江苏信~1

江 苏 信 息 职 业 技 术 学 院 高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 (2016 2016) 二 一 五 年 十 二 月

目 录 一 学 生 发 展 1 ( 一 ) 就 业 质 量 1 ( 二 ) 在 校 体 验 2 ( 三 ) 自 主 创 业 4 二 教 学 改 革 6 ( 一 ) 专 业 设 置 6 ( 二 ) 产 教 融 合 7 ( 三 ) 国 际 合 作 10 ( 四 ) 院 校 治 理 12 ( 五 ) 教 学 资 源 12 三 政 策 保 障 13 ( 一 ) 政 策 引 导 13 ( 二 ) 专 项 实 施 15 ( 三 ) 质 量 监 测 与 评 价 17 ( 四 ) 经 费 投 入 18 四 服 务 贡 献 18 ( 一 ) 科 技 研 发 18 ( 二 ) 企 业 服 务 19 五 面 临 挑 战 23 ( 一 ) 进 一 步 引 进 名 师 大 师 专 业 领 军 人 才 23 ( 二 ) 进 一 步 深 化 与 世 界 知 名 企 业 的 合 作 24

江 苏 信 息 职 业 技 术 学 院 高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 (2016 2016) 2015 江 苏 信 息 职 业 技 术 学 院 党 政 高 度 重 视 人 才 培 养 工 作, 将 人 才 培 养 质 量 作 为 衡 量 学 院 办 学 水 平 的 第 一 标 准, 全 面 落 实 人 才 培 养 工 作 的 中 心 地 位, 在 中 国 制 造 2025 互 联 网 + 大 众 创 业 万 众 创 新 一 带 一 路 等 重 大 国 家 战 略 下, 以 质 量 求 生 存, 以 特 色 求 发 展, 以 产 教 融 合 校 企 合 作 为 突 破 口, 坚 持 用 新 思 路 新 途 径 新 手 段 解 决 人 才 培 养 工 作 中 遇 到 的 新 矛 盾 和 新 问 题 年, 学 院 牢 牢 把 握 内 涵 建 设 这 条 主 线, 在 人 才 培 养 质 量 专 业 建 设 课 程 建 设 师 资 队 伍 建 设 实 训 基 地 建 设 教 科 研 成 果 社 会 服 务 等 方 面 取 得 了 长 足 的 进 步, 学 院 呈 现 出 勃 勃 的 发 展 生 机 一 学 生 发 展 ( 一 ) 就 业 质 量 全 院 上 下 非 常 重 视 毕 业 生 就 业 工 作, 按 照 年 初 学 院 2015 年 就 业 创 业 工 作 实 施 意 见 落 实 各 种 形 式 的 大 学 生 就 业 指 导 ;2015 届 毕 业 生 3445 人, 截 止 到 6 月 30 日, 毕 业 生 初 次 就 业 率 达 到 85.97%,9 月 就 业 率 达 到 95.01%, 就 业 对 口 率 为 87.01% 表 1 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 情 况 年 级 毕 业 生 人 数 2015 年 6 月 就 2015 年 9 月 就 业 就 业 对 口 率 业 率 率 2012 3445 85.97% 95.01% 87.01% 案 例 1: 引 入 世 界 知 名 企 业, 提 高 就 业 质 量 2015 年 举 办 了 大 型 校 园 夏 季 招 聘 会 一 场, 无 锡 保 时 捷 中 心 中 航 工 业 航 空 动 力 控 制 系 统 研 究 所 银 河 证 券 在 内 的 400 多 家 企 事 业 单 位 进 场 招 聘, 提 供 就 业 岗 位 近 4000 余 个 共 举 办 中 小 型 校 园 招 聘 会 企 业 专 场 招 聘 会 20 多 场, 提 供 就 业 岗 位 2000 多 个 学 院 积 极 开 展 高 质 量 服 务, 着 力 推 动 高 质 量 就 业, 严 格 把 关 1 用 人 单 位 和 招 聘 岗 位 质 量, 重 点 推 荐 招 聘 岗 位 与 学 院 专 业 对 口 性 较 强 的 企 业, 确 保 2015 届 毕 业 生 能 够 高 质 量 就 业

图 1 校 园 招 聘 会 一 角 图 2 校 园 招 聘 会 现 场 ( 二 ) 在 校 体 验 学 院 全 力 打 造 思 想 道 德 教 育 人 文 素 质 教 育 身 心 素 质 教 育 职 业 素 质 教 育 创 新 素 质 教 育 五 个 教 育 平 台, 创 新 学 生 素 质 教 育 体 系, 构 建 了 全 方 位 多 层 次 的 素 质 教 育 体 系, 有 力 提 高 了 学 生 职 业 竞 争 力, 满 足 企 业 对 高 素 质 高 技 能 人 才 的 需 求, 提 高 大 学 生 可 持 续 发 展 能 力 1 学 生 思 想 道 德 素 养 不 断 增 强 学 生 做 到 知 行 统 一, 学 会 做 人, 学 会 做 事, 职 业 核 心 能 力 增 强 学 生 积 极 参 加 社 会 实 践 活 动, 增 长 才 干 磨 练 品 质 服 务 社 会, 历 史 使 命 感 和 社 会 责 任 感 增 强 学 生 体 验 到 感 悟 出 国 家 的 发 展 社 会 的 进 步 与 自 身 的 成 长 与 进 步 息 息 相 关, 自 觉 为 实 现 中 国 梦 而 奋 斗 自 觉 形 成 爱 国 亦 为 家 助 人 亦 助 已, 诚 信 守 法 团 队 精 神 协 作 共 事 合 作 双 赢 有 序 竞 争 良 好 道 德 风 尚 学 生 逐 步 成 长 为 学 校 里 优 秀 的 学 生 职 场 中 称 职 的 员 工 社 会 上 合 格 的 公 民 学 院 关 爱 民 工 子 弟, 苏 信 在 行 动 项 目 荣 膺 江 苏 省 红 十 字 会 立 项 资 助 项 目 学 院 青 年 志 愿 者 协 会 被 评 为 无 锡 市 先 进 集 体, 学 院 被 评 为 无 锡 市 无 偿 献 血 先 进 集 体 2 学 生 人 文 素 养 不 断 提 高 学 生 通 过 学 习 包 括 文 学 艺 术 历 史 哲 学 以 及 伦 理 学 美 学 等 在 内 的 人 文 科 学 知 识, 培 养 高 尚 的 个 性 健 康 的 人 格 优 美 的 情 趣 气 质 等 内 在 潜 质 和 外 在 形 象, 锻 炼 协 调 各 种 社 会 关 系, 增 强 应 变 能 力 和 开 拓 创 新 能 力 学 院 校 园 文 化 成 果 金 2 牌 战 略 引 领 下 的 无 线 电 测 向 运 动 读 百 部 好 书, 打 造 书 香 校 园 分 别 荣 获 教 育 部 高 校 校 园 文 化 建 设 成 果 优 秀 奖 和 二 等 奖 在 江 苏 省 大 学 生 艺 术 展 演 中 荣 获 优 秀 组 织 奖 声 乐 类 小 合 唱 普 通 组 一 等 奖 器 乐 类 普 通 组 三 等 奖, 舞 蹈 类 普 通 组 一 等 奖

学 位 3 身 心 素 质 健 康 发 展 学 生 具 有 良 好 的 心 理 素 质 和 坚 强 的 意 志 品 质, 沟 通 能 力, 团 队 精 神 能 力 强, 身 心 和 谐 发 展 与 整 体 素 质 的 提 高, 形 成 健 康 的 生 活 方 式 和 积 极 进 取 且 充 满 活 力 的 人 生 态 度 4 可 持 续 发 展 能 力 增 强 通 过 职 业 技 能 培 训 素 质 提 升 计 划, 学 生 终 身 学 习 能 力 语 言 文 字 表 达 能 力 17 14 16 5 组 织 协 调 能 力 自 我 决 策 能 力 适 应 社 会 能 力 创 新 能 力 综 合 素 质 等 方 面 得 到 提 升, 可 持 续 发 展 能 力 增 强 毕 业 生 受 到 社 会 的 普 遍 欢 迎 2 据 麦 可 思 年 度 报 告 显 示, 我 院 毕 业 生 创 新 能 力 掌 握 水 平 位 居 第 就 业 竞 争 力 指 数 位 居 第 位 就 业 现 状 满 意 度 指 数 位 居 第 位, 工 作 与 职 业 期 待 吻 合 度 位 居 第 位, 为 无 锡 地 区 江 苏 省 和 长 三 角 地 区 的 经 济 建 14 设 提 供 了 有 力 的 人 16 才 支 持 17 5 表 院 毕 业 生 就 业 各 项 指 标 麦 克 思 报 告 排 名 情 况 毕 业 生 就 业 指 标 排 名 创 新 能 力 掌 握 水 平 就 业 竞 争 力 指 数 2015 就 业 现 状 满 意 度 指 数 工 作 与 职 业 期 待 吻 合 度 案 例 2: 读 百 部 好 书, 打 造 书 香 校 园 读 百 部 好 书 活 动 经 过 精 心 打 造 和 不 断 升 级, 现 在 已 经 成 为 校 园 文 化 的 重 要 品 牌 年 我 院 春 秋 两 季 读 书 节 受 到 了 广 大 学 生 的 欢 迎, 通 过 举 办 苏 信 大 讲 堂 校 友 报 告 会 书 香 寝 室 名 著 名 片 展 播 及 赏 析 阅 读 拓 展 选 修 课 程 等 活 动, 使 同 学 们 享 受 到 读 书 的 快 乐 苏 信 大 讲 堂 约 请 国 内 一 流 的 专 家 学 者 来 校 授 课, 名 家 大 师 们 为 全 院 师 生 带 来 一 道 道 文 化 盛 宴 读 百 部 好 书 打 造 书 香 校 园 也 荣 获 教 育 部 高 校 校 园 文 化 建 设 优 秀 成 果 二 等 奖 3

图 3 岳 峰 教 授 与 我 院 师 生 品 味 国 乐 图 4 周 建 忠 教 授 理 工 院 校 的 人 文 情 怀 ( 三 ) 自 主 创 业 学 院 制 定 大 学 生 创 业 团 队 管 理 办 法 苏 信 大 学 生 创 业 园 管 理 办 法 等 制 度, 实 现 创 新 创 业 教 育 培 训 的 全 覆 盖 全 年 参 加 领 航 者 大 学 生 创 业 实 践 培 训 教 育 近 1300 人 ; 会 同 无 锡 市 人 保 局 举 办 了 有 600 多 学 生 参 加 的 创 业 政 策 创 业 服 务 创 业 明 星 进 校 园 活 动 ; 会 同 智 联 招 聘 举 办 了 300 多 学 生 参 加 就 业 有 位 来 大 学 生 就 业 指 导 与 创 业 教 育 活 动 ; 承 办 无 锡 市 教 育 局 主 办 的 无 锡 市 职 业 院 校 创 业 能 力 系 列 大 赛 等 一 系 列 的 活 动, 加 强 大 学 生 在 校 创 业 教 育, 为 大 学 生 毕 业 后 走 创 业 之 路 奠 定 了 基 础 在 无 锡 市 职 业 院 校 创 业 能 力 系 列 大 赛 中, 我 院 共 有 优 选 生 活 爱 尚 购 物 苏 信 汽 车 美 容 服 务 中 心 二 个 创 业 团 队 和 周 忠 梁 老 师 获 得 二 等 奖 ; 飞 翼 工 作 室 点 滴 图 文 创 意 工 坊 获 得 三 等 奖 ; 选 送 的 无 锡 市 圣 威 思 自 动 化 设 备 有 限 公 司 无 锡 市 珍 爱 房 产 经 营 服 务 部 二 个 毕 业 生 优 秀 创 业 成 果 分 获 一 二 等 奖 学 院 通 过 建 设 苏 信 大 学 生 创 业 园, 为 在 校 大 学 生 提 供 了 创 业 实 验 平 台 和 项 目 孵 化 基 地, 并 出 台 了 鼓 励 创 业 政 策, 为 更 多 的 大 学 生 自 主 创 业 提 供 了 机 会 20 15 案 例 3: 费 巧 峰 的 创 业 之 路 年 创 建 的 无 锡 圣 威 思 自 动 化 设 备 有 限 公 司 是 一 家 新 兴 的 服 务 于 工 控 自 动 化 领 域 的 技 术 贸 易 型 公 司 公 司 是 长 三 角 地 区 的 唯 一 代 理 国 外 工 控 知 名 品 牌 产 品 的 公 司, 其 技 术 服 务 和 销 售 能 力 始 终 处 于 无 锡 同 行 业 前 列 公 司 现 有 专 职 员 工 人, 专 业 技 术 人 员 和 管 理 人 员 人 2010 我 院 电 气 自 动 化 专 业 毕 业 生 费 巧 峰, 于 4

COGNEX BEI GEFRAN 公 司 主 要 为 客 户 提 供 系 统 集 成 服 务 以 及 经 营 品 牌 工 控 产 品, 如 美 国 康 耐 视 2014 BANNER MEL 450 PROXITRON TURCK 机 器 视 觉, 法 国 编 码 器, 意 大 利 位 移 传 感 器 压 力 及 熔 体 压 力 传 感 器 等 全 系 列 产 品, 台 湾 长 新 公 司 的 注 塑 机 用 温 度 控 制 器 模 具 用 热 流 道 控 制 器 等 全 系 列 产 品, 德 国 高 温 传 感 器, 德 国 接 近 开 关 光 电 开 关, 美 国 光 电 传 感 器, 德 国 高 温 接 近 开 关 等 十 大 类 产 品 年, 公 司 销 售 额 达 到 万 元 4: 121 图 5 费 巧 峰 创 业 故 事 案 例 从 漫 想 到 创 做 网 络 班 许 小 波 的 创 业 故 事 许 小 波, 男, 江 苏 东 台 人,2015 年 毕 业 于 物 联 网 工 程 学 院 计 算 机 网 络 技 术 专 业 2014 年 8 月 份, 他 注 册 了 天 驹 网 络 科 技 有 限 公 司 ;2014 年 9 月 份, 网 站 (www.tianju8.com) 顺 利 开 工 ;2015 年 10 月, 扶 持 在 校 学 生 创 业, 申 请 入 驻 学 院 创 业 基 地 ;2015 年 11 月,(www.tianju8.com) 上 线, 并 且 顺 利 使 用 百 度 推 广, 网 站 向 易 宝 和 连 连 支 付 申 请 第 三 方 支 付 接 口, 并 且 顺 利 接 入, 成 为 波 兰 第 一 游 戏 平 台 G2A 的 优 质 供 货 商 5

图 6 许 小 波 创 业 故 事 图 7 许 小 波 创 业 故 事 二 教 学 改 革 ( 一 ) 专 业 设 置 学 校 目 前 有 电 信 工 程 学 院 机 电 工 程 学 院 物 联 网 学 院 艺 术 设 计 学 院 商 学 院 5 个 二 级 学 院 基 础 课 部 和 继 续 教 育 学 院, 设 有 11 个 专 业 群 45 个 专 业 87 个 专 业 方 向 表 3 学 院 专 业 ( 方 向 ) 一 览 表 二 级 学 院 电 子 信 息 工 程 学 院 电 子 信 息 工 程 学 院 电 子 信 息 工 程 学 院 电 子 信 息 工 程 学 院 电 子 信 息 工 程 学 院 机 电 工 程 学 院 机 电 工 程 学 院 机 电 工 程 学 院 机 电 工 程 学 院 机 电 工 程 学 院 机 电 工 程 学 院 机 电 工 程 学 院 机 电 工 程 学 院 机 电 工 程 学 院 机 电 工 程 学 院 机 电 工 程 学 院 机 电 工 程 学 院 物 联 网 工 程 学 院 物 联 网 工 程 学 院 物 联 网 工 程 学 院 物 联 网 工 程 学 院 艺 术 设 计 学 院 艺 术 设 计 学 院 艺 术 设 计 学 院 艺 术 设 计 学 院 艺 术 设 计 学 院 艺 术 设 计 学 院 艺 术 设 计 学 院 6 专 业 名 称 应 用 电 子 技 术 微 电 子 技 术 光 伏 应 用 技 术 移 动 通 信 技 术 电 子 信 息 工 程 技 术 机 电 一 体 化 技 术 电 气 自 动 化 技 术 楼 宇 智 能 化 技 术 机 械 制 造 与 自 动 化 数 控 技 术 机 电 设 备 维 修 与 管 理 数 控 设 备 应 用 与 维 护 汽 车 检 测 与 维 修 技 术 汽 车 电 子 技 术 汽 车 技 术 服 务 与 营 销 模 具 设 计 与 制 造 自 动 化 生 产 设 备 应 用 物 联 网 应 用 技 术 计 算 机 网 络 技 术 计 算 机 应 用 技 术 软 件 技 术 服 装 设 计 广 告 设 计 与 制 作 动 漫 设 计 与 制 作 多 媒 体 设 计 与 制 作 环 境 艺 术 设 计 装 潢 艺 术 设 计 工 业 设 计 电 子 商 务 旅 游 管 理 国 际 贸 易 实 务

商 务 管 理 文 秘 商 务 日 语 空 中 乘 务 工 程 造 价 工 程 监 理 建 筑 工 程 管 理 国 际 贸 易 实 务 人 力 资 源 管 理 商 务 日 语 商 务 英 语 金 融 与 证 券 财 务 管 理 会 计 与 审 计 市 场 营 销 物 流 管 理 商 务 管 理 ( 二 ) 产 教 融 合 建 立 学 校 地 方 行 业 企 业 和 社 区 共 同 参 与 的 合 作 办 学 合 作 治 理 机 制 以 及 有 地 方 行 业 和 用 人 单 位 参 与 的 校 院 理 事 会 制 度 专 业 指 导 委 员 会 制 度 500 支 持 行 业 企 业 全 方 位 全 过 程 参 与 学 校 管 理 专 业 建 设 课 程 设 置 人 才 培 养 和 绩 效 评 价 积 极 争 取 地 方 行 业 企 业 的 经 费 项 目 和 资 源 在 学 校 集 聚, 合 作 推 动 学 校 转 型 发 展 加 强 与 省 市 相 关 部 门 的 联 系, 加 强 与 行 业 协 会 的 沟 通 交 流, 为 人 才 培 养 工 作 中 的 校 企 合 作 方 面 做 好 各 项 服 务 工 作 加 强 与 企 业 的 合 作 交 流, 选 择 世 界 强 上 市 公 司 行 业 龙 头 等 重 点 企 业 进 行 了 深 度 融 合, 引 进 更 多 企 业 参 与 工 学 交 替 订 单 培 养 等 校 企 合 作, 设 立 企 业 奖 学 金 和 冠 名 班 等 形 式 有 重 点 的 选 择 部 分 专 业 部 分 企 业 进 行 全 方 位 深 层 次 的 工 学 交 替 试 点 工 作, 为 现 代 职 教 体 系 建 设 尝 试 新 的 模 式 作 探 索 2014 案 例 5: 保 时 捷 品 质 实 习 生 项 目 该 项 目 致 力 于 从 国 内 职 业 院 校 选 拔 具 备 良 好 教 育 基 础 和 潜 力 的 学 生, 通 过 在 学 校 保 时 捷 培 训 中 心 和 保 时 捷 中 心 分 阶 段 开 展 的 集 训 学 习 和 企 业 实 习, 最 终 为 保 时 捷 中 心 培 养 和 输 送 具 备 铜 级 技 术 和 助 理 级 服 务 能 力 的 青 年 员 工 年 年 底, 我 院 汽 车 检 测 与 维 修 专 业 在 省 内 率 先 与 保 时 捷 中 国 开 展 保 时 捷 品 质 实 习 生 项 目, 保 时 捷 品 质 实 习 生 项 目 (PorscheEliteApprenticeProgramme) 简 称 PEAP, 7

与保时捷 中国 汽车销售有限公司合作 共建保时捷培训基地 目前已有 教师通过遴选 有 继 2 0 1 年 5 月 6 3 1 3 名学生经过保时捷集训和考核合格后在保时捷 日成功承办保时捷 中国 E P A P 4 S 5 名 店实习 非技术岗位基地集训现场会 以来 月 日 江苏信息职业技术学院又承办了保时捷 中国 品质实习生项 7 目 2 0 1 5 2 阶段总结会 来自保时捷上海培训中心的领导 全国 和企业的领导齐聚我院 对 2 0 1 2 3 家项目合作院校 届项目进展情况进行了阶段总结和研讨 自学 5 院与保时捷 中国 汽车销售有限公司正式签订了品质实习生项目合作协议以来 在教师遴选和认证 学生选拔和特训考核 基地建设 承办年会等方面均取得了 出色的成绩 受到了保时捷上海培训中心以及全国多家院校领导和同行的高度赞 扬和充分肯定 图 8 教师培训 图 9 我院承担保时捷基地集训 案例 政行企校园协同 政行企校园协同 三阶段培养创新型跨境电商人才 三阶段培养创新型跨境电商人才 6 合作企业 无锡邮政跨境电商产业园 无锡市年喜禾光电子商务有限公 司 合作情况 江苏信息职业技术学院商学院在 2 0 1 3 级国际贸易 电子商 务 物流管理 市场营销专业中 根据无锡市邮政跨境电商产业园发展需求 通 过公开选拔的方式 选拔了 1 4 5 名优秀学生组建 年喜禾光 创新实验班 通过 阶段 课堂入园 工学交替 阶段 引企入校 校内创业孵化 阶段 出 2 3 校入园 优质就业创业的才培养模式 依托无锡市邮政产业园跨境电商平台 校 企联合培养无锡市跨境电子商务专业人才 8

个 10 图 跨 跨 境 电 商 创 新 实 验 班 开 班 活 动 136 案 例 7: 与 南 京 能 瑞 自 动 化 设 备 股 份 有 限 公 司 校 企 合 作, 积 极 探 索 现 代 职 业 教 育 学 徒 制 模 式 创 新 校 企 合 作 体 制 机 制, 探 索 充 满 活 力 的 招 生 即 就 业 的 校 企 双 主 体 人 才 培 养 模 式, 与 南 京 能 瑞 自 动 化 设 备 有 限 公 司 开 展 现 代 学 徒 制 试 点 工 作 为 南 京 能 瑞 自 动 化 设 备 股 份 有 限 公 司 定 制 的 能 瑞 自 动 化 班, 积 极 探 索 并 实 践 了 培 养 模 式, 采 用 了 校 企 共 建 实 训 室 请 进 来 送 出 去 增 设 企 业 特 色 专 业 课 派 专 业 老 师 到 企 业 调 研 学 习 培 训 等 方 式 ; 积 极 组 织 冠 名 班 学 生 到 企 业 进 行 顶 岗 实 习, 实 习 学 生 得 到 企 业 认 可 和 好 评, 部 分 同 学 已 成 为 企 业 骨 干 ; 积 极 组 织 师 生 参 与 能 瑞 智 能 电 网 控 制 系 统 项 目 的 方 案 论 证 立 项 申 请 设 计 安 装 和 调 试, 该 项 目 已 完 成 并 实 现 了 对 2 实 训 室 的 用 电 智 能 监 控 图 11 能 能 瑞 自 动 化 班 开 班 仪 式 图 12 能 能 瑞 自 动 化 班 颁 奖 仪 式 9

个 位 所 个 图 13 能 能 瑞 自 动 化 班 学 生 在 顶 岗 实 习 14 图 能 能 瑞 公 司 提 供 的 实 训 设 备 案 例 8: 企 业 项 目 进 校 园, 项 目 化 运 行 促 创 新 型 人 才 培 养 合 作 企 业 : 苏 州 宝 家 丽 网 商 江 阴 超 宇 针 织 有 限 公 司 合 作 情 况 : 学 院 与 无 锡 中 小 企 业 商 会 及 苏 州 宝 家 丽 等 中 小 企 业 合 作 共 建 校 内 创 意 创 新 创 业 训 练 基 地 商 学 创 新 工 作 站, 学 院 提 供 创 新 实 践 训 练 场 地 配 套 指 导 教 师 组 建 企 业 服 务 运 营 团 队, 企 业 提 供 具 有 竞 争 力 的 企 业 产 品 并 派 驻 技 术 团 队, 校 企 合 作 成 立 企 业 项 目 事 业 部 在 淘 宝 天 猫 京 东 阿 里 巴 巴 速 卖 通 等 电 商 平 台 开 展 线 上 线 下 创 新 创 业 实 践 与 教 学 研 究 活 动, 进 一 步 推 进 商 贸 专 业 课 程 教 学 改 革 合 作 项 目 有 效 推 动 了 的 产 教 融 合 实 践 活 动, 提 高 了 对 外 社 会 服 务 水 平, 企 业 有 效 整 合 了 学 院 的 技 术 成 果 人 力 资 源 优 势, 初 步 实 现 了 校 企 一 体 化 育 人 目 标 15 图 学 10 学 生 在 创 新 工 作 站 开 展 创 新 创 业 训 练 ( 三 ) 国 际 合 作 在 学 院 党 委 和 行 政 的 坚 强 领 导 下, 学 院 积 极 做 好 国 际 合 作 与 交 流 工 作 做 好 教 育 对 外 开 放, 加 强 同 世 界 各 国 的 教 育 交 流 加 深 内 地 同 台 灣 在 教 育 领 域 交 流 合 4 作 学 院 对 省 内 外 多 所 高 职 院 校 国 际 合 作 与 交 流 工 作 进 行 了 调 研, 结 合 我 院,2014 实 际, 起 草 了 学 院 因 公 临 时 出 国 ( 境 ) 管 理 办 法 ( 试 行 ) 学 院 中 外 合 作 11 2 2 文 件 和 工 作 流 程, 逐 步 实 现 工 作 规 范 化 学 院 与 台 湾 树 德 科 技 大 学 台 湾 明 新 科 技 大 学 台 湾 致 理 技 术 学 院 建 立 起 良 好 的 交 流 机 制 年 月 份 邀 请 台 湾 树 德 科 技 大 学 专 家 到 校 分 别 为 学 生 和 教 师 举 办 了 专 家 讲 座 ; 组 织 完 成 了 位 骨 干 教 师 赴 台 湾 科 技 大 学 短 期 研 3 12 办 学 项 目 暂 行 管 理 办 法 学 院 国 ( 境 ) 外 交 流 奖 学 金 评 定 办 法 等 10

数 培 名 2015 2015 修 ; 组 织 完 成 了 年 春 季 学 生 赴 台 湾 高 校 研 修 工 作 ; 完 成 了 省 教 育 厅 教 育 国 际 交 流 协 会 组 织 的 年 暑 期 大 学 生 境 外 文 化 交 流 项 目 的 宣 传 和 报 名 工 作 学 院 积 极 推 进 机 电 工 程 学 院 与 加 拿 大 乔 治 亚 学 院 的 合 作 办 学 项 目, 配 合 做 好 项 目 的 前 期 论 证, 认 真 研 究 合 作 意 向 洽 谈 方 式 等 具 体 事 宜, 做 好 合 作 意 向 书 签 订 的 准 备 ; 为 中 德 合 作 汽 车 技 师 培 训 项 目 第 十 五 期 德 国 汽 车 文 化 特 训 营 赴 德 2014B2015 37 学 生 设 立 学 院 奖 学 金 24 学 院 完 成 了 学 院 外 籍 教 师 的 聘 任 手 续 办 理 日 常 管 理 工 作 ; 做 好 已 获 外 事 项 目 和 经 费 的 管 理 工 作 案 例 9: 赴 台 交 流 3000 学 院, 学 院 共 派 出 位 学 生 赴 明 新 科 技 大 学 树 德 科 技 大 学 进 行 为 期 一 个 学 期 的 交 流 学 习 第 一 学 期 的 位 学 生 完 成 学 习 后 全 部 取 得 学 院 规 定 的 学 分 数, 学 习 期 间 学 生 获 得 了 诸 如 整 合 行 销 管 理 师 国 际 行 销 初 级 人 才 认 证 检 定 消 费 者 行 为 分 析 师 等 国 际 认 证 职 业 资 格 证 书 经 认 定, 所 有 学 生 均 获 得 学 院 元 的 境 外 交 流 奖 学 金 学 生 见 识 了 不 一 样 的 教 育 模 式, 开 拓 了 视 野 16 图 学 10 11 10 24 F F 6 15 学 生 赴 台 湾 树 德 科 技 大 学 学 习 交 流 案 例 10: 数 控 中 德 合 作 项 目 月 日 至 月 日, 我 院 教 学 与 科 研 处 尤 东 升 机 电 工 程 学 院 葛 伟 杰 魏 法 明 蒋 峰 Peter IHK PAL BZI 曹 明 刘 雨 兰 等 进 行 为 期 天 的 控 中 德 合 作 项 目 训 圆 满 结 束 参 加 本 次 培 训 教 师 均 获 得 了 德 国 工 商 会 西 凯 勒 (KELLER) 数 控 证 书 培 训 期 间, 全 球 数 控 大 赛 裁 判 德 国 考 试 委 员 会 命 题 专 家 德 国 首 席 培 训 师 为 我 院 教 师 全 程 授 课 培 训 内 容 基 于 德 国 标 准, 选 用 全 球 (IHK) 海 德 汉 (Heidenhain) 教 师 赴 德 国 工 商 会 (IHK) 11 门 子 (Sinumerik)

名 所 资 位 名 顶 级 海 德 汉 和 西 门 子 数 控 系 统 进 行 教 学 我 院 6 四 周 的 教 学 内 容, 并 且 最 终 考 核 全 部 通 过 老 师 利 用 两 周 时 间 完 成 了 大 纲 图 17 数 控 中 德 合 作 项 目 培 训 1 图 18 数 控 中 德 合 作 项 目 培 训 2 ( 四 ) 院 校 治 理 270 我 院 高 度 重 视 现 代 大 学 制 度 体 系 的 建 设, 全 面 推 进 依 法 治 校 落 实 江 苏 信 息 职 业 技 术 学 院 章 程, 建 立 健 全 依 法 自 主 管 理 民 主 监 督 社 会 参 与 的 高 等 职 业 院 校 治 理 结 构 坚 持 和 完 善 公 办 高 等 职 业 院 校 党 委 领 导 下 的 校 长 负 责 制, 提 升 学 校 的 资 源 整 合 科 学 决 策 和 战 略 规 划 能 力 建 立 健 全 了 党 群 工 作 制 度 教 学 管 理 制 度 行 政 管 理 制 度 及 学 生 管 理 制 度 等 多 个 规 章 制 度, 并 且 每 两 年 进 行 一 次 废 改 立, 保 证 了 学 校 各 项 工 作 的 稳 定 有 序 运 行, 加 强 了 管 理 的 科 学 性 规 范 性, 基 本 建 成 了 适 应 学 院 发 展 的 现 代 大 学 制 度 体 系, 为 依 法 治 校 提 供 了 制 度 保 障 859 8860.4477.96 32.5 ( 五 ) 教 学 资 源 1 64.75 11602 1 我 院 已 基 本 建 成 了 宜 教 宜 学 宜 居 的 生 态 湿 地 式 校 园 学 院 现 设 有 藕 塘 和 东 亭 两 个 校 区, 占 地 面 积 万 平 方 米, 建 筑 面 积 万 平 方 米, 拥 有 实 验 实 训 教 学 仪 器 设 备 万 元, 图 书 万 册, 注 册 在 校 生 人, 专 兼 职 5 教 师 余 人, 其 中 专 任 教 师 中 高 级 职 称 占 87.24%, 拥 有 国 家 教 学 名 师 4 江 苏 省 教 学 名 师, 拥 有 一 批 与 高 等 职 业 教 育 相 适 应 的 双 师 型 骨 干 教 师, 专 任 教 师 中 双 师 素 质 教 师 占 85.57%, 2014 件 的 各 项 指 标 全 部 达 到 或 超 过 教 育 部 颁 布 的 基 本 办 学 条 件, 五 项 合 格 指 标 和 监 测 办 学 条 件 七 项 指 标 要 求 如 表 示 : 表 源 表 序 号 指 标 单 位 年 年 相 关 资 源 情 况 参 见 表 4 学 院 基 本 办 学 条 12 2015

21 43 生 5 双 6 专 7 企 生 生 生 教 生 生 生 生 生 号 基 本 办 学 条 件 监 测 办 学 条 件 % B 师 比 师 素 质 专 任 教 师 比 例 任 教 师 人 均 企 业 实 践 时 间 天 23 业 兼 职 教 师 专 业 课 课 时 占 比 % 均 教 学 科 研 仪 器 设 备 值 元 / 均 校 内 实 践 基 地 使 用 时 间 学 时 / 均 校 外 实 习 实 训 基 地 实 习 时 间 天 / 生 师 比 15.25:1 表 5 86.90 15.21 85.57 15.25 40.05 43.40 22 9055.74 456.2 7955.27 40.8 349.07 54.28 2014B2015 61.44 18:1 15 7955.27 4000 16 60 20 59 ) 6.5 16.52 810 育 部 办 学 条 件 指 标 与 我 院 基 本 情 况 数 据 对 照 表 指 标 名 称 具 有 研 究 生 学 位 教 师 占 专 任 教 师 的 比 例 (%) 生 均 教 学 行 政 用 房 (m2/ 生 ) 16.51 生 均 教 学 科 研 仪 器 设 备 值 ( 元 / / 60 生 均 图 书 ( 册 ) 具 有 高 级 职 务 教 师 占 专 任 教 师 的 比 例 (%) 26.62 生 均 占 地 面 积 68.61 生 ) 生 均 宿 舍 面 积 (m2/ 8.52 生 ) 百 名 学 生 配 教 学 用 计 算 机 台 数 41 新 增 教 学 科 研 仪 器 设 备 所 占 比 例 (%) 我 院 学 年 2 教 育 部 文 合 格 三 政 策 保 障 ( 一 ) 政 策 引 导 13

学 院 站 在 后 示 范 建 设 与 十 三 五 规 划 的 新 起 点 上, 学 院 持 续 深 化 校 企 合 作 构 筑 产 教 融 合 新 优 势, 以 创 新 驱 动 发 展, 先 试 先 行, 大 胆 改 革, 提 升 内 涵 建 设 水 平, 提 高 人 才 培 养 质 量, 进 一 步 推 进 现 代 化 职 业 教 育 体 系 建 设 1 认 真 谋 划 学 院 十 三 五 发 展, 科 学 制 定 宏 伟 蓝 图 全 面 贯 彻 党 的 十 八 大 十 八 届 三 中 四 中 五 中 全 会 全 国 和 省 职 教 会 议 习 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 精 神, 以 深 化 改 革 为 统 领, 以 党 风 引 领 校 风, 进 一 步 加 强 专 业 建 设 师 资 队 伍 建 设 生 态 湿 地 式 校 园 建 设 现 代 大 学 制 度 体 系 建 设, 着 力 提 高 人 才 培 养 质 量, 提 升 社 会 服 务 能 力, 进 一 步 改 善 民 生, 强 化 保 障 机 制, 精 心 谋 划 学 院 十 三 五 宏 伟 蓝 图 开 展 广 泛 调 研 和 研 讨, 加 强 校 情 分 析 办 学 现 状 诊 断 和 评 估, 积 极 开 展 高 职 教 育 研 究, 充 分 听 取 各 方 意 见 和 建 议, 凝 聚 广 大 师 生 270 共 识, 科 学 制 定 学 院 十 三 五 发 展 规 划 2 深 入 推 进 依 法 治 校, 构 建 公 平 公 正 的 制 度 环 境 以 贯 彻 落 实 江 苏 信 息 职 业 技 术 学 院 章 程 为 契 机, 进 一 步 完 善 学 院 内 部 治 理 结 构, 建 立 健 全 学 院 自 主 管 理 自 我 约 束 的 体 制 机 制 继 续 做 好 二 年 一 轮 规 章 制 度 清 理 工 作, 全 面 完 成 个 规 章 制 度 的 废 改 立 和 制 度 汇 编 将 依 法 治 校 作 为 学 院 内 部 治 理 的 核 心 价 值 与 要 求, 提 高 制 度 的 执 行 力, 抓 规 范 转 化, 增 强 落 实 力 度, 真 正 形 成 靠 制 度 管 人 按 规 章 办 事 的 好 风 气 3 加 强 民 主 政 治 建 设, 建 设 和 谐 苏 信 院 进 一 步 完 善 学 院 教 职 工 代 表 大 会 制 度, 积 极 推 进 二 级 教 职 工 代 表 大 会 制 度, 使 教 职 工 依 法 参 与 二 级 学 院 ( 部 ) 民 主 管 理 与 民 主 监 督 充 分 发 挥 民 主 党 派 参 政 议 政 作 用, 推 进 民 主 党 派 代 表 座 谈 会 常 态 化, 及 时 通 报 学 院 发 展 情 况, 听 取 意 见 和 建 议 ; 大 力 支 持 民 主 党 派 加 强 自 身 建 设, 为 其 开 展 工 作 提 供 经 费 支 持 和 协 调 帮 助 继 续 做 好 信 息 公 开, 包 括 党 务 公 开 院 务 公 开 等 工 作, 主 动 接 受 社 会 和 师 生 的 监 督 4 以 考 核 督 办 督 查 为 抓 手, 提 高 制 度 执 行 力 加 强 对 教 师 工 作 的 绩 效 考 核, 建 立 科 学 合 理 的 考 评 机 制, 科 学 制 定 教 师 在 14 教 学 科 研 社 会 服 务 等 方 面 的 绩 效 标 准 绩 效 指 标, 解 决 好 客 观 量 化 及 动 态 完 善 问 题, 推 进 绩 效 考 核 工 作 的 制 度 化 阳 光 化 围 绕 学 院 整 体 工 作 目 标 和 部 门 岗 位 职 责, 做 好 学 院 年 度 考 核 工 作 继 续 加 强 对 重 点 工 作 的 督 办, 确 保 党 政 工 作 要 点 党 委 会 院 长 办 公 会 领 导 批 示 领 导 基 层 调 研 事 项 等 议 定 重 要 工 作 的 落 实

1 项 项 个 项 项 个 项 个 项 项 地 项 到 位 切 实 加 大 对 招 生 考 试 干 部 任 用 财 务 管 理 等 重 要 工 作 的 督 查 提 高 了 学 校 各 项 制 度 的 执 行 力, 加 强 了 管 理 的 科 学 性 规 范 性 ( 二 ) 专 项 实 施 1 2 4 扎 实 推 进 专 业 ( 群 ) 建 设 立 项 实 施 依 托 十 二 五 期 间 无 锡 市 重 点 打 造 的 微 电 子 物 联 网 软 件 与 服 务 外 包 等 世 界 级 的 特 色 产 业 基 地, 重 点 建 设 微 电 子 技 术 专 业 群 模 具 设 计 与 制 造 专 业 群 16 1200 2 1500 16 电 气 自 动 化 技 术 专 业 群 物 联 网 技 术 专 业 群 省 级 重 点 专 业 群, 现 已 进 入 验 收 阶 段 微 电 子 技 术 物 联 网 技 术 专 业 获 得 省 品 牌 专 业 建 设 工 程 立 项, 获 得 省 立 项 资 助 万 元, 学 院 配 套 多 万 元, 建 设 期 三 年 数 字 媒 体 艺 术 会 计 ;2 金 融 与 服 务 专 业 群 获 无 锡 市 重 点 专 业 群 立 项, 获 得 立 项 资 助 万 元, 学 院,6 10 ;3 2014 30 配 套 万 元, 建 设 期 三 年 2 课 程 建 设 项 目 成 果 丰 硕 31 4 2 2 1 成 功 申 报 省 中 高 等 职 业 教 育 衔 接 课 程 体 系 建 设 项 目, 获 得 建 设 经 费 万 元 门 课 程 被 评 为 市 精 品 课 程 资 源, 获 得 经 费 支 持 万 元 部 教 材 获 年 省 级 重 点 教 材 立 项 部 教 材 获 国 家 十 二 五 规 划 教 材 立 项 荣 获 全 国 信 息 化 大 赛 一 等 奖 省 级 一 等 奖 二 等 奖 三 等 奖 项 ; 获 得 省 级 微 课 竞 赛 二 等 奖 三 等 奖 ; 获 江 苏 省 高 职 高 专 院 校 体 育 教 师 微 课 教 学 比 赛 一 等 奖 1 赛 三 等 奖 1 首 届 江 苏 省 普 通 高 校 军 事 课 教 师 微 课 教 学 竞 江 苏 省 第 二 届 高 职 高 专 院 校 体 育 教 师 教 学 技 能 比 赛 三 等 奖 案 例 11: 以 企 业 真 实 案 例 进 行 项 目 化 教 学, 实 现 与 企 业 岗 位 需 求 无 缝 对 接 Calibre / ESD 学 院 微 电 子 专 业 采 用 企 业 真 实 案 例 进 行 项 目 化 教 学, 在 教 学 内 容 选 择 方 面 采 用 了 贴 近 集 成 电 路 设 计 行 业 前 沿 技 术 的 真 实 的 企 业 项 目, 如 采 用 目 前 最 新 集 成 电 路 触 摸 技 术 的 感 应 按 键 检 测 与 驱 动 电 路 D508 该 电 路 采 用 目 前 集 成 电 路 加 工 的 主 流 工 艺, 在 设 计 过 程 汇 总 采 用 PDK 局 布 线 前 电 源 线 和 时 钟 线 的 规 划 等 版 图 设 计 高 级 技 术 ; 采 用 等 行 业 内 最 新 的 设 计 工 具, 内 嵌 业 界 最 新 的 保 护 电 路 等 在 教 学 实 施 过 程 中 突 出 项 目 化 的 概 念 : 在 教 学 准 备 中 进 行 项 目 小 组 布 15 的 划 分, 确 定 项 目 负 责 人 ; 将 项 目 设 计 过 程 中 遇 到 的 技 术 问 题 解 决 方 法 和 经 验 总 结 等 实 践 性 内 容 作 为 教 学 主 要 内 容 ; 并 且 要 求 学 生 之 间 随 时 进 行 沟 通 和 总 结, 并 汇 总 成 文 档, 由 项 目 组 长 代 表 给 大 家 介 绍, 锻 炼 他 们 的 总 结 能 力 表 达 能 力 等

个 人 个 人 位 通 过 项 目 化 教 学 改 革, 学 生 在 学 校 就 可 以 完 成 原 本 要 到 企 业 后 才 进 行 的 项 目 设 计 培 训, 实 现 与 企 业 所 从 事 的 岗 位 无 缝 对 接, 大 大 激 发 学 生 的 积 极 性 和 自 信 心, 提 升 学 生 学 习 的 主 动 性, 从 而 提 高 学 生 职 业 素 质 和 潜 在 素 质 的 培 养 29 图 19 嵌 入 到 教 学 中 的 真 实 项 目 图 20 学 生 进 行 交 流 的 场 景 3 优 化 整 合 实 验 实 训 条 件 合 理 规 划 资 源 共 享 特 色 发 展, 全 年 组 织 校 内 实 验 实 训 室 建 设 项 着 (IHK 眼 长 远, 统 一 规 划, 先 后 引 入 南 通 科 技 尤 孚 泵 业 南 京 能 瑞 海 鸿 精 工 无 锡 微 研 无 锡 无 线 龙 等 行 业 知 名 企 业 共 建 学 院 实 验 实 训 室 并 规 划 建 设 模 具 设 计 与 装 调 实 验 中 心 ( 无 锡 市 模 具 行 业 协 会 无 锡 微 研 模 具 有 限 公 司 ) 汽 车 维 修 综 合 实 训 中 心 ( 保 时 捷 沃 尔 沃 南 京 能 瑞 ) 智 能 制 造 实 训 中 心 ( 江 苏 欧 克 尤 孚 泵 业 威 孚 高 科 ) 德 国 数 控 凯 勒 软 件 实 验 室 认 证 ) 以 设 备 维 护 及 维 修 为 特 色 的 微 电 子 技 术 综 合 实 训 基 地 1 ;17 21 19 2 15 图 21 保 时 捷 ( 中 国 ) 品 质 实 习 生 项 目 培 训 基 地 图 22 海 澜 之 家 实 训 室 4 提 升 师 资 队 伍 质 量 推 荐 六 大 人 才 高 峰 项 目 资 助 人 选 市 技 能 大 师 工 作 室 市 职 业 院 校 名 师 工 作 室 推 荐 位 教 师 申 报 高 级 职 称, 有 位 老 师 通 过 省 高 评 委 评 审 位 教 师 通 过 中 级 职 称 评 审 ; 推 荐 教 师 申 报 工 4 16 市 优 秀 教 育 工 作 者

位 个 项 个 个 项 70 1 500 1 ;12 程 系 列 中 级 职 称, 有 老 师 通 过 评 审 启 动 了 教 学 名 师 教 授 副 教 授 技 能 大 师 培 育 工 程 近 人 次 教 师 参 加 各 级 各 类 培 训, 其 中 余 名 教 师 参 加 国 家 级 省 级 各 类 培 训 项 目 5 )1 9 1 3 ;771 6 促 进 教 科 研 工 作 的 进 步 获 评 省 级 优 秀 科 技 创 新 团 队 项 课 题 获 得 省 哲 学 社 会 科 学 研 究 课 题 立 项, 其 中 一 般 项 目, 指 导 项 目 项 课 题 获 得 省 高 等 教 育 教 学 改 革 研 究 课 题 立 项, 其 中 重 点 课 题, 一 般 课 题 ; 获 批 无 锡 市 物 联 网 发 展 专 项 资 金 扶 持 项 目 ( 第 一 期 项, 获 得 扶 持 资 金 万 元 ( 三 ) 质 量 监 测 与 评 价 学 院 的 一 切 工 作 都 要 围 绕 培 养 学 生 成 才 展 开, 教 育 教 学 质 量 最 终 也 要 落 实 和 体 现 在 学 生 身 上, 完 善 的 教 育 教 学 质 量 管 理 体 系 是 不 断 提 高 人 才 培 养 质 量 的 有 力 保 证, 为 切 实 提 高 人 才 培 养 质 量, 学 院 建 立 和 完 善 了 适 应 校 企 深 度 融 合 的 质 量 管 理 体 系 1 建 立 和 完 善 适 应 校 企 深 度 融 合 的 教 学 标 准 和 规 范 按 照 校 企 合 作 工 学 结 合 要 求, 进 一 步 完 善 教 育 教 学 质 量 规 范 及 标 准, 同 时 根 据 学 院 教 育 教 学 改 革 进 程, 建 立 新 的 制 度 规 范 及 标 准 一 是 建 立 和 实 施 专 业 调 研 专 业 设 置 标 准 ; 二 是 完 善 已 有 的 教 育 教 学 管 理 规 程 及 标 准 ; 三 是 完 善 课 程 标 准 ; 四 是 落 实 工 学 结 合 实 习 实 训 标 准 ; 五 是 重 视 师 资 队 伍 建 设, 落 实 三 能 型 师 资 团 队 建 设 规 划 ; 六 是 制 定 实 训 基 地 管 理 规 范 ; 七 是 完 善 学 生 管 理 制 度 及 相 关 管 理 规 范 ; 八 是 制 定 和 完 善 后 勤 保 障 规 范 及 相 关 制 度 2 落 实 教 育 教 学 质 量 保 障 相 关 制 度 加 强 教 学 环 节 的 过 程 管 理, 保 证 各 主 要 教 学 环 节 质 量 标 准 和 规 范 的 执 行 和 落 实, 提 高 教 学 质 量 一 是 落 实 人 才 培 养 方 案 审 查 制 度 ; 二 是 构 建 专 业 ( 群 ) 建 设 保 障 制 度 ; 三 是 完 善 专 业 ( 群 ) 负 责 人 课 程 组 负 责 人 保 障 制 度 ; 四 是 坚 持 常 规 教 学 检 查 制 度 ; 五 是 落 实 新 教 师 培 养 制 度 ; 六 是 落 实 教 师 企 业 工 程 锻 炼 制 度 ; 七 是 完 善 学 生 评 教 制 度 ; 八 是 落 实 各 级 人 员 听 课 制 度 ; 九 是 坚 持 督 导 评 教 评 学 17 评 管 制 度 ; 十 是 坚 持 学 生 素 质 教 育 制 度 3 建 立 和 完 善 教 育 教 学 质 量 测 评 与 评 价 制 度 通 过 对 教 育 教 学 过 程 重 要 环 节 定 期 和 不 定 期 的 检 查 评 估, 发 现 问 题, 促 进 不 断 改 进 教 学 环 节, 提 高 整 体 教 学 质 量 一 是 建 立 专 业 ( 群 ) 调 查 评 估 制 度 ; 二 是

建 立 专 业 ( 群 ) 负 责 人 考 核 制 度 ; 三 是 建 立 课 程 评 估 制 度 ; 四 是 建 立 实 验 实 训 室 评 估 制 度 ; 五 是 坚 持 毕 业 生 质 量 跟 踪 调 查 制 度 ; 六 是 完 善 教 师 教 学 质 量 测 评 反 馈 制 度 ; 七 是 坚 持 教 师 学 生 教 学 座 谈 会 制 度 ; 八 是 建 立 教 学 文 件 检 查 制 度 ; 九 是 其 他 专 项 评 估 形 成 学 期 初 中 末 三 阶 段 常 态 化 教 学 检 查 制 度 教 学 例 会 制 度 和 专 题 教 学 调 查 研 究 工 作 制 度, 每 学 期 开 展 教 师 教 学 质 量 测 评 工 作, 坚 持 课 程 质 量 评 价 制 度 与 毕 业 生 质 量 评 价 制 度 相 结 合 4 实 施 两 级 教 育 教 学 质 量 管 理 体 系 学 院 全 面 实 施 了 学 院 二 级 学 院 ( 部 ) 两 级 教 育 教 学 管 理 体 系, 构 建 了 由 质 量 管 理 处 教 学 与 科 研 处 二 级 学 院 ( 部 ) 教 学 督 导 及 学 生 信 息 员 组 成 的 五 位 一 体 教 学 质 量 保 障 监 控 和 反 馈 机 制 学 院 成 立 了 教 学 指 导 委 员 会 专 业 ( 群 ) 合 作 建 设 指 导 委 员 会, 负 责 教 育 教 学 工 作 的 领 导 和 指 导 建 立 了 院 领 导 与 二 级 学 院 ( 部 ) 分 工 联 系 制 度 学 院 与 二 级 学 院 ( 部 ) 两 级 领 导 听 课 制 度 学 院 教 学 指 导 委 员 会 邀 请 行 业 专 家 负 责 教 学 工 作 的 评 估 专 业 评 估 和 课 程 评 估 ; 同 时 初 步 建 立 由 行 业 用 人 单 位 等 为 评 价 主 体 的 外 部 质 量 监 控 体 系 ( 四 ) 经 费 投 入 我 校 积 极 争 取 生 均 拨 款 政 策, 建 立 多 渠 道 筹 资 机 制, 提 高 经 费 保 障 水 平 高 度 重 视 教 育 经 费 的 投 入 和 合 理 使 用, 保 障 经 费 的 足 额 投 入, 确 保 学 校 正 常 运 转, 努 力 改 善 办 学 条 件 1 教 育 经 费 的 保 障 情 况 近 年 来, 我 校 对 教 育 经 费 按 要 求 按 时 足 额 到 位, 教 师 工 资 按 时 足 额 兑 现, 统 一 发 放 教 育 专 项 经 费, 专 款 专 用, 全 部 用 于 教 育 ; 学 院 还 多 渠 道 筹 集 教 育 经 费 2 教 育 经 费 的 管 理 和 使 用 情 况 我 院 教 育 经 费 的 管 理 和 使 用 严 格 执 行 国 家 有 关 法 律 法 规 和 财 务 规 章 制 度, 坚 持 勤 俭 办 教 育 的 方 针, 如 实 反 映 财 务 状 况, 依 法 组 织 收 入, 努 力 节 约 支 出, 建 立 健 全 财 务 制 度, 学 院 对 教 育 经 费 的 使 用 进 行 财 务 控 制 和 监 督 18 四 服 务 贡 献 ( 一 ) 科 技 研 发 学 院 积 极 拓 展 纵 向 项 目 的 申 报 渠 道, 加 强 申 报 指 导, 在 教 科 研 工 作 方 面 发 展 平 稳 同 时 围 绕 区 域 经 济 社 会 发 展 和 区 域 行 业 企 业 的 特 点, 充 分 利 用 专 业 人 才

助 项 项 项 助 个 12 优 势, 大 力 开 展 科 技 开 发 技 术 咨 询 和 培 训 鉴 定 服 务, 构 建 了 完 善 的 社 会 服 务 体 5 66 2015 1 47 系 19 14 学 院 充 分 认 识 到 科 研 对 人 才 培 养 的 重 要 支 撑 作 用, 坚 持 科 研 教 学 协 同 育 人, 以 科 研 促 教 学, 教 科 研 工 作 平 稳 推 进, 取 得 丰 硕 成 果 年, 学 院 成 功 申 报 了 大 类 纵 向 科 研 项 目, 获 纵 向 项 目 项, 其 中 省 级 项 目 项 市 级 项 目 528 120 408 项, 学 会 类 项 目 其 中 获 评 省 级 优 秀 科 技 创 新 团 队, 这 是 我 院 在 省 级 科 研 团 队 建 设 的 一 个 突 破 同 时 继 续 开 展 社 会 科 技 服 务, 获 得 横 向 项 目 项 ; 学 院 苏 杰 机 电 设 备 厂 通 过 生 产 技 术 实 现 到 账 经 费 万 元, 各 二 级 学 院 和 机 电 研 究 所 通, 过 生 产 技 术 实 现 到 账 经 费 余 万 元, 累 计 通 过 生 产 技 术 实 现 到 账 经 费 达 余 万 元 ( 二 ) 企 业 服 务 1 搭 建 高 校 与 当 地 中 小 企 业 科 技 合 作 交 流 平 台, 提 升 中 小 企 业 科 技 创 新 能 力 推 当 地 中 小 微 企 业 发 展 学 院 充 分 发 挥 物 联 网,, 自 动 化 数 维 模 具 金 融 物 流 环 境 艺 术 设 计 等 专 业 ( 群 ) 的 研 究 优 势, 依 托 机 电 设 备 厂 机 电 研 究 所 江 苏 省 集 成 电 路 装 备 制 造 研 发 中 心 和 两 个 无 锡 市 大 师 工 作 室, 积 极 与 当 地 科 技 主 管 部 门 联 系, 校 企 联 合 申 报 产 学 研 合 作 项 目, 努 力 搭 建 高 校 与 当 地 中 小 企 业 科 技 合 作 交 流 平 台 提 升 中 小 企 业 科 技 创 新 能 力 推 当 地 中 小 微 企 业 发 展 ERP,2015 机 电 工 程 学 院 组 织 科 研 团 队 为 中 小 企 业 解 决 关 键 技 术 问 题, 推 进 两 化 融 合 进 程, 近 年 来 开 展 了 企 业 合 作 项 目 压 缩 空 气 系 统 节 能 设 备 ( 产 品 ) 的 研 发 及 相 关 技 术 服 务,2015 5 物 联 网 工 程 学 院 构 建 产 教 融 合 的 校 企 合 作 体 制 机 制 年 度 组 织 科 研 团 队 与 企 业 开 展 合 作 项 目 无 锡 四 方 制 桶 公 司 系 统 ( 一 期 ) 提 前 招 生 考 试 报 名 系 统 等 企 业 技 术 服 务 项 目 艺 术 设 计 学 院 构 建 师 生 工 作 室 冠 名 班 创 新 班 现 代 学 徒 制 合 作 模 式 的 校 企 合 作 体 制 机 制 年 作 进 行 绘 制 智 美 终 端 项 目 图 纸 和 翔 鹤 园 生 态 农 业 园 入 口 展 示 区 景 观 规 划 设 计 技 术 服 务 项 目 2 度 组 织 科 研 团 队 与 雅 迪 科 技 集 团 有 限 公 司 等 企 业 合 19 和 无 锡 市 中 小 企 业 局 合 作 建 设 了 中 小 企 业 服 务 云 平 台, 组 建 师 生 运 营 团 队 解 决 企 业 电 子 商 务 运 营 现 代 物 流 服 务 等 技 术 问 题, 推 进 传 统 中 小 企 业 的

,2015 转 型 发 展 年 10 02 与 江 阴 超 宇 针 织 有 限 公 司 无 锡 年 喜 禾 光 电 子 商 务 有 限 公 司 500 ) QFN 10 海 澜 集 团 等 企 业 开 展 技 术 合 作 项 目 近 项 江 苏 省 集 成 电 路 装 备 制 造 研 发 中 心 和 企 业 合 作, 完 成 国 家 专 项 ( 极 大 规 模 集 成 电 路 制 造 技 术 及 成 套 工 艺 项 目 系 列 测 试 打 印 编 带 一 贯 (24V 机 的 研 制 工 作 并 投 入 批 量 生 产, 逐 步 替 代 进 口 产 品 在 此 过 程 中 获 得 专 利 余 项, 为 相 关 企 业 开 展 技 术 培 训 余 人 次 机 电 研 究 所 长 期 致 力 于 工 业 自 动 化 控 制 数 控 机 床 改 造 软 件 开 发 及 系 统 集 成, 今 年 与 无 锡 华 纳 医 疗 科 技 有 限 公 司 等 企 业 合 作 完 成 医 疗 器 械 ( 麻 醉 机 ) 锂 电 池 保 护 板 通 讯 型 ) 沥 青 拌 合 站 控 制 系 统 高 级 维 修 电 工 实 训 设 备 电 动 汽 车 实 训 设 备 等 技 术 服 务 项 目 学 院 精 密 模 具 公 共 综 合 实 训 基 地 广 泛 为 中 小 企 业 开 展 技 术 研 发 无 锡 市 数 控 设 备 维 护 维 修 实 训 基 地 为 上 市 公 司 南 通 机 床 厂 负 责 苏 南 地 区 的 机 床 维 护 维 修 Cadence ChipLogic 工 作, 取 得 了 一 定 的 经 济 效 益 和 社 会 效 益 2 承 办 无 锡 市 职 业 院 校 微 电 子 技 术 专 业 骨 干 教 师 培 训 围 绕 集 成 电 路 制 造 工 艺 和 集 成 电 路 版 图 设 计 两 大 专 业 核 心 内 容 展 开, 以 真 实 SK 的 硅 片 开 展 光 刻 氧 化 溅 射 等 集 成 电 路 制 造 核 心 工 艺 的 理 实 一 体 化 训 练, 通 过 企 业 的 真 实 项 目 进 行 等 集 成 电 路 设 计 系 统 使 用 训 练, 并 将 近 年 来 我 院 微 电 子 技 术 专 业 在 教 学 改 革 课 程 创 新 工 作 中 取 得 的 成 果 和 心 得 同 骨 干 教 师 们 进 行 了 分 享 与 交 流 此 次 培 训 还 邀 请 了 微 电 子 行 业 企 业 专 家 作 微 电 子 产 业 发 展 前 景 和 先 进 集 成 电 路 工 艺 的 专 题 讲 座, 也 组 织 学 员 参 观 了 海 力 士 半 导 体 ( 中 国 ) 有 限 公 司 华 进 半 导 体 封 装 先 导 技 术 研 发 中 心 两 家 行 业 领 先 的 半 导 体 企 业, 领 略 了 这 两 家 优 秀 半 导 体 企 业 自 动 化 的 生 产 平 台 和 先 进 的 企 业 管 理 理 念 23 图 教 教 师 授 课 20 24 图 学 学 员 认 真 听 课

25 图 参 SK 参 观 海 10 30, SK SK 海 力 士 半 导 体 ( 中 国 ) 有 限 公 司 3 承 办 无 锡 市 第 二 届 无 锡 技 能 精 英 大 赛 18 月 日 海 力 士 杯 第 二 届 无 锡 技 能 精 英 大 赛 项 目 集 成 电 路 版 图 设 计 ( 职 工 组 ) 比 赛 在 我 院 举 行 海 力 士 杯 无 锡 技 能 精 英 大 赛 是 由 无 锡 市 人 民 政 府 主 办, 市 委 组 织 部 市 委 宣 传 部 市 人 社 局 等 部 门 承 办 的 一 项 高 水 平 高 规 格 的 市 级 比 赛 在 参 加 比 赛 的 名 选 手 中, 大 部 分 参 赛 选 手 均 为 我 院 微 电 子 技 术 专 业 毕 业 生, 彰 显 了 我 院 微 电 子 技 术 专 业 在 人 才 培 养 方 面 取 得 的 成 绩 27 图 参 技 术 技 能 人 才 为 中 心, 以 海 澜 现 代 学 徒 制 试 点 项 目 为 载 体, 以 具 体 企 业 项 目 为 抓 21 26 图 参 参 赛 选 手 在 紧 张 地 比 赛 4 工 学 结 合, 试 点 现 代 学 徒 制 推 进 现 代 职 业 教 育 模 式 改 革 参 观 华 进 半 导 体 封 装 先 导 技 术 研 发 中 心 江 苏 信 息 职 业 技 术 学 院 与 海 澜 集 团 开 展 现 代 学 徒 制 试 点, 紧 贴 区 域 传 统 制 造 业 转 型 升 级 步 伐, 围 绕 现 代 生 产 性 服 务 业 发 展, 培 养 先 进 制 造 业 所 需 的 电 子 11 商 务 物 流 管 理 等 现 代 服 务 业 高 技 术 技 能 型 人 才 校 企 合 作 双 方 以 培 养 创 新 型 高 11 手 对 接 专 业 设 置, 以 企 业 岗 位 需 求 对 接 课 程 体 系 设 置, 通 过 校 企 协 同 制 定 育 人 方 案 协 同 开 发 项 目 化 课 程 校 企 合 作 共 建 产 教 深 度 融 合 的 实 习 实 训 基 地, 探 索 实 践 现 代 职 业 教 育 模 式 改 革 以 海 澜 双 活 动 项 目 为 例, 江 苏 信 息 职 业 技 术 学 院 电 子 商 务 专 业 与 海 澜 电 商 校 企 合 作 成 立 销 售 客 服 运 营 团 队, 双 一

个 1.55 天 助 阵 海 澜 电 商 完 成 亿 的 销 售 业 绩, 通 过 海 澜 客 服 实 战, 变 仿 真 训 练 为 实 战 实 操 变 场 景 模 拟 训 练 为 岗 位 抗 压 实 绩, 做 学 一 体 完 成 了 人 才 培 养 计 划 课 程 28 29 图 校 企 研 讨 双 十 一 备 战 计 划 图 学 生 团 队 在 开 展 双 11 销 售 服 务 5 引 企 入 校, 项 目 化 运 行 驱 动 创 新 型 技 术 技 能 人 才 培 养 江 苏 信 息 职 业 技 术 学 院 与 无 锡 跨 境 电 商 中 小 企 业 商 会 及 苏 州 宝 家 丽 等 中 小 企 业 合 作 共 建 校 内 创 意 创 新 创 业 训 练 基 地 商 学 创 新 工 作 站, 学 院 提 供 创 新 实 践 训 练 场 地 配 套 指 导 教 师 组 建 企 业 服 务 运 营 团 队, 企 业 提 供 具 有 竞 争 力 的 企 业 产 2 10 10 品 并 派 驻 技 术 团 队, 校 企 合 作 成 立 企 业 项 目 事 业 部 在 淘 宝 天 猫 京 东 阿 里 巴 巴 速 卖 通 等 电 商 平 台 开 展 依 托 企 业 项 目 的 线 上 线 下 创 新 创 业 实 践 与 教 学 活 动 目 前 江 苏 信 息 职 业 技 术 学 院 已 运 行 和 即 将 运 营 中 小 企 业 项 目 近 个, 校 企 项 目 化 运 营 天 猫 等 实 战 平 台 多 个, 依 托 企 业 项 目 开 设 跨 境 电 商 等 创 新 实 验 班, 辐 射 电 商 物 流 国 际 贸 易 市 场 营 销 等 多 个 商 科 专 业, 有 效 推 进 了 基 于 工 作 过 程 的 项 目 化 课 程 教 学 改 革 6 政 企 校 联 动 构 建 云 服 务 平 台, 助 力 中 小 企 业 转 型 江 苏 信 息 职 业 技 术 学 院 与 无 锡 云 技 术 服 务 企 业 合 作, 整 合 师 资 科 研 优 质 资 源, 通 过 互 联 网 技 术 构 筑 为 无 锡 市 中 小 企 业 提 供 公 共 服 务 的 苏 信 云 盛 云 服 务 平 台 目 前, 云 服 务 平 台 已 在 无 锡 市 中 小 企 业 局 网 站 运 行 (http://www.wxsme.org), 有 中 国 移 动 金 蝶 软 件 漫 修 律 所 金 茂 资 本 等 一 批 知 名 运 营 商 入 驻 通 过 云 服 务 平 台, 在 向 企 业 输 出 市 场 调 研 商 务 翻 译 管 理 咨 询 等 中 小 企 业 外 包 服 务 的 同 时, 为 校 企 深 度 合 作 提 供 了 有 效 途 径 22

名 30 图 在 在 无 锡 中 小 企 业 局 网 站 挂 网 的 中 小 企 业 服 务 云 平 台 启 动 仪 式 图 31 在 无 锡 中 小 企 业 局 平 台 挂 网 运 营 中 小 企 业 服 务 云 平 台 32 图 中 小 企 23 业 服 务 云 平 台 界 面 中 小 企 业 服 务 云 平 台 界 面 五 面 临 挑 战 1 进 一 步 引 进 名 师 大 师 专 业 领 军 人 才 目 前 学 院 双 师 素 质 教 师 比 例 达 85.57%, 1 拥 有 国 家 级 教 学 名 师, 国 家 级

名 名 名 技 术 能 手 1 学 技 术 带 头 人 4, 省 级 教 学 名 师 1 333, 省 高 层 次 人 才 培 养 工 程 中 青 年 科 等 在 十 三 五 期 间, 要 全 面 实 现 学 院 内 涵 发 展 特 色 发 展 创 新 发 展, 领 军 型 人 才 的 培 养 和 引 进 力 度 有 待 于 进 一 步 加 强 今 后 通 过 进 一 步 引 进 名 师 大 师 专 业 领 军 人 才 来 优 化 教 学 团 队 2 进 一 步 深 化 与 世 界 知 名 企 业 的 合 作 目 前 学 院 与 联 想 保 时 捷 奥 迪 海 澜 雅 迪 喜 来 登 等 世 界 知 名 企 业 进 行 全 方 位 多 角 度 的 校 企 合 作, 但 由 于 各 专 业 之 间 存 在 差 异 性, 校 企 合 作 的 广 度 上 还 有 一 定 的 局 限 性 今 后, 还 要 进 一 步 拓 展 世 界 知 名 企 业, 为 学 生 学 习 实 习 就 业 提 供 优 质 环 境 24