武 汉 软 件 工 程 职 业 学 院 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 教 学 质 量 标 准 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 教 学 是 学 生 在 校 期 间 完 成 专 业 培 养 目 标 的 最 后 一 个 重 要 教 学 环 节 其 目 的 是 培 养 学 生 综 合 运 用 所 学 的 知 识 和 技 能, 系 统 地 巩 固 专 业 知 识, 了 解 生 产 设 计 和 有 关 专 业 工 作 的 方 法 步 骤 要 求, 树 立 正 确 的 设 计 思 想 和 工 作 作 风, 提 高 职 业 能 力, 为 毕 业 后 从 事 实 际 工 作 奠 定 一 定 的 基 础 通 过 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 教 学 可 较 全 面 地 考 察 学 生 的 学 习 质 量 和 工 作 能 力, 从 而 发 现 教 学 中 存 在 的 问 题, 为 改 进 今 后 的 教 学 工 作 提 供 依 据 1. 各 学 院 要 按 专 业 成 立 由 学 院 领 导 和 专 业 教 师 组 成 的 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 教 学 指 导 小 组, 具 体 负 责 本 届 各 专 业 毕 业 班 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 教 学 工 作 的 计 划 制 定 课 题 选 择 资 料 准 备 编 写 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 任 务 书, 指 导 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 组 织 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 答 辩 成 绩 评 定 等 各 项 工 作 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 教 学 指 导 小 组 应 尽 量 聘 请 有 关 企 事 业 单 位 的 专 业 技 术 人 员 参 加 2. 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 题 目 必 须 符 合 专 业 培 养 目 标 的 要 求, 有 利 于 巩 固 深 化 和 扩 大 学 生 所 学 知 识, 提 高 学 生 职 业 能 力, 使 学 生 能 受 到 运 用 所 学 知 识 解 决 实 际 问 题 的 全 面 锻 炼, 并 尽 可 能 结 合 实 际 任 务 进 行 3. 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 教 学 开 始 前, 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 教 学 指 导 小 组 要 把 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 任 务 书 毕 业 设 计 说 明 书 和 毕 业 论 文 写 作 规 范 ( 见 附 件 1) 发 放 到 学 生 手 中 毕 业 设 计 任 务 书 应 包 括 设 计 题 目 设 计 依 据 设 计 任 务 和 要 求 等 内 容 毕 业 论 文 任 务 书 应 包 括 论 文 题 目 课 题 依 据 等 有 关 资 料 及 撰 写 要 求 等 内 容 4. 进 行 毕 业 设 计 时, 可 以 由 几 位 学 生 组 成 一 个 设 计 小 组, 共 同 完 成 一 个 设 计 课 题 但 小 组 成 员 要 有 合 理 明 确 的 分 工, 每 个 人 独 立 完 成 自 己 所 承 担 的 设 计 任 务 撰 写 毕 业 论 文 的 学 生 应 每 人 选 择 一 个 课 题 独 立 完 成 5. 指 导 教 师 要 认 真 做 好 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 教 学 的 指 导 工 作 在 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 教 学 开 始 前 给 学 生 作 开 题 报 告 ; 指 导 学 生 制 订 毕 业 设 计 ( 论 文 撰 写 ) 进 度 计 划 ; 向 学 生 推 荐 参 考 资 料, 指 导 学 生 搜 集 查 阅 文 献 资 料 和 正 确 使 用 工 具 书 软 件 ; 审 阅 论 文 初 稿 或 审 查 第 一 次 设 计 结 果, 提 出 修 改 与 改 进 意 见 ; 定 期 检 查 学 生 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 教 学 进 展 情 况 并 进 行 具 体 指 导 ; 在 答 辩 日 期 之 前 督 促 学 生 认 真 做 好 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 定 稿 工 作 ; 指 导 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 答 辩 工 作 学 生 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 完 成 后, 指 导 教 师 要 对 学 生 的 学 习 态 度 与 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 进 行 评 定 和 审 核, 写 出 指 导 教 师 评 阅 意 见, 并 给 出 初 评 成 绩 6. 学 生 要 努 力 学 习 勤 于 实 践 勇 于 创 新, 保 质 保 量 独 立 完 成 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 任 务 书 规 定 的 任 务 不 弄 虚 作 假, 不 抄 袭 别 人 的 工 作 内 容 毕 业 论 文 的 字 数 不 得 少 于 2000 字 毕 业 设 计 必 须 提 交 毕 业 设 计 说 明 书, 字 数 不 得 少 于 2000 字 完 成 毕 业 设 计 说 明 书 或 论 文 撰 写 工 作 后, 毕 业 设 计 说 明 书 和 毕 业 论 文 初 评 成 绩 为 优 秀 的 学 生 都 要 为 毕 业 答 辩 做 好 准 备
7. 对 在 校 外 进 行 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 的 学 生, 学 校 可 以 采 取 定 期 安 排 教 师 到 学 生 所 在 地 进 行 指 导 或 安 排 学 生 定 期 返 校 接 受 指 导 以 及 采 用 通 信 等 多 种 方 式 对 学 生 进 行 指 导, 各 学 院 根 据 情 况 开 展 答 辩 工 作 8. 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 答 辩 由 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 教 学 指 导 小 组 主 持 答 辩 前, 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 教 学 指 导 小 组 根 据 课 题 涉 及 的 内 容 和 要 求, 准 备 好 不 同 难 度 的 问 题, 拟 在 答 辩 中 提 问 选 用 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 教 学 指 导 小 组 还 要 准 备 部 分 涉 及 到 学 生 所 学 专 业 有 关 基 本 概 念 基 本 理 论 为 主 的 抽 签 题, 并 做 好 题 签, 供 学 生 抽 签 答 题 使 用 9. 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 完 成 后 的 毕 业 答 辩 可 根 据 各 专 业 自 身 情 况 采 用 多 种 方 式 进 行 10. 答 辩 过 程 一 般 分 成 学 生 个 人 陈 述 抽 签 答 题 回 答 老 师 提 问 三 个 部 分 每 位 学 生 的 答 辩 时 间 以 20 分 钟 左 右 为 宜 11. 学 生 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 成 绩 根 据 指 导 教 师 初 评 成 绩 与 答 辩 情 况, 由 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 教 学 指 导 小 组 最 后 评 定 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 成 绩 按 优 秀 良 好 中 等 及 格 不 及 格 五 级 评 定 12. 学 生 和 指 导 教 师 要 认 真 填 写 毕 业 设 计 成 绩 鉴 定 表 ( 见 附 件 2) 和 毕 业 论 文 成 绩 鉴 定 表 ( 见 附 件 3) 表 中 的 设 计 鉴 定 论 文 评 定 由 指 导 教 师 填 写, 其 它 内 容 由 学 生 填 写 13. 学 生 的 毕 业 设 计 说 明 书 及 毕 业 设 计 成 绩 鉴 定 表 毕 业 论 文 及 毕 业 论 文 成 绩 鉴 定 表 一 式 两 份 分 别 存 入 学 生 档 案 和 学 院, 设 计 作 品 由 各 学 院 留 存 没 有 毕 业 设 计 成 绩 鉴 定 表 毕 业 论 文 成 绩 鉴 定 表 或 毕 业 设 计 毕 业 论 文 不 及 格 的 学 生 将 不 能 按 时 毕 业 附 件 1: 毕 业 设 计 说 明 书 和 毕 业 论 文 基 本 规 范 要 求 附 件 2: 毕 业 设 计 成 绩 鉴 定 表 附 件 3: 毕 业 论 文 成 绩 鉴 定 表
附 件 1: 武 汉 软 件 工 程 职 业 学 院 毕 业 设 计 说 明 书 和 毕 业 论 文 基 本 规 范 要 求 一 毕 业 设 计 说 明 书 和 毕 业 论 文 文 本 结 构 规 范 毕 业 设 计 说 明 书 和 毕 业 论 文 由 6 个 主 要 部 分 组 成 : ( 一 ) 封 面 ( 二 ) 目 录 ( 短 篇 论 文 不 必 列 目 录 ) ( 三 ) 摘 要 ( 英 语 专 业 须 有 英 文 摘 要 ) ( 四 ) 关 键 词 ( 英 语 专 业 须 有 英 文 关 键 词 ) ( 五 ) 正 文 ( 六 ) 参 考 文 献 二 各 项 内 容 的 具 体 要 求 ( 一 ) 封 面 封 面 上 填 写 武 汉 软 件 工 程 职 业 学 院 毕 业 设 计 说 明 书 和 毕 业 论 文 题 目 专 业 及 年 级 学 生 姓 名 指 导 教 师 等 内 容 ( 二 ) 第 二 页 目 录 目 录 应 简 明 扼 要, 一 目 了 然, 并 标 明 页 码 ( 三 ) 第 三 页 1. 摘 要 中 文 摘 要 应 该 简 短 明 了, 字 数 为 200 字 左 右 内 容 应 涉 及 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 写 作 的 目 的 结 论 及 意 义, 突 出 具 有 创 造 性 的 成 果 和 新 见 解 部 分 英 文 摘 要 ( 英 语 专 业 ) 的 内 容 应 与 中 文 摘 要 基 本 相 对 应 2. 关 键 词 中 文 关 键 词 3-5 个 英 文 关 键 词 ( 英 语 专 业 )3-5 个 ( 四 ) 正 文 页 毕 业 设 计 说 明 书 和 毕 业 论 文 正 文 字 数 不 能 少 于 2000 字 毕 业 设 计 说 明 书 正 文 一 般 包 括 前 言 设 计 思 路 检 测 方 法 结 论 1. 前 言 : 即 选 题 背 景 说 明 本 设 计 题 目 的 来 源 目 的 意 义 应 解 决 的 主 要 问 题 2. 设 计 思 路 说 明 本 设 计 的 思 想 方 法 设 计 的 实 施 方 案 和 步 骤 3. 检 测 方 法 说 明 本 设 计 可 通 过 何 种 仪 器 方 法 检 测 其 正 确 性 4. 结 论 : 对 整 个 设 计 工 作 进 行 归 纳 和 综 合, 阐 述 设 计 中 存 在 的 问 题 及 改 进 的 方 法 和 建 议
毕 业 论 文 正 文 内 容 一 般 包 括 前 言 论 文 主 体 结 论 1. 前 言 : 即 选 题 背 景 说 明 本 论 文 课 题 的 来 源 目 的 意 义 应 解 决 的 主 要 问 题 和 指 导 思 想 2. 论 文 主 体 包 括 论 点 论 据 论 证 过 程 主 体 部 分 包 括 以 下 内 容 : (1) 提 出 问 题 论 点 (2) 分 析 问 题 论 据 和 论 证 (3) 解 决 问 题 论 证 方 法 和 步 骤 3. 结 论 : 对 整 个 研 究 工 作 进 行 归 纳 和 综 合, 阐 述 本 课 题 研 究 中 存 在 的 问 题 及 进 一 步 开 展 研 究 的 见 解 和 建 议 正 文 内 容 序 号 为 一 二 三 ;( 一 ) ( 二 ) ( 三 ) ;1 2 3 ;(1) ( 2) ( 3 ) ( 五 ) 参 考 文 献 页 参 考 文 献 是 将 在 研 究 和 写 作 中 可 参 考 和 引 证 的 主 要 文 献 资 料, 列 于 毕 业 设 计 说 明 书 和 毕 业 论 文 的 末 尾 参 考 文 献 应 另 起 一 页 中 文 : 标 题 作 者 出 版 物 信 息 ( 版 地 版 者 版 期 ); 英 文 : 作 者 标 题 出 版 物 信 息 所 列 参 考 文 献 应 该 是 正 式 出 版 物, 以 便 读 者 考 证 所 列 参 考 文 献 要 标 明 序 号 著 作 或 文 章 的 标 题 作 者 出 版 物 信 息 三 毕 业 设 计 说 明 书 和 毕 业 论 文 写 作 要 求 ( 一 ) 文 体 1. 鼓 励 学 生 写 作 工 作 应 用 型 毕 业 设 计 说 明 书 和 毕 业 论 文 2. 不 可 将 毕 业 论 文 ( 毕 业 设 计 ) 写 成 调 查 报 告 型 或 工 作 总 结 型 等 主 要 反 映 实 际 问 题 与 所 学 专 业 知 识 缺 乏 有 机 联 系 的 类 型 ( 二 ) 文 风 1. 思 维 严 谨 结 构 层 次 应 清 晰 合 理, 推 理 论 证 应 讲 究 逻 辑 2. 语 言 朴 实 注 意 学 习 使 用 科 研 论 文 特 有 的 科 学 语 言, 行 文 应 简 练, 文 字 应 朴 实, 不 可 过 于 繁 琐, 不 可 使 用 过 分 夸 张 虚 饰 感 情 色 彩 过 分 浓 重 的 文 学 语 言, 不 可 使 用 过 分 直 白 庸 俗 的 市 井 语 言 ( 三 ) 图 表 图 表 要 求 图 ( 画 ) 面 整 洁, 布 局 合 理, 线 条 粗 细 均 匀, 圆 弧 连 接 光 滑, 尺 寸 标 注 规 范, 文 字 注 释 清 楚 提 倡 使 用 计 算 机 绘 图 曲 线 图 表 要 求 所 有 曲 线 图 表 线 路 图 流 程 图 程 序 框 图 示 意 图 等 不 准 徒 手 画, 必 须 按 国 家 规 定 标 准 要 求 用 计 算 机 或 手 工 绘 制 ( 四 ) 参 考 文 献 正 文 中 按 顺 序 在 引 用 参 考 文 献 出 处 的 文 字 右 角 上 用 [ ] 标 明,[ ] 中 序 号 应 与 参 考 文 献 中 序 号 一 致, 正 文 之 后 则 应 刊 出 参 考 文 献, 并 列 出 只 限 于 作 者 亲 自 阅 读 过 的 最 主 要 的 发 表 在
公 开 出 版 物 上 的 文 献 参 考 文 献 的 著 录, 按 著 录 / 题 名 / 出 版 事 项 顺 序 排 列 : 期 刊 著 者, 题 名, 期 刊 名 称, 出 版 年, 卷 号 ( 期 号 ), 起 始 页 码 书 籍 著 者, 书 名 版 次 ( 第 一 版 不 标 注 ), 出 版 地, 出 版 者, 出 版 年, 起 始 页 码 四 打 印 标 准 样 式 ( 一 ) 用 A4 纸 张 打 印 ( 二 ) 字 号 字 体 要 求 : 论 文 题 目 : 黑 体 一 号 内 容 提 要 关 键 词 参 考 文 献 字 样 : 黑 体 三 号 摘 要 关 键 词 参 考 文 献 正 文 : 宋 体 小 四 号 论 文 正 文 : 第 一 层 次 ( 章 ) 题 序 和 标 题 小 二 号 黑 体 字 第 二 层 次 ( 节 ) 题 序 和 标 题 小 三 号 黑 体 字 第 三 层 次 ( 条 ) 题 序 和 标 题 四 号 黑 体 字 第 四 层 次 正 文 宋 ( 或 楷 ) 体 小 四 号 ( 英 文 用 新 罗 马 体 12 号 ) 论 文 页 面 设 置 注 意 装 订 线, 页 码 一 律 用 5 号 居 中 标 明
附 件 2: 武 汉 软 件 工 程 职 业 学 院 毕 业 设 计 成 绩 鉴 定 表 姓 名 学 院 专 业 班 级 设 计 主 题 指 导 教 师 设 计 思 想 摘 要 设 计 鉴 定 意 见 : 设 计 鉴 定 设 计 鉴 定 等 级 : 鉴 定 小 组 负 责 人 签 名 : 学 院 盖 章 : 年 月 日 附 :1. 毕 业 设 计 说 明 书 ( 篇 幅 不 得 低 于 2000 字 ); 2. 设 计 作 品 及 相 关 材 料
附 件 3: 武 汉 软 件 工 程 职 业 学 院 毕 业 论 文 成 绩 鉴 定 表 姓 名 学 院 专 业 班 级 论 文 题 目 指 导 教 师 关 键 词 论 文 内 容 摘 要 论 文 评 审 意 见 : 论 文 评 定 论 文 评 定 等 级 : 评 定 小 组 负 责 人 签 名 : 学 院 盖 章 : 年 月 日 附 :2000 字 以 上 的 毕 业 论 文