考 研 英 语 写 作 各 题 型 真 相 揭 秘 考 研 英 语 写 作 各 题 型 分 析 比 对 表 分 析 说 明 按 提 示 信 息 分 类 段 首 主 题 句 式 提 示 信 息 的 形 式 及 特 点 1 纯 文 字 信 息, 各 段 段 首 给 出 主 题 句, 一 般 为 三 段 2 文 章 的 主 题 思 想 和 框 架 结 构 已 确 定 考 查 要 点 写 作 步 骤 评 论 侧 重 对 书 面 语 言 表 达 能 力 的 测 试 1 理 解 题 意 要 求 2 按 每 段 主 题 句 的 意 思 和 引 导 续 写 完 成 3 修 改 润 色 该 题 型 为 测 试 写 作 能 力 的 初 级 形 式, 重 在 对 词 句 运 用 和 表 达 能 力 的 测 试, 忽 略 了 对 审 题 能 力 和 整 体 布 局 能 力 的 考 查, 不 适 合 考 研 写 作 在 历 年 考 研 出 现 情 况 在 考 研 中 从 未 出 现 过 写 作 提 纲 式 1 纯 文 字 信 息, 给 出 题 目 起 始 句 和 提 纲 2 文 章 的 主 题 思 想 和 脉 络 已 经 确 定 1 文 章 整 体 布 局 能 力 2 书 面 语 言 表 达 能 力 1 理 解 题 目 含 义, 明 确 写 作 要 点 2 细 化 提 纲 内 容 3 实 施 写 作 4 修 改 润 色 提 纲 式 作 文 是 写 作 最 为 重 要 的 基 础, 是 重 中 之 重 但 不 可 能 在 今 后 的 考 研 中 单 独 出 现, 只 会 附 以 别 的 形 式 出 现, 要 攻 克 考 研 写 作, 必 须 首 先 攻 克 提 纲 式 作 文 的 写 法 1991 年 1992 年 1993 年 1994 年 1995 年 1996 年 规 定 情 景 式 1 纯 文 字 信 息, 给 出 一 段 文 字 材 料 ( 英 文 或 中 文 ) 2 信 息 内 容 较 为 确 定 1 审 题 能 力 ( 侧 重 对 文 字 材 料 的 阅 读 理 解 综 合 分 析 ) 2 整 体 布 局 能 力 新 大 纲 中 明 确 指 出, 应 用 文 部 分 的 考 查, 为 考 生 提 供 的 信 息 是 : 规 定 情 景 式 或 规 定 情 景 + 提 纲 因 此, 对 应 用 文, 除 了 要 熟 记 其 文 体 格 式 外, 一 定 要 切 实 提 高 对 纯 文 字 题 目 的 审 读 能 力, 加 强 正 文 部 分 的 写 作 练 习 2005 年 2006 年 2007 年 2008 年 2009 年 2010 年 应 用 文 写 作 部 分 图 表 式 1 给 出 图 表 数 据 及 相 关 文 字 提 示 信 息, 一 般 为 统 计 表 比 率 表 图 示 与 统 计 数 据 相 结 合 的 图 表 等, 如 表 格, 线 形 图 条 形 图 饼 形 图 等 题 目 中 文 字 的 作 用 是 帮 助 考 生 理 解 图 表 内 容 2 信 息 内 容 量 化 确 定 1 审 题 能 力 ( 侧 重 对 图 表 数 据 的 审 读, 通 过 分 析 比 较 判 断 推 理, 发 现 图 表 中 各 种 数 量 关 系 的 变 化 规 律 及 事 物 的 发 展 趋 势, 如 : 上 升 下 降 平 稳 正 比 例 变 化 反 比 例 变 化 等, 从 而, 得 出 结 论, 明 确 主 题 ) 2 文 章 整 体 布 局 能 力 4 用 书 面 语 言 描 述 图 表 的 能 力 这 是 目 前 考 研 写 作 中 较 为 成 熟 的 一 种 形 式, 有 利 于 测 试 考 生 的 分 析 判 断 推 理 能 力 和 英 语 应 用 能 力 避 免 考 试 时 套 用 以 前 背 好 的 范 文 的 现 象 发 生, 但 由 于 对 图 表 数 据 的 分 析 偏 重 逻 辑 思 维 能 力 的 考 查, 因 此, 在 审 题 能 力 的 考 查 上 对 理 科 生 更 有 利, 故 缺 乏 公 平 性 在 历 年 考 研 中, 仅 出 现 了 2 次 1997 年 1999 年 3
续 表 图 画 式 1 给 出 图 画 ( 照 片 或 漫 画 ), 有 时 也 附 以 简 短 的 文 字 提 示 信 息 题 目 中 文 字 的 作 用 是 帮 助 考 生 理 解 图 画 内 容 2 信 息 内 容 宽 泛, 具 有 不 确 定 性 1 审 题 能 力 ( 通 过 感 知 图 画 信 息, 领 会 图 画 含 义 寓 义, 展 开 想 象 和 联 想, 发 现 图 画 信 息 与 现 实 事 物 之 间 的 内 在 联 系, 进 行 判 断 推 理, 从 而 提 升 文 章 的 主 题 思 想 ) 2 整 体 布 局 能 力 4 用 书 面 语 言 描 述 图 画 的 能 力 1 这 是 目 前 考 研 短 文 写 作 题 型 中 最 成 熟 的 一 种 形 式, 有 利 于 测 试 考 生 的 综 合 分 析 能 力 及 英 语 应 用 能 力 避 免 考 试 时 套 用 以 前 背 好 的 范 文 的 现 象 发 生, 在 往 届 考 研 中 出 现 了 12 次, 从 2000 年 以 后 全 部 为 图 画 式 作 文 2 题 目 容 量 大, 考 生 发 挥 思 维 能 力 以 及 展 示 语 言 才 能 的 空 间 较 大, 有 利 于 拉 开 考 生 档 次, 使 综 合 能 力 强 的 考 生 脱 颖 而 出, 能 够 更 好 地 达 到 测 试 选 拔 的 目 的 3 对 形 象 思 维 和 抽 象 思 维 ( 逻 辑 思 维 ) 均 能 兼 顾, 对 文 理 考 生 都 有 利, 体 现 了 公 平 性 原 则 4 该 题 型 的 文 章 以 议 论 为 主, 同 时 能 够 涉 及 描 述 叙 述 和 说 明 1998 年 2000 年 2001 年 2002 年 2003 年 2004 年 2005 年 2006 年 2007 年 2008 年 2009 年 2010 年 注 : 根 据 教 育 部 新 大 纲 对 写 作 技 能 的 四 点 要 求 以 及 写 作 评 分 的 原 则 和 方 法, 我 们 把 写 作 能 力 要 点 概 括 为 : 1. 审 题 能 力 : 通 过 对 写 作 提 示 信 息 进 行 分 析 综 合 判 断 推 理 的 思 维 过 程, 正 确 理 解 把 握 提 示 信 息, 审 题 深 入 全 面, 抓 住 所 有 内 容 要 点, 立 意 正 确, 主 题 突 出 2. 文 章 整 体 布 局 能 力 : 合 理 组 织 文 章 结 构, 使 其 层 次 清 晰, 内 容 统 一 连 贯 ( 注 : 应 用 文 = 文 体 格 式 + 正 文 布 局 ) 3. 书 面 语 言 表 达 能 力 : 做 到 语 法 正 确, 句 式 有 变 化, 用 词 恰 当 多 样, 拼 写 标 点 正 确, 书 写 工 整 ( 应 用 文 包 括 语 域 选 用 恰 当 贴 切 ) 通 过 上 述 图 表 分 析 比 较, 结 论 如 下 : 1. 图 画 式 作 文 图 表 式 作 文 特 别 是 图 画 式 作 文 考 查 的 能 力 最 为 全 面, 在 限 制 性 作 文 里, 考 生 发 挥 思 维 能 力 语 言 技 能 的 空 间 最 大, 能 较 好 地 达 到 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 测 试 及 选 拔 的 目 的, 是 考 研 题 型 的 重 点 所 在 2. 写 作 提 纲 式 作 文 是 图 画 式 图 表 式 规 定 情 景 式 作 文 的 重 要 基 础 必 须 高 度 重 视, 反 复 练 习, 强 化 提 高 因 为, 无 论 是 图 画 式 图 表 式 还 是 规 定 情 景 式 作 文 都 必 须 在 审 题 立 意 后 按 照 提 纲 式 作 文 来 写 作 换 句 话 说 : 审 题 能 力 及 描 写 图 画 图 表 的 能 力 +提 纲 式 作 文 =图 画 式 作 文 图 表 式 作 文 或 规 定 情 景 式 作 文 獉 獉 獉 獉 獉 獉 獉 獉 獉 獉 獉 獉 獉 獉 獉 獉 獉 獉 獉 獉 獉 獉 獉 獉 獉 獉 獉 獉 獉 獉 獉 獉 獉 獉 獉 獉 獉 獉 獉 3. 在 图 画 式 作 文 图 表 式 作 文 和 规 定 情 景 式 作 文 中, 要 特 别 注 意 在 审 题 立 意 方 面 多 下 工 夫 应 用 文 部 分 则 要 加 强 对 提 示 信 息 ( 规 定 情 景 式 或 规 定 情 景 + 提 纲 式 ) 的 审 读 立 意 能 力 4
1999 年 ~2010 年 考 研 英 语 写 作 命 题 的 具 体 情 况 写 作 A 节 ( 小 作 文 ) 历 年 情 况 列 表 年 份 提 示 信 息 题 型 难 度 值 总 分 考 生 平 均 得 分 2005 规 定 情 景 辞 职 信 0.757 10 5.75 2006 规 定 情 景 申 请 信 0.525 10 5.25 2007 规 定 情 景 建 议 信 0.493 10 4.93 2008 规 定 情 景 道 歉 信 ( 要 求 在 道 歉 信 中 提 出 建 议 ) 0.460 10 4.61 2009 规 定 情 景 建 议 信 0.503 10 5.10 2010 规 定 情 景 告 示 0.520 10 5.20 写 作 B 节 ( 大 作 文 )12 年 情 况 列 表 年 份 提 示 信 息 主 题 难 度 值 总 分 考 生 平 均 得 分 1999 图 表 + 文 字 提 示 美 国 人 口 增 长 与 其 野 生 物 种 灭 绝 的 关 系 0.400 15 5.96 2000 图 画 捕 鱼 业 的 发 展 对 海 洋 鱼 类 资 源 的 影 响 0.510 15 7.63 2001 图 画 + 文 字 提 示 爱 心 0.553 20 11.1 2002 图 画 + 文 字 提 示 民 族 文 化 与 世 界 文 化 的 融 合 0.486 20 9.36 2003 图 画 + 文 字 提 示 温 室 花 朵 经 不 起 风 雨 0.478 20 9.56 2004 图 画 + 文 字 提 示 终 点 又 是 新 起 点 0.483 20 9.65 2005 图 画 + 文 字 提 示 对 父 母 的 赡 养 问 题 0.554 20 10.88 2006 图 画 + 文 字 要 求 关 于 偶 像 崇 拜 0.506 20 10.13 2007 图 画 自 信 的 重 要 性 0.409 20 8.18 2008 图 画 + 文 字 提 示 合 作 / 互 助 0.509 20 10.50 2009 图 画 + 文 字 提 示 网 络 的 近 与 远 0.501 20 9.80 2010 图 画 + 文 字 提 示 文 化 火 锅, 既 美 味 又 营 养 0.410 20 8.80 5
2011 年 考 研 英 语 写 作 考 查 要 点 及 命 题 趋 势 一 考 查 要 点 : ( 一 )A 节 ( 应 用 性 短 文 ) 1. 审 题 能 力 : 1 正 确 理 解 把 握 提 示 信 息 ( 规 定 情 景 及 提 纲 ), 审 读 深 入 全 面, 抓 住 所 有 内 容 要 点 ; 2 立 意 正 确, 主 题 突 出 2. 整 体 布 局 能 力 : 1 文 体 格 式 正 确 ( 应 用 文 重 点 考 查 部 分 ); 2 正 文 部 分 : 合 理 组 织 正 文 结 构, 使 其 层 次 清 晰, 内 容 统 一 连 贯 3. 书 面 语 言 表 达 能 力 : 1 做 到 语 法 正 确, 句 式 有 变 化, 用 词 恰 当 多 样, 语 域 选 用 恰 当 贴 切, 拼 写 标 点 正 确, 书 写 工 整 ; 2 允 许 使 用 提 示 信 息 中 出 现 过 的 关 键 词, 不 允 许 使 用 提 示 信 息 中 出 现 过 的 词 组 或 句 子 ; 3 文 章 字 数 要 求 100 词 左 右 ( 标 点 符 号 不 计 算 在 内 ) 考 生 在 答 题 卡 2 上 作 答 ( 二 )B 节 ( 描 述 性 叙 述 性 说 明 性 议 论 性 短 文 ) 1. 审 题 能 力 : 1 正 确 理 解 把 握 提 示 信 息 ( 重 点 是 文 字 图 表 式 信 息 ), 审 题 深 入 全 面, 抓 住 所 有 内 容 要 点 ; 2 立 意 正 确, 主 题 突 出 2. 整 体 布 局 能 力 : 合 理 组 织 文 章 结 构, 使 其 层 次 清 晰, 内 容 统 一 连 贯 3. 书 面 语 言 表 达 能 力 : 1 做 到 语 法 正 确, 句 式 有 变 化, 用 词 恰 当 多 样, 拼 写 标 点 正 确, 书 写 工 整 ; 2 文 章 字 数 要 求 160-200 词 左 右 ( 标 点 符 号 不 计 算 在 内 ) 在 答 题 卡 2 上 作 答 二 命 题 趋 势 : ( 一 )A 节 1. 题 型 : 私 人 和 公 务 信 函 摘 要 报 告 备 忘 录 等 1 书 信 类 在 实 际 交 际 中 广 泛 使 用, 最 具 有 实 用 价 值 ; 摘 要 报 告 备 忘 录 等 亦 会 偶 尔 使 用 2 在 各 类 型 的 应 用 文 中, 私 人 或 公 务 信 函 发 挥 空 间 较 大, 有 利 于 测 试 考 生 综 合 分 析 英 语 应 用 能 力, 从 而 更 好 地 达 到 对 考 生 测 试 选 拔 的 目 的 ; 3 提 示 信 息 为 规 定 情 景 或 规 定 情 景 + 提 纲, 这 是 教 育 部 在 新 大 纲 里 确 定 并 在 考 试 分 析 中 提 示 过 的 2. 题 材 : 社 会 热 点 话 题 或 社 会 生 活 人 际 交 往 的 常 识 性 话 题, 不 可 能 出 偏 题 怪 题 ( 二 )B 节 1. 题 型 : 图 画 式 或 图 表 式, 特 别 是 图 画 式 1 图 画 式 作 文 是 目 前 考 研 短 文 写 作 题 型 中 最 成 熟 的 一 种 形 式, 这 种 方 式 的 命 题 有 利 于 测 试 考 生 的 综 合 分 析 逻 辑 论 证 文 章 的 组 织 布 局 和 英 语 应 用 能 力, 此 外, 只 允 许 考 生 在 规 定 的 范 围 内 进 行 描 述 分 析 避 免 考 试 时 套 用 试 前 背 好 的 范 文 的 现 象 发 生 但 必 须 掌 握 图 表 式 作 文 的 写 法 2 在 限 制 性 命 题 作 文 中, 图 画 式 题 目 容 量 较 大, 因 此, 考 生 发 挥 思 考 想 象 判 断 推 理 以 及 展 示 语 言 才 能 的 空 间 亦 较 大, 有 利 于 拉 开 考 生 档 次, 使 综 合 能 力 强 的 考 生 脱 颖 而 出, 能 够 达 到 测 试 选 拔 的 目 的 但 必 须 掌 握 图 表 式 作 文 的 写 法 2. 题 材 : 社 会 热 点 话 题 或 人 文 科 技 类 的 常 识 性 话 题, 不 可 能 出 偏 题 怪 题 6