壹、業界師資之教師資料表

壹 業 界 師 資 之 教 師 資 料 表 開 課 系 所 : 授 課 課 程 名 稱 : 生 化 科 技 導 讀 授 課 教 師 姓 名 : 江 晃 榮 擴 大 業 界 師 資 教 師 資 料 姓 名 公 司 ( 學 校 ) 名 稱 現 職 職 稱 游 本 鏗 台 灣 生 物 科 技 開 發 基 金 會 台 灣 生 物 科 技 開 發 基 金 會 技 術 組 召 集 人 台 灣 自 然 醫 學 研 究 會 副 會 長 考 試 院 國 家 特 種 考 試 及 格 學 歷 美 國 針 灸 醫 師 檢 覈 考 試 及 格 中 國 中 醫 執 業 醫 師 考 試 及 格 游 本 鏗 先 生 長 年 致 力 於 台 灣 及 美 國 的 生 物 科 技 研 究, 主 導 業 界 背 景 預 防 醫 學 的 開 發 與 研 究 運 用 在 現 代 醫 學 美 容 及 健 康 產 業 的 研 發 中, 是 目 前 中 西 醫 領 域 全 方 位 的 前 驅 者 演 講 主 題 生 活 中 醫 授 課 內 容 透 過 學 生 在 生 活 上 可 能 會 遇 到 的 身 體 不 適, 講 解 各 種 身 體 不 適 發 生 時 對 應 的 穴 位 按 摩 與 膳 食 調 理 的 方 式 上 課 日 期 102 年 11 月 4 日 總 次 數 及 時 數 共 1 次, 共 2 小 時 1-1

貳 業 界 師 資 成 果 資 料 江 老 師 開 場 介 紹 與 說 明 游 老 師 講 課 中 游 老 師 進 行 穴 位 按 壓 示 範 同 學 專 注 聽 講 游 老 師 講 解 穴 位 同 學 聽 課 實 況 1-2

參 擴 大 業 界 師 資 演 講 活 動 回 饋 表 一 滿 意 度 量 化 統 計 問 項 題 目 平 均 滿 意 度 1 我 認 為 課 程 進 度 與 演 講 時 間 安 排 得 宜 恰 當 4.02 2 我 認 為 本 次 演 講 內 容 充 實 精 彩, 對 課 程 學 習 有 正 向 提 升 4.13 3 我 認 為 本 次 演 講 有 助 於 了 解 職 場 生 態, 提 升 自 我 競 爭 力 3.56 4 本 次 演 講 很 符 合 我 的 需 求 4.06 5 本 次 演 講 的 整 體 內 容 讓 我 感 到 滿 意 4.17 6 我 希 望 下 次 能 再 安 排 與 課 程 相 關 之 講 座 4.08 二 學 生 意 見 質 化 資 料 1. 本 次 演 講 最 讓 我 感 興 趣 的 地 方 是 : 特 別 講 到 許 多 女 生 的 通 病 : 經 痛, 教 我 們 能 按 什 麼 穴 道 舒 緩 疼 痛 中 醫 提 供 生 活 中 的 常 識, 十 分 受 用 穴 道 治 療 女 性 經 痛 能 學 到 許 多 實 用 的 知 識, 增 廣 見 聞 各 種 生 活 病 痛 的 解 決 方 法 各 種 養 生 之 道 的 認 知 按 摩 對 身 體 的 幫 助 穴 道 穴 位 按 摩,100 分 講 如 何 改 善 身 體 健 康 中 醫 調 理 身 體 各 人 體 部 位 保 健 之 道 與 生 活 保 健 相 關, 很 實 用 經 痛 的 舒 緩 法 泡 菜 1-3

保 健 身 體 身 體 調 養 老 師 講 解 穴 位 對 日 常 生 活 中 常 遇 到 的 病 痛, 做 一 些 應 對 及 保 養, 藉 以 保 持 身 心 之 健 康 各 種 穴 位 按 摩 中 醫 穴 道 常 識 提 升 健 康 指 數 中 醫 方 式 能 提 升 生 活 品 質 穴 位 的 內 容 針 對 身 體 的 問 題, 而 提 出 相 對 應 用 方 式 生 薑 促 進 血 液 循 環 穴 道 解 痛 對 生 活 中 逐 漸 受 損 的 健 康 有 專 業 人 士 為 己 解 惑 如 何 在 生 活 中 改 善 身 體 穴 道 穴 道 按 法 瞭 解 穴 位 穴 位 了 解 平 常 疲 累 有 哪 些 穴 道 能 讓 自 己 最 舒 服 自 我 保 健 經 絡 改 善 體 質 主 題 很 好 女 性 疾 病 穴 位 身 體 健 康 跟 穴 道 身 體 病 痛 可 用 中 藥 治 療, 穴 道 按 摩 了 解 穴 位 對 應 到 身 體 的 哪 個 器 官 1-4

和 很 多 養 生 概 念 以 及 穴 道 的 了 解 相 輔 相 成, 讓 我 學 到 很 多 講 的 內 容 很 生 活 化, 比 較 能 提 高 講 聽 意 願 各 個 穴 位 與 功 效 講 解 穴 道 按 壓 2. 本 次 演 講 讓 我 最 有 收 穫 的 內 容 : 講 出 許 多 常 遇 到 的 身 體 狀 況, 告 訴 我 們 如 何 改 善 與 養 生 手 機 : 眼 睛 疲 勞 養 生 了 解 到 中 醫 對 日 常 生 活 的 重 要 可 以 自 我 按 摩 舒 壓 眼 睛 周 圍 的 穴 道 與 河 谷 穴 對 身 體 的 用 處 益 處 各 種 生 活 病 痛 的 解 決 方 法 如 何 治 療 身 上 的 疾 病 穴 位 按 摩 保 養 身 體 飲 食 學 問,100 分 了 解 自 己 身 體 狀 況 需 要 怎 樣 改 善 各 穴 道 之 位 置 與 作 用 學 習 到 了 許 多 讓 自 己 更 健 康 的 知 識 經 痛 的 舒 緩 法 中 醫 中 醫 調 養 身 體 穴 道 按 摩 便 祕, 胃 痛 知 道 如 何 應 對 眼 睛 疲 勞 與 頭 痛 的 保 健 方 法 各 種 穴 位 按 摩 對 付 經 痛 的 方 法 1-5

對 穴 位 的 了 解 老 師 講 了 很 多 穴 位 和 藥 材 改 善 病 痛 穴 位 的 了 解 中 醫 學 解 經 痛 利 用 穴 道 解 痛 和 養 生 食 療 關 於 生 活 中 的 許 多 生 理 病 狀 有 完 整 而 直 觀 的 了 解 了 解 了 許 多 中 醫 上 的 穴 位 按 摩 穴 道 按 摩 要 按 哪 各 種 身 體 病 痛 中 藥 解 決 方 式, 與 穴 位 按 摩 身 體 健 康 保 護 保 健 方 法 穴 道 調 理 很 實 用 如 何 改 善 知 道 如 何 減 緩 經 痛 按 穴 道 學 到 很 多 關 於 生 活 中 醫 知 識 針 對 身 體 的 狀 況, 可 以 飲 用 甚 麼 中 藥 沖 來 喝 很 多 穴 道 的 按 壓 知 道 很 多 保 養 身 體 的 方 法 如 何 調 適 身 體 狀 態 體 質, 透 過 穴 位 的 影 響 中 藥 保 持 健 康 3. 本 次 演 講 對 我 最 大 的 影 響 是 : 有 提 到 許 多 生 活 上 常 見 的 疾 病 1-6

改 變 了 我 對 中 醫 的 認 識 提 供 受 用 的 常 識,good 知 道 針 灸 飲 食 作 息 的 實 用 學 問 對 一 般 病 痛 認 知 的 突 破, 吸 收 很 多 生 活 醫 學 的 知 識 了 解 中 藥 和 穴 位 了 解 自 己 身 體 對 學 生 的 健 康 常 識 很 有 幫 助,100 分 知 道 如 何 保 養 身 體 讓 我 知 道 以 後 要 幫 長 輩 按 摩 的 正 確 順 序 對 身 體 有 更 多 認 識 經 痛 的 舒 緩 法 穴 道 定 期 食 補 日 常 的 病 痛 皆 可 藉 由 中 醫 調 理, 且 睡 眠 皆 熟 睡, 是 調 理 身 體 的 根 本 了 解 平 常 如 何 以 簡 單 的 按 摩 及 中 藥 來 調 養 身 體 課 後 會 實 際 的 嘗 試 按 摩 可 以 幫 助 別 人 中 醫 很 重 要, 比 起 西 藥 更 從 根 本 改 善 讓 我 了 解 到 身 體 各 個 穴 位 所 代 表 的 意 義 眼 睛 透 露 身 體 的 警 訊 得 知 三 陰 交 在 哪 以 及 其 影 響 中 藥 比 西 藥 好 對 平 常 會 遇 見 的 身 體 方 面 的 小 問 題 有 了 認 識 及 解 決 之 法 重 視 自 己 的 身 體 身 體 很 重 要 除 西 藥 外, 中 藥 也 可 以 調 解 身 心 未 來 能 從 飲 食 按 摩 讓 自 己 達 到 最 舒 適 的 狀 態 1-7

保 健 方 法 穴 道 調 理 學 以 致 用 如 何 保 持 身 體 健 康 學 到 很 多 關 於 生 活 中 醫 知 識 更 注 重 身 體 的 健 康 要 更 健 康 比 較 懂 得 如 何 保 養 身 體 治 療 失 眠, 強 健 體 魄 了 解 哪 些 中 藥 可 以 讓 身 體 變 好 4. 其 他 意 見 與 建 議 : 建 議 可 以 有 獎 徵 答, 讓 大 家 有 些 互 動 希 望 能 配 合 影 片 教 學 學 校 應 多 開 此 種 課 程, 老 師 100 分 學 校 應 多 開 此 種 課 程, 老 師 100 分 R401 的 電 腦 要 buff, 不 然 講 師 來, 電 腦 卻 狀 況 百 出, 順 便 buff W 棟 電 腦 好 了 講 師 很 棒, 會 想 修 講 師 的 課 時 間 太 少 希 望 以 後 可 以 多 安 排 演 講 讓 我 們 學 習 學 校 設 備 總 是 扯 演 講 者 後 腿, 丟 臉 至 極 可 多 安 排 此 類 演 講 希 望 下 次 還 有 相 關 的 講 座 1-8

壹 業 界 師 資 之 教 師 資 料 表 開 課 系 所 : 授 課 課 程 名 稱 : 西 方 文 明 與 現 代 社 會 授 課 教 師 姓 名 : 李 功 勤 擴 大 業 界 師 資 教 師 資 料 姓 名 公 司 ( 學 校 ) 名 稱 現 職 職 稱 學 歷 業 界 背 景 演 講 主 題 馬 聰 彬 皇 冠 造 型 負 責 人 畢 業 於 沙 萱 學 院 以 及 飛 行 學 校 業 餘 攝 影 師 飛 行 員 背 包 旅 遊 家 ; 擅 長 於 介 紹 現 代 世 界 髮 型 與 流 行 文 化 的 互 動 與 最 新 發 展 趨 勢 現 代 世 界 髮 型 與 流 行 文 化 授 課 內 容 比 較 東 西 方 文 化 與 觀 念 的 不 同 上 課 日 期 102 年 12 月 4 日 總 次 數 及 時 數 共 1 次, 共 2 小 時 1-9

貳 業 界 師 資 成 果 資 料 業 師 馬 聰 彬 講 解 東 西 流 行 文 化 不 同 業 師 現 場 剪 髮 介 紹 髮 型 文 化 剪 髮 中 業 師 現 場 剪 髮 介 紹 髮 型 文 化 剪 髮 後 業 師 現 場 剪 髮 介 紹 髮 型 文 化 剪 髮 後 1-10

參 擴 大 業 界 師 資 演 講 活 動 回 饋 表 一 滿 意 度 量 化 統 計 問 項 題 目 平 均 滿 意 度 1 我 認 為 課 程 進 度 與 演 講 時 間 安 排 得 宜 恰 當 3.92 2 我 認 為 本 次 演 講 內 容 充 實 精 彩, 對 課 程 學 習 有 正 向 提 升 4.01 3 我 認 為 本 次 演 講 有 助 於 了 解 職 場 生 態, 提 升 自 我 競 爭 力 3.68 4 本 次 演 講 很 符 合 我 的 需 求 3.97 5 本 次 演 講 的 整 體 內 容 讓 我 感 到 滿 意 4.10 6 我 希 望 下 次 能 再 安 排 與 課 程 相 關 之 講 座 4.19 二 學 生 意 見 質 化 資 料 1. 本 次 演 講 最 讓 我 感 興 趣 的 地 方 是 : 老 師 現 場 實 做, 並 介 紹 了 多 位 時 尚 家 看 到 別 人 的 頭 髮 變 得 很 漂 亮, 有 煥 然 一 新 的 感 覺 頭 髮 的 造 型 與 整 理 怎 麼 保 養 捲 髮 剪 髮 教 學 現 場 示 範 怎 麼 整 理 自 己 講 師 對 於 時 尚 資 訊 的 呈 現, 以 及 典 範 分 析 現 場 造 型 關 於 美 髮 潮 流 的 發 展 歷 史 奧 黛 麗 赫 本 剪 頭 髮 髮 型 設 計 影 響 外 觀 之 程 度 頭 髮 的 保 養, 如 何 自 己 在 家 裡 燙 頭 髮 女 孩 自 己 剪 瀏 海 的 部 分 髮 型 講 解, 時 尚 部 落 客 介 紹 替 同 學 們 進 行 變 髮, 並 教 導 我 們 如 何 自 己 修 剪 瀏 海 1-11

講 師 一 一 講 解 各 髮 質 的 缺 點 知 道 了 一 些 關 於 髮 型 時 尚 的 資 訊, 還 看 到 現 場 的 美 髮 秀, 蠻 新 鮮 的 時 尚 & 經 典 美 女 瞭 解 髮 型 介 紹 以 前 掌 領 髮 型 的 代 表 人 物, 還 有 示 範 講 授 頭 髮 13 歲 的 fashion 小 孩 做 造 型 上 捲 剪 瀏 海 髮 型 的 歷 史 如 何 自 我 設 計 符 合 自 身 五 官 身 材 的 髮 型 髮 型 史 風 潮 源 起 剪 髮 部 份 對 美 的 追 求 設 計, 以 過 去 的 流 行 做 為 當 代 流 行 的 基 底, 來 詮 釋 美 可 以 不 用 上 課 看 老 師 親 自 示 範 剪 頭 髮 頭 髮 造 型 的 實 際 操 作 講 解 現 場 剪 髮 示 範 髮 型 整 理 現 場 示 範 很 有 趣, 講 師 風 趣 聽 老 師 說 髮 型 的 知 識 跟 示 範 剪 髮 如 何 整 理 頭 髮, 挑 對 髮 型 用 品 現 場 示 範 教 我 們 剪 頭 髮 抓 造 型 理 髮 與 西 方 文 明 之 間 的 關 係 如 何 選 擇 自 己 的 髮 型 請 同 學 上 去 實 際 示 範 DIY 髮 型 造 型 的 演 變 1-12

流 行 時 尚 現 場 做 示 範 太 酷 了 直 接 在 課 堂 上 示 範 剪 髮 做 造 型 真 的 很 有 趣 耶 ( 哈 哈 ) 現 場 示 範 我 覺 得 很 特 別, 有 別 於 常 見 的 演 講 風 格 TAVI 頭 髮 多 要 如 何 打 薄 看 別 人 剪 頭 髮 奧 黛 麗 赫 本 的 髮 型 實 戰 剪 髮 給 我 們 看 親 自 講 解 並 示 範 剪 髮 造 型 保 養 髮 型 的 發 展 與 打 造 美 髮 史 如 何 有 適 合 自 己 的 髮 型 頭 髮 的 認 知, 如 何 用 簡 單 的 方 式 讓 自 己 髮 型 好 看 關 於 美 髮 本 身 就 有 興 趣 一 個 13 歲 的 小 女 孩 可 以 預 知 時 尚 的 潮 流 老 師 的 經 驗 分 享 美 髮 的 知 識 直 接 現 場 示 範, 而 且 老 師 都 很 耐 心 一 一 為 我 們 解 答 電 棒 的 使 用 教 學 It's cool! 2. 本 次 演 講 讓 我 最 有 收 穫 的 內 容 : 了 解 到 做 造 型 很 困 難 知 道 斜 瀏 海 要 怎 麼 剪 以 及 捲 髮 要 如 何 整 理 自 行 剪 髮 護 髮 的 方 法 該 如 何 保 養 了 解 了 更 多 途 徑 來 認 識 時 尚, 時 尚 無 處 不 在 1-13

保 養 知 識 打 理 頭 髮 的 技 巧 實 際 操 作 示 範 知 道 時 尚 無 處 不 在 頭 髮 的 整 理 會 讓 整 個 人 更 有 精 神 如 何 使 用 電 棒, 挑 選 護 髮 的 油 打 薄 的 新 方 式 一 般 店 擴 展 速 度 快 但 不 代 表 品 質 好, 其 他 國 家 的 技 術 養 成 都 很 久, 不 向 台 灣 較 短 how to 剪 瀏 海 DIY 捲 髮 正 確 捲 法 收 穫 不 大 知 道 更 多 關 於 頭 髮 護 理 跟 造 型 的 知 識 一 個 人 做 好 一 件 事 就 好 自 己 也 可 以 剪 瀏 海 剪 吹 瀏 海 對 於 頭 髮 的 知 識 得 知 如 何 使 用 網 路 資 源 了 解 Fashion 關 於 如 何 保 養 整 理 頭 髮 部 分 時 尚 是 由 美 來 組 成, 美 是 世 界 共 通 的 語 言, 並 無 年 齡 之 分, 設 計 時 尚 乃 是 一 種 風 潮, 吹 到 哪 裡, 就 成 為 風 行 走 在 流 行 尖 端 看 老 師 親 自 示 範 剪 頭 髮 電 捲 棒 如 何 弄 造 型, 操 作 方 法 與 順 序 了 解 不 同 職 業 的 工 作 內 容 與 有 趣 處 示 範 髮 型 整 理 更 了 解 如 何 保 護 頭 髮 1-14

了 解 到 頭 髮 的 功 用 跟 保 護 的 方 法 關 於 如 何 夾 電 棒 解 決 日 常 生 活 中 關 於 頭 髮 的 問 題 如 何 自 己 剪 瀏 海 及 整 理 瀏 海 頭 髮 保 養 如 何 打 理 男 女 髮 型 時 尚 的 攝 影 斜 瀏 海 自 剪 法 整 理 不 同 的 髮 質 怎 麼 去 保 養 了 解 了 髮 型 對 於 社 會 的 意 義 捲 髮 赫 本 頭 之 類 的 由 來 能 多 認 識 造 型 借 的 事 物 保 養 頭 髮 的 技 巧 不 管 是 剪 髮 對 於 流 行 受 益 良 多 學 到 在 家 可 自 己 做 造 型 保 養 頭 髮 的 方 式 很 受 用 如 何 吹 瀏 海, 讓 斜 瀏 海 有 好 看 的 弧 度 知 道 露 眉 毛 也 可 以 很 漂 亮 的 造 型 助 教 今 日 最 溫 柔 髮 量 少 不 適 合 長 髮 如 何 剪 頭 髮 一 般 髮 廊 跟 沙 龍 的 競 爭 獲 得 實 用 的 DIY 技 巧 剪 髮 對 於 自 己 的 髮 型 應 該 怎 麼 調 理 頭 髮 的 處 理 知 識 每 個 人 都 有 不 同 於 別 人 的 設 計 頭 髮 的 認 知, 如 何 用 簡 單 的 方 式 讓 自 己 髮 型 好 看 1-15

了 解 很 多 頭 髮 的 急 救 內 容 和 美 髮 史 很 多 有 關 護 髮 的 知 識 讓 我 學 到 髮 型 進 化 史 美 髮 的 知 識 如 何 剪 斜 瀏 海 用 電 棒 做 造 型 從 美 髮 歷 史 介 紹 到 當 今, 也 帶 給 我 們 許 多 流 行 資 訊 女 性 髮 型 的 歷 史 演 變 3. 本 次 演 講 對 我 最 大 的 影 響 是 : 知 道 流 行 趨 勢 頭 髮 的 髮 質 很 重 要 做 造 型 很 重 要 今 後 更 注 重 保 養 頭 髮 了 解 時 尚 剪 斜 瀏 海 保 養 頭 髮 的 方 法 下 次 剪 髮 會 更 仔 細 和 設 計 師 討 論 想 去 找 講 師 剪 頭 髮 看 到 現 場 的 美 髮 秀 真 的 很 有 趣, 對 於 以 後 剪 頭 髮 會 多 研 究 了 傻 眼 還 好 對 於 照 顧 頭 髮, 改 善 關 於 不 同 的 頭 髮 問 題 更 了 解 髮 型 如 何 整 理 自 己 的 頭 髮 日 常 頭 髮 整 理 方 法 學 習 到 如 何 剪 瀏 海 重 新 拾 起 對 時 尚 的 熱 情, 對 自 己 想 要 的 更 加 清 楚 要 走 要 流 行 尖 端 1-16

說 明 許 多 技 巧 更 了 解 許 多 關 於 頭 髮 的 資 訊 知 道 凡 事 皆 有 可 能, 只 須 努 力 了 解 髮 型 合 適 的 類 型, 及 流 行 趨 勢 了 解 更 多 不 同 面 具, 領 域 的 東 西 了 解 到 髮 型 的 演 變 跟 如 何 保 護 頭 髮 如 何 整 理 斜 瀏 海, 扁 塌 髮 如 何 整 理 解 答 關 於 頭 髮 的 一 些 移 問 與 如 何 整 理 自 己 的 髮 型 了 解 以 前 所 流 行 的 髮 型 及 一 些 時 尚 的 人 物, 也 了 解 在 美 髮 這 行 需 要 有 許 多 技 巧 及 經 驗 後 才 可 出 師, 也 不 會 只 專 注 在 美 髮 上, 通 常 還 會 加 上 美 妝 美 髮 史 時 尚 界 生 活 之 中 來 自 文 化 的 影 響 無 處 不 在 頭 髮 厚 薄 的 差 別 奧 黛 麗 赫 本 好 美 知 道 怎 樣 保 養 頭 髮 想 要 去 剪 頭 髮 更 了 解 頭 髮 該 怎 整 理 服 裝 與 頭 髮 造 型 的 關 係 性 決 定 換 個 髮 型 吧! 學 到 新 領 域 新 事 物 了 解 一 些 頭 髮 的 美 學 我 會 抓 頭 髮 了! 燙 髮 後 的 頭 髮 護 理 喜 歡 最 後 的 photograper 每 件 事 都 是 一 門 學 問 第 一 堂 講 課 有 些 無 趣, 感 覺 只 是 硬 要 美 髮 和 課 堂 結 合 起 來, 內 容 太 僵 硬, 影 片 也 沒 意 義, 既 然 要 講 美 髮, 內 容 就 要 再 豐 富 些 ; 第 二 堂 課 老 師 親 自 示 範 剪 1-17

髮, 較 與 學 生 有 互 動, 但 若 能 更 全 面 的 照 顧 到 台 下 其 他 學 生, 解 決 大 部 分 學 生 的 問 題, 更 妥 當 頭 髮 也 是 一 門 學 問, 要 多 關 注 時 尚 方 面 的 問 題 讓 我 對 髮 型 的 專 業 有 深 入 興 趣 頭 髮 的 認 知, 如 何 用 簡 單 的 方 式 讓 自 己 髮 型 好 看 讓 我 更 懂 的 處 理 自 己 的 頭 髮 和 髮 型 時 尚 讓 我 知 多 很 多 關 於 頭 髮 的 知 識 也 讓 我 知 道 生 活 上 的 每 一 個 角 落 都 可 以 很 美 了 解 美 髮 業 背 後 的 一 些 秘 密, 了 解 美 髮 店 的 基 本 一 些 營 業 流 程 可 以 了 解 怎 麼 去 尋 找 適 合 自 己 的 設 計 師 4. 其 他 意 見 與 建 議 : 很 特 別 的 演 講 很 好 的 安 排 講 師 聲 音 很 小 聽 不 到 超 傻 眼, 安 排 這 次 演 講 的 目 的 是 for what? 不 應 該 花 太 多 時 間 剪 頭 髮, 而 沒 有 教 什 麼 希 望 演 講 內 容 與 課 程 內 容 更 有 關 連 性 一 點 很 棒 可 以 針 對 臉 型 與 頭 髮 的 關 係 配 合 多 講 解 想 看 更 多 人 被 剪 頭 髮 台 灣 加 油! 時 間 可 更 長 男 生 部 分 可 以 再 多 一 點 希 望 時 間 能 多 一 點 這 次 的 演 講 很 特 別 也 很 實 用, 超 級 棒! 希 望 以 後 可 以 有 機 會 更 多 的 演 講 在 其 他 的 課 1-18

壹 業 界 師 資 之 教 師 資 料 表 開 課 系 所 : 授 課 課 程 名 稱 : 都 市 與 多 元 文 化 授 課 教 師 姓 名 : 張 立 本 擴 大 業 界 師 資 教 師 資 料 姓 名 公 司 ( 學 校 ) 名 稱 現 職 職 稱 學 歷 業 界 背 景 演 講 主 題 郭 盈 靖 當 代 漂 泊 協 會 當 代 漂 泊 協 會 執 行 委 員 世 新 大 學 社 會 發 展 研 究 所 碩 士 當 代 漂 泊 協 會 執 行 委 員 社 工 都 市 政 策 分 析 底 層 社 會 調 查 撕 下 標 籤! 認 識 遊 民 現 象 與 處 境 講 者 首 先 簡 介 當 代 漂 泊 協 會 所 從 事 之 工 作, 並 介 紹 遊 民 ( 街 友 ) 的 意 涵 繼 而 將 議 題 的 反 思 性, 通 過 解 釋 社 會 機 制, 而 嘗 試 觸 及 聽 者 自 身 講 者 介 紹 遊 民 的 多 重 性 質, 包 括 社 會 排 除 意 義 授 課 內 容 個 人 選 擇 上 的 意 義, 以 及 經 濟 擠 壓 的 過 程 城 市 中 的 遊 民 現 象, 不 僅 牽 涉 城 市 政 府 議 員 社 會 主 流 如 何 對 待 這 群 人, 更 涉 及 深 層 結 構 再 者, 講 者 回 顧 了 近 年 來 臺 北 市 的 實 際 狀 況, 包 括 萬 華 的 水 沖 遊 民 事 件, 及 相 關 政 府 機 關 市 議 員 的 說 詞 由 於 遊 民 的 社 會 意 涵, 講 者 將 思 考 面 向 拉 開, 嘗 試 聯 1-19

繫 自 身 遊 民 與 包 括 上 課 同 在 在 內 的 其 他 非 遊 民 者 之 關 係 這 亦 可 從 都 市 居 住 的 普 遍 困 境, 來 反 省 城 市 空 間 使 用 所 具 有 的 限 制 性 排 斥 性 最 後, 為 擺 脫 不 工 作 者 的 刻 板 印 象, 講 者 藉 由 遊 民 的 現 身 說 法 案 例, 指 出 不 工 作 的 刻 板 印 象 所 反 映 的, 其 實 是 整 個 工 作 體 制 社 會 結 構 之 問 題 由 於 經 濟 體 制 政 治 體 制 社 會 體 制 限 制 了 人 的 選 擇 與 機 會 最 後, 擺 脫 不 努 力 的 刻 板 印 象, 提 醒 上 課 成 員 嘗 試 回 歸 到 我 們 其 他 人 面 對 龐 大 社 會 結 構 的 處 境 上 課 日 期 102 年 11 月 14 日 總 次 數 及 時 數 共 1 次, 共 2 小 時 貳 業 界 師 資 成 果 資 料 業 師 郭 瑩 靖 介 紹 移 工 漂 泊 歷 程 學 生 認 真 聆 聽 1-20

學 生 發 問 師 生 對 談 業 師 郭 瑩 靖 提 出 問 題 請 同 學 反 思 修 課 學 生 填 寫 業 師 所 發 的 問 卷 1-21

參 擴 大 業 界 師 資 演 講 活 動 回 饋 表 一 滿 意 度 量 化 統 計 問 項 題 目 平 均 滿 意 度 1 我 認 為 課 程 進 度 與 演 講 時 間 安 排 得 宜 恰 當 4.30 2 我 認 為 本 次 演 講 內 容 充 實 精 彩, 對 課 程 學 習 有 正 向 提 升 4.26 3 我 認 為 本 次 演 講 有 助 於 了 解 職 場 生 態, 提 升 自 我 競 爭 力 3.33 4 本 次 演 講 很 符 合 我 的 需 求 3.72 5 本 次 演 講 的 整 體 內 容 讓 我 感 到 滿 意 4.16 6 我 希 望 下 次 能 再 安 排 與 課 程 相 關 之 講 座 4.19 二 學 生 意 見 質 化 資 料 1. 本 次 演 講 最 讓 我 感 興 趣 的 地 方 是 : 遊 民 看 待 生 活 與 社 會 的 態 度 議 題 關 於 遊 民, 可 以 了 解 自 己 原 先 所 不 知 的 人 遊 人 等 於 甚 麼? 讓 我 們 了 解 社 會 是 用 什 麼 態 度 在 面 對 遊 民, 你 害 怕 遊 民, 但 遊 民 也 害 怕 你 遊 民 的 生 活 模 式, 流 落 的 原 因, 需 求 目 標 遊 民 並 非 完 全 是 想 像 中 的 樣 子 遊 民 的 背 景 故 事, 及 改 善 此 現 象 的 法 律 用 對 遊 民 的 訪 談, 讓 我 們 了 解 到 他 們 的 生 活 型 態 遊 民 背 景 成 因, 都 市 發 展 不 均 了 解 遊 民 另 一 面 透 過 影 片 真 正 了 解 遊 民 生 活, 改 變 對 他 們 的 一 些 看 法 整 個 介 紹 都 不 錯 讓 遊 民 上 攝 影 課, 分 享 想 法, 並 用 照 片 紀 錄 心 聲, 我 覺 得 很 棒, 可 以 讓 人 們 更 了 解 遊 民, 也 能 帶 給 他 們 信 心 遊 民 的 攝 影 作 品 遊 民 的 產 生 遊 民 自 我 發 聲 1-22

了 解 當 代 飄 流 協 會 對 遊 民 貼 近 的 程 度, 舉 辦 的 遊 民 攝 影 展 是 什 麼 遊 民 的 影 片 街 友 到 底 如 何 生 活? 誰 是 遊 民 影 片 有 一 段 我 沒 有 注 意 到 的 潑 水 驅 趕 事 件, 不 應 該 但 發 人 省 思 對 於 為 何 在 社 會 中 會 有 遊 民 的 存 在 認 識 不 了 解 的 社 會 群 體 遊 民 生 態 介 紹 遊 民 的 生 活, 經 濟 困 難 接 觸 平 常 較 少 接 觸 的 部 分 遊 民 為 何 會 成 為 遊 民 遊 民 的 生 活 方 式 了 解 他 們 的 生 活 原 因 生 活 方 式 影 片 : 誰 是 遊 民 遊 民 的 生 活, 從 來 沒 有 機 會 去 了 解 這 樣 的 社 會 潑 水 的 影 片 很 令 人 心 痛, 很 生 氣 整 個 主 題 遊 民 的 認 知 遊 民 跟 乞 丐 是 不 同 的 職 業 討 論 為 什 麼 遊 民 會 變 遊 民 都 感 興 趣 遊 民 為 何 產 生, 政 府 如 何 應 對 2. 本 次 演 講 讓 我 最 有 收 穫 的 內 容 : 經 濟 型 遊 民 存 在 的 型 態, 工 作 範 圍 大 致 了 解 了 遊 民 的 日 常 生 活 以 及 外 界 ( 政 府 市 民 ) 對 於 他 們 的 態 度 以 最 短 的 時 間 認 識 並 了 解 遊 民 對 遊 民 有 更 深 的 了 解, 他 們 並 不 是 個 各 皆 好 吃 懶 做, 他 們 也 不 可 怕 1-23

第 一 次 深 刻 明 白 了 解 遊 民 的 心 聲, 和 民 眾 對 遊 民 的 看 法, 及 都 市 的 環 境 下 對 遊 民 的 影 響 有 許 多 民 間 團 體 在 為 這 些 街 友 努 力 遊 民 的 生 活 其 實 跟 想 像 中 的 不 同, 讓 我 真 正 了 解 讓 我 了 解 遊 民 的 生 態, 也 提 醒 了 自 己 應 該 要 有 正 確 的 態 度, 他 們 成 為 遊 民 也 非 全 都 是 自 願 的 遊 民 之 所 以 存 在, 社 會 福 利 制 度 方 面 有 何 缺 陷 重 新 得 以 認 識 在 城 市 中 遊 民, 豐 富 對 都 是 這 個 空 間 的 認 識 了 解 現 在 的 遊 民 情 形 深 入 的 去 了 解 遊 民, 會 發 現 他 們 都 有 自 己 的 苦 衷, 也 都 是 很 有 想 法 的 人, 其 時 有 機 會 可 以 去 更 加 了 解 他 們 經 濟 型 遊 民 的 概 念 對 遊 民 的 生 活 型 態, 很 多 不 是 自 願 性 了 解 台 灣 政 府 無 能 又 霸 道 之 處 遊 民 的 一 些 意 願 統 計, 如 實 的 反 映 了 遊 民 工 作, 收 入 狀 況 對 生 活 產 生 的 狀 況 對 遊 民 的 改 觀 打 破 舊 觀 念, 其 實 很 多 街 友 是 很 積 極 遊 民 攝 影 展 遊 民 並 不 是 不 工 作, 而 是 由 於 房 租 太 貴, 或 是 工 作 不 穩 定, 多 方 考 量 下 才 會 露 宿 街 頭 影 片 中 遊 民 所 說 的 話, 因 為 平 常 不 會 主 動 去 接 觸 他 們, 從 影 片 中 對 他 們 有 了 一 些 初 步 的 了 解 了 解 遊 民 這 個 社 會 特 殊 群 體 政 府 對 遊 民 的 政 策 懂 得 知 道 遊 民 的 難 處, 收 入 不 穩 定, 才 會 有 遊 民 在, 台 北 市 政 府 應 不 要 惡 意 對 待 遊 民 了 解 實 際 上 遊 民 的 狀 況 1-24

遊 民 不 見 得 是 因 為 游 手 好 閒, 所 以 才 成 為 遊 民 對 遊 民 有 更 深 一 層 的 認 識 對 遊 民 的 了 解 和 以 前 不 同 的 看 法 見 解 認 識 遊 民 更 深 入 遊 民 的 生 活, 跟 我 一 開 始 想 的 不 一 樣, 經 過 這 次, 讓 我 更 深 入 了 解 遊 民 的 生 活 很 多 不 同 的 影 片, 讓 我 更 加 瞭 解 這 些 遊 民 的 議 題 全 部 遊 民 並 不 是 自 願 走 上 漂 泊 的 生 活, 而 是 有 關 整 個 經 濟 結 構 的 轉 變 才 影 響 他 們 對 遊 民 有 更 深 一 層 了 解 原 本 遊 民 缺 的 不 是 工 作, 而 是 能 安 心 定 所 的 地 方 改 變 了 對 遊 民 的 看 法 更 了 解 遊 民 的 生 活 方 式 部 分 遊 民 由 結 構 所 產 生, 要 名 確 定 義, 不 如 說 遊 民 是 一 種 狀 態 3. 本 次 演 講 對 我 最 大 的 影 響 是 : 遊 民 與 社 區 共 存 並 不 是 不 可 能, 有 些 事 情 和 關 係 是 互 相 的, 不 可 太 依 賴 或 太 排 斥 應 對 遊 民 有 一 種 公 平 正 向 的 態 度 ( 理 解 包 容 ), 延 伸 到 對 於 整 個 社 會 中 不 同 人 的 平 等 政 府 永 遠 都 不 能 顧 及 所 有 的 市 民, 但 並 沒 有 真 心 全 力 去 幫 助 所 有 的 人 讓 我 了 解 我 們 可 以 提 供 幫 助 給 遊 民, 卻 不 要 提 供 太 多 的 遊 民, 否 則 會 招 來 更 多 的 遊 民 改 變 對 街 頭 遊 民 的 看 法, 從 根 本 的 原 因 到 觀 看 整 個 都 市 的 問 題 對 遊 民 有 看 法 上 的 轉 變, 不 再 只 覺 得 他 們 是 社 會 的 亂 象 重 新 認 識 遊 民 改 變 了 對 遊 民 的 刻 板 印 象, 對 他 們 有 更 多 了 解 1-25

對 遊 民 的 標 簽 及 汙 名 有 澄 清, 也 用 更 客 觀 的 角 度 看 待 這 個 群 體 遊 民 議 題 值 得 重 視 心 生 對 遊 民 的 同 情 心, 他 們 並 非 自 願 承 為 遊 民, 並 非 完 全 好 吃 懶 做, 的 確 是 一 種 就 業 的 困 難 對 遊 民 看 法 改 觀 看 了 公 視 訪 問 遊 民 的 影 片, 發 現 他 們 其 實 都 很 好 相 處 善 良, 並 沒 有 想 像 中 的 那 麼 難 親 近 凡 事 不 能 憑 自 身 的 刻 板 印 象 下 判 斷, 也 不 能 對 任 何 事 物 貼 標 籤 不 會 更 歧 視 害 怕 遊 民 會 想 去 關 心 遊 民 居 所 的 議 題 政 府 潑 冷 水 的 動 作, 很 像 把 眼 睛 蒙 上 自 以 為 沒 事 發 生 的 行 為, 某 種 程 度 上, 已 侵 犯 遊 民 的 人 權 對 遊 民 改 觀 如 果 經 濟 結 構, 或 房 價 繼 續 高 漲, 人 人 都 可 能 變 成 街 友 了 解, 改 變 對 遊 民 的 看 法 雖 然 我 還 是 不 認 同 遊 民 會 陷 入 貧 困 是 必 然 之 事, 但 也 改 變 了 我 對 他 們 一 部 分 的 看 法 改 變 了 一 些 自 己 原 本 對 於 遊 民 感 到 恐 怖 之 類 的 想 法, 雖 然 還 是 不 會 想 要 主 動 去 接 近 他 們, 但 沒 那 麼 排 斥 了 認 為 是 否 該 對 遊 民 這 一 現 象 做 點 什 麼 對 遊 民 有 更 多 同 理 心, 且 不 會 像 以 往 一 樣 帶 有 歧 視 眼 光 去 看 他 們 遊 民 是 一 個 很 多 窩 在 那, 而 且 生 活 非 常 困 擾, 可 以 說 是 較 可 憐 對 遊 民 的 看 法 不 再 那 麼 負 面, 因 為 沒 有 人 願 意 當 遊 民 我 覺 得 遊 民 的 生 活 非 常 辛 苦, 在 台 北 完 全 都 無 法 容 身 社 會 工 作 不 穩 定 和 都 市 化 下 的 結 果, 造 成 遊 民 的 原 因, 了 解 他 們 的 背 後 對 遊 民 的 認 知 以 及 看 見 城 市 的 不 同 風 貌 改 變 我 對 遊 民 的 刻 板 印 象, 改 變 我 對 他 門 的 看 法 1-26

對 遊 民 生 態 原 本 一 點 都 不 瞭 解, 我 看 完 潑 水 影 片 真 的 很 忿 忿 不 平 對 遊 民 的 改 觀 更 了 解 遊 民 的 生 態, 以 及 他 們 種 種 的 無 奈 與 感 概 改 變 了 對 遊 民 的 看 法 開 啟 更 了 解 社 會 的 管 道 更 加 瞭 解 遊 民 的 生 活 及 其 產 生 原 因 進 步 破 解 過 去 被 建 構 出 來 對 遊 民 的 錯 誤 假 想 4. 其 他 意 見 與 建 議 : 這 一 次 遊 民 為 議 題, 了 解 都 市 生 活 的 一 環, 有 機 會 的 話 可 多 辦 一 些 有 關 都 市 議 題 的 演 講 演 講 可 以 更 加 精 簡 加 油 為 什 麼 要 潑 水 驅 趕, 簡 直 不 尊 重 人 性, 城 市 愈 發 達, 貧 富 差 距 愈 大 有 錢 的 人 愈 有 錢, 貧 窮 的 人 愈 窮 你 我 生 來 平 等, 憑 甚 麼 這 樣 對 待 他 人? 難 道 遊 民 就 不 是 人 嗎? 1-27

壹 業 界 師 資 之 教 師 資 料 表 開 課 系 所 : 授 課 課 程 名 稱 : 反 思 多 元 文 化 授 課 教 師 姓 名 : 張 立 本 擴 大 業 界 師 資 教 師 資 料 姓 名 公 司 ( 學 校 ) 名 稱 現 職 職 稱 學 歷 業 界 背 景 演 講 主 題 吳 靜 如 台 灣 國 際 勞 工 協 會 (TIWA) 台 灣 國 際 勞 工 協 會 總 幹 事 世 新 大 學 社 會 發 展 研 究 所 外 勞 權 益 諮 詢 勞 資 爭 議 處 理 勞 工 政 策 分 析 政 治 經 濟 分 析 長 期 照 護 制 度 由 八 東 病 房 血 汗 長 照 談 廉 價 勞 動 力 演 講 首 先 針 對 外 勞 所 從 事 之 工 作 做 討 論, 主 要 有 兩 部 份, 其 一 是 勞 力 性 質, 其 二 是 家 務 性 質 長 期 照 護 性 質 本 次 演 講 主 要 針 對 家 務 性 質 之 外 籍 勞 工 的 勞 動 條 件 家 務 勞 動 者, 不 僅 涉 及 現 代 社 會 結 構 如 何 看 待 家 授 課 內 容 庭 成 員 此 一 私 領 域, 也 涉 及 為 了 符 合 此 工 作 所 製 造 出 的 法 律 規 範, 即 公 領 域 講 者 指 出 台 灣 外 籍 家 事 勞 工 由 於 面 臨 低 品 質 的 法 律 條 件, 因 在 爭 取 勞 動 條 件 的 議 題 上 倍 為 艱 辛 許 多 例 子 可 以 證 實 這 些 外 國 人 如 何 身 陷 不 利, 例 如 外 勞 殺 人 事 件 被 殺 事 件, 皆 透 露 我 們 所 鑲 嵌 的 社 會 結 構 之 扭 曲 再 者, 在 一 般 人 眼 中, 即 使 外 勞 在 雇 主 的 家 中 1-28

進 行 私 領 域 之 照 護, 但 礙 於 刻 板 印 記, 人 們 往 往 忘 記 外 勞 自 身 的 私 層 面, 如 遠 方 的 家 庭 情 緒 壓 力 因 此, 藉 由 外 勞 攝 影 比 賽 作 品 的 展 示, 突 出 了 外 勞 在 各 個 領 域 的 細 節, 包 括 個 人 情 緒 日 常 生 活 中 的 歧 視 如 何 進 行 講 者 最 後 指 出, 勞 工 議 題 必 須 放 回 全 球 資 本 流 動 的 變 遷 過 程 來 理 解, 及 從 我 們 自 己 的 生 存 想 望 予 以 同 裡, 而 相 關 法 律 與 主 流 意 識 形 態 皆 有 待 洗 鍊 更 新, 和 向 前 演 進 上 課 日 期 102 年 11 月 28 日 總 次 數 及 時 數 共 1 次, 共 2 小 時 貳 業 界 師 資 成 果 資 料 業 師 吳 靜 如 介 紹 講 題 業 師 回 應 學 生 問 題 1-29

修 課 學 生 提 問 學 生 認 真 聆 聽 業 師 吳 靜 如 分 析 外 勞 狀 況 1-30

參 擴 大 業 界 師 資 演 講 活 動 回 饋 表 一 滿 意 度 量 化 統 計 問 項 題 目 平 均 滿 意 度 1 我 認 為 課 程 進 度 與 演 講 時 間 安 排 得 宜 恰 當 4.56 2 我 認 為 本 次 演 講 內 容 充 實 精 彩, 對 課 程 學 習 有 正 向 提 升 4.74 3 我 認 為 本 次 演 講 有 助 於 了 解 職 場 生 態, 提 升 自 我 競 爭 力 4.30 4 本 次 演 講 很 符 合 我 的 需 求 4.28 5 本 次 演 講 的 整 體 內 容 讓 我 感 到 滿 意 4.65 6 我 希 望 下 次 能 再 安 排 與 課 程 相 關 之 講 座 4.49 二 學 生 意 見 質 化 資 料 1. 本 次 演 講 最 讓 我 感 興 趣 的 地 方 是 : 了 解 到 和 日 常 生 活 中 完 全 陌 生 的 一 個 領 域 主 題 新 穎 仲 介 商 與 外 籍 勞 工 的 溝 通 安 排 移 工 大 遊 行 家 庭 勞 動 社 會 化 外 籍 勞 工 為 一 種 奴 隸 制 度 講 師 提 到 了 有 關 社 會 上 的 真 實 案 例 老 師 勞 工 角 度 對 台 灣 或 雇 主 的 看 法 讓 我 更 了 解 有 關 移 工 目 前 的 基 本 保 障 制 度 的 欠 缺 了 解 外 勞 在 台 灣 的 近 況 對 於 移 工 的 人 權, 在 社 會 中 潛 在 的 問 題 關 於 外 籍 勞 工 的 權 益 外 籍 勞 工 在 台 的 生 活 方 式 外 籍 勞 工 受 壓 迫, 長 照 制 度 不 彰 外 籍 移 工 的 心 理 狀 態 關 於 外 勞 移 工 的 處 境 1-31

長 照 政 策 的 改 善 演 講 者 準 備 的 內 容 精 彩 豐 富 對 現 今 政 府 打 問 號 質 疑 外 籍 勞 工 在 表 達 自 己 和 本 國 人 的 差 異 了 解 勞 工 很 多 生 活 都 感 興 趣 長 照 制 度 移 工 的 問 題 很 嚴 重 關 於 外 籍 勞 工 來 台 工 作 時 數 超 過 基 本 工 時, 而 導 致 疲 累 壓 力 大, 造 成 家 庭 悲 劇 議 題 棒, 講 師 棒 為 不 享 受 足 夠 優 越 權 力 的 人 謀 取 利 益, 是 我 們 職 責 有 很 多 案 例 講 解 聽 到 不 同 或 平 常 不 會 注 意 到 的 事 件 法 條 外 籍 勞 工 在 台 的 普 遍 生 活 環 境 遊 行 了 解 現 實 生 活 社 會 上 的 問 題, 最 真 實 的 一 面 社 會 現 實 面 移 工 制 度 仲 介 與 勞 工 之 間 的 問 題 2. 本 次 演 講 讓 我 最 有 收 穫 的 內 容 : 每 個 法 律 都 是 鬥 爭 出 來 的 不 做 事, 就 在 助 紂 為 虐 有 很 多, 讓 我 了 解 台 灣 很 多 制 度 和 勞 基 法 整 個 社 會 是 循 環 會 共 同 影 響 的 就 業 服 務 法 1-32

更 多 看 見 推 行 長 照 的 社 會 福 利 了 解 更 多 原 來 在 台 勞 工 所 遇 到 的 窘 況 一 些 法 案 及 案 件 原 因 對 於 法 案 或 報 導 追 根 究 柢 知 道 更 多 有 關 家 庭 看 護 工 的 資 訊 知 道 存 在 台 灣 但 卻 不 被 社 會 重 視 能 脫 離 虛 幻 的 想 像, 釐 清 真 實 的 世 界, 知 道 自 己 能 更 貼 近 社 會 讓 我 意 識 到 很 多 的 社 會 問 題 都 跟 政 治 或 利 益 扯 上 關 係 知 道 台 灣 目 前 對 外 籍 勞 工 的 狀 況 和 歧 視 如 何 反 思 政 策 法 令 都 是 鬥 爭 的 結 果 讓 我 看 到 台 灣 的 社 會 其 實 還 是 充 滿 歧 視 了 解 一 些 勞 工 事 件 的 背 後 成 因 及 政 策 更 深 入 了 解 移 工 的 處 境 和 面 臨 的 問 題 外 勞 移 工 等 的 型 態 真 實 面 貌 講 師 回 答 同 學 的 問 題 凡 事 多 想 為 什 麼 勞 工 現 狀 都 有 收 穫 了 解 在 台 勞 工 的 狀 況 更 了 解 長 期 照 護 的 問 題 了 解 到 現 在 社 會 上 有 關 於 移 工 致 度 的 政 策 以 及 長 照 智 度 的 內 容 很 多 好 的 觀 念 想 法 關 注 有 需 要 的 人, 人 人 皆 平 等 看 到 很 多 勞 工 的 辛 酸, 讓 我 有 所 收 穫 聽 到 不 同 或 平 常 不 會 注 意 到 的 事 件 1-33

覺 得 社 會 很 多 人 需 要 幫 助 移 工 與 長 照 之 間 的 互 相 影 響, 與 為 什 麼 需 要 去 看 件, 這 些 事 情 與 我 們 之 間 的 關 係 是 什 麼 外 勞 也 需 享 有 人 權 了 解 長 照 外 勞 在 台 所 面 臨 的 困 境 學 習 面 對 政 策 或 社 會 新 聞 停 看 聽 藍 白 領 間 的 差 異 3. 本 次 演 講 對 我 最 大 的 影 響 是 : 世 界 上 仍 有 許 多 被 隱 藏 的 事 態, 美 好 的 表 面 不 一 定 有 美 好 的 內 容 事 實 增 強 社 會 責 任 感 更 深 刻 的 理 解 思 考 對 社 會 運 動 想 要 有 更 多 的 了 解 對 移 工 的 認 識 面 對 外 勞 的 態 度 血 汗 勞 工 對 外 籍 勞 工 的 看 法 改 觀 我 們 對 新 的 政 策 或 規 定 時, 要 多 打 問 號 願 意 為 人 權 積 極 發 聲 更 清 楚 國 與 國 之 間 的 差 異 對 待 讓 我 了 解 外 勞 在 台 灣 的 心 酸 史 更 加 確 信, 永 遠 站 在 勞 方 了 解 資 本 家 及 國 家 機 器 對 於 勞 工 的 剝 削 陸 生 很 踴 躍 提 問, 讓 我 有 些 慚 愧 反 思 對 外 來 人 要 有 同 理 心 了 解 社 會 的 現 實 面 公 民 議 題 就 很 多, 眼 睛 要 睜 開 點 1-34

對 外 籍 勞 工 有 不 一 樣 的 想 法 更 加 關 注 社 會 上 各 個 方 面 事 情 影 響 我 關 注 勞 動 生 存 狀 況 懂 多 了 會 去 關 心 勞 工 的 現 況 社 會 上 還 是 存 在 著 很 多 不 一 樣 的 思 想, 不 管 對 與 錯 最 大 影 響 是 對 於 移 工 制 度 的 想 法 改 變 用 不 同 角 度 剖 析 事 情 堅 實 為 民 服 務 的 心 有 助 我 從 更 多 層 面 想 事 情 更 了 解 工 作 場 域 裡 會 發 生 的 事 會 多 關 心 社 會 對 移 工 有 更 多 的 了 解, 也 更 有 同 理 認 識 勞 工 職 場, 對 外 勞 有 更 多 的 認 識 懂 得 工 作 上 的 不 平 等, 以 自 己 的 立 場 去 思 考, 並 爭 取 沉 默 等 於 助 紂 為 虐 問 問 題 4. 其 他 意 見 與 建 議 : 實 踐 體 驗 課 ( 能 否 增 設 ) 可 以 多 有 些 這 樣 的 講 座, 講 得 比 授 課 老 師 好 多 了 很 值 得 聽 的 演 講 很 好 很 精 彩 風 趣 解 釋 當 初 勞 工 來 台 如 何 分 為 藍 白 領, 為 何 適 用 不 同 法 條 太 短 了, 希 望 下 次 再 辦 可 以 改 進 一 下 問 卷 嗎? 提 升 競 爭 力 不 是 教 育 重 點 吧? 難 道 世 新 自 我 定 位 是 業 界 後 備 軍? 1-35

延 長 提 問 時 間 謝 謝 老 師 很 棒 1-36

壹 業 界 師 資 之 教 師 資 料 表 開 課 系 所 : 授 課 課 程 名 稱 : 兒 童 文 學 授 課 教 師 姓 名 : 陳 兆 禎 擴 大 業 界 師 資 教 師 資 料 姓 名 李 如 青 ( 本 名 : 李 懿 倫 ) 公 司 ( 學 校 ) 名 稱 現 職 職 稱 學 歷 業 界 背 景 自 由 創 作 兒 童 繪 本 作 家 國 立 藝 專 ( 現 改 名 為 國 立 台 灣 藝 術 大 學 ) 三 專 部 美 工 科 畢 業 曾 任 職 奧 美 等 廣 告 公 司 企 劃 工 作, 近 十 多 年 為 自 由 創 作 家, 創 作 之 兒 童 繪 本 計 有 : 那 魯 ( 金 鼎 獎 兒 童 及 少 年 圖 書 類 最 佳 圖 畫 書 獎 ) 勇 12: 戰 鴿 的 故 事 ( 好 書 大 家 讀 推 薦 好 書 基 隆 市 年 度 推 薦 好 書 ) 雄 獅 堡 最 後 的 衛 兵 ( 好 書 大 家 讀 年 度 最 佳 少 年 兒 童 讀 物 獎 )( 入 圍 第 二 屆 豐 子 愷 兒 童 圖 畫 書 獎 ) 紋 山 ( 金 鼎 獎 圖 畫 書 類 獎 )( 好 書 大 家 讀 年 度 最 佳 少 年 兒 童 讀 物 獎 ) 旗 魚 王 ( 好 書 大 家 讀 年 度 最 佳 少 年 兒 童 讀 物 獎 ) 不 能 靠 近 的 天 堂 ( 好 書 大 家 讀 年 度 最 佳 少 年 兒 童 讀 物 獎 入 圍 第 三 屆 豐 子 愷 圖 畫 書 獎 ) 作 品 曾 獲 2011 2012 年 豐 子 愷 圖 畫 書 獎 入 圍 第 32 36 屆 金 鼎 獎 兒 童 及 少 年 圖 畫 書 類 最 佳 圖 畫 書 2010 年 好 書 大 家 讀 年 度 最 優 秀 畫 家 大 獎 2012 年 好 書 大 家 讀 年 度 年 度 最 優 秀 畫 家 大 獎 演 講 主 題 如 何 創 作 兒 童 繪 本 1-37

一 先 簡 要 向 同 學 述 說 個 人 如 何 自 廣 告 界 轉 入 兒 童 繪 本 創 作, 成 為 自 由 創 作 家 二 以 近 日 即 將 出 版 之 新 作 追 風 者 : 馬 踏 飛 燕 傳 說 為 例, 述 說 自 己 發 想 故 事 與 作 畫 的 過 程 三 其 次, 又 先 後 述 說 其 創 作 的 另 外 三 本 圖 畫 書 紋 山 雄 獅 堡 最 後 的 衛 兵 與 旗 魚 王 之 經 過 四 第 二 節 課 後 半 時 段, 採 對 話 方 式, 與 兩 位 提 問 的 大 陸 交 流 生 進 行 問 答 兩 位 提 問 的 大 陸 交 流 生 分 別 是 : ( 一 ). 就 讀 山 東 大 學 威 海 分 校 的 劉 雅 麗 她 請 教 李 如 青 的 問 題 有 : 1. 您 刚 才 放 的 四 部 动 画 短 片, 一 大 部 分 都 與 历 史 有 关, 是 不 是 您 在 平 时 的 学 习 生 活 中 比 较 关 注 历 史 这 一 块, 所 以 才 会 想 从 历 史 中 找 故 事? 2. 您 说 您 的 文 字 创 作 过 程 中 常 常 会 遇 到 删 减 的 情 况, 授 課 內 容 比 如 为 了 配 合 出 版 商 的 要 求, 从 两 万 字 删 到 两 千 字 ; 而 且 作 为 读 者 来 说, 您 的 画 很 有 画 面 感, 有 没 有 想 过 把 它 们 拍 成 电 影, 以 弥 补 删 减 的 遗 憾, 同 时 满 足 读 者 的 需 求? ( 二 ). 就 讀 中 國 傳 媒 大 學 的 楊 苑, 她 請 教 李 如 青 的 問 題 是 : 1. 您 平 時 在 生 活 中 遇 到 一 個 場 域 一 個 畫 面 就 能 將 它 們 發 想 串 聯 成 一 個 個 故 事, 想 問 您, 平 時 我 们 應 該 怎 麼 去 培 養 發 想 故 事 的 能 力 呢? 2. 您 如 果 在 腦 海 中 構 想 了 一 個 故 事, 您 是 會 在 創 作 過 程 中 先 與 朋 友 交 流 聽 取 他 們 的 建 議, 還 是 先 創 作 出 來 再 與 朋 友 分 享 呢? 3. 您 平 時 與 朋 友 的 交 流 聊 天 是 不 是 也 是 尋 找 靈 感 的 一 種 方 法 呢? 4. 您 平 時 生 活 中 突 然 蹦 出 的 靈 感 會 即 刻 記 錄 下 來 嗎? 像 是 用 紙 本 寫 下 來 上 課 日 期 102 年 12 月 11 日 總 次 數 及 時 數 共 1 次, 共 2 小 時 1-38

貳 業 界 師 資 成 果 資 料 李 老 師 以 ppt 向 同 學 述 說 其 創 作 追 風 者 : 馬 踏 飛 燕 傳 說 這 本 近 日 出 版 的 繪 本, 如 何 發 想 故 事 與 作 畫 的 經 過 同 學 認 真 聽 講 李 老 師 高 舉 並 讓 同 學 觀 看 他 託 朋 友 從 大 陸 買 來 的 奔 跑 姿 態 的 銅 製 馬 這 是 他 繪 製 追 風 者 : 馬 踏 飛 燕 傳 說 這 本 圖 畫 書 中 馬 兒 奔 馳 讓 他 細 觀 臨 摹 的 其 中 參 考 物 件 之 一 講 述 旗 魚 王 這 一 繪 本 的 創 作 經 過 1-39

來 自 山 東 大 學 威 海 分 校 的 交 流 生 劉 雅 麗 請 教 李 老 師 問 題 李 如 青 回 答 劉 雅 麗 的 提 問 另 外, 李 老 師 還 帶 來 不 少 畫 稿 讓 同 學 觀 摩 圖 片 說 明 : 來 自 中 國 傳 媒 大 學 的 交 流 生 楊 苑 請 教 李 老 師 問 題 圖 片 說 明 : 李 如 青 回 答 楊 苑 的 提 問 1-40

參 擴 大 業 界 師 資 演 講 活 動 回 饋 表 一 滿 意 度 量 化 統 計 問 項 題 目 平 均 滿 意 度 1 我 認 為 課 程 進 度 與 演 講 時 間 安 排 得 宜 恰 當 4.46 2 我 認 為 本 次 演 講 內 容 充 實 精 彩, 對 課 程 學 習 有 正 向 提 升 4.43 3 我 認 為 本 次 演 講 有 助 於 了 解 職 場 生 態, 提 升 自 我 競 爭 力 3.68 4 本 次 演 講 很 符 合 我 的 需 求 3.97 5 本 次 演 講 的 整 體 內 容 讓 我 感 到 滿 意 4.49 6 我 希 望 下 次 能 再 安 排 與 課 程 相 關 之 講 座 4.41 二 學 生 意 見 質 化 資 料 1. 本 次 演 講 最 讓 我 感 興 趣 的 地 方 是 : 我 很 喜 歡 飛 馬 踏 燕 的 故 事, 老 師 在 談 這 一 篇 時, 覺 得 很 有 趣 講 師 提 供 許 多 素 材 供 大 家 參 考 學 習 繪 本 的 創 作, 故 事 的 靈 感 發 想 介 紹 李 老 師 的 創 作, 和 老 師 拿 出 的 收 藏 品 講 到 他 和 他 那 隻 軍 犬 的 故 事, 還 為 牠 寫 了 一 本 書, 我 覺 得 很 感 人 講 師 是 位 很 有 知 識 的 老 師, 講 課 部 分 也 是 老 師 的 工 作 內 容, 覺 得 很 棒 老 師 繪 畫 很 寫 實 繪 本 故 事 的 背 景 創 作 理 念 感 動 的 背 後 故 事 繪 本 製 造 過 程 分 享 繪 本 內 容 的 源 起 透 過 影 片 與 圖 片 的 方 式, 敘 說 自 己 的 作 品 與 故 事, 雖 可 能 每 件 作 品 只 能 大 致 了 解, 但 提 起 了 讓 人 更 想 把 作 品 讀 完, 去 了 解 其 中 更 深 遠 的 含 意 李 如 青 本 人 的 口 述 旗 魚 王 的 影 片, 從 小 生 長 在 澎 湖 這 個 海 島, 對 漁 船 格 外 有 感 情 是 講 師 手 繪 的 繪 本 手 稿, 以 及 講 師 所 介 紹 的 繪 本 故 事 圖 畫 書 的 圖 片 以 及 故 事 內 容 1-41

李 如 青 老 師 創 作 故 事 的 背 景 動 機 李 如 青 老 師 說 故 事 談 到 騎 馬 跟 動 物 能 聽 到 作 者 親 自 說 他 畫 的 故 事 與 繪 本 背 後 的 故 事 關 於 繪 本 - 旗 魚 王 對 動 物 的 關 愛 所 有 故 事 裡 的 內 容 老 師 的 畫 風 很 細 膩, 讓 畫 面 看 起 來 非 常 生 動, 我 想 知 道 如 何 學 畫 老 師 分 享 他 自 己 的 創 作 經 歷 和 畫 作 李 如 青 老 師 的 繪 本, 尤 其 是 最 近 要 出 版 的 追 風 者 : 馬 踏 飛 燕 傳 說, 我 很 喜 歡, 因 為 這 本 書 確 實 有 感 動 到 我 老 師 的 創 作 手 稿 分 享 老 師 的 畫 作 作 品 聽 故 事 和 分 析 旗 魚 王 2. 本 次 演 講 讓 我 最 有 收 穫 的 內 容 : 課 間 和 老 師 小 聊 了 一 下, 更 加 了 解 了 繪 本 作 畫 的 過 程 看 到 很 多 講 師 的 作 品 創 作 的 發 想, 畫 面 的 對 比 設 計 老 師 的 創 作 來 源 經 驗 在 看 了 多 部 影 片, 聽 了 老 師 的 解 說, 會 讓 我 更 想 紀 錄 下 自 己 當 下 的 感 受 對 授 課 內 容 真 的 很 有 幫 助! 撥 放 的 影 片 真 的 是 非 常 讚 嘆 如 何 從 生 活 中 培 養 創 作 的 能 力 繪 本 的 手 稿, 兒 童 圖 書 出 版 社 的 限 制 有 哪 些 李 老 師 的 作 品 很 吸 引 自 己, 也 對 他 的 藝 術 細 胞 感 到 欽 佩 故 事 創 作 的 元 素 及 構 想 創 作 出 感 動 的 作 品 需 先 感 動 自 己 1-42

透 過 繪 本, 也 能 讓 人 更 加 了 解 歷 史, 或 者 讓 人 更 加 了 解 其 主 題 下 的 涵 意, 且 透 過 簡 單 簡 潔 的 文 字 敘 述, 甚 或 加 上 音 樂 壯 麗 之 詮 釋 出 故 事 之 張 力 生 活 是 靈 感 的 來 源, 是 創 作 的 起 始 老 師 在 生 活 經 驗 裡 的 感 受, 藉 由 繪 本 畫 面, 我 也 能 接 收 到 這 些 感 動 繪 本 故 事 背 後 的 精 簡 和 籌 劃 繪 本 的 創 作 透 過 作 者 的 詳 細 導 讀, 能 更 了 解 故 事 中 最 內 心 的 層 面 講 師 藉 由 親 身 經 歷 及 生 活 體 驗 所 繪 製 及 創 作 構 思 的 創 意 發 人 省 思 放 棄 比 堅 持 到 底 更 需 要 勇 氣 的 這 一 個 人 生 道 理 當 看 見 一 件 事 物 有 所 感 時, 應 立 即 寫 下, 並 可 融 入 其 他 事 物 串 連 在 一 起 聽 到 李 如 青 老 師 創 作 作 品 的 歷 程 能 看 到 插 畫 能 聽 到 講 解 又 可 以 看 到 實 品 繪 畫 草 稿 說 故 事 的 方 法 故 事 很 令 人 感 動, 放 棄 財 富 只 為 尊 重 生 命, 愛 護 這 個 大 地 觀 察 生 命 中 的 小 事 旗 魚 王 故 事 的 隱 喻, 有 時 候 放 棄 比 堅 持 更 需 要 勇 氣 與 智 慧 寫 故 事 的 技 巧 就 是 記 下 每 個 靈 感, 並 且 延 伸 出 具 有 想 像 力 和 意 義 的 內 容 如 何 把 一 個 觸 動 你 的 畫 面 事 物 創 作 成 一 個 故 事, 並 且 把 它 週 遭 的 都 串 連 起 來 之 方 法, 就 是 要 去 體 驗, 收 集 資 料, 成 為 你 記 憶 中 的 一 部 分 關 於 創 作 應 具 備 的 態 度 : 要 先 感 動 自 己, 才 能 感 動 別 人 如 何 找 到 靈 感, 將 日 常 生 活 瑣 事 變 成 畫 作 每 個 故 事 背 後 都 有 深 藏 的 意 義 創 作 故 事 要 抓 著 靈 感, 不 能 急 軍 犬 的 story 3. 本 次 演 講 對 我 最 大 的 影 響 是 : 老 師 說 他 常 因 一 個 畫 面 而 完 成 一 個 故 事, 這 一 點 我 也 相 同 這 次 演 講 後, 想 透 過 圖 畫 來 傳 達 意 念 的 心 情 更 為 強 烈 未 來 看 見 某 一 件 事 會 多 加 思 考 1-43

藉 由 一 件 事 去 串 連 承 其 他 的 小 事, 變 成 一 個 屬 於 自 己 的 故 事 讓 我 對 圖 畫 書 這 部 分 更 感 興 趣 要 懂 得 紀 錄 下 身 旁 發 生 的 事 物, 每 一 個 小 感 動 都 能 成 就 一 則 故 事 從 生 活 中 找 靈 感, 對 周 圍 的 人 事 物 要 有 關 心 敏 感 及 觀 察 故 事 創 作 必 須 要 能 感 動 自 己 及 別 人, 而 且 要 找 許 多 資 料 去 構 想 在 以 前 我 只 喜 歡 看 繪 本, 不 會 想 去 創 作, 李 老 師 的 創 作 靈 感 都 可 能 是 很 多 人 平 常 忽 略 沒 去 注 意 到 的, 偶 而 多 留 意 生 活 中 的 小 事 物, 都 可 以 成 為 創 作 的 泉 源 在 此 堂 課 前, 根 本 未 曾 聽 過 或 看 過 業 師 本 人 與 其 作 品, 但 今 日 簡 單 了 解 其 各 創 作 主 題 與 其 含 意 後, 會 令 人 更 想 將 作 品 閱 讀 完 畢, 且 更 能 了 解 其 背 後 故 事 題 材 與 含 意, 雖 其 創 作 多 源 於 無 意 間 之 發 想, 但 卻 能 完 全 針 對 其 主 題 完 整 述 說 其 史 實 與 他 想 傳 遞 的 想 法 用 心 感 受 週 遭 的 面 貌, 會 得 到 很 多 感 動 馬 踏 飛 燕 的 啟 示 能 明 白 創 作 的 發 想 從 生 命 過 程 發 現 大 故 事, 故 事 的 背 景 體 會 生 命 的 意 義, 看 見 世 界 真 實 的 美 好 很 多 精 彩 的 故 事, 裡 面 學 到 許 多 哲 理 及 人 生 道 理 對 於 所 見 的 事 物 有 好 奇 心 時, 應 積 極 主 動 了 解 其 背 後 故 事 能 親 自 看 到 插 畫 草 稿 感 覺 很 驚 人 珍 惜 萬 物, 尊 重 生 命 了 解 插 畫 故 事 背 後 的 意 義 故 事 背 後 都 有 深 刻 的 寓 意 作 者 所 想 表 達 的 都 藏 在 書 裡 好 的 故 事 必 須 在 情 理 之 中, 意 料 之 外 創 作 過 程 雖 然 需 要 投 入 很 久 的 時 間, 但 是 最 重 要 的 是 自 己 創 作 故 事 的 熱 忱 創 作 必 須 要 在 情 理 之 中, 意 料 之 外 可 以 看 到 有 別 於 以 往 看 到 的 繪 圖 故 事, 這 次 看 到 的 畫 風 較 寫 實, 有 歷 史 性 用 心 體 會 每 個 故 事 要 收 集 資 料, 分 析 發 揮 想 像 1-44

很 有 內 涵 4. 其 他 意 見 與 建 議 : 蠻 希 望 學 校 可 以 多 開 相 關 的 通 識, 或 可 供 外 系 選 擇 的 選 修 希 望 下 次 還 可 以 請 老 師 來 上 課 內 容 有 趣, 我 覺 得 很 好 想 聽 更 多 老 師 的 分 享, 謝 謝 因 課 堂 時 間 限 制, 可 能 只 能 簡 單 看 過, 初 步 了 解 其 作 品 內 容, 若 可 事 先 概 略 告 知 其 作 品 之 吸 引 力, 更 能 使 有 興 趣 之 學 生 提 出 更 深 刻 印 象 之 問 題, 更 能 有 踴 躍 的 互 動 但 今 日 已 很 充 實, 很 感 謝 老 師 如 此 安 排 現 今 學 生 知 識 著 重 於 死 背 教 科 書 內 容, 但 看 過 李 老 師 之 作 品, 卻 能 引 發 學 生 主 動 搜 尋 了 解 之 心, 若 李 老 師 之 作 品 能 更 廣 為 提 倡, 現 代 學 生 肯 定 樂 在 學 習 很 棒 的 講 座 建 議 可 以 教 一 下 繪 畫 方 面 的 技 巧 1-45

壹 業 界 師 資 之 教 師 資 料 表 開 課 系 所 : 授 課 課 程 名 稱 : 名 著 選 讀 授 課 教 師 姓 名 : 馮 鳳 儀 擴 大 業 界 師 資 教 師 資 料 姓 名 公 司 ( 學 校 ) 名 稱 現 職 職 稱 學 歷 業 界 背 景 演 講 主 題 劉 瑞 琪 大 田 出 版 插 畫 家 / 作 者 舊 金 山 藝 術 大 學 兒 童 插 畫 系 碩 士 M.F.A 繪 本 / 圖 文 作 家 ; 愛 上 流 浪 動 物 生 命 教 育 講 師 Wawa 生 命 教 育 主 講 人 透 過 自 己 對 生 活 中 周 遭 人 事 物 尤 其 是 對 流 浪 動 物 的 真 切 感 受, 傳 達 給 同 學 有 關 於 一 些 我 們 生 活 中 所 忽 略 的 授 課 內 容 美 好 風 景 與 被 忽 視 的 殘 忍 現 實 透 過 這 樣 真 誠 的 對 其 他 形 式 之 生 命 的 感 同 身 受, 主 講 人 最 後 期 許 年 輕 的 同 學 們 正 視 自 己 的 生 命 並 思 考 如 何 實 現 一 己 生 命 之 意 義 上 課 日 期 102 年 12 月 23 日 總 次 數 及 時 數 共 1 次, 共 2 小 時 1-46

貳 業 界 師 資 成 果 資 料 演 講 開 始 前, 同 學 陸 續 就 座 主 講 人 劉 瑞 琪 忘 我 的 演 說 同 學 專 心 聆 聽 演 講 內 容 1-47

參 擴 大 業 界 師 資 演 講 活 動 回 饋 表 一 滿 意 度 量 化 統 計 問 項 題 目 平 均 滿 意 度 1 我 認 為 課 程 進 度 與 演 講 時 間 安 排 得 宜 恰 當 4.30 2 我 認 為 本 次 演 講 內 容 充 實 精 彩, 對 課 程 學 習 有 正 向 提 升 4.46 3 我 認 為 本 次 演 講 有 助 於 了 解 職 場 生 態, 提 升 自 我 競 爭 力 3.84 4 本 次 演 講 很 符 合 我 的 需 求 4.15 5 本 次 演 講 的 整 體 內 容 讓 我 感 到 滿 意 4.51 6 我 希 望 下 次 能 再 安 排 與 課 程 相 關 之 講 座 4.42 二 學 生 意 見 質 化 資 料 1. 本 次 演 講 最 讓 我 感 興 趣 的 地 方 是 : 演 講 者 本 身 十 分 有 魅 力, 題 材 吸 引 人, 演 講 方 式 活 潑 有 趣 富 有 寓 意 的 圖 畫 流 浪 狗 的 一 生 以 領 養 代 替 購 買, 鼓 勵 領 養 演 講 者 很 有 活 力 wawa 對 照 顧 流 浪 狗 堅 持 不 懈 的 努 力 和 真 心 很 讓 我 感 動 狗 狗 的 小 常 識 演 講 老 師 講 的 生 動 又 有 趣 增 進 了 對 動 物 的 了 解 與 流 浪 動 物 的 愛 使 人 感 動 演 講 者 養 狗 的 經 歷 個 人 經 歷 與 生 活 體 驗 主 講 者 內 容 豐 富 想 看 wawa 的 著 作 wawa 很 真 實 的 演 講 風 格 繪 本 分 享 她 與 流 浪 狗 的 生 活 1-48

wawa 的 繪 圖 靈 感 來 源 經 驗 分 享 畫 圖 的 部 份 流 浪 狗 如 果 不 仔 細 觀 察 接 觸 就 不 會 瞭 解 他 們 的 心 情, 瞭 解 他 們 的 心 情 讓 我 感 興 趣 跟 流 浪 狗 互 動 講 者 家 人 與 動 物 的 互 動 主 講 者 在 講 解 流 浪 狗 的 事 情 時 繪 本 的 心 路 歷 程 很 有 趣, 對 狗 很 有 愛 心 動 物! 繪 本! 孩 子 與 貓 all 狗 狗 的 照 片 了 解 方 向 提 到 有 關 動 物 棄 養 的 問 題, 因 為 我 自 己 本 身 非 常 反 對 動 物 棄 養, 所 以 很 高 興 有 相 關 的 議 題 狗 跟 狗 之 間 的 互 動 講 者 對 主 題 很 有 熱 情 老 師 很 有 愛 心, 講 話 很 有 趣 畫 和 她 自 己 的 經 歷 繪 圖 的 主 題, 背 後 的 故 事 都 很 有 趣 敘 述 事 情 的 方 式 很 有 趣 wawa 超 棒, 演 講 很 有 趣, 希 望 下 次 還 有 機 會 能 聽 到 她 的 演 講 wawa 的 領 養 日 記 生 活 的 態 度 流 浪 動 物 wawa 的 勇 敢 1-49

動 物 受 虐 的 東 西 對 自 己 所 愛 的 事 情 堅 持 下 去, 甚 至 將 其 成 為 職 業 分 享 生 活 中 與 流 浪 狗 相 處 的 經 歷, 和 在 收 容 所 裡 發 生 的 事 狗 狗 的 收 容 問 題 插 圖 很 可 愛 wawa 畫 畫 的 靈 感 來 自 於 哪 裡,wawa 想 跟 我 們 分 享 的 想 法 及 生 活 內 容 ( 動 物 與 她 的 生 活 細 節 ) 演 講 方 式 很 生 動 我 很 喜 歡 繪 本, 覺 得 又 更 了 解 一 些, 也 很 喜 歡 狗 2. 本 次 演 講 讓 我 最 有 收 穫 的 內 容 : 關 於 動 物 的 待 遇, 我 們 如 何 在 生 活 中 避 免 讓 牠 們 受 傷 害, 為 牠 們 付 出 關 愛 要 有 善 心 收 養 小 狗 代 替 購 買 收 養 的 故 事, 經 驗 分 享 流 浪 動 物 的 保 護 沒 有 買 賣 就 沒 有 傷 害 對 流 浪 動 物 生 存 現 態 的 認 識 聽 到 很 多 故 事 明 白 了 如 何 保 護 動 物 感 覺 到 愛 保 育 動 物 的 方 法 了 解 生 活 周 遭 對 動 物 的 傷 害 生 活 態 度 關 於 流 浪 狗, 關 於 喜 歡 的 事, 就 執 著 吧! 知 道 相 關 於 流 浪 狗 的 事 情 聽 到 許 多 和 動 物 有 關 的 事 對 流 浪 動 物 的 了 解 1-50

wawa 的 繪 圖 靈 感 來 源 增 加 我 的 閱 讀 經 歷 可 以 因 為 流 浪 狗 做 一 些 甚 至 違 法 的 事 原 來 動 物 會 以 多 樣 的 行 動, 叫 聲 及 表 情 來 表 達 自 己 的 情 緒 更 了 解 動 物 對 流 浪 動 物 的 看 法 更 加 了 解 流 浪 狗, 不 管 是 牠 們 生 存 的 方 式, 或 是 牠 們 的 餵 食 方 法 對 於 生 活 的 點 點 滴 滴 能 夠 成 為 創 作 的 來 源, 會 讓 我 對 生 活 的 細 節 更 注 意 領 養 代 替 購 買, 各 種 動 物 背 後 的 故 事 被 狗 咬 要 屏 息 三 秒 等 他 自 己 鬆 口 才 能 將 傷 害 降 最 低 all 動 物 保 育 的 議 題 圖 文 知 識 領 養 的 資 訊, 各 種 狗 狗 的 故 事, 了 解 各 種 人 道 議 題 形 成 背 後 的 故 事 人 與 狗 的 關 係 流 浪 動 物 關 懷 流 浪 動 物, 不 要 怕 牠 們, 牠 們 都 是 很 單 純 的 會 學 會 更 愛 這 個 世 界 愛 你 一 生 愛 的 東 西 不 要 棄 養 流 浪 狗 了 解 流 浪 動 物 的 背 景 收 容 所 的 面 紗 流 浪 動 物 了 解 更 多 流 浪 狗 的 知 識, 還 有 被 狗 咬 或 照 顧 狗 狗 的 資 訊 想 做 就 實 踐 怎 麼 圖 文 並 茂 的 演 講 ; 動 物 受 虐 的 事 情 面 對 流 浪 動 物 的 堅 持 與 愛 心 1-51

領 養 不 棄 養! 不 要 買 狗! 流 浪 動 物 背 後 的 真 相 天 馬 行 空 的 想 法, 可 以 為 我 們 帶 來 財 富, 隨 時 紀 錄 自 己 生 活 的 每 一 刻 要 做 自 己 喜 歡 的 事, 工 作 時 才 會 快 樂 覺 得 必 須 堅 持 自 己 3. 本 次 演 講 對 我 最 大 的 影 響 是 : 流 浪 動 物 的 描 述, 因 為 本 身 正 好 有 撿 流 浪 動 物 的 經 驗 從 容 有 愛 的 演 講 會 受 大 大 家 的 喜 愛 對 收 容 動 物 的 影 響, 希 望 以 後 也 能 幫 助 很 多 流 浪 動 物 領 養 小 狗 一 定 要 慎 重 負 責 我 會 領 養 在 我 能 力 能 許 可 的 時 候 以 後 自 己 不 僅 會 好 好 對 戴 自 家 的 狗, 也 會 好 好 對 待 身 邊 玉 到 的 流 浪 狗, 我 會 願 意 開 始 花 幾 十 塊 買 個 茶 葉 蛋 和 罐 頭 去 餵 他 們 對 流 浪 動 物 有 更 多 認 識 了 解 到 要 對 動 物 付 出 愛 心 喜 歡 動 物 的 心 增 強 讓 我 清 楚 應 對 流 浪 狗 的 方 法 very much 更 用 心 過 生 活, 用 心 體 會 生 命 要 領 養 代 替 購 買 聽 到 許 多 和 動 物 有 關 的 事 以 後 不 買 動 物 狗 叫 進 一 步 認 識 不 棄 養 的 重 要 此 中 有 真 意, 欲 辯 已 忘 言 要 愛 護 流 浪 狗, 別 亂 棄 養, 就 算 被 咬 也 不 要 打 牠 流 浪 狗 是 非 常 需 要 愛 的, 不 要 隨 意 棄 養 動 物, 要 養 動 物 就 要 愛 他 們 一 輩 子 1-52

會 對 流 浪 狗 好 一 點 對 流 浪 動 物 的 看 法 愛 護 所 有 的 動 物, 不 要 遺 棄 牠 們 對 動 物 會 更 有 愛 心 覺 得 演 講 人 對 動 物 很 有 愛, 當 下 澎 湃 的 情 緒 令 自 己 反 思 能 為 流 浪 動 物 做 些 什 麼 支 持 領 養 不 棄 養 流 浪 狗 的 照 片 以 及 講 者 wawa 對 喜 歡 的 事 物 的 堅 持 了 解 確 定 方 向 更 加 想 花 時 間 投 入 一 些 公 益 活 動 領 養 不 棄 養 對 事 的 熱 情 以 及 對 流 浪 動 物 的 關 懷 愛 護 動 物, 不 任 意 放 生 學 會 更 多 創 意 不 是 天 馬 行 空, 是 實 話 時 說 如 何 保 護 流 浪 狗, 要 勇 敢 愛 牠 懂 得 用 心 看 待 世 上 的 人 事 物 尊 重 生 命 讓 我 知 道 流 浪 狗 的 現 狀, 知 道 以 後 遇 到 流 浪 狗 該 怎 麼 處 理 動 物 受 虐 的 事 情 將 經 歷 用 自 己 所 愛 的 方 式 表 達 或 抒 發 出 來 只 要 有 空 想 到 收 容 所 照 顧 狗 狗, 捐 錢 給 收 容 所 愛 護 動 物, 人 人 有 責 注 意 自 己 生 活 的 每 一 個 小 細 節, 多 加 想 像 且 紀 錄, 一 步 步 做 自 己 想 做 的 事 情 知 道 動 物 的 好, 要 愛 牠 們 以 後 會 積 極 的 買 狗 食, 因 為 能 給 他 們 希 望, 還 有 堅 持 自 己 的 夢 想 和 做 自 己 4. 其 他 意 見 與 建 議 : 1-53

互 動 可 以 增 加 非 常 好! 很 喜 歡! 生 命 教 育 意 想 不 到 的 演 講, 感 謝 名 選 老 師 用 心 安 排 不 懂 到 底 在 講 什 麼, 不 能 接 受 講 虐 待 動 物 的 故 事 好 像 宣 導 動 物 的 內 容 居 多? 有 些 太 虐 待 的 內 容 有 點 無 法 接 受 都 很 好 可 以 慎 選 演 講 者 嗎? 一 個 過 於 偏 激 的 演 講 者, 不 會 有 正 面 的 影 響 而 且 我 非 常 不 同 意 她 扯 到 一 些 動 物 實 驗, 要 是 沒 有 這 些 實 驗, 很 可 能 很 多 人 因 此 喪 失 生 命 演 講 得 很 精 采 第 一 張 ppt 字 有 點 小, 看 得 有 點 吃 力, 可 以 放 大 字 體 很 喜 歡 這 個 演 講 很 棒, 太 有 趣 了! 1-54

壹 業 界 師 資 之 教 師 資 料 表 開 課 系 所 : 授 課 課 程 名 稱 : 人 體 生 命 科 學 授 課 教 師 姓 名 : 蔡 珊 珊 時 雨 青 ( 合 開 ) 擴 大 業 界 師 資 教 師 資 料 姓 名 公 司 ( 學 校 ) 名 稱 現 職 職 稱 學 歷 業 界 背 景 演 講 主 題 陳 懋 彥 春 泉 生 技 開 發 股 份 有 限 公 司 執 行 長 國 立 台 灣 大 學 植 物 科 學 研 究 所 博 士 植 物 科 學 研 究 所 博 士 生 技 開 發 公 司 執 行 長 自 歷 史 的 角 度 看 微 生 物 1. 瘟 疫 2. 瘟 疫 大 流 行 所 帶 來 的 衝 擊 3. 不 同 的 歷 史 觀 點 4. 瘟 疫 歷 史 大 流 行 授 課 內 容 5. 各 種 不 同 的 病 原 微 生 物 6. 瘟 疫 歷 史 大 流 行 - 前 期 : 傷 寒 與 鼠 疫 7. 瘟 疫 歷 史 大 流 行 - 中 期 : 天 花 與 霍 亂 8. 瘟 疫 歷 史 大 流 行 - 後 期 : 嚴 重 急 性 呼 吸 道 症 候 群 (SARS) 與 流 行 性 感 冒 (Influenza) 上 課 日 期 102 年 10 月 18 日 總 次 數 及 時 數 共 1 次, 共 2 小 時 1-55

貳 業 界 師 資 成 果 資 料 業 師 陳 懋 彥 向 同 學 介 紹 流 行 感 冒 學 生 認 真 聽 講 業 師 以 精 采 的 簡 報 資 料 講 解 歷 史 上 的 各 種 瘟 疫 狀 況 業 師 以 精 采 的 簡 報 資 料 講 解 歷 史 上 的 各 種 瘟 疫 狀 況 課 堂 簡 報 資 料 課 堂 簡 報 資 料 1-56

參 擴 大 業 界 師 資 演 講 活 動 回 饋 表 一 滿 意 度 量 化 統 計 問 項 題 目 平 均 滿 意 度 1 我 認 為 課 程 進 度 與 演 講 時 間 安 排 得 宜 恰 當 4.05 2 我 認 為 本 次 演 講 內 容 充 實 精 彩, 對 課 程 學 習 有 正 向 提 升 4.09 3 我 認 為 本 次 演 講 有 助 於 了 解 職 場 生 態, 提 升 自 我 競 爭 力 3.5 4 本 次 演 講 很 符 合 我 的 需 求 3.68 5 本 次 演 講 的 整 體 內 容 讓 我 感 到 滿 意 3.95 6 我 希 望 下 次 能 再 安 排 與 課 程 相 關 之 講 座 4.05 二 學 生 意 見 質 化 資 料 1. 本 次 演 講 最 讓 我 感 興 趣 的 地 方 是 : 台 灣 有 高 溫 菌 基 因 改 造 鮭 魚 傳 染 病 介 紹 人 口 增 加 速 度 過 快, 糧 食 分 配 不 均 複 製 技 術 省 思 人 類 的 生 活 基 改 動 物 世 界 糧 食 產 量 可 耕 地 地 球 暖 化 的 影 響, 生 物 技 術 的 實 用 性 現 在 未 來 能 源 產 量 氣 候 變 遷 溫 度 全 世 界 能 源 的 問 題 對 於 能 源 的 重 要 生 物 能 源 生 物 危 機 的 部 分 醫 學 環 境 生 物 技 術 2. 本 次 演 講 讓 我 最 有 收 穫 的 內 容 : 1-57

台 灣 有 高 溫 菌 對 疾 病 的 了 解 了 解 目 前 世 界 面 臨 的 危 機, 以 及 替 代 能 源 的 風 險 生 物 技 術 的 好 壞 生 物 科 技 不 賺 錢 病 災 歷 史 能 量 耗 竭 的 問 題 溫 室 效 應 將 帶 來 的 影 響 了 解 社 會 議 題 人 類 進 步 與 地 球 環 境 的 掙 扎 全 球 氣 候 變 化 了 解 全 世 界 能 源 的 問 題 及 改 進 知 道 更 多 有 關 能 源 往 後 去 向 基 因 改 造 方 面 的 知 識 今 天 有 更 深 入 的 了 解 醫 學 內 容 環 境 生 物 技 術 3. 本 次 演 講 對 我 最 大 的 影 響 是 : 增 加 知 識 對 生 物 相 關 議 題 更 有 興 趣 了 解 平 常 日 常 生 活 中 的 污 染, 生 物 技 術 了 解 一 些 未 來 面 對 的 問 題, 說 穿 了 就 是 人 太 多 了 複 製 技 術 思 考 人 類 未 來 科 技 與 倫 理 道 德 的 衝 突 對 環 境 更 了 解 多 環 保, 少 吃 垃 圾 食 物 喝 飲 料 少 吃 肉 重 新 認 識 世 界 生 物 細 胞 有 關 的 研 究 1-58

預 防 醫 學 / 基 因 篩 選 基 因 4. 其 他 意 見 與 建 議 : 大 概 沒 什 麼 辦 法, 但 是 仍 想 知 道 問 題 的 解 決 方 法 生 物 技 術 即 使 能 解 決 眼 前 問 題, 但 長 久 看 來 仍 然 有 擔 憂 的 講 師 很 棒 相 望 能 多 舉 些 本 土 的 案 例 對 影 片 更 有 興 趣, 可 多 加 一 些 小 短 片 老 師 我 要 跟 您 說, 現 在 電 視 新 聞 就 是 在 亂 報, 尤 其 是 中 天, 記 者 根 本 一 點 基 本 的 媒 體 素 養 都 沒 有, 反 正 現 在 電 視 新 聞 當 成 連 續 劇 在 看 就 好! 我 只 是 對 台 灣 媒 體 的 失 敗 有 感 而 發 1-59

壹 業 界 師 資 之 教 師 資 料 表 開 課 系 所 : 授 課 課 程 名 稱 : 音 樂 藝 術 欣 賞 授 課 教 師 姓 名 : 易 繼 心 擴 大 業 界 師 資 教 師 資 料 姓 名 公 司 ( 學 校 ) 名 稱 現 職 職 稱 學 歷 柳 公 明 IC 之 音 電 台 科 技 生 活 雜 誌 IC 之 音 電 台 爵 士 公 民 節 目 主 持 人 科 技 生 活 雜 誌 紙 上 音 樂 會 專 欄 作 家 清 華 大 學 材 料 工 程 學 系 所 學 士 碩 士 台 北 國 際 爵 士 音 樂 節 主 持 人 業 界 背 景 2011 台 中 爵 士 音 樂 節 專 題 講 座 2005 年 廣 播 金 鐘 獎 最 佳 流 行 音 樂 節 演 講 主 題 爵 士 映 像 當 爵 士 遇 上 電 影 從 電 影 配 樂 為 出 發 點, 藉 由 大 家 耳 熟 能 詳 的 名 曲, 來 介 紹 與 電 影 同 樣 發 源 於 十 九 世 紀 末 的 爵 士 樂, 以 及 爵 士 樂 的 發 授 課 內 容 展 簡 史 重 要 派 別 與 代 表 性 人 物 等, 期 望 能 使 同 學 們 對 於 爵 士 樂 及 其 與 電 影 的 結 合, 得 到 基 本 的 認 識, 並 啟 發 其 繼 續 深 入 欣 賞 聆 聽 的 動 力 上 課 日 期 102 年 12 月 5 日 總 次 數 及 時 數 共 1 次, 共 2 小 時 1-60

貳 業 界 師 資 成 果 資 料 業 師 柳 公 明 介 紹 爵 士 樂 代 表 人 物 業 師 柳 公 明 介 紹 爵 士 樂 代 表 人 物 業 師 柳 公 明 介 紹 爵 士 樂 代 表 人 物 業 師 柳 公 明 播 放 爵 士 音 樂 影 片 業 師 柳 公 明 介 紹 爵 士 樂 代 表 人 物 業 師 柳 公 明 播 放 爵 士 音 樂 影 片 1-61

參 擴 大 業 界 師 資 演 講 活 動 回 饋 表 一 滿 意 度 量 化 統 計 問 項 題 目 平 均 滿 意 度 1 我 認 為 課 程 進 度 與 演 講 時 間 安 排 得 宜 恰 當 4.41 2 我 認 為 本 次 演 講 內 容 充 實 精 彩, 對 課 程 學 習 有 正 向 提 升 4.48 3 我 認 為 本 次 演 講 有 助 於 了 解 職 場 生 態, 提 升 自 我 競 爭 力 3.81 4 本 次 演 講 很 符 合 我 的 需 求 3.74 5 本 次 演 講 的 整 體 內 容 讓 我 感 到 滿 意 4.37 6 我 希 望 下 次 能 再 安 排 與 課 程 相 關 之 講 座 4.33 二 學 生 意 見 質 化 資 料 1. 本 次 演 講 最 讓 我 感 興 趣 的 地 方 是 : 電 影 與 音 樂 的 一 些 關 係 DVD video 搖 擺 情 事, 爵 士 大 師 柯 爾 波 特 傳 爵 士 樂 在 電 影 中 有 畫 龍 點 睛 的 作 用 演 講 說 清 楚 內 容 生 動 活 潑 撥 放 影 片 音 樂 好 聽 認 識 爵 士 音 樂 的 時 代 與 來 源 題 材 少 見 爵 士 樂 的 曲 風 介 紹, 能 夠 了 解 不 同 音 樂 風 格 撥 放 很 多 很 經 典 的 歌 爵 士 音 樂 的 文 化 音 樂 分 享 爵 士 音 樂 結 合 電 影 撥 放 影 片, 很 快 融 入 爵 士 樂 的 世 界 整 場 演 講 都 精 彩, 聽 音 樂 方 面 較 喜 歡 介 紹 了 很 多 爵 士 樂 電 影 跟 音 樂 的 連 結 In the mood 1-62

鋼 琴 爵 士 樂 介 紹, 作 曲 家 等 影 片 準 備 的 很 好 海 上 鋼 琴 師 影 片 欣 賞 爵 士 樂 欣 賞 2. 本 次 演 講 讓 我 最 有 收 穫 的 內 容 : 電 影 配 樂 百 老 匯 的 作 曲 家 很 多 歌 曲 很 讚 陶 醉, 覺 得 很 舒 服 讓 我 了 解 更 多 音 樂 元 素, 並 且 更 深 入 了 解 認 識 爵 士 樂 收 獲 良 好 更 讓 我 了 解 音 樂 ( 爵 士 ) 的 各 種 風 雨 認 識 JAZZ Music 爵 士 樂 與 電 影 配 樂 之 結 合, 使 電 影 更 生 動 化 更 了 解 爵 士 樂 和 他 的 歷 史 認 識 很 多 爵 士 樂 手 和 有 關 的 電 影 知 道 很 多 好 看 的 電 影 了 解 爵 士 樂 起 源 及 歷 史 創 作 者 故 事 對 爵 士 樂 有 更 多 的 了 解 介 紹 了 很 多 有 名 的 爵 士 樂 歌 手 讓 我 更 了 解 爵 士 樂 爵 士 樂 是 娛 樂 還 是 藝 術 爵 士 樂 的 源 由, 爵 士 樂 的 主 要 派 別, 例 紐 奧 良 搖 擺 樂 大 樂 團 等, 爵 士 樂 的 作 曲 家 等 知 道 很 多 爵 士 音 樂 和 人 認 識 很 多 爵 士 音 樂 的 音 樂 人 爵 士 樂 的 派 別 介 紹, 聽 到 很 多 不 同 類 型 的 JAZZ 1-63

3. 本 次 演 講 對 我 最 大 的 影 響 是 : 了 解 一 些 爵 士 音 樂 認 識 了 柳 公 明 IC 之 音 FM97.2 主 持 人 - 爵 士 公 民 爵 士 音 樂 聽 到 很 多 耳 熟 能 詳 的 歌 曲 更 讓 人 喜 愛 懂 更 多 音 樂 能 讓 我 更 了 解 爵 士, 以 便 之 後 作 曲 使 用 接 觸 爵 士 樂 的 開 始, 能 對 爵 士 樂 片 欣 賞 其 特 色 之 處 喜 歡 爵 士 樂 更 注 意 電 影 中 的 音 樂 認 識 爵 士 樂 以 前 都 是 聽 固 定 音 樂, 現 可 以 試 著 嘗 試 不 一 樣 的 音 樂 重 新 認 識 爵 士 樂 增 進 爵 士 樂 的 知 識 更 加 認 識 爵 士 樂 於 電 影 中 的 配 樂 爵 士 音 樂 也 滿 好 聽 的 對 爵 士 樂 有 更 進 一 步 的 了 解 4. 其 他 意 見 與 建 議 : 希 望 老 師 能 讓 學 生 問 問 題, 寫 在 白 板 上 解 釋 詳 說 希 望 能 夠 加 入 一 些 現 代 的 音 樂 元 素, 讓 演 講 更 吸 引 人 能 介 紹 本 土 的 爵 士 起 源 希 望 有 更 多 類 似 的 演 講 希 望 可 以 經 常 安 排 各 式 不 同 的 演 講 活 動 Goodnight and Goodluck 可 惜 沒 看 到, 因 為 之 前 看 想 再 聽 一 次 可 以 多 安 排 類 似 這 樣 的 演 講, 或 上 課 多 活 潑 一 點 更 吸 引 人 1-64