高 职 国 际 经 济 与 贸 易 专 业 精 品 课 程 建 设 探 索 江 西 财 经 职 业 学 院 谭 宏 副 教 授 江 西 省 普 通 高 校 中 青 年 骨 干 教 师 中 国 注 册 会 计 师 1
精 品 课 程 建 设 计 划 概 述 2003 年, 教 育 部 决 定 实 施 高 等 学 校 教 学 质 量 与 教 学 改 革 工 程, 精 品 课 程 建 设 项 目 作 为 该 质 量 工 程 的 重 要 组 成 部 分, 计 划 用 5 年 时 间 建 设 1500 门 国 家 精 品 课 程, 并 通 过 建 设 国 家 精 品 课 程 带 动 促 进 各 高 校 的 精 品 课 程 建 设 工 作, 建 立 起 各 门 类 与 各 专 业 的 学 校 地 区 国 家 三 级 精 品 课 程 体 系 从 精 品 课 程 建 设 内 涵 和 背 景 可 以 看 出, 精 品 课 程 建 设 工 程 本 身 并 不 是 最 终 目 的, 而 是 要 通 过 精 品 课 程 建 设 推 动 教 学 改 革, 提 高 教 学 质 量 2
国 家 精 品 课 程 一 级 评 审 指 标 构 成 及 权 重 表 3
国 家 精 品 课 程 评 审 指 标 (08-10) 一 级 指 标 一 课 程 设 置 二 教 学 内 容 三 教 学 方 法 与 手 段 二 级 指 标 1-1 课 程 定 位 1-2 课 程 设 计 2-1 内 容 选 取 2-2 内 容 组 织 2-3 表 现 形 式 3-1 教 学 设 计 3-2 教 学 方 法 3-3 教 学 手 段 3-4 网 络 教 学 环 境 主 要 观 测 点 性 质 与 作 用 理 念 与 思 路 针 对 性 和 适 用 性 组 织 与 安 排 教 材 及 相 关 资 料 教 学 模 式 教 学 方 法 的 运 用 信 息 技 术 的 应 用 网 络 教 学 资 源 和 硬 件 环 境 4
一 级 指 标 四 教 学 队 伍 五 实 践 条 件 六 教 学 效 果 二 级 指 标 4-1 主 讲 教 师 4-2 教 学 队 伍 结 构 5-1 校 内 实 训 条 件 5-2 校 外 实 习 环 境 6-1 教 学 评 价 6-2 社 会 评 价 主 要 观 测 点 师 德 能 力 与 水 平 双 师 结 构 专 兼 职 比 例 设 备 与 环 境 建 设 与 利 用 专 家 督 导 及 学 生 评 价 社 会 认 可 度 5
国 家 精 品 课 程 评 审 指 标 体 现 高 职 教 改 方 向 : 1 内 容 选 取 根 据 技 能 型 专 业 人 才 培 养 目 标 岗 位 需 求 和 前 后 续 课 程 的 衔 接, 统 筹 考 虑 和 选 取 教 学 内 容 ; 鼓 励 与 行 业 企 业 合 作 开 发 课 程, 根 据 技 术 领 域 和 职 业 岗 位 ( 群 ) 的 任 职 要 求, 参 照 相 关 的 职 业 资 格 标 准, 改 革 课 程 体 系 和 教 学 内 容 ; 2 教 学 过 程 要 特 别 重 视 实 践 教 学 在 高 技 能 人 才 培 养 过 程 中 的 作 用, 体 现 教 学 过 程 的 实 践 性 开 放 性 和 职 业 性, 重 视 学 生 校 内 学 习 与 实 际 工 作 的 一 致 性 ( 即 工 学 结 合 ); 3 教 学 方 法 与 手 段 鼓 励 工 学 交 替 任 务 驱 动 项 目 导 向 顶 岗 实 习 等 教 学 模 式, 对 教 学 特 别 是 实 践 教 学 效 果 的 评 价 进 行 合 理 设 计 6
国 际 经 济 与 贸 易 专 业 课 程 建 设 中 的 问 题 与 经 验? 7
一 个 可 能 的 解 决 策 略 顺 应 高 职 教 育 中 出 现 的 学 历 证 书 与 职 业 资 格 证 书 并 重 的 趋 势, 与 企 业 共 同 建 设 与 国 家 职 业 资 格 相 衔 接 的 精 品 课 程 精 品 课 程 建 设 案 例 国 际 贸 易 结 算 与 单 证 操 作 8
国 际 经 济 与 贸 易 专 业 职 业 岗 位 核 心 岗 位 外 贸 业 务 员 外 贸 跟 单 员 职 基 业 本 技 知 能 识 : 1. 基 1. 英 本 国 基 语 知 际 础 沟 识 英 经 通 : 语 能 济 和 力 与 专 业 贸 英 易 语 2. 1. 2. 进 基 国 出 际 口 贸 货 易 物 操 贸 作 易 操 作 能 力 专 础 英 业 语 职 和 业 专 业 岗 英 位 语 3. 2. 3. 货 国 款 际 结 贸 算 易 及 操 风 作 单 险 知 证 规 识 缮 避 制 能 力 4. 3. 4. 较 单 电 ( 强 证 子 的 缮 核 商 人 制 心 务 际 ( 岗 网 沟 络 通 位 贸 和 ) 易 ) 5. 业 投 务 资 拓 金 展 融 能 知 力 识 商 务 单 证 员 9
国 际 经 济 与 贸 易 专 业 课 程 设 置 核 心 技 能 课 程 能 力 知 识 结 构 课 程 模 块 进 出 口 业 务 操 作 能 力 1 报 关 操 作 知 识 2 缮 制 外 贸 业 务 中 所 涉 及 的 各 种 单 证 3 国 际 货 物 销 售 合 同 条 款 磋 商 与 订 立 履 行 4 进 出 口 业 务 跟 单 操 作 流 程 报 关 操 作 实 务 国 际 贸 易 结 算 与 单 证 操 作 进 出 口 货 物 贸 易 操 作 实 务 外 贸 跟 单 操 作 实 务 10
课 程 建 设 的 历 史 沿 革 第 一 阶 段 : 课 程 的 形 成 阶 段 1997 年 开 设 国 际 结 算 和 外 贸 单 证 实 务 两 门 理 论 课 程 2003 年 开 设 了 外 贸 单 证 实 训 等 实 践 课 程 2009 年 国 际 结 算 课 程 于 被 确 定 为 江 西 财 经 职 业 学 院 院 级 精 品 课 程 第 二 阶 段 : 课 程 的 整 合 阶 段 11
课 程 沿 革 1. 发 现 问 题 通 过 教 学 发 现 的 三 个 问 题 2. 分 析 问 题 基 于 职 业 资 格 与 课 程 内 容 的 分 析 3. 解 决 问 题 教 学 改 革 4. 课 程 建 设 明 确 目 标 确 定 内 容 组 织 实 施 12
教学问题 理论课与实 实践课程 学习效果 不甚理想 践课脱节 教学问题 理论课程 教学效果 不甚理想 理论课程 重视考证 知识重复 忽视学习 平时上课 不如花钱 上培训班 13
教 学 科 研 14
相 关 课 程 在 国 际 商 务 单 证 理 论 与 知 识 部 分 中 涉 及 分 值 涉 及 分 值 100 80 60 40 20 0 75 72 74 64 57 65 90 92 83 2005 年 6 月 2005 年 11 月 2006 年 6 月 国 际 结 算 外 贸 单 证 实 务 合 计 相 关 课 程 15
课 程 整 合 单 证 实 践 操 作 国 际 结 算 外 贸 单 证 实 务 资 格 考 试 国 际 商 务 单 证 员 提 高 职 业 能 力 16
课 程 建 设 一 课 程 设 计 二 教 学 内 容 三 教 学 方 法 与 手 段 四 实 践 条 件 五 课 程 考 核 六 本 课 程 的 特 色 与 创 新 17
一 课 程 设 计 ( 一 ) 设 计 理 念 根 据 国 际 贸 易 职 业 岗 位 群 的 任 职 要 求, 按 照 国 际 贸 易 结 算 与 单 证 操 作 从 业 人 员 的 标 准 分 析 职 业 岗 位 要 求, 选 择 其 中 关 键 的 典 型 的 有 教 学 价 值 的 工 作 过 程 描 述 出 来, 并 将 其 设 计 成 具 体 的 学 习 情 境, 以 教 学 项 目 的 形 式 呈 现 出 来, 最 终 形 成 流 程 化 模 块 化 情 境 化 案 例 化 的 学 习 单 元 学 习 形 式 以 实 践 过 程 为 主, 学 生 在 实 践 的 基 础 上 建 构 所 需 知 识, 强 调 形 成 性 评 价 和 学 生 自 我 评 价 18
一 课 程 设 计 ( 二 ) 课 程 设 计 思 路 岗 位 技 能 职 业 素 质 国 际 贸 易 结 算 的 工 作 任 务 过 程 职 业 能 力 以 就 业 为 导 向 的 教 学 目 标 以 实 践 为 中 心 的 教 学 内 容 以 学 生 为 主 体 的 教 学 策 略 对 职 业 能 力 的 综 合 评 价 理 论 知 识 19
二 教 学 内 容 国 际 贸 易 结 算 工 作 与 外 贸 单 证 员 岗 位 调 查 研 究 国 际 商 务 单 证 员 职 业 资 格 教 师 与 外 贸 从 业 人 员 共 同 参 与 职 业 岗 位 一 般 要 求 职 业 岗 位 具 体 要 求 教 学 要 求 制 作 概 念 图 设 计 学 元 单 元 通 过 任 务 驱 动 教 学 确 定 学 习 单 元 序 列 20
国 际 贸 易 结 算 与 单 证 操 作 课 程 概 念 图 基 础 国 际 贸 易 结 算 票 据 国 际 贸 易 结 算 方 式 外 贸 单 证 国 际 贸 易 融 资 支 票 汇 款 知 识 技 能 出 口 融 资 国 际 贸 易 交 易 程 序 国 际 贸 易 术 语 单 证 业 务 计 算 本 票 汇 票 知 识 托 收 保 函 信 用 证 技 能 运 输 单 证 报 关 单 证 报 检 单 证 结 汇 单 证 进 口 单 证 制 单 FOB CFR 进 口 融 资 审 单 FOB CFR 定 义 填 制 开 证 申 请 书 CIF CIF 当 事 人 分 析 信 用 证 特 点 审 核 信 用 证 内 容 修 改 信 用 证 种 类 运 用 国 际 惯 例 21
国 际 贸 易 结 算 工 作 与 外 贸 单 证 员 岗 位 调 查 研 究 国 际 商 务 单 证 员 职 业 资 格 教 师 与 外 贸 从 业 人 员 共 同 参 与 职 业 岗 位 一 般 要 求 职 业 岗 位 具 体 要 求 教 学 要 求 制 作 概 念 图 设 计 学 元 单 元 通 过 任 务 驱 动 教 学 确 定 学 习 单 元 序 列 22
设 计 学 习 单 元 学 习 单 元 预 备 单 元 第 一 单 元 第 二 单 元 第 三 单 元 第 四 单 元 第 五 单 元 第 六 单 元 第 七 单 元 名 称 国 际 贸 易 结 算 与 单 证 操 作 基 础 国 际 贸 易 结 算 票 据 汇 款 与 托 收 信 用 证 保 函 与 备 用 信 用 证 国 际 货 物 运 输 单 证 报 关 报 检 单 证 结 汇 单 证 23
国 际 贸 易 结 算 工 作 与 外 贸 单 证 员 岗 位 调 查 研 究 国 际 商 务 单 证 员 职 业 资 格 教 师 与 外 贸 从 业 人 员 共 同 参 与 职 业 岗 位 一 般 要 求 职 业 岗 位 具 体 要 求 教 学 要 求 制 作 概 念 图 设 计 学 元 单 元 根 据 项 目 导 向 教 学 确 定 学 习 单 元 序 列 24
学 习 单 元 序 列 课 程 概 述 项 目 一 : 求 职 应 聘 项 目 一 : 求 职 应 聘 诊 断 性 测 试 初 级 中 级 预 备 单 元 项 目 二 : 岗 前 培 训 项 目 二 : 岗 前 培 训 高 级 国 际 贸 易 结 算 票 据 项 目 三 : 国 际 贸 易 结 算 票 据 的 操 作 项 目 三 : 国 际 贸 易 结 算 票 据 的 操 作 汇 款 与 托 收 项 目 四 : 汇 款 和 托 收 业 务 的 操 作 项 目 四 : 汇 款 和 托 收 业 务 的 操 作 国 际 货 物 运 输 单 证 项 目 五 : 项 目 五 : 信 用 证 业 务 信 用 证 业 务 的 操 作 的 操 作 信 用 证 报 关 报 检 单 证 结 汇 单 证 保 函 与 备 用 信 用 证 项 目 六 : 保 函 与 备 用 信 用 证 业 务 的 操 作 项 目 六 : 保 函 与 备 用 信 用 证 业 务 的 操 作 实 习 基 地 业 务 体 验 25
项 目 一 : 求 职 应 聘 26
项 目 二 : 岗 前 培 训 27
项 目 三 : 国 际 贸 易 结 算 票 据 的 操 作 28
项 目 四 : 汇 款 和 托 收 业 务 的 操 作 29
项 目 五 : 信 用 证 业 务 的 操 作 30
项 目 六 : 保 函 与 备 用 信 用 证 业 务 的 操 作 31
三 教 学 方 法 与 手 段 ( 一 ) 教 学 模 式 任 务 驱 动 模 式 ( 二 ) 教 学 方 法 1 双 语 教 学 2 案 例 教 学 3 情 境 教 学 32
( 三 ) 现 代 教 学 技 术 手 段 网 络 学 习 平 台 学 习 指 南 学 为 所 用 学 习 目 标 学 习 内 容 学 习 路 径 网 络 课 程 课 程 内 容 在 线 测 验 电 子 书 包 电 子 大 纲 实 训 指 导 书 电 子 教 案 电 子 课 件 案 例 库 校 园 网 络 学 习 平 台 外 贸 实 务 教 学 系 统 外 贸 单 证 教 学 系 统 全 国 国 际 商 务 单 证 考 试 中 心 习 题 库 试 题 库 单 证 样 本 33
34
外 贸 实 务 教 学 系 统 35
外 贸 单 证 教 学 系 统 36
全 国 国 际 商 务 单 证 考 试 中 心 37
四 实 践 条 件 ( 一 ) 校 内 实 训 设 备 与 实 训 环 境 1 校 内 实 训 设 备 2 校 内 实 训 环 境 ( 二 ) 校 外 实 习 基 地 38
五 课 程 考 核 学 生 学 习 本 课 程 的 最 后 总 成 绩 由 过 程 性 评 价 和 终 结 性 评 价 二 部 分 构 成 : 1 过 程 性 评 价 ( 占 总 成 绩 80%) 本 课 程 把 评 价 过 程 和 学 习 过 程 紧 密 结 合 起 来, 在 学 习 过 程 呈 现 的 一 系 列 学 习 情 境 中, 对 学 生 实 践 能 力 进 行 全 面 评 价 : 不 仅 评 价 学 生 的 学 科 理 论 知 识, 更 重 要 的 是 学 生 的 岗 位 操 作 技 能, 以 及 学 生 在 完 成 工 作 任 务 中 体 现 出 来 的 自 我 管 理 交 流 沟 通 和 团 队 合 作 等 职 业 素 养 各 层 次 学 生 的 过 程 性 评 价 分 值 分 布 如 下 : 39
以 下 分 值 分 布 是 有 弹 性 的, 可 根 据 实 际 情 况 调 整 学 习 任 务 初 级 中 级 高 级 项 目 二 : 国 际 贸 易 结 算 与 单 证 操 作 基 础 2 项 目 三 : 国 际 贸 易 结 算 票 据 的 操 作 8 8 项 目 四 : 汇 款 和 托 收 业 务 的 操 作 8 8 8 项 目 五 : 信 用 证 业 务 的 操 作 62 62 70 项 目 六 : 保 函 与 备 用 信 用 证 业 务 的 操 作 2 2 合 计 80 80 80 40
2 终 结 性 评 价 ( 占 总 成 绩 20%) 终 结 性 评 价 也 分 为 初 级 中 级 和 高 级 三 个 层 次, 采 用 与 全 国 国 际 商 务 单 证 培 训 认 证 考 试 一 致 的 标 准 化 测 试 41
六 本 课 程 的 特 色 与 创 新 1 学 为 所 用, 实 务 性 强 2 学 做 合 一, 操 作 性 强 3 因 材 施 教, 分 层 教 学 42
换 一 个 角 度 思 考 问 题 精 品 课 程 建 设 工 程 本 身 并 不 是 最 终 目 的, 而 是 要 通 过 精 品 课 程 建 设 推 动 教 学 改 革, 提 高 教 学 质 量 因 此 在 精 品 课 程 建 设 中 不 仅 要 重 视 教 的 问 题, 而 且 更 要 重 视 学 的 问 题 精 品 课 程 教 学 改 革 中 学 生 的 表 现? 43
总 结 课 程 建 设 理 念 基 于 工 作 过 程 建 设 精 品 课 程 基 于 职 业 岗 位 和 职 业 能 力 培 养 建 设 精 品 课 程 基 于 学 生 主 体 建 设 精 品 课 程 44
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