广 南 县 教 育 精 准 扶 贫 实 施 方 案 为 深 入 推 进 教 育 精 准 扶 贫 工 作, 推 动 全 县 贫 困 地 区 群 众 共 享 教 育 改 革 发 展 成 果, 确 保 贫 困 家 庭 孩 子 共 享 教 育 资 源, 切 实 阻 断 贫 困 代 际 传 递, 坚 决 打

中 共 广 南 县 委 办 公 室 文 件 广 办 通 2016 31 号 中 共 广 南 县 委 办 公 室 广 南 县 人 民 政 府 办 公 室 关 于 印 发 广 南 县 教 育 精 准 扶 贫 实 施 方 案 的 通 知 各 乡 ( 镇 ) 党 委 政 府, 县 委 各 部 委, 县 级 国 家 机 关 各 办 局, 各 人 民 团 体 省 州 驻 广 单 位 管 委 会 及 企 事 业 单 位 : 广 南 县 教 育 精 准 扶 贫 实 施 方 案 已 经 县 委 县 人 民 政 府 同 意, 现 予 印 发, 请 认 真 贯 彻 落 实 中 共 广 南 县 委 办 公 室 广 南 县 人 民 政 府 办 公 室 2016 年 5 月 30 日 1

广 南 县 教 育 精 准 扶 贫 实 施 方 案 为 深 入 推 进 教 育 精 准 扶 贫 工 作, 推 动 全 县 贫 困 地 区 群 众 共 享 教 育 改 革 发 展 成 果, 确 保 贫 困 家 庭 孩 子 共 享 教 育 资 源, 切 实 阻 断 贫 困 代 际 传 递, 坚 决 打 赢 全 县 脱 贫 攻 坚 战, 与 全 国 全 省 和 全 州 全 面 同 步 建 成 小 康 社 会, 特 制 定 本 方 案 一 工 作 目 标 确 保 贫 困 地 区 人 口 受 教 育 年 限 明 显 增 加, 为 脱 贫 摘 帽 提 供 智 力 支 持 和 人 才 支 撑, 力 争 到 2020 年, 全 县 教 育 整 体 发 展 水 平 及 主 要 指 标 接 近 或 达 到 全 省 全 州 平 均 水 平, 学 前 一 年 毛 入 园 率 达 95%, 学 前 三 年 毛 入 园 率 达 80% 实 现 义 务 教 育 均 衡 发 展, 九 年 义 务 教 育 巩 固 率 达 90% 以 上, 高 中 阶 段 毛 入 学 率 达 80% 以 上 加 强 薄 弱 学 校 基 础 建 设, 加 大 教 育 扶 贫 投 入 力 度, 确 保 到 2018 年 农 村 完 小 教 育 基 础 设 施 建 设 得 到 全 面 改 善 二 主 要 任 务 ( 一 ) 加 快 学 前 教 育 发 展 认 真 组 织 实 施 广 南 县 第 二 期 学 前 教 育 三 年 行 动 计 划 (2015 年 2017 年 ), 科 学 规 划, 合 理 布 局, 编 制 好 广 南 县 第 三 期 学 前 教 育 三 年 行 动 计 划 (2018 年 2020 年 ), 资 金 和 项 目 向 建 档 立 卡 的 贫 困 乡 ( 镇 ) 村 寨 倾 斜 贯 彻 落 实 全 部 建 档 立 卡 贫 困 家 庭 在 园 幼 儿 资 助 政 策, 将 在 正 式 批 准 举 办 的 公 ( 民 ) 办 幼 儿 园 就 读 的 建 档 立 卡 贫 困 户 家 庭 经 济 困 难 幼 儿 全 2

部 纳 入 学 前 资 助 范 围, 每 人 每 年 资 助 300 元, 实 现 学 前 教 育 家 庭 贫 困 学 生 资 助 全 覆 盖 争 取 学 前 教 育 教 师 编 制 单 列, 鼓 励 县 职 中 继 续 开 办 开 放 教 育 和 网 络 教 育, 开 设 学 前 教 育 专 业, 不 断 提 高 幼 儿 教 师 综 合 素 质 建 设 幼 儿 教 师 培 训 基 地, 把 县 一 幼 县 二 幼 新 颖 幼 儿 园 打 造 成 为 全 县 幼 儿 教 师 培 训 基 地, 开 展 富 有 实 效 的 园 长 管 理 培 训 和 教 师 业 务 培 训 ( 县 教 育 局 牵 头, 县 发 改 局 县 财 政 局 县 人 社 局 配 合 ) ( 二 ) 推 进 义 务 教 育 均 衡 发 展 认 真 落 实 广 南 县 人 民 政 府 关 于 深 入 推 进 义 务 教 育 均 衡 发 展 的 实 施 意 见 ( 广 政 发 2016 23 号 ), 全 面 实 施 好 五 大 工 程 ( 即 : 义 务 教 育 学 校 标 准 化 建 设 工 程 义 务 教 育 教 师 队 伍 建 设 工 程 义 务 教 育 学 生 关 爱 工 程 义 务 教 育 教 学 质 量 提 高 工 程 义 务 教 育 学 校 现 代 管 理 工 程 ) 按 照 省 的 规 划, 确 保 到 2020 年 通 过 国 家 对 广 南 县 义 务 教 育 均 衡 发 展 基 本 均 衡 评 估 验 收, 全 面 实 现 义 务 教 育 均 衡 发 展 目 标 1. 保 障 农 村 义 务 教 育 学 校 办 学 条 件 经 费, 按 照 保 基 本, 补 短 板 的 原 则, 落 实 好 学 校 标 准 化 建 设 工 程 和 薄 弱 学 校 改 造 工 程, 提 高 各 义 务 教 育 阶 段 学 校 10 项 办 学 基 本 标 准 达 标 率 办 好 必 要 的 村 小 学 和 教 学 点, 对 不 足 100 人 的 村 小 学 和 教 学 点, 按 100 人 核 定 公 用 经 费, 对 寄 宿 制 学 校 公 用 经 费 在 普 通 学 校 标 准 上 再 按 照 200 元 / 生 / 年 核 定 ( 县 教 育 局 牵 头, 县 财 政 局 县 国 土 资 源 局 县 住 建 局 县 人 社 局 配 合 ) 3

2. 全 面 贯 彻 落 实 国 家 省 州 义 务 教 育 控 辍 保 学 工 作 意 见, 切 实 加 强 领 导, 进 一 步 落 实 县 乡 村 控 辍 保 学 工 作 目 标 责 任 制, 严 格 控 制 学 生 辍 学, 全 力 提 高 九 年 义 务 教 育 巩 固 率 乡 ( 镇 ) 人 民 政 府 : 负 责 辖 区 内 控 辍 保 学 工 作, 落 实 乡 ( 镇 ) 长 负 责 制, 抓 好 依 法 控 辍 行 政 控 辍, 确 保 适 龄 儿 童 少 年 入 学 率 达 标, 辍 学 率 不 超 标, 全 面 提 高 义 务 教 育 水 平 要 指 导 好 各 村 ( 居 ) 委 会 密 切 关 注 辖 区 内 子 女 入 学 就 读 情 况, 及 时 督 促 监 护 人 按 时 送 被 监 护 人 入 学 ; 要 组 织 指 导 各 村 ( 居 ) 委 会 制 定 和 完 善 村 规 民 约, 切 实 保 障 适 龄 儿 童 少 年 接 受 义 务 教 育 的 权 利 县 人 社 部 门 : 对 县 内 违 法 雇 用 未 满 16 周 岁 未 成 年 人 的 企 业 或 个 人, 严 格 按 禁 止 使 用 童 工 规 定 ( 国 务 院 令 2002 364 号 ) 责 令 其 退 回, 并 依 法 从 严 予 以 处 罚 县 教 育 部 门 : 负 责 全 县 控 辍 保 学 工 作 的 组 织 实 施, 制 定 控 辍 保 学 方 案, 落 实 学 校 控 辍 保 学 任 务, 搞 好 安 全 控 辍 质 量 控 辍 情 感 控 辍 等 工 作 县 政 府 有 关 工 作 部 门 : 加 强 与 教 育 局 人 社 局 沟 通 和 联 系, 主 动 配 合, 密 切 协 作, 共 同 开 展 好 控 辍 保 学 工 作 村 ( 居 ) 委 会 : 全 面 实 行 一 把 手 负 责 制, 各 村 ( 组 ) 也 要 明 确 专 人 具 体 负 责 控 辍 保 学 工 作, 大 力 宣 传 和 贯 彻 义 务 教 育 法 等 教 育 法 律 法 规, 增 强 广 大 群 众 的 法 律 意 识, 把 送 子 女 入 学 接 受 完 九 年 义 务 教 育 的 法 律 要 求 变 成 家 长 或 监 护 人 的 自 觉 行 动 ; 要 切 实 履 行 通 知 适 龄 儿 童 入 学 的 义 务, 对 经 教 育 仍 不 送 子 女 入 学 的 家 长 或 监 护 人, 送 4

达 行 政 处 罚 通 知 或 提 请 司 法 部 门 依 法 强 制 其 履 行 义 务 ; 要 积 极 配 合 做 好 家 长 学 生 的 思 想 工 作, 使 依 法 控 辍 工 作 落 到 实 处, 使 在 校 学 生 留 得 住 辍 学 学 生 劝 得 回 各 挂 钩 领 导 干 部 和 其 他 挂 钩 人 员 : 主 要 负 责 所 挂 钩 乡 ( 镇 ) 村 贫 困 户 的 控 辍 保 学 工 作, 确 保 贫 困 户 学 生 按 时 上 学 通 过 落 实 工 作 责 任 制, 确 保 到 2020 年, 学 前 一 年 毛 入 园 率 达 95%, 学 前 三 年 毛 入 园 率 达 80%, 九 年 义 务 教 育 巩 固 率 达 90% 以 上, 高 中 阶 段 毛 入 学 率 达 80% 以 上 农 村 完 小 教 育 基 础 设 施 建 设 得 到 全 面 改 善 ( 县 教 育 局 牵 头, 各 乡 镇 人 民 政 府 县 级 有 关 部 门 配 合 ) 3. 建 立 健 全 留 守 儿 童 领 导 小 组 联 席 会 议 制 度, 健 全 和 完 善 留 守 儿 童 关 爱 体 系 完 善 留 守 儿 童 登 记 社 会 救 助 医 疗 保 障 安 全 保 障 和 心 理 健 康 辅 导 工 作 制 度, 继 续 加 强 乡 村 学 校 少 年 宫 留 守 儿 童 之 家 等 关 爱 阵 地 建 设, 结 合 实 际 实 施 代 理 家 长 寄 宿 之 家 托 管 之 家 亲 属 代 管 等 留 守 儿 童 教 育 管 理 方 式 建 立 校 长 教 师 一 对 一 对 口 帮 扶 农 村 留 守 儿 童 工 作 机 制 各 级 各 部 门 要 积 极 支 持 和 协 调 社 会 团 体 非 政 府 组 织 企 业 开 展 关 爱 农 村 留 守 儿 童 结 对 帮 扶, 动 员 社 会 力 量 开 展 形 式 多 样 的 关 爱 活 动, 帮 助 贫 困 地 区 留 守 儿 童 健 康 成 长 ( 县 教 育 局 牵 头, 县 卫 计 局 县 民 政 局 县 妇 联 团 县 委 配 合 ) 4. 做 好 进 城 经 商 和 务 工 人 员 随 迁 子 女 入 学 工 作 坚 持 以 输 入 地 政 府 公 办 学 校 为 主 坚 持 纳 入 区 域 教 育 发 展 规 划 纳 入 教 育 5

经 费 保 障 范 围 原 则, 妥 善 安 置 进 城 经 商 和 务 工 人 员 随 迁 子 女 接 受 义 务 教 育, 切 实 保 障 流 动 人 口 随 迁 子 女 在 入 学 编 班 资 助 等 方 面 与 城 镇 学 生 享 受 同 等 待 遇, 落 实 随 迁 子 女 参 加 中 高 考 相 关 政 策 ( 县 教 育 局 牵 头, 县 财 政 局 县 公 安 局 配 合 ) 5. 实 施 义 务 教 育 质 量 提 升 计 划, 切 实 提 高 贫 困 地 区 义 务 教 育 水 平 和 质 量 以 现 代 教 育 学 校 管 理 为 平 台, 注 重 现 代 教 育 学 校 管 理 与 义 务 教 育 均 衡 发 展 工 作 相 衔 接, 全 面 落 实 好 义 务 教 育 学 校 现 代 教 育 管 理 工 程, 推 进 学 区 制 建 设, 打 破 学 校 之 间 城 镇 与 乡 村 之 间 的 壁 垒, 推 进 教 育 共 建 共 享, 缓 解 社 会 择 校 热 等 问 题, 通 过 结 对 帮 扶 联 合 带 动 以 好 带 差 以 强 帮 弱 等 多 种 教 育 对 口 帮 扶 形 式, 带 动 农 村 学 校 的 发 展, 提 高 农 村 学 校 管 理 水 平 和 教 育 教 学 质 量, 缩 小 城 乡 教 育 差 距 ( 县 教 育 局 牵 头, 各 乡 镇 人 民 政 府 配 合 ) ( 三 ) 推 进 普 通 高 中 教 育 发 展 积 极 争 取 连 片 特 困 地 区 普 通 高 中 改 善 办 学 条 件 项 目 普 通 高 中 建 设 攻 坚 计 划 项 目, 重 点 实 施 广 南 三 中 扩 建 教 学 楼 综 合 楼 学 生 宿 舍 楼 食 堂 工 程 ; 广 南 一 中 扩 建 二 期 艺 术 楼 图 书 馆 400 米 塑 胶 跑 道 田 径 场 及 附 属 工 程, 三 期 科 技 楼 实 验 楼 多 媒 体 教 室 文 庙 边 教 学 楼 体 育 馆 学 校 大 门 边 风 雨 桥 及 附 属 工 程 ; 新 建 广 南 县 桃 源 完 全 中 学 对 建 档 立 卡 贫 困 户 的 学 生 免 除 学 杂 费 落 实 好 省 定 普 通 高 中 生 均 公 用 经 费 财 政 拨 款 标 准, 完 善 普 通 高 中 学 校 经 费 保 障 机 制 ( 县 教 育 局 牵 6

头, 县 发 改 局 县 财 政 局 配 合 ) ( 四 ) 大 力 发 展 现 代 职 业 教 育 积 极 争 取 现 代 职 业 教 育 质 量 提 升 计 划 中 央 专 项 资 金 省 级 中 等 职 业 教 育 专 项 资 金, 提 高 职 业 教 育 保 障 水 平 1. 加 强 职 业 学 校 基 础 能 力 建 设, 改 善 基 本 办 学 条 件, 办 好 县 级 中 等 职 业 学 校 优 势 特 色 专 业 落 实 中 职 学 校 注 册 入 学 和 考 试 入 学 并 举 的 录 取 制 度, 基 本 实 现 中 职 教 育 和 普 通 高 中 教 育 招 生 规 模 大 体 相 当 ( 县 教 育 局 牵 头, 县 人 社 局 县 发 改 局 配 合 ) 2. 积 极 搭 建 中 等 高 等 职 业 教 育 相 互 衔 接 贯 通 产 教 合 作 的 职 业 教 育 体 系 支 持 中 职 学 校 与 高 等 职 业 院 校 共 同 开 展 五 年 一 贯 制 培 养 模 式, 深 化 校 企 合 作, 扩 大 中 职 教 育 规 模, 强 化 技 能 教 学 质 量 办 好 云 南 开 放 大 学 广 南 县 学 习 中 心, 实 施 好 中 高 衔 接 项 目, 扩 大 学 生 接 受 高 等 教 育 机 会 发 挥 职 业 学 校 优 势, 对 有 就 业 需 求 和 培 训 意 愿 的 农 村 建 档 立 卡 贫 困 户 实 施 职 业 技 能 培 训 ( 县 教 育 局 牵 头, 县 人 社 局 县 农 科 局 配 合 ) 3. 加 强 中 等 职 业 学 校 招 生 工 作 实 行 三 长 送 学 制, 由 乡 ( 镇 ) 长 牵 头, 校 长 家 长 配 合, 共 同 动 员 组 织 输 送 未 升 学 的 初 中 毕 业 生, 以 及 其 他 适 龄 青 少 年 到 中 等 职 业 学 校 就 读 县 人 民 政 府 加 大 职 业 教 育 经 费 投 入, 制 定 奖 惩 措 施, 将 中 职 招 生 目 标 任 务 分 解 到 各 乡 ( 镇 ) 人 民 政 府, 签 订 目 标 责 任 书 各 乡 ( 镇 ) 人 民 政 府 负 责 统 筹 实 施 送 学 工 作 ( 县 教 育 局 牵 头, 各 乡 镇 人 7

民 政 府 配 合 ) ( 五 ) 加 大 民 族 教 育 扶 持 力 度 1. 科 学 推 进 双 语 教 学 进 一 步 加 强 在 民 族 聚 集 区 民 族 贫 困 地 区 国 家 通 用 语 言 文 字 的 推 广 普 及, 加 强 以 基 本 语 文 实 用 数 学 创 业 知 识 与 技 能 生 活 知 识 与 技 能 相 结 合 的 继 续 教 育 课 程 体 系, 大 力 开 展 少 数 民 族 特 别 是 少 数 民 族 妇 女 布 艮 偏 苗 等 特 殊 人 群 学 习 汉 语 普 通 话 的 能 力 和 本 领, 以 民 汉 双 语 兼 通 为 基 本 目 标, 重 点 加 强 少 数 民 族 聚 居 地 区 学 前 教 育 小 学 1 3 年 级 双 语 教 育, 加 强 少 数 民 族 聚 居 地 区 儿 童 少 年 的 汉 语 学 习, 加 强 少 数 民 族 聚 居 地 区 双 语 教 师 培 养 和 培 训 力 度 ( 县 教 育 局 牵 头, 县 人 社 局 县 民 宗 局 配 合 ) 2. 加 强 对 布 艮 偏 苗 等 偏 远 特 困 少 数 民 族 教 育 扶 持 实 施 少 数 民 族 特 困 学 生 帮 扶 三 年 行 动 计 划 (2016 2018 年 ), 对 那 洒 镇 龙 汪 洞 村 委 会 新 挖 聋 老 挖 聋 那 腊 和 篆 角 乡 大 坪 村 委 会 九 坪 石 碑 坡 5 个 自 然 村 的 全 部 彝 族 花 倮 ( 布 艮 ) 学 前 生 给 予 1000 元 / 人 / 年 小 学 生 300 1200 元 / 人 / 年 初 中 生 600 1500 元 / 人 / 年 高 中 生 7000 元 / 人 / 年 资 助 ; 对 2015 年 高 一 入 学 的 彝 苗 瑶 回 普 高 职 高 学 生 给 予 2000 3500 元 / 人 / 年 资 助 其 他 政 策 叠 加 扶 持 ( 县 教 育 局 牵 头, 县 财 政 局 县 总 工 会 团 县 委 县 妇 联 配 合 ) 3. 贯 彻 落 实 国 家 省 州 执 行 的 少 数 民 族 考 生 高 中 阶 段 8

学 校 招 生 普 通 高 校 招 生 录 取 加 分 照 顾 政 策 ( 县 教 育 局 牵 头, 县 公 安 局 县 民 宗 局 配 合 ) ( 六 ) 关 爱 特 殊 教 育 群 体 进 一 步 完 善 县 特 殊 教 育 体 系 建 设, 扎 实 推 进 普 及 残 疾 儿 童 少 年 义 务 教 育, 大 力 发 展 特 殊 职 业 教 育 健 全 和 完 善 以 特 殊 教 育 学 校 为 骨 干, 以 随 班 就 读 为 主 体, 以 送 学 送 教 上 门 等 多 种 形 式 为 补 充 的 特 殊 教 育 体 系 改 善 特 殊 教 育 学 校 和 接 受 残 疾 学 生 融 合 教 育 的 普 通 学 校 的 办 学 条 件 全 面 加 强 特 殊 教 育 资 源 中 心 和 随 班 就 读 资 源 教 室 建 设, 完 善 特 殊 教 育 服 务 平 台 县 特 殊 教 育 学 校 生 均 公 用 经 费 在 2016 年 6000 元 的 基 础 上 逐 年 增 加 对 列 入 建 档 立 卡 贫 困 户 的 残 疾 户, 高 中 以 上 的 在 校 残 疾 学 生 和 贫 困 残 疾 人 家 庭 子 女, 全 部 给 予 就 学 资 助, 由 县 残 联 负 责 落 实 经 费, 每 年 每 人 资 助 1000 3000 元 ( 大 学 本 科 3000 元 专 科 2000 元 中 专 1500 元 高 中 1000 元 )( 县 教 育 局 牵 头, 县 财 政 局 县 残 联 配 合 ) ( 七 ) 加 强 教 师 队 伍 建 设 全 面 落 实 云 南 省 乡 村 教 师 支 持 计 划, 项 目 实 施 政 策 落 实 重 点 向 贫 困 地 区 倾 斜 1. 师 范 生 顶 岗 置 换 计 划 接 受 师 范 院 校 每 年 不 少 于 120 名 高 年 级 师 范 生 到 乡 ( 镇 ) 学 校 实 习 1 个 学 期, 置 换 出 当 地 教 师 到 优 质 中 小 学 幼 儿 园 跟 岗 研 修 ( 县 教 育 局 牵 头, 县 人 社 局 配 合 ) 2. 拓 展 乡 村 教 师 补 充 渠 道 扩 大 农 村 教 师 特 岗 计 划 实 施 规 模, 重 点 支 持 边 境 贫 困 山 区 民 族 高 寒 地 区 补 充 乡 村 教 9

师, 优 先 满 足 乡 村 初 中 村 完 小 及 教 学 点 需 求 适 时 提 高 特 岗 教 师 工 资 性 补 助 标 准 高 校 毕 业 生 取 得 教 师 资 格 并 到 乡 村 学 校 任 教 一 定 期 限, 按 照 国 家 相 关 规 定 享 受 学 费 补 偿 和 国 家 助 学 贷 款 代 偿 政 策 建 立 健 全 高 校 优 秀 师 范 生 到 乡 村 学 校 顶 岗 实 习 制 度 鼓 励 各 地 创 新 手 段, 组 织 城 镇 退 休 特 级 教 师 高 级 教 师 到 乡 村 学 校 支 教 讲 学 ( 县 教 育 局 牵 头, 县 委 编 办 人 社 局 财 政 局, 各 乡 镇 人 民 政 府 配 合 ) 3. 提 高 乡 村 教 师 生 活 待 遇 全 面 落 实 集 中 连 片 特 困 地 区 乡 村 教 师 生 活 补 助 政 策, 构 建 500+X 的 乡 村 教 师 生 活 补 助 差 别 化 政 策 体 系, 重 点 向 条 件 艰 苦 地 区 学 校 村 小 和 教 学 点 倾 斜 确 定 差 别 化 政 策 的 范 围 及 对 象 档 次 及 标 准 等 具 体 办 法, 不 得 将 乡 ( 镇 ) 工 作 岗 位 补 贴 充 抵 乡 村 教 师 生 活 补 助 按 规 定 将 符 合 条 件 的 乡 村 教 师 住 房 纳 入 当 地 住 房 保 障 范 围 统 筹 解 决, 优 先 向 乡 村 女 教 师 倾 斜 重 视 教 师 身 心 健 康, 每 年 组 织 1 次 乡 村 教 师 免 费 体 检, 做 好 乡 村 教 师 重 大 疾 病 救 助 工 作 ( 县 教 育 局 牵 头, 县 人 社 局 县 财 政 局 县 住 建 局 县 卫 计 局, 各 乡 镇 人 民 政 府 配 合 ) 4. 优 化 中 小 学 教 师 编 制 严 格 按 照 关 于 统 一 城 乡 中 小 学 教 职 工 编 制 标 准 的 通 知 ( 中 央 编 办 发 2014 72 号 ) 的 规 定, 实 行 城 乡 统 一 的 中 小 学 编 制 标 准 优 先 保 障 贫 困 地 区 乡 村 学 校 教 师 编 制 需 求 定 期 督 查 中 小 学 教 职 工 编 制 管 理 工 作, 根 据 学 校 布 局 结 构 调 整 不 同 学 段 学 生 规 模 变 化 等 情 况 进 行 动 态 调 整, 提 高 10

编 制 使 用 效 益 按 照 中 央 改 进 政 府 提 供 公 共 服 务 方 式 加 大 购 买 服 务 力 度 有 关 要 求, 深 化 中 小 学 校 后 勤 服 务 社 会 化 改 革, 逐 步 压 缩 非 教 学 人 员 编 制 ( 县 教 育 局 牵 头, 县 委 编 办 县 人 社 局 县 财 政 局, 各 乡 镇 人 民 政 府 配 合 ) 5. 全 面 提 升 乡 村 教 师 能 力 素 质 建 立 乡 村 教 师 专 业 发 展 支 持 服 务 体 系, 完 善 学 科 带 头 人 骨 干 教 师 培 养 选 拔 和 奖 励 考 核 办 法 以 乡 村 教 师 为 重 点 对 象, 以 国 培 计 划 省 培 计 划 为 抓 手 并 向 乡 村 教 师 倾 斜, 实 施 各 类 培 训 项 目, 到 2020 年, 实 现 乡 村 教 师 各 级 校 长 和 主 任 培 训 全 覆 盖 探 索 符 合 乡 村 教 师 实 际 的 培 训 模 式, 设 立 并 实 施 好 乡 村 学 校 英 音 体 美 等 紧 缺 学 科 教 师 培 训 按 教 师 工 资 总 额 2% 和 教 育 费 附 加 的 5% 安 排 教 师 培 训 经 费 的 规 定, 逐 步 完 善 教 师 培 训 经 费 增 长 投 入 机 制 ( 县 教 育 局 牵 头, 县 人 社 局 县 财 政 局 配 合 ) ( 八 ) 提 升 教 育 信 息 化 水 平 加 快 基 于 三 通 两 平 台 教 育 信 息 化 环 境 构 建 步 伐 从 现 在 起 到 2018 年, 力 争 全 县 学 校 宽 带 网 络 校 校 通, 实 现 宽 带 网 络 100% 的 接 入, 实 现 优 质 教 育 资 源 共 享 ; 力 争 多 媒 体 教 学 设 备 班 班 通, 力 争 贫 困 地 区 城 镇 100% 和 农 村 50% 以 上 的 中 小 学 校 班 级 配 备 多 媒 体 教 学 设 备 ; 力 争 网 络 学 习 空 间 人 人 通, 实 现 所 有 宽 带 网 络 覆 盖 的 中 小 学 教 师 开 通 网 络 学 习 空 间, 推 进 教 学 点 数 字 教 育 资 源 全 覆 盖 项 目 的 应 用 ( 县 教 育 局 牵 头, 县 电 信 公 司 配 合 ) 11

( 九 ) 加 强 各 级 各 类 学 校 基 础 设 施 建 设 1.2016 2018 年,7 个 贫 困 乡 ( 镇 ) 教 育 系 统 计 划 改 扩 建 学 校 53 所, 新 建 建 筑 面 积 79605 平 方 米, 预 计 投 资 13570.05 万 元 其 中 :2016 年 板 蚌 乡 扩 建 永 怀 小 学 里 呼 小 学 2 个 项 目 1567 平 方 米, 投 资 267.96 万 元 ; 篆 角 乡 扩 建 中 心 学 校 干 坝 小 学 下 寨 小 学 坝 熬 小 学 布 标 小 学 5 个 项 目 5370 平 方 米, 新 建 校 舍 5370 平 方 米, 投 资 928.95 万 元 2.2016 2018 年,7 个 贫 困 乡 ( 镇 ) 教 育 系 统 规 划 新 建 公 办 幼 儿 园 40 所, 规 划 建 筑 面 积 45294 平 方 米, 预 计 投 入 资 金 5797.632 万 元 其 中 :2016 年 篆 角 乡 坝 熬 下 寨 和 乡 集 镇 建 3 所 公 办 幼 儿 园 共 4974 平 方 米, 预 计 投 入 636.672 万 元 ; 板 蚌 乡 集 镇 平 老 建 2 所 公 办 幼 儿 园 共 2520 平 方 米, 预 计 投 入 322.56 万 元 ( 十 ) 建 立 和 完 善 精 准 化 贫 困 生 资 助 体 系 加 大 对 贫 困 家 庭 学 生 的 资 助 力 度, 完 善 各 级 各 类 教 育 贫 困 学 生 资 助 体 系, 进 一 步 扩 大 资 助 范 围, 进 一 步 提 高 资 助 标 准 1. 加 大 对 建 档 立 卡 学 前 教 育 学 生 的 资 助 力 度, 健 全 完 善 学 前 教 育 幼 儿 资 助 体 系, 逐 年 扩 大 资 助 范 围, 进 一 步 提 高 资 助 标 准 完 善 学 前 教 育 幼 儿 资 助 制 度, 将 在 正 式 批 准 举 办 的 公 ( 民 ) 办 幼 儿 园 就 读 的 建 档 立 卡 户 城 乡 低 保 户 等 家 庭 经 济 困 难 幼 儿 全 部 纳 入 学 前 资 助 范 围, 每 人 每 年 资 助 300 元 2016 2018 年, 计 划 12

资 助 建 档 立 卡 学 前 教 育 贫 困 学 生 7370 人, 资 助 金 额 221.1 万 元 其 中 :2016 年 资 助 篆 角 乡 建 档 立 卡 学 前 教 育 学 生 193 人, 资 助 金 额 5.79 万 元 ; 资 助 板 蚌 乡 建 档 立 卡 学 前 教 育 学 生 22 人, 资 助 金 额 0.66 万 元 2. 加 大 对 7 个 贫 困 乡 ( 镇 ) 义 务 教 育 阶 段 学 生 的 资 助 力 度, 确 保 九 年 义 务 教 育 巩 固 率 达 90% 以 上 小 学 每 人 每 年 享 受 义 务 教 育 阶 段 营 养 餐 800 元, 寄 宿 制 补 助 1000 元 2016 年 2018 年, 计 划 资 助 7 个 建 档 立 卡 乡 ( 镇 ) 贫 困 小 学 生 5646 人, 资 助 金 额 1016.28 万 元 其 中 :2016 年 资 助 篆 角 乡 建 档 立 卡 小 学 生 666 人, 资 助 金 额 119.88 万 元 ; 资 助 板 蚌 乡 建 档 立 卡 小 学 生 255 人, 资 助 金 额 45.9 万 元 初 中 每 人 每 年 享 受 义 务 教 育 阶 段 营 养 餐 800 元, 寄 宿 制 补 助 1250 元 2016 2018 年, 计 划 资 助 7 个 贫 困 乡 ( 镇 ) 贫 困 初 中 学 生 1648 人, 资 助 金 额 337.84 万 元 其 中 :2016 年 资 助 篆 角 乡 建 档 立 卡 学 生 初 中 173 人, 资 助 金 额 35.465 万 元 ; 资 助 板 蚌 乡 建 档 立 卡 学 生 初 中 79 人, 资 助 金 额 16.195 万 元 3. 扩 大 高 中 阶 段 学 校 学 生 资 助 范 围 考 取 县 内 高 中 的 建 档 立 卡 贫 困 生 免 除 宿 费 和 学 费 全 部 免 除 中 等 职 业 学 校 学 生 学 杂 费 在 高 中 阶 段 享 受 其 他 政 策 外 再 给 予 每 人 每 年 2500 元 助 学 金 资 助 4. 构 建 高 等 学 校 帮 困 助 学 体 系 考 入 一 本 院 校 的 建 档 立 卡 贫 困 户 子 女, 在 本 科 学 习 期 间, 除 享 受 其 他 政 策 外 由 省 级 财 政 给 13

予 每 人 每 年 5000 元 学 费 奖 励 ; 享 受 每 年 8000 元 国 家 生 源 地 助 学 贷 款, 还 款 期 限 延 长 至 20 年 ; 对 高 中 毕 业 考 取 一 般 大 学 本 科 专 科 的 贫 困 学 生 ( 以 实 际 上 线 分 数 和 录 取 通 知 书 为 准 ), 每 生 给 予 1000 元 500 元 的 一 次 性 学 费 奖 励 5. 积 极 争 取 中 国 扶 贫 基 金 会 进 行 资 助, 对 建 档 立 卡 贫 困 义 务 教 育 阶 段 学 生 除 在 营 养 改 善 计 划 补 助 的 基 础 上, 每 生 每 天 给 予 一 瓶 牛 奶 一 个 鸡 蛋, 每 年 投 入 资 金 220 万 元, 三 年 需 投 入 资 金 660 万 元 6. 每 年 筹 集 资 金 100 万 元, 用 于 帮 补 建 档 立 卡 贫 困 户 义 务 教 育 阶 段 学 生 家 校 间 往 来 车 费 学 习 开 支 等 费 用 以 上 工 作 由 县 教 育 局 牵 头, 县 财 政 局, 各 乡 ( 镇 ) 人 民 政 府 配 合 ( 十 一 ) 开 展 教 育 结 对 帮 扶 建 立 各 级 教 育 结 队 帮 扶 关 系, 全 面 覆 盖 建 档 立 卡 贫 困 家 庭 实 施 优 质 义 务 教 育 学 校 对 口 帮 扶 薄 弱 义 务 教 育 学 校, 实 施 1+1 1+2 城 乡 结 对 帮 扶 共 建 工 程, 推 进 县 域 内 义 务 教 育 学 校 校 长 教 师 交 流 轮 岗, 每 年 有 15% 的 优 秀 校 长 和 10% 的 骨 干 教 师 在 城 乡 学 校 之 间 优 质 学 校 与 薄 弱 学 校 之 间 轮 岗 交 流, 组 织 乡 ( 镇 ) 中 心 学 校 对 口 帮 扶 所 在 乡 ( 镇 ) 建 档 立 卡 贫 困 村 的 小 学 教 学 点, 带 动 农 村 学 校 全 面 提 高 教 育 质 量 争 取 落 实 教 育 部 一 村 一 名 大 学 生 计 划, 为 每 一 个 行 政 村 培 养 若 干 名 后 备 干 部 创 业 青 年 和 致 富 带 头 人 建 立 贫 困 家 庭 学 生 结 14

对 帮 扶 机 制, 动 员 大 学 生 志 愿 者 社 会 志 愿 者 与 农 村 贫 困 学 生 建 立 一 对 一 长 期 结 对 帮 扶 关 系, 鼓 励 开 展 多 种 形 式 的 社 会 扶 贫 公 益 活 动 ( 县 教 育 局 牵 头, 各 乡 镇 人 民 政 府 配 合 ) 三 保 障 措 施 ( 一 ) 加 强 组 织 领 导 要 切 实 把 教 育 精 准 扶 贫 工 作 摆 在 重 要 议 事 日 程, 精 心 组 织 周 密 安 排 狠 抓 落 实 教 育 主 管 部 门 负 责 行 动 计 划 的 具 体 组 织 协 调 和 实 施, 各 相 关 单 位 全 力 支 持 配 合, 密 切 合 作 县 教 育 局 会 同 县 级 有 关 部 门 和 乡 ( 镇 ) 人 民 政 府, 组 成 帮 扶 贫 困 地 区 教 育 联 席 会 议, 共 同 研 究 指 导 协 调 落 实 教 育 系 统 精 准 扶 贫 工 作 任 务, 推 进 贫 困 地 区 完 成 教 育 帮 扶 目 标 任 务 ( 二 ) 加 强 工 作 考 核 建 立 精 准 扶 贫 目 标 考 核 制 度, 将 考 核 目 标 分 解 到 有 关 部 门 和 各 乡 ( 镇 ), 每 年 对 工 作 实 施 进 展 质 量 成 效 进 行 考 核 逐 级 压 实 责 任, 将 教 育 投 入 人 均 受 教 育 年 限 学 前 三 年 毛 入 园 率 义 务 教 育 均 衡 发 展 目 标 完 成 情 况 九 年 义 务 教 育 巩 固 率 控 辍 保 学 工 作 成 效 高 中 阶 段 教 育 毛 入 学 率 等 作 为 对 乡 ( 镇 ) 教 育 考 核 的 重 点 内 容 ( 三 ) 加 强 监 督 检 查 建 立 信 息 公 开 制 度, 接 受 社 会 和 群 众 监 督 严 格 落 实 责 任 制, 强 化 责 任 追 究 制 度, 建 立 健 全 各 项 管 理 制 度, 采 取 定 期 和 不 定 期 检 查 适 时 抽 查 和 跟 踪 检 查 相 结 合 的 方 式, 督 促 政 策 和 工 作 落 实 ; 实 行 贫 困 地 区 教 育 扶 贫 项 目 和 资 金 督 促 检 查 制 度, 加 强 惠 民 政 策 资 金 使 用 的 监 督, 确 保 脱 贫 攻 坚 工 作 15

取 得 实 效 ( 四 ) 加 强 舆 论 宣 传 加 大 宣 传 力 度, 发 挥 新 媒 体 在 舆 论 宣 传 中 的 优 势 作 用, 提 升 宣 传 实 效, 着 力 宣 传 中 央 和 省 委 州 委 关 于 精 准 扶 贫 的 战 略 部 署, 大 力 宣 传 教 育 精 准 扶 贫 的 政 策 措 施, 积 极 宣 传 推 进 教 育 精 准 扶 贫 中 的 先 进 典 型, 进 一 步 凝 聚 力 量 激 发 热 情 增 强 信 心, 形 成 社 会 支 持 教 育 精 准 扶 贫 人 人 参 与 教 育 精 准 扶 贫 的 良 好 氛 围 中 共 广 南 县 委 办 公 室 2016 年 5 月 30 日 印 发 ( 共 印 120 份 ) 16