十 課 最 後 一 片 葉 子 第 參 單 元 文 學 花 園 統 整 活 動 三 第 肆 單 元 生 活 藝 術 第 十 一 課 棉 花 上 的 沉 睡 者 第 肆 單 元 生 活 藝 術 第 十 二 課 書 信 第 肆 單 元 生 活 藝 術 第 十 三 課 幸 福 的 味 道 四 地 動 我 攏 會 曉 讀 矣 四 第 二 單 元 複 習 五 搬 戲 五 搬 戲 我 攏 會 曉 讀 矣 五 第 三 單 元 複 習 亻 厓 認 得 識 音 標 二 亻 厓 認 得 識 音 標 二 三 四 課 複 習 五 做 戲 五 做 戲 俗 諺 亻 厓 認 得 識 音 標 三 亻 厓 認 得 識 音 標 三 感 恩 I Review 1 泰 雅 的 故 事 I 泰 雅 的 故 事 II 泰 雅 的 故 事 III 俗 諺 歌 謠 Lesson 4 It s Too Hot to Drink Lesson 4 It s Too Hot to Drink Lesson 4 It s Too Hot to Drink 家 政 教 育 Lesson 5 What s Wrong? Lesson 5 What s Wrong? Lesson 5 What s Wrong? 六 比 比 值 與 成 正 比 六 比 比 值 與 成 正 比 七 圓 周 長 七 圓 周 長 八 圓 面 積 八 圓 面 積 九 列 式 與 等 量 公 理 單 元 四 飛 躍 的 精 靈 活 動 4 飛 盤 高 手 單 元 五 青 春 物 語 活 動 1 性 是 什 麼 單 元 五 青 春 物 語 活 動 2 用 愛 打 造 家 單 元 五 青 春 物 語 活 動 3 轉 個 彎, 為 生 活 加 分 單 元 六 隔 網 球 類 運 動 活 動 1 羽 球 天 地 單 元 六 隔 網 球 類 運 動 活 動 2 排 球 樂 無 窮 活 動 3 運 動 安 全 你 我 他 單 元 七 體 能 活 力 營 活 動 1 身 體 活 動 金 字 塔 活 動 2 有 趣 的 體 能 遊 戲 四 科 技 的 危 機 與 因 應 第 2 課 科 技 的 管 理 與 展 望 四 科 技 的 危 機 與 因 應 社 會 放 大 鏡 從 複 製 羊 到 複 製 人 五 文 化 亞 洲 第 1 課 中 華 文 化 五 文 化 亞 洲 第 2 課 亞 洲 其 他 地 區 文 化 五 文 化 亞 洲 社 會 放 大 鏡 普 渡 眾 生 的 佛 教 六 亞 洲 以 外 的 世 界 第 1 課 歐 洲 文 化 與 非 洲 文 化 六 亞 洲 以 外 的 世 界 第 1 課 美 洲 文 化 與 大 洋 洲 文 化 貳 表 演 任 我 行 三 地 表 的 變 化 三 當 戲 曲 1. 流 水 的 作 用 遇 見 歌 劇 貳 表 演 任 我 行 三 當 戲 曲 遇 見 歌 劇 參 音 樂 美 樂 地 一 音 樂 藝 術 點 線 面 第 三 單 元 親 近 大 自 然 活 動 一 未 雨 綢 繆 三 地 表 的 變 化 第 三 單 元 親 近 大 2. 岩 石 礦 物 與 自 然 土 壤 活 動 一 未 雨 綢 繆 三 地 表 的 變 化 2. 岩 石 礦 物 與 土 壤 參 音 樂 美 樂 地 三 地 表 的 變 化 一 音 樂 藝 3. 地 震 與 防 災 術 點 線 面 參 音 樂 美 樂 地 三 地 表 的 變 化 二. 中 西 的 3. 地 震 與 防 災 音 樂 藝 術 參 音 樂 美 樂 地 二. 中 西 的 音 樂 藝 術 四 電 磁 作 用 1. 指 北 針 與 地 磁 參 音 樂 美 樂 地 四 電 磁 作 用 二. 中 西 的 2. 電 磁 鐵 音 樂 藝 術 第 三 單 元 親 近 大 自 然 活 動 二 拜 訪 大 自 然 第 三 單 元 親 近 大 自 然 活 動 二 拜 訪 大 自 然 第 三 單 元 親 近 大 自 然 活 動 二 拜 訪 大 自 然 第 三 單 元 親 近 大 自 然 活 動 二 拜 訪 大 自 然 第 三 單 元 親 近 大 自 然 活 動 三 還 我 大 地 本 色 46
第 十 九 週 第 二 十 週 第 二 十 一 週 1/4~1 /8 1/11~ 1/15 1/18~ 1/22 01/13-01/ 14 期 末 考 第 肆 單 元 生 活 藝 術 第 十 四 課 用 心 生 活 第 肆 單 元 生 活 藝 術 統 整 活 動 四 第 肆 單 元 生 活 藝 術 統 整 活 動 四 囡 仔 歌 - 臆 臺 灣 的 地 名 鬥 陣 來 tshit 迌 師 傅 話 歌 謠 Review 2 師 傅 話 俗 諺 總 複 習 總 複 習 九 列 式 與 等 量 公 理 Review 2 Culture& 十 縮 圖 Festivals 放 大 圖 與 比 Happy 例 尺 Chinese New Year! Review 2 Culture& 十 縮 圖 Festivals 放 大 圖 與 比 Happy 例 尺 Chinese New Year! 單 元 七 體 能 活 力 營 活 動 3 抗 力 球 樂 無 窮 單 元 七 體 能 活 力 營 活 動 4 撐 箱 跳 躍 單 元 七 體 能 活 力 營 活 動 4 撐 箱 跳 躍 六 亞 洲 以 外 的 世 界 第 2 課 美 洲 文 化 與 大 洋 洲 文 化 六 亞 洲 以 外 的 世 界 澳 洲 的 世 界 文 化 遺 產 六 亞 洲 以 外 的 世 界 澳 洲 的 世 界 文 化 遺 產 參 音 樂 美 樂 地 四 電 磁 作 用 二 中 西 的 2. 電 磁 鐵 音 樂 藝 術 參 音 樂 美 樂 地 三 聽 音 樂 說 故 事 參 音 樂 美 樂 地 三 聽 音 樂 說 故 事 四 電 磁 作 用 3. 電 磁 鐵 的 應 用 四 電 磁 作 用 3. 電 磁 鐵 的 應 用 第 四 單 元 收 穫 滿 行 囊 活 動 一 開 心 成 果 派 第 四 單 元 收 穫 滿 行 囊 活 動 一 開 心 成 果 派 第 四 單 元 收 穫 滿 行 囊 活 動 二 讚 美 甜 甜 圈 書 法 課 安 排 在 國 語 文 領 域 的 學 習 時 數 中, 由 國 語 文 領 域 教 師 依 照 課 程 進 度 完 成 學 習 47
新 竹 市 新 竹 國 民 小 學 104 學 年 度 上 學 期 三 年 級 書 法 教 學 彈 性 課 程 計 畫 表 週 次 課 程 內 容 教 學 活 動 節 數 教 材 來 源 方 法 一 基 本 筆 畫 橫 畫 練 習 及 國 字 習 寫 基 本 執 筆 法 與 寫 字 姿 1 紙 筆 練 習 1. 歐 陽 詢 九 成 宮 醴 泉 二 ( 一 二 三 ) 勢 運 筆 的 練 習 銘 用 具 整 理 桌 面 及 周 邊 整 潔 三 四 五 六 七 八 九 十 基 本 筆 畫 橫 畫 練 習 及 國 字 習 寫 ( 十 士 王 ) 基 本 筆 畫 橫 畫 練 習 國 字 習 寫 ( 土 井 上 ) 基 本 筆 畫 橫 折 轉 角 練 習 及 國 字 習 寫 ( 中 甲 申 ) 基 本 筆 畫 橫 折 轉 角 練 習 及 國 字 習 寫 ( 下 臣 年 ) 十 一 十 二 基 本 筆 畫 懸 針. 垂 露 練 習 及 國 字 習 寫 ( 千 年 中 ) 基 本 執 筆 法 與 寫 字 姿 勢 運 筆 的 練 習 用 具 整 理 桌 面 及 周 邊 整 潔 基 本 執 筆 法 與 寫 字 姿 勢 運 筆 的 練 習 用 具 整 理 桌 面 及 周 邊 整 潔 基 本 執 筆 法 與 寫 字 姿 勢 運 筆 的 練 習 用 具 整 理 桌 面 及 周 邊 整 潔 基 本 執 筆 法 與 寫 字 姿 勢 運 筆 的 練 習 用 具 整 理 桌 面 及 周 邊 整 潔 基 本 執 筆 法 與 寫 字 姿 勢 48 1 1 1 1 1 1. 歐 陽 詢 九 成 宮 醴 泉 銘 1. 歐 陽 詢 九 成 宮 醴 泉 銘 1. 歐 陽 詢 九 成 宮 醴 泉 銘 1. 歐 陽 詢 九 成 宮 醴 泉 銘 1. 歐 陽 詢 九 成 宮 醴 泉 紙 筆 練 習 紙 筆 練 習 紙 筆 練 習 紙 筆 練 習 紙 筆 練 習
十 三 十 四 基 本 筆 畫 懸 針. 垂 露 練 習 及 國 字 習 寫 ( 神 奉 祥 ) 十 五 十 六 基 本 筆 畫 短 橫 折 轉 角 練 習 及 國 字 習 寫 ( 日 曰 田 ) 十 七 十 八 基 本 筆 畫 短 橫 折 轉 角 練 習 及 國 字 習 寫 ( 四 百 西 ) 十 九 二 十 基 本 筆 畫 一 撇. 一 捺 練 習 及 國 字 習 寫 ( 人 大 太 ) 運 筆 的 練 習 用 具 整 理 桌 面 及 周 邊 整 潔 基 本 執 筆 法 與 寫 字 姿 勢 運 筆 的 練 習 用 具 整 理 桌 面 及 周 邊 整 潔 基 本 執 筆 法 與 寫 字 姿 勢 運 筆 的 練 習 用 具 整 理 桌 面 及 周 邊 整 潔 基 本 執 筆 法 與 寫 字 姿 勢 運 筆 的 練 習 用 具 整 理 桌 面 及 周 邊 整 潔 基 本 執 筆 法 與 寫 字 姿 勢 運 筆 的 練 習 用 具 整 理 桌 面 及 周 邊 整 潔 廿 一 練 習 作 品 觀 摩 與 欣 賞 觀 摩 與 欣 賞 1 1 1 1 1 銘 1. 歐 陽 詢 九 成 宮 醴 泉 銘 1. 歐 陽 詢 九 成 宮 醴 泉 銘 1. 歐 陽 詢 九 成 宮 醴 泉 銘 1. 歐 陽 詢 九 成 宮 醴 泉 銘 學 生 作 品 紙 筆 練 習 紙 筆 練 習 紙 筆 練 習 紙 筆 練 習 紙 筆 練 習 49
新 竹 市 新 竹 國 民 小 學 104 學 年 度 上 學 期 四 年 級 書 法 教 學 彈 性 課 程 計 畫 表 週 次 課 程 內 容 教 學 活 動 節 數 教 材 來 源 方 法 一 基 本 筆 畫 左 斜 鉤 練 習 及 國 字 基 本 執 筆 法 與 寫 字 姿 1 紙 筆 練 習 1. 歐 陽 詢 九 成 宮 醴 泉 二 習 寫 ( 力 勿 方 ) 勢 運 筆 的 練 習 銘 用 具 整 理 桌 面 及 周 邊 整 潔 三 四 五 六 七 八 九 十 基 本 筆 畫 左 斜 鉤 練 習 及 國 字 習 寫 ( 功 物 灼 ) 基 本 筆 畫 右 斜 鉤 練 習 及 國 字 習 寫 ( 代 成 我 ) 基 本 筆 畫 右 斜 鉤 練 習 及 國 字 習 寫 ( 感 載 職 ) 基 本 筆 畫 臥 鈎 練 習 及 國 字 習 寫 ( 心 思 忘 ) 十 一 十 二 基 本 筆 畫 臥 鈎 練 習 及 國 字 習 寫 ( 恩 德 慮 ) 基 本 執 筆 法 與 寫 字 姿 勢 運 筆 的 練 習 用 具 整 理 桌 面 及 周 邊 整 潔 基 本 執 筆 法 與 寫 字 姿 勢 運 筆 的 練 習 用 具 整 理 桌 面 及 周 邊 整 潔 基 本 執 筆 法 與 寫 字 姿 勢 運 筆 的 練 習 用 具 整 理 桌 面 及 周 邊 整 潔 基 本 執 筆 法 與 寫 字 姿 勢 運 筆 的 練 習 用 具 整 理 桌 面 及 周 邊 整 潔 基 本 執 筆 法 與 寫 字 姿 勢 50 1 1. 歐 陽 詢 九 成 宮 醴 泉 銘 1 1. 歐 陽 詢 九 成 宮 醴 泉 銘 1 1. 歐 陽 詢 九 成 宮 醴 泉 銘 1 1. 歐 陽 詢 九 成 宮 醴 泉 銘 1 1. 歐 陽 詢 九 成 宮 醴 泉 銘 紙 筆 練 習 紙 筆 練 習 紙 筆 練 習 紙 筆 練 習 紙 筆 練 習
十 三 十 四 基 本 筆 畫 豎 彎 鈎 練 習 及 國 字 習 寫 ( 也 元 光 ) 十 五 十 六 基 本 筆 畫 豎 彎 鈎 練 習 及 國 字 習 寫 ( 地 挹 觀 ) 十 七 十 八 基 本 筆 畫 右 點 練 習 及 國 字 習 寫 ( 玉 至 尤 ) 十 九 二 十 基 本 筆 畫 右 長 點 練 習 及 國 字 習 寫 ( 不 丕 食 ) 運 筆 的 練 習 用 具 整 理 桌 面 及 周 邊 整 潔 基 本 執 筆 法 與 寫 字 姿 勢 運 筆 的 練 習 用 具 整 理 桌 面 及 周 邊 整 潔 基 本 執 筆 法 與 寫 字 姿 勢 運 筆 的 練 習 用 具 整 理 桌 面 及 周 邊 整 潔 基 本 執 筆 法 與 寫 字 姿 勢 運 筆 的 練 習 用 具 整 理 桌 面 及 周 邊 整 潔 基 本 執 筆 法 與 寫 字 姿 勢 運 筆 的 練 習 用 具 整 理 桌 面 及 周 邊 整 潔 廿 一 練 習 作 品 觀 摩 與 欣 賞 觀 摩 與 欣 賞 1 1 1. 歐 陽 詢 九 成 宮 醴 泉 銘 1 1. 歐 陽 詢 九 成 宮 醴 泉 銘 1 1. 歐 陽 詢 九 成 宮 醴 泉 銘 1 1. 歐 陽 詢 九 成 宮 醴 泉 銘 學 生 作 品 紙 筆 練 習 紙 筆 練 習 紙 筆 練 習 紙 筆 練 習 紙 筆 練 習 51