各位居士大德阿彌陀佛我們今天開講上師五十頌



Similar documents
,,,,, :,, (.,, );, (, : ), (.., ;. &., ;.. &.., ;, ;, ),,,,,,, ( ) ( ),,,,.,,,,,, : ;, ;,.,,,,, (., : - ),,,, ( ),,,, (, : ),, :,

Microsoft Word - 09_圓覺經SC.doc

Microsoft Word - 第7章 图表反转形态.doc


Your Child is Myopic


3 复 试 如 何 准 备 4 复 试 成 绩 计 算 5 复 试 比 例 6 复 试 类 型 7 怎 么 样 面 对 各 种 复 试 04 05




抗 日 战 争 研 究 年 第 期 % & ( # #

春 天 来 了 静 悄 悄 的 没 有 鸟 语 没 有 花 香 到 处 死 一 样 的 沉 寂 雷 切 尔 卡 森

何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知


!!

马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则!! # #

I

龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和

说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基

2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线

约 翰 一 书 和 合 本 Page 2 of 9 第 二 章 2:1 我 小 子 们 哪, 我 将 这 些 话 写 给 你 们, 是 要 叫 你 们 不 犯 罪 若 有 人 犯 罪, 在 父 那 里 我 们 有 一 位 中 保, 就 是 那 义 者 耶 稣 基 督 2 他 为 我 们 的 罪 作

<4D F736F F D20B9D8D3DAB0BABBAAA3A8C9CFBAA3A3A9D7D4B6AFBBAFB9A4B3CCB9C9B7DDD3D0CFDEB9ABCBBE C4EAC4EAB6C8B9C9B6ABB4F3BBE1B7A8C2C9D2E2BCFBCAE92E646F6378>

<433A5C446F63756D656E E E67735C41646D696E F725CD7C0C3E65CC2DBCEC4CFB5CDB3CAB9D3C3D6B8C4CFA3A8BCF2BBAFA3A95CCAB9D3C3D6B8C4CF31302D31392E646F63>

0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量

试 论 后 民 权 时 代 美 国 黑 人 的 阶 层 分 化 和 族 裔 特 征 学 者 年 代 黑 人 中 产 阶 层 定 义 弗 瑞 泽 毕 林 斯 勒 马 克 艾 德 威 尔 逊 科 林 斯 兰 德 里 奥 力 威 夏 佩 罗 帕 锑 罗 收 入 来 源 于 从 事 可 以 定 义 为 白


全国建筑市场注册执业人员不良行为记录认定标准(试行).doc

抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 % # % % % ) % % # # + #, ) +, % % % % % % % %

评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单


( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,

课程类 别

采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2


三武一宗灭佛研究

untitled


徐天宏:《基因天堂》.doc

在2012年工作会议结束时的讲话

黄 金 原 油 总 持 仓 增 长, 同 比 增 幅 分 别 为 4.2% 和 4.1% 而 铜 白 银 以 及 玉 米 则 出 现 减 持, 减 持 同 比 减 少 分 别 为 9.4%,9.4% 以 及 6.5% 大 豆, 豆 粕 结 束 连 续 4 周 总 持 仓 量 增 长, 出 现 小 幅


!!!!!!!!!!

ETF、分级基金规模、份额变化统计

随着执业中医师资格考试制度的不断完善,本着为我校中医学专业认证服务的目的,本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析,并与全国的平均水平进行差异比较分析,以此了解我校执业中医师考试的现状,进而反映我校中医类课程总体教学水平,发现考核知识模块教学中存在的不足,反馈给相关学院和教学管理部门,以此提高教学和管理水平。

评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单

HSK( 一 级 ) 考 查 考 生 的 日 常 汉 语 应 用 能 力, 它 对 应 于 国 际 汉 语 能 力 标 准 一 级 欧 洲 语 言 共 同 参 考 框 架 (CEF) A1 级 通 过 HSK( 一 级 ) 的 考 生 可 以 理 解 并 使 用 一 些 非 常 简 单 的 汉 语

( ) 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 教 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) ( )

第二讲 数列

际 联 考 的 非 美 术 类 本 科, 提 前 批 本 科 体 育 类 第 一 批 第 二 批 第 三 批 的 理 工 类 和 文 史 类 本 科 平 行 志 愿, 考 生 可 以 填 报 6 所 院 校 志 愿 符 合 贫 困 地 区 专 项 计 划 和 农 村 考 生 专 项 计 划 报 考

认 为 被 告 省 社 保 局 核 发 依 据 的 文 件 错 误 导 致 少 发 放 77, 元 原 告 于 2014 年 8 月 8 日 向 吉 林 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 ( 以 下 简 称 省 人 社 厅 ) 申 请 行 政 复 议, 该 机 关 于 9 月

深圳市新亚电子制程股份有限公司


金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年

长 安 侠 少 每 至 春 时 结 朋 联 党 各 置 矮 马 饰 以 锦 鞯 金 铃 并 辔 于 花 树 下 往 来 使 仆 人 执 酒 皿 而 随 之 遇 好 酒 则 驻 马 而 饮

3 月 30 日 在 中 国 证 券 报 上 海 证 券 报 证 券 时 报 证 券 日 报 和 上 海 证 券 交 易 所 网 站 上 发 出 召 开 本 次 股 东 大 会 公 告, 该 公 告 中 载 明 了 召 开 股 东 大 会 的 日 期 网 络 投 票 的 方 式 时 间 以 及 审



新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提

<433A5C C6B73625C B746F705CB9FABCCAD6D0D2BDD2A9D7A8D2B5B8DFBCB6BCBCCAF5D6B0B3C6C6C0C9F3C9EAC7EBD6B8C4CFA3A CDA8D3C3B0E6A3A92E646F63>

21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉


修改版-操作手册.doc

18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学

Microsoft Word - 工业品封面.doc

# 抗 日 战 争 研 究 年 第 期! % &! % & # # #

抗 日 战 争 研 究 年 第 期

一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决

2. 本 次 修 改 后, 投 资 者 申 购 新 股 的 持 有 市 值 要 求 市 值 计 算 规 则 及 证 券 账 户 使 用 的 相 关 规 定 是 否 发 生 了 变 化? 答 : 未 发 生 变 化 投 资 者 申 购 新 股 的 持 有 市 值 是 指, 以 投 资 者 为 单 位

:,,,,,,,,, ; ( &, ),,, (, ) :,,,,,,,,,,,,,,,,, (, : ) (),,,, ( ). %,. %;,. %,. %,. %,,,,,,,, (, : ),?,,,,,,,,,,,,, %, % ; %, %,,,,,,,,,,,,

¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个

再 来 提 到 以 眼 识 为 本 质 的 颠 倒 识 邪 识, 譬 如 执 取 黄 色 雪 山 的 眼 识 阳 焰 现 为 水 的 眼 识, 以 及 白 色 法 螺 看 成 黄 色 的 眼 识 等 等, 这 些 都 是 以 眼 识 为 本 质 的 颠 倒 识 颠 倒 识 的 定 义 是 : 心 对

类 似 地, 又 可 定 义 变 下 限 的 定 积 分 : ( ). 与 ψ 统 称 为 变 限 积 分. f ( ) d f ( t) dt,, 注 在 变 限 积 分 (1) 与 () 中, 不 可 再 把 积 分 变 量 写 成 的 形 式 ( 例 如 ) 以 免 与 积 分 上 下 限 的

资 料 来 源 延 边 中 级 人 民 法 院 小 野 和 子 指 出 年 实 施 婚 姻 法 后 的 年 间 中 国 有 万 人 因 婚 姻 问 题 自 杀 或 被 杀 离 婚 自 由 对 社 会 和 家 庭 稳 定 带 来 了 很 大 的 影 响 因 婚 姻 问 题 刑 事 案 件 频 发 已

教师上报成绩流程图


Microsoft Word - 资料分析练习题09.doc

附 件 : 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 二 一 四 年 九 月 十 一 日 2

《遗情书》

!!!!!

GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 领 军 人 才 名 单 宝 山 区 第 七 批 拔 尖 人 才 名 单 2

用节点法和网孔法进行电路分析

珠江钢琴股东大会

抗 日 战 争 研 究! 年 第 期 # # # # #!!!!!!!! #!!

<4D F736F F D20B6C0C1A2B6ADCAC2D0ECCCFABEFDCFC8C9FABCB0CCE1C3FBC8CBC9F9C3F72E646F63>

一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起

Microsoft Word - Part_I_Questionnaire_12.docx


一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日


光明乳业股份有限公司

2 任 务 目 标 任 务 实 施 学 一 学 安 全 用 电 1. 安 全 用 电 的 意 义 2. 人 体 触 电 的 基 本 知 识 1 2 1mA 10 30mA 50mA 100mA 750ms Hz

Microsoft Word - 文件汇编.doc

国债回购交易业务指引

<4D F736F F D20D6D0A1A2C3C0C1BDB9FAD6D0D1A7C9FACAFDD1A7B9DBB5C4B5F7B2E9B7D6CEF62E646F63>

第 期 李 伟 等 用 方 法 对 中 国 历 史 气 温 数 据 插 值 可 行 性 讨 论

年 第 期 % %! & % % % % % % &

名 称 生 命 科 学 学 院 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院

<4D F736F F D C4EAB9A4B3CCCBB6CABFCAFDD1A7D7A8D2B5BFCEBFBCCAD4B4F3B8D9D3EBD2AAC7F3>

一 考 纲 的 定 义 及 重 要 性 ( 一 ) 考 纲 是 什 么? 考 纲 包 括 哪 些 内 容? 第 一, 考 纲 给 出 了 考 查 范 围 这 个 考 查 范 围 不 但 包 括 具 体 的 学 科 范 围, 还 包 括 具 体 知 识 点 的 内 容, 以 及 每 个 学 科 包 含

Transcription:

上 师 五 十 法 颂 略 释 ( 上 ) 最 尊 贵 的 净 莲 上 师 讲 解 各 位 居 士 大 德! 阿 弥 陀 佛! 我 们 今 天 开 讲 上 师 五 十 颂 上 师 五 十 颂, 就 是 奉 事 上 师 五 十 法 的 偈 颂 这 个 偈 颂 大 家 都 会 误 解 说 以 为 是 修 密 宗 才 要 念 的, 才 要 按 照 这 个 戒 律 来 守, 其 实 在 显 教 的 各 宗 各 派, 这 部 颂 也 是 非 常 非 常 重 要 的 无 论 你 是 修 显 教 还 是 密 宗, 这 个 上 师 五 十 颂, 都 是 一 定 每 一 位 想 要 成 为 具 器 的 弟 子, 他 必 须 具 备 的 条 件 一 般 是 在 受 完 归 依, 或 者 是 密 教 的 灌 顶 等 等 之 后, 就 必 须 要 先 熟 读 这 部 偈 颂, 把 它 熟 读 背 下 来, 然 后 要 求 自 己 做 到, 这 个 时 候 再 来 亲 近 善 知 识 听 闻 法 教, 就 能 够 受 益 良 多, 就 是 效 果 会 非 常 好, 弟 子 成 就 也 会 非 常 的 快 速, 所 以 我 们 知 道 这 一 部 偈 颂 是 非 常 非 常 重 要 的 那 它 是 哪 一 位 大 师 作 的 呢? 是 印 度 大 班 智 达 跋 维 谛 瓦 大 师 所 作 的 跋 维 谛 瓦 是 什 么 意 思? 就 是 三 尊 的 意 思, 三 位 本 尊, 他 有 三 位 本 尊 : 上 乐 金 刚 度 母 还 有 不 动 金 刚, 是 这 位 大 师 的 三 位 本 尊, 所 以 当 时 印 度 人 都 称 他 为 三 尊 阿 阇 黎 阿 阇 是 教, 黎 是 长, 教 长, 就 是 最 高 的 上 师, 我 们 称 为 阿 阇 黎, 就 是 教 长 的 意 思 这 位 跋 维 谛 瓦, 他 是 出 生 在 大 王 族 的 家 世 当 中, 也 是 出 生 贵 族, 出 生 王 族, 后 来 他 在 拿 莲 达 寺 出 家, 成 为 大 班 智 达 因 为 当 时 没 有 受 到 国 王 的 器 重, 就 是 没 有 成 为 国 师, 所 以 他 有 一 点 失 望 之 余 就 到 处 参 访, 然 后 跟 很 多 大 班 智 达 辩 论 佛 法 有 一 次, 他 就 参 访 到 东 方 的 孟 嘎 拉 这 个 地 方, 离 孟 嘎 拉 这 个 地 方 不 远 有 一 个 小 岛, 他 听 说 这 个 岛 上 有 一 尊 坚 德 拉 果 墨 尊 者 所 制 造 的 度 母 像, 他 就 准 备 坐 船 去 供 养 度 母 可 是 他 还 没 有 到 达 那 个 岛, 还 在 海 中 间 的 时 侯, 就 被 一 群 怪 人 抓 回 去 他 们 的 岛 上, 那 个 岛 叫 做 住 地 岛, 住 在 那 个 岛 上 的 人 都 是 怪 怪 的, 所 以 他 们 当 时 就 称 那 一 群 为 怪 人, 就 把 大 师 抓 到 岛 上, 然 后 不 放 他 回 去 因 为 岛 上 的 人 也 看 这 位 大 师 怪 怪 的, 觉 得 他 很 奇 怪, 就 是 跟 一 般 人 不 一 样, 他 们 觉 得 很 奇 怪, 所 以 把 他 抓 到 岛 上 去 可 是 他 们 也 不 是 为 了 要 学 习 佛 法, 所 以 大 师 在 岛 上 就 很 苦 闷, 虽 然 他 每 天 禅 修, 可 是 在 一 个 没 有 佛 法 的 岛 上 居 住, 那 真 的 是 味 同 嚼 蜡, 就 是 没 有 佛 法 相 应 的 地 方, 他 觉 得 也 是 很 浪 费 他 的 生 命, 所 以 他 希 望 能 够 回 到 印 度 去 度 众 生, 可 是 他 又 没 有 办 法, 想 不 出 什 么 办 法 可 以 逃 离 这 个 岛, 所 以 他 就 日 夜 祈 祷 度 母 : 度 母 啊! 赶 快 救 救 我, 赶 快 救 我 离 开 这 个 岛, 我 希 望 回 印 度 去 度 众 生 结 果 有 一 天 晚 上 作 梦, 他 就 梦 到 度 母 跟 他 说 : 如 果 你 想 到 什 么 地 方, 你 晚 上 睡 觉 的 时 候, 只 要 头 朝 那 个 方 向, 你 就 可 以 到 他 就 听 了 度 母 的 指 示, 他 就 晚 上 睡 觉, 朝 着 印 度 的 方 向 睡, 神 识 一 直 往 那 边 一 直 往 那 边 结 果 第 二 天 醒 过 来, 他 是 睡 在 印 度 的 海 边, 人 已 经 到 达 印 度 的 海 边, 就 是 他 回 到 了 印 度 可 是, 当 他 回 到 他 原 来 的 拿 莲 达 寺 的 时 候, 发 觉 原 来 长 一 辈 的 班 智 达 上 师 五 十 法 颂 略 释 ( 上 ) 1

都 已 经 圆 寂 了, 原 来 那 些 小 沙 弥 现 在 都 变 成 大 班 智 达 了, 他 就 非 常 的 感 概 说 : 唉! 我 度 众 生 的 因 缘 已 经 过 去 了 因 为 现 在 都 有 这 些 大 班 智 达 在 那 边, 也 不 需 要 他 来 度 众 生, 所 以 他 就 很 生 气, 这 都 是 谁 的 错 呢? 都 是 那 一 批 怪 人 的 错! 所 以 他 一 怒 之 下, 他 会 上 乐 金 刚 的 地 震 咒 轮 法, 就 是 可 以 震 动 那 个 小 岛, 让 它 整 个 沉 到 海 底 去 他 就 用 这 个 法, 一 怒 之 下, 就 把 整 个 岛 用 密 法 把 他 沉 到 海 底, 让 所 有 的 岛 上 的 怪 人 统 统 死 光 光 有 一 天 晚 上, 他 又 梦 到 度 母 跟 他 讲, 这 一 次 当 然 就 是 责 备 了, 说 : 你 生 为 大 乘 的 修 行 人, 你 没 有 救 度 众 生 也 就 罢 了, 可 是 你 不 应 该 杀 这 么 多 的 众 生 所 以, 你 现 在 已 经 破 了 菩 萨 的 根 本 戒, 那 你 必 须 全 力 来 忏 悔 消 业 障 他 听 了 度 母 的 话, 他 就 决 定 要 朝 中 国 的 五 台 山 去 面 见 文 殊 菩 萨, 准 备 在 文 殊 菩 萨 面 前 忏 悔 消 业 障 可 是 当 他 要 出 发 之 前, 又 梦 到 度 母 给 他 指 示 说 : 就 算 你 到 了 五 台 山, 也 消 不 了 你 的 业, 你 的 业 太 重 了 你 就 这 样 子 好 了, 你 为 初 学 密 教 的 人, 还 有 为 那 些 犯 了 根 本 堕 罪, 会 堕 在 金 刚 地 狱 的 弟 子, 为 他 们 来 写 一 些 论 述, 来 指 导 未 来 的 众 生, 使 一 切 众 生 能 够 快 速 成 就 所 以, 大 师 他 就 针 对 当 时 还 有 未 来 的 弟 子 们, 能 够 得 到 真 正 的 成 就, 明 白 上 师 的 戒 律, 因 此 作 了 五 十 颂 还 有 十 四 根 本 堕 戒 这 个 就 是 这 部 上 师 五 十 颂, 它 的 缘 起, 它 的 由 来 是 这 么 来 的 我 们 现 在 就 看 课 本 开 始 讲 它 一 共 是 五 十 个 偈 颂, 我 们 一 个 一 个 来 讲 解 第 一 个 偈 颂 : 能 得 吉 祥 金 刚 心 地 因, 次 第 顶 礼 上 师 莲 座 下 ; 拜 师 无 数 根 本 清 经 内, 重 点 少 集 说 此 应 礼 听 就 是 能 够 证 得 吉 祥 金 刚 心 地 的 最 主 要 的 原 因 吉 祥 金 刚 心 就 是 指 佛 的 果 地, 你 想 要 能 够 证 得 佛 的 果 地, 最 主 要 的 原 因 是 什 么 呢? 就 是 以 身 口 意, 至 诚 恭 敬 地 顶 礼 在 上 师 的 莲 座 下 作 者 他 就 是 在 拜 了 无 数 的 老 师 之 后, 才 在 佛 陀 根 本 清 净 的 经 教 之 内, 重 点 式 的 结 集 成 简 短 的 句 子, 以 偈 颂 的 方 式, 说 了 这 部 上 师 五 十 颂 凡 是 想 修 学 有 所 成 就 的 学 子, 都 应 该 专 一 至 诚 恭 敬 的 来 听 闻 这 是 第 一 个 偈 颂 第 二 个 偈 颂 : 所 有 十 方 世 界 中, 佛 及 菩 萨 三 时 时 ; 礼 拜 金 刚 阿 阇 黎, 灌 顶 大 上 金 刚 师 这 个 是 说, 所 有 十 方 的 世 界 中, 一 切 诸 佛 以 及 菩 萨 们, 每 天 早 中 晚 三 时 中, 时 时 都 去 各 各 佛 土 供 养, 礼 拜 金 刚 上 师, 以 及 传 法 灌 顶 的 大 上 金 刚 师 就 是 诸 佛 菩 萨 每 天 他 们 做 的 还 是 礼 敬 诸 佛, 礼 拜 这 些 上 师, 还 有 灌 顶 的 大 金 刚 上 师 第 三 个 偈 颂 : 最 胜 意 乐 三 时 时, 合 掌 持 花 曼 达 拉 ; 供 养 世 尊 咕 噜 师, 顶 礼 恭 敬 接 足 礼 上 师 五 十 法 颂 略 释 ( 上 ) 2

这 就 是 以 最 殊 胜 的 意 乐, 早 中 晚 三 时, 时 时 双 手 合 掌 持 花 献 曼 达 来 供 养 如 佛 的 上 师 咕 噜 就 是 上 师 的 意 思, 上 师 是 佛 的 代 表, 因 为 在 佛 涅 盘 之 后, 我 们 没 有 因 缘 来 亲 见 佛, 所 以 上 师 就 等 于 是 佛 的 代 表 我 们 以 接 足 礼, 恭 敬 地 顶 礼 上 师 接 足 礼 就 是 最 恭 敬 的 一 种 顶 礼 方 式, 是 用 自 己 的 头 去 碰 触 上 师 的 脚, 这 个 叫 做 接 足 礼 第 四 个 偈 颂 : 在 家 或 者 初 学 释, 法 经 佛 像 前 供 养 ; 学 密 弟 子 真 心 礼, 有 时 则 息 诸 疑 谤 这 个 是 指 在 家 居 士 或 者 是 初 学 的 释 子 ( 释 子 就 是 出 家 法 师 ), 可 以 在 法 本 或 者 佛 经 或 者 佛 像 面 前 来 礼 拜 供 养, 但 是 学 密 的 弟 子 的 内 心, 他 还 是 以 真 心 至 诚 地 顶 礼 上 师 为 什 么 要 这 样 做 呢? 有 时 这 样 做, 是 为 了 息 灭 别 人 对 上 师 的 怀 疑 还 有 毁 谤 因 为 我 们 知 道, 在 亲 近 善 知 识 承 事 善 知 识 的 内 容 当 中 有 讲 到 说, 做 一 位 弟 子, 要 以 身 来 承 事 上 师 以 身 来 承 事 上 师, 就 是 帮 上 师 洗 脚 沐 浴 擦 背 按 摩 这 些 事 情 可 是 有 一 些 人, 他 会 看 到 你 为 上 师 做 这 些 事 情, 好 像 是 下 等 的 事 情, 就 是 佣 人 在 做 的, 仆 人 才 会 做 的 事 情, 你 可 能 是 地 位 很 尊 贵, 或 者 你 是 大 老 板, 平 常 都 是 很 多 人 来 伺 候, 可 是 现 在 你 居 然 要 帮 你 的 上 师 洗 脚 按 摩 擦 背, 那 有 些 人 就 会 说 : 你 上 师 是 谁 啊? 凭 什 么 要 你 这 样 的 伺 候 他? 那 可 能 会 对 你 的 上 师 产 生 怀 疑 或 者 是 一 些 毁 谤 的 话, 所 以 在 一 些, 就 是 对 佛 法 还 不 相 信 还 有 怀 疑 这 样 的 人 的 面 前, 我 们 尽 量 就 不 要 做 这 样 的 动 作, 我 们 只 在 坛 城 前 面 很 恭 敬 地 顶 礼, 但 是 我 们 内 心 也 是 同 样 对 我 们 的 上 师 顶 礼, 但 是 在 其 它 不 适 合 的 这 些 人, 唯 恐 他 会 毁 谤 上 师, 所 以 在 这 些 人 面 前, 我 们 尽 量 就 要 小 心 谨 慎, 不 要 做 一 些 举 动 是 他 不 能 够 接 受 的, 因 此 怀 疑 毁 谤, 这 个 对 他 来 讲 是 不 好, 因 为 我 们 知 道 怀 疑 毁 谤 上 师 的 业 非 常 的 重, 这 个 是 我 们 要 注 意 的 在 一 个 家 庭 里 面, 也 不 是 每 个 家 人 都 学 佛, 都 相 信 佛 教 的, 所 以 有 一 些, 譬 如 她 先 生 丈 夫 学 佛, 可 是 妻 子 没 有 学 佛 ; 或 者 是 太 太 学 佛, 先 生 没 有 学 佛 ; 或 者 是 小 孩 学 佛, 父 母 没 有 学 佛, 那 不 管 怎 么 样, 即 使 是 家 人, 他 如 果 不 相 信 的 话, 不 相 信 上 师 不 相 信 佛 不 相 信 三 宝, 我 们 也 尽 量 不 要 在 他 们 面 前 做 这 样 的 举 动 像 子 女 对 他 的 上 师 这 么 好, 那 父 母 看 在 眼 里 就 不 是 滋 味, 他 说 : 你 对 我 们 都 没 有 这 么 好! 都 没 有 伺 候 的 这 么 好! 你 对 你 的 上 师, 亲 得 比 父 母 还 亲, 比 家 人 还 亲! 他 心 里 就 不 是 滋 味, 所 以 我 们 要 尽 量 避 免 夫 妻 之 间 也 是, 本 来 很 恩 爱 的, 可 是 看 到 对 方, 奇 怪? 你 老 是 跑 道 场, 你 跑 到 道 场 就 会 发 心 打 扫 洗 厕 所 煮 饭 给 上 师 吃, 这 些 都 是 你 在 家 里 不 会 做 的, 可 是 你 为 什 么 到 道 场 会 做, 你 回 家 就 不 会 做? 好 像 判 若 两 人! 也 是 不 太 能 够 接 受 所 以 这 一 类 的, 我 们 尽 量 要 避 免, 不 要 让 众 生 生 烦 恼, 这 是 非 常 重 要 的 所 以 这 一 个 偈 颂, 最 主 要 就 是 说, 为 了 息 灭 别 人 对 上 师 的 怀 疑 还 有 毁 谤, 我 们 只 要 是 内 心 很 真 心 的 顶 礼 上 师 就 好 了, 上 师 五 十 法 颂 略 释 ( 上 ) 3

不 一 定 要 在 别 人 面 前 做 那 个 好 像 很 恭 敬 上 师 的 样 子 出 来, 不 需 要 这 样 做, 内 心 很 恭 敬 就 可 以 了, 不 适 合 的 场 所, 我 们 千 万 就 不 要 做 这 一 类 的 事 情 除 了 这 个 是 避 免 不 要 做 以 外, 其 它 的 就 要 做, 就 是 接 下 来 要 讲 的, 就 是 要 做 的 第 五 个 偈 颂 : 供 坐 站 礼 有 意 事, 供 养 等 事 作 一 切 ; 金 刚 弟 子 力 事 全, 能 放 大 礼 无 上 师 这 就 是 除 了 可 以 暂 时 不 帮 上 师 做 一 些 好 像 比 较 下 等 的 这 些 事 情 之 外, 其 它 譬 如 说 供 坐, 就 是 上 师 不 管 到 哪 里, 你 希 望 给 他 弄 一 个 座 位, 到 你 的 道 场, 要 事 先 准 备 好 一 个 很 清 净 的 座 位 让 上 师 坐, 如 果 说 在 外 面 等 车 等 船 等 飞 机, 也 要 弄 一 个 座 位 让 上 师 坐, 不 要 让 上 师 站 在 那 边, 然 后 站 得 很 久 很 辛 苦 这 样 子 所 以 随 时 我 们 只 要 跟 上 师 在 一 起 的 话, 我 们 随 时 都 要 帮 上 师 准 备 座 位, 随 时 都 是 可 以 很 舒 服 的 坐 着, 这 是 属 于 供 坐 站 礼 的 话, 就 是 说 我 们 如 果 是 陪 伴 上 师, 不 管 在 道 场 还 是 在 外 面, 只 要 我 们 是 陪 伴 上 师 的 人, 我 们 随 时 都 要 很 恭 敬 的 很 有 礼 貌 的 站 在 旁 边, 不 要 自 己 不 晓 得 玩 到 哪 里 去 了, 上 师 要 交 代 事 情 找 不 到 人, 已 经 跑 去 跟 人 家 聊 天 去 办 他 的 事 情 还 是 自 己 去 逛 街, 然 后 丢 下 上 师 一 个 人 在 那 边 不 管, 绝 对 不 要 做 这 样 的 事 情 所 以 站 礼 的 意 思, 就 是 很 有 礼 貌 的 站 在 旁 边, 随 时 听 候 差 遣, 上 师 要 吩 咐 什 么 事 情, 随 时 可 以 找 得 到 人 我 们 一 般 离 开 上 师 的 距 离, 就 是 不 要 超 过 五 步 这 么 远, 不 可 以 超 过 五 步 以 外, 因 为 出 家 人 也 是 有 威 仪, 你 不 能 跑 得 远 远 的, 然 后 让 上 师 要 叫 你 的 时 候 : 师 兄! 师 姊! 好 像 很 没 有 威 仪, 所 以 你 尽 量 不 要 太 远, 不 要 让 上 师 用 喊 的 来 叫 你, 这 是 五 步 的 距 离 的 原 因 是 这 样 子, 那 是 有 失 出 家 人 的 威 仪, 在 外 面 大 吼 大 叫 的 不 好 看 所 以 这 一 类 的 有 意 义 的 事 情, 还 有 一 切 供 养 等 等 的 事 情, 我 们 金 刚 弟 子 都 应 该 尽 全 力 的 恭 敬 礼 拜 供 养 承 事 上 师, 这 是 做 一 位 弟 子 应 该 要 做 到 的 接 下 来 要 讲 的, 这 个 就 很 重 要, 就 是 上 师 跟 弟 子 要 互 相 观 察 这 位 弟 子 适 不 适 合 受 教? 他 是 不 是 具 器 的 弟 子? 那 弟 子 也 要 观 察, 他 是 不 是 具 德 的 上 师? 在 密 教 里 面, 要 互 相 观 察 多 久 呢? 你 们 学 密 这 么 久 的, 三 年 喔? 不 够 吧, 三 年 还 可 以 伪 装 很 久, 都 还 没 有 露 馅 儿, 没 有 泄 底 十 年? 你 们 认 为 要 多 久, 多 久 才 能 够 真 正 的 传 密 法, 把 心 法 传 给 你, 把 你 当 作 是 传 承 的 弟 子? 要 多 久? 三 十 年 啊? 那 还 要 命 长 才 找 得 到 才 等 得 到, 上 师 要 命 很 长 才 等 得 到 弟 子, 弟 子 要 命 很 长 才 可 以 接 受 上 师 的 教 授 也 不 需 要 三 十 年, 十 二 年, 十 二 年 就 可 以 了, 互 相 观 察 十 二 年, 很 审 慎 地 观 察, 经 常 的 相 处, 认 为 这 位 弟 子 他 是 合 适 接 受 这 个 传 承 的 弟 子, 他 是 合 适 来 把 这 个 法 继 续 的 传 承 下 去, 这 个 弟 子 至 少 要 观 察 十 二 年 那 弟 子 观 察 上 师 也 需 要 十 二 年, 不 要 很 冲 动 的 很 感 情 用 事 的 很 情 绪 化 的 一 头 就 栽 进 去, 亲 近 没 多 久 就 发 觉 很 多 的 过 失, 然 后 就 开 始 批 评 毁 谤, 这 样 子 反 而 不 好, 所 以 弟 上 师 五 十 法 颂 略 释 ( 上 ) 4

子 也 要 很 谨 慎 地 观 察, 他 是 不 是 可 以 让 你 依 止 一 辈 子 的, 亲 近 他 跟 他 一 辈 子 的 这 样 的 一 个 上 师, 他 值 不 值 得 让 你 跟 他 一 辈 子 来 学 习, 上 师 跟 弟 子 之 间 的 关 系 就 是 非 常 非 常 密 切, 如 果 互 相 观 察 都 觉 得 O.K. 的 话, 那 上 师 的 责 任 就 大 了, 因 为 他 已 经 决 定 这 一 世 都 依 止 你, 所 以 这 一 位 弟 子 的 这 一 世 能 不 能 成 就, 是 上 师 的 事 上 师 变 成 说 他 要 保 证 这 位 弟 子 这 一 世 可 以 成 就, 他 有 这 样 子 的 勇 气, 能 够 接 受 这 样 的 弟 子 弟 子 方 面, 当 然 也 是 要 完 全 具 足 条 件, 他 对 上 师 不 管 是 恭 敬 心 还 是 信 心, 一 定 要 百 分 之 百, 他 这 一 世 就 一 定 能 够 成 就 可 是, 如 果 弟 子 应 该 具 备 的 条 件, 他 如 果 不 具 足 的 话, 他 这 一 世 不 管 怎 么 样 跟, 他 也 是 不 可 能 成 就, 问 题 不 在 上 师, 而 是 在 弟 子 他 自 己 本 身 条 件 不 具 备, 所 以 这 个 就 是 非 常 重 要 的 一 个 观 念 所 以 第 六 个 偈 颂, 它 就 讲 到 说 : 金 刚 师 及 其 弟 子, 同 样 会 得 越 法 罪 ; 所 以 一 勇 阿 阇 黎, 弟 子 当 互 审 其 器 就 是 说 金 刚 上 师 以 及 受 法 的 弟 子, 同 样 都 会 得 到 越 法 罪, 就 是 都 会 犯 下 金 刚 大 罪, 如 果 没 有 互 相 的 审 查 对 方 的 根 器 的 话, 所 以 一 位 勇 敢 传 法 ( 的 上 师 ), 他 有 勇 气 能 够 承 担 弟 子 的 业, 因 为 你 要 保 证 他 这 一 世 成 就, 所 有 弟 子, 他 过 去 不 管 造 了 多 重 的 罪, 他 只 要 愿 意 忏 悔, 如 法 来 修 行 的 话, 这 所 有 的 业, 师 父 都 要 承 担, 所 以 他 是 必 须 要 非 常 勇 敢 来 接 受 这 样 一 位 弟 子 所 以 这 边 讲 到 说, 一 位 勇 敢 传 法 的 阿 阇 黎, 还 有 想 学 密 法 的 弟 子 之 间, 应 当 要 互 相 审 查 他 的 根 器, 如 果 上 师 收 了 不 该 收 的 弟 子, 弟 子 跟 错 了 传 法 上 师, 同 样 都 会 得 到 越 法 罪, 这 个 就 是 犯 下 金 刚 大 罪 师 父 传 错 弟 子, 不 该 传 的, 你 传 给 他 了 ( 什 么 是 不 该 传 的, 等 一 下 会 讲 到 弟 子 他 应 该 有 的 条 件 ), 如 果 说 他 瞋 心 很 重, 你 传 给 他 大 法, 他 用 那 个 法 怎 么 样? 因 为 他 瞋 心 重, 哪 一 个 人 得 罪 他, 那 个 人 就 惨 了, 因 为 他 可 以 用 密 法 修 理 他, 懂 吗? 要 他 怎 么 样, 就 怎 么 样, 因 为 密 法 它 有 不 可 思 议 的 力 量, 密 咒 的 力 量, 还 有 观 想 的 力 量, 那 个 力 量 都 非 常 的 强, 所 以 他 如 果 用 在 不 好 的 方 面 的 话, 那 就 会 伤 害 了 很 多 人 本 来 密 法 成 就 是 要 利 益 众 生, 可 是 因 为 他 没 有 菩 提 心, 因 为 他 瞋 恚 心 重, 所 以 他 反 而 用 密 法 来 害 很 多 人, 不 但 没 有 办 法 利 益 众 生, 而 且 危 害 了 很 多 的 众 生 所 以 如 果 弟 子 是 这 样 的 弟 子, 那 传 法 的 上 师 要 不 要 负 责? 要! 这 一 切 的 罪 业 也 是 上 师 要 承 担, 因 为 他 传 错 了 弟 子, 不 该 传 的, 传 给 他 了, 所 以 结 果 就 是 师 父 跟 弟 子 双 双 堕 金 刚 地 狱, 就 是 这 样 的 下 场 所 以 为 什 么 要 互 相 审 查 十 二 年 的 原 因, 就 是 非 常 的 小 心 谨 慎, 因 为 一 个 不 谨 慎, 就 是 统 统 都 到 金 刚 地 狱, 你 这 一 辈 子 就 是 白 忙 一 场, 不 但 没 有 任 何 的 利 益, 而 且 还 会 堕 在 金 刚 地 狱 当 中, 所 以 弟 子 跟 上 师 都 要 非 常 非 常 的 小 心, 要 互 相 观 察 长 一 点 的 时 间, 你 不 到 十 二 年, 至 少 也 要 比 较 长, 千 万 不 要 冲 动, 然 后 盲 目 迷 信 崇 拜, 这 个 到 时 候 都 会 出 问 题 我 们 怎 么 分 别 他 是 不 是 一 个 好 的 上 师 呢? 第 七 个 偈 颂 就 告 诉 我 们, 这 样 的 邪 师, 我 们 千 万 不 要 跟 他 学 法 上 师 五 十 法 颂 略 释 ( 上 ) 5

真 慈 放 弃 黑 心 怒, 无 戒 傲 心 贪 心 心 ; 多 散 心 乱 此 族 等, 有 智 弟 子 以 慧 拣 它 首 先 说 到, 那 个 放 弃 真 正 的 慈 心, 就 是 没 有 慈 心 来 救 度 众 生 这 样 的 上 师, 我 们 一 定 不 要 跟 他 学 还 有, 黑 心 愤 怒, 就 是 说 他 也 是 脾 气 不 好, 那 个 发 脾 气 的 时 候, 不 是 为 了 要 喝 斥 弟 子, 为 了 弟 子 好, 不 是, 是 他 自 己 本 身 脾 气 不 好, 愤 怒 心 强 这 样 的 上 师, 我 们 也 不 要 跟 他 学, 因 为 他 阴 晴 不 定, 今 天 心 情 好 明 天 心 情 不 好, 弄 得 我 们 也 心 很 乱 还 有, 他 本 身 不 守 戒 律 的, 不 守 戒 律, 他 当 然 也 不 会 教 导 我 们 戒 律 的 重 要, 他 也 不 会 要 求 我 们 持 戒, 因 为 他 本 身 就 没 有 好 好 持 戒, 所 以 我 们 的 戒 律 也 不 可 能 清 净 还 有, 贡 高 我 慢 的 贪 婪 无 餍 的 心 又 多 散 乱 的, 像 这 一 类 的 邪 师, 有 智 慧 的 弟 子 应 该 以 慧 力 来 拣 择, 千 万 不 要 找 这 样 的 上 师 去 依 止 他 贪 婪 无 餍, 就 是 他 有 事 没 事, 就 有 意 无 意 跟 你 暗 示 说 他 缺 什 么 天 气 太 热, 我 们 道 场 每 次 法 会, 大 家 都 挥 汗 如 雨, 那 就 是 暗 示 你 需 要 装 冷 气, 我 们 少 air-con 就 是 他 会 在 言 谈 之 间, 就 不 断 不 断 暗 示 你 说 他 需 要 什 么, 缺 这 个 缺 那 个 这 样 子 一 般 上 师 是 不 会 主 动 讲 的, 弟 子 要 审 慎 地 观 察, 看 上 师 缺 什 么, 要 主 动 的 发 心, 而 不 是 让 上 师 来 开 口 说 : 我 要 什 么, 你 们 现 在 给 我 准 备 不 是, 因 为 跟 上 师 的 弟 子, 他 平 常 就 会 很 小 心 的 观 察, 要 不 然 你 观 察 不 出 来 会 问 嘛 : 上 师 你 有 没 有 需 要 什 么? 你 有 没 有 缺 什 么? 弟 子 会 自 己 问, 不 是 说 人 家 没 有 问, 然 后 你 就 主 动 讲, 而 且 你 是 有 意 的, 因 为 是 贪 婪 贪 心 的 缘 故, 不 是 真 正 的 缺, 只 是 因 为 你 贪 得 无 餍, 然 后 又 贪 享 受 又 贪 供 养 等 等, 是 指 这 一 方 面 的, 特 别 贪 心 的, 这 样 的 上 师 我 们 也 不 跟 他 学, 因 为 你 跟 他 的 这 段 时 间, 你 就 是 要 花 很 多 的 钱, 要 不 然 就 是 有 一 些 花 样, 说 要 帮 你 消 灾, 你 最 近 气 色 不 好 你 今 年 犯 太 岁 你 流 年 不 利 你 那 个 风 水 要 改, 改 一 次 三 十 万 这 样 子, 找 很 多 的 名 目 敛 财, 我 们 是 指 这 样 的 上 师, 就 是 整 天 都 在 想 怎 么 弄 钱 的 这 样 的 上 师, 就 表 示 说 他 贪 欲 非 常 的 重, 而 不 是 说 生 活 上 基 本 需 要 的 东 西, 不 是, 他 只 是 希 望 能 够 多 弄 一 点 钱, 这 样 的 上 师 我 们 就 千 万 不 要 跟 什 么 样 才 是 一 位 具 德 的 上 师 呢? 第 八 个 偈 颂 就 说 到 : 稳 定 具 戒 忍 悲 智, 心 直 尊 重 无 谄 曲 ; 明 了 仪 范 密 根 经, 博 闲 经 理 诸 论 议 一 位 具 德 的 上 师, 他 必 须 身 心 都 非 常 的 稳 定 身 心 稳 定 说 明 他 什 么 呢? 戒 定 慧 三 学 圆 满 他 戒 律 清 净, 他 身 心 才 能 稳 定 ; 他 有 禅 定 的 摄 持, 他 身 心 才 能 够 稳 定 ; 有 观 察 的 智 慧, 身 心 才 能 够 真 正 的 安 稳, 因 为 光 是 靠 禅 定 的 功 夫 还 是 不 够 的, 他 如 果 没 有 智 慧 力 的 话, 那 个 只 是 硬 压 的, 懂 吗? 有 时 候 会 爆 发, 压 久 了 会 爆 发, 那 个 习 气 会 爆 发 我 们 也 会 常 常 有 这 样 的 经 验, 参 加 断 食 跟 八 关 斋 的, 就 有 这 样 的 经 验 我 明 天 出 关, 我 一 定 要 吃 什 么 什 么, 才 压 抑 了 两 天 就 这 样 子, 断 食 三 十 六 小 时, 最 后 一 个 晚 上, 你 们 自 己 观 察 看 看, 就 是 明 天 早 上 就 可 以 开 始 吃 了, 你 前 一 天 晚 上 一 定 会 上 师 五 十 法 颂 略 释 ( 上 ) 6

想 很 多 我 明 天 要 吃 的 东 西, 因 为 断 食 三 十 六 个 小 时, 三 十 六 个 小 时 没 有 看 到 东 西, 哇! 他 那 个 口 腹 之 欲 的 欲 望, 开 始 一 直 刺 激 他, 充 满 了 他 整 个 脑 袋, 这 时 闻 思 修 都 进 不 来, 那 个 表 示 什 么? 你 才 压 抑 了 三 十 六 个 小 时, 懂 吗? 你 那 个 饮 食 的 欲 望 它 就 爆 发 了, 更 何 况 我 们 压 抑 了 很 长 的 时 间 所 以 很 多 修 行 人 他 就 是 用 压 抑 的, 因 为 戒 律 说 不 可 以 这 样 不 可 以 这 样, 因 为 佛 经 上 说 不 可 以 这 样 不 可 以 这 样, 可 是 他 功 夫 又 没 有 到 那 边, 他 就 用 压 抑 的, 全 部 用 压 抑 的, 有 一 天 就 爆 发 了 所 以 你 只 是 抓 着 戒 律 的 表 相, 但 是 你 没 有 得 到 戒 律 的 实 质 说, 为 什 么 要 守 这 条 戒, 你 并 没 有 真 正 的 明 白, 你 只 是 死 在 那 个 戒 相 上 面, 说 不 可 以 这 样 不 可 以 这 样, 你 就 强 迫 自 己 说, 我 不 要 这 样 这 样 那 个 定 力 也 是 勉 强 持 戒 勉 强 修 定, 然 后 压 抑 自 己 所 有 的 贪 瞋 痴, 所 有 烦 恼 的 习 气 都 是 用 压 抑 的, 所 以 他 过 一 段 时 间 就 会 爆 发 你 就 会 发 觉, 我 这 一 段 时 间 都 没 有 发 脾 气, 可 是 下 一 次 发 脾 气 不 得 了, 惊 天 动 地, 就 是 因 为 你 前 面 压 抑 了 很 多 的 情 绪 或 者 你 压 抑 很 多 的 欲 望, 我 明 明 就 是 很 想 吃 那 个 嘛, 可 是 不 要, 我 要 练 习 不 要 有 那 个 强 的 欲 望, 因 为 贪 不 好 嘛, 书 上 都 说 不 要 贪 嘛, 不 要 多 贪, 所 以 我 就 压 抑 说 不 要 吃 不 要 吃 或 者 有 些 人 吃 素, 有 没 有? 这 个 很 想 吃, 可 是 不 可 以 吃, 它 是 荤 的 啊, 也 是 压 抑 了 很 久, 哪 一 天 可 以 吃 荤 了 以 后, 就 不 得 了, 他 把 他 前 面 十 年 吃 素 的 那 个 没 有 吃 的 东 西, 全 部 给 它 吃 回 来, 很 多 师 兄 是 这 样 子, 我 们 就 知 道 他 前 面 其 实 不 是 很 真 心 要 吃 素, 他 只 是 用 压 抑 自 己 的 饮 食 欲 望, 这 样 而 已 所 有 的 习 气 其 实 都 是 这 样, 你 用 压 抑 都 不 能 解 决 问 题, 它 有 机 会 一 定 会 爆 发, 然 后 爆 发 是 比 以 前 还 要 严 重 所 以 光 是 靠 禅 定 也 是 没 有 办 法 压 抑 的, 一 定 要 有 智 慧 的 观 照, 所 以 智 慧 更 重 要 智 慧 的 观 察, 你 就 知 道 它 是 无 常 的 无 我 的, 自 性 是 空 的, 它 就 自 己 化 解 掉, 而 不 是 用 强 压 的, 所 以 智 慧 的 观 照 比 那 个 勉 强 持 戒 修 定 的 效 果 要 好 所 以 一 位 上 师, 他 为 什 么 能 够 身 心 稳 定? 就 是 因 为 他 戒 定 慧 都 有 了 嘛, 所 以 他 不 需 要 压 抑, 他 随 时 都 是 在 稳 定 的 状 态 当 中, 不 管 发 生 什 么 事 情, 他 都 是 心 非 常 非 常 的 稳 定, 不 会 阴 晴 不 定 这 样 子, 有 时 看 他 欢 喜, 可 是 有 时 候 看 他 脾 气 又 不 好 他 发 脾 气 的 时 候, 大 家 都 在 旁 边 发 抖, 不 敢 作 声 所 以 第 一 个 条 件, 就 是 他 必 须 要 身 心 稳 定 而 且, 要 具 足 戒 律, 有 忍 辱 的 功 德 忍 辱 的 功 德 也 非 常 非 常 重 要, 因 为 上 师 要 度 弟 子 的 话, 那 个 一 定 要 非 常 非 常 有 耐 心, 弟 子 可 以 随 便 发 脾 气, 上 师 不 可 以, 要 非 常 非 常 有 耐 心, 你 不 管 什 么 样 的 弟 子, 你 都 要 摄 受 那 也 不 是 每 个 弟 子 都 很 听 话 嘛, 有 的 是 很 作 怪 的, 有 的 就 是 很 难 调 伏 的, 还 有 弟 子 说 : 我 很 难 相 信 你, 你 先 现 个 神 通, 我 才 相 信 你 显 个 神 通 来 调 伏 我, 我 知 道 我 很 难 调 伏, 你 用 神 通 来 调 伏 我 他 自 己 也 知 道 自 己 很 难 调 伏, 可 是 作 上 师 的, 都 要 很 有 耐 心, 不 管 你 是 什 么 样 的 弟 子, 什 么 根 性 的 弟 子, 笨 的 还 是 聪 明 的, 统 统 都 要 就 是 心 里 面 完 全 的 接 受, 然 后 没 有 分 别, 没 有 说 喜 欢 这 个 弟 子 不 喜 欢 那 个 弟 子, 心 中 完 全 平 等 无 分 别, 所 以 上 师 五 十 法 颂 略 释 ( 上 ) 7

这 也 是 要 有 一 些 忍 耐 力 还 有, 就 是 讲 经 说 法 传 法 时 的 疲 劳, 也 是 要 靠 忍 耐 力, 也 是 要 有 忍 辱 的 功 夫 有 任 何 的 批 评 毁 谤, 就 是 可 能 因 为 一 旦 名 气 大, 名 利 双 收 的 时 候, 很 多 人 看 了 眼 睛 红, 就 会 开 始 毁 谤, 所 以 这 时 候 上 师 也 不 管 人 家 怎 么 样 的 批 评 毁 谤, 他 也 都 是 O.K. 的, 没 有 事 情 的, 不 管 你 们 怎 么 说 怎 么 样 有 意 见, 他 都 是 心 如 止 水, 不 受 到 外 境 的 影 响, 这 个 也 是 属 于 忍 辱 的 功 德 不 管 是 什 么 样 的 情 况 之 下 都 要 忍, 因 为 我 们 一 般 就 是 忍 耐 力 不 够, 才 会 常 常 觉 得 心 里 面 有 很 多 的 委 屈, 我 们 心 里 面 觉 得 苦 闷, 就 是 我 受 委 屈 了, 那 我 们 随 时 受 委 屈 的 事 情 太 多 了, 每 天 任 何 一 件 小 事 情, 我 们 只 要 不 能 够 忍 受, 我 们 就 会 觉 得 自 己 很 委 屈, 自 己 觉 得 自 己 受 苦 受 累 受 罪, 那 个 都 是 因 为 我 们 忍 耐 力 不 够 的 关 系 可 是 作 为 一 位 上 师, 他 的 心 必 须 要 跟 虚 空 一 样, 无 量 无 边 的 心 量, 这 样 才 可 以, 所 以 没 有 什 么 事 情 是 上 师 不 能 够 忍 的, 所 以 他 忍 辱 的 功 德 必 须 要 很 圆 满 才 行, 才 能 够 做 到 心 量 跟 虚 空 一 样 的 没 有 边 际, 所 以 没 有 什 么 事 情 是 上 师 不 能 够 忍 的 我 们 如 果 观 察 这 位 上 师, 他 真 的 是 忍 辱 这 方 面 做 得 很 好 的 话, 他 就 是 我 们 值 得 去 依 止 的 上 师 而 且, 还 要 有 什 么 呢? 悲 心, 还 有 智 慧 力, 那 这 一 定 要 的 嘛, 悲 智 双 运, 这 是 佛 法 最 基 本 的 条 件, 他 一 定 要 有 大 悲 心, 一 定 要 有 智 慧 力 还 要 什 么 呢? 心 地 正 直, 尊 重 每 一 位 众 生, 心 没 有 谄 曲 没 有 谄 曲 心, 就 是 能 够 平 等 对 待 一 切 的 众 生, 没 有 对 象 的 差 别, 这 是 说 他 本 身 的 修 养 方 面 那 在 经 教 方 面, 他 也 必 须 有 一 些 成 就, 所 以 他 必 须 要 明 了 所 有 的 密 教 根 本 经 内 的 仪 轨, 他 要 教 导 弟 子 那 个 部 分, 他 必 须 自 己 先 修 过, 而 且 非 常 的 熟 悉, 他 才 能 够 来 教 导 弟 子 而 且 博 学 多 闻, 通 达 经 教 的 理 论, 又 善 于 论 议, 就 是 他 还 要 有 辩 才, 他 就 是 一 位 好 的 上 师 就 是 不 但 教 理 通 达, 而 且 还 有 实 证 的 功 夫, 而 且 还 辩 才 无 碍, 他 就 是 一 位 好 上 师 第 九 个 偈 颂, 如 果 是 一 位 密 教 师, 他 必 须 具 备 这 样 的 条 件 : 契 证 圆 满 十 真 如, 善 达 事 业 曼 达 拉 ; 能 明 密 咒 相 论 议, 满 清 诸 根 悉 净 安 必 须 要 契 证 圆 满 的 十 真 如 什 么 是 圆 满 的 十 真 如 呢? 就 是 后 面 讲 的, 善 于 通 达 事 业, 事 业 就 包 含 了 准 备 法 本 作 法 还 有 后 法, 曼 达 拉 就 是 坛 城 的 意 思 就 是 从 要 传 法 之 前, 你 要 先 准 备 坛 城, 最 初 的 做 坛 城 加 持 开 光 等 等 的 这 个 准 备 法 到 本 作 法, 就 是 正 式 传 法 的 时 候, 能 够 明 白 密 咒 的 念 法, 还 有 本 尊 的 供 法 等 等 的 还 有, 这 个 本 法 以 后 的 后 法, 就 是 你 传 完 法 之 后 的 那 个 后 面 的 怎 么 样 收 法, 也 要 非 常 的 熟 悉 就 是 从 开 始 到 整 个 过 程 到 结 束, 都 要 非 常 非 常 的 熟 悉, 那 也 能 够 来 教 导 弟 子 学 习 这 些 内 容 如 果 这 些 都 能 够 圆 满 的 具 足 这 十 真 如 的 话, 就 是 一 位 圆 满 清 净, 而 且 是 六 根 都 调 伏 得 非 常 好 的 金 刚 上 师 了 这 就 是 说 明 一 位 好 的 上 师, 他 应 该 具 备 的 条 件 那 什 么 是 一 位 弟 子 应 该 具 备 的 条 件 呢? 书 上 第 廿 七 页 第 一 段, 就 是 上 师 五 十 法 颂 略 释 ( 上 ) 8

讲 一 位 弟 子 应 该 具 备 的 条 件 他 必 须 是 能 够 恭 敬 上 师, 而 且 又 具 足 了 信 心, 就 是 恭 敬 心 信 心, 平 常 乐 善 好 施, 喜 欢 布 施, 喜 欢 布 施 表 示 什 么? 他 不 悭 贪, 他 都 能 够 舍 放 下, 他 都 能 够 看 破 放 下, 他 是 一 个 非 常 通 达 的 人, 就 是 观 念 非 常 开 明, 而 且 很 舍 得 布 施 或 者 是 供 养 的 这 样 的 一 个 弟 子 在 修 行 方 面, 他 非 常 的 勇 猛 精 进, 而 且 心 不 是 那 个 非 常 暴 戾 的, 是 非 常 的 柔 软 谦 卑 和 善, 就 是 说 他 的 心 非 常 柔 软, 讲 白 一 点 的, 就 是 他 的 心 是 非 常 柔 软 的 因 为 一 个 弟 子 心 非 常 柔 软 是 很 重 要 的, 因 为 心 柔 软, 所 以 上 师 教 什 么, 他 马 上 就 接 受, 他 不 会 先 怀 疑 如 果 信 心 不 够, 他 就 是 听 了, 他 不 先 相 信, 他 先 怀 疑 那 如 果 没 有 恭 敬 心 的, 就 是 他 那 个 态 度 很 傲 慢, 你 会 的, 我 都 会, 有 什 么 了 不 起? 你 有 什 么 了 不 起? 就 表 示 说 他 那 个 贡 高 我 慢 的 心 没 有 被 调 伏 的 话, 也 说 明 他 的 心 不 够 柔 软, 他 的 信 心 各 方 面 都 是 说 明 一 个 弟 子 他 的 心 柔 软 的 话, 他 自 然 很 容 易 恭 敬, 很 容 易 生 起 信 心, 那 你 所 有 的 教 导, 他 也 很 容 易 就 全 盘 吸 收, 所 以 教 起 来 效 果 特 别 好 为 什 么? 他 相 信 嘛, 所 以 你 一 讲, 他 马 上 相 信, 马 上 就 进 去, 他 马 上 就 做 到 了, 这 中 间 没 有 障 碍 的 可 是, 一 个 弟 子 的 心 不 柔 软, 他 中 间 会 有 很 多 障 碍 的, 先 怀 疑 就 已 经 障 碍 了 嘛, 因 为 那 个 就 进 不 去 了, 你 一 怀 疑, 咚! 就 弹 回 去 了, 那 个 佛 法 进 不 去, 因 为 你 用 你 的 怀 疑 挡 掉 了 那 又 傲 慢 无 礼 的 话, 又 挡 掉 了, 没 有 办 法 直 接 百 分 之 百 的 进 去 所 以, 为 什 么 弟 子 的 心 柔 和 是 非 常 非 常 重 要 的 一 个 条 件, 就 在 于 它 的 效 果, 教 导 的 效 果 会 非 常 非 常 好, 你 跟 他 讲 什 么, 他 就 接 受, 他 不 会 跟 你 argue, 他 没 有 意 见 他 有 他 自 己 的 想 法, 主 观 成 见 很 深 的 话, 你 讲 什 么, 他 就 要 跟 你 辩, 那 就 表 示 说 他 心 不 柔 和 嘛, 才 会 有 这 些 举 动 那 也 是 因 为 他 勇 猛 精 进, 勤 修 戒 定 慧 息 灭 贪 瞋 痴, 所 以 他 看 起 来 也 都 是 很 安 静 的, 看 起 来 都 是 很 安 详 的, 没 有 那 种 满 脸 横 肉 还 是 阿 修 罗 还 是 什 么 愤 怒 尊 的 脸 在 他 的 脸 上, 没 有 愤 怒 相 还 是 苦 瓜 脸 脸 臭 臭 的, 没 有 这 样 子, 随 时 看 到 他 就 是 很 宁 静 安 详 很 和 善 的 样 子, 他 就 是 一 个 好 弟 子, 因 为 看 到 他 就 生 欢 喜 心 嘛 还 要 心 量 广 大, 心 量 广 大 也 很 重 要, 那 种 小 心 小 量 的, 就 是 小 根 小 器 的, 就 是 随 时 他 就 要 嫉 妒 要 障 碍 别 人, 要 分 别 要 执 着, 那 表 示 心 量 不 广 大 他 修 这 个 法, 其 它 全 部 排 斥, 因 为 心 量 不 够 广 大 的 关 系, 所 以 他 只 能 接 受 他 那 一 个 那 么 小 的 部 分, 其 它 全 部 排 斥 掉 了, 所 以 他 跟 别 人 相 处 的 关 系 也 不 是 很 和 谐 的, 因 为 他 喜 欢 分 别 执 着, 所 以 跟 他 相 处 的 人, 一 定 很 少 很 少 数, 就 是 他 看 得 上 眼 的, 他 可 以 接 受 的 那 一 部 分, 他 没 有 办 法 跟 大 家 都 相 处 得 很 融 洽, 没 有 办 法, 因 为 他 喜 欢 分 别 我 喜 欢 的 我 才 接 受, 不 喜 欢 的 我 就 是 没 有 办 法 接 受, 从 他 的 同 参 道 友 众 师 兄 开 始, 到 师 父 都 一 样, 都 是 用 这 种 心 来 对 待 师 父 也 是 一 样, 师 父 讲 的, 我 喜 欢 听 的 我 就 听, 不 喜 欢 听 我 还 是 不 听 那 师 兄 之 间 也 是, 我 喜 欢 的 我 接 受, 不 喜 欢 的 不 接 受, 表 示 他 心 量 太 狭 小, 这 个 也 不 是 一 个 好 弟 子 那 还 要 有 慈 爱 心, 有 慈 爱 心 是 最 基 本 的, 因 为 我 们 大 乘 佛 法 就 是 要 发 上 师 五 十 法 颂 略 释 ( 上 ) 9

菩 提 心, 你 没 有 慈 爱 心 的 话, 你 是 不 可 能 发 菩 提 心 的 菩 提 心 是 从 慈 悲 心 开 始, 所 以 慈 爱 心 就 是 很 欢 喜 见 到 别 人 好, 慈 就 是 给 众 生 快 乐, 所 以 他 想 的 做 的, 都 是 要 让 别 人 欢 喜 的 事 情, 所 以 他 做 事 情 的 标 准, 就 是 怎 么 样 能 够 让 大 家 都 欢 喜, 他 就 这 么 做, 而 不 是 说 我 喜 欢 这 样 做, 管 你 高 不 高 兴, 你 家 的 事, 不 是 这 样 子 的 一 个 有 慈 爱 心 的 人, 他 的 考 虑 都 是 以 大 众 的 欢 喜 为 考 虑, 大 家 都 喜 欢 这 样, 我 就 决 定 这 样 做, 而 不 是 我 自 己 喜 欢 这 样 做, 我 自 己 喜 欢 是 我 自 己 的 贪 爱 嘛, 表 示 我 的 贪 欲 重, 然 后 我 不 管 别 人 的 死 活, 也 不 在 乎 别 人 的 情 绪 感 受, 我 统 统 不 在 乎, 那 个 就 是 没 有 慈 爱 心 有 慈 爱 心 的 人, 一 定 希 望 大 众 欢 喜 快 乐 不 堕 党 派 之 争 不 堕 党 类, 就 是 没 有 我 是 净 土 你 是 密 宗 我 是 天 台 你 是 什 么, 就 是 不 堕 党 类 又 有 分 辨 的 智 慧, 从 分 辨 善 法 不 善 法 正 法 邪 法 相 似 法, 还 是 好 的 上 师 还 是 不 好 的 上 师 还 是 邪 师 还 是 善 知 识, 这 个 都 是 要 有 分 辨 的 智 慧 那 如 果 具 备 这 些 条 件, 就 是 标 准 具 器 的 弟 子 哪 些 弟 子 是 走 遍 天 涯 海 角, 都 没 有 一 个 上 师 要 收 的? 就 是 我 们 现 在 要 讲 的, 相 信 各 位 都 没 有, 都 不 是 我 们 看 别 人 有 哪 些? 没 有 慈 心 的 瞋 恚 心 强 的 贪 欲 心 重 的 又 高 傲 自 大 的, 平 常 放 逸 懈 怠 杂 心 妄 想 粗 心 大 意, 对 佛 法 没 有 希 求 心, 对 众 生 没 有 悲 愍 心, 亲 近 佛 法 上 师 只 是 为 了 贪 求 加 持 他 找 上 师 干 嘛? 就 是 要 加 持 而 已, 其 它 他 都 没 有 兴 趣, 听 经 闻 法 没 兴 趣 修 行 没 兴 趣 作 功 课 没 兴 趣, 统 统 没 兴 趣, 他 来 找 师 父 只 有 一 件 事, 就 是 要 师 父 加 持 这 样 而 已, 其 它 什 么 闻 思 修 戒 定 慧, 统 统 没 兴 趣 还 有, 尽 量 的 收 集 有 加 持 力 的 宝 物, 看 你 们 身 上 有 多 少, 他 亲 近 善 知 识 不 是 听 经 闻 法 好 好 修 行, 他 忙 着 收 集 宝 贝, 参 加 这 个 法 会 有 什 么 结 缘 品, 收 集 起 来 参 加 法 会 之 前 也 先 看 说 明, 他 有 哪 些 结 缘 品, 喔! 这 个 我 要! 赞 助 一 千 块 有 这 个, 好, 我 就 赞 助 一 千 块, 他 也 不 是 真 的 要 布 施, 他 要 那 个 宝 贝, 所 以 他 赞 助 一 千 块, 居 心 不 良, 发 心 动 机 不 正 确, 这 个 都 是 不 好 的 弟 子 那 他 去 参 加 法 会 参 加 拜 忏, 只 有 一 个 目 的, 就 是 消 业 障, 所 以 他 来 学 佛 修 行 只 是 要 消 自 己 的 业 障, 他 也 没 有 想 其 它 的, 也 没 有 想 说 我 好 好 的 修 行, 以 后 要 利 益 众 生, 还 是 要 帮 助 其 它 的 众 生, 都 没 有 想 这 么 多, 他 只 想 消 业 障, 只 为 了 自 己, 自 私 自 利 的, 为 了 自 己 来 消 业 障, 这 样 子 来 学 佛 修 行, 这 个 也 不 是 一 位 好 弟 子 的 动 机 跟 发 心, 他 亲 近 上 师 也 是 希 望 能 够 得 到 加 持 力 这 样 子 而 已 像 这 样 的 学 人, 是 上 师 永 远 不 该 收 的 弟 子 所 以 上 师 也 会 观 察, 像 这 一 类 的 弟 子, 绝 对 不 跟 他 谈 佛 法, 因 为 他 没 兴 趣, 你 可 能 拿 宝 贝 跟 他 结 缘, 他 会 很 欢 喜, 然 后 再 加 持 一 下, 他 就 很 欢 喜 的 回 去 了 所 以 这 样 的 弟 子, 上 师 也 不 会 传 法 给 他, 也 不 会 跟 他 谈 佛 法 的 事 情, 当 然 不 会 把 他 当 作 是 传 法 的 弟 子, 所 以 这 些 我 们 都 要 尽 量 的 避 免 我 们 今 天 就 讲 到 这 里 愿 以 此 功 德, 普 及 于 一 切 ; 我 等 与 众 生, 皆 共 成 佛 道 上 师 五 十 法 颂 略 释 ( 上 ) 10