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填 写 说 明 1 考 核 内 容 为 德 能 勤 绩 廉 五 个 方 面, 注 重 对 工 作 实 绩 的 考 核 2 承 担 主 要 工 作 任 务 栏 依 据 本 单 位 ( 部 门 ) 确 定 的 职 责 分 工 填 写, 年 度 内 承 担 的 代 管 或 交 办 的 其 他 工 作 也 应 填 写 3 德 廉 能 勤 绩 五 个 方 面 的 自 我 评 价 采 用 写 实 方 式, 由 本 人 参 照 考 核 要 点 填 写 说 明 填 写 填 写 的 内 容 要 实 事 求 是 有 据 可 查, 要 以 量 为 基 础 质 为 核 心, 方 便 组 织 和 群 众 进 行 比 量 比 质 和 综 合 评 判 双 肩 挑 干 部 还 应 如 实 填 写 教 学 科 研 任 务 完 成 情 况 4 本 登 记 表 内 容 作 为 个 人 年 度 履 职 情 况 的 呈 现 方 式, 将 适 时 向 全 校 教 职 员 工 发 布 5 本 登 记 表 请 用 A4 纸 双 面 打 印

姓 名 夏 柏 年 单 位 职 务 化 工 学 院 党 委 书 记 任 现 职 时 间 承 担 主 要 工 作 任 务 2001.10 分 管 工 作 主 持 学 院 党 委 全 面 工 作, 分 管 学 院 工 会 教 代 会 妇 委 会 工 作, 联 系 过 程 装 备 与 控 制 工 程 专 业 及 党 支 部 考 核 内 容 考 核 要 点 自 我 评 价 德 能 1. 党 性 修 养 2. 执 行 民 主 集 中 制 3. 道 德 品 质 1. 工 作 思 路 2. 组 织 协 调 3. 依 法 办 事 1. 认 真 学 习 了 党 的 十 八 大 和 十 八 届 五 中 全 会 精 神, 学 习 了 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 精 神, 积 极 参 加 三 严 三 实 专 题 教 育 通 过 学 习 思 考 和 工 作 实 践, 自 己 在 坚 定 理 想 信 念 增 强 宗 旨 观 念, 遵 守 党 的 政 治 纪 律 和 政 治 规 矩 等 方 面 的 思 想 自 觉 性 和 行 动 自 觉 性 都 得 到 了 显 著 提 高, 党 性 修 养 全 面 得 到 了 加 强 2. 通 过 开 展 调 研 座 谈 联 系 师 生 听 取 意 见, 落 实 党 政 联 席 会 议 党 委 会 议 和 三 重 一 大 事 项 集 体 决 策 制 度, 推 进 党 务 院 务 公 开, 支 持 学 院 教 代 会 教 授 委 员 会 履 行 职 责 发 挥 职 能 等, 带 头 贯 彻 执 行 民 主 集 中 制 原 则 3. 自 觉 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 的 要 求, 能 身 体 力 行 恪 守 社 会 公 德 学 术 道 德 个 人 品 德 和 家 庭 美 德 1. 按 照 建 设 政 治 坚 定 求 真 务 实 开 拓 创 新 勤 政 廉 政 敢 于 担 当 的 党 政 班 子, 加 强 基 层 支 部 建 设 发 挥 党 员 先 锋 模 范 作 用, 落 实 党 政 共 同 负 责 齐 抓 共 管 全 员 参 与 的 思 想 政 治 工 作 机 制 的 思 路, 着 力 推 进 党 建 和 思 想 政 治 工 作, 努 力 营 造 尊 重 人 才 尊 重 创 造 的 制 度 环 境 鼓 励 创 新 宽 容 失 败 的 学 术 环 境 关 爱 协 作 心 情 舒 畅 的 工 作 环 境, 取 得 了 良 好 的 成 效 2. 工 作 中 注 重 加 强 党 政 协 调 配 合, 组 织 动 员 师 生 参 与 骨 干 带 头, 极 推 进 各 项 工 作 的 落 实 3. 能 全 面 领 会 中 央 和 上 级 的 政 策 文 件 精 神, 把 握 学 校 党 政 工 作 要 求, 较 好 地 结 合 学 院 情 况 加 以 贯 彻, 坚 持 依 法 依 规 办 事 通 过 工 作 中 学 习 和 实 践, 自 己 的 政 策 水 平 谋 划 全 局 并 协 调 落 具 体 工 作 的 能 力 有 了 进 一 步 提 升 勤 (400 字 左 右 ) 1. 工 作 态 度 2. 努 力 程 度 3. 工 作 作 风 1. 能 做 到 爱 岗 敬 业, 以 强 烈 的 责 任 感 和 积 极 的 工 作 态 度 履 行 好 院 党 委 书 记 的 职 责 2. 工 作 中 做 到 时 间 和 精 力 投 入 到 位, 恪 尽 职 守, 勤 奋 踏 实, 办 事 效 率 优 良 3. 能 坚 持 民 主 求 实 的 工 作 作 风, 深 入 基 层 联 系 师 生, 全 年 结 合 学 院 党 委 工 作 和 学 院 中 心 工 作, 组 织 了 服 务 型 党 组 织 建 设 师 德 建 设 学 科 专 业 ( 实 验 室 ) 建 设 等 重 点 问 题 开 展 了 学 习 研 讨 5 次 组 织 进 行 了 学 院 师 生 安 全 教 育 和 安 全 管 理 专 题 调 研 2 项 坚 持 做 到 每 周 到 系 ( 专 业 ) 或 实 验 室 或 学 生 课 堂 宿 舍 了 解 情 况, 参 加 听 课 20 次 能 经 常 关 心 教 师 党 支 部 书 记 系 主 任 和 专 业 负 责 人 青 年 教 师 的 的 思 想 和 工 作 情 况, 关 心 他 们 的 成 长 进 步, 努 力 帮 助 他 们 解 决 工 作 生 活 中 的 具 体 困 难, 全 年 与 师 生 谈 话 谈 心 60 多 人 次 分 工 联 系 了 2 名 党 外 代 表 人 士, 基 本 每 个 月 都 与 他 们 联 系 交 流 了 解 情 况 听 取 意 见 联 系 过 控 专 业 并 参 加 全 系 会 议 4 次, 主 动 协 调 解 决 过 控 专 业 建 设 迎 接 专 业 认 证 等 方 面 的 问 题 能 着 眼 学 院 发 展 全 局, 支 持 院 长 和 其 他 副 职 的 工 作, 主 动 帮 助 分 管 领 导 协 调 解 决 教 学 科 研 学 科 建 设 师 资 队 伍 和 学 生 教 育 管 理 等 工 作 中 的 问 题, 学 院 党 政 整 体 工 作 协 调 有 效 推 进

4. 全 勤 参 加 了 校 内 外 的 各 类 学 习 培 训 其 中, 参 加 了 国 家 教 育 行 政 学 院 学 习 践 行 三 严 三 实 专 题 网 络 培 训, 完 成 了 33 学 时 课 程 学 习 的 考 核 要 求, 撰 写 提 交 了 学 习 心 得 1 篇 ; 参 加 三 严 三 实 专 题 教 育, 聆 听 了 领 导 专 家 的 辅 导 报 告 5 次, 自 学 了 规 定 的 全 部 学 习 篇 目, 组 织 参 加 了 班 子 成 员 学 习 研 讨 3 次 并 积 极 发 言, 组 织 参 加 了 三 严 三 实 专 题 民 主 生 活 会, 针 对 不 严 不 实 问 题, 认 真 开 展 批 评 与 自 我 批 评 全 勤 参 加 了 上 级 及 学 校 组 织 各 类 业 务 工 作 会 议 主 持 或 参 加 学 院 党 委 会 16 次 党 政 联 席 会 21 次 中 心 组 学 习 11 次 本 年 度 因 公 出 差 8 次, 因 私 请 假 外 出 2 次 共 3 天 绩 (800 字 左 右 ) 1. 主 要 工 作 任 务 完 成 情 况 ; 2. 任 务 完 成 的 质 量 情 况 ; 3. 工 作 创 新 情 况 ; 4. 教 学 科 研 情 况 ; 高 质 量 地 完 成 了 年 度 主 要 工 作 任 务 : 1. 持 续 推 进 群 众 路 线 教 育 实 践 活 动 长 效 机 制 建 设 组 织 开 展 了 整 改 落 实 情 况 回 头 看 自 查 总 结, 学 院 师 生 对 整 改 工 作 的 总 体 评 价 制 度 建 设 及 执 行 情 况 评 价 和 领 导 班 子 及 成 员 作 风 建 设 情 况 评 价 3 项, 满 意 和 基 本 满 意 率 平 均 达 到 96% 2. 认 真 组 织 了 三 严 三 实 专 题 教 育 牵 头 制 定 了 三 严 三 实 专 题 教 育 计 划, 组 织 教 职 工 党 员 学 生 党 员 三 严 三 实 教 育 动 员 和 专 题 党 课 教 育 ; 组 织 完 成 了 学 院 处 级 干 部 三 严 三 实 三 个 专 题 学 习 研 讨 专 题 民 主 生 活 会, 初 步 制 定 了 整 改 方 案 ; 各 党 支 部 组 织 党 员 开 展 了 专 题 学 习 和 组 织 生 活 会 三 严 三 实 专 题 教 育 达 到 了 预 期 效 果 3. 继 续 推 进 基 层 组 织 建 设, 组 织 了 2015-2016 学 年 度 党 支 部 工 作 创 新 计 划 申 报, 获 得 校 级 立 项 8 项 院 级 立 项 9 项 以 六 有 为 目 标, 组 织 动 员 基 层 党 组 织 开 展 了 服 务 型 党 组 织 创 建 4. 抓 好 党 员 发 展 和 教 育 全 年 组 织 入 党 积 极 分 子 和 发 展 对 象 培 训 600 多 人 次, 发 展 学 生 党 员 76 名 组 织 完 成 了 学 生 党 员 16 学 时 的 学 习 培 训 任 务 截 止 12 月 底 全 院 有 本 科 生 党 员 161 名, 占 本 科 学 生 总 数 8.9%; 研 究 生 党 员 244 名, 占 研 究 生 总 数 47.2%; 教 工 党 员 107 名, 占 教 工 总 数 76.4% 占, 其 中 35 岁 以 下 青 年 教 工 中 党 员 占 80% 5. 贯 彻 民 主 集 中 制, 落 实 党 政 共 同 负 责 制, 自 觉 执 行 党 政 联 席 会 议 制 度 及 议 事 决 策 机 制 八 项 规 定 和 各 项 规 章 制 度, 注 重 调 查 研 究, 强 化 责 任 意 识 和 服 务 意 识, 切 实 转 变 作 风, 自 觉 服 务 教 学 科 研 和 师 生 组 织 完 成 了 组 织 部 和 人 事 处 安 排 的 处 级 干 部 人 事 档 案 材 料 收 集 补 充 党 员 信 息 登 记 等 相 关 工 作 6. 支 持 院 工 会 教 代 会 和 妇 委 会 工 作, 维 护 和 保 障 教 职 工 民 主 权 利, 积 极 推 进 学 院 民 主 管 理, 完 善 和 落 实 院 务 公 开 等 工 作, 学 院 被 授 予 二 级 教 代 会 工 作 先 进 单 位, 妇 委 会 被 授 予 校 先 进 基 层 妇 委 会 学 院 教 授 委 员 会 制 度 及 工 作 规 则 有 效 落 实 7. 贯 彻 学 校 关 工 委 工 作 计 划 和 要 求, 加 强 了 学 院 关 工 委 自 身 建 设, 部 分 调 整 了 关 工 委 的 组 成 人 员, 制 定 了 达 标 建 设 计 划 并 全 面 启 动 8. 组 织 完 成 了 领 导 班 子 任 期 工 作 总 结, 任 期 目 标 4 大 项 26 小 项 ( 计 划 目 标 23 小 项 力 争 目 标 3 项 ), 计 划 目 标 实 际 完 成 了 20 小 项, 完 成 率 87%, 其 中 超 额 完 成 的 占 60%(12 小 项 ) 力 争 目 标 国 家 教 学 名 师 全 国 百 篇 优 博 论 文 和 杰 青 3 项 未 完 成 任 期 内 学 院 在 目 标 外 的 教 学 科 研 学 科 建 设 和 学 生 工 作 等 方 面 取 得 了 重 要 进 展, 相 关 指 标 位 于 学 校 各 院 前 列 此 外, 学 院 党 政 配 合 重 点 推 进 和 落 实 了 以 下 工 作 : 1. 学 科 建 设, 完 成 了 矿 业 工 程 ( 矿 物 加 工 ) 化 学 工 程 与 技 术 和 化 学 学 科 师 资 队 伍 数 据 统 计 上 报 工 作 ; 开 展 了 省 教 育 评 估 院 硕 士 学 位 授 权 一 级 学 科 点 评 估 基 本 数 据 填 报 和 自 评 围 绕 实 现 化 学 学 科 ESI 排 名 进 入 全 球 前 1% 的 目 标, 参 与 组 织 了 学 院 内 外 相 关 领 导 和 教 师 研 讨, 初 步 确 定 了 建 设 方 向 和 人 员 队 伍, 制 定 了 相 关 的 政 策 和 措 施 2. 师 资 队 伍 建 设, 初 步 完 成 了 2015 年 学 院 师 德 建 设 工 作 座 谈 会 筹 备, 将 于 2016 年 1 月 中 旬 召 开 重 视 在 职 教 师 的 培 养 和 提 高, 参 与 完 成 了 选

派 9 名 教 师 赴 国 外 名 校 进 修 学 习 1 人 到 国 内 高 校 进 修 培 训 的 工 作 引 进 优 秀 博 士 2 人 入 选 学 校 首 届 优 秀 青 年 教 师 学 术 发 展 及 人 才 培 养 计 划 2 人 教 师 获 校 教 学 贡 献 奖 1 人 校 教 学 新 秀 奖 1 人, 获 校 讲 课 比 赛 奖 2 人, 新 增 教 学 名 师 培 育 1 人 3. 安 全 管 理 工 作, 学 院 突 发 四 五 安 全 事 故 后, 有 效 组 织 了 事 故 的 应 急 处 置 工 作 同 时, 吸 取 教 训 举 一 反 三, 对 学 院 安 全 工 作 进 行 了 系 统 梳 理, 在 问 题 查 找 制 度 完 善 机 制 建 设 系 统 整 改 等 方 面 下 功 夫 : 明 确 了 安 全 责 任 主 体, 完 善 了 安 全 管 理 工 作 网 络 ; 加 强 了 检 查 监 督, 建 立 了 安 全 检 查 三 级 防 控 体 系 ; 全 面 清 理 了 钢 瓶 药 品 试 剂, 消 除 了 安 全 隐 患 ; 强 化 了 过 程 管 理, 开 展 了 安 全 教 育 培 训 通 过 深 化 打 非 治 违 和 专 项 整 治, 维 护 了 学 院 的 安 全 稳 定 廉 1. 廉 洁 自 律 2. 履 行 廉 政 职 责 1. 认 真 执 行 中 央 和 学 校 八 项 规 定 及 相 关 制 度, 自 觉 廉 洁 自 律 按 要 求 及 时 如 实 填 写 和 报 告 个 人 有 关 事 项 没 有 在 校 内 外 经 济 实 体 中 兼 职 或 兼 职 获 取 薪 酬, 没 有 以 本 人 或 者 借 他 人 名 义 经 商 办 企 业 2. 认 真 履 行 学 院 党 风 廉 政 建 设 第 一 责 任 人 的 职 责, 主 持 制 定 了 2015 年 度 学 院 党 风 廉 政 建 设 工 作 计 划 并 纳 入 党 政 工 作 计 划 加 以 落 实 及 时 向 班 子 成 员 党 员 和 教 职 工 传 达 上 级 和 学 校 党 风 廉 政 建 设 工 作 精 神 和 要 求, 学 习 宣 讲 中 国 共 产 党 廉 洁 自 律 准 则 和 中 国 共 产 党 纪 律 处 分 条 例 等 党 内 制 度, 并 提 出 了 落 实 措 施 和 工 作 要 求 与 学 院 班 子 成 员 部 门 工 会 干 部 和 教 师 支 部 书 记 ( 系 主 任 ) 等 责 任 对 象 进 行 廉 政 勤 政 谈 话 14 人 次, 监 督 提 醒 其 改 进 作 风 落 实 党 风 廉 政 责 任 廉 洁 自 律 主 持 修 订 了 学 院 党 风 廉 政 建 设 责 任 网 络 图, 明 确 学 院 各 级 人 员 的 党 风 廉 政 责 任 能 带 头 执 行 校 院 教 学 科 研 各 项 工 作 制 度, 规 避 与 群 众 利 益 的 冲 突, 没 有 以 不 正 当 手 段 为 本 人 或 他 人 获 取 荣 誉 职 称 学 历 学 位 等 方 面 的 利 益, 无 违 反 学 术 道 德 和 职 业 道 德 等 行 为 不 足 之 处 及 改 进 措 施 1. 分 析 列 举 本 人 不 足 之 处 2. 提 出 相 应 改 进 措 施 1. 回 顾 2015 年 的 履 职 情 况, 虽 然 个 人 尽 了 很 大 努 力, 但 由 于 能 力 和 水 平 所 限, 工 作 中 还 存 在 不 足, 主 要 表 现 为 : 工 作 思 路 还 不 够 开 阔, 工 作 的 创 新 性 有 不 足, 致 使 一 些 难 点 工 作 的 实 际 推 进 成 效 与 师 生 的 期 望 仍 有 一 定 差 距 ; 以 钉 钉 子 精 神 抓 制 度 的 执 行 和 工 作 落 实 有 待 加 强 ; 作 为 学 院 党 风 廉 政 建 设 第 一 责 任 人 对 履 行 主 体 责 任 和 监 督 责 任 的 认 识 还 有 待 提 高 2. 新 的 一 年, 要 继 续 加 强 党 性 修 养, 自 觉 遵 守 党 的 政 治 纪 律 和 政 治 规 矩, 认 真 践 行 三 严 三 实 要 求, 切 实 履 行 好 学 院 党 风 廉 政 建 设 两 个 责 任, 以 改 革 创 新 奋 发 有 为 的 精 神 状 态 和 求 真 务 实 的 工 作 作 风, 着 力 抓 好 各 项 工 作 的 落 实, 力 争 在 本 职 岗 位 上 再 创 新 的 业 绩 民 评 主 结 测 果 优 秀 率 : 称 职 率 : 基 本 称 职 率 : 不 称 职 率 : 年 核 度 结 考 果 ( 盖 章 ) 年 月 日